ஆசிரியர் தினத்திற்கான ஸ்கிரிப்டுக்கான யோசனைகள். பள்ளியில் ஆசிரியர் தினத்தில் ஆசிரியர்களுக்கான போட்டிகள்

பள்ளியில் ஆசிரியர் தினம். காட்சி "இலையுதிர்கால ராணி"

ஆசிரியர் கூடுதல் கல்வி MBOU மேல்நிலைப் பள்ளி எண் 58 முராஷோவா நடாலியா யூரிவ்னா
இலக்கு:ஆசிரியர் தினத்தை முன்னிட்டு ஒரு பண்டிகை நிகழ்வை நடத்துதல்.
பணிகள்:
1. ஒவ்வொரு வகுப்பிலும் கூட்டுப் படைப்பாற்றலுக்கான சூழ்நிலையை உருவாக்கவும்.
2. மாணவர்கள் தங்கள் ஆக்கப்பூர்வமான கருத்துக்களை உணர ஒரு வாய்ப்பை வழங்குதல்.
3. ஆசிரியர்களிடம் மரியாதையான மனப்பான்மையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள், உங்கள் வகுப்பு ஆசிரியரின் பெருமை.
4. உங்கள் சக ஊழியர்களுக்கு எல்லா வகையிலும் இனிமையான மற்றும் மறக்கமுடியாத விடுமுறையை உருவாக்குங்கள்.
5. போட்டித் திட்டத்தைத் தயாரித்து நடத்தும் பணியில் முழுப் பள்ளிச் சமூகத்தையும் ஒன்றிணைக்கவும்.

விளக்கம்:இது எனக்குப் பிடித்த ஆசிரியர் தினக் காட்சி, இதை நான் மீண்டும் சொல்ல விரும்புகிறேன். தற்செயலாக, செப்டம்பரில் நான் இன்ஸ்டிடியூட்டில் ஒரு அமர்வைக் கொண்டிருந்தேன், நிகழ்வுக்குத் தயாராக எனக்கு நேரமில்லை. எனக்கு ஒரு எண்ணம் தோன்றியது: "நுகர்வோர் தலைமுறை" அமைப்பாளரின் இடத்தில் ஒரு முறையாவது இருந்தால் நன்றாக இருக்கும். எனவே, போட்டிக்கான விதிமுறைகளை விரைவாக எழுதிவிட்டு அமர்வுக்கு விரைந்தேன்.
அக்டோபர் 5 ஆம் தேதி 16.00 மணிக்கு நடைபெறும் ஆசிரியர் தினத்திற்கான போட்டியின் விதிமுறைகள்.
1. தரம் 1-4க்கான சுவரொட்டி போட்டி. தீம்: "இலையுதிர்கால ராணி". உங்களுக்கு பிடித்த ஆசிரியருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட சுவர் செய்தித்தாள். இது குழந்தைகளின் வரைபடங்களின் படத்தொகுப்பாக இருக்கலாம் அல்லது ஒரு பெரிய உருவப்படமாக இருக்கலாம். அக்டோபர் 4 வரை போட்டிக்கான சுவரொட்டிகள் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன.
2. "உங்கள் அன்பான ஆசிரியருக்கு பூங்கொத்து." 1-11 வகுப்புகளுக்கான பூங்கொத்து போட்டி. தேர்வுக் குழு அக்டோபர் 5 ஆம் தேதி 8.00 முதல் 10.00 வரை வேலை செய்கிறது, நடுவர் குழு 11.00 மணிக்கு வேலையை மதிப்பீடு செய்கிறது. ஒவ்வொரு வகுப்பிலிருந்தும் குழந்தைகளின் கைகளால் செய்யப்பட்ட ஒரு பூச்செண்டு.
மதிப்பீட்டு அளவுகோல்கள்: கலவையை உருவாக்கும் போது பெயர், வண்ணத் திட்டம் மற்றும் சுவை ஆகியவற்றின் கலவையாகும். புதிய மற்றும் உலர்ந்த பூக்கள், இலையுதிர் இலைகள், பெர்ரி, பழங்கள், காய்கறிகள் மற்றும் பலவற்றிலிருந்து ஆக்கபூர்வமான தீர்வுகள் வரவேற்கப்படுகின்றன.
3. 5-11 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான போட்டி "இலையுதிர்கால ராணி". உங்கள் வகுப்பு ஆசிரியருக்கான படத்தைக் கொண்டு வந்து உருவாக்கவும்: உங்கள் உடை, பாகங்கள் மற்றும் சிகை அலங்காரத்தில் இலையுதிர்கால வண்ணங்களைப் பயன்படுத்தவும்.
மதிப்பிடப்பட்டது:
- யோசனையின் அசல் தன்மை;
- மரணதண்டனை தரம்;
- திட்டத்தின் பாதுகாப்பு (உடையின் விளக்கம் உரைநடை அல்லது கவிதையில்).
4. விரும்பினால், நீங்கள் வகுப்பிலிருந்து ஒரு இசை எண்ணைத் தயாரிக்கலாம். அறைகளின் பார்வை அக்டோபர் 4 ஆம் தேதி 12.00 முதல் 14.00 வரை நடைபெறும்.
விடுமுறைக்கு மூன்று நாட்களுக்கு முன்பு வேலைக்குத் திரும்பிய நான், குழந்தைகளால் தொடங்கப்பட்ட தீவிர தயாரிப்புகளைக் கண்டுபிடித்தேன். அது அற்புதமாக இருந்தது!
விடுமுறை பற்றிய யோசனை ஆசிரியர்களுக்கும் வகுப்பு ஆசிரியர்களுக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

விடுமுறை காட்சி

"இலையுதிர் காலம் நான்" என்ற இசை ஒலிக்கிறது
வழங்குபவர் 1: இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது - சிறந்த நேரம்.
முற்றத்தில் இருந்து குழந்தைகள் பள்ளிக்கு ஓடினர்.
மணி ஒலிக்கிறது - சலிப்பை ஏற்படுத்துகிறது
அனைவரையும் அவசரமாக வகுப்புக்கு அழைத்துச் செல்கிறான்.
மற்றும் இலையுதிர் காலம் இனிமையாக அழைக்கிறது
எங்களை நடத்துங்கள்.

வழங்குபவர் 2: உங்களை வரவேற்கிறோம், அன்பிற்குரிய நண்பர்களே, எங்கள் போட்டியில். ஆசிரியர் தினத்தை முன்னிட்டு இன்று நடைபெறவுள்ளது
வகுப்பு ஆசிரியர்களிடையே "இலையுதிர்கால ராணி" என்ற பட்டம் வென்றது!
வழங்குபவர் 1: ஆனால் முதலில், எங்கள் கண்டிப்பான மற்றும் அழியாத நடுவர் மன்றத்தை அறிமுகப்படுத்துவோம்.
வழங்குபவர் 2: எங்கள் பள்ளியின் பட்டதாரி, வெள்ளிப் பதக்கம் வென்றவர் மற்றும் ஆசிரியர் ஆங்கிலத்தில்- அன்டோனினா
விக்டோரோவ்னா.
வழங்குபவர் 1: உயிரியல் மற்றும் வேதியியல் ஆசிரியர், தாவரங்கள், பூக்கள் மற்றும் பூங்கொத்துகளில் தலைமை நிபுணர் - இரினா
யூரிவ்னா.
வழங்குபவர் 2:ஆங்கில ஆசிரியர் விக்டோரியா அனடோலியெவ்னா.
வழங்குபவர் 1: வரைதல் மற்றும் தொழில்நுட்ப ஆசிரியர், அனைத்து வகையான தலைமை நிபுணர்
படைப்பு ஊசி வேலை டாட்டியானா விளாடிமிரோவ்னா.
வழங்குபவர் 2: மற்றும் நடுவர் மன்றத்தின் தலைவர், பள்ளி இயக்குனர் ஓல்கா லாசரேவ்னா.
வழங்குபவர் 1: நிகழ்விற்கான தயாரிப்பின் ஒரு பகுதியாக, 1-11 ஆம் வகுப்புகளுக்கு இடையில் இலையுதிர் பூங்கொத்துகள் போட்டி நடத்தப்பட்டது.
அன்புடன்". கண்காட்சி உங்கள் முன் உள்ளது. சிறந்த பூங்கொத்துகள் ராணிக்கு மரியாதையுடன் வழங்கப்படும்
இலையுதிர் காலம், அத்துடன் எங்கள் நடுவர் மன்ற உறுப்பினர்கள் தங்கள் கடின உழைப்பிற்காக. மற்றும் மீதமுள்ளவை
இந்த சிறப்பு நாளில் எங்கள் பள்ளியை அலங்கரிக்கிறோம்!
வழங்குபவர் 2: இதோ. அனைத்து அதிகாரப்பூர்வ வார்த்தைகளும் கூறப்பட்டுள்ளன. எங்கள் வகுப்பு ஆசிரியர்கள் மிகவும் கவலைப்படுகிறார்கள்
மேடைக்குப் பின்... அன்புள்ள ஆசிரியர்களே, 6ஆம் வகுப்பு பி பாடிய பாடல்.
"ஸ்கூல் ஷிப்" பாடல் இசைக்கப்பட்டது (பாடல் வரிகள்: கான்ஸ்டான்டின் இப்ரியாவ், இசை: ஜார்ஜி ஸ்ட்ரூவ்)
மற்றும் ஒரு நல்ல செப்டம்பர் நாளில்,
பிப்ரவரி துடைக்கும் போது,
பள்ளி, பள்ளி, நீங்கள் போல் இருக்கிறீர்கள்
தொலைவில் ஓடும் கப்பலுக்கு.
கூட்டாக பாடுதல்:இப்போது எங்கள் கடிகாரம் பள்ளி வாரியத்தில் உள்ளது,
அதாவது, கொஞ்சம் கொஞ்சமாக, நாம் அனைவரும் மாலுமிகள்.
கண்டுபிடிப்புக்கான தாகத்தை நாங்கள் நன்கு அறிந்திருக்கிறோம்,
எங்கள் சாலைகள் வெகு தொலைவில் உள்ளன.

வழங்குபவர்கள் வெளியே வருகிறார்கள்
வழங்குபவர் 1: என்ன ஒரு அற்புதமான பார்வை - இலையுதிர் காலம்!
என்ன வண்ணங்கள் மற்றும் என்ன கருணை!
காற்று பயத்துடன் சட்டகத்தைத் தட்டுகிறது,
அவர் ஒருவேளை மிரட்ட விரும்புகிறார்.
வழங்குபவர் 2: அவர் வேடிக்கையாக இருக்கட்டும் birches சுற்று நடனம்,
இலை உதிர்வு மேலும் சுழலட்டும்.
கொக்கு ஆப்பு சுழன்று பறக்கட்டும்,
பயம்…. இலையுதிர் காலம் அவருக்குப் பின் ஓடிவிடும்.
வழங்குபவர் 1: ஒரு நிமிடம், பனிப்புயல் மற்றும் பனிப்புயல்!
அற்புதமான இலையுதிர் காலம் வாழட்டும்.
நிறுத்து, ஒரு கணம், நீங்கள் அற்புதமானவர்!
என் ஆன்மா மகிழ்ச்சிக்காக பாடுகிறது.
வழங்குபவர் 2: இன்று, உங்களுக்காக, வகுப்பு ஆசிரியர்கள் தங்கள் மாணவர்களின் எல்லையற்ற கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றலை முன்வைக்க தாராளமாக ஒப்புக்கொண்டனர். கைதட்டி அவர்களை ஆதரிப்போம். எனவே, வரவேற்கிறோம்!
"இலையுதிர் காலம் நான்" என்ற இசை பின்னணியில் மென்மையாக ஒலிக்கிறது.
வழங்குபவர் 1:- 5 ஆம் வகுப்பின் வகுப்பு ஆசிரியர் ட்ருபச்சேவா மெரினா விளாடிமிரோவ்னா அவளுக்கு வழங்குகிறார்
குழந்தைகளின் கைகளால் வரையப்பட்ட தாவணி மற்றும் பாவாடை மற்றும் அன்யா உருசோவாவால் அலங்கரிக்கப்பட்ட தொப்பி ஆகியவற்றைக் கொண்ட ஒரு ஆடை
- 6 ஆம் வகுப்பு. ஒலேஸ்யா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா பாவ்லீவா தனது எதிர்பாராத நீண்ட வெளிர் பழுப்பு நிற பின்னல் மற்றும் இலையுதிர்கால மழை மற்றும் தண்ணீரில் சிறிய பனிக்கட்டிகளை குறிக்கும் அவரது அலங்காரத்தை நிரூபிக்க அவசரமாக உள்ளார்.
- 7 ஆம் வகுப்பின் வகுப்பு ஆசிரியர் குலிகோவா டாட்டியானா ஜெனடிவ்னா மிகவும் ஆக்கபூர்வமான ஆடை தீர்வை வழங்குகிறார்! எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எங்கள் தூர கிழக்கு வானிலையில் ரப்பர் காலணிகள்மற்றும் ஒரு கொசு பாதுகாப்பு உடை ஒரு சிறந்த தேர்வு!
- 8 ஆம் வகுப்பு Naumenko Galina Leonidovna ஆல் குறிப்பிடப்படுகிறது. இன்று அவர் தாதாஷோவா ஓபிலியா தயாரித்த ஆபரணங்களைக் காட்டுகிறார்: ஒரு வளையல், ஒரு குடை மற்றும் ஒரு தலையணி, இலையுதிர்கால மலர்களால் அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது.
- 9 ஆம் வகுப்பு. குஸ்மினா யூலியா ஜெனடிவ்னா. அவரது ஆடை அனைத்து இலையுதிர் வண்ணங்களையும் ஒருங்கிணைக்கிறது!
- உங்களுக்கு முன்னால் லெவிட்ஸ்காயா டாட்டியானா ஃபெடோரோவ்னா - வகுப்பறை ஆசிரியர் 10ம் வகுப்பு. அவரது ஆசிரியருக்கான ஆடை அன்னா போகின்ஸ்காயாவால் செய்யப்பட்டது. ஒரு ரயிலுடன் ஒரு பாவாடை, ஒரு நேர்த்தியான சிறிய தொப்பி மற்றும் ஒரு அசல் காப்பு.

எங்கள் இலையுதிர் அணிவகுப்பு 11 ஆம் வகுப்பு வகுப்பு ஆசிரியர் ஸ்வெட்லானா போரிசோவ்னா ஃபிசுனென்கோவுடன் முடிவடைகிறது! சிக் தொப்பி அலங்கரிக்கப்பட்டுள்ளது இலையுதிர் கால இலைகள், பாவாடை மற்றும் பூங்கொத்து ஒருவரையொருவர் முழுமையாக பூர்த்தி செய்கின்றன.
ஆசிரியர்கள் அரை வட்டமாக மாறுகிறார்கள்
வழங்குபவர் 2:என்ன ஒரு பெருமையான அழைப்பு -
மற்றவர்களுக்கு கல்வி கற்பித்தல் -
உங்கள் இதயத்தின் ஒரு பகுதியைக் கொடுங்கள்
வெற்று சண்டைகளை மறந்து விடுங்கள்
வழங்குபவர் 1: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, எங்களுக்கு விளக்குவது கடினம்,
சில நேரங்களில் அது மிகவும் சலிப்பாக இருக்கும்
அதே விஷயத்தை மீண்டும் செய்யவும்
இரவில் குறிப்பேடுகளை சரிபார்க்கவும்.
வழங்குபவர் 2: இருப்பதற்கு நன்றி
அவர்கள் எப்போதும் மிகவும் சரியாக இருந்தார்கள்.
நாங்கள் விரும்புகிறோம்
அதனால் உங்களுக்கு கஷ்டங்கள் தெரியாது,
ஒன்றாக: நூறு ஆண்டுகள் ஆரோக்கியமும் மகிழ்ச்சியும்!
வழங்குபவர் 1: விளக்கக்காட்சி அட்டைகளை விவாதத்திற்காக நடுவர் மன்றத்திடம் ஒப்படைக்கவும். புகைப்படக்காரர்களே, சோம்பேறியாக இருக்காதீர்கள். எங்கள் அன்பான வகுப்பு ஆசிரியர்களை முழு பள்ளியிலிருந்தும் இடியுடன் கூடிய கைதட்டல்களுக்கு தங்கள் ஆடைகளை நிரூபிக்குமாறு நாங்கள் மீண்டும் கேட்டுக்கொள்வோம்!
வகுப்பு ஆசிரியர்கள் நடுப்பகுதிக்குச் சென்று, புகைப்படங்களுக்கு போஸ் கொடுத்து, மேடையின் இடது பக்கத்தில் நிற்கிறார்கள்
(அறைகள் 3 மற்றும் 4 க்கு இடையில்)
வழங்குபவர் 2: 7 ஆம் வகுப்பு "நாங்கள் உன்னை நேசிக்கிறோம்" பாடலுடன் உங்களை வாழ்த்த அவசரத்தில் உள்ளது!
1. நாங்கள் உங்களை நேசிக்கிறோம், உங்கள் அன்பானவர்களே,
நீங்கள் எங்களுக்கு இறக்கைகள் கொடுத்தீர்கள், வாழ்க்கையில் ஒரு தொடக்கம்,
அதனால் நாம் பறவைகளைப் போல பறக்க முடியும்,
பனி மூடிய சிகரங்களின் ஞானத்திற்கு.



உங்கள் கண்களில் கருணையின் ஏரிகள் உள்ளன.
2. எளிய உண்மைகளுக்கு நன்றி,
உங்கள் பொறுமைக்கும் பணிக்கும் நன்றி.
எங்களுக்காக அதை வரையறுத்ததற்கு நன்றி,
அறிவு உலகில் ஒரு மகிழ்ச்சியான பாதை.
ஆசிரியர்கள் எங்களுக்கு, நீங்கள் ஜன்னலில் வெளிச்சம்,
அறிவின் ஒளி, புத்திசாலித்தனம் மற்றும் அரவணைப்பின் ஒளி.
நீங்கள் கொஞ்சம் கோபமாக இருந்தாலும் கூட.
உங்கள் கண்களில் கருணையின் ஏரிகள் உள்ளன.
நீங்கள் கொஞ்சம் கோபமாக இருந்தாலும்,
உங்கள் கண்களில் கருணை ஏரிகள் உள்ளன.....
வழங்குபவர் 1: நடுவர் குழு ரகசிய வாக்கெடுப்புக்கு செல்கிறது... (ஜூரி வெளியேறுகிறது)
மேலும் ஒரு ரசிகர் போட்டியை நாங்கள் அறிவிக்கிறோம்.
- இங்கே 5 ஆம் வகுப்பு ரசிகர்கள் யாராவது இருக்கிறார்களா? (ரசிகர்கள் பதில்)
- ஒலேஸ்யா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னாவின் ரசிகர்களைப் பற்றி என்ன? (ரசிகர்கள் பதில்)
- 7 ஆம் வகுப்பு? (ரசிகர்கள் பதில்)
- 8 ஆம் வகுப்பு இருக்கிறதா? (ரசிகர்கள் பதில்)
- 9 ஆம் வகுப்பு அதன் ஆசிரியரை ஆதரிக்கிறதா? (ரசிகர்கள் பதில்)
- 10ம் வகுப்பு? (ரசிகர்கள் பதில்)
- 11 ஆம் வகுப்பு - ஸ்வெட்லானா போரிசோவ்னாவுக்கு! (ரசிகர்கள் பதில்)
வழங்குபவர் 2: எனவே, அனைத்து ரசிகர்களும் இடத்தில் இருப்பதை நான் காண்கிறேன். எனக்கு ஒரே ஒரு தந்திரமான கேள்வி... இப்போது நாம்
நீங்கள் உங்கள் கூல் அம்மாவை நன்றாகப் படித்தீர்களா என்று பார்க்கலாம். பிரச்சினை பற்றி விவாதிக்க மட்டுமே கொடுக்கப்பட்டுள்ளது
ஒரு நிமிடம், வகுப்பில் இருந்து ஒருவர் மேடைக்கு வந்து மைக்ரோஃபோனில் பதிலளிக்கிறார்.
கவனம், கேள்வி!
பாஸ்டன் வால்ட்ஸ் இசை பின்னணியில் ஒலிக்கிறது.
மாணவர்களுக்கான வினாடி வினா "உங்கள் குளிர் அம்மாவை உங்களுக்கு எவ்வளவு நன்றாகத் தெரியும்?"
* இங்கே எளிய கேள்விகள் உள்ளன: உங்கள் பிறந்த நாள், கண் நிறம், உங்களுக்கு பிடித்த உணவு, நிறம், திரைப்படம் மற்றும் பல.
ஒரு நிமிடம் கடந்த பிறகு, வகுப்பில் இருந்து ஒருவரை அழைத்து, ஒரு வரிசையில் அவர்களை வரிசைப்படுத்தி, ஒவ்வொரு நபருக்கும் மைக்ரோஃபோனை வழங்கவும்.
வழங்குபவர் 1: ரசிகர்களுக்கு நன்றி! தயவுசெய்து உங்கள் இருக்கைகளில் இருங்கள்... எங்கள் நடுவர் மன்றம் அதன் முடிவை அறிவிக்க தயாராக உள்ளது
"மஞ்சள் இலைகள் நகரத்தின் மீது சுழல்கின்றன.." என்ற இசை ஒலிக்கிறது.
வழங்குபவர் 2:இது ஒரு சோகமான நேரம்! அட வசீகரம்!
உங்கள் பிரியாவிடை அழகு எனக்கு இனிமையானது -
இயற்கையின் பசுமையான சிதைவை நான் விரும்புகிறேன்,
கருஞ்சிவப்பு மற்றும் தங்க நிற ஆடைகளை அணிந்த காடுகள்,
அவர்களின் விதானத்தில் இரைச்சல் மற்றும் புதிய மூச்சு உள்ளது,
மற்றும் வானம் அலை அலையான இருளால் மூடப்பட்டிருக்கும்,
மற்றும் சூரிய ஒளியின் ஒரு அரிய கதிர், மற்றும் முதல் உறைபனிகள்,
மற்றும் தொலைதூர சாம்பல் குளிர்கால அச்சுறுத்தல்கள்.
வழங்குபவர் 1: வாழ்த்துக்களுக்கான தளம் நடுவர் மன்றத்தின் தலைவருக்கு வழங்கப்படுகிறது - AKSYUK OLGA LAZAREVNA.
விருது வழங்கும் விழா

சாராத செயல்பாடுகளின் வளர்ச்சிக்கான அனைத்து ரஷ்ய கல்வியியல் போட்டி "புதிய யோசனைகள்"

போட்டியின் நோக்கம்: கல்வியாளர்கள், ஆசிரியர்கள், கல்வியாளர்களுக்கு தனிப்பட்ட முறையில் வளரும், திறன் சார்ந்த அறிமுகத்தை உறுதி செய்தல் கல்வி தொழில்நுட்பங்கள்; கல்வியாளர்களின் கல்வி அனுபவத்தை வழங்குதல் மற்றும் பிரபலப்படுத்துதல்.

போட்டி நோக்கங்கள்:

கற்பித்தல் மற்றும் கல்வி செயல்முறையின் அமைப்பில் புதுமைகளின் வளர்ச்சி;

வளரும் கல்விச் சூழலை உருவாக்குவதன் மூலம் மாணவர்களின் முக்கிய திறன்களை திறம்பட உருவாக்குவதை ஊக்குவித்தல்;

ஆசிரியர்களின் அறிவுசார் மற்றும் படைப்பாற்றல் திறன்களை மேம்படுத்துதல்.

போட்டியின் பொருள்.

வளர்ச்சிகள் போட்டிக்கு சமர்ப்பிக்கப்படுகின்றன சாராத நடவடிக்கைகள்பகுதிகளில்: வகுப்பறை நேரம், வெகுஜன நிகழ்வுபொருள் மூலம், பெற்றோர் சந்திப்பு, விடுமுறை ஸ்கிரிப்ட். செயல்பாடுகளின் வளர்ச்சிகள் புதிய பொருட்களாக இருக்கலாம் அல்லது ஏற்கனவே சோதனை செய்யப்பட்டிருக்கலாம்.

கல்வியாளர்கள், ஆசிரியர்கள், கல்வியாளர்கள் "புதிய யோசனைகள்" போட்டியின் பொருட்களை மதிப்பிடுவதற்கான அளவுகோல்கள்.

1. வளர்ச்சியின் பொருத்தம் மற்றும் அசல் தன்மை.

2. இலக்குகள் மற்றும் குறிக்கோள்களின் திறமையான அமைப்பு.

3. கற்பித்தல் முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள் பற்றிய தெளிவான விளக்கம்.

4. மாணவர்கள் சுறுசுறுப்பாக இருக்க வேண்டிய சூழ்நிலைகளை உருவாக்குதல்.

அனைத்து ஆசிரியர்களையும் வாழ்த்த விரும்புகிறேன் தொழில்முறை விடுமுறை. நாட்டிற்கான உங்கள் சேவை, உங்கள் அக்கறை மற்றும் பொறுப்பை நான் முடிவில்லாமல் பாராட்டுகிறேன். எனது முழு மனதுடன் நான் உங்களுக்கு ஆரோக்கியம், நிறைய வலிமை மற்றும் நிறைய படைப்பு ஆற்றலை விரும்புகிறேன். ஒவ்வொரு ஆண்டும் அரசு தனது உண்மையான ஹீரோக்களை மிகவும் பயபக்தியுடன் நடத்தும் என்று நான் நம்புகிறேன்.

ஒவ்வொரு பள்ளிக்கும் அதன் சொந்த மரபுகள் உள்ளன, எனவே எனது யோசனைகளை உங்கள் ஆண்டு விழாக் கூட்டங்களில் சிறந்தவர்களுக்கான விருதுகள், ரீமேக் பாடல்களுடன் ஸ்கிட் பார்ட்டிகள், குழந்தைகளின் கச்சேரிகள் மற்றும் இறுதி தேநீர் விருந்துகளுடன் சேர்க்கலாம்.

1. ஆசிரியர் தினத்தில் மாணவர்களிடமிருந்து ஆடை வாழ்த்துகள்

இதுதான் யோசனை. ஒவ்வொரு வகுப்பிலிருந்தும் (இன்னும் துல்லியமாக, ஒவ்வொரு இணையிலிருந்தும்) நீங்கள் 2-3 மாணவர்களைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும், அவர்கள் விடுமுறையின் தொடக்கத்தில் ஆசிரியர்களை வாழ்த்துவார்கள். முதல் வகுப்பு மாணவர்களிடமிருந்து ஒரு வாழ்த்துக்கள், இரண்டாம் வகுப்பு மாணவர்களிடமிருந்து ஒன்று போன்றவை. இந்த ஆண்டு "A" என்ற எழுத்தைக் கொண்ட அனைத்து வகுப்புகளும் தங்களால் முடிந்ததை முயற்சிக்கட்டும். அடுத்த ஆண்டு - "பி". வகுப்பு ஆசிரியர் மற்றும் பெற்றோர்கள் குறுகிய எண்ணை தயாரிப்பதில் பங்கேற்கின்றனர்.

ஒவ்வொரு பேச்சும் இரண்டு நிமிடங்களுக்கு மேல் நீடிக்கக்கூடாது, பின்னர் 11 வாழ்த்துக்கள் அரை மணி நேரம் எடுக்கும், இது தடைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளும்.

இலக்கியத் திட்டத்தைக் கருத்தில் கொண்டு பேச்சாளர்களுக்கான படங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கிறோம். அவர்கள் எந்த வகுப்பில் எதைப் படித்தார்கள் என்பது எனக்கு நன்றாக நினைவில் இல்லை, நான் அதை எழுதுவேன் மாதிரி பட்டியல். குழந்தைகளுக்கான ஆடைகளை நீங்கள் தேர்வு செய்ய வேண்டும். இது ஒரு முக்கியமான விஷயம், ஏனெனில் உரை முழுவதுமாக வெற்றிபெறாவிட்டாலும், ஆடைகள் நாள் சேமிக்கும்.

1 வகுப்பு- அலியோனுஷ்கா மற்றும் சகோதரர் இவானுஷ்கா
2ம் வகுப்பு- புஷ்கினின் விசித்திரக் கதையிலிருந்து மூன்று பெண்கள் (ஜன்னலுக்கு அடியில் இருப்பவர்கள்).
3ம் வகுப்பு- கிரைலோவின் கட்டுக்கதைகளின் ஹீரோக்கள் (நீங்கள் டிராகன்ஃபிளை மற்றும் எறும்பு அல்லது காகம் மற்றும் நரியைக் கொண்டிருக்கலாம்)
4 ஆம் வகுப்பு- மூன்று ஹீரோக்கள்
5ஆம் வகுப்பு- அழகான ஹுசார் (போரோடினோ)
6 ஆம் வகுப்பு- டாம் சாயர், "ஈவினிங்ஸ் ஆன் தி ஃபார்ம்..." படத்தில் இருந்து கோகோலின் கதாபாத்திரங்கள், இளம் விவசாயி பெண்
7 ஆம் வகுப்பு- இன்ஸ்பெக்டர்
8 ஆம் வகுப்பு- வாசிலி டெர்கின்
9 ஆம் வகுப்பு- ஒன்ஜின் மற்றும் டாட்டியானா
தரம் 10- ஒப்லோமோவ்
தரம் 11- பியர் பெசுகோவ் மற்றும் நடாஷா ரோஸ்டோவா

குழந்தைகள் தங்கள் ஹீரோக்களின் படங்களில் அழகான வாழ்த்து வார்த்தைகளைச் சொல்ல வேண்டும். பொருத்தமான இடங்களில் படைப்புகள், ரைம்கள் போன்ற சொற்றொடர்களைப் பயன்படுத்தி, ஒரு திருப்பத்துடன், கலைத்தன்மையுடன் மாறினால் நல்லது.

ஒரு ஆசிரியர் ஒரு வாழ்த்துக்களை மட்டுமே தயார் செய்ய வேண்டும் என்பது வசதியானது, மீதமுள்ளவற்றைப் பற்றி அவருக்குத் தெரியாது. நீங்கள் அதை 2 நிமிடங்களுக்கு வைத்திருக்க வேண்டும் என்பதை நான் உங்களுக்கு நினைவூட்டுகிறேன், இல்லையெனில் 11 நிகழ்ச்சிகள் "சீன கச்சேரி" விளைவிக்கும். ஒரு ஆடை வாழ்த்து மிகவும் சுவாரஸ்யமாக இருக்கிறது, படங்களை எடுக்க மறக்காதீர்கள்.

இந்த விஷயத்தில், பரிசு தானே வாழ்த்துக்கள், ஆனால் வழக்கில்.

2. வீடியோ "சுருக்கமாக"

இந்த நுட்பம் பெரும்பாலும் தொலைக்காட்சியில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. அதிகபட்ச மாணவர்கள் ஒன்றைப் படிக்கும் வகையில் வீடியோவைத் திருத்த வேண்டும் அழகான வாழ்த்துக்கள். அது உரைநடையாகவும் இருக்கலாம், கவிதையாகவும் இருக்கலாம். ஒவ்வொரு வகுப்பின் பிரகாசமான பிரதிநிதிகளைச் சேகரித்து, பலகையில் இருந்து 2-3 வார்த்தைகளைப் படிக்கச் சொல்லுங்கள் (வாக்கியங்களை கிழிக்காமல் இருப்பது நல்லது).

உதாரணத்திற்கு:

1 வது மாணவர்:அன்பான ஆசிரியர்களே!
2வது மாணவர்:இன்று உங்கள் விடுமுறை!
3வது மாணவர்:நான் உங்களை வாழ்த்த விரும்புகிறேன்
4 வது மாணவர்:அமைதி, நன்மை, மகிழ்ச்சி!
5 வது மாணவர்:ஒவ்வொரு நாளும் மகிழ்ச்சியைத் தரட்டும்!
6வது மாணவர்:எங்கள் வெற்றிகளால் உங்களை ஆச்சரியப்படுத்த விரும்புகிறோம்,
7வது மாணவர்:பல ஆண்டுகளில் நீங்கள் எங்களைப் பற்றி பெருமைப்படலாம்... போன்றவற்றை நாங்கள் கனவு காண்கிறோம்.

அது அழகாக மாறிவிடும் வாழ்த்து காணொளி 1 முதல் 11 ஆம் வகுப்பு வரையிலான மாணவர்களிடமிருந்து.

3. மேனெக்வின் சவால்

மொபைல் போனில் படமெடுக்கும் போது கூட இது நன்றாக வேலை செய்கிறது. வேடிக்கையான பள்ளிக் காட்சிகளில் நடிக்கும்போது குழந்தைகளும் ஆசிரியர்களும் உறைந்து போக வேண்டும். இயற்கையாகவே, நீங்கள் சூழ்நிலையில் சிந்திக்க வேண்டும் மற்றும் ஆபரேட்டரின் பாதையை தெளிவாக வரையறுக்க வேண்டும். இங்கே எடிட்டிங் தேவையில்லை - முழு புள்ளியும் சலனமற்ற பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் தொடர்ச்சியான படப்பிடிப்பில் உள்ளது. சிற்றுண்டிச்சாலை, பாதுகாவலர்கள் மற்றும் இயக்குனர் அலுவலகம் ஆகியவற்றை மறந்துவிடாதீர்கள்!

முடிவில், ஒளிப்பதிவாளர் "உயிர் பெற" மற்றும் "வாழ்த்துக்கள்! வாழ்த்துகள்! வாழ்த்துகள்!”

4. பதிவில் மாணவர்களிடமிருந்து வாழ்த்துகள் (“கீழே இருந்து பார்க்கவும்”)

இவை சிறிய வேடிக்கையான வீடியோக்கள், குழந்தைகளுடன் முன்பே பதிவுசெய்யப்பட்ட உரையாடல்கள் வெவ்வேறு வயதுடையவர்கள்(அர்கன்ட் இதை திறமையாக செய்கிறார்). குழந்தைகள் விரைவாக பதிலளிக்க வேண்டிய ஒரு கேள்வியைக் கொண்டு வாருங்கள். சிந்தனையற்ற பதில்கள்தான் எப்போதும் வேடிக்கையாக இருக்கும். நல்ல வெளிச்சத்தில் ஸ்மார்ட்போன் மூலம் சுடலாம், பின்னர் அனைத்தையும் ஒரே வாழ்த்துக் கிளிப்பில் திருத்தலாம்.

உதாரணமாக, பள்ளியில் எந்த ஆசிரியர் மிகவும் முக்கியமானவர் என்று கேளுங்கள். ஆசிரியர் ஆக எத்தனை ஆண்டுகள் படிக்க வேண்டும்? பள்ளியில் ஏன் பல பெண்கள் மற்றும் சில ஆண்கள் வேலை செய்கிறார்கள்? 100 ஆண்டுகளில் ஆசிரியர்கள் எப்படி இருப்பார்கள்?

பெரிய திரையில் ஹாலில் வீடியோவைப் பார்க்க வேண்டும்.

நான் இங்கே இதே போன்ற ஒன்றைக் கண்டேன்:

5. புகைப்பட போட்டி - ஓய்வு நேரத்தில் சிறந்த செல்ஃபி

இதுவும் ஒரு பெரியது வாழ்த்து அட்டை, ஆசிரியர்கள் திரையில் பார்க்கும். ஒவ்வொரு ஆசிரியரையும் குழந்தைகளுடன் வேடிக்கையான செல்ஃபி எடுக்கச் சொல்கிறோம். இங்கே நீங்கள் உண்மையில் உங்கள் கற்பனையைக் காட்ட வேண்டும், இதனால் புகைப்படங்கள் தன்மையில் வித்தியாசமாக இருக்கும். மாணவர்கள் ஆடை அணியலாம் அல்லது அதே உணர்ச்சிகளை சித்தரிக்குமாறு கேட்கலாம். "வாழ்த்துக்கள்" என்ற வார்த்தையை உருவாக்கும் கடித அட்டைகளை ஒருவருக்குக் கொடுங்கள், அவர்களுக்கு பலூன்கள், பூக்கள், வேடிக்கையான பின்னணியைக் கொண்டு வாருங்கள்.

அனைத்து பிரேம்களையும் ஒரு விளக்கக்காட்சியில் இணைக்கிறோம். பின்னணியில் ஒரு அழகான ஆற்றல்மிக்க மெல்லிசை ஒலிக்கட்டும்.

இணையத்திலிருந்து எடுத்துக்காட்டுகள்:

6. சிறிய பொழுதுபோக்கு போட்டி "கேள்வி பதில்"

விருப்பம் 1.குழு போட்டி (10-15 நிமிடங்கள்).
நான் ஏற்கனவே ஒரு சிறிய அறிவுசார் விளையாட்டுக்கான ஒரு பொழுதுபோக்கு கேள்விகளை வைத்திருக்கிறேன். 6 பேர் மற்றும் பார்வையாளர்கள் கொண்ட 2 அணிகள் இருக்கட்டும். ஒவ்வொரு மேசையிலும் ஒரு மணி, அதன் ஒலியானது குழு பதிலளிக்கத் தயாராக இருப்பதைக் குறிக்கிறது. .

விருப்பம் 2.தனிநபர் சாம்பியன்ஷிப்
கேள்விகளை சத்தமாக படித்து பதில்களை காகிதத்தில் அச்சிடவும். ஆசிரியர்கள் தாங்களாகவே பரீட்சைகளை எடுத்துக்கொண்டு சிறிது காலம் ஆகிவிட்டதா? இங்கே அவர்கள் கொண்டாடுகிறார்கள் வேடிக்கையான சோதனை! இதுபோன்ற முடிவுகளை நாங்கள் சுருக்கமாகக் கூறுகிறோம்: நாங்கள் காகிதத் துண்டுகளைச் சேகரித்து, சரியான பதில்களைப் படித்து, வெற்றிகரமான ஒன்றைப் பெயரிட்டு, விடுமுறையின் முடிவில், முடிவுகளை நீங்கள் தொகுக்கும்போது உங்களுக்கு வெகுமதி அளிக்கிறோம்.

டேப்லெட்டுகளில் ஒரே மாதிரியான சோதனைகளைத் திறந்து, புனைகதை எங்கே, உண்மை எங்கே என்பதைக் கண்டறிய குழுக்களை அழைக்கலாம் (இந்தத் தொடர் சோதனைகள் "உண்மை அல்லது தவறு" என்று அழைக்கப்படுகிறது). முடிவுகளை உடனடியாகச் சுருக்கி, சோதனை ஆன்லைனில் நிரப்பப்படுவது வசதியானது:

அல்லது படங்களிலிருந்து பொருளை யூகிக்க முன்வரவும் (மேக்ரோ புகைப்படத்தின் ஒரு பகுதி - பழக்கமான பொருட்களின் வலுவான உருப்பெருக்கம்). ஆயத்த தேர்வுகளும் இங்கே உள்ளன:

7. வெவ்வேறு படங்களில் உள்ள கலைப் படைப்பை உரக்கப் படித்தல்

எண் நகைச்சுவையானது, ஆனால் பத்தியை தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும். உதாரணமாக புஷ்கினின் உரைநடை இருக்கட்டும். இந்த எண்ணுக்கு, உணர்ச்சிகளை தெளிவாகக் காட்டவும், சக ஊழியர்களை மகிழ்விக்கவும் தயாராக இருக்கும் ஒரு கலை ஆசிரியரை அழைத்துச் செல்வது நல்லது. இந்த வழியில் நாடகங்களைப் படிப்பதும் வேடிக்கையாக இருக்கிறது, முயற்சி செய்யுங்கள்!

உரையை ஒரு பெரிய திரையில் காட்டலாம் அல்லது வழக்கமான புத்தகத்தில் கொடுக்கலாம். முதல் வழக்கில், ஒரு புதிய நிபந்தனையுடன் ஒரு கல்வெட்டு திரையில் தோன்றும்; இரண்டாவதாக, நாங்கள் தன்னார்வலருக்கு ஒரு அடையாளத்தைக் காட்டுகிறோம். ஒவ்வொரு 2-3 வாக்கியங்களும் வெவ்வேறு ஒலியுடன் படிக்கப்படுகின்றன: "ஒரு முதல் வகுப்பு மாணவர் இப்படித்தான் படிக்கிறார்," "ராப்க்குச் செல்லுங்கள்," "நீங்கள் படிக்கும் போது ஒரு பெரிய ஹாம்பர்கரை மென்று சாப்பிடுகிறீர்கள்," "நீங்கள் ஒரு வெறி பிடித்தவரிடம் இருந்து ஓடுகிறீர்கள். வாசிப்பு, "நீங்கள் ஒரு ரோபோ," "நீங்கள் தூங்கிக்கொண்டிருக்கிறீர்கள்." , "உங்கள் வெளிப்படையான வாசிப்பின் மூலம் வகுப்பை வசீகரிக்க முயற்சிக்கிறீர்கள்", "ஒவ்வொரு வார்த்தைக்குப் பிறகும் நீங்கள் உங்கள் தொண்டையை செதுக்க வேண்டும்", "ஒவ்வொரு வரியும்" வேலை உங்களை சிரிக்க வைக்கிறது", "இந்தப் பத்தியில் நீங்கள் ஒரு தியேட்டர் ஸ்டுடியோவில் நுழைகிறீர்கள், உணர்ச்சிகளைச் சேர்க்கிறீர்கள்" போன்றவை.

பார்வையாளர்களும் இந்த அறிகுறிகளைப் பார்த்து, தங்கள் சக ஊழியர் எப்படி வெளியேறுவார் என்று காத்திருந்தால் அது வேடிக்கையானது. நீங்கள் அதை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை மீண்டும் செய்யக்கூடாது, பின்னர் அது வேடிக்கையாக இருக்காது.

8. விளையாட்டு "முதலை" (பள்ளி வார்த்தைகள்)

இங்கே எல்லாம் நிலையானது, ஆனால் வேடிக்கையானது - ஒரு தொகுப்பாளர் தனது சகாக்களுக்கு மறைக்கப்பட்ட பள்ளி வார்த்தையின் அர்த்தத்தை சைகைகளுடன் தெரிவிக்க முயற்சிக்கிறார். ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வு, மின்னணு இதழ், ஊடாடும் ஒயிட்போர்டு, பாடத் திட்டம், சோதனை வேலை, பொது பாடம், பெற்றோர் கூட்டம், ஆசிரியர் குழு, வகுப்பிற்கு அழைப்பு, கடைசி அழைப்பு, பட்டப்படிப்பு, விடுமுறை, முதலியன.

9. மாஸ்டர் வகுப்புகள்

அலுவலக ஊழியர்களுக்கு நாங்கள் முதன்மை வகுப்புகளை நடத்துகிறோம், மேலும் சலசலப்பு எவ்வாறு படிப்படியாக குறைகிறது என்பதை எப்போதும் பாராட்டுகிறோம், மேலும் நடக்கும் அனைத்தும் தியானமாக மாறும். ஆசிரியர்களுக்கும் உண்மையிலேயே தேவைப்படும் ஒரு அழகான படைப்பு விடுமுறை.

அத்தகைய மாஸ்டர் வகுப்புகளின் தொகுப்பாளர்களில் எப்போதும் பல முன்னாள் ஆசிரியர்கள் உள்ளனர், எனவே எந்தவொரு அணியிலும் கைவினைஞர்கள் இருப்பார்கள் என்பதில் சந்தேகமில்லை, அவர்கள் தங்கள் சக ஊழியர்களுக்கு ஒரு தாவணியை எவ்வாறு திறம்பட கட்டுவது, எப்படி செய்வது என்று கற்பிக்கும் ... நிச்சயமாக நிபுணர்கள் இருக்கிறார்கள் நவீன ஒப்பனைஅல்லது இயற்கையான அலங்காரக் கற்களிலிருந்து நகைகளை எவ்வாறு தயாரிப்பது என்று உங்களுக்குக் கற்பிப்பவர்கள்.

அழகான இசையை இயக்கவும், வேடிக்கையான கதைகளைப் பகிரவும், ஒருவருக்கொருவர் வாழ்த்துங்கள். மாஸ்டர் வகுப்புகள் கடினமான கற்பித்தல் வழக்கத்திலிருந்து ஒரு அற்புதமான இடைவெளி.

ஏதாவது யோசனை?

"மீண்டும் விடுமுறை" என்பது விடுமுறை யோசனைகளின் தொகுப்பாகும், இதில் வெவ்வேறு நிகழ்வுகளுக்கான அனைத்து எளிய மற்றும் வேடிக்கையான விஷயங்களை நான் சேகரிக்கிறேன். கருத்துகளில் சேர்த்தல்களைக் கேட்பதில் நான் எப்போதும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன். உங்கள் சக ஊழியர்களுடன் நேர்மறையைப் பகிர்ந்து கொள்ளுங்கள்!

உங்கள் பள்ளியில் ஆசிரியர் தினத்திற்கு ஏதேனும் சுவாரஸ்யமான மரபுகள் உள்ளதா?

ஆசிரியர் தினம் என்பது ஆசிரியர்கள் மற்றும் வழிகாட்டிகளின் விடுமுறையாகும், இது 100 க்கும் மேற்பட்ட நாடுகளில் கொண்டாடப்படுகிறது. சுமார் அரை நூற்றாண்டு காலமாக, ரஷ்ய ஆசிரியர்கள் அக்டோபர் 5 ஆம் தேதி வாழ்த்துகளைப் பெறுகிறார்கள். இந்த நாளில், ஒவ்வொருவரும் ஆசிரியர்களுக்கு தங்கள் நன்றியைத் தெரிவிக்கிறார்கள்: மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்கள் முதல் உள்ளூர் அதிகாரிகள் வரை.

பெரும்பாலும் பள்ளிகளில், ஆசிரியர் தினம் சுயராஜ்ய தினமாக அறிவிக்கப்படுகிறது. உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்கள் ஆசிரியர்களுக்கு ஓய்வெடுக்கவும் தங்கள் கவலைகளை எடுத்துக் கொள்ளவும் வாய்ப்பளிக்கிறார்கள்: அவர்கள் பாடங்களைக் கற்பிக்கிறார்கள் மற்றும் பள்ளியை நடத்துகிறார்கள்.

இந்த ஆண்டு உங்கள் பள்ளியில் ஆசிரியர் தினத்தை கூடுதல் வேடிக்கையாக மாற்ற, எங்கள் உதவிக்குறிப்புகளைப் பயன்படுத்தவும்!

பதிவு→

சுவாரஸ்யமான பள்ளி நிகழ்வுகள்

ஒரு பெரிய பள்ளி குடும்பத்தில் உறவுகளை இன்னும் சூடாக மாற்ற ஆசிரியர் தினம் ஒரு சிறந்த சந்தர்ப்பமாகும். ஆசிரியப் பணியாளர்களை ஒருங்கிணைத்து, ஆசிரியர்களுக்கு மாணவர் அங்கீகாரத்தை அடைய உதவும் சில யோசனைகள் இங்கே உள்ளன.

யோசனை 1. காலை வாழ்த்துக்கள்

வகுப்பில் சீக்கிரம் வந்து, உங்களுக்குப் பிடித்த ஆசிரியர்களைச் சந்திக்க மண்டபத்தில் கூடுங்கள். உங்கள் விருப்பங்களை முன்கூட்டியே தயார் செய்யுங்கள். உங்கள் கற்பனையைக் காட்டுங்கள்: கவிதைகள், பாடல்கள், எதுவாக இருந்தாலும் தயார் செய்யுங்கள். உங்கள் இலக்கு ஆசிரியர்களை மகிழ்விப்பதும் அவர்களுக்கு காலைப் புன்னகையை வழங்குவதும் ஆகும்.

உதவிக்குறிப்பு: சிறிய நன்றி அட்டைகளைப் பயன்படுத்தவும். நீங்கள் அச்சிட்டு உங்கள் ஆசிரியர்களுக்கு வழங்கக்கூடிய அட்டைகளை நாங்கள் தயார் செய்துள்ளோம்.

யோசனை 2: தேர்தலை நடத்துங்கள்

சிறந்த ஆசிரியர்கள் அவர்கள் நேசிக்கப்படுகிறார்கள், மதிக்கப்படுகிறார்கள் என்பதைக் காட்ட இது ஒரு சிறந்த வழியாகும். ஆசிரியர்களின் பட்டியலுடன் "வாக்கு சீட்டுகளை" தயாரித்து பள்ளி மாணவர்களுக்கு விநியோகிக்கவும். ஒவ்வொரு மாணவரும் தங்களுக்குப் பிடித்த ஆசிரியரின் பெயருக்கு அடுத்ததாக ஒரு சிலுவையை வைத்து வாக்குச் சீட்டை வாக்குப் பெட்டியில் எறிய வேண்டும் (அதை வழக்கமான அட்டைப் பெட்டியால் மாற்றலாம்).

அறிவுரை: குழந்தைகளை தங்களுக்குப் பிடித்த, மிகவும் வேடிக்கையான, மிகவும் கொள்கை ரீதியான ஆசிரியர் போன்றவற்றுக்கு தனித்தனியாக வாக்களிக்க அழைப்பதன் மூலம் நீங்கள் பல "பதவிகளுக்கு" தேர்தல்களை நடத்தலாம்.

யோசனை 3. உங்களுக்குப் பிடித்த ஆசிரியருக்கான பரிசு

உங்கள் ஆசிரியருக்கு பரிசு கொடுக்க நீங்கள் முடிவு செய்தால், அவருடைய தேர்வுக்கு பொறுப்பாக இருங்கள். குவளைகள், பட்டுப் பொம்மைகள் மற்றும் பிற அழகான டிரின்கெட்டுகள், நிச்சயமாக, சிறந்தவை, ஆனால் பெரும்பாலும் உங்கள் ஆசிரியரிடம் இந்த விஷயங்கள் போதுமானதாக இருக்கும்.

நடைமுறையில் இருங்கள். சில அலுவலக பொருட்கள் அல்லது கணினி பாகங்கள் வாங்கவும். நீங்கள் அசல் இருக்க விரும்பினால், ஒரு அசாதாரண மற்றும் தனிப்பட்ட பரிசு தயார்.

எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு வேதியியல் ஆசிரியர் வேதியியல் கூறுகளின் கால அட்டவணையுடன் ஒரு சுவரொட்டியை வாங்கலாம், ஆனால் டிமிட்ரி இவனோவிச் மெண்டலீவின் கடுமையான முகத்திற்கு பதிலாக, சிரித்த வேதியியல் ஆசிரியரின் மீது ஒட்டவும். அவருக்கு கண்டிப்பாக பிடிக்கும்.

ஒரு இலக்கிய ஆசிரியருக்கு - சிறந்த எழுத்தாளர்களின் உருவப்படங்கள் மற்றும் சொற்களைக் கொண்ட அட்டைகளின் தொகுப்பு. அட்டைகளில் ஒன்றில் உருவப்படம் மற்றும் ஆசிரியரின் மேற்கோள் இருக்கும் என்று நீங்கள் ஏற்கனவே யூகித்திருக்கிறீர்களா?

மற்றும் மிக முக்கியமாக, நாள் முழுவதும் புத்திசாலியாக இருங்கள்! நாங்கள் உங்களை நம்புகிறோம்.

பதிவு→

பேச வேண்டிய தலைப்பு:ஆசிரியர் தினத்தை உங்கள் வீட்டுப் பள்ளியில் வழக்கமாக எப்படிக் கொண்டாடுவீர்கள்? எங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளவா?

"ஆசிரியர்கள் தீக்குளிக்கிறார்கள்!" ஆசிரியர் தினத்திற்கான போட்டித் திட்டம்

வாசகர் 1.

ஹெலோ ஹெலோ,

வணக்கம், அன்புள்ள ஆசிரியர்களே!

விடியல்கள் பிரகாசமாகவும் தெளிவாகவும் இருக்கட்டும்

உங்களுக்கு மேலே ஒலிக்கிறது.

வாசகர் 2.

ஒரு இலையுதிர் நாளில், பிரகாசமான, புகழ்பெற்ற

உங்கள் விடுமுறைக்காக நாங்கள் அவசரப்படுகிறோம்.

நாங்கள் உன்னை நேசிக்கிறோம், மதிக்கிறோம்,

எங்கள் இதயங்களின் அடிப்பகுதியில் இருந்து வாழ்த்துக்கள்.

வாசகர் 1.

எங்கள் அன்பான ஆசிரியர்களே!

இந்த விடுமுறையில், ஆசிரியர் தினத்தில்,

உங்கள் கவலைகள் அனைத்தையும் மறந்து விடுங்கள்

மேலும் உலகத்தை மகிழ்ச்சியுடன் பாருங்கள்

வாசகர் 2.

எனது நண்பர்கள்! என் நண்பர்களின் நண்பர்களே!

இதைவிட தகுதியான மற்றும் அழகான விடுமுறை இல்லை!

நாங்கள் எங்கள் ஆசிரியர்களை மதிக்கிறோம்

எங்கள் பள்ளி தெரிந்த மற்றும் நேசிக்கும்!

வழங்குபவர் 1. நம் உற்சாகத்தையும் மகிழ்ச்சியையும் அடக்க முடியாது.

நாங்கள் சொல்வதைக் கேளுங்கள், தாய்நாடு! கேள், பூமி!

எங்களின் வாழ்த்துகள்...

பாடகர் குழுவை வழிநடத்துகிறார். வணக்கம்!

வணக்கம், அன்புள்ள ஆசிரியர்களே!

வழங்குபவர் 2. எங்கள் அன்பான ஆசிரியர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்களே! இன்று நம் நாடு ஒரு அற்புதமான விடுமுறையைக் கொண்டாடுகிறது - ஆசிரியர் தினம்! இந்த விடுமுறை உங்களுடையது, எனவே உங்கள் மாணவர்கள்.

வழங்குபவர் 1. ஆசிரியர் தினம் ஒரு தேசிய விடுமுறை, ஏனென்றால் எல்லா மக்களும் மாணவர்களாக இருந்தனர், மேலும் அவர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரு ஆசிரியர் இருந்தார், அவருக்கு அவர் பெரும் கடனில் இருந்தார்.

வழங்குபவர் 2. ஆசிரியர்கள் தங்கள் மாணவர்களை தகுதியானவர்களாக வளர்க்க எவ்வளவு பொறுமை, ஆற்றல் மற்றும் முயற்சியை செலவிட்டார்கள் என்பதை பல ஆண்டுகளாக ஒரு நபர் புரிந்துகொள்கிறார்!

- பள்ளி இயக்குனருக்கு ஒரு வாழ்த்து வார்த்தை: ஸ்மிர்னோவா ஸ்வெட்லானா அலெக்ஸீவ்னா.

- உங்களுக்காக, அன்புள்ள ஆசிரியர்களே, ரெயின்போ ஸ்டுடியோ நடனமாடுகிறது.

வாசகர் 1.

ஆசிரியர்களே, வாழ்த்துக்கள்! உன்னை வணங்குகிறேன்!

எல்லா நல்ல பாடல்களும் உங்களுக்குப் பாடப்படும்.

உங்களுடன் சேர்ந்து, ஒற்றுமையாக இருப்பது போல்,

சிறுவர்களின் இதயங்கள் தன்னலமின்றி துடிக்கின்றன.

வாசகர் 2.

படிப்போம், உழைப்போம்,

உங்கள் கருணைக்கு நாங்கள் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை திருப்பிச் செலுத்துவோம்.

உங்கள் அன்புக்காக, உங்கள் கவலைகளுக்காக

எங்களிடமிருந்து ஒரு பெரிய நன்றியை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்.

வாசகர் 1.

மற்றும் உங்கள் ஆசிரியர்களுக்கும்

நாங்கள் நன்றி சொல்கிறோம்

அவர்களின் கடின உழைப்புக்கு,

அவர்களின் அன்பான கண்களுக்கு,

அவர்களின் அன்பான இதயங்களுக்காக!

வாசகர் 2.

நாங்கள் "நன்றி" என்று கூறுகிறோம்.

பூமி நம்மை எதிரொலிக்கிறது.

"டீச்சர்ஸ்" என்ற வார்த்தையில் அத்தகைய சக்தி இருக்கிறது!

ஒரு பாடல் ஒலிக்கிறது மழலையர் பள்ளி குழந்தைகளால் நிகழ்த்தப்பட்டது.

வழங்குபவர் 1. இன்று நாங்கள் பாரம்பரிய விடுமுறைக் கச்சேரிகளிலிருந்து விலகி, அன்புள்ள ஆசிரியர்களே, உங்களுக்காக ஒரு வேடிக்கையான போட்டித் திட்டத்தை தயார் செய்துள்ளோம், "ஆசிரியர்கள் ராக்கிங்!", இதில் உங்களையும் வருங்கால பட்டதாரிகளான 10-11 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களையும் பங்கேற்க அழைக்கிறோம்.

வழங்குபவர் 2. இவர்கள் தங்களை ஆசிரியர்களாக முயற்சிப்பது இது முதல் முறையல்ல. ஒதுக்கப்பட்ட பணியை அவர்கள் எவ்வளவு சிறப்பாகச் சமாளித்தார்கள் என்பதை நாங்கள் நாளை முடிவு செய்வோம், இப்போது புதிதாக உருவாக்கப்பட்ட எங்கள் ஆசிரியர்கள் அனுபவமிக்க ஆசிரியர்களுடன் போட்டியிட வேண்டும்.

வழங்குபவர் 1.

எனவே, நாங்கள் “ஆசிரியர்கள் ராக்கிங்!” போட்டித் திட்டத்தைத் தொடங்குகிறோம். நாங்கள் முதல் அணி "தகுதியான மாற்றம்" வழங்குகிறோம்:

எங்கள் முதல் பெண் -

இது லீனா என்ற இளம்பெண்.

மெதுவாக வணங்கினான்

எவ்வளவு நல்லது!

இதோ அலினா வந்தாள்

இது பட்டுடன் ஒரு மாதிரி தைப்பது போன்றது!

இதோ இன்னொரு பெண்,

கிறிஸ்டினா, அவர்களின் தோழி!

கருஞ்சிவப்பு கன்னங்கள் எரிகின்றன,

கண்கள் மகிழ்ச்சியுடன் மின்னுகின்றன.

பீஹன் மெதுவாக நீந்துகிறது,

லெரா எவ்வளவு நல்லவர்!

ஆமா அழகு

அனைவருக்கும் பிடிக்கும்!

இதோ எங்களுடைய இன்னொரு தோழர்,

பாஷா அழகானவர்

சிவந்த கன்னங்கள்,

என்னைப் பார்!

ஆமா மாஷா நல்லவர்

அழகு ஒரு ஆன்மா!

வெறும் கண்களுக்கு ஒரு பார்வை

நிகழ்ச்சி முடிகிறது!

வழங்குபவர் 2.

இப்போது இரண்டாவது அணியின் பங்கேற்பாளர்களை நாங்கள் முன்வைக்கிறோம் “ஆசிரியர் - இது பெருமையாக இருக்கிறது”:

டாட்டியானா நிகோலேவ்னாவுக்கு உங்களை அறிமுகப்படுத்துவதில் நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம்

எப்போதும் கற்பனை மற்றும் ஆக்கபூர்வமான யோசனைகள் நிறைந்த,

அவர் தனது வழிமுறையில் அனைத்து புதுமைகளையும் பயன்படுத்துகிறார்.

- "மிக முக்கியமான விஷயம் பள்ளியில் வேலை,

மற்ற அனைத்தும் முட்டாள்தனம்" என்கிறார் நடால்யா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா.

நாங்கள் ஸ்வெட்லானா அனடோலியெவ்னாவை மேடைக்கு அழைக்கிறோம்.

அவள் வேலையில் ஒரு விதி உள்ளது:

அவள் மனதில் என்ன இருக்கிறதோ, அது எதுவாக இருந்தாலும் சரி.

நடேஷ்டா விக்டோரோவ்னாவை சந்திக்கவும்.

வெட்டுக்கிளி போல நாள் முழுவதும்:

இப்போது வகுப்பு நேரம், இப்போது மாலை,

இப்போது திட்டங்கள், இப்போது பணிகள்,

சரி, ஒரு தண்டனை.

அடுத்த பங்கேற்பாளர் அன்னா விளாடிமிரோவ்னா.

அவள் பார்க்கத் தகுந்தவள்

அவளுக்கு பாடல்கள் பாடுவது பிடிக்கும்.

"நான் வேலையில் பைத்தியமாக இருக்கிறேன்," -

அவள் தானே பேசுகிறாள்.

கடைசி பங்கேற்பாளர் இரினா வலேரிவ்னா.

எல்லோரும் அவளைப் பற்றி பைத்தியம் பிடித்திருக்கிறார்கள்

பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள்.

கொடுங்கள் நண்பர்களே,

அனைவரும் கைதட்டல்.

வழங்குபவர் 1.

விரைவில் போட்டியை தொடங்குவோம்

ஆனால் முதலில் காத்திருப்போம்

நீங்கள் அதை தொடங்குவதற்கு முன்,

நடுவர் மன்றம் எங்கள் முன் ஆஜராக தயாராக உள்ளது.

வழங்குபவர் 2. எங்களுடைய அணிகள் பின்வருவனவற்றைக் கொண்ட நடுவர் குழுவால் இன்று தீர்மானிக்கப்படும்:

ஸ்மிர்னோவா ஸ்வெட்லானா அலெக்ஸீவ்னா - பள்ளி இயக்குனர்.

பக்தினா டாட்டியானா ஓலெகோவ்னா - கல்வி விவகாரங்களுக்கான துணை இயக்குனர்.

பொட்டாபோவ் விக்டர் ஆண்ட்ரீவிச் - உடற்கல்வி ஆசிரியர்.

வழங்குபவர் 1.

கைதட்டலுக்கு தயார்

இன்று அனைவரையும் ஆதரிப்போம்.

இந்தப் பாடலை ஆரம்பிக்கும் முன் விரைகிறோம்

அது உங்கள் உற்சாகத்தை உயர்த்தும்

வழங்குபவர் 2. இதற்கிடையில், டிட்டிகள் விளையாடப்படுகின்றன, அணிகள் ஒரு கேப்டனை தேர்வு செய்கின்றன.

1 ஆம் வகுப்பு "டிட்டி" தோழர்கள் உங்களை வாழ்த்துகிறார்கள்.

வழங்குபவர் 1.

எங்கள் பாடகர்களுக்கு நன்றி!

அவர்கள் ஒரு அற்புதமான வேலை செய்தார்கள் -

நாங்கள் அனைவரும் திருப்தி அடைந்தோம்!

வழங்குபவர் 2. தயவு செய்து உங்கள் அணியின் கேப்டன்களை குறிப்பிடவும்.

வழங்குபவர் 1. அன்பான பங்கேற்பாளர்களே! ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் ஒரு பிரதிநிதியை ரிப்பன் வெட்டி அதிகாரப்பூர்வமாக எங்கள் போட்டியைத் திறக்கும்படி கேட்டுக்கொள்கிறேன்.

வழங்குபவர் 2. தயவு செய்து, என் கட்டளைப்படி, ரிப்பனை வெட்டுங்கள். நீங்கள் மட்டுமே இதைச் செய்வீர்கள், ஆனால் முழுவதும். ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் தனது முனையிலிருந்து மையத்திற்குச் செல்கிறார்கள். யார் முதலில் மையத்தை அடைகிறாரோ (அது இங்கே டேப்பில் குறிக்கப்பட்டுள்ளது) வெற்றியாளர். அவர் அணியின் முதல் வெற்றியைப் பெற்றார். நீங்கள் அதை எவ்வளவு சிறப்பாகச் செய்கிறீர்கள் என்பதையும் நடுவர் குழு கவனிக்கும்.

-7 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களின் இசை வாழ்த்துகள். (கார்கள், பாடல் நபருடன் இருக்கும்.)

வழங்குபவர் 1. ஆசிரியர் தொழில் மிகவும் சிக்கலானது மற்றும் பொறுப்பானது. ஒரு குழந்தையை கற்பிக்கவும் வளர்க்கவும், நீங்களே ஒரு விசாரிக்கும் மனம், வளமான கற்பனை மற்றும் விரிவான வளர்ச்சியைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.

வழங்குபவர் 2. “ஆசிரியர் - இது பெருமையாகத் தெரிகிறது” குழு இதை நம்ப வைக்கும், மேலும் “தகுதியான ஷிப்ட்” குழு இதற்குத் தயாரா என்பதை முதல் போட்டி காண்பிக்கும். நாங்கள் உங்கள் கவனத்திற்கு "வார்ம்-அப்" போட்டியை வழங்குகிறோம்.

வழங்குபவர் 1. இந்த போட்டி சரியான பதில்கள் மற்றும் நேரத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. எனவே, "தகுதியான ஷிப்ட்" குழுவிற்கு கேள்விகள்:

ஒரு மாணவன் வகுப்பிலிருந்து வெளியேற்றப்படுவது ஏன்?

(கதவுக்கு வெளியே)

ஒரு நபர் என்ன இல்லாமல் வாழ முடியாது?

(பெயர் இல்லை)

நல்ல ஷோட் குதிரைக்கு எத்தனை நகங்கள் தேவை?

(வேண்டாம்)

சிகப்பு பட்டுத் தாவணியை 5 நிமிடம் கடலுக்கு அடியில் இறக்கினால் என்ன நடக்கும்?

(ஈரமாகிறது)

செக்கோவின் "குதிரையின் பெயர்" கதையின் ஹீரோக்கள் என்ன பெயரை நினைவில் கொள்ள முடியாது?

(ஓவ்சோவ்)

நீல முடி கொண்ட பெண்ணின் பெயர் என்ன?

(மால்வினா)

பூனைகள் கொண்ட மரத்தின் பெயர் என்ன?

(பிர்ச்)

பாப்பா கார்லோவின் அலமாரியில் உள்ள கேன்வாஸில் என்ன வரையப்பட்டது? (அடுப்பு)

ஒரு பட்டதாரி சான்றிதழ் பெற என்ன தேர்ச்சி பெற வேண்டும்? (தேர்வுகள்)

கண் மருத்துவர்?

(கண் மருத்துவர்)

மனிதன் குரங்குகளிலிருந்து வந்தான் என்று அவர் கூறினாரா?

(டார்வின்)

மக்கள் தங்கள் வீட்டில் ஒவ்வொரு நாளும் என்ன கண்டுபிடிப்பார்கள்?

(கதவு)

வழங்குபவர் 2. குழுவிற்கான கேள்விகள் "ஆசிரியர் - இது பெருமையாக இருக்கிறது":

ஒரு வேட்டைக்காரன் ஏன் துப்பாக்கியை எடுத்துச் செல்கிறான்?

(தோள்களுக்குப் பின்னால்)

ஒரு முட்டாள் எப்போது புத்திசாலி?

(மௌனமாக இருக்கும் போது)

உலர்ந்த கல்லை எங்கே காண முடியாது?

(ஒரு நதியில்)

மின்னணு கணினியின் பெயர் என்ன?

(கணினி)

தேன் பூஞ்சை என்றால் என்ன?

(காளான்)

குட்டைக் குதிரையா?

(மட்டக்குதிரை)

எரிமலை எழுந்தவுடன் என்ன நடக்கும்?

(வெடிப்பு)

ஆடை வடிவமைப்பாளர்?

(ஆடை வடிவமைப்பாளர்)

மக்கள் ஹிப்போகிராட்டிக் சத்தியத்தை என்ன தொழில் செய்கிறார்கள்?

(மருத்துவர்கள்)

ரஷ்ய கணித அறிவியலின் சிறந்த பிரதிநிதியின் பெயர் என்ன?

(சோபியா கோவலெவ்ஸ்கயா)

நீங்கள் ஒரு சுத்தியலால் என்ன சுத்தி மற்றும் இடுக்கி கொண்டு வெளியே இழுக்க முடியும்?

(ஆணி)

ஜோசியம் சொல்லும் பூவா?

(கெமோமில்)

வழங்குபவர் 1. ஜூரி சரியான பதில்கள் மற்றும் செலவழித்த நேரத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு முடிவுகளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறது.

6 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களிடமிருந்து வாழ்த்துக்கள் ("வீட்டில் வானிலை").

வழங்குபவர் 2. ஒரு சிறிய இடைவெளி எடுத்துக்கொள்வோம். ஒவ்வொரு பங்கேற்பாளரும் விலங்கின் ஒரு பெயரை எழுதுமாறு கேட்டுக்கொள்கிறேன்.

வழங்குபவர் 1. எந்தவொரு கூட்டமும் ஒரு அறிமுகத்துடன் தொடங்குகிறது. நிச்சயமாக, நாம் அனைவரும் ஒருவருக்கொருவர் நீண்ட காலமாக அறிந்திருக்கிறோம், ஆனால் அது போதுமானதா? நமது போட்டியாளர்களைப் பற்றி இப்போது புதிதாக ஒன்றைக் கற்றுக்கொள்வோம். "ஆசிரியர் - இது பெருமையாக இருக்கிறது" என்ற கட்டளையுடன் ஆரம்பிக்கலாம். நான் அடைமொழிகளைப் படித்தேன், முகவரியின் பெயரைக் குறிப்பிடுகிறேன், நீங்கள் எழுதியவர்களை ஒவ்வொன்றாகப் பெயரிடுங்கள்.

"தகுதியான மாற்றம்":

1. அன்பான, போன்ற...

2. நேசமான, போன்ற...

3. அழகாக...

4. புன்னகைப்பது போல்...

5. நேர்த்தியாக, இப்படி...

6. துணிச்சலான...

வழங்குபவர் 2. மாணவர்கள் தங்களுக்குப் பிடித்த ஆசிரியர்களின் ரகசியங்களை இப்போது கண்டுபிடிப்பார்கள்:

"ஆசிரியர் - இது பெருமையாக இருக்கிறது":

1. வகுப்பறையில் எப்படி...

2. போன்ற பணி சகாக்களுடன்...

3. இயக்குனருடன் எப்படி...

4. மருத்துவரின் அலுவலகத்தில், எப்படி...

5. வீட்டில் இது போன்றது...

6. கடையில்...

நிச்சயமாக, இது ஒரு நகைச்சுவை மட்டுமே. கடுமையான சவால்கள் நம் முன்னால் உள்ளன.

வழங்குபவர் 2. மேலும் நான் சொல்ல வேண்டியது ஒன்றே ஒன்றுதான்

இப்போது மேடையில் என்ன நிகழ்ச்சி நடக்கும்?2 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் (சிட்டி ஃப்ளவர்ஸ்).

வழங்குபவர் 3. இப்போது நீங்கள் ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் ஒரு பங்கேற்பாளரை தேர்வு செய்ய வேண்டும். இந்த பணியை முடிக்க பார்வையாளர்களின் உதவி தேவை, எனவே நாங்கள் அவர்களை மேடைக்கு அழைக்கிறோம். நான் சிறுமிகளுக்கு ஒரு மேஜிக் பந்தைக் கொடுப்பேன் (ஒவ்வொருவரின் கைகளிலும் கழிப்பறை காகிதம்). இதை எப்படி பயன்படுத்துவது என்று தெரியுமா? நான் இப்போது உங்களுக்கு கற்பிக்கிறேன். உங்களுக்கு முன்னால் ஹீரோக்கள் இருப்பதாக கற்பனை செய்து பாருங்கள், உங்கள் கைகளில் ஒரு மேஜிக் காகித பந்து உள்ளது. எனவே, இந்த கட்டுரை எங்கள் ஹீரோக்களை வெல்ல உதவும். நீங்கள், ஹீரோக்கள், அசையாமல் நிற்கவும், நீங்கள் பெண்களுடன் முரண்பட முடியாது. எனவே, நல்லவர்களை யார் வேகமாக மூடுகிறாரோ அவர் வெற்றி பெறுகிறார்.

ஒரு போட்டி நடத்தப்படுகிறது.

வழங்குபவர் 3. சரி, நீங்கள் சூடாக இருக்கிறீர்களா, நல்ல தோழர்களே? இன்னும் கொஞ்சம் பொறுமையா இரு. இந்தப் போட்டியைத் தொடர்வோம். மேலும் இரண்டு பங்கேற்பாளர்களை முன்வருமாறு கேட்டுக்கொள்கிறேன்: ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் ஒருவர்.

உங்கள் பணி: ஹீரோக்களுக்கு மனித தோற்றத்தைத் திருப்புவது. ஹீரோக்களிடமிருந்து மேஜிக் பேப்பரை முதலில் அகற்றி, அதை ஒரு ரோலாக உருட்டுபவர் வெற்றி பெறுவார்.

வழங்குபவர் 2.

இது நீண்ட காலமாக எந்த நாட்டிற்கும் தெரியும்,

பூமியின் குழந்தைகள் இனத்தின் தொடர்ச்சி என்று,

அவர்களின் எண்ணிக்கை எல்லையற்றதாக இருக்கட்டும்.

வாழ்க்கை மரம் என்றென்றும் வளரட்டும்.

வழங்குபவர் 1. 8ம் வகுப்பு மாணவர்களை மேடைக்கு அழைக்கிறோம். (சுங்கா-சங்கா.)

வழங்குபவர் 1.

குறிப்பிடத்தக்க திறமைகள்

8 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களால் காட்டப்பட்டது.

அவர்களுக்கு கைதட்டல் மூலம் வெகுமதி அளிப்போம் நண்பர்களே,

நாம் வேறுவிதமாக செய்ய முடியாது!

வழங்குபவர் 3. 2 பங்கேற்பாளர்கள் அடுத்த போட்டியில் பங்கேற்க அழைக்கப்படுகிறார்கள்: ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் ஒருவர். உங்களுக்குத் தெரியும், எந்த ஆசிரியரும் எப்போதும் மற்றும் எல்லா இடங்களிலும் நன்கு நோக்குநிலையுடன் இருக்க வேண்டும்: அறிவில், பகுதியில், முதலியன. மேலும், இது பகல் மற்றும் இரவு ஆகிய இரண்டிலும் நடக்கும். இரவில் நீங்கள் எவ்வளவு நன்றாக செல்லலாம் என்பதை பார்க்கலாம். நெடுஞ்சாலையில் கார் ஓட்டும் போது நடவடிக்கை நடக்கும்: வாழ்க்கையில் எதுவும் நடக்கலாம். தடைகளையெல்லாம் கண்ணை மூடிக்கொண்டு ஒரு முள் கூட தட்டாமல் சுற்றி வருபவர் வெற்றி பெறுவார்.

- 9 ஆம் வகுப்பு மாணவர்களின் வாழ்த்துகள் (நாங்கள் ஸ்டோக்கர்களோ அல்லது தச்சரோ அல்ல.)

வழங்குபவர் 2. சில நிமிடங்கள் இத்தாலியில் நம்மைக் கண்டுபிடிப்போம். ஏன் அங்கே? நீங்கள் விரைவில் கண்டுபிடிப்பீர்கள். இத்தாலியர்கள் மிகவும் நல்ல நடத்தை மற்றும் விருந்தோம்பும் மக்கள். அந்நியர்கள்"Señor" மற்றும் "Señora" என்று அழைக்கப்படுகிறது. மக்களிடம் பேசும்போது தொழில்முறை சொற்கள் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. உதாரணமாக, உயர்கல்வி பெற்ற எந்தவொரு நபரையும் அவர்கள் "டாக்டர்" என்று அழைக்கிறார்கள். மேலும் அனைத்து ஆசிரியர்களும் "பேராசிரியர்" என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள். எனவே, மதிப்பிற்குரிய பேராசிரியர்களை வாழ்த்துகிறேன். ஒவ்வொரு அணியிலிருந்தும் ஒரு பங்கேற்பாளரை மேடைக்கு அழைக்கிறேன்..

வழங்குபவர் 2. நிச்சயமாக, இத்தாலியர்களும் தங்கள் சமையல் பலவீனங்களைக் கொண்டுள்ளனர். ஸ்பாகெட்டியை அவர்கள் சாப்பிடுவதைப் போல யாரும் அழகாகவும் பசியாகவும் சாப்பிட மாட்டார்கள். உங்கள் இடது கையில் எடுக்க வேண்டிய ஒரு முட்கரண்டி இங்கே உள்ளது, இத்தாலிய மொழியில் ஸ்பாகெட்டி சாப்பிடுவதில் உங்கள் திறமையைக் காட்டுங்கள்: இந்த முட்கரண்டி மீது நீங்கள் ஸ்பாகெட்டியை மடிக்க வேண்டும். ஸ்பாகெட்டி எங்கே? நீங்கள் நம்ப மாட்டீர்கள், அவர்கள் என் பாக்கெட்டில் இருக்கிறார்கள்

அவர் தனது பைகளில் இருந்து முட்கரண்டிகளுடன் இணைக்கப்பட்ட ரிப்பன்களின் முனைகளை எடுக்கிறார்.

வழங்குபவர் 2. ஸ்பாகெட்டியை முட்கரண்டி மீது வேகமாக போர்த்துபவர் வெற்றி பெறுகிறார். விதிமுறைகள் தெளிவாக உள்ளதா? அப்புறம் பான் அப்பெடிட்?

“ராப்பிங் ஸ்பாகெட்டி” போட்டி நடத்தப்படுகிறது. நடுவர் மன்றம் போட்டியை மதிப்பிடுகிறது

வழங்குபவர் 3. பார்வையாளர்களுடன் விளையாடுவது.

அன்புள்ள ஆசிரியர்களே, உங்களிடம் ஒரு கேள்வி உள்ளது: உங்களுக்கு நல்ல நினைவாற்றல் இருக்கிறதா? அற்புதம்!

பிறகு, சொல்லுங்கள், இந்த அறையில் எத்தனை பேர் நடால்யா என்று அழைக்கப்படுகிறார்கள்?

(பதில்)

கன்னி ராசியில் பிறந்தவர்கள் எத்தனை பேர்? (பதில்)

மொத்தம் எத்தனை ஆசிரியர்கள் உள்ளனர்?

(பதில்)

எத்தனை பேர் விடுமுறையை கனவு காண்கிறார்கள்?

(பதில்)

நான் உங்களிடம் கேட்ட முதல் கேள்வி என்ன?

(பதில்)

இருப்பினும், முதல் கேள்வி: "உங்களுக்கு நல்ல நினைவாற்றல் இருக்கிறதா?"

வழங்குபவர் 1. அன்பான பார்வையாளர்கள் மற்றும் பங்கேற்பாளர்கள்!

உங்கள் உற்சாகத்தை உயர்த்த,

உனக்காக பாடுகிறது...

பாடலின் செயல்திறன் 3 ஆம் வகுப்பு குழந்தைகள் (சிறிய நாடு).

வழங்குபவர் 3. அடுத்த போட்டி "பாடல் மாறுதல்கள்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. நான் பாடலிலிருந்து வரிகளை வாசிப்பேன், வார்த்தைகளை அவற்றின் எதிர் அர்த்தங்களுக்கு "திருப்பி" செய்வேன். நாங்கள் எந்த பாடலைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்பதை நீங்கள் யூகிக்க வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, "கிளிப்புகள் தூக்கி எறியப்பட்டன, அவை அனைத்தும் ஒரு வரிசையில் கிடக்கின்றன." அசல் பாடல் இப்படி செல்கிறது: "மணிகள் தொங்கவிடப்பட்டன, அவை ஒரு வட்ட நடனத்தில் நின்றன."

எனவே, கவனம் செலுத்துங்கள்!

"அவரது குடிசையின் மாடிக்கு மேலே..."

("என் வீட்டின் கூரையின் கீழ்...")

"பனியை அழிக்கும் எழுத்தாளர்..."

("மழையை வர்ணிக்கும் கலைஞர்...")

“ஒரு வண்டு மரத்தில் ஒட்டிக்கொண்டது...” -

("புல்லில் வெட்டுக்கிளி அமர்ந்தது...")

"கருப்பு காகம் டேங்கோ..."

("வெள்ளை அந்துப்பூச்சியின் சம்பா...")

"தோல்விகளின் நேற்றிரவு தோட்டாக்கள் போல வாசனை இல்லை..."

("இந்த வெற்றி நாள் துப்பாக்கி குண்டு போல வாசனை வந்தது...")

"தெரிவில் ஒரு பழைய ஸ்டம்ப் வாடி விட்டது..."

("காடு ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரத்தை வளர்த்தது...")

வழங்குபவர் 1. அடுத்த போட்டி "அறிவு சக்தி" என்று அழைக்கப்படுகிறது.

நான் ஒவ்வொரு அணியிடமும் கேள்விகளைக் கேட்பேன்; எந்த அணி சரியான பதில்களை அளிக்கிறதோ, அந்த அணி வெற்றி பெறும். நேரம் கணக்கிடப்படுகிறது.

ஒருவேளை நான்...

நான் நகரத்தில் வசிக்கிறேன், அதனால் நான் ...

(நகரவாசி)

நான் ஒரு கிராமத்தில் வசிக்கிறேன்..

(கிராமவாசி)

நான் ரஷ்யாவில் வசிக்கிறேன்..

(ரஷ்ய)

நான் ஒரு தீவில் வசிக்கிறேன் ...

(தீவுவாசி)

நான் கம்சட்காவில் வசிக்கிறேன்..

(கம்சடல்)

நான் டெக்சாஸில் வசிக்கிறேன் -...

(அமெரிக்கன்)

ஒருவேளை நான்…

எனக்கு மெயிலில் ஒரு கடிதம் வந்தது, அதாவது நான்....

(இலக்கு)

நான் குடியிருப்பில் ஒரு தொலைபேசியை நிறுவினேன் ...

(சந்தாதாரர்)

நான் புத்தகங்கள் எழுதுகிறேன் -..

(எழுத்தாளர்)

என் உயிருக்கு காப்பீடு செய்தேன்...

(பாலிசிதாரர்)

நான் தாவர உணவுகளை மட்டுமே சாப்பிடுகிறேன்

(சைவம்)

நல்ல உணவை விரும்புபவர்

(குர்மெட்)

வெளிநாட்டில் இருந்து பொருட்களை கொண்டு வந்தார்

(இறக்குமதியாளர்)

வெளிநாடுகளுக்கு பொருட்களை எடுத்துச் சென்றார்

(ஏற்றுமதியாளர்)

நான் தூரத்திலிருந்து எண்ணங்களை அனுப்புகிறேன்

(டெலிபாத்)

நான் என் உள்ளங்கையில் இருந்து விதியை கணிக்கிறேன்

(பாமிஸ்ட்)

நான் தர்பூசணி வளர்க்கிறேன்

(முலாம்பழம் வளர்ப்பவர்)

நான் முத்திரைகளை சேகரிக்கிறேன் -

(தட்டல் ஆசிரியர்)

நாணயங்களை சேகரித்தல் -..

(நாணயவியல் நிபுணர்)

நான் இராணுவ கருப்பொருளில் படங்களை வரைகிறேன்.

(போர் கலைஞர்)

நான் விலங்கு உலகத்தை வரைகிறேன் -..

(விலங்கு ஓவியர்)

பையன் என்றால்:

அடர் பழுப்பு முடி, பின்னர் அவர் -..

(பழுப்பு நிற ஹேர்டு)

வெள்ளை முடி -..

(இயற்கை நிறத்தை இழந்தவர்.)

வழங்குபவர் 1. இப்போது நம் அனைவருக்கும்4 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் நிகழ்த்துகிறார்கள். அவர்கள் பாடலை நிகழ்த்துவார்கள் “அவர்கள் பள்ளியில் என்ன கற்பிக்கிறார்கள்.

வழங்குபவர் 2. முடிவுகளை அறிவிக்க நடுவர் மன்றத்தைக் கேட்டுக்கொள்கிறோம்.

வழங்குபவர் 2. பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரையும் கரவொலியுடன் வாழ்த்துகிறோம்.

இந்த பாடல் உங்களுக்காக பாடப்படுகிறது5 ஆம் வகுப்பு மாணவர்கள் (டோலி இன்னும் இருப்பார்)

வழங்குபவர் 1.

அன்புள்ள ஆசிரியர்களே!

உங்கள் ஆன்மாவின் நெருப்பை எங்களுக்காக நீங்கள் விட்டுவிடவில்லை,

நீங்கள் நாளுக்கு நாள் வாழ்க்கையில் எங்களை வழிநடத்துகிறீர்கள்,

மேலும், உங்கள் காலக்கெடுவிற்கு முன் திடீரென்று நீங்கள் சாம்பல் நிறமாக மாறினால்,

மன்னிக்கவும், நாங்கள் உங்களை கவனிக்கவில்லை.

வழங்குபவர் 2.

அற்பத்தனமாக இருப்பதற்கு மன்னிக்கவும்

ஏனென்றால் நாங்கள் சில நேரங்களில் உங்களை வருத்தப்படுத்துகிறோம்.

மன்னிக்கவும், நாங்கள் உங்களுக்கு பெரியவர்கள் போல் சொல்கிறோம்.

எல்லாவற்றிற்கும் எங்களை மன்னியுங்கள்!

டான்ஸ் ஸ்டுடியோ "ரெயின்போ" உங்களுக்கு நடனம் அளிக்கிறது.

வழங்குபவர் 1. அளவற்ற உங்கள் பெருந்தன்மைக்கு நன்றி,

உங்கள் அரவணைப்புக்கு நன்றி.

வழங்குபவர் 2.

எங்களுக்கு நம்பிக்கை கொடுத்ததற்கு நன்றி

உங்களுக்குள், மேலும் கருணை

வழங்குபவர் 1.

மகிழ்ச்சி! மகிழ்ச்சி! நல்ல அதிர்ஷ்டம்!

ஒரே வழி! மற்றும் வேறு வழியில்லை!

வழங்குபவர் 2.

நான் உங்களுக்கு சிறந்த ஆரோக்கியத்தை விரும்புகிறேன்!

நிச்சயம் நல்ல அதிர்ஷ்டம்!

வழங்குபவர் 1.

பள்ளியில் வெற்றி!

மேலும் குடும்பத்தில் சிரிப்பு அதிகம்!