C'est un symptôme de la crise des adolescents. Crise de l'adolescence : caractéristiques de la manifestation. La nécessité d'un environnement proche

Au début de la deuxième décennie, la vie des enfants change radicalement fond hormonal, ce qui provoque leur première prise de conscience. C'est la raison pour laquelle les adolescents commencent à s'intéresser activement au sexe opposé, à expérimenter des relations : se rencontrer, se battre, rompre. Les résultats scolaires chutent, les parents se disputent et les adolescents sont trop passionnés par le nouveau monde - le monde des relations humaines, des sentiments et des émotions.

De nombreux parents sont unis par la peur de l'adolescence de leurs enfants. Dès que quelqu’un dit : « J’ai 14 ans maintenant… », son entourage soupire avec sympathie. Bien sûr, ce n'est pas pour rien que cet âge est communément qualifié de « difficile » : les adolescents semblent souvent totalement imprévisibles aux adultes, mais il existe des tendances générales à partir desquelles deux types de crises adolescentes peuvent être distinguées.

Donc, première vue le cours de la crise des adolescents peut être appelé orageux, lumineux, intense. L'adolescent se rebelle activement contre le monde entier, a un aspect choquant et se comporte en conséquence : il devient très bruyant et brusque, claque la porte lors de querelles et s'enfuit de la maison. Il a souvent des problèmes, mais il est un invité régulier des soirées d'adolescents.

Habituellement, c'est ce type de crise qui effraie le plus les parents : l'enfant semble en quelque sorte étranger, différent, même s'il y a un an il était un écolier obéissant.

Cette ouverture est une ressource pour les parents pour maintenir le contact et la confiance avec leur adolescent. Les émotions et les sentiments constituent désormais l’image du monde que votre enfant se fait. Parlez-en avec votre adolescent, discutez-en, intéressez-vous sincèrement à ce qui se passe dans son âme : ressentant un véritable intérêt, et non une envie de le contrôler, l'enfant partagera ses expériences.

Vous pouvez vous souvenir de vous à son âge, dire que vous étiez également inquiet à propos de votre premier amour et de vos disputes avec des amis, vous pouvez comparer vos sentiments et vos émotions. Cette expérience sera intéressante tant pour vous que pour votre enfant rebelle.

Deuxième type – calme et silencieux. Ces adolescents vivent la même gamme d'émotions très intenses en silence, enfermés dans leur chambre, la capuche remontée jusqu'aux yeux et les écouteurs branchés sur une musique à fond. Ils se rebellent aussi, ils crient aussi, mais en eux-mêmes.

Cette rébellion silencieuse comporte en réalité bien plus de dangers qu'une rébellion bruyante, car ces adolescents deviennent extrêmement renfermés, ne partagent pas leurs expériences et communiquent principalement sur les réseaux sociaux. Ces personnes silencieuses sont plus imprévisibles, car on ne peut que deviner quelle tempête fait rage en elles.

Pour les parents dont l’adolescent se comporte ainsi, il est important d’être patient et de maintenir le contact qui était en place au moment de la crise.

Il est important de faire comprendre à votre enfant que vous serez toujours là, quoi qu'il fasse, que votre amour pour lui ne dépend d'aucun facteur extérieur : vous l'aimez simplement pour ce qu'il est, avec tous ses défauts et complexes.

Ne lui demandez pas de vous parler de lui, laissez-le vivre la crise en lui-même, mais rappelez-lui subtilement que vous êtes son soutien et son soutien - à tout moment, il peut demander de l'aide et vous le soutiendrez certainement. Si un adolescent a le sentiment que la famille est son refuge contre le monde extérieur, il ne commettra aucun acte terrible.

Quel que soit le type de crise, il est important que les parents rappellent quelques règles :

1. Traitez votre adolescent comme un adulte : respectez-le, ses sentiments, ses expériences, ses émotions, ses choix, ses actions, même s'ils vous semblent mauvais. Le droit à l'erreur apprend à un adolescent à réfléchir aux conséquences, à prendre en compte de nombreux facteurs et à assumer ses responsabilités.
2. Respectez l'espace personnel de votre adolescent. Vous n'allez pas prendre la peine de lire les SMS de votre collègue de travail, n'est-ce pas ? C’est pareil avec un adolescent : il a sa vie personnelle, son espace propre, qui doit être inviolable. Ne lisez pas sa correspondance, frappez à la porte avant d'entrer dans sa chambre. Même de petites choses comme celle-ci lui feront savoir que vous respectez son droit aux limites personnelles.
3. Ne négligez pas les expériences de l’adolescent en lui disant : « Vous êtes-vous encore disputé ? C’est absurde, faites la paix ! Non, ce n’est pas absurde : les querelles d’adolescents sont la fin du monde, et souvent la véritable fin de l’amitié. Respectez ces expériences, car le monde des relations est le monde principal pour un adolescent.
4. Évitez les punitions et les ordres. Un adolescent n'est plus un enfant, il est extrêmement sensible aux atteintes à la liberté personnelle et à l'expression de soi. Les assignations à résidence, les interdictions et la participation forcée à toute activité ne feront qu'aggraver la crise des adolescents. Il faut négocier avec un adolescent de la même manière qu'avec n'importe quel adulte.

Quelle que soit la crise – silencieuse ou bruyante, légère ou grave, il est important de maintenir des relations de confiance. Les parents devraient considérer caractéristiques d'âge votre enfant, afin que la poursuite du développementétait harmonieux. Si un adolescent veut marcher, laissez-le marcher ; s'il veut s'asseoir dans la pièce, laissez-le s'asseoir. L'essentiel est qu'il sache qu'il bénéficie du soutien parental.

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Développement de l'enfant avec enfance Jusqu'à l'âge adulte, elle s'accompagne de crises mentales périodiques. La limite d’âge pour les périodes de crise est la suivante :

• Un an;
• à trois ou quatre ans ;
• période de crise de sept ans ;
• phénomènes de crise de 13 à 17 ans.

Crises d'âge - définition

Les phénomènes liés à l'âge qui surviennent à 3-4 ans et la crise à 17 ans sont considérés comme particulièrement graves.

La crise de 4 ans chez les enfants est plus indolore ; les parents peuvent aider leur enfant à survivre à ce processus. La psychologie domestique considère la période de croissance d'un adolescent comme la plus difficile, car la restructuration de la personnalité d'un adolescent peut changer complètement d'avis au cours de cette période. Pour les parents, leur propre enfant devient un étranger incompréhensible, capable d'actions imprévisibles.

Caractéristiques et périodes de l'adolescence

Il convient de préciser que les limites de la crise d'adolescence sont individuelles pour chaque adolescent.

Signes caractéristiques de crise chez les adolescents

La crise de l'adolescence arrive progressivement. Il est très important que les parents reconnaissent ses premières manifestations. Il n’est pas nécessaire de prétendre que rien ne se passe, que tout disparaîtra tout seul. Les signes d'une crise imminente commencent à apparaître chez certains adolescents dès l'âge de 10 ans, tandis que d'autres entrent dans la phase problématique entre 13 et 17 ans.

Les psychologues estiment que plus le problème lié à l'âge se manifeste tardivement, plus les phénomènes de crise sont aigus.

La communication avec les pairs passe au premier plan

Les manifestations typiques d’une crise comprennent :

1. Une envie de compagnie d'enfants plus âgés ou de communication accrue avec les pairs.
2. Les adolescents manifestent un fort désir d’autonomie, d’indépendance et d’indépendance. Il considère que son opinion est la seule correcte.

Conseils : Si les parents commencent à remarquer que l'enfant peut communiquer indéfiniment avec ses pairs, mais que dans la famille, il est accablé par la communication, reste silencieux et se désintéresse des affaires familiales, alors le problème de l'adolescence est arrivé chez vous. Il est temps de consulter immédiatement un psychologue et de lire de la littérature spéciale.

Principaux signes d'une crise d'adolescence

Les parents doivent savoir qu'il y a une crise dans adolescence a ses «avantages» - des contradictions qui déchirent l'âme d'un adolescent sont nécessaires pour qu'une personnalité à part entière et harmonieuse se forme.

Principales phases de la période de crise

1. La phase 1 est dite pré-critique ou négative. Cette période caractérisé par le fait que les stéréotypes s'effondrent dans l'esprit d'un adolescent. Les parents ne comprennent souvent pas ce qui arrive à leur enfant, c'est pourquoi de nombreux désaccords surviennent au sein de la famille.
2. La phase 2 est le point culminant de la crise. Le plus souvent, cela se produit entre 13 et 15 ans. Pour certains cette période est orageuse, pour d’autres elle est plus calme et douce. La phase 2 est caractérisée par la dépendance des enfants à la culture informelle ; ils rejoignent différents groupes ou « s’impliquent » dans de mauvaises entreprises.
3. La phase 3 est appelée post-critique. À ce stade, de nouvelles relations se nouent avec les pairs, avec la famille et avec la société.

Voies de développement de la crise des adolescentes

Conseils : Les parents doivent faire preuve d'un maximum de patience et de compréhension. Vous ne devriez jamais entrer dans une confrontation. Il est important de créer à la maison un climat psychologique dans lequel l’adolescent se sentira à l’aise. Il doit se sentir aimé de sa famille.

Papa et mère doivent comprendre que leur fils ou leur fille a commencé à grandir, que l'opinion de leur enfant doit être prise en compte.

La crise des adolescents s'exprime sous deux types : la dépendance et l'indépendance.

Type de crise : indépendance

Les phénomènes de crise s'expriment dans le fait que l'enfant rejette très fortement son entourage et sa famille. D’où le nom – indépendant. Caractéristiques l'indépendance devient une manifestation de volonté propre, de dévalorisation des opinions de l'ancienne génération, de déni de leurs revendications.

Crise d'indépendance - manifestations

De manière plus nette et plus directe, les manifestations d'indépendance sont perceptibles entre 13 et 15 ans. La crise de 17 ans se manifeste sous des formes plus cachées. Les symptômes d’une période de crise ne disparaîtront pas d’eux-mêmes. Cela n’apparaît pas tout le temps, mais par périodes. Les parents ne devraient pas aggraver les relations pour le moment.

La psychologie conseille d'aborder la crise de l'âge avec compréhension. Il est difficile pour un enfant de survivre aux contradictions, son psychisme ne peut pas faire face aux émotions, il ne sait pas gérer les sentiments. Si vous entrez dans une confrontation, l'adolescent peut craquer ou se replier sur lui-même.

Conseils : Les parents doivent écouter le « cri de l'âme » de leur enfant.

Un signe de crise est l'éloignement des parents

Il n’est pas nécessaire de lui faire la leçon, de lui apprendre, et il ne faut pas lui parler comme on le ferait à un enfant sur un ton instructif. Sinon, la situation ne fera qu’empirer. Vous ne pouvez surmonter un âge problématique qu'avec l'aide de la patience et de l'amour pour votre enfant.

Certains parents utilisent la force. Pour un jeune nihiliste, une telle attitude ne fera que provoquer des réactions négatives.

Type de crise : addiction

Parmi les crises que vivent les enfants, la tendance suivante se dégage. Si la crise de 4 ans chez les enfants est le plus souvent une manifestation d'indépendance et de désir d'indépendance, alors chez les adolescents, il existe une tendance à la dépendance.

Une telle crise se manifeste par une obéissance excessive et le désir d’être « sous l’aile » des aînés. Un adolescent n'a aucune envie de devenir adulte, il a peur des difficultés, ne peut pas prendre de décisions indépendantes et a généralement peur de l'indépendance.

Crise de dépendance – signes

Une telle crise est pire qu’une crise indépendante. Le type de comportement d'un adolescent suggère que l'enfant deviendra infantile et que son développement deviendra plus lent.

Conseils : Le processus de crise dépend du comportement des adultes. Pères et mères, grands-parents doivent être très patients.

Il ne faut pas oublier que l'enfant copie intuitivement le comportement des adultes. Et la tâche des parents est de donner l'exemple à leur enfant par leur comportement.

Si les parents estiment que leur enfant choisit le comportement « dépendance », ils doivent tout mettre en œuvre pour refuser le patronage à leur enfant afin de l'habituer à une vie indépendante.

La base des problèmes des adolescents est constituée de contradictions

Comment aider un adolescent à surmonter une crise

Encore plus parents aimants font souvent de nombreuses erreurs en élevant leurs enfants. Une épreuve difficile pour beaucoup est la crise de 4 ans chez les enfants. Les conseils d'un psychologue reçus durant cette période sont également adaptés pour surmonter une crise chez un adolescent.

Conseils aux parents pour survivre à la crise de l'adolescence

• Tout problème est plus facile à résoudre si vous trouvez un compromis.
• Tous les membres de la famille doivent suivre les mêmes exigences et règles. Cela permettra à l'adolescent de se sentir égal.
• Les parents doivent apprendre à percevoir leur enfant comme une personne qui a déjà eu lieu. Lorsque vous résolvez des problèmes familiaux, assurez-vous de lui demander son avis.
• Apprenez-lui à gérer ses émotions et ses sentiments par l'exemple.
• Montrez un intérêt sincère pour ses problèmes et ses passe-temps.
• L'adolescent doit être encouragé dans ses réussites et soutenu dans ses démarches.
• Inutile de comparer votre enfant aux autres, ne lui dites pas qu'il est pire que les autres, soutenez-le moralement dans les situations difficiles.
• Il n’est pas nécessaire d’évaluer les déclarations négatives d’un garçon ou d’une fille.

L'adolescence est la période de la croissance, qui commence à 13 ans, cela comprend la période de transition des 15-16 ans, la crise des 17 ans. La psychologie du développement décrit chaque année cette période difficile de formation mentale et aide les parents et les enseignants à comprendre les subtilités et les nuances du comportement des adolescents.

Il est extrêmement difficile de construire un dialogue constructif avec un adolescent. Impolitesse, chantage émotionnel, comportement provoquant - telles sont les réactions les plus courantes d'un enfant, même face aux remarques « inoffensives » des parents. L'incompréhension règne dans la famille, chacun nourrit de profonds griefs. Mais l’adolescence est-elle toujours aussi douloureuse ? Dans cet article, nous aborderons un sujet important : comment les parents et les enfants peuvent traverser cette période de crise difficile avec le moins de pertes possible.

Adolescence : caractéristiques du développement de l'enfant

En psychologie, la crise de l’adolescence est considérée comme l’étape la plus difficile de la croissance de chaque personne. Durant cette période, l'enfant dépasse la frontière entre l'enfance et l'âge adulte, ce qui change radicalement sa vision du monde. D'où tous les changements dans le comportement de l'adolescent - hier encore, il était un bébé mignon, mais aujourd'hui il semblait furieux.

La crise de l'adolescence commence à l'âge de 11-12 ans et se poursuit jusqu'à l'âge de 17-18 ans. Et, malgré toutes les manifestations négatives, il a une fonction importante - l'enfant se cherche dans ce monde, comprend propres sentiments, fixe les priorités, accumule activement l'expérience de la vie sociale. Fuir la crise ne fait que retarder le développement humain. Les jeunes qui ont traversé dignement cette période difficile deviennent plus forts, plus sûrs d’eux et acquièrent la capacité de contrôler leur destin.

L'« explosion hormonale » inhérente à la crise de l'adolescence s'accompagne de manifestations extérieures frappantes : croissance intensive et puberté. Cela affecte grandement le comportement de l’enfant. Soulignons les principales caractéristiques de la crise des adolescents :

• Une attitude extrêmement critique envers sa propre apparence, qui développe la timidité et le doute de soi.
• Dureté et catégorisation dans la communication avec les adultes.
• Soit l'impolitesse, soit la gentillesse en raison de sautes d'humeur soudaines.
• Montrer un vif intérêt pour les sujets sexuels.
• La violation des tabous parentaux est la première expérience de consommation d'alcool et de tabac.
• Indifférence ostentatoire à tout ce qui l'entoure.
• Construire des limites personnelles et maintenir une certaine distance avec les parents.
• États dépressifs.
• Mauvais résultats à l'école, car il y a de nombreuses distractions - tomber amoureux, de nouveaux amis et intérêts.

Il n’est pas toujours vrai qu’un enfant présente tous les « symptômes » d’une crise d’adolescence. Ainsi, selon les psychologues, cela se produit de deux manières principales.

1. Crise d'indépendance

La forme la plus courante de crise chez les adolescents. Dans ce cas, l'enfant devient un véritable rebelle - obstiné, désobéissant, têtu, volontaire. Son comportement et son attitude envers le monde qui l'entoure deviennent une sorte de bond en avant, dépassant les limites des normes et règles « enfantines ». Un adolescent déclare au monde de toutes les manières possibles : « Je suis déjà un adulte, et maintenant tout se passera comme je le souhaite.

1. Crise de dépendance

Dans ce cas, le comportement de l’adolescent change également, mais dans un sens complètement opposé à celui de la rébellion. L'enfant fait preuve d'une obéissance excessive, d'une dépendance à l'égard de ses parents ou de ses amis plus âgés. C'est comme s'il y avait une régression développement affectif, un retour à des comportements enfantins. Un enfant a peur d'entrer dans l'âge adulte et il essaie de toutes ses forces de rester dans cette période de la vie où il se sent en sécurité « sous l'aile » des adultes.

Selon les psychologues, un adolescent adopte souvent une position ambivalente, c'est-à-dire qu'il présente à la fois des symptômes de crise d'indépendance et de crise de dépendance. Mais pour aider l'enfant, il est important de comprendre quels signes du scénario problématique sont dominants.

Les étapes de la crise des adolescentes

Le psychologue et enseignant L. S. Vygotsky a consacré de nombreux travaux scientifiques au thème de la crise des adolescents. Il considérait cette période de la vie d’un enfant comme le fondement le plus important et le plus unique du développement de la personnalité. Selon L. S. Vygotsky, la crise des adolescents passe en douceur par 3 phases.

Phase 1 - pré-critique (négatif)

L'enfant commence à « briser le système » en changeant son comportement. C'est une crise du début de l'adolescence. Dès l'âge de 11 ans, un enfant sonde les limites de ce qui est permis, essaie d'échapper à la garde de ses parents, change ses vieilles habitudes et commence à regarder ce qui se passe autour de lui d'une manière nouvelle.

Phase 2 - point culminant

L. S. Vygotsky désigne le point culminant de la crise des adolescents : 13 ans. À partir de cet âge, le comportement de l’enfant change radicalement, et pas toujours de façon meilleur côté. L'adolescent agit de manière imprévisible et réagit brusquement à tous les processus qui se déroulent autour de lui. Les sautes d'humeur et la réticence à étudier ont un impact négatif sur (la mémoire, l'attention, la réflexion) ; si cela n'est pas résolu, il peut être difficile pour l'enfant de s'inscrire et d'étudier dans un établissement d'enseignement supérieur à l'avenir.

Phase 3 - post-critique

A ce stade de la crise de l'âge, l'adolescent accepte déjà les changements en lui-même. Il essaie de rassembler son expérience accumulée et apprend à trouver des compromis avec son propre « je ». Non sans difficulté, l’adolescent a appris les bases de la communication avec ses pairs et ses aînés. Il comprend ce que sont le « bon » et le « mauvais ». Avec une issue positive à la crise de l'âge, l'enfant est tout à fait prêt à entrer dans l'âge adulte.

Causes de la crise des adolescents

Selon les psychologues, le comportement provocateur d'un enfant peut être associé à ses peurs et à son doute de soi. Les raisons de la crise de l’adolescence ne résident pas dans le fait qu’il souhaite le conflit en tant que tel. L'enfant essaie de comprendre ses propres pensées et de transmettre ses convictions aux autres :

1. "Je suis déjà adulte"

La rébellion est le moyen le plus simple pour un adolescent d’obtenir l’égalité des droits, de prouver sa valeur et de repousser les limites de ce qui est permis. L'enfant se considère comme un adulte et veut prendre ses propres décisions. Et bien sûr, ses intérêts font l’objet de sévères critiques parentales. Maman et papa ne sont pas prêts à admettre que leur bébé a grandi et a vraiment le droit d'exprimer ouvertement son opinion. D'où les nombreux problèmes nés de la crise de l'adolescence.

1. "Qui suis je?"

Jusqu'à l'âge de 10-11 ans, un enfant explore activement le monde qui l'entoure. Mais ensuite tout change : le regard de l’adolescent est désormais davantage tourné vers l’intérieur. Il commence à « creuser » ses pensées, essaie de trouver son but dans ce monde, de prendre certaines positions dans la société. C’est ce qu’on appelle la crise d’identité des adolescents. Il est psychologiquement difficile pour un enfant d’y survivre.

Le processus de conscience de soi nécessite la solitude. C'est pourquoi de nombreux adolescents deviennent silencieux et renfermés et limitent leur communication avec leurs parents. Les enfants ont peur que les adultes ne les comprennent pas. C’est l’une des principales raisons qui peuvent pousser un enfant à fuguer la maison et à errer.

1. "C'est mon territoire"

Tous les adolescents gardent jalousement leur territoire personnel. Ils tentent de tracer des limites que les parents ne devraient pas franchir. L’enfant considère que les visions de la vie de maman et papa sont « dépassées » et donc indignes d’attention. En construisant des limites personnelles, un adolescent tente de se protéger des critiques parentales et des difficultés de la vie.

1. "J'ai ma propre opinion"

Dans la crise d'âge associée à l'adolescence, une logique rigide s'empare de l'esprit de l'adolescent. Il a besoin de réponses claires aux questions importantes. L'esprit critique de l'enfant n'est pas encore suffisamment développé, le monde qui l'entoure semble donc bipolaire - noir ou blanc, avec une absence totale de demi-teintes. Jusqu'à présent, un adolescent n'est pas capable de comprendre la palette complexe des relations entre les gens. De nombreux processus de la vie ne correspondent pas à son image du monde, où règnent seuls le bien et le mal. Cela provoque de nombreux conflits avec les pairs et les parents. Un adolescent peut aussi se disputer « pour toujours » avec un ami ou être complètement déçu par quelque chose.

Caractéristiques de la crise de l'adolescence chez les filles et les garçons

Les filles et les garçons vivent différemment la crise de l’adolescence. Quelles sont les caractéristiques de cette période difficile de grandir ?

Crise d'adolescence chez les filles

« Ma fille a 12 ans. Et au cours de la dernière année, elle a beaucoup changé, je ne reconnais littéralement pas ma fille.

Il n'y a aucun problème avec les résultats scolaires. Mais je sais que des garçons sont apparus dans leur groupe de filles. Et maintenant, toutes les pensées de la fille ne sont occupées que par des rebondissements amoureux. Bien sûr, cela me semble stupide, mais je vois à quel point ma copine est inquiète. Elle s'est renfermée et pleure constamment. La réponse à toutes mes questions est que « tout va bien ». Mais je vois qu'elle est inquiète. J'ai commencé à souvent parler de ma laideur. Auparavant, elle pouvait même aller à l'école échevelée, mais maintenant elle passe des heures devant le miroir.

Elle a récemment décidé de se mettre au régime et ne mange presque rien. Mais quel genre de régime peut-il y avoir si elle est déjà mince ? J'ai peur que les « grèves de la faim » nuisent à sa santé. Je soupçonne que c’est pour plaire aux garçons.

Irina, 40 ans

Selon les psychologues, les filles entrent un peu plus tôt dans la crise de développement de l'adolescence. Cela commence à 10-11 ans et se termine à 16-17 ans. Dans le même temps, la crise évolue « plus doucement ».

Les adolescentes sont beaucoup moins susceptibles de faire preuve de négativisme, d’agressivité cachée ou passive. Cela est dû en grande partie au fait qu'ils vivent avec une extrême acuité un conflit interne en raison de la conscience qu'ils violent les normes de comportement généralement acceptées attribuées aux femmes. La plupart des filles se caractérisent par un contrôle strict de leur comportement lors d'une crise d'adolescence - elles essaient de se comporter correctement pour ne pas déplaire aux adultes.

Un de plus trait distinctif Une crise d'âge difficile à l'adolescence pour les filles est le fait qu'elles sont souvent obsédées par les imperfections de leur apparence. Les filles recherchent toutes sortes de moyens pour atteindre l’idéal de beauté inaccessible. Et souvent, ces méthodes ne justifient pas du tout l'objectif, nuisant à la santé - par exemple, des régimes stricts. Et le maquillage brillant et provocateur d'une fille, avec lequel elle essaie de se « décorer », est totalement inapproprié dans les collèges et lycées.

Certaines adolescentes font preuve de négativisme avec une orientation socialement significative - elles essaient de protéger les droits d'autrui, de protéger leurs amis proches des ennuis.

Crise d'adolescence chez les garçons

« Mon fils a 15 ans et entre au lycée. Depuis quelques années maintenant, nous luttons tous ensemble contre sa crise d'adolescence. Notre fils nous provoque de telles émeutes que nous devenons déjà fous.

Faire la fête et jouer constamment sur l'ordinateur est la moitié du problème. Il apprend sous pression. Mais très bientôt, j'irai à l'université. Outre les résultats scolaires, la discipline scolaire en souffre également. Je suis constamment appelé chez le directeur parce que mon fils se bat et est impoli envers les professeurs.

Mon mari et moi avons tout essayé : nous avons parlé calmement avec notre fils, fermé nos maisons à clé et l'avons privé de gadgets. Rien n’y fait".

Marina, 38 ans

Chez les garçons, la crise psychologique de l'adolescence commence à 11-12 ans et se termine à 17-18 ans. Cela se déroule souvent de manière très violente. Le fait est que les jeunes hommes commencent déjà à développer une idée du comportement masculin. Mais ce ne sont pas toujours les attitudes comportementales correctes - le garçon essaie de résoudre de nombreux problèmes par la force, en faisant preuve d'agressivité. L’autre extrême est le repli total sur soi-même et l’éloignement de ses proches afin de cacher ses véritables sentiments, car on pense qu’« un homme ne doit pas montrer d’émotions ». Et à l'adolescence, étant donné la force avec laquelle les hormones se « rebellent », il est difficile de cacher ses sentiments - il est plus facile de devenir un « solitaire ».

Les garçons perçoivent plus calmement leurs propres manifestations d'agressivité, pensant que les hommes, si nécessaire, ont tendance à se comporter de cette façon. Aucun regret ni réflexion. Les adolescents attribuent plus souvent leurs accès de rage à des facteurs externes : « ce n'est pas de ma faute, c'est ainsi que les circonstances se sont déroulées ».

Négativisme adolescent

Le négativisme est une attitude négative envers le monde qui nous entoure, qui se manifeste par une évaluation négative des personnes et de leurs actions.

Le négativisme est particulièrement prononcé chez les adolescents en période de crise de l'âge. Compte tenu de l’immaturité de la personnalité de l’enfant et de sa vision du monde en noir et blanc, il perçoit de nombreuses situations de la vie de manière extrêmement négative. L’enfant devient têtu, renfermé, grossier, voire agressif, et enfreint continuellement la discipline scolaire. Mais ce n’est qu’une enveloppe extérieure : le négativisme devient une sorte d’armure qui recouvre les nombreuses peurs d’un enfant sur le point de grandir. Essentiellement, le négativisme est la réaction d’un adolescent face à un besoin personnel non satisfait. Par exemple, un manque de respect, de compréhension et d’amour de la part des parents et de l’entourage proche.

Selon les psychologues, le négativisme chez les adolescents dépend en grande partie de l'environnement dans lequel ils grandissent. Si un enfant est élevé dans une famille avec des conflits constants, où règnent le manque de respect mutuel et l'agressivité, une attitude négative envers la réalité environnante se manifestera tôt ou tard.

Les psychologues divisent le négativisme chez les adolescents en passif et actif. Un négativiste passif ne contredit pas ouvertement, il ignore simplement toutes les demandes, exigences et commentaires de ses parents. La spécificité du négativisme actif est qu'un adolescent met toute son énergie à contredire les adultes - il fait le contraire de ce qu'on lui demande de faire.

Adolescent difficile : que doivent faire les parents ?

La réussite de la crise pubertaire de l'adolescence dépend des caractéristiques de l'enfant lui-même et des fondements de l'éducation posés par les parents. La position de vos proches n’est pas moins importante. Malgré le fait que l'adolescent « épineux » montre son négativisme envers tout le monde et tout, il a plus que jamais besoin de soutien. Ne repoussez pas votre enfant, aidez-le à comprendre ses propres sentiments et à entrer dans l'âge adulte avec le sentiment d'avoir des bases solides.

Lors de la résolution des nombreux problèmes qui accompagnent la crise de l'âge chez les adolescents, les parents devront faire preuve de patience afin de ne pas gâcher leur relation avec leur enfant. Quelles recommandations seront utiles ?

1. Apprenez à résoudre avec compétence les conflits avec votre enfant

Interdictions et punitions strictes, chantage émotionnel, critiques acerbes, imposition de sa propre opinion - tout cela ne fonctionne pas pour élever un adolescent. Il est important que les parents apprennent à le faire efficacement. Uniquement un dialogue confidentiel et un désir sincère d'aider. Écouter, enseigner, donner des conseils.

2. Respectez l'espace personnel de votre adolescent

Même si vous avez parfaitement le droit de donner des conseils et des orientations à votre enfant, respectez son espace personnel et n'imposez pas votre opinion sur certaines questions. Afin de ne pas gâcher votre relation avec votre adolescent, respectez les limites qu'il s'est fixées. Frappez à la porte avant d’entrer dans la chambre de votre enfant, ne lisez pas sa correspondance au téléphone ou sur les réseaux sociaux et ne posez pas de questions trop actives sur ses amis. Même ces changements apparemment insignifiants dans votre comportement permettront à votre enfant de savoir que vous ne portez pas atteinte à sa vie privée.

Cela ne veut pas dire que vous devez laisser la vie de votre adolescent suivre son cours. Continuez à surveiller son passe-temps et ses performances à l'école. Mais cela ne doit pas ressembler à une atteinte à la liberté.

3. Traitez votre adolescent comme un adulte.

Il est temps d'arrêter de considérer votre enfant comme un tout-petit. Un adolescent est déjà en âge de prendre certaines décisions. Donnez-lui une certaine liberté d'action et respectez son envie de faire des choses « adultes ».

Toute personne, même un enfant, a le droit de se tromper. Cela développe la personnalité et aide à accumuler de l'expérience de vie.

4. Ne négligez pas les expériences de votre adolescent.

Un adolescent perçoit littéralement chaque événement de sa vie avec une grande acuité. Aidez-le à sortir sans douleur des conflits avec ses amis et soutenez-le en cas d'échec. En voyant que vous vous souciez de vous, l'enfant sera plus confiant et écoutera vos conseils, ce qui est extrêmement important.

Au début de la deuxième décennie, la vie des enfants change radicalement, ce qui provoque leur premier désir sexuel conscient. C'est la raison pour laquelle les adolescents commencent à s'intéresser activement au sexe opposé, à expérimenter des relations : se rencontrer, se battre, rompre. Les résultats scolaires chutent, les parents se disputent et les adolescents sont trop passionnés par le nouveau monde - le monde des relations humaines, des sentiments et des émotions.

De nombreux parents sont unis par la peur de leurs enfants. Dès que quelqu’un dit : « J’ai 14 ans maintenant… », son entourage soupire avec sympathie. Bien sûr, ce n'est pas pour rien que cet âge est communément qualifié de « difficile » : les adolescents semblent souvent totalement imprévisibles aux adultes, mais il existe des faits sur la base desquels deux types de crises adolescentes peuvent être distinguées.

Donc, première vue le cours de la crise des adolescents peut être appelé orageux, lumineux, intense. L'adolescent se rebelle activement contre le monde entier, a un aspect choquant et se comporte en conséquence : il devient très bruyant et brusque, claque la porte lors de querelles et s'enfuit de la maison. Il a souvent des problèmes, mais il est un invité régulier des soirées d'adolescents.

Habituellement, c'est ce type de crise qui effraie le plus les parents : l'enfant semble en quelque sorte étranger, différent, même s'il y a un an il était un écolier obéissant.

Cette ouverture est une ressource pour les parents pour maintenir le contact et la confiance avec leur adolescent. Les émotions et les sentiments constituent désormais l’image du monde que votre enfant se fait. Parlez-en avec votre adolescent, discutez-en, intéressez-vous sincèrement à ce qui se passe dans son âme : ressentant un véritable intérêt, et non une envie de le contrôler, l'enfant partagera ses expériences.

Vous pouvez vous souvenir de vous à son âge, dire que vous étiez également inquiet à propos de votre premier amour et de vos disputes avec des amis, vous pouvez comparer vos sentiments et vos émotions. Cette expérience sera intéressante tant pour vous que pour votre enfant rebelle.

Deuxième type le cours de la crise des adolescents - calme et silencieux. Ces adolescents vivent la même gamme d’émotions très intenses en silence, enfermés dans leur chambre, la capuche remontée jusqu’aux yeux et les écouteurs branchés. Ils se rebellent aussi, ils crient aussi, mais en eux-mêmes.

Cette rébellion silencieuse comporte en réalité bien plus de dangers qu'une rébellion bruyante, car ces adolescents deviennent extrêmement renfermés, ne partagent pas leurs expériences et communiquent principalement sur les réseaux sociaux. Ces personnes silencieuses sont plus imprévisibles, car on ne peut que deviner quelle tempête fait rage en elles.

Pour les parents qui se comportent ainsi, il est important d’être patients et de maintenir le contact qui était en place au moment de la crise.

Il est important de faire comprendre à votre enfant que vous serez toujours là, quoi qu'il fasse, que votre amour pour lui ne dépend d'aucun facteur extérieur : vous l'aimez simplement pour ce qu'il est, avec tous ses défauts et complexes.

Ne lui demandez pas de vous parler de lui, laissez-le vivre la crise en lui-même, mais rappelez-lui subtilement que vous êtes son soutien et son soutien - à tout moment, il peut demander de l'aide et vous le soutiendrez certainement. Si un adolescent a le sentiment que la famille est son refuge contre le monde extérieur, il ne commettra aucun acte terrible.

Quel que soit le type de crise, il est important que les parents rappellent quelques règles :

Traitez votre adolescent comme un adulte : respectez-le, ses sentiments, ses expériences, ses émotions, ses choix, ses actions, même s'ils vous semblent mauvais. apprend à un adolescent à réfléchir aux conséquences, à prendre en compte de nombreux facteurs et à assumer ses responsabilités.

Respect. Vous n'allez pas prendre la peine de lire les SMS de votre collègue de travail, n'est-ce pas ? C’est pareil avec un adolescent : il a sa vie personnelle, son espace propre, qui doit être inviolable. Ne lisez pas sa correspondance, frappez à la porte avant d'entrer dans sa chambre. Même de petites choses comme celle-ci lui feront savoir que vous respectez son droit aux limites personnelles.

Ne dévalorisez pas en disant : « Vous vous êtes encore disputé ? C’est absurde, faites la paix ! Non, ce n’est pas absurde : les querelles d’adolescents sont la fin du monde, et souvent la véritable fin de l’amitié. Respectez ces expériences, car le monde des relations est le monde principal pour un adolescent.

Évitez les punitions et les ordres. Un adolescent n'est plus un enfant, il est extrêmement sensible aux atteintes à la liberté personnelle et à l'expression de soi. Les assignations à résidence, les interdictions et la participation forcée à toute activité ne feront qu'aggraver la crise des adolescents. Avec un adolescent, vous devez faire la même chose qu’avec n’importe quel adulte.

Quelle que soit la crise – silencieuse ou bruyante, légère ou grave, il est important de maintenir des relations de confiance. Les parents doivent tenir compte des caractéristiques d'âge de leur enfant afin que son développement ultérieur soit harmonieux. Si un adolescent veut marcher, laissez-le marcher ; s'il veut s'asseoir dans la pièce, laissez-le s'asseoir. L'essentiel est qu'il sache qu'il bénéficie du soutien parental.

Ekaterina Safonova

En psychologie, la crise de l’adolescence est considérée comme l’étape la plus difficile du développement d’une personne. Durant cette période, l’enfant surmonte cette frontière insaisissable entre l’enfance et la maturité, qui brise fondamentalement sa vision du monde. La réussite de cette transition fatidique dépend des caractéristiques de l'adolescent et de la position de son environnement immédiat.

En raison de son inexpérience, un adolescent n'est pas capable de comprendre les raisons sous-jacentes des changements en cours ; il succombe souvent à des émotions destructrices. La gravité de la restructuration de la personnalité est attestée par le fait que le suicide se classe au troisième rang des causes de mortalité chez les adolescents, juste derrière les accidents de la route et les maladies infectieuses.

La tâche des parents- comprendre les raisons des métamorphoses en cours, les expliquer délicatement à l'enfant et surmonter avec lui la période difficile de la maturation avec le moins de pertes.

L'adolescence commence à 12 ans et dure jusqu'à 17-18 ans. Les experts notent que la complexité de la tranche d'âge réside dans la combinaison de nombreux facteurs physiologiques et psychologiques. Parfois, seule une personne expérimentée peut en comprendre les subtilités. Psychologue enfant. Un énorme avantage des proches est l’amour inconditionnel et un véritable désir d’aider leur enfant.

Base physiologique de la crise chez les adolescents

Dès l’âge de 12 ans, de graves changements hormonaux surviennent dans la physiologie humaine. Le corps lance à plein régime trois usines endocriniennes : l’hypophyse, les glandes surrénales et la glande thyroïde. Ils commencent à produire un grand nombre de androgènes et hormones de croissance. Le rôle du thymus, au contraire, diminue progressivement.

Les tempêtes hormonales inhérentes à la crise de l'adolescence s'accompagnent de vives manifestations extérieures. Parmi eux:

1. Croissance intensive. Une croissance rapide est observée chez les garçons âgés de 13 à 15 ans et chez les filles deux ans plus tôt. Dans ce cas, le changement dans les proportions du corps se produit de manière inégale. Les déséquilibres corporels s’expriment par la maladresse, l’angularité et donnent lieu à une insatisfaction à l’égard de son apparence et à une timidité.

2. La puberté. Les caractéristiques de la période pubertaire dépendent de la nationalité, des conditions climatiques et de l'hérédité. Chez les filles, la puberté commence à 12-13 ans, chez les garçons - à 13-15 ans et se termine respectivement à 18 et 20 ans.

Outre les changements constitutionnels, la puberté s'accompagne de la manifestation d'un intérêt pour le sexe opposé. Les fantasmes secrets et les désirs instinctifs affectent certainement le comportement de l’enfant.

3. Instabilité émotionnelle. Les sautes d’humeur polaires ont des racines physiologiques. Les adolescents se caractérisent par des sauts de tonus nerveux et musculaire, de fatigue et d'excitation, des périodes de dépression et d'euphorie. Les parents doivent faire preuve de maîtrise de soi : une raison mineure, un mot lancé accidentellement peut conduire à irritation sévère ou une agression.

Motifs psychologiques de la crise de l'adolescence

Les experts identifient deux modèles de crise possibles :

1. « La crise de l’indépendance ».

Manifestations caractéristiques :

• attitude négative;
• entêtement excessif;
• grossièreté;
• non-reconnaissance des autorités ;
• limitation de l'espace personnel;
• isolement, secret.

2. « Crise de dépendance ».

Caractéristiques comportementales distinctives :

• suggestibilité;
• subordination à l'environnement;
• incapacité à prendre des décisions indépendantes;
• agrément;
• le désir de se fondre dans la foule ;
• infantilisme.

Le déroulement de la crise de l'adolescence sous forme dépendante semble être une option favorable pour les parents. Ils sont heureux d'avoir réussi à maintenir la confiance et le contrôle sur l'enfant. Cette option est-elle positive pour le développement de la personnalité d’un adolescent ?

L’essence évolutive du fait de grandir est d’acquérir l’indépendance, une position de vie indépendante. Vient un moment douloureux mais nécessaire : les poussins « prennent leur envol » et quittent le nid devenu exigu. Les parents doivent comprendre qu’un enfant qui dépendait auparavant d’eux n’a plus besoin de soins constants.

L'adolescent développe une position de maturité, sa propre vision du monde. Cela ne correspond pas nécessairement aux idées parentales sur l'idéal. Il est peu probable que « l'enfant éternel » réussisse dans la vie, de sorte que la « crise d'indépendance », bien que plus difficile à surmonter, est beaucoup plus productive.

Changer les valeurs de la vie

Nous sommes arrivés à l'essentiel : l'essence du phénomène en cours. Le problème n’est pas que l’enfant traverse une crise difficile, mais dans quelle mesure l’issue sera positive. Saura-t-il s'adapter aux nouvelles réalités difficiles de la vie adulte ? En plus de gagner en indépendance, développement harmonieux la personnalité est mise en évidence par certains moments.

Développement du monde intérieur

Jusqu’à l’âge de 12-13 ans, l’intérêt de l’enfant est orienté vers l’apprentissage du monde extérieur. Il étudie les phénomènes inconnus avec un réel intérêt, essaie tout au mieux de ses capacités, se brûle et apprend de ses erreurs. À l'adolescence, la quantité de connaissances se transforme en une nouvelle qualité : une personnalité mature explore sa véritable essence.

La direction de la recherche change dans le sens inverse : de la contemplation externe à la connaissance de soi interne. Les adolescents sont enclins à la réflexion ; les expériences et les émotions acquièrent pour eux une valeur intrinsèque.

Esprit critique

L’esprit d’un adolescent est envahi par une logique rigide qui exige une réponse sans ambiguïté. Le monde qui nous entoure devient bipolaire : il est régi par la vérité ou le mensonge, l’amitié ou la haine, le plus ou le moins. Des concepts tchékhoviens tels que « une mauvaise bonne personne » sont incompréhensibles pour un adolescent.

Le maximalisme de la jeunesse vous oblige à vous disputer « pour toujours » avec vos pairs et vos parents, et à éprouver une profonde déception face à des problèmes qui sont insignifiants selon les normes des adultes. La palette complexe des relations humaines est si paradoxale qu’elle ne rentre pas dans le dilemme compréhensible du bien et du mal.

La nécessité d'un environnement proche

Les amis deviennent plus importants pour un adolescent que la famille. Leur opinion atteint des sommets inaccessibles, que les parents sont incapables de surmonter. Les jeunes commencent à acquérir de l'expérience dans l'établissement de relations personnelles.

Surgissent les premiers amours, qui sont le plus souvent non partagés. Les adolescents aiment les garçons et les filles plus âgés, mais ils prennent rarement ces affections au sérieux. Pour les personnes impressionnables, les échecs personnels provoquent de profondes souffrances et une dépression.

Manifestations caractéristiques de la crise des adolescents

Résumons les caractéristiques des adolescents :

• Attitude critique envers l'apparence.
• Formation de groupes d'intérêt.
• Intérêt accru pour les sujets sexuels.
• Briser un « tabou » : première expérience de consommation d'alcool, de tabac.
• Maintenir avec zèle une distance personnelle.
• Acuité, évaluations catégoriques.
• Sensibilité et vulnérabilité cachées sous le masque d’une indifférence ostentatoire.

1. Reconsidérez votre attitude.

La situation a changé. Devant vous, vous n'êtes plus un ancien enfant obéissant, incapable de prendre des décisions, mais pas non plus un adulte prêt à mener une vie indépendante. Votre position devrait changer en conséquence. Essayez de prendre une voie médiane entre la surveillance totale et l’anarchie adolescente.

Un enfant en pleine croissance a besoin de liberté, mais contrôlé. Peu importe à quel point il est fier de son indépendance, il a instinctivement besoin d’éducation et de conseils raisonnables. Soyez plus fidèle, plus patient, tenez compte du développement de l'enfant

2. Montrez un véritable intérêt.

Malheureusement, les parents occupés limitent leur intérêt à la phrase courante du soir : « Qu’est-ce qu’il y a à l’école ? Les enfants répondent à ces soins avec une formalité adéquate. Les mots durs « reste en dehors de ma vie » cachent un besoin sincère de compréhension mutuelle et de reconnaissance de l’importance de ses intérêts.

Intéressez-vous à ce que l'enfant « respire » le plus souvent. Si ses préoccupations s’avèrent frivoles, ne les qualifiez pas d’absurdités. Les expériences caractéristiques d'une crise d'adolescence ne semblent naïves qu'à un adulte expérimenté. En dévalorisant les idéaux d’un adolescent, vous privez toute son existence de sens. Il a besoin de quelque chose de complètement différent : de bons conseils et un soutien fiable.

3. Trouvez un terrain d’entente.

Essayez d'intéresser votre enfant à un passe-temps utile, faites des excursions, des expositions et faites du sport ensemble. Les domaines productifs pour les filles et les mères sont l'artisanat, la cuisine et la mode. Pour les garçons et les papas - voitures, équipement, pêche. Une sortie commune au cinéma ou au théâtre, ou une sortie dans une librairie vous permettra d'en apprendre beaucoup sur les préférences et le monde intérieur d'un adolescent.

4. Expliquez doucement à votre enfant les raisons de ce qui se passe.

Choisissez le moment optimal pour une conversation confidentielle. Par exemple, quelque temps après une stupide querelle, lorsque les émotions se sont calmées, mais que le souvenir du désaccord survenu est encore frais. Évitez les évaluations accusatrices. Essayez de parler de manière positive et de vous impliquer.

Parlez-nous des processus qui se produisent dans un corps en pleine croissance et de la manière dont ils affectent votre humeur. Il est utile pour un adolescent de se renseigner sur le contexte physiologique des dépressions nerveuses. Si vous présentez ces informations de manière objective, il ressentira le désir de vous aider.

5. Contrôlez votre environnement immédiat.

Essayez de collecter des informations sur les amis de votre fils ou de votre fille. Si vous trouvez des connexions indésirables, par exemple celles qui peuvent vous entraîner en mauvaise compagnie ou vous entraîner dans une dépendance à l'alcool ou aux drogues, essayez d'expliquer les méfaits d'une telle communication. N'essayez pas d'interdire autoritairement la communication avec de mauvaises connaissances. Cela peut provoquer des conflits et du secret.

6. Ne soyez pas intrusif.

Certains adolescents ont besoin d'intimité, ne la violez pas contre votre gré. Donnez-lui l'opportunité d'être seul pour comprendre le nouveau flux de sensations et de changements. Les adolescents sont sensibles aux effets personnels et à leur environnement. Ne rien jeter ni changer dans la chambre sans le consentement de l'occupant.

7. Exemple personnel.

N'oubliez pas que votre avis sera reçu dignement si vous le confirmez avec autorité personnelle. Les enfants sont sensibles à l'hypocrisie. Il est peu probable qu'une fausse prédication sur les valeurs morales fondées sur des vérités livresques réussisse.

Malgré l’attitude sensible des parents, il existe des situations où la crise d’un adolescent se transforme en un problème grave. Il devient rebelle et fait de grands efforts : il quitte la maison, ne veut pas étudier, essaie l’alcool et la drogue. Dans de tels cas, la bonne action est de ne pas hésiter et de demander l’aide professionnelle d’un psychologue. Un spécialiste compétent aidera l'enfant à survivre à la période de transition sans complications dangereuses.

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