Zaķa veidne aplikācijai bērnudārzā. Dzīvnieku lietojumi. Aplikācija izgatavota no ovālām sagatavēm
Aplikācijas, kas izgatavotas no krāsaina papīra, jau sen ir tradicionāla bērnu radošā darbība.
Tas ļauj attīstīt prasmes rīkoties ar šķērēm, uzlabot bērnu roku darbu un padarīt mazuli uzmanīgāku. Katrs bērns varēs savām rokām izgatavot aplikācijas no krāsaina papīra, ja viņam tiks dots izpildāms uzdevums.
Tātad, lielākā daļa pieejamās iespējas krāsaina papīra aplikācijas bērniem vecumā no 4 līdz 5 gadiem var būt šādi:
Tilpuma aplikācijas no krāsaina papīra
Mārītes. Izgrieziet divus sarkanus apļus un melnu pusovālu. Uz apļiem uzliek melnus punktus, pēc tam vienu apli pielīmē tieši virs melnā pusovāla, bet otru saliek uz pusēm un pielīmē pie pirmā apļa. Mēs papildinām kļūdu ar rotaļlietu acīm un antenām.
Materiāli aplikācijai “Mārīte”.
Mēs papildinām kļūdu ar rotaļlietu acīm un antenām.
Lietojumprogramma "Mārīte"
Noskatieties video par to, kā izveidot aplikāciju " mārīte" citā tehnikā:
Aplikācija izgatavota no krāsaina papīra gabaliņiem
Gailene no papīra šķīvja izgrieziet trīsstūri un ar skavotāju piestipriniet tās apaļajai malai divus oranža kartona trīsstūrus. Pēc tam pārklājiet šķīvi ar oranža plāna krāsaina papīra gabaliņiem.
Aizpildiet visu papīra lapu.
Trijstūri ir ausis un apļi ir acis
Atliek tikai piestiprināt apaļās acis - un lapsa ir gatava!
Saldējums. Mēs iepriekš uzzīmējam vai izgriežam saldējuma krūzes no krāsaina papīra un pielīmējam tām apaļas kēksu veidnes, piemēram, creme brulee bumbiņas. Izmantojot šīs veidnes, varat izmantot arī citus pārtikas produktus, ja izmantojat tās kā šķīvjus.
Pieteikums "Saldējums"
Lietojumprogramma izgatavota no krāsaina papīra, izmantojot veidni
Zaķis. Zaķim iepriekš pēc šablona izgriežam ausis, galvu un trīsstūrveida degunu, kā arī zāles krūmu, aiz kura tas paslēpsies.
Mēs saliekam attēlu uz balta papīra lapas, salīmējam visas detaļas un atdzīvinām zaķi ar rotaļlietu acīm.
Lietojumprogramma "Bunny"
Polārlācis. Izmantojot veidni, no balta papīra izgriezām lācītim apaļu ķermeni, galvu ar ausīm, purnu un ķepas.
Pabeigsim nepieciešamās detaļas. Balta kartona loksni pārklājam ar zilu akvareli, veidojot fonu.
Uz šī fona mēs saliekam savu lāci un papildinām to ar rotaļu acīm.
Lietojumprogramma "Polārais lācis"
Daudzslāņu aplikācijas no krāsaina papīra
Kā aplikāciju no krāsaina papīra 5-6 gadus veciem bērniem varat izmantot sarežģītākas, daudzslāņu gleznas, kas satur mazas detaļas. Pirmsskolas vecuma bērni ir diezgan spējīgi izveidot tādus varoņus kā:
Zivis. No vienreizējās lietošanas plāksnes izgriezām trīsstūrveida fragmentu, atlikušo daļu pārklājam ar “zvīņām” - dažādu krāsu krāsaina papīra daļēji ovāliem gabaliņiem, kurus nepieciešams uzklāt, nedaudz pārklājot viens otru. Mēs pievienojam asti un spuras ar skavotāju un pielīmējam aci. Gatavs!
Šeit ir vēl viena pasakaina zivs ar krāsainām zvīņām.
Spāre. No plāna papīra mēs izgriezām spāres ķermeni ar galvu un astoņiem daudzkrāsainiem spārniem.
Līmējiet to visu uz baltas lapas, papildiniet attēlu ar ūsām un rotaļlietu acīm.
Lietojumprogramma "Spāre"
Aplikācija no krāsaina papīra un vienreizējās lietošanas plāksnes
Cāļi ligzdā. Līmējiet pusi no vienreizējās lietošanas papīra plāksnes uz kartona loksnes. No zila papīra izgriezām trīs ovālas cāļu figūriņas.
Figūras pārklājam ar saburzīta plāna zila papīra gabaliņiem, bet ligzdu ar dekoratīvām skaidām.
Atliek tikai salīmēt cāļu acis un knābjus - un aplikācija ir gatava!
Amatniecība “Cāļi ligzdā”
Pieteikumā " rudens koks» Kā fons kalpo vienreizējās lietošanas šķīvis.
Pieteikums "rudens koks"
Aplikācijas no krāsaina papīra, izmantojot sarežģītu rakstu
Meitene lietū. Šī lietojumprogramma ir balstīta uz darbu ar sarežģītām veidnēm, saskaņā ar kurām jums ir jāizgriež meitenes lietussargs, zābaki, galva, kleita, mati un rokas.
Kas jāizgriež amatniecībai “Meitene lietū”.
Attēlu saliekam uz zila kartona loksnes, līmējot detaļas pa vienai.
Aplikācija “Meitene lietū”
Kombinēta aplikācija no krāsaina papīra
Vistas gaļa ar lietussargu. Šī lietojumprogramma ietver arī darbu ar veidnēm, taču, ja bērniem ir grūti tikt galā ar šādu uzdevumu, skolotāji vai vecāki var sagatavot veidnes iepriekš.
Materiāli amatniecībai “Cālis”
Lietussargu izrotājam ar caurspīdīga krāsaina papīra gabaliņiem, kas padarīs attēlu interesantāku.
Atliek tikai savākt attēlu.
Aplikācija “Cālis ar lietussargu”
Tilpuma aplikācija no krāsaina papīra gabaliņiem
Zieds. Izgrieziet zieda kontūras no vienreizējās lietošanas šķīvja vai kartona loksnes.
Izgrieziet mazos krāsainā papīra gabaliņus un satiniet tos kunkuļos. Pa vienam uzlīmējam kunkuļus uz līmes.
Uzmanīgi aizpildiet visu zieda vietu.
Aplikācija no krāsaina papīra “Zieds”
Vēl viena amatniecības iespēja ir “saulespuķe”. Uz papīra lapas uzzīmējiet saulespuķes kontūru. Izgrieziet dzeltenā un zaļā papīra gabalus.
Centrā pielīmējiet melnu apli. Mēs sākam izrotāt amatu ar papīra gabaliņiem. Pirms papīra līmēšanas nedaudz saburzījiet to - tas amatniecībai piešķirs papildu apjomu.
Saulespuķu aplikācija no krāsaina papīra.
Saulespuķu aplikācija no krāsaina papīra
Varavīksne. Tas ir izgatavots līdzīgi kā puķe: bērns saburzī krāsaino papīru un uzmanīgi novieto to rindās, ievērojot krāsu secību varavīksnē.
Lietojumprogramma "Varavīksne"
Izmantojot 3D aplikāciju tehniku no krāsaina papīra, rudens koks izrādās ļoti skaists.
Sirds aplikāciju var izveidot no sarkana un rozā papīra gabaliņiem. Par pamatu izmantojam no kartona izgatavotu sirdi.
Nedaudz saburzam gabaliņus un pielīmējam pie pamatnes. Amatniecība izskatīsies interesanti, ja mainīsit sarkanus un rozā gabaliņus.
Lieliskas aplikācijas tiek iegūtas, izmantojot griešanas tehniku. Mazie papīra gabaliņi tiek cieši pielīmēti viens pie otra, izmantojot plānu kociņu.
Šī ir tāda lidmašīna, kuru var salocīt no papīra gabaliņiem, izmantojot griešanas tehniku.
Līmes vietā uz plastilīna pamatnes var piestiprināt mazus papīra gabaliņus.
Plakanie aplikācijas no papīra gabaliņiem
Skujiņu aplikācija no krāsaina papīra veidota ļoti interesantā tehnikā. Uz trīsstūrveida pamatnēm tiek pielīmēti plāna salvešu papīra gabali. Šajā gadījumā gabali var aizzīmogot Ziemassvētku eglīšu malas un pielipt viens pie otra. Tikai pēc tam trīsstūrveida pamatne tiek pielīmēta uz iepriekš krāsota fona.
Ziemassvētku eglītes aplikācija no krāsaina papīra
Putnubiedēklis. Aplikācija veidota mozaīkas tehnikā. Pēc šablona izgrieztā plūksniņa cepuri un galvu pielīmē pie loksnes un uzzīmē ķermeņa kontūras.
Materiāli amatniecībai “Salmu Scarecrow”.
Bērna uzdevums ir piepildīt ķermeni ar krāsaina papīra gabaliņiem, līmējot tos blakus. Tajos pašos gabalos dzeltena krāsa izkārtojiet izbāztajam dzīvniekam matus un bārdu.
Saulriets. Izklājam smilšu un purpursarkano saulrietu ar dzeltenas krāsas gabaliņiem.
Neliela palma papildinās ainavu.
Aplikācija "Jūra" no papīra
Aplikācija ar quilling elementiem "sirds"
Ļoti iespaidīgi izskatās aplikācijas ar quilling vai papīra velmēšanas elementiem. Lai izveidotu pieteikumu, kas mums ir nepieciešams krāsains papīrs, zīmulis, šķēres un līme.
Uz papīra izgatavojam apmēram 1 cm platus iegriezumus un sarullējam rullī. Rullīti sagriežam pa iecirtumiem. Mums vajadzētu iegūt papīra cirtas, kuru galus nofiksējam ar līmi.
Līmējiet papīra lokas uz iepriekš sagatavotas pamatnes - papīra sirds.
Izrotājiet cirtas ar velmētu zaļo papīru. Cirtas sāk atgādināt graciozas rozes, kuras ierāmētas ar ziedlapiņām. Papīra velmēšanas tehnikā veidojam interesantu aplikāciju.
Aplikācijas no krāsaina gofrētā papīra
Krāsaina aplikācija gofrēts papīrs- "Vāze ar ziediem"
Aplikācija “Vāze ar ziediem”
No krāsaina gofrētā papīra un stieples var izveidot ļoti iespaidīgu aplikācijas pastkarti “Vasaras pļava”. Pagatavošanas tehnika ir ļoti neparasta. Mēs vairākas reizes aptinam gofrēto papīru ap viegli saliekamu stieni vai stiepli. Piestipriniet papīra galu ar līmi.
Izspiediet papīru uz stieples. Nogrieziet lieko stiepli un salieciet galus. Mums vajadzētu iegūt krāsainas biezas desas.
"Desiņas" no gofrētā papīra
No šīm “desiņām” uz papīra izklājam aplikāciju.
No krāsaina gofrētā papīra varat izveidot ļoti skaistu sienas paneli ar dzelteniem ziediem.
Papīra šķīvis ir lielisks pamats krāsainiem aplikācijām. Kā jums patīk ideja izveidot burkānu gultu no papīra šķīvja?
Aplikācija uz papīra šķīvja “gulta ar burkāniem”
Ļoti skaistas aplikācijas tiek iegūtas, ja to pamatā ir akvareļos krāsots fons.
Aplikācija un zīmēšana "pavasaris"
Izmantojot dažādas tehnikas un savā veidā apvienojot idejas, jūs varat izveidot unikālas gleznas, kas kļūs par īstu bērnu talanta izpausmi.
Šī apjomīgā papīra aplikācija ir piemērota bērniem, kas vecāki par 6 gadiem. Un, ja jūs pats izgriezat visus aplikācijas elementus, tad pat trīs gadus vecs meistars var izgatavot šādu zaķi. Zaķa aplikācija būs brīnišķīgs amats Lieldienām. noteikti, Lieldienu zaķis– drīzāk Rietumu svētku tradicionāls raksturs. Bet interesanta un vienkārša trīsdimensiju aplikāciju figūriņa būs labs suvenīrs uz Krievijas zemes. Tomēr jums nav jāsaista amatniecības veidošana ar Lieldienām. Zaķis ir zaķis. Var darīt ar bērniem visu gadu.
Ja gatavojaties veikt sarežģītu amatu, pievērsiet uzmanību citam
Lai strādātu ar trīsdimensiju aplikāciju “Zaķis”, mums būs nepieciešams divpusējs krāsains papīrs zilā vai pelēkā krāsā. Kā pamatu varat izmantot baltu papīru, bet pēc tam nomainiet baltās daļas ar kādu citu krāsu.
Trīsdimensiju aplikācijas izveides posmi no papīra “Zaķis”
Pirmkārt, jums vajadzētu izdrukāt un izgriezt veidnes gabalus.
Daļu veidne tilpuma aplikācija no papīra "Zaķis".
Pārnesim zaķa ķermeņa detaļas uz zila vai pelēka papīra. Tas būs mūsu pieteikuma pamatā. Mums jāzīmē divas daļas - aizmugure un priekšpuse. Ir ērti novietot figūru gar palaga malu - tad statīva apakšdaļa būs garantēta līdzena.
Atlikušās detaļas pārliksim uz balta un rozā papīra, izgriezīsim un ielīmēsim uz korpusa. Visas daļas, izņemot asti, iet uz priekšu, bet aste uz aizmuguri.
Izmantojot flomāsterus, zīmēsim sīkas detaļas - acu zīlītes, degunu, antenas, muti.
Tagad izgriezīsim abas mūsu zaķa pusītes un pielīmēsim pamatnes statīvu sānos tā, lai iegūtu elipsi. Ausis mēģinās aizvērties pašas, tāpēc nav vajadzības tās līmēt kopā. Bet skaistuma un uzticamības labad savienosim tos satīna lente. Lai tas būtu ļoti glīts, to var iepriekš piesiet un pēc tam pielīmēt pie zaķa.
Tilpuma papīra aplikācija “Zaķis” bērniem no 6 gadu vecuma.
Iespēja izveidot papīra amatniecības izstrādājumus Lieldienām “Zaķis”
Jūs varat izrotāt zaķi ne tikai ar aplikāciju. Izgriežot pamatnes korpusu, jūs varat aicināt bērnus izdomāt savu zaķi. Turklāt pat bērni var paveikt šādu fantāzijas darbu! Jūs varat zīmēt jebko - galu galā zaķis ir maģisks un svētku. Šim darbam pamatnei labāk izmantot baltas Whatman loksnes. Tievs Balts papīrs Zīmēšanas procesā tas var kļūt ļoti saburzīts vai “samirkt” no flomāsteriem.
Šis ir ziedotais Lieldienu zaķis, ko mēs saņēmām.
Veiksmīgai bērna vispusīgai attīstībai liela nozīme ir aktivitātes smalko motoriku attīstīšanai. Viens no šādu aktivitāšu veidiem ir no krāsaina papīra veidotas aplikācijas, kuru veidnes izstrādāja metodiķi, ņemot vērā pirmsskolas vecuma bērnu vecuma grupu īpatnības.
Svarīgi, lai uzdevuma sarežģītība atbilstu bērna vecumam, lai nodarbības notiktu sistemātiski, pakāpeniski kļūstot grūtākas, un tās tiktu veiktas pieaugušo uzraudzībā un palīdzībā.
Kādas ir veidņu lietojumprogrammu priekšrocības izstrādei?
Papīra aplikācijas- radošs process, kura laikā bērni apgūst apkārtējo pasauli un apgūst daudzas prasmes. Papildus roku smalko motoriku attīstībai tas ietver kustību koordināciju, krāsu un to kombināciju izpēti, kompozīcijas koncepciju, dažādu materiālu un faktūru iepazīšanu, novērojumu, iztēles un fantāzijas attīstību.
Darbs pie lietojumprogrammas komandā veicina organizētību, atturību un precizitāti. Jāņem vērā arī telpiskās iztēles attīstība: veicot aplikāciju, bērni veido veselumu no vairākām sastāvdaļām un, gluži otrādi, mācās veselumu sadalīt daļās.
Zinātnieki ir pierādījuši, ka smadzeņu garozā par smalko motoriku atbildīgais centrs atrodas blakus runas centram un veicina runas prasmju attīstību.
Lietojumprogrammu veidi atbilstoši veidnei
Ir trīs galvenie lietojumprogrammu veidi:
- priekšmets - izgrieztajām daļām ir vienkārša, skaidra forma un proporcijas, tiek izveidots attēls, kas nav saistīts ar nevienu sižetu;
- sižeta-tematisks - atbilstība noteiktam sižetam (ņemta no pasakas vai izdomāta neatkarīgi);
- dekoratīvi – pastkaršu un foto rāmju dekorēšana ar ģeometrisku formu rakstiem.
Vienkāršas aplikācijas bērniem vecumā no 2-3 gadiem
Vienkāršas aplikācijas, kas izgatavotas no krāsaina papīra, izmantojot veidnes, var praktizēt no 2 gadu vecuma. Tomēr daži eksperti uzskata, ka bērni, kas jaunāki par 1 gadu, var veikt izpildāmus uzdevumus.
Sākotnējās nodarbības ietver papīra gabalu līmēšanu uz lapas jebkurā formā. Šajā posmā bērnam ir jāsaprot un jāatceras pamata darbības: izkliedē, apgriež, uzklāj, nogludina. Bērnus joprojām piesaista pats process, viņi tieksies pēc rezultāta vēlāk.
Otrajā sarežģītības līmenī tiek izmantotas veidnes. Bērnam elementi jānovieto arī haotiski, bet kontūras ietvaros, un parādās noteikts attēls.
Aplikācijas veidne no krāsaina papīra “Ezis” Veidne ir shematisks nākotnes attēla attēls, kas uzzīmēts vai izdrukāts uz printera. Vienkāršās veidnēs lietojumprogrammām, kas izgatavotas no krāsaina papīra, var būt, piemēram, Ziemassvētku eglīte ar bumbiņām, koks ar āboliem un citas.
Šādam darbam ir jāsagatavo elementi: bumbiņas, āboli utt. Bērnam pašam ir jānosaka, kā tos sakārtot uz veidnēm.
Palmu koka aplikācijas veidne 
Ziedu aplikācijas veidne Maziem bērniem būs interesanti veikt vienkāršu izgrieztu aplikāciju. Bērns vēro, kā pieaugušais saplēš papīru garās sloksnēs, pēc tam pats saplēš tos. Šiem gabaliem ir jāaizpilda kontūra. 
Ja bērns pats vēlas saplēst papīru, tad ar šīm nelīdzenajām, neērtajām strēmelītēm var izveidot arī aplikāciju, piemēram, zālīti. Skudras zīmē, izmantojot pirkstu krāsas.
Turklāt uzdevums kļūst sarežģītāks: elementam ir jāiesit uz noteiktu vietu veidnē vai uzzīmētajā kontūrā. Tātad, izmantojot izgrieztus apļus, tiek izveidots kāpura attēls. Šajā posmā bērnus vairs neinteresē tikai process, bet arī rezultāts. 
Veicot aplikācijas no krāsaina papīra, izmantojot veidnes un kontūras ar bērniem līdz 3 gadu vecumam, tiek izmantoti sagatavoti izgriezti elementi.
Trīsgadīgam bērnam jau var iemācīt prasmes strādāt ar šķērēm ar noapaļotiem galiem.
Tajā pašā laikā ir jāpaskaidro, kā pareizi turēt šķēres un papīru, lai nesavainotos. Jums jāsāk ar taisniem griezumiem, pēc tam jāstrādā pie līkumiem un noapaļojumiem.
Šajā vecumā bērni jau spēj izveidot vienkāršus sižeta attēlus. Veidnē ielīmētie elementi ļauj izveidot konkrētu attēlu.
Aplikācijas fons var būt uzzīmēta kontūra ar daļēji uzzīmētiem elementiem. Piemēram, bērni var aizpildīt veidņu akvāriju ar aļģēm un akmeņiem apakšā ar iemītniekiem: zivīm, medūzām utt.
Interesanta darbība var būt izgrieztā attēla savienošana un līmēšana. Ja bērns ar šādu uzdevumu tiek galā viegli, ieteicams to sarežģīt: lietussargam pievienot lietus lāses, mājai ar piestiprinātu jumtu pielīmēt logus. Šādas aktivitātes attīsta iztēli, novērošanu un mēra sajūtu.
Pieteikumi bērniem vecumā no 4-5 gadiem
Šajā vecumā krāsainā papīra aplikācijas un tām paredzētās veidnes kļūst sarežģītākas. Sagatavojot kopā ar pieaugušo elementus nākotnes bildei, bērns izrāda lielāku patstāvību: griež, izvēlas krāsas un tādējādi iegūst izpratni par kompozīciju.
Šādas aktivitātes attīstās loģiskā domāšana, ļauj parādīt radošas tieksmes.
4-5 gadus veciem bērniem aizraujoša aktivitāte ir izgatavot kartītes, kuras pēc tam dāvina vecākiem un draugiem.
Pamatne ir pārlocīta uz pusēm un elementi ielīmēti pastkartes iekšpusē, veidojot sižeta attēlu.
Speciālistu izstrādātās veidnes ir tikai piemēri, kas norāda darba virzienu.
Vecāki un pedagogi var sniegt savas idejas. Piemēram, izmantojot aplikācijā izgrieztu mazuļa plaukstas kontūru – šādas bildes bērnos izraisa izbrīnu un sajūsmu.
Aplikācijas ar plaukstu Aplikācijas tehnika, izmantojot tikai apļus, atklāj bērnam attiecības starp daļām un veselumu.
Attīstot bērna radošo iztēli, viņam jāparāda dažādi paņēmieni darbam ar papīru: piemēram, salokot to akordeona formā. Šādam attēlam ir jāsagatavo pamatne un jāzīmē kontūras. Arī līmēšanas process kļūst sarežģītāks. 
Sarežģītas aplikācijas bērniem vecumā no 6-7 gadiem
Vecākā pirmsskolas un jaunākā vecuma bērni skolas vecums jau ir noteiktas prasmes.
Šajā periodā palīdz aplikāciju praktizēšana no krāsaina papīra, izmantojot veidnes tālākai attīstībai tiek attīstīta smalkā motorika, domāšana, atmiņa un koncentrēšanās spējas, tiek attīstīta spēja plānot savu darbību.
Svarīgs apstāklis ir tas, ka bērns paredz sava darba gala rezultātu. 
Šajā vecumā bērni attīsta prasmi no uz pusēm pārlocīta papīra izgriezt atsevišķas detaļas un masīvus siluetus, simetriskus elementus, kā arī spēju veidot kompozīcijas un pareizi izkārtot to atsevišķās daļas uz pamatnes.
Šajā posmā bērni mācās krāsu kombinācijas, analizē un salīdzina detaļas. Arī materiāla faktūra kļūst daudzveidīga: papildus parastajam krāsainajam papīram tiek izmantots krepēts (“saburzīts”), svītrains (glancēts), teksturēts (reljefs vai samtu imitējošs), folija.
Šajā periodā varat pāriet uz tilpuma simetriskām kompozīcijām. 
Lai pabeigtu šo uzdevumu, veidnes (mākoņi, Baloni) tiek sagriezti parastajā veidā. Tālāk divas identiskas veidnes tiek salocītas centrā un sastiprinātas kopā (var sašūt). Sagatavotie elementi tiek pielīmēti pie pamatnes.
Lai izgatavotu trīsdimensiju putnu, šablonu pārloka uz pusēm un salīmē kopā, izņemot spārnus, kas ir salocīti pa punktētu līniju. 
Iegūto rezultātu var uzlīmēt ar vienu malu un spārnu uz pamatnes (aplikācijas veidā) vai pārvērst par amatu, piesienot to pie diega un pakarinot zarā. 
Apgūstot kompozīcijas pamatus iepriekšējos posmos, bērni vecumā no 6 līdz 7 gadiem spēj radīt veselas gleznas - ainavas, klusās dabas, izmantojot jau gatavas aplikāciju veidnes no krāsaina papīra vai veidojot tās ar skolotāja vai vecāku palīdzību. .
Lietojumprogrammas, izmantojot vienreizējās lietošanas plāksni
Vienreizējās lietošanas šķīvji ir ērts materiāls, ar kuru var izveidot oriģinālas un skaistas kompozīcijas. Izgatavoti no polistirola vai kartona, dažādās krāsās, ar dažādiem reljefa rakstiem, tie var būt gan par pamatu aplikācijai, gan elementiem tai. 
Jūs varat iesaistīt bērnus ar invaliditāti aplikāciju veidošanā no krāsaina papīra uz vienreizējās lietošanas plāksnes, izmantojot veidnes. jaunāks vecums. Uz sagatavota krāsaina fona bērni kārto vienkāršus elementus raksta veidā.
Sarežģītāka iespēja ir izmantot divas vai vairākas krāsas fonam un sarežģītākiem elementiem. 6-7 gadus veci bērni veido tematiskas kompozīcijas uz šķīvjiem vai izmanto tās kā materiālu atsevišķiem elementiem.
Pakāpeniski sarežģītāku aplikāciju piemēri uz plāksnēm: 
Kombinētās lietojumprogrammas
Veidojot aplikācijas no krāsaina papīra, rakstus iespējams dažādot, kombinējot dažādus materiālus.
Graudaugu pielietojumi
Šāda veida aplikāciju var veikt pat ar maziem bērniem. Darba algoritms ir šāds: pieaugušais uzklāj sagatavoto zīmējumu ar līmi, bērns to apkaisa ar graudaugiem un viegli piespiež ar pirkstu. 
Atlikušie graudi, kas nav salīmēti, ir jānokrata. Šī darbība ieaudzina bērnā uzmanību un precizitāti.
Vecāki bērni var lietot dažādi veidi krups Šajā gadījumā līmi uzklāj pa vienam uz atsevišķām vietām. Lai attēlu padarītu krāsaināku, graudaugus ieteicams iepriekš tonēt ar guašu. dažādas krāsas. Jūs varat izmantot sava bērna zīmējumu kā veidni, tas viņu stimulēs un iedvesmos.
Pogu lietojumprogrammas
Lai veiktu šādu pieteikumu, ir nepieciešama iepriekšēja sagatavošanās. Izpētījis zīmējumu un izvēlējies krāsas, bērns ar pieaugušo palīdzību izvēlas krāsai un izmēram atbilstošas pogas. Pēc tam tos vajadzētu izkārtot attēlā, lai vizualizētu vēlamo rezultātu, un sākt līmēt. 
Mazākiem bērniem, kuriem vēl nav nepieciešamo iemaņu, zīmējumu pēc šablona var uzklāt uz plastilīna slāņa – podziņas bērns piestiprinās nospiežot. Šis paņēmiens ir piemērojams arī, strādājot ar graudaugiem.
Kombinētiem lietojumiem, vate, salvetes, olu čaumalu, dabīgie materiāli - lapas, ziedlapiņas, sēklas un daudz kas cits.
Daudzslāņu lietojumprogrammas
Daudzslāņu (pārklājumu) aplikācijas, kas izgatavotas no krāsaina papīra vai citiem materiāliem, tiek izgatavotas, izmantojot veidnes, kas izstrādātas vai izgatavotas neatkarīgi.
Šāds darbs attīsta telpisko iztēli un izkopj estētisko gaumi. Tie ir izgatavoti no papīra, auduma, ādas, filca - galvenais, lai materiāla malas nesadrupējas. 
Daudzslāņu lietojumiem, tāpat kā citām šķirnēm, ir dažādas sarežģītības pakāpes. Mazajiem tas ir vienkāršs detaļu līmēšana vienu virs otras. Nostiprinot elementus tikai vienā malā, var radīt trīsdimensiju efektu.
Sarežģītākām aplikācijām ir vairāk detaļu, un tām ir nepieciešamas labas šķēru iemaņas un proporcijas un krāsas izjūta.
Vecāki bērni ar attīstītu smalko motoriku un prasmēm izgatavot sarežģītas detaļas rada īstus mākslas darbus - neparastas kompozīcijas un pat portretus. Gaismas un ēnu efekti piešķir tiem īpašu krāsu.
Daudzslāņu aplikācija ir patiesi radošs process, kurā atklājas bērna iztēle un mākslinieciskās spējas. Ir nepieciešams pārdomāt attēlu, krāsu shēmu un darbību secību, tāpēc šāda veida darbs prasa noteiktu intelekta līmeni.
Gabalu pieteikumi
Aplikācijas, kas izgatavotas no sagrieztiem vai saplēstiem krāsaina papīra gabaliņiem, izmantojot veidnes, ir diezgan vienkārša forma, pat mazi bērni to var izdarīt. Pamatlapai jāpieliek zīmējums. Papildus gatavām veidnēm varat izmantot bērnu krāsojamās grāmatas vai pats izdomāt skici.
Aplikāciju elementu izgatavošana notiek kopā ar bērnu - mazi bērni ar prieku plēš papīru gabalos. Ja jums jau ir iemaņas darbā ar šķērēm, varat ļaut šos elementus izgriezt.
Svarīga detaļa: kā jaunāks bērns, jo lielākiem jābūt fragmentiem.
Izvēloties vēlamās krāsas, varat sākt līmēt. Līme tiek uzklāta nevis uz mazām detaļām, bet gan uz šablona, pa daļām.
Strādājot ar bērniem, šo procesu veic pieaugušie, vecāki bērni paši uzklāj līmi ar otu. Līmējot papīra gabalus, bērnam precīzi jāiekrīt kontūrā.
Aplikācijas veids, kas izgatavots no gabaliņiem, ir apgriešana. Šis paņēmiens ir diezgan sarežģīts, bet bērni vecumā no 6 līdz 7 gadiem ir diezgan spējīgi, it īpaši, strādājot grupā.
Lai apgūtu griešanas tehniku, skolotājiem un vecākiem tiek piedāvātas meistarklases par šo tēmu.
Rudens tematikas aplikācijas
Spilgtas krāsas rudens ļauj izveidot krāsainus rudens dabas attēlus. Aplikācijām par šo tēmu tiek izmantots gan krāsains papīrs, gan dabīgi materiāli: daudzkrāsainas lapas, vēlo ziedu ziedlapiņas, sēklas, vārpas, zari un citi priekšmeti. 
Veicot rudens tematikas aplikācijas no krāsaina papīra, izmantojot šablonus un brīvā kompozīcijā, tiek saglabāti galvenie atribūti - tiek izgriezti un krāsoti ziedi, sēnes, augļi, ozolzīles, koku silueti. Nepieciešamā sastāvdaļa - rudens lapas.
Strādājot ar dabīgs materiāls jums tas ir jāsagatavo. Savāktās lapas vispirms jāizlīdzina un jāizžāvē zem spiediena. Ja lapai ir jāpiešķir kāda forma, tad šim nolūkam izmanto svaigu lapu, kuru pēc tam žāvē.
Kolāžām un mozaīkas gleznām varat sagatavot kartona veidnes, uz kurām tiek pielīmēti elementi. 
Rudens daba ir auglīga augsne bērnu iztēles lidojumam. Lapu aplikācijas, kas ievietotas fotorāmītī, rotās jebkuru interjeru.
Iespaidīgs rotājums būs arī rudens laternas. Lai to izdarītu, stikla trauka ārpuse ir pārklāta ar daudzkrāsainām lapām (papīrs vai dabiska), un iekšpusē ievieto nelielu sveci.
Ziemas tēmu aplikācijas
Lai izveidotu ziemas un jo īpaši Jaungada aplikācijas, atkarībā no bērnu vecuma tiek izmantota jebkura no aprakstītajām metodēm.
Visizplatītākais ziemas aplikācijas veids ir sniegpārslas – tas ir silueta tipa aplikācijas apakštips. Ieteicams pareizi salocīt loksni, apgriezt malu un asu stūri un vispirms veikt iegriezumus uz parastā papīra - tā tiek attīstīta prasme.
Turklāt no šādām sniegpārslām izgatavoti kuloni rotā istabu. Plānas, gaisīgas sniegpārslas var līmēt uz logiem un citām virsmām. 
Maziem bērniem labāk sagatavot veidnes (apļus ar kontūru) un no gabaliņiem izgatavot salauztu sniegpārsliņu. Plakanām, apjomīgām, daudzslāņu sniegpārslām ir jāsagatavo raksti griešanai.
Lai izveidotu tradicionālu Ziemassvētku eglīti, bērni izmanto trīsstūrus no zaļa papīra, sniegavīru veido no baltiem apļiem, un skolotājs vai vecāks palīdz aplikācijai pievienot detaļas. 
Vecākiem bērniem var lūgt izgatavot Ziemassvētku eglīti no papīra strēmelēm vai izveidot ziemas meža attēlu, izmantojot veidnes, izmantojot mazus papīra vai vates gabaliņus. 
Ziemassvētku eglīte no papīra bumbiņām izskatās spilgta un apjomīga. Šim nolūkam no kreppapīra tiek izgatavota veidne un elementi. Galvenā krāsa ir tumši zaļa, vītnei tiek izgatavotas daudzkrāsainas bumbiņas.
Interesanta aplikācija, kas attēlo ziemas aksesuārus, ļauj bērniem parādīt savu radošo iztēli.
Cepuri un dūraiņus var dekorēt ar jebkuru ornamentu, dzīvnieku figūrām, ziemas attēliem, pērlītēm vai rhinestones.
Kažokādu imitācijai tiek izmantota vate. 
Izmantojot vienreizējās lietošanas šķīvi, jūs varat izgatavot polārlāča masku. Plāksnē izgriež caurumus - acis, virsmu pārklāj ar papīra gabaliņiem, izmanto degunam vienreizējās lietošanas krūze.
Vecākie pirmsskolas vecuma bērni un skolēni junioru klases spēj pieaugušo vadībā veidot sarežģītas ziemas ainavas, izmantojot jauktās tehnikas. 
Pavasara tēmu aplikācijas
Sniegpulkstenītes un maijpuķītes, strazdi un ziedoši koki - šīs pavasara zīmes tradicionāli tiek izmantotas bērnu aplikācijās, kas izgatavotas no krāsaina papīra, izmantojot veidnes. Mazie veic vienkāršus uzdevumus, izvietojot sagatavotos elementus uz kontūrām. Šos pašus attēlus var sarežģīt, pievienojot pavasara dabas attēlus. 
Sarežģītākas kompozīcijas - apjomīgas, daudzslāņainas, ar lielu elementu skaitu - veido bērni, kuriem ir prasmes strādāt ar līmi, šķērēm, otu un izmantot dažādas tehnikas. 
Ceriņi vāzē no graudaugiem, pavasara bilde zīmēšanas un aplikāciju tehnikās - šīs un daudzas citas idejas piedāvā speciālisti vecākiem un pedagogiem izglītojošām aktivitātēm ar bērniem. 
Aplikācija ir vizuāla darbība. Sasniedzis vēlamo rezultātu, bērns piedzīvo estētisku baudījumu, tādējādi iekļaujoties skaistuma pasaulē, mākslas pasaulē. Vienkāršs un bērniem pieejams veids, kā izveidot mākslas darbus, padara aplikāciju par vienu no iecienītākajiem bērnu izglītojošo aktivitāšu veidiem.
VIDĒJĀS SPECIĀLĀS IZGLĪTĪBAS REĢIONĀLĀ VALSTS BUDŽETA IZGLĪTĪBAS IESTĀDE UĻJANOVSKAS PEDAGOĢISKĀS KOLEDŽAS Nr.4
NODARBĪBAS KOPSAVILKUMS
1. klase
pēc tehnoloģijas
par tēmu: "Papīra aplikācija - zaķis."
Izpildīts:
33. grupas audzēknis
(specialitāte 050146
"Mācot iekšā pamatskola»)
Matīsjuks Inna
Uļjanovska, 2014
Tēma: Aplikācija "Bunny"
Klase: 1
Līmenis: pamata
Nodarbības veids: tradicionāls
Nodarbības veids: radošs darbs
Mērķis: izveidot aplikāciju “Zaķis”.
Mērķi: Izglītība:
nostiprināt prasmes marķēt pēc šablona;
nostiprināt zināšanas par drošības pasākumiem, strādājot ar šķērēm un līmi.
Izglītības:
attīstīt pirkstu motoriku;
attīstīt prasmes un iemaņas roku darbs;
attīstīt skolēnu iztēli un domāšanu;
attīstīt spēju taupīgi izmantot papīru.
Pedagogi:
audzināt taupību;
izkopt cieņpilnu attieksmi pret mīļajiem;
attīstīt disciplīnu un spēju strādāt komandā.
Izmantotās metodes un paņēmieni: emocionālās stimulācijas metode; ilustrāciju un paškontroles metode; deduktīvās un praktiskās metodes.
Aprīkojums:
uz tāfeles - aploksne (aploksnē: Sniegavīra attēls, mīklas, gatavs makets “Zaķis”, vārds SNIEGVĪRS);
detaļu veidnes, albumu lapa, krāsains kartons;
šķēres, līmes kociņš, salvete;
vienkāršs zīmulis, dzēšgumija, krāsainie zīmuļi;
Šī darba atbilstības pamatojums
Ir ļoti svarīgi pamodināt bērnos vēlmi ar savām rokām uzdāvināt kaut ko skaistu un neparastu. “Zaķa” aplikācijas veidošana ir līdzeklis, kas ieaudzina bērnos estētisko gaumi, pacietību, precizitāti un mīlestību pret dzīvniekiem. Studenti attīstās smalkās motorikas rokas, iztēle, domāšana.
Gaidāmais Rezultāts
Bērni ar savām rokām izgatavos mīļu “Zaķa” aplikāciju, lai rezultāts sagādātu prieku un gandarījumu. Katrs skolēns parādīs savu radošumu.
Nodarbības tēmas vieta mācību priekšmeta programmā
Nodarbība Nr.23 par tēmu “Aplikācija “Zaķis””, saskaņā ar tematiskā plānošana, sastādīts pēc programmas “ Mākslinieciskais darbs", 1.klase, autori: T.Ya. Shpikalova, E.V. Alekseenko un citi. Krievijas skola. Koncepcija un programmas sākumam. klase, 2. daļa / [E.V.Aļekseenko, L.P.Anastasova un citi] – 3.izd. M.: Izglītība, 2009, lpp. 61
Nodarbību laikā
I Organizatoriskais moments
Noskanēja ilgi gaidītais zvans un sākās nodarbība.
Darba stunda ir mākslas stunda, labestības un laipnības stunda.
Un... (bērni unisonā lasa no tāfeles):
Darīt labu nozīmē sevi izklaidēt.
II Sagatavošanas darbs
1. Emocionālais noskaņojums.
Puiši, šodien es saņēmu vēstuli ar uzdevumu: uzmini mīklu:
No debesīm birst baltas pūkas, tās noklājušas visu kailo mežu.
Bērni savāca pūkas, ievietoja ogles un burkānu:
Viņš dzīvoja pagalma vidū, kur spēlējas bērni.
Bet no saules stariem tas pārvērtās par straumi. Sniegavīrs.
Mūsu viesis ir Sniegavīrs. Pielikums: 1. attēls.
2. Darba vietas pārbaude, drošības instrukcijas, strādājot ar šķērēm un līmi.
Kādi instrumenti un materiāli mums būs nepieciešami, uzzināsiet nodarbības laikā, atrisinot mīklas no Sniegavīra.
1. Viņš neizskatās pēc vīrieša, bet viņam ir sirds,
Un viņš visu gadu velta sirdi savam darbam. Zīmulis.
2. Uz manis var rakstīt, uz manis var zīmēt.
Mani var uzkrāsot, mani var izgriezt. Albuma lapa.
3. Reiz papīra valstībā dzīvoja ļoti svarīgs vectēvs.
Viņš uzskatīja sevi par izturīgu un tāpēc par vissvarīgāko
Un ļoti, ļoti grūti no visiem papīriem gadsimtā. Kartons.
4. Pieredzējis instruments – ne liels, ne mazs.
Viņam ir daudz rūpju: viņš griež un griež. Šķēres.
5. Varu savienot kartonu ar papīru, savienot divas loksnes. Līme.
6. Lai arī neesmu veļas mazgātāja, draugi, es cītīgi mazgāju veļu. Dzēšgumija.
7. Daudzkrāsaini bērni saspiedušies šaurā mājā.
Kad tu to izlaidīsi savvaļā - tur, kur bija tukšums,
Tur, paskaties - skaistums! Krāsu zīmuļi.
Labi padarīts!
Tagad atcerēsimies drošības noteikumus, strādājot ar šķērēm un līmi.
Noteikumi drošam darbam ar šķērēm:
1. Neturiet šķēres ar galiem uz augšu.
2. Neatstājiet šķēres vaļā.
3. Nododiet šķēres tikai aizvērtas, ar gredzeniem pret draugu.
4. Strādājot, vērojiet pirkstus.
5. Izgriežot apli, pagrieziet papīru pulksteņrādītāja virzienā.
Noteikumi drošam darbam ar līmi:
1. Izvairieties no līmes iekļūšanas acīs.
2. Līmes kociņu nodod tikai slēgtā veidā.
3. Pēc darba pabeigšanas aizveriet līmi un novietojiet to drošā vietā.
III Jauna materiāla apguve
Klausieties Sniegavīra mīklu. Par ko ir runa?
Meža zvērs piecēlās kā stabs zem priedes
Un viņš stāv starp zāli - viņa ausis ir lielākas par galvu. Zaķis.
2. Strādājiet, izmantojot atlanta identifikatoru.
Puiši, Sniegavīrs vēlas uzzināt, ko zaķis var pastāstīt par sevi.
Atvērsim ar. 197 izlasīju informāciju par zaķi.
3. Par kuru zaķi ir mīkla, par balto zaķi vai zaķi?
Ziemā balts, vasarā pelēks. Baltais zaķis.
Šodien mums ir aplikācija “Bunny” (skolotājs rāda gatavs amats).
Tev patīk? Pielikums: 2. attēls.
Kāds, tavuprāt, ir zaķa noskaņojums? (Jautrīgs, dzīvespriecīgs, laimīgs.)
Kāpēc jūs tā izlēmāt? (Zaķa sejā ir smaids.)
IV Fizminutka
Viens – celies uz pirkstgaliem un pasmaidi!
Divas – rokas augšā un stiepties!
Trīs - saliekt, iztaisnot.
Četri – visi dziļi ieelpo.
Pieci - mēs uzliekam rokas uz jostas.
Seši ir pagrieziens pa labi.
Septiņi - pagriezieties pa kreisi.
Astoņi - apsēdamies.
Deviņi - un mēs turpinām nodarbību.
V Izpilde praktiskais darbs
1. Amatniecības analīze.
- Kādas krāsas kartonu izvēlēsimies? (Neobligāti.)
- Kādu materiālu izmantosim, lai zaķi baltu? (Mēs paņemsim ainavu lapu.)
- No kādām daļām sastāv zaķis? (Zaķis sastāv no ķermeņa, galvas, ausīm.)
2. Darba gaita.
1. Izsekojiet veidnes ainavas lapā un izgrieziet tās.
2. Izdaliet aplikāciju uz kartona un pielīmējiet to.
3. Noformējiet zaķa sejas vaibstus. Bērni paši izlemj, kādas būs zaķa acis, deguns un mute.
3. Aprobācija.
Apskatiet savu pieteikumu. Jūs izveidojāt ļoti interesantus "zaķus". Aicināsim puišus nākt pie tāfeles un parādīt savus darbus. Labi padarīts!
- Kā jūs domājat, ka varat izmantot aplikāciju “Zaķis”? (Dāviniet kā dāvanu ģimenei un draugiem.)
- Kāpēc dot?
VI Spēle "Atrodi vārdu vārdā."
Uz tāfeles ir uzraksts "SNOWMAN".
Sniegavīrs nosūtīja spēli “Atrodi vārdu vārdā” (Sniegs, sula, sapnis, filma.)
Labi padarīts!
VII Nodarbības kopsavilkums
1. Atspulgs.
Kas tev nodarbībā patika visvairāk? Kāpēc?
Kāds tev tagad noskaņojums? Vai nodarbības laikā bija ērti?
Kas radīja grūtības? Kāpēc?
2. Darbu izstāde.
Pielikums: 3. attēls.
3. Darba vietas uzkopšana.
Puiši. Sakārtosim darba vietu.
Nodarbība ir beigusies. Paldies visiem.
1.pielikums.
2. pielikums.
