dhow의 isothread 주제에 대한 프레젠테이션. "iso-thread" 주제에 대한 프레젠테이션. 호 표시 및 스티칭

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실 그리기

모든 어린이는 그림 그리기를 좋아합니다. 아이들은 연필, 페인트, 눈 위의 막대기, 얼어붙은 창문 위의 손가락, 아스팔트 위의 분필, 임의의 보드 위의 석탄, 모래 위의 유리 및 기타 여러 도구와 재료를 사용하여 그림을 그립니다. 실로 그리는 법을 가르칠 수 있다는 것이 밝혀졌습니다. Isothread는 이러한 유형의 활동의 이름입니다.

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스레드 디자인

• Isothread - 스레드 이미지, 스레드 디자인.
• Isothread 또는 스레드 그래픽은 견고한 기반 위에 스레드를 특정 순서로 늘려 만든 그래픽 디자인입니다. 이 기술을 사용하면 멋진 기념품 카드, 손으로 쓴 책 표지, 책갈피, 장식 패널을 만들 수 있습니다.

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이야기

예술 형식으로서의 스레드 그래픽은 영국에서 처음 등장했습니다. 영국 직공들은 실을 짜는 특별한 방법을 생각해 냈습니다. 그들은 일정한 순서로 보드에 못을 박고 실을 끌어당겼습니다. 그 결과 집을 장식하는 데 사용되는 투각 레이스 제품이 탄생했습니다. 현재 실 그래픽 기술은 제품 및 생활 용품 장식, 실내 장식, 선물 및 기념품 제작에 널리 사용되고 있습니다.

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첫 번째 단계에서 아이들은 바늘 작업에 어려움을 겪습니다. 바늘에 실을 꿰거나 매듭을 만드는 것이 어렵습니다. 실이 엉키는 경우도 있습니다. 이러한 모든 기술적 문제는 수행 중인 작업에 대한 어린이의 관심에 영향을 미칠 수 있습니다. 여기서 선생님이 구조하러 와야합니다. 등가 스레드 기술을 익히는 초기 단계에서는 어린이를 위해 바늘과 실을 미리 준비하고 판지에 미래 디자인을 표시하는 것이 좋습니다.

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스레드 그래픽 클래스의 스레드 길이는 매우 중요합니다. 한 모서리를 채우기에 충분해야 합니다. 어린이에게 구슬이나 구슬을 보조 재료로 제공하는 것이 더 좋지만 구멍이 충분히 커야합니다.

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일하려면 다음이 필요합니다.

• 두꺼운 판지 또는 벨벳 종이;
• 가위;
• 바늘;
• 다양한 색상의 실크 실;
• PVA 접착제;
• 자, 나침반, 지우개, 색연필 및 간단한 연필;
• 카본지, 트레이싱 페이퍼;
• 직물, 접착성 직물;
• 액자.

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등가 스레드 기술에는 모서리 채우기와 원 채우기라는 두 가지 기술만 있습니다.

1. 코너 채우기
2. 각도가 그려집니다.
3. 각 측면은 동일한 섹션으로 나뉩니다. 각도의 각 측면에 있는 세그먼트 수는 동일해야 합니다.
4. 바늘과 실은 잘못된 쪽에서 지점 1에 삽입되고 모서리 반대편에 위치한 지점 26으로 내려갑니다.
5. 정면

• 26권부터 25권까지;
• 25권에서 2권으로;
• 2권에서 3권으로;
• 3권부터 24권까지...

모서리 측면의 교차점에는 구멍이 생기지 않습니다! (27권에서)

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프레젠테이션 "IZONIT 기술" 구성 피보바로바 M.V. 추가 교육 교사 로스토프나도누의 MBU DO DDT Pervomaisky 지구 2019

프레젠테이션의 목적 : познакомиться

Isothread 기술을 사용하여 작업을 수행하는 기술로.

• isothread에 관한 문헌을 선택하고 연구하십시오.
• "iso-thread" 기술의 유래를 알아보세요.
• 프로젝트 활동 분야에서 귀하의 능력을 평가하십시오.
• 프로젝트를 개발하고 구현합니다.
• 프로젝트에 따라 제품을 완성합니다.
• 완료된 작업을 평가하십시오.

Isothread 기술의 역사

이소쓰레드(기술의 원래 이름은 "스레드 그래픽"또는 "스레드 디자인"입니다)은 판지나 종이에 실을 사용하여 특수한 방법으로 만든 그래픽 이미지입니다.

실 그래픽은 아이소그래픽 또는 판지 자수라고도 합니다.

이름 "이소 스레드" 러시아에서만 일반적이며 다음을 의미합니다.

"늘어진 실을 이용하여 그리는 방법." "isothread"라는 용어는 미국 출장 중에 이 기술에 관심을 갖게 된 학자 Gennady Alekseevich Branitsky에 의해 러시아에서 소개되었습니다.

작업에 필요한 재료:

컬러 판지 또는 벨벳 종이 테이프 스레드

작업에 필요한 도구

연필 지우개 눈금자

나침반 가위 바늘

작업시에는 반드시 안전수칙을 지켜주세요

작업 시에는 바늘 취급에 주의하고, 테이블 위에 올려두지 말고, 바늘통에 꽂거나, 입에 넣지 마십시오. 폼 플라스틱에 디자인을 만들고, 사용할 수 없는 경우 판지나 벨벳 종이 아래에 수건을 놓으십시오. 가위를 테이블 가장자리에 두지 말고 조심해서 사용하세요. 칼날이 닫혀 있고 고리가 사용자를 향하도록 테이블 위에 올려놓으세요.

Isothread 기술에서 주요 기술은 각도와 원입니다.

만들어지는 원의 종류는 마킹과 스티치 피치에 따라 달라집니다. 스티치 피치는 실의 처음부터 시작과 끝까지의 천공 횟수입니다. 단계가 클수록 스티칭의 밀도가 높아집니다.

원을 꿰매기

앞면 뒷면

실을 가져 가세요. 색상은 판지 색상과 달라야합니다. 바늘에 실을 꿰고 큰 매듭을 만들어 보세요.

바늘을 반대쪽에서 1번 지점에 삽입하세요. 세 번 구멍을 건너뛰고 2번 지점으로 꺼낸 다음 3번 지점으로 들어가서 4번 지점으로 가져옵니다. (5-6, 7-8) 같은 순서로 계속합니다. 한 방향으로만 이동하면 됩니다.

원 모양

표시가 고르지 않은 바닥재

코너 채우기

1. 판지의 반대쪽에 각도를 그립니다.

2. 자를 사용하여 각도의 각 변을 6(총 12)등분(5mm 간격)으로 나눕니다.

3. 꼭지점부터 시작하여 결과 점에 번호를 매깁니다. 각도의 꼭지점은 "0"점으로 지정됩니다.

4. 두꺼운 바늘이나 송곳을 사용하여 판지 아래에 폼을 놓고 상단(“0”)을 제외한 모든 지점에 구멍을 뚫습니다.

5. 실을 얇은 바늘에 끼우세요.

6. 패턴에 따라 반대쪽부터 시작하여 모서리를 채웁니다.

호 표시 및 스티칭

호를 스티치하는 데 사용되는 스티치의 길이는 호의 절반보다 작아야 합니다. 스티치 길이가 짧을수록 호 이미지가 더 얇아집니다.

나선형 표시 및 스티칭

작업은 컬의 시작점부터 시작되며 스티치 길이는 3 ~ 5 천공 중에서 선택됩니다. 나선형 채우기는 항상 한 방향으로 끝점을 향해 이동하여 수행됩니다.

타원형의 불완전한 스티칭

작업은 요소의 날카로운 끝 부분에서 시작되고 거기에서 자수가 끝납니다. 꽃잎 바닥에 접하는 선과 동일한 두 점 사이의 거리를 선택하는 것이 좋습니다.

팬 스티칭

한 지점(예: 꽃잎, 새싹, 꽃)에서 부채로 이미지를 연결해야 하는 경우 이 기술을 사용하세요. "삼각형으로 바느질하기"

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슬라이드 캡션:

Lavrenko Tamara Mikhailovna 추가 교육 교사의 마스터 클래스 발표 MBOU DO 청소년 센터 Yeysk

아이소나이트란 무엇인가요? 스레드 이미지입니다! “스트링 그래픽”이란 실을 일정한 순서로 늘려서 만든 그래픽 디자인입니다. Isothread는 때때로 isografics 또는 판지에 자수라고도합니다.

예술 형식으로서의 스레드 그래픽은 영국에서 처음 등장했습니다. 영국 직공들은 못을 판자에 박고 일정한 순서로 실을 그 위에 당겼습니다. 그 결과 집을 장식하는 데 사용되는 투각 레이스 제품이 탄생했습니다.

현재 실 그래픽 기술은 제품 및 생활 용품 장식, 실내 장식, 선물 및 기념품 제작에 널리 사용되고 있습니다.

isothread 기술을 사용하면 멋진 대형 장식 패널, 정물화, 풍경, 장식품, 엽서, 책갈피 등을 만들 수 있습니다.

목표: 등쓰레드 기술을 사용하여 패널 만들기 목표: 교육: - 등쓰레드 기술의 기원 역사 소개 - 실의 두께를 구별하는 방법, 바늘, 실 사용, 템플릿 작업, 가위 및 기타 도구 개발 방법 가르치기: - 색상 인식 개발: 차가운 톤과 따뜻한 톤의 개념, 색상을 배경과 일치시키는 방법을 가르칩니다. 제품의 뒷면과 앞면을 구별하고, 서로를 구분하는 대비되는 색상을 선택하는 능력을 개발합니다. 교육적: - 예술적 취향과 일에 대한 창의적인 태도, 목표 달성에 대한 인내, 정확성, 검소함, 인내, 인내, 세심함, 근면함을 배양합니다.

패널 “꽃” 마스터 클래스에서는 참가자들에게 꽃으로 패널을 수놓을 때 등가 스레드 기술을 수행하는 방법을 가르칠 것입니다.

재료: - 다양한 색상의 재봉사 - 큰 눈이 있는 바늘과 바늘 쿠션 - 다양한 색상의 판지 21*14cm - 가위 - 테이프 또는 종이 클립 - 코르크 또는 압정으로 고정된 큰 바늘 - 폴리스티렌 폼 22* 뒷면 그림으로 16cm - 꽃 그림이 있는 패널 다이어그램

패널 구성도를 미리 준비했어요

색깔 있는 판지에 자수를 놓을 거예요. 폴리스티렌 폼 위에 판지를 놓을 거예요. 그 위에 패널의 다이어그램을 붙일 거예요. 그림에 따라 큰 바늘이나 편지지 손톱으로 피어싱을 시작합시다.

원 모양의 꽃으로 패널을 꿰매기 시작하겠습니다. "원 꿰매기" 포스터를 살펴보겠습니다. 이소스레드의 기본 규칙: 앞면에는 긴 스티치로 바느질하고 뒷면에는 항상 짧은 스티치(브로치)만 얻습니다. 스티칭은 일반적인 절차에 따라 수행됩니다. - 실 끝에 매듭을 묶고 1번 지점에서 바늘과 실을 뒤에서 앞쪽으로 가져옵니다. - 포인트 2에 바늘을 꽂아 큰 스티치를 만듭니다. - 잘못된 쪽을 따라 3번 지점에 브로치가 만들어집니다. - 앞면을 따라 점 4까지 큰 스티치를 만듭니다. 원이 완전히 채워질 때까지 이 방법을 계속하여 각 구멍에서 두 개의 실이 나옵니다. 앞면에는 별 모양의 문양이 형성되어 있고, 뒷면에는 둘레를 따라 짧은 브로치가 형성되어 있다.

판지를 반대쪽으로 뒤집습니다. 패널 뒷면을 살펴보겠습니다. 저희 꽃은 원형 모양인데 그림에서 1번 지점과 11번 지점을 표시하고 화살표로 재봉 방향을 표시해 주었습니다. 바늘과 실을 1번 지점에 꽂아 앞쪽으로 당겨주세요.

작업을 전면으로 넘기자. 앞면의 첫 번째 점부터 11번째 점을 세어 바늘을 꽂은 후 반대쪽으로 드래그합니다. 우리는 바늘을 12번째 지점에 꽂아 짧은 스티치를 만듭니다. 앞쪽으로 뒤집습니다.

포인트 12에서 포인트 2까지 큰 스티치를 만듭니다.

이런 식으로 우리는 전체 둘레를 바느질합니다.

패널의 반대쪽에 바늘을 지점 1에 삽입하십시오. 이는 다이어그램에 표시되어 있습니다. 앞면에는 긴 스티치를 만들어 바늘을 7번째 지점에 꽂습니다. 따라서 우리는 왼쪽 잎을 꿰맨 다. 중앙의 줄기는 1점에서 6점까지 재봉됩니다. 오른쪽 잎은 1점에서 6점까지 재봉됩니다.

이제 우리는 4개의 모서리 형태로 제공되는 패널에 프레임을 재봉할 것입니다. 포스터 “모퉁이 바느질”을 고려해 보십시오. 신체 운동 아름답게 자수를 하기 위해서는 손가락을 펴는 것이 필요합니다. 그들은 주먹을 꽉 쥐고 한동안 쥐고 있었습니다. 그들은 그것을 잡고 풀었습니다. 그들은 나에게 손바닥을 보여주었습니다. 그들은 손가락을 모아서 좌우로 비틀었습니다. 브러시를 아래로 내린 다음 올립니다. 그들은 잠시 동안 그렇게 손을 흔들었다. 손의 각 손가락을 마사지하십시오. 손가락은 주먹으로 닫혀 있었고 손은 약간 흔들렸습니다. 친애하는 친구여, 세 개의 손바닥이 손가락을 덮고 있습니다. 여기서 손바닥이 만났고 이제는 갈라졌습니다. 우리는 손가락을 하나씩 주먹으로 꽉 쥐었습니다. 손가락을 함께 쭉 뻗었으니 이제 꽉 쥐어야 합니다. 바늘과 실을 가지고 다시 바느질을 시작합시다.

패널의 첫 번째 모서리를 모서리 한쪽 끝의 끝점 1에서 다른 쪽 끝의 모서리 중앙에서 점 2까지 스티칭하기 시작합니다. 이런 식으로 우리는 네 모서리를 모두 바느질할 것입니다.

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슬라이드 캡션:

Isothread 영국의 민속 공예가에 뿌리를 둔 장식 및 응용 예술의 독창적인 유형입니다. 영국 직공들은 실을 짜는 특별한 방법을 생각해 냈습니다. 그들은 일정한 순서로 보드에 못을 박고 실을 끌어당겼습니다. 그 결과 집을 장식하는 데 사용되는 투각 레이스 제품이 탄생했습니다.

현재 이소 스레드 기술은 제품 및 가정 용품 장식, 실내 장식, 선물 및 기념품 제작에 널리 사용됩니다.

작업 도구: * 다양한 색상의 실(바느질, 치실, 붓꽃) * 나침반, 자, 연필, 아트톤 가위, 바늘

모서리 채우기 1. 판지의 반대쪽에 각도를 그립니다. 2. 각 모서리를 12개의 동일한 부분으로 나눕니다. 3. 위에서부터 시작하여 결과 점에 번호를 매깁니다. 각도의 꼭지점은 "O"점으로 표시됩니다. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 o 8

4. 윗부분("O")을 제외한 모든 지점에 바늘로 구멍을 뚫습니다. 5. 바늘에 실을 끼웁니다. 6. 패턴에 따라 모서리를 채웁니다. 1 2 9 8 7 6 5 4 3 11 10 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 오

원 채우기 반경이 50mm 50mm인 원을 그립니다.

원 채우기 원을 12개의 동일한 부분으로 나눕니다. 1 반지름 2

원 채우기 얻은 모든 지점에 구멍을 뚫습니다.

원 채우기 바늘에 실을 꿰고 패턴에 따라 원을 채웁니다 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

프레젠테이션은 모스크바에 있는 중등학교 No. 1055의 초등학교 교사인 Yulia Vyacheslavovna Mukacheva가 편집했습니다.

주제: 방법론 개발, 프레젠테이션 및 메모

이소 스레드. 기본 스레드 설계 기술

isothread의 장점은 작업이 빠르게 완료되고 많은 흥미로운 패턴을 생각해낼 수 있다는 것입니다. 이러한 유형의 창의성은 상상력, 눈, 손가락의 미세한 운동 능력, 예술적 능력 등을 발달시킵니다.

마스터 클래스 "ISONITE"의 방법론 개발

IZONTILE - 판지 및 기타 재료에 자수하는 예술 - 장식 및 응용 예술 유형 중 하나입니다. - 프레젠테이션 마스터 클래스 "ISONIT" - 프레젠테이션. 제품 샘플...

스베틀라나 네스테로바
프레젠테이션 "마스터 클래스 "Isothread"

현대 유치원에서는 아이들의 예술적 취향과 새로운 장식 기술을 활용하는 능력을 키우는 것이 매우 중요합니다. 이러한 기술 중 하나는 판지에 자수하는 것입니다. « 이소쓰레드» .

우리는 고대인, 사가, 과거의 이야기에서 아름다움과 순수함을 취하고,

좋은 것은 여전히 ​​좋은 것이기 때문에

과거에도, 미래에도, 현재에도.

V. 비소츠키

우리의 꿈과 희망은 미래에 있지만 과거를 잊어서는 안 됩니다.

기억은 어제와 오늘, 현재와 과거를 연결하는 다리이다. 민속예술은 과거와 현재, 미래를 연결하는 큰 힘입니다. 우리가 우리에게 남긴 모든 것 선조: 민요, 서사시, 동화, 장식 예술과 응용 예술의 아름다운 예가 담긴 러시아 오두막은 우리 기억 속에 남아 있어야 합니다.

러시아 민속예술은 그 형태가 다양하고 무궁무진한 예술적, 창의적 잠재력을 갖고 있으며 인민예술문화 발전의 무궁무진한 원천이다. 민중예술은 인간의 마음과 따뜻함, 지혜로운 상상력의 융합이다. 그것은 아이의 세계에 깊은 영향을 미칩니다.

민속 예술 및 공예의 한 유형인 자수는 세계 모든 민족에게 알려져 있으며 지역 전통과 관습을 고려하여 수세기에 걸쳐 발전해 왔습니다. 우리 할머니들은 새틴 스티치, 헴 스티치, 십자수, 봉제 스티치로 자수하는 것을 좋아했습니다.

이소쓰레드- 이것은 현대적인 형태의 자수입니다. 천보다 간단하고 미취학 아동이 더 쉽게 접근할 수 있습니다. 이러한 유형의 활동은 아이들에게 잘 흡수되고 지식과 기술의 범위를 확장하며 상상력, 창의력 및 실용적인 기술을 개발할 수 있게 해줍니다. 이소쓰레드- 판지에 자수를 놓는 기법입니다. 색실을 엮어 예술적인 이미지를 만들어냅니다. "집", "꽃병", "해", "소녀"). 이 기술은 언뜻 보면 간단하지만 그 자체로 엄격한 규칙과 명확한 스티치 순서를 가지고 있습니다.

MBDOU No. 17에서는 크리에이티브 그룹이 준비 그룹에서 활동합니다. 작업장« 이소쓰레드» .

이 수업에서 아이들은 기술을 사용하여 판지에 자수하는 방법뿐만 아니라 이소 스레드, 다음과 같은 관련 문제도 해결합니다. (슬라이드에서).

클래스 이소 스레드수학적 능력, 감각 발달, 정신, 노동, 신체, 도덕, 미적, 언어 발달에 기여합니다. 가장 중요한 것은 수업 중에 아이들의 주변 세계에 대한 지식 영역이 확장된다는 것입니다.

아이들에게 다양한 각도, 크기, 변의 길이에 대한 개념을 알려주세요. 길이가 다른 화음인 원의 개념을 제시합니다. 아이들에게 양적 계산과 순서 계산을 연습하십시오. 정량적 계산의 결과는 계산의 기원과 방향에 의존하지 않는다는 개념을 강화합니다. 출발점의 개념을 제공합니다. 지식 통합 지도: 위, 아래, 왼쪽, 오른쪽.

색상 인식 개발: 차가운 톤과 따뜻한 톤의 컨셉을 부여하고 배경색을 선택하는 방법을 가르칩니다. 실의 굵기, 제품의 뒷면과 앞면을 구별하도록 가르칩니다.

추상적 사고를 개발하십시오. 환경에 대한 인식 평화. 개념을 통합하기 위해 평면 모델링, 원과 각도에서 물체의 이미지를 구성하는 능력을 가르치기 위해 "미러 이미지".

바늘, 실, 송곳 사용법을 배우세요.

스텐실 사용법 배우기

함께 일하는 기술을 가르치세요. 이소 스레드

매 수업마다 날카로운 물체를 안전하게 다루기 위한 규칙을 반복하는 것이 매우 중요합니다. (바늘, 송곳, 가위).

손, 눈, 시력의 근육을 발달시킵니다.

눈의 통제하에 손 움직임의 조정 능력 개발

신체 운동과 눈 운동은 수업의 중요한 부분입니다.

인내, 인내, 세심함, 근면함을 기르십시오.

동료의 모범은 매우 중요합니다 (일부는 더 좋아지고 일부는 더 나빠집니다). 일이 더 잘 진행되고 있는 친구의 도움을 받도록 조언할 수 있습니다.

아이들에게 새로운 유형의 예술 활동을 소개합니다.

창의력을 키우세요

미적 취향을 기른다. 서로 음영을 주는 대비되는 색상을 선택하는 능력을 개발합니다. 다른 유형의 시각 예술에서 얻은 지식을 활용하는 능력을 배양합니다. (드로잉 스킬, 아플리케 스킬). 그래서 첫 번째 수업에서 아이들은 곰팡이를 자수합니다. 교사는 곰팡이를 성형하거나, 응용하거나, 그림으로 그릴 수 있음을 보여줍니다.

아이들의 능동적이고 수동적인 어휘력을 개발하세요

설명적이고 실증적인 연설을 개발하십시오. 어린이의 활동적인 어휘에 수학 용어를 도입하도록 장려합니다. 아이들은 기억한다 단어: 현, 원, 점, 각도.

일하려면 아이들이 필요합니다: 눈이 넓은 바늘, 20-40번 유색 실패 실, 가위, 송곳(짧고 유색 판지, 자 또는 스텐실, 폼 플라스틱 또는 리놀륨 조각.

수업 주기는 2회로 구성됩니다. 섹션: 기술의 숙달 이소 스레드; 모서리 이미지; 이미지를 사용하여 모델링합니다. 기술 분야의 서클 이미지 isothread를 시작해야 합니다, 아이들이 각도 작업에 대한 강력한 기술을 개발했을 때. 원을 그리는 동안 아이들은 끊임없이 각도를 만드는 연습을 해야 합니다. 각도와 원을 결합한 디자인을 제공하는 것이 도움이 됩니다.

앞면에는 실이 교차하고 반대쪽에는 실이 하나 있습니다. 바늘: 왼쪽에서는 스티치가 아래에서 위로 이동하고 오른쪽에서는 아래로 이동합니다.

자수원의 크기는 두 원 사이의 현선 길이에 따라 달라집니다. 도트: 코드가 짧을수록 내부 원이 커집니다. 작업 시작 시 지정된 구멍 수를 기억해 두었다가 나중에 나사산을 교체해야 할 때 지정된 수에 따라 복원할 수 있습니다.

우리는 손으로 잘못된쪽에 호와 나선을 그리고 손으로 분할을 적용합니다 (눈으로 분할 사이의 거리가 동일한 지 확인하려고 노력합니다. 호와 나선 자수의 원리는 원과 동일합니다.

아이들과 함께 일하는 방법. 작업을 시작하기 전에 이소 스레드, 이러한 유형의 응용 예술에 아이들의 관심을 가질 필요가 있습니다. 어린이 연령은 6~7세입니다. 일주일에 한 번 개인 레슨을 진행하거나 5~6명의 소그룹으로 레슨을 진행할 수 있습니다.

가장 사소한 성공에도 자녀를 칭찬하는 것을 잊지 말고, 그에게 자신감을 심어 주려고 노력하는 동시에 조심스럽고 부지런하며 인내하고 인내하도록 눈에 띄지 않게 가르치십시오.

수업 주제

섹션 1. 각도

집 지붕

당근

서표

스트라이프 패턴

직각

캡

TV 타워

단풍잎

눈송이

섹션 2. 서클

눈사람

모서리와 원의 패턴

원형 패턴

민들레

불새의 깃털

학년 초와 말에 클럽에 다니는 아이들은 MBDOU No. 17 준비 그룹에서 진단을 받았습니다. « 이소쓰레드» .

진단하는 동안 우리는 평가했습니다.: 아이가 표시하는 법을 배운 방법, 송곳을 올바르게 사용하는지, 실을 측정하는 방법, 바늘귀에 실을 삽입하는 방법, 구멍 수를 세는 방법, 자수 순서 수행, 실을 조이는 방법, 그림을 완성하는 방법 펠트펜.

사용된 리소스.

이소쓰레드– 유아원 교육의 혁신적인 기술 형태 중 하나입니다. 이 기술은 교육을 위한 연방 주 교육 표준 구현과 관련하여 제기된 많은 문제를 해결합니다.

관심을 가져주셔서 감사합니다!