กิจกรรมการเคลื่อนไหวที่ดีสำหรับเด็กอายุ 2 ปี ชั้นเรียน "มอเตอร์ละเอียด" ของเรา (ตั้งแต่หนึ่งถึงสองปี) ผลักเหรียญเข้าไปในกระปุกออมสิน

ช่วงเวลาของพัฒนาการเด็กในวัยก่อนวัยเรียน

Maria Montessori ครูชาวอิตาลีผู้โด่งดังได้ระบุช่วงพัฒนาการของเด็กไว้สามช่วง:

พัฒนาการพูดของเด็ก (ตั้งแต่ 0 ถึง 6 ปี) ในเวลานี้มีเหตุการณ์สำคัญเกิดขึ้นสองเหตุการณ์ 1 ปีถึง 2.5 ปีขยายตัวอย่างรวดเร็ว พจนานุกรมเด็ก. เมื่ออายุ 4-4.5 ปี เขาเชี่ยวชาญการเขียน (แต่เฉพาะในกรณีที่เขาพัฒนาแล้วเท่านั้น) ทักษะยนต์ปรับ);

การรับรู้วัตถุขนาดเล็ก (ตั้งแต่ 1.5 ถึง 5.5 ปี) ในวัยนี้ เด็กชอบเล่นกระดุม ลูกปัด แท่ง ฯลฯ ด้วยความช่วยเหลือของวัตถุดังกล่าว คุณสามารถพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือเด็กได้ เพียงให้แน่ใจว่าลูกน้อยของคุณไม่เอามันเข้าปาก

การพัฒนาทักษะการบริการตนเองอย่างง่าย (ตั้งแต่ 1 ปีถึง 4 ปี) ในวัยนี้ เด็กจะได้รับการสอนให้แต่งตัว กิน และปฏิบัติตามขั้นตอนสุขอนามัยโดยอิสระ

1. การออกกำลังกายเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับนั้นดำเนินการที่ซับซ้อนเริ่มตั้งแต่เดือนแรกของชีวิตเด็ก

2. ในชุดแบบฝึกหัด พยายามรวมงานบีบ ผ่อนคลาย และยืดมือของทารกด้วย

3. เริ่มต้นหรือสิ้นสุดเซสชันของคุณด้วยการนวดมือ

4. ปฏิบัติงานพัฒนาทักษะยนต์ปรับอย่างสม่ำเสมอตามอายุและคำนึงถึงระดับพัฒนาการทางร่างกายของทารก

5. ในตอนแรก ผู้ใหญ่ทำการเคลื่อนไหวทั้งหมดด้วยมือของทารก และเมื่อเด็กเชี่ยวชาญ เขาก็จะเริ่มเคลื่อนไหวอย่างอิสระ

6. ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กทำแบบฝึกหัดอย่างถูกต้อง หากลูกของคุณพบว่าการทำงานใด ๆ ให้เสร็จสิ้นได้ยาก ให้ช่วยเขาทันที: แก้ไขตำแหน่งนิ้วที่ต้องการ ฯลฯ

7. สลับระหว่างเกมใหม่และแบบฝึกหัด หลังจากที่ลูกของคุณเชี่ยวชาญทักษะการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานแล้ว ให้ก้าวไปสู่การเรียนรู้ทักษะที่ซับซ้อนมากขึ้น

8. ทำการเคลื่อนไหวบางอย่างไปพร้อมๆ กับการฟัง (และจากนั้นให้เด็กออกเสียง) บทกวี

9. ส่งเสริมกิจกรรมสร้างสรรค์ของลูกของคุณ ปล่อยให้เขาคิดแบบฝึกหัดด้วยตัวเอง

10. ดำเนินชั้นเรียนด้วยอารมณ์กระตือรือร้น ชมเชยลูกของคุณสำหรับความสำเร็จ แต่อย่าลืมติดตามอารมณ์และสภาพร่างกายของเขา

การนวดฝ่ามือและนิ้วสำหรับเด็กอายุ 0 ถึง 2 ปี

การนวดนิ้วมีประโยชน์มาก ถึงเด็กเล็ก- นิ้วเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับสมองและอวัยวะภายใน:

นิ้วก้อย - ด้วยหัวใจ

นิรนาม - มีตับ

กลาง - มีลำไส้และกระดูกสันหลัง

ดัชนี - มีท้อง

ใหญ่ - มีสมอง

1. จับฝ่ามือของทารกและนวดนิ้วแต่ละนิ้วให้ทั่ว โดยเริ่มจากนิ้วก้อย ทำการนวดตั้งแต่บริเวณเล็บไปจนถึงฝ่ามือ โดยให้ความสนใจกับข้อต่อแต่ละข้อ

2. นวดปลายนิ้วของทารกโดยใช้แรงกดเบาๆ

3. นวดฝ่ามือของลูกน้อยด้วยนิ้วชี้เป็นวงกลม

4. จับมือเด็กแล้วออกแรงกดเบาๆ นิ้วหัวแม่มือเคลื่อนไหวเป็นวงกลมตรงกลางฝ่ามือ

5. นวดนิ้วของคุณด้วยเครื่องนวดเกลียวแบบวงแหวน วางเครื่องนวดบนนิ้วของทารก และใช้การเคลื่อนไหวขึ้นและลงเพื่อนวดนิ้วในลำดับเดียวกัน (เริ่มจากนิ้วก้อย)

6. นำแปรงนวดสองอันมาวางบนฝ่ามือของเด็ก มือของเขาวางอยู่บนเข่า ฝ่ามือขึ้น

แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับสำหรับเด็กอายุตั้งแต่ O ถึง 2 ปี

1. “ขุนแผนหน้าขาว”

ขั้นแรก ผู้ใหญ่ใช้นิ้วชี้บนฝ่ามือของเด็กแล้วพูดว่า: “นกกางเขนกำลังทำโจ๊กอยู่” จากนั้นทารกเองก็เริ่มขยับนิ้วไปตามฝ่ามือ มาทำให้เกมซับซ้อนขึ้น: ในวลี "ฉันมอบให้อันนี้" ผู้ใหญ่สลับกันงอนิ้วของเด็กไปที่ฝ่ามือยกเว้นนิ้วก้อย: "แต่ฉันไม่ได้ให้อันนี้" เราเขย่ามันเล็กน้อยพูดอย่างล้อเลียน: "คุณไม่ได้พกน้ำ ... " ฯลฯ

นกกางเขนขาวทำโจ๊กและเลี้ยงเด็กๆ เธอให้สิ่งนี้ เธอให้สิ่งนี้ เธอให้สิ่งนี้ เธอให้สิ่งนี้ แต่เธอไม่ได้ให้สิ่งนี้ “เธอไม่ได้พกน้ำ เธอไม่สับฟืน เธอไม่ได้ทำโจ๊ก” , คุณไม่มีอะไรเลย."

2. “Ladushki-แครกเกอร์”

จับมือทารกของคุณแล้วปรบมือ แสดงให้ลูกของคุณดูการเคลื่อนไหวและขอให้พวกเขาทำซ้ำ

Ladushki-ladashki ประทัดดัง พวกเขาปรบมือปรบมือเล็กน้อย

3. “โอเค”

อ่านเพลงกล่อมเด็กและในขณะเดียวกันก็ประกอบคำด้วยท่าทาง

ตกลงตกลง!

(แสดงฝ่ามือของคุณให้ลูกน้อยของคุณ)

คุณอยู่ที่ไหน? โดยคุณยาย. คุณกินอะไร? ข้าวต้ม. คุณดื่มอะไร? บด

(ปรบมือ.)

ข้าวต้มก็เนย มันบดก็หวาน คุณย่าก็ใจดี เราดื่มและกิน! ชู - บินกันเถอะ! พวกเขานั่งบนหัว

(ยกแขนขึ้น หันฝ่ามือไปทางซ้ายและขวา แล้วลดระดับ “บ้าน” ลง

บนหัว.)

4. "บ้าน"

นี่คือบ้าน

(วางฝ่ามือทั้งสองเข้าหากัน)

นี่คือหลังคา

(วางฝ่ามือเข้าหากันแล้วประสานนิ้ว)

และท่อยังสูงกว่าอีกด้วย

(ยกนิ้วให้ทุกนิ้วของคุณ)

โดยไม่ต้องแยกออก)

5. “ซ่อนหา”

นิ้วกำลังเล่นซ่อนหา เปิดออก

(ยกฝ่ามือขึ้นแล้วกางนิ้วทั้งหมด)

ปิด.

(วางนิ้วเข้าหากันแล้วกำหมัด)

6. "กระต่าย"

วางนิ้วมือข้างเดียวทั้งหมดบนโต๊ะ

เหล่ากระต่ายออกไปที่ทุ่งหญ้าและยืนเป็นวงกลมเล็กๆ กระต่ายตัวหนึ่ง กระต่ายสองตัว กระต่ายสามตัว กระต่ายสี่ตัว ห้า...

(นับกระต่าย)

มาเคาะอุ้งเท้าของเรากันเถอะ

(เคาะนิ้วทั้งหมดของคุณบนโต๊ะ

ด้วยกันหรือแยกจากกัน)

พวกเขาเคาะแล้วเคาะจนเหนื่อย เราก็นั่งพักผ่อน

(งอนิ้วของคุณให้เป็นกำปั้น)

7. “สวัสดี นิ้ว”

สลับกันแตะที่ดัชนี ตรงกลาง นิ้วนางและนิ้วก้อยถึงนิ้วหัวแม่มือ

สวัสดี นิ้วที่รัก เราได้พบคุณแล้ว

8. “นิ้วที่แข็งแรง”

งอนิ้วของคุณและเชิญลูกน้อยของคุณให้ทำเช่นเดียวกัน จากนั้นใช้นิ้วมือดึงไปในทิศทางที่ต่างกัน

เมื่อพบกับลูกสาวที่มีปัญหาทักษะยนต์ปรับที่ไม่พัฒนาซึ่งเป็นผลมาจากการที่เราวาดภาพได้แย่มากเขียนเหมือนไก่ที่มีอุ้งเท้าฉันจึงตัดสินใจทำงานกับลูกชายของฉันแตกต่างออกไปเล็กน้อยโดยเน้นที่มือผู้ชายคนนั้นคือ กำลังเติบโต))) ฉันบันทึกไว้เพื่อตัวเองและคุณสามารถใช้มันได้หากจำเป็น

สำหรับเด็กโต มีแบบฝึกหัดอื่น ๆ ทั้งหมดนำมาจากหนังสือของ Ermakova I.A. “การพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็ก”

คุณต้องการให้ลูกน้อยของคุณมีแรงจูงใจอันทรงพลังในการพัฒนาความสนใจ การคิด การรับรู้ ความจำ และแม้แต่คำพูดหรือไม่? จากนั้นพัฒนาทักษะยนต์ปรับของคุณ!

วันนี้เราจะมาพูดถึงการฝึกทักษะยนต์ปรับ มีของเล่นมากมายที่เรียกว่าของเล่นเพื่อการศึกษา ดังนั้นผู้ผลิตจึงสร้างของเล่นเพื่อการศึกษาโดยคำนึงถึงงานนี้ ตัวอย่างเช่นเสื่อการศึกษาถูกสร้างขึ้นโดยคำนึงถึงความจริงที่ว่าองค์ประกอบบางอย่างทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ, ทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ, บ้างเป็นปุย, บ้างก็เรียบ, มีปุ่มติดอยู่ที่ใดที่หนึ่ง ฯลฯ นั่นคือในระหว่างเกมทารกสัมผัสองค์ประกอบหนึ่งหรืออย่างอื่นจึงพัฒนา

อย่างไรก็ตาม ลองมองไปรอบ ๆ - ในอพาร์ทเมนต์ของเรา มีสิ่งที่น่าสนใจมากมายที่สามารถใช้เป็นตัวกระตุ้นที่ดีเยี่ยมสำหรับการพัฒนานิ้วมือและการพัฒนาความไวต่อการสัมผัสในเด็ก ของเล่นเพื่อการศึกษาที่ดีที่สุดอยู่แค่เพียงปลายนิ้วสัมผัส

ของเล่นเพื่อการศึกษาในครัวของเรา - ซีเรียล แป้งโด

ซีเรียลธรรมดา - เรียบง่ายและชาญฉลาดแค่ไหน เท่าไหร่ เกมที่น่าสนใจคุณสามารถมากับเด็กเล็กโดยใช้ซีเรียลธรรมดาได้

สามารถเทซีเรียลโอนจากภาชนะหนึ่งไปยังอีกภาชนะหนึ่งได้ คุณสามารถวาดภาพโดยใช้นิ้วได้ กล่าวคือ เทซีเรียลลงบนถาดขนาดใหญ่แล้วลากนิ้วไปตามพื้นผิวของซีเรียล ซึ่งจะสร้างเส้น ถั่วและถั่วมีขนาดใหญ่กว่าสามารถใช้ทำเป็นตัวเลขได้เช่นเดียวกับของใช้ในครัวเรือน (กระดุมไม้ขีด (สามารถตัดกำมะถันออกจากพวกมันก่อน) สำลีก้าน)

หากเป็นเด็กโต คุณสามารถเปลี่ยนไปใช้ผลิตภัณฑ์ธัญพืชได้ นี่เป็นกิจกรรมการศึกษาที่น่าสนใจและนอกจากนี้ผลลัพธ์ - แอปพลิเคชันที่ทำเสร็จแล้วจากซีเรียล - ยังสามารถมอบเป็นของขวัญให้กับคนใกล้ตัวคุณได้
มากเช่นกัน กิจกรรมที่น่าสนใจกำลังปั้นโมเดลจากแป้ง

คุณยังสามารถเล่นกับช้อน ชาม และกระทะในห้องครัวได้ คุณแม่อย่าตกใจ! เราซ่อนของมีคมและของที่แตกหักได้ทั้งหมด และนำของที่ไม่เป็นอันตรายต่อทารกออกมาเล่นด้วย และปล่อยให้ทารกปล่อยพลังงานออกมา - ใช้ทัพพีเคาะกระทะแล้วเทช้อนลงในชาม มันสนุกมาก! และพื้นผิวที่แตกต่างกัน (ช้อนเรียบ หม้อต้มหยาบ) จะช่วยให้ทารกพัฒนาความรู้สึกสัมผัสได้

อย่างไรก็ตามผักและผลไม้ก็เหมาะสมเช่นกัน แอปเปิ้ล กล้วย กีวี - รูปทรงต่างๆ พื้นผิวที่แตกต่างกัน- เพียงจำไว้ว่าต้องล้างมันก่อน

ของเล่นเพื่อการศึกษาอื่นๆ ในห้องหรือห้องน้ำ

มันจะมีประโยชน์มากสำหรับเด็กเล็กที่จะสัมผัสวัตถุเรียบขนาดเล็ก - กระดุมกลม, ปลอกนิ้ว, ถั่วขนาดใหญ่, ลูกโอ๊ก เพียงระมัดระวังเป็นพิเศษ ปุ่มหลากสีพยายามเข้าไปในปากของทารก

โหลและหลอดต่างๆ ที่มีฉลากหลากสีจะดึงดูดนักวิจัยตัวน้อยเช่นกัน หากคุณไม่ใช่ขวดแก้วธรรมดา แต่ใช้ขวดเล็กที่มีแก้วหนาสำหรับน้ำซุปข้นสำหรับทารกคุณก็ไม่ควรกลัว ทารกจะไม่ทำให้ขวดแตก คุณไม่เพียงสามารถเคาะและหมุนมันในมือของคุณอย่างมีความสุข แต่ยังเทซีเรียลลงไปเทและเทน้ำ และเป็นเรื่องน่ายินดีที่เด็ก ๆ ได้ขันและคลายเกลียวฝาขวด!

เด็กๆ ยังชอบพลิกดูหนังสือพิมพ์และนิตยสาร กระดาษฉีกและยับอีกด้วย การสัมผัสวัสดุที่หลากหลายมีผลอย่างมากต่อการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวขั้นสูง ให้ลูกน้อยของคุณสัมผัสผ้าไหม ผ้าฝ้าย ขอบผ้าเช็ดตัว หรือผลิตภัณฑ์ทำด้วยผ้าขนสัตว์

เล่นเพื่อสุขภาพกับลูกน้อยของคุณ แต่ต้องปฏิบัติตามข้อควรระวังเพื่อความปลอดภัย เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ระวังอย่าให้วัตถุขนาดเล็กเข้าไปในปาก จมูก หรือหูของเด็ก

แน่นอนว่าสำหรับเกม คุณสามารถใช้สิ่งเล็กๆ น้อยๆ ได้ เช่น ฟิกเกอร์จาก Kinder Surprises ชุดก่อสร้างขนาดเล็ก อะไรก็ได้ที่คุณชอบ ตัวอย่างเช่น ของเล่นสุดโปรดของเราคือชุดจานชามเล็กๆ สำหรับเด็ก ถ้วยและจานรองขนาดเล็กมาก ภารกิจแรกคือใช้นิ้วนำอาหารจิ๋วเหล่านี้ออกจากกล่อง จากนั้นจัดโต๊ะของเล่นขนาดเล็ก: วางจานรอง ถ้วยไว้บนจานรอง และทำทุกอย่างเพื่อให้โต๊ะไม่เสียการทรงตัวและล้มล้ม - ฉันยอมรับว่างานนี้ยากแม้ฉันจะรับมือได้ ลูกสาวของฉันดีขึ้น

รายการถัดไปที่สามารถดึงดูด Olechka อย่างจริงจังและเป็นเวลานานคือปุ่มต่างๆ ในโอกาสนี้ กล่องขนาดใหญ่ที่มีปุ่มขนาดใหญ่ เล็ก โลหะ พลาสติก ไม้ - สีสันสดใสได้ถูกถอดออกจากชั้นลอย กล่องนี้กลายเป็นสมบัติของ Olya ซึ่งแน่นอนว่าเธอใช้เล่นร่วมกับฉันเท่านั้น

ตอนแรกลูกสาวของฉันชอบเอานิ้วเข้าไปในกล่องและจัดเรียงเนื้อหา จากนั้นจึงเทใส่ถ้วย ต่อมา เมื่อ Ole รู้สึกเบื่อเล็กน้อยกับกิจวัตรในการจัดเรียงและจัดเรียงปุ่ม เราก็เริ่มรวมวัตถุ "มอเตอร์ขนาดเล็ก" นี้ไว้ในเกมเล่นตามบทบาทของเรา ตัวอย่างเช่น พวกเขาปรุงโจ๊กสำหรับตุ๊กตาและสัตว์ - พวกเขาเทกระดุมลงในกระทะ คนให้เข้ากัน แล้ววางลงบนจาน หรือพวกเขาขนส่ง "สินค้าอันมีค่า" โดยติดกระดุมไว้ในรถบรรทุกแล้วย้ายจากบ้านหมีไปยังกระท่อมของกระต่าย

เมื่ออายุมากขึ้นหรือเกือบสองปี พวกเขาผสมกระดุมและถั่วลงในกล่อง และ Olya ก็เหมือนกับซินเดอเรลล่าที่ต้องเลือกซีเรียล

เมื่อพูดถึงเกม "มอเตอร์ไฟฟ้า" เป็นเรื่องยากที่จะเพิกเฉยต่อของเล่นเพื่อการศึกษาแบบเดิมๆ การปักถือว่ามีประโยชน์มากสำหรับการพัฒนานิ้วเล็ก แต่ลูกสาวของฉันกลับกลายเป็นว่าไม่สนใจพวกเขาทุกประเภท แต่เธอรู้สึกทึ่งมากกับเฟรมแทรก (ซึ่งเราไม่เพียงประกอบเท่านั้น แต่ยังร่างและทาสีด้วย) ปริศนา (แม้ว่าแน่นอนว่า Olya ยังไม่สามารถประกอบภาพทั้งหมดได้ แต่เชื่อมต่อ "ชิ้นส่วน" ตามคำแนะนำของฉัน เธอชอบมากและเสิร์ฟแบบฝึกหัดนิ้วที่ดี) และรูปภาพ "ติดกาว" ถูกตัดครึ่งหนึ่ง

เมื่อ Olechka อายุได้ 2 ขวบ เธอก็ตกหลุมรักหนังสือที่มีสติ๊กเกอร์มาก หนังสือเหล่านี้มีหลากหลายประเภท (สัตว์ ต้นไม้ ตัวเลข ตัวอักษร ฯลฯ) แต่ฉันสังเกตเห็นว่าเจ้าตัวน้อยได้รับความเพลิดเพลินอย่างมากจากขั้นตอนการลอกและติดรูปภาพ ดังนั้นเราจึงเริ่มซื้อสติกเกอร์ธรรมดาที่ตู้เครื่องเขียน (ควรเป็นสติ๊กเกอร์ที่มีธีม เช่น รูปภาพผัก ผลไม้ ดอกไม้) และติดไว้ในอัลบั้มพิเศษ อย่างไรก็ตาม เรายังใช้สมุดสติ๊กเกอร์ต่อไป

2. ทักษะการเคลื่อนไหวและความคิดสร้างสรรค์ที่ดี

ดังที่คุณทราบการสร้างแบบจำลองและการวาดภาพเป็นเครื่องมืออันทรงพลังในการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ ผมจะดึงความสนใจไปยังบางจุดที่ใช้ได้ดีในยุคนี้โดยเฉพาะ

• วาดด้วยแผ่นโฟมยาง มีสองประเด็นประการแรกเด็กชอบฉีกเป็นชิ้นเล็ก ๆ จากยางโฟมในตัว ประการที่สอง การบีบชิ้นส่วนเหล่านี้ออกในขณะที่ทาสีนั้นทำได้ยากมาก การออกกำลังกายที่ดีสำหรับมือเด็ก
• วาดด้วยสำลีหรือไม้ขีด - คุณต้องใช้ความพยายามมากกว่าการวาดด้วยแปรง
• และแน่นอนว่าการลงสีด้วยนิ้วมือ

สำหรับการแกะสลักแน่นอนนวดลูกบอลกลิ้งดินน้ำมันในมือของคุณฉีกเป็นชิ้นเล็ก ๆ ติดกาวบนกระดาษ - รายการดำเนินต่อไปเป็นเวลานาน เราทำ (และทำต่อไป) งานฝีมือจากดินน้ำมันและวัสดุต่างๆ ร่วมกับลูกสาวของฉัน ตัวอย่างเช่น ตุ๊กตาดินน้ำมัน ฉันหมุนลูกบอล (กลายเป็นหัว) และขอให้ Olya ฉีกดินน้ำมันเล็ก ๆ สองชิ้นออกแล้วสบตากับตุ๊กตา จากนั้นม้วนไส้กรอกดินน้ำมัน (เธอรู้วิธีการทำเช่นนี้) ซึ่งเรากลายเป็นปากด้วยกัน และสุดท้ายติด "ผม" เข้ากับตุ๊กตา เราใช้พาสต้าที่มีรูปร่างเป็นเกลียวเหมือน "ผม" - และหยิกเป็นลอนตลก ๆ ปรากฏบนหัวของตุ๊กตา การสร้าง "วิก" ดังกล่าวอยู่ในอำนาจของโอเล่เอง

มีงานฝีมือง่ายๆ ที่เด็กสามารถทำได้ด้วยตัวเอง ตัวอย่างเช่น "เม่น" - ขอให้ทารกติดดินน้ำมันกับไม้ขีด หรือ " ต้นคริสต์มาส" - ตกแต่งกรวยเฟอร์ธรรมดาด้วยชิ้นส่วนดินน้ำมัน เป็นต้น

ฉันประหลาดใจที่เครื่องมืออีกอย่างหนึ่งสำหรับการพัฒนาทักษะยนต์ซึ่งคล้ายกับดินน้ำมันกลายเป็น... ฟอยล์ ใช่ ใช่ แผ่นฟอยล์อาหารธรรมดาสามารถบิดเป็นแฟลเจลลัมได้ และจากแฟลเจลลัมนี้คุณสามารถสร้างบางสิ่งได้... เช่น แหวน เกือกม้า เป็นต้น คุณสามารถลองรีดฟอยล์ชิ้นเล็กๆ ให้เป็นลูกบอลได้ และสิ่งที่ง่ายที่สุด สิ่งที่ Olya ชอบจริงๆ คือการห่อและแกะสิ่งของเล็กๆ เช่น หุ่นแกะสลักจากดินน้ำมันผ่านความพยายามร่วมกันของเรากับลูกสาวของฉัน ในทำนองเดียวกัน เราห่อพาสต้าด้วยกระดาษฟอยล์

ยังไงก็ตามพาสต้าหยิก (ในรูปเปลือกหอย ดอกไม้ ใบไม้) ก็เป็นของเรา รักพิเศษ- คุณสามารถทำอะไรกับพวกเขาได้ คุณสามารถติดดินน้ำมันกับดอกไม้พาสต้าหรือเปลือกหอยแล้วทำ " ทุ่งหญ้าดอกไม้"หรือ "ชายฝั่งทะเล" คุณสามารถลองร้อยพาสต้าเส้นเดียวกันบนสายเบ็ดแล้วทำสร้อยคอหรือสร้อยข้อมือสวยๆ หรือคุณสามารถวางลวดลายชั่วคราวบนแผ่นกระดาษสีก็ได้ - มันดูน่าสนใจและสวยงามมาก

กระดาษสี- ยังเป็นรายการที่มีประโยชน์ ทารกยังไม่สามารถใช้กรรไกรได้ (มีความพยายาม แต่ก็ยังไม่มีประโยชน์) แต่การฉีกกระดาษสีเป็นเส้นเป็นความสุขอย่างแท้จริง กระดาษสีฉีกขาดได้ง่ายกว่าหนังสือพิมพ์เก่า และแน่นอนว่าเด็กจะถูกดึงดูดด้วยสีสันสดใสมากกว่าหนังสือพิมพ์ธรรมดาๆ

นี่อาจเป็นสิ่งสำคัญที่เราชอบ

3. ทักษะยนต์ปรับในครัว

ในห้องครัวของเรา เกมกับซีเรียลเป็นขบวนพาเหรดยอดนิยมแบบดั้งเดิม กิจกรรมนี้น่าตื่นเต้นและเด็กสามารถมีสมาธิกับมันได้ค่อนข้างนาน แม่กำลังเตรียมอาหารเย็น - และลูกก็ยุ่งอยู่

ดังนั้นเขาได้รับซีเรียล (บัควีท, ถั่ว, ข้าว) เด็กจะได้รับถ้วยเล็ก ๆ จากชุดตุ๊กตา (เทใส่ได้สะดวก), ช้อน, ชาม, ถ้วย - ทั้งหมดนี้วางบนถาดแล้ว ลูกน้อยเล่นซีเรียลตามความพอใจของตัวเอง หยิบมันด้วยมือ คัดแยกเมล็ดพืช เทจากภาชนะหนึ่งไปอีกภาชนะหนึ่ง ฯลฯ เมื่อฉันพักงาน เราก็ร่วมกันวางลวดลายของซีเรียลบนถาด เราเลือกถาดที่ตัดกับซีเรียล (เช่น ถ้าเป็นข้าว เราก็เอาถาดสีเข้ม ถ้าเป็นบัควีทก็กลับกัน) แล้วจัดวางทางเดิน บ้าน ดอกไม้... หรือเราเติมซีเรียลให้เต็มถาด และลูกสาวก็ใช้นิ้วเลื่อนนิ้วไปตามนั้นด้วยสมาธิ มองดูด้วยความอยากรู้อยากเห็นปรากฏคราบ

นอกจากนี้ ในการเล่นกับซีเรียล เราชอบใช้ถาดไข่หรือกล่องขนมที่มีเซลล์ - Olya ชอบกระจายธัญพืชเป็น "รัง" มาก นอกจากนี้กิจกรรมนี้ใช้เวลาค่อนข้างมากและไม่จำเป็นต้องเข้าร่วม สิ่งที่ฉันต้องทำคือค่อยๆ ติดตามการปฏิบัติตามข้อควรระวังด้านความปลอดภัย

อย่างไรก็ตาม ธัญพืชไม่ใช่ "กิจกรรมในครัว" ประเภทเดียวเท่านั้น Olya ชอบที่จะ "ช่วยเหลือ" เช่น การคัดแยกและล้างมันฝรั่งในกระทะ ปอกเปลือกผักต้ม (มันฝรั่ง แครอท) หรือไข่ด้วยมือ ทำไมไม่ออกกำลังกายเพื่อพัฒนานิ้วมือล่ะ? Olechka ชอบปอกหัวหอมด้วยมือของเธอด้วยซ้ำ - และเธอก็ไม่ร้องไห้เลย

ตั้งแต่ตอนที่ลูกสาวของฉันหัดคลาน ส่วนล่างของตู้ครัวก็ถูกเคลียร์ไว้สำหรับ “อุปกรณ์การวิจัย” ที่นั่นฉันใส่สิ่งของที่ปลอดภัยแต่น่าสนใจสำหรับเด็กไว้: จานพลาสติกภาชนะและชามขนาดเล็ก และเหนือสิ่งอื่นใด ขวดพลาสติกที่มีฝาเกลียว ขวดเหล่านี้ทำให้ Olya หลงใหลมาเป็นเวลานาน การคลายเกลียวและขันฝาให้แน่นแล้วลองใช้กับขวดอื่นๆ ถือเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจมากและต้องใช้แรงงานมากสำหรับมือเด็ก

ผลข้างเคียงเพียงอย่างเดียวจากกิจกรรมการพัฒนาของเราในห้องครัวคือความวุ่นวาย "เชิงสร้างสรรค์" และอนิจจา ไม่มีทางเป็นไปได้หากปราศจากมัน

4.ทักษะยนต์ดีและการแต่งกายที่เป็นอิสระ

กับ อายุยังน้อยเราสนับสนุนความพยายามทั้งหมดของ Olya ในการแต่งตัวด้วยตัวเธอเอง โดยสอนให้เขาติดกระดุมบนแจ็คเก็ตหรือตีนตุ๊กแกบนรองเท้า ซึ่งเป็นงานที่เหมือนอัญมณีสำหรับนิ้วเด็กๆ อย่างแท้จริง

5. ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีขณะเดิน

ที่นี่เราสามารถดำเนินต่อไปได้เป็นเวลานาน: เราทุกคนรู้ดีว่าเด็กหลงใหลในการรวบรวมวัสดุจากธรรมชาติมากแค่ไหน - ก้อนกรวด เกาลัด ลูกโอ๊ก ฯลฯ ฤดูใบไม้ร่วงเป็นช่วงเวลาที่อุดมสมบูรณ์มากในเรื่องนี้ - Olya และฉันกลับมาจากสวนสาธารณะเสมอ ด้วยลูกโอ๊กและเกาลัดที่เก็บมาสดๆ ที่เราคัดแยกที่บ้าน พวกเขาใส่มันลงในถ้วยและประดิษฐ์งานฝีมือง่ายๆ ระหว่างเดิน Olechka หยิบผลเบอร์รี่โรวันจากพวงแล้วกลิ้งบนฝ่ามือ...

และในฤดูร้อน เป็นเรื่องดีที่จะเก็บเปลือกหอยและก้อนกรวดตามริมฝั่งแม่น้ำหรือทะเล โยนมันลงน้ำ หรือในทางกลับกัน พยายามหยิบมันขึ้นมาจากน้ำด้วยมือ ยิ่งไปกว่านั้น ร่วมกับแม่ของคุณสร้างปราสาททรายบนชายฝั่งและตกแต่งด้วยวัสดุจากธรรมชาติ

แน่นอนว่าบทความนี้ไม่ได้อธิบายรายชื่อเกมและกิจกรรมทั้งหมดที่สามารถเสนอให้กับเด็กในวัยนี้เพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับได้ เกมดังกล่าวอาจมีได้หลากหลาย - ขึ้นอยู่กับความสนใจของเด็กและจินตนาการของผู้ปกครอง แต่บางทีความคิดของเราก็จะเป็นประโยชน์สำหรับคุณเช่นกัน

การอภิปราย

ขอให้เป็นวันที่ดีสำหรับทุกคน! บทความที่น่าสนใจ ข้อมูลที่เป็นประโยชน์มากมาย คำแนะนำของฉันในการทำงานกับเชือกผูกรองเท้า: คุณสามารถเสนอให้เด็ก "เย็บเสื้อผ้าที่ขาด" โดยใช้แผ่นลูกไม้ห้อยเป็นเสื้อผ้า หรือใช้ชุดโครงสร้างพลาสติก (มีแท่งยาวและสั้นมีรู) แล้วเชิญเด็กมาประกอบ บางสิ่งบางอย่างจากชุดก่อสร้างและเชือกผูกรองเท้า (ชิงช้า, กระเป๋าถือ ... ) แต่โดยทั่วไปให้โอกาสเด็กได้เพ้อฝันและไม่ขอให้เขาทำสิ่งที่เฉพาะเจาะจง - ปล่อยให้เขาคิดออกเองแล้วปล่อยให้นิ้วของเขาพัฒนา คำพูดของทารก

09.26.2007 13:23:25, อนาสตาเซีย

สวัสดีคัทยูชา!
ไม่ ฉันไม่เคยหยุดที่จะประหลาดใจกับความฉลาดของคุณ! บทความนี้มีคุณค่ามาก สาเหตุหลักมาจากการไม่มีเกมซ้ำซากที่มีเด็กตามที่อธิบายไว้ในหนังสือส่วนใหญ่และต้องใช้ค่าวัสดุบางอย่าง และที่นี่ทุกอย่างอยู่ใกล้แค่เอื้อม ทุกอย่างสามารถเข้าถึงได้ ถ้าเพียงแต่ฉันสามารถหาเวลาได้ :)

ฉันให้แค่ดินสอของฉันลูกสาวของฉันชอบเขียนบนมือและเท้าของเธอ และวันนี้เราลองใช้ดินน้ำมัน ฉันแสดงให้เธอดู เธอยังคงมีปัญหาในการทำมันเอง โดยทั่วไปแล้วเป็นบทความที่มีค่ามากซึ่งต้องใช้จากแม่เท่านั้น เวลาและความปรารถนาซึ่งบางครั้งก็ไม่เกิดขึ้น

สวัสดีคัทย่า! บทความดีๆ! ฉันทำหลายอย่างกับอาร์เทม แต่ฉันลืมบางอย่างไปแล้ว และฉันก็ไม่รู้เกี่ยวกับคนอื่นด้วยซ้ำ ดังนั้นประโยชน์ของบทความของคุณจึงชัดเจนสำหรับฉัน - Timofey ชอบกระดุมและกระดาษสีที่ฉีกขาดอยู่แล้ว

14/08/2550 11:30:28 น. ลาริซา

ความคิดเห็นในบทความ "ชั้นเรียน "มอเตอร์ขนาดเล็ก" ของเรา (ตั้งแต่หนึ่งถึงสองปี)"

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับแรงมือในเด็กอายุ 1 ถึง 2 ปี: กิจกรรมสร้างสรรค์ แบบฝึกหัดที่เป็นประโยชน์ เกมที่น่าตื่นเต้น- สติปัญญา ความคิดสร้างสรรค์ สรีรวิทยา อารมณ์และ การพัฒนาสังคมเด็กอายุตั้งแต่ 1 ปี 9 เดือนถึง 2 ปี

ใช่ เมื่อประมาณ 15 ปีที่แล้ว หัวข้อการพัฒนาช่วงแรกได้รับความนิยมอย่างมาก และหลายคนถูกพาไปเรียนอย่างไร้ความคิดและไม่มีลูกตั้งแต่ 1 ขวบถึง 3 ขวบ การเลี้ยงลูกตั้งแต่ 1 ถึง 3 ขวบ: การแข็งตัวและพัฒนาการ โภชนาการ และความเจ็บป่วย สูตรแนะนำพัฒนาการที่ดี ...

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับแรงมือในเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 2 ปี: กิจกรรมสร้างสรรค์ แบบฝึกหัดที่มีประโยชน์ เกมที่น่าตื่นเต้น เราพัฒนานิ้วมือและคำพูด เกมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 1 ถึง 3 ปี: สี, ดินน้ำมัน, งานปะติด

เด็กอายุ 3 ถึง 7 ขวบ การศึกษา โภชนาการ กิจวัตรประจำวัน การเยี่ยมเยียน โรงเรียนอนุบาลและความสัมพันธ์กับครู ความเจ็บป่วย และ การพัฒนาทางกายภาพเด็กอายุตั้งแต่ 3 ถึง 7 ปี ชั้นเรียน "มอเตอร์ขนาดเล็ก" ของเรา (ตั้งแต่หนึ่งถึงสองปี)

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับ ด้านจิตวิทยาและการสอน การรับเป็นบุตรบุญธรรม. การอภิปรายประเด็นการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม รูปแบบของการจัดเด็กให้อยู่ในครอบครัว การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวแบบปรับด้วยตนเองในเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 2 ปี: กิจกรรมสร้างสรรค์ แบบฝึกหัดที่มีประโยชน์ เกมที่น่าตื่นเต้น

เด็กตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี การเลี้ยงลูกตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี: การแข็งตัวและพัฒนาการ โภชนาการและความเจ็บป่วย กิจวัตรประจำวัน และบางทีอาจจะไม่ใช่ก็ได้ เขาอาจจะตั้งมาตรฐานไว้สูง แต่เขาไม่อยากลดมันลงด้วยตัวเอง มีเด็กที่มีความทะเยอทะยานโดยธรรมชาติมาก เรามีสองตัวอย่างเหล่านี้ใน...

ทักษะยนต์ปรับ การพัฒนาการฝึกอบรม เด็กอายุตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี โอ้... พวกเขาเรียนรู้ที่จะประกอบปิรามิดและลูกบาศก์ภายในหนึ่งปี จนกว่าพวกเขาจะอายุได้หนึ่งปี คุณก็สามารถแสดงให้พวกเขาเห็นวิธีการทำและปล่อยให้พวกเขาจัดการวงแหวนจากปิรามิดได้

เด็กอายุตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี การดูแลและให้ความรู้แก่เด็กอายุไม่เกิน 1 ปี: โภชนาการ ความเจ็บป่วย พัฒนาการ หน้าหลัก > สัมมนา > เด็กอายุแรกเกิดถึงหนึ่งปี

กระทู้นี้ถูกสร้างขึ้นเพื่อหารือเกี่ยวกับบทความนี้ มีการเขียนค่อนข้างมากเกี่ยวกับประโยชน์ของเกมและกิจกรรมที่พัฒนาทักษะยนต์ปรับ ในบทความนี้ผมอยากจะพูดถึงเกมที่ผมและลูกสาวมักใช้ทำกิจกรรมต่างๆ...

การพัฒนาการฝึกอบรม เด็กอายุตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี กุมารแพทย์แนะนำให้ฉันซื้อพาสต้า ล้อกลมขนาดใหญ่เหล่านี้ และมอบให้เด็กในภาชนะบางประเภท เพื่อที่เขาจะได้หยิบมันขึ้นมาด้วยมือ และพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีตามลำดับ

การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดเล็กในเด็กอายุ 1 ถึง 2 ปี: กิจกรรมสร้างสรรค์ แบบฝึกหัดที่มีประโยชน์ เกมที่น่าตื่นเต้น มีประโยชน์สำหรับเด็กในการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือ = กระบวนการกระตุ้นสมองกำลังดำเนินอยู่ ชุดออกกำลังกาย" ไม่มีเหรอ?

การพัฒนาการฝึกอบรม เด็กอายุตั้งแต่แรกเกิดถึงหนึ่งปี คุณแม่ๆ คุณจะทำอย่างไรกับลูกเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับ? ฉันให้คุณเล่นกับของเล็กๆ (เช่น แหวน ลูกปัดขนาดใหญ่ โซ่) แน่นอน เฉพาะกับฉันเท่านั้น เปิดและปิด...

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็ก ทักษะยนต์ปรับคืออะไร ทำไมจึงจำเป็น และมีหน้าที่รับผิดชอบอะไรในการพัฒนาเด็ก? ไอ้หนู เจ้าไปอยู่ไหนมา? การฝึกเล่นนิ้ว. ชั้นเรียน "มอเตอร์ขนาดเล็ก" ของเรา (ตั้งแต่หนึ่งถึงสองปี) การเคลื่อนไหวของอัศวิน

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็ก ทักษะยนต์ปรับคืออะไร ทำไมต้องมี และมีหน้าที่อะไรในการพัฒนาเด็ก? การฝึกเล่นนิ้ว. ชั้นเรียน "มอเตอร์ขนาดเล็ก" ของเรา (ตั้งแต่หนึ่งถึงสองปี) โอ้ใช่นิ้วของเรา!

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็ก ทักษะยนต์ปรับคืออะไร ทำไมต้องมี และมีหน้าที่อะไรในการพัฒนาเด็ก? ขวาและซ้าย. การฝึกเล่นนิ้ว. ชั้นเรียน "มอเตอร์ขนาดเล็ก" ของเรา (ตั้งแต่หนึ่งถึงสองปี) เกมที่มีดินน้ำมัน

สตูดิโอใหม่สำหรับเด็กอายุตั้งแต่หนึ่งขวบครึ่งถึงเจ็ดขวบกำลังเปิดที่ศูนย์วัฒนธรรม ZIL ซึ่งเป็นหลักสูตรดนตรีและจังหวะของผู้แต่งโดย Olga Makushkina“ Wolves - Hares” การฝึกเล่นนิ้ว. ชั้นเรียน "มอเตอร์ขนาดเล็ก" ของเรา (ตั้งแต่หนึ่งถึงสองปี)

เด็กอายุ 1 ถึง 3 ปี การเลี้ยงดูเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี: การแข็งตัวและพัฒนาการ โภชนาการและความเจ็บป่วย กิจวัตรประจำวัน และการพัฒนาทักษะในครัวเรือน หัวข้อ: ของเล่นและเกม (สวัสดี! ฉันไม่กล้าถามคำถามของฉันเลย การพัฒนาในช่วงต้นมีทารกอายุสองขวบอยู่ที่นั่น)

เด็กอายุ 1 ถึง 3 ปี การเลี้ยงดูเด็กอายุตั้งแต่ 1 ถึง 3 ปี: การแข็งตัวและพัฒนาการ โภชนาการและความเจ็บป่วย กิจวัตรประจำวัน และการพัฒนาทักษะในครัวเรือน เราพัฒนาทักษะยนต์ปรับในเด็ก: การวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง การบำบัดด้วยทราย- ฉันปล่อยให้มันเล่นกับของเล็กๆ (เช่น แหวน...

ทักษะยนต์ปรับ การบำบัดด้วยคำพูด การพัฒนาคำพูด เด็กอายุ 3 ถึง 7 ขวบ การเลี้ยงดูบุตร โภชนาการ กิจวัตรประจำวัน การเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาล และสิ่งที่ลูกของคุณชอบจริงๆ ที่นี่เรากำลังสนุกไปกับการใส่เม็ดพลาสติกลงบนพาสต้าที่บางที่สุด

การพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวกล้ามเนื้อมัดเล็กในเด็กอายุ 1 ถึง 2 ปี: กิจกรรมสร้างสรรค์ แบบฝึกหัดที่มีประโยชน์ เกมที่น่าตื่นเต้น ของเล่นและเกม. เด็ก 1-3 ขวบ เลี้ยงลูก 1-3 ขวบ : แข็งตัว แล้วระหว่างทำอย่างอื่น (กรีดด้วยมือ...

เมื่อคุณมีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็ก คำถามมักเกิดขึ้น - จะต้องพัฒนาอะไรบ้าง? คุณอยากจะทำอะไรอีก? จะเล่นกับลูกของคุณอย่างไร?

พูดตามตรง คำถามที่คล้ายกันเกิดขึ้นกับฉันเป็นครั้งคราว เพื่อช่วยเหลือคุณแม่คนอื่นๆ ฉันตัดสินใจจัดทำรายการพัฒนาการโดยประมาณสำหรับเด็กอายุ 1.5 ถึง 2 ปี

วิธีพัฒนาเด็กอายุตั้งแต่ 1.5 ถึง 2 ปี:

การพัฒนาตรรกะ

1. “รวบรวมเท่านั้น” (เรียนรู้ที่จะเลือกเฉพาะบางรายการจากวัตถุที่กระจัดกระจาย - ตามคำแนะนำของแม่ เช่น ใส่เฉพาะลูกสน เฉพาะวัตถุสีแดง ฯลฯ ในกล่อง)
2. เรียนรู้การจัดเรียงวัตถุ (ตามรูปร่าง ขนาด สี)
3. ประกอบปริศนาหรือรูปภาพง่ายๆ ที่ถูกตัดเป็นชิ้น ๆ (เมื่ออายุหนึ่งปีครึ่งจะเป็นปริศนาที่มีสองส่วน เด็กโดยเฉลี่ยมักจะเรียนรู้ที่จะรวบรวมรูปร่างที่ซับซ้อนมากขึ้นด้วยตัวเองหลังจากสองปี)
4. ประกอบจากชิ้นส่วน - เกมจากของเล่นก่อสร้างเนื้อนุ่ม (พรม ผ้าสักหลาด) หรือเทมเพลตกระดาษ โดยการเล่นที่เด็กเรียนรู้ที่จะรวบรวมตัวเลขง่ายๆ เช่น บ้าน เห็ด ฯลฯ จาก 2-3 ส่วน (ชุดก่อสร้างแบบโฮมเมดจะดีกว่ามากเนื่องจากแม่มีโอกาสสร้างชุดก่อสร้างตามลักษณะเฉพาะของเด็ก):

5. เกมที่มีกรอบแทรกและกระดาษคู่กัน:

6. ใกล้ถึงสองปี - ประกอบปิรามิดลูกบาศก์ ขนาดที่แตกต่างกัน:

7. ซ้อนถ้วย สร้างหอคอยถ้วย:

8. งานจำแนกประเภทที่ซับซ้อน เช่น “หาวงกลมสีเหลืองใหญ่” “หาสี่เหลี่ยมเล็กๆ สีฟ้า” (งานดังกล่าวเหมาะสำหรับเด็กอายุใกล้ 2 ขวบมากกว่า โดยมีเงื่อนไขว่าเด็กสามารถแยกแยะวัตถุตามรูปร่างได้ดีอยู่แล้ว และสีและเชี่ยวชาญการเรียงลำดับที่ง่ายที่สุด)
9. เกมที่มีตัวเรียงลำดับทุกประเภท

การพัฒนาความสนใจ

1. เกม "ค้นหาคู่" - พร้อมถุงเท้า ถุงมือ การ์ด (ล็อตโต้)
2. เกม "มีอะไรอยู่ในห้องนี้" - ตามคำแนะนำของแม่ ให้มองหา “อะไรคือสีแดง แข็ง อ่อน ฯลฯ ในห้องนี้”
3. เกม "อยู่ที่ไหนในห้องนี้"? (หาว่าในห้องนี้มีหมีขั้วโลก ตุ๊กตาตัวโปรดของคุณ ฯลฯ)
4. “ ค้นหาด้วยเสียง” - แม่ซ่อนของเล่นดนตรีที่กำลังเล่นอยู่ในห้อง - ทารกจะต้องค้นหาด้วยเสียง
5. “Find Mom” เป็นเกมซ่อนหา (แม่ซ่อนเพื่อให้หาเธอเจอได้ง่ายมาก บางครั้งเธอก็บอกใบ้โดยเรียกทารกมาหาเธอ)
6. “ ค้นหารูปแบบที่คล้ายกัน” เป็นเกมประเภทหนึ่ง“ ค้นหาคู่” - ค้นหาวัตถุ (ผ้าเช็ดหน้า ถุงมือ หมวก) ที่มีรูปแบบเดียวกัน (โดยปกติจะใช้คู่มือที่วาดหรือพิมพ์)

ศึกษาคุณสมบัติของวัตถุ:

1. ใหญ่เล็ก.
2. ชื่อของสี (ทั้งสีพื้นฐาน - น้ำเงิน, แดง ฯลฯ และผิดปรกติ - เขียวอ่อน, ชมพู ฯลฯ )
3. กำลังเรียน รูปทรงเรขาคณิต(วงกลม สี่เหลี่ยม ฯลฯ)
4. หนึ่งคือหลาย
5. ร้อนหนาว.
6. สูงต่ำ.
7. ขึ้นลง.
8. คำบุพบท
9. เศร้า-ร่าเริง.

10. แข็ง-อ่อน
11. สกปรกสะอาด
12. หน้า-หลัง.
13. แห้ง-เปียก
14. เต็มไปด้วยหนาม
15. เรียบ.
16. หยาบ
17.เบา-หนัก

หัวข้อคำศัพท์:

1. จาน.
2. ปลา.
3. พืชพรรณ (ต้นไม้ พุ่มไม้ หญ้า ดอกไม้ ใบไม้)
4. รถ.
5. เรือ.
6. บ้าน.
7. ดอกไม้.
8. เห็ด.

9. บ้านของฉัน (ห้องครัว ห้องน้ำ ห้องส้วม โถงทางเดิน ห้องนั่งเล่น ห้องนอน ห้องเด็ก ตู้เสื้อผ้า)
10. เมือง (ถนน บ้าน สนามหญ้า ถนน การขนส่งสาธารณะ, สวนสาธารณะ)
11.ผักผลไม้
12.สินค้าอาหาร.
13. สัตว์เลี้ยง
14. สัตว์ป่า.
15. เสื้อผ้า.
16. เฟอร์นิเจอร์.
17. นก.
18. ส่วนของร่างกาย, ส่วนของใบหน้า.
19. แมลง (มด ผึ้ง ฯลฯ)
20. พระอาทิตย์ เมฆ พระจันทร์ พระจันทร์ ดวงดาว ฝน หิมะ แอ่งน้ำ

การสร้าง

1. การวาดภาพ: ด้วยดินสอสีแว็กซ์, สี, ปากกาปลายสักหลาด (ควรใช้แบบน้ำ (“ ซักได้”) - ล้างได้ดี) เด็กในวัยนี้มักจะพบว่าการวาดด้วยดินสอเป็นเรื่องยาก คุณต้องพยายามอย่างมากที่จะทิ้งรอยไว้บนกระดาษ และพวกเขาก็หักเร็วเช่นกัน
2. เรียนรู้การใช้สี - ล้างแปรงหลังจากแต่ละสี จุ่มแปรงในน้ำ
3. การวาดภาพด้วยนิ้วมือ
4. การวาดภาพด้วยฟองน้ำ (มีแถบและแสตมป์ที่ตัดจากฟองน้ำสำหรับล้างจานใช้ gouache หรือสีทานิ้วสำหรับทาสีด้วยฟองน้ำ)
5. การวาดภาพเงา: ลายฉลุทำจากกระดาษแผ่นหนึ่ง - มีการตัดเงาเรียบง่ายออกภายในแผ่น - ตัวอย่างเช่นต้นคริสต์มาสบ้านเห็ด วางลายฉลุบนกระดาษเปล่า เด็ก ๆ ตกแต่งหน้าต่างลายฉลุ (เงาของต้นคริสต์มาส เห็ด ฯลฯ ) ในตอนท้ายของงาน ลายฉลุจะถูกลบออก และความคิดสร้างสรรค์ของเด็กน่ารักยังคงอยู่ที่แผ่นกระดาษด้านล่าง
6. อย่างสนุกสนาน เริ่มเรียนรู้การวาดเส้น (แนวตั้ง แนวนอน) เป็นเวลาเกือบ 2 ปี - วงกลม สำคัญ– ทักษะการวาดเส้นและวงกลมในวัยนี้เป็นทักษะเฉพาะบุคคล บางคนเรียนรู้สิ่งนี้ในภายหลัง บางคนเรียนรู้ก่อนหน้านี้ จำเป็นต้องคำนึงถึงความสนใจและความสามารถของเด็กด้วย
7. ใกล้จะสองปีแล้ว สามารถเริ่มต้นการเรียนรู้การระบายสี (รวมถึงรายบุคคลด้วย - หลังจากนั้นเด็กส่วนใหญ่ก็ประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ทักษะนี้ที่ไหนสักแห่งหลังจากตีสอง) การเรียนรู้การวาดภาพด้วยสีจะดีกว่า - เทคนิคนี้ง่ายกว่ามากสำหรับเด็ก คุณสามารถเริ่มเรียนรู้ด้วยการระบายสีภาพเงาของปลา เห็ด ฯลฯ ที่ตัดจากกระดาษ
8. การสร้างแบบจำลองจากดินน้ำมัน แป้ง - เรียนรู้ที่จะบีบก้อนออก ติดไว้บนกระดาษ (ทำองค์ประกอบ "เลี้ยงไก่ด้วยธัญพืช ทำชิ้นเนื้อสำหรับสุนัข" ฯลฯ ) ทำไส้กรอก เค้กแบน ซ่อนวัตถุในดินน้ำมัน/แป้ง และค้นหาพวกเขา ตัดแป้งด้วยมีด แผ่ออกด้วยหมุดกลิ้ง ทิ้งรอยไว้บนแป้ง ตัดตัวเลขด้วยแม่พิมพ์พิเศษ (คล้ายกับคัตเตอร์คุกกี้) ในทักษะการสร้างแบบจำลองที่อธิบายไว้ ทุกอย่างก็เป็นรายบุคคลเช่นกัน - เด็กจะ เรียนรู้บางสิ่งได้อย่างง่ายดายเมื่ออายุ 1.5 ขวบ ส่วนอย่างอื่นจะ “มา” ในภายหลัง สองสิ่งนี้แตกต่างกันสำหรับทุกคน
9. งานปะติดทำจากกระดาษ (ที่มีพื้นผิวหลากหลาย) งานปะติดทำจากกระดาษฉีกขาด งานปะติดทำจากกระดาษยับ

10. ใช้กับธัญพืช
11. การปะติดบนแป้ง (วางสิ่งของต่างๆ บนแป้ง (ถั่ว โมเสก ลูกโอ๊ก ฯลฯ แล้วกดลงในแป้ง - ได้รูปแบบที่น่าสนใจ)

12. งานฝีมือที่ผสมผสานเทคนิคต่างๆ (การสร้างแบบจำลองและการสร้างแบบจำลอง การปะติดและการสร้างแบบจำลอง ฯลฯ)

การสร้างแบบจำลอง

1. สร้างเส้นทางจากลูกบาศก์ ชุดก่อสร้าง หนังสือ
2. เรียนรู้การสร้างแอปพลิเคชันจาก 2-3 องค์ประกอบ (ตัวอย่าง: บ้าน(3 องค์ประกอบ) – หลังคา บ้าน หน้าต่าง ต้นไม้(สององค์ประกอบ) - ลำต้นและใบ) สำคัญ:ขั้นแรก เด็กจะต้องเก่งในการทำงานปะติดจากองค์ประกอบเดียวและงานปะติดจากวัตถุหลายๆ ชิ้น
3. สร้างบ้านจากชุดก่อสร้าง (หลังคาสี่เหลี่ยมและสามเหลี่ยม)
4. เล่นกับชุดก่อสร้างประเภทเลโก้ (การสร้างแบบจำลองที่เกิดขึ้นเอง)

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับเมื่ออายุ 1.5 ปี

1. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวด้วยการทำงานสร้างสรรค์ - การสร้างแบบจำลอง การวาดภาพ การปะติด
2. กระดาษฉีก.
3. แกะ “เซอร์ไพรส์” (สิ่งของที่ห่อด้วยกระดาษฟอยล์หรือกระดาษหลายชั้น)
4. โรยซีเรียลด้วยช้อน มือ ถ้วย มองหาของที่ซ่อนอยู่ในนั้น เตรียมซุปสำหรับตุ๊กตา
5. เล่นกับเครื่องคัดแยกและแทรกเฟรม
6. เรียนรู้การเก็บน้ำจากโต๊ะด้วยฟองน้ำ
7. เรียนรู้การบีบฟองน้ำ
8. เกมที่มีปิรามิด (เรียนรู้การร้อยสาย)
9. เรียนรู้การร้อยลูกปัด (พิเศษสำหรับเด็ก)

10. เกมที่มีกระเบื้องโมเสกขนาดใหญ่ (ใกล้ถึงสองปีแยกกัน)
11. เกมกับทราย - เรียนรู้การทำเค้กอีสเตอร์ พาย เท เท
12. เกมที่มีตัวสร้างแบบเลโก้ (การต่อชิ้นส่วน, การแยกชิ้นส่วน)
13. เกมที่มีที่หนีบผ้า
14. Cubes - สร้างหอคอย สร้างบ้าน
15. เรียนรู้การเปิดและปิดล็อคทุกชนิด ไม่ว่าจะเล่นกับล็อคจริง หรือทำหรือซื้อกระดานพิเศษ:

16.เรียนรู้การพับตุ๊กตาทำรัง

17. เล่นกับคนเคาะและค้อน:

18. นำของชิ้นเล็ก ๆ ออกจากจานด้วยช้อน (ก่อนอื่นด้วยช้อนโต๊ะ - ง่ายกว่าจากนั้นใช้ช้อนชา):

19.ใช้ช้อนตักของเล็กๆ ขึ้นจากน้ำ
20. พกสิ่งของทรงกลมใส่ช้อนไปรอบๆ ห้อง
21. เทน้ำใส่ถ้วย (ควรเล่นในห้องน้ำขณะอาบน้ำ)
23. เทน้ำจากกาน้ำชาเด็กลงในถ้วย
23. จับลูกบอลในน้ำด้วยกระชอนอันเล็ก
24. ตีโฟมสบู่ด้วยการตี (เติมผงซักฟอกสองสามหยดลงในจานน้ำ)
25. ทิ้งรอยพิมพ์ไว้บนแป้งด้วยรูปทรงและแม่พิมพ์ต่างๆ
26. วาดด้วยไม้บนพื้นหรือทรายด้านนอก
27. ใช้นิ้วทาบนเซโมลินา
28. สติ๊กเกอร์กาว.
29. กล่อง โหลพร้อมฝาปิด ถุง - สอนเปิดและปิด
30. เกม “ติดร่างเข้าที่”:

31. หนังยางเส้นเล็ก - เรียนรู้การใช้นิ้ว แท่งพีระมิด หรือของเล่นยางขนาดเล็ก:

32. “กระปุกออมสิน” - หย่อนวัตถุเล็กๆ ต่างๆ (กระดุม, เหรียญ, ถั่ว, พาสต้า) ลงในช่องเล็กๆ บนกล่องและขวด:

33. เรียนรู้ที่จะรับสารภาพด้วยของเล่นที่มีเสียงแหลม
34. ฉีดสเปรย์ตัวเองในห้องน้ำ.
35. นวดนิ้วของคุณด้วยลูกนวด (เช่น พร้อมเพลงกล่อมเด็ก)
36. การเล่นโดยใช้วัตถุขนาดเล็ก (หากปฏิบัติตามกฎความปลอดภัย) - กระดุม กรวด ลูกปัด ฯลฯ

37. ยึดและปลด Velcro (บนรองเท้าในของเล่นพิเศษ)

การพัฒนาคำพูดและการเปล่งเสียง

พัฒนาการของหูดนตรี การรับรู้จังหวะ

1. Logorhythmics - การเต้นรำตามเสียงเพลง (เช่น Zheleznov)
2. การเล่นเครื่องดนตรีสำหรับเด็ก (รวมถึงเครื่องดนตรีที่ทำเองด้วย)
3. มาทำความรู้จักกับแนวคิด “ดัง-เงียบ” (เล่นช้อน ตีกลองเสียงดังและเงียบ)
4. มาทำความรู้จักกับแนวคิด "ดนตรีเร็ว-ช้า" กันดีกว่า
5. "ฟัง! (เราฟังเสียงต่างๆ เช่น น้ำหยดจากก๊อก เสียงนกร้อง ต้นไม้ส่งเสียงกรอบแกรบ เสียงรถขับ ฯลฯ)
6. มาทำความรู้จักกับแนวคิดเรื่อง "เสียงรบกวน - ความเงียบ" กันดีกว่า
7. ฟังเพลงคลาสสิกเป็นฉากหลัง
8. การฟังดนตรีคลาสสิกอย่างกระตือรือร้น - การสนทนา (“ นี่เป็นเพลงที่รวดเร็วและร่าเริงมันบอกเราว่านกบินข้ามท้องฟ้าเร็วแค่ไหนเราเต้นอย่างรวดเร็วและร่าเริงไปกับมัน แต่ดนตรีเศร้าและสงบนี่คือแมวที่เบื่อ - เราช้ามาก "เราเต้นตามมัน" - เด็กฟังเพลงโดยสัญชาตญาณเริ่มเข้าใจว่าเพลงแต่ละเพลงมีลักษณะและลักษณะเฉพาะของตัวเอง)
9. ขอให้เด็กทำตามคำขอด้วยเสียงกระซิบ (พัฒนาการได้ยิน - "เอาตุ๊กตามาให้ฉันลูกบอล")

การพัฒนาทางประสาทสัมผัส

1. การเล่นกับวัสดุที่แตกต่างกัน - ชิ้นส่วนของผ้าที่มีพื้นผิวต่างกัน ลูกบอล พู่กัน ฯลฯ
2. การใช้งานที่ทำจากวัสดุที่มีพื้นผิวที่แตกต่างกัน (กระดาษลูกฟูก กำมะหยี่ กระดาษทราย สำลี ผ้า ฯลฯ)
3. รู้สึกถึงสิ่งของต่าง ๆ ที่บ้าน (โซฟานุ่ม พื้นแข็ง ถ้วยชาอุ่น kefir จากตู้เย็นเย็น แมวขนฟู แปรงมีหนาม ฯลฯ)
4. ความรู้สึก วัสดุธรรมชาติบนถนน - เปลือกไม้หยาบ, น้ำเปียก, ใบไม้เรียบ, ก้านยาร์โรว์, ดอกแดนดิไลออน, วิลโลว์เป็นปุย, ม้านั่งเหล็กแข็งและเย็น ฯลฯ )
5. เล่นเกมจับคู่คู่ด้วยชิ้นส่วนผ้า

ยิมนาสติกและการประสานงานการพัฒนา

1. Logorhythmics - เต้นรำไปกับดนตรีของ Zheleznovs และคนอื่น ๆ
2. “เดินไปรอบ ๆ ห้องโดยไม่สัมผัสวัตถุ” - เคลื่อนที่ไปรอบ ๆ ห้องที่เต็มไปด้วยอุปสรรคต่างๆ
3. เรียนรู้ที่จะเดินไปตามเส้นทาง (จากหนังสือ ริบบิ้น ฯลฯ)
4. ก้าวข้ามสิ่งกีดขวาง (ยกขาของคุณสูง)
5. ลูกกลิ้งรถยนต์
6. โยนลูกบอล
7. เรียนรู้ที่จะกระโดดให้ตรงจุด (คุณสามารถเรียนรู้ที่จะกระโดดบนฟิตบอลหรือแทรมโพลีนได้)
8. เตะบอล.
9. คลานผ่านเขาวงกต (ซื้อจากร้านค้าหรือทำเอง - จากเก้าอี้ ฯลฯ )

10. ปีน: บนสนามเด็กเล่น (สไลเดอร์ ผนัง ฯลฯ) และที่บ้าน: ที่ศูนย์กีฬา บนโซฟา - จากโซฟา ปีนขึ้นไปบนเก้าอี้ ฯลฯ

11. ฝึกการยกสิ่งของต่างๆ บนถาด

12. บนถนน - เดินให้มากขึ้น (แต่อย่าบังคับเด็กให้เดินถ้าเขาไม่ต้องการ) หากเด็กไม่ยอมไป แสดงว่าเขาเหนื่อยหรือไปไม่ได้! เมื่ออายุสามขวบ ทารกจะแข็งแรงขึ้นและจะกระทืบระยะทางไกลได้อย่างมีความสุข (ทดสอบโดยแม่ลูกสามขวบหลายล้านคน) หากคุณเร่งรีบและ "บังคับ" เด็กให้เดิน สิ่งนี้อาจส่งผลเสียต่อเด็ก การพัฒนาข้อต่อและกระดูก

13. เดินบนพื้นผิวลาดเอียง - ขึ้นเนิน, ลงเนิน, ไปตามทางลาด, ขึ้นบันได

14. เข็นรถเข็นหรือรถเข็นของเล่น
15. ดึงวัตถุด้านหลังคุณด้วยเชือก
16. เล่นแท็กกับแม่
17.เกมฟิตบอลตามอายุ
18. ออกกำลังกายง่ายๆ ตามวัย พร้อมเพลงกล่อมเด็ก
19. การเดิน เสื่อนวดและพื้นผิวการนวด (ก้อนกรวด เกาลัด ทราย หญ้า ฯลฯ)
20. เรียนรู้การเต้นรำเป็นวงกลมกับแม่ (ใกล้ 2 ปี)
21. แขวนห่วง คานประตู เดินบนมือของคุณ
23. เรียนรู้การกลิ้งรถผ่าน "อุโมงค์"
24. เล่น วิธีทางที่แตกต่างเดิน (เหมือนหมี กางแขนขากว้าง เหมือนกระต่าย กระโดด เหมือนม้า ยกขา เหมือนทหาร เดินทัพ)
25. จับฟองสบู่ที่แม่ปล่อยออกมาให้แตก

เกมเล่นตามบทบาท

1. พาตุ๊กตาและหมีเข้านอน (เราร็อค เราร้องเพลง อ่าห์)
2. ให้อาหารและล้างตุ๊กตา
3. คนขับ - นำของเล่นขึ้นรถบรรทุก
4. ใกล้จะสองปีแล้ว - เล่นกับจานในครัว
5. เราซักผ้าและตากผ้า
6. วาดภาพสัตว์อื่นๆ (เดินเหมือนหมี กระโดด และร้องเหมือนกบ ฯลฯ)

แบบฝึกหัดพัฒนาการในชีวิตประจำวัน

(ดำเนินการตามความสามารถของเด็ก ความสนใจของเด็กมีบทบาทสำคัญ หากไม่น่าสนใจ เด็กอาจปฏิเสธที่จะทำงานให้เสร็จสิ้น)

1. หัดกินด้วยช้อน (ต่างคนต่างเน้นคำว่า “เรียนรู้” คือ กระบวนการสำคัญ ไม่ใช่ผลลัพธ์ ไม่ต้องบังคับเหตุการณ์ วิธีเก่งในการกินด้วย ช้อนคือเกม "เทซีเรียลจากชามลงในถ้วย")
2. ดื่มจากหลอดหรือถ้วย
3. เรียนรู้ที่จะรักษาความสะอาดขณะรับประทานอาหาร (“เรียนรู้” - มีสมาธิที่กระบวนการไม่ใช่ผลลัพธ์ แสดงว่าต้องเช็ดหก ควรเก็บหก อะไรดีกว่าที่จะไม่หกบนเสื้อผ้า ฯลฯ อย่าดุด่า เพื่อความไม่เรียบร้อยแต่สอนให้มีความเรียบร้อย)
4.เรียนรู้การเช็ดโต๊ะ
5. เรียนรู้การเก็บน้ำด้วยฟองน้ำแล้วบิดฟองน้ำออก
6. ถือของที่เบาแต่มีขนาดใหญ่ (“ช่วยฉันวางอ่างให้เข้าที่”)
7. รดน้ำดอกไม้ (วิธีที่ดีที่สุดคือใช้บัวรดน้ำนอกบ้านในฤดูร้อน - มันไม่น่ากลัวเลยที่จะเปียกและทำให้ทุกอย่างเปียกโชก)
8. ช่วยแม่ตากผ้า (ยื่นเสื้อผ้า แขวนเสื้อผ้าแล้วติดด้วยไม้หนีบผ้า)
9. ช่วยแม่เตรียมโจ๊ก - เทซีเรียลลงในกระทะ โดยให้แม่ช่วย เปิดก๊อกน้ำ (วาล์ว) แล้วล้างซีเรียล เทน้ำลงในโจ๊ก
10. ถอดหมวกและถุงมือ (บางคนสามารถถอดถุงเท้าและกางเกงออกได้)
11. ช่วยแม่จัดกระเป๋าหลังร้าน (เรียนรู้ชื่อสินค้า จำสถานที่ที่พวกเขาอยู่ วางกับแม่)

ทักษะทางสังคม.

คำแนะนำทั้งหมดด้านล่างนี้เป็นคำแนะนำเฉพาะบุคคล เกณฑ์หลักในการเรียนรู้ทักษะทางสังคมในวัยนี้คือ การกระทำส่วนใหญ่ควรทำได้อย่างง่ายดาย และหากมีปัญหาก็หมายความว่ายังไม่ถึงเวลาที่ลูกน้อยของคุณจะเชี่ยวชาญทักษะดังกล่าว

1. กล่าวสวัสดีและลาก่อน (ด้วยมือหรือเสียง)
2. รู้สึกเสียใจ (เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะดำเนินการตามคำขอของแม่ - ตีเพื่อเอาใจใส่กับความเศร้าโศกของคนอื่นอย่างแท้จริง)
3. แบ่งปันและเปลี่ยนแปลง (อย่ายืนกรานหรือบังคับ แค่สอน แสดง ตามตัวอย่าง- อย่ากดดันเด็กหากเขาไม่ต้องการทิ้งของเล่น - เคารพสิทธิ์ในการเล่นของเล่นของเขา
4. ช่วยแม่ (สำหรับแม่ นี่จะเป็นการช่วยเหลือแบบการ์ตูน ส่วนลูกจะเป็นการช่วยเหลืออย่างแท้จริง) - วางสายซักผ้า นำสิ่งของ ฯลฯ
5. แสดงให้ลูกของคุณดูการแสดงหุ่นกระบอกโดยใช้ของเล่นนุ่มๆ โดยมีฉากสั้นๆ เล็กๆ น้อยๆ สอนเรื่องความมีน้ำใจ ความเห็นอกเห็นใจ ผูกมิตรไมตรี แบ่งปัน ไม่ทะเลาะกัน ฯลฯ

แต่รายการนี้จะไม่สมบูรณ์จริงๆ ถ้าฉันไม่ได้บอกคุณอย่างอื่น:

โดยส่วนตัวแล้วฉันรู้จักเด็กที่มีพัฒนาการค่อนข้างดีซึ่งมารดาไม่ได้ช่วยอะไรพวกเขาเลยหรือแทบไม่ได้ทำงานเลย เคล็ดลับพัฒนาการของลูกนั้นเรียบง่าย - แม่รักลูกมากด้วยความรักที่ไม่มีเงื่อนไข ยอมรับในสิ่งที่พวกเขาเป็น สื่อสารกับลูกให้มาก ใช้เวลาให้เพียงพอ อากาศบริสุทธิ์และในชนบทได้จัดให้มีสภาพแวดล้อมการพัฒนาที่ดี (โดยเจตนาหรือไม่รู้ตัว) (โดยไม่จำกัดความสนใจทางปัญญาของเด็ก พวกเขาอนุญาตให้เขาสำรวจโลกรอบตัวเขาอย่างแข็งขัน (สัมผัส บิด เล่นกับวัตถุมากมาย) และผลลัพธ์ก็ไม่นาน กำลังมา!

ฉันจะเสริมว่าควรใช้คำแนะนำทั้งหมดเกี่ยวกับเวลา อะไร และวิธีการพัฒนาในเด็กเป็นรายบุคคล นี่คือตัวอย่างแนวทางการฝึกอบรม " เฉลี่ย"เด็ก. สำหรับเด็กแต่ละคน การพัฒนาดำเนินไปตามจังหวะของตัวเอง (บางครั้งก็ก้าวกระโดด) ดังนั้นจึงอาจเกิดขึ้นได้ว่าทักษะบางอย่างจะยากขึ้นสำหรับเขาที่จะเชี่ยวชาญ (แต่สำหรับตอนนี้เท่านั้น ในขณะนี้) และทักษะบางอย่างที่แตกต่างจากส่วนใหญ่ เขาจะตามทันเรื่องตลก นอกจากนี้ ควรทำความเข้าใจด้วยว่าหากเด็กเพิ่งอายุครบ 1 ขวบครึ่ง เกมและกิจกรรมต่างๆ ที่ระบุไว้ด้านล่างอาจยากสำหรับเขามากกว่าเด็กอายุเกือบ 2 ขวบ

ขอให้โชคดีในการพัฒนาของคุณ!

กระดาษที่แตกต่างกันเช่นนี้

คุณจะต้อง: แผ่นกระดาษที่มีพื้นผิวต่างกัน (แผ่นโน้ตบุ๊ก, แผ่นแนวนอน, กระดาษเช็ดปาก).

ขยำกระดาษทีละแผ่นและให้ลูกของคุณมีส่วนร่วมในกิจกรรมนี้ ความคิดเห็น: “นี่คือกระดาษเช็ดปาก ดูสิว่ามันยับง่ายขนาดไหน เพราะมันทำจากกระดาษที่บางและนุ่มมาก ทีนี้ลองขยำกระดาษสมุดบันทึก ดูสิ มันยากกว่าที่จะบดขยี้ มันหนาแน่น ฯลฯ)” คุณสามารถม้วนแผ่นยู่ยี่เป็นลูกบอลแล้วเล่นสโนว์บอลกับพวกมันได้

ในเกมเด็กจะคุ้นเคยกับคุณสมบัติของวัสดุและพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

คว้าด้วยแหนบ

คุณจะต้องมี: แหนบ สำลีก้อน ชิ้นส่วนของยางโฟม

สอนลูกของคุณให้ใช้แหนบ แสดงวิธีการหยิบสำลีและยางโฟมชิ้นเล็กๆ

ทำให้เกมยากขึ้นโดยการเปลี่ยนวัตถุที่อ่อนนุ่มด้วยวัตถุที่แข็ง เช่น กระดุม สกรู ซีเรียล ถั่ว ฯลฯ คุณสามารถใช้กระดาษฉีกเป็นชิ้นเล็กๆ เชื้อเชิญให้ลูกของคุณจัดเรียงสิ่งของสองประเภท (สำลี ถั่ว) โดยวางไว้บนจานที่แตกต่างกัน ในอนาคตคุณสามารถรวมเศษกระดาษในเกมได้ สีที่ต่างกัน(แยกเป็นกลุ่มตามสี) วัตถุแข็งและอ่อน วัตถุเบาและหนัก ทรงกลมและไม่กลม เป็นต้น

เกมดังกล่าวส่งเสริมการพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

มารื้อเก็บกันเถอะ

คุณจะต้อง: กระดาษเช็ดปาก

ปล่อยให้ลูกของคุณฉีกผ้าเช็ดปากเป็นชิ้นเล็กๆ

กระจายพวกมันไปรอบๆ โต๊ะ จากนั้นขอให้ลูกของคุณใช้นิ้วเก็บเศษลงในถังหรือกล่อง ในชั้นเรียนต่อๆ ไป คุณสามารถใช้กระดาษที่มีพื้นผิวต่างกันได้ เพื่อให้ทารกสนใจ ให้คิดโครงเรื่องสำหรับเกม เช่น นิ้วเป็นนกที่ต้องเก็บขนปุย (เศษกระดาษ) สำหรับรัง หรือไก่จิกเศษขนมปัง

มาก-น้อย

คุณจะต้อง: กระดาษสองแผ่น

ขอให้เด็กฉีกแผ่นหนึ่งออกเป็นสองส่วน และอีกแผ่นหนึ่งเป็นชิ้นเล็กๆ ความคิดเห็น: “ดูสิ นี่เป็นกระดาษแผ่นใหญ่ มีเพียงสองแผ่นเท่านั้นยังไม่พอ แต่ยังมีแผ่นเล็กๆ อีกมาก มีเยอะมาก”

เกมดังกล่าวส่งเสริมการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและแนะนำให้เด็กรู้จักกับแนวคิดเรื่อง "มากและน้อย"

การทำลูกปัด

คุณจะต้อง: พาสต้าที่มีช่องเปิดขนาดใหญ่, ลูกไม้, เข็มไม้ขนาดใหญ่ที่มีตาที่กว้าง

แสดงให้ลูกของคุณเห็นวิธีการร้อยเส้นพาสต้าบนเข็มด้วยเชือก ให้เขาลองทำเองดู

สามารถผูกเชือกกับพาสต้าทำคล้ายลูกปัดแล้วสวมตุ๊กตาได้

มันหมุนหรือเปล่า?

คุณจะต้องการ: ขวดพลาสติกและขวดโหลที่มีฝาเกลียว

คลายเกลียวฝาขวดและขวดต่อหน้าลูกน้อยของคุณ ขอให้เขาทำซ้ำการกระทำของคุณ

ในเกมเด็กจะคุ้นเคยกับคุณสมบัติของวัตถุและพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

เรียนรู้ที่จะนอนเลยเวลา

คุณจะต้อง: ซีเรียลใด ๆ สองภาชนะที่มีรูกว้าง

หลังจากเทซีเรียลลงในภาชนะใบใดใบหนึ่งแล้ว ให้เด็กสาธิตวิธีเทซีเรียลลงในภาชนะเปล่าด้วยมือของคุณ

สอนลูกของคุณให้เทซีเรียลหนึ่งกำมือ ครั้งละหยิบมือ และส่งผ่านนิ้วของเขา

มีมี่อีกแล้ว!

คุณจะต้อง: ซีเรียล, ภาชนะที่มีรูกว้าง, ภาชนะที่มีรูแคบ

หลังจากที่เด็กเรียนรู้ที่จะเทซีเรียลลงในภาชนะที่มีคอกว้างแล้ว ให้ทำให้งานยากขึ้นโดยจัดเตรียมภาชนะที่มีปลายแคบไว้ให้เด็กใช้

ปล่อยให้ทารกพยายามเทซีเรียลลงในขวดและขวดพลาสติกขนาดเล็ก เมื่อยึดด้วยฝาปิดก็จะกลายเป็นเสียงเขย่าแล้วมีเสียงที่ยอดเยี่ยม ดึงความสนใจของลูกคุณไปที่ระดับของการบรรจุ: “ขวดนี้เต็มไปแล้วครึ่งหนึ่ง และขวดนี้แทบไม่เหลือพื้นที่ว่างเลย”

เกมดังกล่าวส่งเสริมการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและการประสานงานของการเคลื่อนไหว

หนึ่งถั่วสองถั่ว

คุณจะต้อง: ถั่วแห้ง, ขวดพลาสติก

หยิบถั่วทีละเมล็ดแล้วหยอดลงในขวด

ในเวลาเดียวกันให้นับ: “หนึ่งถั่ว สองถั่ว ฯลฯ”

เพื่อป้องกันไม่ให้ลูกของคุณเบื่อ คุณสามารถฮัมเพลงได้:

เราเอาถั่ว

เราใส่ไว้ในขวด

วาเนชก้าจะมีของเล่น -

ถั่วสั่น

เกมดังกล่าวส่งเสริมการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและสอนการนับ

การเรียงลำดับพาสต้า

คุณจะต้อง: พาสต้าที่มีรูปร่างต่างกัน

แสดงให้ลูกของคุณเห็นว่ามีพาสต้าประเภทใดบ้าง: “นี่คือเปลือกหอย นี่คือเกลียว นี่คือธนู ฯลฯ” ผสมให้เข้ากัน

ขอให้ลูกของคุณจัดเรียงพาสต้า: เปลือกต่อเปลือก โค้งต่อโค้ง ช่วยให้ลูกของคุณทำงานให้สำเร็จ

เกมดังกล่าวส่งเสริมการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและทักษะการจำแนกประเภท

ลองแตกไฟล์ดูสิ

คุณจะต้อง: เสื้อผ้าสำหรับผู้ใหญ่แบบติดกระดุม (เสื้อกันฝน เสื้อแจ็คเก็ต ฯลฯ)

แสดงให้ลูกของคุณเห็นวิธีการติดกระดุมและปลดกระดุม หลังจากที่ลูกน้อยของคุณเรียนรู้ที่จะทำเช่นนี้แล้ว ให้ดำเนินการต่อไปโดยใช้ปุ่มเล็กๆ จากนั้นขอให้ลูกน้อยของคุณติดกระดุมและปลดกระดุมบนเสื้อผ้าของเขาออก

เกมดังกล่าวส่งเสริมการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและทักษะความเป็นอิสระ

แอปเปิ้ลที่มีปุ่ม

คุณจะต้อง: ภาพเงาของต้นไม้และแอปเปิ้ลที่ตัดจากกระดาษแข็ง

เย็บกระดุมเล็กๆ บนต้นกระดาษแข็ง แล้วทำห่วงบนแอปเปิ้ล แสดงให้ลูกน้อยของคุณทราบถึงวิธีการติดและปลดแอปเปิ้ล เล่น "เฮอริเคน" - เป่าต้นไม้แล้วเหวี่ยงด้วยมือข้างหนึ่งและอีกมือหนึ่งก็ปลดแอปเปิ้ลออกจากมัน "ปัง! ลมพัดแอปเปิ้ลไปและมันก็ตกลงไปที่พื้น” ชวนลูกเป็นสายลม พัด เขย่าต้นไม้ แล้วปลดแอ๊ปเปิ้ลออก

เรามาวาดกันไหม?

คุณจะต้อง: ถาด ซีเรียลหรือแป้งชั้นดี

โรยเซโมลินาหรือแป้งลงบนถาดให้เป็นชั้นเท่าๆ กัน แล้วแสดงให้ลูกของคุณรู้วิธีใช้นิ้ววาดแป้งบนถาด วาดเส้น วาดรูปทรงต่างๆ

ปล่อยให้เด็กวาดภาพด้วยตัวเอง

เกมดังกล่าวส่งเสริมการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและความสามารถเชิงสร้างสรรค์

รูปแบบปุ่ม

คุณจะต้อง: ปุ่มหลากสีที่มีขนาดต่างกัน

วางเส้นทางของปุ่มขนาดใหญ่ร่วมกับลูกของคุณ

ขณะที่คุณเล่น ให้ตั้งชื่อสีและรูปร่างของแต่ละปุ่ม ในไม่ช้าเด็กจะจำได้ว่าปุ่มทั้งหมดเป็นทรงกลมและจะเรียนรู้ที่จะจำแนกวัตถุตามลักษณะหนึ่ง ต่อมาในเกมมีการใช้ปุ่มที่มีขนาดต่างกันอย่าลืมเปรียบเทียบ: “ตอนนี้เราใช้ปุ่มเล็กกว่าดูว่ามันแตกต่างจากปุ่มใหญ่อย่างไรและตอนนี้เราใส่ปุ่มที่เล็กที่สุด - ปุ่มเล็ก ๆ ” เป็นต้น . คุณสามารถใช้ปุ่มเพื่อสร้างลวดลาย ดอกไม้ บ้าน หรือคำพูดอะไรก็ได้ตามจินตนาการของคุณ ถามลูกของคุณว่าเขาอยากทำกระดุมอะไร วันนี้เขาจะเล่นกระดุมอะไร (ใหญ่ เล็ก แดง ขาว ฯลฯ)

เกมดังกล่าวส่งเสริมการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของเด็ก

รวมอยู่ด้วย - ไม่รวมอยู่ด้วย

คุณจะต้อง: กระดุมที่มีขนาดต่างกัน, ขวดพลาสติก

แสดงให้เด็กเห็นว่าสามารถกดปุ่มต่างๆ ลงในคอขวดได้อย่างไร ให้เขาทำเอง

อย่าแนะนำว่าปุ่มขนาดใหญ่จะไม่พอดีกับขวด แต่ให้เด็กค้นพบด้วยตัวเอง หลังจากพยายามไม่สำเร็จหลายครั้ง เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงเส้นผ่านศูนย์กลางของการเปิดขวดและขนาดของกระดุม

เกมดังกล่าวส่งเสริมการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและทักษะการจับคู่