ஒரு கரண்டியால் சாப்பிட ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி கற்பிப்பது? ஒரு குழந்தையை ஒழுங்காக சாதாரணமாக பயிற்றுவிப்பது எப்படி - பெற்றோர்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியது ஒரு குழந்தையை சுதந்திரமாக சாப்பிட கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி

வளரும் போது, ​​குழந்தை வளர்ச்சியின் முக்கிய கட்டங்களை கடந்து செல்கிறது. முதலில் அவர் தனது கைகளால் பாட்டிலைப் பிடித்துக் கொள்கிறார், ஆனால் விரைவில் பெரியவர்களின் உதவியின்றி சிறியவருக்கு சொந்தமாக சாப்பிட கற்றுக்கொடுக்க நேரம் வருகிறது. ஒரு தாயைப் பொறுத்தவரை, இது ஒரு சிக்கலான மற்றும் பொறுப்பான செயல்முறையாகும், எனவே அவளுக்கு சுய உணவு பற்றிய பயனுள்ள உதவிக்குறிப்புகள் மற்றும் பாடங்கள் தேவைப்படும்.

ஒரு குழந்தை சொந்தமாக சாப்பிட தயாராக உள்ளது என்பதை எப்படி புரிந்துகொள்வது?

எந்த வயதில் ஒரு குழந்தைக்கு ஒரு ஸ்பூன் கொடுக்க வேண்டும் என்ற கேள்விக்கு சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி பதிலளிக்க முடியாது. இது வளர்ச்சியின் நிலை மற்றும் குழந்தையின் ஆர்வத்தைப் பொறுத்தது. சில குழந்தைகள் ஏற்கனவே ஆறு மாத வயதில் ஒரு கரண்டியைப் பிடிக்கிறார்கள், அவர்களால் இன்னும் அதை வைத்திருக்க முடியாது என்றாலும், மற்றவர்கள் 2 வயது வரை கட்லரிகளை மறுக்கிறார்கள். 3-4 வயதில் மட்டுமே சொந்தமாக சாப்பிடத் தொடங்கும் குழந்தைகளும் உள்ளனர்.

இருப்பினும், பயிற்சியை தாமதப்படுத்த வேண்டிய அவசியமில்லை. பெரியவர்களின் உதவியின்றி குழந்தை எவ்வளவு சீக்கிரம் சாப்பிட ஆரம்பிக்கிறதோ, அவ்வளவு எளிதாக தாய்க்கு இருக்கும். கூடுதலாக, இவை .

9-10 மாத வயதிலிருந்து ஒரு ஸ்பூன் வைத்திருக்க குழந்தைக்கு கற்பிக்க வல்லுநர்கள் ஆலோசனை கூறுகிறார்கள். இந்த வழக்கில், 1.5 வயதிற்குள் அவர் நம்பிக்கையுடன் கட்லரிகளைப் பயன்படுத்த முடியும்.

குழந்தையைப் பாருங்கள், குழந்தை ஒரு ஸ்பூன் மற்றும் ஒரு கோப்பைக்கு "பழுத்த" என்பதை உறுதிப்படுத்தவும். அவர் தயாராக இருந்தால் மட்டுமே பயிற்சி தொடங்க முடியும். அவர் ஏற்கனவே உணவில் ஆர்வமாக இருந்தால், உணவு துண்டுகளை எடுத்து வாயில் இழுத்து, தனது தாயின் கைகளில் இருந்து ஒரு கரண்டியைப் பறிக்க முயற்சிக்கிறார் - அவர் சொந்தமாக சாப்பிட பழுத்தவர். நிச்சயமாக, அம்மா உங்களுக்கு வேகமாக உணவளிப்பார், முதலில் குழந்தை சமையலறை முழுவதும் உணவை சிதறடிக்கும். இருப்பினும், எல்லா பெற்றோர்களும் இன்னும் இந்த கட்டத்தை கடக்க வேண்டும். எனவே, தருணத்தைத் தவறவிடாமல் இருப்பது நல்லது.

தங்கள் குழந்தைக்கு கரண்டியால் சாப்பிட கற்றுக்கொடுக்க விரும்பும் பெற்றோருக்கான வழிமுறைகள்

குழந்தை ஒரு ஸ்பூன் அடைய தொடங்கும் போது, ​​அவர் தனது சொந்த சாப்பிட முயற்சி தயாராக உள்ளது. நீங்கள் எல்லாவற்றையும் சரியாகச் செய்தால், சில மாதங்களுக்குள் குழந்தை கட்லரிகளைப் பயன்படுத்தக் கற்றுக் கொள்ளும். உங்கள் நேரம் உங்களுக்கு எவ்வளவு மதிப்புமிக்கதாக இருந்தாலும், சமையலறையை எவ்வளவு சுத்தமாக வைத்திருக்க விரும்பினாலும் - அந்த தருணத்தை தவறவிடாதீர்கள்! குழந்தை ஒரு ஸ்பூன் கேட்டால், அவருக்கு ஒரு ஸ்பூன் கொடுங்கள். பின்னர் - வழிமுறைகளைப் பின்பற்றவும்.

• பொறுமையாய் இரு.ஒரு வயது குழந்தையின் கைகள் இன்னும் வலுவாக இல்லை. முதலில் ஸ்பூனைப் பிடிப்பது அவருக்கு மிகவும் கடினமாக இருக்கும், மேலும் அவர் அதை தனது வாயில் தவறவிடுவார். பயிற்சி 1 முதல் 6 மாதங்கள் வரை ஆகும்;
• வெவ்வேறு இடங்களில் ரயில்.ஒரு குழந்தைக்கு ஏதாவது கற்பிப்பதற்கான ஒரு சிறந்த வழி, செயல்முறையை ஒரு கல்வி விளையாட்டாக மாற்றுவதாகும். உங்கள் குழந்தை விளையாட்டு மைதானத்தில் விளையாடும் போது மண்வெட்டியைப் பயன்படுத்தி பிளாஸ்டிக் முயல்களுக்கு மணலை ஊட்ட ஊக்குவிக்கவும். இது அவரது இயக்கங்களின் ஒருங்கிணைப்பை மேம்படுத்தும், இது ஒரு உண்மையான சமையலறையில் பின்னர் பயனுள்ளதாக இருக்கும்;
• உங்கள் குழந்தையை ஒரு முழு தட்டுடன் தனியாக விடாதீர்கள்- அவர் சாப்பிட முடியாததால் மூச்சுத் திணறலாம் அல்லது கேப்ரிசியோஸ் ஆகலாம். கூடுதலாக, முதலில் குழந்தை இன்னும் 3-4 ஸ்பூன்களுக்கு மேல் தனது வாயில் கொண்டு வர முடியாது. பின்னர் அவர் சோர்வடைவார், நீங்கள் அவருக்கு உதவ வேண்டும்;
• சரியான உணவைத் தேர்ந்தெடுங்கள். உணவின் நிலைத்தன்மை குழந்தை ஒரு கரண்டியால் எடுத்து வாயில் கொண்டு வரும் வகையில் இருக்க வேண்டும். குழந்தை சூப்பைக் கொட்டி, கைகளால் உணவுத் துண்டுகளை எடுத்துக் கொள்ளும். எனவே, தடிமனான கஞ்சி, கூழ் அல்லது பாலாடைக்கட்டி தேர்வு செய்யவும். ஒரு முழு தட்டை ஒரே நேரத்தில் குழந்தையின் முன் வைக்க வேண்டாம், மாறாக சிறிது சிறிதாக அதில் உணவைச் சேர்க்கவும்;
• முட்கரண்டியை மறந்துவிடாதீர்கள்.உங்கள் குழந்தை சிறந்த மோட்டார் திறன்களை விரைவாக வளர்க்க உதவும் மாற்று கட்லரி. காலை உணவின் போது, ​​உங்கள் குழந்தை ஒரு கரண்டியால் கஞ்சியை எடுக்க முயற்சித்ததா? மதிய உணவிற்கு, அவரை ஒரு பாதுகாப்பு முட்கரண்டி பயன்படுத்தி மீன் பந்துகளை சாப்பிட வேண்டும்;
• உங்கள் வீட்டில் உள்ள அனைவரையும் பயிற்சியில் ஈடுபடுத்துங்கள்.உங்கள் குறுநடை போடும் குழந்தைக்கு கட்லரிகளைப் பயன்படுத்தக் கற்றுக் கொடுத்தால், பாட்டி அவருக்கு ஒரு கரண்டியால் தொடர்ந்து உணவளித்தால், செயல்முறை இழுக்கப்படும். இதற்கு பெரியவர்கள் இருந்தால் ஏன் தானே ஏதாவது செய்ய முயற்சிக்க வேண்டும் என்று குழந்தைக்கு புரியாது. உங்கள் கற்பித்தல் கொள்கைகளை குடும்பத்தில் உள்ள அனைவருக்கும் விளக்கி, அவர்களையும் பின்பற்றச் சொல்லுங்கள்;
• அட்டவணையைப் பின்பற்றவும்.ஒவ்வொரு நாளும் அதே நேரத்தில் உங்கள் குழந்தைக்கு உணவளிக்கவும், வாங்கிய திறன்களை தொடர்ந்து வலுப்படுத்தவும். இந்த வழியில் நீங்கள் உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு பழக்கத்தை உருவாக்க முடியும். கூடுதலாக, ஒரு அட்டவணையில் சாப்பிடுவது செரிமானத்தை மேம்படுத்துகிறது;
• வற்புறுத்தலைத் தவிர்க்கவும்.கற்றல் செயல்பாட்டின் போது, ​​குழந்தை சில நேரங்களில் கேப்ரிசியோஸ் மற்றும் சொந்தமாக சாப்பிட மறுக்கும். இது நடந்தால், அவருக்கு நீங்களே உணவளிக்கவும், அடுத்த உணவு வரை பயிற்சியை ஒத்திவைக்கவும். ஒரு குழந்தை நல்ல மனநிலையில் இல்லாதபோது, ​​அவருக்கு இன்னும் ஏதாவது கற்பிக்க முடியாது;
• முழு குடும்பத்துடன் மதிய உணவு சாப்பிடுங்கள்.மற்றவர்கள் அதை எப்படிப் பயன்படுத்துகிறார்கள் என்பதைப் பார்த்தால், உங்கள் குழந்தை ஒரு ஸ்பூனை மாஸ்டர் செய்வது எளிதாக இருக்கும். அவர் அறியாமலே அவர்களைப் பின்பற்றத் தொடங்குவார். அதே காரணத்திற்காக, மழலையர் பள்ளிகளில், குழந்தைகள் விரைவாக சுதந்திரமாக சாப்பிட கற்றுக்கொள்கிறார்கள் மற்றும் பானைக்குச் செல்கிறார்கள்;
• விளையாட்டுகளை உருவாக்குங்கள்கற்றலில் குழந்தையின் ஆர்வத்தைத் தூண்டுவதற்கு. நீங்கள் அவருக்கு கீழே ஒரு வேடிக்கையான படத்துடன் ஒரு தட்டை வாங்கலாம் மற்றும் ஆச்சரியத்தைப் பார்க்க அவருக்கு கஞ்சி சாப்பிட வழங்கலாம்;
• உங்கள் பிள்ளைக்கு விருப்பமான உணவுடன் வெறும் வயிற்றில் மட்டுமே பயிற்சியைத் தொடங்குங்கள்.குழந்தை சுவையற்ற ஒன்றை உண்ணும் முயற்சியில் ஈடுபட விரும்பாது, குறிப்பாக அவருக்கு பசியின்மை இருந்தால்;
• குழந்தையைப் பாராட்டுங்கள்சிறிய வெற்றிகளுக்கு கூட. மீண்டும் தனது தாயை மகிழ்விக்க, அவர் தன்னால் முடிந்தவரை முயற்சி செய்வார்;
• உங்கள் சமையலறையை வசதியாக வைத்திருங்கள்.ஒரு வண்ணத்தை வாங்கவும், மேஜையில் ஒரு அழகான மேஜை துணியை இடவும், டிஷ் அலங்கரிக்கவும். இது போன்ற சிறிய விஷயங்கள் உங்கள் மனநிலையை மேம்படுத்தி உங்கள் பசியை மேம்படுத்தும்.

செயல்களின் அல்காரிதம்

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு தாங்களே உணவளிக்க கற்றுக்கொடுப்பதை எளிதாக்க, வல்லுநர்கள் விரிவான வழிமுறைகளை உருவாக்கியுள்ளனர்:

1. மேஜையில் ஒரு எண்ணெய் துணியை வைத்து, குழந்தையின் மீது ஒரு பையை வைக்கவும்.
2. குழந்தையின் தட்டில் இருந்து ஒரு ஸ்பூன் கஞ்சியை எடுத்து, அதை உண்ணுங்கள், உங்கள் உதடுகளை மகிழ்ச்சியுடன் மற்றும் மகிழ்ச்சியாகக் காட்டிக் கொள்ளுங்கள்.
3. கரண்டியை குழந்தைக்கு கொடுங்கள். அவனால் அதைப் பிடிக்க முடியாத நிலையில், அவனது உள்ளங்கையை உன் கையால் பிடித்து, அவனுக்கு உணவை எடுத்து வாயில் கொண்டு வர உதவுங்கள். குழந்தை சுயாதீனமாக சாதனத்தை வைத்திருக்கும் வரை உதவுங்கள்.
4. உங்கள் குழந்தையின் கைகள் வலுவடையும் போது, ​​​​ஒரு கரண்டியை எவ்வாறு சரியாகப் பிடிப்பது என்பதை அவருக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள் - அவரது முஷ்டியில் அல்ல, ஆனால் அவரது விரல்களால்.
5. உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு ஸ்பூன் கொடுக்கும்போது, ​​நீங்களே இன்னொன்றை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். உங்கள் பிள்ளை தானே சாப்பிடக் கற்றுக் கொள்ளும்போது, ​​மற்றொரு கரண்டியால் அவருக்கு உதவுங்கள். அதாவது, அவருக்கு ஒரு ஸ்பூன், உங்களுக்கு ஒன்று.

முதலில், குழந்தை வெறுமனே ஒரு கரண்டியால் விளையாடும் - ஒரு தட்டில் கஞ்சியை கிளறி, முகம் மற்றும் மேஜையில் தடவவும். கட்லரிக்கு பழகுவதற்கு அவருக்கு நேரம் கொடுங்கள். உங்கள் பிள்ளை தொடர்ந்து உணவுகளைத் திருப்புவதால் நீங்கள் சோர்வாக இருந்தால், உறிஞ்சும் கோப்பையுடன் ஒரு தட்டை மேசையில் வைக்கவும்.

அதே வழியில், உங்கள் குறுநடை போடும் குழந்தைக்கு ஒரு முட்கரண்டி மற்றும் ஒரு சிப்பி கோப்பை () பயன்படுத்த கற்றுக்கொடுக்கலாம். சிறிய பகுதிகளுடன் தொடங்குங்கள், உங்கள் குழந்தை ஆர்வமாக இருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், மேலும் அழுக்கடைந்த ஆடைகள் மற்றும் தளபாடங்கள் மீது உங்கள் வெறுப்பைக் காட்ட வேண்டாம்.

அம்மாக்களுக்கு குறிப்பு!

ஹலோ கேர்ள்ஸ்) ஸ்ட்ரெச் மார்க் பிரச்சனை என்னையும் பாதிக்கும் என்று நினைக்கவில்லை, அதைப்பற்றியும் எழுதுகிறேன்))) ஆனால் எங்கும் போகாததால் இங்கே எழுதுகிறேன்: நீட்டிலிருந்து எப்படி விடுபட்டேன் பிரசவத்திற்குப் பிறகு மதிப்பெண்கள்? எனது முறை உங்களுக்கும் உதவியிருந்தால் மிகவும் மகிழ்ச்சி அடைவேன்...

உங்கள் குழந்தைக்கு உதவ கட்லரி

குழந்தைக்கு நீங்கள் சிறப்பு உணவுகள் மற்றும் கட்லரிகளைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். முக்கிய தேவைகள் பாதுகாப்பு மற்றும் பிரகாசமான வடிவமைப்பு, இது கற்றலில் சிறியவரின் ஆர்வத்தைத் தூண்டும். அட்டவணையை அமைக்க, பெற்றோருக்கு இது தேவைப்படும்:

• உணவு தர வெப்ப-எதிர்ப்பு பிளாஸ்டிக்கால் செய்யப்பட்ட தட்டு.இது பிரகாசமாக இருக்க வேண்டும், முன்னுரிமை உங்கள் குழந்தைக்கு பிடித்த கார்ட்டூன் கதாபாத்திரங்களின் படங்களுடன். அவர்களைப் பார்க்க, சிறியவர் எல்லாக் கஞ்சியையும் விரைவாகச் சாப்பிடுவார். தட்டில் டேப்லெப்பில் இணைக்க உறிஞ்சும் கோப்பையும் சாய்ந்த அடிப்பகுதியும் இருந்தால் நல்லது - அதிலிருந்து உணவை வெளியேற்றுவது வசதியானது;
• நச்சுத்தன்மையற்ற பொருட்களால் செய்யப்பட்ட கசிவு அல்லாத கோப்பை.இரண்டு கைப்பிடிகள் கொண்ட ஒரு மாதிரியைத் தேர்வு செய்ய பரிந்துரைக்கப்படுகிறது - அத்தகைய சிறிய ஒன்றை வைத்திருப்பது மிகவும் வசதியானது. கோப்பையில் சிலிகான் அல்லது மென்மையான பிளாஸ்டிக் ஸ்பவுட் பர்ர்கள் இல்லாமல் இருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், இல்லையெனில் உங்கள் குழந்தையின் ஈறுகளில் அரிப்பு ஏற்படும். ஒரு கூடுதல் நன்மை ஒரு ரப்பர் ஸ்டாண்ட் முன்னிலையில் இருக்கும், இது உணவுகள் நிலைத்தன்மையை அளிக்கிறது;
• பாதுகாப்பான பிளாஸ்டிக்கால் செய்யப்பட்ட உடற்கூறியல் வடிவ ஸ்பூன்.குழந்தையின் உள்ளங்கையில் இருந்து விழுவதைத் தடுக்க, அது ஒரு வட்டமான, அல்லாத சீட்டு கைப்பிடியைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்;
• நச்சுத்தன்மையற்ற பிளாஸ்டிக்கால் செய்யப்பட்ட வளைந்த முட்கரண்டி.குழந்தைக்கு காயம் ஏற்படுவதைத் தடுக்க வட்டமான பற்கள் கொண்ட ஒரு பொருளைத் தேர்வு செய்யவும்;
• வசதியான குழந்தைகளுக்கான உயர் நாற்காலி.மேசையுடன் வருவது வேலை செய்யாது. பெரியவர்கள் சாப்பிடுவதையும், அவர்களைப் பின்பற்றுவதையும் பார்த்துக் கொள்ள குழந்தை ஒரே மேசையில் அமர்ந்திருக்க வேண்டும்;
• நீர்ப்புகா பைப்.பல குழந்தைகள் உணவளிப்பதை எதிர்க்கிறார்கள் மற்றும் அவர்களின் பிப்களை கிழித்துவிடுகிறார்கள். எனவே, கார்ட்டூன் கதாப்பாத்திரங்களைக் கொண்ட வண்ண பைப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பது நல்லது. இது மென்மையான மற்றும் நெகிழ்வான பிளாஸ்டிக்கால் ஆனது நல்லது, மேலும் உற்பத்தியின் கீழ் விளிம்பு சற்று மேல்நோக்கி வளைந்திருந்தால் - இந்த வழியில் அனைத்து உணவுகளும் பிப்பில் இருக்கும் மற்றும் உங்கள் ஆடைகளை கறைப்படுத்தாது.

ஒரு குழந்தை சொந்தமாக சாப்பிட மறுத்தால் என்ன செய்வது?

குழந்தைகள் வேறு. பலர் ஒரு ஸ்பூனை அடைகிறார்கள், அதை மற்றொரு பொம்மையாக உணர்கிறார்கள். கட்லரி எடுக்க திட்டவட்டமாக மறுப்பவர்களும் உண்டு. எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், உங்கள் குழந்தையை சொந்தமாக சாப்பிடும்படி கட்டாயப்படுத்தக்கூடாது. பெற்றோரின் அழுத்தம் குழந்தைக்கு உணவளிப்பதில் எதிர்மறையான அணுகுமுறையை வளர்க்க வழிவகுக்கும்.

உங்கள் பிள்ளைக்கு ஏற்கனவே ஒரு வயது ஆகிவிட்டது, இன்னும் ஒரு ஸ்பூன் எடுக்க மறுத்தால், இந்த தந்திரத்தை முயற்சிக்கவும்:

1. குழந்தைக்கு நீங்களே உணவளிக்கவும், குழந்தையை ஓய்வெடுக்கவும், இரண்டு நாட்களுக்குப் பிறகு மீண்டும் முயற்சிக்கவும்.
2. உங்கள் குழந்தையின் உடன்பிறந்தவர்கள் ஸ்பூன்களை எப்படிச் சாமர்த்தியமாகப் பயன்படுத்துகிறார்கள் என்பதைக் காட்டச் சொல்லுங்கள்.
3. குழந்தைகள் விருந்தை ஏற்பாடு செய்யுங்கள் - நண்பர்களின் நிறுவனத்தில், குழந்தை திறன்களைப் பயிற்சி செய்ய முடியும்.

வற்புறுத்தல் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது என்றாலும், நீண்ட காலத்திற்கு உணவளிக்கக் கற்றுக்கொள்வதைத் தள்ளிப் போடுவது மதிப்புக்குரியது அல்ல. இந்த திறன் குழந்தையின் ஒட்டுமொத்த வளர்ச்சிக்கும் அவரது சமூக தழுவலுக்கும் முக்கியமானது.

மேஜையில் நேர்த்தி மற்றும் பாதுகாப்பிற்கான விதிகள்

ஒரு சிறு குழந்தை ஒரு பிரபுவைப் போல மேஜையில் நடந்து கொள்ள முடியாது. இருப்பினும், பெற்றோர்கள் அவரை கவனமாக சாப்பிடவும், சுகாதார விதிகளை பின்பற்றவும் கற்பிக்க முடியும். இந்த நிபந்தனைகளைப் பின்பற்றினால் போதும்:

• உங்கள் பிள்ளைக்கு உதாரணம் சொல்லிக் கொடுங்கள்ஒரு ஸ்பூன் மற்றும் முட்கரண்டி பிடிப்பது எப்படி, எப்படி சாப்பிடுவது, ஒரு கோப்பையில் இருந்து குடிப்பது, துடைக்கும் துணியால் துடைப்பது;
• சாப்பிடுவதற்கு முன் கைகளை கழுவவும்- உங்களுக்கும் குழந்தைக்கும். இது அவருடைய பழக்கமாக மாற வேண்டும்;
• உங்கள் உணவைப் பின்பற்றுங்கள்.சமையலறையிலும் குறிப்பிட்ட நேரங்களிலும் மட்டுமே சாப்பிடுங்கள். குழந்தையின் பசியின்மை மற்றும் வலுவான நரம்பு மண்டலத்திற்கு இது முக்கியம்;
• நிதானமான சூழலில் சாப்பிடுங்கள்.மதிய உணவின் போது உங்கள் குழந்தை கார்ட்டூன்களைப் பார்க்கவும், ஈடுபடவும் மற்றும் கவனத்தை சிதறடிக்கவும் அனுமதிக்காதீர்கள்;
• சடங்குகளை மீண்டும் செய்யவும்:அம்மா குழந்தையின் கைகளைக் கழுவி, ஒரு நாற்காலியில் உட்காரவைத்து, ஒரு பைப்பைக் கட்டி, மேஜையில் ஒரு தட்டில் உணவை வைக்கிறார். எல்லா செயல்களையும் விளக்குவது முக்கியம், இதனால் குழந்தை அவற்றின் பொருளைப் புரிந்துகொள்கிறது ();
• மேஜை மற்றும் உணவுகளை அலங்கரிக்கவும்- இது பசியைத் தூண்டுகிறது. மேஜையில் ஒரு புதிய மேஜை துணியை இடுங்கள், ஒரு துடைக்கும் வைத்திருப்பவரை வைத்து, தட்டுகளில் உணவுகளை அழகாக இடுங்கள்;
• முழு குடும்பத்துடன் ஒரு மேஜையில் கூடுங்கள்.அன்புக்குரியவர்களுடன் மதிய உணவு மற்றும் இரவு உணவை குடும்ப பாரம்பரியமாக ஆக்குங்கள். ஒரு நல்ல மனநிலையில் மேஜையில் உட்கார்ந்து, சாப்பிடும் போது உங்கள் நேரத்தை எடுத்து, அனைத்து துண்டுகளையும் நன்கு மென்று சாப்பிடுங்கள். இந்த வழியில் நீங்கள் உணவுகளின் சுவையை அனுபவிக்கலாம் மற்றும் உங்கள் செரிமானத்திற்கு உதவலாம்;
• தரையில் விழுந்த உணவை எடுக்க வேண்டாம்.தரையில் இருந்து உணவை எடுக்க வேண்டாம் என்று உங்கள் குழந்தைக்கு கற்றுக்கொடுங்கள். விழுவது ஒரு நாய் அல்லது பூனையின் கிண்ணத்திற்குள் செல்லலாம், ஆனால் ஒரு நபரின் கிண்ணத்தில் அல்ல;
• படிப்படியாக உங்கள் குழந்தைக்கு புதிய பாத்திரங்கள் மற்றும் உணவுகளை கொடுங்கள்.ஒரு குழந்தைக்கு 1 வயது இருக்கும்போது, ​​அவருக்கு தட்டுகள் மற்றும் சிப்பி கோப்பைகள் மட்டுமே தேவை. இருப்பினும், 2 வயதிற்குள், பெரியவர்களைப் போலவே அவருக்கு ஏற்கனவே தனது சொந்த முட்கரண்டி, தேக்கரண்டி, தேக்கரண்டி மற்றும் குவளை தேவை;
• ஒழுங்கு மற்றும் ஆசாரம் விதிகளைப் பின்பற்றவும்.மேஜையில் சுத்தமாக இருக்கவும், அழுக்காகும்போது நாப்கின்களால் துடைக்கவும் உங்கள் பிள்ளைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். உங்கள் பிள்ளை தனது நாற்காலியில் ஆடினாலோ, உணவுடன் விளையாடினாலோ, முழங்கைகளை மேசையில் வைத்தாலோ அல்லது வேறொருவரின் தட்டில் இருந்து எதையாவது எடுத்தாலோ அவரைக் கண்டிக்கவும். முழு குடும்பமும் நல்ல நடத்தை விதிகளைப் பின்பற்றட்டும் - உங்கள் மகன் அல்லது மகளுக்கு அவை இயற்கையாக மாறும்.

பெற்றோரின் தவறுகள், அல்லது ஒரு கரண்டியால் சாப்பிட குழந்தைக்கு எப்படி கற்பிக்கக்கூடாது

ஒரு குழந்தையை சொந்தமாக சாப்பிட கற்றுக்கொடுப்பது கடினம், பல பெற்றோர்கள் முதலில் தவறு செய்கிறார்கள். மற்ற தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தையர்களின் அனுபவத்தைப் பயன்படுத்துங்கள் - மேலும் நீங்கள் கல்வி செயல்முறையை கணிசமாக விரைவுபடுத்தி எளிதாக்குவீர்கள்.

1. உங்கள் குழந்தை சாப்பிடும்போது அவசரப்பட வேண்டாம்."வேகமாக மெல்லுங்கள், நான் பாத்திரங்களைக் கழுவ வேண்டும்" போன்ற சொற்றொடர்கள் உங்கள் சொற்களஞ்சியத்திலிருந்து மறைந்துவிடும். உணவை நன்கு மென்று சாப்பிடுவது முக்கியம், அதனால் அது நன்றாக ஜீரணமாகும், இதற்கு நேரம் எடுக்கும். கூடுதலாக, உணவே தாய்க்கு குழந்தையுடன் தொடர்புகொள்வதற்கும் அவரது கவனிப்பைக் கொடுப்பதற்கும் ஒரு சிறந்த வாய்ப்பாகும்.
2. படிப்பை நிறுத்தாதே.உங்கள் பிள்ளைக்கு கரண்டியைப் பயன்படுத்தக் கற்றுக்கொடுக்க ஆரம்பித்திருந்தால், உங்கள் பாதையைத் தொடரவும். சோம்பலுக்கு அடிபணியாதே, சாக்குப்போக்கு தேடாதே. இனிமேல் குழந்தை அவர்களின் உதவியின்றி சாப்பிடும் என்பதை அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கும் விளக்குங்கள்.
3. உங்கள் குழந்தையை ஒரு ஸ்பூன் எடுக்க கட்டாயப்படுத்த வேண்டாம்.அவர் நிரம்பியவராகவோ, நோய்வாய்ப்பட்டவராகவோ அல்லது குறும்புத்தனமாகவோ இருந்தால், குழந்தையை தனியாக விட்டுவிடுங்கள். சுதந்திரம் பற்றிய ஒரு பாடம் எப்போதுமே மாற்றியமைக்கப்படலாம்.
4. உங்கள் பிள்ளை உணவை அழுக்காக்கிக் கொண்டாலும், அவர் தன்னைக் கெடுத்துக் கொண்டாலும் அவரைக் கடிந்து கொள்ளாதீர்கள்.இவை தற்காலிக சிரமங்கள், ஏனென்றால் விரைவில் குழந்தை பெரியவர்களைப் போல சாப்பிட கற்றுக் கொள்ளும். உங்கள் ஆக்கிரமிப்பு குழந்தையை பயமுறுத்தும், மேலும் அவர் கற்றுக்கொள்வதற்கான அனைத்து உந்துதலையும் இழக்க நேரிடும்.
5. சாப்பிடும் போது டிவியை ஆன் செய்ய அனுமதிக்காதீர்கள்.கார்ட்டூன்கள் மற்றும் எந்த நிகழ்ச்சிகளும் குழந்தையின் கவனத்தை சிதறடிக்கும், ஆனால் ஒரு ஸ்பூனை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதை அறிய அவருக்கு செறிவு தேவை.
6. உங்கள் தட்டில் ஒரு பெரிய பகுதியை வைக்க வேண்டாம்.உங்கள் பிள்ளைக்கு கஞ்சியைக் குறைவாகக் கொடுப்பது நல்லது, பின்னர் அவர் கேட்டால் மேலும் சேர்க்கவும்.
7. குழந்தைத்தனமான மிரட்டலுக்கு அடிபணியாதீர்கள்.குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரை விருப்பங்களின் உதவியுடன் கட்டுப்படுத்த முயற்சி செய்கிறார்கள். எனவே, ஒரு ஸ்பூன் மற்றும் முட்கரண்டியை எவ்வாறு சரியாகப் பயன்படுத்துவது என்பதை ஏற்கனவே அறிந்த ஒரு குழந்தை, தான் ஒரு கட்லெட்டை மட்டுமே சாப்பிடுவேன், ஆனால் சூப் அல்ல என்று அறிவிக்க முடியும். இதன் பொருள் குழந்தைக்கு பசி இல்லை, எனவே தட்டை அகற்ற தயங்க.
8. முழுப் பகுதியையும் சாப்பிடும்படி உங்கள் பிள்ளையை கட்டாயப்படுத்தாதீர்கள்.அவர் தனது உடலின் இயல்பான செயல்பாட்டிற்கு தேவையான அளவுக்கு சாப்பிடுகிறார். உங்கள் குழந்தை தட்டைத் தள்ளிவிட்டால், அதில் மூன்றில் ஒரு பங்கு எஞ்சியிருந்தாலும், அவர் நிரம்பிவிட்டார் என்று அர்த்தம்.
9. இரட்டைத் தரத்தைப் பயன்படுத்த வேண்டாம்.ஒரு பயணத்தில் உங்கள் பிள்ளைக்கு மதிய உணவிற்கு சூப்பிற்கு பதிலாக இனிப்புகளை அனுமதித்தால், வீட்டில் அது சரியாக இருக்க வேண்டும். உங்கள் சமையலறையில் உங்கள் குழந்தை தனது அழுக்கு முகத்தை மேஜை துணியில் துடைப்பதைக் கண்டு நீங்கள் கண்மூடித்தனமாக இருந்தால், நீங்கள் பார்வையிடும் போது அவரிடம் கருத்து தெரிவிக்க வேண்டாம்.

குழந்தைகள் கரண்டியில் தேர்ச்சி பெறத் தொடங்கிய பெற்றோருக்கான முக்கிய ஆலோசனை, பயிற்சி தாமதமானால் பீதி அடைய வேண்டாம். காலப்போக்கில், குழந்தை நிச்சயமாக சொந்தமாக சாப்பிட கற்றுக் கொள்ளும்.

மறக்க வேண்டாம்: திறமை அனுபவத்துடன் வருகிறது. கரண்டியில் நன்றாக ஒட்டிக்கொள்ளும் உணவு வகைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பது சிறந்தது. நினைவில் கொள்ளுங்கள்: ஒரு முட்கரண்டி மற்றும் கரண்டியால் சாப்பிட கற்றுக்கொள்வது மற்றும் உங்களைச் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் அழுக்காக்குவது இயல்பானது!

வீடியோ: ஒரு குழந்தைக்கு தன்னை சாப்பிட கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி

1. நிலை I. 6 மாதங்களிலிருந்து நீங்கள் எப்போதும் உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு ஸ்பூன் கொடுக்க வேண்டும். குழந்தை நிச்சயமாக தனது கையால் உணவைத் தொட வேண்டும்; அவ்வாறு செய்வதைத் தடுக்க வேண்டாம்.
2. நிலை II. 7-8 மாதங்களில் இருந்து, குழந்தை தட்டில் கரண்டியைக் குறைத்து, அதை வாயில் இழுக்க முயற்சிக்கும். கரண்டியை உணவில் நனைத்து, முதலில், கரண்டியை கையால் வாயில் கொண்டு வர அவருக்கு உதவுங்கள்.
3. நிலை III.உங்கள் நடத்தையை நகலெடுக்க உங்கள் பிள்ளைக்கு முன்னால் சாப்பிடத் தொடங்குங்கள். குழந்தை உங்களைப் பார்க்கட்டும், நீங்கள் எப்படி மென்று உங்கள் வாயில் கரண்டியை வைக்கிறீர்கள் என்பதைப் பார்க்கவும். உங்கள் வெற்று தட்டைக் காட்டுங்கள், பின்னர் குழந்தைக்கு உணவளிக்கத் தொடங்குங்கள். மிக விரைவாக குழந்தை தனது தாயைப் பார்த்துக் கொண்டே சாப்பிடத் தொடங்குகிறது.

அம்மாக்களுக்கு குறிப்பு!

வணக்கம் பெண்களே! இன்று நான் எப்படி வடிவம் பெற முடிந்தது, 20 கிலோகிராம் இழக்கிறேன், இறுதியாக கொழுப்புள்ளவர்களின் பயங்கரமான வளாகங்களை அகற்றினேன். தகவல் உங்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்று நம்புகிறேன்!

உடலியல் பண்புகள் காரணமாக, சாதாரணமான பயிற்சி ஒரு குழந்தைக்கு சீக்கிரம் தொடங்கக்கூடாது, ஆனால் அது தாமதிக்கப்படக்கூடாது.

தனித்துவக் காரணியைப் பற்றி நினைவில் கொள்வதும் அவசியம்: ஒரு குறுநடை போடும் குழந்தை ஒரு இரவு குவளையில் எளிதில் உட்கார முடியும், மற்றொன்று, மூன்று வயதிற்குள் கூட, எப்போதும் சுய-கவனிப்பைச் சமாளிக்க முடியாது.

மேற்கூறியவற்றின் அடிப்படையில், உங்கள் குழந்தைக்கு எப்போது, ​​​​எப்படி பயிற்சி செய்வது என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். இந்த திறமையை மாஸ்டர் செய்ய பல வழிகள் உள்ளன, ஆனால் மிகவும் பயனுள்ள மற்றும் மிகவும் இயற்கையானவற்றைப் பற்றி மேலும் அறிந்து கொள்வது நல்லது.

பானையைப் பயன்படுத்த உங்கள் பிள்ளையின் தயார்நிலை பற்றி

அநேகமாக, ஒரு குழந்தையை எப்போது சாதாரணமாக பயிற்றுவிப்பது என்ற கேள்வி பெரும்பாலான நவீன தாய்மார்களிடையே மிகவும் பொதுவான மற்றும் அழுத்தும் கேள்வியாகும், அவர்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு சுகாதார திறன்களை விரைவாக வளர்க்க விரும்புகிறார்கள்.

பதில் குழந்தை உடலியலில் உள்ளது. வாழ்க்கையின் முதல் நாட்களிலிருந்து சுமார் ஒரு வருடம் வரை, ஒரு குழந்தை குடல் மற்றும் சிறுநீர்ப்பை காலியாக்கும் செயல்முறைகளை கட்டுப்படுத்தாது என்று விஞ்ஞானிகள் நிரூபித்துள்ளனர்.

அதாவது, இத்தகைய செயல்முறைகள் நிபந்தனையற்றவை மற்றும் பெருமூளைப் புறணியின் பங்கேற்பு தேவையில்லை. இதன் விளைவாக, மலக்குடல் கால்வாய் மற்றும் சிறுநீர்ப்பை நிரப்பப்படுவதை குழந்தை உணரவில்லை.

ஒரு குழந்தைக்கு நேர்த்தியான திறன்களைக் கற்பிப்பதன் முக்கிய குறிக்கோள், எளிமையாகச் சொன்னால், நிபந்தனையற்ற எதிர்வினையை நிபந்தனைக்குட்படுத்துவதாகும் - அதாவது, சிறுநீர் கழித்தல் மற்றும் மலம் கழித்தல் செயல்முறைகளை விருப்பமான மற்றும் அர்த்தமுள்ள செயல்களாக மாற்றுவது.

நிபந்தனையற்ற அனிச்சையை அர்த்தமுள்ள செயலாக மாற்றுவதன் வெற்றி மூன்று முக்கிய காரணிகளால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது:

இந்த மூன்று நிபந்தனைகளும் ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்டுள்ளன மற்றும் இயற்கையாகவே ஒருவருக்கொருவர் பூர்த்தி செய்கின்றன. இந்த காரணிகளின் பகுப்பாய்வு வெளிப்படையான மற்றும் மிக முக்கியமான முடிவுகளை எடுக்க அனுமதிக்கிறது. அவர்களில்:

• விரைவில் பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை பானை மீது வைக்க ஆரம்பிக்கிறார்கள், இந்த திறமையை கற்பிக்க அதிக நேரம் மற்றும் முயற்சி எடுக்கும்.
• குழந்தை உடலியல் ரீதியாக எவ்வளவு வளர்ந்திருக்கிறதோ, அவ்வளவு வேகமாக அவர் இரவு குவளையில் சிறுநீர் கழிக்கவும் மலம் கழிக்கவும் தொடங்குவார்.

இந்த காரணிகள் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகளை புறக்கணிக்க முடியுமா? சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி. எவ்வாறாயினும், இந்த விஷயத்தில், ஒரு குழந்தைக்கு சாதாரணமான பயிற்சி பல்வேறு சிக்கல்களுடன் இருக்கும், அதை நாம் கீழே விவாதிப்போம்.

ஆரம்ப பயிற்சியின் சிரமங்கள்

மன்றங்களில், 10 மாதங்களில் (மற்றும் சில சமயங்களில் கிட்டத்தட்ட 5 மாதங்கள்) தங்கள் பிள்ளைகள் பொக்கிஷமான “pee-pee-pee” ஒலிகளுக்குப் பிறகு எழுதலாம் என்று கூறும் நோயாளி மற்றும் சுறுசுறுப்பான தாய்மார்களின் கருத்துகளை நீங்கள் அடிக்கடி சந்திப்பீர்கள். ஆ" -ஏ".

இத்தகைய "வெற்றிகள்" மிகவும் எளிமையாக விளக்கப்பட்டுள்ளன. பெற்றோரால் செய்யப்படும் சிறப்பியல்பு ஒலிகள் குழந்தையில் ஒரு பிரதிபலிப்பு உருவாவதற்கு வழிவகுக்கும்: ஒலிகள் "pee-pee-pee" மற்றும் சிறுநீர் கழித்தல் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பு. விருப்பு செயல் உருவானது பற்றி பேச வேண்டிய அவசியமில்லை.

குழந்தையை பானைக்கு செல்ல ஊக்குவிக்கும் சிறப்பு ஒலி சமிக்ஞைகள் அல்ல, ஆனால் ஒரு நிரம்பி வழியும் சிறுநீர்ப்பை அல்லது மலக்குடலுடன் கூடிய உடலியல் செயல்முறை.

வெளித்தோற்றத்தில் வளர்ந்த திறன்கள் கொண்ட சிக்கல்கள் இரண்டு வயது அல்லது சற்று முன்னதாகவே தொடங்கும். ஏற்கனவே 9 அல்லது 10 மாதங்களில் இரவு குவளையில் உட்காரக் கற்றுக்கொண்ட குழந்தை, திடீரென்று அதே வழியில் சிறுநீர் கழிக்க மறுத்து, நடப்படுவதற்கு எதிராக தீவிரமாக எதிர்ப்புத் தெரிவிக்கிறது.

வல்லுநர்கள் இத்தகைய சூழ்நிலைகளை குழந்தையின் உடலியல் முதிர்ச்சியுடன் தொடர்புபடுத்துகிறார்கள். உட்புற உறுப்புகளை நிரப்புவதில் இயற்கையான கட்டுப்பாடு உருவாகத் தொடங்குகிறது, மேலும் பெற்றோர்கள் தங்கள் "பீ-பீ-பீ" உடன் குழந்தையை இன்னும் காலியாக இருக்கும் சிறுநீர்ப்பையை காலி செய்ய கட்டாயப்படுத்துகிறார்கள்.

எனவே, தங்கள் குழந்தைக்கு எப்படி, எப்போது சாதாரணமான பயிற்சி அளிப்பது என்பது பற்றிய பெற்றோரின் அறியாமை பெரும்பாலும் மிக மேலோட்டமான மற்றும் நிலையற்ற நேர்த்தியான திறன்களின் வளர்ச்சிக்கு வழிவகுக்கிறது.

கம்பளத்தின் மீது குட்டைகள், அழுக்கடைந்த உள்ளாடைகள் அல்லது பானையின் பயம் போன்ற வடிவங்களில் குழந்தைகளின் தோல்விகளால் வருத்தப்பட்ட பெரியவர்கள் குழந்தையை "கட்டாயப்படுத்த" தொடங்கினால் அது இன்னும் மோசமானது: அவர்கள் அவரை ஒரு சுகாதார சாதனத்தில் உட்கார வற்புறுத்துகிறார்கள், எழுந்திருக்க தடை விதிக்கிறார்கள். ஆரம்ப, முதலியன இதைச் செய்ய முடியாது!

எந்த நேரத்தில் ஒரு குழந்தைக்கு சாதாரணமான பயிற்சி அளிக்க வேண்டும்?

எனவே, உடலியல் விதிமுறைகளின் அடிப்படையில், 12 மாதங்களுக்கு முன்னர் குழந்தைகளுக்கு நேர்த்தியான திறன்களைக் கற்பிப்பது சலிப்பான டயப்பர்களை விரைவாக அகற்றுவதற்கான பெற்றோரின் விருப்பத்தைத் தவிர வேறு எதையும் நியாயப்படுத்தாது என்று நாம் முடிவு செய்யலாம். நிச்சயமாக, இந்த ஆசை புரிந்துகொள்ளத்தக்கது.

5 முக்கிய நிலைகள்:

1. முதலில், உங்கள் குழந்தைக்கு பானையைக் காட்டி, அது ஏன் தேவை என்பதை விளக்குங்கள். துளைகள் கொண்ட ரப்பர் பொம்மைகள் உதவும். அவர்கள் அத்தகைய கரடி மற்றும் குழந்தை பொம்மையை தண்ணீரில் நிரப்பி, பொம்மை சிறுநீர் கழிக்கிறது என்று சொல்லி, அதை ஒரு இரவு குவளைக்குள் விடுகிறார்கள்.
2. ஒரு குழந்தைக்கு சாதாரணமாக செல்ல கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி? முதலில், குழந்தை எழுந்ததும், உணவுக்கு முன் மற்றும் பின், தூங்குவதற்கு முன் மற்றும் பகலில் மற்றும் அதற்குப் பிறகு, ஒரு நடைக்கு முன்னும் பின்னும், ஒரு இரவு தூக்கத்திற்கு படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன் நடப்படுகிறது.
3. இப்போது நீங்கள் பகலில் டயப்பர்களைப் பயன்படுத்துவதை நிறுத்த வேண்டும். இந்த வழியில் குழந்தை தனது உடலைப் படிக்க முடியும், பிறப்புறுப்புகள் மற்றும் மென்மையான புள்ளிகள் ஏன் தேவை என்பதைக் கண்டறியவும். அவர் உறுப்புகளுக்கும் சிறுநீர் கழித்தல் மற்றும் மலம் கழித்தல் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான உறவையும் நிறுவுவார்.
4. ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு குழந்தை பானைக்குச் செல்லவும், தனது "ஈரமான வேலைகளை" செய்வதிலும் வெற்றிபெறும் போது, ​​அவர் பாராட்டப்பட வேண்டும். ஆனால் வெகுமதிகள் பொம்மைகள் அல்லது உபசரிப்பு வடிவத்தில் வரக்கூடாது. வழக்கமான ஊக்க வார்த்தைகள் போதும்.
5. ஒரு குழந்தை பானை மீது சுயாதீனமாக உட்காரத் தொடங்கும் போது, ​​நாள் நேரத்தைக் குறிப்பிடாமல், பயிற்சியின் இறுதி கட்டம் வந்துவிட்டது என்று அர்த்தம். கழிப்பறைக்குச் செல்வதற்கான தயார்நிலையின் சிறப்பியல்பு அறிகுறிகளைக் கண்காணிப்பதன் மூலம் பெறப்பட்ட முடிவை நீங்கள் ஒருங்கிணைக்க வேண்டும் - முகத்தின் வடிகட்டுதல் மற்றும் சிவத்தல்.

சிறு தந்திரங்கள்

ஒரு வயது குழந்தைக்கு எப்படி சாதாரணமான பயிற்சி அளிப்பது என்று உங்களுக்கு இன்னும் தெரியவில்லை என்றால், அல்லது ஒரு வயதான குழந்தைக்கு தவறாக இருந்தால், சில சிறிய தந்திரங்கள் மீட்புக்கு வரும்:

• குடும்பத்தில் ஏற்கனவே ஒரு பானையை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பது தெரிந்த ஒரு பழைய குழந்தை இருந்தால் கற்றல் செயல்முறை எளிமைப்படுத்தப்படும். இந்த வழக்கில், அறிமுகமில்லாத சாதனத்தை எவ்வாறு பயன்படுத்துவது என்பதை இளையவருக்கு முதல் குழந்தை காட்ட முடியும்;
• உங்கள் பிள்ளைக்கு மிகவும் ஆர்வமாக இல்லாமல் கவனமாக பயிற்சி அளிக்கிறோம். உங்கள் குழந்தையை நைட்ஸ்டாண்டில் 5 அல்லது 7 நிமிடங்களுக்கு மேல் வைத்திருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. நீங்கள் அவரை வற்புறுத்தினால், அவர் அத்தகைய விரும்பத்தகாத பொருளைக் கூட நெருங்க மறுக்கத் தொடங்குவார்;
• குழந்தையை மிகவும் எளிதாகவும் எளிமையாகவும் அலங்கரிப்பது அவசியம். அதனால்தான் குழந்தைகள் குறைந்தபட்ச ஆடைகளை அணியும்போது கோடையில் பயிற்சியைத் தொடங்க நிபுணர்கள் அறிவுறுத்துகிறார்கள். மற்றும் பொருட்கள் பெல்ட்கள், பொத்தான்கள், டைகள் மற்றும் கொக்கிகள் இல்லாமல் இருக்க வேண்டும்;
• இரவு குவளை குழந்தையின் கைக்கு எட்டிய தூரத்தில் வைக்கப்பட வேண்டும். பின்னர் அவர் தன்னை விடுவித்துக் கொள்ள முடியும், மற்றும் அம்மா ஒரு சிறிய, ஆனால் வெற்றி என்றாலும் கொண்டாட ஒரு காரணம் வேண்டும். பானை நாற்றங்காலில் நிறுவப்படலாம், விளையாட்டுப் பகுதியிலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லை;
• குழந்தை நிச்சயமாக சுகாதார சாதனத்தை விரும்புவதற்கு, எதிர்கால உரிமையாளருடன் சேர்ந்து அதைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும். ஷாப்பிங் செல்லுங்கள் அல்லது ஒரு சங்கிலி கடையில் ஒரு பாத்திரத்தைத் தேடுங்கள், குழந்தையின் விருப்பங்களில் கவனம் செலுத்துங்கள் (விலங்குகளின் படங்கள், பிடித்த கதாபாத்திரங்கள்);
• நேர்த்தியான திறன்களைக் கற்பிக்கும்போது, ​​​​இரவு குவளையின் நோக்கத்தின் அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்தும் பல்வேறு புத்தகங்களைப் பயன்படுத்தலாம். உதாரணமாக, "Fedya the Bear and the Potty" மற்றும் "Max and the Potty" போன்ற படைப்புகள் தாய்மார்களிடையே மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன.

பயிற்சி எவ்வளவு காலம் எடுக்கும்? எல்லாம் முற்றிலும் தனிப்பட்டது. சில குழந்தைகள், குறிப்பாக சிறுநீர்ப்பை மற்றும் குடல் கட்டுப்பாட்டிற்கு உடலியல் ரீதியாக தயாராக இருந்தால், 2 முதல் 3 வாரங்களில் திறன் பெறலாம். மற்றவர்கள் சில மாதங்களில் சமாளிக்கிறார்கள்.

செயல்முறை அதிக நேரம் எடுக்கும் என்று அம்மாவுக்குத் தோன்றினால், இதன் விளைவாக இப்போதே தேவைப்பட்டால், நீங்கள் விரைவான முறைகளை நாடலாம்.

7 நாட்களில் ஒரு குழந்தையை சாதாரணமாக பயிற்றுவிப்பது எப்படி: அடிப்படை படிகள்

ஜினா ஃபோர்டால் உருவாக்கப்பட்ட "தன்னார்வ குழந்தை" அமைப்பு, தங்கள் குழந்தைக்கு விரைவாக சாதாரணமான பயிற்சியை எப்படி செய்வது என்று தெரியாத கணிசமான எண்ணிக்கையிலான தாய்மார்களுக்கு உதவியது.

• முதல் நாள்.எழுந்தவுடன், அவர்கள் டயப்பரை அகற்றி, குழந்தைக்கு அவர் ஏற்கனவே வளர்ந்துவிட்டார் என்று விளக்குகிறார்கள், எனவே இப்போது அவர் உள்ளாடைகளை அணிவார். பின்னர் குழந்தை சிறுநீர் கழிக்கவும் மலம் கழிக்கவும் பத்து நிமிடங்களுக்கு உட்கார வேண்டும். முயற்சி தோல்வியுற்றால், ஒவ்வொரு கால் மணி நேரத்திற்கும் செயல்முறையை மீண்டும் செய்யவும். நீங்கள் அவருக்கு அருகில் அமர்ந்து குழந்தைக்கு ஏன் நேர்த்தியான திறன் அவசியம் என்பதை விளக்கலாம்;
• இரண்டாம் நாள்.இப்போது நாம் குழந்தைகளின் நடத்தையை கவனமாக கண்காணிக்க வேண்டும், அதனால் கழிப்பறைக்குச் செல்வதற்கான தயார்நிலையின் ஒரு அறிகுறியையும் இழக்கக்கூடாது. அத்தகைய ஒவ்வொரு அடையாளத்திலும், நேற்றைய வெற்றிகளை ஒருங்கிணைக்க ஒரு பானை வழங்கப்பட வேண்டும்;
• மூன்றாம் நாள்.நடத்தை தந்திரோபாயங்கள் அப்படியே இருக்கின்றன, ஆனால் கூடுதலாக நீங்கள் ஒரு நடைப்பயணத்தின் போது கூட டயப்பர்களை அகற்ற வேண்டும், அதனால் குழந்தையை குழப்ப வேண்டாம். வெளியே செல்வதற்கு முன், நீங்கள் சில "ஈரமான வேலை" செய்ய வேண்டும், மேலும் தெருவில், குழந்தை சிறுநீர் கழிக்க வேண்டுமா என்று அடிக்கடி கேட்கவும். புதர்களுக்குள் செல்லாதபடி ஒரு பானையை உங்களுடன் எடுத்துச் செல்லலாம்;
• நான்காவது - ஏழாவது நாட்கள். நான்காவது நாளில், நீங்கள் பானையை எந்த இடைவெளியில் பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதை குழந்தை மற்றும் நீங்கள் ஏற்கனவே தோராயமாக அறிந்திருக்கிறீர்கள். குழந்தை பொம்மைகளுடன் எடுத்துச் செல்லப்பட்டு, தேவையை மறந்துவிட்டால், நீங்கள் அவருக்கு நினைவூட்டுகிறீர்கள். ஒவ்வொரு வெற்றிக்கும் குழந்தை பாராட்டப்பட வேண்டும், ஏனென்றால் தாயின் ஊக்கம் ஒரு திறமையைப் பெறுவதற்கான ஒரு அற்புதமான ஊக்கமாகும்.

ஒரு வாரத்தில், ஆசிரியர் மற்றும் பெற்றோரின் கூற்றுப்படி, குழந்தைக்கு சுகாதார திறன்களை வளர்க்க முடியும். ஆனால் 7 நாட்களுக்குப் பிறகு "தவறுகள்" ஏற்பட்டாலும், நீங்கள் விரக்தியடையக்கூடாது அல்லது குறிப்பாக குழந்தையை திட்டக்கூடாது. எல்லாம் நிச்சயமாக மிக விரைவில் சரியாகிவிடும்.

3 நாட்களில் ஒரு குழந்தைக்கு சாதாரணமாக பயிற்சி செய்வது எப்படி: நிபந்தனைகள் மற்றும் விதிகள்

குழந்தையை பானைக்கு விரைவில் அறிமுகப்படுத்துவது அவசியமானால் (உதாரணமாக, குழந்தை விரைவில் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லும் அல்லது பயணத்திற்குச் செல்லும்), குழந்தைகளைப் பயன்படுத்தக் கற்றுக்கொடுக்க அவசர முறைகளைப் பயன்படுத்துவது பெற்றோர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும். சுகாதாரமான சாதனம்.

நிச்சயமாக, இவ்வளவு குறுகிய காலத்தில், ஒரு குழந்தை கூட உடனடியாக டயப்பரில் இருந்து ஒரு பானைக்கு செல்ல முடியாது, ஆனால் குழந்தைகள் கழிப்பறை ஆசாரத்தை மாஸ்டரிங் செய்வதற்கான அடிப்படையை உருவாக்குவார்கள்.

நுட்பத்தை செயல்படுத்துவதற்கான விதிகள்

குழந்தை ஒன்றரை வயதுக்கு மேற்பட்டவராக இருந்தால், ஆனால் இரண்டு வயதுக்கு குறைவான வயதுடையவராக இருந்தால் மட்டுமே மூன்று நாள் முறை வேலை செய்யும். கூடுதலாக, குழந்தை சிறுநீர் கழிக்க அல்லது மலம் கழிக்க விரும்புவதை அணுகக்கூடிய வழியில் விளக்க முடியும், மேலும் கெட்டுப்போன டயப்பரை விரைவாக அகற்ற முயற்சிக்கிறது.

3 நாட்களில் ஒரு குழந்தைக்கு சாதாரணமான பயிற்சி அளிப்பது எப்படி? முதலில், குழந்தை செயல்முறைக்கு தயாராக இருப்பதை உறுதிசெய்த பிறகு, வரவிருக்கும் மாற்றங்களுக்கு நீங்கள் அவரை அறிமுகப்படுத்த வேண்டும். அத்தகைய அறிமுகம் முன்கூட்டியே தொடங்குகிறது - செயலில் உள்ள நடவடிக்கைகளுக்கு சுமார் இரண்டு வாரங்களுக்கு முன்பு.

தயாரிப்பு பல படிகளைக் கொண்டுள்ளது:

• ஒரு பாத்திரத்தை வாங்கவும் (உங்களிடம் ஏற்கனவே ஒன்று இல்லையென்றால்), இந்த சாதனம் ஏன் தேவைப்படுகிறது என்பதை ஒவ்வொரு நாளும் உங்கள் குழந்தைக்கு விளக்கவும். நீங்கள் ஒரு வயதுவந்த கழிப்பறைக்கு அறிவுறுத்தல்களை வழங்கலாம், கழிப்பறை ஒரு பானைக்கு சமம், ஆனால் பெரியவர்களுக்கு;
• நீங்கள் விரைவில் டயப்பர்களை அகற்ற வேண்டும் என்று நிகழ்வுக்கு 7 நாட்களுக்கு முன்பு அவர்களிடம் சொல்லுங்கள், அதற்கு பதிலாக உள்ளாடைகள் மற்றும் ஒரு பானை தோன்றும். "வயது வந்த" குழந்தைகளுக்கு குழந்தைகளின் உள்ளாடைகளை வாங்கவும். உள்ளாடைகள் உங்களுக்கு பிடித்த கதாபாத்திரங்களின் படங்களுடன் இருக்கட்டும்;
• இந்த நேரத்தில் குழந்தையுடன் இருக்க தாய்க்கு தொடர்ச்சியாக மூன்று நாட்கள் தேவைப்படும். எனவே, நீங்கள் வெள்ளிக்கிழமை அல்லது திங்கட்கிழமை விடுமுறை எடுக்க வேண்டும், இதனால் நுட்பம் குறுக்கிடப்படாது, மேலும் உங்கள் மனைவியின் ஆதரவைப் பெறுங்கள்;
• நீங்கள் தொடர்ந்து 3 நாட்களுக்கு குழந்தையுடன் இருக்க வேண்டியிருக்கும் என்பதால், அவருக்கும் உங்களுக்கும் முன்கூட்டியே பொழுதுபோக்கைத் தயாரிக்க வேண்டும்: கார்ட்டூன்கள், திரைப்படங்கள், விளையாட்டுகள், புத்தகங்கள் - நீங்கள் சலிப்படையாமல், எரிச்சலடையாமல் இருக்க அனுமதிக்கும் அனைத்தும்.

எல்லாவற்றையும் தயார் செய்ய முடிந்தவுடன், நிபுணர்களின் அனைத்து பரிந்துரைகளையும் கவனமாகப் பின்பற்றி, செயலில் உள்ள செயல்களுக்குச் செல்ல வேண்டும்.

முதல் நாள்

காலையில், குழந்தை எழுந்தவுடன், டயபர் அகற்றப்படும். நிச்சயமாக, அறையின் வெப்பநிலை மற்றும் பருவம் இதற்கு உகந்ததாக இருந்தால், குழந்தையை ஷார்ட்ஸில் வைப்பது அல்லது நிர்வாணமாக நடக்க விடுவது அனுமதிக்கப்படுகிறது.

இரவு குவளை குழந்தைகள் அறையில், குழந்தைக்கு நெருக்கமாக வைக்கப்படுகிறது. மூலம், நீங்கள் அவரை இன்னும் திரவ கொடுக்க முடியும்: தண்ணீர், பால் அல்லது சாறு.

குழந்தை சிறுநீர்ப்பையை காலி செய்ய விரும்புவதற்கு இது அவசியம். அல்லது உங்களுக்கு பிடித்த பானத்துடன் சிப்பி கோப்பையை உங்கள் குழந்தைக்கு அருகில் வைக்கவும்.

பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை கவனமாகப் பார்க்கிறார்கள், அவர் கழிப்பறைக்குச் செல்ல விரும்புகிறார் என்பதற்கான ஒவ்வொரு அறிகுறியையும் கண்காணிக்கிறார்கள்.

வெறுமனே, குழந்தை சிறுநீர் கழிக்க ஆசை மற்றும் பானை மீது ஒரு தெளிவான உறவை கவனிக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு 20 நிமிடங்களுக்கும் குழந்தையை இரவு குவளையில் வைக்கலாம்.

இத்தகைய கடினமான வேலைக்கு குறைந்தபட்சம் இரண்டு பெரியவர்கள் தேவை. அவர்கள் மீது கணிசமான பணிச்சுமை இருக்கும், ஏனெனில் சிறுநீர் கழிப்பதற்கான ஒவ்வொரு முயற்சியும் மனதில் உறுதியாக நிலைநிறுத்தப்படுவதற்கு கண்காணிக்கப்பட வேண்டும்.

மிக விரைவாக சாதாரணமான பயிற்சி எப்படி? ஒவ்வொரு வெற்றிகரமான முயற்சிக்கும் உங்கள் குழந்தையைப் பாராட்டுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

மேலும், "நன்றாக முடிந்தது" போன்ற முகமற்ற சொற்றொடர்களை நீங்கள் கூறக்கூடாது, ஆனால் நீங்கள் குழந்தையை ஏன் புகழ்கிறீர்கள் என்பதை குறிப்பாக விளக்க வேண்டும்: "பானையில் சிறுநீர் கழிக்கும் நல்ல பெண்."

தோல்விகள், மாறாக, அவற்றில் கவனம் செலுத்தாமல் புறக்கணிக்கப்பட வேண்டும். மேலும், பானையுடன் தொடர்புடைய எதிர்மறையான தொடர்புகளை அவர் உருவாக்காதபடி, நீங்கள் குழந்தையைத் திட்டவோ குற்றம் சொல்லவோ கூடாது.

மாலையில் படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன், நீங்கள் ஒரு டயபர் போட அனுமதிக்கப்படுவீர்கள். அடுத்த நாளுக்கு முன் குழந்தை நன்றாக தூங்கட்டும்.

இரண்டாம் நாள்

இன்று நீங்கள் உங்கள் குழந்தையுடன் டயபர் இல்லாமல் வெளியில் நடக்கலாம். இயற்கையாகவே, வீட்டிலிருந்து வெகுதூரம் செல்லாமல் இருப்பது நல்லது, இதனால் விரும்பத்தகாத "சங்கடம்" ஏற்பட்டால் நீங்கள் விரைவாக அபார்ட்மெண்ட்க்குத் திரும்பலாம். இலையுதிர்-குளிர்கால காலத்தில் இது குறிப்பாக உண்மை.

குழந்தைக்கு மலம் கழித்த பிறகு வெளியே செல்கிறார்கள். சூடான பருவத்தில், ஆடைகளை மாற்றுவதற்கான பொருட்களை உங்களுடன் எடுத்துச் செல்லலாம் மற்றும் இயற்கை தேவைகளை நிறைவேற்றுவதற்கான இரண்டாவது பானை. ஒரு வெற்றிகரமான முயற்சிக்குப் பிறகு, குழந்தையைப் பாராட்டுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

மூன்றாம் நாள்

கடந்த 24 மணி நேரத்தில், நீங்கள் இன்னும் ஒரு நடையைச் சேர்க்க வேண்டும், இதனால் குழந்தை வீட்டிலும் வெளியிலும் குடல் மற்றும் சிறுநீர்ப்பை காலியாவதைக் கட்டுப்படுத்த முடியும்.

எந்தவொரு வழக்கமான நடவடிக்கைக்கும் முன் (நடை, தூக்கம்), குழந்தையை ஒரு இரவு குவளையில் வைக்க வேண்டியது அவசியம். வீடு திரும்பியதும், எழுந்ததும் இதே நடைமுறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படுகிறது.

2 வயது குழந்தைக்கு மிகக் குறுகிய காலத்தில் எப்படி சாதாரணமாக பயிற்சி செய்வது என்பது உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், மூன்று நாள் பாடநெறி மீட்புக்கு வரும். நுட்பத்தின் முடிவில், குழந்தைகள் பொதுவாக பானைக்கு நன்றாக பதிலளிப்பார்கள், பெரும்பாலும் அவர்கள் சொந்தமாக கூட உட்கார்ந்துகொள்கிறார்கள்.

உடைகள் இல்லாமல் செய்வது சிறந்தது, ஆனால் அறை குளிர்ச்சியாக இருந்தால், நீங்கள் சரியான விஷயங்களைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும் - பொத்தான்கள், பட்டைகள், சிப்பர்கள் மற்றும் பிற ஃபாஸ்டென்சர்கள் இல்லாமல். இல்லையெனில், குழந்தை உள்ளாடைகளை விரைவாக அகற்ற முடியாது மற்றும் நேரடியாக உள்ளாடைகளில் "ஈரமான அல்லது அழுக்கு காரியத்தை" செய்யும்.

1 நாளில் சாதாரணமான பயிற்சி: இது சாத்தியமா?

குழந்தைக்கு ஏற்கனவே 2 வயது இருந்தால் இந்த முறை பயன்படுத்தப்படுகிறது, அவர் அவரிடம் பேசும் பேச்சைப் புரிந்துகொள்கிறார் மற்றும் அவரது பெற்றோருடன் அவரது வயதுக்கு ஏற்ப தொடர்பு கொள்ளலாம். தாய் நாள் முழுவதும் குழந்தையுடன் இருக்க வேண்டும் என்பதால், அனைத்து வீட்டு உறுப்பினர்களின் ஆதரவையும் நீங்கள் பெற வேண்டும்.

1 நாளில் சாதாரணமான பயிற்சி என்பது சில தேவையான பொருட்களை வழங்குவதாகும்.

• சிறுநீர் கழிப்பதை நிரூபிக்கும் துளையுடன் கூடிய ரப்பர் பொம்மை;
• பானை தன்னை;
• குழந்தைகளுக்கு பிடித்த பானங்கள்;
• செலவழிப்பு உள்ளாடைகள்.

ஒரு குழந்தை எவ்வளவு அதிகமாக குடிக்கிறதோ, அவ்வளவு அடிக்கடி சிறுநீர்ப்பையை காலி செய்ய வேண்டும் என்ற எண்ணம் அவருக்கு இருக்கும். இதன் விளைவாக, விரைவில் பெற்றோர்கள் குழந்தைக்கு பானை பயன்படுத்த கற்றுக்கொடுக்க முடியும். எனவே, உங்கள் பிள்ளைக்கு அதிக திரவம் கொடுக்க வேண்டியது அவசியம்.

கற்றல் செயல்முறையிலிருந்து உங்கள் குழந்தையை எதுவும் திசைதிருப்பவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்த, நீங்கள் அவருடன் அறையில் தனியாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் பிற வீட்டு உறுப்பினர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள வேண்டும். பின்னர் குழந்தைக்கு இரவு குவளை எங்கே என்று காட்டப்பட்டு, அவரது உள்ளாடைகளை இழுக்கவும், இழுக்கவும் கற்றுக்கொடுக்கப்படுகிறது.

சிறுநீர்ப்பையை காலி செய்வது முழுமையான தளர்வை உள்ளடக்கியது என்பதால், எளிமையான வார்த்தைகளில் குழந்தை பானையின் மீது அமைதியாக உட்கார்ந்து "தண்ணீர் பாயும்" வரை காத்திருக்க வேண்டும் என்ற கருத்தை தெரிவிக்கிறது.

உங்கள் குழந்தையிடமிருந்து நீங்கள் என்ன எதிர்பார்க்கிறீர்கள் என்பதை ஒரு ரப்பர் பொம்மையின் உதாரணத்துடன் நிரூபிக்கவும். அறிவுறுத்தல்களை வலுப்படுத்த, சிறுநீர் கழித்த பிறகு எப்படி உட்காருவது, ஓய்வெடுப்பது மற்றும் எழுந்து நிற்பது என்பதைக் காட்ட சைகைகளைப் பயன்படுத்தவும். ஒவ்வொரு வெற்றிகரமான செயலுக்கும், வாய்மொழி ஒப்புதல் மற்றும் அரவணைப்பைப் பயன்படுத்தி குழந்தையைப் பாராட்டுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

1 நாளில் ஒரு குழந்தையை எப்படி ஒழுங்காகப் பயிற்றுவிப்பது? தனிப்பட்ட சுகாதாரத்தில் சிறப்பு கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம். ஒவ்வொரு சிறுநீர் கழித்த பிறகும், குழந்தைக்கு இரவு குவளையின் உள்ளடக்கங்களை கழிப்பறைக்குள் ஊற்றவும், சோப்பு கொண்டு உங்கள் கைகளை கழுவவும் உதவ வேண்டும்.

இந்த நுட்பத்தைப் பற்றிய கருத்துக்கள் கலவையானவை. சில தாய்மார்கள் அதன் செயல்திறனை அங்கீகரிக்கிறார்கள், மற்றவர்கள் ஒரு நாளில் ஒரு குழந்தைக்கு சிறுநீர் கழிக்கவும் மற்றும் ஒரு தொட்டியில் மலம் கழிக்கவும் கற்பிப்பது கிட்டத்தட்ட சாத்தியமற்றது என்று குறிப்பிடுகின்றனர்.

ஒரு பெண் மற்றும் ஒரு பையனுக்கு சாதாரணமான பயிற்சி: ஏதேனும் வேறுபாடுகள் உள்ளதா?

பெரும்பாலும், குழந்தையின் பாலினம் கூட நேர்த்தியான திறன்களைக் கற்கும் வேகத்தையும் பண்புகளையும் பாதிக்கிறது. பல நிபுணர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் சிறுவர்களை விட சிறிய பெண்கள் மிகவும் கீழ்ப்படிதல் மற்றும் விடாமுயற்சியுடன் இருப்பதாக சுட்டிக்காட்டுகின்றனர்.

பெண்கள் எல்லாவற்றிலும் தங்கள் தாயைப் பின்பற்ற முயற்சி செய்கிறார்கள், எனவே செயல்முறையின் கொள்கையைப் புரிந்துகொள்வது அவர்களுக்கு ஓரளவு எளிதானது. மற்றும் அவர்களின் இயல்பான விடாமுயற்சியின் காரணமாக, பல குழந்தைகள் பானை மீது அதிக நேரத்தை செலவிடுகிறார்கள், இது நிகழ்வை வெற்றிகரமாக முடிப்பதற்கான வாய்ப்பை கணிசமாக அதிகரிக்கிறது.

இருப்பினும், சில பெண்கள் மிகவும் கூச்ச சுபாவமுள்ளவர்கள் - அதனால்தான் அவர்கள் சிறுநீர்ப்பையை காலி செய்ய வேண்டும் என்ற வெறியைத் தாங்க விரும்புகிறார்கள், இது இறுதியில் ஈரமான உள்ளாடைகளுக்கு வழிவகுக்கிறது.

இளம் மனிதர்கள் மிகவும் சுறுசுறுப்பானவர்கள், பெண்களைப் போல விடாமுயற்சி மற்றும் கவனிப்பு இல்லாதவர்கள், மேலும் அவர்களின் தந்தையிடம் அதிகம் ஈர்க்கப்படுகிறார்கள். அப்பாக்கள் வேலையில் அதிக நேரம் செலவிடுவதால், சிறுவர்கள் சிறிது நேரம் கழித்து திறமையை வளர்த்துக் கொள்வார்கள். நின்று கொண்டு எப்படி சிறுநீர் கழிப்பது என்பதை அம்மாவால் காட்ட முடியாது.

பயனுள்ள சாதனத்தை வாங்கும் போது குழந்தையின் பாலினத்தை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதாக நிபுணர்கள் ஆலோசனை கூறுகிறார்கள். சிறியவர்களுக்கு, ஒரு வட்ட துளை கொண்ட ஒரு தயாரிப்பு மிகவும் பொருத்தமானது; ஒரு சிறுவனுக்கு, நீங்கள் ஒரு சிறப்பு இடைவெளியுடன் ஒரு பானை மற்றும் தெறிப்பதைத் தடுக்கும் ஒரு ரோலரைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும்.

ஒரு பெண்ணுக்கு சாதாரணமான பயிற்சி அளிப்பது எப்படி? குழந்தையின் பயிற்சி நிலையானது. ஆனால் ஒரு பையனுக்கு பயிற்சி அளிக்கும் செயல்முறை சற்று வித்தியாசமானது. சிறிய வயதில் ஒரே நேரத்தில் குடல் மற்றும் சிறுநீர்ப்பை காலியாவதால், உட்கார்ந்திருக்கும் போது இரவு குவளையைப் பயன்படுத்த இளம் மனிதனுக்கு முதலில் கற்பிக்கப்பட வேண்டும்.

இதற்குப் பிறகுதான் அவர்கள் "ஆண்" பதிப்பிற்குச் செல்கிறார்கள். அப்பா அதைக் காட்டட்டும், பின்னர் அம்மா குழந்தையின் துல்லியத்தை மட்டுமே கண்காணிக்க வேண்டும், முதலில் அவர்கள் எல்லாவற்றையும் தெளிப்பார்கள். ஒரு பையனை எப்படி சாதாரணமாக பயிற்றுவிப்பது என்ற பிரச்சனை ஒரு விளையாட்டில் சிறப்பாக தீர்க்கப்படுகிறது. கற்க இதுவே சிறந்த வழி.

நீங்கள் மிகவும் பொருத்தமான சுகாதாரமான சாதனத்தைத் தேர்வுசெய்தால், இரவு குவளையைப் பயன்படுத்த உங்கள் குழந்தையை எவ்வாறு சரியாகப் பழக்கப்படுத்துவது என்பதை நீங்கள் புரிந்து கொள்ளலாம். அதிர்ஷ்டவசமாக, குழந்தைகள் கடைகளில் பலவிதமான சாதாரணமான மாதிரிகள் உள்ளன.

இருப்பினும், மிக முக்கியமான துணை நிறத்தின் அடிப்படையில் மட்டுமே தேர்வு செய்வது தவறானது. அத்தகைய இளம் வயதில், ஒரு குழந்தை உண்மையில் தனது பானை இளஞ்சிவப்பு, நீலம் அல்லது பச்சை நிறமா என்பதைப் பொருட்படுத்துவதில்லை.

ஒரு இரவு குவளை வாங்கும் போது, ​​​​பெற்றோர்கள் பல முக்கிய பண்புகளுக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டும்:

நிச்சயமாக, ஒவ்வொரு தாயும் என் அன்பான குழந்தைக்கு சிறந்த சாதாரணமான மாதிரியை வாங்க முடியும் என்று நினைக்கிறார்கள். இருப்பினும், நீங்கள் அதிகமாக எடுத்துச் செல்லக்கூடாது; கூடுதல் செயல்பாடுகள் இல்லாமல் ஒரு நிலையான, பிளாஸ்டிக் நைட் குவளை எடுத்துக்கொள்வது நல்லது.

குழந்தைகளுக்கான சுகாதாரப் பொருட்களின் நவீன உற்பத்தியாளர்கள், நேர்த்தியான திறன்களைக் கற்பிக்க சிறப்பு உள்ளாடைகள் அல்லது டயப்பர்களை வாங்க முன்வருகின்றனர். இத்தகைய "பயிற்சி" தயாரிப்புகள் ஈரமாக இருக்கும் ஒரு அடுக்கு மூலம் வேறுபடுகின்றன மற்றும் கவனிக்கத்தக்க அசௌகரியத்திற்கு வழிவகுக்கிறது.

உலர் மற்றும் சுத்தமாக மாற, குழந்தை சங்கடமான டயப்பரை அகற்றி, பானையில் தன்னை விடுவிக்க முயற்சிக்கிறது. இந்த வழக்கில், குழந்தையை பழக்கப்படுத்துவது ஓரளவு எளிதாகிறது.

துரதிர்ஷ்டவசமாக, குழந்தைகளுக்கு சுகாதாரத் திறன்களைக் கற்பிப்பது எப்போதும் சீராக நடக்காது. திறமையின் பின்னடைவு மற்றும் பானையின் அனைத்து வகையான அச்சங்களும் உள்ளன. கூடுதலாக, சில குழந்தைகள், உடல்நலப் பிரச்சினைகள் காரணமாக, ஒரு இரவு குவளையில் எழுத சுயாதீனமாக கற்றுக்கொள்ள முடியாது.

ஒரு படி முன்னோக்கி - இரண்டு படிகள் பின்னோக்கி

ஒரு பானையைப் பயன்படுத்தத் தெரிந்த ஒரு குழந்தை திடீரென்று அதன் மீது உட்கார மறுக்கும் போது தாய்மார்கள் அடிக்கடி முரண்பாடான சூழ்நிலைகளைக் குறிப்பிடுகின்றனர். பெற்றோர் வற்புறுத்தினால், அவர் உண்மையான ஒன்றை வீசுகிறார். இந்த நிகழ்வுக்கு பல சாத்தியமான காரணங்கள் உள்ளன:

எழுந்த சிரமங்களைச் சமாளிக்க, ஒரு இரவு குவளையில் உங்களை விடுவிப்பதற்கான தயக்கத்தின் மூல காரணத்தை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். சிக்கலின் மூலத்தை நீங்கள் அகற்றியவுடன், நீங்கள் மீண்டும் பயிற்சிக்கு செல்லலாம்.

பிளாஸ்டிக் "நண்பன்" பற்றிய பயம்

மற்றொரு பொதுவான சூழ்நிலை பானையின் பகுத்தறிவற்ற பயம். அத்தகைய சூழ்நிலையில், பெற்றோர்கள் குழந்தையை அதன் மீது உட்கார வைக்க முடியாது, ஏனென்றால் குழந்தை அழுகிறது, உடைக்கிறது மற்றும் ஒரு சுகாதார துணைப் பொருளைப் பார்த்தவுடன் வெறித்தனமாகிறது.

இந்த நடத்தைக்கு பல ஆதாரங்கள் உள்ளன:

1. குழந்தை எல்லா வகையிலும் தயாராக இல்லாதபோது, ​​சாதாரணமான பயிற்சி மிக விரைவில்.
2. பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையின் வெற்றிகளைப் பாராட்டுவதில் கஞ்சத்தனமாகவும் தோல்விகளுக்கு கடுமையான தண்டனையாகவும் இருக்கிறார்கள்.
3. இரவு குவளைக்கு மிகவும் வெற்றிகரமான அறிமுகம் இல்லை. உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை குளிர்ந்த பொருளின் மீது அமர்ந்திருந்தது, அது நிலையற்றதாக மாறியது.
4. உடலியல் அல்லது உளவியல், இதில் குழந்தை ஒரு சங்கத்தை உருவாக்குகிறது: பானை மீது உட்கார்ந்திருக்கும் போது வலி உணர்வுகள்.
5. பொதுவான குழந்தை பருவ கூச்சம் அல்லது அன்புக்குரியவர்கள் முன் மலம் கழிப்பதற்கும் சிறுநீர் கழிப்பதற்கும் தயக்கம்.

நிலைமையை மாற்ற, நீங்கள் சிறிது நேரம் குழந்தையை தனியாக விட்டுவிட வேண்டும், அவருடைய அச்சங்கள் மறக்கப்படும் வரை காத்திருக்கவும். அழும் குழந்தையின் பின்னால் பானையை தயார் நிலையில் வைத்துக்கொண்டு ஓடும் அந்த தாய்மார்கள் தவறு. இத்தகைய குறுகிய மனப்பான்மை குழந்தையின் பயத்தை வலுப்படுத்தும்.

விளையாட்டுக் கதைகளில் குழப்பமான சூழ்நிலையை விளையாட வல்லுநர்கள் பரிந்துரைக்கின்றனர். குழந்தை பொம்மைகள், ரோபோக்கள் மற்றும் மென்மையான பொம்மைகளை பானை மீது வைக்கட்டும். முக்கிய பணி நேர்மறை உணர்ச்சிகளை நேரடியாக இரவு குவளை மற்றும் அதன் மீது உட்கார்ந்து நோக்கி தூண்டுவதாகும்.

சாதாரணமான கருப்பொருளில் ஒரு சிகிச்சை மையத்துடன் விசித்திரக் கதைகளை உருவாக்கவும். அத்தகைய கதைகளில், ஒரு வகையான மற்றும் சோகமான பானை அதன் உரிமையாளர் அதனுடன் விளையாடுவதற்கு காத்திருக்கிறது, பின்னர் அதில் சிறுநீர் கழிக்கவும் மற்றும் மலம் கழிக்கவும். சதி பெற்றோரின் கற்பனையால் மட்டுமே வரையறுக்கப்பட்டுள்ளது.

பின்வரும் நுட்பமும் வேலை செய்யலாம். பிசின் காகிதத்தால் செய்யப்பட்ட கண்கள் மற்றும் சிரிக்கும் வாய் பிளாஸ்டிக் துணை மீது ஒட்டப்பட்டுள்ளது. உங்கள் குழந்தையின் விருப்பமான கதாபாத்திரங்களை சித்தரிக்கும் சிலைகளால் பானையை அலங்கரிக்கலாம்.

சில நேரங்களில் ஒரு குழந்தைக்கு சுகாதார திறன்களை வளர்ப்பதில் உள்ள சிக்கல்கள் உளவியல் ரீதியாக அல்ல, ஆனால் மருத்துவ காரணிகளுடன் தொடர்புடையது. ஐந்து ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு பகல் மற்றும் இரவு தன்னிச்சையாக சிறுநீர் கழித்தால், மருத்துவரை அணுக வேண்டிய நேரம் இது.

கட்டுப்பாடற்ற சிறுநீர் கழித்தல் பல சிக்கல்களால் ஏற்படலாம்:

• பிறப்புறுப்பு உறுப்புகளின் பிறவி நோயியல்;
• சிறுநீர் பாதை அழற்சி;
• நரம்பு மண்டலத்தின் குறைபாடு;
• பரம்பரை;
• நீடித்த மன அழுத்த சூழ்நிலைகள்.

என்யூரிசிஸின் நோயறிதல் மற்றும் சிகிச்சை இரண்டு நிபுணர்களால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது: ஒரு சிறுநீரக மருத்துவர் மற்றும் ஒரு நரம்பியல் நிபுணர். முதலாவதாக, பெற்றோர்கள் குழந்தையை சிறுநீரக மருத்துவரிடம் காட்ட வேண்டும், அவர் வெளிப்புற பிறப்புறுப்பு உறுப்புகளின் பரிசோதனையை நடத்துவார் (பெண் கூடுதலாக ஒரு குழந்தை மகளிர் மருத்துவ நிபுணரிடம் பரிந்துரைக்கப்படலாம்).

கூடுதலாக, சிறுநீரக மருத்துவர் பொது சிறுநீர் பகுப்பாய்வு, சிறுநீரகங்கள் மற்றும் சிறுநீர்ப்பையின் அல்ட்ராசவுண்ட் பரிசோதனை போன்ற ஆய்வக மற்றும் கருவி சோதனைகளை பரிந்துரைக்க முடியும். சிறுநீரக ஒழுங்கின்மை விலக்கப்பட்டால், குழந்தை ஒரு நரம்பியல் நிபுணரிடம் ஆலோசனைக்கு அனுப்பப்படுகிறது.

ஒரு சில முடிவுகள்

ஒரு குழந்தைக்கு எப்படி கழிப்பறை பயிற்சி செய்வது என்ற கேள்வி உண்மையில் பொருத்தமானது. கட்டுரையின் முடிவில், குழந்தைகளின் சுகாதாரத் திறன்களைக் கற்பிக்கும் செயல்முறையை எளிதாக்குவதற்கும் விரைவுபடுத்துவதற்கும் பெரியவர்களுக்கு உதவும் மிக முக்கியமான பரிந்துரைகள் மற்றும் விதிகளை நாங்கள் சேகரித்தோம்:

1. கற்றலுக்கான குழந்தைகளின் உடலியல் மற்றும் உளவியல் தயார்நிலையை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது அவசியம்.
2. உகந்த வயது, நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி, ஒன்றரை முதல் இரண்டு ஆண்டுகள் வரை. விரைவில் விட பின்னர் நல்லது.
3. ஒரு குழந்தையைப் பயிற்றுவிக்கும் போது தவிர்க்க முடியாத "தவறான செயல்களுக்கு" நீங்கள் தயாராக வேண்டும்; நீங்கள் அவரை அடிக்கடி பாராட்ட வேண்டும் மற்றும் தோல்விகளுக்கு கவனம் செலுத்தக்கூடாது.
4. குடல் மற்றும் சிறுநீர்ப்பையை காலி செய்ய நீங்கள் வலியுறுத்தக்கூடாது அல்லது குழந்தையை "அவரால் முடிந்தவரை கடினமாக" தள்ளும்படி கட்டாயப்படுத்தக்கூடாது.
5. நீங்கள் டயப்பர்களின் நீண்டகால மறுப்பு அல்லது விரைவுபடுத்தப்பட்ட சாதாரணமான பயிற்சி முறைகளை தேர்வு செய்யலாம். இது அனைத்தும் உங்கள் மனநிலை மற்றும் குழந்தையின் பண்புகளைப் பொறுத்தது.
6. உங்கள் குழந்தையுடன் சேர்ந்து ஒரு இரவு குவளை வாங்குவது நல்லது. இந்த வழியில் நீங்கள் நிகழ்வின் முக்கியத்துவத்தைக் காண்பிப்பீர்கள், மேலும் பானைக்கும் குழந்தைக்கும் இடையில் விரைவாக "நண்பர்களை உருவாக்க" முடியும்.
7. இது முதல் முறையாக வேலை செய்யவில்லை என்றால், காத்திருக்கவும். மெஸ்ஸானைனில் பிளாஸ்டிக் "நண்பர்" வைத்து, இரண்டு மாதங்களுக்கு பிரச்சனையை மறந்து விடுங்கள், பின்னர் மீண்டும் தடையின்றி டயப்பர்களை கைவிட முயற்சிக்கவும்.
8. உங்கள் பிள்ளை பானைக்கு பயந்தால், அச்சங்கள் குறையும் வரை காத்திருக்கவும், அதன் பிறகு மட்டுமே இந்த பயனுள்ள சுகாதார துணையுடன் மீண்டும் பழகத் தொடங்குங்கள்.
9. 5 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு கட்டுப்பாடற்ற சிறுநீர் கழிப்பதை நீங்கள் சந்தித்தால், நீங்கள் நிச்சயமாக ஒரு நரம்பியல் நிபுணர் மற்றும் சிறுநீரக மருத்துவரை அணுக வேண்டும்.

வழங்கப்பட்ட அனைத்து விதிமுறைகளும் மிகவும் தன்னிச்சையானவை என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும், எனவே பெற்றோர்கள், முதலில், சராசரி தரவு, அறிமுகமானவர்கள் மற்றும் நண்பர்களின் கருத்துக்கள் அல்ல, ஆனால் அவர்களின் குழந்தையின் குணாதிசயங்களில் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

எப்படி, எப்போது போட்டே போடுவது என்ற கேள்விக்கு அவர்கள்தான் பதில் சொல்வார்கள். 5 வயதுக்குட்பட்ட அனைத்து ஆரோக்கியமான குழந்தைகளும் படுக்கை அல்லது கழிப்பறைக்கு செல்ல முடியும் என்பதை நினைவில் கொள்ள பல குழந்தை மருத்துவர்கள் அறிவுறுத்துகிறார்கள். எனவே, உங்கள் தோழிகள் மற்றும் அறிமுகமானவர்களுக்கு ஏதாவது நிரூபிக்க முயற்சிப்பதில் நீங்கள் மிகவும் ஆர்வமாக இருக்கக்கூடாது.

பெரும்பாலான பெற்றோர்கள் டயப்பர்கள் மற்றும் நாப்கின்களை முடிந்தவரை விரைவாக அகற்ற வேண்டும் என்று கனவு காண்கிறார்கள். அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்கள் எந்த வயதில் இதைச் செய்யலாம் மற்றும் ஒரு குழந்தைக்கு குடல் இயக்கத்தின் புதிய வழியை எவ்வாறு சரியாகக் கற்பிப்பது என்பதைப் பற்றி தீவிரமாக சிந்திக்கத் தொடங்குகிறார்கள். செயல்பாட்டில் உள்ள அனைத்து பங்கேற்பாளர்களுக்கும் கற்றல் செயல்முறையை முடிந்தவரை வசதியாக மாற்ற உதவும் பல முக்கியமான நுணுக்கங்கள் உள்ளன.

எந்த வயதில் கற்பிக்க வேண்டும்?

அமெரிக்கன் அகாடமி ஆஃப் பீடியாட்ரிக்ஸ் இளம் பெற்றோருக்கு 1.5-2 ஆண்டுகளில் மட்டுமே பானைக்கு செல்ல உடல் தயார்நிலையை அடைகிறது என்று உறுதியளிக்கிறது. இந்த வயது வரம்புக்கு முன் ஒரு குழந்தையை பானைக்கு அறிமுகப்படுத்தத் தொடங்குவது வெறுமனே அர்த்தமல்ல என்று மாறிவிடும். உடல் ரீதியாக மட்டுமல்ல, உளவியல் ரீதியாகவும் தயார்நிலையை கவனிக்க வேண்டியது அவசியம். குழந்தையின் நரம்பு மண்டலத்தின் வளர்ச்சியின் அளவு "டயப்பர்கள்" மற்றும் இந்த நிகழ்வின் ஒட்டுமொத்த செயல்திறனிலிருந்து பாலூட்டும் போது குழந்தையின் மன அழுத்தத்தை தீர்மானிக்கிறது. உங்கள் குழந்தைக்கு கவனமாக இருங்கள் மற்றும் அவரது வளர்ச்சியை கண்காணிக்கவும். சரியான கற்பித்தல் முறையைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கு, அத்தகைய காரணிகளை நீங்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.

• உடலியல் முதிர்ச்சி.குடல் இயக்கங்களைக் கட்டுப்படுத்த ஸ்பிங்க்டர் மற்றும் கால்வாய் தசைகள் போதுமான அளவு வலுவாக இருக்க வேண்டும். மலக்குடல் மற்றும் சிறுநீர்ப்பையில் வளர்ந்த நரம்பு முனைகள், இது உங்களை விடுவிப்பதற்கான நேரம் என்பதை சரியான நேரத்தில் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறது.
• உளவியல் முதிர்ச்சி.பெற்றோரின் கோரிக்கைகள் மற்றும் ஆலோசனைகளுக்கு விழிப்புணர்வையும் கவனத்தையும் காட்டுதல்.
• உணர்ச்சித் தயார்நிலை.ஒரு புதிய திறமையைப் பெறுவதற்கான நேர்மறையான எதிர்வினை, புதிய எல்லாவற்றிலும் மகிழ்ச்சியான ஆர்வம்.

ஒரு குழந்தை ஒரு குறிப்பிட்ட திறனை வளர்க்கும் சராசரி வயதை மருத்துவர்கள் நிறுவியுள்ளனர். இந்த தகவல் இளம் தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் தங்கள் குழந்தையை நன்கு புரிந்துகொள்ள உதவும்:

• 14 மாதங்களில்இயற்கையான தேவையின் விளைவுகளை எரிச்சலூட்டுவதற்கும் வருத்தப்படுத்துவதற்கும் தொடங்குகிறது, இது தன்னைத்தானே சமாளிக்கிறது;
• 1.5 ஆண்டுகளில்அவர் மலம் கழிக்க அல்லது சிறுநீர் கழிக்க விரும்புகிறார் என்பதற்கு அமைதியின்றி செயல்படத் தொடங்குகிறார்;
• 22 மாதங்களில்கிடைக்கக்கூடிய அனைத்து முறைகளிலும் தங்களை விடுவிப்பதற்கான விருப்பத்தை பெற்றோருக்கு தெரிவிக்க முயற்சிக்கிறது, ஆனால் வார்த்தைகளால் அல்ல;
• 24 மாதங்களில் 2-3 மணி நேரம் குடல் மற்றும் சிறுநீர்ப்பையை காலி செய்யாது, அதனுடன் தொடர்புடைய ஆசை எழுந்தால், அவர் தனது ஆடைகளை கழற்றுகிறார்;
• 27-29 மாதங்களில்வார்த்தைகளைப் பயன்படுத்தி பானையைப் பயன்படுத்தச் சொல்கிறார்;
• 3 வயதில்அவரது ஆடைகளை கழற்றலாம், பானை மீது உட்கார்ந்து உடுத்திக்கொள்ளலாம், ஆனால் அடிக்கடி அருகில் ஒரு பெற்றோர் தேவை.

மேலே விவரிக்கப்பட்ட தகவல்களால் வழிநடத்தப்படும் குழந்தை மருத்துவர்கள், ஒரு குழந்தை தனது பேண்ட்டில் மலம் கழிக்கும் வாய்ப்புக்கு எதிர்மறையாக செயல்படத் தொடங்கும் தருணத்திலிருந்து ஒரு புதிய சுகாதாரத் திறனை வளர்க்கத் தொடங்க அறிவுறுத்துகிறார்கள்.

பொருத்தமான வயது எப்போதும் 1.5-2 ஆண்டுகளுக்குள் மாறுபடாது என்று நிபுணர்கள் குறிப்பிடுகின்றனர். சில குழந்தைகள் 1 வயதில் தங்களைத் தாங்களே விடுவிப்பதற்கான ஒரு புதிய வழியை உடனடியாகப் பற்றி அறிந்து கொள்கிறார்கள், மற்றவர்கள் 3 வயதில் கூட புதுமைகளை அங்கீகரிக்க மாட்டார்கள். குழந்தை ஒரு புதிய திறனைக் கற்றுக்கொள்ள முற்றிலும் தயாராக இருக்கும் தருணத்தை அடையாளம் காண்பது முக்கியம், பின்னர் கற்றல் செயல்முறை தாமதமாகாது.

முக்கியமான விதிகள்

ஒரு புதிய சுகாதாரத் திறனை வளர்ப்பது ஒரு பொறுப்பான பணியாகும். உங்கள் குழந்தையை சாதாரணமாக பயிற்றுவிக்க எளிய விதிகளைப் பின்பற்றவும்.

• செயல்பாட்டில் உள்ள அனைத்து பங்கேற்பாளர்களும் - குழந்தை மற்றும் பெற்றோர் - கற்றல் செயல்முறைக்கு தயாராக இருக்க வேண்டும். குழந்தைக்கு அதிக கவனம் தேவைப்படும் என்பதை பிந்தையவர் தெளிவாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும். உங்கள் பிள்ளை முதலில் பானைக்கு அடுத்ததாக தன்னைத் தானே ஆசுவாசப்படுத்திக் கொள்வதற்கு தயாராக இருங்கள்; நீங்கள் அவரை அடிக்கடி சுத்தம் செய்ய வேண்டும்.
• நீங்கள் கற்றல் செயல்முறையைத் தொடங்கினால், பின்வாங்க முடியாது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். வார நாட்களில் உங்கள் குழந்தையை டயப்பர்களில் எடுத்துச் செல்ல முடியாது மற்றும் வார இறுதி நாட்களில் "இரவு குவளை" பயன்படுத்த அவருக்குக் கற்பிக்க முடியாது. இத்தகைய நியாயமற்ற செயல்களால் நீங்கள் குழந்தையை பெரிதும் குழப்பி, முழு செயல்முறையையும் கணிசமாக சிக்கலாக்குவீர்கள்.
• பகலில் தனது சொந்த கழிப்பறையில் தன்னை விடுவித்துக் கொள்ள முதலில் உங்கள் குழந்தைக்கு கற்பிப்பது முக்கியம், பின்னர் இரவு தூக்கத்தின் போது மட்டுமே இதை கற்பிக்கவும்.
• வீட்டில் ஒரு புதிய உருப்படி நிச்சயமாக குழந்தைக்கு ஆர்வத்தை மட்டுமல்ல, தவறான புரிதலையும் ஏற்படுத்தும். சரியான அறிமுகத்தை உறுதிசெய்து, குழந்தை பானைக்கு பழகுவதற்கு உதவுவது அவசியம்.

சாதனத்தை வைக்கவும், இதனால் குழந்தை எப்போதும் அதை அணுகவும், அதைத் தொட்டு, அதை ஆய்வு செய்யவும்.

• உங்கள் குழந்தை ஒரு சிறிய கழிப்பறையில் வெற்றிகரமாக தன்னைத் துண்டிக்கும்போது, ​​​​அவரைப் பாராட்டுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். அவர் எல்லாவற்றையும் சரியாகச் செய்தார் என்பதை அவர் தெளிவாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும், பெற்றோர்கள் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள். நீங்கள் தவறு செய்தால், திட்டுவது அல்லது அவமானப்படுத்துவது பற்றி யோசிக்காதீர்கள், அத்தகைய சூழ்நிலைகளை அமைதியாக எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
• உங்கள் குழந்தையை பானைக்கு மட்டுமல்ல, ஒரு முழு சடங்குக்கும் பழக்கப்படுத்துவது முக்கியம். துணிகளை கழற்றுவதில் தொடங்கி கைகளை கழுவுவது வரை செயல்களின் வரிசையை கவனியுங்கள்.
• உங்கள் குழந்தையை தனது சொந்த கழிப்பறையில் வைக்கத் தொடங்குங்கள், இதனால் இந்த செயல்முறை வழக்கமான நடவடிக்கைகளுடன் தொடர்புடையது. குழந்தை எழுந்தவுடன் அல்லது வெளியில் செல்லும் முன் உடனடியாக பானைக்கு பழகிவிடும்.
• முதலில், இரவில் நடக்கும்போது அல்லது தூங்கும்போது டிஸ்போசபிள் டயப்பரைத் தொடர்ந்து பயன்படுத்தலாம். புதிய திறன் தேர்ச்சி பெற்றவுடன், "டயப்பர்களை" முழுவதுமாக கைவிடவும்.
• "நைட் குவளை"யுடன் விளையாட அனுமதிக்காதீர்கள், இல்லையெனில் அது ஒரு சிறிய கழிப்பறை அல்ல, ஆனால் மற்றொரு பொம்மையாக மாறும்.

முக்கிய நிலைகள்

பெற்றோர்கள் எல்லாவற்றையும் தெளிவாகவும் தொடர்ச்சியாகவும் செய்வது குழந்தைக்கு முக்கியம். உங்கள் பங்கில் எந்த வம்பும் உங்கள் குழந்தையை குழப்பலாம். ஒரு புதிய திறனை வளர்ப்பதற்கான அனைத்து முறைகளும் தெளிவான வழிமுறைகளைக் கொண்டுள்ளன, ஆனால் நீங்கள் பொதுவான கொள்கைகளையும் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். நிபுணர்கள் சாதாரணமான பயிற்சியின் 5 முக்கிய நிலைகளை அடையாளம் கண்டுள்ளனர்.

• முதலில், பானையைக் காட்டி, அது ஏன் தேவை என்பதை விளக்குங்கள். ஒரு சிறப்பு ஹோவர்ஃபிளை பொம்மை உங்களுக்கு உதவும். நீங்கள் அதை தண்ணீரில் நிரப்ப வேண்டும் மற்றும் அதை "இரவு குவளையில்" விடுவிக்க வேண்டும். இந்த செயல்முறை என்னவென்று உங்கள் பிள்ளைக்கு விளக்கவும், ஏன் அதை சட்டையில் செய்யாமல் பானையில் செய்வது சரியானது என்பதை விளக்கவும்.
• அனைத்து வழக்கமான நடவடிக்கைகளுக்கு முன்னும் பின்னும் உங்கள் பிள்ளைக்கு "இரவு குவளை" வழங்கவும். தூக்கம் மற்றும் நடைபயிற்சிக்கு இது குறிப்பாக உண்மை.
• பகலில் டிஸ்போசபிள் டயப்பர்களைப் பயன்படுத்துவதைத் தவிர்க்கவும். இதன் மூலம் குழந்தை தன்னைத்தானே ஆராய்ந்து, குடல் இயக்கத்தை சிறப்பாகக் கட்டுப்படுத்த முடியும். இந்த நேரத்தில், அவரை சாதாரணமாக செல்ல கேட்க கற்றுக்கொடுக்க எளிதாக இருக்கும்.
• ஒவ்வொரு முறையும் உங்கள் குழந்தை சரியான நேரத்தில் சிறுநீர் கழிக்க அல்லது மலம் கழிக்க விரும்புவதைப் பற்றி உங்களிடம் கூறும்போது, ​​​​அவரைப் புகழ்ந்து மகிழ்ச்சியைக் காட்டுங்கள். ஊக்கமாக பொம்மைகளோ இனிப்புகளோ இருக்கக்கூடாது, வெறும் வார்த்தைகள் மற்றும் பாராட்டுக்கள்.
• குழந்தை ஏற்கனவே பானைக்கு பகல்நேர பயணங்களில் தேர்ச்சி பெற்றிருப்பதை நீங்கள் கண்டால், நீங்கள் தொடரலாம். நீங்கள் படுக்கையில் அல்ல, பானையின் மீது இரவில் உங்களை விடுவிக்க வேண்டும் என்பதை விளக்குங்கள். முழு தூக்க காலத்திலும் உங்கள் குழந்தையை பல முறை எழுப்பி, பானையை வழங்குங்கள். முடிந்தால், தூக்கம் அமைதியற்றதாக இருக்கும்போது எழுந்திருக்கும் தருணத்தைத் தேர்வுசெய்ய முயற்சிக்கவும். காலப்போக்கில், குழந்தை இரவில் எழுந்து உங்கள் பங்கேற்பு இல்லாமல், சொந்தமாக இரவு குவளைக்குச் செல்லும்.
• அனைத்து திறன்களும் தேர்ச்சி பெற்ற பிறகு, அவற்றை ஒருங்கிணைக்க மட்டுமே எஞ்சியிருக்கும். பாராட்டுகளை ஒரு ஊக்கமாக பயன்படுத்தவும்.

உங்கள் குழந்தையுடன் அதிகம் தொடர்பு கொள்ளுங்கள், சுகாதாரத் திறனை மாஸ்டர் செய்வதற்கான முழு செயல்முறையையும் முடிந்தவரை தெளிவாக்க முயற்சிக்கவும்.

சிறப்பு தந்திரங்கள்

பெரும்பாலான அப்பாக்கள் மற்றும் அம்மாக்கள் தங்கள் குழந்தைக்கு சாதாரணமான பயிற்சி செயல்முறையை முடிந்தவரை விரைவாகவும் வசதியாகவும் செய்ய விரும்புகிறார்கள். முடிவுகளை விரைவாக அடைய உதவும் சிறிய தந்திரங்கள் உள்ளன.

• வீட்டில் முதலில் பிறந்த குழந்தை இருந்தால், அவரது முன்மாதிரியைப் பின்பற்றி குழந்தைக்கு கற்பிக்கலாம். அறிமுகமில்லாத சாதனத்தை எவ்வாறு தொடர்புகொள்வது என்பதை மூத்தவர் இளையவருக்குக் காட்ட முடியும்.
• உங்கள் குழந்தையை 5-7 நிமிடங்கள் தொட்டியில் வைக்கவும், இனி இல்லை. உங்களை விடுவித்துக் கொள்ள இதுவே போதுமானது. மேலும், இவ்வளவு குறுகிய காலத்தில் புதிய பாடத்துடன் எதிர்மறையான தொடர்பு இருக்காது.
• ஒரு புதிய சுகாதாரத் திறனை வளர்க்கும் காலகட்டத்தில், முடிந்தவரை சிறிய ஆடைகளை அணிவது முக்கியம்; அது பல்வேறு டைகள், லேஸ்கள் அல்லது பொத்தான்கள் இல்லாமல் இருக்க வேண்டும். நீங்களும் உங்கள் குழந்தையும் படுக்கையில் இருக்கையில் உட்காருவதற்காக உங்கள் கால்சட்டை அல்லது உள்ளாடைகளை விரைவாகவும் எளிதாகவும் அகற்ற முடியும்.
• குழந்தைக்கு எப்போதும் அணுகக்கூடிய வகையில் பானை வைக்கப்பட வேண்டும். குழந்தை தனது பெற்றோர் சிறுநீர் கழிக்க அல்லது மலம் கழிக்க காத்திருக்கக்கூடாது என்பதை குழந்தை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். மிகவும் வசதியான இடம் விளையாட்டுகளுக்கு அருகில் உள்ளது.
• உங்கள் குழந்தைக்கு அவரது சிறிய கழிப்பறையின் பங்கைப் பற்றி கற்பிக்கும் வெவ்வேறு குழந்தைகளுக்கான புத்தகங்களை நீங்கள் பயன்படுத்தலாம்.

அதை எவ்வாறு சரியாகப் பயிற்றுவிப்பது?

இந்த செயல்முறைக்கு அவர் முற்றிலும் தயாராக இருக்கும் தருணத்தை நீங்கள் துல்லியமாகப் பிடித்தால் மட்டுமே உங்கள் பிள்ளைக்கு தனிப்பட்ட கழிப்பறையைப் பயன்படுத்த விரைவாகக் கற்பிக்க முடியும். இது எளிதான பணி அல்ல, எனவே குழந்தையின் அனைத்து தவறுகளையும் தவறுகளையும் அமைதியாக ஏற்றுக்கொள்ள முன்கூட்டியே தயார் செய்யுங்கள். உங்கள் குழந்தை சாதாரணமான பயிற்சிக்கு தயாராக இருப்பதைக் குறிக்கும் சிறப்பு அறிகுறிகளுக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம்:

• ஒவ்வொரு நாளும் தோராயமாக அதே நேரத்தில் குடல் இயக்கங்கள் உள்ளன;
• ஒவ்வொரு 2 மணி நேரத்திற்கும் ஒரு முறைக்கு மேல் சிறுநீர் கழிக்கக்கூடாது;
• உடைகள் (உள்ளாடை, பேன்ட்) மற்றும் உடல் பாகங்களை வேறுபடுத்தி அறியலாம்;
• பிட்டம் மற்றும் பிறப்புறுப்பு ஏன் தேவை என்று தெரியும்;
• "சிறுநீர்" மற்றும் "பூப்" என்ற வார்த்தைகளின் அர்த்தம் என்ன என்பதைப் புரிந்துகொள்கிறது;
• பெற்றோரைப் பின்பற்ற முயற்சிக்கிறார்;
• ஒரு அழுக்கு டயப்பரால் அசௌகரியத்தை அனுபவிக்கிறார் மற்றும் அதை தனது பெற்றோரிடம் காட்டுகிறார்;
• சுதந்திரமாக துணிகளை இழுக்க முயற்சிக்கிறது;
• ஒரு குழந்தையின் பானை அல்லது வயது வந்தோருக்கான கழிப்பறையில் ஆர்வம் காட்டுகிறது;
• ஏற்கனவே 1.5 அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட வயதாகிவிட்டது.

இந்த அறிகுறிகள் அனைத்தும் இருந்தால், குழந்தை மற்றும் பெற்றோருக்கு கற்றல் செயல்முறை மிகவும் எளிதாக இருக்கும். டயப்பர்களை கைவிட்ட பிறகு முதல் முறையாக, குழந்தையை மீண்டும் சரிசெய்வது கடினம் என்பதை கருத்தில் கொள்வது மதிப்பு. அதனால்தான் குழந்தைக்கு எளிதாக்குவதற்கு அவற்றைப் பயன்படுத்துவதை நிறுத்த வேண்டும். முதலில், நீங்கள் இன்னும் ஒரு நடைக்கு டயப்பர்களை அணியலாம், ஆனால் அதற்கு மேல் எதுவும் இல்லை.

குழந்தையின் பாலினத்தைப் பொறுத்து பயிற்சியின் சில அம்சங்கள் உள்ளன. கிளாசிக்கல் திட்டத்தின் படி பெண் கற்பிக்கப்பட வேண்டும், இதில் எந்த சிரமமும் இல்லை.

முதலில் பையனுக்கு உட்கார்ந்திருக்கும் போது பானைக்கு செல்ல கற்றுக்கொடுங்கள். குழந்தைகளில், சிறுநீர் கழித்தல் மற்றும் குடல் இயக்கங்கள் பெரும்பாலும் ஒரே நேரத்தில் நிகழ்கின்றன. ஒரு குழந்தை இந்த இரண்டு செயல்முறைகளையும் பிரிக்கும்போது, ​​​​ஒரு சிறிய மனிதனுக்கு நின்றுகொண்டு எழுத கற்றுக்கொடுக்கலாம்.

7 நாட்களில்

ஒரு குழந்தைக்கு சாதாரணமான பயிற்சியின் இந்த விரைவான முறை "தன்னார்வ குழந்தை" என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது முன்னாள் மகப்பேறு செவிலியரான ஜினா ஃபோர்டால் உருவாக்கப்பட்டது. இந்த முறை 18 மாதங்களுக்கும் மேலான குழந்தைகளுக்கு ஏற்றது. குழந்தை எளிய செயல்களைச் செய்ய முடியும் மற்றும் பெற்றோரையும் அவர்களின் கோரிக்கைகளையும் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். நாள் மூலம் முறை.

• குழந்தை எழுந்திருக்கும் வரை காத்திருந்து, புதிய வாழ்க்கையின் விதிகளைப் பற்றி அவரிடம் சொல்லுங்கள். சலிப்பான டயப்பர்களை அகற்றி, ஒரு புதிய உருப்படியுடன் நட்பு கொள்ள வேண்டிய நேரம் இது என்பதை குழந்தைக்கு விளக்குவது அவசியம் - ஒரு பானை. "இரவு குவளை"யைக் காட்டி, அதைப் பயன்படுத்த முன்வரவும். முதல் தொடர்புக்கு, 10 நிமிடங்கள் மட்டுமே போதுமானது. குழந்தை தன்னை விடுவிக்கும் வரை ஒவ்வொரு 20 நிமிடங்களுக்கும் முயற்சிகளை மீண்டும் செய்யவும்.
• குழந்தை சிறுநீர் கழிக்க அல்லது மலம் கழிக்க விரும்பும் அனைத்து அறிகுறிகளையும் கவனிக்க முயற்சிக்கவும், மேலும் சிக்கலைத் தீர்க்க உடனடியாக ஒரு புதிய பொருளை வழங்கவும். இந்த வழியில் நீங்கள் நேற்று உங்கள் குழந்தைக்கு தெரிவித்த தகவலை ஒருங்கிணைக்க முடியும். தொடர்பு கொள்ளவும் விளக்கவும் மறக்க வேண்டாம். வெளியில் செல்வதற்கு முன், உங்கள் சொந்த வசதிக்காக நீங்கள் ஒரு டயப்பரைப் போடலாம்.
• பெற்றோரின் பொதுவான நடத்தை முந்தைய நாளிலிருந்து வேறுபடுவதில்லை. உண்மை, இந்த நேரத்தில் தெருவில் கூட "டயப்பர்களை" முழுவதுமாக கைவிடுங்கள். உங்கள் குழந்தையை புதர்களில் நாகரீகமற்ற மலம் கழிக்க பழக்கப்படுத்தாமல் இருக்க, நீங்கள் பானையை உங்களுடன் ஒரு நடைக்கு எடுத்துச் செல்லலாம்.
• அடுத்த 4 நாட்களுக்கு, உங்கள் திறமைகளை வலுப்படுத்துங்கள். உங்கள் குழந்தையின் நடத்தையை கவனமாகக் கண்காணித்து, அவர் அதைக் கேட்கத் தொடங்கும் வரை அவருக்கு ஒரு பானை கொடுங்கள்.

இந்த முறையின் ஆசிரியரும் அதன் ரசிகர்களும் ஒரு வாரத்தில் நீங்கள் ஒரு புதிய சுகாதாரத் திறனை வளர்க்க முடியும் என்று கூறுகின்றனர். காலத்தின் முடிவில் குழந்தை எல்லாவற்றிலும் வெற்றிபெறவில்லை என்றாலும், விரக்தியடைய வேண்டாம். கடைசி நாட்களின் கொள்கையின்படி தொடர்ந்து செயல்படுங்கள், மிக விரைவில் எல்லாம் செயல்படும்.

3 நாட்களில்

மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்வதற்கு முன் அல்லது பயணத்திற்குச் செல்வதற்கு முன், உங்கள் பிள்ளைக்கான அவசரகால பயிற்சி முறை கைக்கு வரும். ஆனால் மாயைகளில் ஈடுபடாதீர்கள்; மூன்று நாட்களில் குழந்தை தனது மனதை முழுமையாக மாற்ற முடியாது. இந்த நேரம் ஒரு அடிப்படை திறமையை உருவாக்க போதுமானதாக இருக்கும், அதில் இருந்து நீங்களும் உங்கள் குழந்தையும் மேலும் பயிற்சியில் ஈடுபடுவீர்கள். குழந்தை 1.5 வயதுக்கு மேல் இருந்தால், ஆனால் 2 வயதுக்கு குறைவாக இருந்தால் மட்டுமே விரைவான முறை வேலை செய்கிறது.

அவர் தன்னை விடுவித்துக் கொள்ள விரும்புகிறார் என்பதை அவர் ஏற்கனவே உங்களுக்குத் தெரிவிக்க முயற்சிப்பது முக்கியம், மேலும் அழுக்கு "டயப்பரை" அகற்ற எல்லா வழிகளிலும் முயற்சி செய்கிறார். குழந்தை சுகாதாரத் திறனைப் பெறத் தயாராக இருந்தால், தயங்காமல் தொடரலாம். கற்றலுக்கான தயாரிப்பு இவ்வாறு செல்கிறது.

• ஒரு பாத்திரத்தை வாங்கி, அதன் நோக்கத்தைப் பற்றி உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள். வயதுவந்த கழிப்பறைக்கு உங்கள் குழந்தையை உல்லாசப் பயணத்திற்கு அழைத்துச் செல்லுங்கள். கழிப்பறை ஒரு வயது பானை என்று விளக்க வேண்டும்.
• பயிற்சி தொடங்குவதற்கு ஒரு வாரத்திற்கு முன்பு, விரைவில் நீங்கள் "டயப்பர்களை" அகற்றிவிட்டு, வசதியான உள்ளாடைகளையும் அதே பானையையும் பயன்படுத்தத் தொடங்குவீர்கள் என்று உங்கள் குழந்தைக்குச் சொல்லுங்கள்.
• வெறுமனே, பெற்றோர் இருவரும் மூன்று நாட்களும் ஒவ்வொரு நிமிடமும் குழந்தையுடன் இருக்க வேண்டும், எனவே இலவச நேரத்தை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள். உணவைத் தயாரித்து முன்கூட்டியே சுத்தம் செய்யுங்கள் அல்லது உங்களுக்கு உதவ யாரையாவது ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.
• உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் பொழுதுபோக்கு பற்றி முன்கூட்டியே சிந்தியுங்கள். கார்ட்டூன்கள், புத்தகங்கள், பொம்மைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். எல்லாவற்றையும் தயார் செய்யுங்கள், இதனால் நீங்கள் எப்பொழுதும் வேடிக்கையாக இருக்க முடியும் மற்றும் எதுவும் உங்களைத் திசைதிருப்பவோ எரிச்சலடையவோ செய்யாது.

உங்கள் தயாரிப்பை முடித்தவுடன், நீங்கள் நுட்பத்தை மாஸ்டரிங் செய்ய ஆரம்பிக்கலாம். உங்கள் வாழ்க்கையின் அடுத்த மூன்று நாட்கள் இப்படித்தான் இருக்க வேண்டும்.

• உங்கள் குழந்தை எழுந்திருக்கும் வரை காத்திருந்து, உங்கள் வழக்கமான டயப்பரை உள்ளாடைகளாக மாற்றவும். புதுமைகள் எதை உள்ளடக்கியது என்பதை விளக்குங்கள். குழந்தைகள் அறையில் ஒரு வசதியான இடத்தில் புதிய உருப்படியை வைக்கவும், அதற்கு குழந்தையை அறிமுகப்படுத்தவும்.
• உங்கள் பிள்ளை அடிக்கடி சிறுநீர் கழிக்க உதவுவதற்கு நிறைய தண்ணீர் கொடுங்கள். இந்த நாளில் குழந்தை பானையில் பிரத்தியேகமாக மலம் கழிப்பதை உறுதி செய்ய எல்லா முயற்சிகளையும் செய்ய முயற்சிக்கவும். தீ விபத்து ஏற்பட்டால், குட்டையை ஒன்றாக சுத்தம் செய்து, எதிர்காலத்தில் ஈரமான உள்ளாடைகளைத் தவிர்ப்பது எப்படி என்பதை உங்கள் குழந்தைக்கு விளக்கவும்.
• ஒவ்வொரு 20-30 நிமிடங்களுக்கும் பானை மீது உட்கார உங்கள் குழந்தையை ஊக்குவிக்கவும். குடல் இயக்கத்திற்கு முந்தைய அனைத்து சமிக்ஞைகளையும் கண்காணிக்கவும். அத்தகைய பணிக்கு இன்னும் இரு பெற்றோரின் கவனமும் தேவைப்படுகிறது. இது உங்கள் வெற்றிக்கான வாய்ப்புகளை கணிசமாக அதிகரிக்கிறது.

இலக்கை அடைந்து, பானை நிரம்பியவுடன், குழந்தையைப் புகழ்ந்து, அவருடைய செயல்களின் சரியான தன்மையை விளக்கவும். பாராட்டு முடிந்தவரை குறிப்பிட்டதாக இருக்க வேண்டும். உங்கள் நேர்மறையான எதிர்வினையை ஏற்படுத்த அவர் என்ன செய்தார் என்பதை உங்கள் குழந்தைக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்.

இரவில் படுக்கைக்குச் செல்வதற்கு முன், நீங்கள் வசதிக்காக ஒரு டிஸ்போசபிள் டயப்பரைப் போடலாம்.

• எழுந்த பிறகு, அதே காட்சியைப் பின்பற்றவும். இன்று நீங்கள் டயபர் இல்லாமல் ஒரு நடைக்கு செல்லலாம், ஆனால் வெளியே செல்லும் முன் நீங்கள் பானைக்கு செல்லும் வரை காத்திருக்கவும். வானிலை கோடைகாலமாக இல்லாவிட்டால், உங்கள் வீட்டிற்கு அருகில் நடப்பது நல்லது, இதனால் நீங்கள் எந்த நேரத்திலும் திரும்பலாம். வானிலை சூடாக இருந்தால், உங்களுடன் உடைகள் மற்றும் இரண்டாவது பானையை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்.
• இந்த நாளில் அதிக நம்பிக்கைகள் உள்ளன, எனவே பொறுமையாக இருங்கள். இன்னும் "டயப்பர்கள்" இல்லை, ஆனால் இன்று நாம் ஏற்கனவே இரண்டு முறை நடக்க வேண்டும். உங்கள் குழந்தையை புதர்களுடன் குழப்பாதபடி உங்களுடன் ஒரு பானை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். உங்கள் குழந்தை எவ்வளவு அடிக்கடி சிறுநீர் கழிக்கிறது மற்றும் மலம் கழிக்கிறது என்பதை இப்போது நீங்கள் ஏற்கனவே அறிந்திருக்கிறீர்கள், எனவே அவரை தேவையான ஒழுங்குமுறையுடன் பானை மீது வைக்கவும்.

சூடான பருவத்தில் இந்த முடுக்கப்பட்ட முறையைப் பயன்படுத்தி சுகாதாரத் திறன்களை வளர்ப்பது நல்லது. கற்றல் செயல்முறைக்கு இடையூறு விளைவிக்காத ஆடைகள் அல்லது உடைகள் இல்லாமல் குழந்தையை வீட்டில் சுற்றி ஓட விடுங்கள். உங்கள் குழந்தையின் கால்சட்டையில் நிறைய ஃபாஸ்டென்சர்கள் இருந்தால், அவற்றை அகற்ற உங்களுக்கு நேரம் இருக்காது. உங்கள் குழந்தைக்கு உள்ளாடைகளை அணிய உடனடியாக கற்பிப்பது நியாயமானது என்று நிபுணர்கள் நம்புகிறார்கள்.

சாத்தியமான சிக்கல்கள்

சுகாதாரத் திறன்களைக் கற்பிப்பது எப்போதும் மென்மையாகவும் எளிதாகவும் இருக்காது. வீட்டில் ஒரு புதிய பொருளின் காரணமாக ஒரு குழந்தை பயம் அல்லது பதட்டத்தை அனுபவிக்கிறது. சில குழந்தைகளுக்கு உடல்நலப் பிரச்சினைகள் இருக்கலாம், இது கற்றலை மிகவும் கடினமாக்குகிறது. ஒரு குழந்தை ஒரு இரவு குவளையைப் பயன்படுத்துவதற்கான திறனைப் பெற்றுள்ளது, ஆனால் திடீரென்று அதில் உட்கார மறுக்கிறது. குழந்தை பானை மீது உட்கார வேண்டும் என்று அம்மா அல்லது அப்பா வலியுறுத்தினால், ஒரு உண்மையான வெறி தொடங்கலாம்.

இந்த நிகழ்வுக்கான சாத்தியமான காரணங்கள்.

• சில நேரங்களில் ஒரு குழந்தை தனது வழக்கமான வாழ்க்கையில் ஏதேனும் மாற்றங்களுக்கு எதிர்மறையாக செயல்படுகிறது. மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்வது, புதிய வீட்டிற்குச் செல்வது அல்லது குடும்பத்தைச் சேர்ப்பது தவறான புரிதலை ஏற்படுத்தும். வெளிப்புறமாக, இது திறன்களின் பின்னடைவு அல்லது வழக்கமான செயல்களைச் செய்வதில் கருத்து வேறுபாடு வடிவத்தில் தன்னை வெளிப்படுத்தலாம்.
• 3 வயதில், குழந்தை ஒரு நெருக்கடியான காலகட்டத்தில் நுழைகிறது. குழந்தை தனது பெற்றோரை மீறி எல்லாவற்றையும் செய்யத் தொடங்கலாம். பானையின் மீது உட்காரச் சொன்னால், பொறாமையின்றி பேண்ட்டில் சிறுநீர் கழிப்பார்.
• எதிர்மறையான குடும்பச் சூழல், குறிப்பாக பெற்றோருக்கு இடையே நடக்கும் ஊழல்கள், ஒரு குழந்தையை கடுமையாக பாதிக்கும். குழந்தை கிளர்ச்சி செய்ய ஆரம்பிக்கலாம் மற்றும் ஆக்ரோஷமாக நடந்து கொள்ளலாம், அல்லது மாறாக, தனக்குள்ளேயே விலகி, தன்னைச் சுற்றி என்ன நடக்கிறது என்பதற்கு எதிர்வினையாற்றுவதை நிறுத்தலாம். இரண்டு சந்தர்ப்பங்களிலும், திறன்களின் பகுதி அல்லது முழுமையான இழப்பு உள்ளது.
• தனிப்பட்ட கழிப்பறையில் மலம் கழிக்க தற்காலிக மறுப்பு, வழக்கமான தடுப்பூசி, சளி அல்லது வலிமிகுந்த பல் வளர்ச்சியுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கலாம்.

ஒரு சிக்கலைத் தீர்க்க, அதன் நிகழ்வுக்கான காரணங்களைப் புரிந்துகொள்வது போதுமானது. மூலத்தை அகற்றவில்லை என்றால், பின்னடைவு மிகவும் தீவிரமாக இருக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்கள் குழந்தை பானைக்கு பயப்படுவதை நீங்கள் கவனிக்கலாம், வெளிப்படையான காரணமின்றி. அவர் அழுகிறார் என்றால், உடைந்து, முற்றிலும் அவர் மீது உட்கார விரும்பவில்லை, பின்னர் பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் ஒரு முழுமையான மயக்கம். இந்த நடத்தைக்கு பல காரணங்கள் உள்ளன:

• நீங்கள் இரவு குவளையுடன் உங்கள் அறிமுகத்தை மிக சீக்கிரம் தொடங்கிவிட்டீர்கள்.
• நீங்கள் வெற்றிக்காக கொஞ்சம் பாராட்டுகிறீர்கள், தோல்விக்கு திட்டுகிறீர்கள்.
• விரும்பத்தகாத முதல் சந்திப்பு. உதாரணமாக, நீங்கள் உங்கள் குழந்தையை குளிர்ந்த பானையின் மீது உட்கார வைத்தீர்கள், அதுவும் தள்ளாடக்கூடியதாக இருந்தது.
• மலச்சிக்கல், இதன் காரணமாக குழந்தை பானையை வலியுடன் இணைக்கத் தொடங்கியது.
• நெருங்கிய மக்கள் மற்றும் உறவினர்களின் முன்னிலையில் தனது வியாபாரத்தை செய்ய குழந்தை வெறுமனே வெட்கப்படலாம்.

நிலைமையை சரிசெய்வது எளிது. சிறிது நேரம் குழந்தையை தனியாக விட்டு விடுங்கள், அச்சங்கள் சிறிது மறக்கப்படும் வரை காத்திருங்கள். அழுகிற குழந்தைக்கு ஒரு பானை கொடுக்க முயற்சிப்பது நிலைமையை மோசமாக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். உங்கள் குழந்தையுடன் விளையாட முயற்சிக்கவும். அவருக்கு பிடித்த பொம்மையை இரவு குவளையில் வைக்க அவரை அழைக்கவும் மற்றும் நேர்மறையான எதிர்வினையைத் தூண்டுவதற்கு சாத்தியமான எல்லா வழிகளிலும் முயற்சிக்கவும். குழந்தை வராத போது பானை எப்படி சலித்து சோகமாகிறது என்பது பற்றி உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு கதையை நீங்கள் கொண்டு வரலாம். அத்தகைய கதையின் சதி குழந்தையின் நலன்களின் அடிப்படையில் முற்றிலும் எதுவாகவும் இருக்கலாம். உங்களுக்கு பிடித்த கார்ட்டூன் கதாபாத்திரங்களின் வடிவத்தில் ஸ்டிக்கர்களுடன் "இரவு குவளை" அலங்கரிக்க ஒரு சுவாரஸ்யமான விருப்பம்.

மேலே விவரிக்கப்பட்ட அனைத்து சிக்கல்களும் உளவியல் இயல்புடையவை, ஆனால் சாதாரணமான பயிற்சியில் தலையிடும் முற்றிலும் மருத்துவ காரணிகளும் உள்ளன. 5 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழந்தைகளில் தன்னிச்சையான குடல் அல்லது சிறுநீர்ப்பை காலியாவதை நீங்கள் கவனித்தால், நீங்கள் ஒரு நிபுணரை அணுக வேண்டும். குழந்தையின் கட்டுப்பாட்டின்மை பின்வரும் காரணிகளால் இருக்கலாம்:

• குழந்தையின் பிறப்பில் தோன்றிய உறுப்பு நோயியல்;
• சிறுநீர் பாதையில் அழற்சி செயல்முறைகள்;
• நரம்பு மண்டலத்தில் பிரச்சினைகள்;
• பரம்பரை நோய்கள்;
• நீடித்த மன அழுத்தம், அச்சங்கள், கவலைகள்.

என்யூரிசிஸைக் கண்டறிந்து சிகிச்சையளிக்க, நீங்கள் ஒரு நரம்பியல் நிபுணர் மற்றும் சிறுநீரக மருத்துவரை அணுக வேண்டும். கடைசி நிபுணருடன் தொடங்குவது நல்லது, அவர் உள் உறுப்புகளின் உடலியல் நிலையை ஆராய்வார். பெண்ணுக்கு மகளிர் மருத்துவ நிபுணரிடம் கூடுதல் வருகை தேவைப்படலாம். பிறப்புறுப்பு உறுப்புகளின் நோய் இருப்பதை நிராகரித்த பின்னரே, மேலும் பரிசோதனைக்கு ஒரு நரம்பியல் நிபுணரைத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள்.

பெற்றோரின் தவறுகள்

தவறான பெற்றோரின் நடத்தை காரணமாக ஒரு குழந்தை தனிப்பட்ட கழிப்பறையைப் பயன்படுத்த முடியாது. மிகவும் பொதுவான தவறு என்னவென்றால், அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்கள் குழந்தையை "இரவு குவளைக்கு" மிக விரைவாக அழைத்துச் செல்கிறார்கள். குழந்தை தயாராகும் வரை காத்திருக்க இன்னும் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, இல்லையெனில் நீங்கள் குழந்தைக்கு உளவியல் அதிர்ச்சியை ஏற்படுத்தலாம், இது மேலும் கற்றலை கணிசமாக சிக்கலாக்கும்.

மற்றொரு பொதுவான தவறு டிஸ்போசபிள் டயப்பர்களை அதிகமாகப் பயன்படுத்துவது. நவீன பெற்றோர்கள் பிறப்பிலிருந்தே தங்கள் குழந்தைக்கு இரவும் பகலும் டயப்பர்களை அணிய கற்றுக்கொடுக்கிறார்கள். நீங்கள் திடீரென்று ஒரு டயப்பரை அகற்ற முடிவு செய்தால், குழந்தை உடனடியாக அதை மாற்றியமைக்க முடியாது. இந்த வழக்கில் தழுவல் சுமார் 3-5 மாதங்கள் ஆகலாம் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

ஒரு டயப்பரின் நிலையான பயன்பாடு குழந்தையின் உறுப்புகளுக்கு சரியான பயிற்சி மற்றும் தூண்டுதல் இல்லை என்ற உண்மைக்கு வழிவகுக்கிறது, மேலும் அதிக அளவு சிறுநீரை வைத்திருப்பதற்கு பழக்கமில்லை. சுகாதார தயாரிப்பு ஆறுதல் உணர்வைத் தருகிறது, எனவே 1 வயதில் கூட அவர் அடிக்கடி மற்றும் சிறிய பகுதிகளிலும் எழுதலாம்.

இரவில் "டயப்பர்கள்" சிறுநீரக செயல்பாட்டின் சரியான வளர்ச்சியில் தலையிடுகின்றன. டயப்பரைப் பயன்படுத்தும் குழந்தைகள் 4 வயது வரை படுக்கையில் சிறுநீர் கழிக்கலாம். பொதுவாக, இந்த நிகழ்வு 2-3 ஆண்டுகளில் மறைந்துவிடும். இந்த சிக்கலுக்கான தீர்வு மிகவும் எளிதானது - உங்கள் பிள்ளை முடிந்தவரை பகலில் நிர்வாணமாக நடக்க அனுமதிக்கவும். நீங்கள் இரவில் டயப்பர்களை அணிய வேண்டியதில்லை என்றால் அது மிகவும் நல்லது. மெத்தையை கெடுக்காமல் இருக்க, தாள்களின் கீழ் ஒரு டயப்பரை வைப்பது நல்லது. இந்த வழியில், குழந்தை தனது உடலை முன்பே அறிந்து கொள்ள முடியும் மற்றும் அவரது உடலைப் புரிந்துகொள்ள கற்றுக்கொள்ளத் தொடங்கும்.

சுகாதாரத் திறன்களை வளர்க்கும் செயல்பாட்டில் உங்கள் குழந்தைக்கு தார்மீக அழுத்தம் கொடுக்க வேண்டாம். குழந்தை தன்னை பானையில் ஆர்வம் காட்டத் தொடங்கும் நிலைமைகளை உருவாக்க முயற்சிக்கவும்.

நீங்கள் தொடர்ந்து உங்கள் குழந்தையை விளையாட்டுகளில் இருந்து கிழித்து, குழந்தைகளின் கழிப்பறையில் வைத்தால், நீங்கள் செயல்முறையுடன் நேர்மறையான தொடர்புகளை அடைய மாட்டீர்கள். பானைக்கு மிகவும் ஆர்வமாக இருக்கும் பெற்றோர்கள், குழந்தை அதற்குத் தயாராக இருக்கும்போதே கண்டிப்பாக அதை தீவிரமாக எடுத்துக் கொள்ளத் தொடங்கும் என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

இளம் தாய்மார்கள் மற்றும் தந்தைகள் செய்யும் மற்றொரு பொதுவான தவறு சத்தியம் செய்வது மற்றும் அவமான உணர்வைத் தூண்ட முயற்சிப்பது. பெரும்பாலும் இந்த நடத்தைக்கு பெற்றோர்கள் கூட குற்றவாளிகள் அல்ல, ஆனால் அவர்களது உறவினர்கள். இது சோவியத் காலங்களில் கற்பித்தல் செயல்முறைகளின் தனித்தன்மையின் காரணமாகும், அங்கு அவமான உணர்வு ஒரு தீவிர ஊக்கமாக இருந்தது. பெரியவர்களின் இத்தகைய பொருத்தமற்ற நடத்தை பயங்கள் மற்றும் நரம்பியல் வளர்ச்சிக்கு வழிவகுக்கும். மன அழுத்தத்தை அனுபவிப்பது பானையுடன் எதிர்மறையான தொடர்புகளை ஏற்படுத்தும் மற்றும் கற்றல் செயல்முறை மிகவும் தாமதமாகும்.

உங்கள் குழந்தை தரையில் தனது வேலைகளைச் செய்திருப்பதில் நீங்கள் இன்னும் கவனத்தை செலுத்த விரும்பினால், அவரை சுத்தம் செய்வதில் ஈடுபடுத்துவது நல்லது. அமைதியாக உங்கள் பிள்ளைக்கு ஒரு துணியை கொடுத்து, யாரும் அழுக்காகவோ அல்லது நழுவவோ கூடாது என்பதற்காக குட்டையைத் துடைக்க வேண்டும் என்று விளக்கவும். பானைக்குச் செல்வது விரும்பத்தகாத சுத்தம் செய்வதிலிருந்து அவரைக் காப்பாற்றும் என்று உங்கள் பிள்ளைக்குச் சொல்லுங்கள். இந்த வழியில் நீங்கள் அவமானத்தை ஏற்படுத்த மாட்டீர்கள், ஆனால் சரியானதை எப்படி செய்வது என்று உங்களுக்குச் சொல்லுங்கள். குழந்தை நிச்சயமாக நீங்கள் சொல்வதைக் கேட்டு, "இரவு குவளை" தனது நண்பன் மற்றும் எதிரி அல்ல என்று தானே முடிவு செய்யும்.

இளம் பெற்றோர்கள் மற்றொரு தவறைச் செய்யலாம், இது குழந்தையின் உடலுடன் பழகும் நிலைகளைப் பற்றிய சாதாரணமான அறியாமையுடன் தொடர்புடையது. முதலில் குழந்தை அழுக்கடைந்த உடைகள் அல்லது படுக்கையில் இருந்து அசௌகரியத்தை அனுபவிக்க ஆரம்பிக்கும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். இந்த அசௌகரியம் என்ன தொடர்புடையது என்பதை குழந்தை புரிந்து கொள்ளும் மற்றும் கழிப்பறைக்கான பயணங்களைக் கட்டுப்படுத்த கற்றுக்கொள்ளத் தொடங்கும். இதற்குப் பிறகுதான் குழந்தை "இரவு குவளை" உடன் வெற்றிகரமாக பழக முடியும்.

ஒரு தொட்டியை எவ்வாறு தேர்வு செய்வது?

ஒரு பெண்ணுக்கு இளவரசியுடன் அல்லது பையனுக்கான கார்களுடன் ஒரு பானையைத் தேர்ந்தெடுப்பது போதுமானது என்று சில பெற்றோர்கள் உறுதியாக நம்புகிறார்கள். உண்மையில், ஒரு சாதனத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும் செயல்முறை மிகவும் கடினமானது மற்றும் பொறுப்பானது. எனவே, ஒரு பெண்ணுக்கு ஒரு வட்டமான பானை இருப்பது நல்லது, மற்றும் ஒரு பையனுக்கு - ஒரு ஓவல். பிந்தைய வழக்கில், கால்களுக்கு இடையில் ஒரு பிரிப்பான் கொண்ட ஒரு சாதனம் மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

ஒரு பானை தேர்ந்தெடுக்கும் முக்கியமான நுணுக்கங்கள்.

• உயர்தர பிளாஸ்டிக்கால் செய்யப்பட்ட "இரவு குவளை" தேர்வு செய்யவும். குழந்தை அதன் மீது அமர்ந்திருக்கும் போது பானை குளிர்ச்சியாக இருக்கக்கூடாது. இது அசௌகரியம் மற்றும் எதிர்மறையான தொடர்புகளை ஏற்படுத்தும். குழந்தை ஒரு மென்மையான "டயபர்" அல்லது டயபர் தொடுவதற்குப் பழகுகிறது, எனவே மாறுபாடு மிகவும் கவனிக்கத்தக்கதாக இருக்கும்.
• தயாரிப்பின் வசதி முக்கியமானது. உட்காரும்போது விளிம்புகள் அழுத்தாமல் இருக்க, குழந்தைக்கு ஏற்ற அளவு இருக்க வேண்டும். குழந்தை தனது தொழிலைச் செய்யும்போது ஓய்வெடுக்க ஒரு பின்புறம் இருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். சாதாரணமான பயிற்சியின் போது வசதியை உறுதி செய்வதே உங்கள் வேலை.
• முடிந்தால், உங்கள் குழந்தையுடன் ஒரு பானை தேர்வு செய்யவும். உங்கள் பிள்ளைக்கு பல பொருத்தமான விருப்பங்களை வழங்கவும் மற்றும் வண்ணம், அலங்காரம் போன்றவற்றின் தேர்வை அவருக்கு விட்டு விடுங்கள்.
• ஒரு மூடி மற்றும் வசதியான கைப்பிடியுடன் ஒரு பானையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். முதல் விருப்பம் அதன் உள்ளடக்கங்களை உடனடியாக அகற்றாமல் இருப்பதை சாத்தியமாக்குகிறது. தயாரிப்பைக் கழுவும்போது கைப்பிடி உங்களுக்கு வசதியாக இருக்கும்.
• பானை ஒரு பொம்மையாக குழந்தையால் உணரப்படவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். எந்த வடிவத்திலும் சாதனத்துடன் விளையாடுவதை ஊக்குவிக்க வேண்டாம். குழந்தை இந்த உருப்படியின் செயல்பாட்டை தெளிவாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.

இன்று நீங்கள் கடைகளில் குழந்தைகள் பானை மாதிரிகள் பல்வேறு வாங்க முடியும்.

• எளிமையானது.எந்த வயதினருக்கும் ஏற்றது. முதல் கழிப்பறைக்கு ஒரு சிறந்த விருப்பம், அலங்கார கூறுகள் இல்லாதது புதிய உருப்படியின் முக்கிய செயல்பாட்டை குழந்தைக்கு விளக்க உதவும்.
• சுவையுடன்.இரவு குவளையில் இருந்து வரும் இனிமையான ஒளி நறுமணம் மலம் மற்றும் சிறுநீரின் வாசனையை மூழ்கடிக்கிறது. விரும்பத்தகாத நாற்றங்கள் குழந்தையை இரவு குவளையிலிருந்து விரட்டும் நேரங்கள் உள்ளன, மேலும் இந்த விருப்பம் சிக்கலை தீர்க்க உதவும்.
• இசையுடன்.குழந்தை பானைக்குச் சென்ற பிறகு, ஒரு இனிமையான மெல்லிசை இசைக்கத் தொடங்குகிறது. அத்தகைய சமிக்ஞை குழந்தை ஏற்கனவே எழுந்து, சுத்தம் செய்து தனது வியாபாரத்தை தொடர முடியும் என்பதை தெளிவுபடுத்துகிறது. இசையுடன் கூடிய "இரவு குவளை" குடல் இயக்கங்களுடன் தொடர்புடைய கவலையிலிருந்து விடுபட உதவும்.




பல பெற்றோருக்கு, ஒரு குழந்தைக்கு சாதாரணமான பயிற்சி என்பது நிறைய தடைகளுடன் ஒரு உண்மையான சவாலாக மாறுகிறது. பெரும்பாலும் இந்த செயல்முறை அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கும் நீடித்த மன அழுத்தமாக மாறும். அனுபவம் வாய்ந்த அம்மாக்கள் மற்றும் அப்பாக்களின் ஆலோசனைகள் தவறுகளைத் தடுக்கவும் கற்றலை எளிதாக்கவும் உதவும்.

• உங்கள் குழந்தையின் நடத்தையில் மாற்றங்களைக் கவனிக்க முயற்சிக்கவும், பானைக்கான முழுமையான உடல், உளவியல் மற்றும் உணர்ச்சித் தயார்நிலைக்காக காத்திருக்கவும்.
• குழந்தை முக்கிய பங்கு வகிக்கும் ஒரு முழு சடங்கைக் கொண்டு வாருங்கள். அவனே கழற்றிவிட்டு தன் ஆடைகளை உடுத்திக் கொள்ளட்டும், உன்னுடன் பானையை எடுத்துவிட்டு கையைக் கழுவட்டும்.
• உங்கள் குழந்தையை தனிப்பட்ட கழிப்பறைக்கு அறிமுகப்படுத்துவதைத் தொடங்குவது நல்லது. இந்த வழக்கில், திறமை மாஸ்டரிங் வேகமாகவும் எளிதாகவும் இருக்கும். நீங்கள் அவசரப்பட்டால், உடலியல் தயார்நிலை ஏற்பட்டாலும் குழந்தை பொருளுக்கு எதிர்மறையாக செயல்படலாம்.
• நீங்கள் பொறுமையாக இருக்க வேண்டும் மற்றும் பல தோல்வியுற்ற முயற்சிகளுக்கு தயாராக இருக்க வேண்டும். உங்கள் குழந்தையை அடிக்கடி புகழ்ந்து, அவருடன் அதிகம் தொடர்பு கொள்ளுங்கள்.
• உங்கள் குழந்தையை ஒரு சிறிய கழிப்பறையில் வைக்கும்போது, ​​அவரது விருப்பத்திற்கு மாறாக சிறுநீர் கழிக்கவோ அல்லது மலம் கழிக்கவோ கட்டாயப்படுத்தாதீர்கள். கடினமாக தள்ளுவதற்கான ஆலோசனை முடிவுகளைத் தராது, ஆனால் அது உங்களை வருத்தப்படுத்துவதாக குழந்தை உணரும்.







• உங்கள் குழந்தையின் தேவைகளின் அடிப்படையில் சாதாரணமான பயிற்சி முறையைத் தேர்வு செய்யவும். உங்களுக்கு முடிந்தவரை வசதியாக இருக்கும் முறைகளைக் கருத்தில் கொள்ள முயற்சிக்கவும். அம்மாவும் அப்பாவும் பதட்டமாகவும் வருத்தமாகவும் இருந்தால், குழந்தை "நைட் குவளை" பாதுகாப்பாகப் பயன்படுத்த முடியாது.
• ஒரு குழந்தை நீண்ட காலத்திற்கு (சுமார் ஒரு மாதம்) தனிப்பட்ட கழிப்பறையைப் பயன்படுத்துவதற்குப் பழகவில்லை என்றால், சிறிது நேரம் கற்றுக்கொள்வதை நிறுத்துங்கள். ஒருவேளை குழந்தை இன்னும் உடல் ரீதியாகவோ மன ரீதியாகவோ தயாராக இல்லை.
• ஒரு குழந்தை "இரவு குவளை" பற்றி பயந்தால் அல்லது அதற்கு தகாத முறையில் நடந்து கொண்டால், காரணத்தைக் கண்டுபிடித்து அதை அகற்ற முயற்சிக்கவும்.
• உங்கள் பிள்ளை பள்ளிக்குச் செல்லப் போகிறார் என்பதை நீங்கள் புரிந்துகொண்டால், ஆனால் அவரால் அவரது சிறுநீர்ப்பை குடல் இயக்கங்களை உணர்வுபூர்வமாக கட்டுப்படுத்த முடியவில்லை என்றால், மருத்துவரிடம் செல்ல மறக்காதீர்கள். இந்த விஷயத்தில், வளாகங்களின் வளர்ச்சியைத் தூண்டாமல் இருக்க, குழந்தைக்கு ஏதோ தவறு இருப்பதாக நீங்கள் சொல்ல முடியாது.
• உங்கள் குழந்தை நோய்வாய்ப்பட்டால் அல்லது பல் துலக்கினால், சாதாரணமான பயிற்சியை தாமதப்படுத்தவும்.

நீங்கள் அதிகமாக விடாப்பிடியாக இருந்தால், உங்கள் குழந்தையை மிகுந்த மன அழுத்தத்திற்கு உள்ளாக்குவீர்கள், மேலும் எந்த பலனும் கிடைக்காது; திறமை ஒட்டாது.

கற்றல் செயல்முறையை எளிமையாகவும், சுவாரஸ்யமாகவும், மிக முக்கியமாக பயனுள்ளதாகவும் மாற்றுவது எப்படி? எந்த வயதில் ஒரு குழந்தை கற்றுக்கொள்ள தயாராக உள்ளது? டாக்டர் கோமரோவ்ஸ்கி உடனான வரவேற்பில், பாடகரும் தொலைக்காட்சி தொகுப்பாளருமான ஆண்ட்ரி கிஷேவின் குடும்பத்தினர் ஆரம்பகால சாதாரணமான பயிற்சியின் தலைப்பைப் பற்றி விவாதித்து தங்கள் அனுபவத்தைப் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள்.

இப்போதெல்லாம், பல தாய்மார்கள் வேலைக்குச் செல்லாமல் தங்கள் குழந்தையை கவனித்துக் கொள்ள விரும்பும் வாய்ப்பு உள்ளது. மற்ற குடும்பங்களில், பாட்டி தங்கள் பேரக்குழந்தைகளை வளர்க்கிறார்கள், மற்றவர்களில் அவர்கள் ஒரு ஆயாவை வேலைக்கு அமர்த்த விரும்புகிறார்கள். பெற்றோரின் வாழ்க்கையை ஒழுங்கமைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை என்றால், உங்கள் குழந்தையை ஒரு பாலர் நிறுவனத்திற்கு அனுப்புவது மதிப்புக்குரியதா?

மழலையர் பள்ளிக்கு ஏன் செல்ல வேண்டும்?

சகாக்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களுடன் தொடர்புகொள்வது வீட்டுக் கல்வியை விட பள்ளிக்குத் தயாராக உங்களை அனுமதிக்கும் என்று நிபுணர்கள் கூறுகின்றனர். 6 வயதிற்குள் அடிக்கடி தங்கள் தாய், பாட்டி அல்லது ஆயாவுடன் வளர்ந்த பாலர் குழந்தைகள் எண்ணி நன்றாக எழுதலாம் மற்றும் வேகமாக படிக்கலாம், ஆனால் குழந்தைகளை பள்ளிக்கு மாற்றுவது மிகவும் கடினம். ஒரு பரந்த கண்ணோட்டம் மற்றும் அதிக அறிவு இருந்தபோதிலும், பள்ளி வாழ்க்கையின் பல அம்சங்கள் ஒரு பெரிய பிரச்சனையாக மாறும். மழலையர் பள்ளிக்கு பழகுவது சுதந்திரத்தையும் பொறுப்பையும் வளர்க்க உங்களை அனுமதிக்கிறது, மேலும் உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதும் பயனுள்ளதாக இருக்கும் திறன்களையும் உங்களுக்கு வழங்குகிறது:

• தொடர்பு கொள்ளும் திறன், நண்பர்களை உருவாக்குதல், சமரசங்களைக் கண்டறிதல் மற்றும் ஒருவரின் பார்வையைப் பாதுகாத்தல், ஒன்றாக ஏதாவது செய்யுங்கள்;
• சுவாரஸ்யமானது மட்டுமல்ல, தேவையான வேலைகளையும் செய்யுங்கள்;
• பெரியவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளுங்கள் - ஆசிரியர், ஆயா;
• சரியாகவும் விரைவாகவும் ஆடை அணியுங்கள்;
• தினசரி வழக்கத்தை பின்பற்றவும்.

காரணம் என்ன: குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்கு பழக முடியாது

ஆனால் சில பெற்றோர்கள், சகாக்களின் குழுவில் வளர்க்கப்படுவதன் நன்மைகளை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள், கண்ணீரும் எதிர்ப்பும் இல்லாமல் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்ல கற்றுக்கொடுக்க முடியாது என்பதால், தங்கள் குழந்தைகளை வீட்டிலேயே விட்டுவிடுகிறார்கள்.

முதல் நாட்களில், குழந்தை அறிமுகமில்லாத சூழலில் தன்னைக் கண்டுபிடிக்கும் போது, ​​அத்தகைய எதிர்வினை விதிமுறையின் மாறுபாடு ஆகும். பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு எவ்வாறு பழக்கப்படுத்துவது என்று தெரிந்தால், சில நாட்களுக்குப் பிறகு குழந்தை மகிழ்ச்சியுடன் தனது சகாக்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பொம்மைகளுக்குச் செல்லும். ஆனால் சில நேரங்களில் விஷயங்கள் அவ்வளவு சீராக நடக்காது. பாலர் குழந்தைகள் தங்கள் முதல் வேலைக்குச் செல்ல விரும்பாததற்கான முக்கிய காரணங்கள்:

• தாயிடமிருந்து பிரிதல்;
• தாய்ப்பால் மறுப்பு, pacifiers;
• சீக்கிரம் எழுந்திருக்க வேண்டிய அவசியம்;
• விரைவாக உடை அணிய இயலாமை;
• அந்நியர்களின் பயம்;
• உணவு பிடிக்காது;
• பகலில் தூங்க விரும்பவில்லை.

வயது பண்புகள்

மழலையர் பள்ளிக்கு பழகும் செயல்பாட்டில், குழந்தையின் வயதை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது முக்கியம். 2 மற்றும் 3 வயது குழந்தைகள் உலகை வித்தியாசமாக உணர்கிறார்கள், மேலும் இரண்டு வயது குழந்தைகள் மூன்று வயது குழந்தைகளை விட வேகமாகப் பழகுகிறார்கள், எனவே தங்கள் குழந்தையை பாலர் பள்ளிக்கு விரைவாகப் பழக்கப்படுத்துவதற்கான வழிகளைத் தேடுபவர்கள் அங்கு செல்வதைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும். எவ்வளவு சீக்கிரமாக முடியுமோ. ஏற்கனவே 2 வயதில், குழந்தை இதை வீட்டில் கற்பித்தால், குழந்தைகள் சாப்பிடுகிறார்கள், பானையைப் பயன்படுத்துகிறார்கள் மற்றும் ஆடை அணிவார்கள். ஆனால் தாய்ப்பால் கொடுக்கும் குழந்தை மாலையில், படுக்கைக்கு முன் மட்டுமே தாய்ப்பாலைப் பெறுவது முக்கியம். முன்கூட்டியே அவரை பாசிஃபையரில் இருந்து விலக்குவதும் அவசியம்.

மூன்று வயதில், பிரச்சினைகள் பெரும்பாலும் அறிமுகமில்லாத சூழல் மற்றும் அந்நியர்களின் பயம் மற்றும் அன்புக்குரியவர்களுடன் பிரிந்து செல்ல தயக்கம் ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையவை. அவற்றை சமாளிப்பது இன்னும் கொஞ்சம் கடினம், ஆனால் உங்கள் குழந்தைக்கு முதல் சிரமங்களை எவ்வாறு சமாளிப்பது என்பதை அறிவது, நீங்கள் விரைவாகவும் வெற்றிகரமாகவும் தழுவல் காலத்தை கடந்து செல்லலாம், மேலும் எதிர்காலத்தில் உங்கள் குழந்தைக்கு உதவும் புதிய உளவியல் நுட்பங்களைப் பெறலாம்.

பெற்றோரின் நடவடிக்கைகள்: மழலையர் பள்ளிக்கு ஏற்றவாறு தங்கள் குழந்தைக்கு எவ்வாறு உதவுவது

குழந்தைகளை மழலையர் பள்ளிக்கு பழக்கப்படுத்துவதில் அவசரம் இல்லை. மோசமான முடிவு என்னவென்றால், உங்கள் குழந்தையை எச்சரிக்கையின்றி குழுவிற்கு அழைத்து வந்து நாள் முழுவதும் அவரை விட்டுவிட வேண்டும். கடுமையான மன அழுத்தம் காரணமாக, அவர் மழலையர் பள்ளிக்கு தொடர்ந்து எதிர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்கலாம், இது கடக்க கடினமாக இருக்கும்.

முன்கூட்டியே தொடங்குவது நல்லது

குழந்தையின் பயிற்சி படிப்படியாக இருக்க வேண்டும். முதல் முறையாக, ஒரு சுற்றுலாவில் குழந்தைகள் குழுவிற்கு வருவது நல்லது. குழந்தை நடைப்பயணத்தின் போது மற்ற குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொள்ள முடியும், படுக்கையறை மற்றும் விளையாட்டு அறையைப் பார்க்கவும்.

மழலையர் பள்ளி குழந்தைகள் எந்த வகையான வழக்கத்தில் வாழ்கிறார்கள் என்பதைக் கண்டுபிடித்து, வீட்டில் அந்த வழக்கத்தை மீண்டும் உருவாக்குங்கள், அவர்கள் எந்த நேரத்தில் சாப்பிடுகிறார்கள், தூங்குகிறார்கள், நடைபயிற்சி செய்கிறார்கள்.

குழந்தையின் வயதைப் பொறுத்து, நீங்கள் அவருக்கு மழலையர் பள்ளியில் ஒரு விளையாட்டை வழங்கலாம் அல்லது அவரைப் பற்றிய உரையாடலை வழங்கலாம். செயல்பாட்டில், குழந்தைக்கு என்ன நடக்கும் என்பதை முன்கூட்டியே பேசி விளையாடுவீர்கள், மேலும் அவர் தோட்டத்தில் பயப்பட மாட்டார், ஏனென்றால் ... அவருக்கு என்ன காத்திருக்கிறது என்பது இன்னும் தெளிவாகிவிடும்.

மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்லத் தொடங்கும் போது, ​​உங்கள் முடிவில் எப்போதும் நட்பாகவும் உறுதியாகவும் இருப்பது முக்கியம். உங்கள் குழந்தையுடன் நீங்கள் கோபப்படக்கூடாது அல்லது சந்தேகங்கள் மற்றும் துன்பங்களால் துன்புறுத்தப்படக்கூடாது, அல்லது நீண்ட விடைபெறுவதற்கு ஏற்பாடு செய்யக்கூடாது, ஏனெனில் நீங்கள் குழந்தையை அதிர்ச்சிக்குள்ளாக்குவீர்கள், ஏனென்றால் அவரது பெற்றோர் அவரை மோசமான இடத்திற்கு அனுப்புகிறார்கள் என்று அவர் நினைப்பார். வயது வந்தோரின் அனுபவங்களின் முழு சிக்கலான வரம்பையும் குழந்தை இன்னும் புரிந்து கொள்ள முடியாது, அவரது சொந்த உணர்வுகளை மிகவும் குறைவாகவே அனுபவிக்கிறது, ஒரு வயது வந்தவர் அதைச் சமாளிக்க அவருக்கு உதவ வேண்டும்.

முதல் சில நாட்களில், உங்கள் குழந்தையை சில மணிநேரங்களுக்கு தனியாக விட்டுவிடலாம். பின்னர் - அரை நாள் மற்றும் பகலில் குழு படுக்கைக்கு செல்லும் முன் அழைத்து. 2-4 வாரங்களுக்குப் பிறகு மட்டுமே - நாள் முழுவதும். ஒரு குழந்தை ஒரு புதிய வாழ்க்கை முறையைப் பழக்கப்படுத்துவதை எளிதாக்குவதற்கு, பெரும்பாலான குழந்தைகள் இன்னும் குழுவில் இருக்கும்போது, ​​முதல் மாதங்களில் நீங்கள் அவருக்காக வர வேண்டும். பெற்றோரின் சிறு தாமதம் கூட அவரை பெரிதும் பயமுறுத்துகிறது, மேலும் காலையில் பெற்றோருடன் பிரிந்து செல்ல தயங்குவார்.

தயாரிப்பு

சில மாதங்களுக்குள் வரவிருக்கும் மாற்றங்களுக்கு உங்கள் குழந்தையை பழக்கப்படுத்துவது சரியானது. பின்வருவனவற்றைச் சமாளிப்பது அவருக்கு மிகவும் எளிதாக இருக்கும்:

• அவர் குடும்ப உறுப்பினர்களுடன் மட்டுமல்லாமல், சகாக்கள் மற்றும் பெரியவர்களுடனும் தொடர்புகொள்வதில் அனுபவம் பெற்றிருப்பார். நீங்கள் முடிந்தவரை அடிக்கடி விளையாட்டு மைதானங்களுக்குச் சென்று உங்கள் குழந்தையை மற்ற குழந்தைகளுடன் விளையாட ஊக்குவிக்க வேண்டும். நண்பர்கள் மற்றும் உறவினர்களைப் பார்க்கச் செல்வதும் நல்லது, அங்கு குழந்தை மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான முதல் அனுபவத்தைப் பெற முடியும்;
• தினசரி வழக்கத்தைப் பின்பற்றப் பழகிக்கொள்வார், வீட்டில் மேஜையில் உட்கார்ந்து, மழலையர் பள்ளியில் தூங்கி சாப்பிட வேண்டிய நேரத்தில் படுக்கைக்குச் செல்வார்;
• பானையை சுயாதீனமாக பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்ளுங்கள், உங்கள் உடலின் தேவைகளைப் பற்றி பெரியவர்களுக்கு தெரிவிக்கவும், அதே போல் ஆடை மற்றும் ஆடைகளை அவிழ்க்கவும், ஆடைகளை அழகாக மடிக்கவும், சாப்பிடுவதற்கு முன்பும், நடந்த பிறகும் உங்கள் கைகளை கழுவவும்;
• மழலையர் பள்ளியில் சாப்பிட என்ன உணவுகள் வழங்கப்படுகின்றன என்பதை முன்கூட்டியே தெளிவுபடுத்துங்கள் மற்றும் அவற்றை வீட்டில் தயார் செய்யுங்கள், அதே போல் குழந்தைகளுக்கு ஒரு பொதுவான மேசையில் சாப்பிடவும், ஒரு கரண்டியால் பயன்படுத்தவும், ஒரு கோப்பையில் இருந்து குடிக்கவும் கற்பிக்கவும்.

உங்கள் குழந்தை மழலையர் பள்ளிக்கு பழகவில்லை என்றால் என்ன செய்வது

உங்கள் எல்லா முயற்சிகளையும் மீறி, உங்கள் குழந்தையை மழலையர் பள்ளிக்கு விரைவாகப் பழக்கப்படுத்த முடியாவிட்டால், நீங்கள் ஒரு உளவியலாளரை அணுக வேண்டும். குழந்தை ஏன் அங்கு செல்ல விரும்பவில்லை என்பதைக் கண்டுபிடிக்க அவர் உங்களுக்கு உதவுவார். சில நேரங்களில் காரணங்கள் மிகவும் எதிர்பாராதவை. உதாரணமாக, குழந்தைக்கு சங்கடமான உடைகள், அவர் மிக நீண்ட நேரம் அணிந்துகொள்கிறார். ஏற்கனவே 3 வயதில், சக மதிப்பீடும் முக்கியமானது. பெரும்பாலும் சிறிய ஃபிட்ஜெட்டுகள் மதிய உணவிற்குப் பிறகு தூங்க விரும்புவதில்லை - அவர்களுக்கு அறிமுகமில்லாத சூழலில் தூங்குவது கடினம். மற்றவர்கள் சாதாரணமான அல்லது கழிப்பறை அமைப்பை விரும்புவதில்லை.

ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட சந்தர்ப்பத்திலும், உளவியலாளர் பெற்றோருக்கு ஆலோசனை வழங்குவார், இது குழந்தை முதிர்வயதுக்கு முதல் மற்றும் மிக முக்கியமான படியை எடுக்க உதவும். ஆனால் எல்லா சந்தர்ப்பங்களிலும், பெற்றோருக்கு மிக முக்கியமான விதி பொறுமையாக இருக்க வேண்டும். ஒரு சிறிய நபரை பயப்படுகிறார் என்று திட்டுவது, அவரை விமர்சிப்பது, மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒப்பிடுவது ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதது. அவரது பெற்றோர் வேலை செய்ய வேண்டியிருப்பதால் அவர் மழலையர் பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டும் என்று சொல்வது விரும்பத்தகாதது. குழந்தைக்கு மழலையர் பள்ளியின் நன்மைகளில் கவனம் செலுத்துவது நல்லது.

எந்தவொரு பெற்றோரும் வீட்டில் ஒழுங்கின் சிக்கலை எதிர்கொள்கின்றனர். "குழந்தைகள் இல்லாத நாட்களில், எல்லாம் அதன் இடத்தில் நின்றது, ஆனால் இப்போது அடியெடுத்து வைக்க எங்கும் இல்லை!" - பல தாய்மார்கள் புகார் செய்கிறார்கள். ஆம், குழந்தைகள் விளையாடும் போது சுத்தம் செய்வது உண்மையில் அர்த்தமற்ற பணி. குழந்தைகள் தொடர்ந்து ஏதாவது செய்ய வேண்டும்: வரையவும், வீரர்களுடன் விளையாடவும், ஒரு புத்தகத்தின் மூலம் இலை, கட்டுமானத் தொகுப்பைக் கூட்டவும். ஒரு நாளில் செய்ய நிறைய இருக்கிறது, உங்களை சுத்தம் செய்ய நேரமில்லை. உங்கள் பிள்ளைக்கு பொம்மைகளை வைக்க கற்றுக்கொடுப்பது எப்படி? எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, ஒவ்வொரு தாயும் தன் குழந்தைகள் சுத்தமாகவும் சுத்தமாகவும் வளர வேண்டும் என்று விரும்புகிறார்கள்.

நாங்கள் குழந்தையை ஆர்டர் செய்ய பழக்கப்படுத்த ஆரம்பிக்கிறோம்

முதலில், அன்பான பெற்றோரே, நீங்களே கவனம் செலுத்த வேண்டும். நீங்களே ஒழுங்கை பராமரிக்கவில்லை என்றால், உங்கள் குழந்தைகளிடமிருந்து அதைக் கோராதீர்கள், ஏனென்றால் அது நியாயமற்றது! குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரின் செல்வாக்கிற்கு மிகவும் எளிதில் பாதிக்கப்படுகின்றனர், அம்மா மற்றும் அப்பா அதிகாரம், எனவே அனைத்து செயல்களும் பெரியவர்களிடமிருந்து நகலெடுக்கப்படுகின்றன. ஒரு நேர்மறையான முன்மாதிரியை அமைத்து, உங்கள் இளைய தலைமுறையை இந்த செயல்பாட்டில் ஈடுபடுத்துங்கள்: பாத்திரங்களை ஒன்றாக கழுவவும், தரைவிரிப்புகளை வெற்றிடமாக்கவும், அனைத்து பொம்மைகளையும் ஒரு பெட்டியில் வைக்கவும்.

ஒரு குழந்தை ஒழுங்கை கற்பிப்பதற்கான பொருத்தமான வயது 2-4 ஆண்டுகள் ஆகும். 14 வயதில் ஒரு இளைஞனுக்கு நீங்கள் எதையும் கற்பிக்க முடியாது, இன்னும் மோசமாக, அது எதிர் விளைவை ஏற்படுத்தும், ஏனென்றால் அது மிகவும் தாமதமானது.

ஒழுங்கை மீட்டெடுக்க உதவும் எந்தவொரு முயற்சியும் ஊக்குவிக்கப்பட வேண்டும். உங்கள் குழந்தை ஏதாவது தவறு செய்தால் அவரை திட்டாதீர்கள். இதை வேகமாகவும் துல்லியமாகவும் செய்ய, உங்கள் பிள்ளையை வசைபாடாதீர்கள், எடுத்துக்காட்டாக, பாத்திரங்களைக் கழுவும் கடற்பாசியைப் பறிக்காதீர்கள். நீங்கள் அவருக்குப் பின்னால் எல்லாவற்றையும் எவ்வாறு மீண்டும் செய்கிறீர்கள் என்பதை குழந்தை பார்க்கக்கூடாது, இல்லையெனில் அவர் உதவ விரும்பும் போது அவர் முன்முயற்சி எடுப்பதை நிறுத்துவார்.

மிகவும் சிறிய குழந்தைக்கு கடினமான பணிகளை கொடுக்க வேண்டாம். ஒரு குழந்தை, 2 வயதில், சொந்தமாக தரையைக் கழுவ முடியாது, ஆனால் அவரது அறையில் பொம்மைகளை வைப்பது ஒரு குழந்தைக்கு மிகச் சிறந்த பணியாகும். ஆனால் பொம்மைகளை எப்படி, எங்கு வைக்க வேண்டும் என்பதை முன்கூட்டியே காட்டுவது மதிப்பு.

ஒழுங்கை கற்பிப்பது எப்படி?

சலிப்பான பணியை சுவாரஸ்யமான மற்றும் உற்சாகமான செயலாக மாற்ற பொம்மைகளை சுத்தம் செய்ய பல்வேறு அமைப்பாளர்களைப் பயன்படுத்தவும். பல பெட்டிகளைப் பெற்று ஒவ்வொன்றின் நோக்கத்தையும் கையொப்பமிடுங்கள். எடுத்துக்காட்டாக, இந்த பெட்டி கார்களுக்கானது, மேலும் இது ஒரு கட்டுமானத் தொகுப்பிற்கானது.

நீங்கள் வணிகத்தை மகிழ்ச்சியுடன் இணைக்கலாம்: உங்கள் குழந்தை தனது அறையை சுத்தம் செய்யும் போது, ​​உங்களுக்கு பிடித்த குழந்தைகள் புத்தகத்தைப் படிக்கிறீர்கள். குழந்தை மறந்துவிட்டது மற்றும் சுத்தம் செய்வதை நிறுத்தியதும், நீங்கள் அறையை ஒழுங்கமைக்கும் வரை படிப்பதை நிறுத்துங்கள்.

ஒரு குழந்தை சொந்தமாக சுத்தம் செய்வது கடினம்; பெற்றோரின் நிலையான மேற்பார்வை தேவை, அதனால் என்ன, எங்கு சுத்தம் செய்ய வேண்டும் என்று அவருக்குச் சொல்லப்படுகிறது. இந்த நடைமுறையில், பெற்றோர் சுத்தம் செய்வதில் பங்கேற்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் குழந்தையை சுயாதீனமாக தனது அறையை சுத்தமாகவும் நேர்த்தியாகவும் செய்ய அனுமதிக்கிறது.

எதிர்காலத்தில், உங்கள் பிள்ளைக்கு அவர் செய்ய வேண்டிய வீட்டுப் பொறுப்புகளை விவரிக்கவும்:

பாத்திரங்களை கழுவ;

தரைவிரிப்புகளை வெற்றிடமாக்குங்கள்;

தூசி துடைக்க;

பொம்மைகளை அகற்று;

படுக்கையை உருவாக்குங்கள்;

பூக்களுக்கு தண்ணீர் கொடுங்கள்;

குப்பையை வெளியே எடுத்து.

இந்த பணிகளை முடிப்பதற்கான காலக்கெடுவை அமைக்க மறக்காதீர்கள். உதாரணமாக, ஒவ்வொரு வாரமும் சனிக்கிழமைக்குள் சுத்தம் செய்யப்பட வேண்டும். உங்கள் குழந்தை மறந்துவிட்டால், அவருடைய பொறுப்புகளை அவருக்கு நினைவூட்டுங்கள். குழந்தைகளின் அறையை நீங்களே ஒருபோதும் சுத்தம் செய்யாதீர்கள், உங்கள் குழந்தைக்கு சாக்கு சொல்லுங்கள்: சோர்வு, நிறைய பாடங்கள்.

ஒழுங்கை கற்பிக்கும் போது நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் மற்றும் செய்யக்கூடாது

உங்கள் பிள்ளைக்கு வீட்டுப் பாடத்தைச் சுமக்கக் கூடாது, அவர் வீட்டுப் பணிப்பெண் அல்ல. ஒரு குழந்தையின் பொறுப்புகளில் "பாத்திரங்களைக் கழுவுதல்" அடங்கும் என்றால், குழந்தை ஒவ்வொரு நாளும் 3 முறை அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களின் தட்டுகளையும் கோப்பைகளையும் கழுவ வேண்டும் என்று அர்த்தமல்ல. வாரம் ஒருமுறை இந்தக் கடமையைச் செய்தால் போதும்.

உங்கள் பொறுப்புகளில் தெளிவாக இருங்கள். சொற்றொடர்களைக் குறிக்க வேண்டிய அவசியமில்லை: "தளபாடங்கள் மீது அதிக தூசி உள்ளது, உங்கள் விரலால் கூட வரையலாம்." பணியை தெளிவாக அமைக்கவும்: "இன்று நாம் தூசியை துடைக்க வேண்டும்!"

உங்கள் குழந்தையை ஊக்குவிக்கவும். உங்கள் குழந்தை தனது அறையில் உள்ள குழப்பத்தால் சோர்வடையும் வரை நீங்கள் காத்திருந்தால், எதுவும் மாறாது. குழந்தைகள், குறிப்பாக டீனேஜர்கள், அவர்களின் தலையில் நிறைய யோசனைகள் மற்றும் செயல்பாடுகள் உள்ளன, ஆனால் அவர்களின் அறையை சுத்தம் செய்வது பட்டியலில் இல்லை. சத்தமாக இசையை இயக்கி, உங்கள் குழந்தையுடன் ஒழுங்கமைக்கத் தொடங்குங்கள், அவர் அவருடைய அறையில் இருக்கிறார், நீங்கள் உங்கள் அறையில் இருக்கிறீர்கள்.

துல்லியம் கற்பிப்பதற்கான மிகவும் தீவிரமான முறையாக அச்சுறுத்தல் கருதப்படுகிறது. "உங்கள் பொருட்களை அவை இருக்கும் இடத்தில் மீண்டும் வைக்கவில்லை என்றால், நான் அவற்றை குப்பைத் தொட்டியில் வீசுவேன்!" இயற்கையாகவே, இது ஒரு எச்சரிக்கை மட்டுமே என்று குழந்தை நம்புகிறது, ஆனால் நீங்கள் வாக்குறுதியளித்ததை நிறைவேற்றுவதே உங்களுக்கான முக்கிய விஷயம். விலை உயர்ந்த பொருட்களைக் கூட தூக்கி எறியுங்கள். அடுத்த முறை குழந்தை இப்படி நடந்துகொள்வது மதிப்புள்ளதா அல்லது எல்லாவற்றையும் கவனித்துக் கேட்பது மற்றும் ஒழுங்கமைப்பது சிறந்ததா என்று சிந்திக்கும்.

மிகச் சிறிய வயதிலிருந்தே, குழந்தைகளுக்கு தூய்மை மற்றும் ஒழுங்கைக் கற்றுக்கொடுங்கள், அதே போல் மற்றவர்களின் வேலையை மதிக்கவும். ஒரு குழந்தை சொந்தமாக தரையைக் கழுவினால், அவர் அழுக்கு காலணிகளில் சுத்தமான தரையில் நடப்பது சாத்தியமில்லை. ஆனால் நீங்கள் தரையை கழுவினால், இது நிகழலாம்.

குடும்பத்தில் உள்ள ஒவ்வொருவருக்கும் அவரவர் பொறுப்புகள் இருக்க வேண்டும், நான் ஏன் இதைச் செய்கிறேன், அப்பா இல்லை என்ற கேள்வி குழந்தைக்கு இருக்கக்கூடாது. ஒழுங்கற்ற பொம்மைகளுக்காக உங்கள் பிள்ளையை தண்டிக்காதீர்கள் மற்றும் அவர் எடுக்கும் எந்தவொரு முயற்சிக்கும் அவரைப் பாராட்டாதீர்கள். மிக முக்கியமாக, முன்மாதிரியாக வழிநடத்துங்கள்!