Smalko motoriku perspektīvas plāns vidusskolā. Perspektīvs-tematisks plāns darbam ar vidējās grupas bērniem smalko motoriku attīstīšanai. Šī ir brīnumu grāmata

Pašvaldības budžeta pirmsskola izglītības iestāde"Bērnudārzs Nr.33"

"Attīstība smalkās motorikas bērnu rokas pirmsskolas vecums caur pirkstu spēlēm"

Artemovskis 2017

Ievads…………………………………………………………………………………………3

I. Tēmas pamatojums…………………………………………………………4

1.1 Mērķis, uzdevumi, sagaidāmie rezultāti………………………………………..4

1.2 Atlasītā atbilstība

tēmas…………………………………………………………………………………..5

1.3. Jaunums

tēmas……………………………………………………………………………………..6

II.Praktiskā daļa………………………………………………………………………………..8

Ilgtermiņa plāns…………………………………………………………………………………..8

Atsauces………………………………………………………………………………….15

Ievads

Smalkās motorikas ir svarīgs faktors bērna attīstībā. Smalkās motorikas ir lokanība, roku veiklība un pirkstu kustības precizitāte. Bērnu spēju un talantu izcelsme ir rokas stiepiena attālumā. Dažādas roku darbības un pirkstu spēles stimulē runas procesu un bērna garīgo attīstību.

Smalkās motorikas mijiedarbojas ar tādām apziņas īpašībām kā uzmanība, domāšana, iztēle, novērošana, vizuālā un motoriskā atmiņa, runa. No tā izriet, ka smalko motoriku attīstības līmenis ir viens no bērna intelektuālās sagatavotības rādītājiem. Smalkās motorikas attīstība ir svarīga arī tāpēc, ka visa bērna turpmākā dzīve prasīs precīzas, koordinētas roku un pirkstu kustības, kas nepieciešamas, lai ģērbtos, zīmētu, rakstītu, kā arī veiktu daudzas dažādas ikdienas un izglītojošas darbības.

Jautājums par smalko motoriku attīstīšanu pirmsskolas vecuma bērniem ir diezgan aktuāls. To vairākkārt uzsver skolotāji, psihologi un citi jomas speciālisti pirmsskolas izglītība. Slavenais skolotājs V.A. Sukhomlinskis rakstīja: “Bērnu spēju un talantu izcelsme ir viņu rokās. No pirkstiem, tēlaini izsakoties, rodas vissmalkākās straumes, kas baro radošās domas avotu. Tas nozīmē, ka, jo vairāk bērns spēj, grib un cenšas izdarīt ar savām rokām, jo ​​gudrāks un izdomīgāks viņš ir. Tāpēc smalko motoriku attīstības līmenis ir viens no intelektuālās gatavības skolai rādītājiem.

"Roka ir visu instrumentu instruments," sacīja Aristotelis. "Roka ir sava veida ārējās smadzenes," rakstīja Kants. Žans Žaks Ruso romānā par izglītību “Emīls” par maza bērna vajadzībām rakstīja: “...viņš grib visam pieskarties, visu paņemt rokās. Netraucējiet viņu, tā viņam ir absolūti nepieciešama lieta. Tā viņš iemācās atšķirt karstumu un aukstumu, cietību un mīkstumu, smagumu, priekšmetu izmēru un formu. Bērns uzzina par apkārtējo lietu īpašībām, salīdzinot redzēto ar sajūtām, ko saņem no rokām...”

Cik jauki vecākiem, ja viņa bērnam ir prasmīgi pirksti: tie veikli tur zīmuli. Viņi rūpīgi zīmē, būvē no konstrukcijas komplekta.

Šis metodiskā attīstība pievērš uzmanību jau sen zināma problēma smalko pirkstu kustību attīstība bērniem, ko atzīst skolotāji. Galvenā uzmanība tiek pievērsta pirkstu spēļu mācīšanai bērniem. Šādas spēles bērniem ir ļoti emocionālas un aizraujošas. Darba īstenošanas procesā bērnu roku smalko motoriku attīstīšanas procesā plānots iesaistīt vecākus, nodrošināt viņiem iespēju apgūt pirkstu spēles kā smalkās motorikas attīstīšanas līdzekli.

Tēmas pamatojums

Mērķis: roku smalko motoriku attīstīšana pirmsskolas vecuma bērniem ar pirkstu spēlēm.

attīstīt bērnu pirkstu smalko motoriku, izmantojot pirkstu spēles, runas spējas, ņemot vērā vecumu un individuālās īpašības;

izveidot pirkstu spēļu kartotēku;

vecāku iesaistīšana aktīvā līdzdalībā izglītības procesā un aktivitāšu ieviešana mājās.

Paredzamie rezultāti:

Piedāvāto vingrinājumu rezultātā attīstīsies smalkās motorikas, rokas kļūs kustīgas un elastīgas, pazudīs kustību stīvums un līdz ar to attīstīsies bērnu runa.

Bērni izrāda interesi par pirkstu spēlēm un ikdienā izmanto pirkstu vingrinājumus.

Vecāki kopā ar pirmsskolas skolotājiem kļūst par domubiedriem, attīstot bērnu smalkās motorikas un izmantojot runas pirkstu spēles.

Galveno darbību saraksts:

Kompleksu izvēle pirkstu vingrošana un šo kompleksu ieviešana.

Labās prakses literatūras izpēte par smalkās motorikas attīstības problēmu.

Pasākumu veicēji: skolotāji, bērni un vecāki.

Bērnu smalko motoriku attīstības nozīme ir tāda, ka sākumskolas pirmsskolas vecuma bērniem ir zems smalko motoriku attīstības līmenis. Vispārējo motoriku un roku sliktas attīstības sekas, vairums mūsdienu bērnu vispārēja nesagatavotība rakstīšanai vai problēmas ar runas attīstība.

Smalko motoriku attīstīšanas problēma pirmsskolas vecuma bērniem ir atspoguļota “Federālajā pirmsskolas izglītības standartā” un ir izklāstīta mērķa vadlīnijās pirmsskolas izglītības pabeigšanas posmā - “Bērnam ir attīstījušās smalkās motorikas. ”

Svarīga ir arī manuālo prasmju un smalko motoriku attīstīšanas problēma personiga attistiba pats bērns. Piederot rokai, bērns savā attīstības procesā kļūst patstāvīgāks, autonomāks un neatkarīgāks no pieaugušā, kas veicina viņa iniciatīvas attīstību dažādi veidi bērnu aktivitātes.

Mūsdienu pamataudzināšanas un izglītības koncepcija, mainīgas prasības saturam un raksturam pamatizglītība noteikt nepieciešamību uzlabot pirmsskolas vecuma bērna attīstību kā daudzdimensionālu holistisku procesu, kura svarīgs virziens ir holistiskā attīstība.

Zinātne ir pierādījusi, ka viens no bērna normālas fiziskās un neiropsihiskās attīstības rādītājiem ir roku attīstība, rokas prasmes, vai, kā saka, smalkās motorikas. Pamatojoties uz mūsdienu pētījumiem, eksperti izdara secinājumus par centrālās nervu sistēmas un smadzeņu attīstību, balstoties uz bērnu roku prasmi.

Iespējams, daži vecāki un īpaši daži skolotāji, kas strādā ar pirmsskolas vecuma bērniem, nav dzirdējuši par nepieciešamību attīstīt bērnu smalkās motorikas un par to saistību ar bērnu runu. Kas ir smalkās motorikas? Fiziologi ar šo izteicienu apzīmē roku mazo muskuļu kustību. Kāpēc ir tik svarīgi attīstīt bērna roku smalkās motorikas? Motoriskās runas centri cilvēka smadzeņu garozā atrodas blakus pirkstu motoriskajiem centriem, tādēļ, attīstot runu un stimulējot pirkstu motoriku, runas centriem nododam impulsus, kas aktivizē runu. Bet patiesībā pietiekami attīstītas bērna roku smalkās motorikas ietekmē ne tikai viņa runu, bet arī vispārējo attīstību un intelektuālās spējas.

Pirmsskolas vecumā galvenā darbība ir rotaļas. Rotaļājoties bērns iegūst nozīmīgu pieredzi. No spēles pieredzes bērns smeļas idejas, kuras viņam asociējas ar vārdu. Kā teica V.A Suhomļinskis: "Bez spēles nav un nevar būt pilnvērtīgas garīgās attīstības... Spēle ir dzirkstele, kas aizdedzina zinātkāres un zinātkāres liesmu." Pamatojoties uz to, labs līdzeklis Pirkstu spēles tiek izmantotas, lai attīstītu smalkās motorikas. Šīs spēles ir ļoti emocionālas, aizraujošas, aizrauj bērnus ar savu improvizāciju, spontanitāti, teatralitāti, pārsteiguma elementiem un paredz veiksmes situācijas klātbūtni. Pirkstu spēles atspoguļo apkārtējās pasaules realitāti – priekšmetus, dzīvniekus, cilvēkus, viņu aktivitātes, dabas parādības. Pirkstu spēļu laikā bērni atkārto pieaugušo kustības, aktivizē roku motoriku, tādējādi attīstot veiklību, spēju kontrolēt kustības un koncentrēt uzmanību uz vienu darbības veidu. Mūsdienu pirmsskolas izglītības koncepcijas atzīst pirkstu spēļu neaizvietojamo ietekmi uz bērna smalko motoriku attīstību, un problēmu rada nepietiekama vecāku izglītošana šajā jautājumā.

Šīs problēmas aktualitāte šodien ir acīmredzama.

Hipotēze: var pieņemt, ka visu vingrinājumu apgūšanas rezultātā rokas un pirksti iegūs spēku, labu kustīgumu un lokanību, un tas vēl vairāk atvieglos rakstīšanas prasmju apguvi un uzlabos bērna runas spējas.

Objekts: smalko motoriku attīstība pirmsskolas vecuma bērniem.

Tēma: pievērst vecāku uzmanību smalko motoriku attīstībai

Tēmas novitāte

Federālais valsts izglītības standarts novirza uzsvaru no zināšanu, prasmju un iemaņu veidošanas uz vispārējās kultūras izglītību, bērna attīstību (īpašības, izglītības aktivitāšu priekšnoteikumu veidošanu, kas nodrošina sociālos panākumus) nevis caur zināšanu sistēmu, bet gan caur. efektīvas izglītības darba organizēšanas formas ar pirmsskolas vecuma bērniem. Spēlei kā bērnu aktivitāšu organizēšanas formai ir svarīga loma šī īpašā bērna darbība, caur kuru viņš organiski attīstās, apgūst milzīgu cilvēciskās attiecību kultūras slāni un palīdz risināt izglītības problēmas. Tāpēc visām pirmsskolas vecuma bērnu izglītības “stundām” jānotiek spēles veidā. Viena no izglītojošo spēļu iespējām ir pirkstu spēles. Tas ir brīnišķīgs veids, kā attīstīt bērna mutvārdu runu un smalko motoriku, lieliska iespēja interesantā veidā ieaudzināt kultūras un higiēnas prasmes, pareizi emocionālais stāvoklis, kā arī jautrs veids, kā produktīvi pavadīt laiku. Pateicoties šādām spēlēm, tiek attīstītas komunikācijas prasmes ar citiem bērniem un pieaugušajiem. Veidojas dzimuma jēdziens, notiek iepazīšanās ar izcelsmi tautas kultūra. Spēles laikā jūsu redzesloks paplašinās; bērni iegūst pamata izpratni par pieaugušo darbu un apkārtējo pasauli. Pirkstu spēles palīdzēs bērniem apgūt skaitīšanu un telpiskās koncepcijas. Daudzu spēļu pamatā ir pasaku sižeti, kas palīdz attīstīt interesi un nepieciešamību uztvert mākslinieciskus vārdus, attīstīt atmiņu, iztēli un runu. Ar spēļu palīdzību var interesanti noorganizēt jebkuru rutīnas mirkli, kopīgas un patstāvīgas bērnu aktivitātes, būvēt aizraujoša aktivitāte V bērnudārzs. Pirkstu spēles sniedz arī vecākiem iespēju spēlēties ar bērniem, iepriecina viņus un vienlaikus attīsta smalkās motorikas. Šādas spēles veido labas attiecības starp bērniem, kā arī starp pieaugušajiem un bērniem. Labākos rezultātus bērna smalko motoriku attīstībā var sasniegt, izmantojot īpašu spēļu izvēles principu, kas ir parādīts zemāk.

Uz priekšu plānošana

pirkstu spēles

Mēnesis	Spēles nosaukums	Vārdu spēles	Bērnu darbības	Atbildīgs
septembris 1-2 nedēļas	« Rudens lapas»	Viens, divi, trīs, četri, pieci, Vāksim lapas. Bērzu lapas, Pīlādžu lapas, papeļu lapas, Apses lapas, Mēs savāksim ozola lapas, Mēs mammai aizvedīsim rudens pušķi.	Viņi savilk un atvelk dūres. Noliecies īkšķis. Salieciet rādītājpirkstu. Salieciet vidējo pirkstu. Salieciet zeltnesi. Salieciet mazo pirkstu. Viņi savilk un atvelk dūres.	Badrtdinova
septembris 3-4 nedēļas	"Pirksti mežā"	Viens divi trīs četri pieci, Pirksti izgāja pastaigāties. Šis pirksts atrada sēni Šis pirksts sāka griezt, Es sāku tīrīt šo pirkstu, Šis pirksts sāka gatavot, Un šis mazais pirkstiņš apsēdās un ēda visu, Tāpēc es paliku resna!	Pirksti dūrēs, plaukstas uz augšu. Īkšķus augšā!	Badrtdinova
oktobris 1-2 nedēļas	"Kā tev iet?"	Kā tev iet? Kā šis! Vai jūs peldat? Kā šis! Kā tev iet? Kā šis! Vai tu skaties tālumā? Kā šis! Vai tu vicini pēc manis? Kā šis! Vai tu guli naktīs? Kā šis! (Plaukstas zem galvas). Vai tu esi nerātns? Kā šis!	(Abu roku īkšķi ir pacelti, pārējās ir savilktas dūrē.) (Rokas attēlo peldētāja kustības.) (Salieciet rokas elkoņos, virzieties gar ķermeni). (Pa vienai pielieciet plaukstas pie pieres.) (Enerģētiskas roku kustības). (Ar abu roku dūrēm sasitiet uzpūstos vaigus)	Badrtdinova
oktobris 3-4 nedēļas	"Draudzīgi pirksti"	Šis pirksts ir mazs Mazais pirksts ir attālināts. Bezvārda nēsā gredzenu, Viņa nekad viņu nepametīs. Nu, šis ir vidēji garš, Viņš ir tieši pa vidu. Šis ir indekss Pirksts ir brīnišķīgs. Īkšķis, lai arī nav garš, Starp brāļiem viņš ir spēcīgākais. Pirksti nestrīdas Kopā lietas virzās uz priekšu.	Vienas rokas pirksti, savilkti dūrē, pa vienam lēnām atlokā, sākot ar mazo pirkstiņu. Spēles beigās tos atkal saspiež dūrē, bet īkšķi liek virsū.	Badrtdinova
novembris 1-2 nedēļas	"Bloķēt"	Uz durvīm ir slēdzene, Kurš to varētu atvērt? Vilkts, Savērpts, Notriekts Un - viņi to atvēra!	(ritmiski ātri savienoti pirksti “slēdzenē”). (kustību atkārtošanās). (pirksti salikti “slēdzenē”, velciet rokas vienā virzienā, tad otrā) (Pārvietojiet rokas ar savilktiem pirkstiem no sevis uz sevi). Viņi klauvēja (pirksti salikti, plaukstu pamatnes atsitās viens pret otru). (pirksti šķirti, plaukstas uz sāniem).	Badrtdinova
novembris 3-4 nedēļas	"Apelsīns"	Mēs dalījāmies ar apelsīnu. Mūsu ir daudz, bet viņš ir viens. Šī šķēle ir paredzēta kaķim, Šī šķēle ir paredzēta ezim, Šī šķēle ir paredzēta gliemežam, Šī šķēle ir paredzēta ādai. Nu vilkam - miza!	Pārmaiņus savienojiet abu roku pirkstus: mazais pirksts ar mazo pirkstu, rādītājpirksts ar rādītājpirkstu utt. Saliec īkšķus. Salieciet rādītājpirkstus. Salieciet vidējos pirkstus. Salieciet gredzenveida pirkstus. Salieciet mazos pirkstiņus.	Badrtdinova
decembris 1-2 nedēļas	"Jautrais rūķis"	Reiz dzīvoja jautrs rūķītis ar apaļām ausīm. viņš ir cukura kalnā gulēja zem vārtiem. Pēkšņi no nekurienes parādījās milzis, Viņš gribēja ēst kalnu, bet viņš vienkārši aizrijās! Nu, kā ar jautro rūķīti? Tātad viņš dziļi guļ!	(bērni rāda rokas virs galvas, attēlojot vāciņu) (aprakstiet lielus apļus ap ausīm ar rokām) (elkoņi uz galda, rokas taisnas, plaukstas salocītas, veidojot trīsstūri) (pirksti apzīmē vārtus) (rokas paceltas augstu virs galvas) (salikt rokas pie mutes) (bērni smejas) (bērni izliekas par miega rūķīti)	Badrtdinova
decembris 3-4 nedēļas	"Zaķis"	Ātri no pirksta uz pirkstu Zaķis lec, zaķis lec, Viņš nokāpa lejā, pagriezās, Un viņš atkal atgriezās. Atkal no pirksta uz pirkstu Zaķis lec, zaķis lec, Atkal lejā un atkal augšā Zaķis uzlēca visaugstāk!	Labā roka ir zaķis. Vispirms katrai zilbei rādītājpirksts lec uz katra 2 reizes Augstākais no visiem - uz kreisās rokas īkšķa.	Badrtdinova
janvārī 1-2 nedēļas	"Draudzība"	Mūsu grupas meitenes un zēni ir draugi. Tu un es sadraudzēsimies ar mazajiem pirkstiņiem. Viens divi trīs četri pieci! Viens divi trīs četri pieci.	(pirksti ir ritmiski savienoti “slēdzenē”). (ritmiski pieskaroties abiem vienādiem pirkstiem (pieskaroties pirkstiem, sākot ar mazajiem pirkstiem). (rokas nolaist, paspiest roku).	Badrtdinova
janvārī 3-4 nedēļas	"Baltais sniegs"	Balts pūkains sniegs Griešanās gaisā Un klusi nokrīt zemē un apguļas Un tad, un tad Mēs veidojam bumbu no sniega	Ritmiski, vienmērīgi nolaidiet rokas uz leju Roku apļveida kustības Lēnām nolaidiet rokas uz leju Sniega šķūrēšanas simulācija Veiciet kustību “pīrāgu gatavošana”. Mest sniega piku uz priekšu	Badrtdinova
februāris 1-2 nedēļas	"Māja"	Izcirtumā atrodas māja Nu ceļš uz māju slēgts. Mēs atveram vārtus Mēs aicinām jūs uz šo māju.	("vārti"). (plaukstas griežas paralēli viens otru),	Badrtdinova
februāris 3-4 nedēļas	"Pastaiga"	Ejam pastaigāties, pirksti Un otrais, kas panāk, Trešie pirksti skrien, Un ceturtais kājām, Piektais pirksts uzlēca Un ceļa galā viņš nokrita.	Pirksti savilkti dūrēs, īkšķi nolaisti un it kā lēcieniem kustas pa galdu. Ritmiskas kustības uz galda ar rādītājpirkstiem. Vidējo pirkstu kustība normālā tempā. Lēna gredzenveida pirkstu kustība uz galda. Ritmiski pieskaroties galda virsmai ar abiem mazajiem pirkstiņiem. Sitiet ar dūrēm pret galda virsmu.	Badrtdinova
marts 1-2 nedēļas	"Viesi"	Viesi skrēja pie Katjas, Visi paspieda rokas. Sveiki, Žora! Sveika Žanna, Prieks, Serjoža, Rads Sņežana Vai vēlaties kādu pīrāgu? Varbūt smilšu kūka Vai rags Šeit jums ir želejas pupiņas Jūs paņemat mazliet Visi ātri nokratīja drupatas Un viņi sasita plaukstas!	(palaižam ar pirkstiem pa galdu vai grīdu) (savienojiet īkšķi un rādītājpirkstus) (liels un vidējs) (liels un bez nosaukuma) (īkšķis un mazais pirksts) (salieciet plaukstas kopā) (parādīt 2 atvērtas plaukstas) (liekam 2 dūres vienu virs otras) (rāda pirkstu atvērtā plaukstā) (vairākas reizes salieciet plaukstas dūrēs)	Badrtdinova
marts 3-4 nedēļas	"Mājas celtniecība"	Visu dienu - klauvē un klauvē, Atskan skaļš klauvējiens. Āmuri klauvē Veidojam māju vāveru mazuļiem. Šī māja ir paredzēta vāverēm Šī māja ir paredzēta zaķiem Šī māja ir paredzēta meitenēm Šī māja ir paredzēta zēniem. Šī ir tik jauka māja Mēs tajā dzīvosim laimīgi. Dziedāsim dziesmas	Izklaidējieties un dejojiet. Savelciet rokas dūrēs, īkšķi uz augšu. Visa dzejoļa garumā "āmurs āmur naglās" - vispirms taisnais un pēc tam saliektais īkšķis virzās no augšas uz leju. Beigās bērni rāda “pabeigtās mājas” - izstiepj rokas uz priekšu, savilktas dūrēs.	Badrtdinova
aprīlis 1-2 nedēļas	"Zieds"	Izcirtumā auga garš zieds, Kādā pavasara rītā es atvēru ziedlapiņas. Skaistums un uzturs visām ziedlapiņām Kopā viņi audzē saknes zem zemes. Novietojiet rokas vertikāli, plaukstas viena pret otru, apaļas.	Izpletiet pirkstus Pārvietojiet pirkstus Plaukstas uz leju, muguras viena pret otru, pirksti izplesti.	Badrtdinova
aprīlis 3-4 nedēļas	"Vāvere"	Uz ratiem sēž vāvere un pārdod riekstus. Manai mazajai lapsu māsai, Zvirbulis, zīlīte, Resnajam lācim, Zaķis ar ūsām.	Abu roku pirkstu saliekšana un pagarināšana. Sasit plaukstas atbilstoši dzejoļa tekstam.	Badrtdinova
1-2 nedēļas	"Browberry"	Es iešu pa mežu. Es atradīšu brūklenes. Ja groza nav, Ielikšu plaukstā. Es lēkšu pāri peļķei Jūsu galva griezīsies. Un zālē ir brūklenes - meklē tās šeit!	Bērni staigā pa paklāju, vācot izkaisītos zirņus, lasot dzejoli un atdarinot kustības.	Badrtdinova
3-4 nedēļas	"Lecamaukla"	Es lecu, griežos Jauna lecamaukla. Ja es gribēšu, es tevi pievarēšu Gaļa un Natalka. Nāc, viens, nāc, divi, Takas vidū Jā, skrien ar vēju, Jā, uz labās kājas. Es lecu, griežos Jauna lecamaukla. Es lecu, es mācu Gaļa un Natalka. Nāc, viens, nāc, divi, Māsas mācās. Aiz manis dienu no dienas Bizes lēkā.	Savelciet pirkstus dūrēs, plaukstas uz leju. Novietojiet īkšķus uz sāniem un tuviniet tos viens otram. Ritmiski veiciet apļveida kustības ar tām ar lielu amplitūdu, vispirms vienā virzienā, tad otrā virzienā.	Badrtdinova

Jeļena Štola
Ilgtermiņa plāns smalko motoriku attīstībai sekundārajā korekcijas grupā

Ilgtermiņa plāns smalko motoriku attīstībai

V vidējā korekcijas grupa.

3. septembra nedēļa: Temats "Ogas"

2. Pirkstu vingrošana "Par ogām"

Māciet bērniem savīt pirkstus groza formā, attīstīties mazs, precīzas roku kustības.

3. Zīmējums n/t "Joņogu zars" (vates kociņi)

4 nedēļa: Temats "Rudens"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža.

Māciet bērniem mīcīt katru pirkstu un plaukstu ar maigām masējošām kustībām.

2. Pirkstu vingrošana "Rudens lapas", "Rudens", "Pilieni", "Rudens nāk"

Mācīt bērniem veikt sarežģītus pirkstu vingrošanas elementus, attīstīties

3. Izgriezt attēlus "Rudens" (4-6 daļas) attīstīties analīzes un sintēzes pamatiemaņas.

4. "Līst"- zīmējiet līnijas no mākoņa līdz peļķei

5. Mezglu siešana

6. Zīmēšana ar kociņiem smiltīs

7. Objektu izklāšana no kociņiem un mozaīkām

8. Pogāšana

1. oktobra nedēļa: Temats "Dārzeņi"

Attīstīt bērnu spēju pagriezt zīmuli starp plaukstām.

2. Pirkstu vingrošana "Kāposti", "Bazārs", “Lariskai ir divi redīsi”, “Saimniece kādu dienu atnāca no tirgus”

Vingrojiet bērnus spēju savienot pirkstu galus

3. Trafareti "Dārzeņi"

Māciet bērniem strādāt ar dārzeņu trafaretiem, precīzi izsekojot pa kontūru.

4. Sēklu dārzenis

5. Ar pirkstiem izritini krelles

6. Darbs ar austiņām

2 nedēļas: Temats "augļi"

Attīstīt bērnu spēju ripināt starp plaukstām priežu čiekuru.

2. Pirkstu vingrošana "Apelsīns", "Kompots", "Uz dārzu pēc plūmēm"

Māciet bērniem atdarināt pavāra kustības (griešana, maisīšana, saspiešana, vingrošanas ritma uzturēšana.

3. Trafareti "augļi". Māciet bērniem strādāt ar augļu trafaretiem, precīzi izsekojot pa kontūru.

4. Uzzīmējiet ābolu un noēnojiet to

5. Izklājiet augļus no oļiem

6. Stīgu krelles uz makšķerauklas

7. Spēles ar kubiņiem

3 nedēļas: Temats "Sēnes"

Attīstīt bērnos spēju ripināt kastaņu starp plaukstām.

2. Pirkstu spēle "Sēnes"

Māciet bērniem salocīt pirkstus grozā un viegli tos masēt.

3. Spēle "Izdzēsiet sēni" (mozaīka) Māciet bērniem grimēt mazs sēnītes daļas attēls, attīstīties pacietību un neatlaidību.

4. Ogas saveriet uz diega

5. Uzskrūvējiet pudelei vāciņu

6. Bumbiņas sitiens pa grīdu

7. Rāvējslēdzējs

8. Ar rokām mīciet putuplasta bumbiņas

4 nedēļa: Temats "Rotaļlietas"

2. Pirkstu vingrošana "Smieklīgā balle"

Nostipriniet bērnu spēju pārmaiņus saliekt un iztaisnot abu roku pirkstus.

3. Trafareti "Rotaļlietas"

4. Ligzdojošo leļļu kolekcionēšana

5. Spēles ar grīdas mozaīkām

6. Perēšanas trauki

1. novembris nedēļa: Temats "Audums"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar pupiņu sēklām.

Attīstīt bērnu spēju ripināt pupiņas starp plaukstām.

2. Pirkstu spēle "dūraiņi", "Apģērbu veikals", "Jaunas lietas", "Mazgāt"

Māciet bērniem saliekt pirkstus pa vienam, sākot ar īkšķi

3. Šņorēšana "Piesien cepuri" , smalkās motorikas, telpiskā orientācija.

4. Spēles ar drēbju šķipsnām

5. Apģērbu izklāsts

6. Cimda zīmēšana ar plaukstas kontūru

2 nedēļas: Temats "Kurpes"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar valriekstiem.

Attīstiet spēju ripināt riekstus starp plaukstām.

2. Pirkstu spēle "Zābaki" attīstīties

3. Šņorēšana "Sašņorēt kurpes" Attīstīt spēju šņorēt kurpes, attīstīt smalko motoriku.

3 nedēļas: Temats "Mēbeles"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kamolu.

Attīstīt bērnu spēju ripināt starp plaukstām priežu čiekuru.

2. Pirkstu spēle "Galda krēsls"

Attīstīt bērnu smalkās motorikas.

3. Spēle “Izklāj galdu, krēslu” (skaitīšanas nūjas)

Attīstīt prasmi izkārtot mēbeles pēc verbālā modeļa.

4. Izdari to "Augsts krēsls" (dūre-plauksta) mainot roku stāvokli

5. Objektu formas fiksēšana "Kā tas izskatās"

6. Vingrošana "Futbols" bumbiņu kalšana ar vienu vai diviem pirkstiem.

7. Perēšanas mēbeles Dažādi ceļi (no kreisās uz labo, no augšas uz leju).

4 nedēļa: Temats "Trauki"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kamolu.

Turpināt

2. Pirkstu spēle "palīgi"

Attīstīt bērnos spēju veikt dažādas kustības ar rokām (griešanās, kratīšana, aplaudēšana).

3. Spēle "Palīdzēsim Pelnrušķītei" (pupu un zirņu sēklu šķirošana)

Attīstīt spēju rīkoties saskaņā ar skolotāja norādījumiem, mācīt bērniem ķert pupiņas ar īkšķi un rādītājpirkstu, attīstīt pirkstu elastību

4. Izklājiet objektu no daļām

5. Uzskrūvējiet vākus

6. Spēles ar kubiņiem

7. Spēles ar mozaīkām

decembris 1 nedēļa: Temats "Ziema"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kastaņu.

Māciet bērniem ripināt kastaņus starp pirkstiem.

2. Pirkstu spēle "Sasildīsim rokas" Vingrojiet bērnus atsevišķu ķermeņa daļu (deguna, kakla, apakšdelmu, plecu, ceļgalu) pašmasāžā. attīstīt smalko motoriku.

3. Zīmējums n\t "Sniegpārslas" (pirksti)

Māciet bērniem zīmēt sniega lauku, izmantojot pirkstu galus, attīstīt smalko motoriku, neatlaidība.

4. Pirkstu saspiešana un atvilkšana (katra 20 reizes)

5. Roku rotācija

6. Izveidojiet sniega bumbas no sniega

7. Saburzīt papīru

8. Izstiepiet gumiju

9. Nostipriniet pogas

2 nedēļas: Temats "Ziemas drēbes"

Turpiniet mācīt bērniem masēt pirkstu galus ar drēbju šķipsnām.

2. Pirkstu spēle "dūraiņi"

Turpiniet mācīt bērniem saliekt pirkstus pa vienam, sākot ar īkšķi.

3. Izgriezt attēlus "Audums" (4-5 daļas).

Māciet bērniem izveidot veselumu no atsevišķiem fragmentiem, attīstīt labu aci, neatlaidība.

4. Apģērbu krāsošana (izšķilšanās)

5. Pogu savirknēšana uz diega

6. Bilžu likšana no puzlēm

7. Saģērbt un izģērbt lelles

3 nedēļas: Temats "Ziemas prieki"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar zīmuli.

2. Pirkstu spēle "Ziemas prieki" Māciet bērniem atdarināt sniega bumbiņu veidošanu, attīstīt bērnu rupjo motoriku.

3. Spēles ar drēbju šķipsnām "Sniegpārsla". Māciet bērniem ievietot drēbju šķipsnas noteiktas vietas, attīstīt neatlaidību, kustību koordinācija.

4. Sniega kaujas

5. Šņorēšana

6. Sniegpārslu zīmēšana

4 nedēļa: Temats « Jaunais gads»

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kamolu.

2. Pirkstu spēle "Ziemassvētku egles ietērpšana"

Mācīt bērnus "solis" pirksti uz galda, sekojiet vingrošanas ritmam.

3. Zīmējums "Rotāsim Ziemassvētku eglīti" (pirkstu krāsošana).

Turpināt iepazīstināt bērnus ar netradicionāliem zīmēšanas veidiem, iemācīt zīmēt ar pirkstu galiem.

4. Ziemassvētku eglītes izlikšana no skaitīšanas kociņiem

5. Šņorēšana "Skujiņas"

6. Vingrošana "Jaungada laternas"

2.janvāra nedēļa: Temats "Mājputni"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža. Māciet bērniem mīcīt katru pirkstu un plaukstu ar maigām masējošām kustībām.

2. Pirkstu spēle "Gailis" Vingrojiet bērnus pirkstu pašmasāžā kombinācijā ar bērnu dzejoļu deklamēšanu.

3. Zīmējums n/t "Graudi vistai" (pirkstu krāsošana) Iepazīstiniet bērnus ar vienu no netradicionālās zīmēšanas veidiem - zīmēšanu ar pirkstu galiem, attīstīt smalko motoriku, neatlaidība.

4. Aptiniet bumbu (pa kreisi pa labi)

5. Izklājiet mozaīkas rakstu

6. Nostipriniet pogu

3 nedēļas: Temats "Mājdzīvnieki"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža. Māciet bērniem mīcīt katru pirkstu un plaukstu ar maigām masējošām kustībām.

2. Pirkstu spēle "Kaķēni"

3. Izgriezt attēlus "Mājdzīvnieki" (4-5 daļas)

Māciet bērniem salikt attēlu no atsevišķām daļām, attīstīt novērošanas prasmes, smalkās motorikas

4. Pirkstu vingrošana "Kaza"

Mērķis: Vingrojiet bērnus staigāt pa galdu, pirkstiem (rādītājpirkstiņiem un mazajiem pirkstiem, attīstīt runu, atmiņa "Pirkstu vingrošana" E. Kosinova 34.lpp

5. Izveidojiet to no pirkstiem "zirgs", "sunītis"

6. ēnojums no kreisās puses uz labo

4 nedēļa: Temats "Savvaļas dzīvnieki"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar zīmuli.

Attīstīt bērnos spēju ripināt zīmuļus starp pirkstiem.

2. Pirkstu spēle "Vāvere"

Vingrojiet bērnus, pārmaiņus saliekot pirkstus.

3. Izgriezt attēlus "Savvaļas dzīvnieki" (4-5 daļas) Turpiniet mācīt bērniem salikt veselu attēlu no atsevišķām daļām.

4. Pārmaiņus rādiet vienu pirkstu, divus, trīs, četrus, piecus

5. Izsekojiet dzīvnieku trafaretu

6. Attaisiet mezglus.

1. februāra nedēļa: Temats "Ģimene"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kamolu.

Māciet bērniem pagriezt priežu čiekuru starp abu roku īkšķiem un rādītājpirkstiem.

2. Pirkstu spēle "Ģimene"

Māciet bērniem pārmaiņus iztaisnot abu roku pirkstus, izrunājot vingrošanas vārdus.

3. Spēle "Mazs vīrietis" (cilvēka figūras izkārtojums no pogām)

Māciet bērniem izveidot cilvēka figūru no pogām.

4. Mīcīt plastilīnu

5. Uztiniet diegu uz spoles

6. Uztaisi māju no kociņiem (ģeometriskās formas)

2 nedēļas: Temats "Profesijas"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža.

Turpiniet mācīt bērniem izstiept pirkstus, plaukstas un plaukstas ārējās puses ar maigām masējošām kustībām.

2. Pirkstu vingrošana "Uzpirkstenis"

Mācīt bērniem atdarināt šuvējas kustības, attīstīties smalkas pirkstu kustības.

3. Spēle "Sasien mezglus"

Attīstīt sensoromotoru koordināciju, smalkās motorikas rokas, lai attīstītu šņorēšanas prasmes.

4. Attaisāmas un stiprināšanas pogas

5. Spēles ar konstruktoru

6. Apvelciet objektus ar punktiem

7. Papīra rullēšana uz zīmuļa

8. Šņorēšana

3 nedēļas: Temats "Transports"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kamolu.

Attīstiet spēju ripot priežu čiekuru starp plaukstām.

2. Pirkstu spēle "Laiva" Māciet bērniem salocīt plaukstas "laiva", attīstīties kustību gludums un koordinācija.

3. Spēle "Izlaid mašīnu" (pogas)

Māciet bērniem uzbūvēt automašīnu no pogām, attīstīt roku smalko motoriku, neatlaidība.

4. Iedarbiniet automašīnu ar atslēgu

5. Izšķilšanās dažādos virzienos

6. Pagrieziet augšējo daļu (pa kreisi pa labi)

7. Izveidojiet automašīnu no nūjām

8. Savāc sērkociņus

9. Spēles ar mozaīkām

4 nedēļa: Temats "Tētu svētki"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kamolu.

Attīstiet spēju ripot priežu čiekuru starp plaukstām.

2. Pirkstu vingrošana "Pirkstu cīnītāji"

Vingrojiet bērnus pārmaiņus pacelt pirkstus, iemāciet klausīties mutvārdu norādījumus.

3. Zīmējums n/t "Salūts" (vates kociņi)

Turpiniet mācīt bērniem zīmēt, izmantojot vates tamponus, un ieaudziniet radošuma mīlestību.

4. Biezas grāmatas lappušu pāršķiršana

5. Spēles ar kubiņiem

1. marta nedēļa: Temats "pavasaris"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kamolu.

Turpiniet attīstīt bērnu spēju ripināt priežu čiekuru starp plaukstām.

2. Pirkstu spēle "pavasaris"

Mācīt bērniem veikt sarežģītas kustības kombinācijā ar pirkstu vingrošanas tekstu, attīstīties kustību koordinācija un gludums.

3. Zīmējums n/t "Pirmā zāle" (pirkstu krāsošana)

Māciet bērniem ar pirkstu galiem zīmēt taisnas un slīpas līnijas, attīstīt smalko motoriku, uzmanību.

4. Vingrošana "Pirksti saka sveiki"- labās rokas pirksti ar kreisās rokas īkšķi un otrādi.

5. Rāvējslēdzēju un pogu aizdare un attaisīšana.

6. Pārsegu skrūvēšana un atskrūvēšana.

7. Zīmējums krīts uz asfalta.

8. Rakstu klāšana no oļiem un kociņiem.

2 nedēļas: Temats "Mammas svētki"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar valriekstiem.

Attīstiet spēju ripināt riekstus starp pirkstiem.

2. Pirkstu spēle "Mammīte"

Stiprināt bērnu spēju saliekt pirkstus pa vienam.

3. Zīmējums n/t "Mimoza mammai" (vates kociņi)

Turpināt mācīt bērniem zīmēt ar vates tamponiem, izmantojot iegremdēšanas metodi, attīstīt smalko motoriku, neatlaidība.

4. Izgatavojiet kārumu mammai

5. Piesien banti

6. Ritiniet bumbu ar katru pirkstu

7. Izklāj mozaīkas ziedu

8. Spēlēšanās ar drēbju šķipsnām "Daba"

3 nedēļas: Temats "Pavasara ziedi"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar zīmuli.

Attīstiet spēju ripināt zīmuļus starp plaukstām.

2. Pirkstu spēle "Magone"

3. Spēle "Izliec ziedu" (mozaīka) mazs zieda daļas attēls, attīstīt smalko motoriku.

6. Bumbas mešana un tveršana

4 nedēļa: Temats "Pavasara pārmaiņas dabā"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar zīmuli.

2. Pirkstu spēle "pavasaris" Attīstīt bērnos spēju precīzi sekot vizuālajam modelim, veicot kustības.

3. Spēle "Pirmā zāle" (mozaīkas izkārtojums)

Attīstīt spēju izkārtot pavasara zāli pēc parauga.

1. aprīļa nedēļa: Temats "Koki"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar ozolzīlēm.

Attīstīt bērnu spēju ripināt zīles starp plaukstām.

2. Pirkstu vingrošana "Koki", "Lietus ir beidzies", "Rudens pušķis", "Rudens lapas"

Māciet bērniem plaši izplest pirkstus un pārvietot tos dažādos virzienos.

3. Spēles ar drēbju šķipsnām "Koks"

Māciet bērniem noteiktās vietās novietot drēbju šķipsnas, attīstīt neatlaidību, kustību koordinācija.

4. Izveidojiet Ziemassvētku eglīti no sērkociņiem

5. Veidojiet koku no ģeometriskām formām

6. Lapu perēšana no apakšas uz augšu

2 nedēļas: Temats "Kosmoss"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kastaņu. Attīstiet spēju ripināt kastaņus starp pirkstiem.

2. Pirkstu spēle "Lunokhod"

smalkās un rupjās motorikas, klausieties mutiskus norādījumus.

3. Spēle "Uzbūvē raķeti" (mozaīka) Turpiniet mācīt bērniem grimēt mazs raķetes tēla daļas, esi gudrs.

3 nedēļas: Temats "Gājputni"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar valriekstiem.

Attīstiet spēju ripināt riekstus starp plaukstām.

2. Pirkstu vingrošana "Dzeguze", "Rooks" Māciet bērniem apvienot kustības smalkās un rupjās motorikas, klausieties mutiskus norādījumus.

3. Trafareti "Putni" Māciet bērniem zīmēt putnus, izmantojot trafaretus, attīstīt grafiskās prasmes.

4. Noēnojiet spārnus

5. Izveidojiet papīra putnu (origami)

6. Spēles ar konstruktoru

7. Uzbūvē piramīdu

4 nedēļa: Temats "Kukaiņi"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar zīmuli.

Attīstiet spēju ritināt zīmuļus starp pirkstiem.

2. Pirkstu spēle "Bite"

Māciet bērniem apvienot kustības smalkās un rupjās motorikas, klausieties mutiskus norādījumus.

3. Šņorēšana "Tauriņš"

Turpināt attīstīt šņorēšanas prasmes, attīstīties radošums, neatlaidība.

Maijs 1 nedēļa: Temats "Zivis"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kastaņu.

Turpiniet attīstīt spēju ripināt kastaņus starp plaukstām.

2. Pirkstu spēle "Zivis" Māciet bērniem ar rokām veikt gludas, viļņveidīgas kustības.

3. Zīmējums n/t "Zivis" (gleznošana ar plaukstām)

Turpiniet mācīt bērniem zīmēt, izmantojot netradicionālas tehnikas zīmējums - rokas nospiedums.

4. Zivju trafaretu izklāsts

5. Zivju perēšana dažādos virzienos (pa diagonāli, no apakšas uz augšu)

6. Viļņi (nepaceļot roku)

7. Spēle "Noķer zivi"

2 nedēļas: "Mūsu pilsēta"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar zīmuli.

Attīstiet spēju ripināt zīmuļus starp plaukstām.

2. Pirkstu spēle "Māja" Attīstīt bērnu prasme atdarināt cimdu uzvilkšanas procesu.

3. Spēles ar pogām "Uzcel māju" Māciet bērniem piesprādzēt un atsprādzēt pogas, veidot pirkstu kustības.

4. Šņorēšana

3 nedēļas: Temats "Pavasara ziedi"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar zīmuli.

Attīstiet spēju ripināt zīmuļus starp plaukstām.

2. Pirkstu spēle "Magone" Māciet bērniem pieskarties pirkstu galiem pa vienam, veidojot ziedu.

3. Spēle "Izliec ziedu" (mozaīka) Attīstīt bērnu spēju komponēt mazs zieda daļas attēls, attīstīt smalko motoriku.

4. Ziedu zīmēšana uz asfalta ar krītu, uz smiltīm ar kociņu

5. Pagrieziet virvi ar kreiso un labo roku

6. Bumbas mešana un tveršana

4 nedēļa: Temats "Brīvdienas"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža.

Stiprināt bērnu spēju masēt pirkstus, plaukstas un roku ārējās malas.

2. Pirkstu vingrošana "Smieklīgi vīrieši"

3. Zīmējums n/t "Vasara" (vates kociņi)

Stiprināt bērnu prasmi zīmēt ar vates kociņiem, radīt interesi par netradicionālie veidi zīmējums.

Priekšmets "Produkti"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kamolu. Turpiniet attīstīt bērnu spēju ripināt priežu čiekuru starp plaukstām.

2. Pirkstu spēle "Putra" Māciet bērniem apvienot kustības smalkās un rupjās motorikas, klausieties mutiskus norādījumus.

3. Trafareti "Produkti" Turpiniet attīstīt bērnu spēju strādāt ar trafaretiem, rūpīgi izsekot un pareizi turēt zīmuli.

4. Modes bagels

5. Attiniet bumbu, uztiniet bumbu (zīmulis)

6. Uzvelciet rāvējslēdzēju

7. Attaisiet mezglus

8. Salieciet attēlu no daļām

Priekšmets "Vēlais rudens"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar veļas šķipsnām.

Māciet bērniem viegli saspiest pirkstu galus ar drēbju šķipsnām.

2. Pirkstu spēle “Lietus iznāca pastaigāties”

Māciet bērniem zīmēt lapu kontūras gaisā un sekot vingrošanas ritmam.

3. Zīmējums n/t "Līst" (ar vates tamponiem)

Iepazīstiniet bērnus ar zīmēšanu netradicionālā tehnikā - izmantojot vates tamponus, iemāciet viņiem rūpīgi zīmēt, attīstīt smalko motoriku.

4. Vingrošana “Salieciet pirkstus šķipsnā”

5. Saliekamās ligzdošanas lelles

6. Bungu ar abu roku pirkstiem uz galda

Priekšmets "Bērnudārzs"

1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar zīmuli. Attīstiet spēju ripināt zīmuļus starp plaukstām.

2. Pirkstu spēle "Mūsu grupai» Attīstīt smalkas pirkstu kustības.

3. Zīmējums "Saule" (gleznošana ar plaukstām) Iepazīstiniet bērnus ar netradicionālu zīmēšanas tehniku ​​- roku nospiedumiem, iemāciet drukāt ar plaukstām, attīstīties interese par radošumu.

4. Konstruktors "Lego"

Es apstiprinu:

MB pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja

Počinkovskis

bērnudārzs Nr.4

L.N. Živoedova

"___"_______________2012

Aptuvenais ilgtermiņa plāns apļa darbam ārpus galvenā izglītojošas aktivitātes skolotāja-logopēde Polškova O.V. roku smalko motoriku attīstīšanai

pirmsskolas vecuma bērniem.

Mēnesis	Priekšmets	klases
septembris	"Bērnudārzs un rotaļlietas"	1. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Draudzība”, “Ciemos pie lielā pirksta”, “Bumba” 2. Nūjas figūriņas (šūpoles) 3. Spēlēšanās ar zirņiem vai pupiņām (izliec rotaļlietu, gredzenu, kubu) 4. Maiga spēle pirkstiem Brīnišķīgs maisiņš"(izvēlieties vajadzīgo, pieskaroties no 3 rotaļlietām) 5. Pašmasāža ar dzeloņaino ezīti
		2. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: "Sveiks" "Zāle" "Šis pirksts" 2. "Nūjas figūriņa" (grozs ogām) 3. Spēlēšanās ar oļiem (izklājiet ogas pa kontūru) 4. Pašmasāža ar dzeloņaino ezīti
		3. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Grozs”, “Sēnēm” 2. Nūjas figūriņas (izbāzt sēni un celmu) 3. Spēle ar grūbām (sēnēm) 4. Maiga spēle pirkstiem “Brīnišķīga soma, atrodi sēnīti starp citiem priekšmetiem” 5. Pašmasāža ar dzeloņaino ezīti
		4. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Kāpostu marinēšana” 2. Nūjas figūriņas (mašīna ved ražu no laukiem) 3. Spēle ar sarkanajām pupiņām (izbāzt bietes) 4. Pašmasāža ar tenisa bumbiņu, turot starp pirkstiem
	"Gājputni"	1. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Putnu bars” “Putnu māja” “Cāļi ligzdā” 2. Nūjas figūriņas (putnu ganāmpulki) 3. Spēle ar sievietēm un zirņiem (ar acis aizvērtasšķiro zirņus un zirņus) 4. Pašmasāža ar gumijām
	"Mājputni"	2. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Pīlēni”, “Zoss”, “Gailis”, “Cālis” 2. Darbs ar kātiem (izmantojiet dzelteno guašu, lai krāsotu cāļus ar kātu galiem, saburzīt papīru mazos gabaliņos - ēdiens) 3. Spēle ar rīsiem: (izsekojiet pīlēna kontūru un izklājiet to ar rīsiem) 4. Pašmasāža ar zīmuļiem
		3. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Viesi” “Pastkaste” 2. Nūjas figūriņas (aploksne) 3. Darbs ar kabatlakatiņiem (aploksne) 4. Pašmasāža ar valriekstiem
	"Rudens koki"	4. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “koki”, “lapas” 2. Nūjas figūriņas 3. Noplūkšana (dažādu koku lapu forma) 4. Pašmasāža ar veļas šķipsnām 5. Nitogrāfija ( rudens koki)
		1. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Mana ģimene”, “Kas atnāca” 2. Nūjas figūriņas (seja, brilles) 3. Darbs ar mannu (izmantojiet pirkstu galus, lai uz mannas uzzīmētu jautru cilvēku) 4. Pērlītes dāvanā mammai no papīra žūksniņām 5. Pašmasāža ar papīra bumbiņām
	"Mūsu ciems"	2. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Mauriņš nokaltis”, “Nu” 2. Nūjas figūriņas (tornis, māja) 3. No zariem izgatavotas figūras (mūsu rotaļu laukums, grupa) 4. Darbs ar oļiem (ceļš un automašīnas) 5. Pašmasāža ar zīmuļiem.
	"Mūsu dzimtene"	3. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Sveiki”, “Iesildies” 2. Nūjas figūriņas (saule) 3. Darbs ar prosu (izklāj zīmējumu pa kontūru) 4. Spēle (izmantojiet nūju ar aizvērtām acīm, lai identificētu objektu) 5.Pašmasāža ar valriekstiem
		4. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Iesildīsimies”, “Ledus”, “Salna” 2. Spēle: “Ievietojiet ledu veidnēs” 3. Darbs ar vati (sniega sanesumi) 4. Strādājiet ar plānām papīra strēmelītēm (mazākā izmērā sniegpārsliņu). 5. Pašmasāža ar drēbju šķipsnām
	"Ziemojošie putni"	1. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Bulķīši”, “Zvirbuļi” 2. Darbs ar mazajiem ģeometriskas formas(putni) 3. Plēš (izrotājiet vēršu ar maziem gabaliņiem) 4. Nitkogrāfija "Putni"
	"Ziemas prieki"	2. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Sniega pika”, “Sniegavīrs” 2. Nūjas figūriņas (ragavas) 3. Darbs ar rīsiem (Sniegavīrs) 4. Pašmasāža ar bumbiņām
	"Jaunais gads"	3. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Svētki” “Ziemassvētku eglīte” 2. Stick figūriņas (Ziemassvētku eglīte) 3. Nogriešana (Ziemassvētku eglīšu rotaļlietas) 4. Ziemassvētku eglīšu un priežu skuju mozaīka. 5. Pašmasāža ar priežu čiekuriem
	"Ēdieni un ēdieni"	4. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Nerātns”, “Nomazgājām traukus” 2. Nūjas figūriņas: (saldumi, kastrolis, kārba) 3. Maigi pirksti “Brīnišķīgā soma” 4. Spēlēšanās ar zirņiem (izlieciet visus tējas piederumus) 5. Pašmasāža ar masāžas bumbiņām
	"Mēbeles"	1. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Krēsls”, “Galds”; 2. Nūjas figūriņas: “Krēsls”, “Galds” (pēc modeļa) 3. Strādājiet uz plastilīna plāksnēm (rīsi, zirņi) 4. Pašmasāža ar zīmuli.
	"Mēbeles"	2. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Galds”, “Krēsls” 2. Spēle: “Brīnišķīgā soma” 4. Pašmasāža ar ežiem
	"Transports"	3. nodarbība	2. Nūjas figūriņas: “Automašīnas” (pēc dizaina) 3. Aplikācija "Kravas automašīna" 4.Pašmasāža ar otām
	"Transports"	4. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Laiva” 2. Darbs ar zīmogiem: “Ceļš automašīnai” 3. Nitkografiya: “Automašīnas” (pamatojoties uz modeli) 4. Pašmasāža ar gumijām
	"Bērnudārzs"	1. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Draudzība” 2. Nūjas figūriņas: “Šūpoles” (pamatojoties uz modeli) 3. Maiga spēle pirkstiem: “Brīnišķīgā soma” 4.Pašmasāža ar zīmuli
	"Profesija - šuvēja"	2. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana. 2. Pavediens: “Šuves” 3. Darbs ar pogām (Izkārtojums pa kontūru) 4. Pārtraukšana Jauks tērps»
	"Profesijas celtniecībā"	3. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Gleznotāji”, “Māja kalnā” 2. Nūjas figūriņas: (māja, vārti) 3.Darbs ar trafaretiem 4.Pašmasāža ar otu
	"Mūsu armija"	4. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Karavīri”, “Cīnītāji ir lieliski” 2. Nūjas figūriņas (tanka, lidmašīna) 3. Darbs ar Salute rīsiem 4.Pašmasāža ar valriekstiem
		1. nodarbība	2. Darbs ar papīru (rullēšana) – “Lei Rain” 3.Pašmasāža ar oļiem
		2. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Pavasara lietus” 2. Darbs ar pastmarkām: “Piepildīsim mākoni ar lietu” 3. Pabeidziet zīmējumu un krāsu, nepārsniedzot kontūru 4.Pašmasāža ar oļiem
	"Mājas augi" augi"	3. nodarbība	2. Apzīmogojiet ar pirkstu: (pabeidziet attēlu) 3. Nitkogrāfija: “Zieds podā” 4.Pašmasāža ar oļiem
		4. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Zieds” 2.Griķu un rīsu mozaīka “Ziedi uz loga” (komandas darbs) 3.Pašmasāža ar elastīgajām saitēm
		1. nodarbība	2. Zivju un gliemežvāku nūjas figūriņas 3. Darbs ar krāsainiem vilnas diegiem: “Akvārijs” 4.Pašmasāža ar bumbiņām
	"Zemūdens pasaule"	2. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Zivis” 2. Darbs ar zīmogiem (pārvēršana par zivi) 3. Darbs ar mannu: “Vētra” 4. Nitkogrāfija: “Viļņi” 5. Pašmasāža ar bumbiņām.
	"Mūsu ciems"	3. nodarbība	2. Nūjas figūriņas: “Tornis”, “Māja” 3. Aizpildiet paraugu “Manas mājas”. 4.Pašmasāža ar zīmuļiem
	"Mūsu ciems"	4. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Mauriņš nokaltis”, “Nu” 2. Darbs ar oļiem: “Ceļš un automašīnas” 3. Nūjas figūriņas: “Bērnudārzs” 4.Pašmasāža ar zīmuļiem
		1. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Satiksmes kontrolieris” 2. Darbs ar krāsainiem vilnas pavedieniem: “Luksofors” 3. Izšķilšanās: “Automašīna” 4.Pašmasāža ar valriekstiem
	"Kukaiņi"	2. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “ mārītes", "Lapses", "Zirneklis", "Tauriņš", "Simtkājis" 2. Nūjas figūriņas: (no atmiņas) “Tauriņš”, “Blaktis” 3. Nikogrāfija "Kukainis" 4.Pašmasāža (ar slīpētu zīmuli).
		3. nodarbība	2. Nūjas figūriņas: “Karuselis” 3. Darbs ar bakstiem: “Vasaras krāsas” 4.Pašmasāža ar gumijām
	"Vasara, vasara!"	4. nodarbība	1. Pirkstu vingrošana: “Jautrīgi puiši”, “Šūpoles”, “Pirksti atpūšas” 2. Ainava uz mannas putraimu: “Kur es atpūtīšos” 3. Aizpildiet paraugu “ Vasaras ziedi» 4. Pašmasāža ar ežiem

Ilgtermiņa plānošana "Smalkās motorikas bērnu runas attīstībā agrīnā vecumā"

Sastādīja: Saračkeviča Gaļina Viktorovna A/s Valsts budžeta veselības aprūpes iestāde pedagoģe "Specializētais bērnu nams" Blagoveščenska 2015

Paskaidrojuma piezīme

Zinātnieki ir atklājuši, ka bērna intelekta attīstības līmenis ir tieši atkarīgs no smalko motoriku attīstības. Smalko motoriku attīstība ir cieši saistīta ar runas attīstību agrīnā vecumā. Tas izskaidrojams ar to, ka tuvumā atrodas smadzeņu apgabali, kas ir atbildīgi par runas attīstību un pirkstu kustību. Attīstot bērnu smalko motoriku, mēs stimulējam runas attīstību. Tas notiek tāpēc, ka, veicot nelielas kustības ar pirkstiem, uz smadzeņu garozu tiek nosūtīti signāli, kas aktivizē smadzeņu šūnas, kas ir atbildīgas par bērna runas veidošanos. Tāpēc jau no mazotnes jāsāk attīstīt smalkās motorikas. Ar to jūs ietekmēsit aktīvos punktus, kas saistīti ar smadzeņu garozu.

Smalkās motorikas runas attīstībai atrisina šādus uzdevumus:

1. Paaugstina smadzeņu garozas tonusu.
2. Attīsta smadzeņu garozas runas centrus.
3. Stimulē bērna runas attīstību.
4. Koordinē runas konceptuālo un motorisko centru darbu.
5. Palīdz uzlabot artikulācijas motoriku.
6. Attīsta ritma izjūtu un kustību koordināciju.
7. Paaugstina bērna garastāvokli.

Savā darbā izmantojam visu pasākumu klāstu smalko motoriku attīstīšanai, kas sniedz iespēju pašam bērnam, kurš no visām viņam piedāvātajām aktivitātēm izvēlas savām tieksmēm un interesēm atbilstošu nodarbi.

Tās ir tādas darbības kā:

1. Pirkstu spēles ar un bez priekšmetiem
2. Vizuālās aktivitātes
3. Spēles ar drēbju šķipsnām un pogām
4. Spēles ar lielām krellēm
5. Spēles ar rotaļlietām
6. Konstruktori un būvkomplekti
7. Sensorās somas, labirinti
8. Piestiprināšana un atsprādzēšana dažādi veidi stiprinājumi
9. Izklāšana no skaitīšanas nūjām

Visas šīs spēles grupā ir brīvi pieejamas. Visi materiāli ir novietoti atvērtos plauktos, un paši materiāli ir pievilcīgi un spilgti. Vienlaikus skaidrojam, rādām, stāstām, kāpēc šīs rokasgrāmatas un spēles ir vajadzīgas, kā tās lietot, ievērojot drošības pasākumus un vadoties pēc dzīvības un veselības aizsardzības principiem.

Nodarbības par runas attīstību, izmantojot smalkās motorikas vingrinājumus, tiek vadītas ar mūsu skolēniem apakšgrupās un individuāli.

Es sastādīju ilgtermiņa plānošanu, pamatojoties uz šādiem avotiem:

1. Programmu bērnu audzināšanai un izglītošanai bērnunamā izstrādāja un sagatavoja PSRS Veselības ministrija un saskaņoja ar departamentu. pirmsskolas izglītība PSRS deputāts, 1987
2. Izglītības un apmācības PROGRAMMA bērnudārzā.

Rediģēja M.A. Vasiļjeva, V.V. Gerbovoy, T.S., Maskava. Mozaīka – sintēze 2005.

3. Aļabjeva E.A. Logoritmiskie vingrinājumi bez muzikālā pavadījuma: Rīku komplekts. – M.: TC Sfera, 2006. gads

4. Belaya A.E. Pirkstu spēles runas attīstībai pirmsskolas vecuma bērniem: ceļvedis vecākiem un skolotājiem. – M.: AST: Astrel: Profizdat, 2006

5. Dedyukhina G.V., Kirillova E.V. Mācīšanās runāt. Maskavas Izdevniecības centrs "Techinform", MAI, 1997

6. Spēles un aktivitātes ar maziem bērniem ar novirzēm psihofiziskajā attīstībā: Grāmata skolotājiem" / Rediģēja E.A. Strebeļeva, G.A. Mišina. M.: Poligrāfa dienests, 2002

7. Kartušina M.Ju. Logoritmika bērniem. – M.: TC Sfera, 2005. gads.

8. Kartušina M.Ju. Logoritmiskās nodarbības bērnudārzā: Metodiskā rokasgrāmata. – M.: TC Sfera, 2004. gads

septembris

1-2 nedēļas "Šis pirksts vēlas gulēt..." .

Mērķis: attīstīt bērna spēju labās rokas, pēc tam kreisās rokas pirkstus saliekt kārtībā, veikt darbības saskaņā ar bērnudārza atskaņas tekstu.

Aprīkojums: rokas vai cimda attēls.

Šis pirksts grib gulēt
Šis pirksts aizgāja gulēt
Šis pirksts nedaudz snauda,
Šis pirksts jau ir aizmidzis,

Šis pirksts ir cieši aizmidzis.
Klusiet, bērni, netrokšojiet,
Nemodiniet pirkstus.
Sāciet saliekt pirkstus no mazā pirkstiņa.

3-4 nedēļas "Šis pirksts..."

Mērķis: iemācīt bērniem precīzas labās un kreisās rokas pirkstu kustības; attīstīt spēju saliekt pirkstus kārtībā, sākot ar mazo pirkstiņu; attīstīt spēju pabeigt izceltos vārdus.

Šis pirksts ir vectēvs (saliekt īkšķi)
Šis pirksts ir vecmāmiņa
Šis pirksts ir tētis (saliec vidējo pirkstu)
Šis pirksts ir mamma (saliekt zeltnesi)

Šis pirksts esmu es. (saliec mazo pirkstiņu)
Tā ir visa mana ģimene! (pagrieziet roku, izplešot pirkstus uz sāniem)

1-2 nedēļas "Mūsu bērni ir draugi"

Mērķis: attīstīt spēju koordinēt labās un kreisās rokas pirkstu kustības, saliekt labās un pēc tam kreisās rokas pirkstus prioritārā secībā.

Mūsu bērni ir draugi
Meitenes un zēni.
Mēs ar tevi sadraudzēsimies
Mazie pirkstiņi.

Lasīšanas laikā pirksti pieskaras un attālinās. Spēles beigās sakratiet labo un kreiso roku.

3 – 4 nedēļas “Bayinki, bainki...

Mērķis: attīstīt bērnos spēju pārmaiņus saliekt labās un kreisās rokas pirkstus; veikt darbības uz galda virsmas (pirksti "skrien pāri galdam" ) ; veikt darbības ar vienu pirkstu - rādītājpirkstu; veikt darbības saskaņā ar bērnudārza atskaņas tekstu.

Bainki, bainki,
Zaķi skrēja. (rādītājpirksts un vidējais pirksts "skriet" uz galda)
Apsēdās uz soliņa
Viņi prasīja laistīšanas kannu. (izstiepiet labās rokas rādītājpirkstu uz priekšu, paslēpiet atlikušos pirkstus dūrē)

Laistīja dārzu (pārvietojiet rādītājpirkstu pa labi - pa kreisi)

Kur aug kāposti? (savienojiet labās un kreisās rokas dūres, attēlojot kāpostu galvu)

1-2 nedēļas "Rudens lapas"

Mērķis: attīstīt spēju veikt pirkstu darbības (pārmaiņus salieciet labās un kreisās rokas pirkstus) saskaņā ar bērnu atskaņas tekstu.

Aprīkojums: sižeta attēls, kurā attēlots rudens mežs.

Pie mums ir pienācis rudens, rudens
Un viņa to atnesa kā dāvanu
Kļavas lapa, (saliekt īkšķi)
Bērza lapa, (salieciet rādītājpirkstu)

apses lapa, (saliec vidējo pirkstu)
Ozollapa. (saliekt zeltnesi)
Brīnums - rudens! Labi!
Lapa lido aiz lapas,

Kļūst auksts.
Mežā tikai eglīte
Neatstāja skaistumu -
Nevis lapas uz Ziemassvētku eglītes -

Zaļās adatas. (saliec mazo pirkstiņu)

3-4 nedēļas "Nopirksim manam dēlam filca zābakus"

Mērķis: attīstīt spēju kustināt pirkstus atbilstoši bērnu atskaņas tekstam, pēc kārtas rādīt rādītājpirkstu un vidējo pirkstu uz galda virsmas.

Aprīkojums: zēna attēls filca zābakos.

Un bainki, bainki (ar kreiso roku paņemiet labās rokas plaukstu un šūpojiet to)
Nopirksim manam dēlam filca zābakus,
Noliksim to tev kājās, (rādīt pa vienam) "kājas" )
Ejam pa taku. (izstiepiet rādītājpirkstu, pēc tam vidējo pirkstu, it kā dejotu)

1-2 nedēļas "Vāvere"

Mērķis: attīstīt spēju pēc kārtas iztaisnot labās un kreisās rokas pirkstus, sākot ar mazo pirkstiņu.

Aprīkojums: pirkstu teātra varoņi, kas nēsāti uz pirkstiem (zaķis, lapsa, zvirbulis, zīlīte, lācis); vāvere, rati, rieksti.

Uz ratiem sēž vāvere
Viņa izdala riekstus
Mazā lapsu māsa,
Zvirbulis,

Zīlīte,
Resnajam lācim,
Zaķis ar ūsām.
Salieciet pirkstus ar rakstzīmēm saskaņā ar bērnu atskaņas tekstu.

3-4 nedēļas "Gliemezis, gliemezis..."

Mērķis: attīstīt spēju koordinēt labās un kreisās rokas pirkstu kustības (salieciet pirkstus pa vienam); veikt kustības saskaņā ar tekstu.

Aprīkojums: rotaļu gliemezis.

Gliemezis, gliemezis! (savelciet visus pirkstus dūrē)
Parādiet savus ragus (atvelciet pirkstus, pagrieziet roku ar plaukstu uz augšu)
Es tev iedošu gabaliņu no pīrāga (saliec mazo pirkstiņu)
virtuļi, (salieciet zeltnesi)

siera kūkas, (saliec vidējo pirkstu)
Sviesta plātsmaizes - (salieciet rādītājpirkstu)
Izbāz savus ragus. (salieciet rādītājpirkstu un mazo pirkstu kopā - parādiet "ragi" )
janvārī

1-2 nedēļas "Ziema"

Mērķis: smalko motoriku attīstīšana (spēja pārmaiņus novietot labās un kreisās rokas pirkstus), spēja reproducēt kustības atbilstoši tekstam.

Aprīkojums: attēls, kurā bērni spēlējas ziemā.

Viens divi trīs četri pieci (izstiepiet pirkstus pa vienam)
Mēs ejam pastaigāties. (parādīt labās rokas izplestus pirkstus)
Katjai ir paveicies ar kamanām (Pavelciet labās rokas rādītājpirkstu un vidējo pirkstu pa galdu)
No lieveņa līdz vārtiem,

Un Seryozha ir ceļā (salieciet pirkstus šķipsnā un veiciet mešanas kustības)
Viņš baložiem met drupatas.
Meitenes un zēni
Viņi atlec kā bumbiņas. (pamāj ar labo un kreiso roku)

3-4 nedēļas "Ziemas pastaiga"

Mērķis: attīstīt spēju veikt pirkstu darbības (salieciet labās un kreisās rokas pirkstus saskaņā ar tekstu); kustību koordinācijas attīstība; vārdnīcas aktivizēšana.

Aprīkojums: mazuļa attēls ziemas drēbēs.

Ļoti auksts ziemā
Bet mēs ar tevi iesim pastaigāties.
Uzvilkšu kažoku (saliec mazo pirkstiņu)
Es uzlikšu cepuri (saliekt zeltnesi)

Es valkāšu šalli (saliec vidējo pirkstu)
Un vēl šalle (salieciet rādītājpirkstu)
Un tad skaisti (saliekt īkšķi)
Silts, pūkains,

Drupatas - dūraiņi
Pavilkšu uz rokturiem.

1-2 nedēļas "Māja uz Glade"

Mērķis: attīstīt spēju veikt ritmiskas kustības ar rokām un pirkstiem, deklamējot dzejoli (vispirms jāpabeidz tikai atsevišķi vārdi)

Aprīkojums: attēls, kurā attēloti bērni, kas spēlējas izcirtumā.

Izcirtumā ir māja, (nospiediet plaukstas, lai īkšķi nesaskartos)

Ceļš uz to joprojām ir slēgts. (īkšķi uz leju, pieskaroties viens otram)

Mēs atveram vārtus (pirksti joprojām atrodas leņķī, tikai plaši izvietoti)

Mēs aicinām jūs uz šo māju.

3-4 nedēļas "Ta-ta-ta"

Mērķis: attīstīt spēju ritmiski pagriezt labās un pēc tam kreisās rokas rokas, pārmaiņus savienojot labās un kreisās rokas pirkstus; uzlabot spēju orientēties savā ķermenī.

Aprīkojums: rotaļu kaķis un kaķis.

Tā-tā-tā! Tā-tā-tā! (pagrieziet abas rokas pa kreisi un pa labi)

Kaķis apprecējās ar kaķi! (savienojiet un atdaliet labās un kreisās rokas rādītājpirkstu, smīkņājot, izliekoties skūpstam)

Kaķim Kotovičam,
Kaķim Petrovičam (savienojiet un atdaliet lielu
Par kaķi Ivanu Petroviču! labās un kreisās rokas pirksti)

1-2 nedēļas "Varne - ar baltu malu"

Mērķis: attīstīt smalkās motorikas, spēju reproducēt kustības atbilstoši tekstam.

Magpie - balts sānu (labās rokas rādītājpirksts veic apļveida kustības kreisajā plaukstā)
Es vārīju putru,
Viņa pabaroja bērnus.
Iedeva šo (ar labo roku pēc kārtas salieciet kreisās rokas pirkstus, sākot ar mazo pirkstiņu)

Iedeva šo
Iedeva šo
Iedeva šo
Bet viņa to nedeva! (īkšķus augšā)

Jūs nenesāt ūdeni
Malku necirtu
Es nevārīju putru - jums nav nekā!
3-4 nedēļas "Šeit nāk mūsu vilciens..."

Aprīkojums: vilciena vai rotaļu vilciena attēls.

Šeit nāk mūsu vilciens,
Riteņi klauvē.
Un šajā vilcienā
Puiši sēž.

Goo - goo - goo, goo - goo - goo -
Lokomotīve pūš.
Tālu tālu prom
Viņš paņēma bērnus.

1-2 nedēļas "Atnāca pavasaris"

Aprīkojums: pavasara ainava ar daudzām detaļām.

Pavasaris ir pienācis sarkans (pagrieziet rokas)
Ir pienācis pavasaris, skaidrs.
Putni skaļi dzied. (savienojiet un atdaliet rādītājpirkstus no vidējiem pirkstiem - "putni atver un aizver knābi" )
%4

Cilvēkiem nav ļauts gulēt.

Bites dūc

Viņi lido laukā. (vicināt rokas)

Viņi nāk no lauka, (vispirms labās un pēc tam kreisās rokas rādītājpirksts un vidējie pirksti "viņi nāk" uz galda)

Medus tiek vests

3-4 nedēļas "Meža lietas"

Mērķis: attīstīt pirkstu motorisko veiklību; pagarinājumu vārdu krājums bērns; iztēles attīstība.

Aprīkojums: vāciņi pirkstiem ar dzīvnieku seju attēliem - lapsa, lācis, zaķis, kaķis.

Šodien visu dienu
Visi dzīvnieki ir darbā.
Mazā māsa - lapsa (paceliet rādītājpirkstu no "lapsa" )
Kažokādas apgriešana, (atdarināt "šūšana ar adatu" )

Pelēks lācis (paceliet vidējo pirkstu no "lācis" )
Zābaki ir notriekti, (klauvē pa kreiso plaukstu ar labās rokas dūri)
Zaķis zem eglītes (paceliet savu zeltnesi no "zaķis" )
Slauka ar slotu. (atdarināt "Grīdas slaucīšana" )

Kaķis rauj zobus, (paceliet mazo pirkstu no "kaķis" )
Viņš auž kaķim kurpes.
Caur purvu basām kājām (rādītājpirksti un vidējie pirksti "staigāt" uz galda)
Smilšpapīrs staigā ar spieķi.

1-2 nedēļas “Saule ir spainis”

Mērķis: pirkstu kustību uzlabošana; vārdu krājuma paplašināšana.

Aprīkojums: attēls, kurā attēlota saulaina pavasara diena.

Saule ir spainis, (darīt "Saule" no pirkstiem - savienojiet labās un kreisās rokas rādītāju un īkšķus)
Paskaties ārā pa logu
Jūsu bērni raud (kreisās rokas rādītājpirksti un vidējie pirksti "lēkt" uz labās rokas plaukstas)
%2

Viņi lec uz oļiem.

Līst, līst, līst, (pakratiet labo rādītājpirkstu)

Saslapiniet mazos bērnus. ("krata nost ūdeni" no labās rokas, tad no kreisās)

3-4 nedēļas “Ātri samīcu mīklu”

Mērķis: attīstīt pirkstu smalko motoriku; vārdu krājuma paplašināšana.

Ātri mīciet mīklu (1-2 rindas - imitē mīklas mīcīšanu un
Sadalīts gabalos, sagriežot to gabalos)
Izrullēja visus gabalus (ar atvērtām plaukstām un aizvērtiem pirkstiem veicam kustības uz priekšu un atpakaļ pa galda virsmu)
Un viņi gatavoja pīrāgus (šķipsnu "pīrāgi" abu roku pirkstu gali)

Pīrāgi ar ievārījumu,

visiem par pārsteigumu (salieciet plaukstu pie plaukstas, veidojiet "pīrāgi" ) .

1-2 nedēļas "Pirkstu zēns"

Īkšķis, kur tu biji? (Pasit īkšķi)
-Es mazgāju savus brāļus upē.
-Es devos uz mežu ar šo brāli, (Noglāstiet rādītājpirkstu)
Es vārīju kāpostu zupu ar šo brāli, (Noglāstiet vidējo pirkstu)

Es ēdu putru ar šo brāli, (Noglāstiet zeltneša pirkstu)
Es dziedāju dziesmas ar šo brāli. (Paglāstiet mazo pirkstiņu.)

3-4 nedēļas "Āfrikas dzīvnieki"

Mērķis: iemācīt bērniem veikt pirkstu pašmasāžu, pārmaiņus glāstot pirkstus.

Ziloņa mazulis staigā aiz ziloņa mātes,
Aiz krokodila ir krokodila mazulis,
Mazs lauvas mazulis seko lauvenei,
Kamieļa mazulis skrien pēc kamieļa,

Svītraina zebra steidzas pēc zebras.
Kam katrs bērns steidzas pēc?

Pārmaiņus kreisās un pēc tam labās rokas pirksti tiek atvilkti no dūrēm, sākot ar īkšķiem.

1-2 nedēļas "Cepējs"

Mērķis: attīstīt pirkstu motorisko veiklību; bērna vārdu krājuma paplašināšana; iztēles attīstība.

Maiznieks, cepējs no miltiem veic kustību "Mēs cepam pīrāgus"
Uzcep mums kolobokus.
Jā, žāvēšana - Vanyushka, savienojiet īkšķi un rādītājpirkstus katrā rokā atsevišķi.
Jā, bageles – Tanja savieno īkšķus un rādītājpirkstus.

Jā bageles - Griška nedaudz izpleta rokas uz sāniem
Jā kliņģeris - Marishka savieno pirkstu galus, izpleš elkoņus uz sāniem

3-4 nedēļas "Jērs"

Mērķis: attīstīt pirkstu motorisko veiklību; bērna vārdu krājuma paplašināšana.

Aprīkojums: aitas attēls.

Šeit ir cirtainā aita, kas spēlējas ar izplestiem pirkstiem
Balta kažokāda gredzenos, pārmaiņus savieno visus pirkstus ar īkšķi gredzenos
Kažokāda ir mīksta un bieza, veiciet gludas kustības ar otām ar platu
Aitai tāds kažoks! izpleti pirkstus kā "kaķēns" .

1-2 nedēļas "Bumba"

Mērķis: attīstīt smalkās motorikas, spēju veikt kustības atbilstoši tekstam.

Aprīkojums: bumbas attēls.

Ātri piepūš balonu (abu roku pirksti ir saspiesti šķipsniņā)
Tas kļūst liels (pamazām pārvietojiet tos atsevišķi, nesaraujot tos)
Pēkšņi balons pārsprāga (sist plaukstas)
Gaiss ir izkļuvis (pūš saliktās plaukstās)

Viņš kļuva tievs un tievs (atkal saspiediet pirkstus)

3-4 nedēļas "Kuģis"

Mērķis: attīstīt pirkstu motorisko veiklību; bērna vārdu krājuma paplašināšana; iztēles attīstība.

Aprīkojums: laivas attēls.

Pa upi kuģo laiva (plaukstām ir grūti "kuģis" )

Viņš peld no tālienes (skaties tālumā)

Uz laivas ir 4 ļoti drosmīgi jūrnieki (parādīt 4 pirkstus)

Viņiem ir ausis virs galvas (pielieciet plaukstas uz galvas)

Viņiem ir garas astes (abu roku pirksti saspiež, saliekam tos viens pret otru un izplešam rokas)

Un tikai kaķi viņiem ir biedējoši, tikai kaķi un kaķi. (pirksti kā nagi).

DIV_ADBLOCK57">

4. Ritmisku rakstu izkārtojums (sēklas, graudaugi, kociņi, mozaīkas u.c.) pēc parauga un pēc auss.

5.Izgrieztu attēlu, trafaretu, šņorēšanas, drēbju šķipsnu izmantošana.

MĒNESIS	ORGANIZĒTO DARBĪBU VEIDI	AKTIVITĀTES MĒRĶI
septembris	Tēma "Rudens" 2. Pirkstu spēle “Rudens lapas” 3. Grieztas bildes “Rudens” (4-6 daļas)	2. Mācīt bērniem veikt sarežģītus pirkstu vingrošanas elementus, attīstīt kustību gludumu un koordināciju. 3. Mācīt bērniem no atsevišķiem fragmentiem salikt veselumu, attīstīt vienkāršākās analīzes un sintēzes prasmes.
Tēma "Dārzeņi" 2. Pirkstu spēle “Kāposts” 3. Trafareti “Dārzeņi”.	1. Attīstīt bērnu spēju pagriezt zīmuli starp plaukstām. 2. Vingrināt bērnus prasmi savienot pirkstu galus un klausīties mutvārdu norādījumus. 3. Māciet bērniem strādāt ar dārzeņu trafaretiem, precīzi izsekojot pa kontūru.
Tēma "Augļi" 2. Pirkstu spēle “Apelsīns” 3. Trafareti “Augļi”.	1. Attīstīt bērnu spēju ripināt starp plaukstām priežu čiekuru. 2. Mācīt bērniem atdarināt pavāra kustības (griešana, maisīšana, spiešana), uzturēt vingrošanas ritmu. 3. Māciet bērniem strādāt ar augļu trafaretiem, precīzi izsekojot pa kontūru.
Tēma "Sēnes" 2. Pirkstu spēle “Sēnes” 3. Spēle “Izdzēst sēnīti” (mozaīka)	1. Attīstīt bērnos spēju ripināt starp plaukstām kastaņu. 2.Māciet bērniem salocīt pirkstus grozā un viegli masēt. 3. Māciet bērniem no mazām detaļām izveidot sēnītes attēlu, attīstiet pacietību un neatlaidību.
oktobris	Tēma "Apģērbs" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar pupiņu sēklām. 2. Pirkstu spēle “Dūraiņi” 3. Šņorēšana “Sasieniet vāciņu”	1. Attīstīt bērnos spēju ripināt pupiņas starp plaukstām. 2. Māciet bērniem saliekt pirkstus pa vienam, sākot ar īkšķi. 3.Attīstīt sensoromotoro koordināciju, smalko motoriku, telpisko orientāciju.
Koku tēma 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar ozolzīlēm. 2. Pirkstu spēle “Koki” 3. Spēles ar drēbju šķipsnām “Tree”	1. Attīstīt bērnu spēju ripināt zīles starp plaukstām. 2. Māciet bērniem plaši izplest pirkstus un virzīt tos dažādos virzienos. 3. Mācīt bērniem noteiktās vietās novietot drēbju šķipsnas, attīstīt neatlaidību un kustību koordināciju.
Tēma "Gājputni" 2. Pirkstu spēle “Dzeguze” 3. Trafareti “Putni”	1. Attīstiet spēju ripināt riekstus starp plaukstām. 3.Māciet bērniem zīmēt putnus, izmantojot trafaretus, un attīstiet grafiskās prasmes.
Tēma "Mājputni" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža. 2. Pirkstu spēle “Gailis” 3. Zīmējums n/t "Graudi vistas gaļai" (pirkstu apgleznošana)	1. Māciet bērniem mīcīt katru pirkstu un plaukstu ar maigām masējošām kustībām. 2. Vingrojiet bērnus pirkstu pašmasāžā kombinācijā ar bērnu dzejoļu deklamēšanu. 3. Iepazīstināt bērnus ar vienu no netradicionālās zīmēšanas veidiem - zīmēšanu ar pirkstu galiem, attīstīt smalko motoriku un neatlaidību.
novembris	Tēma "Vēlais rudens" 2. Pirkstu spēle “Lietus iznāca pastaigāties” 3. Zīmējums mākslā “Līst” (ar vates kociņiem)	1. Māciet bērniem viegli saspiest pirkstu galus ar drēbju šķipsnām. 2. Māciet bērniem zīmēt gaisā lapu aprises un sekot vingrošanas ritmam. 3. Iepazīstināt bērnus ar zīmēšanu netradicionālā tehnikā - izmantojot vates kociņus, iemācīt uzmanīgi zīmēt, attīstīt smalko motoriku.
Tēma "Mājdzīvnieki" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža. 2. Pirkstu spēle “Kaķēni” 3. Izgriezti attēli “Mājdzīvnieki” (4-5 daļas)	1. Māciet bērniem mīcīt katru pirkstu un plaukstas ar maigām masējošām kustībām. 3.Māciet bērniem salikt attēlu no atsevišķām daļām, attīstīt novērošanas un smalko motoriku
Tēma "Savvaļas dzīvnieki" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar zīmuli. 2. Pirkstu spēle “Vāvere” 3. Izgriezti attēli “Savvaļas dzīvnieki” (4-5 daļas)	1. Attīstīt bērnos spēju ripināt zīmuļus starp pirkstiem. 2. Vingrojiet bērnus, pārmaiņus saliekot pirkstus. 3.Turpiniet mācīt bērniem salikt veselu attēlu no atsevišķām daļām.
Zivju tēma 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kastaņu. 2. Pirkstu spēle “Zivis” 3. Zīmēšana mākslā “Zivis” (zīmēšana ar plaukstām)	1. Turpiniet attīstīt spēju ripināt kastaņus starp plaukstām. 2. Māciet bērniem ar rokām veikt gludas, viļņveidīgas kustības. 3.Turpināt bērniem mācīt zīmēt, izmantojot netradicionālās zīmēšanas tehnikas - plaukstas nospiedumu.
decembris	Tēma "Ziema" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kastaņu. 2. Pirkstu spēle “Sasildīsim rokas” 3. Zīmēšana n\t “Sniegpārsliņas” (ar pirkstiem)	1. Māciet bērniem ripināt starp pirkstiem kastaņus. 2. Vingrot bērnus atsevišķu ķermeņa daļu (deguna, kakla, apakšdelmu, plecu, ceļgalu) pašmasāžā, attīstīt smalko motoriku. 3. Iemācīt bērniem zīmēt sniega lauku ar pirkstu galiem pēc modeļa, attīstīt smalko motoriku un neatlaidību.
	Tēma "Ziemas drēbes" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar veļas šķipsnām. 2. Pirkstu spēle “Dūraiņi” 3. Izgriezti attēli “Apģērbi” (4-5 daļas).	1.Turpiniet mācīt bērniem masēt pirkstu galus ar drēbju šķipsnām. 2.Turpiniet mācīt bērniem saliekt pirkstus pa vienam, sākot ar īkšķi. 3. Mācīt bērniem no atsevišķiem fragmentiem salikt veselumu, attīstīt aci un neatlaidību.
Tēma "Ziemas prieki" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar zīmuli. 2. Pirkstu spēle “Ziemas prieki” 3. Spēles ar drēbju šķipsnām “Sniegpārsla”.	2. Māciet bērniem atdarināt sniega bumbiņu veidošanu un attīstīt bērnu rupjo motoriku. 3. Mācīt bērniem noteiktās vietās novietot drēbju šķipsnas, attīstīt neatlaidību un kustību koordināciju.
Tēma "Jaunais gads" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kamolu. 2. Pirkstu spēle “Ziemassvētku eglītes sakārtošana” 3. Zīmējums “Rotāsim eglīti” (pirkstu apgleznošana)	1. Turpiniet attīstīt bērnu spēju ripināt priežu čiekuru starp plaukstām. 2. Māciet bērniem “staigāt” ar pirkstiem pa galdu, sekot vingrošanas ritmam. 3.Turpināt iepazīstināt bērnus ar netradicionāliem zīmēšanas veidiem, iemācīt zīmēt ar pirkstu galiem.
janvārī	"Mēbeles" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kamolu. 2. Pirkstu spēle “Galds, krēsls” 3. Spēle “Izklāj galdu, krēslu” (skaitīšanas nūjas)	1. Attīstīt bērnu spēju ripināt starp plaukstām priežu čiekuru. 2. Attīstīt bērnu smalko motoriku. 3. Attīstīt spēju izkārtot mēbeles pēc verbālā modeļa.
Tēma "Ēdieni" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kamolu. 2. Pirkstu spēle "palīgi" 3. Spēle “Palīdzēsim Pelnrušķītei” (pupu un zirņu sēklu šķirošana)	1.Turpiniet attīstīt spēju ripināt priežu čiekuru starp plaukstām. 2. Attīstīt bērnos prasmi veikt dažādas kustības ar rokām (rotācija, kratīšana, aplaudēšana). 3. Attīstīt spēju rīkoties saskaņā ar skolotāja norādījumiem, iemācīt bērniem paņemt pupiņas ar īkšķi un rādītājpirkstu un attīstīt pirkstu lokanību.
Tēma "Transports" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kamolu. 2. Pirkstu spēle “Laiva” 3. Spēle “Izbāz mašīnu” (pogas)	2. Mācīt bērniem salikt rokas laivā, attīstīt gludumu un kustību koordināciju. 3.Māciet bērniem izkārtot automašīnu no pogām, attīstiet smalko motoriku un neatlaidību.
februāris	Tēma "Ģimene" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kamolu. 2. Pirkstu spēle “Ģimene” 3. Spēle “Cilvēks” (vīrieša figūras izlikšana no pogām)	1. Māciet bērniem pagriezt konusu starp abu roku īkšķiem un rādītājpirkstiem. 2. Māciet bērniem pārmaiņus iztaisnot abu roku pirkstus, izrunājot vingrošanas vārdus. 3. Māciet bērniem izveidot cilvēka figūru no pogām.
Tēma "Rotaļlietas" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar valriekstiem. 2. Pirkstu vingrošana “Jautrā bumba” 3. Trafareti “Rotaļlietas”	2. Stiprināt bērnu spēju pārmaiņus saliekt un iztaisnot abu roku pirkstus.
Tēma "Profesijas" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža. 2. Pirkstu vingrošana “Uzpirkstenis” 3. Spēle “Sasien mezglus”	1. Turpiniet mācīt bērniem izstiept pirkstus, plaukstas un plaukstas ārējās puses ar maigām masējošām kustībām. 2. Mācīt bērniem atdarināt šuvējas kustības, attīstīt smalkas pirkstu kustības. 3.Attīstīt sensoromotoro koordināciju, roku smalko motoriku un veidot šņorēšanas prasmes.
Tēma "Tētu diena" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kamolu. 2. Pirkstu vingrošana “Finger fighters” 3. Zīmējums mākslā "Salūts" (vates tamponi)	1. Attīstiet spēju ripināt priežu čiekuru starp plaukstām. 2. Vingrināt bērnus pārmaiņus pacelt pirkstus, iemācīt klausīties verbālos norādījumus. 3.Turpiniet mācīt bērniem zīmēt, izmantojot vates kociņus, ieaudzināt radošuma mīlestību.
marts	Tēma "Pavasaris" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kamolu. 2. Pirkstu spēle “Pavasaris” 3. Zīmēšana mākslā “Pirmā zāle” (pirkstu apgleznošana)	2. Mācīt bērniem veikt sarežģītas kustības kombinācijā ar pirkstu vingrošanas tekstu, attīstīt kustību koordināciju un gludumu. 3. Māciet bērniem ar pirkstu galiem vilkt taisnas un slīpas līnijas, attīstīt smalko motoriku un uzmanību.
Tēma "Mammas diena" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar valriekstiem. 2. Pirkstu spēle “Mammu” 3. Zīmējums N/T “Mimosa for Mom” (vates tamponi)	1. Attīstiet spēju ripināt riekstus starp pirkstiem. 2. Stiprināt bērnu spēju pa vienam saliekt pirkstus. 3.Turpināt bērniem mācīt zīmēt ar vates kociņiem ar iegremdēšanas metodi, attīstīt smalko motoriku un neatlaidību.
Tēma "Mūsu ciems" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar zīmuli. 2. Pirkstu spēle “Māja” 3. Spēles ar pogām “Salikt māju”	2. Attīstīt bērnu spēju atdarināt cimdu uzvilkšanas procesu 3. Mācīt bērniem aiztaisīt un atsprādzēt pogas, veidot pirkstu kustības.
Tēma "Bērnudārzs" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar zīmuli. 2. Pirkstu spēle “Mūsu grupa” 3. Zīmējums “Saule” (zīmējums ar plaukstām)	1.Attīstiet spēju ripināt zīmuļus starp plaukstām. 2.Attīstīt smalkas pirkstu kustības. 3. Iepazīstiniet bērnus ar netradicionālu zīmēšanas tehniku ​​- roku nospiedumiem, iemāciet drukāt ar plaukstām, attīstiet interesi par radošumu.
aprīlis	Tēma: “Pavasara pārmaiņas dabā” 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar zīmuli. 2. Pirkstu spēle “Pavasaris” 3. Spēle “Pirmā zāle” (mozaīkas izlikšana)	2. Attīstīt bērnos spēju precīzi sekot vizuālajam modelim, veicot kustības. 3. Attīstīt prasmi pēc parauga izkārtot pavasara zāli.
Tēma "Kosmoss" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kastaņu. 2. Pirkstu spēle “Lunokhod” 3. Spēle "Salieciet raķeti" (mozaīka)	1. Attīstiet spēju ripināt kastaņus starp pirkstiem. 2. Māciet bērniem apvienot smalkās un rupjās motoriskās kustības un klausīties verbālos norādījumus. 3. Turpiniet mācīt bērniem izveidot raķetes attēlu no mazām detaļām, parādīt inteliģenci.
Tēma "Kurpes" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar valriekstiem. 2. Pirkstu spēle “Zābaki” 3. Šņores “Sašņorējiet zābakus”	1. Attīstiet spēju ripināt riekstus starp plaukstām. 2. Mācīt bērniem veikt sarežģītas kustības kombinācijā ar pirkstu vingrošanas tekstu, attīstīt kustību koordināciju un gludumu. 3.Veidot spēju šņorēt apavus, attīstīt smalko motoriku.
Tēma "Produkti" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar kamolu. 2. Pirkstu spēle “Putra” 3. Trafareti “Produkti”	1. Turpiniet attīstīt bērnu spēju ripināt priežu čiekuru starp plaukstām. 2. Māciet bērniem apvienot smalkās un rupjās motoriskās kustības un klausīties verbālos norādījumus. 3. Turpiniet attīstīt bērnu spēju strādāt ar trafaretiem, rūpīgi izsekot un pareizi turēt zīmuli.
	Tēma "Ziedi" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar zīmuli. 2. Pirkstu spēle "Mac" 3. Spēle “Novieto ziedu” (mozaīka)	1.Attīstiet spēju ripināt zīmuļus starp plaukstām. 2. Māciet bērniem pieskarties pirkstu galiem pa vienam, veidojot ziedu. 3. Attīstīt bērnos spēju no mazām detaļām salikt puķes tēlu un attīstīt smalko motoriku.
Tēma "Kukaiņi" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža ar zīmuli. 2. Pirkstu spēle “Bite” 3. Tauriņu šņorēšana	1.Attīstiet spēju ritināt zīmuļus starp pirkstiem. 2. Māciet bērniem apvienot smalkās un rupjās motoriskās kustības un klausīties verbālos norādījumus. 3.Turpināt attīstīt šņorēšanas prasmes, attīstīt radošumu un neatlaidību.
Tēma "Ogas" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža. 2. Pirkstu vingrošana “Par ogām” 3. Zīmējums mākslā "Jogoņu zars" (vates tamponi)	2. Māciet bērniem savīt pirkstus groza formā, attīstīt nelielas, precīzas roku kustības.
Tēma "Brīvdienas" 1.Plaukstu un pirkstu pašmasāža. 2. Pirkstu vingrošana “Smieklīgi vīrieši” 3. Zīmējums n/t “Vasara” (vates tamponi)	1. Nostipriniet bērnu spēju masēt pirkstus, plaukstas un roku ārējās malas. 2. Māciet bērniem pieskarties viens otram pirkstu galiem, attīstīt nelielas, precīzas roku kustības. 3. Stiprināt bērnu prasmi zīmēt ar vates kociņiem, ieaudzināt interesi par netradicionāliem zīmēšanas veidiem.