Metodisks palīglīdzekļu krājums runas elpošanas attīstībai, logopēdijas kartotēkas (sagatavošanas grupa) par tēmu. Palīglīdzekļi runas elpošanas attīstībai Palīglīdzekļi runas elpošanai

Aprīkojums: 2-3 spilgti papīra tauriņi.

Spēles gaita: Pirms nodarbības sākšanas katram tauriņam piesien diegu 20–40 cm garumā, piestiprini diegu aukliņai zināmā attālumā vienu no otra. Pavelciet vadu tā, lai tauriņi karātos stāvoša bērna sejas līmenī.
Skolotājs rāda bērnam tauriņus un aicina ar tiem spēlēties.
– Paskaties, cik skaisti ir krāsainie tauriņi! Paskatīsimies, vai viņi var lidot.
Skolotājs pūš pa tauriņiem.
- Paskaties, viņi lido! Cik dzīvs! Tagad jūs mēģināt pūst. Kurš tauriņš lidos vistālāk?
Bērns stāv pie tauriņiem un pūš pa tiem. Jāraugās, lai bērns stāvētu taisni, izelpojot nepaceltu plecus, pūstu uz vienu izelpu, neieelpojot gaisu, neizpūstu vaigus un nedaudz pabīdītu lūpas uz priekšu.
Jūs varat pūst ne vairāk kā 10 sekundes ar pauzēm, lai izvairītos no reiboņiem.

• Vēsma.

Mērķis

Aprīkojums: papīra plūmes (panicles).

Spēles gaita: Pirms spēles sākšanas jāsagatavo slotas. Lai to izdarītu, piestipriniet krāsainā papīra sloksnes pie koka nūjas. Varat izmantot plānu salvešu papīru vai Ziemassvētku rotājumi"lietus".
Skolotājs piedāvā paspēlēties ar slotu. Parāda, kā pūst uz papīra strēmelītēm, pēc tam piedāvā pūst bērnam.
– Iedomājieties, ka šis ir burvju koks. Pūta vējiņš un kokā čaukstēja lapas! Kā šis! Tagad tu pūt!
Spēli var spēlēt individuāli vai bērnu grupā. Otrajā gadījumā bērni vienlaikus pūš uz slotām.

• Rudens lapas.

Mērķis

Aprīkojums: rudens kļavu lapas, vāze.

Spēles gaita: Pirms nodarbības kopā ar bērnu savāciet pušķi rudens lapas(vēlams kļavas, jo tām ir gari kāti) un ievietojiet tos vāzē. Piedāvā pūst uz lapām.
– Mēs ar jums parkā savācām skaistas lapas. Šeit ir dzeltena lapa, un šeit ir sarkana. Vai atceries, kā lapas čaukstēja uz zariem? Pūtam pa lapām!
Pieaugušais kopā ar bērnu vai bērnu grupu vāzē pūš pa lapām un vērš viņu uzmanību uz lapu šalkoņu.

• Lapu krišana.

Mērķis

Aprīkojums: dzeltenas, sarkanas, oranžas lapas, kas izgrieztas no plāna abpusēja krāsaina papīra; spainis.

Spēles gaita: Skolotājs izklāj lapas uz galda un atgādina bērniem par rudeni.
– Iedomājieties, ka tagad ir rudens. No kokiem krīt sarkanas, dzeltenas, oranžas lapas. Pūta vējš un izkaisīja visas lapas zemē! Taisām vēju – pūtīsim pa lapām!
Pieaugušais un bērni pūš pa lapām, līdz visas lapas atrodas uz grīdas. Šajā gadījumā ir jānodrošina, lai orālā izelpa tiktu veikta pareizi, kā arī jānodrošina, lai bērni nepārgurtu.
- Visas lapas zemē... Savācam lapas spainī.
Skolotājs un bērni savāc lapas. Pēc tam spēle atkārtojas vēlreiz.

• Snieg!

Aprīkojums: vates gabali.

Spēles gaita: Skolotāja izklāj uz galda vates gabalus un atgādina bērniem par ziemu.
– Iedomājieties, ka tagad ir ziema. Ārā krīt sniegs. Uzpūšam sniegpārsliņas!
Pieaugušais rāda, kā jāpūš pa vati, bērni atkārto. Tad visi paceļ vati un spēle atkārtojas vēlreiz.

• Pienene.

Mērķis

Spēles gaita: Spēle tiek spēlēta brīvā dabā - izcirtumā, kur aug pienenes. Pieaugušais aicina bērnus starp dzeltenajām sameklēt izbalušās pienenes un tās salasīt. Tad viņš parāda, kā var uzpūst pieneņu, lai visas pūkas aizlidotu. Pēc tam viņš aicina bērnus pūst uz savām pienenēm.
– Pūtīsim uz pienenēm! Pūt vienu reizi, bet stipri, lai visas pūkas aizlido. Paskaties, pūkas lido kā mazi izpletņi.
Var sarīkot konkursu: katrs bērns vienu reizi pūš pa savu pieneni. Uzvar tie bērni, kuriem uz zieda galvas nav palicis ne pūkas.
Jūs varat arī organizēt spēli " Vectēvs vai vecmāmiņa?»:
- Spēlēsim spēli “Vectēvs vai vecmāmiņa?”! Uzpūtiet savām pienenēm tikai vienu reizi. Ja uz ziedgalvas nav palikušas pūkas, tā ir plikugalva. Tātad, tas izrādījās vectēvs. Ja pūkas paliek - tie ir matiņi uz galvas -, tad izrādās, ka tā ir sieviete. Uzvar tas, kurš dabūs vectēvu!

• Pinwheel.

Mērķis

Aprīkojums: griežamā rotaļlieta.

Spēles gaita: Pirms spēles sākšanas sagatavojiet griežamu rotaļlietu. To var izgatavot pats, izmantojot papīru un koka irbulīti.
Parādiet savam bērnam fidget spinner. Uz ielas demonstrējiet, kā tas sāk griezties, kad pūš vējš. Tad piedāvājiet uzpūst to pats:
- Uztaisīsim vēju - pūtīsim uz atskaņotāja. Tā nu sanāca! Pūtiet vēl spēcīgāk, un vērpējs griezīsies ātrāk.

• Vēja dziesma.

Mērķis

Aprīkojums: ķīniešu vēja zvans.

Spēles gaita: Pakariet zvaniņu bērnam ērtā attālumā (stāvoša bērna sejas līmenī) un piedāvājiet tam pūst. Pievērsiet uzmanību tam, cik melodiska ir skaņa. Pēc tam iesakiet pūst spēcīgāk - skaņa ir kļuvusi skaļāka.
Spēli var spēlēt individuāli vai bērnu grupā.

• Lidojiet, putni!

Mērķis

Aprīkojums: 2–3 krāsaini putniņi, kas izlocīti no papīra (origami).

Spēles gaita: Bērns sēž pie galda. Viens putns tiek novietots uz galda pretī bērnam. Skolotāja aicina bērnu uzpūst putnam, lai tas aizlido pēc iespējas tālāk (var pūst vienu reizi).
- Cik tev ir skaists putns! Vai viņa var lidot? Pūtiet, lai putns aizlido tālu! Vienreiz var uzpūst. Ieelpojiet un iegūstiet vairāk gaisa. Putns ir lidojis!
Grupas spēles laikā jūs varat sarīkot sacensības starp diviem vai trim bērniem: katrs pūš pa savu putnu. Uzvar tas, kura putns lido vistālāk. Pieaugušais rūpējas, lai bērni neizpūstu vaigus, pūstu tikai vienu reizi un pārāk nesasprindzinātos.

• Rullīt, zīmuli!

Mērķis

Aprīkojums: zīmuļi ar gludu vai rievotu virsmu.

Spēles gaita: Bērns sēž pie galda. Novietojiet zīmuli uz galda 20 cm attālumā no bērna. Vispirms pieaugušais parāda, kā ar spēku pūst pa zīmuli, lai tas aizripotu uz pretējo galda galu. Tad viņš aicina bērnu pūst pa zīmuli. Otrais spēles dalībnieks noķer zīmuli pretējā galda galā. Jūs varat turpināt spēli, sēžot viens otram pretī un ritinot viens otra zīmuli no viena galda gala uz otru.
Organizējot spēli grupā, var sarīkot konkursu: divi bērni sēž pie galda ar zīmuļiem priekšā. Uz zīmuli var pūst tikai vienu reizi. Uzvar tas, kura zīmulis aizripo vistālāk.

• Smieklīgas bumbiņas.

Aprīkojums: viegla plastmasas bumbiņa.

Spēles gaita: Ar bumbiņām var spēlēt tāpat kā ar zīmuļiem (skatīt iepriekšējo spēli). Jūs varat padarīt spēli grūtāku. Uzzīmējiet līniju uz galda. Pēc tam paņemiet bumbu un novietojiet to galda vidū (uz līnijas). Divi bērni sēž pie galda viens otram pretī, bumbiņas pretējās pusēs uz līnijas.
– Jāpūš pa bumbiņu tā, lai tā ripo uz pretējo galda pusi. Un jums ir jācenšas, lai bumba nenokristu uz jūsu galda daļas. Jāpūš stiprāk. Sāksim!
Uzvar tas, kuram izdevās pārsist bumbu pāri līnijai uz pretējo galda pusi.

• Balons.

Mērķis

Aprīkojums: parasts balons uz auklas; gāzes balons.

Spēles gaita: Pakariet balonu bērna sejas līmenī. Pūtiet uz balonu, lai tas lido augstu, pēc tam piedāvājiet pūst bērnam.
Iespējama sarežģītāka spēles versija. Lozēt balons uz augšu. Aiciniet bērnu vairākas reizes pūst pa bumbu, lai tā ilgāk nenokristu uz grīdas.
- Pūsim pa bumbu, lai tā nenokrīt. Kā šis! Spēcīgāk!
Jūs varat spēlēt ar balonu, kas piepildīts ar gāzi. Šajā gadījumā bumbiņu piesien pie krēsla vai kaut kā uz grīdas (vēlams, lai aukla paliktu gara). Bumbiņai jāpūš tā, lai tā lidotu pēc iespējas tālāk uz priekšu.
Ja spēle tiek spēlēta grupā, var organizēt sacensības: divi bērni (vai mazas komandas) nostājas viens otram pretī ar skatu bumbiņai (attālums līdz bumbiņai ir 50–60 cm) un vienlaikus sāk pūst. Uzvar tas, kuram izdevās nosūtīt bumbu uz pretējo teritoriju (teritoriju var sadalīt, izmantojot lenti vai virvi).

• Bura, mazā laiviņa!

Mērķis

Aprīkojums: papīra vai plastmasas laivas; baseins ar ūdeni.

Spēles gaita: Novietojiet ūdens bļodu ar papīra laivu, kas peld uz zema galda. Sākumā labāk izmantot plastmasas laivu, jo papīra laivas ātri samirkst un nogrimst. Pieaugušais pūš pa laivu, tad piedāvā pūst bērnam.
– Iedomājieties, ka tā ir jūra. Noliksim laivu braukt. Paskaties, cik stiprs vējš! Cik ātri mūsu kuģis izbrauca. Tagad izmēģiniet to. Labi padarīts!
Spēli var sarežģīt, aicinot bērnu vizināties ar laivu no vienas pilsētas uz otru, iezīmējot pilsētas ar ikonām iegurņa malās. Šajā gadījumā gaisa plūsmai perorālās izelpas laikā jābūt ne tikai spēcīgai, bet arī virzītai.
Jūs varat spēlēt spēli grupā. Tādā gadījumā sarīko sacensības, kura laiva ātrāk aizbrauks uz mērķi.

• Pīles.

Mērķis

Aprīkojums: gumijas pīle ar pīlēniem (peldēšanās komplekts); citas vieglas gumijas vai plastmasas rotaļlietas, kas peld ūdenī.

Spēles gaita: Novietojiet bļodu ar ūdeni uz zema galda. Skolotāja parāda bērnam pīli ar pīlēniem un aicina spēlēties.
– Iedomājieties, ka tas ir ezers. Ezerā ieradās pīle un pīlēni. Šādi peld pīle.
Pieaugušais pūš uz rotaļlietām un piedāvā pūst bērnam. Tad spēle kļūst grūtāka.
– Paskaties: pīlēni ir aizpeldējuši tālu no savas mātes. Pīle sauc pīlēnus, lai nāk pie viņas. Palīdzēsim pīlēniem pēc iespējas ātrāk aizpeldēt pie pīles mātes!
Šajā gadījumā gaisa plūsmai perorālās izelpas laikā jābūt ne tikai spēcīgai, bet arī virzītai. Jūs varat spēlēt spēli bērnu grupā.

• Bulki.

Aprīkojums: glāze ūdens, dažāda diametra kokteiļu salmiņi.

Spēles gaita: Ievietojiet kokteiļa salmiņu glāzē, kas ir līdz pusei piepildīta ar ūdeni, un iepūtiet tajā - burbuļi pacelsies uz virsmas ar skaļu rīstīšanu. Pēc tam iedodiet bērnam caurulīti un lūdziet viņam izpūst.
- Pagatavosim smieklīgas maizītes! Paņemiet salmiņu un iepūtiet glāzē ūdens. Ja jūs pūšat vāji, jums rodas nelieli gurksti. Un, ja jūs pūšat pārāk spēcīgi, jūs saņemat visu vētru! Radīsim vētru!
Aplūkojot “vētru” ūdenī, jūs varat viegli novērtēt izelpas stiprumu un ilgumu. Nodarbību sākumā caurules diametram jābūt 5–6 mm, vēlāk var izmantot plānākas caurules.
Daudzi bērni, kuri pieraduši dzert sulu no maisiem caur salmiņu, uzreiz nesaprot, kas no viņiem tiek prasīts, un var sākt dzert ūdeni (tādēļ katram gadījumam labāk izmantot attīrītu dzeramo ūdeni). Šādā gadījumā vispirms iesakiet izpūst caur caurulīti uz vates gabaliņa uz galda vai uz plaukstas, lai sajustu, kā gaiss izplūst no caurules.
Vēl viens no iespējamās problēmas– bērns var iekost un sakošļāt mīksto caurulīti vai saliekt to. Šajā gadījumā varat izmantot gēla pildspalvas korpusu - caurspīdīgu cauruli, kas izgatavota no cietas plastmasas.
Turklāt bērns var, turot caurulīti lūpās, izelpot gaisu caur degunu. Tādā gadījumā ar pirkstiem uzmanīgi jāsaspiež mazuļa deguntiņš un jāpiedāvā vēlreiz pūst.

• Aug, puto!

Mērķis

Aprīkojums: glāze ūdens, dažāda diametra kokteiļu salmiņi, trauku mazgāšanas līdzeklis.

Spēles gaita: Šo spēli bērnam var piedāvāt pēc tam, kad viņš iemācīsies labi iepūst caur salmiņu ūdens glāzē (nedzer ūdeni, neloka salmiņu). Ūdenim pievieno nedaudz trauku mazgāšanas līdzekļa, tad paņem salmiņu un iepūt ūdenī – ar skaļu rīstīšanu bērna acu priekšā izaugs zaigojošu burbuļu mākonis. Pēc tam piedāvājiet bērnam uzpūst. Kad ir daudz putu, var pūst virsū.
"Tagad es taisīšu hocus pocus!" Paņemu trauku mazgājamo līdzekli un iemetu ūdenī... Tagad maisīšu - ary-bar-top-top-top! Paņemu tūbiņu un pūšu. Paskaties, kas notika! Šīs ir mazu un lielu burbuļu putas! Tagad jūs mēģināt pūst.
Pēc tam, kad bērni iemācīsies pareizi rīkoties individuālās nodarbībās - pūšot salmos, neizlejot ūdeni utt., Jūs varat vadīt šādu nodarbību grupā.

• Dzimšanas diena.

Mērķis

Aprīkojums: ar šokolādi pārklāti zefīri vai zefīri; mazas kūku sveces; Rotaļu lācītis.

Spēles gaita: pagatavojiet ar šokolādi pārklātus zefīrus vai zefīrus un pielīmējiet vienu vai vairākas svētku sveces — šodien ir "lāča dzimšanas diena". Kopā ar bērnu uzklājiet galdu, izmantojot rotaļlietu traukus, uzaiciniet ciemiņus - zaķi un lelli un dziediet lācim dziesmu. Pēc tam svinīgi ienesiet “dzimšanas dienas torti” ar aizdegtu sveci.
– Lācim šodien ir dzimšanas diena. Viņam aprit viens gads (vai vairāk) gadā. Apsveicam lāci! Lūk, dzimšanas dienas torte – palīdzi lācim nopūst sveces.
Kad bērns nopūš sveci, pārliecinieties, ka izelpa ir ilga, spēcīga un gluda. Paskaidrojiet mazulim, ka viņam ir vairāki mēģinājumi, no kuriem katrā viņš var pūst tikai vienu reizi. Ja svece nenodziest, mēs vēlreiz ievelkam gaisu krūtīs un mēģinām vēlreiz.
Daudzi bērni, pareizi izelpojot, nevar pareizi virzīt izelpotā gaisa plūsmu - tā iet garām sveces liesmai. Šajā gadījumā skaidrības labad ir lietderīgi ieteikt iepūst caurulē, kas izgatavota no bieza papīra loksnes (diametrs 3–4 cm), jo, izmantojot cauruli, jūs varat kontrolēt izelpotā gaisa virzienu.
Vispirms novietojiet sveci apmēram 30 cm attālumā no bērna. Pakāpeniski attālumu no bērna līdz svecei var palielināt līdz 40–50 cm. Paskaidrojiet bērnam, ka nevajadzētu pārvietoties pārāk tuvu svecei.
Nākamajām spēlēm ar liesmas nopūšanu izvēlieties sveces ar stabilu pamatni vai stāvot uz uzticama svečtura. Jūs varat izdomāt citu spēles sižetu vai vienkārši piedāvāt nodzēst liesmu. Drošības apsvērumu dēļ šī spēle tiek spēlēta individuāli. Jābrīdina bērns, ka sveci nedrīkst aiztikt vai gāzt.

• Spalviņa, lido!

Mērķis

Aprīkojums: putnu spalva.

Spēles gaita: Uzmet spalvu uz augšu un uzpūš tai, neļaujot tai nokrist. Pēc tam piedāvājiet bērnam uzpūst. Pievērsiet viņa uzmanību tam, ka jums ir nepieciešams spēcīgi pūst, virzot gaisa plūsmu uz spalvu no apakšas uz augšu.

• Burbulis.

Mērķis

Aprīkojums: pudele ar ziepju šķīdumu, rāmis burbuļu pūšanai, dažāda diametra salmiņi - kokteilis, biezs papīrs, plastmasas pudele ar nogrieztu dibenu.

Spēles gaita: Spēlējiet ziepju burbuļus ar savu bērnu: vispirms skolotājs pūš burbuļus, un bērns tos vēro un ķer. Pēc tam mudiniet bērnu pašam pūst burbuļus. Jāpiebilst, ka ziepju burbuļu pūšana bērniem nereti ir diezgan grūts uzdevums. Mēģiniet palīdzēt bērnam - izvēlieties dažādus rāmjus un caurules, lai bērns varētu izmēģināt un izvēlēties, ar kuru ir vieglāk sasniegt rezultātu. Jūs varat pagatavot savu šķidrumu ziepju burbuļiem: pievienojiet ūdenim nedaudz trauku mazgāšanas līdzekļa un cukura. Neaizmirstiet uzraudzīt bērna drošību - neļaujiet viņam mēģināt vai dzert šķidrumu.

• Svilpes.

Mērķis

Aprīkojums: bērnu keramikas, koka vai plastmasas svilpes dažādu putnu un dzīvnieku formā.

Spēles gaita: Pirms nodarbības sākšanas jums jāsagatavo svilpes. Iedodiet bērniem svilpes un aiciniet uz tām pūst.
– Paskaties, cik skaistas ir tavas svilpiena rotaļlietas! Mašai ir putns, un Vaņai ir briedis. Sarīkosim meža koncertu – katrs no dzīvniekiem un putniem dzied savu dziesmu!
Spēli var atkārtot vairākas reizes. Pārliecinieties, ka bērni pūš bez sasprindzinājuma vai pārguruma. Spēli var spēlēt individuāli vai bērnu grupā.

• Policists.

Mērķis

Aprīkojums: svilpes.

Spēles gaita: Pirms nodarbības sākuma jāizvēlas svilpes un jāizvēlas tās, kuras ir vieglāk pūst. Izdaliet bērniem svilpes un aiciniet viņus tēlot policistus.
– Kas zina, kas ir īstam policistam? Pistole, zizlis un, protams, svilpe. Lūk, svilpes - spēlēsim policistus! Kad policists ierauga pārkāpēju, pūšam svilpi!
Spēli var atkārtot vairākas reizes. Pārliecinieties, ka bērni pūš bez sasprindzinājuma un nepārgurst. Spēli var spēlēt individuāli vai bērnu grupā.

• Pūt pīpi!

Mērķis

Aprīkojums: dažādi pūšamie mūzikas instrumenti: pīpes, pīpes, taures, ermoņikas.

Spēles gaita: Pirms nodarbības uzsākšanas jāizvēlas rīki. Atcerieties, ka pūšaminstrumentu spēle ir viens no grūtākajiem elpošanas attīstīšanas vingrinājumiem. Tāpēc iepriekš pārbaudiet instrumentus un izvēlieties tos, kurus ir vieglāk spēlēt.
Iedodiet bērniem pīpes un aiciniet tās spēlēt vispirms pa vienam, tad visus kopā.
- Sarīkosim muzikālu parādi! Paķer pīpes un sāksim spēlēt!
Ja kāds no bērniem nevar izvilkt skaņu no caurules, pārliecinieties, ka viņš pūš pareizi: izelpai caur muti jābūt spēcīgai un precīzi jāiekrīt pīpes zvanā, lai tā būtu cieši piespiesta ar pīpi. lūpas: gaiss nedrīkst izplūst caur degunu.
Spēlēšanai varat piedāvāt arī pīpes, taures un ermoņikas. Spēli var spēlēt individuāli vai bērnu grupā. Ja kādam no bērniem neveicas, neuzstāj. Pie šī uzdevuma varētu būt labāk atgriezties vēlāk, kad bērns būs nedaudz vecāks.

• Muzikālais burbulis.

Aprīkojums: tīra stikla flakons (flakona augstums aptuveni 7 cm, kakliņa diametrs 1–1,5 cm).

Spēles gaita: Skolotājs parāda bērniem pudeli un piedāvā spēli.
– Kas, tavuprāt, tas ir? Tieši tā, burbulis. Ko jūs varat darīt ar burbuli? Ielejiet tajā ūdeni. Ielejiet vitamīnus pudelē. Kas vēl? Nezinu! Tagad es jums parādīšu triku! Lūk, tāds muzikāls burbulis – dūc kā trompete.
Skolotājs pienes pudeli pie lūpām, iepūš kaklā, izvelkot no tās skaņu. Tad viņš aicina kādu no bērniem iepūst citā pudelē. Jāatceras: lai burbulis buzz, apakšlūpai ir viegli jāpieskaras tās kakla malai. Gaisa straumei jābūt spēcīgai. Jums vajadzētu pūst vairākas sekundes bez sasprindzinājuma. Tā kā spēlē ir jāizmanto stikla burbuļi, drošības apsvērumu dēļ spēle tiek spēlēta individuāli vai grupas nodarbības laikā, bērni burbuļos pūš pārmaiņus. Ja kādam no bērniem šis uzdevums neizdodas, neuzstāj. Varbūt labāk pie tā atgriezties vēlāk, kad bērns būs nedaudz vecāks.

• Uzspridziniet rotaļlietu!

Mērķis

Aprīkojums: dažādas mazas piepūšamās rotaļlietas; Baloni.

Spēles gaita: Skolotāja izdala bērniem labi izmazgātas piepūšamās gumijas rotaļlietas un piedāvā tās uzpūst. Jums vajadzētu pūst, ievelkot gaisu caur degunu un lēnām izelpojot caur muti rotaļlietas atverē.
– Skaties, mūsu rotaļlietas ir ļoti slimas – tievas, bez vēderiem... Kā mēs varam ar tām spēlēties? Uzpūtīsim rotaļlietas, lai tās atkal kļūtu kuplas, veselīgas un dzīvespriecīgas!
Ikviens, kurš piepūš rotaļlietu, var ar to spēlēties.
Šim uzdevumam ir nepieciešama spēcīga izelpa. Turklāt ir jāiemāca bērniem pareizi turēt rotaļlietas, lai no tām neizplūstu gaiss. Piedāvājiet šo spēli tikai pēc tam, kad jau ir izveidojusies spēcīga, vienmērīga izelpa.
Nākamajās nodarbībās jūs varat piedāvāt piepūst balonus, kas ir vēl grūtāk. Ja bērns to nevar izdarīt, neuzstājiet.

• Papīra karogs.

Aprīkojums: plāna krāsaina papīra sloksnes (izmērs: 15×2,5 cm).

Spēles gaita: Pirms nodarbības sākšanas sagatavo papīra strēmeles. Parādiet bērniem, kā pūst pa strēmeli, turot to pret apakšlūpu (turot strēmeli ar īkšķi un rādītājpirkstu).
- Papīra strēmeles pārvērtīsim īstos karogos. Lai to izdarītu, jums ir jāizveido vējš - šādi! Karogi plīvo vējā!
Tas nav viegls uzdevums, bērni to nesaņem uzreiz. Varbūt labāk pie tā atgriezties vēlāk, kad bērns būs nedaudz vecāks. Spēli var spēlēt individuāli vai bērnu grupā.

Natālija Čerņikova

Roku darbs rokasgrāmatas no materiālu lūžņiem. Var izmantot, strādājot ar pirmsskolas vecuma bērniem.

Pareizi elpa– panākumu atslēga pareizas skaņu izrunas apguvē. Tēma par tiesību veidošanu runas elpošana aktuāli mūsu laikā.

Ar bērniem veidojam gaisa plūsmu, izmantojot dažādas mācību līdzekļi . Dažas ieguvumi ir asistenti leksisko tēmu izpētē.

Studējot Tēmas "Vasara", Jūs varat aicināt bērnus spēlēties ar tauriņiem. Katram jāpūš pa tauriņu, lai tas griežas gaisā. Tauriņu ir ērti paņemt aiz gredzena, uzliekot to pirkstā. Lai izgatavotu šos tauriņus, mums bija nepieciešams gofrēts papīrs, lente, šķēres, konfekšu papīri (labāk, ja tie ir izgatavoti no folijas), auklas, gredzeni.

No gofrēts papīrs Es izveidoju spārnus, izgriezu rumpi un galvu no konfekšu papīra un pievienoju tos spārniem.

Es paņēmu zāļu pudeli (tie bija pilieni pret iesnām)

Viņa noņēma korķi un izņēma gredzenu. Tas ir ļoti ērti bērnu pirkstu izmēram.

Pieliku diegu, tauriņi gatavi.

Tā, piemēram, mācoties Tēmas "Dārzeņi" Varat aicināt bērnus vispirms apskatīt dārzā iestādītos dārzeņus, nosaukt tos un pēc tam uzpūst sīpolu spalvas un burkānu un rāceņu galotnes. Ražošanai ieguvumi Man vajadzēja tukšu cepumu kastīti, pašlīmējošo plēvi, dārzeņu bildes, viskozes salvetes, krāsains papīrs. Dārzeņu lapas izrādījās dažādas tekstūras.

Ir nepieciešams mācīt bērniem pareizo elpošana. Skolotājs māca, ka vispirms jāieelpo caur degunu un pēc tam spēcīgi jāizelpo caur muti, lai dārzeņu lapas kustas.

Tagad iekšā ziemas periods, mēs izmantojam arī spēles elpa. Šim nolūkam mēs izmantojam vingrinājums "Nopūtiet sniegpārsliņu no dūraiņa".

Ražošanai ieguvumi mums bija vajadzīgas griestu flīzes, šķēres, pašlīmējošā plēve, lente, auklas, balta kopētāja papīra loksne.

No griestu flīzēm pēc šablona izgriezu dūraiņus, pārklāju ar pašlīmējošo plēvi, no balta papīra izveidoju sniegpārsliņas un ar diegu piestiprināju pie dūraiņa. Rokasgrāmata ir gatava.

Mums tas jāizmēģina spēlēs ar elpošana.

Elpošana ir viena no svarīgākajām cilvēka dzīvības atbalsta funkcijām. Dažādas spēles un vingrinājumi palīdz attīstīt elpošanu. Kam tas paredzēts? Pareiza (fizioloģiska) elpošana palīdzēs bērnam iemācīties runāt mierīgi, gludi un lēni. Daži elpošanas vingrinājumi palīdz arī iemācīt bērnam pareizi izrunāt noteiktas skaņas. Ja bērns runājot izpūš vaigus, tad viņa runa ir neskaidra tieši šī iemesla dēļ. Un pirms sākat radīt, piemēram, svilpojošas skaņas, jums jāiemāca bērnam pareizi radīt gaisa plūsmu.
Uzsākot bērnam attīstīt fizioloģisko elpošanu, pirmkārt, ir jāveido spēcīga, vienmērīga orālā izelpa. Spēļu laikā ir nepieciešama pastāvīga pareizas elpošanas uzraudzība.

"Mazais pūķis"

Mērķis: runas elpošanas attīstīšana, spēju veidošana vienmērīgi un ilgstoši (neievelkot gaisu) izelpot.

"Basketbols"

"Taureņi uz zieda"

"Spāre"

"Burvju nūjiņas"

Bērniem patīk spēlēt šīs spēles.

GKUZ MO "OREKHOVO-ZUEVSKY SPECIALIZĒTĀ BĒRNU NAMS".

Skolotāja - defektoloģe: Fedorova Olga Sergeevna

Vingrinājums "Lietus".

Pērkona mākonis ir tik draudīgs.

Debesis ir pilnībā apmākušās,

Viņa gulēja kā ēna uz zemes,

Viņa šņukstēja, kurnēja,

Es nobiedēju visus apkārtnē,

Pēkšņi viņa nošķaudīja - Pērkons trāpīja!!

Un... izplūda asarās kā lietus!

Osmanova. G.A.

Vingrinājums "Bites un tauriņi".

Bite

Ap ziedu ir buzz
Bitei ir grafiks: tā sūknē nektāru visu dienu un atpūšas naktī!

Tauriņš
Tauriņš- krāšņs,INspilgta, krāsaina kleita,Pagriezās apkārt, lidoja,Selauz puķi, noguris...
- Es nesēdos atpūsties,esegļu ziedu nektārs

S. Bogdans

Vingrinājums "Lidmašīna - helikopters".

Uztaisīšu lidmašīnu, uzvilkšu ķiveri un pacelšos.

Caur viļņainām miglām es lidošu uz citām valstīm,

Pār jūrām un mežiem, pār kalniem un laukiem,

Es aptveršu visu zemeslodi un tad atgriezīšos mājās

V. Šiškovs

Vingrinājums "Kaķis un putns".

Uz loga sēdēja putns.

Paliec kādu laiku pie mums,

Sēdies, nelido prom!

Aizlidoja... ak!

A. Barto

Vingrinājums "Jautrais futbols"

Jautrais draugs, mana bumba!Visur, viņš ir ar mani visur!Vienreiz, divi trīs četri pieci,LabiMan vajadzētu spēlēt ar viņu!

N. Epatovs

Vingrinājums "Vardes - vardes"

"Kva-kva-kva!" - dziedātvardes. « Nāciet mums, draugi!Šeitun pauguri un purvs -
Skaistums!.. Un es gribu dziedāt!”

E. Grudanovs.

Vingrinājums "Pūt sniegpārsliņu"

Gludi sniegpārsla
iekāpa plaukstā, klusi čukstēdams:
"Neaiztiec mani.
Pūtiet uzmanīgi, un es lidošu prom -
Pretī zilajām debesīm
Es gribu piecelties."

Pirmais pūkains
un balts sniegs -
Gaišs ziemas brīnums, mans draugs.

Viens no svarīgākajiem faktoriem, kas tieši ietekmē to, cik ātri bērniem attīstās saskaņotas runas prasmes, ir runas elpošana.

Kas ir runas elpošana

Kāda ir mūsu runa? Šī ir skaņu plūsma, kas veidojas cilvēka runas aparātā, tieši piedaloties elpošanai - gaisa plūsmai, kas rodas plaušās. Pareiza runas elpošana veicina pareizu skaņas veidošanos, saglabājot normālu skaļuma līmeni, vārdu krājuma gludumu un izteiksmīgumu.

Sakarīgas runas attīstība ir nesaraujami saistīta ar pareizas runas elpošanas izveidošanu, tāpēc logopēds vispirms analizēs, kā bērns elpo sarunas laikā, ar kādu spēku viņš ieelpo un izelpo un kā koordinē paužu attiecību. runas plūsmā.

Problēmas runas elpošanas attīstībā

Neatbilstošs izelpotā gaisa patēriņš

Bieži vien vecāki var būt liecinieki šādam attēlam: mazulis, kurš tikko sācis runāt, mēģina kaut ko pateikt, ievelk elpu, sāk izrunāt pareizos vārdus, bet nevar pabeigt teikumu līdz galam, jo ​​viņam nav savākts pietiekami daudz gaisa. viņa plaušās.

Viņš apstājas, lai ievilktu elpu, iestājas pauze, kuras laikā bērns var aizmirst sarunas sākumā teikto. Viņam ir jāatceras - un pauzes ilgums palielinās.

Šis attēls parāda neracionālu gaisa patēriņu. Tas var būt arī iemesls runājošs bērns frāzes beigas tiek izrunātas zemākos toņos, dažreiz gandrīz čukstus.

Slikta elpošanas sistēmas attīstība

Vēl viens runas elpošanas attīstības pārkāpuma piemērs: pirmsskolas vecuma bērna elpošanas aparāts ir vāji attīstīts, viņam ir vāja ieelpošana un tāda pati izelpošana. Šajā gadījumā viņš runā klusi, neskaidri un reti pabeidz teikumu. Vai arī, mēģinot paspēt pateikt pareizos vārdus, ieelpojot, mazulis runā ātri, daļēji, kas izraisa intonācijas ciešanu, un loģisko paužu izvietojums netiek ievērots.

Pirmsskolas vecuma bērnu slikta elpošanas sistēmas attīstība ir cieši saistīta ar viņu fizisko stāvokli, klātbūtni hroniskas slimības elpceļi (sinusīts, sinusīts) un mazkustīgs dzīvesveids.

Kā attīstīt runas elpošanu

Izšķiroši priekš pareizs iestatījums runas elpošana veic izelpas fāzes attīstību. Tāpēc galvenais uzdevums, uz kuru ir vērsti vingrinājumi runas elpošanas attīstībai, ir spēcīgas un vienmērīgas izelpas veidošana caur muti bērnam.

Pareizas izelpas veidošana

Galvenie punkti par pareizu runas elpošanu:

• Īsi, spēcīgi ieelpojot caur degunu, pieaugušais var vizuāli novērtēt bērna diafragmas paplašināšanos.
• Izelpošana notiek vienmērīgi, ieteicams izvairīties no triecieniem. Šajā gadījumā lūpām jābūt salocītām caurulē. Lai mazulim būtu skaidrāk, viņam dziedot jāparāda burts “O”.
• Izelpu pavada gaisa izdalīšanās caur muti, nevis caur degunu, noteikti kontrolējiet šo brīdi!
• Izelpošana tiek veikta līdz pašām beigām. Pēc katras izelpas jums jāaptur 2-3 sekundes

Visefektīvākie pasākumi pareizas izelpas trenēšanai pirmsskolas vecuma bērniem ir vingrinājumi un spēles, kas ietver elpošanas vingrinājumu elementus, kā arī artikulācijas vingrošana.

Sākot nodarbības, jums jāsaprot, ka šīs aktivitātes var ātri nogurdināt bērnu un pat izraisīt viņam reiboni, tāpēc ieteicams ievērot dažus vienkāršus noteikumus:

• Vingrinājumi jāpabeidz 3-6 minūšu laikā. Minūšu skaits ir atkarīgs no bērnu vecuma. Divus līdz trīs gadus veciem bērniem vingrinājumi jāveic 3 minūtes, ne vairāk.
• Spēles un vingrinājumi jāveic labi vēdināmā vietā ar pietiekamu daudzumu svaiga gaisa
• Pirms ēšanas jāveic elpošanas vingrinājumi.

Izelpas spēka un ilguma attīstīšana

Šie vingrinājumi un spēles palīdzēs jums tikt galā ar šo uzdevumu:

Krāsains lietus

Horizontāli piekārtam pavedienam piestipriniet vairākus daudzkrāsainus auduma lūžņus vai Ziemassvētku eglītes lietus, vai kāršu lentes. Pakariet diegu bērna sejas priekšā, 10-15 cm attālumā.

Aiciniet viņu pūst uz piekārtajām krāsainām lentēm. Pēc tam sarežģī uzdevumu, iesakot izelpas laikā pārvietot noteiktas krāsas lenti tālāk par pārējām.

Tajā pašā laikā ir svarīgi nodrošināt, ka mazulis stāv taisni un pūš, izmantojot vienu ilgu izelpu, un nepievieno gaisu porcijās.

Ir viegli izdomāt tādas spēles kā šis vingrinājums: var pūst uz laivām, kas nolaistas ūdens traukā vai vannā, var nopūst no galda vates gabalus (“sniegpārslas”), organizējot konkursu, lai noskaidrotu, kura sniegpārsla tiks izlaista. esi pirmais, kas lido noteiktā attālumā.

Zīmuļu sportisti

Novietojiet divus zīmuļus uz galda dažāda krāsa. Maratona laikā atzīmējiet starta līniju, kur atrodas zīmuļi, un finiša līniju, kur zīmuļiem "jāskrien". Pūtiet pa zīmuli un pārmaiņus ar citu spēlētāju virziet to uz finiša līniju.

Protams, pieaugušo izelpas spēks ir nesamērīgi lielāks nekā mazam bērnam, tāpēc šajās sacensībās būs labāk, ja pieaugušais nedaudz “paspēlēsies” ar mazo spēlētāju, izelpojot ar mazāku spēku. Uzvar tas zīmulis, kurš visātrāk nokļūst finišā.

Mēs trenējam elpošanu, izmantojot runas materiālu

Pēc tam, kad bērns ir iemācījies veikt dziļas, gludas izelpas, jums ir jāpāriet uz uzdevumiem, kas stimulē efektīva attīstība runas elpošana pati par sevi.

Mēs praktizējam patskaņu skaņu un zilbju izrunu

Lai to izdarītu, jums un jūsu bērnam vairākas reizes jāatkārto patskaņu, zilbju un skaņu kombināciju izruna, izmantojot vienu izelpu:

• Aiz loga sāka pilēt lietus - pil, pil, pil;
• Lelle Maša prasa ēst - A-aaa, ooooh;
• Lācis stutē aiz čiekura - Augšā, augšā, augšā;

Īsu dzejoļu apgūšana

A. Barto četrrindes dzejoļi ir ideāli piemēroti pareizas runas elpošanas praktizēšanai. To deklamēšanas un iegaumēšanas laikā ir jāuzrauga pareiza bērna veikto ieelpu un izelpu koordinācija laikā, kad viņš izrunā katru stanzu.

Spēles-vingrinājumi, kas apvieno elpošanas un balss vingrošanas kompleksu

Svārsts

Bērns stāv taisni, kājas plecu platumā, rokas paceltas uz augšu, salikts. Viņš ieelpo, tad noliec ķermeni uz sāniem un, izelpojot, saka: "Boommm."

Šoferis

Bērns stāv taisni, kājas nošķirtas, rokas izstieptas uz priekšu, dūres sažņaugtas. Pēc ieelpošanas mazulis sāk griezt dūres viens ap otru un, izelpojot, izrunā skaņu “r-r-r-r”, imitējot dzinēja iedarbināšanas skaņu.

Petarde

Bērni nometušies ceļos, viņu rokas atrodas sānos. Pēc ieelpošanas viņi izpleta rokas uz sāniem un pēc tam, izelpojot, saliek rokas kopā un sasit plaukstas, vienlaikus skaļi sakot: "Aplaudē!"

Šie vingrinājumi jāveic 4-8 reizes, labāk tos iekļaut ikdienas fizisko vingrinājumu kompleksā.

Runājošs cilvēks savu spēju runāt uzskata par pilnīgi dabīgu, nedomājot, ka šajā procesā ir iesaistītas vairākas svarīgas cilvēka organisma sistēmas. Elpošanas sistēma nodrošina runas skaņu veidošanos un attīstību, kuras pēc tam pārvērš cilvēka teiktos vārdos.

Tāpēc vecākiem jāpievērš liela uzmanība pareizas runas elpošanas veidošanai bērniem, kuri tikai sāk runāt. Tas palīdzēs izvairīties no daudzām problēmām ar runas traucējumiem nākotnē.

Skolotāja, bērnu attīstības centra speciāliste
Družinina Jeļena

Vingrinājumi un spēles runas elpošanas attīstīšanai: