Progetto attività congiunte Festa dei Bottoni.

Tipo di progetto : giocoso, orientato alla pratica.

Membri: bambini del gruppo di logopedia, genitori, insegnante - logopedista.

Durata: 4 settimane.

Bersaglio : lo sviluppo dell'immaginazione dei bambini.

Compiti: 1. Sviluppare i prerequisiti per l'attività creativa (i bambini cercheranno modi per utilizzare e utilizzare vecchi pulsanti extra in casa).

2.Crea materiale di sviluppo pratico abilità motorie eccellenti.

3. Insegnare ai bambini a interagire, ad ascoltare, ad aiutare i compagni (cultura della parola e comportamento generale).

4..Sviluppare sensazioni tattili e capacità motorie fini.

Designazione del problema.

Bambini, ricordate, vi ho chiesto di portare i bottoni da casa che avete in giro? Ne abbiamo raccolti parecchi. Li hai guardati attentamente e con interesse. Hanno scelto il più antico, bello. Appreso che pulsanti diversi usato per diversi modelli abbigliamento e anche come decorazione. Cosa faremo con i pulsanti?

Lo lasciamo nell'armadio a prendere polvere?

O forse scopriremo come giocare con i pulsanti?

Faremo benefici per sviluppare le dita, allenare gli occhi, maschere per i giochi. E celebreremo la festa dei bottoni.

Lavoro a casa. Raccogliere e accumulare materiale.

Indennità di tessuto della guaina. Crea maschere.

Realizzazione del progetto.

Festa dei Bottoni.

Riassumendo.

Quello che è successo? Cosa hai imparato? Cosa viene sviluppato nei nuovi giochi?

Presentazione del progetto.

A chi possiamo mostrare come si gioca con i pulsanti?

La ragione di questo sviluppo del progetto è l'interesse personale dell'autore, l'uso di materiale non tradizionale per risolvere problemi correzionali.

Il risultato atteso è lo sviluppo delle qualità personali del bambino.

Dignità: una forma di lavoro non convenzionale, una varietà di tipi di compiti per i bambini.

Prodotto. Maschere. Manuale per lo sviluppo delle sensazioni tattili. Manuale per lo sviluppo dell'attenzione visiva. Manuale per lo sviluppo della motricità fine. Riepilogo vacanze. Fiaba d'autore e i giochi sono competizioni.

Applicazione n. 1. Piano: lo schema del progetto.

Applicazione numero 2. Sinossi della celebrazione.

Applicazione n. 1.

Piano: lo schema del progetto.

Festa dei Bottoni.

1. Obiettivi, compiti.

2. Designazione del problema.

3.Pre-lavoro:

* raccogliere bottoni.

* fare manuali, mascherine.

*sviluppa giochi.

* Prepara una storia.

4. Attuazione: organizzare una vacanza.

5. Riassumendo.

6. Designare un prodotto di attività.

Applicazione numero 2.

Riepilogo vacanza.

Festa dei Bottoni.

La vacanza si svolge nella hall come intrattenimento.

"Una fiaba su una ragazza Masha e un semplice bottone."

“Ha vissuto - era piccola, come te, ragazza. Si chiamava Masha. Tra gli altri giocattoli Masha aveva... un bottone. Sì, sì, un pulsante. Il più ordinario. Il più semplice. Ma a Masha piaceva molto giocare con lei. Soprattutto quando la ragazza doveva restare a casa da sola, Masha ha tirato fuori il suo bottone e ha inventato diversi giochi con esso.

Una volta perso il pulsante.

La bambina la cercava da tempo. Anche rattristato, cominciò a mangiare male.

Poi i genitori di Mashenka le hanno regalato un gattino! Allegro, divertente cattivo. Murzik si è abituato rapidamente alla nuova casa. Era molto curioso, annusava ed esplorava ogni angolo della stanza della ragazza. E ho trovato un giocattolo molto adatto a me stesso.

Hai già indovinato di cosa si trattava?

Certo, era la Button Machine! Com'era felice la ragazza!

Ragazzi, cosa ne pensate, il gattino è rimasto con la ragazza?

Abbiamo anche portato dei bottoni da casa e impareremo a giocarci.

2. Il gioco è una competizione.

I bambini sono divisi in due squadre.

1. Il gioco "Il più vigile".

Un giocatore per squadra. Vengono fornite carte con pulsanti. Chi troverà rapidamente il pulsante che il logopedista mostra sulla sua carta. Puoi chiamare 2, 3 coppie...

2. Il gioco "Il più preciso".

Un giocatore per squadra. Carte con bottoni rifiniti con tessuto. Chi conterà rapidamente e correttamente i pulsanti al tocco. Puoi chiamare 2, 3 coppie.

3. Il gioco "Il più abile".

Chi afferrerà più pulsanti con una mano in una manciata. Conta correttamente.

3-4 giocatori per squadra.

******************************************************************

4. Il gioco "Sia abile che veloce".

Tutti i giocatori partecipano. Chiedi a ogni squadra di spostare i pulsanti uno alla volta. Chi trasferirà più velocemente e non lascerà cadere un solo pulsante.

5. Il gioco "Dai da mangiare agli uccelli".

Tutti i giocatori partecipano. Trova chicchi di cachi o noci o piselli tra i bottoni e portali uno per uno all'uccello.

3. Riassumendo.

Ai bambini del gruppo vengono fornite maschere per i giochi all'aperto.

Orso, coniglio, gufo, maschere da cucciolo. (gli occhi sono bottoni).

4. Conduzione di un gioco all'aperto a scelta dei bambini con nuove maschere .

5. Trattare.

Scenario di intrattenimento "Festa dei bottoni"

obiettivo: 1. Introdurre la storia del bottone e le sue varietà.

1. Diverti i bambini, crea uno stato d'animo allegro;

Attrezzatura: bottoni di diverse dimensioni, colori, forme; bottoni ritagliati di cartone per decorare un music hall e per i giochi.

Personaggi principali (caratteri): Burattini a guanto del teatro delle marionette: un bottone, un corvo, una bobina, un ago, la signora Button e la sua amica Needle, in testa.

Lavoro precedente: imparare canzoncine con i bambini.

Presentatore: Ora ti faccio un indovinello:

Ti vestirai

Non puoi andare d'accordo senza di me

Lo sanno grandi e piccini

Chiudo tutto!

Cos'è questo? ( pulsante)

Oggi vi parleremo della cosa più semplice e necessaria per tutti, di un pulsante.

Sullo schermo compaiono un bottone, una bobina e un ago.

Presentatore:

Vissuto: c'erano tre amiche, vissute, non si addoloravano, erano amiche tra loro! Le persone sono state aiutate, le canzoni sono state cantate!

(cantare)

Tutti: siamo fidanzate - risate

Ci divertiamo molto

E ora canzoncine per te

Dormiamo alla grande.

Ago: Io sono piccolo

Sottile e tagliente

Sto cercando una via con il mio naso,

Trascino la coda dietro di me.

Filo: Tutti mi chiamano filo, (Kovalenko Lydia)

Sono necessario qua e là!

Sono colorato

Cucio, cucio!

Pulsante! Ah - ah - ah, oh - oh - oh, (Kubaeva Tatyana)

Mi ammiro!

Tutti nel mondo hanno bisogno di me

Sono solo un bottone!

Tutti: Tra-la-la, tra-la-la.

(tutti ballano)

Pulsante: Tutto - tutto - tutto! smettere di ballare

Sì, canta canzoni

È tempo di cucire, lavorare a maglia,

Bottoni cuciti.

Ago: Di cosa ti occupi?

Sei il più importante?

Pulsante: Non lo sapevi?

Né qui né là!

Riesci a immaginare - ka - un cappotto.

BENE. .come va senza bottoni?

Fai il giro del mondo intero

Sicuramente non c'è nessuno più importante di me!

(cammina avanti e indietro sullo schermo)

Filo: Hahaha! non posso,

Sto morendo dalle risate in questo momento!

La cosa più importante al mondo: lo sono!

Filo colorato!

Sono rosso, bianco

viola e grigio

Sono giallo, blu

Conosco tutti i colori del mondo!

È impossibile senza di me

La cosa più importante al mondo: lo sono!

Ago: No no no! Basta litigi

Hai gettato i tuoi occhi su di me

Sto su una gamba sola

Chiunque tu voglia, pungerò!

(melodie pulsante, filo, loro ooh e aykay)

BENE! Indovinate chi comanda?

Chi è il più acuto e il più forte di tutti?

Beh, certo, un ago,

Sono acuto, acuto!

(tutti sostengono: "Sono io che comando".)

Leader: Qui le amiche hanno litigato

E siediti negli angoli

E non si sentono risate

Solo sospiri qua e là!

Pulsante(triste): Vivevamo così bene,

Non voglio essere il più importante

Dobbiamo essere amici del filo,

Bene, metti un filo in un ago,

Non posso vivere senza di loro!

Filo: Vivevamo così bene,

Non voglio essere al comando.

È inutile senza fidanzate

Devo ficcarmi un ago dentro

Per cucire un bottone

Noioso - noioso in una lite da vivere!

Ago: Vivevamo così bene!

Non voglio essere il top!

Ho punzecchiato le mie amiche invano,

Le mie adorabili risate

Dobbiamo vivere in pace con loro,

Servici insieme!

Filo e bottone (insieme): Sì, ago, hai ragione,

Non possiamo stare separati!

presentatore: Fidanzate riconciliate qui,

Si abbracciarono

E vivono, non addolorarsi,

Le persone sono servite dalla fede e dalla verità.

presentatore: Una storia del genere è accaduta a tre amiche, ma è positivo che tutto sia finito bene e le amiche si siano riconciliate. E oggi è venuta a trovarci la stessa signora Pugovkina. Incontrala. (Entra la signora Pugovkina)

Pugovkina: Ciao! Ciao!

Siamo molto felici di conoscerti!

Ragazzi, sono lieto che abbiate organizzato questa vacanza nella vostra scuola materna! Semplicemente fantastico! (indica le tende) Ahia! E che tipo di pulsanti hai qui, diversi - diversi!

presentatore: Ragazzi, sapete che i pulsanti sono apparsi molto tempo fa. Nei tempi antichi, le persone cucivano i propri vestiti con pelli di animali, facevano un buco invece di un occhiello e ci infilavano un bastoncino! Solo allora iniziarono a fare bottoni d'oro, d'argento, c'erano bottoni e vetro, cristallo. Ci sono bottoni sulle gambe e senza di essa. (mostra entrambi).

Ora i nostri bambini eseguiranno divertenti canzoncine sui bottoni per te!

Chastushki:

1. Quanti bottoni sul vestito, (Alina)

Forse 10, forse 20

Beh, forse 25.

1. Ha dato per me (Alena)

vestito bianco,

E su un vestito in due file

I pulsanti si illuminano.

1. Mi sono vestito per due ore (Masha)

E completamente tormentato

Sono rimasto senza bottoni

Lo dirò a tutti!

1. Mi sono tolto il cappotto (Vitalina)

pulsante bianco,

Non riuscivo a cucirlo

Cosa ho fatto?

1. Mi sono punto con un ago, (Roma)

Perché ha aiutato

Sono dalla mia ragazza Tom

Cuci i bottoni.

1. Il vento soffia, il vento soffia (musulmano)

Beh, non mi interessa

Perché sono chiuso

E ordine in tutto!

presentatore: Sorprendente! Ora giochiamo! Volere?

Si giocano i giochi:

1. Trova lo stesso pulsante (in una bacinella);
2. Pulsanti di ordinamento (dal bacino - per colore);

Gioco con gli spettatori.

(Pugovkina prende uno dei bottoni dalla finestra). Ma questo pulsante è magico, a quanto pare.

Presentatore: Si, esattamente! Ecco gli indovinelli per i nostri ospiti! Ora i bambini li indovineranno ai nostri ospiti. Puoi aiutarmi a indovinare?

Sottile e tagliente (Yaroslav)

Sto cercando una via con il mio naso,

Trascino la coda dietro di me. (ago e filo)

Questa piccola cosa necessaria (Arina)

Sui vestiti troverai

Se lei non c'è.

Sarai conosciuto come uno sciattone (pulsante)

Piccoli cerchi (Svyatoslav)

tuffato nei buchi

Come serrature

Giacca con cerniera! (pulsanti)

Guaina tutti nel mondo (emiro)

Quello che cuce - non lo indossa! (ago e filo)

Pugovkina: Voglio davvero invitare la mia ragazza - Needle, a una vacanza, posso? La chiamo adesso.

Ciao! Ciao amico! Cosa fai? Sei annoiato? Che cosa siete! Vieni con noi per le vacanze asilo così divertente qui! Aspettiamo!

Presentatore: Ragazzi, mentre Needle viene da noi, cantiamo una canzone sul nostro asilo amichevole

(canzone "Asilo").

Entra l'ago.

Ago: Ciao! Quanti ragazzi ci sono qui e tutti hanno i bottoni cuciti con un ago. Ragazzi, io e Button siamo fidanzate inseparabili! Ora giochiamo con te!

1. (nel cerchio)"Prenditi cura delle tue mani"

Sono un ago, un ago. Sono acuto, pungente. Prenditi cura delle tue mani Nasconditi dietro la schiena e nei pantaloni.

Presentatore: Ragazzi, avete notato che io e la mia ragazza Button siamo molto necessari, ma per niente al sicuro. Pertanto, siamo conservati in scatole speciali in un luogo inaccessibile a voi bambini.

Presentatore: Vuoi vedere come questi due

Lo scenario dell'intrattenimento nell'asilo "Festa dei bottoni"

Bersaglio:
1. Introduci la storia del bottone e le sue varietà.
2. Divertire i bambini, creare un'atmosfera di festa e gioia.

Attrezzatura: bottoni di diverse dimensioni, colori, forme; bottoni ritagliati di cartone per decorare un music hall e per i giochi.

Personaggi principali (personaggi ): Burattini a guanto del teatro delle marionette: bottone, corvo, bobina, ago; la signora Button e la sua amica Needle; Primo.

Lavoro precedente ta: insegnare con i bambini più grandi età prescolare canzoncine organizzazione della mostra. "Oh, questo bottone!"

Annuncio del genitore a lei:
Vacanze in arrivo! Vacanze in arrivo!
Ci saranno giochi, scherzi, risate.
Presto la vacanza, presto la vacanza
Invitiamo tutti a visitare!
La vacanza non sarà facile,
Allegro, malizioso…
Il nostro festival dei bottoni
La vacanza sarà solo di classe!

Viene indetto un concorso creativo tra le famiglie degli studenti dell'asilo:
1. sul pulsante più piccolo e più grande;
2. nell'immagine, un pannello di pulsanti;
3. Miglior vestito con bottoni.

Ti aspettiamo, vieni da noi per una vacanza!

Progresso dell'intrattenimento.

Sullo schermo compaiono un bottone, una bobina e un ago.

Primo: Vissuto: c'erano tre amiche, vissute, non si addoloravano, erano amiche tra loro! Le persone sono state aiutate, le canzoni sono state cantate!

Tutto: Siamo fidanzate - risate
Ci divertiamo molto
E ora canzoncine per te
Dormiamo alla grande.

Ago: Sono piccolo,
Sottile e tagliente
Sto cercando una via con il mio naso,
Trascino la coda dietro di me.

Filo: Tutti mi chiamano filo
Sono necessario qua e là!
Sono colorato
Cucio, cucio!

Pulsante: Sì - sì - sì, oh - oh - oh,
Mi ammiro!
Tutti nel mondo hanno bisogno di me
Sono solo un bottone!

Tutto: Tra-la-la, tra-la-la.
(tutti ballano)

Pulsante: Tutto - tutto - tutto! smettere di ballare
Sì, canta canzoni
È tempo di cucire, lavorare a maglia,

Cuci i bottoni.

Ago: Cosa stai comandando?
Sei il più importante?

Pulsante: Non lo sapevi?
Senza di me
Né qui né là!
Riesci a immaginare - ka - un cappotto.
BENE. .come va senza bottoni?
Fai il giro del mondo intero
Sicuramente non c'è nessuno più importante di me!
(cammina avanti e indietro sullo schermo)

Filo: Hahaha! non posso,
Sto morendo dalle risate in questo momento!
La cosa più importante al mondo: lo sono!
Filo colorato!
Sono rosso, bianco
viola e grigio
Sono giallo, blu
Conosco tutti i colori del mondo!
È impossibile senza di me
La cosa più importante al mondo: lo sono!

Ago: No no no! Basta litigi
Hai gettato i tuoi occhi su di me
Sto su una gamba sola
Chiunque tu voglia, pungerò!
(punge un bottone, un filo, ooh e aykay)
BENE! Indovinate chi comanda?
Chi è il più acuto e il più forte di tutti?
Beh, certo, un ago,
Sono acuto, acuto!

(tutti sostengono: “Io sono il più importante .»)

Primo: Qui le amiche hanno litigato
E siediti negli angoli
E non si sentono risate
Solo sospiri qua e là!

Pulsante (triste): Vivevamo così bene
Non voglio essere il più importante
Dobbiamo essere amici del filo,
Bene, metti un filo in un ago,
Non posso vivere senza di loro!

Filo: Vivevamo così bene
Non voglio essere al comando.
È inutile senza fidanzate
Devo ficcarmi un ago dentro
Per cucire un bottone
Noioso - noioso in una lite da vivere!

Ago: Vivevamo così bene!
Non voglio essere il top!
Ho punzecchiato le mie amiche invano,
Le mie adorabili risate
Dobbiamo vivere in pace con loro,
Servici insieme!

Filo e bottone (insieme): Sì, ago, hai ragione

Non possiamo stare separati!

Primo: Le amiche si sono riconciliate qui
Si abbracciarono
E vivono, non addolorarsi,
Le persone sono servite dalla fede e dalla verità.

Primo: Questa è la storia che è accaduta a tre amiche, ma è un bene che tutto sia finito bene e le amiche si siano riconciliate. E oggi è venuta a trovarci la stessa signora Pugovkina. Incontrala.

(Entra la signora Pugovkina)

bottoni sul: Buonasera! Buonasera!

Siamo molto felici di conoscerti!

Ragazzi, sono lieto che abbiate organizzato questa vacanza nella vostra scuola materna! Semplicemente fantastico! (indica le tende) oh! E che tipo di pulsanti hai qui, diversi - diversi!

Ragazzi, sapete che i pulsanti sono apparsi molto tempo fa. Le persone poi hanno cucito i propri vestiti con pelli di animali, hanno fatto un buco invece di un cappio e ci hanno messo un bastoncino! Fu solo più tardi che iniziarono a realizzare bottoni d'oro, d'argento, c'erano bottoni e vetro, cristallo. Ci sono bottoni sulle gambe e senza di essa (mostrali entrambi contemporaneamente). Ho sentito che conosci anche canzoncine sui bottoni?

Chastushki:
1. Quanti bottoni sul vestito,
Niente da contare.
Forse 10, forse 20
Beh, forse 25.

2. Ha dato per me
vestito bianco,
E su un vestito in due file
I pulsanti si illuminano.

3. Mi sono vestito per due ore
E completamente tormentato
Sono rimasto senza bottoni
Lo dirò a tutti!

4. Mi sono tolto il cappotto
pulsante bianco,
Non riuscivo a cucirlo
Che cosa ha fatto?

5. Mi sono punto con un ago,
Perché ha aiutato
Sono dalla mia ragazza Tom
Cuci i bottoni.

6. Il vento soffia, il vento soffia,
Beh, non mi interessa
Perché sono chiuso
E ordine in tutto!

Pugovkin:
Fantastico, voglio giocare con te. Volere?

Si stanno giocando dei giochi
1. Trova lo stesso pulsante (nel bacino);
2. Ordina i pulsanti (dal bacino - per colore);
3. Chi ne ha di più?
(Prende uno dei pulsanti dalla finestra.) Ma questo pulsante è magico, a quanto pare. Esattamente. Ecco un indovinello. Aiutami a indovinare:
1, copre tutti nel mondo, ciò che cuce - non indossa.
2. La vecchia con un occhio solo ricama modelli. (Ago)

Pugovkin: A cosa serve l'ago? (cuci un bottone) Voglio davvero invitare la mia ragazza - Ago, a una vacanza, posso? La chiamo adesso.

Ciao! Ciao amico! Cosa fai? Sei annoiato? Che cosa siete! Ora salta da noi per una vacanza all'asilo! Aspettiamo!

Bene, mentre Needle viene da noi, cantiamo una canzone sul tuo asilo amichevole (suona la canzone "Kindergarten").

Entra l'ago.

Ago UN: Ciao ragazzi, ospiti, fidanzata! Quanti ragazzi ci sono qui e tutti hanno i bottoni cuciti con un ago. Ragazzi! Ma non sono sempre stata così carina e brillante.

Tanto tempo fa, quando i tuoi nonni non erano ancora al mondo, gli aghi erano fatti di pietra e lisca di pesce. Allora i ricchi avevano già aghi d'oro e d'argento.

E ora tutti mi hanno in casa, e tutti hanno davvero bisogno di me, perché sono così bella e splendente.

bottoni sul: Smettila, Needle, abbiamo deciso di non vantarci, facciamo meglio a giocare con i ragazzi.

Ago ka: _Con piacere!

1. (in cerchio) "Prenditi cura delle tue mani"

Sono un ago - un ago! Sono acuto, acuto! Prenditi cura delle tue mani! Nasconditi dietro la schiena e nei pantaloni.

2.giochi per genitori yami

2.1. "Chi può cucire un bottone più velocemente?"

3. "Quale cerchio si riunirà prima?"

Pugovkin UN: OH! Sono così felice che siamo con te in questa vacanza! Continuo a sorridere e sorridere. E questa giornata cupa diventa così luminosa e gioiosa. Possiamo cantare tutti insieme?

Canzone "Sorriso" UN"
Appare il corvo.

Voro sul: Kar-kar-kar, sto volando

Ti porto una lettera! (nel becco)

Pugovkina(prende, legge): La lettera viene dalla Bobina,
La nostra graziosa amica.
Invia un thread del carrello
Dove sono loro? Ecco la domanda!

Corvo: Kar-kar-kar! Sì, eccoli
Faresti meglio a prenderli!
Non riuscivo a tirar fuori tutto
Sto ancora volando!

bottoni sul: Bene, vola! (il corvo vola via)

Ago ka: Cosa c'è qui? Cosa c'è qui? Fammi vedere!

Pugovkina: Ecco le bobine: una, due, tre. Molti.

Ago: 1, 2, 3, 4, 5, devo giocare con loro.
Giochi:
1. "Bobine di trasferimento";
2. "Raccogli le palle".

Pugovkin UN: Hanno giocato alla grande
Ma non hanno ancora ballato!

(danza generale)

Voro sul: Kar-kar-kar! Quanto sono stanco
Bene. Non tardi!
Ecco un regalo che ho portato
A malapena - a malapena trasmesso!
Pugovkin R: Così piccolo!

Voro sul: Ma remoto!

Ragazzi! Questa bobina non è semplice, ma magica! Affinché aumenti, devi gettarlo in un grande cesto e dire parole magiche:
"Akhalay - mahalai,
Boome-boehme-karabume!

Fai crescere la bobina! (gettano il rocchetto nel cesto, dicendo le parole magiche, tirano fuori un rocchetto medio; poi lanciano e tirano fuori un rocchetto ancora più grande, e per la terza volta tirano fuori il rocchetto più grande con una sorpresa, e dolci nella bobina).

I bambini ballano al ritmo di musica allegra insieme alla signora Pugovkina e ad Needle.

Pugovkina e Needle: Va bene, ragazzi, è ora che ci salutiamo. Grazie per questa fantastica vacanza! Arrivederci! (essi lasciano).

SCENARIO DELLA VACANZA "BOTTONE".

La musica di P. Moriah suona. Appare la fata.

Su un vassoio: ditale, ago, filo, bottone, macchina da cucire, cerniera lampo, bacchetta magica

Maga:

Ciao ragazzi! Sono venuto a trovarti. Sai chi sono? Sono una maga, ma amo lavorare. E ti ho portato queste cose. Indovina a cosa servono? (questi sono articoli per i nostri vestiti). Il vestito che indosso l'ho fatto io. Crescerai e imparerai anche a cucire magnificamente. E ora evocherò un po 'e farò rivivere le nostre cose.

E all'improvviso, in un istante, farò rivivere l'ago!

Egor:

Sono un ago molto piccolo. L'uomo mi ha inventato così tanto tempo fa che non riesco nemmeno a ricordare. All'inizio ero di pelle, bronzo o corno. Allora non avevo orecchio. Ero come un punteruolo.

Maga:

Quando sei diventato quello che sei ora?

Egor:

Sono stato fatto di acciaio in Cina. Non vedi che sono così piccolo e magro, è molto difficile farmi. Quante mani di diversi maestri ho visto! Sai di cosa ho bisogno? (cucire). Cos'altro è necessario per questo? (filo).

Episodio acrobatico Egor con Nastya.

Insegnante:

Come un fedele paggio dopo il re, il filo dopo l'ago ha fretta.

Insegnante:

Girerò un po' la bacchetta magica

E all'improvviso, in un istante, farò rivivere il ditale!

Soggetto:

Il mio nome è ditale

Sono in ogni casa

E quanto non posso contarti.

E andare d'accordo è così difficile

Sarai senza di me.

Molto amichevole con l'ago

Lavoro giorno per giorno.

Un bel giorno, un sarto sconosciuto si punse le dita con un ago. Era acuta e cattiva. Il piccolo sarto soffriva così tanto che dovette rivolgersi al buon dottore Shveinik. Ha consigliato di realizzare un berretto che proteggesse le dita. Ecco come sono apparso! Oh, quanto erano felici gli operai: le dita! Facevano a gara per ringraziare il dottore e l'indice era particolarmente contento. È diventato mio migliore amico. All'inizio ero fatto di corno e decorato con motivi. Poi dal bronzo e dall'argento.

Le dita escono: Zakhar, Karina, Egor, Andrey, Styopa, Anya.

Cinque allegri fratelli facevano il giro del cortile. Cinque allegri fratelli hanno iniziato un gioco. Lo hanno fatto con la testa - nick-nick-nick, con dita abili - chik-chik-chik, hanno battuto le mani - clap-clap-clap. Hanno battuto i piedi - top-top-top.

Agiterò la mia bacchetta magica

E improvvisamente in un istante

Farò rivivere il pulsante!

Pulsante:

Se hai intenzione di vestirti, non puoi fare a meno di me. Sono un bottone, sono venuto da te dai tempi antichi. All'inizio ero fatto di ciottoli forati, sui quali venivano lanciati dei cappi. Con l'avvento dei tessuti di seta e lana, i bottoni sono diventati costosi e cosa alla moda. Sui vestiti dei ricchi, si sono trasformati in veri e propri gioielli in oro e argento. Per rendere i bottoni disponibili al pubblico, gli artigiani iniziarono a utilizzare materiali economici: legno, osso, vetro, metallo e, successivamente, plastica. Gente semplice credevano che i bottoni scacciassero le forze del male, motivo per cui venivano chiamati bottoni dalla parola "spavento". Prima dell'invenzione dei bottoni, i vestiti erano allacciati con lacci, spille e ganci. Ora i bottoni hanno "rivali": chiusure, cerniere e velcro.

Gioco "Prendi l'oggetto".

I bambini diventano in cerchio. Abbiamo visto la bobina. A chi regalare? A chi regalare? Chi dovrebbe sollevare la bobina?

Vieni fuori Olya al cerchio. Prendi la bobina di Olya. Vieni fuori, vieni fuori, prendilo, alza la bobina più in alto!

Insegnante:

Sono una bacchetta magica

Farò rivivere la macchina!

Cucio tutto in fila e tutti a casa loro sarebbero felici di avermi.

C'era una volta, molto tempo fa, un viaggiatore si trovò in un paese lontano dove vivevano gli indiani. Era sorpreso di vedermi lì, ma cosa c'è da stupirsi! Cucire significa così tanto per la vita delle persone che sarebbe semplicemente impossibile non inventarmi!

Una volta il sarto si è stancato di cucire con le mani e mi ha inventato. Solo l'ago dentro di me era piegato e l'occhio era sulla punta. Solo dopo molti anni ho cominciato a somigliare a me stesso.

Insegnante:

E ora, ragazzi, controlliamo con quanta attenzione avete ascoltato le storie. Ti scriverò lettere con indovinelli e tu indovinerai:

Sono con un orecchio

C'è un filo in quell'orecchio.

Sono acuto e magro.

Tu rispondi da cosa

Mi hanno fatto prima? (dall'osso)

2. Piccolo, rotondo

Sono rimasto bloccato in un buco. (ago)

Insegnante:

Ben fatto! E ho una sorpresa!

Esercizio: assemblare una parola dalle lettere - paralume.

Danza: I bottoni sono appesi ai passanti.

Pulsanti diversi ragazzi divertono.

Metteremo un piccolo bottone sul palmo della nostra mano. Toccheremo un po' un pulsante. Con un bottone, ci siamo messi insieme in una danza rotonda, ti mostreremo un bottone colorato - qui! I nostri bottoni sono molto buoni! Balleremo con loro dal cuore!