Raccomandazioni per i genitori sulla scelta dei giocattoli per i bambini. Consigli ai genitori su come scegliere il giocattolo giusto per il proprio bambino. Regole per la scelta dei giocattoli per bambini

Portiamo alla tua attenzione suggerimenti sulla scelta dei giocattoli per bambini, che ti aiuteranno a capire quali giocattoli sono della massima qualità e più sicuri per i bambini. I suggerimenti sono brevi, ma pertinenti e significativi.

1. La sicurezza è la prima cosa a cui i genitori dovrebbero prestare attenzione quando acquistano un giocattolo. Cioè, prima valuti il ​​giocattolo dal punto di vista della sua sicurezza e solo dopo pensi ad altre questioni. Il giocattolo non dovrebbe contenere elementi o parti troppo piccoli che non reggono bene, poiché i bambini possono strappare tali cose e metterle in bocca, il che è irto di conseguenze spiacevoli. Inoltre, i giocattoli non dovrebbero presentare spigoli vivi, bordi scarsamente lavorati o altri difetti di produzione. In altre parole, i bordi di qualsiasi giocattolo dovrebbero essere lisci e non danneggiare la pelle.

2. Acquista solo prodotti certificati.

3. Prestare attenzione al produttore. Va bene se hai già incontrato il produttore di questo giocattolo in diversi negozi e da più di un anno. Ha senso conoscere i nomi dei principali marchi di giocattoli.

4. Essere consapevoli delle considerazioni legate all'età (ad esempio, i bambini sotto i tre anni non dovrebbero acquistare giocattoli contenenti piccole parti).

6. Presta attenzione a cosa è imbottito il peluche. L'opzione ideale è l'imbottitura sintetica (la gommapiuma può iniziare a rilasciare sostanze nocive dopo sei mesi). Se il giocattolo ha palline, valuta la resistenza del materiale con cui è realizzato il giocattolo. Presta attenzione a quanto strettamente sono cuciti gli occhi e il naso.

7. Annusa i giocattoli di plastica e gomma (non aver paura di far ridere gli altri), puoi provarli anche sui denti (se ti è permesso, ovviamente). L'odore e il sapore ti allarmano: è meglio non acquistarli, potrebbero essere tossici.

8. Tutti i giocattoli certificati in Russia portano il badge Rostest e sono accompagnati da istruzioni in russo. Prendi l'abitudine di leggere le etichette!

Agli insegnanti vengono spesso poste domande sull'acquisto di giocattoli per bambini. Diamo un'occhiata ad alcuni di essi:

Mia madre mi rimprovera di viziare troppo spesso i miei figli con i giocattoli. Crede che dovrebbero essere dati solo nei giorni festivi. Qual è il parere degli esperti su questo argomento?

La mamma non ha del tutto ragione. Se hai una tale opportunità, devi dare gioia a tuo figlio non solo Capodanno e il compleanno, ma anche semplicemente perché devi accontentare il tuo bambino. Naturalmente, in misura ragionevole. E, soprattutto, non manipolare il comportamento del bambino acquistando un giocattolo. Non è necessario porre una condizione al bambino: “Se lo fai tu..., allora io...”. È meglio premiare il bambino inaspettatamente per lui, con le parole: “Ti amo così tanto! Sei stato così bravo oggi! Tienilo!"

Mio figlio non va a letto senza un orsacchiotto. Si rifiuta categoricamente di salire in macchina senza di lui. Dovremmo assecondare i suoi capricci? Da bambino avevo anche dei giocattoli preferiti, ma per comportarmi come lui...

La situazione non dovrebbe renderti nervoso. È anche positivo che tuo figlio abbia un giocattolo con cui si sente al sicuro. Gli psicologi ritengono che avere un giocattolo “preferito” aiuti il ​​bambino a superare la paura della solitudine e ad addormentarsi. Può fidarsi di lui con i suoi pensieri più intimi. Gli esperti consigliano addirittura di procurarsi un giocattolo del genere, soprattutto se il bambino ha maggiore ansia e impressionabilità. A proposito, queste "fidanzate" si presentano spesso sotto forma di orsi morbidi, coniglietti, cani - riflessi di creature animate. Animato, ma incapace di parlare come una persona. Quindi molto spesso queste non sono bambole. E, naturalmente, è raro che diventino robot trasformatori e simili.

Non dimenticare che i giochi aggressivi non possono essere lasciati al caso; è necessario vigilare sul loro contenuto e sulla sicurezza per i bambini. Dirigere l’aggressività dei bambini contro il “male del mondo”.

Qual è il modo migliore per affrontare i giocattoli vecchi, rotti e quelli con cui il bambino è già “cresciuto”?

Quando ti sbarazzi dei giocattoli non necessari, devi seguire due regole. Innanzitutto non forzare mai il bambino a buttare via i giocattoli, anche se sono rotti. Il bambino ha emozioni ed esperienze positive associate a ciascuna di esse. Questi giocattoli erano i suoi amici, compagni di gioco. Questo approccio può traumatizzare il bambino. Se c'è ancora bisogno di buttarli insieme, è meglio imbrogliare, dire loro che li raccoglierete, portarli prima da un artigiano che li riparerà, e poi regalarli ai bambini che non hanno nessun giocattolo. In questo modo verrà data loro una "seconda vita": tutti saranno felici. In secondo luogo, non buttare via i giocattoli a tua discrezione. Potresti privare accidentalmente tuo figlio del suo giocattolo preferito. Forse non avresti nemmeno immaginato che fosse esattamente così: potrebbe sembrare anonimo e persino rotto.

Il mio amico mi ha rimproverato per aver comprato a mia figlia (4 anni) un elefante viola. Ma cosa c'è di sbagliato in questo? Dopotutto, i bambini amano tutto ciò che è luminoso?

Per evitare che la percezione del mondo di tuo figlio venga distorta, cerca di non comprargli topi cremisi e orsi verdi, tanto meno personaggi “strani”; Pensa a quanto sarà chiaro questo giocattolo per il tuo bambino. I bambini preferiscono quelli che riflettono la realtà che conoscono. E non importa quanto la tua immaginazione sia scossa dal set "Fashionista Doll", che include copie di accessori per lo spettacolo, tua figlia di quattro anni sarà più disposta a giocare con una bambolina con vasca da bagno. Grazie ai nostri consigli per i genitori sulla scelta dei giocattoli per i bambini, potrai capire e imparare molto.

Ogni volta che mio figlio organizza un “concerto” nel negozio di giocattoli. Chiede così tanto che raramente riesce ad andarsene senza comprare qualcosa. È semplicemente irrealistico rifiutare, ma d'altra parte ho paura di rovinarlo.

I timori sono corretti. I genitori sono principalmente responsabili degli scoppi d'ira che alcuni bambini lanciano nei negozi. Non tutti i bambini sono in grado di controllare i propri desideri e le proprie emozioni tanto quanto gli adulti, soprattutto quelli molto piccoli. E questa capacità non vale la pena testarla. Acquistando un giocattolo ogni volta, non solo vizierai tuo figlio, ma rafforzerai anche in lui il modello di comportamento sbagliato. E se ogni volta esci dal negozio senza un giocattolo, puoi anche traumatizzare la psiche. Il modo migliore- cerca di non portare tuo figlio in luoghi dove ci sono tante tentazioni. Solo quando sei pronto per comprare un regalo a tuo figlio, portalo al negozio e regalagli una vacanza.

Mia figlia di due anni si rifiuta categoricamente di condividere i suoi giocattoli con altri bambini. Come insegnarglielo?

A due anni non è ancora arrivato il momento della condivisione. L'egocentrismo dei bambini sotto i tre anni è abbastanza comune. Il bambino ha il diritto di non regalare il suo giocattolo finché non avrà giocato abbastanza. Questo, tra l'altro, aiuterà a capire perché gli altri bambini non gli danno i loro giocattoli. Il bambino percepisce le sue cose come parte di se stesso. Per un bambino, lui e i suoi giocattoli sono un tutt'uno. Un bambino adulto saprà semplicemente che le cose che possiede non cesseranno di essere sue se qualcuno le prenderà nelle sue mani. Ma dopo tre anni, il bambino inizia a sviluppare qualità personali come la gentilezza, il desiderio di compiacere una persona e il tuo compito è incoraggiarlo in lui. All'età di 3-4 anni, i bambini iniziano ad avere il desiderio non solo di condividere, ma anche di fare regali. E ha senso parlare con tuo figlio di quali giocattoli possono essere regalati e quali no. Dopotutto, difficilmente sarai felice se tua figlia regala il suo monopattino a un'amica nel parco giochi.

Come non commettere errori nella scelta di un giocattolo per il tuo bambino, visto che l'assortimento è così ampio? È difficile immaginare quali criteri dovrebbero essere seguiti per primi.

Pensa a cosa contribuirà questo giocattolo allo sviluppo di: percezione sensoriale, orizzonti, pensiero, sviluppo emotivo, capacità comunicative, componente creativa, qualità personali, capacità di autocontrollo... Dopo essere riuscito a rispondere a questa domanda, ricordi quali giocattoli sono già nell'arsenale del bambino?

Forse il bambino ha già abbastanza giochi per sviluppare questa o quella qualità, e questa volta è meglio acquistare un giocattolo con uno scopo diverso.

Ricorda che tipo di giocattolo sognava tuo figlio, che tipo di giocattolo ha attirato la tua attenzione nel negozio, di cosa ha scritto a Nonno Gelo.

Ricorda quali giocattoli ricorda dai figli dei tuoi amici e conoscenti.

Assicurati di chiederti: ti piacerebbe ricevere un giocattolo del genere all'età appropriata? Se il bambino è ancora troppo piccolo, pensa a cosa potrebbe piacergli esattamente di lei.

L'infanzia di nessun bambino è completa senza i giocattoli. Alcuni ne avevano così tanti che non stavano in una stanza, altri avevano solo una bambola o un'auto, che per lungo tempo rimase la cosa più costosa che avevano durante l'infanzia.

La scelta dei giocattoli oggi consente di soddisfare la domanda per qualsiasi opportunità finanziaria, perché i moderni supermercati per bambini a volte occupano un edificio a più piani separato. Ma tutti i giocattoli sono buoni, possono aiutare un bambino a svilupparsi, a conoscere il mondo che lo circonda e ad educarsi? migliori qualità? Consideriamo dal punto di vista degli psicologi i principali tipi di giocattoli e come possono influenzare il comportamento e lo sviluppo di un bambino.

Prima di tutto, notiamo che ogni bambino deve avere il proprio amico giocattolo. Potrebbe essere una bambola, un soldatino, un peluche o qualcos'altro. Se altri giochi che non sono legati a un oggetto, ad esempio nascondersi dietro le tende della camera da letto o sotto una coperta, spingere il passeggino, servono per interagire con i genitori e intrattenere il tempo libero del bambino, allora un giocattolo amico svolge altre funzioni.

Un amico giocattolo è, prima di tutto, qualcosa che aiuta un bambino in una vita piena di incognite. Grazie a un tale amico, il bambino si abituerà a stare all'oscuro e a prendere medicine in caso di malattia. I giocattoli aiuteranno il bambino anche a organizzare il suo mondo da un punto di vista psicologico. I bambini possono essere offesi dai loro giocattoli, punirli o, viceversa, prendersi cura di loro, decorarli, giocare con loro.

Tutto ciò è estremamente importante per il corretto sviluppo di tuo figlio. È importante ricordare che in nessun caso deve essere costretto a buttare via da solo i vecchi giocattoli rotti. Un bambino ha molto in comune con il suo giocattolo e tali azioni possono causargli gravi ferite mentali.

Tutti i giocattoli per bambini possono essere divisi in tre gruppi: giocattoli che simboleggiano vita reale; giocattoli per aiutare a far fronte all'aggressività; giocattoli educativi.

Il primo gruppo può includere vari set di famiglie di bambole, case giocattolo con mobili e stanze, case per bambini, nonché oggetti domestici e di uso quotidiano.

I giocattoli che aiutano il bambino a dirigere da qualche parte l'aggressività che inevitabilmente si manifesta di tanto in tanto includono soldatini, giocattoli militari e attrezzature sportive. Con il loro aiuto, il bambino, mentre gioca, diventerà calmo e docile inosservato da solo.

I giocattoli educativi includono vari set di costruzioni, libri da colorare, plastilina, Giochi da tavolo, cubi, piramidi e molto altro ancora che svilupperanno la logica, le capacità motorie e altre abilità del bambino.

E ricorda, la cosa principale è non dimenticare di accontentare il bambino e di dargli dei giocattoli!

Età fino a 1 anno.

La nascita di un bambino è il più grande miracolo possibile. Il ritmo di sviluppo di questa piccola creatura è ancora più impressionante. Solo nel primo anno di vita si possono distinguere diverse fasce d'età in cui sono utili vari giocattoli educativi.

Primi 3 mesi Dopo la nascita il bambino percepisce solo i contorni degli oggetti e il loro movimento. Contrasti, contorni spezzati, forma centrica: questo attira l'attenzione del bambino. Il giocattolo ideale per lo sviluppo durante questo periodo sarebbe una giostrina sospesa sopra la culla o un arco con giocattoli sopra un passeggino o un seggiolino per auto.

Dai 4 mesi, compaiono movimenti di presa dalle mani all'oggetto. I migliori giocattoli sarebbero un bicchiere e varie palline.

A 5-6 mesi si sviluppa il riflesso di presa. Ciò significa che nelle prossime settimane il bambino inizierà ad afferrare, lanciare, raccogliere e mordere oggetti. Appaiono le prime abilità di costruzione: la distruzione delle piramidi dai cubi. Nota che il bambino è più interessato all'opportunità di distruggere la torre che a costruirla.

Dopo 7 mesi Appaiono azioni “correlate”: il bambino mette piccoli oggetti in quelli grandi, apre e chiude i coperchi. Una varietà di selezionatori e tazze sarà particolarmente interessante e utile durante questo periodo.

Dopo 10 mesi Il bambino inizia a sviluppare le sue prime azioni funzionali. Il bambino studia le proprietà degli oggetti e il loro scopo. Insieme agli adulti, padroneggia i modi di interagire con loro. Il bambino ripete le azioni degli adulti. I passeggini con bambole, utensili domestici, ecc. sarebbero l'ideale a questa età. Nota che un gioco del genere è interamente basato su ciò che il bambino vede intorno a sé. Come un genitore prepara il cibo, si prende cura del bambino stesso.

Oltre alle azioni di manipolazione degli oggetti nel gioco, compaiono i primi impulsi creativi: disegno e modellazione. È più comodo disegnare con pastelli a cera, ciottoli di cera o matite piccole e spesse. I colori con le dita sono popolari. Qualcosa di cosciente non apparirà nel disegno per i prossimi due anni, ma il bambino apprezzerà pienamente il colore e lo scarabocchio.

Età 1-2 anni.

Il tempo che i bambini possono trascorrere giocando in autonomia varia dai 3 ai 15 minuti. Il bambino sviluppa attivamente la parola e forma un vocabolario passivo. È interessante e utile realizzare semplici spettacoli di marionette con personaggi delle fiabe. aiuterà con questo. Inizialmente solo l'adulto recita le storie; col tempo il bambino inizierà a prendere parte a queste fiabe, interpretando il ruolo di alcuni personaggi. I pupazzi con i guanti sono particolarmente apprezzati. Il bambino continua a imitare le azioni degli adulti giocando con gli utensili domestici. Una cucina giocattolo con utensili, un lettino, un passeggino: tutto sarà utile per il gioco del tuo bambino.

I selezionatori sono ancora in uso: con il loro aiuto puoi studiare colori e dimensioni. Diversi modelli di allacciatura sono utili per lo sviluppo delle capacità motorie.

Età 2-4 anni.

L'attività principale del bambino è il gioco, che si sviluppa e diventa più complesso. Il bambino è in grado di giocare in modo indipendente per qualche tempo, parlando per i personaggi dello spettacolo. Molti bambini adorano portare con sé uno o più piccoli giocattoli. C'è interesse per le loro varie varianti. È meglio iniziare con puzzle composti da due o tre parti.

Puoi provare i primi: memoriali, semplici camminatori, mosaici.
I giochi possono essere progettati per uno o due partecipanti. Se ci sono più giocatori, il bambino potrebbe perdere rapidamente interesse per il gioco. Ricorda che i bambini sopportano molto duramente le perdite.

È facile perdersi tra tutta la varietà di giocattoli per bambini. Allo stesso tempo, un giocattolo per bambini non dovrebbe solo piacere al bambino ed essere interessante per lui, ma anche essere adatto alla sua età, essere sicuro e soddisfare molte normative e standard.

La vigilia delle feste è il momento della scelta e dell'acquisto dei regali. Vale la pena trattare i giocattoli per bambini con particolare passione, poiché quando si sceglie un regalo per un bambino è necessario tenere conto di molti punti contemporaneamente.

Infografica AiF

Cosa comprare?

Non sai cosa comprare come regalo, ma tuo figlio non ha ancora nessun hobby evidente? Concentrati sull'età. Pertanto, ai bambini di età inferiore a un anno vengono solitamente acquistati sonagli, piccoli giocattoli di peluche, cubi di medie dimensioni e piramidi di anelli. Per i bambini da uno a tre anni si possono scegliere piatti giocattolo, plastilina, mosaici o vernici lavabili.

Per i bambini più grandi tre anni Sono adatti gli strumenti da disegno, come lavagna e pastelli, colori e pennarelli; è inoltre possibile acquistare vari kit didattici; Un'opzione quasi vantaggiosa per tutti sono le bambole con accessori, soldati e automobili, nonché giocattoli a forma di animali o personaggi dei cartoni animati. I bambini più grandi, dopo i sei anni, saranno interessati ai modellini di automobili radiocomandati, ai piccoli set complessi di costruzione, alle bambole e agli accessori realistici, ai giochi da tavolo, ai puzzle, alle mitragliatrici, alle pistole, ai personaggi militari e agli strumenti musicali rumorosi.

Regole per la scelta dei giocattoli per bambini

Quando scegli un giocattolo, guardalo più da vicino ed esaminalo, leggi tutto ciò che è scritto sulla confezione. È importante prestare attenzione a:

Materiale. Il giocattolo deve essere realizzato con materiali sicuri. Non acquistare giocattoli realizzati con pelliccia naturale e corteccia d'albero; inoltre, i giocattoli realizzati in pelle non sono consigliati per i bambini di età inferiore a 3 anni. Quando si scelgono i peluche, vale la pena ricordare che devono avere un pelo denso e ben cucito, poiché possono perdere il pelo. Inoltre, i batteri si accumulano nei peluche e possono diventare una fonte di infezioni, quindi questa non è l'opzione migliore per i bambini più piccoli e per coloro che sono soggetti a reazioni allergiche.

Modulo. Il giocattolo deve essere privo di parti sporgenti taglienti, bave e spigoli vivi che potrebbero ferire il bambino.

Colore, che dovrebbe essere il più naturale possibile. In primo luogo, ciò non viola la comprensione del mondo reale da parte del bambino e, in secondo luogo, i giocattoli dai “colori velenosi” possono spaventare i bambini e contenere coloranti “tossici”. Dovresti anche evitare i giocattoli neri e rosso vivo; potrebbero essere mal accolti dal bambino.

Quando si sceglie, vale la pena considerare che fino a 4 mesi i bambini vedono meglio giallo, poi arancione e rosso, e verso i 6 mesi riescono a distinguere quasi tutti i colori dell'arcobaleno.

Odore. Sentiti libero di annusare il giocattolo direttamente nel negozio. Non deve avere un odore sgradevole persistente e, se lo ha, significa che è costituito da materiali “tossici”.

Istruzioni, che vale la pena studiare in anticipo, anche prima dell'acquisto. Le istruzioni per il corretto utilizzo del giocattolo possono essere stampate sul giocattolo stesso, sulla confezione e sull'etichetta, oppure sotto forma di inserto. Le istruzioni devono includere le seguenti informazioni:

• sulla necessità per gli adulti di assemblare e installare i giocattoli (per i giocattoli che non dovrebbero essere assemblati da un bambino);
• dalla presenza di parti che potenzialmente rappresentano un pericolo per il bambino se il giocattolo è installato in modo errato (per uno scivolo con tavola scorrevole, altalene sospese, anelli, trapezi, corde, ecc.);
• sull'uso del giocattolo e sulle precauzioni;
• avvertimento sulla possibilità di incidenti se non vengono seguite le precauzioni di sicurezza;
• istruzioni sulla conservazione dei giocattoli in luoghi inaccessibili ai bambini di età inferiore a 3 anni;
• sulla necessità di controlli regolari dei principali elementi dei giocattoli (dispositivi di sospensione, fissaggi, tiranti);
• Istruzioni per utilizzare con attenzione il giocattolo per evitare cadute o collisioni che possano causare lesioni;
• raccomandazioni sull'uso dei dispositivi di protezione: caschi, guanti, gomitiere, ginocchiere (per giocattoli - pattini a rotelle e tavole a rotelle).

Avvisi di avvertenza. Si prega di prestare attenzione alle regole per l'uso sicuro dei giocattoli. Per esempio:

• "Non raccomandato per bambini di età inferiore a 3 anni" - sui giocattoli che rappresentano un pericolo per i bambini di età inferiore a 3 anni;
• "Attenzione! Utilizzare solo sotto la diretta supervisione di adulti” - su giocattoli funzionali che rappresentano un pericolo per i bambini;
• "Accuratamente! Per evitare la possibilità di impigliare il bambino, togliere il giocattolo quando il bambino comincia ad alzarsi sulle mani e sulle ginocchia!” - sui giocattoli utilizzati nella culla, nel lettino o nel passeggino.

Soggetto. Acquista giocattoli che non danneggino la psiche del bambino. Gli psicologi non consigliano di acquistare ai bambini vari mostri, mutanti, ecc.

Realismo. Gli specialisti di Rospotrebnadzor consigliano di scegliere giocattoli simili ad animali o persone reali in modo che il bambino possa tracciare un'analogia.

Suono— non deve irritare l'orecchio né spaventare il bambino. Se il giocattolo ha un accompagnamento musicale, ascolta tutte le melodie prima dell'acquisto e assicurati che il bambino non si spaventi. Inoltre, prestare attenzione al volume del suono o alla possibilità di regolarlo.

A proposito, quando acquisti giocattoli musicali a fiato, presta attenzione ai punti in cui entrano in contatto con le labbra dei bambini: dovrebbero essere realizzati con materiali facilmente disinfettabili che non assorbono l'umidità.

Dettagli. Le parti fisse dei giocattoli realizzati in materiali duri, come metallo, legno o plastica, devono essere installate in modo che il bambino non possa afferrarle con i denti. Se le parti sono separate dal giocattolo, non devono avere bordi o estremità taglienti.

Età del bambino. Quando scegli un giocattolo, assicurati di prestare attenzione all'età a cui è destinato il giocattolo. In conformità con la clausola 3.4 di SanPiN 2.4.7.007-93, le informazioni sull'età dei bambini devono essere indicate sulla confezione o sull'inserto del consumatore. al quale è destinato in particolare un determinato gioco o giocattolo:

• fino a un anno (presto);
• da uno a 3 anni (asilo nido);
• da 3 anni a 6 anni (scuola dell'infanzia);
• dai 6 ai 10 anni (scuola media);
• dai 10 ai 14 anni (scuola secondaria).

Il posto dove compri i giocattoli. Acquista giocattoli in negozi specializzati, non acquistare giocattoli “di mano” in luoghi di commercio non autorizzato.

Per i più piccoli

I sonagli per neonati hanno requisiti speciali. In particolare non devono essere verniciati o verniciati e non devono pesare più di 100 grammi. Scegli sonagli densi e resistenti: questo è particolarmente importante se all'interno del giocattolo è presente del liquido. Le parti destinate a venire a contatto con le labbra dei bambini devono essere realizzate con materiali facilmente disinfettabili e che non assorbano l'umidità.

Diritti dei consumatori

L'acquirente ha il diritto di scambiare un prodotto non alimentare di qualità adeguata con un prodotto simile del venditore da cui è stato acquistato questo prodotto, se il prodotto non è adatto per forma, dimensioni, stile, colore, dimensione o configurazione. Tale obbligo vale anche per i giocattoli per bambini, ai sensi dell'art. 25 della Legge della Federazione Russa “Sulla tutela dei diritti dei consumatori”. Puoi cambiare un prodotto non alimentare di buona qualità entro 14 giorni, escluso il giorno dell'acquisto.

Ma è opportuno ricordare che fanno eccezione i giocattoli elettronici e le pubblicazioni non periodiche per bambini, quali libri, opuscoli, album, pubblicazioni cartografiche e musicali, pubblicazioni in fogli, calendari, opuscoli, pubblicazioni riprodotte su supporti tecnici di qualità adeguata. Questi tipi di merci non sono soggetti a restituzione o cambio.

Se, dopo l'acquisto, scopri dei difetti nel giocattolo che hai scelto, allora tu, come consumatore, ne hai il diritto:

• esigere la sostituzione del giocattolo con uno simile (dello stesso modello o articolo);
• richiedere la sostituzione con lo stesso prodotto di altra marca (modello, articolo) con relativo ricalcolo del prezzo di acquisto;
• esigere una riduzione proporzionale del prezzo (costo del giocattolo);
• esigere l'eliminazione immediata e gratuita dei difetti della merce o il rimborso dei costi per la loro correzione da parte del consumatore o di terzi;
• rifiutarsi di adempiere al contratto di compravendita ed esigere la restituzione dell'importo pagato per la merce, ovvero, su richiesta del venditore e a sue spese, il consumatore deve restituire la merce difettosa e il consumatore ha il diritto di chiedere il pieno risarcimento delle perdite.

Non è un segreto questo Bambino piccolo impara ad interagire con il mondo che lo circonda attraverso il gioco. I genitori spesso affrontano una domanda molto difficile: come scegliere un giocattolo?
Molte madri e padri optano per giocattoli insoliti e luminosi o, rendendo omaggio alla pubblicità, acquistano intricati progetti educativi pieni di riviste per bambini o pagine Internet. Probabilmente, con questo approccio al problema della scelta, compensano la mancanza di tali giocattoli nella loro infanzia. Tuttavia, non ti consiglieremo di chiedere consiglio a specialisti, ma delineeremo i principali criteri di preferenza nella scelta di un particolare giocattolo tra un'enorme varietà.

Quali giocattoli dovrebbero scegliere correttamente i bambini?

Adesso ci sono tutti i tipi di giocattoli: intere case da favola per bambole e macchine radiocomandate e aerei volanti e persino bambole miracolose, ti perdi davvero in una tale varietà, non sai come scegliere un giocattolo in modo che è davvero utile e interessante per un bambino. E in condizioni di fondi limitati, inoltre, vuoi scegliere sia bello che bello giocattolo utile. Per non acquistare giocattoli usa e getta è necessario seguire alcune regole, la principale delle quali è che il giocattolo deve essere adatto all’età del bambino.

Come scegliere un giocattolo per sviluppare le capacità motorie nei bambini dai due ai tre anni?

Le bambole matrioska sono adatte per aiutare il tuo bambino ad imparare colori e dimensioni.

Come scegliere un giocattolo per bambini in età prescolare?

Più il miglior regalo Ci saranno set professionali: "Dottore per bambini", "Cuoco", "Autista". I negozi per bambini hanno una vasta selezione di tali kit; contengono tutto il necessario per la trasformazione del bambino e lo aiuteranno a comprendere meglio questa o quella professione.

Come scegliere un giocattolo per una ragazza?

Scegliere una bambola (tradizionalmente, le bambole sono destinate specificamente alle bambine) per una ragazza è un evento importante e responsabile, perché è giocare con una bambola che sviluppa l'immaginazione del bambino e lo costringe a inventare storie interessanti di lei. Ecco perché non dovresti comprare una bambola già “pronta per l’uso”, bambole con un mucchio di vestiti e piatti o bambole robot. Più la bambola è semplice, meno abiti e accessori ha, meglio è. Lascia che sia il bambino stesso a inventare il suo nome, professione o occupazione, lascia che componga qualche storia divertente legata a lei o le dica cosa può fare.

Al giorno d'oggi, la maggior parte dei giocattoli in vendita viene già fornita con un set già pronto di tutti i tipi di decorazioni, mobili e un mucchio di vestiti, ma è molto meglio quando una ragazza, insieme a sua madre, le crea sempre più nuovi oggetti animale domestico. Le bambole per le quali c’è già tutto dal momento dell’acquisto diventano presto noiose e non permettono alla natura creativa del bambino di esprimersi. Grande importanza quando sceglie una bambola, ha l'espressione del viso. I giocattoli diventano quasi i migliori amici per i bambini piccoli; cercano di imitarli e spesso imitano il comportamento delle loro bambole. Non dovresti comprare una bambola con una faccia lamentosa o aggressiva, ma spesso, dopo aver visto abbastanza cartoni alla moda, i bambini vogliono sicuramente comprare una specie di mostro dei cartoni animati. È meglio pensare attentamente e valutare attentamente tutto prima di acquistare un giocattolo del genere.

Come scegliere un giocattolo per un ragazzo?

Per i ragazzi, invece di un simile mostro, è meglio acquistare un set di costruzioni educative. Sviluppa sia il pensiero logico che quello fantasioso. Se al bambino non piace armeggiare con il set da costruzione, puoi offrirgli di costruire una casa per una bambola o un garage per la sua macchina preferita. Inoltre, ora ci sono più che sufficienti varietà di set da costruzione: quelli in plastica multicolore, quelli magnetici e quelli morbidi.

Per quanto riguarda la scelta dei giocattoli meccanici, anche in questo caso non danno libero sfogo all'immaginazione dei bambini. Il bambino preme i pulsanti, sapendo già in anticipo cosa accadrà, cosa c'è da pensare e su cui fantasticare? È meglio interessarlo alla modellazione di aeroplani o automobili piuttosto che, dopo aver giocato con un robot per due o tre giorni, lo getterà all'inferno e richiederà un nuovo gioco per sé.

• piccole parti e parti con moccio che un bambino può strappare o mordere e che, se penetrano nelle vie respiratorie, possono causare soffocamento;
• spigoli vivi, bordi irregolari e altre imperfezioni di fabbricazione. I bordi devono essere lisci per non graffiare la pelle;
• difetti visibili, siano essi verniciatura “storta”, assemblaggio non uniforme, asimmetria delle parti, ecc. Tutto questo parla di alta qualità processo tecnologico;
• i giocattoli di gomma (così come altri) non dovrebbero avere un forte odore.

Preferisco anche che non ci siano adesivi di carta sui giocattoli. Questo perché il bambino lo metterà sicuramente in bocca e mangerà facilmente questa carta, il che non è del tutto benefico per il suo tratto gastrointestinale.

Valuta la confezione

I giocattoli di alta qualità non verranno imballati a casaccio. Questo è più un assioma che una regola. Polietilene con immagini sfocate, testo sfocato incomprensibile - indicatori per i quali dovresti rifiutare l'acquisto e non dovresti nemmeno prendere giocattoli senza alcun accenno sulla confezione. Nessun imballaggio? Cerca l'etichetta. Un adesivo di carta su un giocattolo è ancora una volta un motivo per pensarci.

Prestare attenzione al luogo di produzione, istruzioni sui materiali, certificazione e sicurezza, limiti di età. I giocattoli importati devono avere un adesivo con una traduzione. In caso di dubbi, chiedi al venditore i documenti per i giocattoli.

Naturalmente la stragrande maggioranza dei giocattoli è cinese. Tuttavia, i giocattoli differiscono dai giocattoli e anche tra quelli cinesi puoi trovarne di abbastanza decenti.

Anche se la confezione è interamente in russo, il giocattolo potrebbe essere prodotto in Cina. Questa è stata a lungo la norma per qualsiasi paese, non dovresti averne paura, ma non dimenticare di ispezionare il giocattolo con maggiore attenzione.

Controllare i componenti e il funzionamento dei meccanismi

Questa regola si applica ai giocattoli meccanici e musicali. Il venditore è tenuto a mostrare e spiegare il funzionamento del giocattolo, anche se il giocattolo non viene fornito con le batterie.

Ricordo come alla cassa controllai anche la trottola, poiché si scoprì che non tutte girano ugualmente bene e velocemente.

D'accordo, sarà estremamente spiacevole se il giocattolo si rompe o rifiuta di funzionare proprio nelle mani di un bambino, e se lo hai acquistato lontano da casa, un acquisto del genere non solo può turbarti. Non sempre vuoi andare a restituire un giocattolo al negozio.

Scegli i giocattoli per tuo figlio, non per te stesso

Questo punto è forse il più difficile. Quando andiamo al negozio, è così difficile resistere all’acquisto di tuo figlio qualcosa che non avevi da bambino. Credo che molti saranno d'accordo con me su questo. Un giocattolo acquistato non adatto alla sua età è la ragione per cui il bambino non sarà in grado di giocarci correttamente, probabilmente lo romperà o semplicemente lo abbandonerà.

Noto però che indicare l'età di un giocattolo è ancora un concetto relativo. Se sei attento a tuo figlio, noterai ciò verso cui gravita. Impilare oggetti uno sopra l'altro è un motivo per acquistare cubi, un set di costruzioni, una piramide. Cercare di collegare oggetti o viceversa: un costruttore di tipo Lego per i più piccoli tornerà utile. Se ti piace far rotolare oggetti sul pavimento, crea un parcheggio per il tuo bambino e fai rotolare animali, bambole o mattoncini. Abbiamo notato che mentre gioca in cucina, il bambino prova i coperchi sulle pentole o nasconde i suoi tesori in una padella: un'ottima idea per familiarizzare con i giocattoli da inserire, i selezionatori o un cubo logico.

Nonostante la nostra età, abbiamo già molti giocattoli destinati ai bambini più grandi. I bambini che rispondono bene alla musica apprezzeranno molto i giocattoli musicali, e se il bambino è un fan della pressione dei pulsanti, allora meglio di un regalo semplicemente non può essere trovato.

Criteri per la scelta di un giocattolo per bambini in base all'età del bambino

In psicologia, ci sono due gruppi di attività infantili che sviluppano diverse aree della psiche del bambino. Il primo include quelli in cui vengono padroneggiati i significati e le norme delle relazioni tra le persone. Su questa base si sviluppa la sfera sociale e personale del bambino.

Il secondo gruppo è costituito da tipi di attività in cui si apprendono metodi di azione con gli oggetti. Su questa base si formano le capacità intellettuali e cognitive dei bambini, le loro capacità motorie e tecniche.

Ad ogni età esiste una linea principale di sviluppo, che corrisponde all'attività principale. I tipi prioritari di giocattoli in ogni fase dello sviluppo dell'età sono determinati, prima di tutto, da questa attività principale e sono associati alla sua fornitura.

Ciò non significa affatto che un bambino di 2 o 4 anni debba avere solo lo stesso tipo di giocattoli. È ovvio che sia sociale che personale, sia mentale che sviluppo fisico il bambino si verifica a tutte le età. Pertanto, il bambino ha sempre bisogno tipi diversi giocattoli. Inoltre, ci sono alcuni giocattoli che aprono un'infinita varietà di giochi possibili e che sono necessari a tutte le età (ad esempio palline, inserti, mosaici, ecc.). Eppure, per ogni età ci sono giocattoli speciali che implicano un certo metodo di azione e sono strettamente correlati ad essi caratteristiche dell'età e compiti di sviluppo di questo periodo.

Semplicità e accessibilità

A volte gli adulti pensano che quante più proprietà e qualità diverse contiene un giocattolo, tanto meglio. Ad esempio, un elefante di plastica su ruote, che è sia un treno che un telefono. Sembrerebbe che un giocattolo così universale apra un'ampia varietà di possibilità per le attività del bambino. Ma tale “diversità” non fa altro che disorientare il bambino. Non sa cosa fare: portare l'elefante, dargli da mangiare o parlare al telefono. Inoltre, è impossibile eseguire completamente tutte queste azioni. Sarebbe molto più utile a questo proposito “separare” le funzioni e proporre al bambino tre oggetti diversi e comprensibili nella loro finalità e modalità di azione.

Stimolazione di azioni attive

L’“utilità” di un giocattolo non è l’unico criterio di valutazione. È come se gli interessi e i compiti di un adulto e di un bambino si intersecassero. Dovrebbe sicuramente portare gioia e piacere al bambino. Il rispetto degli interessi del bambino stesso è il requisito più importante per un giocattolo, che, di fatto, lo rende un giocattolo. Ma gli interessi e le preferenze dei bambini e degli adulti spesso non coincidono. Gli adulti sono attratti dalla bellezza esteriore, dalla complessità, dalla ricchezza di dettagli o dal valore evolutivo descritto nell'annotazione. I bambini hanno “priorità” leggermente diverse. Potrebbero preferire un giocattolo particolare perché ne hanno visto uno simile con i loro amici, o perché è simile a una fiaba familiare o a un personaggio televisivo.

Tuttavia, l'attrazione principale per un bambino è l'opportunità di farci qualcosa.

Inoltre, il ruolo di sviluppo del giocattolo risiede nella sua capacità di essere non solo attraente, ma anche aperto a varie forme di attività infantile. Gli oggetti che implicano azioni, seppur utili, ma stereotipate e monotone, possono diventare materiale per esercizi e allenamento, ma non per il gioco. Un gioco è una sfera di immagini, convenzioni, possibilità nascoste. Questo è, prima di tutto, un test delle tue abilità e una scoperta delle proprietà dell'oggetto con cui stai giocando. Pertanto deve contenere un elemento di novità per mantenere viva la curiosità e la propria attività del bambino.

Il giocattolo dovrebbe essere il più aperto possibile alla trasformazione. Giocattoli universali e sempre popolari come palline, cubi, inserti, bambole, grazie alla loro semplicità, sono estremamente flessibili, consentono infinite complicazioni, migliaia di nuove combinazioni e non possono annoiare un bambino. Pertanto, l'apertura a una varietà di azioni, flessibilità e semplicità sono requisiti importanti per un buon giocattolo.

Incoraggiare l'indipendenza

Le azioni di gioco del bambino devono essere indipendenti. Un giocattolo può essere visto come un oggetto speciale che gli permette di sentirsi sicuro delle proprie capacità. Dovrebbe essere un supporto per le azioni indipendenti dei bambini e dovrebbe aiutarli a sentire la propria competenza e autonomia. I giocattoli dovrebbero facilitare la formulazione e la risoluzione indipendenti di problemi sempre più complessi. La presenza non solo di un "enigma", ma anche di un suggerimento susciterà interesse e voglia di agire. L'argomento del gioco viene scelto correttamente se contiene linee guida chiare per l'attività indipendente del bambino.

Etica, estetica, cultura

Le caratteristiche sociali di un giocattolo comprendono innanzitutto l'aspetto etico, che è più strettamente correlato alla sua funzione educativa. Il giocattolo dovrebbe, se possibile, evocare sentimenti gentili e umani. La presenza in esso di qualità che stimolano azioni e sentimenti asociali è inaccettabile: violenza, crudeltà, aggressività, indifferenza, obiettività verso gli esseri viventi sono inaccettabili.

Quando si scelgono i giocattoli, bisogna sempre tenere conto dell'aspetto artistico ed estetico.
Un punto importante nella valutazione di un giocattolo è la sua connessione con la vita sociale circostante. È significativo che i giocattoli di ogni generazione di bambini differiscano in modo significativo (in particolare bambole, utensili domestici e veicoli). È ovvio che utilizzandoli i bambini padroneggiano vari modelli sociali. Attraverso il gioco, i bambini in età prescolare si abituano agli strumenti, agli articoli per la casa, ai mobili, ai vestiti e alle automobili accettati nella loro società moderna. Pertanto, nella valutazione è necessario tenere conto della "modernità" del giocattolo, della sua capacità di incarnare e trasmettere ai bambini lo "spirito del suo tempo".

Inoltre, un vantaggio importante del giocattolo è il suo legame con le tradizioni culturali della sua gente. La “tradizionalità” di un giocattolo non ha solo un significato etnografico o storico e culturale, ma è anche un mezzo indispensabile per crescere e sviluppare i bambini. La tradizione domestica è particolarmente ricca a questo riguardo (Dymkovo, Gzhel, Sergiev Posad giocattolo di legno). E, naturalmente, è importante valutare le qualità tecniche del giocattolo. Qui la forza e la sicurezza vengono in primo piano.

Questi sono i requisiti più generali da tenere in considerazione quando si sceglie un giocattolo per un bambino.

Per i bambini nella prima metà della vita, i giocattoli dovrebbero avere luminosità sensoriale (attrattiva visiva, tattile, uditiva). In termini semplici, il bambino dovrebbe essere felice di toccare questi giocattoli, guardarli e ascoltarli. I neonati hanno una vista debole, riescono a vedere da vicino i piccoli oggetti, quindi è sconsigliato giocare con i bambini di età inferiore ai due mesi inclinando la testa verso di loro; Inoltre, i giocattoli non dovrebbero superare le dimensioni della testa del bambino. Inoltre, è estremamente indesiderabile per gli occhi dei bambini che gli oggetti cadano costantemente nel campo visivo del bambino. grandi formati. Dovresti anche scegliere giocattoli con colori vivaci e caldi.

Entro 4-6 mesi vale la pena insegnare al bambino e ad altri colori dell'arcobaleno, il che è dovuto al fatto che i bambini iniziano a distinguere i colori in sequenza. Prima il giallo, poi l'arancione e il rosso, il blu e il verde, poi compaiono i colori freddi, per ultimo il viola. Per i più piccoli, scegli giocattoli con bordi lisci e lisci, senza spigoli vivi sporgenti o piccole parti facilmente separabili. La tensione nei giocattoli elettrici non deve superare i 12 V. La colorazione deve essere resistente alla saliva, al sudore, lavorazione ad umido. Nel terzo mese il bambino inizia a seguire i giocattoli che vengono utilizzati dagli adulti. Il bambino osserva i “movimenti” del giocattolo e ne sente il suono. È necessario che il bambino segua i movimenti del giocattolo a destra e a sinistra, giri la testa, impari a guardare e vedere. L'ascolto approssimativo sviluppa la percezione del bambino e dà al bambino un grande piacere, quindi è meglio se il giocattolo emette suoni. Ad esempio, una giostrina, grazie alla quale personaggi allegri e colorati si muovono sulla culla al ritmo di una melodia calma.

2-3 mesi - 1 anno. Con l'aiuto di un adulto, il bambino impara a manipolare gli oggetti, che è l'attività principale per questa fascia d'età.

Innanzitutto, ciò richiede che la madre e i familiari trattino il bambino come se dovesse essere incluso nel gioco. Gli adulti mettono in comunicazione il bambino con l'aiuto di un giocattolo; il bambino, reagendo al suono, gira la testa verso di esso e trova il giocattolo con gli occhi. Un bambino può avere un giocattolo preferito anche a tre mesi. Affinché un bambino possa svilupparsi attivamente quando è sveglio, dovrebbe esserci sempre un giocattolo accanto a lui. Dopo aver raggiunto i tre mesi, il bambino inizia a guardare i giocattoli appesi, ad afferrarli e ad allungarli, il che sviluppa la coordinazione, intrattiene il bambino e sviluppa la coordinazione. La cosa principale è che a questa età il bambino ha sonagli dal suono di plastica leggera e multicolore che devono essere lavati costantemente. Prova a proporre carta dal bordo morbido; fruscia e cambia forma.

Libri e giocattoli piaceranno a un bambino di 4-5 mesi, puoi aprirli e piegarli, guardarli, guardare i disegni insieme a un adulto e mostrare immagini multicolori con il dito. Il bambino potrebbe assaggiare il libro: in questo caso, sposta la sua attenzione su qualcos'altro. Oltre ai sonagli, ai bambini vengono spesso regalati giocattoli morbidi e metallici, che vale la pena aspettare, perché un giocattolo di metallo può causare lesioni al bambino e peluche devono essere mantenuti sempre in condizioni igieniche. Si consiglia di regalare dei peluche all'età di un anno e di insegnare a maneggiarli con delicatezza; l'orsetto di peluche va accarezzato, abbracciato e messo a letto insieme al bambino. Tuttavia, la questione non finisce con i sonagli di plastica. Al bambino piaceranno anche diversi giocattoli cigolanti di gomma, questi possono essere diversi animali, bambole. Con questi giocattoli puoi giocare a giochi semplici, come nascondino. L'adulto chiede al bambino dove si trova questo o quel giocattolo e il bambino cerca l'oggetto con gli occhi, lo trova, lo prende o semplicemente può guardare. Per i bambini dai sei mesi di età è necessario sviluppare anche l'interazione motoria con il giocattolo, la capacità di compiere un'azione e ottenere un risultato. In questo momento, è molto interessato ai cosiddetti centri di sviluppo, parti dei quali possono essere attorcigliate e sfregate, producendo vari suoni seducenti.

A 1,5 - 3 anni, un bambino ha bisogno di nuovi giocattoli, in questo momento l'attività oggettiva diventa leader. Il bambino inizia a padroneggiare le azioni correlate, cioè dà agli oggetti una posizione spaziale, ad esempio, il bambino sarà felice di assemblare piramidi e costruire case con cubi, chiudere scatole con coperchi, giocare con giocattoli smontati e assemblati. Allo stesso tempo, tali azioni richiedono anche che il bambino tenga conto delle proprietà degli oggetti. Ad esempio, per costruire correttamente una piramide, un bambino deve tenere conto della dimensione degli anelli della piramide e talvolta del loro colore. Ai bambini piacciono molto queste operazioni con gli oggetti, ma nelle prime fasi tuo figlio avrà bisogno del tuo aiuto, perché non può ancora mettere insieme da solo un oggetto complesso dalle sue parti. Per prima cosa, è necessario mostrare al bambino come assemblare una piramide, come costruire una casa con i cubi. Si sviluppano anche tali operazioni abilità motorie eccellenti e il bambino, a sua volta, può eseguire movimenti che richiedono una coordinazione sviluppata dei movimenti delle dita. Giocare con i mattoncini Lego in plastica o con i mosaici è molto utile a questo proposito.

Tutti i giochi elencati, i giochi con inserti, le piramidi, i cubi e i set di costruzioni con parti di grandi dimensioni sono molto importanti per lo sviluppo del bambino. Da circa due anni, il bambino inizia a interessarsi. In questa fase compaiono le cose preferite che sono significative per il bambino, i giocattoli preferiti che aiutano a superare i momenti difficili per il bambino, ad esempio la separazione dalla madre o l'ammissione in asilo. A questo punto, insegna a tuo figlio a dondolare la bambola, a portarla nel passeggino, a sdraiarla e a dargli da mangiare. Tutti questi processi insegnano al bambino il patrocinio, la cura e l’empatia. Dal momento che un giocattolo del genere può diventare migliore amico per un bambino da molti anni è semplicemente necessario che sia fatto di buon materiale, bello e durevole. Alla stessa età, il bambino padroneggia oggetti strumentali, come:

• cucchiai
• tazze
• scoop
• scapole
• matite.

Per padroneggiare tali azioni, il bambino deve cambiare radicalmente i movimenti delle mani, il che è di grande importanza per lo sviluppo mentale. Allo stesso tempo, il risultato non è importante quanto padroneggiare il principio di utilizzo di un oggetto. Ad esempio, se un bambino ha raccolto la sabbia con una paletta, non importa che solo una piccola parte sia caduta nel secchio, è importante che il bambino abbia imparato la tecnica per utilizzare il nuovo strumento. IN gioventù il bambino raccoglie e immagazzina vari materiali naturali: coni, semi, legnetti, sassolini, ecc. Questi materiali possono essere dotati di vari significati, oltre a quelli estetici. A questa età, al bambino piace lavorare con materiali diversi, lisci, ruvidi, ispidi. A questo scopo vengono utilizzati libri che hanno pagine che risultano diverse al tatto. A partire da questa età i bambini iniziano ad interessarsi a materiali come acqua, sabbia, cereali, neve, plastilina, fagioli, bottoni. Dopotutto, è in questo momento che il bambino si rende conto che può creare creazioni con matite, pastelli e colori. Di grande importanza e diffusione sono diventati i cosiddetti giochi e giocattoli educativi: set di costruzioni, allacciature varie, puzzle. Tali giocattoli sono realizzati appositamente per sviluppare varie funzioni mentali: memoria, attenzione, percezione, capacità motorie. I bambini adorano questi giocattoli, tuttavia è fondamentale offrire il proprio aiuto in caso di difficoltà, altrimenti il ​​bambino perderà interesse di fronte alle stesse difficoltà. E tali giocattoli educativi non dovrebbero sostituire le bambole e le automobili nei giochi di storia.

A 3-4 anni, il bambino inizia a giocare a giochi di ruolo, in cui avrà bisogno di animali e bambole, questo vale sia per i ragazzi che per le ragazze. I giochi a inserimento sono adatti come giocattoli, quando è necessario posizionare le figure che corrispondono ai contorni in una tavola con contorni. Ai bambini piaceranno anche le palline, gli anelli lanciati su uno spillo e i semplici set di costruzioni. È meglio evitare i “Lego” e set di costruzione simili, in cui le parti sono saldamente attaccate tra loro, finché il bambino non avrà imparato a costruire con semplici cubi, prima di legno e poi di plastica. Usare i blocchi di legno per costruire richiede abilità motorie e pianificazione, altrimenti la struttura pianificata andrà in pezzi. Iniziando subito con i Lego, il bambino non acquisirà la capacità di mettere in relazione le parti e di mantenere l'equilibrio.

All'età di 4 - 5 anni è il momento per una varietà di set di costruzioni, mosaici, che offrono l'opportunità di sviluppare l'immaginazione e il potenziale creativo del bambino. È ancora interessato a giocare con piccoli animali e persone, quindi è importante che ci siano molti di questi giocattoli, il bambino giocherà con loro a scuola, allo zoo e in città. In questo caso, il bambino ha bisogno di set per giochi di storie (un cortile, un'officina di riparazione e alcuni possono essere acquistati e alcuni possono essere realizzati con le proprie mani con materiali di scarto). Prova a scegliere giocattoli universali (è difficile giocare con un cavallo congelato durante la corsa: tali giocattoli hanno il loro scenario e limitano le possibilità di gioco).

Dopo 6 anni, giocattoli e giochi diventano molto realistici. Il bambino è interessato alla somiglianza tra il modello e l'originale e alla funzionalità del giocattolo. Ai bambini piacciono molto i piccoli set da costruzione complessi, soprattutto quelli che utilizzano batterie ed elettricità. Le ragazze si sforzano di modellare accuratamente le relazioni degli adulti con l'aiuto delle bambole e dei loro accessori. Scegliere un giocattolo Quando si sceglie una bambola o un peluche, prestare attenzione al materiale con cui è realizzato. I materiali morbidi e soffici evocano emozioni positive nei bambini, mentre i materiali ruvidi e rinfrescanti provocano in molti una sensazione di rifiuto. Anche il rapporto tra le dimensioni della testa e del corpo del giocattolo è importante. L'ovale accorciato del viso di una bambola o il muso di un animale, le guance paffute, un naso piccolo e occhi grandi evocano un atteggiamento condiscendente in un bambino. È auspicabile che la bambola possa piegarsi in modo da poter essere spogliata, non dovrebbe essere troppo lussuosa o costosa; Le bambole avranno anche bisogno di piatti, mobili, ecc.