Javaslatok a szülőknek a gyermekek számára készült játékok kiválasztásához. Javaslatok a szülőknek, hogyan válasszák ki a megfelelő játékot gyermekük számára. A gyermekjátékok kiválasztásának szabályai

Figyelmébe ajánljuk a gyerekeknek szánt játékok kiválasztására vonatkozó tippeket, amelyek segítenek kitalálni, hogy mely játékok a legjobb minőségűek és a legbiztonságosabbak a gyerekek számára. A tippek rövidek, de relevánsak és értelmesek.

1. A biztonság az első, amire a szülőknek oda kell figyelniük játékvásárláskor. Vagyis először értékelje a játékot a biztonsága szempontjából, és csak azután gondoljon más kérdésekre. A játék nem tartalmazhat túl kicsi elemeket vagy olyan alkatrészeket, amelyek nem tartanak jól, mivel a gyerekek letéphetik az ilyen dolgokat és a szájukba vehetik, ami kellemetlen következményekkel jár. Ezenkívül a játékoknak nem lehetnek éles sarkai, rosszul megmunkált élei vagy egyéb gyártási hibái. Más szavakkal, a játék szélei simák legyenek, és ne károsítsák a bőrt.

2. Csak tanúsított termékeket vásároljon.

3. Ügyeljen a gyártóra. Jó, ha már találkozott ennek a játéknak a gyártójával különböző üzletekben, és már több mint egy éve. Érdemes megismerkedni a vezető játékmárkák nevével.

4. Ügyeljen az életkorral kapcsolatos szempontokra (például három éven aluli gyermekek ne vásároljanak apró alkatrészeket tartalmazó játékokat).

6. Ügyeljen arra, hogy mivel van kitömve a puha játék. Az ideális megoldás a szintetikus párnázás (a habszivacs hat hónap után káros anyagokat bocsáthat ki). Ha a játékban kis golyók vannak, értékelje annak az anyagnak az erejét, amelyből a játék készült. Ügyeljen arra, hogy milyen szorosan van felvarrva a szem és az orr.

7. Szagold meg a műanyag és gumijátékokat (ne félj megnevettetni másokat), akár a fogadon is kipróbálhatod (persze ha megengedik). A szag és az íz riaszt – jobb, ha nem vásárolja meg őket, mert mérgezőek lehetnek.

8. Minden Oroszországban tanúsított játékon szerepel a Rostest jelvény, és orosz nyelvű használati utasítás is van hozzájuk. Tedd szokásoddá a címkék olvasását!

Gyakran tesznek fel kérdéseket a tanároknak a gyermekjátékok vásárlásával kapcsolatban. Nézzünk ezek közül néhányat:

Anyám szemrehányást tesz nekem, hogy túl gyakran kényeztetem játékokkal a gyerekeimet. Úgy véli, hogy csak ünnepnapokon szabad adni. Mi a szakértők véleménye erről a kérdésről?

Anyának nincs teljesen igaza. Ha van ilyen lehetőséged, nem csak örömet kell okoznod gyermekednek Újévés a születésnapot, de egyszerűen azért is, mert a baba kedvében kell járnod. Természetesen ésszerű mértékig. És ami a legfontosabb, ne manipulálja a gyermek viselkedését játék megvásárlásával. Nem kell feltételt szabni a gyereknek: „Ha megteszed..., akkor én...” Jobb, ha a gyereket váratlanul jutalmazod meg a következő szavakkal: „Annyira szeretlek! Nagyon jó voltál ma! Tartsd!"

A fiam nem megy le mackó nélkül. Határozottan megtagadja, hogy nélküle beüljön az autóba. Engedjük a szeszélyeit? Nekem is voltak kedvenc játékaim gyerekkoromban, de hogy úgy viselkedjek, mint ő...

A helyzet nem tehet idegessé. Még az is jó, ha a gyereknek van olyan játéka, amivel biztonságban érzi magát. A pszichológusok úgy vélik, hogy a „kedvenc” játék segít a gyermeknek leküzdeni a magánytól való félelmet és elaludni. Rábízhatja legbensőbb gondolatait. A szakértők még azt is tanácsolják, hogy szerezzen be egy ilyen játékot, különösen akkor, ha a gyermek fokozott szorongással és befolyásolhatósággal rendelkezik. Mellesleg, az ilyen „barátnők” leggyakrabban puha medvék, nyuszik, kutyák formájában érkeznek - az élő lények tükröződései. Animált, de nem tud úgy beszélni, mint egy ember. Tehát leggyakrabban ezek nem babák. És persze ritka, amikor átalakuló robotokká és hasonlókká válnak.

Ne felejtse el, hogy az agresszív játékokat nem szabad a véletlenre bízni, figyelnie kell azok tartalmát és a gyermekek biztonságát. A gyermekek közvetlen agressziója a „világgonosz” ellen.

Hogyan lehet a legjobban megbirkózni a régi, törött játékokkal és azokkal, amelyekből a gyerek már „kinőtt”?

Amikor megszabadul a felesleges játékoktól, két szabályt kell betartania. Először is soha ne kényszerítse a gyermeket a játékok kidobására, még akkor sem, ha azok eltörtek. A baba mindegyikéhez pozitív érzelmek és élmények kapcsolódnak. Ezek a játékok a barátai, játékpartnerei voltak. Ez a megközelítés traumatizálhatja a gyermeket. Ha mégis együtt kell kidobni őket, érdemesebb megcsalni, megmondani nekik, hogy összeszedjük, először vidd el egy mesteremberhez, aki megjavítja, majd adjuk oda olyan gyerekeknek, akiknek egyáltalán nincs játékuk. Így „második életet” kapnak – mindenki boldog lesz. Másodszor, ne dobja ki a játékokat saját belátása szerint. Véletlenül megfoszthatja gyermekét kedvenc játékától. Talán nem is gondoltad, hogy pontosan ilyen – lehet, hogy leírhatatlannak tűnik, sőt töröttnek tűnik.

A barátom szidott, hogy vettem a lányomnak (4 éves) egy lila elefántot. De mi a baj ezzel? Végül is a gyerekek mindent szeretnek, ami fényes?

Annak elkerülése érdekében, hogy gyermeke világfelfogása torzuljon, próbáljon meg ne vásárolni bíbor egereket és zöld medvéket, még kevésbé „furcsa” karaktereket; Gondoljon bele, mennyire lesz tiszta ez a játék a baba számára. A gyerekek jobban szeretik azokat, amelyek tükrözik az általuk ismert valóságot. És bármennyire is megrendíti a fantáziáját a „Fashionista Doll” készlet, amely a show-biznisz kiegészítők másolatait tartalmazza, négyéves kislánya szívesebben játszik majd egy fürdőkádas babával. Köszönhetően a szülőknek szóló tippjeinknek a gyermekeknek szánt játékok kiválasztásához, sok mindent megérthet és tanulhat.

Minden alkalommal, amikor a gyerekem „koncertet” rendez a játékboltban. Annyit kérdez, hogy ritkán sikerül úgy elmennie, hogy ne vásároljon valamit. Egyszerűen irreális visszautasítani, de másrészt félek, hogy elkényeztem őt.

A félelmek jogosak. Elsősorban a szülők a hibásak azokért a dührohamokért, amelyeket egyes gyerekek a boltokban okoznak. Nem minden gyerek képes annyira kontrollálni vágyait és érzelmeit, mint a felnőttek, különösen a nagyon kicsik. Ezt a képességet pedig nem érdemes tesztelni. Ha minden alkalommal játékot veszel, nem csak elkényezteted gyermekedet, hanem meg is erősíted benne a rossz viselkedésmintát. És ha minden alkalommal játék nélkül hagyja el az üzletet, akkor a pszichét is traumatizálhatja. A legjobb mód- próbáld meg nem vinni gyermekedet olyan helyekre, ahol annyi a kísértés. Csak ha készen áll arra, hogy ajándékot vásároljon gyermekének, vigye el a boltba és adjon neki egy nyaralást.

Kétéves lányom kategorikusan nem hajlandó megosztani játékait más gyerekekkel. Hogyan lehet ezt megtanítani neki?

Két évesen még nem jött el a megosztás ideje. A három év alatti gyermekek egocentrizmusa meglehetősen gyakori. A gyermeknek joga van arra, hogy addig ne adja oda a játékát, amíg eleget nem játszott. Ez egyébként segít megérteni, hogy más gyerekek miért nem adják oda neki a játékaikat. A baba önmaga részeként érzékeli a dolgait. A baba számára ő és a játékai egy egészet alkotnak. Egy felnőtt gyerek egyszerűen tudni fogja, hogy a tulajdonában lévő dolgai nem szűnnek meg az övéi, ha valaki a kezébe veszi azokat. De három év elteltével a gyermekben olyan személyes tulajdonságok fejlődnek ki, mint a kedvesség, a vágy, hogy egy személy tetszését elnyerje, és az Ön feladata, hogy ezt ösztönözze benne. 3-4 éves korukban a gyerekek nem csak megosztani, hanem ajándékozni is vágynak. És ésszerű megbeszélni gyermekével, hogy melyik játékot lehet adni és melyiket nem. Végtére is, nem valószínű, hogy boldog leszel, ha a lánya odaadja a robogót egy barátjának a játszótéren.

Hogyan ne hibázzon, amikor játékot választ babája számára, mivel a választék olyan széles? Nehéz elképzelni, hogy milyen kritériumokat kell először követni.

Gondoljon arra, hogy ez a játék miben járul hozzá a következők fejlesztéséhez: érzékszervi észlelés, horizont, gondolkodás, érzelmi fejlődés, kommunikációs készség, kreatív összetevő, személyes tulajdonságok, önkontroll képességek... Miután sikerült megválaszolni ezt a kérdést, emlékszel, milyen játékok vannak már a baba fegyvertárában?

Lehet, hogy a babának már van elég játéka, hogy ezt vagy azt a minőséget fejlessze, és ezúttal jobb, ha más célú játékot vásárol.

Emlékezzen, milyen játékról álmodott gyermeke, milyen játékra hívta fel a figyelmet az üzletben, miről írt Frost nagypapának.

Ne feledje, milyen játékokra emlékszik barátai és ismerősei gyermekeitől.

Feltétlenül kérdezd meg magadtól, szeretnél-e ilyen játékot kapni a megfelelő életkorban? Ha a gyerek még túl kicsi, gondolja át, hogy pontosan mit szerethet benne.

Egyetlen gyermek gyermekkora sem teljes játék nélkül. Egyeseknek annyi volt belőlük, hogy nem fértek el egy szobában, másoknak csak egy baba vagy autó volt, ami sokáig a legdrágább volt gyerekkorukban.

A játékok választéka ma lehetővé teszi bármilyen pénzügyi lehetőség iránti igény kielégítését, mivel a modern gyermek szupermarketek néha egy különálló többszintes épületben foglalnak helyet. De vajon minden játék jó, mindegyik segíthet a gyermek fejlődésében, a körülötte lévő világ megismerésében és önképzésében? legjobb tulajdonságait? Tekintsük a pszichológusok szemszögéből a játék főbb típusait, és hogyan befolyásolhatják a gyermek viselkedését és fejlődését.

Mindenekelőtt megjegyezzük, hogy minden gyermeknek rendelkeznie kell saját játékbarátjával. Lehet baba, katona, puha játék vagy valami más. Ha más, nem tárgyhoz kötődő játékok, például hálószoba függöny mögé vagy takaró alá bújva, babakocsit tolva szolgálnak a szülőkkel való kapcsolattartásra és a gyermek szabadidejének szórakoztatására, akkor a baráti játék más funkciókat is ellát.

A játékbarát mindenekelőtt az, ami segít a gyermeknek az ismeretlenekkel teli életben. Egy ilyen barátnak köszönhetően a gyermek hozzászokik a sötétséghez, és betegség esetén gyógyszert szed. A játékok segítenek a gyermeknek pszichológiai szempontból is megszervezni világát. A gyerekek megsértődhetnek a játékaikon, megbüntethetik őket, vagy fordítva, vigyázhatnak rájuk, díszíthetik, játszhatnak velük.

Mindez rendkívül fontos gyermeke megfelelő fejlődéséhez. Fontos megjegyezni, hogy semmilyen körülmények között nem szabad arra kényszeríteni, hogy a régi, törött játékokat egyedül dobja ki. Egy gyereknek sok közös vonása van a játékával, és az ilyen cselekedetek súlyos lelki sebeket okozhatnak neki.

Minden gyermekjáték három csoportra osztható: szimbolizáló játékok való élet; Az agresszióval való megbirkózást segítő játékok; oktatási játékok.

Az első csoportba tartozhatnak a különböző babacsaládok, játékházak bútorokkal és szobákkal, gyermekházak, valamint háztartási és használati tárgyak.

Azok a játékok, amelyek segítik a gyermeket, hogy valahova irányítsa az időről időre elkerülhetetlenül fellépő agressziót: játékkatonák, katonai játékok és sporteszközök. Segítségükkel a gyermek játék közben, észrevétlenül, nyugodt lesz, engedelmes lesz.

Az oktatási játékok közé tartoznak a különféle építőkészletek, kifestőkönyvek, gyurma, Társasjátékok, kockák, piramisok és még sok más, ami fejleszti a gyermek logikáját, motoros készségeit és egyéb készségeit.

És ne feledd, a lényeg az, hogy ne felejtsd el a gyermek kedvében járni és játékokat adni neki!

Életkor 1 éves korig.

A gyermek születése a lehető legnagyobb csoda. Ennek az apró lénynek a fejlődési üteme még lenyűgözőbb. Egyedül az első életévben több korszakot is megkülönböztethetünk, amikor a különféle oktatójátékok jól jönnek.

Első 3 hónap Születés után a gyermek csak a tárgyak körvonalait és mozgását észleli. Kontrasztok, törött kontúr, centrikus forma - ez vonzza a baba tekintetét. Az ideális fejlesztő játék ebben az időszakban a bölcső fölé függesztett mobil, vagy a babakocsi vagy az autósülés felett játékokkal ellátott ív.

4 hónapos kortól, markoló mozdulatok jelennek meg a kezektől a tárgy felé. A legjobb játékok egy pohár, különféle golyók lennének.

5-6 hónaposan kialakul a markoló reflex. Ez azt jelenti, hogy a következő hetekben a baba tárgyakat fog megragadni, dobni, felkapni és harapni. Megjelennek az első építési készségek - piramisok megsemmisítése kockákból. Vegye figyelembe, hogy a gyermeket jobban érdekli a torony lerombolásának lehetősége, mint a felépítése.

7 hónap után„korrelált” cselekvések jelennek meg: a gyermek kis tárgyakat nagyokba rak, fedeleket nyit és zár. A különféle válogatók és poharak különösen érdekesek és hasznosak lesznek ebben az időszakban.

10 hónap után A baba elkezdi fejleszteni első funkcionális tevékenységeit. A gyermek tanulmányozza a tárgyak tulajdonságait és célját. A felnőttekkel együtt elsajátítja a velük való interakció módjait. A gyermek megismétli a felnőttek cselekedeteit. Ideálisak lennének ebben a korban a babakocsik babákkal, háztartási eszközökkel stb. Vegye figyelembe, hogy egy ilyen játék teljes mértékben azon alapul, amit a gyermek lát maga körül. Ahogy a szülő készíti az ételt, gondoskodik a gyerekről.

A játékban a tárgymanipulatív műveletek mellett megjelennek az első kreatív impulzusok - rajzolás és modellezés. Kényelmesebb viaszkrétával, viaszkavicsokkal vagy kis vastag ceruzával rajzolni. Népszerűek az ujjfestékek. Valami tudatos nem jelenik meg a rajzon a következő pár évben, de a baba teljes mértékben élvezni fogja a színt és a firkát.

Életkor 1-2 év.

Az idő, amit a gyerekek önálló játékkal tölthetnek, 3 és 15 perc között van. A gyermek aktívan fejleszti a beszédet és passzív szókincset alakít ki. Érdekes és hasznos egyszerű bábelőadásokat előadni mesefigurákkal. segíteni fog ebben. Eleinte csak a felnőtt játssza el a történeteket, a gyermek elkezd részt venni ezekben a mesékben, és eljátssza néhány szereplő szerepét. Különösen népszerűek a kesztyűs bábuk. A gyermek továbbra is utánozza a felnőttek cselekedeteit a háztartási eszközökkel való játék során. Játékkonyha edényekkel, ágy, babakocsi - minden hasznos lesz a baba játékához.

A szortírozók továbbra is használatban vannak - segítségükkel tanulmányozhatja a színeket és a méreteket. A finom motoros készségek fejlesztésére a különféle fűzőmintázatok alkalmasak.

Életkor 2-4 év.

A gyermek fő tevékenysége a játék, amely fejlődik, összetettebbé válik. A baba egy ideig önállóan tud játszani, az előadás szereplői helyett beszél. Sok gyerek szívesen hord magával egy vagy több kis játékot. Különféle variációik iránt érdeklődnek. Érdemes két vagy három részből álló rejtvényekkel kezdeni.

Ki lehet próbálni az elsőket: emlékművek, egyszerű sétálók, mozaikok.
A játékok tervezhetők egy vagy két résztvevő számára. Ha több játékos van, a gyermek gyorsan elveszítheti érdeklődését a játék iránt. Ne feledje, hogy a gyerekek nagyon nehezen viselik a veszteségeket.

Könnyű eltévedni a sokféle gyermekjáték között. Ugyanakkor a gyermekjátéknak nem csak a gyermek tetszését kell szolgálnia, és érdekesnek kell lennie számára, hanem megfelelőnek kell lennie az életkorának, biztonságosnak kell lennie, és számos előírásnak és szabványnak meg kell felelnie.

Az ünnepek előestéje az ajándékválasztás és az ajándékvásárlás ideje. Érdemes különös szenvedéllyel bánni a gyermekjátékokkal, hiszen a gyermeknek szánt ajándék kiválasztásakor sok szempontot kell egyszerre figyelembe venni.

AiF infografika

Mit vegyek?

Nem tudja, mit vegyen ajándékba, de gyermekének még nincs egyértelmű hobbija? Fókuszban az életkor. Így az egy év alatti gyerekeknek általában csörgőket, kis plüssjátékokat, közepes méretű kockákat és gyűrűpiramisokat vásárolnak. Egytől három éves korig választhatnak játékedények, gyurma, mozaikok vagy mosható festékek.

Nagyobb gyerekeknek három év A rajzeszközök megfelelőek, mint például a tábla és a zsírkréták, a festékek és a filctollak is vásárolhatnak különféle oktatási készleteket. Szinte mindenki számára előnyös lehetőség a kiegészítőkkel ellátott babák, katonák és autók, valamint állatok vagy rajzfilmfigurák alakú játékok. A nagyobb gyerekek hatéves koruk után érdeklődni fognak a rádióvezérlésű autómodellek, összetett kis építőkészletek, babák és valósághű kiegészítők, társasjátékok, rejtvények, gépfegyverek, pisztolyok, katonafigurák, zajkeltő hangszerek iránt.

A gyermekjátékok kiválasztásának szabályai

A játék kiválasztásakor nézze meg közelebbről és vizsgálja meg, olvasson el mindent, ami a csomagoláson van. Fontos odafigyelni:

Anyag. A játéknak biztonságos anyagokból kell készülnie. Ne vásároljon természetes szőrméből és fakéregből készült játékokat, továbbá a bőrből készült játékokat 3 éven aluliak számára nem ajánljuk. A puha játékok kiválasztásakor érdemes megjegyezni, hogy sűrű és jól varrott kupacok kell, hogy legyenek, mert le tudnak válni. Ezenkívül a puha játékokban felhalmozódnak a baktériumok, amelyek fertőzések forrásává válhatnak, így a legkisebbek és az allergiás reakciókra hajlamosak számára nem ez a legjobb megoldás.

Forma. A játéknak mentesnek kell lennie éles kiálló részektől, sorjaktól és éles sarkoktól, amelyek megsérthetik a gyermeket.

Szín, aminek a lehető legtermészetesebbnek kell lennie. Először is, ez nem sérti a gyermek valódi világának megértését, másrészt a „mérgező színű” játékok megijeszthetik a gyerekeket, és „mérgező” színezékeket tartalmazhatnak. Kerülje a fekete és élénkpiros játékokat is; előfordulhat, hogy a gyermek rosszul fogadja őket.

A választásnál érdemes figyelembe venni, hogy 4 hónapig a gyerekek látnak a legjobban sárga, majd narancssárga és piros, 6 hónapos korukra pedig már a szivárvány szinte minden színét meg tudják különböztetni.

Szag. Nyugodtan szagold meg a játékot közvetlenül a boltban. Nem szabad, hogy tartósan kellemetlen szaga legyen, és ha igen, az azt jelenti, hogy „mérgező” anyagokból készült.

Utasítás, amit érdemes előre, akár vásárlás előtt áttanulmányozni. A játék helyes használatára vonatkozó utasításokat rá lehet nyomtatni magára a játékra, a csomagolásra és a címkére, vagy betét formájában. Az utasításoknak tartalmazniuk kell a következő információkat:

• arról, hogy felnőtteknek kell összeszerelni és beszerelni a játékokat (olyan játékok esetében, amelyeket nem szabad gyermeknek összeállítania);
• olyan részek jelenléte miatt, amelyek a játék helytelen felszerelése esetén veszélyt jelenthetnek a gyermekre (csúsztatódeszkával ellátott csúszdához, függőhintákhoz, gyűrűkhöz, trapézokhoz, kötelekhez stb.);
• a játék működéséről és az óvintézkedésekről;
• figyelmeztetés a balesetek lehetőségére, ha nem tartják be a biztonsági óvintézkedéseket;
• utasítások a játékok 3 év alatti gyermekek számára hozzáférhetetlen helyen történő tárolására vonatkozóan;
• a játékok fő elemeinek rendszeres ellenőrzésének szükségességéről (függesztőeszközök, rögzítések, kötélek);
• Útmutató a játék körültekintő használatához, hogy elkerülje a sérülést okozó eséseket vagy ütközéseket;
• védőfelszerelés használatára vonatkozó ajánlások: sisakok, kesztyűk, könyökvédők, térdvédők (játékokhoz - görkorcsolya és görkorcsolya).

Figyelmeztető megjegyzések. Kérjük, vegye figyelembe a játékok biztonságos használatára vonatkozó szabályokat. Például:

• „3 év alatti gyermekeknek nem ajánlott” - olyan játékokon, amelyek veszélyt jelentenek a 3 év alatti gyermekekre;
• "Figyelem! Csak felnőttek közvetlen felügyelete mellett használható” - olyan funkcionális játékokon, amelyek veszélyt jelentenek a gyermekekre;
• "Gondosan! A gyermek begabalyodásának elkerülése érdekében távolítsa el a játékot, amikor a gyermek elkezd felemelkedni a kezén és térden! - bölcsőben, ágyban vagy babakocsiban használt játékokon.

Tantárgy. Vásároljon olyan játékokat, amelyek nem károsítják a gyermek pszichéjét. A pszichológusok nem javasolják, hogy különféle szörnyeket, mutánsokat stb. vásároljanak a gyerekeknek.

Realizmus. A Rospotrebnadzor szakemberei azt javasolják, hogy olyan játékokat válasszanak, amelyek hasonlítanak a valódi állatokhoz vagy emberekhez, hogy a gyermek analógiát vonjon le.

Hang— nem irritálhatja a fület és nem ijesztheti meg a gyermeket. Ha a játéknak zenei kísérete van, vásárlás előtt hallgassa meg az összes dallamot, és győződjön meg arról, hogy a baba nem ijed meg. Ezenkívül ügyeljen a hangerőre vagy a beállítási lehetőségre.

Mellesleg, ha zenés fúvós játékokat vásárol, ügyeljen azokra a helyekre, ahol érintkezésbe kerül a gyermekek ajkaival - könnyen fertőtleníthető anyagokból kell készülniük, amelyek nem szívják fel a nedvességet.

Részletek. A kemény anyagból, például fémből, fából vagy műanyagból készült játékok rögzített részeit úgy kell elhelyezni, hogy a gyermek ne tudja megfogni a fogaival. Ha az alkatrészeket leválasztják a játékról, ne legyen éles szélük vagy vége.

A gyermek életkora. A játék kiválasztásakor ügyeljen arra, hogy milyen életkornak szánja a játékot. A SanPiN 2.4.7.007-93 3.4. pontja értelmében a gyermekek életkorára vonatkozó információkat fel kell tüntetni a fogyasztói csomagoláson vagy betétlapon. amelyre egy adott játékot vagy játékot szánnak, különösen:

• legfeljebb egy évig (korai);
• egytől 3 évig (óvoda);
• 3 évtől 6 éves korig (óvodai);
• 6 évtől 10 éves korig (ifjúsági iskola);
• 10 évtől 14 éves korig (középiskola).

A hely, ahol játékokat vásárol. Vásároljon játékokat szaküzletekben, ne vásároljon játékokat „kézből” illetéktelen kereskedelem helyén.

A kicsiknek

A csecsemőknek szánt csörgők speciális követelményekkel rendelkeznek. Különösen nem szabad festeni vagy festeni, és tömegük nem haladhatja meg a 100 grammot. Válasszon sűrű és tartós csörgőket – ez különösen fontos, ha folyadék van a játék belsejében. A gyermekek ajkával érintkezésbe kerülő részeket könnyen fertőtleníthető anyagokból kell készíteni, amelyek nem szívják fel a nedvességet.

Fogyasztói jogok

A Vevőnek jogában áll a megfelelő minőségű nem élelmiszerterméket egy hasonló termékre kicserélni attól az eladótól, akitől ezt a terméket vásárolta, ha a termék alakjának, méretének, stílusának, színének, méretének vagy konfigurációjának nem megfelelő. Ez a követelmény a gyermekjátékokra is vonatkozik, a Kbt. Az Orosz Föderáció fogyasztói jogainak védelméről szóló törvény 25. cikke. A jó minőségű nem élelmiszer jellegű terméket a vásárlás napját nem számítva 14 napon belül cserélheti ki.

De nem szabad elfelejteni, hogy ez alól kivételt képeznek az elektronikus játékok és a nem időszakos gyermekeknek szánt kiadványok, mint például a könyvek, prospektusok, albumok, térképészeti és zenei kiadványok, lapművészeti kiadványok, naptárak, füzetek, megfelelő minőségű műszaki adathordozón sokszorosított kiadványok. Az ilyen típusú árukat nem kell visszaküldeni vagy cserélni.

Ha a vásárlást követően hiányosságokat fedez fel a választott játékban, akkor Önnek, mint fogyasztónak joga van:

• követelje meg, hogy a játékot cseréljék ki egy hasonlóra (azonos modellből vagy cikkből);
• cserét igényel egy másik márka (modell, cikk) azonos termékére, a vételár megfelelő újraszámításával;
• követelje az ár (a játék költsége) arányos csökkentését;
• követelni a fogyasztótól vagy harmadik féltől az áru hibáinak azonnali és ingyenes megszüntetését vagy a javítás költségeinek megtérítését;
• megtagadja az adásvételi szerződés teljesítését és követeli az áruért kifizetett összeg visszatérítését, vagyis az eladó kérésére és költségére a fogyasztó köteles visszaküldeni az árut hibásan, és a fogyasztónak joga van teljes kártérítést követelnek a veszteségekért.

Nem titok, hogy Kisgyerek játékon keresztül megtanul kölcsönhatásba lépni az őt körülvevő világgal. A szülők gyakran szembesülnek egy nagyon nehéz kérdéssel: hogyan válasszunk játékot?
Sok anya és apa szokatlan fényes játékokat választ, vagy a reklámok előtt tisztelegve bonyolult oktatási mintákat vásárol, amelyek tele vannak gyermekmagazinokkal vagy internetes oldalakkal. Valószínűleg a választási probléma ezzel a megközelítésével kompenzálják az ilyen játékok hiányát gyermekkorukban. Azonban nem javasoljuk, hogy kérjen tanácsot szakemberektől, hanem felvázoljuk a preferenciák fő kritériumait, amikor egy adott játékot választ a hatalmas választék közül.

Milyen játékokat válasszanak helyesen a gyerekek?

Ma már mindenféle játék létezik - egész mesebeli házak babáknak és rádiós autók és repülő repülők, sőt csodababák, tényleg eltévedsz a sokféleségben, nem tudod, hogyan válassz játékot úgy, hogy valóban hasznos és érdekes egy gyerek számára. És korlátozott alapok mellett, mind a szépet, mind a hasznos játék. Annak érdekében, hogy ne vásároljon kidobható játékokat, be kell tartania néhány szabályt, amelyek közül a legfontosabb, hogy a játéknak meg kell felelnie a gyermek életkorának.

Hogyan válasszunk játékot a finommotorika fejlesztésére két-három éves gyermekeknél?

A Matryoshka babák alkalmasak arra, hogy segítsenek gyermekének megtanulni a színeket és a méreteket.

Hogyan válasszunk játékot óvodásoknak?

A legtöbb a legjobb ajándék Lesznek professzionális készletek - „Gyermekorvos”, „Szakács”, „Sofőr”. A gyermekboltok nagy választékban kínálnak ilyen készleteket, amelyek mindent tartalmaznak, ami a gyermek átalakulásához szükséges, és segítenek neki jobban megérteni ezt vagy azt a szakmát.

Hogyan válasszunk játékot egy lánynak?

A baba kiválasztása (hagyományosan a babákat kifejezetten lányoknak szánták) egy lány számára fontos és felelősségteljes esemény, mert a babával való játék fejleszti a gyermek fantáziáját és feltalálására kényszeríti. érdekes történetek róla. Éppen ezért ne vegyél olyan babát, ami már „használatra kész”, babákat egy csomó ruhával és edénnyel, vagy robotbabát. Minél egyszerűbb a baba, minél kevesebb ruhája és kiegészítője van, annál jobb. Hagyja, hogy a baba maga találja ki a nevét, hivatását vagy foglalkozását, írjon róla valami vicces történetet, vagy mondja el neki, mit tud.

Manapság a legtöbb akciós játékhoz már mindenféle dekoráció, bútor és egy csomó ruha kész készlet tartozik, de sokkal jobb, ha egy lány az anyjával együtt egyre több újdonságot készít neki. házi kedvenc. Azok a babák, amelyekhez a vásárlás pillanatától kezdve minden megvan, nagyon gyorsan unatkoznak, és nem engedik, hogy a gyermek kreatív természete kifejeződjön. Nagyon fontos amikor babát választ, az arckifejezése van. A játékok szinte a legjobb barátokká válnak a kisgyermekek számára, megpróbálják utánozni őket, és gyakran utánozzák a babáik viselkedését. Ne vásároljon nyüszítő vagy agresszív arcú babát, de gyakran, miután elég divatos rajzfilmet néztek, a gyerekek mindenképpen szeretnének vásárolni valamilyen rajzfilmszörnyet. Ilyen játék vásárlása előtt jobb alaposan átgondolni és alaposan mérlegelni mindent.

Hogyan válasszunk játékot egy fiúnak?

A fiúk számára egy ilyen szörny helyett jobb egy oktatási építőkészletet vásárolni. Fejleszti a logikát és a képzeletbeli gondolkodást egyaránt. Ha a gyermek nem szeret bütykölni az építőkészletet, felajánlhatja neki, hogy építsen házat egy babának vagy garázst a kedvenc autójához. Ezenkívül ma már több mint elég fajta építőkészlet létezik: többszínű műanyag, mágneses és puha.

Ami a mechanikus játékok kiválasztását illeti, ismét nem adnak szabad utat a gyerekek fantáziájának. A gyerek nyomogatja a gombokat, már előre tudja, mi fog történni, min kell gondolkodni, fantáziálni? Jobb, ha felkelti a repülőgép- vagy autómodellezés iránti érdeklődését, mintsem miután két-három napot játszott egy robottal, a pokolba dobja, és új játékot követel magának.

• apró és takonyos részek, amelyeket a gyermek letéphet, leharaphat, ami a légutakba kerülve fulladást okozhat;
• éles sarkok, durva élek és egyéb gyártási hibák. A széleknek simának kell lenniük, hogy ne karcolják meg a bőrt;
• látható hibák, legyen az „görbe” festés, egyenetlen összeszerelés, alkatrészek aszimmetriája stb. Mindez arról beszél jó minőség technológiai folyamat;
• a gumijátékoknak (csakúgy, mint másoknak) nem lehet erős szaga.

Azt is jobban szeretem, ha nincs papírmatrica a játékokon. A gyerek ugyanis biztosan a szájába húzza, és könnyen megeszi ezt a papírt, ami nem tesz teljesen jót a gyomor-bélrendszerének.

Értékelje a csomagolást

A jó minőségű játékokat nem véletlenül csomagolják be. Ez inkább axióma, mint szabály. Polietilén homályos képekkel, érthetetlen elmosódott szöveggel - jelzők, amelyek miatt meg kell tagadni a vásárlást, és nem szabad a csomagoláson utalás nélkül elvinni a játékokat. Nincs csomagolás? Keresse meg a címkét. Egy játékon lévő papírmatrica ismét ok arra, hogy elgondolkodjunk rajta.

Ügyeljen a gyártás helyére, az anyagokra vonatkozó utasításokra, a tanúsításra és a biztonságra, a korhatárokra. Az importált játékokon fel kell tüntetni egy matricát fordítással. Ha kétségei vannak, kérjen az eladótól a játékokhoz tartozó dokumentumokat.

Természetesen a játékok túlnyomó többsége kínai. A játékok azonban különböznek a játékoktól, és még a kínaiak között is lehet találni egészen tisztességeseket.

Még ha a csomagolás teljes egészében orosz nyelvű, a játék Kínában készülhet. Ez már régóta bevett szokás minden országban, nem szabad megijedni tőle, de ne felejtsd el alaposabban megvizsgálni a játékot.

Ellenőrizze az alkatrészeket és a mechanizmusok működését

Ez a szabály a mechanikus és zenei játékokra vonatkozik. Az eladó köteles megmutatni és elmondani a játék működését, még akkor is, ha a játékhoz nem jár elem.

Emlékszem, hogy a pénztárnál még a forgót is megnéztem, kiderült, hogy nem mindegyik pörög egyformán jól és gyorsan.

Elfogadom, rendkívül kellemetlen lesz, ha egy játék eltörik vagy nem hajlandó működni közvetlenül a gyermek kezében, és ha otthontól távol vásárolta, akkor egy ilyen vásárlás nem csak felzaklathatja. Nem mindig akarsz elmenni és visszavinni egy játékot a boltba.

Válassz játékokat gyermekednek, ne magadnak

Ez a pont talán a legnehezebb. Amikor elmegyünk a boltba, nagyon nehéz ellenállni annak, hogy olyat vegyünk a gyermekünknek, ami gyerekkorában nem volt meg. Hiszem, hogy ebben sokan egyetértenek velem. A korának nem megfelelő vásárolt játék az oka annak, hogy a gyermek nem tud vele helyesen játszani, valószínűleg eltöri vagy egyszerűen elhagyja.

Megjegyzem azonban, hogy a játék korának feltüntetése még mindig relatív fogalom. Ha figyelmes vagy gyermekedre, észre fogod venni, hogy mi felé vonzódik. Ha tárgyakat egymásra rakunk, akkor érdemes kockát, építőkészletet, piramist vásárolni. Tárgyak összekapcsolása vagy fordítva - jól jön egy Lego típusú építő a kicsiknek. Ha szeret tárgyakat görgetni a padlón, hozzon létre parkolót gyermeke számára, és görgessen állatokat, babákat vagy kockákat. Észrevettük, hogy a gyerek a konyhában játszva próbálgatja az edényekre a fedőt, vagy egy serpenyőbe rejti kincseit - remek ötlet a betétes játékokkal, válogatókkal vagy logikai kockával való ismerkedéshez.

Korunk ellenére már sok olyan játékunk van, amelyet nagyobb gyerekeknek szántak. A zenére jól reagáló gyerekek nagyon szeretik a zenés játékokat, és ha a gyerek rajong a gombnyomásért, akkor jobb mint ajándék egyszerűen nem található.

A gyermekjáték kiválasztásának kritériumai a gyermek életkora szerint

A pszichológiában a gyermekek tevékenységeinek két csoportja van, amelyek a gyermek pszichéjének különböző területeit fejlesztik. Az elsőbe azok tartoznak, amelyekben elsajátítják az emberek közötti kapcsolatok jelentéseit és normáit. Ennek alapján alakul ki a gyermek szociális és személyes szférája.

A második csoportba azok a tevékenységtípusok tartoznak, amelyek során elsajátítják a tárgyakkal való cselekvés módszereit. Ennek alapján alakulnak ki a gyermekek értelmi és kognitív képességei, motoros és technikai képességei.

Minden életkorban van egy fő fejlődési vonal, amely megfelel a vezető tevékenységnek. A játékok elsőbbségi típusait az életkori fejlődés minden szakaszában mindenekelőtt ez a vezető tevékenység határozza meg, és ennek biztosításához kapcsolódnak.

Ez egyáltalán nem jelenti azt, hogy egy 2 vagy 4 éves gyereknek csak ugyanolyan típusú játékai lehetnek. Nyilvánvaló, hogy mind a társadalmi és személyes, mind a mentális és fizikai fejlődés gyermek minden életkorban előfordul. Ezért a gyermeknek mindig szüksége van különböző típusok játékok. Ezen kívül vannak bizonyos játékok, amelyek végtelen sokféle játékot nyitnak meg, és amelyekre minden életkorban szükség van (például labdák, betétek, mozaikok stb.). És mégis, minden korosztály számára vannak speciális játékok, amelyek egy bizonyos cselekvési módszert jelentenek, és amelyekhez a leginkább kapcsolódnak életkori jellemzőkés ezen időszak fejlesztési feladatai.

Egyszerűség és hozzáférhetőség

Néha a felnőttek azt gondolják, hogy minél több különböző tulajdonságot és minőséget tartalmaz egy játék, annál jobb. Például egy műanyag elefánt kerekeken, ami egyszerre vonat és telefon. Úgy tűnik, hogy egy ilyen univerzális játék sokféle lehetőséget nyit meg a gyermek tevékenységei számára. De az ilyen „sokszínűség” csak megzavarja a babát. Nem tudja, mit tegyen – vigye az elefántot, etesse meg vagy beszéljen telefonon. Sőt, lehetetlen teljes mértékben végrehajtani ezeket a műveleteket. Sokkal hasznosabb lenne ebből a szempontból a funkciókat „szétválasztani”, és három olyan tárgyat kínálni a gyereknek, amelyek céljukban és működési módjukban eltérőek és érthetőek.

Az aktív cselekvések ösztönzése

A játék „hasznossága” messze nem az egyetlen értékelési kritérium. Mintha egy felnőtt és egy gyerek érdekei, feladatai keresztezik egymást. Mindenképpen örömet és örömet kell okoznia a babának. A játékkal szemben a gyermek érdekeinek való megfelelés a legfontosabb követelmény, ami tulajdonképpen játékká teszi. De a gyermekek és a felnőttek érdeklődése és preferenciái gyakran nem esnek egybe. A felnőtteket a külső szépség, komplexitás, részletgazdagság vagy a kommentárban leírt fejlesztő érték vonzza. A gyerekeknek kissé eltérő „prioritásuk”. Előfordulhat, hogy előnyben részesítenek egy adott játékot, mert láttak hasonlót a barátaikkal, vagy mert hasonlít egy ismerős mesebeli vagy televíziós szereplőhöz.

A gyerek számára azonban a fő vonzerő az, hogy lehet vele valamit kezdeni.

Ezenkívül a játék fejlesztő szerepe abban rejlik, hogy nemcsak vonzó, hanem nyitott is lehet a gyermeki tevékenységek különböző formáira. Azok a tárgyak, amelyek ugyan hasznos, de sztereotip, monoton cselekvésekkel járnak, gyakorlatok és edzések anyagává válhatnak, de játékhoz nem. A játék képek, konvenciók, rejtett lehetőségek gömbje. Ez mindenekelőtt képességeinek próbája, és annak a tárgynak a tulajdonságainak kiderítése, amellyel játszik. Ezért tartalmaznia kell az újdonság elemét, hogy fenntartsa a gyermek kíváncsiságát és saját aktivitását.

A játéknak a lehető legnyitottabbnak kell lennie az átalakulásra. Az olyan univerzális és mindig népszerű játékok, mint a golyók, kockák, betétek, babák, egyszerűségükből adódóan rendkívül rugalmasak, végtelen bonyodalmakat, ezernyi új kombinációt tesznek lehetővé, és nem tudnak gyereket megunni. Így a különféle cselekvésekre való nyitottság, a rugalmasság és az egyszerűség fontos követelményei egy jó játéknak.

A függetlenség ösztönzése

A gyermek játéktevékenységének önállónak kell lennie. A játék egy különleges tárgynak tekinthető, amely lehetővé teszi számára, hogy magabiztosnak érezze magát képességeiben. Támogatnia kell a gyermekek önálló cselekvéseit, és segítenie kell őket abban, hogy megérezzék kompetenciájukat és autonómiájukat. A játékoknak lehetővé kell tenniük az egyre összetettebb problémák önálló megfogalmazását és megoldását. Nemcsak egy „rejtvény”, hanem egy utalás is felkelti az érdeklődést és a cselekvési vágyat. A játék témája akkor van helyesen megválasztva, ha világos iránymutatást tartalmaz a gyermek önálló tevékenységéhez.

Etika, esztétika, kultúra

A játék társadalmi jellemzői közé tartozik mindenekelőtt az etikai szempont, amely a legszorosabban kapcsolódik a nevelési funkcióhoz. A játéknak lehetőség szerint kedves, emberséges érzéseket kell keltenie. Elfogadhatatlan olyan tulajdonságok jelenléte benne, amelyek aszociális cselekvéseket és érzéseket serkentenek: az erőszak, a kegyetlenség, az agresszivitás, a közömbösség, az élőlényekkel szembeni objektivitás elfogadhatatlan.

A játékok kiválasztásakor mindig figyelembe kell venni a művészi és esztétikai szempontokat.
A játék értékelésénél fontos szempont a környező társadalmi élettel való kapcsolata. Lényeges, hogy az egyes gyermekgenerációk játékai jelentősen eltérnek egymástól (különösen a babák, háztartási eszközök, járművek). Nyilvánvaló, hogy ezek használatával a gyerekek különféle társadalmi modelleket sajátítanak el. A játék során az óvodások hozzászoknak a modern társadalmukban elfogadott eszközökhöz, háztartási cikkekhez, bútorokhoz, ruházathoz és autókhoz. Ezért az értékelés során figyelembe kell venni egy játék „modernségét”, azt a képességét, hogy megtestesítse és átadja a gyerekeknek „korának szellemét”.

Ezen túlmenően a játék fontos előnye, hogy kapcsolódik az emberek kulturális hagyományaihoz. A játék „hagyományossága” nemcsak néprajzi vagy történelmi, kulturális jelentőséggel bír, hanem a gyermeknevelés és -fejlesztés nélkülözhetetlen eszköze is. A hazai hagyomány különösen gazdag ebből a szempontból (Dymkovo, Gzhel, Sergiev Posad fa játék). És természetesen fontos a játék műszaki tulajdonságainak értékelése. Itt az erő és a biztonság kerül előtérbe.

Ezek a legáltalánosabb követelmények, amelyeket figyelembe kell venni a gyermek játékának kiválasztásakor.

Az élet első felében élő gyermekek számára a játékoknak rendelkezniük kellérzékszervi fényesség (vizuális, tapintható, hallási vonzerő). Egyszerűen fogalmazva, a babának örömmel kell megérinteni az ilyen játékokat, nézegetni és hallgatni. Az újszülöttek gyengén látják a kis tárgyakat, ezért nem ajánlott két hónaposnál fiatalabb gyerekekkel játszani a fejüket; A játékok nem haladhatják meg a gyermek fejének méretét. Ezenkívül rendkívül nemkívánatos, hogy a csecsemők szemei ​​állandóan a gyermek látóterébe esnek. nagy méretek. Érdemes élénk, meleg színű játékokat is választani.

4-6 hónapos korára érdemes tanítani a babátés a szivárvány egyéb színeire, ami annak a ténynek köszönhető, hogy a gyerekek egymás után kezdik megkülönböztetni a színeket. Először sárga, majd narancssárga és piros, kék és zöld, hideg színek jelennek meg később, az ibolya utoljára. A kicsik számára válasszon sima, sima szélű játékokat, amelyekben nincsenek kiálló éles sarkok vagy könnyen szétválasztható apró alkatrészek. Az elektromos játékok feszültsége nem haladhatja meg a 12 V-ot. A színezésnek ellenállónak kell lennie a nyállal, izzadsággal, nedves feldolgozás. A harmadik hónapban a gyermek elkezdi követni a felnőttek által használt játékokat. A baba figyeli a játék „mozgását”, hallja a hangját. Szükséges, hogy a baba kövesse a játék mozgását balra és jobbra, fordítsa el a fejét, tanuljon meg nézni és látni. A hozzávetőleges hallgatás fejleszti a gyermek érzékelését és nagy örömet okoz a babának, ezért a legjobb, ha a játék hangot ad. Például egy mobil, aminek köszönhetően vidám és színes karakterek mozognak a kiságy fölött nyugodt dallamra.

2-3 hónap - 1 év. Felnőtt segítségével a gyermek megtanulja kezelni a tárgyakat, ami ebben a korszakban a vezető tevékenység.

Ehhez először is az kell, hogy az anya és a családtagok úgy kezeljék a babát, mintha be kellene vonni a játékba. A felnőttek egy játék segítségével vonják be a gyermeket a kommunikációba, a baba a hangra reagálva felé fordítja a fejét, és a szemével megtalálja a játékot. Egy gyermeknek három hónapos korában is lehet kedvenc játéka. Ahhoz, hogy a gyermek ébren is aktívan fejlődhessen, mindig legyen mellette egy játék. Három hónapos kora után a gyermek elkezdi nézegetni a függő játékokat, megragadja és eléri őket, ami fejleszti a koordinációt, szórakoztatja a babát és fejleszti a koordinációt. A lényeg, hogy ebben a korban a babának világos, sokszínű műanyag hangú csörgői vannak, amelyeket folyamatosan mosni kell. Próbáljon puha szélű papírt kínálni, amely susog és megváltoztatja az alakját.

A könyvek és játékok tetszeni fognak egy 4-5 hónapos babának, ki--hajtogathatod, nézegetheted őket, felnőttel együtt nézegetheted a rajzokat, ujjaddal színes képeket mutathatsz. A baba megízlelheti a könyvet – ebben az esetben fordítsa a figyelmét valami másra. A csecsemők a csörgőkön kívül gyakran kapnak puha és fém játékokat, amivel várni kell, mert egy fémjáték sérülést okozhat a gyermeknek, ill. puha játék mindig higiénikus állapotban kell tartani. Javasolt egy éves korig puha játékokat adni, és megtanítani a finom kezelésre a puha medvét a gyermekkel együtt simogatni, átölelni, lefeküdni. A dolog azonban nem ér véget a műanyag csörgőkkel. A gyereknek tetszeni fognak a különböző gumis nyikorgó játékok is, ezek lehetnek különböző állatok, babák. Az ilyen játékokkal egyszerű játékokat játszhat, például bújócskát. A felnőtt megkérdezi a babát, hogy hol van ez vagy az a játék, a gyermek pedig a szemével keresi a tárgyat, megtalálja, eléri, vagy egyszerűen csak nézheti. Hat hónapos kortól fejleszteni kell a játékkal való motoros interakciót, a cselekvés végrehajtásának és az eredmény elérésének képességét. Ilyenkor leginkább az úgynevezett fejlesztő központok érdeklik, amelyek egyes részei csavarhatók, dörzsölhetők, különféle csábító hangokat produkálva.

1,5-3 éves korában a gyermeknek új játékokra van szüksége, ekkor az objektív tevékenység válik vezetővé. A gyermek elkezdi elsajátítani a korrelációs cselekvéseket, azaz térbeli pozíciót ad a tárgyaknak, például szívesen összeállít piramisokat és kockákból házat épít, dobozokat zár le fedővel, játszik a szétszerelt és összeszerelt játékokkal. Ugyanakkor az ilyen tevékenységekhez a babának figyelembe kell vennie a tárgyak tulajdonságait. Például egy piramis helyes felépítéséhez a gyermeknek figyelembe kell vennie a piramis gyűrűinek méretét és néha színét. A gyerekek nagyon szeretik az ilyen tárgyakkal végzett műveleteket, de az első szakaszban a gyermekednek szüksége lesz a segítségedre, mert még nem tud önállóan összetett tárgyat összeállítani a részeiből. Először is meg kell mutatni a gyereknek, hogyan kell piramist összeállítani, hogyan lehet kockákból házat építeni. Az ilyen műveletek is kialakulnak finom motoros készségek, a gyermek pedig olyan mozdulatokat tud végezni, amelyekhez az ujjmozgások fejlett koordinációja szükséges. A műanyag Lego kockákkal vagy mozaikokkal való játék nagyon hasznos ebből a szempontból.

A felsorolt ​​játékok, betétjátékok, piramisok, kockák, nagy alkatrészeket tartalmazó építőkészletek bármelyike ​​nagyon fontos a baba fejlődése szempontjából. Körülbelül két éves korától kezd el érdeklődni a gyermek. Ebben a szakaszban megjelennek a gyermek számára jelentőségteljes kedvenc dolgok, kedvenc játékok, amelyek segítenek leküzdeni a gyermek nehéz pillanatait, például az anyától való elszakadást vagy a befogadást. óvoda. Ebben a szakaszban tanítsa meg gyermekét, hogy ringassa a babát, vigye babakocsiban, fektesse le és etesse meg. Mindezek a folyamatok megtanítják a gyermeket pártfogásra, törődésre és empátiára. Mivel egy ilyen játék válhat legjobb barát sok éves gyereknek egyszerűen az kell, hogy jó anyagból legyen szép és tartós. Ugyanebben a korban a gyermek olyan hangszeres tárgyakat sajátít el, mint például:

• kanalakat
• csészéket
• gombócokat
• lapockák
• ceruzák.

Az ilyen cselekvések elsajátításához a gyermeknek radikálisan meg kell változtatnia kézmozdulatait, ami nagy jelentőséggel bír a mentális fejlődés szempontjából. Ugyanakkor az eredmény nem olyan fontos, mint az objektum használati elvének elsajátítása. Például, ha a gyerek homokot kanalazott fel kanalakkal, akkor nem számít, hogy csak egy kis része esett a vödörbe, fontos, hogy a gyermek megtanulja az új eszköz használatának technikáját. BAN BEN fiatalon a gyerek gyűjti és tárolja a különféle természetes anyagok: tobozok, magvak, pálcikák, kavicsok, stb. Ezek az anyagok az esztétikai mellett sokféle jelentéssel ruházhatók fel. Ebben a korban a gyermek szeret különféle anyagokkal dolgozni, sima, érdes, bozontos. Erre a célra olyan könyveket használnak, amelyeknek az oldalaik tapintásra eltérőek. Ettől a kortól kezdve a gyerekek érdeklődni kezdenek az olyan anyagok iránt, mint a víz, homok, gabonafélék, hó, gyurma, bab, gombok. Hiszen ekkor jön rá a gyerek arra, hogy ceruzával, zsírkrétával, festékkel is tud alkotásokat alkotni, nagy jelentőségűvé és elterjedtté váltak az úgynevezett oktató játékok, játékok: építőkészletek, különféle fűzések, rejtvények. Az ilyen játékok kifejezetten különféle mentális funkciók fejlesztésére készültek: memória, figyelem, észlelés, motoros készségek. A gyerekek szeretik az ilyen játékokat, azonban nehézségek esetén feltétlenül felajánlja a segítségét, különben a gyermek elveszti érdeklődését, amikor ugyanazokkal a nehézségekkel szembesül. És az ilyen oktatási játékok nem helyettesíthetik a babákat és az autókat a mesejátékokban.

3-4 éves korában a baba szerepjátékokat kezd játszani, amelyben állatokra és babákra lesz szüksége, ez a fiúkra és a lányokra egyaránt vonatkozik. A betétes játékok alkalmasak játéknak, amikor a kontúrokhoz illeszkedő figurákat kell kontúrokkal ellátott táblába rakni. A gyerekek szeretni fogják a labdákat, a gombostűre dobott gyűrűket és az egyszerű építőkészleteket is. Jobb elkerülni a „Lego” és hasonló építőkészleteket, ahol az alkatrészek szilárdan egymáshoz vannak rögzítve, amíg a gyermek meg nem tanul egyszerű kockákból, először fából, majd műanyagból. A fakockák építése motoros készségeket és tervezést igényel, különben a tervezett szerkezet szétesik. Ha azonnal elkezdi a Lego-t, a gyermek nem sajátítja el az alkatrészek összekapcsolásának és az egyensúly megőrzésének készségeit.

4-5 éves korban a sokféleség ideje vanépítőkészletek, mozaikok, amelyek lehetőséget adnak a gyermek fantáziájának és kreatív potenciáljának fejlesztésére. Továbbra is érdekli a kis állatokkal, emberekkel való játék, ezért fontos, hogy sok ilyen játék legyen, az iskolában, az állatkertben, a városban is játszani fog velük a gyerek. Ebben az esetben a gyermeknek szüksége van mesejátékokhoz (pajta, javítóműhely, és van, amely megvásárolható, és van, amely saját kezűleg elkészíthető ócskavas anyagokból). Próbáljon univerzális játékokat választani (nehéz játszani egy futás közben megfagyott lóval - az ilyen játékoknak saját forgatókönyvük van, és korlátozzák a játék lehetőségeit).

6 év után a játékok és játékok nagyon valósághűvé válnak. A gyermeket érdekli a modell és az eredeti hasonlósága, valamint a játék funkcionalitása. A gyerekek nagyon szeretik az összetett kis építőkészleteket, különösen azokat, amelyek akkumulátort és elektromos áramot használnak. A lányok arra törekszenek, hogy a babák és kiegészítőik segítségével pontosan modellezzék a felnőtt kapcsolatokat. Játék kiválasztása Baba vagy puha játék kiválasztásakor ügyeljen az anyagra, amelyből készült. A puha, pihe-puha anyagok pozitív érzelmeket váltanak ki a gyerekekben, míg a durva, hűsítő anyagok sokakban az elutasítás érzését keltik. A játék fejének és testének aránya is fontos. A baba arcának megrövidült oválisa vagy egy állat pofája, pufók pofái, kis orra és nagy szemei ​​patronáló attitűdöt idéznek elő a gyermekben. Kívánatos, hogy a baba meghajoljon, hogy le lehessen vetni, ne legyen túl fényűző vagy drága. A babákhoz edények, bútorok stb.