Élever des adolescents : erreurs typiques des parents. Difficultés à élever des adolescents Erreurs des parents dans l'éducation des adolescents

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Élever un adolescent est différent de celui des enfants jeune âge. Après tout, en fait, ce sont des personnalités déjà formées qui grandissent et se développent chaque jour. Ceci est démontré non seulement par des changements dans leur apparence, leur silhouette, mais aussi dans leur comportement.

À l’âge de 14 ans, la plupart des enfants deviennent incontrôlables, têtus et se replient sur eux-mêmes. Et c'est l'omission des parents qui ont raté le moment où leur enfant a grandi. Pour éviter des problèmes avec un adolescent, vous devez savoir quelles erreurs vous ne devez pas commettre en élevant votre fille ou votre fils et quels conseils d'un psychologue vous devez prendre en compte.

De cet article, vous apprendrez

Quel âge

L'adolescence est la période la plus difficile de la vie des enfants et de leurs parents. A cet âge, l'enfant éprouve ses premières émotions, tombe amoureux et s'exprime en tant que personne. Ces tentatives ne réussissent pas toujours. Par conséquent, même si les enfants veulent paraître indépendants, ils ont toujours besoin du soutien, de la compréhension et de l’amour de leurs parents.

Cette période difficile dure plus d'un an. Par conséquent, il convient de le diviser en trois étapes et d’examiner chacune d’elles plus en détail :

11-14 ans – période précoce. On peut le qualifier de transitionnel, car c'est à cet âge que deux principes s'affrontent à l'intérieur de l'enfant : l'enfantin et l'adulte. Le fils ou la fille semble déjà adulte, mais des traits enfantins apparaissent également dans leur comportement.

Durant cette période, les enfants sont particulièrement sensibles aux critiques des autres et sont très dépendants des opinions des autres. Ils passent plus de temps avec des amis avec qui ils ont des intérêts communs. Quant aux performances scolaires, elles peuvent diminuer en raison de l’inhibition des processus responsables de la mémoire et de l’attention.

14 à 16 ans est la période moyenne. Un adolescent de 15 ans se caractérise par une émotivité excessive et un désir d'être important et significatif. À cet âge, des actes irréfléchis sont souvent commis ; l'enfant peut se retrouver sous l'influence de la société. Par conséquent, des changements dans son comportement tels que le détachement et l'isolement ne devraient pas passer inaperçus auprès des parents.
16-17 ans est une période tardive. L'enfant devient adulte et ses actes en témoignent. Après tout, les mesures téméraires sont de moins en moins prises, la conscience et la responsabilité sont présentes. C’est entre 16 et 17 ans que la plupart des adolescents terminent leurs études et sont confrontés à des choix difficiles dont dépend leur destin. En ce moment, les parents doivent être soutenus et soutenus.

Caractéristiques de l'éducation des garçons

Un enfant de 14 ans réclame de l'attention et cherche le soutien de sa mère ou de son père. Mais tous les parents ne le comprennent pas. Selon eux, pour élever un vrai homme, il faut le rendre fort, indépendant et capable de faire face seul à ses problèmes.

Le résultat d’une telle position est généralement désastreux. Après tout, l’enfant se retrouve sans soutien et le cherche ailleurs qu’à la maison. Ceci est semé de liens avec de mauvaises entreprises, de comportements immoraux, et ce n'est pas le pire de tout ce qui puisse lui arriver.

Pour qu'un garçon devienne un homme, il est nécessaire de prêter attention à ce qu'est l'éducation des adolescents, aux erreurs typiques des parents qui peuvent paralyser le psychisme. Ce n'est qu'en les excluant que vous pourrez élever un garçon heureux, attentionné, compréhensif et courageux. Par conséquent, les parents ne devraient pas :

Prenez la méthode du fouet comme base de l'éducation. Rien de bon n’en sortira. En interdisant à un enfant tout ce à quoi ses pairs ont accès, vous pouvez susciter chez lui de la colère envers le monde entier. En plus du respect que les parents veulent lui inculquer, ils recevront de la haine et de la peur. Libéré d'une telle tutelle, le garçon peut faire de grands efforts pour rattraper le temps perdu. Il n’y aura pas de souvenirs positifs de la jeunesse sur lesquels se remémorer dans la vieillesse.
Faites preuve d'une attention excessive, prenez avec condescendance et protégez le garçon de tout et de tout le monde. Cette erreur est commise par les mères d'enfants issus de familles monoparentales. De cette façon, ils essaient d'ajouter l'amour que l'enfant n'a pas reçu de son père. Si vous ne vous arrêtez pas à temps et que cela doit être fait avant que le garçon n'atteigne l'âge de 14 ans, alors au lieu d'élever un homme, vous pourrez rendre l'enfant dépendant de sa mère, qui résout tous ses problèmes, s'occupe des délinquants. , et décide de son sort.
Recourir à la comparaison. À l'adolescence, tous les enfants sont différents. Certaines personnes se replient sur elles-mêmes, tandis que d’autres s’ouvrent à tout ce qui est nouveau. Une erreur que font les parents est de comparer constamment leur enfant à ses pairs. De telles attaques peuvent ébranler la confiance en soi ; l’enfant commencera à imiter le standard et se perdra. En aucun cas, vous ne devez comparer votre enfant, au contraire, il faut lui inculquer la foi que tout ira bien pour lui, qu'il surmontera les difficultés, recevra une excellente éducation et deviendra une personne qui réussira.
Contredisez-vous. Si un père apprend à son fils à protéger les filles, à leur céder, mais qu'il offense et bat lui-même sa mère sous ses yeux, alors l'adolescent transférera ce modèle de comportement à sa famille à l'avenir. La même chose s'applique à l'enseignement de la moralité, qui explique que voler est mauvais, alors que, par exemple, rapporter quelque chose du travail est illégal.

Pour élever un fils pour qu'il devienne un homme, vous devez lui montrer, en utilisant l'exemple de son père, ce qu'il devrait être. Tous les autres arguments seront vains. Après tout, ils ne correspondent pas à l’exemple qu’un adolescent observe au quotidien.

Caractéristiques d'élever une fille

Élever une adolescente présente certaines différences par rapport à élever un garçon. Pourtant, à quatorze ans, une fille a besoin de l'amour et de la compréhension de ses parents, et surtout de sa mère. À cet égard, les parents doivent prendre en compte les conseils sur les erreurs à ne pas commettre :

Augmentez en rigueur. Les parents, craignant que leur fille contacte mauvaise compagnie, commencera une activité sexuelle tôt, ce qui peut entraîner début de grossesse, ils essaient de protéger leur enfant de tout cela. Par conséquent, ils la chargent de toutes sortes de tâches ménagères, d'études et autres. Le modèle de comportement dans ce cas rappelle davantage non pas une famille, mais un patron et un subordonné. La fille ne se sent pas protégée, aimée et commence à chercher du soutien auprès d'étrangers.
Permettez tout, chouchoutez et cédez à vos caprices. Si les parents élèvent leur fille de cette façon, ils doivent alors être préparés au fait que ses exigences augmenteront bientôt et que tout refus sera perçu comme une trahison. Une telle fille deviendra une femme qui ne montrera aucun respect aux gens et ne se souciera que de son propre bien-être. Et tout d’abord, les parents eux-mêmes souffriront d’une telle éducation.
Critiquez l'enfant. Il n’y a rien de pire qu’une faible estime de soi, qui peut paralyser toute votre vie. Les critiques du père sont particulièrement aiguës, ce qui pourrait entraîner à l'avenir la haine de l'ensemble du sexe masculin. Mais les éloges pour les réalisations, l'affection et les soins aideront une petite fille à devenir une femme confiante.
C'est trop pour être franc. Malgré le fait que de nombreux psychologues conseillent aux parents de se lier d'amitié avec leurs filles à l'adolescence, cette idée n'est qu'à moitié réussie. Si un enfant partage ses expériences et demande conseil à ses parents, c'est une chose, mais lorsqu'une mère dépasse toutes les limites de ce qui est permis et entame des conversations intimes trop franches, cela peut traumatiser le psychisme de l'enfant.

Les conséquences apparaîtront bientôt sous la forme de l'isolement de la fille, du désir d'éviter toute communication avec sa mère et elle sera obligée de chercher seule des réponses aux questions.

Réussi et femme joyeuse- c'est le mérite des parents, qui savaient autrefois élever une adolescente et conservaient des sentiments chaleureux et tendres. Mais cela vaut beaucoup.

Les parents devraient partager avec lui une période difficile de la vie d'un adolescent. Mais cela ne devrait pas être une insistance, un contrôle strict ou une ingérence spontanée dans ses affaires. Tout parent ayant un lien avec un enfant ressentira son état et une demande silencieuse d'aide. De 11 à 14 ans, les parents devraient :

Passez le plus de temps possible avec votre enfant. Malgré le fait que son cercle d'amis s'élargit chaque année, il a besoin de communiquer avec ses parents. Ils devraient en savoir le plus possible sur la vie de l'enfant, comme lui sur la leur.

Il ne faut donc pas éviter de poser des questions, car si elles sont suivies, elles sont importantes pour l'interlocuteur. Grâce au dialogue, vous pouvez en apprendre beaucoup sur la vie d'un enfant : qui sont ses amis, quels sont ses passe-temps, ses problèmes, ses joies.

En plus de communiquer avec votre enfant, vous devez y consacrer du temps. Les sorties communes au stade, à la forêt ou au café devraient faire plaisir aux deux parties.
Les parents doivent partager les intérêts de l'enfant (dans la mesure du raisonnable). Vous ne devez pas exprimer votre opinion, qui diffère de celle de l’enfant, sur son style, ses préférences, sa musique. Un fils (une fille) de 14 ans est un adulte qui a ses propres goûts et croyances. Et il se fera un plaisir de partager tout cela avec ses proches.
Il faut communiquer avec un enfant comme avec un adulte. Il doit avoir ses propres responsabilités à la maison et aider ses parents. Et eux, à leur tour, devraient devenir un exemple de famille idéale dans laquelle l'enfant voudra toujours revenir. Après tout, quoi de mieux qu'une maison où il fait chaud et confortable, où les parents s'aiment, se respectent et, dans toutes les situations, ils soutiendront l'enfant et ne le laisseront pas seul avec ses problèmes.

Les enfants de tout âge ont besoin de compréhension, mais les adolescents surtout. En effet, durant cette période, de nombreux changements se produisent en eux, auxquels ils ne peuvent pas toujours faire face seuls. Et leur éloignement de leurs parents ne signifie pas qu’ils n’ont plus besoin de leur soutien et de leur aide.

Peut-être ont-ils plus que jamais besoin de conseils et d’un gros câlin, mais ils ne savent tout simplement pas comment le démontrer. Par conséquent, l’attention des parents devrait être plus extrême que jamais. Il est important de montrer à l'adolescent qu'il est aimé et cher à sa famille ; peut-être que ces choses élémentaires l'aideront à traverser plus facilement cette période et à ne pas faire de bêtises qu'il devra regretter.

L’expression « adolescence » a un effet effrayant sur les parents. Toutes les mères et tous les pères, à de rares exceptions près, comprennent que cette période, que les experts évaluent comme une étape difficile avec une décision fatidique, n'est pas la plus facile dans la vie d'un enfant. L’adolescent est en conflit non seulement avec les autres, mais aussi avant tout avec lui-même. Ainsi, tomber amoureux est considéré comme un sentiment de premier ordre, tandis que la garde parentale est considérée comme une dure dictature.

En faisant des erreurs, en essayant de faire des pas de manière autonome dans la vie « adulte », l'enfant dit au revoir à l'enfance. Cependant, la réalité est que l'immaturité adaptation sociale le ramène à Le monde des enfants. Et tout cela parce que prendre des décisions est une liberté, et en assumer la responsabilité est un fardeau insupportable qu'un adolescent maximaliste n'est pas prêt à accepter.

Caractéristiques de l'adolescence

Le moment tant attendu où un adolescent entre dans la vie adulte précède une période ambiguë de formation de la personnalité. La durée de cette étape de développement est d'environ 7 ans. L'âge de onze ans marque le début d'un changement radical dans la composante mentale d'un adolescent et d'une formation intensive des paramètres physiques du corps. Un saut de croissance significatif est comparable au développement ultra-rapide du fœtus depuis la conception jusqu'à 2 ans.

La silhouette anguleuse d'un adolescent, en raison d'une certaine maladresse et d'un manque de proportions claires, est un indicateur d'une croissance squelettique rapide, derrière laquelle le tissu musculaire n'a pas le temps de se développer. Une augmentation significative du volume du muscle cardiaque et des poumons permet à la respiration d'être profonde et de remplir la tâche principale : fournir de l'oxygène à un organisme jeune et en pleine croissance. L'état général d'un adolescent est soumis à des fluctuations de pression, ce qui provoque des maux de tête.

Reconstruire au niveau hormonal, le corps un jeune homme sur le chemin de la puberté. Une augmentation du nombre d'œstrogènes chez les filles et de la quantité de testostérone chez les garçons est la norme au cours de la croissance.

Les androgènes, dont le niveau augmente également, contribuent à la formation de caractères sexuels secondaires. A quoi conduisent tous ces changements ?

D'un point de vue médical, les processus répertoriés donnent lieu à des changements d'humeur tout à fait justifiés et compréhensibles, rendant les personnes instables. fond émotionnel, provoquent une augmentation de l'excitabilité, parfois accompagnée d'un degré extrême d'impulsivité.

Les états dépressifs peuvent également être une conséquence de l'adolescence, à savoir : des actes à caractère agressif, des sentiments d'anxiété et des problèmes de comportement.

Les adolescents accordent une importance primordiale aux relations avec leurs pairs. Essayant des rôles sociaux complètement différents, un enfant de cet âge est en recherche active de sa propre conscience. La vision du monde formée par la société, le désir irrésistible de se comprendre, tout cela provoque des contradictions et une perception problématique des situations.

Début de l'adolescence : de 10-11 à 14 ans

Les experts considèrent cette période comme une composante intermédiaire entre les derniers jours de l’enfance et l’émergence de l’âge adulte. Le désir irrésistible de faire partie du monde des « pères » est si fort que la partie centrale de la vie commence à être occupée par la société, à savoir les pairs.

Au niveau physiologique, tout est assez clair. Le cortex cérébral ne peut plus contrôler les processus sous-corticaux, le contrôle s'affaiblit et l'adolescent n'est tout simplement pas capable d'être responsable de ses émotions. Toutes les réactions se déroulent assez lentement, d'où l'incompréhension entre adultes et enfants, car il n'y a plus d'obéissance instantanée, de soumission inconditionnelle et la réponse à la question ne suit pas immédiatement.

Les changements dans la composante psychologique se produisent en interaction avec la mémoire, qui s'affaiblit à ce stade, et la pensée. La sensibilité aux opinions des autres sur l’adolescent augmente, ce qui conduit à un degré extrême de susceptibilité. Certains gars sont prêts à garder le silence, cachant leurs sentiments, d'autres sont rebelles et démontrent leur rejet de toutes les normes.

Moyenne adolescence : de 14 à 16-17 ans

14 ans est la période de gradation des attitudes morales et sociales. Doutant, accomplissant des actions à l'image de ses aînés, l'adolescent n'en est absolument pas complètement sûr, c'est pourquoi, à la moindre demande d'explication de ses motivations, il fait preuve d'impolitesse, accompagnée d'irritabilité, d'entêtement, aboutissant à la désobéissance.

La perception du monde à travers la perception de soi conduit parfois aux extrêmes. Une solitude excessive et une solitude constante sont un signal pour les parents. Cela ne signifie pas que penser en silence met la vie en danger, mais sa nature systémique devrait sonner l’alarme.

Parfois, certains adolescents, sous la pression des circonstances sociales, ne manifestent pas les émotions souhaitées, tandis que d'autres deviennent émotifs, allant à l'extrême. Par exemple, un enfant accuse souvent les adultes de mentir et de leur incapacité à retenir leurs paroles.

L’incapacité des adolescents à accepter les opinions de leur « père » attriste les adultes. Il arrive qu'une violente irritabilité soit associée à une opinion imposante de suivre les traces de ses parents. Les tactiques des adultes sont perdantes, car elles donnent lieu à des protestations, qui peuvent aboutir à un scandale, et parfois même sortir des murs de la maison.

Fin de l'adolescence : de 16-17 ans à l'âge adulte

Le comportement des adolescents à partir de 16 ans est soumis à leur autorégulation. Les valeurs commencent progressivement à être hiérarchisées. Les motivations qui incitent à la réflexion et à la compréhension constituent une compréhension partielle de la législation existant dans le monde adulte, qui devra être adoptée.

17 ans est l’âge du choix, ce qui n’est pas facile à faire pour un adolescent. La peur de se tromper et de ne pas être en mesure de faire face aux tâches assignées conduit à la passivité dans les actions et à l'évasion. Le tournant se produit à la fin de la scolarité. La société fait pression sur l’autodétermination professionnelle et l’adolescent est confus.

Une tendance à s’attarder sur de longues pensées, une peur juvénile de l’échec : autant de traits caractéristiques d’un adolescent de 17 ans. Les soins parentaux excessifs, la vigilance infatigable sur la vie de l’enfant et la dictature peuvent faire naître chez l’enfant du doute une incertitude qui se transformera peu à peu en contrainte.

Quels sont les défis de la parentalité ?

Les difficultés d'organisation du processus éducatif pour les enfants sont surmontées par les adultes : les mères et les pères. Lorsqu'il fait des demandes, un parent peut avoir des ennuis s'il ne correspond pas lui-même aux directives qu'il fixe à ses enfants. Les adultes qui donnent l'exemple, cohérents dans leurs paroles et leurs actions, s'acquittent plus facilement de la tâche éducative.

L'incapacité des parents à prendre soin correctement de leurs enfants au cours des premières années de la vie, lorsque l'affection maternelle et le soutien paternel sont si nécessaires, entraîne des difficultés dans l'éducation.

La prédominance d’une carrière dans la hiérarchie des valeurs parentales déforme l’idée qu’un adolescent se fait de la famille, c’est pourquoi les liens familiaux s’affaiblissent et les enfants s’éloignent.

Une tutelle au bord de la folie parentale a un effet étouffant sur un adolescent. Si des soins ont été manifestés dans l'enfance, ce sont alors des émotions familières aux enfants. Dans le cas où les parents, au fil des années, ont pris conscience de leur insolvabilité en tant que maman et papa, alors, ayant repris leurs esprits avec zèle, vous pouvez tomber sur une protestation.

Erreurs typiques que font les parents lorsqu'ils élèvent des fils adolescents

Pour une raison quelconque, il est d'usage dans la société de considérer comme correct que la position éducative envers les jeunes hommes est celle où seuls des exercices sévères sont capables de former un véritable homme dans tous les sens du terme. Et l'expérience que les pères ont reçue de leurs parents n'est pas prise en compte, alors qu'une telle dictature n'a laissé dans leur mémoire qu'une jeunesse brisée et estropiée.

Bien entendu, la masculinité s’inculque dès l’enfance. Ce n’est qu’en privant un garçon d’affection, de sentiments d’amour parental et d’attention à son monde qu’on peut élever un homme cruel et insensible. Il arrive aussi que le désir obsessionnel des adultes d'élever un jeune homme à leur image domine, et que les particularités du caractère individuel ne soient pas prises en compte.

L’exclamation : « Vous êtes un homme du futur ! » est dangereuse ! Un enfant subit des changements mentaux à mesure qu'il grandit, donc la masculinité se forme progressivement et la manifestation de certaines « faiblesses » est acceptable pour tout le monde. Si un adulte est incohérent dans le processus éducatif : il se gâte ou tombe dans une punition ardente, alors vous n'aurez pas à attendre un résultat positif.

Les querelles entre père et mère, devant le fils grandissant, finiront par devenir la cause de cruautés envers les femmes. Ce même indicateur réside dans l'incohérence entre les actions de maman et papa dans l'éducation de leur fils.

La comparaison avec ses pairs, l'accent mis sur des comportements inacceptables et l'imposition d'attitudes négatives nuisent au développement d'un jeune homme. Abuser du développement intellectuel d’un jeune homme au détriment de son développement physique est inacceptable.

Erreurs typiques que font les parents lorsqu'ils élèvent leurs filles adolescentes

Les erreurs des parents dans l'organisation du processus éducatif vis-à-vis de leurs filles sont également évidentes. C'est une attitude erronée lorsque la sévérité est le meilleur levier d'influence sur un adolescent agile. Les mitaines dites « hérisson » n'auront jamais d'effet si la fille ne reçoit pas une tendresse, des soins paternels et maternels plus mérités.

Le revers de la médaille se manifeste dans l'éducation, lorsque les parents mettent leur fille sur un piédestal. En transformant la vie d’un enfant en conte de fées par surprotection, on commet une erreur qui peut coûter cher à la fille à l’avenir. La permissivité dans les conditions d'une telle éducation déforme la perception du monde, crée le sentiment que tout a été créé uniquement pour l'enfant et que, si on le souhaite, tout peut être facilement obtenu.

La position dans laquelle une fille est une amie, une alliée est imparfaite et, tout d'abord, pour la fille qui grandit elle-même. La volonté maternelle de discuter de tout problème, y compris intime, brisera le psychisme fragile de l’enfant. Des critiques secrètes excessives à l'égard du comportement du père peuvent également constituer un obstacle dans les relations futures avec les hommes.

Certains parents résistent à la naissance d'une fille et n'acceptent pas le cadeau du destin. Par conséquent, ils assument la responsabilité d'élever une progéniture masculine de leur fille, en qui ils veulent secrètement voir un fils. Malgré la résistance, ils font tous leurs efforts dans cette question blasphématoire de l’éducation.

Les parents croient souvent que lorsqu'un enfant est petit, il a besoin de soins tendres et d'une attention maximale. Et c’est effectivement le cas. Mais un adolescent pendant la puberté ressemble à un bébé impuissant et solitaire. Tout comme il ne semble pas sain de laisser un bébé sans surveillance, il est également impossible d’abandonner un enfant en pleine croissance sur le long chemin de son développement.

Le dialogue est la meilleure interaction verbale avec un adolescent, car ni la démocratie ni la dictature ne peuvent satisfaire pleinement le besoin de communication entre proches. Connaissant le cercle social de l’enfant et les problèmes qui le préoccupent, le parent montre sa participation à la vie de son enfant bien-aimé. Prudence dans les évaluations apparence enfant, ses intérêts gagneront le respect de l'adolescent.

La période de transition de l’enfance au monde des adultes est marquée par un sentiment de solitude déchirant. C’est à ce stade qu’un adolescent a besoin de communiquer, c’est-à-dire de s’exprimer et d’être entendu. Cependant, vous ne devez pas encourager les mauvais comportements de votre enfant. Pour ce faire, encore une fois, il vaut la peine de recourir au dialogue.

Un exemple donné par le parent lui-même, lorsque l'utilisation de gros mots, de discours de condamnation et de faits incriminants sur autrui n'est pas bien accueillie ou encouragée dans la famille - la meilleure façon d'élever une personne digne.

Élever des adolescents.

Aider les parents d'adolescents est l'objectif principal de cet article. Nous sommes sûrs, qu'après l'avoir lu complètement, vous pourrez mieux comprendre comment rendre plus efficace l'éducation d'un adolescent, prévenir ou aplanir les conflits. Apprenez les fondements psychologiques de l’éducation des adolescents.

Vous y trouverez des informations sur la psychologie d'un adolescent, des recommandations spécifiques pour élever un adolescent, qui vous aideront à éviter les erreurs typiques des parents dans l'éducation des adolescents, à maintenir des relations harmonieuses au sein de la famille et à aider les adolescents et les adultes à faire face avec succès aux difficultés. de l'adolescence. Souvent, les conflits entre adolescents et parents surviennent à cause de l’ignorance fondamentale de ces derniers. caractéristiques psychologiques période de développement de l'adolescence.

Nous espérons que cet article aidera les parents et autres adultes à surmonter avec succès toutes les difficultés liées à l'éducation d'un adolescent.

Structure de l'article.

Recommandations aux parents d'adolescents.

Caractéristiques psychologiques de l'adolescence.

Des centaines de livres et des milliers d'articles ont été écrits sur la façon d'élever un adolescent, mais ils sont souvent basés sur expérience personnelle l'auteur et sa vision du monde.

Dans cet article, nous nous appuyons exclusivement sur des informations confirmées par de nombreuses études nationales et étrangères dont les résultats ont été publiés dans la littérature scientifique.

Les parents et les enseignants mettent souvent en avant des sujets spécifiques dans l'éducation des adolescents : éducation morale, éducation sexuelle, éducation physique, éducation spirituelle, etc. Mais toute orientation dans l'éducation des adolescents n'est efficace que lorsqu'elle est consciente et basée sur caractéristiques d'âge période d'adolescence du développement humain.

Nous parlerons des âges de 11 à 18 ans. Bien que les limites de l'adolescence soient assez arbitraires, pour certains, elle peut commencer un peu plus tard, pour d'autres, un peu plus tôt. Dans l'article, il n'y a pas de division entre adolescents et adolescentes. Tout ce qui y est dit s'applique aux adolescents, quel que soit leur sexe. Bien entendu, certaines réactions typiques des adolescentes se manifestent chez les adolescentes plus souvent sous une forme plus cachée que chez les adolescents, et certaines, au contraire, sont plus prononcées chez les filles que chez les garçons.

Tout le monde sait que la période allant de la naissance à trois ans est très importante dans le développement d'un enfant. L'expérience acquise à cette époque détermine en grande partie le développement ultérieur d'une personne et affecte toute sa vie.

Mais ce que l’on sait moins, c’est que l’adolescence a une influence tout aussi importante. Cela est dû au fait qu'à l'adolescence, une deuxième période de plasticité cérébrale accrue se produit, ceux. la capacité du cerveau à changer sous l'influence de l'environnement extérieur.

La plasticité accrue du cerveau pendant l'adolescence offre la possibilité d'obtenir des résultats positifs dans l'éducation d'un adolescent, mais en même temps, c'est une zone à risque, car les conséquences des influences extérieures néfastes peuvent être fortes et durer toute une vie.

Adolescence -c'est la période pendant laquelle une personne acquiert un ensemble de compétences et d'aptitudes nécessaires pour poursuivre sa vie indépendante .

À ce stade, la capacité de comprendre les besoins des autres, leur motivation et leurs intentions se forme ; capacité à planifier et à atteindre des objectifs ; prédire les conséquences de vos actes ; contrôle de son propre comportement et de ses émotions.

La connaissance et la prise en compte des caractéristiques psychologiques des adolescents aideront les parents à éviter les erreurs dans l'éducation de leurs adolescents.

Ce que vous devez savoir et prendre en compte pour élever des adolescents.

A l'adolescence, il y a un besoin de se séparer des adultes, de se sentir indépendant et indépendant. C’est ce besoin qui sous-tend souvent le négativisme des adolescents, le désir de mettre en valeur leur individualité et leur résistance aux adultes.
Les adolescents ont besoin de reconnaissance de la part de leurs pairs. Pour la plupart des adolescents, les opinions des amis peuvent être plus importantes que celles des adultes, y compris des parents. Cela conduit souvent à un comportement imprudent en compagnie de ses pairs. D’un autre côté, le rejet par les pairs entraîne chez l’adolescent des problèmes émotionnels, des sentiments de solitude et des problèmes de communication qui peuvent durer toute une vie.
Tout le monde se soucie de l’attention des autres, de leurs opinions et de leurs attitudes. Mais à l'adolescence, cela se manifeste beaucoup plus que chez les adultes. Les adolescents deviennent plus sensibles aux opinions et aux évaluations des autres (en particulier de leurs pairs), ils exagèrent souvent l'attention des autres sur eux-mêmes et sont particulièrement conscients du sentiment de rejet par leurs pairs et de solitude.
À l’adolescence, les émotions positives semblent plus fortes et plus vives qu’à d’autres âges, alors que la maîtrise de soi n’est pas encore suffisamment développée. L'autorégulation des adolescents n'est pas encore formée. Les adolescents se caractérisent par le désir de recevoir des récompenses « ici et maintenant », mais ils moins ont tendance à éviter les situations dans lesquelles ils pourraient perdre quelque chose ou échouer. Le désir de recevoir une récompense immédiate prend souvent le pas sur le bon sens, car... ils sont moins capables de contrôler leur comportement impulsif, surtout en compagnie de leurs pairs. Très souvent, les adolescents commettent des actes indésirables non pas par ignorance, mais sous l'influence d'émotions momentanées.
Dans des circonstances normales, un adolescent est souvent capable du même niveau de maîtrise de soi que les adultes. Mais l’anxiété, la fatigue ou le stress affectent sa capacité à se maîtriser dans une bien plus grande mesure que chez les adultes. (Cela est dû au sous-développement du cortex préfrontal du cerveau, responsable de l'autorégulation). Dans un état émotionnellement instable ou sous influence extérieure, la qualité de ses décisions se dégrade.
En raison de l'excitabilité accrue du système limbique du cerveau, les adolescents deviennent plus émotifs, éprouvent des émotions avec plus d'acuité que les adultes et s'efforcent également d'acquérir des expériences plus vives et plus intenses - les psychologues appellent cela « le désir d'expérience sensorielle ».
Lorsque les adolescents éprouvent des émotions négatives, l’activité des zones du cerveau responsables du contrôle des émotions et de la compréhension de ce qu’on leur dit est réduite. L'autorégulation des adolescents ayant des émotions négatives diminue beaucoup plus que celle des adultes.

Erreurs typiques que commettent les parents lorsqu'ils élèvent un adolescent.

Contrôle excessif, tentatives de tout réguler. Attitude comme petit enfant. Les envies et opinions d’un adolescent ne sont pas prises en compte.
Ainsi, les parents soit poussent l'adolescent à la révolte, à une réaction prononcée d'émancipation, soit suppriment son indépendance.
Ils tentent d'influencer uniquement de manière autoritaire, en utilisant exclusivement des interdictions et des sanctions. Ils croient que la principale chose qu'un enfant devrait apprendre est l'obéissance, obéissance et respect de l'autorité.
Des mesures éducatives autoritaires et strictes poussent souvent un enfant à des mensonges sophistiqués par peur d'être puni. La recherche montre qu'un style parental autoritaire ne favorise pas un développement sain et conduit souvent à moins d'indépendance et de persévérance plus tard dans la vie, ainsi qu'à une incertitude dans des situations inhabituelles.
Ils laissent tout suivre leur cours,Ils cèdent à tous les caprices de l'enfant, ne contrôlent rien et évitent les conflits.
Cela peut entraîner une faible motivation à réussir, une plus grande susceptibilité à l’influence des pairs et des problèmes de comportement. Inhibe le développement de l'autorégulation des adolescents.
Lorsqu'ils réprimandent quelque chose, ils n'évaluent pas l'acte lui-même et ses conséquences, mais la personnalité de l'adolescent.
Dans ce cas, les parents provoquent une réaction de protestation ou un sentiment d'impuissance et de rejet chez l'adolescent.
Ils sous-estiment le degré d’influence des pairs. Ce n'est pas grave s'il n'a pas d'amis

Si un adolescent n'a pas d'amis, c'est un sujet de préoccupation. De plus, en raison de son exposition à l’influence de ses pairs, son environnement est très important. Parfois, il est même nécessaire de changer d'école ou de classe si un adolescent se retrouve isolé ou en mauvaise compagnie avec ses pairs (mais cela doit être fait dans des cas extrêmes).
Ils sous-estiment les circonstances extérieures lorsqu'elles exigent un comportement conscient et une maîtrise de soi de la part d'un adolescent.
Souvent, un adolescent ne peut tout simplement pas se contrôler ni résister à aucune circonstance. Rappelons que l'autorégulation des adolescents n'est pas encore suffisamment développée.
Ils tentent d’influencer « émotionnellement » un adolescent en situation de stress.
Dans une situation stressante, le cerveau d’un adolescent est tout simplement moins capable de faire un travail analytique. Il se peut qu’un adolescent ne « comprenne » tout simplement pas ce que lui disent des adultes en colère.
Ils récompensent sans modération l'adolescent, même pour des succès mineurs, lui apprenant ainsi à recevoir du « plaisir » sans trop d'effort.

Cela peut conduire au développement de l'égocentrisme, ainsi qu'au fait que dans la vie adulte, une personne éprouve des déceptions constantes et se perd dans une situation où des exigences lui sont imposées.

Ils ne prennent pas en compte les caractéristiques individuelles d'un adolescent et les conditions de vie modernes. Ils agissent selon les principes : « Ce qui est bon pour moi est aussi bon pour lui. » "Ce que j'aime, il devrait l'aimer aussi", etc.
Tous les gens sont différents. À bien des égards, les caractéristiques personnelles d’une personne sont déterminées par les propriétés de son système nerveux, qui dépendent du génotype et de sa formation pendant la période prénatale. Comment prendre en compte les caractéristiques individuelles dans l'éducation d'un adolescent est un peu plus bas dans cet article.

Recommandations aux parents pour élever des adolescents.

La principale chose que les parents peuvent faire pour aider leur enfant à surmonter avec succès toutes les difficultés de l'adolescence est de créer une atmosphère de soutien et de sécurité psychologique au sein de la famille.

Principes de base pour élever un adolescent :

Manifestations d'amour.
Justice.
Fournir un soutien.

Moyens de base pour élever un adolescent :

Communication, conversation.
Contrôle.
Événements communs.
Exemple personnel.
La plasticité du système nerveux, c'est-à-dire le degré de susceptibilité humaine aux influences environnementales, est génétiquement prédéterminée. En d’autres termes, quelqu’un est plus susceptible influences extérieures, quelqu'un de moins. Mais l'environnement extérieur peut avoir des effets à la fois positifs et négatifs sur le développement d'un adolescent, selon son contenu. Et bien que le code génétique détermine la force de l'influence de l'environnement sur le développement d'un adolescent, le fait que cette influence soit positive ou négative dépend des conditions environnementales.. Et la famille est un facteur important qui influence le développement d’un adolescent.

Si une personne grandit dans un environnement favorable, cela la rend psychologiquement plus stable, et si ses conditions de vie sont défavorables, alors vice versa. Ce sont les manifestations d'amour et d'acceptation inconditionnelle qui créent un « habitat » favorable et psychologiquement sûr pour une personne, en particulier pour un adolescent.

Les manifestations d'amour ne contredisent pas la fermeté dansfixer des limites et des exigences pour un adolescent.De plus, les adolescents eux-mêmes ont besoin d'un contrôle externe, fixant des limites de comportement et de règles acceptables. Mais si un adolescent ne sent pas que ses parents l’aiment, il percevra très probablement l’exigence comme de la dureté, de l’injustice ou une punition trop sévère.

Les adolescents se sentent souvent seuls dans leur famille.

Recommandation 1. Montrez votre amour, ne lésinez pas sur l'affection et les louanges. Même lorsque vous grondez un adolescent, n'évaluez jamais sa personnalité, parlez uniquement d'une action précise et de ses conséquences. Ne faites pas dépendre votre amour pour lui de sa réussite, du respect des règles et de certaines actions.

Recommandation 2.Aide à développer la confiance en soi, donne la possibilité d'effectuer des actions indépendantes et de prendre des décisions. Soutenez son besoin d’indépendance.

Recommandation 3.Impliquez-vous dans la vie de votre adolescent. Mais sans intrusion ni contrôle excessif, n'essayez pas de « pénétrer dans votre âme » pour quelque raison que ce soit. Il suffit de parler, de s'intéresser à sa vie sans discours moralisateurs et « pédagogiques ». Aide à la planification, à la définition d'objectifs et à la manière de les atteindre.

Recommandation 4.Si vous fixez des restrictions, justifiez-les, formulez clairement les règles de comportement et exigez leur mise en œuvre. Si les règles et restrictions sont justifiées, compte tenu des capacités de l’adolescent, elles ne seront pas perçues par lui comme quelque chose de négatif. (Ce qui ne veut pas dire qu’il les respectera toujours). Il vaut mieux motiver un adolescent avec une récompense potentielle qu'avec la menace d'une punition ou d'une privation de quelque chose.

Recommandation 5.Ne recourez pas à des punitions sévères. Punition physique ou une punition qui humilie l'adolescent n'est pas efficace. La sanction doit être strictement motivée par un acte déterminé, justifiée, précise et limitée dans le temps. Il est préférable de se passer complètement des punitions, en les remplaçant par une expression de désapprobation et une explication de pourquoi c'est mauvais et quelles en seront les conséquences ( y compris pour vous personnellement) Ceci a mené.

Recommandation 7. N'hésitez pas à parler à votre adolescent de vos émotions et sentiments provoqués par ses actes. Les adolescents peuvent ne pas comprendre ce que ressentent réellement leurs parents et pourquoi ils ressentent et interprètent mal leurs actions et leurs paroles. (Pour cela il existe une technique très efficace « Je suis le message » ; en fin de page il y a un lien vers une formation en ligne pour les parents sur la communication avec un adolescent, nous la recommandons vivement).

Recommandation 8. La recherche montre que le niveau de développement de l’autorégulation d’un adolescent est l’une des principales caractéristiques personnelles dont dépend sa réussite. Les activités sportives, ainsi que la mise en place d'un système de contrôle raisonnable de son comportement, contribuent au développement de l'autorégulation des adolescents..

Un autre sujet est l'éducation sexuelle des adolescents. Nous vous recommandons un article sur notre site Internet sur ce sujet.

Comptabilité caractéristiques individuelles dans l'éducation des adolescents.

Les gens naissent avec des caractéristiques différentes du système nerveux.
Citons le livre de l'éminent psychologue russe V.N. Druzhinin « Family Psychology ».

« La psychogénétique identifie deux déterminants du développement : l'hérédité et l'environnement. Entre le marteau de l’environnement et l’enclume du patrimoine génétique se trouve l’homme. Pour lui, la famille est la composante principale et fondamentale du milieu dans lequel il vit...."

De nombreux traits de personnalité et développement psychologique des enfants sont déterminés par des conditions biologiques. Nous ne pouvons pas les changer. Mais on peut en tenir compte lors de la communication avec une personne. Bien entendu, chaque personne a une humeur différente, se comporte différemment selon les circonstances, montre des émotions différentes, etc. Mais chacun a des traits de personnalité individuels et très prononcés, qui se manifestent dans le comportement et les émotions. Voici quelques recommandations sur la façon de prendre en compte la forme grave la plus courante caractéristiques individuelles des adolescents.

1. L'adolescent a une activité accrue, il n'aime vraiment pas la monotonie, il est très mal à l'aise d'être seul. Il a constamment besoin de communication, est sujet à de fréquents changements de passe-temps et d'activités, mais termine rarement ce qu'il a commencé, Il inattentif et a des problèmes constants de discipline, peut se surestimer, s'efforce de se démarquer et de mériter des éloges.
Dans ce cas, il vaut mieux accorder plus d’attention au contrôle et à l’assistance à la planification du temps. Et l’essentiel est de s’intéresser à la vie de l’adolescent, à ses passe-temps et à ses émotions, afin qu’il ne ressente pas l’indifférence de ses parents à son égard. Mais si les parents tentent à outrance de tout contrôler et de limiter leur indépendance, d’imposer des règles très strictes, d’exercer un contrôle mesquin, cela peut le pousser à la « rébellion ». L'adolescent cherchera des moyens d'éviter de contourner le contrôle et de vivre sa vie caché de ses parents.

2. L'adolescent éprouve une fatigue accrue, une irritabilité et une tendance à s'inquiéter pour sa santé. Il peut y avoir des explosions d’émotions inattendues à propos d’un problème mineur. En règle générale, tout cela est combiné avec précision et discipline.
À cet égard, les parents ne doivent pas surprotéger l'adolescent, essayer de contrôler chacun de ses pas, tout interdire constamment et le surveiller. Tout cela contribuera à accroître le manque d’indépendance et le doute de soi, l’indécision et l’incapacité à se défendre. Un rythme de vie normal et ordonné, l'alternance d'activité mentale et physique joueront ici un grand rôle..

3. Une très forte tendance à l’introspection et au raisonnement sans fin, une hésitation constante lors de la prise de décision. Indécision et hésitation dans les actions, notamment dans les situations où il est nécessaire de faire un choix indépendant, méfiance anxieuse. Tout cela se conjugue avec la crainte que quelque chose de terrible et d’irréparable puisse lui arriver, et surtout à ses proches.
Dans ce cas, il n'est pas souhaitable pour un adolescent que ses parents le « chargent » lourdement de leurs attentes et de leurs espoirs pour son avenir. Ils rendent l'adolescent responsable de la réalisation de ses propres espoirs non réalisés et lui assignent des responsabilités non enfantines. Les caractéristiques d'un adolescent telles que la méfiance, l'indécision et la tendance à s'inquiéter pour toutes les raisons augmenteront.

4. L'adolescent a un égocentrisme très fort et une soif d'attention des autres. Il compose et fantasme souvent pour s'embellir et embellir ses réalisations. Les expériences et les émotions sont théâtrales.
Ces traits de personnalité seront renforcés et renforcés si les parents de l'adolescent le condescendent de toutes les manières possibles, le protègent de toutes difficultés et responsabilités désagréables, admirent excessivement ses capacités imaginaires et attachent trop d'importance à ses réalisations. En d'autres termes, admirez l'adolescent tout le temps, même dans les cas où ses capacités et ses réalisations réelles ne sont pas très grandes.

Nous n'avons donné que quelques exemples de caractéristiques individuelles prononcées et de leur prise en compte dans l'éducation d'un adolescent.
Mais qui connaît mieux son enfant que ses parents ? Examinez de plus près son comportement et ses émotions. Essayez d'analyser quelles actions de votre part provoquent telle ou telle réaction. Pensez à quoi et comment vous pouvez l'aider. Les mêmes paroles et actions peuvent avoir des effets différents selon les caractéristiques individuelles de l’adolescent.

En conclusion, notons ce qui suit.

Malheureusement, il n'est pas si rare de trouver des cas où les parents sont accablés par un adolescent, bien qu'ils chassent une telle pensée d'eux-mêmes et ne se l'admettent pas. Dans ce cas, l'adolescent ne reçoit pas de chaleur émotionnelle, bien que les parents se soucient de lui et prêtent attention à son éducation.
Selon les traits de personnalité individuels d'un adolescent, sa réaction peut être différente - allant de s'opposer à ses parents à s'efforcer de toutes ses forces de gagner leur amour. Mais dans tous les cas, une telle situation est psychologiquement traumatisante pour tout enfant ; malgré les soins des parents, il ressent toujours un manque de chaleur émotionnelle sincère.
Pourquoi cela arrive-t-il? En règle générale, les raisons résident dans l'enfance des parents eux-mêmes.
Que devraient faire les parents s’ils réalisent que c’est leur attitude envers leur enfant ? Ici, chacun doit trouver par lui-même la réponse à cette question. Consulter un psychologue est souvent utile à cet égard.

Enfin, dans la résolution et la prévention des conflits avec un adolescent, le comportement des parents dans les situations conflictuelles joue un rôle important.

La jeunesse est souvent considérée comme turbulente, la combinant en une seule période avec l'adolescence. La recherche du sens de la vie, de sa place dans cette vie, peut devenir particulièrement intense. En d’autres termes, c’est l’âge d’un esprit curieux, d’un désir avide de connaissances, l’âge de l’énergie débordante, de l’activité vigoureuse, du désir de danger et de risque.

En général, on pense que les recherches et les doutes caractéristiques de l'adolescence conduisent à une aspiration à part entière de l'individu. Ceux qui les ont vécus sont généralement plus indépendants, créatifs dans leur approche des affaires et ont une pensée plus flexible qui leur permet de prendre des décisions indépendantes dans des situations difficiles, par rapport à ceux pour qui le processus de formation de la personnalité était facile à cette époque.

Nous, les adultes, ne nous souvenons que trop bien des peurs, des moqueries et des larmes de notre propre jeunesse sauvage. L'adolescence est l'âge le plus douloureux de la vie, marqué par des changements physiologiques et émotionnels rapides.

Comment aider un adolescent à survivre à cette étape difficile de la vie ? Comment garder le contact avec son enfant pendant ces années rebelles et chaotiques ? Il est très important ici de ne pas commettre d’erreurs parentales typiques.

Erreurs typiques des parents

La principale erreur que commettent les parents dans leur rôle parental sont les batailles verbales sans fin avec les adolescents, qui ne conduisent qu'à l'épuisement et n'offrent aucun avantage stratégique.

Une erreur très courante que font les parents lorsqu’ils les élèvent est de se disputer avec les adolescents. Ne discutez pas... Ne faites pas d'eux l'objet de menaces constantes, d'accusations infondées et insultantes, et surtout, ne les harcelez pas avec des harcelantes interminables.

La meilleure façon de perturber les relations avec la jeune génération est de suivre son fils ou sa fille partout en répétant ennuyant les mêmes propos avec la régularité d'un coucou.

L’erreur la plus courante que commettent les parents lorsqu’ils élèvent des enfants de 16 et 17 ans est de refuser de reconnaître leur indépendance et leur maturité.

Nous voulons te serrer plus fort dans nos bras enfant bien-aimé, malgré ses tentatives de se libérer. Nous essayons de prendre toutes les décisions à leur place, de les couvrir soigneusement d'ailes et d'empêcher même la possibilité de tomber. C’est pourquoi les parents font si souvent des erreurs en tant que parents.

Il faut, en utilisant les circonstances, quelles qu'elles soient, influencer leur comportement, en y combinant des appels à l'amour, à la coopération et aux concessions mutuelles.

Nos enfants ne grandiront pas s’ils ne prennent pas de risques. Pendant que vous continuez à en prendre soin à mesure qu’ils grandissent, vous ne devez pas les serrer trop fort. ?

Vous devez desserrer le poing. Nous devrions les aimer et parfois leur donner des conseils si les adolescents en ont besoin. Mais la responsabilité de la décision elle-même doit leur incomber ; ils doivent eux-mêmes être responsables des conséquences de leur choix.

Soyez là, mais n'intervenez pas !

L'adolescence et le début de l'adolescence ne sont pas une période facile pour les deux générations. Elle peut être absolument terrible. Mais il est possible d’y survivre. Pour ce faire, il est nécessaire de poser des bases solides de moralité et de spiritualité. Vous pourrez alors relever tous les défis en toute confiance. Alors même l’inévitable rébellion d’un adolescent peut devenir un facteur sain.

Quelles sont les erreurs typiques que commettent les parents lorsqu’ils élèvent des adolescents ?

Les leçons que les parents donnent à leurs enfants ne doivent pas humilier leur dignité, mais au contraire inculquer le respect de la moralité acceptée dans la société, leur apprendre à analyser et à corriger les erreurs de comportement.

Les parents veulent sortir du situation difficile sans découvrir les véritables raisons de l’hostilité et de l’attitude hostile de l’adolescent. Habituellement, une discussion sur les événements commence par des critiques. Et puis les parents en colère commettent une erreur tactique en matière de parentalité, dramatisant excessivement la situation.

Ni les critiques, ni les menaces, ni les « promesses des montagnes d'or » ne vous aideront si dès le début vous ne voulez pas discuter de ce qui s'est passé calmement et, si possible, sans émotions négatives. Corrigez vos erreurs en élevant des adolescents.

Voici des exemples approximatifs de phrases qui aideront à positionner un adolescent pour une conversation calme et confidentielle :
« Vous devez être très fatigué, mais il faut essayer de trouver la force de faire autre chose. »
« Vous m'en avez tellement dit que je n'arrive pas à comprendre. Remettons chaque chose à sa place et trouvons peut-être la bonne solution.
De tels propos peuvent créer la base d’une atmosphère favorable dans laquelle le jeune se sent en sécurité.

Pour éviter les erreurs dans l'éducation des adolescents, vous devez :

sois patient
apprenez à vous contrôler,
construire correctement une chaîne de questions,
ne prenez pas de décisions hâtives,
évitez les sermons et les menaces.

Les adolescents doivent être remarqués pour leurs réussites. Un enfant qui doute et manque de confiance en lui et en ses capacités a besoin de sentir que vous êtes fier de chacun de ses succès et que vous vous réjouissez de ses succès. C’est cruel de dire à son fils ou à sa fille à quel point il est loin d’être parfait, que ses efforts sont vains, que de toute façon rien de bon ne sortira de lui. C'est une autre erreur parentale.

N'oubliez pas que la critique d'un adolescent qui travaille dur peut le décourager de travailler davantage, et les encouragements dans cette situation entraîneront l'effet inverse : il se mettra au travail avec une énergie renouvelée. C’est une erreur très courante que font les parents lorsqu’ils élèvent leurs enfants.

Dans les moments de désespoir désespéré, lorsque nos enfants sont sans défense face à la souffrance, un environnement familial calme, une relation noble entre parents, les aidera surtout à prendre confiance, à comprendre que rien n'est parfait et leur servira de terreau sur lequel ils pourront revivre une vie. qui a été secoué