แม่แบบกระต่ายสำหรับ applique ในโรงเรียนอนุบาล การใช้งานกับสัตว์ แอปพลิเคชันทำจากช่องว่างวงรี

การใช้งานที่ทำจากกระดาษสีเป็นกิจกรรมสร้างสรรค์แบบดั้งเดิมสำหรับเด็กมายาวนาน

ช่วยให้คุณพัฒนาทักษะในการจัดการกรรไกร ปรับปรุงการทำงานของมือเด็ก และทำให้ลูกน้อยระมัดระวังมากขึ้น เด็กทุกคนจะสามารถทำappliquéจากกระดาษสีด้วยมือของตนเองได้หากได้รับมอบหมายงานที่เป็นไปได้

ดังนั้นส่วนใหญ่ ตัวเลือกที่ใช้ได้การใช้งานกระดาษสีสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปีอาจเป็นดังนี้:

การใช้งานเชิงปริมาตรที่ทำจากกระดาษสี

เต่าทอง ตัดวงกลมสีแดงสองวงและครึ่งวงรีสีดำออก มีจุดสีดำวางอยู่บนวงกลมหลังจากนั้นวงกลมหนึ่งวงก็ติดกาวเหนือกึ่งวงรีสีดำพอดีและอันที่สองก็โค้งงอครึ่งหนึ่งแล้วติดกาวกับวงกลมแรก เราเสริมแมลงด้วยตาของเล่นและหนวด

วัสดุสำหรับติดลาย “Ladybug”

เราเสริมแมลงด้วยตาของเล่นและหนวด

แอปพลิเคชั่น "เต่าทอง"

ดูวิดีโอเกี่ยวกับวิธีการทำ applique " เต่าทอง» ในเทคนิคอื่น:

การใช้งานที่ทำจากกระดาษสี

ชานเทอเรล ตัดสามเหลี่ยมออกจากจานกระดาษ แล้วใช้ที่เย็บกระดาษติดกระดาษแข็งสีส้มสามเหลี่ยมสองอันไว้ที่ขอบกลม จากนั้นปิดจานด้วยกระดาษสีส้มบางๆ

กรอกกระดาษให้เต็มแผ่น

สามเหลี่ยมคือหู วงกลมคือตา

สิ่งที่เหลืออยู่คือการสบตากลมๆ - และสุนัขจิ้งจอกก็พร้อม!

ไอศครีม. เราวาดหรือตัดถ้วยไอศกรีมจากกระดาษสีล่วงหน้าแล้วติดแม่พิมพ์คัพเค้กทรงกลมไว้เหมือนลูกบอลครีมบรูเล่ ด้วยแม่พิมพ์เหล่านี้ คุณสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับอาหารอื่นๆ ได้หากใช้เป็นจาน

แอปพลิเคชั่น "ไอศกรีม"

แอปพลิเคชันที่ทำจากกระดาษสีโดยใช้เทมเพลต

กระต่าย. เราตัดหูหัวและจมูกสามเหลี่ยมของกระต่ายออกล่วงหน้าตามแม่แบบรวมถึงพุ่มไม้หญ้าที่มันจะซ่อนอยู่ด้านหลัง

เราประกอบภาพลงบนกระดาษสีขาว ติดรายละเอียดทั้งหมด และทำให้กระต่ายเคลื่อนไหวด้วยตาของเล่น

แอปพลิเคชั่น "กระต่าย"

หมีขั้วโลก. ใช้เทมเพลตเราตัดกระดาษสีขาวเป็นรูปทรงกลม หัวมีหู ปากกระบอกปืน และอุ้งเท้าของหมี

มากรอกรายละเอียดที่จำเป็นให้ครบถ้วน เราคลุมแผ่นกระดาษแข็งสีขาวด้วยสีน้ำสีฟ้าเพื่อสร้างพื้นหลัง

เมื่อเทียบกับพื้นหลังนี้ เราประกอบหมีของเราและเสริมด้วยตาของเล่น

แอปพลิเคชั่น "หมีขั้วโลก"

การใช้งานหลายชั้นที่ทำจากกระดาษสี

ภาพวาดหลายชั้นที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งมีรายละเอียดเล็ก ๆ สามารถใช้เป็นงานปะติดที่ทำจากกระดาษสีสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี เด็กก่อนวัยเรียนค่อนข้างสามารถสร้างตัวละครเช่น:

ปลา. เราตัดชิ้นส่วนสามเหลี่ยมออกจากจานแบบใช้แล้วทิ้งปิดส่วนที่เหลือด้วย "เกล็ด" - กระดาษสีกึ่งวงรีที่มีสีต่างกันซึ่งต้องใช้โดยทับซ้อนกันเล็กน้อย เราติดหางและครีบด้วยที่เย็บกระดาษแล้วทากาวที่ตา พร้อม!

นี่เป็นปลามหัศจรรย์อีกตัวที่มีเกล็ดสี

แมลงปอ. จากกระดาษบาง ๆ เราตัดร่างของแมลงปอออกด้วยหัวและปีกหลากสีแปดปีก

ทากาวทั้งหมดลงบนแผ่นสีขาว เสริมภาพด้วยหนวดและตาของเล่น

แอปพลิเคชั่น "แมลงปอ"

การใช้งานทำจากกระดาษสีและจานแบบใช้แล้วทิ้ง

ลูกไก่อยู่ในรัง ทากาวครึ่งหนึ่งของแผ่นกระดาษที่ใช้แล้วทิ้งลงบนแผ่นกระดาษแข็ง เราตัดลูกไก่รูปไข่สามตัวออกจากกระดาษสีน้ำเงิน

เราคลุมร่างด้วยก้อนกระดาษสีฟ้าบาง ๆ ยู่ยี่และรังด้วยขี้กบตกแต่ง

สิ่งที่เหลืออยู่คือการทากาวตาและจะงอยปากของลูกไก่ - และงานปะติดก็พร้อม!

ประดิษฐ์ “ลูกไก่ในรัง”

ในการสมัคร” ต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วง» จานแบบใช้แล้วทิ้งทำหน้าที่เป็นพื้นหลัง

แอปพลิเคชั่น "ต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วง"

การใช้งานที่ทำจากกระดาษสีโดยใช้ลวดลายที่ซับซ้อน

หญิงสาวท่ามกลางสายฝน แอปพลิเคชั่นนี้ขึ้นอยู่กับการทำงานกับเทมเพลตที่ซับซ้อนซึ่งคุณต้องตัดร่ม, รองเท้าบูท, ศีรษะ, ชุดเดรส, ผมและมือของหญิงสาวออก

สิ่งที่ต้องตัดออกสำหรับงานฝีมือ "Girl in the Rain"

เราประกอบภาพบนแผ่นกระดาษแข็งสีน้ำเงินโดยติดกาวส่วนต่างๆ ทีละชิ้น

แอปพลิเคชั่น “สาวกลางสายฝน”

applique รวมทำจากกระดาษสี

ไก่กับร่ม แอปพลิเคชันนี้ยังเกี่ยวข้องกับการทำงานกับเทมเพลตด้วย แต่หากเด็ก ๆ รับมือกับงานดังกล่าวได้ยาก ครูหรือผู้ปกครองก็สามารถเตรียมเทมเพลตล่วงหน้าได้

วัสดุสำหรับงานฝีมือ “ไก่”

เราตกแต่งร่มด้วยกระดาษสีโปร่งแสงซึ่งจะทำให้ภาพน่าสนใจยิ่งขึ้น

สิ่งที่เหลืออยู่คือการรวบรวมภาพ

แอปพลิเคชั่น “ไก่กับร่ม”

งานปักตามปริมาตรทำจากกระดาษสี

ดอกไม้. ตัดโครงร่างของดอกไม้ออกจากจานหรือแผ่นกระดาษแข็งที่ใช้แล้วทิ้ง

ตัดกระดาษสีชิ้นเล็กๆ แล้วม้วนให้เป็นก้อน เราติดกาวก้อนหนึ่งไว้บนกาวทีละชิ้น

ค่อยๆ เติมพื้นที่ทั้งหมดของดอกไม้อย่างระมัดระวัง

การใช้งานทำจากกระดาษสี “ดอกไม้”

อีกทางเลือกหนึ่งของงานฝีมือคือ "ดอกทานตะวัน" วาดโครงร่างของดอกทานตะวันบนกระดาษ ตัดกระดาษสีเหลืองและสีเขียวเป็นชิ้น

กาววงกลมสีดำตรงกลาง เราเริ่มตกแต่งงานฝีมือด้วยกระดาษ ก่อนที่จะติดกระดาษ ให้ขยำเล็กน้อยซึ่งจะทำให้งานฝีมือมีปริมาตรเพิ่มขึ้น

แอพพลิเคชั่นดอกทานตะวันทำจากกระดาษสี

แอพพลิเคชั่นดอกทานตะวันทำจากกระดาษสี

รุ้ง. มันทำในลักษณะเดียวกับดอกไม้มาก: เด็กขยำกระดาษสีแล้ววางเรียงเป็นแถวอย่างระมัดระวังโดยสังเกตลำดับสีในรุ้ง

แอปพลิเคชั่น "สายรุ้ง"

ต้นไม้ในฤดูใบไม้ร่วงมีความสวยงามมากโดยใช้เทคนิคการปะติดสามมิติจากกระดาษสี

คุณสามารถทำรูปหัวใจจากกระดาษสีแดงและสีชมพู เราใช้หัวใจที่ทำจากกระดาษแข็งเป็นพื้นฐาน

เราขยำชิ้นส่วนเล็กน้อยแล้วทากาวไว้ที่ฐาน ยานจะดูน่าสนใจหากคุณสลับก้อนสีแดงและสีชมพู

ได้งานปะติดที่ยอดเยี่ยมโดยใช้เทคนิคการตัด กระดาษชิ้นเล็ก ๆ ติดกาวให้แน่นโดยใช้แท่งบาง ๆ

นี่คือเครื่องบินที่สามารถพับจากเศษกระดาษโดยใช้เทคนิคการตัด

แทนที่จะใช้กาว สามารถติดกระดาษชิ้นเล็ก ๆ เข้ากับฐานดินน้ำมันได้

การใช้งานแบบเรียบจากเศษกระดาษ

การติดลายก้างปลาจากกระดาษสีทำโดยใช้เทคนิคที่น่าสนใจมาก กระดาษทิชชู่แผ่นบางติดกาวบนฐานสามเหลี่ยม ในกรณีนี้ ชิ้นส่วนต่างๆ สามารถปิดผนึกขอบต้นคริสต์มาสและเกาะติดกัน หลังจากนั้นฐานสามเหลี่ยมจะติดกาวบนพื้นหลังที่ทาสีไว้ล่วงหน้าเท่านั้น

แอพพลิเคชั่นต้นคริสต์มาสทำจากกระดาษสี

มนุษย์ฟาง. แอปพลิเคชันนี้สร้างขึ้นโดยใช้เทคนิคโมเสก ติดหมวกและหัวของตุ๊กตาสัตว์ที่ตัดตามแบบไว้บนแผ่นแล้ววาดรูปทรงของร่างกาย

วัสดุสำหรับงานฝีมือ "หุ่นไล่กาฟาง"

งานของเด็กคือเติมกระดาษสีให้เต็มตัวแล้วติดกาวไว้ติดกัน ในชิ้นเดียวกัน สีเหลืองจัดวางผมและเคราของตุ๊กตาสัตว์

พระอาทิตย์ตก. เราวางทรายและพระอาทิตย์ตกสีม่วงด้วยชิ้นส่วนสีเหลือง

ต้นปาล์มขนาดเล็กจะช่วยเสริมภูมิทัศน์

แอปพลิเคชั่น "ทะเล" ทำจากกระดาษ

applique ที่มีองค์ประกอบม้วน "หัวใจ"

การใช้งานที่มีองค์ประกอบของการม้วนกระดาษหรือการม้วนกระดาษดูน่าประทับใจมาก เพื่อที่จะทำให้การสมัครที่เราต้องการ กระดาษสี, ดินสอ, กรรไกร และกาว

เราทำรอยหยักบนกระดาษกว้างประมาณ 1 ซม. แล้วม้วนเป็นม้วน เราตัดม้วนตามรอยบาก เราควรได้ลอนกระดาษซึ่งปลายที่เรายึดด้วยกาว

กาวกระดาษม้วนลงบนฐานที่เตรียมไว้ - หัวใจกระดาษ

ตกแต่งลอนผมด้วยกระดาษม้วนสีเขียว หยิกเริ่มมีลักษณะคล้ายดอกกุหลาบที่สง่างามล้อมรอบด้วยกลีบดอก เราสร้างงานปะติดที่น่าสนใจโดยใช้เทคนิคการม้วนกระดาษ

การใช้งานที่ทำจากกระดาษลูกฟูกสี

แอพพลิเคชั่นสี กระดาษลูกฟูก- "แจกันดอกไม้"

แอพพลิเคชั่น “แจกันดอกไม้”

จากกระดาษลูกฟูกสีและลวดคุณสามารถสร้างโปสการ์ด applique "Summer Meadow" ที่น่าประทับใจมาก เทคนิคการทำไม่ธรรมดามาก เราห่อกระดาษลูกฟูกหลายครั้งรอบแกนหรือลวดที่โค้งงอได้ง่าย แก้ไขปลายกระดาษด้วยกาว

บีบกระดาษลงบนลวด ตัดลวดส่วนเกินออกแล้วเก็บปลาย เราควรได้ไส้กรอกหนาสี

“ไส้กรอก” ทำจากกระดาษลูกฟูก

จาก "ไส้กรอก" เหล่านี้เราจัดวางแอปพลิเคชันบนกระดาษ

คุณสามารถสร้างแผ่นผนังที่สวยงามมากด้วยดอกไม้สีเหลืองจากกระดาษลูกฟูกสี

จานกระดาษเป็นฐานที่ดีสำหรับงานปะปะหลากสี คุณคิดอย่างไรกับแนวคิดในการทำเตียงแครอทจากจานกระดาษ

การปะติดบนจานกระดาษ “เตียงพร้อมแครอท”

จะได้แอปพลิเคชั่นที่สวยงามมากหากใช้พื้นหลังที่วาดด้วยสีน้ำ

การใช้งานและการวาดแบบ “สปริง”

ด้วยการใช้เทคนิคที่แตกต่างกันและผสมผสานแนวคิดในแบบของคุณเอง คุณสามารถสร้างภาพวาดที่มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวซึ่งจะกลายเป็นการแสดงความสามารถที่แท้จริงของเด็ก ๆ

งานติดกระดาษขนาดใหญ่นี้เหมาะสำหรับเด็กอายุมากกว่า 6 ปี และถ้าคุณตัดองค์ประกอบทั้งหมดของ applique ด้วยตัวเองแม้แต่อาจารย์อายุสามขวบก็สามารถสร้างกระต่ายได้ แอพพลิเคชั่นกระต่ายจะเป็นงานฝีมือที่ยอดเยี่ยมสำหรับเทศกาลอีสเตอร์ แน่นอน, กระต่ายอีสเตอร์– มีลักษณะดั้งเดิมมากกว่าวันหยุดแบบตะวันตก แต่ตุ๊กตาปักลายสามมิติที่น่าสนใจและเรียบง่ายจะเป็นของที่ระลึกที่ดีในดินแดนรัสเซีย อย่างไรก็ตามคุณไม่จำเป็นต้องผูกการสร้างสรรค์งานฝีมือกับเทศกาลอีสเตอร์ กระต่ายก็คือกระต่าย สามารถทำได้กับเด็กๆตลอดทั้งปี
หากคุณกำลังจะสร้างงานฝีมือที่ซับซ้อนให้ใส่ใจกับสิ่งอื่น
ในการทำงานกับแอปพลิเคชันสามมิติ “กระต่าย” เราต้องใช้กระดาษสีสองหน้าเป็นสีน้ำเงินหรือสีเทา คุณสามารถใช้กระดาษขาวเป็นฐานได้ แต่จากนั้นจึงแทนที่ส่วนสีขาวด้วยสีอื่น

ขั้นตอนการสร้างแอพพลิเคชั่นกระดาษสามมิติ “กระต่าย”

ก่อนอื่น คุณควรพิมพ์และตัดส่วนเทมเพลตออก

แม่แบบชิ้นส่วน applique ปริมาตรจากกระดาษ "กระต่าย"
มาโอนรายละเอียดของตัวกระต่ายลงบนกระดาษสีน้ำเงินหรือสีเทากัน นี่จะเป็นพื้นฐานของการสมัครของเรา เราต้องวาดสองส่วน - ด้านหลังและด้านหน้า สะดวกในการวางรูปไว้ตามขอบของแผ่น - จากนั้นรับประกันว่าด้านล่างของขาตั้งจะเท่ากัน

เราจะถ่ายโอนรายละเอียดที่เหลือลงบนกระดาษสีขาวและสีชมพู ตัดออกแล้วติดลงบนตัว ทุกส่วนยกเว้นหาง ให้ไปด้านหน้า และหางไปด้านหลัง

ใช้ปากกาสักหลาดเพื่อวาดรายละเอียดเล็ก ๆ - รูม่านตาจมูกหนวดปาก

ตอนนี้เราจะตัดกระต่ายของเราออกเป็นสองซีกแล้วทากาวที่ฐานด้านข้างเพื่อให้ได้วงรี หูจะพยายามปิดเอง ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องติดกาวเข้าด้วยกัน แต่เพื่อความสวยงามและความน่าเชื่อถือ มาเชื่อมต่อกัน ริบบิ้นผ้าซาติน- เพื่อให้เรียบร้อยมาก คุณสามารถผูกไว้ล่วงหน้าแล้วจึงติดกาวเข้ากับกระต่าย

กระดาษปริมาตร "Hare" สำหรับเด็กอายุตั้งแต่ 6 ปีขึ้นไป

ตัวเลือกในการสร้างงานฝีมือกระดาษสำหรับอีสเตอร์ “กระต่าย”

คุณสามารถตกแต่งกระต่ายได้ไม่เพียงแต่ด้วยงานปะติดเท่านั้น เมื่อตัดส่วนฐานออกแล้วคุณสามารถเชิญเด็ก ๆ มาสร้างกระต่ายของตัวเองได้ ยิ่งไปกว่านั้น แม้แต่เด็ก ๆ ก็สามารถทำงานแฟนตาซีได้! คุณสามารถวาดอะไรก็ได้ - ท้ายที่สุดแล้วกระต่ายก็มีมนต์ขลังและรื่นเริง สำหรับงานนี้ ควรใช้แผ่น Whatman สีขาวเป็นฐาน บาง กระดาษสีขาวในระหว่างขั้นตอนการวาดภาพ ปากกาปลายสักหลาดอาจมีรอยยับมากหรือ "เปียก"

นี่คือกระต่ายอีสเตอร์ดอกไม้ที่เราได้รับ

เพื่อพัฒนาการเด็กที่ประสบความสำเร็จรอบด้าน ความสำคัญอย่างยิ่งมีกิจกรรมพัฒนาทักษะยนต์ปรับ กิจกรรมประเภทหนึ่งคือแอปพลิเคชันที่ทำจากกระดาษสีเทมเพลตที่พัฒนาโดยนักระเบียบวิธีโดยคำนึงถึงลักษณะของกลุ่มอายุของเด็กก่อนวัยเรียน

สิ่งสำคัญคือความซับซ้อนของงานจะต้องสอดคล้องกับอายุของเด็ก ชั้นเรียนจะต้องดำเนินการอย่างเป็นระบบ ค่อยๆ ยากขึ้น และดำเนินการภายใต้การดูแลและช่วยเหลือของผู้ใหญ่

ประโยชน์ของแอปพลิเคชันเทมเพลตสำหรับการพัฒนามีอะไรบ้าง

การใช้งานกระดาษ- กระบวนการสร้างสรรค์ที่เด็ก ๆ เรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวและได้รับทักษะมากมาย นอกเหนือจากการพัฒนาทักษะยนต์ปรับของมือแล้ว ยังรวมถึงการประสานงานของการเคลื่อนไหว การศึกษาสีและการผสมผสาน แนวคิดในการจัดองค์ประกอบ ความคุ้นเคยกับวัสดุและพื้นผิวต่างๆ พัฒนาการของการสังเกต จินตนาการ และจินตนาการ

การทำงานกับแอปพลิเคชันในทีมจะส่งเสริมความเป็นระเบียบ ความยับยั้งชั่งใจ และความแม่นยำ นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องสังเกตพัฒนาการของจินตนาการเชิงพื้นที่ด้วย: เมื่อทำappliqué เด็ก ๆ จะสร้างทั้งหมดจากองค์ประกอบต่างๆ และในทางกลับกัน เรียนรู้ที่จะแบ่งทั้งหมดออกเป็นส่วนๆ

นักวิทยาศาสตร์ได้พิสูจน์แล้วว่าในเปลือกสมอง ศูนย์ที่รับผิดชอบด้านทักษะยนต์ปรับตั้งอยู่ถัดจากศูนย์คำพูดและมีส่วนช่วยในการพัฒนาทักษะการพูด

ประเภทการใช้งานตามแบบ

แอปพลิเคชันมีสามประเภทหลัก:

• หัวเรื่อง - ส่วนที่ตัดออกมีรูปร่างและสัดส่วนที่เรียบง่ายชัดเจนสร้างภาพที่ไม่เกี่ยวข้องกับโครงเรื่องใด ๆ
• โครงเรื่อง - การโต้ตอบกับโครงเรื่องบางเรื่อง (นำมาจากเทพนิยายหรือประดิษฐ์ขึ้นอย่างอิสระ)
• ตกแต่ง – ตกแต่งโปสการ์ดและกรอบรูปด้วยลวดลายเรขาคณิต

แอพพลิเคชั่นง่ายๆสำหรับเด็กอายุ 2-3 ปี

การใช้งานง่ายๆ ที่ทำจากกระดาษสีโดยใช้เทมเพลตสามารถฝึกฝนได้ตั้งแต่อายุ 2 ขวบ อย่างไรก็ตาม ผู้เชี่ยวชาญบางคนเชื่อว่าเด็กอายุเพียง 1 ปีสามารถทำงานที่เป็นไปได้ได้

บทเรียนเบื้องต้นเกี่ยวข้องกับการติดกระดาษลงบนแผ่นงานในรูปแบบใดก็ได้ ในขั้นตอนนี้เด็กจะต้องเข้าใจและจดจำการกระทำพื้นฐาน: เกลี่ย พลิกกลับ ทาให้เรียบ เด็กๆ ยังคงสนใจกระบวนการนี้อยู่ พวกเขาจะต่อสู้เพื่อผลลัพธ์ในภายหลัง

ในระดับที่สองของความซับซ้อน จะใช้เทมเพลต เด็กจะต้องวางองค์ประกอบอย่างโกลาหล แต่ภายในรูปร่างและภาพบางภาพจะปรากฏขึ้น

เทมเพลตแอปพลิเคชันจากกระดาษสี "เม่น"

เทมเพลตคือรูปภาพแผนผังของรูปภาพในอนาคต วาดหรือพิมพ์บนเครื่องพิมพ์ เทมเพลตง่ายๆ สำหรับการใช้งานที่ทำจากกระดาษสีอาจรวมถึง เช่น ต้นคริสต์มาสที่มีลูกบอล ต้นไม้ที่มีแอปเปิ้ล และอื่นๆ

สำหรับงานดังกล่าวคุณต้องเตรียมองค์ประกอบต่างๆ เช่น ลูกบอล แอปเปิ้ล ฯลฯ เด็กจะต้องตัดสินใจด้วยตัวเองว่าจะจัดเรียงสิ่งเหล่านี้บนเทมเพลตอย่างไร

เทมเพลตแอปพลิเคต้นปาล์ม
แม่แบบการติดดอกไม้

สำหรับเด็กเล็ก การติดปะติดแบบเรียบง่ายจะน่าสนใจ เด็กมองดูผู้ใหญ่ฉีกกระดาษเป็นเส้นยาวๆ แล้วฉีกเป็นชิ้นเล็กๆ ด้วยตัวเอง ชิ้นส่วนเหล่านี้จำเป็นต้องกรอกโครงร่าง

หากเด็กต้องการฉีกกระดาษด้วยตัวเอง แถบที่ไม่เรียบและอึดอัดเหล่านี้ก็สามารถนำมาใช้เพื่อสร้างงานปะติดได้ เช่น หญ้า มดถูกวาดโดยใช้สีลายนิ้วมือ

นอกจากนี้งานยังซับซ้อนมากขึ้น: คุณต้องกดองค์ประกอบในตำแหน่งเฉพาะในเทมเพลตหรือโครงร่างที่วาดไว้ ดังนั้น เมื่อใช้วงกลมที่ถูกตัดออก ก็จะได้ภาพหนอนผีเสื้อขึ้นมา ในขั้นตอนนี้ เด็กๆ จะไม่สนใจเฉพาะกระบวนการอีกต่อไป แต่ยังสนใจในผลลัพธ์ด้วย

เมื่อทำappliquéจากกระดาษสีโดยใช้เทมเพลตและรูปทรงสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี จะใช้องค์ประกอบที่เตรียมไว้

เด็กอายุสามขวบสามารถสอนทักษะการใช้กรรไกรที่มีปลายมนได้แล้ว

ในขณะเดียวกันก็จำเป็นต้องอธิบายวิธีจับกรรไกรและกระดาษอย่างถูกต้องเพื่อไม่ให้ได้รับบาดเจ็บ คุณต้องเริ่มต้นด้วยการตัดตรง จากนั้นจึงทำการโค้งและการปัดเศษ

ในวัยนี้ เด็กๆ สามารถสร้างภาพโครงเรื่องง่ายๆ ได้แล้ว องค์ประกอบที่วางบนเทมเพลตทำให้คุณสามารถสร้างรูปภาพเฉพาะได้

พื้นหลังสำหรับแอปพลิเคชันอาจเป็นโครงร่างที่วาดโดยมีองค์ประกอบที่วาดบางส่วน ตัวอย่างเช่น เด็กๆ สามารถใส่สาหร่ายและหินในตู้ปลาที่มีสัตว์ต่างๆ อยู่ด้านล่าง เช่น ปลา แมงกะพรุน ฯลฯ

กิจกรรมที่น่าสนใจอาจมีการเชื่อมต่อและการติดกาวของภาพที่ตัด หากเด็กรับมือกับงานดังกล่าวได้ง่าย ๆ แนะนำให้ทำให้งานซับซ้อน: เพิ่มเม็ดฝนที่ร่ม ติดกาวหน้าต่างเข้ากับบ้านที่มีหลังคาติด กิจกรรมดังกล่าวจะพัฒนาจินตนาการ การสังเกต และความรู้สึกเป็นสัดส่วน

ใบสมัครสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี

ในยุคนี้ การใช้งานและเทมเพลตกระดาษสีมีความซับซ้อนมากขึ้น ด้วยการจัดเตรียมองค์ประกอบต่างๆ สำหรับภาพในอนาคตร่วมกับผู้ใหญ่ เด็กจะแสดงความเป็นอิสระมากขึ้น เช่น การตัดต่อ เลือกสี และทำให้เข้าใจองค์ประกอบภาพมากขึ้น

กิจกรรมดังกล่าวพัฒนาขึ้น การคิดอย่างมีตรรกะช่วยให้คุณแสดงความโน้มเอียงที่สร้างสรรค์

สำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี กิจกรรมที่น่าตื่นเต้นคือการทำการ์ดแล้วแจกให้พ่อแม่และเพื่อนๆ

ฐานพับครึ่งและติดองค์ประกอบต่างๆ ไว้ภายในโปสการ์ดเพื่อสร้างเป็นภาพเรื่องราว

เทมเพลตที่พัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญเป็นเพียงตัวอย่างที่ระบุทิศทางการทำงานเท่านั้น

ผู้ปกครองและนักการศึกษาสามารถร่วมแสดงความคิดเห็นได้ ตัวอย่างเช่น การใช้โครงร่างฝ่ามือของทารกที่ตัดออกมาเป็นงานปะติด รูปภาพดังกล่าวทำให้เกิดความประหลาดใจและความสุขให้กับเด็กๆ

การใช้งานด้วยฝ่ามือ

เทคนิคการปะติดโดยใช้เพียงวงกลมเผยให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆ และส่วนทั้งหมดแก่เด็ก

เมื่อพัฒนาจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ของเด็ก คุณควรแสดงเทคนิคต่าง ๆ ในการทำงานกับกระดาษให้เขาเห็น เช่น การพับเป็นรูปหีบเพลง สำหรับภาพดังกล่าวคุณต้องเตรียมฐานและวาดรูปทรง กระบวนการติดกาวก็ซับซ้อนมากขึ้นเช่นกัน

การใช้งานที่ซับซ้อนสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี

เด็กชั้นอนุบาลและมัธยมต้น วัยเรียนมีทักษะบางอย่างอยู่แล้ว

การฝึกประยุกต์จากกระดาษสีโดยใช้เทมเพลตในช่วงเวลานี้ช่วยได้ การพัฒนาต่อไปทักษะยนต์ปรับ การคิด ความจำ และสมาธิ ความสามารถในการวางแผนกิจกรรมได้รับการพัฒนา

สถานการณ์ที่สำคัญคือเด็กมองเห็นผลลัพธ์สุดท้ายของงานของเขา

ในวัยนี้ เด็ก ๆ จะพัฒนาทักษะในการตัดแต่ละส่วนและเงาทึบ องค์ประกอบสมมาตรจากกระดาษที่พับครึ่ง รวมถึงความสามารถในการสร้างองค์ประกอบและจัดเรียงแต่ละส่วนบนฐานได้อย่างถูกต้อง

ในขั้นตอนนี้ เด็กๆ จะศึกษาการผสมสี วิเคราะห์ และเปรียบเทียบรายละเอียด พื้นผิวของวัสดุก็มีความหลากหลายเช่นกัน: นอกเหนือจากกระดาษสีธรรมดาแล้ว ยังใช้กระดาษย่น (“ยู่ยี่”) ลายทาง (มัน) พื้นผิว (กำมะหยี่นูนหรือเลียนแบบ) และฟอยล์

ในช่วงเวลานี้ คุณสามารถไปยังการจัดองค์ประกอบภาพแบบสมมาตรเชิงปริมาตรได้

เพื่อให้งานนี้สำเร็จ เทมเพลต (คลาวด์ ลูกโป่ง) ถูกตัดออกตามปกติ จากนั้นเทมเพลตที่เหมือนกันสองอันจะพับไว้ตรงกลางและติดเข้าด้วยกัน (สามารถเย็บได้) องค์ประกอบที่เตรียมไว้จะติดกาวไว้ที่ฐาน

ในการสร้างนกสามมิติ เทมเพลตจะพับครึ่งแล้วติดกาวเข้าด้วยกัน ยกเว้นปีกที่พับตามเส้นประ

ผลลัพธ์ที่ได้สามารถติดด้านหนึ่งและมีปีกไว้บนฐาน (ในรูปแบบของงานปะติด) หรือเปลี่ยนเป็นงานฝีมือโดยมัดเข้ากับด้ายแล้วแขวนไว้บนกิ่งไม้

เมื่อเข้าใจพื้นฐานของการจัดองค์ประกอบในขั้นตอนก่อนหน้านี้แล้ว เด็กอายุ 6-7 ปีก็สามารถสร้างภาพวาดทั้งหมดได้ - ทิวทัศน์, หุ่นนิ่งโดยใช้เทมเพลตสำเร็จรูปสำหรับการปะติดจากกระดาษสีหรือทำให้ได้รับความช่วยเหลือจากครูหรือผู้ปกครอง .

การใช้งานโดยใช้แผ่นแบบใช้แล้วทิ้ง

จานแบบใช้แล้วทิ้งเป็นวัสดุที่สะดวกสบายซึ่งคุณสามารถสร้างองค์ประกอบดั้งเดิมและสวยงามได้ ทำจากโพลีสไตรีนหรือกระดาษแข็งที่มีสีต่างกันและมีลวดลายนูนที่แตกต่างกันสามารถใช้เป็นทั้งพื้นฐานสำหรับการติดปะติดและองค์ประกอบต่างๆ

คุณสามารถให้เด็กพิการมีส่วนร่วมในการสมัครจากกระดาษสีบนจานแบบใช้แล้วทิ้งโดยใช้เทมเพลต อายุน้อยกว่า- บนพื้นหลังสีที่เตรียมไว้ เด็ก ๆ จะจัดเรียงองค์ประกอบที่เรียบง่ายในรูปแบบของลวดลาย

ตัวเลือกที่ซับซ้อนกว่าคือการใช้สองสีขึ้นไปสำหรับพื้นหลังและองค์ประกอบที่ซับซ้อนมากขึ้น เด็กอายุ 6-7 ปีสร้างองค์ประกอบเฉพาะเรื่องบนจานหรือใช้เป็นวัสดุสำหรับองค์ประกอบแต่ละอย่าง

ตัวอย่างของงานปะติดที่ซับซ้อนมากขึ้นบนจาน:

แอปพลิเคชันแบบรวม

เมื่อทำงานปะติดจากกระดาษสี ลวดลายจะมีความหลากหลายโดยการรวมวัสดุต่างๆ เข้าด้วยกัน

การใช้งานธัญพืช

การสมัครประเภทนี้สามารถทำได้แม้กับเด็กเล็ก อัลกอริธึมการทำงานมีดังนี้: ผู้ใหญ่ใช้กาวกับภาพวาดที่เตรียมไว้ เด็กโรยซีเรียลลงไปแล้วใช้นิ้วกดเบา ๆ

เมล็ดที่เหลือที่ไม่ได้ติดกาวจะต้องถูกสะบัดออก กิจกรรมนี้ปลูกฝังความเอาใจใส่และความแม่นยำให้กับเด็ก

เด็กโตก็ใช้ได้ ประเภทต่างๆกลุ่ม ในกรณีนี้จะทากาวทีละส่วนกับแต่ละพื้นที่ เพื่อให้ภาพมีสีสันมากขึ้นขอแนะนำให้ทาสีซีเรียลด้วย gouache ล่วงหน้า สีที่ต่างกัน- คุณสามารถใช้ภาพวาดของลูกเป็นแม่แบบได้ ซึ่งจะกระตุ้นและสร้างแรงบันดาลใจให้กับเขา

แอปพลิเคชั่นปุ่ม

ในการดำเนินการสมัครดังกล่าว จำเป็นต้องมีการเตรียมการเบื้องต้น หลังจากศึกษาการวาดภาพและเลือกสีแล้ว เด็กจะเลือกปุ่มที่ตรงกับสีและขนาดโดยได้รับความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ จากนั้นคุณควรจัดวางพวกมันไว้ในรูปภาพเพื่อให้เห็นภาพผลลัพธ์ที่ต้องการและเริ่มติดกาว

สำหรับเด็กเล็กที่ยังไม่มีทักษะที่จำเป็น คุณสามารถใช้ภาพวาดตามเทมเพลตบนชั้นดินน้ำมัน - เด็กจะติดปุ่มต่างๆ โดยการกด เทคนิคนี้ใช้ได้กับการทำงานกับซีเรียลด้วย

สำหรับการใช้งานแบบผสมผสาน สำลี ผ้าเช็ดปาก เปลือกไข่วัสดุจากธรรมชาติ - ใบไม้ กลีบดอก เมล็ดพืช และอื่นๆ อีกมากมาย

แอปพลิเคชั่นหลายชั้น

การใช้งานหลายชั้น (ซ้อนทับ) ที่ทำจากกระดาษสีหรือวัสดุอื่น ๆ ถูกสร้างขึ้นโดยใช้เทมเพลตที่ออกแบบหรือทำอย่างอิสระ

งานประเภทนี้พัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่และปลูกฝังรสนิยมทางสุนทรีย์ พวกเขาทำจากกระดาษ, ผ้า, หนัง, สักหลาด - สิ่งสำคัญคือขอบของวัสดุไม่หลุดลุ่ย

การใช้งานแบบหลายชั้นก็เหมือนกับการใช้งานแบบอื่นๆ ที่มีระดับความซับซ้อนที่แตกต่างกัน สำหรับเด็กเล็ก การติดชิ้นส่วนต่างๆ เข้าด้วยกันเป็นเรื่องง่ายๆ คุณสามารถสร้างเอฟเฟกต์สามมิติได้ด้วยการติดองค์ประกอบไว้ที่ขอบด้านเดียวเท่านั้น

การติดปะติดที่ซับซ้อนมากขึ้นจะมีรายละเอียดมากกว่า และต้องใช้ทักษะการใช้กรรไกรที่ดี รวมถึงความรู้สึกถึงสัดส่วนและสี

เด็กโตที่ได้รับการพัฒนาทักษะยนต์ปรับและทักษะในการสร้างชิ้นส่วนที่ซับซ้อนสร้างงานศิลปะที่แท้จริง - องค์ประกอบที่ผิดปกติและแม้กระทั่งภาพบุคคล เอฟเฟกต์แสงและเงาทำให้มีสีพิเศษ

การปะติดหลายชั้นเป็นกระบวนการสร้างสรรค์อย่างแท้จริงที่เผยให้เห็นจินตนาการและความสามารถทางศิลปะของเด็ก จำเป็นต้องคิดผ่านภาพ โทนสี และลำดับของการกระทำ ดังนั้นงานประเภทนี้จึงต้องใช้สติปัญญาในระดับหนึ่ง

การใช้งานชิ้น

การติดปะติดที่ทำจากกระดาษสีที่ตัดหรือฉีกโดยใช้แม่แบบนั้นค่อนข้างเรียบง่ายและสามารถทำได้แม้กระทั่งโดยเด็กเล็ก คุณต้องใช้ภาพวาดกับแผ่นฐาน นอกจากเทมเพลตสำเร็จรูปแล้ว คุณสามารถใช้สมุดระบายสีสำหรับเด็กหรือสร้างภาพร่างด้วยตัวเองก็ได้

การผลิตองค์ประกอบappliquéดำเนินการร่วมกับเด็ก - เด็กเล็ก ๆ ฉีกกระดาษเป็นชิ้น ๆ อย่างมีความสุข หากคุณมีทักษะในการทำงานกับกรรไกรอยู่แล้ว ก็ให้ตัดองค์ประกอบเหล่านี้ออกได้

รายละเอียดที่สำคัญ: ยังไง เด็กที่อายุน้อยกว่ายิ่งแฟรกเมนต์ควรมีขนาดใหญ่เท่าไร

เมื่อเลือกสีที่ต้องการแล้วคุณสามารถเริ่มติดกาวได้ กาวไม่ได้ถูกนำไปใช้กับชิ้นส่วนขนาดเล็ก แต่ใช้กับแม่แบบในส่วนต่างๆ

เมื่อทำงานกับเด็ก ๆ กระบวนการนี้จะดำเนินการโดยผู้ใหญ่ เด็กโตเองก็ทากาวด้วยแปรง เมื่อติดกระดาษเด็กจะต้องตกอยู่ในโครงร่างอย่างแม่นยำ

การปะติดประเภทหนึ่งที่ทำจากชิ้นส่วนกำลังถูกตัดแต่ง เทคนิคนี้ค่อนข้างซับซ้อน แต่เด็กอายุ 6-7 ปีสามารถทำได้ค่อนข้างมากโดยเฉพาะเมื่อทำงานเป็นกลุ่ม

เพื่อให้เชี่ยวชาญเทคนิคการตัดแต่ง ครูและผู้ปกครองจะได้รับชั้นเรียนปริญญาโทในหัวข้อนี้

แอปพลิเคชั่นธีมฤดูใบไม้ร่วง

สีสว่างฤดูใบไม้ร่วงทำให้สามารถสร้างภาพที่มีสีสันของธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงได้ สำหรับการใช้งานในธีมนี้ จะใช้ทั้งกระดาษสีและวัสดุธรรมชาติ: ใบไม้หลากสี กลีบดอกปลายดอก เมล็ดพืช ก้านดอก กิ่งไม้ และวัตถุอื่น ๆ

เมื่อสร้างแอปพลิเคชันธีมฤดูใบไม้ร่วงจากกระดาษสีโดยใช้เทมเพลตและในการจัดองค์ประกอบฟรี คุณลักษณะหลักจะยังคงอยู่ - ดอกไม้ เห็ด ผลไม้ ลูกโอ๊ก และเงาต้นไม้ถูกตัดและทาสี ส่วนประกอบที่จำเป็น – ฤดูใบไม้ร่วง.

เมื่อได้ร่วมงานกับ วัสดุธรรมชาติคุณต้องเตรียมมัน ใบไม้ที่เก็บรวบรวมจะต้องปรับระดับและทำให้แห้งภายใต้ความกดดันก่อน หากจำเป็นต้องให้ใบไม้มีรูปร่างใด ๆ ก็ให้ใช้ใบไม้สดเพื่อนำมาตากให้แห้ง

สำหรับภาพต่อกันและภาพวาดโมเสก คุณสามารถเตรียมเทมเพลตกระดาษแข็งที่ติดองค์ประกอบต่างๆ ได้

ธรรมชาติในฤดูใบไม้ร่วงเป็นพื้นที่อันอุดมสมบูรณ์สำหรับจินตนาการของเด็กๆ แอปพลิเคชั่นใบไม้ที่วางอยู่ในกรอบรูปจะตกแต่งภายใน

โคมไฟฤดูใบไม้ร่วงก็จะเป็นของตกแต่งที่งดงามเช่นกัน ในการทำเช่นนี้ด้านนอกของภาชนะแก้วถูกปกคลุมด้วยใบไม้หลากสี (กระดาษหรือสีธรรมชาติ) และวางเทียนเล็ก ๆ ไว้ข้างใน

แอปพลิเคชั่นธีมฤดูหนาว

เพื่อสร้างฤดูหนาวและโดยเฉพาะอย่างยิ่งแอปพลิเคชันปีใหม่จะใช้เทคนิคที่อธิบายไว้ใด ๆ ขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก

การปะติดฤดูหนาวประเภทที่พบบ่อยที่สุดคือเกล็ดหิมะ - นี่คือประเภทย่อยของการติดปะแบบภาพเงา ขอแนะนำให้พับแผ่นอย่างถูกต้อง ตัดขอบและมุมคม แล้วตัดบนกระดาษธรรมดาก่อน - นี่คือวิธีการพัฒนาทักษะ

นอกจากนี้จี้ที่ทำจากเกล็ดหิมะยังตกแต่งห้องอีกด้วย เกล็ดหิมะบางและโปร่งสบายสามารถติดเข้ากับหน้าต่างและพื้นผิวอื่น ๆ ได้

สำหรับเด็กเล็กควรเตรียมเทมเพลต (วงกลมที่มีโครงร่าง) ดีกว่าและทำเกล็ดหิมะที่แตกเป็นชิ้น ๆ สำหรับเกล็ดหิมะหลายชั้นที่แบนและใหญ่โตคุณต้องเตรียมรูปแบบสำหรับการตัด

ในการทำต้นคริสต์มาสแบบดั้งเดิม เด็กๆ จะใช้สามเหลี่ยมจากกระดาษสีเขียว ตุ๊กตาหิมะทำจากวงกลมสีขาว และครูหรือผู้ปกครองช่วยเพิ่มรายละเอียดให้กับงานปะติด

เด็กโตสามารถขอให้ทำต้นคริสต์มาสจากแผ่นกระดาษหรือสร้างภาพป่าฤดูหนาวโดยใช้เทมเพลตโดยใช้กระดาษชิ้นเล็ก ๆ หรือสำลี

ต้นคริสต์มาสที่ทำจากลูกบอลกระดาษดูสดใสและใหญ่โต เพื่อจุดประสงค์นี้ เทมเพลตและองค์ประกอบต่างๆ ทำจากกระดาษเครป สีหลักคือสีเขียวเข้มสำหรับพวงมาลัยมีลูกบอลหลากสี

แอพพลิเคชั่นที่น่าสนใจที่แสดงเครื่องประดับฤดูหนาวช่วยให้เด็ก ๆ ได้แสดงจินตนาการที่สร้างสรรค์ของพวกเขา

หมวกและถุงมือสามารถตกแต่งด้วยเครื่องประดับ รูปสัตว์ รูปภาพฤดูหนาว ลูกปัดหรือ rhinestones

สำลีใช้เลียนแบบขนสัตว์

คุณสามารถประดิษฐ์หน้ากากหมีขั้วโลกโดยใช้จานแบบใช้แล้วทิ้งได้ รูถูกตัดออกในจาน - ตาพื้นผิวปิดด้วยกระดาษแผ่นหนึ่งที่ใช้สำหรับจมูก ถ้วยที่ใช้แล้วทิ้ง.

เด็กก่อนวัยเรียนอาวุโสและนักเรียน ชั้นเรียนจูเนียร์ภายใต้การแนะนำของผู้ใหญ่ สามารถสร้างทิวทัศน์ฤดูหนาวที่ซับซ้อนโดยใช้เทคนิคแบบผสมผสานได้

แอปพลิเคชั่นธีมฤดูใบไม้ผลิ

สโนว์ดรอปและลิลลี่แห่งหุบเขา นกกิ้งโครงและต้นไม้ดอก - สัญลักษณ์แห่งฤดูใบไม้ผลิเหล่านี้มักใช้ในการใช้งานของเด็ก ๆ ที่ทำจากกระดาษสีโดยใช้เทมเพลต เด็กๆ ทำงานง่ายๆ โดยวางองค์ประกอบที่เตรียมไว้บนรูปทรง รูปภาพที่เหมือนกันเหล่านี้อาจซับซ้อนได้โดยการเพิ่มรูปภาพของธรรมชาติในฤดูใบไม้ผลิ

องค์ประกอบที่ซับซ้อนมากขึ้น - มีขนาดใหญ่หลายชั้นและมีองค์ประกอบจำนวนมาก - สร้างขึ้นโดยเด็ก ๆ ที่มีทักษะในการทำงานกับกาว กรรไกร แปรง และใช้เทคนิคที่แตกต่างกัน

ไลแลคในแจกันที่ทำจากซีเรียลภาพวาดสปริงโดยใช้เทคนิคการวาดภาพและการปะติด - ผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้และแนวคิดอื่น ๆ อีกมากมายนำเสนอโดยผู้เชี่ยวชาญให้กับผู้ปกครองและนักการศึกษาสำหรับกิจกรรมการศึกษากับเด็ก ๆ

แอพพลิเคเป็นกิจกรรมทางสายตา เมื่อบรรลุผลตามที่ต้องการ เด็กจะได้สัมผัสกับความสุขทางสุนทรีย์ จึงได้เข้าร่วมโลกแห่งความงาม โลกแห่งศิลปะ วิธีที่ง่ายและเข้าถึงได้สำหรับเด็กในการสร้างสรรค์งานศิลปะ ทำให้การปะติดปะต่อเป็นหนึ่งในกิจกรรมการศึกษาที่เด็กๆ ชื่นชอบ

สถาบันการศึกษางบประมาณระดับภูมิภาคของการศึกษาพิเศษระดับมัธยมศึกษา ULYANOVSK วิทยาลัยครุศาสตร์หมายเลข 4

สรุปบทเรียน

ชั้น 1

โดยเทคโนโลยี

ในหัวข้อ: “Applique กระดาษ - บันนี่”

ดำเนินการ:

นักเรียนกลุ่ม 33

(พิเศษ 050146

“การสอนใน. โรงเรียนประถม»)

มาติซึก อินนา

อุลยานอฟสค์, 2014

กระทู้: แอปพลิเคชั่น "Bunny"
ชั้นเรียน: 1
ระดับ: ขั้นพื้นฐาน
ประเภทบทเรียน: แบบดั้งเดิม
ประเภทบทเรียน: งานสร้างสรรค์
เป้าหมาย: เพื่อสร้างแอปพลิเคชั่น "Bunny"
วัตถุประสงค์: ทางการศึกษา:
รวมทักษะการทำเครื่องหมายตามเทมเพลต
รวบรวมความรู้เกี่ยวกับข้อควรระวังด้านความปลอดภัยเมื่อใช้งานกรรไกรและกาว
เกี่ยวกับการศึกษา:
พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือ
พัฒนาทักษะและความสามารถ แรงงานคน;
พัฒนาจินตนาการและการคิดของนักเรียน
พัฒนาความสามารถในการใช้กระดาษเท่าที่จำเป็น
นักการศึกษา:
ปลูกฝังความประหยัด
ปลูกฝังทัศนคติที่เคารพต่อคนที่รัก
พัฒนาวินัยและความสามารถในการทำงานเป็นทีม

วิธีการและเทคนิคที่ใช้ วิธีกระตุ้นอารมณ์ วิธีการแสดงภาพประกอบและการควบคุมตนเอง วิธีการนิรนัยและการปฏิบัติ
อุปกรณ์:
บนกระดาน - ซองจดหมาย (ในซองจดหมาย: รูปภาพของมนุษย์หิมะ, ปริศนา, โมเดล "Bunny" ที่เสร็จแล้ว, คำว่า SNOWMAN);
เทมเพลตชิ้นส่วน แผ่นอัลบั้ม กระดาษแข็งสี
กรรไกร, กาวแท่ง, ผ้าเช็ดปาก;
ดินสอธรรมดา ยางลบ ดินสอสี

เหตุผลของความเกี่ยวข้องของงานนี้
มันสำคัญมากที่จะต้องปลุกให้เด็ก ๆ ปรารถนาที่จะทำสิ่งที่สวยงามและแปลกตาเป็นของขวัญด้วยมือของพวกเขาเอง การทำงานปะติด “Bunny” เป็นวิธีการปลูกฝังให้เด็กๆ มีรสนิยมทางสุนทรีย์ ความอดทน ความแม่นยำ และความรักต่อสัตว์ต่างๆ นักเรียนมีพัฒนาการ ทักษะยนต์ปรับมือ จินตนาการ การคิด
ผลลัพธ์ที่คาดหวัง
หนุ่มๆ จะทำแอปพลิเคชั่น “Bunny” น่ารักด้วยมือของพวกเขาเอง เพื่อผลลัพธ์ที่ได้จะนำมาซึ่งความสุขและความพึงพอใจ นักเรียนแต่ละคนจะแสดงความคิดสร้างสรรค์ของตนเอง

สถานที่หัวข้อบทเรียนในหลักสูตรรายวิชา
บทเรียนที่ 23 ในหัวข้อ “Applique “Bunny” ตาม การวางแผนเฉพาะเรื่องเรียบเรียงตามโปรแกรม” งานศิลป์" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ผู้แต่ง: T.Ya. Shpikalova, E.V. Alekseenko และคนอื่น ๆ School of Russia แนวคิดและโปรแกรมสำหรับการเริ่มต้น คลาสตอนที่ 2 / [E.V. Alekseenko, L.P. Anastasova และคนอื่น ๆ] – ฉบับที่ 3 อ.: การศึกษา, 2552, น. 61

ในระหว่างเรียน
ฉันช่วงเวลาขององค์กร

เสียงระฆังที่รอคอยมานานดังขึ้น และบทเรียนก็เริ่มต้นขึ้น
บทเรียนเรื่องแรงงานคือบทเรียนเรื่องศิลปะ บทเรียนเรื่องความดีและความมีน้ำใจ
และ... (เด็ก ๆ อ่านกระดานพร้อมกัน):
การทำความดีคือการทำให้ตัวเองสนุกสนาน

II งานเตรียมการ
1. อารมณ์ทางอารมณ์
พวกคุณวันนี้ฉันได้รับจดหมายที่มีภารกิจ: เดาปริศนา:
ปุยสีขาวร่วงหล่นลงมาจากท้องฟ้า ปกคลุมไปทั่วป่าอันว่างเปล่า
เด็ก ๆ เก็บขนปุย ใส่ถ่านหินและแครอท:
เขาอาศัยอยู่กลางสนามที่เด็กๆ เล่นกัน
แต่จากแสงแดดก็กลายเป็นลำธาร สโนว์แมน
แขกของเราคือสโนว์แมน ภาคผนวก: รูปที่ 1
2. การตรวจสอบสถานที่ทำงาน คำแนะนำด้านความปลอดภัย เมื่อใช้งานกรรไกรและกาว
คุณจะพบว่าเราต้องใช้เครื่องมือและสื่อใดบ้างในระหว่างบทเรียนโดยการเดาปริศนาจากมนุษย์หิมะ
1. ดูไม่เหมือนผู้ชายแต่ก็มีหัวใจ
และเขาทุ่มเทหัวใจให้กับงานของเขาตลอดทั้งปี ดินสอ.
2. คุณสามารถเขียนถึงฉัน คุณสามารถวาดบนฉันได้
ทาสีทับก็ได้ ตัดออกก็ได้ แผ่นอัลบั้ม.
3. กาลครั้งหนึ่งมีปู่คนสำคัญคนหนึ่งอาศัยอยู่ในอาณาจักรกระดาษ
เขาคิดว่าตัวเองมีความคงทนและสำคัญที่สุด
และยากมากในบรรดาเอกสารทั้งหมดในศตวรรษที่ กระดาษแข็ง
4. เครื่องดนตรีที่มีประสบการณ์ ไม่ใหญ่ ไม่เล็ก
เขามีความกังวลมากมาย: เขาตัดและเฉือน กรรไกร.

5. ฉันสามารถเชื่อมต่อกระดาษแข็งกับกระดาษเชื่อมต่อสองแผ่นได้ กาว.
6. แม้ว่าฉันจะไม่ใช่คนซักผ้า แต่เพื่อนๆ ฉันก็ซักผ้าอย่างขยันขันแข็ง ยางลบ.
7. เด็กหลากสีรวมตัวกันอยู่ในบ้านแคบๆ
เมื่อปล่อยมันออกสู่ป่าแล้ว - ที่ซึ่งมีความว่างเปล่า
ดูสิ - ความงาม! ดินสอสี
ทำได้ดี!
ตอนนี้เรามาจำกฎความปลอดภัยเมื่อใช้งานกรรไกรและกาวกันดีกว่า
กฎการทำงานอย่างปลอดภัยด้วยกรรไกร:
1. อย่าจับกรรไกรโดยให้ปลายกรรไกรหงายขึ้น
2. อย่าเปิดกรรไกรทิ้งไว้
3. ส่งกรรไกรที่ปิดเท่านั้น โดยให้วงแหวนหันไปทางเพื่อน
4.ขณะทำงานให้ระวังนิ้วของคุณ
5. เมื่อตัดวงกลม ให้หมุนกระดาษตามเข็มนาฬิกา
กฎการทำงานอย่างปลอดภัยด้วยกาว:
1. ระวังอย่าให้กาวเข้าตา
2. ส่งมอบแท่งกาวในรูปแบบปิดเท่านั้น
3.หลังจากเสร็จสิ้นงานให้ปิดกาวและวางไว้ในที่ปลอดภัย

III การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

ฟังปริศนาจากมนุษย์หิมะ มันเป็นเรื่องของใคร?
สัตว์ร้ายยืนขึ้นเหมือนเสาใต้ต้นสน
และเขายืนอยู่ท่ามกลางหญ้า - หูของเขาใหญ่กว่าหัวของเขา กระต่าย.
2. ทำงานโดยใช้ Atlas-identifier
พวกมนุษย์หิมะอยากรู้ว่ากระต่ายสามารถบอกอะไรเกี่ยวกับตัวเขาได้บ้าง
มาเปิดด้วย. 197 อ่านข้อมูลเกี่ยวกับกระต่าย
3. กระต่ายตัวไหนเป็นปริศนาเกี่ยวกับกระต่ายขาวหรือกระต่าย?
สีขาวในฤดูหนาว สีเทาในฤดูร้อน กระต่ายขาว.
วันนี้เรามีแอพพลิเคชั่น “Bunny” (คุณครูโชว์. งานฝีมือสำเร็จรูป).
คุณชอบ? ภาคผนวก: รูปที่ 2
คุณคิดว่าอารมณ์ของกระต่ายเป็นอย่างไร? (ร่าเริง สนุกสนาน มีความสุข.)
ทำไมคุณถึงตัดสินใจเช่นนั้น? (กระต่ายมีรอยยิ้มบนใบหน้าของเขา)

IV ฟิซมินุตกา

หนึ่ง - ลุกขึ้นแล้วยิ้ม!
สอง – ยกมือขึ้นและยืดออก!
สาม - งอยืดตรง
สี่ – ทุกคนหายใจเข้าลึก ๆ
ห้า - เราวางมือบนเข็มขัด
หกคือการเลี้ยวขวา
เซเว่น - เลี้ยวซ้าย
แปด - นั่งลงกันเถอะ
เก้า - และเราจะเรียนบทเรียนต่อ

วี การดำเนินการ งานภาคปฏิบัติ

1. การวิเคราะห์ยาน
- เราจะเลือกกระดาษแข็งสีอะไร? (ไม่จำเป็น.)
- เราจะใช้วัสดุอะไรทำให้กระต่ายขาว? (เราจะนำแผ่นแนวนอน)
- กระต่ายประกอบด้วยส่วนใดบ้าง? (กระต่ายประกอบด้วยลำตัว หัว หู)
2. ความก้าวหน้าของงาน
1. ติดตามเทมเพลตบนแผ่นแนวนอนแล้วตัดออก
2. แจกจ่าย applique บนกระดาษแข็งแล้วทากาว
3. ออกแบบลักษณะใบหน้าของกระต่าย เด็กๆ ตัดสินใจด้วยตัวเองว่าตา จมูก และปากของกระต่ายจะเป็นอย่างไร
3. การอนุมัติ
ดูใบสมัครของคุณ คุณได้สร้าง "กระต่าย" ที่น่าสนใจมาก ลองขอให้พวกเขามาที่กระดานและแสดงผลงานของพวกเขา ทำได้ดี!
- คุณคิดว่าคุณสามารถใช้แอพลิเคชั่น “Bunny” ได้อย่างไร? (มอบให้กับครอบครัวและเพื่อนฝูง)
- ทำไมต้องให้?
เกม VI "ค้นหาคำในคำ"
บนกระดานมีคำว่า "SNOWMAN"
มนุษย์หิมะส่งเกม "ค้นหาคำในคำ" (หิมะ น้ำผลไม้ ความฝัน ภาพยนตร์)
ทำได้ดี!

สรุปบทเรียนที่เจ็ด
1. การสะท้อนกลับ
คุณชอบอะไรมากที่สุดเกี่ยวกับบทเรียน? ทำไม
ตอนนี้คุณอารมณ์ไหน? ระหว่างเรียนรู้สึกสบายใจไหม?
อะไรทำให้เกิดความยากลำบาก? ทำไม
2. นิทรรศการผลงาน
ภาคผนวก: รูปที่ 3
3.ทำความสะอาดสถานที่ทำงาน
พวก. มาจัดสถานที่ทำงานกันดีกว่า
บทเรียนจบลงแล้ว ขอบคุณทุกคน.

ภาคผนวก 1

ภาคผนวก 2