สมุดลอกสำหรับเด็ก 5 6 ตัวเลข หนังสือคัดลอกสำหรับเด็ก - ตัวอักษร ตัวเลข เกม Denisova, Dorozhkin สำหรับกลุ่มเตรียมการ

ด้วยการแนะนำให้เด็กรู้จักคณิตศาสตร์ในวัยก่อนเรียน ผู้ปกครองพยายามปลูกฝังความรักในวิทยาศาสตร์นี้ การคัดลอกตัวเลขจะช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้การเขียนตัวเลขได้อย่างสวยงามและถูกต้อง การเขียนตัวเลขด้วยคำพูดไม่ใช่เรื่องง่ายเลย นักเรียน ป.1 ที่กระสับกระส่ายมักไม่มีเวลาและพลังงานเพียงพอที่จะฝึกฝนทักษะนี้ที่โรงเรียน ดังนั้นเมื่อถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สมุดบันทึกคณิตศาสตร์ของเขาจึงดูเศร้ามาก จะสอนลูกเขียนตัวเลขโดยเรียนที่บ้านอย่างไรให้บทเรียนสนุกและมีประโยชน์?

จากบทความนี้คุณจะได้เรียนรู้

เมื่อใดที่จะเริ่ม

การสอนเด็กให้เขียนตัวเลขเป็นคำพูดเมื่ออายุเท่าไหร่นั้น ไม่เพียงแต่ขึ้นอยู่กับความปรารถนาของผู้ปกครองเท่านั้น หลายๆ คนต้องการสอนลูกตั้งแต่เนิ่นๆ ถึงวิธีเขียนตัวเลขให้ถูกต้อง แต่ถ้าเด็กยังไม่พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่ดีเขาไม่รู้วิธีนับและเขาไม่อยากเรียนจริงๆ ยังเร็วเกินไปที่จะซื้อสมุดลอกแบบตัวเลข ครูผู้มีประสบการณ์ไม่แนะนำให้เสนอตัวเลขสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี ด้วยเหตุผลหลายประการ:

• ทักษะการเขียนไม่ถูกต้องเกิดขึ้นเนื่องจากเด็กยังไม่สามารถชื่นชมเทคนิคการเขียนตัวเลขได้
• เด็กหมดความสนใจในการเรียนรู้สื่อใหม่ที่โรงเรียนหากครูอธิบายสิ่งที่เขารู้มาเป็นเวลานานและเบื่อหน่าย
• เด็กจะต้องได้รับพื้นฐานการเตรียมตัวเบื้องต้นซึ่งรวมถึงความสามารถในการจับปากกา นั่งตรงที่โต๊ะ มีความเรียบร้อยและเอาใจใส่

เมื่อตัวเด็กเผยความประสงค์ที่จะเรียนโดยกรอกตัวเลขแล้วสามารถดาวน์โหลดสื่อการเรียนรู้จากอินเทอร์เน็ตได้ฟรี คุณสามารถดาวน์โหลดสมุดลอกเลียนแบบสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและพิมพ์ได้หลากหลาย: พร้อมรูปภาพ, สมุดระบายสี, พร้อมรูปแบบขององค์ประกอบต่าง ๆ, ตัวอย่างที่ต้องลากด้วยจุด บทเรียนแรกควรเป็นไปอย่างสนุกสนานและไม่ทำให้เด็กเบื่อ

แบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

รูปแบบดิจิทัลที่พิมพ์ได้เพื่อติดตามเป็นกิจกรรมการเคลื่อนไหวที่ดี แต่เมื่ออายุได้สองหรือสามขวบ ยังเร็วเกินไปที่จะสั่งจ่ายยาให้กับเด็ก คุณต้องเริ่มต้นด้วยคลาส applique ง่าย ๆ การสร้างแบบจำลองจากดินน้ำมันหรือแป้งเกลือ

คุณสามารถทำเองหรือซื้อกล่องรับความรู้สึกในร้านขายของเล่นที่ประกอบด้วยวัสดุเทกอง รูปสัตว์ที่ทำจากพลาสติกหรือยาง และก้อนกรวดที่มีรูปร่างและขนาดต่างๆ การสร้างฉากต่างๆ จากองค์ประกอบของเกมจะช่วยพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของมือเด็กตั้งแต่หนึ่งปีเป็นต้นไป

สำหรับเด็กโต คุณสามารถฝึกร้อยลูกปัดบนเชือกได้ กระดุมขนาดใหญ่ ฝาขวดพลาสติก และแกนด้ายไม้สามารถใช้เป็นลูกปัดได้

คุณต้องออกกำลังกายนิ้วกับลูกน้อยของคุณโดยเล่าบทกวีตลกเกี่ยวกับนกกางเขนที่ทำโจ๊กและเลี้ยงลูกเกี่ยวกับกระต่ายและกระรอกเกี่ยวกับเด็กชายและเด็กหญิง

คุณสามารถสร้างโรงละครเงาด้วยมือของคุณ พับโอริกามิ สานมาคราเม่ ทำฟิกเกอร์และกำไลจากหนังยาง ตัดเกล็ดหิมะปีใหม่ ทอฟิกเกอร์จากลูกปัดขนาดใหญ่ การประกอบชุดก่อสร้างขนาดเล็กยังช่วยพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวของนิ้วมือได้อย่างสมบูรณ์แบบ แต่พยายามอย่าให้ชิ้นส่วนเล็ก ๆ แก่เด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี เพื่อที่พวกเขาจะได้ไม่กลืนเข้าไปโดยไม่ได้ตั้งใจ

สิ่งสำคัญคือต้องสอนลูกของคุณถึงวิธีจับดินสอและปากกาอย่างถูกต้อง จะต้องใช้เวลานานในการฝึกเพื่อให้ดินสอวางอยู่บนนิ้วกลางของมือโดยจับไว้ระหว่างนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้ อย่าดุลูกของคุณหากเขาจับดินสอไม่ถูกต้องขณะระบายสีภาพ อธิบายว่าถ้าเขาอยากเรียนวาดและเขียน เขาต้องจับดินสอเหมือนที่พ่อหรือแม่ทำ ชมเชยลูกของคุณสำหรับความพยายามและความสำเร็จเพียงเล็กน้อยโดยพยายามไม่สังเกตเห็นข้อผิดพลาดและข้อผิดพลาด

วิธีดำเนินการเรียน

เราเรียนรู้ที่จะเขียนตัวเลขจากการเล่น บทเรียนการเขียนไม่ควรเป็นการท่องจำกฎการเขียนแบบแห้งๆ ทีละข้อ แต่เป็นกิจกรรมสร้างสรรค์ที่พัฒนาจินตนาการ เป็นที่พึงปรารถนาที่เด็กจะเข้าใจสิ่งที่เขาเขียน คุณสามารถเรียนรู้ความหมายของตัวเลขได้ตั้งแต่อายุสองขวบ

เมื่ออายุได้ห้าขวบ คุณสามารถเริ่มเรียนรู้วิธีการเขียนตัวเลขลงในสมุดลอกเลียนแบบได้ ก่อนอื่นคุณต้องอธิบายให้ลูกฟังว่าเซลล์ในสมุดบันทึกประกอบด้วยส่วนใดบ้าง ข้างบนอยู่ไหน ข้างล่างอยู่ไหน ซ้ายขวา ทารกจะต้องค้นหาจุดศูนย์กลางของกรงด้วยตัวเอง การเขียนตัวเลขให้ถูกคือความภาคภูมิใจของแม่ แต่คุณไม่สามารถเร่งรีบลูกได้

ทักษะการเขียนเกิดขึ้นจากการสังเกตของนักจิตวิทยาในช่วงหลายปีที่ผ่านมา นิสัยชอบทำงานให้เสร็จอย่างเร่งรีบและไม่ระมัดระวังเพื่อเรียนให้จบเร็วขึ้นและไปสู่สิ่งที่น่าสนใจมากขึ้นเป็นพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ที่ต้องแก้ไขทันที คุณสามารถแนะนำองค์ประกอบของการเล่นในช่วงก่อนวัยเรียนได้หลายวิธี

การกรอกสมุดสำเนา

เมื่อกรอกสมุดลอกเลียนแบบกับลูกของคุณ เราจะเขียนตัวเลขให้ถูกต้อง เพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องเรียนรู้ซ้ำที่โรงเรียน กฎการเขียนในเซลล์ตั้งแต่ 1 ถึง 10 จะแสดงให้ทารกเห็นในรูปแบบของการ์ดขนาดเล็กที่มีลูกศรดังนั้นเขาจะเข้าใจการเคลื่อนไหวของปากกาได้ดีขึ้นขณะเขียนและจดจำ

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 1

ตัวอักษรหมายเลข 1 เริ่มต้นเกือบจากกลางช่อง วาดแท่งสั้นไปที่มุมห้องขัง จากนั้นมีแท่งยาวตกลงมาจากมุมขวาซึ่งตกลงไปที่ด้านข้างของฐานเซลล์

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 2

เริ่มเขียนเลข 2 เหนือตรงกลางเซลล์ วาดครึ่งวงกลมเรียบๆ โดยแตะตรงกลางด้านขวาของด้านบนของเซลล์และตรงกลางด้านบนของด้านขวาของเซลล์ ครึ่งวงกลมของเลข 2 ปัดเศษอย่างนุ่มนวลในรูปแบบของแท่งคู่ ลงมาบนเส้นฐานของเซลล์ทางด้านซ้ายของตรงกลางเล็กน้อย ตอนนี้วาดหางซึ่งอยู่ในคลื่นที่สวยงามทางด้านขวาของเซลล์ซึ่งอยู่ไม่ไกลจากฐาน นี่เป็นการเติมตัวอักษรหมายเลข 2 ให้สมบูรณ์

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 3

หมายเลขสามประกอบด้วยสองครึ่งวงกลม พวกเขาเริ่มเขียนจากจุดที่ต่ำกว่ากึ่งกลางขอบด้านบนของเซลล์เล็กน้อย เมื่อปัดเศษพวกเขาจะวาดรูปครึ่งวงรีซึ่งสัมผัสกับขอบด้านบนและด้านขวาใกล้กับมุมมากขึ้น ครึ่งวงรีส่วนบนจะสิ้นสุดที่ด้านบนและทางด้านขวาของกึ่งกลางเซลล์ ด้านหลังจะมีการวาดรูปครึ่งวงรีอันที่สองซึ่งวางอยู่ด้านหนึ่งทางด้านขวาของเซลล์และเมื่อถึงฐานจะสิ้นสุดทางด้านซ้ายของตรงกลางเล็กน้อย

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 4

หมายเลขสี่ก็เหมือนกับหมายเลขหนึ่ง ไม่มีความกลมและเส้นเรียบสวยงาม ประกอบด้วยเส้นตรงและมุม การเขียนเลข 4 เริ่มต้นจากจุดที่อยู่ตรงกลางด้านขวาของขอบบน ลากเส้นไปยังจุดที่ต่ำกว่ากึ่งกลางเซลล์เล็กน้อย วาดมุมโดยให้ด้านขนานกับฐาน พวกเขาหยุดก่อนถึงทางด้านขวา จากจุดที่อยู่เหนือกึ่งกลางของด้านขวาเล็กน้อย ให้ลากเส้นเป็นมุมไปจนถึงฐานของเซลล์

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 5

สำหรับหมายเลข 5 ให้วาดแท่งไม้คู่ลงไปตรงกลาง จากจุดหนึ่งไปทางขวาเล็กน้อยตรงกลางของขอบด้านบนของเซลล์ ครึ่งวงกลมที่สวยงามยื่นออกมาจากแท่งไม้แตะทางด้านขวาของเซลล์ตรงกลางและลงมาที่ด้านข้างของฐานของเซลล์ ในตอนท้ายจากจุดเริ่มต้นให้วาดหางเป็นรูปครึ่งวงกลมซึ่งวางอยู่ที่มุมของเซลล์

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 6

หมายเลขหกนั้นคล้ายกับหมายเลขเก้าซึ่งวางไว้บนหัว เริ่มเขียนหกจุดจากจุดทางด้านขวาของเซลล์ ซึ่งอยู่ไม่ไกลจากมุมบน นำหางครึ่งวงกลมมาไว้ใต้กรง วาดรูปวงรีทวนเข็มนาฬิกาซึ่งกินพื้นที่มากกว่าหนึ่งในสี่เล็กน้อย

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 7

เลขเจ็ดเขียนเกือบจะเหมือนกันกับเลขหนึ่ง พวกเขาเพิ่งเริ่มวาดไม่ใช่เส้นตรง แต่เป็นเส้นเรียบเหมือนคลื่นจากจุดที่ต่ำกว่ากึ่งกลางของขอบบนของเซลล์เล็กน้อย จากนั้นจากมุมขวาของเซลล์ วาดขาคู่ไปที่ฐาน ไปทางขวาของตรงกลางเล็กน้อย ขีดขาตัวเลขตรงกลางเป็นเส้นตรงสั้นๆ จากซ้ายไปขวา

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 8

การเขียนเลข 8 ไม่ใช่เรื่องง่ายอีกต่อไป วาดครึ่งวงกลมเหมือนกับหมายเลข 2 โดยเริ่มจากจุดที่อยู่เหนือกึ่งกลางเซลล์เล็กน้อย เส้นจะปัดออกที่ฐานและวาดครึ่งวงกลมขนาดใหญ่อันที่สอง เพื่อให้ปากกากลับไปยังจุดเดิมของการเขียนเลขแปด

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 9

คุณต้องเขียนหมายเลข 9 จากจุดที่อยู่ตรงกลางด้านขวาบนของเซลล์ เมื่อวาดรูปวงรีเล็ก ๆ ซึ่งเกือบจะพอดีกับหนึ่งในสี่ของเซลล์แล้วให้กลับไปที่จุดเดิมแล้ววาดขาครึ่งวงกลมใกล้กับวงรี ขาของวงรีถึงกึ่งกลางฐานของเซลล์โค้งขึ้นเล็กน้อย

ตัวเลือกสำหรับหมายเลข 0

ศูนย์ซึ่งคล้ายกับโดนัททรงกลมเริ่มถูกดึงออกมาจากจุดที่อยู่บนขอบด้านบนของเซลล์ซึ่งอยู่ไม่ไกลจากมุมขวา การเคลื่อนไหวทวนเข็มนาฬิกาผ่านจุดศูนย์กลางของกรง ตกลงไปที่ฐานตรงกลางและกลับไปยังจุดเริ่มต้น โดยแตะที่ด้านขวาของกรงที่ด้านบน

เมื่อเชี่ยวชาญวิธีการเขียนตัวเลขสิบตัวแรกอย่างสวยงามแล้วอย่าลืมทำซ้ำกฎง่ายๆ ในการบวกและการลบกับลูกของคุณ จากนั้นตัวเลขที่เขียนอย่างสวยงามในสมุดบันทึกคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะปรากฏในการแก้โจทย์ปัญหาที่ถูกต้อง

29 คะแนน

ผู้ปกครองหลายคนที่ทุ่มเทเวลาอย่างมากในการสอนการสะกดตัวอักษรที่ถูกต้องมักไม่สนใจการเขียนตัวเลขเลย แต่เรื่องนี้ก็ไม่ง่ายเช่นกัน

กี่ครั้งแล้วที่ฉันได้เห็นเด็กๆ เขียนตัวเลขด้วยวิธีที่เป็นไปไม่ได้เลย - 5 เริ่มจากด้านล่าง และ 8 พวกเขาเขียนสองครั้งในที่เดียวกัน...

พิมพ์เทมเพลตนี้ให้ลูกๆ ของคุณแล้วแขวนไว้บนผนังเหนือที่ทำงานของลูกคุณโดยตรง

แสดงลำดับการเขียนตัวเลขแต่ละตัว ให้ความสนใจกับจุดเริ่มต้นที่แต่ละตัวเลขเริ่มเขียน

เล่นตัวสะกดร่วมกับลูกของคุณ ฝึกฝนทุกรายละเอียดของตัวเลข

ดาวน์โหลดไฟล์เก็บถาวร: ดาวน์โหลดไฟล์: (ดาวน์โหลด: 5311)

เรียนผู้อ่าน!

เนื้อหาทั้งหมดจากเว็บไซต์สามารถดาวน์โหลดได้ฟรีอย่างแน่นอน ไฟล์ทั้งหมดได้รับการสแกนโดยโปรแกรมป้องกันไวรัสและไม่มีสคริปต์ที่ซ่อนอยู่

รูปภาพในที่เก็บถาวรไม่มีลายน้ำ

ไซต์ได้รับการอัปเดตด้วยเนื้อหาตามผลงานฟรีของผู้เขียน หากคุณต้องการขอบคุณพวกเขาสำหรับงานของพวกเขาและสนับสนุนโครงการของเรา คุณสามารถโอนเงินจำนวนเท่าใดก็ได้ที่ไม่เป็นภาระให้กับคุณไปยังบัญชีของเว็บไซต์

ขอบคุณล่วงหน้า!!!

คุณอยู่ในหมวดหมู่ของหน้าระบายสี คัดลอกตัวเลข ผู้เยี่ยมชมของเราอธิบายสมุดระบายสีที่คุณกำลังพิจารณาดังนี้: "" ที่นี่คุณจะพบหน้าระบายสีมากมายทางออนไลน์ คุณสามารถดาวน์โหลดหน้าสี คัดลอกตัวเลขและพิมพ์ได้ฟรี ดังที่คุณทราบ กิจกรรมสร้างสรรค์มีบทบาทอย่างมากต่อพัฒนาการของเด็ก พวกเขากระตุ้นกิจกรรมทางจิต สร้างรสนิยมทางสุนทรีย์ และปลูกฝังความรักในศิลปะ กระบวนการระบายสีภาพในหัวข้อการเขียนตัวเลขจะพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี ความอุตสาหะและความแม่นยำ ช่วยให้คุณเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกรอบตัวคุณ และแนะนำให้คุณรู้จักกับสีและเฉดสีที่หลากหลาย ทุกวันเราจะเพิ่มหน้าระบายสีฟรีสำหรับเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงลงในเว็บไซต์ของเรา ซึ่งคุณสามารถระบายสีออนไลน์หรือดาวน์โหลดและพิมพ์ได้ แคตตาล็อกที่สะดวกสบายซึ่งรวบรวมตามหมวดหมู่จะช่วยให้ค้นหาภาพที่ต้องการได้ง่ายขึ้นและสมุดระบายสีที่มีให้เลือกมากมายจะช่วยให้คุณค้นหาหัวข้อใหม่ที่น่าสนใจสำหรับการระบายสีทุกวัน

การกำหนดความโน้มเอียงที่ถูกต้องมีความสำคัญอย่างยิ่งเมื่อเรียนรู้การเขียนตัวเลข เมื่อเขียนลงในเซลล์ ความชันจะถูกกำหนดโดยส่วนที่เชื่อมต่อมุมขวาบนของเซลล์กับตรงกลางของด้านล่าง ก่อนที่คุณจะเริ่มอธิบายวิธีการเขียนตัวเลข คุณต้องแสดงตัวอย่างให้ลูกดูและวิเคราะห์ว่าตัวเลขประกอบด้วยองค์ประกอบใดบ้าง (แท่ง เส้นหยัก วงรี กึ่งวงรี) การสาธิตการเขียนตัวเลขควรมีคำอธิบายสั้นๆ ว่าเส้นเริ่มต้นที่ใด วาดไปในทิศทางใด สิ้นสุดที่ใด ปากกาควรฉีกกระดาษจากที่ใด และบรรทัดถัดไปจะเป็นเช่นไร ตัวเลขแรกที่เด็กเขียนโดยอิสระควรได้รับการตรวจสอบโดยผู้ใหญ่ซึ่งเป็นผู้แสดงความคิดเห็นที่จำเป็น

คุณสมบัติของการเขียนตัวเลขและตัวอย่างตัวเลข

เริ่มเขียนแท่งเล็กๆ สูงขึ้นเล็กน้อย และลากเส้นขึ้นไปที่มุมขวาบนของเซลล์ทางด้านขวาของกึ่งกลางเซลล์ จากนั้นเขียนแท่งไม้ขนาดใหญ่จากมุมขวาบนจนเกือบถึงกึ่งกลางด้านล่างของเซลล์

เริ่มเขียนใต้กึ่งกลางด้านบนของเซลล์เล็กน้อย ลากเส้นขึ้นโดยปัดเศษที่มุมขวาบนของเซลล์ จากนั้นลากเส้นลงไปตรงกลางด้านล่างของกรง ตามแนวด้านล่างของกรง เขียนเส้นหยักที่ด้านล่างของเซลล์ โดยนำมือของคุณไปที่มุมขวาล่างของเซลล์

เริ่มเขียนใต้กึ่งกลางด้านบนของเซลล์เล็กน้อย ลากเส้นขึ้นโดยปัดเศษที่มุมขวาบนของเซลล์ จากนั้นให้ลากเส้นลงมาโดยให้สั้นจากกึ่งกลางเซลล์เล็กน้อย แล้วเขียนครึ่งวงรีด้านล่าง

เริ่มเขียนไปทางขวาเล็กน้อยตรงกลางด้านบนของเซลล์ วาดเส้นตรงจนเกือบถึงกึ่งกลางกรง จากนั้นลากไม้ไปทางขวาและสั้นไปทางด้านขวาของกรงเล็กน้อย ใช้แท่งยาวเขียนโดยเริ่มจากตรงกลางด้านขวาของเซลล์แล้วลากไปที่ด้านล่างของเซลล์

พวกเขาเริ่มเขียนแท่งไม้เอียงไปทางขวาเล็กน้อยตรงกลางด้านบนของเซลล์และนำไปเกือบถึงกึ่งกลางของเซลล์ จากนั้นพวกเขาก็เขียนรูปครึ่งวงรี เส้นหยักเขียนจากด้านบนของแท่งไม้ไปทางขวา

พวกเขาเริ่มเขียนรูปครึ่งวงรีเล็กน้อยใต้มุมขวาบนของเซลล์ ปัดมันออก แตะด้านบนของเซลล์ แล้วเลื่อนมือลง ปัดเส้นโดยแตะที่ด้านล่างของกรงแล้วยกมือขึ้น จากนั้นปัดเส้นไปทางซ้ายเหนือกึ่งกลางเซลล์เล็กน้อย

เริ่มเขียนเส้นหยักใต้กึ่งกลางด้านบนของเซลล์เล็กน้อย แล้วลากไปที่มุมขวาบนของเซลล์ จากนั้นจึงใช้ไม้แท่งใหญ่เขียนจนเกือบถึงกึ่งกลางด้านล่างของเซลล์ แล้วจึงใช้ไม้เล็กๆ ตรงกลางขีดฆ่าออก

เริ่มเขียนให้ต่ำลงเล็กน้อยและไปทางขวาตรงกลางด้านบนของเซลล์ ลากเส้นขึ้นและไปทางขวา ปัดออก โดยแตะด้านบนและด้านขวาของเซลล์ จากนั้นจึงเลื่อนมือลง ปัดเส้นให้แตะด้านล่างกรง จากนั้นปัดเศษเส้นจะขึ้นไปถึงจุดเริ่มต้น

เริ่มเขียนที่ด้านล่างของมุมขวาบนของเซลล์เล็กน้อย ที่มุมขวาบนของเซลล์ เส้นจะปัดเศษและนำเข็มลงไปที่กึ่งกลางของเซลล์ ที่นี่เส้นจะปัดเศษอีกครั้งและนำไปสู่จุดเริ่มต้นของวงรี จากนั้นจึงนำมือลงโดยปัดไว้ตรงกลางด้านล่างของกรง

วงรีเริ่มเขียนไปทางซ้ายของมุมขวาบนของเซลล์เล็กน้อย ลากเส้นลงมาโดยปัดไว้ตรงกลางด้านล่างของเซลล์ จากนั้นพวกเขาก็ชูมือขึ้นไปที่จุดเริ่มต้นของวงรี

สมุดลอกตัวเลข