නව දිනය පිළිගැනීමට අභ්යාස. උද්යෝගිමත් ක්‍රියාකාරකමක රහස් (ගුරුවරයෙකු ලෙස වැඩ කිරීමේ අත්දැකීම් වලින්). "සූර්යයා" ආචාර කිරීමේ චාරිත්රය

⁰

නාගරික අයවැය පෙර පාසල අධ්යාපනික ආයතනයඒකාබද්ධ බාලාංශ අංක 53, බෙල්ගොරොඩ්

චාරිත්ර
සුභ පැතුම් සහ සමුගැනීම්
ළදරු පාසලේ.

සකස් කළේ: ඉහළම සුදුසුකම් කාණ්ඩයේ ගුරුවරයා
Oksana Viktorovna Martynova
MBDOU d/s අංක 53, බෙල්ගොරොඩ්
ඉහළම සුදුසුකම් කාණ්ඩයේ ගුරුවරයා
Natalya Vladimirovna Kryukova
MBDOU d/s අංක 53, බෙල්ගොරොඩ්
2016
පිළිගැනීමේ චාරිත්ර
අරමුණ: චිත්තවේගීය මනෝභාවයක් නිර්මාණය කිරීම සහ කාර්යයට සහභාගී වීමට අභිප්රේරණ සූදානම.
චාරිත්රානුකූල අන්තර්ගතයේ නම
"මල් කළඹ"
දකුණට, වමට හැරී මල් බවට පත් කරන්න.
අපි මල් කළඹේ රැස් කරමු: දෙක, හතර, සියල්ල එකට.
මොනතරම් ලස්සන, විශාල මල් කළඹක් අපට ලැබුණා. ඔබ එය ලබා දීමට කැමති කාටද?
"නැඟිටින්න, හැමෝම ..." අධ්යාපනඥයා. නැඟිටින්න, දුවන්න කැමති, හොඳ කාලගුණයක් භුක්ති විඳින, සහෝදරියක් සිටින, මල් දීමට කැමති, ආදිය.
“රවුමක සිනහවක් පාස් කරන්න” ගුරුවරයා: මම හොඳ මනෝභාවයකින්, මගේ සිනහව ඔබට රවුමකින් ලබා දීමට මට අවශ්‍යයි (ගුරුවරයා ඔහු අසල සිටගෙන සිටින දරුවා දෙස සිනාසෙයි, මෙම දරුවා ඔහුගේ අසල්වැසියාට සිනාසෙයි, ආදිය)
"ආයුබෝවන් කියමු"
ළමයින්, සංඥාවක් මත, අවුල් සහගත ලෙස කාමරය වටා ගමන් කර, ඔවුන්ගේ මාර්ගයේ හමුවන සෑම කෙනෙකුටම ආචාර කරමින්, යම් ආකාරයකින් ඔවුන්ට ආචාර කරති:
එක් අත්පුඩියක් - ඔවුන් අතට අත දෙනවා,
අත්පුඩි දෙකක් - එල්ලුම් සහිත සුබ පැතුම්,
අත්පුඩි තුනක් - පිටුපසින් සුබ පැතුම්
“සමනලයා - අයිස් කැට” බෝලයක් අතින් අතට යවනු ලැබේ, එය උපදෙස් අනුව අයිස් කැටයක් හෝ සමනලයක් හෝ උණුසුම් අර්තාපල් වේ, එය උණුසුම් කිරීම සඳහා ඔබ පැවසිය යුතුය කාරුණික වචනය.
"හෙලෝ, ආදරණීය හිරු!"
සියල්ලෝම එකට රවුමක: හෙලෝ, ආදරණීය හිරු!
හෙලෝ, නිල් අහස!
හෙලෝ, මව් පෘථිවිය!
ඔබට ආයුබෝවන්, සහ මට ආයුබෝවන්!
"හිරු කිරණ"
ඔබේ දෑත් ඉදිරියට දිගු කර රවුමේ මැදට සම්බන්ධ කරන්න. නිශ්ශබ්දව සිටගෙන, උණුසුම් හිරු කිරණක් මෙන් දැනීමට උත්සාහ කරන්න.
අපි හැමෝම මිත්‍රශීලී කොල්ලෝ
අපි පෙර පාසල් දරුවන්.
අපි කාටවත් කරදරයක් කරන්නේ නැහැ,
අපි එය රැගෙන නොයන්නෙමු, අපි එය ඉල්ලා සිටිමු.
අපි කාටවත් වරදක් කරන්නේ නැහැ.
රැකබලා ගන්නේ කෙසේදැයි අපි දනිමු.
හැමෝටම සුභ කාලයක් වේවා
එය ප්රීතිමත් සහ සැහැල්ලු වනු ඇත!
"සහජීවනයෙන් ජීවත් වීම" සමගියෙන් ජීවත් වන විට,
වඩා හොඳ විය හැක්කේ කුමක් ද!
ඒ වගේම රණ්ඩු වෙන්න අවශ්‍ය නැහැ
ඒ වගේම හැමෝටම ආදරය කරන්න පුළුවන්.
ඔබ දිගු ගමනක යෙදී සිටී
ඔබේ මිතුරන් ඔබ සමඟ රැගෙන යන්න:
ඔවුන් ඔබට උපකාර කරනු ඇත
ඒ වගේම ඔවුන් සමඟ එය වඩාත් විනෝදජනකයි.
"අපගේ කාරුණික සිනහව" අපගේ කාරුණික සිනහවට ඉඩ දෙන්න (අත් තොල්වල කොන් ස්පර්ශ කරන්න)
ඔහු සෑම කෙනෙකුම ඔහුගේ උණුසුමෙන් උණුසුම් කරයි (ඔහුගේ හදවතට දෑත් තබන්න)
එය ජීවිතයේ කොතරම් වැදගත්ද යන්න අපට මතක් කර දෙයි (අත් ඉදිරියට, හිරු කිරණ වැනි ඇඟිලි)
සතුට හා යහපත්කම බෙදාගන්න! (අත් දෙපැත්තට)
"ආදරණීය මිතුරා"
නපුරු සීනුව,
පිරිමි ළමයින් රවුමකට සාදන්න.
පිරිමි ළමයින් රවුමක රැස් වූහ
වම් පසින් මිතුරෙකු ද දකුණු පස මිතුරෙකු ද වේ.
අපි එකට අත් අල්ලා ගනිමු
ඒ වගේම අපි එකිනෙකාට හිනා වෙමු.
"මගේ මිතුරා"
- සුභ උදෑසනක්!
සියලුම දරුවන් රවුමක රැස්ව සිටිමි, මම ඔබේ මිතුරා ය, අපි එකිනෙකාට තදින් අත් අල්ලා ගනිමු.
මම ඔබට සිනාසෙන්නෙමි, ඔබ එකිනෙකාට සිනාසෙනු ඇත, එවිට අපට දවස පුරා හොඳ මනෝභාවයක් ඇති විය හැකිය.
"ලෝකයේ ජීවත් වීම කොතරම් හොඳද!" ලෝකයේ ජීවත් වීම කොතරම් හොඳද! (අත් දෙපැත්තට සහ ඉහළට)
මිතුරන් වීම කොතරම් හොඳද! (ආචාර කිරීමට අත් එක් කරන්න)
මිතුරන් සිටීම ඉතා හොඳයි! (එකිනෙකා සමඟ අත් ගෙන ඒවා පැද්දෙන්න)
මමත් ඉන්න එක කොච්චර හොඳද! (තමන්ට අත් ඔබන්න).
"මැජික් බෝලය"
ළමයින් රවුමක වාඩි වී සිටිති. ගුරුවරයා රවුමක නූල් බෝලයක් දරුවාට යවන අතර, ඔහු ඇඟිල්ල වටා නූල් ගසා ඒ සමඟම කාරුණික වචනයක්, සුබ පැතුමක් පවසයි, නැතහොත් ඔහු අසල වාඩි වී සිටින දරුවාට ආදරයෙන් නමින් අමතයි, නැතහොත් ආදරයෙන් අමතයි. ඔහු අසල වාඩි වී සිටින දරුවා නමින් හෝ “මැජික් ආචාරශීලී වචනයක්” කියයි. එවිට ඔහු වැඩිහිටියාගේ වාරය පැමිණෙන තෙක් ඊළඟ දරුවාට බෝලය ලබා දෙයි.
1 විකල්පය
“ප්‍රීතියේ කවය” - සුබ සන්ධ්‍යාවක්, ආදරණීය යාලුවනේ! මම අද විශාල මානසිකත්වයකින් සිටින අතර එය ඔබ සැමට පැවසීමට මට අවශ්‍යය. ඒ වගේම මේ මල මට මේකට උදව් වෙයි.
ප්‍රීති චක්‍රයක සිටගෙන එකිනෙකාට කියන්නට මම සැමට ආරාධනා කරමි සුභ පැතුම්, අතින් අතට "මැජික් මලක්" සම්මත කිරීම.
මම ඔබට සතුට හා යහපත ප්රාර්ථනා කරමි
සියලුම දරුවන්ට උදෑසන!
(ළමයින් එකිනෙකාට මලක් ලබා දී සුබ පැතුම් කියති).
විකල්ප 2
"ප්රීතියේ කවය" අධ්යාපනඥයා: හෙලෝ, යාලුවනේ! ආදරයේ සූත්‍රයෙන් මේ දවස ආරම්භ කරමු. අපි “ප්‍රීතියේ කවයේ” සිටගෙන එකිනෙකාට සිනාසෙමු. මට පසුව පහත වචන සහ චලනයන් නැවත කරන්න:
මම මට ගොඩක් ආදරෙයි (හදවත මත අත තබා)
මට ඔබට ආදරය කළ හැකි බව (අසල්වැසියාගේ උරහිස මත අත තබන්න).
ඔබ ඔබටම ආදරය කිරීමට පටන් ගනීවි (ඔබේ අසල්වැසියාගේ උරහිස මත අත තබන්න).
ඔබට මට ආදරය කළ හැකිය (හදවතට අත තබන්න).
කවය "හදවතේ සිට හදවතට" අධ්යාපනඥයා: දරුවන්! හොඳ මනෝභාවයක් ඇති කෙනෙකු අප අසල සිටීම අපි කවුරුත් සතුටට පත් වෙමු. අවට සිටින සෑම කෙනෙකුම උණුසුම් හා ප්රීතිමත් වේ. සෑම මිනිත්තුවක්ම, සෑම පැයක්ම, සෑම දිනකම අපි සියලු දෙනාම හොඳ සහ හොඳ මනෝභාවයක් පවත්වා ගනිමු. දැන් අපි සූර්යයා දෙසට දෑත් දිගු කර එකමුතුව කියමු:
මම ලෝකයට සිනාසෙමි
ලෝකය මා දෙස බලා සිනාසෙයි.
පෘථිවියේ සියලුම මිනිසුන්ට මම ප්‍රාර්ථනා කරමි
හොඳ කාලයක් එළඹේවා.

"මිත්‍රත්වය ආරම්භ වන්නේ සිනහවකින්"
ළමයින් අත් අල්ලාගෙන, තම අසල්වැසියාගේ දෑස් දෙස බලා නිහඬව සිනාසෙයි.
අත්වැල් බැඳගමු මිත්‍රවරුනි!
අපි එකිනෙකාට සිනාසෙමු.
අපි හැමෝටම සුභ පතනවා
සහ කියන්න: "හෙලෝ, හිරු!"
"සනී" උදේ පාන්දර අමුතු කෙනෙක්
මගේ ජනේලයෙන් බැලුවා.
අත්ල මත පෙනී සිටියේය
දීප්තිමත් රතු ලප.
මෙම සූර්යයා පැමිණියේය:
හරියට අතක් දික් කළා වගේ
සිහින් රන් කිරණක්.
තවද, ඔබේ පළමු හොඳම මිතුරා සමඟ මෙන්,
මට සුබ පැතුවා.
අපි එකිනෙකා බදාගෙන ආචාර කරමු.
"ප්රශංසා" රවුමක ඉඳගෙන, හැමෝම අත්වැල් බැඳගනී. ඔබේ අසල්වැසියාගේ දෑස් දෙස බලන විට, ඔබ ඔහුට කිහිපයක් පැවසිය යුතුය කාරුණික වචන, යමක් ගැන වර්ණනා කිරීමට. ප්‍රශංසාව ලබන පුද්ගලයා හිස වනමින් මෙසේ කියයි: "ස්තූතියි, මම ඉතා සතුටුයි!" ඉන්පසු ඔහු තම අසල්වැසියාට ප්‍රශංසා කරයි.
"මිත්රත්ව රිලේ"
අත් අල්ලාගෙන බැටන් පොල්ලක් මෙන් අතට අත දෙන්න. ගුරුවරයා ආරම්භ කරන්නේ: “මම මගේ මිත්‍රත්වය ඔබට ප්‍රකාශ කරමි, එය මගෙන් මාෂා වෙත, මාෂා සිට සාෂා දක්වා යනාදියයි. නැවත මා වෙත පැමිණෙයි. ඔබ එකිනෙකා ඔබේ මිත්‍රත්වයේ කොටසක් එකතු කර ගත් නිසා මිත්‍රත්වය වැඩි බව මට හැඟේ. එය ඔබව අත් නොහැර ඔබව උණුසුම් කිරීමට ඉඩ හරින්න. ”
"ඔබේ මිතුරාගේ නම කියන්න" ඔබ අවට සිටින සියල්ලන්ටම සිනාසෙන්න
සහ ඉක්මන් කර රවුමක නැගී සිටින්න
පන්දුව පාස් කරන්න
ඔබේ මිතුරාගේ නම කියන්න.
"සුභ උදෑසනක්!"
යමෙකු විසින් සරලව හා ඥානවන්තව නිර්මාණය කරන ලදී
හමු වූ විට, "සුබ උදෑසනක්!"
හිරුට සහ කුරුල්ලන්ට සුබ උදෑසනක්.
සිනාමුසු මුහුණු වලට සුබ උදෑසනක්.
සුභ උදෑසනක් සවස් වන තුරු පවතී,
ඒ වගේම හැමෝම කරුණාවන්ත සහ විශ්වාසවන්ත වෙනවා.
සුභ උදෑසනක් සවස් වන තුරුම පවතිනු ඇත!
"මිත්රශීලී පවුල" මම, ඔබ, ඔහු, ඇය -
මිත්රශීලී පවුලක් එකට.
ඔබේ දකුණු පස අසල්වැසියාට ඔබේ අත දෙන්න.
ඔබේ වම් පැත්තේ සිටින අසල්වැසියාට ඔබේ අත දෙන්න.
මම, ඔබ, ඔහු, ඇය -
මිත්රශීලී පවුලක් එකට.
ඔබේ දකුණු පස අසල්වැසියාට සිනාසෙන්න
ඔබේ වම් පැත්තේ සිටින අසල්වැසියාට සිනාසෙන්න.
දකුණු පස අසල්වැසියා බදාගන්න
වම් පැත්තේ අසල්වැසියා බදාගන්න.
අසල්වැසියාට දකුණු පසින් ඇණ ගසන්න
අසල්වැසියාට වම් පසින් ඇණ ගසන්න.
ගුරුවරයා: අපි අපේ දකුණු අත අපේ හිසට ඉහළින් ඔසවා දකුණු පස අසල්වැසියාගේ හිසට පහර දෙමින් මෙසේ කියමු.
- ඔහු හරිම හොඳයි!
- මම ගොඩක් හොඳයි! (අපටම පහර දීම)
මම තමයි හොඳම!
හැමෝම රවුමක හිටගන්නවා නම්, ගුරුවරයා රවුම වටේට රබන් එකක් පසුකරයි.
ඔබ රෝල් කරන්න, ප්රීතිමත් රබන්,
ඉක්මනින් බාර දෙන්න.
ප්‍රීතිමත් රබන් ඇති කාටද,
ඔහු ඔහුගේ කැමැත්ත අපට කියයි.
ළමයි එකිනෙකාට ප්‍රාර්ථනා කියනවා. ඔබට සංගීතය සමඟ ව්යායාම කළ හැකිය.
“විවිධ මනෝභාවයන් සහිත සුබ පැතුම්” අභ්‍යාසය සිදු කිරීම සඳහා, “මනෝභාවය කියුබ්” භාවිතා කරනු ලැබේ, එහි පැතිවල විවිධ මනෝභාවයන් සහිත චිත්තවේගීය රූප ඇත. දරුවා ආචාර කරයි, පින්තූරයට ගැලපෙන මනෝභාවය ප්රකාශ කිරීමට උත්සාහ කරයි.
අධ්යාපනඥයා: යාලුවනේ, අපි විවිධ මනෝභාවයන් තුළ එකිනෙකාට ආචාර කරමු. "මනෝ කියුබ්" මේ සඳහා අපට උපකාර කරනු ඇත.
ඔබට හොඳ හැඟීමක් ඇති කළ සුබ පැතුම් මොනවාද?
ක්රීඩාව "සම්මුඛ පරීක්ෂණය" සහභාගිවන්නන් අර්ධ වෘත්තාකාරයක වාඩි වී සිටින අතර, ඉදිරිපත් කරන්නාට මයික්රොෆෝනයක් ඇත. රේඛාව ලබා දෙන අතරතුර, ඔහු එකවරම දකුණු පස ඇති ඔහුගේ සහකරුට මයික්‍රෆෝනය ලබා දෙයි. ඔහුගෙන් අසන ලද ප්‍රශ්නයට පිළිතුරු දෙමින් ඔහු එය ඊළඟ ක්‍රීඩකයාට ලබා දිය යුතුය. උදාහරණ වශයෙන්:
- ඔබේ මනෝභාවය කුමක්ද?
- හොඳයි.
- අද ඔබ දැකීමට සතුටු වන්නේ කවුද?
- ඔබ අද සිට බලාපොරොත්තු වන්නේ කුමක්ද? ආදිය
"සිනහව" උණුසුම් හා මිත්රශීලී සිනහවකින් මුහුණ සරසා ඇති පුද්ගලයෙකු දෙස බැලීම සතුටක්. අපි අපේ සිනහවෙන් එකිනෙකාට ආචාර කරමු. ඔබේ දකුණේ සහ වමේ සිටින ඔබේ අසල්වැසියාට ඔබේ සිනහව දෙන්න.
"හෙලෝ, හිරු එළිය!"
ආයුබෝවන් ළමයි! D.: හෙලෝ.
පි.: අද, ළදරු පාසල අසලදී, අපව බැලීමට පැමිණි හිරු මට හමු විය. නමුත් සූර්යයා සරල නොවේ, නමුත් ඉන්ද්රජාලික ය. එය තම අතට ගන්නා ඕනෑම අයෙකු ලෝකයේ වඩාත්ම ආදරණීය හා කරුණාවන්ත දරුවා බවට පත්වනු ඇත. අපි එය පරීක්ෂා කර බලමු! (අපි සම්ප්රේෂණය කරමු බැලූනය- ආදරණීය, එකිනෙකාට කාරුණික වචනයක් කියන්න). ඒක ඇත්ත, අපි කාරුණික හා වඩාත්ම ආදරණීය වී ඇත.
"සන්ෂයින්" පී.: හෙලෝ, ළමයි! D.: හෙලෝ.
පි.: යාලුවනේ, ඔයා අද හරිම ලස්සනයි, ඔයා හරිම ලස්සනට හිනා වෙනවා, ඔයාලා හැමෝම හරිම සතුටු සිතින් හා ලස්සනයි. ඔබ කොතරම් විහිලුකාරයෙක්ද කියා අපි හැමෝටම පෙන්වමු?
සූර්යයා අවදි වී එහි කිරණ පිට කළේය. සූර්යයා අවදි වන ආකාරය මට පෙන්වන්න? (ළමයින් සූර්යයා සහ සිනහව නිරූපණය කිරීමට මුහුණේ ඉරියව් සහ අභිනයන් භාවිතා කරයි). මෘදු සූර්යයා අපට උණුසුම් කිරණ එවයි. අපි අපේ දෑත් ඔසවමු, ඒවා කිරණ - ආදරණීය, කරුණාවන්ත, මෘදු. අපි අපේ කිරණ වැනි දෑතින් එකිනෙකාව පරිස්සමින් ස්පර්ශ කරමු, ඔවුන්ට පහර දී සිනාසෙමු. හිරු කිරණක ස්පර්ශයෙන් අපි කාරුණික හා ප්රීතිමත් විය.
"මැජික් යෂ්ටිය" ගුරුවරයා තම අතේ "මැජික් යෂ්ටියක්" තබාගෙන දරුවන්ට ආරාධනා කරයි:
-එක, දෙක, තුන, හතර, පහ මම හැමෝටම සෙල්ලම් කරන්න ආරාධනා කරනවා, කවුරුහරි ඉක්මනින්ම රහස හොයාගන්නවා, ඊළඟට සෙල්ලම් කරන්න ඕනේ මොනවද කියලා, පාර පෙන්නනවා.
ළමයින් ඉහළට පැමිණ, “මැජික් යෂ්ටිය” තම අතින් ගෙන, එම වචනම භාවිතා කරමින්, සෙල්ලම් කිරීමට කැමති සියල්ලන් එක්රැස් වන තුරු සෙල්ලම් කිරීමට අනෙක් ළමයින්ට ආරාධනා කරති.
"හොඳ මනෝභාවය"
අධ්යාපනඥයා: ළමයි, හලෝ!
(සැහැල්ලු ප්රසන්න සංගීත ශබ්ද).
ගැඹුරු හුස්මක් ගන්න, හුස්ම ගන්න.
සෞඛ්‍යය ආශ්වාස කරන්න, රෝග පිට කරන්න!
යහපත ආශ්වාස කරන්න, කරදර පිට කරන්න!
විශ්වාසය ආශ්වාස කරන්න, තද ගතිය සහ කාංසාව පිට කරන්න!
එය අපට පහසු සහ ප්රසන්න වේ.
ක්රීඩාව "ඔබේ නම ආදරයෙන් කියන්න"
අද හරිම අපූරු දවසක්, මම ඉතා හොඳ මනෝභාවයකින් සිටිමි. එය ඔබට පුදුමාකාර ලෙස කිරීමට, අපි එකිනෙකා ආදරයෙන් ඔබේ නම කියමු
"හිම පියලි" ළමයින් රවුමක විශාල හිම පියල්ලක් පසුකර එකිනෙකාට ආචාර කරති, එකිනෙකාට කාරුණික වචන කියති.
"Belgorodians ගැන" සූර්යයා රවුමක ගමන් කරයි
බෙල්ගොරොඩ් වැසියන්ට ආලෝකය ලබා දෙයි.
ආලෝකය සමඟ එය අප වෙත පැමිණේ
මිත්රත්වය, සතුට සහ සාර්ථකත්වය.

"ලෝකය ගැන" හෙලෝ, ආදරණීය හිරු,
හෙලෝ, නිල් අහස!
අපි ඔබ වෙනුවෙන් විවෘත කරන්නෙමු
සහ අත් සහ හදවත්.
ලෝකයේ සෑම කෙනෙකුටම උණුසුම් වීමට ඉඩ දෙන්න,
මිනිසුන්ට සිනාසීමට ඉඩ දෙන්න
ඔවුන් යුද්ධ ගැන අමතක කරනු ඇත,
ලෝකය කෙළවරක් නැතිව වේවා!
සෑම දිනකම අපගේ කණ්ඩායමේ "ව්‍යායාම ගැන"
අපි අභ්යාස කරමු
අභ්‍යාස කරනවා
දැඩි ලෙස පිළිවෙලට:
හැමෝම වාඩි වුණා
අපි එකට නැගිට්ටා
ඔළුව වැනුවා
දිගු කරන්න, හැරෙන්න
ඔවුන් එකිනෙකාට සිනාසුණා!
"ළදරු පාසැල ගැන"
ආයුබෝවන්, අපේ හොඳ "දැන-කා"!
උදෑසන සංචාරයක් සඳහා අපව හමුවන්න.
ළදරු පාසල- අපේ දෙවන නිවස.
අපි ඒකෙ ජීවත් වෙන එක හොඳයි.
ළදරු පාසල ඔබේ දෙවන නිවසයි ළමයින් ජීවත් වන්නේ ළදරු පාසලේ ය
මෙන්න ඔවුන් වාදනය කර ගායනා කරයි,
ඔබට මිතුරන් සොයා ගත හැකි ස්ථානය මෙයයි
ඔවුන් ඔවුන් සමඟ ඇවිදින්න යනවා,
ඔවුන් තර්ක කර එකට සිහින දකිති,
ඔවුන් නොපෙනෙන ලෙස වර්ධනය වේ.
ළදරු පාසල ඔබේ දෙවන නිවසයි,
එහි එතරම් උණුසුම් හා සුවපහසුයි!
ඔබ ඔහුට ආදරෙයිද, ළමයි?
ලෝකයේ කාරුණික නිවස!
"සුභ පැතුම්" මම ඔබට සුබ පතමි,
අහස නිල් නිල් පාටයි,
මම ඔබට ආචාර කරමි
මුහුද නිල් පාටයි,
මම ඔබට ආචාර කරමි
උදෑසන උදාව දම් පාටයි,
මා දෙස බලන්න
ආශ්චර්යය - වලාකුළු.
ඔයා මං දිහා බලනවද
සෑම පැයකටම
සියල්ලට පසු, ඔබ මගේ කොටසකි,
මට ඔයා නැතුව ඉන්න බෑ.
"සොබාදහම ගැන ඇවිදීමේදී"
1.පෘථිවිය
සූර්යයා සමඟ අපි නැඟී සිටිමු,
අපි අහසට සිනහවක් යවමු,
මුළු පෘථිවියටම සුබ පැතුම්!
සියල්ලට පසු, ඇය තවත් ලස්සන නැත!
2.සුළං
හෙලෝ, නරක සුළඟ,
ගිම්හානය, සරත්, වසන්තය
ඔබ අපට සිසිලසක් ලබා දෙනවා
සහ ගස් සහ මල්.
3.හිරු
ඔබ සැමට ආදරෙයි, ඔබ සැමට උණුසුම්,
ඔබ සැමට ආදරය කර අනුකම්පා කරයි,
අපේ හිරු, අපේ ආලෝකය,
අපි සැවොම ඔබට සුබ පැතුම් එවන්නෙමු!
4. මල්
අපි මල් කඩන්නේ නැහැ
මිනිසුන්ගේ ප්රීතියට ඔවුන් වර්ධනය වීමට ඉඩ දෙන්න!
රතු සහ නිල්
ඔවුන් සියල්ලෝම ඉතා ලස්සනයි!
5.සතුන්
සියලුම සතුන්ට, කුරුල්ලන්ට, මාළුන්ට
ඒ වගේම අපි දෝෂ වලට සිනහවක් යවනවා.
අපි ඔයාලා හැමෝටම ගොඩක් ආදරෙයි යාළුවනේ.
අපි ඔබට අමනාප නොකරමු!
"හොඳ සත්ව" සහභාගිවන්නන් රවුමක සිටගෙන අත්වැල් බැඳගනී. ගුරුවරයා නිහඬ හඬකින් මෙසේ කියයි: “අපි එක ලොකු, කරුණාවන්ත සතෙක්. එය හුස්ම ගන්නා ආකාරය සවන් දෙමු! සෑම කෙනෙකුම ඔවුන්ගේ හුස්ම ගැනීමට සහ අසල්වැසියන්ගේ හුස්ම ගැනීමට සවන් දෙයි. "දැන් අපි එකට සවන් දෙමු!"
ආශ්වාස කරන්න - සෑම කෙනෙකුම පියවරක් ඉදිරියට තබයි, හුස්ම ගන්න - පියවරක් පසුපසට ගන්න. “සත්වයා හුස්ම ගන්නවා පමණක් නොව, ඔහුගේ විශාල, කරුණාවන්ත හදවත සුමට ලෙස ස්පන්දනය වන්නේ එලෙස ය. තට්ටු කරන්න - පියවර ඉදිරියට, තට්ටු කරන්න - පසුපසට, යනාදිය.
"සොබාදහම ගැන" හෙලෝ, මගේ ස්වදේශික නිදහස:
සූර්යයා සහ අහස
ගඟ සහ පොකුණ
හුණු කඳු,
කුරුල්ලෝ ගායනා කරති
කෙත් සහ වගා කළ හැකි ඉඩම්,
සශ්‍රීක තණකොළ සහිත තණබිම්!
සුභ උදෑසනක්, මගේ මව්බිම!
"පුදුම වනාන්තරය" හෙලෝ, පුදුම වනාන්තරය
සහ පුළුල් ක්ෂේත්ර!
ආයුබෝවන්, ආශ්චර්යමත් සාගරය
සහ ලස්සන දේශයක්!
හෙලෝ, නරක සුළඟ,
මා සමඟ සෙල්ලම් කරන්න, මගේ මිතුරා,
මගේ වචන පතුරුවන්න
සියලුම ගම්වල, නගරවල,
ඒ නිසා ඔවුන්ට ඇහෙන්න පුළුවන්
මහ පොළව පුරාම මිනිස්සු
ඒ වගේම ඔවුන් මාව ආපසු එව්වා
සියලු සිනහව සහ ආයුබෝවන්
"වනාන්තර හා කෙත්වලට සුබ උදෑසනක්!" වනාන්තර සහ කෙත්වතු වලට සුබ උදෑසනක්! (අත් උස්සන්න)
මම මගේ සියලුම මිතුරන්ට සුබ උදෑසනක් කියන්නම්! (අත් දෙපැත්තට)
සුභ උදෑසනක්, ආදරණීය ළදරු පාසලක්!
මගේ මිතුරන් දැකීම ගැන මම ඉතා සතුටු වෙමි! (ඔවුන්ගේ මුහුණු රවුමකට හරවා අත්පුඩි ගසන්න)
යාලුවනේ, අපි එකට ජීවත් වෙමු!
"හෙලෝ පෘථිවිය!" ආචාරය චලනයන් සමඟ ඇත, ළමයින් කාපට් මත රවුමක වාඩි වී සිටිති:

ආයුබෝවන් පෘථිවිය! ඔබේ දෑත් කාපට් මත මෘදු ලෙස පහත් කරන්න
හෙලෝ, පෘථිවි ග්රහයා! ඔබේ හිසට ඉහළින් විශාල කවයක් අඳින්න
කොල්ලො ඔක්කොම අත්වැල් බැඳගෙන උන්ව ඔසවන්න

උදෑසන සුභ පැතුම්

"උදෑසන පැහැදිලි වේවා!"
- අපි ස්වභාවධර්මයට කියන්නෙමු.
ලෝකය ලස්සන වේවා!
සහ වැසි දිනයක පවා

- සමග සුභ උදෑසනක්, අම්මා, තාත්තා!
- හෙලෝ, වත්තේ යාලුවනේ,
- සූර්යයා, අහස සහ සතුන්
- ඔබ සැමට සුබ උදෑසනක්!
"හිරු එළිය" හිරු එළිය, හිරු එළිය, අහසේ බබළයි (ළමයින් තම දෑත් සමඟ ඉහළට ගෙන ඔවුන්ගේ පාද මත නැගී සිටිති)
දීප්තිමත් කිරණ අප වෙත දිගු කරන්න (ඔවුන්ගේ දෑත් ඉදිරියට දිගු කරන්න, අත්ල ඉහළට)
අපි අපේ දෑත් ඇතුළට දමමු (යුගලවලට කඩා, ඔවුන්ගේ දෑත් එකිනෙකාට දිගු කරන්න)
ඔබේ අතේ. අපව වටේට කරකවන්න, අපව බිමෙන් ඔසවන්න (යුගල වශයෙන් කරකවන්න)
ඔබ සමඟ අපි තණබිමට යන්නෙමු (දම්වැලක පෙළ ගැසී, එකිනෙකාගේ දෑත් අල්ලාගෙන)
එහිදී අපි සියල්ලෝම රවුමක එකට සිට ගනිමු (රවුමක් සාදයි)
අපි ගීත සමඟ රවුමක නටන්නෙමු.
අපේ සිහින වල සූර්යයා රවුමක ගමන් කරයි (ඔවුන් රවුමක ගමන් කරයි)
අපේ අත් ප්‍රීතියෙන් අත්පුඩි ගසයි (ඔවුන්ගේ අත්පුඩි ගසයි)
වේගවත් කකුල් ඉක්මනින් ඇවිදින්න (වේගයෙන් ඇවිදින්න)
සූර්යයා අතුරුදහන් වී විවේකයට ගොස් ඇත (ඔවුන් වකුටු වී, දෑතින් හිස වසාගෙන, පසුව ඔවුන්ගේ කම්මුල් යට අත් තබා)
අපි ඔබ සමඟ වාඩි වෙමු (නිශ්ශබ්දව, සන්සුන්ව ඔවුන්ගේ ආසනවල වාඩි වන්න)
"ප්රීති වෙමු"
අපි හිරු සහ කුරුල්ලන් භුක්ති විඳිමු (ළමයින් තම දෑත් ඔසවයි)
අපි සිනහමුසු මුහුණු ද භුක්ති විඳින්නෙමු (එකිනෙකාට සිනාසෙන්න)
මේ පෘථිවියේ ජීවත් වන සෑම කෙනෙකුටම (ඔවුන්ගේ දෑත් විසි කරන්න)
"සුභ උදෑසනක්!" අපි එකට කියමු (අත් අල්ලාගෙන)
"සුභ උදෑසනක්!" - අම්මා සහ තාත්තා
"සුභ උදෑසනක්!" - අප සමඟ රැඳී සිටිනු ඇත.
"උදෑසන සුභ පැතුම්"
ඩිං, දවස! ඩිං, දවස!
අපි අලුත් දවසක් ආරම්භ කරමු!
දිලි-දිලි-දිලි-දිලි!
සීනු මාව අවදි කළා
ඔවුන් සියල්ලන්ම අනුභව කර අනුභව කරනු ඇත,
සියලුම කම්මැලි වලස් පැටවුන්.
සහ ගේ කුරුල්ලා අවදි විය
ඒ වගේම පුංචි කොස් පැටියා නැගිට්ටා...
ඩිං, දවස! ඩිං, දවස!
අලුත් දවස පුරා නිදාගන්න එපා
උදෑසන සුභ පැතුම්
හෙලෝ, රන් හිරු!
හෙලෝ, නිල් අහස!
හෙලෝ, නිදහස් සුළඟ!
හෙලෝ, කුඩා ඕක් ගස!
අපි ජීවත් වන්නේ එකම කලාපයේ -
මම ඔබ සැමට සුබ පතමි!
ආයුබෝවන් හිරු!
ආයුබෝවන් අහස!
හෙලෝ, මගේ මුළු පෘථිවියම!
අපි ඉතා ඉක්මනින් අවදි වුණෙමු
සහ අපි ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු!
උදේ අපි ළමයින් සමඟ රවුමක නැඟිට මෙසේ කියමු.
ආයුබෝවන් දකුණු අත - ඉදිරියට දිගු කරන්න,
හෙලෝ වම් අත - ඉදිරියට දිගු කරන්න,
ආයුබෝවන් මිතුරා - අපි අපේ අසල්වැසියා සමඟ අත්වැල් බැඳ ගනිමු,
ආයුබෝවන් මිතුරා - අපි එය අනෙක් අතින් ගනිමු,
හෙලෝ, හලෝ මිත්රශීලී කවය - ඔබේ දෑත් සොලවන්න.
අපි අත්වැල් බැඳගෙන, එකට අපි විශාල පීත්ත පටියක්,
අපි කුඩා විය හැක - අපි swat,
අපිට ලොකු වෙන්න පුලුවන්ද - අපි නැගිටිමු,
නමුත් කිසිවෙකු තනි නොවනු ඇත
"හෙලෝ, ආදරණීය දේශය" හෙලෝ, රන් හිරු!
හෙලෝ, නිල් අහස!
හෙලෝ, මගේ මුළු පෘථිවියම මගේ බෙල්ගොරොඩ් කලාපය!
අපි ඉතා ඉක්මනින් අවදි වුණෙමු
සහ අපි ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු!
"උදෑසන හිරු නැඟේ" උදෑසන හිරු උදාවේ,
එළියේ ඉන්න හැමෝටම කතා කරනවා
මම නිවසින් පිටව යනවා:
"හෙලෝ, මගේ වීදිය!"
මම සූර්යයාට පිළිතුරු දෙමි
මම ඖෂධ පැළෑටිවලට පිළිතුරු දෙමි
මම සුළඟට පිළිතුරු දෙමි
ආයුබෝවන්, මගේ මව්බිම!
ඔබේ දෑත් ඉහළට ඔසවන්න.
ඔබේ වැලමිට ඔබේ පපුව දෙසට නැමෙන්න.
ඔබටම පෙන්වා දෙන්න.
ඔබේ දෑත් දෙපැත්තට කෙළින් කරන්න.
ඔබේ හිසට ඉහළින් ඔබේ දෑත් ඔසවන්න.
ඔබේ දෑත් කාපට් මත තබන්න.
ඔබේ හිසට ඉහළින් ඔබේ දෑත් ඔසවා ඒවා පැද්දෙන්න.
එකිනෙකාගේ දෑත් ගන්න.
"සිනහව" (ගුරුවරයා දරුවන් සමඟ සංවාදයක් පවත්වයි)
අද දවස කීයද? අඳුරු, වළාකුළු, දීප්තිමත් හෝ හිරු? මෙම කාලගුණය ඔබට හැඟෙන්නේ කෙසේද?
ඔබේ මනෝභාවය වැඩි දියුණු කිරීමට, ඔබේ ආත්මය උණුසුම් හා සන්සුන් වීමට කළ යුතු දේ ඔබ දන්නවාද? ඔබ සිනාසිය යුතුය. ගීතයේ ශබ්දය: සිනහවක් අඳුරු දවසක් දීප්තිමත් කරයි.
මම ඔබට මගේ සිනහව ලබා දෙමි. මම ඔයාට ආදරෙයි. ඔබට එතරම් අව්ව, දීප්තිමත් සිනහවක් ඇති අතර, ඒවා දෙස බලන විට, දවස දීප්තිමත් වන අතර ඔබේ ආත්මය උණුසුම් වේ. ඔබේ සිනහවෙන් ඔබ වටා සිටින අය කරුණාකර කරන්න. එකිනෙකාට සිනාසෙන්න (පිරිමි ළමයින් සිනහවකින් එකිනෙකා දෙසට හැරෙන අතර එමඟින් හොඳ මනෝභාවයක් ඇති වේ).
කවය "හදවත සිට හදවතට" අධ්යාපනඥයා: හොඳයි! දැන් අපි රවුමක එකට නැගී සිටිමු. අපි යුගල වශයෙන් එකිනෙකා දෙසට හැරෙමු. ඉතා හොඳයි! දැන් මට පසුව පද සහ චලනයන් නැවත කරන්න:
සමනලයා, අපි මිතුරන් වෙමු! (ඔවුන් තම දකුණු දෑත් එකිනෙකාට දිගු කර ශක්තිමත් අතට අත දී සොලවයි.)
මිත්රශීලීව ජීවත් වීම වඩාත් විනෝදජනකයි.
අපි ගෙවත්තේ මල් තියෙනවා (ඔවුන් දෙපැත්තට විහිදුවා, පසුව මල් සුවඳ දැනෙනවා),
ඔවුන් මත පියාසර කරන්න! (ඔවුන් තම දෑත් පියාපත් මෙන් සොලවයි.)
හොඳයි, වර්ෂාව වත්ත හරහා ගමන් කරනු ඇත - (ඔවුන්ගේ දෑතින් ඔවුන්ගේ හිස වසා ගන්න)
නිෂ්ඵල කරදර වීමට අවශ්ය නැත! (ඔවුන් තම ඇඟිල්ලෙන් සහ හිසෙන් "නැත" යන ඉරියව්ව පෙන්වයි.)
කිසිවක් ගැන කරදර නොවන්න - (දකුණු අත හදවතට තබන්න)
මගේ පැනමා තොප්පිය යට සඟවන්න! (එක් අත්ලකින් අනෙක් අත්ල ප්‍රවේශමෙන් ආවරණය කරන්න.)
"එන්න අපිත් එක්ක!"
ළමයි විසිරිලා ඉන්නවා. ගුරුවරයා ළමයින් සමඟ පෙළ උච්චාරණය කර චලනයන් පෙන්වයි.
අපිත් එක්ක එන්න (අත් දෙපැත්තට ඔසවන්න)
අපගේ පාද පාගා දමන්න (නිශ්චලව සිටින විට අපගේ පාද පාගා දමන්න),
අපි අත්පුඩි ගසමු (අත්පුඩි ගසමු).
අද හොඳ දවසක්! (කෙලින් අත් දෙපැත්තට ඔසවන්න.)
"අත්වැල් බැඳගැනීම්" හලෝ, මිතුරා, අපගේ මුළු මිත්රශීලී කවය! ළදරු පාසල, බීඑය ළමයින්ගෙන් පිරී ඇත, නැතහොත් සමහර විට අපි එකට සිටින විට එය හොඳයි, අපි වටපිට බලා, හැරී, එකිනෙකාට සිනාසෙමු.
"ආයුබෝවන් කියමු" යමෙකු විසින් නිර්මාණය කරන ලද, සරල හා බුද්ධිමත්, ඔබ හමුවූ විට ආයුබෝවන් කියන්න - සුබ උදෑසනක්! හිරු සහ කුරුල්ලන්!
- සුභ උදෑසනක්! මිත්රශීලී මුහුණු සහ සෑම කෙනෙකුම කාරුණික හා විශ්වාසවන්ත වනු ඇත!
"හෙලෝ බෙල්ගොරොඩ් කලාපය!" ආචාරය චලනයන් සමඟ ඇත, ළමයින් කාපට් මත රවුමක වාඩි වී සිටිති:
හෙලෝ, ස්වර්ගය! ඔබේ දෑත් ඉහළට ඔසවන්න
ආයුබෝවන්, හිරු! ඔබේ හිසට ඉහළින් ඔබේ දෑත් සමඟ විශාල කවයක් සාදන්න
ආයුබෝවන් මව් රට! ඔබේ දෑත් කාපට් මත මෘදු ලෙස පහත් කරන්න
ආයුබෝවන් Belgorod කලාපය! ඔබේ හිසට ඉහළින් විශාල කවයක් අඳින්න
ආයුබෝවන් අපේ විශාල පවුලක්!
(සියලුම පිරිමි ළමයින් අත් අල්ලාගෙන ඔවුන්ව ඔසවයි)
ඔබට ආයුබෝවන් සහ හලෝ මට (ළමයින් තම අසල්වැසියා සහ තමන් වෙත යොමු කරයි)
අපි හිරුට "හෙලෝ" කියමු! අපි හිරුට කියන්නෙමු: "හෙලෝ!"
අපි අහසට කියමු: "ආයුබෝවන්!"
"උදෑසන පැහැදිලි වේවා!"
ලස්සන (වසරේ කාලය) ශීත දිනයක!
උපන් භූමියට: "හෙලෝ!"
සහ වැසි දිනයක පවා
අපි ඔහුට සතුට, ආදරය සහ අලංකාරය ප්රාර්ථනා කරමු!
හෙලෝ, අපේ ආදරණීය වත්ත, ඔබ සැම දැකීම ගැන මම ඉතා සතුටු වෙමි!
මෙන්න අපි හැමෝම එක පවුලක් ඔබයි මමයි එකටයි!
“දොඹකර චිත්තවේගීය” රවුමක ඉක්මන් කරන්න, දෑත් තදින් අල්ලා ගන්න: සිනහවෙන් යුත් චිත්තවේගීය රූපයක් දෙන්න, දොඹකරයක් වැනි සිනහවක් ඔබේ මිතුරන්ගේ හදවත් තුළට පියාසර කිරීමට ඉඩ දෙන්න,
නැතහොත් දොඹකර රැළක් කරුණාවන්ත වන්න, මසුරු නොවන්න, සිනහවෙන් ත්‍යාගශීලීව සිනාසෙන්න, අඳුරු දවසක් සුන්දර වනු ඇත!
“මිත්‍රත්ව රිලේ” අත් අල්ලාගෙන රිලේ එකක් මෙන් අතට අත දීම. ගුරුවරයා ආරම්භ කරන්නේ: “මම මගේ මිත්‍රත්වය ඔබට කියන්නම්, එය මගෙන් මාෂා වෙත, මාෂා සිට සාෂා වෙත යනාදියට ගොස් අවසානයේ නැවත මා වෙත පැමිණේ. හැමෝගෙම යාළුකමේ කෑල්ලක් එකතු කරගත්ත නිසා තව යාළුකමකුත් තියෙනවා කියලා මට හිතෙනවා. එය ඔබව අත් නොහරිමින් ඔබව උණුසුම් කිරීමට ඉඩ දෙන්න. ආයුබෝවන්!"
"සියලුම ළමයින් රවුමක රැස් වූහ."
මම ඔබේ මිතුරා වන අතර ඔබ මගේ මිතුරා!
අපි එකට අත් අල්ලා ගනිමු
ඒ වගේම අපි එකිනෙකාට හිනා වෙමු.
අපි රවුම් වලට යමු.
අපි රවුම් නැටුමක් ආරම්භ කරමු (රවුමක ඇවිදීම)
සුභ උදෑසනක්, කුඩා ඇස්!
ඔබ අවදියෙන්ද?
සුභ උදෑසනක්, කන්!
ඔබ අවදියෙන්ද?
සුභ උදෑසනක්, අත්!
ඔබ අවදියෙන්ද?
සුභ උදෑසනක්, පාද!
ඔබ අවදියෙන්ද?
ඇස් බලාගෙන ඉන්නවා.
කන් ඇහෙනවා
අත්පුඩි ගසයි
අඩි පාගා.
හුරේ, අපි අවදියෙන්!
"ආයුබෝවන් කියන්න!"
අපි ආයුබෝවන් කියමු මිත්‍රවරුනි!

සහ එකිනෙකාට "ආයුබෝවන්" කියන්න!
(අපි අතට අත දෙනවා)
සූර්යයා අප මත දීප්තිමත් ලෙස බැබළේවා,
(අපි අත් අල්ලාගෙන රවුමක ඇවිදින්නෙමු)
අපි ඔහුට කිව්වා: “හේයි! හේයි! ප්රතිචාර වශයෙන්!
(හිරුට සෙලවෙමින්)
"ආයුබෝවන් කියමු." ළමයින්, නායකයාගේ සංඥාව අනුව, කාමරය වටා ගමන් කිරීමට පටන් ගන්නා අතර, ඔවුන් මාර්ගයේ හමුවන සෑම කෙනෙකුටම ආයුබෝවන් කියන්න. මෙම අවස්ථාවේ දී, ඔබ නීති රීති අනුගමනය කළ යුතුය: නායකයාගෙන් එක් අත්පුඩියක් - ඔවුන් අතට අත දෙයි, අත්පුඩි දෙකක් - උරහිස් සොලවන්න, අත්පුඩි තුනක් - ඔවුන් පිටුපස සොලවන්න, ආදිය.
"මගේ මිතුරා!"
අපි යුගල වශයෙන් සෙල්ලම් කරමු
හෙලෝ, හලෝ,
මගේ මිතුරා! (අපි අතට අත දෙනවා)
ඔබ ජීවත් වන්නේ කෙසේද? (අත්ල මිතුරා දෙසට යොමු කරයි)
ඔබේ බඩ කොහොමද? (අපි අපේ අත්ලෙන් බඩට පහර දෙනවා)
අපි ඔබ සමඟ අත්වැල් බැඳ ගනිමු, (අපි අත්වැල් බැඳ ගනිමු)
සහ අපි එකිනෙකාට සිනාසෙමු! (එකිනෙකාට සිනාසෙන්න)
(පසුව ඔබට යුගල වෙනස් කර නැවත සෙල්ලම් කළ හැකිය)
"අතට අත්ල"
අපි යුගල වශයෙන් සෙල්ලම් කරමු
අත්ලෙන් අත්ලට, ඇස් දෙස බලන්න,
(අත් අල්ලාගෙන එකිනෙකා දෙස බලන්න)
ඔබේ මිතුරා සිතන්නේ කුමක්දැයි සොයා බලා තේරුම් ගන්න!
(යුගල වශයෙන් කරකවන්න)
ඔහු දුකයි, ඔහුට සහයෝගය දක්වන්න, අනුකම්පා කරන්න!
(එකිනෙකා හිසට පහර දෙන්න)
ඔහු සතුටුයි, ඔහු සිනාසෙයි - එය ඔබට වඩාත් විනෝදජනකයි!
(යුගල වශයෙන් කරකවන්න)
"අපි දිහා බලන්න!"
රවුමක ක්‍රීඩාව

මිත්රශීලී සහ නිර්භීත, (බදාගෙන, අසල්වැසියාගේ උරහිස් මත අත් තබා)
ඒ වගේම - දක්ෂ!
අපට බොහෝ දේ කළ හැකිය, (අපි තැනින් තැන ඇවිදින්නෙමු)
මැලියම්, කැපීම, මැසීම, රෙදි විවීම, (පෙළ අනුව චලනයන්)
ඔබම හැසිරෙන්න! (උරහිස් අල්ලාගෙන සිටින්න)
අපි දිහා බලන්න! (රවුමේ මැද අත්)
අපි සුපිරි පන්තියේ කොල්ලෝ! (ඔබ දෙසට දෑත්, මාපටැඟිල්ල- ඉහළට)
"බෙල්ගොරොඩ් යාලුවනේ" බෙල්ගොරොඩ් යාලුවනේ -
අපි පෙර පාසල් දරුවන්.
අපි කාටවත් වරදක් කරන්නේ නැහැ.
බලාගන්නේ කොහොමද කියලා අපි දන්නවා.
අපි කාටවත් අමාරුවේ දාන්නේ නැහැ.
අපි එය රැගෙන නොයන්නෙමු, අපි එය ඉල්ලා සිටිමු.
සියලු දෙනාටම නිවන් සුව ලැබේවා
එය ප්රීතියෙන් ආලෝකය වනු ඇත.

"මිත්රශීලී හිරු" රවුමක සිදු කරන ලදී
අපි ඔබව බදා ගනිමු
අපි බිමට ඉහළින් නැඟී සිටිමු,
හදවත්වල උණුසුම එක් කරමු,
තවද අපි එක් හිරු එළියක් බවට පත් වනු ඇත
"ශීත" ශීත ඍතුව අපේ නගරයට පැමිණ ඇත
සහ හිම පතනයන් සෑදුවා!
හෙලෝ, ශීත-ශීත,
අපි ඔබ වෙනුවෙන් බොහෝ කාලයක් බලා සිටිමු!
සුදු නගරය සුදු වී ඇත,
සහ පිරිමි ළමයින්ට වඩා විනෝදජනකයි!
"වසන්තය" ආයුබෝවන්, මිත්රවරුනි!
හෙලෝ, අපේ උපන් නගරය!
ක්‍රීඩා සහ සෙල්ලම් බඩු අප බලා සිටී -
වසන්තයේ දී කම්මැලි වීමට කාලයක් නැත!
"ගිම්හානය" හෙලෝ, හිරු!
ආයුබෝවන් ගිම්හානය!
හෙලෝ, ආදරණීය නගරය!
අපි බයිසිකලයකට වඩා වේගවත්
අපි ඉක්මනින් වත්තට යමු - අපේ ගෙදරට!
ඔබේ අසල්වැසියා වෙත හැරෙන්න
ඇස් ගසා සිනාසෙන්න!

ආචාර කිරීමේ චාරිත්ර.

හෙලෝ, රන් හිරු!

හෙලෝ, නිල් අහස!

හෙලෝ, නිදහස් සුළඟ!

හෙලෝ, කුඩා ඕක් ගස!

අපි ජීවත් වෙන්නේ එකම පළාතක

මම ඔබ සැමට සුබ පතමි!

සියලුම ළමයින් රවුමක රැස් වූහ,

මම ඔබේ මිතුරා වන අතර ඔබ මගේ මිතුරා ය

අපි දෑත් තදින් අල්ලා ගනිමු

ඒ වගේම අපි එකිනෙකාට හිනා වෙමු.

"සුභ උදෑසනක්"

"ආයුබෝවන් කියමු!"

"ප්රශංසා."

" ඔයාගේ නම කුමක් ද?".

අපි අත්වැල් බැඳගෙන සිටිමු

එකට අපි විශාල පීත්ත පටියක්.

- කවුද ආවේ? ෂෙන්යා පැමිණ ඇත!

හෙලෝ, Zhenechka!

ළමයින් රවුමක සිටගෙන සිටිති.

" ඔයාගේ නම කුමක් ද".

ඔබේ නම අමතන්න.

"මල් යනු නමකි."

අපි මලක් සිටුවන්නෙමු

මැජික් පෙති

එකක් හෝ දෙකක්, මොර දෙන්න එපා,

ඔබේ නම කියන්න!

ළමයින් රවුමක සිටගෙන සිටිති.

දර්පණ සමඟ ව්යායාම කරන්න.

බාගත:

පෙරදසුන:

ආචාර කිරීමේ චාරිත්ර.

හෙලෝ, රන් හිරු!

හෙලෝ, නිල් අහස!

හෙලෝ, නිදහස් සුළඟ!

හෙලෝ, කුඩා ඕක් ගස!

අපි ජීවත් වෙන්නේ එකම පළාතක

මම ඔබ සැමට සුබ පතමි!

සියලුම ළමයින් රවුමක රැස් වූහ,

මම ඔබේ මිතුරා වන අතර ඔබ මගේ මිතුරා ය

අපි දෑත් තදින් අල්ලා ගනිමු

ඒ වගේම අපි එකිනෙකාට හිනා වෙමු.

"සුභ උදෑසනක්"

ගුරුවරයා දරුවන්ට අත් අල්ලාගෙන එකට කියන්නට ආරාධනා කරයි:

"සුබ උදෑසනක්!" - සාමාන්‍ය කටහඬකින්, කෙඳිරිගාමින් කෑ ගසන්න.

ළමයි අත් අල්ලාගෙන බැටන් පොල්ලක් වගේ අතට අත දෙනවා. ගුරුවරයා ආරම්භ කරන්නේ: “මම මගේ මිත්‍රත්වය ඔබට ලබා දෙමි, එය මගෙන් මාෂා වෙත, මාෂා සිට ඔලියා දක්වා ... නැවත මා වෙත පැමිණෙන්නේ සෑම කෙනෙකුම කෑල්ලක් එකතු කර ඇති බැවිනි ඔවුන්ගේම මිත්‍රත්වය අපෙන් ඉවත් නොවී උණුසුම් වීමට ඉඩ හරින්න."

"ආයුබෝවන් කියමු!"

ළමයින් සං signal ාවේදී කණ්ඩායම වටා ගමන් කරයි, සෑම සහභාගිවන්නෙකුටම උපරිම ක්‍රීඩකයින් සංඛ්‍යාවට ආයුබෝවන් පැවසීමට කාලය තිබිය යුතුය:

අත්පුඩි ගසන්න - අතට අත දෙන්න.

සීනුව නාද කරන්න - ඔබේ නාසයෙන් ආයුබෝවන් කියන්න.

අත්පුඩි 2ක් - ඔබේ සහකරුගේ පිටට තට්ටු කරන්න, ආදිය.

"ප්රශංසා."

ක්රීඩාව ආරම්භ වන්නේ වචන වලින්: "මම ඔබ ගැන කැමතියි ...". දරුවා ක්රීඩාවේ සියලුම සහභාගිවන්නන්ට මෙම වාක්ය ඛණ්ඩය පවසයි. අනෙකුත් සහභාගිවන්නන් ද අනෙක් සියල්ලන්ටම ප්‍රශංසා කරයි, ප්‍රශංසා විවිධාකාරව තබා ගැනීමට උත්සාහ කරයි.

" ඔයාගේ නම කුමක් ද?".

බෝනික්කා, සියලුම ළමයින්ට එකින් එක අත දෙමින්: “ඔබේ අත්ල මට දිගු කරන්න, මට ඔබේ නම කියන්න.”

ළමයින් රවුමක සිටගෙන අත් අල්ලාගෙන සිටිති.

ඉන්පසු ඔවුන් සාම්ප්‍රදායික නොවන ආකාරයෙන් එකිනෙකාට ආචාර කරති:

අපි අත්වැල් බැඳගෙන සිටිමු

එකට අපි විශාල පීත්ත පටියක්.

අපට විශාල විය හැකිද (අපේ අත් ඔසවන්න)

අපි කුඩා විය හැක (squats),

නමුත් කිසිවෙකු තනිවම නොසිටිනු ඇත (ආරම්භක ස්ථානය).

අත්වැසුම් රූකඩයක් සහිත දරුවන් හමුවීම (ගුරුවරයාගේ අත මත තබන්න).

කවුද ආවේ? ෂෙන්යා පැමිණ ඇත!

ඔහ්, මම හොඳ ෂෙන්යාට ආදරය කරන්නේ කෙසේද,

මම හොඳ එකක් සඳහා Zhenechka දෙස බලන්නම්!

හෙලෝ, Zhenechka!

ළමයින් රවුමක සිටගෙන සිටිති.

හෙලෝ, අත් - අත්පුඩි - අත්පුඩි - අත්පුඩි,

හෙලෝ, කකුල් - ඉහළ-ඉහළ-ඉහළ,

හෙලෝ, ඇස් - ඇසිපිය - ඇසිපිය හෙළන්න,

හෙලෝ මගේ කුඩා නාසය - bik-bik-bik,

හෙලෝ, කම්මුල් - ස්ප්ලෑෂ් - ස්ප්ලෑෂ් - ස්ප්ලෑෂ්,

හලෝ මගේ කට - smack - smack - smack,

හෙලෝ, දත් - ක්ලික් කරන්න - ක්ලික් කරන්න - ක්ලික් කරන්න,

හෙලෝ, ළමයි, හලෝ!

" ඔයාගේ නම කුමක් ද".

ළමයින් රවුමක සිටගෙන, රියදුරු රවුමේ මධ්යයේ සිටී.

ඔහු ප්‍රශ්නයක් සමඟින් සියලුම ළමයින්ට පන්දුව විසි කරයි

" ඔයාගේ නම කුමක් ද?". ළමයින් පන්දුව අල්ලා නැවත රියදුරු අතට විසි කරයි,

ඔබේ නම අමතන්න.

"මල් යනු නමකි."

අපි මලක් සිටුවන්නෙමු

මැජික් පෙති

එකක් හෝ දෙකක්, මොර දෙන්න එපා,

ඔබේ නම කියන්න!

ළමයින් රවුමක සිටගෙන සිටිති.

ඔබ සහ මම, ඔබ සහ මම (ළමයින් එකිනෙකාට ඇඟිල්ල දිගු කරයි.),

ඔබ සහ මම එක පවුලක් (ඔවුන් එකිනෙකාගේ උරහිස් මත අත් තැබුවෙමු).

අපි එකට කියවමු ("වීදුරු" සාදන්න),

අපි එකට සෙල්ලම් කරන්න (එක් කකුලකින් පනින්න),

අපි එක්ව අපගේ මිතුරන්ට සෑම දෙයකදීම උදව් කරමු (ඔවුන්ගේ අත්පුඩි ගසන්න).

දර්පණ සමඟ ව්යායාම කරන්න.

කණ්නාඩියෙන් බලන්න, එහි ඔබ දකින්නේ කවුද - නම ...

(කැඩපතෙන් ඔබ දෙස සිනාසෙන්න, නළල රැලි කරන්න, ඔබේ ඇඟිල්ල සොලවන්න, සිනාසෙන්න, නමින් ඔබ අමතන්න).

බාලාංශ ගුරුවරියක් ලෙස සේවය කිරීමේ අත්දැකීමෙන්

ද්රව්ය විස්තරය:පෙර පාසල් දරුවන් සමඟ පන්ති සහ ක්‍රියාකාරකම් සකස් කිරීමේදී ඉගැන්වීමේ ක්‍රියාකාරකම් වලදී අධ්‍යාපනඥයින්ට සපයන ලද තොරතුරු ප්‍රයෝජනවත් වනු ඇත.

උද්යෝගිමත් ක්‍රියාකාරකමක රහස් (වැඩ පළපුරුද්දෙන්).

ආයුබෝවන් මගේ ආදරණීයයන්
කුඩා හා විශාල යන දෙකම!
ඔබ හැදී වැඩුණු ආකාරය මට පෙනේ
කොච්චර හොඳද!

අවධානය! අවධානය!
හිතවත් නරඹන්නන්,
ආශ්චර්යයන් දැන් පැමිණේ
එය මෙහි රසවත් වනු ඇත!
මම ඔබ දෙස බලන්නම්
ඔව්, මම ඔබට සුරංගනා කතාවක් කියන්නම්!
ඔබ ඒ සියල්ල ඇතුළට දමයි,
මට කතාවක් කියන්න උදව් කරන්න!
දුක් නොවන්න, සිනාසෙන්න!
සුරංගනා කතාව අපට පුදුමයක් ලබා දෙයි!

කථන සැකසුම්.
- හෙලෝ, යාලුවනේ! ඔබව දැකීමට ලැබීම ගැන මම ඉතා සතුටු වෙමි! අද ඔවුන් අපි එනතුරු බලා සිටිනවා සුරංගනා කථා, උද්යෝගිමත් ක්රීඩාසහ තවත් බොහෝ රසවත් දේවල්. ඔබ සාර්ථක වීමට සහ දවස පුරා හොඳ මනෝභාවයක් ඇති කර ගැනීමට මට අවශ්‍යය!

ඔබ ඉතා ලස්සන, කාරුණික සහ හොඳ මනෝභාවයකින් දැකීම ගැන මම සතුටු වෙමි! අපි මේ දවස එකට ගත කරමු. එය ඔබට ප්‍රීතිය සහ බොහෝ නව රසවත් අත්දැකීම් ගෙන එනු ඇත. අපි එකිනෙකා සතුටු කරමු!

අපගේ කණ්ඩායමේ සියලුම දරුවන් නිරෝගීව හා සතුටු සිතින් දැකීම ගැන මම සතුටු වෙමි! මට ඇත්තටම අවශ්‍ය ඔබ සවස් වන තුරුම මෙම මනෝභාවයේ සිටීමටයි! මේ සඳහා අපි නිතර නිතර සිනාසෙමින් එකිනෙකාට උදව් කළ යුතුය!

ආයුබෝවන් මගේ ආදරණීයයන්! අද එය වලාකුළු සහිත සහ තෙත් පිටත, නමුත් අපගේ කණ්ඩායමේ එය දීප්තිමත් හා සතුටු සිතින්! අපගේ දීප්තිමත් සිනහවෙන් එය විනෝදජනකයි, මන්ද සෑම සිනහවක්ම කුඩා හිරු වන අතර, එය ඔබට උණුසුම් හා හොඳ හැඟීමක් ඇති කරයි. එමනිසා, මම ඔබට යෝජනා කරන්නේ ඔබ එකිනෙකාට නිතර සිනාසෙමින් අන් අයට හොඳ මනෝභාවයක් ලබා දෙන්න!

යාලුවනේ, අපි එකිනෙකාට සිනාසෙමු, අපගේ අමුත්තන්! හොඳ මනෝභාවය මුළු දවසම අපව අත් නොහරිනු ඇත!

යමෙකු විසින් සොයා ගන්නා ලදී
සරල හා ප්රඥාවන්තයි
ඔබ හමුවූ විට ආයුබෝවන් කියන්න!
- සුභ උදෑසනක්!
- සුභ උදෑසනක්
හිරු සහ කුරුල්ලන්!
- සුභ උදෑසනක්!
මිත්රශීලී මුහුණු!
ඒ වගේම හැමෝම වෙනවා
කරුණාවන්ත, විශ්වාසයි!
සුබ උදෑසනක් සවස් වන තුරුම පවතී!

2) ළදරු පාසලේ පන්තිවල ප්රගතිය (ක්රියාවලිය).
ඇතුළත් වේ: ආවරණය කරන ලද ද්රව්ය පුනරාවර්තනය කිරීම, නව ද්රව්ය පැහැදිලි කිරීම, ඒකාබද්ධ කිරීම.
සෞඛ්යය සුරැකීමේ ඉගැන්වීමේ ක්රම සැලකිල්ලට ගනිමින් පවරා ඇති කාර්යයන් ඉටු කිරීම.
පාඩම සංකීර්ණ විය හැකිය. ක්‍රීඩා අවස්ථා, දෘශ්‍ය ද්‍රව්‍ය, ගතික විරාම හෝ භෞතික මිනිත්තු භාවිතා කරමින් ඉලක්ක කිහිපයක් හෝ එකක් පමණක් සාක්ෂාත් කර ගැනීමට අදහස් කරයි.
ස්වාධීන ක්රියාකාරිත්වය.

1,2,3,4,5-
අපි මැජික් කරන්න පටන් ගනිමු!
අපේ ළමයි වෙනස් වෙලා -
හැමෝම වනාන්තර සතුන් බවට පත් වී ඇත!

මම මායාකාරිය ෆෙයාර්ෆක්!
ඔහ්, මම මැජික් කරන්න කැමතියි!
මම දැන් ඔබව ආකර්ෂණය කරන්නම්
මම සියලුම දරුවන්ව රවට්ටන්නෙමි!

"බාබා යාගා"
එක් වනාන්තරයක පැල්පතක් ඇත (අපි අපේ හිසට ඉහළින් අත් සම්බන්ධ කරමු - වහලක්)
පසුපසට සිටගෙන (දකුණට සහ වමට හැරේ)
ඒ වගේම ඒ පැල්පතේ වයසක කාන්තාවක් ඉන්නවා
ආච්චි යාගා ජීවත් වේ (අපි ලේන්සුවක් බඳිනවා වගේ)
Crochet නාසය (ඔබේ අත ඔබේ නාසයට තබා ඔබේ ඇඟිල්ල කොක්කක් මෙන් තබන්න)
පාත්‍ර වැනි ඇස් (අපි අත් දෙකේම ඇඟිලි වළලුවලට දමා ඇස්වලට යොදන්නෙමු)
ගල් අඟුරු දැවෙනවා වගේ (ඔබේ අත් ඉවත් නොකර දකුණට සහ වමට හැරෙන්න)
සහ කෝපය සහ කෝපය (අපි කෝපය පෙන්වන්නෙමු, අපගේ හස්තය සෙලවෙමු)
හිසකෙස් කෙළවර වේ (ඔබේ ඇඟිලි ඔබේ හිස මත තබන්න)
එක් කකුලක් පමණි (අපි එක කකුලක් මත සිටගෙන සිටිමු)
සරල නැහැ, අස්ථි
ආච්චි යාග එහෙමයි! (අපි දණ ගසමු. යාග ආච්චිගේ වචනවලට අපි අපේ දෑත් දෙපැත්තට විහිදුවමු)

3) ළදරු පාසලේ පාඩමක් අවසන් කිරීම (පාඩමේ ප්රතිඵලය, සමුගැනීම, පරාවර්තනය).
- පාඩම සාරාංශ කිරීම.
- වැඩිදුර අධ්‍යයන සඳහා පූර්වාවශ්‍යතා නිර්මාණය කිරීම.
- ප්රතිඵල ඇගයීම, පරාවර්තනය, ආත්ම අභිමානය, දිරිගැන්වීම.
- සමුගැනීමේ චාරිත්රය.
උදාහරණ වශයෙන්:

හොඳයි, හැමෝම රවුමක සිටගෙන සිටියා
හැමෝම එක්වරම අත්වැල් බැඳගත්තා
අපි එකිනෙකා අසල සිටගෙන සිටිමු
ඔබේ දෑත් සෙලවීම
අපි මුළු පැයක්ම පාඩම් කළා
ඒ වගේම අපි ටිකක් රැවටුණා
හා දැන් ළමයි
ඔබටත් විවේක ගැනීමට කාලයයි!

හැමෝම අත්වැල් බැඳගෙන මෙහෙම කියනවා.
අපි හැමෝම මිත්‍රශීලී කොල්ලෝ.
අපි පෙර පාසල් දරුවන්.
අපි කාටවත් වරදක් කරන්නේ නැහැ.
රැකබලා ගන්නේ කෙසේදැයි අපි දනිමු.
අපි කාටවත් අමාරුවේ දාන්නේ නැහැ.
අපි එය රැගෙන නොයන්නෙමු, අපි එය ඉල්ලා සිටිමු.
සියලු දෙනාටම නිවන් සුව ලැබේවා
එය ප්රීතියෙන් ආලෝකය වනු ඇත

ක්රීඩාව පහසු නැත
ඉතින් බුද්ධිමත්.
එය සෙල්ලම් කරන අය
සතුන්ට හානියක් නැත.
ඒ වගේම යාළුවනේ අපිට ආයුබෝවන්
ඉතිරිව ඇත්තේ: "ආයුබෝවන්!"

ඇත්ත වශයෙන්ම, සෑම ගුරුවරයෙකුටම මෙම ලැයිස්තුව ඔහුගේම රසවත් සොයාගැනීම් සහ වර්ධනයන් සමඟ අතිරේක කළ හැකිය, නමුත් මෙම ද්රව්යය යමෙකුට ප්රයෝජනවත් නම්, මම සතුටු වනු ඇත!

උදෑසන සුබ පැතුම්

1. හෙලෝ, රන් හිරු!
හෙලෝ, නිල් අහස!
හෙලෝ, නිදහස් සුළඟ!
හෙලෝ, කුඩා ඕක් ගස!
අපි ජීවත් වන්නේ එකම කලාපයේ -
මම ඔබ සැමට සුබ පතමි!

2. උදේ අපි ළමයින් සමඟ රවුමක නැඟිට මෙසේ කියමු.

ආයුබෝවන් දකුණු අත - ඉදිරියට දිගු කරන්න,

හෙලෝ වම් අත - ඉදිරියට දිගු කරන්න,

ආයුබෝවන් මිත්‍රයා-

අපි අපේ අසල්වැසියා සමඟ අත්වැල් බැඳ ගනිමු

ආයුබෝවන් මිත්‍රයා-

එය අනෙක් අතින් ගන්න,

හෙලෝ, හලෝ මිත්‍ර කවය -

අපේ අත් සොලවන්න.

අපි අත්වැල් බැඳගෙන, එකට අපි විශාල පීත්ත පටියක්,

අපි කුඩා විය හැක - අපි swat,

අපිට ලොකු වෙන්න පුලුවන්ද අපි නැගිටිමු

නමුත් කිසිවෙකු තනි නොවනු ඇත

3. ආයුබෝවන් හිරු!

ආයුබෝවන් අහස!

හෙලෝ, මගේ මුළු පෘථිවියම!

අපි ඉතා ඉක්මනින් අවදි වුණෙමු

සහ අපි ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු!

4. සියලුම ළමයින් රවුමක රැස් වූහ.

මම ඔබේ මිතුරා වන අතර ඔබ මගේ මිතුරා!

අපි එකට අත් අල්ලා ගනිමු

ඒ වගේම අපි එකිනෙකාට හිනා වෙමු.

අපි අත්වැල් බැඳ ගනිමු

අපි එකිනෙකාට සිනාසෙමු.

අපි රවුම් වලට යමු.

අපි රවුම් නැටුමක් ආරම්භ කරමු (රවුමක ඇවිදීම)

සුභ උදෑසනක්, කුඩා ඇස්!

ඔබ අවදියෙන්ද?

සුභ උදෑසනක්, කන්!

ඔබ අවදියෙන්ද?

සුභ උදෑසනක්, අත්!

ඔබ අවදියෙන්ද?

සුභ උදෑසනක්, කකුල්!

ඔබ අවදියෙන්ද?

ඇස් බලාගෙන ඉන්නවා.

කන් ඇහෙනවා

අත්පුඩි ගසයි

අඩි පාගා.

හුරේ, අපි අවදියෙන්!

5. ආචාරය චලනයන් සමඟ ඇත, ළමයින් කාපට් මත රවුමක වාඩි වී සිටිති:

හෙලෝ, ස්වර්ගය!

ඔබේ දෑත් ඉහළට ඔසවන්න

ආයුබෝවන්, හිරු!

ඔබේ හිසට ඉහළින් ඔබේ දෑත් සමඟ විශාල කවයක් සාදන්න

ආයුබෝවන් පෘථිවිය!

ඔබේ දෑත් කාපට් මත මෘදු ලෙස පහත් කරන්න

හෙලෝ, පෘථිවි ග්රහයා!

ඔබේ හිසට ඉහළින් විශාල කවයක් අඳින්න

හෙලෝ, අපේ ලොකු පවුල!

කොල්ලො ඔක්කොම අත්වැල් බැඳගෙන උන්ව ඔසවන්න

6. ළමයින් රවුමක සිටගෙන අත් පහත් කර ඇත: (ගුරු ගායනා)

හෙලෝ, හලෝ,

ඉතින් අපේ කවය එකතු වෙලා.

හෙලෝ, හලෝ,

මිතුරෙකු මිතුරෙකුට අත දුන්නේය.

ලූඩා ලෙෂාට අත දුන්නා,

සහ ලෙෂා වන්යාට අත දුන්නා.....(රවුමක සිටින සෑම දරුවෙකු ගැනම)

ඉතින් අපේ කවය එකතු වෙලා.

(එකට අත් සොලවන්න)

7. Dili-dili-dili-dili!-
සීනු නාද විය.
Dili-dili-dili-dili!-
සීනු මාව අවදි කළා
සියලුම දෝෂ සහ මකුළුවන්
සහ විහිලු සලබයන්.
ඩිං, දවස! ඩිං, දවස!
අපි අලුත් දවසක් ආරම්භ කරමු!
දිලි-දිලි-දිලි-දිලි!
සීනු මාව අවදි කළා
ඔවුන් සියල්ලන්ම අනුභව කර අනුභව කරනු ඇත,
සියලුම කම්මැලි වලස් පැටවුන්.
සහ ගේ කුරුල්ලා අවදි විය
ඒ වගේම පුංචි කොස් පැටියා නැගිට්ටා...
ඩිං, දවස! ඩිං, දවස!
අලුත් දවස පුරා නිදාගන්න එපා!
සුභ පැතුම්

8. හැමදාම අපේ group එකේ

අපි අභ්යාස කරමු

අභ්‍යාස කරනවා

දැඩි ලෙස පිළිවෙලට:

හැමෝම වාඩි වුණා

අපි එකට නැගිට්ටා

ඔළුව වැනුවා

දිගු කරන්න, හැරෙන්න

ඔවුන් එකිනෙකාට සිනාසුණා!

9. අපි හිරුට කියන්නෙමු: "හෙලෝ!"

අපි අහසට කියමු: "ආයුබෝවන්!"

"උදෑසන පැහැදිලි වේවා!"

- අපි සොබාදහමට කියන්නෙමු.

ලෝකය ලස්සන වේවා!

සහ වැසි දිනයක පවා

අපි ඔහුට සතුට, ආදරය සහ අලංකාරය ප්රාර්ථනා කරමු!

අපි පමණක් ඇස් අරින්නෙමු,

අපි යමු මූණ හෝදමු

අම්මාගේ ආදරණීය මුහුණ

- “සුබ උදෑසනක්,” ඔහු අපට කියනු ඇත.

- සුභ උදෑසනක්, අම්මා, තාත්තා!

- ආයුබෝවන්, වත්තේ යාලුවනේ,

- සූර්යයා, අහස සහ සතුන්

- ඔබ සැමට සුභ උදෑසනක්!

උදෑසන සඳහා, හිරු, නිල් අහස,

එකම පවුලක් ලෙස ජීවත් වන අප සැමගේ සතුට උදෙසා,

අපව සෙනෙහසින් උණුසුම් කළ මිහි මාතාව වෙනුවෙන්.

ඇය අපට පෝෂණය කළා, ඇගේ ආවරණයෙන් අපට සැරසුවා,

දරුවන් මෙන් අප සමඟ ඉවසීමෙන්,

අපි ලෝකයේ ජීවත් වීම ගැන ඇයට ස්තූතියි!

ආයුබෝවන්, ආදරණීය හිරු,

හෙලෝ, නිල් අහස!

අපි ඔබ වෙනුවෙන් විවෘත කරන්නෙමු

සහ අත් සහ හදවත්.

ලෝකයේ සෑම කෙනෙකුටම උණුසුම් වීමට ඉඩ දෙන්න,

මිනිසුන්ට සිනාසීමට ඉඩ දෙන්න

ඔවුන් යුද්ධ ගැන අමතක කරනු ඇත,

ලෝකය කෙළවරක් නැතිව වේවා!

ළදරු පාසල

ආයුබෝවන්, අපේ හොඳ "දැන-කා"!

උදෑසන සංචාරයක් සඳහා අපව හමුවන්න.

ළදරු පාසල අපේ දෙවන නිවසයි.

අපි ඒකෙ ජීවත් වෙන එක හොඳයි.

මනෝ-චිත්තවේගීය ආතතියෙන් මිදීමට උපකාරී වන උදෑසන සුබ පැතුම් කාඩ්පත් ගොනුවක්, එබැවින් උදෑසන ඒවා විශේෂයෙන් අවශ්‍ය වන්නේ ඉදිරි දිනය සඳහා චිත්තවේගීය මනෝභාවයකට පත්වීමේ මාර්ගයක් ලෙස ය.

1. උදෑසන සුබපැතුම් "ආයුබෝවන්, ස්වර්ගය!"

ආයුබෝවන්, හිරු!

(ඔබේ දෑත් ඉහළට ඔසවන්න)

ආයුබෝවන් පෘථිවිය!

(ඔබේ දෑත් ඔබේ හිසට ඉහළින් තබා විශාල කවයක් සාදන්න)

හෙලෝ, පෘථිවි ග්රහයා!

(ඔබේ දෑත් සුමට ලෙස කාපට් වෙත පහත් කරන්න)

හෙලෝ, අපේ ලොකු පවුල!

(ඔබේ හිසට ඉහළින් විශාල කවයක් විස්තර කරන්න, සියලුම පිරිමි ළමයින් අත්වැල් බැඳගෙන ඔවුන්ව ඔසවන්න)

2. උදෑසන සුබපැතුම්

සියලුම ළමයින් රවුමක රැස් වූහ (රවුමක සිටගෙන)

මම ඔබේ මිතුරා (අත් පපුවට)

ඔබ මගේ මිතුරා (ඔවුන් එකිනෙකාට දෑත් දිගු කරති)

අපි අත් තදින් අල්ලා ගනිමු (අත් අල්ලාගෙන)

අපි එකිනෙකාට සිනාසෙමු (සිනහව)

3. "සූර්යයා" ආචාර කිරීමේ චාරිත්රය

හිරු එළිය, හිරු එළිය, අහසේ බැබළෙන්න!

(ළමයින් තම දෑත් ඔසවා ඔවුන්ගේ පාද මත නැගී සිටියි)

අපට දීප්තිමත් කිරණ ලබා දෙන්න.

(ඔබේ දෑත් ඉදිරියට දිගු කරන්න, අත් ඉහළට)

අපි අපේ දෑත් ඇතුල් කරන්නෙමු

(යුගල වශයෙන් බෙදන්න, එකිනෙකාගේ දෑත් දිගු කරන්න)

ඔබේ අතේ. අපිව වටේ කරකවන්න, අපිව බිමෙන් ඔසවන්න.

(යුගල වශයෙන් කරකවන්න)

ඔබ සමඟ අපි තණබිමට යන්නෙමු

(එකිනෙකාගේ අත් අල්ලාගෙන දම්වැලක පෙළ ගැසෙන්න)

එහිදී අපි සියල්ලෝම එකට රවුමක සිට ගනිමු

(කවයක් සාදන්න)

අපි ගීත සමඟ රවුමක නටන්නෙමු.

සූර්යයා රවුම් ලෙස ගමන් කරයි.

(රවුමක ඇවිදින්න)

අපේ අත්ල සතුටින් අත්පුඩි ගසයි,

(අත්පුඩි ගසන්න)

Frisky කකුල් ඉක්මනින් ඇවිදින්න.

(ඉක්මන් වේගයෙන් ඇවිදින්න)

සූර්යයා අතුරුදහන් වී විවේකයට ගොස් ඇත

(සිටින්න, දෑතින් හිස ආවරණය කරන්න, ඉන්පසු කම්මුලට යටින් අත්)

අපි ඔබ සමඟ වාඩි වෙමු

(නිශ්ශබ්දව, සන්සුන්ව ඔවුන්ගේ ආසනවල වාඩි වන්න)

4. "ප්රීති වෙමු"

(ළමයින් තම දෑත් ඔසවයි)

(එකිනෙකාට සිනාසෙන්න)

(අත් ඔසවන්න)

(අත් අල්ලාගෙන)

"සුභ උදෑසනක්!" - අම්මා සහ තාත්තා

"සුභ උදෑසනක්!" - අප සමඟ රැඳී සිටිනු ඇත

5. උදෑසන සුබ පැතුම්

අපි අහසට කියමු: "ආයුබෝවන්!"

"උදෑසන පැහැදිලි වේවා!"

අපි සොබාදහමට කියන්නෙමු.

ලෝකය ලස්සන වේවා!

සහ වැසි දිනයක පවා

අපි ඔහුට සතුට, ආදරය සහ අලංකාරය ප්රාර්ථනා කරමු!

ආයුබෝවන්, ආදරණීය හිරු,

හෙලෝ, නිල් අහස!

අපි ඔබ වෙනුවෙන් විවෘත කරන්නෙමු

සහ අත් සහ හදවත්.

6. උදෑසන සුභ පැතුම්

Dili-dili-dili-dili!-

සීනු නාද විය.

Dili-dili-dili-dili!-

සීනු මාව අවදි කළා

සියලුම දෝෂ සහ මකුළුවන්

සහ විහිලු සලබයන්.

ඩිං, දවස! ඩිං, දවස!

අපි අලුත් දවසක් ආරම්භ කරමු!

දිලි-දිලි-දිලි-දිලි!

සීනු මාව අවදි කළා

ඔවුන් සියල්ලන්ම අනුභව කර අනුභව කරනු ඇත,

සියලුම කම්මැලි වලස් පැටවුන්.

සහ ගේ කුරුල්ලා අවදි විය

ඒ වගේම පුංචි කොස් පැටියා නැගිට්ටා...

ඩිං, දවස! ඩිං, දවස!

අලුත් දවස පුරා නිදාගන්න එපා!

7. උදෑසන සුබපැතුම්

ඉතින් අපේ කවය එකතු වෙලා.

මිතුරෙකු මිතුරෙකුට අත දුන්නේය.

ලූඩා ලෙෂාට අත දුන්නා,

ඒ වගේම ලෙෂා වන්යාට අත දුන්නා.....

(රවුමක සිටින සෑම දරුවෙකු ගැනම) එබැවින් අපගේ කවය රැස් කර ඇත.

(එකට අත් සොලවන්න)

8. උදෑසන සුබ පැතුම්

හෙලෝ, රන් හිරු!

හෙලෝ, නිල් අහස!

හෙලෝ, නිදහස් සුළඟ!

හෙලෝ, කුඩා ඕක් ගස!

අපි ජීවත් වන්නේ එකම කලාපයේ -

මම ඔබ සැමට සුබ පතමි!

ආයුබෝවන් හිරු!

ආයුබෝවන් අහස!

හෙලෝ, මගේ මුළු පෘථිවියම!

අපි ඉතා ඉක්මනින් අවදි වුණෙමු

සහ අපි ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු!

9. උදෑසන සුබ පැතුම්

ආයුබෝවන් දකුණු අත - ඉදිරියට දිගු කරන්න,

හෙලෝ වම් අත - ඉදිරියට දිගු කරන්න,

ආයුබෝවන් මිතුරා - අපි අපේ අසල්වැසියා සමඟ අත්වැල් බැඳ ගනිමු,

ආයුබෝවන් මිතුරා - අපි එය අනෙක් අතින් ගනිමු,

හෙලෝ, හලෝ මිත්රශීලී කවය - ඔබේ දෑත් සොලවන්න.

අපි අත්වැල් බැඳගෙන, එකට අපි විශාල පීත්ත පටියක්,

අපි කුඩා විය හැක - අපි swat,

අපිට ලොකු වෙන්න පුලුවන්ද - අපි නැගිටිමු,

නමුත් කිසිවෙකු තනි නොවනු ඇත

10. උදෑසන සුබපැතුම්

අපි ඔබව බදා ගනිමු

අපි බිමට ඉහළින් නැඟී සිටිමු,

හදවත්වල උණුසුම එක් කරමු,

අපි එක් හිරු බවට පත් වනු ඇත!

11. ප්රීති වෙමු

අපි හිරු සහ කුරුල්ලන් භුක්ති විඳිමු,

(ළමයින් තම දෑත් ඔසවයි)

අපිත් සිනාමුසු මුහුණු රස විඳිමු

(එකිනෙකාට සිනාසෙන්න)

ඒ වගේම මේ පෘතුවියේ ජීවත් වෙන හැමෝටම,

(අත් ඔසවන්න)

"සුභ උදෑසනක්!" අපි එකට කියන්නෙමු

(අත් අල්ලාගෙන)

"සුභ උදෑසනක්!" - අම්මා සහ තාත්තා

"සුභ උදෑසනක්!" - අප සමඟ රැඳී සිටිනු ඇත.

12. උදෑසන සුබ පැතුම්

අපි පැත්තකින්, රවුමක නැගී සිටිමු,

අපි කියමු "ආයුබෝවන්!" එකිනෙකාට.

අපි ආයුබෝවන් කියන්න කම්මැලියි:

ආයුබෝවන් සියල්ලටම!" සහ "සුබ සන්ධ්‍යාවක්!";

හැමෝම සිනාසෙන්නේ නම් -

සුබ උදෑසනක් ආරම්භ වනු ඇත.

- සුභ උදෑසනක්!!!

13. උදෑසන සුබ පැතුම්

හැමදාම අපේ group එකේ

අපි අභ්යාස කරමු

අභ්‍යාස කරනවා

දැඩි ලෙස පිළිවෙලට:

හැමෝම වාඩි වුණා

අපි එකට නැගිට්ටා

ඔළුව වැනුවා

දිගු කරන්න, හැරෙන්න

ඔවුන් එකිනෙකාට සිනාසුණා!

14. උදෑසන සුබපැතුම්

සුභ උදෑසනක්! සුභ අලුත් දවසක්!

ජනේලයෙන් පිටත සුභ නව හිරු!

සුභ උදෑසනක්!

ඔබේ දවස හොඳින් ආරම්භ කරන්න!

15. උදෑසන සුබපැතුම්

ඔබ සැවොම සතුටු සිතින් සහ හොඳ මනෝභාවයකින් දැකීම ගැන මම සතුටු වෙමි. මට ඇත්තටම ඕන. ඉතින් ඒ වගේ

ඔබේ මනෝභාවය සවස් වන තුරුම පැවතුනි.

මේ සඳහා අපි නිතර නිතර සිනාසිය යුතුය, අමනාප වීමට හෝ අමනාප නොවිය යුතුය, සටන් නොකළ යුතුය! ඔවුන් එකිනෙකා සතුටු කරනු ඇත! කරුණාකර ඔබ අවට සිටින අය ඔබේ සිනහවෙන්!

16. උදෑසන සුබපැතුම්.

අධ්යාපනඥයා: - දවස පැමිණ ඇත. මම ඔබට සිනාසෙන අතර ඔබ එකිනෙකාට සිනාසෙමින් සිතන්නේ කෙසේද?

අපි අද එකට ඉන්න එක හොඳයි! අපි සන්සුන් හා කරුණාවන්තයි! මිත්රශීලී සහ ආදරණීය!

අද අපි සාෂාට මොනවද ප්‍රාර්ථනා කරන්නේ? Seryozha? Varya? (දරුවන්ගේ නම්) ඔබට ප්‍රාර්ථනා කිරීමට අවශ්‍ය කුමක්ද?

මට?

ගැඹුරු හුස්මක් ගෙන හුස්ම ගන්න, ඊයේ දුක්ගැනවිලි, කෝපය සහ කාංසාව අමතක කරන්න.

මම ඔබට ප්රාර්ථනා කරමි හොඳ මනෝභාවයක්සහ එකිනෙකා ගැන සැලකිලිමත් වන්න!

17. උදෑසන ගායනය "අපගේ කණ්ඩායම"

අපේ මිත්රත්වය ශක්තිමත්, අපි ඒ ගැන ආඩම්බර වෙනවා!

අපි එකට පාඩම් කරන්න, එකට සෙල්ලම් කරන්න, එකට විවේක ගන්න!

හොඳයි, කවුරුහරි හදිසියේ අමාරුවේ වැටුණොත්,

කලබල වීමට හේතුවක් නැත, අපි සෑම විටම සෑම කෙනෙකුටම උදව් කරන්නෙමු!