සාක්කු මුදල් මාතෘකාව පිළිබඳ ඉදිරිපත් කිරීම. මාතෘකාව පිළිබඳ ඉදිරිපත් කිරීම: "දරුවෙකු මුදල් හා ද්රව්යමය වටිනාකම් පිළිබඳව දරුවාගේ නිවැරදි ආකල්පය ඇති කිරීම වැදගත් වන්නේ කුමක්ද?" නොමිලේ සහ ලියාපදිංචියකින් තොරව බාගත කරන්න

"රුසියාවේ ඉලෙක්ට්රොනික ගෙවීම් පද්ධති" - අන්තර්ජාල ගෙවීම් පද්ධතිය. හර ගෙවීම් පද්ධති. ටිකක් ඉතිහාසය. විකුණුම්කරුගේ අවදානම් සහතික. අන්තර්ජාලයේ ගෙවීම් ආරක්ෂාව. රොබෝකාසා පද්ධතිය. මාර්ගගත ගෙවීම්. ඩිජිටල් මුදල් භාවිතයෙන් ගෙවීම් ක්‍රමය. Oasis ගුවන් සේවා වෙබ් අඩවියේ ගෙවීම් ක්‍රියාවලිය. ණය පද්ධති. තනි මුදල් පසුම්බිය.

"මුදල් සහ මුදල් සංසරණය" - මුදල් පරිණාමය. ගෙවීම් මාර්ගවල කාර්යය. මුදල් සංසරණය ප්‍රශස්ත කිරීම. රන් සලකුණු. රන්. අතිරික්ත මුදල්. තත්ත්වය. රාජ්ය. සමාජයේ නියෝජිතයෙකු ලෙස ගැනුම්කරු. මුදල් සංසරණයේ වේගය. සංසරණ ක්රම. ස්වර්ණාභරණ. ජාතික ආර්ථිකයේ ක්රියාකාරිත්වය. ඒකාකාරී බව. ගෙවීම් ක්රම.

"නිෂ්පාදනය, මුදල්, මිල" - බෙදා හැරීම. මුදල්වල සාරයේ ලක්ෂණ. මුදල් සැපයුමේ ව්යුහය. මුදල් භාණ්ඩයක ගුණ. හුවමාරු කරන්න. පරිභෝජනය. පුළුල් අර්ථයකින් නිෂ්පාදනය කිරීම. නිදහස් වෙළෙඳපොළ ක්‍රමයක් තුළ භාණ්ඩ හා මුදල්. වෙළෙඳපොළ ආර්ථිකය. පිරිවැය පෝරමය. ශ්රම නිෂ්පාදන. මිල. ලෝහ න්යාය. ඕනෑම මිනිස් අවශ්‍යතාවයක් තෘප්තිමත් කිරීමට නිෂ්පාදනයකට ඇති හැකියාව.

"මුදල්වල කාර්යයන් සහ ගුණාංග" - ඉලෙක්ට්රොනික මුදල්. කඩදාසි මුදල්. මුදල් ආකෘතියේ කලලරූපය. මුදල් සංකල්පය. වෙළෙඳපොළ. මුදල් වර්ග. මුදල්වල මූලික කාර්යයන්. වටිනාකම මැනීම. සංසරණ ක්රම. මුදල් දේපල. ප්රධාන නිගමන. මුදල්: සංකල්පය, ගුණාංග සහ කාර්යයන්. ගබඩා කිරීමේ මාධ්‍යයකි. ප්රශ්න සහ අදහස්. නිර්දේශ. නිෂ්පාදනයක් යනු මුදල් වැනි ය.

"මුදල් න්යායන්" - "සැබෑ බිල්පත්" මූලධර්මය විවේචනය කිරීම. ඩේවිඩ් රිකාඩෝ. මුදල් හා බැංකු පාසල් අතර ආරවුලක්. ඔබට මුදල් නෝට්ටු කීයක් අවශ්‍යද? ඩේවිඩ් හියුම්ගේ ස්ලිප්. මුදල් නෝට්ටුව. බිල්පත් පිරිවැටුම. බලහත්කාරයෙන් ඉතිරිකිරීම්. අඩු විමෝචන බලපෑම. පොලී අනුපාත. විමෝචන බලපෑම. සෞඛ්ය සම්පන්න හැසිරවීම සඳහා කොන්දේසි. කඩදාසි මුදල්. මුදල් සහ මුදල් ප්රාග්ධනය.

"මුදල්වල සාරය" - මුදල් සැපයුම. ලෝක ආර්ථික අර්බුදය. පොදු තැන්පතු. මුදලේ සාරය. කේන්සියානු ප්රවේශය. අඩු පොලී අනුපාතය. සමස්ථවල සංඛ්‍යාව සහ අන්තර්ගතයේ වෙනස්කම්. සංසරණ ක්රම. බැංකු පද්ධතියෙන් පිටත මුදල්. මුදල් පිරිනැමීම. මුදල් වෙළෙඳපොළ. බිල්පත්. සෘණ යැපීම.

මාතෘකාව තුළ ඉදිරිපත් කිරීම් 30 ක් ඇත

• මුදල්

• දරුවෙකුට සාක්කු මුදල් අවශ්‍ය වන්නේ ඇයි?
• මම මගේ දරුවාට පොකට් මනි කීයක් දිය යුතුද? කුමන නිවැරදිද?
• ළමයෙකුට පොකට් මනි තියෙන්න තරම් වයසක් නෑ...
• මූල්‍ය ගැටලු දරුවා ඉදිරියේ සාකච්ඡා කළ යුතුද?
• කුමක් සඳහා ද?
• සාක්කු මුදල් දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමට උපකාරී වන්නේ කෙසේද?
• දරුවාගේ මූල්ය අධ්යාපනයට බාධා කළ හැක්කේ කුමක් ද?

ඔබේ දරුවාට සාක්කු මුදල් අවශ්‍යද?

• ඔබේ දරුවාට සාක්කු මුදල් අවශ්‍යද?
• ඔව් - 85%
• නැත - 10%
• සමහර විට - 5%
• සාක්කු මුදල් දරුවාගේ දේපළද?
• ඔව් - 52%
• නැත - 48%
• දරුවෙකුට තම අභිමතය පරිදි වියදම් කළ හැකිද?
• ඔව් - 85%
• නැත - 15%
• ඔබේ දරුවාගේ මිලදී ගැනීම් ගැන ඔබ උනන්දුද?
• ඔව් - 95%
• නැත - 5%
• දරුවා වැරදි ලෙස හැසිරෙන්නේ නම් හෝ නරක ලකුණු ලබා ගන්නේ නම් ඔහුට මුදල් අහිමි විය යුතුද?
• ඔව් -23% සමහර විට - 5% මම කලාතුරකින් මුදල් දෙනවා - 10%
• නැත -57% අඩු කළ මුදල - 5%

හොඳ ලකුණු සඳහා මගේ දරුවාට මූල්‍යමය වශයෙන් ත්‍යාග ලැබිය යුතුද?

• හොඳ ලකුණු සඳහා මගේ දරුවාට මූල්‍යමය වශයෙන් ත්‍යාග ලැබිය යුතුද?
• ඔව් - 38%
• නැත -57%
• සමහර විට - 5%
• ඔව් - 90%
• නැත -10%

ඔබට සාක්කු මුදල් අවශ්‍යද?

• ඔබට සාක්කු මුදල් අවශ්‍යද?
• ඔව් -64%
• නැත - 36%
• සාක්කු මුදල් ඔබේ දේපළද?
• ඔව් -23%
• නැත - 67%
• සමහර විට - 10%
• ඔබට තනිවම මුදල් වියදම් කළ හැකිද?
• ඔව් -64%
• නැත - 36%
• ඔබේ මිලදී ගැනීම් ගැන ඔබේ දෙමාපියන් උනන්දුද?
• ඔව් - 55%
• නැත - 45%
• ඔබ වැරදි ලෙස හැසිරෙන්නේ නම් හෝ නරක ශ්‍රේණියක් ලබා ගන්නේ නම් ඔබට මුදල් අහිමි විය යුතුද?
• ඔව් - 50%
• නැත - 45%
• දන්නේ නැහැ - 5%

හොඳ ලකුණු සඳහා ඔබට ත්‍යාග ලැබිය යුතුද?

• හොඳ ලකුණු සඳහා ඔබට ත්‍යාග ලැබිය යුතුද?
• ඔව් - 45%
• නැත - 45%
• දන්නේ නැහැ - 10%
• මගේ දරුවාට මූල්‍ය භාරකාරත්වය අවශ්‍යද?
• ඔව් - 95%
• නැත -
• දන්නේ නැහැ - 5%

• පොකට් මනි- මෙය දරුවෙකුගේ මූල්‍ය අධ්‍යාපනය සඳහා ප්‍රබල මෙවලමකි, එය ඔහුගේ ස්වාධීනත්වය සහ ඔබෙන් ස්වාධීන වීම, එය තෝරා ගැනීමට අවස්ථාවකි.
• පොකට් මනි- මෙය ගණනය කිරීමට සහ ගණනය කිරීමට, සුරැකීමට සහ රැස් කිරීමට ඇති හැකියාවයි.

• පොකට් මනි- මෙය පුද්ගලික වියදම් සඳහා දරුවාට ලබා දෙන නිශ්චිත මුදල් ප්‍රමාණයක් වන අතර එය ඔහුට කැමති පරිදි බැහැර කිරීමට නිදහස ඇත.

දරුවෙකුට මුදල් අවශ්ය වන්නේ ඇයි?

• ස්වයංපෝෂිත වැඩිහිටියන්ගේ ලෝකයේ ජීවත් වීම නින්දාවට පත් නොවන පුද්ගලයෙකු ලෙසද දැනීම.
• දරුවෙකුට අවම වශයෙන් සමහර විට තමා කැමති දේ මිලදී ගැනීමට නොහැකි නම්, ඔහු නිෂේධාත්මක හැඟීම් අත්විඳිනු ඇත.
• ඔහු තුළ තණ්හාව, අනෙක් දරුවන් කෙරෙහි ඊර්ෂ්‍යාව සහ හීනමානය වර්ධනය විය හැකිය.

මම මගේ දරුවාට පොකට් මනි කීයක් දිය යුතුද?

• ඒ සියල්ල සාධක කිහිපයක් මත රඳා පවතී:
• - දරුවාගේ වයස, වැඩිහිටි, වැඩි, වයස සමඟ අවශ්යතා දරුවා සමඟ වර්ධනය වන බැවින්;
• - පවුලේ මූල්‍ය තත්ත්වය අනුව - ස්වාභාවිකවම, ඔබට සාක්කු වියදම් සඳහා ඔබේ දරුවාට පවුලේ අයවැයෙන් අඩක් ලබා දිය නොහැක, තාර්කික වන්න;
• සම වයසේ මිතුරන්ට ලබා දෙන සාක්කු මුදල් ප්‍රමාණය මත - ප්‍රමාණයන් සැසඳිය යුතු අතර පෙර සාධක සැලකිල්ලට ගත යුතුය.

සල්ලි දෙන්න පුලුවන් නම්...

• දරුවා දෙමාපියන්ගේ ගැටලු තේරුම් ගනී.
• අනික ඔයා දන්නවනේ ඔයාට සල්ලි හොයන්න වෙනවා වගේම මේක ගොඩක් වැඩ.

• ඔහුට මුදල් අවශ්‍ය වන්නේ මන්දැයි ඔහු දන්නා අතර ඔහු එය වියදම් කරන්නේ කුමක් දැයි පැහැදිලිව පිළිතුරු දිය හැකිය. ප්රධාන දෙය නම් සාක්කුවේ මුදල් ලබා ගැනීමට ඇති ආශාව අර්ථවත් වීමයි.
• කඩේ යන හැටි එයා දන්නවා.
• ගබඩාවේ ඔබේ වෙනස අමතක කරන්න එපා.

ළමයෙකුට පොකට් මනි තියෙන්න තරම් වයසක් නෑ...

• ඔහුගේ දෙමාපියන් වැඩ කරන්නේ කොහේද, වැටුප කුමක්ද සහ එය ලැබෙන්නේ කොහෙන්ද යන්න ඔහුට එතරම් අදහසක් නැත. එපමණක් නොව, එවැනි බොළඳකම සිදුවන්නේ මුදල් ගණන් කිරීමට නොදන්නා ධනවත් දෙමාපියන්ගේ දරුවන් අතර පමණක් නොවේ. දෙමව්පියන් ඉතා සුළු මුදලක් උපයන නමුත් දරුවා මෙය නොදකින ලෙස උපරිම උත්සාහයක් ගන්නා දරුවන් ද ළදරුවන් මෙන් විය හැකිය.
• “ඉහළ ඉලක්කයක්” වෙනුවෙන් කුඩා ආශාවන් අත්හරින්නේ කෙසේදැයි ඔහු නොදනී. ඔහු තම ආශාවන් තුළ සීමා කිරීමට අවශ්ය නැත; ඔහු ඕනෑම ප්රධාන මිලදී ගැනීමක් සඳහා මුදල් ඉතිරි කිරීම ප්රතික්ෂේප කරයි.
• ඔහු පාලනයෙන් තොරයි. දරුවෙකු නරක ලෙස හැසිරෙන්නේ නම්, ඔහුගේ පොරොන්දු ඉටු නොකරන්නේ නම් සහ බොරු කීමට කැමති නම්, සාක්කුවේ මුදල් ඔහුට දුර්වල ලෙස සේවය කරනු ඇත. සල්ලි දෙන්නේ එහෙම මිසක් කිසිම පිනකට නෙවෙයි කියලා එයා විශ්වාස කරනවා ඇති.

සාක්කු මුදල් දරුවෙකුට උගන්වන්නේ කුමක්ද?

• ඔබේ වියදම් සහ ඔබේ ජීවිතය සැලසුම් කරන්නේ කෙසේදැයි ඔවුන් ඔබට උගන්වයි.
• සාප්පු යෑමට ඉගෙන ගන්න
• ඔවුන් ඔබට මුදලට ආදරය කිරීමට උගන්වයි
• ඔවුන් මුදල් එකතු කර ඉතිරි කරන ආකාරය උගන්වයි
• ඔවුන් සමාජයේ ස්ථාපිත නීති අනුගමනය කිරීමට ඉගෙන ගනී
• ඔබේ වැඩ සහ අන් අයගේ වැඩ අගය කිරීමට ඉගෙන ගන්න
• අන් අය සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කිරීමට ඉගෙන ගන්න
• ගණන් කිරීමට ඉගෙන ගන්න

• "මුදල් ප්‍රතිපත්තියක්" නිරන්තරයෙන් ගොඩනගා ගැනීමට ඔබට ඉඩ සලසන සරල නමුත් ඉතා ඵලදායී නීති හයක් පිළිපැදීමට මනෝවිද්‍යාඥයින් උපදෙස් දෙයි.
• 1. සාක්කු මුදල් නිතිපතා ලබා දෙන්න, උදාහරණයක් ලෙස, සතියකට වරක්;
• 2. ප්රමාණය ඉතා කුඩා නොවිය යුතුය, නමුත් විශාල නොවේ;
• 3. සෑම විටම එකම මුදල ලබා දීම සුදුසුය;

• දරුවෙකු සම්බන්ධයෙන් "මුදල් ප්රතිපත්තිය"

• 4. කිසිම අවස්ථාවක ඔබ සාක්කු මුදල් උපාමාරු කිරීමේ මාධ්‍යයක් ලෙස භාවිතා නොකළ යුතුය: දරුවාගේ හැසිරීම හෝ ශ්‍රේණි මත, ඔහු ඔබට නිවස වටා උදව් කළේද යන්න හෝ පාසැලේදී ඔහුට දඬුවම් කළේද යන්න මත ඔබට එය රඳා පැවතිය නොහැක;
• 5. දරුවාගේ වැඩි වගකීම අවධාරණය කරන්න: ඔහු තමාගේම මුදල් කළමනාකරණය කරන මට්ටම දක්වා වර්ධනය වී ඇති බැවින්, එයින් අදහස් වන්නේ ඔහුගේ ක්රියාවන් සඳහා වගකිව යුතු වීමට ඔහු සූදානම් බවයි;
• 6. පොකට් මනි හොඳ ලකුණු ලබා ගැනීමට හෝ කුඩා දරුවන් රැකබලා ගැනීමට මිලක් නොවිය යුතුය. අපේ දරුවන් ඉතා බුද්ධිමත් වන අතර, එසේ පැවසුවහොත්, "වාණිජමය වශයෙන් බුද්ධිමත්". එසේ නොමැති නම්, ඔවුන් ඉක්මනින් ඔවුන් සමඟ සබඳතා ලාභදායී ව්යාපාරයක් බවට පත් කරනු ඇත, නොමිලේ කිසිවක් කිරීම ප්රතික්ෂේප කරයි.

වැදගත් මූලධර්ම

• පොකට් මනි බබා- ඔහුගේ දේපල. ඔහුගෙන් ණයට ගන්න එපා. කිසියම් හේතුවක් නිසා ඔබ තවමත් මෙය කළ යුතු නම්, ඔහුගේ ඉතිරිකිරීම් හැකි ඉක්මනින් සහ අවසාන සතය වෙත ආපසු ලබා දෙන්න.
• අවසාන විසඳුම ලෙස පමණක් ඔහුට මුදල් අහිමි කරන්න.
• මුදල් වැනි දෙයක් නොමැති බව ඔබේ දරුවාට පැහැදිලි කිරීමට වග බලා ගන්න. ඔබ ඒවා උපයා නොගන්නේ නම්.
• ඔබේ දරුවාට විශාල, වැඩිහිටි මූල්‍ය ලෝකය පෙන්වීමට, එකට බැංකුවට යන්න.

වයස අවුරුදු 14 සිට යෞවනයෙකුට තමාගේම කාඩ්පතක් ඇති අතර එය ස්වාධීනව ගෙවිය හැකිය.

• වයස අවුරුදු 14 සිට යෞවනයෙකුට තමාගේම කාඩ්පතක් ඇති අතර එය ස්වාධීනව ගෙවිය හැකිය.
• දෙමව්පියන්ට ගිණුමේ සිදු කරන ගනුදෙනු නිරීක්ෂණය කළ හැකිය - උදාහරණයක් ලෙස, SMS පණිවිඩයක් ලබා ගන්න.

මෙය ඔබ මෘදු නමුත් ස්ථිරව ඔබේ දරුවාට ඉගැන්විය යුතු දෙයකි.

• නොදන්නා අයට මුදල් පෙන්වන්න එපා.
• ඔබේ පන්තියේ මිතුරන්ට ඔබේ සාක්කු මුදල් පෙන්වන්න එපා.
• සතිය සඳහා නිකුත් කරන ලද සියලුම මුදල් ඔබ සමඟ පාසලට හෝ පුහුණුවට රැගෙන නොයන්න.
• මුදල් සඳහා තර්ක කරන්න හෝ සෙල්ලම් කරන්න.

• මූල්‍යමය වශයෙන් සුබයි
• ඔබේ දරුවා ඇති දැඩි කිරීම

ස්ලයිඩය 1

දෙමාපියන්ගේ රැස්වීමඔව් ඉතින් ඕන උනත් නැතත් මිනිස්සු වැඩ කරන්නේ මෙහෙමයි, ඒත් අම්මල තාත්තලගේ දරුවන්ට වඩා ටිකක් වැඩියෙන් දරුවන්ට ආදරේ කරන්නේ අම්මලා තාත්තලා විතරයි. කෙසේ වෙතත්, ඔබ දරුවන්ට නින්දා නොකළ යුතුය, සියල්ලට පසු, ඔවුන් සෑම විටම අතු මත කිචිබිචි ගාන්නේ නැත, ඔවුන් ළදරුවන් ඇති දැඩි කරනු ඇත, සෑම දෙයක්ම දැනෙන අතර ජීවත් වනු ඇත, සහ "මහලු අය" සහ "මුතුන් මිත්තන්" බලන්න.

ස්ලයිඩය 2

Pocket money අපි අනාගතයට වගකිව යුතුයි: අපගේ ප්‍රීතිය, වේදනාව සහ දුක, අපේ අනාගතය දරුවන්... එය ඔවුන්ට අපහසුයි, එසේ වේවා.

ස්ලයිඩය 3

ඔබට මුදල් දිය හැකි නම්... ... ඔහුගේ දෙමාපියන්ට එය ලබා ගැනීම පහසු නොවන බව ඔහුට වැටහේ. ඔවුන්ගේ වැඩිහිටි සාමාජිකයින් ඔවුන්ගේ වැඩ සහ ශ්රම ගැටළු ගැන බාල අයට පවසන පවුල්වල, ඔවුන්ට දැනටමත් 1 වන ශ්රේණියේ නිසි අවබෝධයක් පෙන්විය හැකිය. ...ඔහුට ඒවා අවශ්‍ය වන්නේ මන්දැයි ඔහු දන්නා අතර, ඔහු ඒවා වියදම් කරන්නේ කුමක් සඳහාද යන්න ඉතා පැහැදිලිව පිළිතුරු දිය හැක. සාධාරණ දෙයක් සඳහා හෝ චුවිංගම් සඳහා පිග්ගි බැංකුවට දමන්න, ප්රධාන දෙය නම් වියදම් කල්පනාකාරී හා සුදුසු ය.

ස්ලයිඩය 4

සිල්ලර වෙළඳසැල් වලින් ඔහුට අවශ්‍ය දේ මිලදී ගන්නේ කෙසේදැයි ඔහු දන්නේ නම් ඔබට මුදල් ලබා දිය හැකිය. මෙය ප්‍රායෝගිකව පරීක්ෂා කරන්න: නිවස සඳහා කුඩා මිලදී ගැනීම් කිරීමට ඔහුට ඉඩ දෙන්න, ලැබුණු මුදල ගණනය කිරීමෙන් ඔහුට මිලදී ගැනීමට අවශ්‍ය දේ සඳහා එය ප්‍රමාණවත් වේ.

ස්ලයිඩය 5

ළමයෙකුට මුදල් සාක්කුවේ දමා ගැනීමට තරම් හැදී වැඩී නැත ... ... ඔහුගේ දෙමව්පියන් වැඩ කරන්නේ කොහේද සහ කෙසේද, වැටුප කුමක්ද සහ එය ලැබෙන්නේ කොහෙන්ද යන්න ගැන ඔහුට එතරම් අදහසක් නැත. එපමණක් නොව, එවැනි බොළඳකම ධනවත් දෙමව්පියන්ගේ දරුවන්ට පමණක් නොව, අතිශයින් අඩු හා දුෂ්කර ආදායම් ඇති නමුත් එය අන් අයගෙන් සැඟවීමට උත්සාහ කරන මව්වරුන්ගේ හා පියවරුන්ගේ දරුවන්ට ද සාමාන්‍ය වේ.

ස්ලයිඩය 6

"ඉහළ ඉලක්කයක්" වෙනුවෙන් කුඩා ආශාවන් අත්හරින්නේ කෙසේදැයි නොදන්නේ නම් ... ... මුදල් සාක්කුවේ තබා ගැනීමට දරුවෙකු වැඩී නැත. ඔහු තම අභිමතය පරිදි සීමා කිරීමට කැමති නැත, ඕනෑම ප්රධාන මිලදී ගැනීමක් සඳහා මුදල් ඉතිරි කිරීම ප්රතික්ෂේප කරයි. ...ඔහු පාලනය කළ නොහැක. ඔහු නරක ලෙස හැසිරෙන්නේ නම්, ඔහුගේ වචනය නොපවතියි නම්, බොරු කීමට කැමති නම්, වෙන් කරන මුදල ඔහුට අගෞරවයක් කරයි.

ස්ලයිඩය 7

ඔබේ දරුවාට පාසල් යාමට පෙර පොකට් මනි දෙන්න එපා. ඔබේ දරුවන්ට සාක්කුවේ මුදල් ලබා ගැනීමට අයිතියක් ඇති බව ඔබ තීරණය කරන්නේ නම්, මෙය බ්ලැක්මේල් කිරීමට සහනයක් නොවන බව සහතික කිරීමට උත්සාහ කරන්න, එසේ නොමැතිනම් වැඩෙන කප්පම්කාරයා තීරණය කරන්නේ එය “මුතුන් මිත්තන්ට පීඩනය යෙදීමට” ප්‍රමාණවත් බව ය. අමතක කරන්න එපා: මෙය සාක්කුවේ මුදල්, එනම් ඔබට එය ගොඩක් නොතිබිය යුතුය.

පොකට් මනි. මගේ ආදායම. MBOU හි 10 වන ශ්‍රේණියේ සිසුන් "චැපේවෝ ගම්මානයේ ද්විතීයික පාසල" නටාලියා ඩොලොටෝවා.

සාක්කු මුදල් යනු කුමක්ද? සාක්කු මුදල් යනු හොඳ හැසිරීම් සහ අධ්‍යයනය සඳහා විපාකයක් නොවේ. මෙය පැහැදිලි ඉලක්කයක් ඇති දෙමාපිය ශිල්පීය ක්‍රමවලින් එකකි - මුදල් හැසිරවීමට සහ එය නිවැරදිව වියදම් කිරීමට දරුවාට ඉගැන්වීම.

ඔබේ දරුවාට මුදල් ලබා දීම ආරම්භ කළ යුත්තේ කුමන වයසේදීද? පෙර පාසල් දරුවන්, වයස අවුරුදු 4-5 සිට. වැඩිහිටියන් ඔවුන් සතුව ඇති මුදල් මාරු කිරීම ඔවුන්ගේ සාක්කුවේ තබන ඌරු බැංකුවක් ඔවුන්ට තිබිය හැකිය. කනිෂ්ඨ ශිෂ්‍යයෙකුට පෞද්ගලික වියදම් සඳහා සුළු මුදලක් තිබීම හොඳ අදහසකි. යෞවනයෙකුට සාක්කුවේ මුදල් අවශ්යයි. සඳහා නම් කනිෂ්ඨ පාසල් ශිෂ්යමුදල් යනු යමක් මිලදී ගැනීමට අවස්ථාවක් වන නමුත් යෞවනයෙකුට එය මිතුරන් සමඟ කාලය ගත කිරීමට අවස්ථාවකි.

සාක්කු මුදල්: වාසි සහ අවාසි. වාසිය: ස්වාධීනත්වය ආත්ම විශ්වාසය මුදල් හැසිරවීමේ හැකියාව වගකීම අවාසි: දරුවා මුදලට පුරුදු වීමට පටන් ගනී තම දරුවා සිගරට් සහ මත්පැන් සඳහා මුදල් වියදම් කරයි යැයි දෙමාපියන් බිය වෙති දරුවා වැරදි ලෙස හා නොසැලකිලිමත් ලෙස මුදල් කළමනාකරණය කරයි.

මාපිය සමීක්ෂණය: දරුවන්ට පොකට් මනි දිය යුතුද? 1 සිට 5 ශ්‍රේණිය දක්වා: "මම මගේ දරුවාට සාක්කුවේ මුදල් ලබා දෙනවා, මන්ද මගේ දරුවාට හානියක් වන පරිදි යමක් මිල දී ගත හැකි යැයි මම කරදර නොවෙමි." "මගේ දරුවා ගැන මම කණගාටු නොවෙමි, ඔහු තමාට යමක් මිල දී ගන්නා විට, ඔහු නිතරම මා සමඟ බෙදා ගන්නා අතර, ඔහු 6 සිට 10 වන ශ්රේණිය දක්වා නිෂ්ඵල දෙයක් මිල දී නොගත් බව මම දනිමි: "මට තේරෙනවා දරුවාට මුදල් අවශ්ය බව සාක්කුවේ මුදල් සඳහා, නමුත් ඔහු එය මත්පැන් හෝ සිගරට් සඳහා වියදම් කරයි යැයි මම බිය වෙමි." "මම මගේ දරුවාගේ මුදල් සීමා නොකරමි, මන්ද ඔහුටම පොකට් මනි උපයා ගත හැකි නමුත් මගේ දරුවා මුදල් වියදම් කරයි යැයි මම තවමත් බිය වෙමි. මත්පැන් සහ සිගරට් සඳහා."

මුදල් උපයන ආකාරය දරුවන්ට ඉගැන්විය යුතුද? මුලින්ම ඔබ දරුවන්ට මුදලේ වටිනාකම කියා දිය යුතුයි. තමාට මුදල් ඉපයීමට අවශ්‍යද නැද්ද යන්න දරුවා විසින්ම තේරුම් ගත යුතුය.

මගේ පළමු ඉපැයීම්. මගේ පළමු ආදායම වූයේ මම කාර්මික ශිල්පියෙකු ලෙස පාසැලේ අර්ධකාලීනව වැඩ කළ විටය - එය එතරම් අපහසු කාර්යයක් නොවේ, විශේෂයෙන් ඔබ මෙහි අවශ්‍ය බව ඔබට හැඟෙන විට සහ ඒ සඳහා කෘතඥ වෙනවා. මට විවිධ කාර්යයන් තිබුණි: රේඩියේටර් තීන්ත ආලේප කිරීම, මල් වතුර දැමීම, බිම සේදීම, ක්‍රීඩා පිටියට යන ළමයින් සඳහා මේස සකස් කිරීම. මම නිකන් ඉඳගෙන හිටියේ නැහැ මම ඒකට කැමති වුණා. වයස අවුරුදු 15 දී, මම හිතාමතාම OJSC State Farm Teplichny හි වැඩට ගියෙමි. පළමුව, කුඩා කල සිටම මම කල්පනා කළේ මගේ තාත්තා වැඩ කළේ කොහේද, කවුරුන් සහ කෙසේද යන්නයි. දෙවනුව, මට අවශ්‍ය වූයේ අමතර මුදලක් උපයා ගැනීමට ය, එවිට මට යමක් මිලදී ගැනීමට සහ මගේ දෙමාපියන්ගෙන් මුදල් ඉල්ලා නොසිටීමට හැකි විය. මාස තුනක වැඩ කිරීමෙන් පසු, මම ප්‍රීතියෙන් හා සතුටින් සිටියෙමි, මන්ද මගේ තාත්තා වැඩ කරන ආකාරය මම දුටු අතර මා දිගු කලක් සිහින මැවූ නමුත් මගේ දෙමාපියන්ට නොකියූ දෙයක් මිලදී ගත හැකිය. මේ වසරේ මම යම් අත්දැකීමක් ලබා ගැනීම සඳහා ටෙප්ලිච්නි හි වැඩ කරමි.

මා ඉගෙන ගෙන ඇත්තේ කුමක්ද? පළමුව, මම මුදල් කළමනාකරණය කරන ආකාරය සහ ඉතිරි කරන ආකාරය ඉගෙන ගත්තා. තෙවනුව, ලිපි ලේඛන නිවැරදිව පිරවීමට ඉගෙන ගත් අතර, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමෙන් මුදල් උපයන බව මම තේරුම් ගත්තා, මගේ දෙමාපියන් තේරුම් ගැනීමට සහ ඕනෑවට වඩා ඉල්ලන්නේ නැත.

නිගමන මම විශ්වාස කරන්නේ දරුවන්ටම යම් මුදලක් සාක්කුවෙන් උපයා ගත හැකි බවයි. ඔබ උපයන මුදල් ඥානවන්තව වියදම් කිරීමට අවශ්‍ය රැකියාවක් සොයා ගැනීමට දෙමාපියන්ට හැකි වේ.

නැරඹීමට ස්තූතියි!

ස්ලයිඩය 2

පොකට් මනි? Pocket money යනු දරුවන්ට ඔවුන්ගේ අවශ්‍යතා සඳහා වෙන් කරන මුදලයි.

ස්ලයිඩය 3

දරුවෙකුට පොකට් මුදල් ඇත්තේ ඇයි? සියලු වාසි සහ අවාසි

ස්ලයිඩය 4

දරුවා කුඩා වන අතර, වැඩිහිටියන් ඔහුට අවශ්ය සියල්ල මිලදී ගත යුතුය, දරුවාට නිවැරදි තේරීමක් කිරීමට නොහැකි වනු ඇත. ඔහු අනවශ්ය දේවල් සඳහා වියදම් කළ හැකිය, ඔබ ඔහුට නිතිපතා මුදල් ලබා දෙන්නේ නම්, ඔහු චපල බවට පත් වනු ඇත, ඔහුගේ ආශාවන් පාලනය කිරීමට නොහැකි වනු ඇත

ස්ලයිඩය 5

දරුවන්ට පොකට් මනි දිය යුතුයි

ස්වයංපෝෂිත වැඩිහිටියන්ගේ ලෝකයේ ජීවත් වීම නින්දාවට කරුණක් නොවන පුද්ගලයෙකු ලෙස හැඟී යාම සඳහා ඔහුට අවම වශයෙන් ඔහුගේ අවශ්‍යතා සපුරාලීමට හැකි වේ, වැඩිහිටියන්ට සෑම විටම මුදල් ලැබුණු විට පමණක් එය ඉතිරි කිරීමට ඉගෙන ගනී. වියදම් කරන්න, ගණන් කරන්න.

ස්ලයිඩය 6

දරුවන්ට පොකට් මනි දීමට හෝ නොදීමට මේ උභතෝකෝටිකයේදී සෑම දෙමව්පියෙකුටම මැද මාවතක් සෙවීමට සිදුවේවි...

ස්ලයිඩය 7

දරුවන්ට සාක්කු මුදල් කොපමණ තිබේද?

1. ඔබට සාක්කු මුදල් අවශ්‍යද?

ඔව් - 85% නැත - 15% (1-5 ශ්‍රේණි) 2. ඔවුන් ඔබට කොපමණ වාරයක් මුදල් ලබා දෙනවාද?

කවදාවත් - 1 පුද්ගලයෙක් (නමුත් මට ඇත්තටම අවශ්යයි!) දිනපතා -38% (10 සිට 150 දක්වා rub.) සතියකට 1-2 වතාවක් - 25% (100 සිට 600 rub.) මසකට 1-2 වතාවක් - 8% (200 සිට 200 දක්වා 1000 rub ) නිවාඩු දිනවල, උපන් දින - 19% (රූබල් 2500 දක්වා) සමහර විට - 9% (රූබල් 100 සිට 500 දක්වා)

විනිවිදක 8

දරුවන්ට මුදල් අවශ්‍ය ඇයි 3. ඔබට ප්‍රමාණවත් සාක්කු මුදල් තිබේද?

ඔව් - 72% නැත - 8% 4. ඔබ ඔබේ සාක්කුවේ මුදල් වියදම් කරන්නේ කුමක් සඳහාද? ආහාර, ගමන් සඳහා - 45% පුද්ගලික අවශ්‍යතා සඳහා (දුරකථන, ලිපි ද්‍රව්‍ය, සීඩී, රසකැවිලි, සෙල්ලම් බඩු, රූපලාවන්‍ය ද්‍රව්‍ය) - 28% එකතු කිරීම, ඉතිරි කිරීම - 18% පවුලේ අය සහ මිතුරන් සඳහා තෑගි - 9%

ස්ලයිඩය 9

Pocket money 5. මුදල් නිවැරදිව වියදම් කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබේ දෙමාපියන් ඔබට පැහැදිලි කරනවාද? ඔව් - 65% නැත - 32% සමහර විට - 3% 6. ඔබට දඬුවම් කළහොත්, ඔබේ සාක්කුවේ මුදල් ඔබට අහිමි වේද? ඔව් - 26% නැත - 70% සමහර විට - 4% 7. ඔබේ දෙමාපියන් ඔබට හොඳ ශ්‍රේණි සඳහා මුදල් ලබා දෙනවාද? ඔව් - 16% නැත - 59% සමහර විට - 25% 8. ඔබ ඔබේ වියදම් ගැන ඔබේ දෙමාපියන්ට වාර්තා කරනවාද? ඔව් - 21% නැත - 67% සමහර විට - 12%

විනිවිදක 11

තේරීම සැමවිටම වගකීම් සහ ස්වාධීනත්වයට සම්බන්ධයි

ඔබට මුදල් ලබා දිය හැකි නම්... ලබා දී ඇති මුදල සාධාරණ නම්, දෙමාපියන් ඔවුන්ගේ ක්‍රියාවන්හි ස්ථාවර නම්, දරුවාට නිතිපතා මුදල් ලබා ගැනීමට අවස්ථාව තිබේ නම්, හේතුවක් ඇතිව හෝ රහිතව සාක්කුවේ මුදල් අහිමි කිරීම ප්‍රායෝගික නැත, සාක්කු මුදලට තෑග්ගක තත්ත්වය නොමැත. සහ නිකුත් කළ මුදල වියදම් කිරීම සම්බන්ධයෙන් ඔබේ දරුවා කෙරෙහි විශ්වාසය තැබීමට දෙමාපියන්ට හැකි දරුවාගේ විශ්වාසය සහ යහපත් ආකල්පය මිල දී ගැනීමට මාර්ගයක් නොවේ.

විනිවිදක 14

මුදල ඔබේ අයවැය මත රඳා පවතී, ඔබ කුඩා ප්‍රමාණයකින් ආරම්භ කළ යුතුය, උදාහරණයක් ලෙස සතියකට රූබල් 100 ක් සාක්කු මුදල් විශාල ප්‍රමාණයක් නොතිබිය යුතුය, වයසට අනුකූලව දරුවාට “ඥානවන්තව” කොපමණ මුදලක් වියදම් කළ හැකිද යන්න තීරණය කිරීම වැදගත් වේ. දරුවා දැනටමත් සෑම දෙයක්ම වියදම් කර ඇති බවට මුවාවෙන් මුදල් වැඩි නොකළ යුතුය, සාක්කු මුදල් ගෙවීමේ නීතිවල සියලු වෙනස්කම් මම දරුවාට කොපමණ මුදලක් ලබා දිය යුතුද?

විනිවිදක 15

ඔබ කොපමණ වාරයක් මුදල් ලබා දෙනවාද? මූලධර්මය අනුව මඟ පෙන්වීම වඩා හොඳය: ඔබ කුඩා වන තරමට, ඔබ බොහෝ විට කුඩා මුදල් ලබා දෙයි, උදාහරණයක් ලෙස, උසස් පාසල් සිසුන් සඳහා, මසකට වරක් සාක්කු මුදල් ලබා දීම සුදුසුය.

විනිවිදක 16

දරුවෙකුගේ සාක්කු මුදල් ලැබීමේ අක්‍රමිකතාව සහ දරුවෙකුට ගණන් ගත හැකි පැහැදිලිව නිර්වචනය කළ මුදලක් නොමැතිකම නිසා සාක්කු මුදල් භාවිතය දරුවාගේ ආර්ථික අධ්‍යාපනයට සම්පූර්ණයෙන්ම නිෂ්ඵල වේ මුදල්?

විනිවිදක 17

ඔබට වයස අවුරුදු හය සිට හත දක්වා දරුවෙකුට පොකට් මුදල් ලබා දිය හැකිය. ආරම්භයේ සිටම, ඔබ ගෙවීම්වල තේරුම දරුවාට පැහැදිලි කළ යුතු අතර ඔවුන් ආවරණය කරන්නේ දරුවාගේ වියදම් මොනවාද යන්න පිළිබඳව එකඟ විය යුතුය. ප්රමාණය සාධාරණ විය යුතු අතර වයස සමඟ වැඩි විය යුතුය.

කුඩා දරුවන්ට නිශ්චිත දිනක සතිපතා මුදල් ලබා දිය යුතු අතර, යෞවනයන්ට මසකට වරක් මුදල් ලබා දිය හැකිය. සාක්කු මුදල් නිකුත් කිරීම හැසිරීම් සහ ශ්‍රේණි මත රඳා නොපවතින අතර දඬුවමක් ලෙස ඉල්ලා අස්කර නොගත යුතුය. දරුවා දැනටමත් සෑම දෙයක්ම වියදම් කර ඇති බවට මුවාවෙන් මුදල් නියම කළ මුදල වැඩි නොකළ යුතුය.

දෙමාපියන් සඳහා උපදෙස් සාක්කු මුදල් ක්රමය ඵලදායී වන්නේ එය පවුල තුළ මූල්ය ගැටළු පිළිබඳ සාකච්ඡාවක් සමඟ ඒකාබද්ධ වූ විට පමණි.

දරුවා වැඩෙන විට සහ ඔහුගේ වැඩෙන අවශ්‍යතා පාලනය කිරීමට සේවය කරන විට දෙමාපියන් සාක්කු මුදල් ලබා දීමේ අරමුණ වෙනස් විය යුතුය.

නමුත් වඩාත්ම වැදගත් දෙය නම්, දරුවාට ලබා දෙන මුදල් ඉගෙනීමේ මෙවලමක් බව මතක තබා ගත යුතු අතර එමඟින් වැඩිහිටි වියේදී දරුවාට අවශ්‍ය සියලුම මූල්‍ය කුසලතා ප්‍රගුණ කිරීමට දෙමාපියන්ට උපකාර කරයි.

විනිවිදක 19

එස් හැරිසන්: “ආත්මාර්ථකාමී භෞතිකවාදී සමාජයක් අපට නිරන්තරයෙන් උගන්වයි, අපට උගන්වන්නේ සිතීම ගැන නොව පරිභෝජනය ගැන ය.

වගකීම පැවරී ඇති දරුවන්ට සහ මෙම වගකීම අවබෝධ කර ගැනීමේ නිදහස විවේචනාත්මක චින්තනය වර්ධනය කරයි.

ඔවුන් තෘප්තිමත් වන්නේ කුමක්ද සහ නොලැබෙන්නේ කුමක්ද යන්න ඔවුන් විසින්ම තීරණය කිරීමට ඉගෙනගෙන ඇත.

වසර ගණනාවක් තිස්සේ යටපත් වී ඇති තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය ඇති එම දරුවා ... විකිණීමට යන සෑම දෙයකම අවාසනාවන්ත පාරිභෝගිකයෙකුගේ භූමිකාව සඳහා සුදුසුම අපේක්ෂකයෙකු ලෙස වැඩෙයි. ” දෙමාපියන්ට උපදෙස්