කී දෙනෙක් කතා කරනවාද... කී දෙනෙක් රුසියානු භාෂාව කතා කරයිද? ජර්මනියේ රුසියානු භාෂාව

20 වන ශතවර්ෂයේ දෙවන භාගය ලොව පුරා රුසියානු භාෂාව සහ රුසියානු සංස්කෘතිය (බහුජාතික සෝවියට් සංස්කෘතියක් ලෙස) පුළුල් ලෙස පැතිරීමේ කාල පරිච්ඡේදය බවට පත් විය. සියලුම ප්‍රධාන ජාත්‍යන්තර සංවිධානවල භාවිතා වන රුසියානු භාෂාව ලෝකයේ ප්‍රමුඛතම භාෂාවක් බවට පත්ව ඇත. 1980 ගණන්වල අවසානය වන විට රුසියානු භාෂාව කතා කළ මුළු සංඛ්යාව මිලියන 350 ක් පමණ විය. බටහිර විශේෂඥයින්ට අනුව, ලෝකයේ හොඳම එකක් වූ සෝවියට් අධ්‍යාපන ක්‍රමය, විදේශයන්හි රුසියානු භාෂාව ව්‍යාප්ත කිරීමට විශාල දායකත්වයක් ලබා දුන්නේය: 1989/1990 දී අධ්යන වර්ෂයවිදේශීය පුරවැසියන් 180,000 ක් පමණ විවිධ සිවිල්, හමුදා, පක්ෂ, වෘත්තීය සමිති සහ කොම්සොමෝල් අධ්‍යාපන ආයතනවල රුසියානු භාෂාවෙන් ඉගෙනුම ලැබූහ. මීට අමතරව, 1960 සිට 1991 දක්වා, සෝවියට් සංගමයේ ආර්ථික හා තාක්ෂණික සහාය ඇතිව, උසස් අධ්‍යාපන ආයතන 66 ක් (විශ්ව විද්‍යාල, ආයතන, විශ්ව විද්‍යාල මධ්‍යස්ථාන, විශේෂිත පීඨ සහ ශාඛා), 36 හි ද්විතීයික විශේෂිත අධ්‍යාපන ආයතන (තාක්ෂණික පාසල්) 23 ක් නිර්මාණය කරන ලදී. විදේශ රටවල් - සෝවියට් සංගමයේ සහචරයින්, වෘත්තීය අධ්‍යාපනය සඳහා පුහුණු මධ්‍යස්ථාන 400 (වෘත්තීය පාසල්), ද්විතීයික පාසල් 5 ක්. සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුව මෙම අධ්‍යාපන ආයතනවලට උපකරණ වලින් සන්නද්ධ කර, ඔවුන්ට අධ්‍යාපනික හා ක්‍රමවේද සාහිත්‍ය ලබා දුන් අතර, සෝවියට් විශේෂඥයින් භාවිතා කරමින් ඔවුන් තුළ පුහුණුව සංවිධානය කළේය (රුසියානු ගුරුවරුන් 700 කට අධික සංඛ්‍යාවක් ඇතුළුව උසස් අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශය හරහා පමණක් වසරකට පුද්ගලයින් 5,000 ක් පමණ ඔවුන් වෙත යවනු ලැබේ. අධ්යයන).

බොහෝ රටවල (මූලික වශයෙන් නැගෙනහිර යුරෝපය, ආසියාව සහ අප්‍රිකාව) අධ්‍යයන අංශයේ (ද්විතියික සහ උසස් අධ්‍යාපන ආයතන) රුසියානු භාෂාව පිළිබඳ මහා පරිමාණ අධ්‍යයනයට අමතරව, සහභාගී වූ විදේශීය රුසියානු භාෂා පා courses මාලා පුළුල් කිරීමට සැලකිය යුතු උත්සාහයක් ගන්නා ලදී. ප්‍රධාන වශයෙන් වැඩිහිටි ජනගහනය, කථන හා කියවීමේ කුසලතා ප්‍රගුණ කිරීම . 1980 ගණන්වල අගභාගයේදී රටවල් 90 ක පුද්ගලයින් 600,000 ක් මෙම පා courses මාලා වල රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගත්හ.

සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ බිඳවැටීම සහ පශ්චාත්-සෝවියට් අභ්‍යවකාශයේ සහ සමස්තයක් වශයෙන් ලෝකයේ රුසියාවේ හිටපු ආර්ථික, තාක්‍ෂණික හා භූ දේශපාලනික බලපෑම අහිමි වීම ආසන්නයේ සහ විදේශයන්හි රුසියානු භාෂාවේ සහ සංස්කෘතියේ තත්වයට ද බලපෑවේය.

සෝවියට් සංගමයේ පැවැත්ම තුළ, මිලියන 286 ක ජනතාවක් විසින් රුසියානු භාෂාව ප්‍රධාන රාජ්‍ය භාෂාව ලෙස කතා කරන ලදී, වෘත්තීය සමිති ජනරජවල සියලුම පදිංචිකරුවන් පාහේ එය හොඳින් දැන සිටි අතර නොවරදවාම - සෑම පාසල් දරුවෙකුම. අද වන විට, සෝවියට් සංගමයේ හිටපු ජනරජ 14 හි ජනගහනය මිලියන 140 කට වඩා වැඩි ජනතාවක් (රුසියාවේ ජනගහනයට සමාන වේ), නමුත් ප්‍රවීණයන්ට අනුව, රුසියානු භාෂාව කතා කරන්නේ මිලියන 63.6 ක් පමණි (ඔවුන් එය රැකියාවේදී නිරන්තරයෙන් භාවිතා කරයි. ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලිය, එදිනෙදා ජීවිතයේදී), තවත් මිලියන 39.5 ක ජනතාවක් රුසියානු භාෂාව නිෂ්ක්‍රීයව කතා කරයි (ඔවුන් එය එක් මට්ටමකට හෝ වෙනත් මට්ටමකට තේරුම් ගනී, නමුත් එය සන්නිවේදන මාධ්‍යයක් ලෙස භාවිතා නොකරන අතර ක්‍රමයෙන් භාෂා කුසලතා නැති කර ගනී), සහ මිලියන 38 කට ආසන්න පිරිසක් තවදුරටත් කතා නොකරයි. රුසියානු (වගුව 1, රූපය 1) .

වගුව 1. 2004 දී CIS සහ බෝල්ටික් රටවල යම් දුරකට රුසියානු භාෂාව කතා කරන ජනගහනය (මිනිසුන් දහස් ගණනක්)

රටවල්	රට තුළ රුසියානු භාෂාවේ තත්ත්වය	මුළු සංඛ්යාව ජනගහන leniya	ගණන් කිරීමේ අංකය රුසියානු භාෂාව කතා කරන්නන්	සක්‍රියව අයිති සංඛ්‍යාව රුසියානු භාෂාව කතා කරයි	අංකය නිෂ්ක්‍රීයව හිමිවේ රුසියානු භාෂාව කතා කරයි	අංකය අයිති නැත රුසියානු භාෂාව කතා කරයි
අසර්බයිජානය	විදේශ	8200	250	2000	3500	2700
ආර්මේනියාව	විදේශ	3200	15	1000	1200	1000
බෙලාරුස්	ජනපදය	10200	3243	8000	2000	200
ජෝර්ජියාව	විදේශ	4500	130	1700	1000	1800
කසකස්තානය	නිල	15100	4200	10000	2300	2800
කිර්ගිස්තානය	නිල	5000	600	1500	2000	1500
ලැට්වියාව	විදේශ	2300	960	1300	700	300
ලිතුවේනියාව	විදේශ	3400	250	500	1400	500
මෝල්ඩෝවා	අන්තර් ජාතික භාෂාව ස්වභාවික සන්නිවේදනය	3400	450	1900	1000	500
ටජිකිස්තානය	අන්තර් ජාතික භාෂාව ස්වභාවික සන්නිවේදනය	6300	90	1000	2000	3300
ටර්ක්මෙනිස්තානය	අන්තර් ජාතික භාෂාව ස්වභාවික සන්නිවේදනය / ඇත්ත වශයෙන්ම විදේශීය	4800	150	100	900	3800
උස්බෙකිස්තානය	අන්තර් ජාතික භාෂාව ස්වභාවික සන්නිවේදනය	25000	1200	5000	10000	10000
යුක්රේනය	ජාතික භාෂාව සුළුතරය	48000	14400	29000	11000	8000
එස්තෝනියාව	විදේශ	1300	470	500	500	300
මුළු		140700	26408	63600	39500	37700

රූප සටහන 1. රුසියානු භාෂා ප්‍රවීණතාවයේ මට්ටම අනුව CIS සහ බෝල්ටික් රටවල ජනගහනය බෙදා හැරීම (2004),%

අපගේ පුරෝකථනයන්ට අනුව, තවත් වසර 10 කින් මෙම රටවල රුසියානු භාෂාව කතා නොකරන පුද්ගලයින්ගේ සංඛ්‍යාව (අද ආසන්න විදේශය ලෙස හැඳින්වේ), වර්තමාන ප්‍රවණතා දිගටම පැවතුනහොත්, දෙගුණයක් (එනම්, ආසන්න වශයෙන් මිලියන 80 ක් දක්වා) සහ ඉක්මවනු ඇත. එය යම් දුරකට රුසියානුවන් (මිලියන 60 ක ජනතාවක්) කතා කරන අයගේ සංඛ්යාව. රුසියානු භාෂාව කතා කරන පුද්ගලයින්ගේ සංඛ්යාව විශේෂයෙන් වේගයෙන් අඩුවෙමින් පවතී තරුණ පරම්පරාවබොහෝ පැරණි සෝවියට් සමූහාන්ඩු. මේ අනුව, අද ලිතුවේනියාවේ, සාමාන්‍යයෙන්, ජනගහනයෙන් 60% ක් රුසියානු භාෂාව කතා කරන අතර, මැදිවියේ සහ වැඩිහිටි පුද්ගලයින් අතර 80% ක් ද ඇතුළුව, වයස අවුරුදු 15 ට අඩු ළමුන් සහ යෞවනයන් අතර 17% ක් පමණි. යුක්රේනයේ බටහිර ප්‍රදේශවල ද එවැනිම චිත්‍රයක් මතුවෙමින් තිබේ, මෝල්ඩෝවාවේ තරුණ තරුණියන් යුරෝපීය භාෂා දැනුම සඳහා නැවත යොමු කිරීමක් ඇත), අසර්බයිජානයේ (තුර්කියේ සහ ඉංග්‍රීසි කතා කරන රටවල ආර්ථික, සංස්කෘතික හා භාෂාමය බලපෑම එහි තියුනු ලෙස ඉහළ ගොස් ඇත) , ආර්මේනියාව, ජෝර්ජියාව, ටර්ක්මෙනිස්තානය, උස්බෙකිස්තානය, එස්තෝනියාව සහ තවත් සමහර රටවල. රුසියානු භාෂාවේ සහ සංස්කෘතියේ ප්‍රධාන වාහකයන් ලෙස, ඔවුන්ගේ ඓතිහාසික නිජබිමෙන් පිටත සිටින ජනවාර්ගික රුසියානුවන්ගේ සංඛ්‍යාව පසුගිය වසර 15 තුළ මිලියන 25-30 සිට මිලියන 17 දක්වා අඩු වී ඇත - සංක්‍රමණයේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස පමණක් නොවේ. වෙනත් රටවල් පමණක් නොව, ජනගහනීකරණය හේතුවෙන් මෙන්ම නව ජනවාර්ගික සංස්කෘතික පරිසරයක් තුළ ස්වයං-සාක්ෂාත් කර ගැනීමේ අවශ්‍යතාවය හේතුවෙන් ජාතික අනන්‍යතාවය වෙනස් කරන අතර, මෙම ක්‍රියාවලිය, එයට බලපාන සාධක නොවෙනස්ව පවතින අතර, ඉදිරි වසරවලදී තීව්‍ර වනු ඇත.

සීඅයිඑස් සහ බෝල්ටික් රටවල මිලියන 23.5 ක ජනතාවක් රුසියානු භාෂාව ඔවුන්ගේ මව් භාෂාව ලෙස සලකයි (බොහෝ විට යුක්රේනය, කසකස්තානය සහ බෙලරුස් මෙන්ම උස්බෙකිස්තානය සහ ලැට්වියාවේ ජීවත් වේ), නමුත් මෙම අගය ද මෑත වසරවල ක්‍රමයෙන් පහත වැටීමට නැඹුරු වී ඇත ( උදාහරණයක් ලෙස, ටජිකිස්තානයේ, 1989 සංගණනයට අනුව, ජනරජයේ ජනගහනයෙන් 36.4% ක් විසින් රුසියානු ස්වදේශික හෝ දෙවන භාෂාවක් ලෙස නම් කරන ලද අතර, 2000 සංගණනයට අනුව - 20.1% ක් පමණක් වන අතර, ටජිකිස්තානයේ ජනවාර්ගික රුසියානුවන් සංඛ්‍යාව පසුගිය වසර 15 තුළ 10 කින් අඩු වී ඇත - 1989 දී පුද්ගලයින් 500,000 සිට 2005 දක්වා). ඊට අමතරව, සීඅයිඑස් සහ බෝල්ටික් රටවල රුසියානු කතා කරන ප්‍රජාවෙන් (රුසියානු භාෂාව කතා කරන ඩයස්පෝරාව) 1/3 ක් වෙනත් ජාතිකයන්ගේ (යුක්‍රේනියානුවන්, ටාටාර්වරුන්, බෙලරුසියානුවන්, ආදිය) නියෝජිතයින් බව මතක තබා ගත යුතුය. රුසියානු ඔවුන්ගේ මව් භාෂාව.

2005 වන විට රුසියානු භාෂාව රාජ්ය භාෂාව ලෙස පැවතුනේ බෙලරුස්හි පමණි. එය තවමත් බෙලාරුසියානු මාධ්‍යයේ ආධිපත්‍යය දරයි, ළමයින්ගෙන් 75% ක් රුසියානු භාෂා පාසල්වල ඉගෙනුම ලබන අතර විශ්ව විද්‍යාලවල රුසියානු භාෂාවෙන් උගන්වනු ලබන අධ්‍යයන විෂයයන්ගේ කොටස අවම වශයෙන් 90% කි. රුසියානු භාෂාවේ පිහිටීම තවමත් කසකස්තානයේ සාපේක්ෂව ශක්තිමත් වන අතර, එයට “නිල සන්නිවේදනයේ භාෂාව” (රුසියානු කතා කරන විශේෂඥයින් රට හැර යාම නැවැත්වීම සඳහා) තත්ත්වය ඇත, කෙසේ වෙතත්, කාර්යාල කටයුතු ගණනකින් 2000 දී රුසියානු භාෂාවට සමාන නිල තත්වයක් ලබා දී ඇති රටේ ප්‍රදේශ දැනටමත් කසකස් භාෂාවට මෙන්ම කිර්ගිස්තානයේ ද සම්පූර්ණයෙන්ම පරිවර්තනය කර ඇත (එසේ තිබියදීත්, නිදහසේ වසර ගණනාවක් පුරා ජනරජයේ රුසියානු භාෂාව කතා කරන ජනගහනයේ සංඛ්‍යාව අඩකින් අඩු වී දිගටම අඩුවෙමින් පවතී).

අනෙකුත් CIS රටවල, රුසියානු භාෂාව අන්තර් ජනවාර්ගික සන්නිවේදනයේ භාෂාවක් ලෙස (මෝල්ඩෝවා, උස්බෙකිස්තානය, ටජිකිස්තානය සහ විධිමත් ලෙස ටර්ක්මෙනිස්තානයේ), ජාතික සුළුතරයක භාෂාවක් (යුක්රේනයේ) හෝ විදේශීය භාෂාවක් (අසර්බයිජානයේ) ලෙස පහත් මට්ටමක පවතී. , ආර්මේනියාව, ජෝර්ජියාව, ලැට්වියාව, ලිතුවේනියාව, එස්තෝනියාව ). අවසාන රටවල් සමූහය තුළ, රුසියානු භාෂාව ඇත්ත වශයෙන්ම අන්තර් ජනවාර්ගික සන්නිවේදනයේ මාධ්‍යයක් ලෙස සේවය කරයි, නමුත් නීත්‍යානුකූලව, භාෂාව පිළිබඳ ජාතික නීතිවලට අනුව එය එසේ නොවේ.

පශ්චාත්-සෝවියට් අවකාශයේ රුසියානු භාෂාවේ පිහිටීම පිළිබඳ වැදගත්ම දර්ශකය වන්නේ රුසියානු භාෂාවෙන් උගන්වන අධ්යාපන ආයතන සංඛ්යාව සහ ඒවායේ ඉගෙනුම ලබන පාසල් සිසුන් සංඛ්යාවයි. සෝවියට් සමය හා සසඳන විට, රුසියානු භාෂාවෙන් ඉගැන්වීම් සහිත ද්විතීයික පාසල් සංඛ්‍යාව CIS සහ බෝල්ටික් රටවල (බෙලරුස් හැර) සාමාන්‍යයෙන් 2-3 ගුණයකින් (සහ සමහර රටවල 10 හෝ ඊට වැඩි ගුණයකින්) අඩු වී ඇත. වසර 7536 දක්වා (සංසන්දනය කිරීම සඳහා, 1989/1991 අධ්‍යයන වර්ෂයේදී සෝවියට් සංගමයේ ජාතික ජනරජවල රුසියානු භාෂා පාසල් 20,000 කට වඩා තිබුණි). මීට අමතරව, පාසල් 3,528කට ආසන්න ප්‍රමාණයක් ද්විභාෂා හෝ රුසියානු භාෂාව කතා කරන (රුසියානු) පන්ති තිබුණා. මෙම අධ්‍යාපන ආයතනවල පාසල් ළමුන් සංඛ්‍යාව 2003/2004 අධ්‍යයන වර්ෂයේදී මිලියන 4.8 ක් වූ අතර, CIS රටවල රුසියානු භාෂා පාසල්වල මිලියන 3.7 ක ජනතාවක් ඇතුළුව (රුසියානු භාෂාවෙන් පමණක් ඉගැන්වීම) (බොහෝ විට මේවා ඊසානදිග පාසල් වේ. කසකස්තානය, බෙලාරුස්, යුක්රේනයේ නැගෙනහිර සහ දකුණු ප්රදේශ මෙන්ම ක්රිමියාවේ ස්වාධීන ජනරජය).

CIS සහ බෝල්ටික් රටවල රුසියානු භාෂා පාසල්වල සිසුන්ගේ සංයුතිය විෂමජාතීය බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. රුසියානු පවුල්වල දරුවන් ඔවුන්ගෙන් 2/3 කට වඩා වැඩි නොවන අතර සමහර විට අඩකට වඩා අඩුය, උදාහරණයක් ලෙස, ජෝර්ජියාවේ, රුසියානු භාෂාවෙන් ඉගැන්වීම් ඇති පාසල්වල සිසුන් 32,000 න් 7,000 කට වඩා අඩු සංඛ්‍යාවක් ඇත්ත වශයෙන්ම රුසියානු ය. සහ 25,000 ප්‍රධාන වශයෙන් ජෝර්ජියානු පවුල් වේ. කිර්ගිස්තානයේ පාසල්වල ද එවැනිම පින්තූරයක් දක්නට ලැබේ. ලැට්වියාවේ, රුසියානු භාෂා පාසල්වල වාර්ගික රුසියානුවන්ගේ කොටස 75%, යුක්රේනයේ සහ කසකස්තානයේ - 55%. රුසියානු පාසල්වල සිසුන්ගේ බහු-වාර්ගික සංයුතිය සඳහා හේතුව සෝවියට් යුගයේ සිට සංරක්ෂණය කර ඇති ජාතික පාසල්වලට වඩා සාමාන්යයෙන් උසස් අධ්යාපනයයි.

2005/2006 අධ්‍යයන වර්ෂයේ සිට, ලැට්වියාවේ බොහෝ විෂයයන් ලැට්වියානු භාෂාවෙන් ඉගැන්වීමේ රුසියානු භාෂා පාසල් ලැට්වියාවට හඳුන්වාදීම, ඉගැන්වීම තහනම් කිරීම හේතුවෙන් රුසියානු භාෂා පාසල් සංඛ්‍යාව සහ ඒවායේ ඉගෙනුම ලබන ළමුන් සංඛ්‍යාව තවදුරටත් අඩු වනු ඇත. ජෝර්ජියාවේ සහ අසර්බයිජානයේ පාසල්වල 2005/2006 අධ්‍යයන වර්ෂයේ සිට රාජ්‍ය නොවන භාෂාවලින් මෙන්ම රුසියානු භාෂා පාසල් සංඛ්‍යාව තියුනු ලෙස අඩු කිරීමට යුක්රේනයේ නව නායකත්වයේ ආශාව, විශේෂයෙන් ක්‍රිමියාවේ ස්වාධීන ජනරජයේ , ඔවුන් සියලුම ද්විතීයික අධ්‍යාපන ආයතනවලින් 85% ක් මෙන්ම අනෙකුත් රුසියානු භාෂාව කතා කරන ප්‍රදේශවල ද වේ.

රුසියානු භාෂාවෙන් අධ්‍යාපනය ලබන CIS සහ බෝල්ටික් රටවල ද්විතීයික විශේෂිත අධ්‍යාපන ආයතන (ලයිසියම්, විද්‍යාල, වෘත්තීය පාසල්) සංඛ්‍යාව පිළිබඳ දත්ත අසම්පූර්ණයි (ද්වීතියික විශේෂිත අධ්‍යාපන ආයතන 153 ක් පිළිබඳ තොරතුරු ඇත, එහි 12 ක් පමණ ඇත. සිසුන් දහසක් අධ්‍යයනය කරයි), නමුත් CIS රටවල් ගණනාවක, රුසියානු භාෂාවෙන් උපදෙස් සහිත එවැනි අධ්‍යාපන ආයතන සරලව නොපවතී - නිදසුනක් ලෙස, ටර්ක්මෙනිස්තානයේ සහ උස්බෙකිස්තානයේ.

රුසියානු භාෂාවෙන් උසස් අධ්‍යාපනය අද බෙලාරුස්, කසකස්තානය, යුක්රේනය සහ මෝල්ඩෝවා යන රටවලට ප්‍රවේශ විය හැකිය (සමස්ත වශයෙන්, CIS සහ බෝල්ටික් රටවල, ජාතික විශ්ව විද්‍යාල 428 ක සහ රුසියානු විශ්ව විද්‍යාලවල ශාඛා සහ අධ්‍යාපන උපදේශන මධ්‍යස්ථාන 68 ක මිලියනයක පමණ ජනතාවක් රුසියානු භාෂාවෙන් ඉගෙනුම ලබයි) . කෙසේ වෙතත්, ජාතික උසස් අධ්‍යාපනයේ රුසියානු භාෂාව භාවිතා කිරීමේ විෂය පථය පටු කිරීමේ සාමාන්‍ය ප්‍රවණතාවක් පවතී.

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ සහ ජාතික ජනරජවල (රුසියානු-කිර්ගිස් (ස්ලාවික්) විශ්ව විද්‍යාලය, රුසියානු-ටජික් (ස්ලාවික්) විශ්ව විද්‍යාලය, රුසියානු-ආර්මේනියානු අධ්‍යාපන අමාත්‍යාංශ විසින් පිහිටුවන ලද CIS රටවල රුසියානු භාෂා උසස් අධ්‍යාපනයේ “මුරපොල” ඒකාබද්ධ විශ්ව විද්‍යාල ලෙස පවතී. (ස්ලාවික්) විශ්ව විද්‍යාලය සහ බෙලාරුසියානු-රුසියානු විශ්ව විද්‍යාලය), සෑම වසරකම වැඩි වන සිසුන් සංඛ්‍යාව සහ දැනට 20,000 ක් පමණ වන අතර, එයින් 12.5 දහසක් රුසියානු අධ්‍යාපන වැඩසටහන් සඳහා ඇතුළත් වේ.

2003/2004 අධ්‍යයන වර්ෂයේදී CIS සහ බෝල්ටික් රටවල පාසල්වල රුසියානු භාෂාව විදේශීය අනිවාර්ය භාෂාවක් ලෙස හෝ විදේශීය භාෂාවක් ලෙස ඉගෙන ගන්නා පුද්ගලයින් සංඛ්‍යාව දළ වශයෙන් මිලියන 10 ක් විය (සංසන්දනය කිරීම සඳහා, 1986/1987 අධ්‍යයන කාලය තුළ. වසර, යුනියන් ජනරජයේ ජාතික පාසල් 50,000 කට ආසන්න සංඛ්‍යාවක රුසියානු භාෂාව කතා කරන ලදී) ළමයින් මිලියන 15 කට වැඩි පිරිසක් ඔවුන්ගේ මව් නොවන භාෂාව ඉගෙන ගත්හ), කෙසේ වෙතත්, මෙම තවමත් ආකර්ෂණීය අගය පිටුපස ඇත්තේ සාමාන්‍යයෙන් අඩු මට්ටමේ භාෂා දැනුමකි. රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්‍යය අධ්‍යයනය කිරීම සඳහා ඉගැන්වීමේ පැය ගණන නිරන්තරයෙන් අඩු කිරීම, පස්වන ශ්‍රේණියේ පළමු හා දෙවන ශ්‍රේණිවල (1990 ගණන්වල මුල් භාගයේ දී මෙන්) එහි අධ්‍යයනයේ ආරම්භය කල් දැමීම හෝ ඉවත් කිරීම පවා අනිවාර්ය විෂයයක් ලෙස විෂය මාලාවෙන් රුසියානු භාෂාව. ද්විතීයික පාසල් සඳහා රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්‍යය පිළිබඳ සුදුසුකම් ලත් ගුරුවරුන්ගේ හිඟය ද මෙයට බලපායි (පැරණි පශ්චාත්-සෝවියට් ජනරජවල ඔවුන්ගේ උපාධි අනුපාතය වසරකට දහස් ගණනක් දක්වා අඩු වී ඇත - ඔවුන් ප්‍රධාන වශයෙන් බෙලරුස්, කසකස්තානයේ විශ්ව විද්‍යාලවල පුහුණුව ලබා ඇත. යුක්රේනයේ නැගෙනහිර ප්‍රදේශ), මෙන්ම උසස් තත්ත්වයේ අධ්‍යාපනික හා ක්‍රමවේද ද්‍රව්‍ය සාහිත්‍ය නොමැතිකම.

යුරෝපීය රටවල, ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ, කැනඩාවේ රුසියානු භාෂාව විගමන භාෂාවයි

නැගෙනහිර යුරෝපීය සහ බෝල්කන් රටවල රුසියානු භාෂාව

රුසියාවෙන් පිටත රුසියානු භාෂාවේ ව්‍යාප්තිය සම්බන්ධයෙන් දෙවන වැදගත්ම කලාපය සාම්ප්‍රදායිකව නැගෙනහිර යුරෝපයේ ප්‍රාන්ත වේ - අන්‍යෝන්‍ය ආර්ථික ආධාර කවුන්සිලයේ සහ වෝර්සෝ ගිවිසුමේ සාමාජික රටවල කොටසක් වූ සෝවියට් සංගමයේ මිත්‍ර රටවල් සංවිධානය, එනම් පොදු ආර්ථික, දේශපාලන සහ මිලිටරි අවශ්‍යතා මෙන්ම බොහෝ අවස්ථාවල පොදු ස්ලාවික් සංස්කෘතියකින් එක්සත් වේ. සෝවියට් කාර්මික හා මිලිටරි උපකරණ පුළුල් ලෙස භාවිතා කිරීම (සහ, ඒ අනුව, එහි නඩත්තුව), දැඩි ආර්ථික, විද්යාත්මක, තාක්ෂණික සහ සංස්කෘතික සහයෝගීතාවය, ඉහත සඳහන් සංවිධාන තුළ ප්රධාන සන්නිවේදන මාධ්යයක් ලෙස රුසියානු භාෂාව අධ්යයනය කිරීම අවශ්ය විය. නැගෙනහිර යුරෝපයේ ද්විතීයික පාසල්වල සහ විශ්ව විද්‍යාලවල රුසියානු භාෂාව අනිවාර්ය අධ්‍යයන විෂයයක් වූ අතර එය සමඟ තරඟ කරන වෙනත් විදේශීය භාෂාවලට සාපේක්ෂව පැහැදිලිවම වරප්‍රසාද ලත් ස්ථානයක සිටි බව පැවසීම ප්‍රමාණවත්ය (ඉංග්‍රීසි, ප්‍රංශ, ජර්මානු); අධ්‍යයන අංශයෙන් පිටත රුසියානු භාෂා පා courses මාලා වල මිනිසුන් ද එය හැදෑරීය. යුගෝස්ලාවියාවේ වඩාත් ජනප්‍රිය විදේශීය භාෂාව ද රුසියානු භාෂාව විය. සෝවියට් සංගමය තුලම, සියලුම විදේශීය සිසුන්ගෙන් 1/4 ක් දක්වා නැගෙනහිර යුරෝපීය රටවල පුරවැසියන් විය.

සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ බිඳවැටීමෙන් පසු, CMEA දියකර හැරීම සහ වෝර්සෝ ගිවිසුම සංවිධානය විසුරුවා හැරීම මෙන්ම නැගෙනහිර යුරෝපීය රාජ්‍යයන් සමඟ රුසියාවේ ආර්ථික සබඳතා තියුනු ලෙස දුර්වල වීම සහ දේශපාලන, ආර්ථික, විද්‍යාත්මක, තාක්ෂණික සහ සංස්කෘතික සහයෝගීතාවය වෙත නැවත නැඹුරු වීම. EU, මෙන්ම USA, රුසියානු භාෂාවේ කීර්තිය සහ එහි ප්‍රායෝගික වැදගත්කම තියුනු ලෙස පහත වැටී ඇති අතර, අධ්‍යයන අංශය තුළ හෝ ඉන් පිටත එය සක්‍රීයව හිමි හෝ අධ්‍යයනය කරන පුද්ගලයින්ගේ සංඛ්‍යාව ද සැලකිය යුතු ලෙස පහත වැටී ඇත. ඉතින්, 1990 දී, අපගේ ඇස්තමේන්තු වලට අනුව, SFRY ජනරජ ඇතුළු නැගෙනහිර යුරෝපීය රටවල, රුසියානු භාෂාව දන්නා මිලියන 44 ක ජනතාවක් සිටියේ නම්, වසර 15 කට පසු ඔවුන්ගෙන් මිලියන 19 ක් සිටි අතර, රුසියානු භාෂාව කතා කරන අය - මෙම සංඛ්යා වලින් 1/3 කට වඩා වැඩි නොවේ. ඉතිරි අය නිෂ්ක්‍රීයව කථා කරයි, එනම්, ඔවුන් තවමත් වාචික හා ලිඛිත කථනය තේරුම් ගෙන ඇති අතර, යම් යම් දුෂ්කරතා ඇතිව, එදිනෙදා මට්ටමින් පැහැදිලි කළ හැකිය.

රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නා නැගෙනහිර යුරෝපීය සහ බෝල්කන් රටවල පාසල් සිසුන්, ව්‍යායාම ශාලාවේ සිසුන්, ලයිසියම් සිසුන් සහ වෘත්තීය පාසල් සිසුන්ගේ සංඛ්‍යාව ද නාටකාකාර විය - 1990 දී මිලියන 10 සිට 2004/2005 අධ්‍යයන වර්ෂයේදී 935 දහස දක්වා. නිදසුනක් වශයෙන්, පෝලන්තයේ, 1992 සහ 2004 අතර රුසියානු භාෂා ඉගෙන ගන්නන් සංඛ්යාව 10 ගුණයකින් අඩු විය - 1992 දී මිලියන 4 කට වඩා වැඩි සිට 2004 දී 500 දහසක් දක්වා. හංගේරියාව, රුමේනියාව, චෙක් ජනරජය, ස්ලෝවේනියාව, බොස්නියාව සහ හර්සගොවිනා, ක්‍රොඒෂියාව යන රටවල එය පාසල් විෂයමාලා වලින් සම්පූර්ණයෙන්ම පාහේ අතුරුදහන් වී ඇත (මෙම රටවල් සමූහයේ සිසුන්ගෙන් 0.1% සිට 1% දක්වා විදේශීය සිසුන්ගෙන් එකක් ලෙස අද එය උගන්වනු ලැබේ. රුසියානු ශ්‍රේණිගත කිරීම සමඟ සාමාන්‍යයෙන් වෙනත් විදේශීය භාෂා අතර ජනප්‍රියතාවයේ තුන්වන ස්ථානය පමණි - ඉංග්‍රීසි සහ ජර්මානු වලට පසුව) (වගුව 2 බලන්න).

වගුව 2. නැගෙනහිර යුරෝපීය සහ බෝල්කන් රටවල රුසියානු භාෂාවේ ව්යාප්තිය සහ ඉගෙනීම

රටවල්	සංඛ්යාත්මක රුසියානු භාෂාව 2004 දී ඩයස්පෝරාව, දහසක් මිනිසුන්	රුසියානු භාෂාව කතා කළ පුද්ගලයින් සංඛ්යාව දිව, දහසක් මිනිසුන්		ද්විතියික අධ්යාපනය සංඛ්යාව vateln. පිහිටුවීම රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නා ඩෙනියා	ඉගෙනුම ලබන සිසුන් සංඛ්‍යාව රුසියානු භාෂාව කතා කරයි, දහසක් මිනිසුන්	විශ්ව විද්යාල සංඛ්යාව එහිරුසියානු ඉගෙනීම	සිසුන් සංඛ්යාව සහෝදරයා, ඉගෙන ගත්තා රුසියානු භාෂාව කතා කරයි, දහසක් මිනිසුන්
		1990	2004
ඇල්බේනියාව	300	50000	20000	1	50	7	40
බල්ගේරියාව	150000	7000000	4500000	250	232000	7	2000
බොස්නියාව සහ හර්සගොවිනාව	දත්ත නැත	700000	10000	60	3500	2	150
හංගේරියාව	20000	2800000	300000	35	21500	8	957
මැසිඩෝනියාව	400	50000	10000	69	2400	1	144
පෝලන්තය	9000	20000000	7000000	5000	487000	20	15500
රුමේනියාව	120000	250000	125000	30	2000	10	500
ස්ලෝවැකියාව	10000	2500000	500000	627	42000	16	3000
ස්ලෝවේනියාව	දත්ත නැත	25000	5000	3	60	1	220
චෙක්	30000	3000000	1450000	183	12000	20	850
සර්බියාව	40000	6800000	4900000	2500	131400	3	420
මොන්ටිනිග්රෝ	5000	350000	200000	70	1000	1	50
ක්රොඒෂියාව	දත්ත නැත	500000	40000	1	30	2	230
මුළු	384700	44025000	19060000	8829	934,94	98	24060

බල්ගේරියාවේ රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නා පාසල් සිසුන් සංඛ්‍යාවේ ගතිකත්වය තරමක් වෙනස් ය: වසර 10 කින් (1991 සිට 2001 දක්වා) වෙනත් බොහෝ බටහිර යුරෝපීය රටවල මෙන් 10 ගුණයකින් (මිනිසුන් මිලියන 1 සිට 100 දහස දක්වා) අඩු වී ඇත. පසුගිය වසර 3 තුළ දෙගුණයකින් (180,000 දක්වා) වැඩි වී ඇති අතර, තාක්ෂණික පාසල් සහ විද්‍යාලවල රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නා අය සමඟ (52 දහසක්) දැනටමත් මිලියනයකින් හතරෙන් පංගුවකට ආසන්න වේ. කෙසේ වෙතත්, බල්ගේරියානු පාසල් සිසුන්ගෙන් බහුතරයක් මෑත වසරවලදී රුසියානු භාෂාව ඉගෙනීමට පටන් ගෙන ඇත්තේ දෙවන හෝ තුන්වන විදේශීය භාෂාවක් ලෙස පමණක් බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය.

නැගෙනහිර යුරෝපීය සහ බෝල්කන් රටවල උසස් අධ්‍යාපන ක්‍රමය තුළ, රුසියානු භාෂාව පාහේ “අහිමි” වී ඇත - එය අද රුසියානු අධ්‍යයන දෙපාර්තමේන්තු (රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්‍යය) හි විශේෂත්වයක් ලෙස හෝ විදේශීය භාෂාවලින් එකක් ලෙස අධ්‍යයනය කෙරේ. මෙම රටවල් සමූහයේ සිසුන් 24,000 ක් පමණි (1980 දශකයේ අගභාගයේදී සිසුන් මිලියන 1 ක් පමණ එහි රුසියානු භාෂාව ප්‍රගුණ කළහ).

රුසියානු භාෂාව සහ සංස්කෘතිය ප්‍රවර්ධනය කිරීමේදී ප්‍රධාන කාර්යභාරයක් ඉටු කරනු ලැබුවේ සාම්ප්‍රදායිකව සෝවියට් (රුසියානු) විශ්ව විද්‍යාලවල උපාධිධාරීන් විසිනි - සිවිල් සහ මිලිටරි (මෙම ප්‍රාන්ත කණ්ඩායමේ ඔවුන්ගෙන් 150,000 ක් පමණ සිටියහ), ජාතික ආදි ශිෂ්‍ය සංගම්වල එක්සත් විය. අවාසනාවකට මෙන්, නැගෙනහිර බ්ලොක් සහ යූඑස්එස්ආර් බිඳවැටීමෙන් පසු, මෙම සංගම් බොහොමයක් පැවතීම නතර වූ අතර, ඔවුන්ගේ හිටපු ක්‍රියාකාරීන් සෝවියට් සංගමය තුළ ඔවුන්ගේ අධ්‍යයන කටයුතු මෙන්ම රුසියානු භාෂාව පිළිබඳ ඔවුන්ගේ දැනුම ප්‍රචාරය නොකිරීමට උත්සාහ කළහ. "මොස්කව්හි බලපෑම් නියෝජිතයන්" ලෙස වර්ගීකරණය නොකළ යුතුය. නැගෙනහිර යුරෝපීය සහ බෝල්කන් රටවලින් රුසියාවට අධ්‍යාපනය ලැබීමට පැමිණෙන පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින්ගේ සංඛ්‍යාව ද තියුනු ලෙස අඩු වී ඇත: 2002/2003 අධ්‍යයන වර්ෂයේදී, රුසියානු විශ්ව විද්‍යාලවල පූර්ණ කාලීන දෙපාර්තමේන්තු වල සිටියේ ඔවුන්ගෙන් දහසකට වඩා ය. රුසියානු උසස් අධ්‍යාපනයේ පූර්ණ කාලීනව අධ්‍යාපනය ලැබූ මුළු විදේශීය පුරවැසියන්ගේ සංඛ්‍යාවෙන් 1.5% (සෝවියට් යුගයේදී, විදේශීය සිසුන් අතර සමාජවාදී රටවලින් සංක්‍රමණිකයන්ගේ අනුපාතය 23% දක්වා ළඟා විය).

අපගේ පුරෝකථනයන්ට අනුව, රුසියානු සමූහාණ්ඩුව සමඟ වත්මන් ආර්ථික, විද්‍යාත්මක හා තාක්‍ෂණික සබඳතා පරිමාව නොවෙනස්ව පවතින අතර, සලකා බලනු ලබන ප්‍රාන්ත සමූහය තුළ එහි භාවිතය සඳහා දිරිගැන්වීම් නොමැතිකම හේතුවෙන් රුසියානු භාෂාව කතා කරන පුද්ගලයින් සංඛ්‍යාව වනු ඇත. වසර 10 කින් අඩකින් අඩු වී ඇත, එනම් ආසන්න වශයෙන් මිලියන 10 ක ජනතාවක් දක්වා ක්‍රියාකාරී වන අතර, ඔවුන්ගෙන් මිලියන 5 කට වඩා වැඩි පිරිසකට (ප්‍රධාන වශයෙන් පෝලන්තයේ, නමුත් බල්ගේරියාවේ සහ සර්බියාවේ) භාෂාව කතා කිරීමට නොහැකි වනු ඇත (එනම්, නිරන්තරයෙන් හෝ වරින් වර එය වැඩ, අධ්‍යයනය හෝ එදිනෙදා ජීවිතයේදී භාවිතා කරන්න), අනෙක් අයට ඔවුන්ගේ පෙර භාෂා කුසලතා ක්‍රමයෙන් නැති වී යයි.

බටහිර යුරෝපයේ රුසියානු භාෂාව

බටහිර යුරෝපීය රටවල රුසියානු භාෂාව සහ සංස්කෘතිය පිළිබඳ උනන්දුවෙහි උච්චතම අවස්ථාව වූයේ 1980 ගණන්වල අග භාගය වන අතර එය ඊනියා පෙරෙස්ත්‍රොයිකා සහ එයින් යම් යම් අපේක්ෂාවන් සමඟ සම්බන්ධ විය.

මෙම අවස්ථාවේදී, සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ වැඩි විවෘතභාවය හේතුවෙන්, බටහිර රටවලම විදේශීය සංචාරකයින් සහ විවිධ විශේෂ ists යින්ගේ පැමිණීම වැඩි විය, අධ්‍යාපන ආයතනවල සහ භාෂා පා courses මාලා වල රුසියානු භාෂා ඉගෙන ගන්නන්ගේ සංඛ්‍යාව සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි විය. 1990 ගණන්වල මුල් භාගයේදී, සෝවියට් සංගමය බිඳවැටීමෙන් පසු, සෝවියට් සංගමය සතුව තිබූ ජාත්‍යන්තර තත්ත්වය තවදුරටත් නොතිබූ රුසියාව කෙරෙහි ඇති උනන්දුව තියුනු ලෙස පහත වැටුණි.

1990 ගණන්වලදී බටහිර යුරෝපයේ සෑම රටකම පාහේ රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නා පාසල් සිසුන්ගේ සංඛ්‍යාව ද අඩු වෙමින් පැවතුනි (නිදසුනක් ලෙස, ස්වීඩනයේ සහ ස්විට්සර්ලන්තයේ එය 1/4 කින්, ජර්මනියේ - 2 ගුණයකින්, ප්‍රංශයේ - 2.5 ගුණයකින් අඩු විය. නෝර්වේ - 3 වතාවක්, නෙදර්ලන්තයේ - 5 වතාවක්). ඒ අතරම, බොහෝ අවස්ථාවලදී රුසියානු භාෂාව පළමු නොවේ, නමුත් දෙවන හෝ තුන්වන විදේශීය භාෂාව අධ්‍යයනය කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, ෆින්ලන්තයේ, සියලුම පාසල් සිසුන්ගෙන් 0.3% ක් පමණක් රුසියානු ඔවුන්ගේ පළමු විදේශීය භාෂාව ලෙස තෝරා ගත් අතර 5% ක් රුසියානු භාෂාව දෙවන (විකල්ප) භාෂාව ලෙස තෝරා ගත්හ; ප්‍රංශයේ, රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නා ද්විතීයික අධ්‍යාපන ආයතනවල සිසුන් 14,000 ක් අතරින් 4 දහසක් හෝ 28% ක් පමණක් එය පළමු භාෂාව ලෙස ප්‍රගුණ කරයි, දෙවන භාෂාව ලෙස 32% සහ තෙවනුව 40%.

රීතියක් ලෙස, රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නා බටහිර යුරෝපීය පාසල් සිසුන්ගෙන් අඩක් වත් සෝවියට් සංගමය හෝ රුසියාවෙන් මෙන්ම අනෙකුත් CIS සහ බෝල්ටික් රටවලින් සංක්‍රමණිකයන්ගේ දරුවන් වේ.

පොදුවේ ගත් කල, බටහිර යුරෝපීය රටවල රුසියානු භාෂාව අද අධ්‍යයනය කරනු ලබන්නේ ද්විතීයික අධ්‍යාපන ආයතන 11 දහසකට ආසන්න ප්‍රමාණයක පාසල් සිසුන්, ව්‍යායාම ශාලාවේ සිසුන් සහ ලයිසියම් සිසුන් 225,000 ක් පමණ විසිනි (1990 දශකයේ ආරම්භයට පෙර, රුසියානු භාෂාව හැදෑරූ බටහිර යුරෝපීය පාසල් සිසුන් සංඛ්‍යාව. විදේශීය භාෂාවක් 550 දහසකට වඩා වැඩි විය). බටහිර යුරෝපීය රටවල රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නා පාසල් සිසුන් සංඛ්‍යාව නැගෙනහිර යුරෝපීය සහ බෝල්කන් රටවලට වඩා 4 ගුණයකට වඩා අඩුය (මිනිසුන් 935 දහසක්).

බටහිර යුරෝපයේ උසස් අධ්‍යාපනයේ දී උපාධි අපේක්ෂකයින් සහ උපාධිධාරී සිසුන් 28.5 දහසක් රුසියානු භාෂාව ප්‍රගුණ කරයි. ඔවුන් විශ්ව විද්‍යාල 178 ක අධ්‍යාපනය ලබන අතර, ඒවායින් බොහොමයක් ජර්මනිය, ප්‍රංශය සහ එක්සත් රාජධානියේ පිහිටා ඇති අතර, රුසියානු භාෂාව කතා කරන විශාලතම ප්‍රජාවන් පිහිටා ඇත (වගුව 3). බටහිර යුරෝපීය විශ්ව විද්‍යාලවල රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නා සිසුන් සංඛ්‍යාව නැගෙනහිර යුරෝපීය සහ බෝල්කන් විශ්ව විද්‍යාලවල රුසියානු භාෂාව විදේශීය භාෂාවක් ලෙස ඉගෙන ගන්නා රුසියානු අධ්‍යයන සිසුන් සංඛ්‍යාවට වඩා තරමක් වැඩි බව සැලකිය යුතු කරුණකි (මුළු 24 දහසක් පුද්ගලයින්).

වගුව 3. බටහිර යුරෝපීය රටවල රුසියානු භාෂාව පැතිරීම සහ ඉගෙනීම (2004 වන විට)

රටවල්	සංඛ්යාත්මක රුසියානු බව. ඩයස්පෝරාව, මානව	අයිතිකරුවන් සංඛ්යාව රුසියානු භාෂාව කතා කරයි, මානව	ද්විතියික අධ්යාපනය සංඛ්යාව vateln. පිහිටුවීම දෙණිය, පුහුණුව රුසියානු භාෂාව කතා කරයි	සිසුන් සංඛ්යාව, මානව	විශ්ව විද්යාල සංඛ්යාව එහිදී ඔවුන් රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගනී	සිසුන් සංඛ්යාව සහෝදරයා, මානව
ඔස්ට්රියාව	10000	15000	96	4500	5	3000
බෙල්ජියම	2000	3000	4	100	5	4000
මහා බ්රිතාන්යය	200000	250000	57	424	24	1000
ජර්මනිය	3000000	6000000	9700	190000	53	9000
ග්රීසිය	350000	450000	75	1500	3	520
ඩෙන්මාර්කය	5000	6000	30	320	4	170
අයර්ලන්තය	1000	1500	1	50	1	90
ස්පාඤ්ඤය	60000	75000	80	1600	16	400
ඉතාලිය	1200	25000	10	700	10	60
සයිප්‍රසය	25000	40000	5	367	1	16
ලක්සම්බර්ග්	300	500	3	32	0	0
මෝල්ටා	50	100	2	50	0	0
නෙදර්ලන්තය	50000	70000	4	10	4	20
නෝර්වේ	4000	6000	10	100	4	215
පෘතුගාලය	150000	155000	0	0	9	432
ෆින්ලන්තය	30000	50000	61	9000	9	1000
ප්රංශය	550000	700000	748	14000	14	6000
ස්විට්සර්ලන්තය	7000	10000	25	1600	5	350
ස්වීඩනය	15000	95000	10	500	11	700
මුළු	4384735	7952100	10919	224853	178	28513

රුසියානු භාෂාව කතා කරන ප්‍රජාව, සංක්‍රමණ රැළි කිහිපයකින් පිහිටුවා ඇති අතර, බටහිර යුරෝපීය රටවල රුසියානු භාෂාව සහ සංස්කෘතිය කෙරෙහි උනන්දුවක් පවත්වා ගැනීමට යම් දුරකට දායක විය හැකිය. අපගේ ඇස්තමේන්තු වලට අනුව එහි ජනගහනය මිලියන 4.3 ක් වන අතර ඔවුන්ගෙන් විශාලතම කොටස ජර්මනිය, ප්‍රංශය, ග්‍රීසිය, මහා බ්‍රිතාන්‍යය, පෘතුගාලය සහ ස්පාඤ්ඤය යන රටවල ජීවත් වේ (වගුව 3). ඒ අතරම, මිත්‍රත්ව සංගම් සහ රටවැසියන්ගේ සංගම්වල ක්‍රියාකාරකම් හරහා ඈත විදේශයන්හි රුසියානු සංස්කෘතිය වර්ධනය කිරීම සඳහා විශාලතම දායකත්වය ලබා දෙන්නේ, රීතියක් ලෙස, “පැරණි” සංක්‍රමණිකයන් විසිනි - යුරෝපයට පැමිණි බොහෝ අයගෙන් පැවත එන්නන්. දශක ගණනාවකට පෙර.

බටහිර යුරෝපීය රටවල එක් හෝ තවත් මට්ටමකට රුසියානු භාෂාව කතා කරන මුළු පදිංචිකරුවන් සංඛ්‍යාව දැනට මිලියන 7.9 කි. බටහිර යුරෝපීය රටවල පුරවැසියන් අතර රුසියාව සහ රුසියානු භාෂාව කෙරෙහි ඇති උනන්දුව යම් අඩුවීමක් තිබියදීත්, ද්විතීයික හා උසස් අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නා සිසුන් සංඛ්‍යාව අඩුවීම, අවසානයට සාපේක්ෂව රුසියානු භාෂාව දන්නා මුළු සංඛ්‍යාව. 1980 ගණන්වල සංක්‍රමණ සාධකයට ස්තූතිවන්ත වන්නට පමණක් නොව සුළු වශයෙන් වැඩි විය: ජර්මනියට පමණක් හිටපු සෝවියට් සංගමයෙන් මිලියන දෙකකට අධික සංක්‍රමණිකයන් ලැබුණි - ප්‍රධාන වශයෙන් කසකස්තානයේ සහ රුසියාවෙන් ජනවාර්ගික ජර්මානුවන් මෙන්ම යුක්රේනයෙන් බොහෝ සංක්‍රමණිකයන් (ජර්මනියේ සිටින සංඛ්‍යාව මිලියන භාගයකට වඩා වැඩි ජනතාවකි). කෙසේ වෙතත්, රුසියාව, සීඅයිඑස් සහ බෝල්ටික් රටවලින් මෑත කාලීන සංක්‍රමණිකයන් බටහිර සමාජයට අනුකලනය වන බැවින්, රුසියානු භාෂාව හා සංස්කෘතිය තුළ මෙම රටවල ජනගහනයේ උනන්දුව පවත්වා ගැනීම සඳහා ඔවුන්ගේ භූමිකාව අඩු වනු ඇත. හදිසි අවස්ථා (ජීවිතයට තර්ජනයක්) (1917-1920 ගණන්) නිසා ඇති වූ රුසියානු සංක්‍රමණයේ පළමු රැල්ලට ප්‍රතිවිරුද්ධව, ජාතික සම්ප්‍රදායන්, ආගම, අධ්‍යාත්මික වටිනාකම්, සංස්කෘතිය ආරක්ෂා කිරීමට නියෝජිතයින් විශාල උත්සාහයක් ගත් බව ද සැලකිල්ලට ගත යුතුය. ඔවුන් රුසියානු භාෂාවෙන් පමණක් කතා කිරීමට උත්සාහ කළ පවුල්වල, නවතම (පශ්චාත්-සෝවියට්) ප්‍රායෝගික විගමන ඉලක්කවලට සහභාගිවන්නන්, ලබන්නන්ගේ රටවල හැකි ඉක්මනින් උකහා ගැනීමට නැඹුරු වන අතර, ස්වේච්ඡාවෙන් තම ජාතික අනන්‍යතාවය අහිමි කර ගනිමින්, ඔවුන්ගේ ප්‍රායෝගික ප්‍රතිලාභ නොමැතිව ඔවුන්ගේ රුසියානු සම්භවය ප්‍රචාරණය නොකරන්න (රුසියානු සංස්කෘතිය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ ප්‍රචාරණයේ සඵලතාවය ගැන සහ රීතියක් ලෙස, රුසියානු භාෂාව කතා කිරීමට අවශ්‍ය නැත).

උතුරු ඇමරිකාව, ඕස්ට්රේලියාව සහ නවසීලන්තයේ රුසියානු භාෂාව

උතුරු ඇමරිකාව, ඕස්ට්‍රේලියාව සහ ඕෂනියා යන රටවල මිලියන 4.1 ක ජනතාවක් රුසියානු භාෂාව කතා කරති (ප්‍රධාන වශයෙන් ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ සහ කැනඩාවේ). යුරෝපීය රටවල මෙන් රුසියානු භාෂාව කෙරෙහි ඇති උනන්දුව 1989-1991 දී එහි උච්චතම අවස්ථාවට ළඟා විය (නිදසුනක් ලෙස, 1980 දී ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ 24 දහසක් රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගත් අතර 1990/1991 අධ්‍යයන වර්ෂයේදී - 45 දහසක්), පසුව උනන්දුව එය පහත වැටුණු නමුත් පසුව 2000 ගණන්වල මුල් භාගයේදී ක්‍රමයෙන් පුනර්ජීවනය වීමට පටන් ගත්තේය.

ද්විතීයික අධ්‍යාපන ක්‍රමයේදී, රුසියානු භාෂාව විදේශීය භාෂාවක් ලෙස දැනට සීමිත පාසල් ගණනක (මුළු 120 ක් පමණ) උගන්වනු ලැබේ, එහිදී පාසල් සිසුන් 8,000 කට වඩා අඩු ප්‍රමාණයක් එය ඉගෙන ගනී. ද්විතීයික අධ්‍යාපන ක්‍රමයට අමතරව, ඕතඩොක්ස් පල්ලියේ සහ පොදු සංවිධානවල සහ සංගම්වල ඉරිදා පාසල්වල ළමුන් සහ නව යොවුන් වියේ දරුවන් රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගනී (මෙම අධ්‍යාපනය දහස් ගණනක් ආවරණය කරයි). රුසියානු භාෂාව උසස් අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ වඩාත් පුළුල් ලෙස නියෝජනය වේ. මෙම ප්‍රාන්ත සමූහයේ, විශ්ව විද්‍යාල 200 කට වැඩි ගණනක සිසුන් 30,000 ක් පමණ එය අධ්‍යයනය කරති (වගුව 4).

වගුව 4. උතුරු ඇමරිකාව, ඕස්ට්‍රේලියාව සහ නවසීලන්තයේ රුසියානු භාෂාවේ ව්‍යාප්තිය සහ ඉගෙනීම, 2004

රටවල්	රුසියානු භාෂාව කතා කරන පුද්ගලයින් සංඛ්යාව, මානව	ද්විතියික අධ්යාපනය සංඛ්යාව vateln. රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නා ආයතන	සිසුන් සංඛ්යාව, මානව		සිසුන් සංඛ්යාව, මානව
ඕස්ට්රේලියාව	85000	8	650	4	230
කැනඩාව	500000	9	520	18	2000
නවසීලන්තය	7500	0	0	2	82
ඇඑජ	3500000	100 ට වැඩි	6500	178	27000
මුළු	4092500	117	7670	202	29313

ආසියාවේ, අප්‍රිකාවේ සහ ලතින් ඇමරිකාවේ රටවල අපගේ භාෂාවට එහි භූමිකාව වේගයෙන් අහිමි වේ

විදෙස් රටවල් ආසියාව- ජනගහනය අනුව වඩාත්ම වැදගත්, ඔවුන් අතර සෝවියට් සංගමයේ හිටපු දිගුකාලීන සහචරයින් සහ වෙළඳ හා ආර්ථික හවුල්කරුවන් බොහෝ දෙනෙක් සිටිති, කෙසේ වෙතත්, රුසියානු භාෂාව ඔවුන් තුළ යුරෝපයට වඩා බෙහෙවින් අඩු ය. සෝවියට් සංගමය බිඳවැටීමට පෙර, විදේශීය ආසියාවේ දළ වශයෙන් මිලියන 5.5 ක ජනතාවක් එය අයිති කර ගත්තේ නම්, අද, එක් මට්ටමකට හෝ වෙනත් මට්ටමකට, නිදහසේ - ආසන්න වශයෙන් 1/3 (එනම් මිලියන 1.3 ක ජනතාවක්) ඇතුළුව මිලියන 4.1 කට වඩා වැඩි පිරිසක් නොමැත. මොවුන් ප්‍රධාන වශයෙන්ම පෙර වසරවල සෝවියට් සංගමයේ ඉගෙනුම ලැබූ, පුහුණුව ලැබූ හෝ වැඩ කළ සහ ජීවත් වූ හෝ සෝවියට් සංගමයේ සහාය ඇතිව ගොඩනඟන ලද ජාතික ව්‍යවසායන්හි සේවය කළ සහ ජාතික පුද්ගලයින් සමඟ සෝවියට් විශේෂඥයින් විසින් සේවය කරන ලද අය වේ.

1980 ගණන්වල අවසානය දක්වා රුසියානු භාෂාව විදේශීය භාෂාවක් ලෙස ඇෆ්ගනිස්ථානය, වියට්නාමය, කාම්බෝජය, චීනය, උතුරු කොරියාව, ලාඕසය සහ මොංගෝලියාව යන රටවල ආධිපත්‍යය දැරීය. 1990 ගණන් වලදී, ඉහත සඳහන් කළ බොහෝ රටවල, එය ජාත්‍යන්තර සන්නිවේදන මාධ්‍යයක් ලෙස ඉංග්‍රීසියට මග පෑදී හෝ එය බොහෝ දුරට ප්‍රතිස්ථාපනය විය. අද, රුසියානු භාෂාවේ "බලකොටුව" තවමත් මොංගෝලියාව සහ ඩීපීආර්කේ (ඒවායේ රුසියානු භාෂාවේ ඒකාධිකාරී තත්ත්වය දුර්වල වී ඇතත්), සහ රුසියානු භාෂාව පිළිබඳ දැනුම එතරම් ව්යාප්ත නොවන චීනය, සුළු වශයෙන්. අධ්‍යාපන ක්‍රමය, නමුත් “ෂටල්” ව්‍යවසායකයින්ට ස්තූතිවන්ත වන අතර, රුසියානු සමූහාණ්ඩුවට නිරන්තරයෙන් සංචාරය කිරීම (විශේෂඥ ඇස්තමේන්තු වලට අනුව, චීන පුරවැසියන් මිලියන භාගයකට වඩා වැඩි පිරිසක් නිරන්තරයෙන් රුසියාවේ සිටිති, මූලික වශයෙන් වෙළඳාමේ නියැලී සිටිති) සහ ඔවුන්ගේ පාඨමාලාවේදී ස්ථාවර භාෂා කුසලතා ලබා ගැනීම ක්‍රියාකාරකම් (බොහෝ විට ඉතා දිගු), මෙන්ම රුසියානු පුරවැසියන්ගේ සමූහ සංචාර (ප්‍රධාන වශයෙන් දේශසීමා ප්‍රදේශවලින් ) චීනයට (වසරකට මිලියන 1.4 ක් දක්වා). සමාන හේතු නිසා, Türkiye වඩ වඩාත් "රුසියානු භාෂාව" බවට පත්වෙමින් තිබේ.

ආසියානු කලාපයේ ද්විතීයික අධ්‍යාපන ක්‍රමය තුළ, රුසියානු භාෂාව පළමු (ප්‍රධාන) හෝ දෙවන (අතිරේක) විදේශීය භාෂාවක් හෝ තේරී පත් වූ විෂයයක් ලෙස පාසල් 1,203 ක, ව්‍යායාම ශාලා සහ ලයිසියම්වල මිලියන භාගයකට වඩා වැඩි පිරිසක් විසින් අධ්‍යයනය කරනු ලබන අතර, ඉන් 55% කි. ඔවුන් මොන්ගෝලියානු සිසුන් (මොංගෝලියාවේ රුසියානු භාෂාවෙන් උගන්වන විශේෂිත පාසල් දුසිම් දෙකක් පවා ඇත). රටවල් ගණනාවක (ඇෆ්ගනිස්ථානය, ඉන්දුනීසියාව, ලාඕසය, මැලේසියාව, මියන්මාරය, නේපාලය, තුර්කිය, පිලිපීනය, ශ්‍රී ලංකාව) රුසියානු භාෂාව 2004 දී පොදු ද්විතීයික අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ අධ්‍යයන විෂයයක් ලෙස නොතිබුණි (වගුව 5).

වගුව 5. ආසියාවේ, අප්‍රිකාවේ සහ ලතින් ඇමරිකාවේ රුසියානු භාෂාවේ ව්‍යාප්තිය සහ ඉගෙනීම, 2004

රටවල්	අයිතිකරුවන් සංඛ්යාව රුසියානු භාෂාව කතා කරන, පුද්ගලයා	ද්විතියික අධ්යාපනය සංඛ්යාව vateln. පිහිටුවීම දෙණිය, එහි රුසියානු භාෂාව අධ්යයනය කරනු ලැබේ	සිසුන් සංඛ්යාව, පුද්ගලයින්	රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නා විශ්ව විද්‍යාල ගණන	සිසුන් සංඛ්යාව, පුද්ගලයින්
ආසියාතික රටවල්	4076680	1203	520183	582	218034
ඇතුළුව:
ඇෆ්ගනිස්ථානය	100000	0	0	2	30
වියට්නාමය	150000	110	11328	10	9120
චීනය	600000	97	70000	159	36415
ඩීපීආර්කේ	1000000	280	150000	24	20000
මොංගෝලියාව	1300000	688	288000	180	112000
තුර්කියේ	500000	1	35	8	400
ජපානය	100000	10	400	117	30000
මැද පෙරදිග සහ උතුරු අප්‍රිකානු රටවල්	1449150	242	12450	26	3650
ඇතුළු.
ඊශ්රායෙල්	1150000	238	12000	8	1000
උප සහරා අප්‍රිකාව	121120	130	11310	16	1485
ලතින් ඇමරිකානු රටවල්	1155175	3	65	23	2071
ඇතුළුව:
කියුබාව	1000000	0	0	2	30
ආර්ජන්ටිනාව	100000	0	0	1	40

ආසියාවේ උසස් අධ්‍යාපන ආයතනවල, උපාධි අපේක්ෂකයින් සහ උපාධිධාරී සිසුන් 218,000 ක් රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නා අතර, ඔවුන්ගෙන් 15% ක් පමණක් එය ඔවුන්ගේ ප්‍රධාන විශේෂත්වය ලෙස (එනම්, ඔවුන් අනාගත රුසියානු විශේෂ ists යින්) ඉගෙන ගනී (එනම්, ඔවුන් අනාගත රුසියානු විශේෂ ists යින්), ඉතිරි අය රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගන්නේ පළමු, දෙවන හෝ තෙවන විදේශීය ලෙස ය. භාෂාව හෝ අධ්‍යයනය තේරීමක් ලෙස.

කලාපයේ රටවල රුසියානු භාෂාව සහ සංස්කෘතිය ප්රවර්ධනය කරන්නන්, පළමුවෙන්ම, සෝවියට් හා රුසියානු විශ්ව විද්යාලවල උපාධිධාරීන් වේ. මොංගෝලියාවේ 60,000, වියට්නාමයේ 50,000, චීනයේ 35,000, ඉන්දියාවේ 11,000 ක් ඇතුළුව ඔවුන්ගේ මුළු සංඛ්‍යාව 200,000 ඉක්මවයි.

රුසියානු භාෂාව තුළ මැද පෙරදිග සහ උතුරු අප්‍රිකාවේ රටවල් මෑතක් වන තුරු, එය තරමක් පුළුල් විය (වගුව 5). සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ ආර්ථික හා මිලිටරි ආධාරවලින් පුළුල් ලෙස ප්‍රතිලාභ ලැබූ අරාබි ලෝකය, රුසියානු භාෂාවේ ව්‍යාප්තිය අනුව සංවර්ධනය වෙමින් පවතින රටවල දෙවන වැදගත්ම කලාපය විය. එහි ප්‍රධාන දරන්නා වූයේ සෝවියට් සහ පසුව රුසියානු විශ්ව විද්‍යාල සහ සීඅයිඑස් රටවල් ගණනාවක, විශේෂයෙන් යුක්රේනය, බෙලරුස් සහ උස්බෙකිස්තානය යන විශ්ව විද්‍යාලවල උපාධිධාරීන් ය. මැද පෙරදිග සහ උතුරු අප්‍රිකාවේ, සෝවියට් හා රුසියානු විශ්ව විද්‍යාල (සිවිල් සහ හමුදා යන දෙකම) උපාධිධාරීන් 220,000 ක් මෙන්ම සිරියාවේ 100,000 ක් ඇතුළුව වෙනත් ආකාරයේ වෘත්තීය පුහුණුවක් ලබා ඇති අය ද සිටිති. යේමනය, 30 දහසක් - ලිබියාවේ, 15 දහසක් - ජෝර්දානයේ, 10 දහසක් - ඊජිප්තුවේ (නමුත් සෝවියට් හා රුසියානු පුරවැසියන් මිලියනයකට වඩා සංක්‍රමණය වූ ඊශ්‍රායලය හැර).

අරාබි රටවල රුසියානු භාෂාව සහ සංස්කෘතියේ ස්වදේශික කථිකයන් අතර අරාබි පුරවැසියන් සමඟ විවාහ වූ සෝවියට් හා රුසියානු කාන්තාවන් දස දහස් ගණනක් ඇත, ප්‍රධාන වශයෙන් සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවේ සහ රුසියාවේ ඔවුන්ගේ අධ්‍යයන කාලය තුළ මෙන්ම ඔවුන්ගේ දරුවන් ද, රීතියක් ලෙස, යුරෝපීය සහ රුසියානු භාෂාවලින් එකක් වන අරාබි භාෂාව දන්නවා.

අරාබි රටවල යම් දුරකට රුසියානු භාෂාව කතා කරන මුළු පුද්ගලයින් සංඛ්‍යාව 290,000 ක් වන අතර, සමස්තයක් වශයෙන් මැද පෙරදිග, රුසියානු භාෂාව කතා කරන ඊශ්‍රායලයේ පදිංචිකරුවන් (USSR, රුසියාව සහ CIS රටවලින් සංක්‍රමණිකයන්) ඇත. මිලියන 1.5 කට ආසන්න ජනතාවක්.

රුසියානු භාෂාවේ ව්යාප්තිය උප සහරා අප්‍රිකාව අතිශයින්ම දුර්වලයි. සෝවියට් හා රුසියානු විශ්ව විද්‍යාල (සිවිල් සහ මිලිටරි) සහ සීඅයිඑස් රටවල විශ්ව විද්‍යාල මෙන්ම ඔවුන්ගේ රුසියානු භාෂාව කතා කරන උපාධිධාරීන් 100,000 ක් පමණ ඇතුළුව එය දැනට 121 දහසකට නොඅඩු පුද්ගලයින් (වගුව 5) විසින් එක් උපාධියකට හෝ වෙනත් මට්ටමකට අයත් වේ. ජාතික අධ්යාපන පද්ධතියේ හෝ භාෂා පාඨමාලා වල රුසියානු භාෂාව හැදෑරූ භාර්යාවන් සහ සමහර දරුවන්. සෝවියට් හා රුසියානු විශ්ව විද්‍යාලවල වැඩිම උපාධිධාරීන් සංඛ්‍යාවක් සිටින්නේ ඉතියෝපියාවේ (20 දහසකට වඩා), මාලි (11 දහසකට වඩා), කොංගෝ (7 දහසක්), නයිජීරියාව (4.3 දහසක්), ඝානා (4 දහසක්), බුර්කිනා ෆාසෝ (3.5 දහසක්) ය. , ගිනියාව (3 දහසක්) ආදිය.

1990 දශකය වන තුරු, සෝවියට් ගුරුවරුන් සේවය කළ සෝවියට් සංගමයේ සහාය ඇතිව ඉදිකරන ලද ද්විතීයික විශේෂිත සහ උසස් අධ්‍යාපන ආයතන ඇතුළුව සහරාට දකුණින් පිහිටි රටවල් 40 කට ආසන්න ප්‍රමාණයක රුසියානු භාෂාව එක් උපාධියක් හෝ වෙනත් මට්ටමකට අධ්‍යයනය කරන ලදී. අද වන විට, ජාතික අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ රුසියානු භාෂාව අධ්‍යයනය කරනු ලබන්නේ රටවල් 13 ක පමණි: ද්විතීයික පාසල් 130 ක, ලයිසියම් සහ ව්‍යායාම ශාලා, සිසුන් 11.3 දහසක් එය ප්‍රගුණ කරයි (ප්‍රධාන වශයෙන් දෙවන විදේශීය භාෂාවක් ලෙස), මෙන්ම විශ්ව විද්‍යාල 16 ක. එය විදේශ භාෂාවලින් එකක් හෝ විශේෂත්වයක් ලෙස 1.5,000 ක් පමණ උගන්වයි.

30 දී දකුණු (ලතින්) ඇමරිකාවේ රටවල් මිලියන 1.2 ක පමණ ජනතාවක් යම් දුරකට රුසියානු භාෂාව කතා කරයි (ප්‍රධාන වශයෙන් කියුබාවේ මෙන්ම ආර්ජන්ටිනාවේ), නමුත් එය අධ්‍යයනය කරන්නේ අධ්යාපන ආයතන- අප්‍රිකාවට වඩා දුර්ලභ (වගුව 5). ජාතික පාසල් තුනක් පමණක් ඇත (උරුගුවේ ලයිසියම් සහ පේරු හි පෞද්ගලික පාසල් දෙකක්), එහිදී 65 දෙනෙකු රුසියානු භාෂාව විදේශීය භාෂාවක් ලෙස ඉගෙන ගනී. මීට අමතරව, කියුබාවේ සහ චිලියේ, දේශීය දරුවන් දුසිම් කිහිපයක් (බොහෝ විට මිශ්‍ර පවුල්වල) ද රුසියානු භාෂාව ඉගෙන ගනී. උසස් පාසලරුසියානු තානාපති කාර්යාලයේ. උසස් අධ්‍යාපන ක්‍රමය තුළ, රටවල් 9 ක විශ්ව විද්‍යාල 23 ක සිසුන් දෙදහසකට රුසියානු භාෂාව විදේශීය භාෂාවක් ලෙස (සහ ඉතා කලාතුරකින් විශේෂත්වයක් ලෙස) උගන්වනු ලැබේ.

රුසියානුවන් අඩුයි යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ රුසියානු කතා කරන අය අඩුයි

රුසියානු සමූහාණ්ඩුව තුළම, ජාතික භාෂා ප්‍රතිපත්තියට අනුකූලව රුසියානු භාෂාව එකම රාජ්‍ය භාෂාව නොවේ: ජාතික ජනරජවල රුසියානු භාෂාව සමඟ තවත් රාජ්‍ය භාෂා 28 ක් සහජීවනයෙන් පවතී. නවතම සමස්ත රුසියානු ජනගහන සංගණනයට (2002) අනුව, රටේ මිලියන 145.1 ක ජනගහනයෙන් මිලියන 142.5 ක් රුසියානු භාෂාව කතා කළ අතර මිලියන 2.6 ක් රුසියානු භාෂාව කතා කළේ නැත. රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ජනගහනයේ ජාතිකත්වය අනුව රුසියානුවන්ගේ කොටස - රුසියානු භාෂාව සහ සංස්කෘතියේ ප්රධාන වාහකයන් - 79.8% (මිලියන 116 ක ජනතාවක්) ට සමාන විය. 2005 ආරම්භය වන විට රුසියානු ජනගහනය මිලියන 1.6 කින් අඩු වී ඇත, ප්‍රධාන වශයෙන් රුසියානු කොටස වන අතර රුසියානු කථිකයන්ගේ මුළු සංඛ්‍යාව පිළිවෙලින් මිලියන 142.5 සිට 140.9 දක්වා අඩු විය. 1994 ආරම්භයේ සිට 2006 ආරම්භය දක්වා රුසියාවේ ජනගහනය මිලියන 5.9 කින් අඩු විය. ජන විකාශකයින්ට අනුව, රුසියාවේ ජනගහනය අඛණ්ඩව පහත වැටෙනු ඇති අතර, ඒ අනුව රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රුසියානු භාෂාව කතා කරන පුද්ගලයින්ගේ සංඛ්යාව ද අඩු වනු ඇත.

ජාතික ජනරජවල, විශේෂයෙන් උතුරු කොකේසස්හි, අධ්‍යාපන ක්ෂේත්‍රය ඇතුළුව රුසියානු භාෂාවට හිමි ස්ථානය, නාමික ජාතීන්ගේ භාෂා (විශේෂයෙන් මෙම ජනරජ වලින් ජනවාර්ගික රුසියානුවන්ගෙන්, විවිධ සඳහා) වැඩි වැඩියෙන් අත්පත් කර ගැනීමට පටන් ගෙන තිබේ. හේතු, මධ්‍යම ප්‍රදේශවලට සහ රුසියාවේ අනෙකුත් ප්‍රදේශවලට විශාල වශයෙන් ගමන් කරයි). ටාටාස්තානයේ පාසල්වල, රුසියානු සහ ටාටාර් භාෂා දෙකෙන්ම ඉගැන්වීම සිදු කරනු ලැබේ, කබාර්ඩිනෝ-බෝල්කරියා - රුසියානු, බෝල්කාර් සහ කබාර්ඩියන්, ආදිය. ජාතික ජනරජවල (මූලික වශයෙන් ග්‍රාමීය ප්‍රදේශවල) ජනවාර්ගික වශයෙන් සමජාතීය ජනාවාසවල පදිංචිකරුවන් බොහෝ විට එකිනෙකා සමඟ මෙන්ම පළාත් පාලන ආයතන සමඟ ඔවුන්ගේ මව් ජාතික භාෂාවෙන් සන්නිවේදනය කිරීමට කැමැත්තක් දක්වයි.

රුසියාවේ යුරෝපීය කොටසෙහි, සයිබීරියාවේ සහ ඈත පෙරදිග, ජනගහනය සහ විශේෂයෙන්ම යෞවනයන් ඉගෙනීමට වැඩි කැමැත්තක් දක්වයි. ඉංග්රීසියෙන්, බටහිර තාක්ෂණයන්, විශේෂයෙන්ම තොරතුරු තාක්ෂණය (පරිගණක වැඩසටහන්වල ඒකාධිකාරී භාෂාව සහ අන්තර්ජාලය ඉංග්‍රීසි) වැඩෙන භාවිතය හා සම්බන්ධ වන විදේශ සංචාරක සහ ව්‍යාපාරික සංචාර, අධ්‍යාපනය සහ විදේශ රැකියා සඳහා අවස්ථා පුළුල් කර ඇත. සෑම වසරකම, වැඩි වැඩියෙන් රුසියානු පාසල් සිසුන් සහ සිසුන් විදේශ භාෂා (මූලික වශයෙන් ඉංග්‍රීසි, නමුත් ජර්මානු, ප්‍රංශ සහ තවත් බොහෝ) හැදෑරීමට විදේශ ගත වෙති.

රුසියානු භාෂාව තුළම, බටහිර සංස්කෘතිය, ආර්ථික විද්‍යාව, ඉංජිනේරු විද්‍යාව සහ තාක්‍ෂණය සමඟින්, විදේශීය භාෂා ණය ගැනීම් (ප්‍රධාන වශයෙන් ඇමරිකානුවාදයන් හෝ ඉංග්‍රීසිවාදයන්, නව සංසිද්ධි හෝ සංකල්ප දැක්වීමට සහ රුසියානු යෙදුම් ප්‍රතිස්ථාපනය කිරීමට යන දෙකම භාවිතා කරයි) වඩ වඩාත් පුළුල් වෙමින් පවතී.

සීඅයිඑස් රටවලින් (මූලික වශයෙන් නාමික ජාතීන්ගේ නියෝජිතයන්) මෙන්ම ජාතික (ප්‍රධාන වශයෙන් උතුරු කොකේසියානු) ජනරජවලින් රුසියාවේ මධ්‍යම ප්‍රදේශවලට සංක්‍රමණිකයන් සැලකිය යුතු ලෙස ගලා ඒම හේතුවෙන්, ඔවුන්ගෙන් මිලියන කිහිපයක් බොහෝ දුරට නීති විරෝධී ලෙස ස්ථිර පදිංචියට ගියහ. පදිංචිය, ජාතික-වාර්ගික සංයුතිය ද අධ්යාපන ආයතන සිසුන් වෙනස් (රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ආණ්ඩුක්රම ව්යවස්ථාව අනුව, රුසියානු පාසල් පදිංචි බලපත්ර හෝ ලියාපදිංචි තොරව ඕනෑම ජාතිකත්වය ළමයෙක් ඇතුළත් කිරීමට අවශ්ය වේ). පාසල් ළමුන්ගේ අනුපාතය වැඩි වීම යන කාරණයට ගුරුවරුන් මුහුණ දී සිටිති කනිෂ්ඨ පන්තිඔවුන්ගේ මව් භාෂාව රුසියානු නොවේ, රුසියානු භාෂාවෙන් අමතර පන්ති අවශ්ය වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, 2000 දී, මොස්කව් අධ්යාපන දෙපාර්තමේන්තුවට "විදේශ භාෂාවක් ලෙස රුසියානු ඉගැන්වීම" විශේෂත්වය තුළ ද්විතීයික පාසල් ගුරුවරුන් සඳහා උසස් පුහුණු පාඨමාලා විවෘත කිරීමට බල කෙරුනි. මේ ආකාරයෙන් රුසියානු භාෂාව පුළුල් කිරීම සඳහා නාලිකාවක් දිස්වන බව සඳහන් කිරීම වටී.

විදේශයන්හි රුසියානු භාෂාව ව්යාප්ත කිරීම සඳහා වැදගත් නාලිකාවක් වන්නේ CIS රටවලින් මෙන්ම වෙනත් රටවලින් පුරවැසියන්ගේ රුසියාවට ශ්රම සංක්රමණයයි. එය ප්‍රධාන වශයෙන් පෙන්ඩුලම් ස්වභාවයක් ඇති අතර, මේ නිසා, මෙම රටවල රුසියානු භාෂාව දන්නා පුද්ගලයින්ගේ සංඛ්‍යාව වැඩි කිරීමට දායක වේ. අපි කතා කරන්නේ පැරනි සෝවියට් සමූහාන්ඩු, චීනය, වියට්නාමය, තුර්කිය යනාදී ශ්‍රම සංක්‍රමණිකයන් (බොහෝ විට කම්කරුවන් මෙන්ම ව්‍යවසායකයින් - “ෂටල් වෙළඳුන්”, අඩු වාර ගණනක් - විශේෂඥයින්) ගැන ය.

ෆෙඩරල් සංක්‍රමණ සේවයේ නිල වශයෙන් ලියාපදිංචි වී ඇති ප්‍රමාණයට වඩා කලාප ගණනාවක රුසියාවේ සැබෑ විදේශ ශ්‍රම සංඛ්‍යාව 8-10 ගුණයකින් වැඩි ය. ව්යවසායයේ ආරාධනයෙන් පැමිණි අය අතර පවා රුසියාවේ නීති විරෝධී ලෙස වැඩ කරන බොහෝ අය සිටිති. ඉදිකිරීම්, කෘෂිකර්මය, ප්‍රවාහනය සහ බලශක්ති අංශයේ (තෙල් සහ ගෑස් නිෂ්පාදනය) ලියාපදිංචි නොකළ විදේශීය ශ්‍රමිකයන් විශාල සංඛ්‍යාවක් සේවයේ යොදවා ඇත.

සමාජ විද්‍යාත්මක අධ්‍යයනයකින් පෙන්නුම් කර ඇති පරිදි, ඔවුන් රුසියාවේ රැඳී සිටි කාලය සාමාන්‍යයෙන් වසර 2 ක් සහ මාස දෙකක් පැවති අතර, වසර 3 ක් හෝ ඊට වැඩි කාලයක් රුසියාවේ රැඳී සිටි ඉන්දියාවේ සහ තුර්කියේ පුරවැසියන් ද ඇතුළුව; අවුරුදු 2 සිට 3 දක්වා - වියට්නාමය, ආර්මේනියාව, ජෝර්ජියාව, චීනය, මෝල්ඩෝවා, අසර්බයිජානය, කසකස්තානය සහ ජර්මනියේ පුරවැසියන්; අවුරුදු 1 සිට 2 දක්වා - යුක්රේනයේ සහ උස්බෙකිස්තානයේ පුරවැසියන්, වසරකට අඩු කාලයක් රැඳී සිටීම - ටජිකිස්තානයේ සහ බෙලරුස්හි පුරවැසියන්. රුසියාවේ ජීවත් වන සහ වැඩ කරන අතරතුර, ඔවුන් සියල්ලන්ම පාහේ රුසියානු භාෂාව භාවිතා කරයි (රූපය 2), එබැවින්, නැවත තම මව්බිමට පැමිණි පසු, ඔවුන් රුසියානු භාෂාව සක්‍රීයව කතා කරන ආදිවාසී ජනගහනයෙන් එම කොටසට සම්බන්ධ වන අතර මෙම සාධකය සැලකිල්ලට ගත යුතුය. අදාළ රටවල රුසියානු භාෂාවේ ව්යාප්තිය තක්සේරු කිරීමේදී.

නීතිවිරෝධී සංක්‍රමණිකයන්ගෙන් වැඩි ප්‍රමාණයක් පැමිණෙන්නේ CIS රටවලින් බව අපි සටහන් කරමු, ඔවුන් දැනටමත් රුසියානු භාෂාව දැනගෙන හෝ තවත් මට්ටමකට පැමිණේ. රුසියාවට ඔවුන්ගේ සංචාර ඔවුන්ගේ රටවල රුසියානු භාෂාව පිළිබඳ දැනුම පවත්වා ගැනීමට උපකාරී වන අතර රුසියානු භාෂාව දුර්වල වීමට යම් දුරකට ප්‍රතිරෝධය දක්වයි.

රූපය 2. රුසියාවේ එදිනෙදා ජීවිතයේදී රුසියානු, ස්වදේශික සහ වෙනත් භාෂා භාවිතා කරන විදේශ ශ්‍රම බලකායේ කොටස (% වලින්)

රුසියානු සමූහාණ්ඩුවෙන් පිටත රුසියානු භාෂාව පැතිරීම විවිධ රුසියානු අධ්‍යාපන ආයතනවල (ප්‍රධාන වශයෙන් විශ්ව විද්‍යාල) රුසියානු භාෂාවෙන් ඉගෙනුම ලබන විදේශීය පුරවැසියන් විසින් යම් ප්‍රමාණයකට දායක වේ. සෝවියට් සංගමයේ පැවැත්මේ සමස්ත කාලසීමාව තුළ සහ සෝවියට් හා රුසියානු සිවිල් සහ හමුදා විශ්ව විද්‍යාල සහ ද්විතීයික විශේෂිත ඒවා ඇතුළු අනෙකුත් අධ්‍යාපන ආයතනවල රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පශ්චාත්-සෝවියට් සංවර්ධනයේ පසු වසර 14 තුළ විවිධ පුහුණු පාඨමාලා, නැවත පුහුණු කිරීම, උසස් පුහුණුව, අධ්‍යාපනික සහ කාර්මික සීමාවාසික පුහුණුව, යනාදී වශයෙන්, මිලියනයක පමණ ජනතාවක් පුහුණු කරන ලදී. 1989/1990 දී විදේශීය පුරවැසියන් 180,000 ක් දක්වා සෝවියට් සංගමයේ (සිවිල් සහ මිලිටරි, උසස් හා ද්විතීයික විශේෂිත අධ්‍යාපන පද්ධතිය, සීමාවාසික සහ උසස් පුහුණු පාඨමාලා) විවිධ ආකාරයේ පුහුණුවක් ලැබූ විට, 1989/1990 දී ඉගෙනුම ලබන විදේශීය පුරවැසියන්ගේ උපරිම සංඛ්‍යාව ළඟා විය. ආදිය). 1990 ගණන්වල මුල් භාගයේදී රුසියාවේ විදේශිකයන්ගේ පුහුණුව අඩුවීමක් සිදු වූ අතර එය 2000 ගණන්වල ක්රමයෙන් ජය ගැනීමට පටන් ගත්තේය. පසුගිය දශක කිහිපය තුළ රුසියානු විශ්ව විද්‍යාලවල (ගෘහස්ථ අධ්‍යාපන ක්‍රමයේ විදේශ රටවල විශේෂඥයින් පුහුණු කිරීමේ ප්‍රධාන ආකාරය) විදේශීය සිසුන්, සීමාවාසිකයින් සහ උපාධිධාරී සිසුන් සංඛ්‍යාවේ ප්‍රවණතා පැහැදිලිව රූපයේ දැක්වේ. 3.

රූපය 3. 1950-2005 (පුද්ගලයින් දහස් ගණනක්) සෝවියට්/රුසියානු විශ්ව විද්‍යාලවල පූර්ණ කාලීන දෙපාර්තමේන්තු වල විදේශීය සිසුන්, සීමාවාසිකයින් සහ උපාධිධාරී සිසුන් සංඛ්‍යාවේ ගතිකත්වය

2004/2005 දී රුසියානු විශ්ව විද්යාලවල ඉගෙනුම ලබන විදේශිකයන්ගෙන් බහුතරයක් ආසියානු සහ CIS රටවල පුරවැසියන් විය (රූපය 4).

රූපය 4. 2004/2005 දී රුසියානු විශ්ව විද්‍යාලවල පූර්ණ කාලීනව ඉගෙනුම ලබන විදේශීය පුරවැසියන්ගේ සංයුතිය, උපන් රට අනුව (% වලින්)

පූර්ණ කාලීන අධ්‍යාපනයේ විදේශීය පුරවැසියන්ගේ විශාලතම කණ්ඩායම (සූදානම් දෙපාර්තමේන්තු සිසුන්, සිසුන්, සීමාවාසිකයින්, උපාධිධාරී සිසුන්) කසකස්තානය (මිනිසුන් 13.3 දහසක්), චීනය (12.4 දහසක්), වියට්නාමය (4.8 දහසක්), යුක්රේනය (3.7) වේ. මිනිසුන් දහසක්), ඉන්දියාව (මිනිසුන් 3.6 දහසක්). මීට අමතරව, තවත් 18.1 දහසක් පුද්ගලයින් (ප්‍රධාන වශයෙන් CIS රටවලින්) සවස, ලිපි හුවමාරුව සහ දුරස්ථ ඉගෙනීම අධ්‍යයනය කරයි. 32 යුරෝපීය, 20 අරාබි, 46 අප්‍රිකානු, 25 ආසියාතික, 27 ලතින් ඇමරිකානු ඇතුළු රටවල් 168 ක නියෝජිතයින් දැනට රුසියාවේ ඉගෙනුම ලබති. ඔවුන්ගෙන් බහුතරයක් සහතික ලත් විශේෂඥයින් සඳහා දිගුකාලීන වැඩසටහන් සඳහා ලියාපදිංචි වී ඇති අතර, රුසියාවේ වසර ගණනාවක් රැඳී සිටීමෙන් රුසියානු භාෂාව වැඩිදියුණු කිරීමට පමණක් නොව, ප්රගුණ කිරීමට පමණක් හොඳ අවස්ථා තිබේ.

සාමාන්‍යයෙන්, සෑම හයවන විදේශීය ශිෂ්‍යයෙක්, සීමාවාසික, උපාධිධාරී ශිෂ්‍යයෙක් සහ සූදානම් වීමේ ශිෂ්‍යයෙක් රුසියානු විශ්ව විද්‍යාලවල පූර්ණ කාලීන දෙපාර්තමේන්තු වල ප්‍රධාන විෂයයක් ලෙස රුසියානු භාෂාව හැදෑරීය, උතුරු ඇමරිකාවේ (ප්‍රධාන වශයෙන් ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ) සහ යුරෝපයේ (රූපය 5) .

රූපය 5. 2004/2005 අධ්‍යයන වර්ෂයේ රුසියානු විශ්ව විද්‍යාලවල “රුසියානු භාෂාව සහ සාහිත්‍යය” විශේෂත්වය හැදෑරූ විවිධ රටවල විදේශීය පුරවැසියන්ගේ කොටස (% වලින්)

මෑත වසරවලදී, දුර බැහැර රටවලින් පමණක් නොව, අසල්වැසි රටවලින් රුසියාවට පැමිණෙන අයදුම්කරුවන් අතර රුසියානු භාෂාව පිළිබඳ දැනුමේ මට්ටම අඩුවීමේ ප්රවණතාවයක් ඇති බව සැලකිල්ලට ගත යුතුය. වැඩි වැඩියෙන්, CIS හි නියෝජිතයන්, ඔවුන් රුසියානු කතා කරන පවුල්වල හැදී වැඩුණු ස්වදේශිකයන් නොවේ නම්, ඔවුන්ගේ අධ්‍යයන කටයුතු ආරම්භ කිරීමට පෙර රුසියානු භාෂා පා courses මාලා හෝ සූදානම් වීමේ දෙපාර්තමේන්තු වෙත යැවිය යුතුය, ඔවුන්ට අවශ්‍ය අවම ඉගැන්වීමේ භාෂාව ප්‍රගුණ කිරීම සඳහා. ප්රමාණය.

විවිධ රටවල නියෝජිතයින්ට රුසියාවේ අධ්‍යාපනය ලැබීමට පැමිණීමට සහ ස්වදේශිකයන්ට උපකාර කිරීම සඳහා (අද රුසියානු උසස් අධ්‍යාපනයේ ඉගෙනුම ලබන CIS සහ බෝල්ටික් රටවල සෑම සිව්වන සිසුවෙක්ම වාර්ගික රුසියානු ජාතිකයෙකි), රුසියානු සමූහාණ්ඩුව වාර්ෂිකව රාජ්‍ය ශිෂ්‍යත්ව 7,000 ක් වෙන් කරයි (කෝටා සඳහා. ෆෙඩරල් අයවැයේ වියදමෙන් නිදහස් අධ්යාපනය). CIS රටවල් වලින් සංක්‍රමණිකයන් සඳහා මනාප ලබා දෙනු ලැබේ (රූපය 6).

රූපය 6. සම්භවය රට අනුව ෆෙඩරල් අයවැයේ වියදමින් 2004 දී රුසියානු විශ්ව විද්‍යාලවල ඉගෙනුම ලැබූ රාජ්‍ය ශිෂ්‍යත්ව සහිත විදේශීය පුරවැසියන්ගේ සංයුතිය (% වලින්)

රුසියානු භාෂාව සහ සංස්කෘතිය කෙරෙහි උනන්දුව පවත්වා ගනී විවිධ රටවල්ලෝක සහ විදේශීය සංචාරක. සෝවියට් සමය හා සසඳන විට රුසියාවේ වැඩි විවෘතභාවය යුරෝපය, ඇමරිකාව සහ අනෙකුත් ප්‍රදේශවලින් මිලියන සංඛ්‍යාත ජනතාවක් රුසියානු පුරවැසියන් සමඟ මහා සංචාර සහ සංස්කෘතික හා භාෂාමය සම්බන්ධතා සඳහා දායක විය. සංඛ්‍යාලේඛන පිළිබඳ රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ රාජ්‍ය කමිටුව විසින් 2002 දී සිදු කරන ලද විදේශීය සංචාරකයින්ගේ නියැදි සමීක්ෂණයකට අනුව, ඔවුන්ගෙන් 3% කට වඩා වැඩි පිරිසක් රුසියානු භාෂාව හැදෑරීමට රුසියාවට පැමිණි අතර, ජර්මානු සංචාරකයින් - 7.7%, ඇමරිකානු සංචාරකයින් - 3.4% යනාදිය. . අවාසනාවකට මෙන්, 2004-2005 දී, සංචාරක අරමුණු සඳහා රුසියාවට පැමිණි CIS නොවන රටවලින් විදේශීය පුරවැසියන් සංඛ්යාව පසුගිය වසර 7 තුළ පළමු වරට අඩු විය (රූපය 7), සංචාරක ව්යාපාරයේ ගෝලීය වර්ධන ප්රවණතාවය නොවෙනස්ව පවතී.

රූපය 7. 1998-2005 දී CIS රටවලින් පිටත සංචාරක කටයුතු සඳහා රුසියාවට පැමිණි විදේශීය පුරවැසියන් සංඛ්‍යාවේ ගතිකත්වය

ලෝකයේ කොපමණ රුසියානුවන් ජීවත් වන්නේද යන ප්‍රශ්නයට නිශ්චිත පිළිතුරක් නොමැත, නමුත් ආසන්න දත්ත තිබේ: 127,000,000 මිනිසුන්, ඉන් සමහරක් රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ ජීවත් වෙති - 86%. ලෝකයේ සෙසු රටවල් රුසියානුවන් 14% කි. රුසියානුවන් සිටින රටවල් විශාලතම සංඛ්යාව, යුක්රේනය සහ කසකස්තානය ලෙස හැඳින්වේ. දැන් වෙනත් රටවල සහ රුසියාවේම රුසියානුවන්ගේ සංඛ්යාව අඩු කිරීමේ ප්රවණතාවයක් පවතී.

කතාව

16 වන සියවස ජනාකීර්ණ ලෙස හැඳින්විය නොහැක. විද්යාඥයින් විසින් කරන ලද පර්යේෂණයකින් හෙළි වී ඇත්තේ එකල මිලියන 15 කට වඩා වැඩි ජනතාවක් එහි භූමියේ ජීවත් නොවූ බවයි. ශතවර්ෂයකට පසුව, ජනගහනය තවදුරටත් වැඩි නොවූ නමුත්, ඊට පටහැනිව, එය මිලියන 2-3 කින් අඩු විය. කෙසේ වෙතත්, මෙම දත්ත විශ්වාසදායක ලෙස හැඳින්විය නොහැක, මන්ද යත්, දන්නා පරිදි, එම කාලවලදී නිවැරදි ගණන් කිරීමේ පද්ධතියක් භාවිතා නොකළ බැවිනි.

XVIII දී සහ 19 වැනි සියවස්රුසියානු ජනතාව (මෙම ප්රකාශනයේ සාමාන්ය අවබෝධය තුළ) නව භූමි ප්රදේශ සාර්ථකව ප්රගුණ කළ අතර, ඒවා අතර යුරෝපයේ පඩිපෙළ ප්රදේශ, උතුරු කොකේසස් සහ උතුරු යූරල් ලෙස හැඳින්විය හැක. එය මධ්යම ආසියාවේ සහ ඈත පෙරදිග යන දෙඅංශයේම ජනාකීර්ණ වේ. රුසියානු ජනතාව සොයාගත් සෑම තැනකම පාහේ අන්යෝන්ය භාෂාවදේශීය ජනතාව සමඟ, ඔවුන් සමඟ සාර්ථකව වෙළඳාම් කළා, ඔවුන්ට උගන්වා, ඔවුන්ගෙන් බොහෝ දේ ඉගෙන ගත්තා. ඉතිහාසඥ ලෙව් ගුමිලියොව් රුසියානු ජනතාව ගැන ලියූ රේඛා මෙන්න: “අපගේ මුතුන් මිත්තන්ගේ බුද්ධියට සහ උපායශීලීත්වයට අපි උපහාර දැක්විය යුතුයි... ඔවුන් අවට සිටින මිනිසුන්ට වඩා වෙනස් වුවද ඔවුන් සමානව සැලකූහ. මෙයට ස්තූතිවන්ත වන්නට, ඔවුන් සියවස් ගණනාවක් පුරා පැවති අරගලයෙන් බේරී, ප්‍රතිපත්තියක් ලෙස අසල්වැසියන් සමූලඝාතනය කිරීම නොව, මිනිසුන්ගේ මිත්‍රත්වය ස්ථාපිත කළේය. මෙම වචන, අන් කිසිවක් මෙන්, රුසියානු ජාතිකත්වයේ පුද්ගලයෙකුගේ සාමයට ආදරය කරන සාරය සහ ඕනෑම කොන්දේසියකට අනුවර්තනය වීමේ හැකියාව තහවුරු කරයි.

මහා රුසියානු ජනාවාස

රුසියානුවන් ද බටහිර දිශාවට පදිංචි විය. "ලෝකයේ රුසියානුවන් කී දෙනෙක් සිටීද?" යන ප්‍රශ්නයේදී මෙය සටහන් නොකිරීම නුසුදුසුය. 18 වන ශතවර්ෂයේදී, රුසියානු රාජ්‍යයට පෝලන්ත-ලිතුවේනියානු පොදු රාජ්‍ය මණ්ඩලයේ හිටපු භූමි ප්‍රදේශ ඇතුළත් වූ අතර, එය අපි දැන් පෝලන්තය, බෙලරුස් සහ කුඩා රුසියාව ලෙස හඳුන්වමු. රුසියානු ජනතාව විසින් මෙම ඉඩම් සංවර්ධනය කිරීමෙන් රාජ්‍යයේ භෞමික ව්‍යාප්තිය සිදු වූ බව නොකියයි. සමහරු මෙහෙට ගියේ රාජකාරිය මත, ස්වෛරී විසින් යවන ලද අතර, අනෙක් අය - ගොවීන් සහ ශිල්පීන් - සොයා ගැනීමේ බලාපොරොත්තුවෙන් පදිංචියට ගියහ. නව නිවසසහ දිගුකාලීන අපේක්ෂිත සමෘද්ධිය.

“ලෝකයේ රුසියානුවන් කී දෙනෙක් සිටීද” යන මාතෘකාව අධ්‍යයනය කරමින්, ඒ දිනවල රුසියානුවන් ජීවත් වූයේ වර්තමාන ෆින්ලන්තයේ සහ ඩැනියුබ් මුඛයේ බව කියමු, නමුත් ඔවුන්ගෙන් ස්වල්ප දෙනෙක් සිටියද.

සංඛ්‍යා වලින් ප්‍රකාශ කළහොත්, එහි වාසය කළ මුළු රුසියානුවන්ගෙන් 70% ක් යූරල් වලද, 63% වොල්ගා කලාපයේ සහ 40% කොකේසස් උතුරේ ද ජීවත් වූ බව අපි සටහන් කරමු. රුසියානු ජනගහනයක් සිටින කලාප අතර ප්‍රමුඛයා සයිබීරියාව වන අතර එහි පදිංචිකරුවන් හතර දෙනෙකුගෙන් තිදෙනෙකු රුසියානුවන් විය.

“ලෝකයේ රුසියානුවන් කී දෙනෙක් ජීවත් වේද” යන ප්‍රශ්නය සලකා බැලීමේ ක්‍රියාවලියේදී, රුසියානු ජනතාව ප්‍රධාන වශයෙන් 18 වන සහ 19 වන සියවස්වල නිරන්තරයෙන් ව්‍යාප්ත වෙමින් පැවති ඔවුන්ගේ ප්‍රාන්තයේ භූමිය පුරා පදිංචි වූ බව අපට පෙනී ගියේය.

රුසියාවෙන් සංක්‍රමණිකයන්

20 වන ශතවර්ෂයේ මුල් භාගයේදී රුසියානු භාෂාව කතා කරන මිනිසුන් විශාල වශයෙන් පිටවීම රුසියාවේ සිට බටහිර රටවලට ආරම්භ විය. පසුව සෝවියට් සංගමය තුළ ජීවත් වීමට අකමැති මිනිසුන් විසින් රුසියාව අතහැර දමන ලදී - සාර් බලයෙන් පහ කිරීමෙන් පසු සහ ව්ලැඩිමීර් ලෙනින් විසින් නායකත්වය දුන් බොල්ෂෙවික් පක්ෂය බලයට පත්වීමත් සමඟ මතු වූ නව රාජ්‍යයකි. මිලියන ගණනක් ජනතාව පසුව නව ලෝකයේ රටවලට පමණක් සංක්‍රමණය විය. මිනිසුන් ප්‍රධාන වශයෙන් එම දැවැන්ත රටේ බටහිර ප්‍රදේශවලින් පිටත්ව ගිය බව අපි සටහන් කරමු - මෝල්ඩෝවා, යුක්රේනය, ලිතුවේනියාව, බෙලරුස්, ලැට්වියාව, එස්තෝනියාව. පිටත්ව ගිය අයගෙන් අඩකට පමණ යුදෙව් මූලයන් තිබුණි. හිටපු හමුදා - ධවල ආරක්ෂකයින් අතර බොහෝ සංක්‍රමණිකයන් සිටියහ. මහා දේශප්‍රේමී යුද්ධයේදී තවත් සංක්‍රමණ රැල්ලක් ඇති වූ නමුත් මෙවර ජර්මානු හමුදාවට බැඳුණු අය සෝවියට් සංගමය හැර ගියහ. 60 දශකයේ අගභාගයේදී - 70 දශකයේ මුල් භාගයේදී. XX සියවසේදී, සෝවියට් දේශපාලන ගමන් මගට එකඟ නොවූ අය වෙනත් රටවලට පිටත්ව ගියහ. බිඳවැටීමෙන් පසුව, රුසියාවේ දුර්වල ආර්ථිකය විසින් අවුලුවන ලද තවත් නික්මයාමේ රැල්ලක් ආරම්භ විය. රැකියාවක් සොයා ගැනීමට නොහැකි වීම හේතුවෙන් ඉහළ සුදුසුකම් ලත් විශේෂඥයින්ට රට හැර යාමට සිදු විය.

"ලෝකයේ කොපමණ රුසියානුවන් ජීවත් වෙනවාද" යන පොදු ප්රශ්නය විශේෂිත ඒවාට බෙදිය හැකි අතර වෙනත් රටවල ජර්මානුවන් කොපමණ සංඛ්යාවක් ජීවත් වේදැයි සොයා බලන්න. ඉතින්, රුසියාවේ සිට එක්සත් ජනපදයේ මිනිසුන් 2,652,214 ක් පමණ ජීවත් වෙති. දත්ත ඇමරිකාවෙන් ලබාගෙන ඇත වඩාත්ම "රුසියානු" නගර වන්නේ නිව් යෝර්ක්, චිකාගෝ, සියැටල්, ලොස් ඇන්ජලීස්, ඩෙට්රොයිට්. මෙම ලැයිස්තුවේ පළමු නගරය රුසියානුවන් ලෙස හඳුන්වන මිලියන 1.6 ක ජනතාවක් වාසය කරයි. සංසන්දනය කිරීම සඳහා, එහි වෙසෙන චීන ජාතිකයින් - 760 දහසක් - සහ ඩොමිනිකානුවන් - 620 දහසක් සඳහන් කරමු. රුසියාවෙන් සංක්‍රමණිකයන් 600,000 ක් කැලිෆෝනියාවේ ජීවත් වන අතර වැඩ කරති.

වෙනත් රටවල රුසියානුවන්

ඔස්ට්‍රේලියාවේ, තමන් රුසියානු යැයි කියාගත් පුද්ගලයින් 67,000ක් සිටි අතර, ඔවුන්ගෙන් හතර දෙනෙකුගෙන් එක් අයෙක් රුසියාවේ උපත ලබා ඇත.

ඉතා සුලු රුසියානුවන් බ්‍රසීලයේ ජීවත් වන්නේ මිනිසුන් 100 ක් පමණි.

ජර්මනිය යනු රුසියාවෙන් විශාල සංක්‍රමණිකයන් සංඛ්‍යාවක් ලැබුණු රටකි, ඔවුන් බොහෝ දුරට මෑතකදී මෙහි පැමිණි - බොරිස් යෙල්ට්සින්ගේ ජනාධිපති ධුර කාලය තුළ නව රාජ්‍යයක් පිහිටුවීමේදී. ජර්මානු මූලයන් ඇති සහ සෝවියට් සංගමයේ සහ රුසියාවේ පරම්පරා ගණනාවක් ජීවත් වූ පුද්ගලයින් ජර්මනියේ "රුසියානු ජර්මානුවන්" ලෙස හැඳින්වේ. ජර්මානු රජයේ ආයතන විසින් සිදු කරන ලද ගණනය කිරීම් වලින් පෙන්නුම් කරන්නේ එවැනි පුද්ගලයින්ගේ සංඛ්‍යාව 187,835 කි.

“ලෝකයේ රුසියානුවන් කී දෙනෙක් සිටීද” යන ප්‍රශ්නය අවසන් කළ නොහැක, මන්ද තමන් රුසියානුවන් යැයි සලකන පුද්ගලයින් සංඛ්‍යාව සෑම විටම වෙනස් වන අතර එබැවින් දත්ත සැමවිටම සකස් කළ යුතුය.

• එක්සත් ජනපදයේ, එක් ඇමරිකානු පවුලක් සාමාන්‍යයෙන් ඩොලර් 50,500ක් උපයයි. රුසියානු භාෂාව කතා කරන අයගේ ආදායම වසරකට ඩොලර් 47,000 ක්, චීන - 42,000, ඩොමිනිකන් - 20,000.
• මුළු රුසියානු කථිකයන් සංඛ්‍යාවෙන් 60% කට වඩා වැඩි ප්‍රමාණයක් උපාධියක් ඇත.
• 70% ක් පමණ කළමනාකරණ තනතුරු වල සේවය කරයි.
• රුසියානු කථිකයන්ගෙන් සෑම පහෙන් එකක්ම සේවා අංශයේ වැඩ කරයි.

කෙනෙකුට ආඩම්බර විය හැක්කේ අපගේ නූතන ජීවිතයේ බොහෝ ක්ෂේත්‍රවල සාර්ථකව ප්‍රදර්ශනය කර ඇති රුසියානුවන් කී දෙනෙක් ලෝකයේ සිටිනවාද යන්න ගැන පමණි.

භාෂාව සමහර විට මිනිස් සිරුරේ වැදගත්ම කාර්යය වේ - එය අපට කුඩා කාලයේ ආහාර ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි, වැඩිහිටියන් ලෙස අපට අවශ්‍ය ඕනෑම දෙයක් ලබා ගැනීමට එය අපට ඉඩ සලසයි, එය සාහිත්‍යය, ගුවන්විදුලිය, සංගීතය හරහා අපට පැය ගණනක් විනෝදාස්වාදය ලබා දෙයි , සහ චිත්රපට. මෙම ලැයිස්තුව (අඩුම පොදු සිට අනුපිළිවෙලින්) අද භාවිතයේ ඇති වැදගත්ම භාෂා සාරාංශ කරයි.

10. ප්රංශ

වාහක සංඛ්යාව: මිලියන 129

බොහෝ විට ලෝකයේ වඩාත්ම ආදර භාෂාව ලෙස හඳුන්වනු ලබන අතර, ප්‍රංශ භාෂාව බෙල්ජියම, කැනඩාව, රුවන්ඩාව, කැමරූන් සහ හයිටි ඇතුළු බොහෝ රටවල කතා කරයි. අනේ ඔව් ප්‍රංශයේත්. ප්‍රංශ එතරම් ජනප්‍රිය වීම ගැන අපි ඇත්තෙන්ම වාසනාවන්තයි, මන්ද එය නොමැතිව, අපි ලන්දේසි ටෝස්ට්, ලන්දේසි ෆ්‍රයිස් සහ ලන්දේසි සිපගැනීම් සමඟ සිරවී සිටිනු ඇත (උහ්!).

ප්‍රංශ භාෂාවෙන් "ආයුබෝවන්" කීමට, ඔබ "බොන්ජෝර්" යැයි කියයි.

9. මැලේ-ඉන්දුනීසියානු භාෂාව

වාහක සංඛ්යාව: මිලියන 159

මැලේ-ඉන්දුනීසියානු භාෂාව කතා කරයි - පුදුමය - මැලේසියාවේ සහ ඉන්දුනීසියාවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, මැලේ උපභාෂා බොහොමයක් ඇති බැවින් අපි ප්‍රමාණයෙන් බැහැර වනු ඇත, ඉන් වඩාත් ජනප්‍රිය ඉන්දුනීසියානු ය. නමුත් ඒවා සියල්ලම බොහෝ දුරට එකම මූල භාෂාව මත පදනම් වී ඇති අතර, එය ලෝකයේ වැඩිපුරම කතා කරන නවවන භාෂාව බවට පත් කරයි.

ඉන්දුනීසියාව සිත් ඇදගන්නා ස්ථානයකි; මෙම ජාතිය දූපත් 13,000 කට වැඩි ගණනකින් සමන්විත වන අතර එය ලෝකයේ හයවන වැඩිම ජනගහනය සහිත රට වේ. මැලේසියාව ඉන්දුනීසියාවේ ප්‍රධාන ප්‍රදේශ දෙකකට (බෝර්නියෝ දූපත ඇතුළුව) මායිම් වන අතර ප්‍රධාන වශයෙන් එහි අගනුවර වන ක්වාලාලම්පූර් සඳහා ප්‍රසිද්ධය.

ඉන්දුනීසියානු භාෂාවෙන් "ආයුබෝවන්" කීමට, "Selamat pagi" (se-LA-maht PA-gi) කියන්න.

8. පෘතුගීසි

වාහක සංඛ්යාව: මිලියන 191

පෘතුගීසි කුඩා භාෂාවක් ලෙස සිතන්න. 12 වැනි සියවසේදී පෘතුගාලය ස්පාඤ්ඤයෙන් නිදහස ලබා ලොව පුරා ව්‍යාප්ත වූයේ වාස්කෝ ද ගාමා සහ හෙන්රි ද නැවිගේටර් කුමරු වැනි ප්‍රසිද්ධ ගවේෂකයන්ගේ උපකාරයෙනි. (හොඳයි හෙන්රි නාවිකයෙක් වුණා... ඔයාට හිතාගන්න පුළුවන්ද "ප්‍රින්ස් හෙන්රි ද නැවිගේටර්" කියලා කොල්ලෙක් මල් විකුණන්නෙක් වුනාද කියලා?) පෘතුගාලය මේ ගවේෂණ ක්‍රීඩාවට කලින්ම පටන් ගත්ත නිසා, භාෂාව ලෝකය පුරා, විශේෂයෙන්ම බ්‍රසීලයේ ( එහිදී එය ජාතික භාෂාව වේ), මැකාවු, ඇන්ගෝලා, වෙනිසියුලාව සහ මොසැම්බික්.

පෘතුගීසි භාෂාවෙන් "ආයුබෝවන්" කීමට, "බොම් ඩය" කියන්න.

7. බෙංගාලි භාෂාව

වාහක සංඛ්යාව: මිලියන 211

මිලියන 120කට වඩා වැඩි ජනගහනයක් වෙසෙන රටක් වන බංග්ලාදේශයේ, සෑම කෙනෙක්ම පාහේ බෙංගාලි භාෂාව කතා කරති. බංගලිදේශය ප්‍රායෝගිකව ඉන්දියාවෙන් වටවී ඇති නිසා (ජනගහනය වේගයෙන් වර්ධනය වන බැවින් වාතය ආශ්වාස කිරීමෙන් ඔබ ගැබ් ගත හැකි යැයි හැඟේ), ලෝකයේ බෙංගාලි කථිකයන් සංඛ්‍යාව බොහෝ මිනිසුන් අපේක්ෂා කරනවාට වඩා බෙහෙවින් වැඩි ය.

බෙංගාලි භාෂාවෙන් "ආයුබෝවන්" කීමට, "Ei Je" කියන්න.

6. අරාබි

වාහක සංඛ්යාව: මිලියන 246

සෞදි අරාබිය, කුවේට්, ඉරාකය, සිරියාව, ජෝර්දානය, ලෙබනනය සහ ඊජිප්තුව වැනි රටවල කථිකයන් සිටින අතර, ලෝකයේ පැරණිතම භාෂාවලින් එකක් වන අරාබි, මැද පෙරදිග කතා කරයි. එපමණක් නොව, අරාබි යනු කුරානයේ භාෂාව වන නිසා, වෙනත් රටවල මිලියන ගණනක් මුස්ලිම්වරු ද අරාබි භාෂාව කතා කරති. බොහෝ දෙනෙකුට අරාබි භාෂාව පිළිබඳ වැඩ කරන දැනුමක් තිබේද යත්, එය 1974 දී එක්සත් ජාතීන්ගේ හයවන නිල භාෂාව බවට පත් විය.

අරාබි භාෂාවෙන් "ආයුබෝවන්" කීමට, "අල් සලාම් අලෙයිකුම්" (අල් සා-ලාම් අ-ලෙයි-කුම්) යැයි කියන්න.

5. රුසියානු භාෂාව

වාහක සංඛ්යාව: මිලියන 277

Mikhail Gorbachev, Boris Yeltsin සහ Yakov Smirnov මිලියන ගණනක් රුසියානු භාෂාව කතා කරන්නන් අතර වේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, ඔවුන් අපගේ කොමියුනිස්ට් සතුරන් ලෙස සිතීමට අපි පුරුදු වී සිටිමු. දැන් අපි හිතන්නේ ඔවුන් අපේ කොමියුනිස්ට් මිතුරන් ලෙසයි. එක්සත් ජාතීන්ගේ භාෂා හයෙන් එකක් වන රුසියානු භාෂාව තම මව්බිමේ පමණක් නොව, බෙලාරුස්, කසකස්තානය සහ ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ ද කතා කරයි (අපි ස්ථාන කිහිපයක් නම් කරමු).

රුසියානු භාෂාවෙන් "ආයුබෝවන්" කීමට, ඔබ "Zdravstvuyte" (Zdrav-stv-uite) කියන්න.

4. ස්පාඤ්ඤ

වාහක සංඛ්යාව: මිලියන 392

උසස් පාසලේදී එය ඉගෙන ගන්නා සියලුම ළමයින්ට අමතරව, ස්පාඤ්ඤය, ස්පාඤ්ඤය, කියුබාව සහ එක්සත් ජනපදය ගැන සඳහන් නොකර, සෑම දකුණු ඇමරිකානු සහ මධ්යම ඇමරිකානු රටකම පාහේ කථා කරයි. එක්සත් ජනපදයේ ස්පාඤ්ඤ භාෂාවට විශේෂ උනන්දුවක් ඇත, බොහෝ ඉංග්‍රීසි වචන ඔවුන්ගේ භාෂාවෙන් ණයට ගෙන ඇති බැවින්: tornado, bonanza, patio, quesadilla, enchilada සහ taco Grande supreme.

ස්පාඤ්ඤ භාෂාවෙන් "ආයුබෝවන්" කීමට, "Hola" (OH-LA) කියන්න.

3. හින්දුස්ථානි

වාහක සංඛ්යාව: මිලියන 497

හින්දුස්ථානි යනු ජනාකීර්ණ ඉන්දියාවේ ප්‍රධාන භාෂාව වන අතර එයට උපභාෂා විශාල ප්‍රමාණයක් ඇතුළත් වේ (ඉන් හින්දි වඩාත් සුලභ වේ). ඉන්දියාවේ ජනගහනය ඉතා ඉක්මනින් චීනය අභිබවා යනු ඇතැයි බොහෝ දෙනා අනාවැකි පළ කරන අතර, ඉන්දියාවේ ඉංග්‍රීසි පිළිගැනීම හින්දුස්ථානි ලොව ජනප්‍රියම භාෂාව ලෙස පිළිගැනීමට බාධා කරයි. ඔබ හින්දි ටිකක් ලබා ගැනීමට කැමති නම්, ඉතා සරල ක්රමයක් තිබේ: ඉන්දියානු චිත්රපටයක් කුලියට ගන්න. ඉන්දියාවේ චිත්‍රපට කර්මාන්තය ලෝකයේ වඩාත්ම සමෘද්ධිමත් වන අතර සෑම වසරකම ක්‍රියාදාම චිත්‍රපට / ආදර කතා / සංගීත නිර්මාණ දහස් ගණනක් නිෂ්පාදනය කරයි.

හින්දුස්ථානි භාෂාවෙන් "ආයුබෝවන්" කීමට, "නමස්තේ" (Na-MA-ste) කියන්න.

2. ඉංග්රීසි

වාහක සංඛ්යාව: මිලියන 508

ඉංග්‍රීසි භාෂාවට වැඩිම කථිකයන් නොමැති වුවද, එය වෙනත් ඕනෑම භාෂාවකට වඩා බොහෝ රටවල නිල භාෂාව වේ. එය නවසීලන්තය, එක්සත් ජනපදය, ඕස්ට්‍රේලියාව, එංගලන්තය, සිම්බාබ්වේ, කැරිබියන්, හොංකොං, දකුණු අප්‍රිකාව සහ කැනඩාව ඇතුළු ලොව පුරා කතා කරයි. අපි ඔබට ඉංග්‍රීසි ගැන වැඩි විස්තර කියන්නෙමු, නමුත් ඔබට දැනටමත් මෙම භාෂාවෙන් සෑහෙන පහසුවක් දැනෙනු ඇත. අපි ලෝකයේ වඩාත්ම ජනප්‍රිය භාෂා ගැන තවදුරටත් කතා කරමු.

අද මොස්කව්හි ඉංග්රීසි පාඨමාලා ඉදිරිපත් කරන භාෂා පාසල් විශාල සංඛ්යාවක් තිබේ. නවතම අධ්‍යාපන ක්‍රම භාවිතා කරමින් පාඨමාලා උගන්වනු ලැබේ. ඔබ රුසියානු භාෂාවෙන් තොරව ඉංග්රීසි භාෂාවෙන් ඉගෙන ගන්න. සියලුම නව වචන සහ සංකල්ප දැනටමත් හුරුපුරුදු වචන, අභිනයන්, පින්තූර මගින් පැහැදිලි කර ඇත - මෙය ඉගෙනීමේ ක්‍රියාවලිය වඩාත් සිත්ගන්නාසුළු සහ අන්තර්ක්‍රියාකාරී කරයි, නමුත් ඉගෙනීම සිත්ගන්නාසුළු නම්, ප්‍රති result ලය වඩා හොඳ වනු ඇත! අධ්යයනය කිරීමෙන් පසු, යුගල සහ කුඩා කණ්ඩායම් වශයෙන් වැඩ කරන විට, සියලු නව ඉදිකිරීම් සහ වචන වහාම ප්රායෝගිකව ශක්තිමත් වේ. මේ අනුව, පාඨමාලා වල ඉංග්‍රීසි ඉගෙනීම යනු ව්‍යාකරණ ඉගෙනීම සහ නව වචන කටපාඩම් කිරීම පමණක් නොවේ: ඔබ සන්නිවේදනය කිරීමට ඉගෙන ගන්නවා.

1. මැන්ඩරින් චීන

වාහක සංඛ්යාව: බිලියන 1 කට වඩා.

පුදුමය, පුදුමය, ග්‍රහලෝකයේ වැඩිපුරම කතා කරන භාෂාව ග්‍රහලෝකයේ වඩාත්ම ජනාකීර්ණ රටෙහි දක්නට ලැබේ. දෙවන ස්ථානයේ, ඉංග්‍රීසි භාෂාවට කථිකයන් 2 සිට 1 දක්වා අනුපාතයක් ඇත, නමුත් එය චීන භාෂාව ඉගෙන ගැනීමට පහසු යැයි ඔබ නොසිතිය යුතුය. සෑම වචනයක්ම දිශා හතරකින් (හෝ "ස්වරය") කථා කළ හැකි නිසා කථන මැන්ඩරින් ඉතා දෘඩ විය හැකි අතර ආරම්භකයින්ට එක් ස්වරයක් තවත් ස්වරයකින් වෙන්කර හඳුනා ගැනීමේ ගැටළු ඇති වේ. නමුත් බිලියනයකට වඩා මිනිසුන්ට එය කළ හැකි නම්, ඔබටත් එය කළ හැකිය. හායි කීමට උත්සාහ කරන්න!

චීන භාෂාවෙන් "ආයුබෝවන්" කීමට, "Ni hao" කියන්න. ("Hao" එක් අක්ෂරයක් ලෙස උච්චාරණය කරයි, නමුත් ස්වරයට ඔබේ කටහඬ අඩක් පහත වැටී අවසානයේ නැවත නැඟීමට අවශ්‍ය වේ.)

යුක්රේනය නිදහස ලැබීමට වසර දෙකකට පෙර, 1989 ඔක්තෝබර් 28 වන දින, පිළිගැනීම සිදු විය. යුක්රේන භාෂාවරජයේ භාෂාව යනු නිදහස් රටක සංකේතයක් වන අතර, එහි නිසි තත්ත්වය සහ පුළුල් සංවර්ධනය රාජ්‍ය ගොඩනැගීමේ ක්‍රියාවලියේ අනිවාර්ය අංගයක් බවට පත්ව ඇත. මෙය යුක්රේනයේ වඩාත්ම ජනප්‍රිය භාෂා වන යුක්රේනියානු සහ රුසියානු භාවිතයේ සමාජ හා තත්ත්‍වයේ වෙනස්කම් ඇති කළේය. සැලකිය යුතු ප්‍රතිවිරෝධතා, ආරවුල් සහ එකඟ නොවීම් ඇති කිරීමට හේතු ගණනාවක් භාෂා ප්‍රශ්නය දේශපාලනීකරණය වීමට හේතු විය: රටේ භාෂාමය පෙනුම කුමක් විය යුතුද?

යුක්රේන - රාජ්යය, රුසියානු -...?

යුක්රේන පුරවැසියන්ගේ භාෂා මනාපයන් පරස්පර විරෝධී හා අපැහැදිලි ය. වසර හතකට පෙර, යුක්රේනියානු රටේ පුරවැසියන්ගෙන් 54% ක් පමණ සන්නිවේදන මාධ්යයක් විය, රුසියානු - 44% කට වඩා. නමුත් පසුගිය වසරේ මහජන මත විමසුම (ඩොන්බාස් සහ ක්‍රිමියාවේ වාඩිලාගෙන සිටින ප්‍රදේශ සැලකිල්ලට නොගෙන) සොයා ගන්නා ලදී: රටේ පුරවැසියන්ගෙන් 90.6% ක් තමන් යුක්රේනියානුවන් ලෙස සලකන අතර 6.3% - රුසියානුවන්; ජනගහනයෙන් අඩක් නිවසේ යුක්රේන භාවිතා කරයි, රුසියානු / දෙකම - 24%. රාජ්ය භාෂාව පිළිබඳ විවාදාත්මක ගැටළුව පහත පරිදි විසඳනු ලැබේ: 66% එකම රාජ්ය භාෂාව යෝජනා කරයි - යුක්රේනියානු (රුසියානු භාෂාව නිදහසේ භාවිතා වේ); 11% රුසියානු භාෂාව සමහර කලාපවල පමණක් නිල වශයෙන් පිළිගැනීමට ඉඩ දෙයි; 20% රුසියානු භාෂාව දෙවන රාජ්‍ය භාෂාව ලෙස පිළිගැනීමට යෝජනා කරන ලදී1. යුක්රේනියානු පුරවැසියන් ජාතික අනන්‍යතාවයේ මාවත තෝරාගෙන ඇති අතර, එය දැන් බොහෝ යුරෝපීය රටවලට ඇදහිය නොහැකි ලෙස පෙනේ, සංක්‍රමණ තරංගවලින් යටපත් වී ඇත.

යටි සිතින්, මිනිසුන් තවමත් රුසියානු "අන්තර්ජාතික සන්නිවේදනයේ භාෂාව" ලෙස සලකයි, එයින් අදහස් වේ ඕවැඩි කීර්තිය සහ ක්‍රියාකාරීත්වය. නමුත් සමාන්තරව, ඉහළ සමාජ තත්වයක් ඇති යුක්රේන භාෂාවේ නව රූපයක් ගොඩනැගීම දිගටම පවතී.

නිදහසින් පසු, මෙම භාෂා වල ක්‍රියාකාරිත්වය ප්‍රධාන වශයෙන් පොදු ක්ෂේත්‍රවල සැලකිය යුතු වෙනස්කම් වලට භාජනය වී ඇත. දේශපාලනයේ සහ නිල වාර්තාවල යුක්රේන භාෂාව භාවිතා කිරීමේ විෂය පථය සැලකිය යුතු ලෙස පුළුල් වී ඇත, නමුත් බොහෝ දේ කලාපීය මනාපයන් විසින් තීරණය කරනු ලැබුවද, පුවත්පත් කලාවේ, ආගමික ක්ෂේත්‍රයේ සහ අන්තර් පුද්ගල සන්නිවේදනයේ රුසියානු භාෂාවේ පිහිටීම තරමක් ශක්තිමත්ව පවතී.

අන්තර් වාර්ගික අන්තර්ක්‍රියා සහ සාමකාමී භාෂාමය තත්වයක් තුළ ඉවසීමේ ප්‍රධාන සාධක මොනවාද? භාෂාව භාවිතා කිරීමට පුරවැසියන්ගේ අයිතිවාසිකම්වලට ගරු කිරීම සහතික කිරීම; භාෂා සමතුලිතතාවය නියාමනය කිරීම (උදාහරණයක් ලෙස, යුක්රේන / රුසියානු භාෂා රූපවාහිනී නාලිකා සංඛ්යාවේ අනුපාතය, ඒ හා සමානව - ගබඩා / පුස්තකාලවල පොත්; විවිධ පොදු සංවිධාන). දැන් අපි මෑත යුක්රේන යථාර්ථයන් ඇගයීමට ලක් කරමු: බොහෝ යුක්රේන දේශපාලනඥයන්, ව්යාපාරිකයන්, සාමාන්ය පල්ලියේ සාමාජිකයන් විසින් මූල්යමය වශයෙන් ආධාර කරන බලවත් ආගමික සාධකයක් පැවතීම - මොස්කව් කුලදෙටුවන්ගේ පල්ලිය, රුසියානු භූමියේ යුක්රේන ආගන්තුක සේවකයින් විශාල සංඛ්යාවක්, විශාල සංඛ්යාවක්. , රුසියානු ව්‍යාපාරවල දේපල වන මධ්‍යම ප්‍රමාණයේ ව්‍යවසායන්, අන්‍යෝන්‍ය වෙළඳ පිරිවැටුමේ විශාල පරිමාවන්. රුසියානු භාෂා පාසල් සහ විශ්ව විද්‍යාල තිබීම ගැන අපි සඳහන් කරමු; රුසියානු පදනම් සහ මොස්කව් කුලදෙටුවන් පල්ලිය විසින් අරමුදල් සපයන තරුණ මහජන සංවිධාන.

නිගමන පැහැදිලිය: රුසියාව මත යුක්රේනයේ දැවැන්ත ආර්ථික, සංස්කෘතික සහ දේශපාලන යැපීම. ලැයිස්තුගත කර ඇති සාධක සැලකිල්ලට ගනිමින්, යුක්රේන භාෂාව භාවිතා කිරීමේ කොටස ගැන කෙනෙකුට පුදුම විය හැකිය (එය බෙලාරුස් සමඟ සංසන්දනය කිරීම ප්රයෝජනවත් වේ). බහුජාතික රුසියාව රුසියානු පාසල්වල යුක්රේන භාෂාව විකල්ප ඉගැන්වීම පවා අවහිර කරයි (යුක්රේන ඩයස්පෝරාවක් ඉදිරියේ); මොස්කව්හි යුක්රේන පුස්තකාලය ආදර්ශමත් ලෙස විනාශ කිරීමේ ලැජ්ජා සහගත ඉතිහාසය ද අපට මතකයි. ලබා දී ඇති “භාෂා තත්ත්වය” පෙන්නුම් කරන්නේ වඩාත්ම වැදගත් ගුණාංගය - යුක්තිය නොමැතිකමයි.

රුසියානු බලධාරීන් සඳහා ක්රියා කිරීමේ නිවැරදි ඇල්ගොරිතමය කුමක් විය හැකිද? යුක්රේන කාර්මික සහ කෘෂිකාර්මික වත්කම් මිලදී ගැනීමේ රුසියානු කතිපයාධිකාරීන්ගේ ප්‍රතිපත්තිය දිරිමත් කිරීම, යුක්රේන සමාජ-දේශපාලන/සංස්කෘතික ජීවිතය තුළ රුසියානු භාෂාවේ ආධිපත්‍යය ක්‍රමයෙන් වැඩි කිරීම, ඔවුන්ගේම ජයග්‍රහණ පුම්බා ගැනීම, යුක්‍රේන රජයේ වැරදි සමච්චලයට ලක් කිරීම, අන්ත ජාතිකවාදී ආන්තිකයින් කිහිප දෙනෙකු මිල දී ගැනීම. ආයතන. දෙවැන්න සම්පූර්ණයෙන්ම ප්‍රකෝපකාරී සම්පතකි.

කෙසේ වෙතත්, කෙනෙකුට හැඟීමක් ඇත: වර්තමාන රුසියානු ප්‍රභූ පැලැන්තියේ නියෝජිතයන්, කුඩා කාලයේ, මූලික වශයෙන්, පුෂ්කින්ගේ සුරංගනා කතා කියවා නැත, නිදසුනක් වශයෙන්, මුහුදේ අනියම් බිරිඳ වීමට කැමති තෘප්තිමත් නොවන ආච්චි ගැන, විශේෂයෙන් - අධ්යාපනික කටයුතුරන් මාළුවෙකු විසින් අල්ලාගෙන ඇත. නොදැනුවත්කම ඔබ කළ දේ සාධාරණීකරණය නොකරයි ...

භාෂාව සඳහා අපේක්ෂා: අනාගත අනාවැකි

පසුගිය වසර හතර තුළ, ක්‍රිමියාව ඈඳාගැනීමෙන් සහ ඩොන්බාස් භූමිය මත රුසියාව විසින් යුද්ධය ආරම්භ කිරීමෙන් පසුව, යුක්රේනයේ පුරවැසියන්, දිගු කලක් තිස්සේ සිතීමට සහ සැක කිරීමට පුරුදුව සිටි අතර, පශ්චාත් යටත් විජිත අවස්ථිතිභාවය ජය ගැනීමට පටන් ගත්හ; රුසියානු භාෂාවේ ජනප්රියතාවයට අනුබල දෙන පදනම විනාශ වෙමින් පවතී. රුසියානු ව්‍යාපාරය යුක්‍රේනයෙන් පිටව යමින් පවතී, ඒකාබද්ධ වෙළඳ පිරිවැටුම බරපතල ලෙස අඩු වී ඇත (ප්‍රවණතාවය තීව්‍ර වෙමින් පවතී), යුක්රේනයේ විවිධ “සමාජ හා සංස්කෘතික” සංවිධාන සඳහා රුසියානු අරමුදල් අඩු කිරීම සහ රුසියානු රූපවාහිනී නාලිකා අවහිර කිරීම පීඩනය දුර්වල කර ඇත. රුසියානු ලෝකය" යුක්රේන පුරවැසියන්ගේ මොළය මත. පහත සඳහන් ප්‍රධාන ප්‍රතිවිපාක ඇති මොස්කව් කුලදෙටුවන් පල්ලියේ බලපෑම අවම කිරීමේ ක්‍රියාවලිය ඉදිරි මාසවලදී ආරම්භ වනු ඇත: පල්ලියේ ඇඳුම්වල කථිකයන් සංඛ්‍යාව තියුනු ලෙස අඩු කිරීම, “සහෝදර” ජනතාවගේ අදහස් ප්‍රවර්ධනය කිරීම, සේවය කිරීම යුක්රේන භාෂාවෙන් පූජනීයත්වය (සැලකිය යුතු වැදගත්කමක් ඇත).

ඉංග්‍රීසි භාෂාව පිළිබඳ අනිවාර්ය දැනුම (විවිධ මට්ටම්) සම්බන්ධයෙන් සුදු කරපටි සේවකයින් සඳහා සේවා යෝජකයන්ගේ අවශ්‍යතා ක්‍රියාවලිය වර්ධනය වෙමින් පවතී; ලෝක දැනුම හා සංස්කෘතිය සඳහා යතුර ලෙස රුසියානු භාෂාවේ වැදගත්කම අවම වේ. ඉදිරි වසර දහය හෝ ඊට වැඩි කාලයක් වෘත්තීය ක්‍රියාකාරකම් වලදී රුසියානු භාෂාවෙන් ඉවත් වීමේ ක්‍රියාවලිය ආපසු හැරවිය නොහැකි වනු ඇත; රුසියානු-යුක්රේන යුද්ධයට ගොදුරු වූවන් පිළිබඳ තොරතුරු වැඩි වීම, යුධ ආබාධිතයන් විශාල සංඛ්යාවක්, යුක්රේනය (විශේෂයෙන් එදිනෙදා මට්ටමින්) de-Russification වැඩි කිරීමේ ක්රියාවලියක් ආරම්භ කරයි. එහි ප්‍රතිඵලය වනුයේ ගුණාත්මකව වෙනස් භාෂා තත්වයක් මතුවීමයි. රුසියානු භාෂාවේ ගෝලීය ජනප්රියත්වය ලෝකයේ රුසියාවේ බලපෑමේ පිරිහීම සමග සමාන්තරව පහත වැටෙනු ඇත. අනාවැකිය හාස්‍යජනක බවක් පෙනෙන්නට තිබේද? අපි වසර පහකින් බලමු: මම ග්ලෝබා නොවේ, එබැවින් සමහර විට මට නිවැරදිව අනුමාන කිරීමට හැකි වේ.

රුසියානු භාෂාව බොහෝ කලකට පෙර ලෝක (ගෝලීය) භාෂාවක තත්ත්වය උපයා ඇත. දැන් පෘථිවියේ මිලියන 300 ක පමණ ජනතාවක් එය කතා කරන අතර එමඟින් රුසියානු භාෂාව ස්වයංක්‍රීයව පැතිරීම අනුව ගෞරවනීය පස්වන ස්ථානයට පත් කරයි. ප්‍රතිචාර දැක්වූවන්ගෙන් අඩකට වඩා (මිලියන 160) මෙම භාෂාව ඔවුන්ගේ මව් භාෂාව ලෙස සලකයි. සෝවියට් සංගමය බිඳවැටීමට පෙර රුසියානු භාෂාව සියලු ජාතීන් සඳහා සන්නිවේදන නිල භාෂාව විය. දැන් ඔහු CIS හි සේවකයෙකු වන අතර UN හි නිල හය දෙනාගෙන් කෙනෙකි.

රුසියානු කථිකයන් සංඛ්යාව සහ භෞමික ව්යාප්තිය

රුසියාවේ විප්ලවයට පෙර මිලියන 150 ක පුරවැසියන් රුසියානු භාෂාව කතා කළහ. 2000 වන විට, මෙම භාෂාව ඔවුන්ගේ මව් භාෂාව ලෙස සලකන ඔවුන්ගේ සංඛ්‍යාව මිලියන 350 දක්වා වර්ධනය වී ඇත්තේ මිලියන 70 කට වඩා වැඩි පුරවැසියන් එය හොඳින් කතා කළ අතර එදිනෙදා ජීවිතයේදී එය භාවිතා කළහ. මිලියන 114 ක් සඳහා රුසියානු භාෂාව දෙවන භාෂාව විය. මූලික වශයෙන්, මොවුන් වෘත්තීය සමිති ජනරජවල පදිංචිකරුවන් විය.

දැන් යුක්රේනය, ජෝර්ජියාව සහ කලක් සංගමයේ කොටසක් වූ වෙනත් රටවල රුසියානු කථිකයන් බොහෝ දෙනෙක් සිටිති. ස්වදේශික කථිකයන් ජර්මනිය, බෝල්කන්, ආසියාව සහ ඊශ්‍රායලය යන රටවල ජීවත් වෙති. විශාල රුසියානු ඩයස්පෝරාවක් ඇමරිකා එක්සත් ජනපදයේ සහ කැනඩාවේ පවතී. ගෝලීය අන්තර්ජාලයේ පැතිරීම අනුව දැන් රුසියානු භාෂාව ඉංග්‍රීසියෙන් පසුව 2 වන ස්ථානයේ සිටී.

අවාසනාවකට මෙන්, රුසියානු භාෂාව කතා කරන පරිශීලකයින්ගේ සංඛ්යාවේ වර්ධන ප්රවණතා බොහෝ බලාපොරොත්තු ඇති නොකරයි. සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාණ්ඩුවෙන් වෙන් වූ රාජ්‍යයන් ඔවුන්ගේ ජාතික සංස්කෘතීන් පුනර්ජීවනය කිරීමට ඔවුන්ගේ මුළු ශක්තියෙන් උත්සාහ කරති. 2005 වන විට, සෝවියට් සංගමයේ පැරණි භූමි ප්‍රදේශයේ ජීවත් වූ රුසියානු භාෂාව කතා කරන පුරවැසියන්ගේ සංඛ්‍යාව 2006 දී මිලියන 350 සිට 278 දක්වා අඩු විය, එය ඔවුන්ගේ මව් භාෂාව ලෙස පිළිගත්තේ මිලියන 140 ක් පමණි. මූලික වශයෙන්, මොවුන් රුසියානු සමූහාණ්ඩුවේ පුරවැසියන් වේ.