Sărbători ecologice, scenarii, chestionare. Natura, planeta Pământ. Scenariu pentru un eveniment extracurricular pe tema ecologie Scenariu pe tema ecologiei pentru copii
Olga Bogun
Scenariu de divertisment pe ecologie pentru copiii de vârstă preșcolară senior „Lecții cognitive de la Ekolenka”
Ţintă: Pentru a forma o cultură ecologică la copii. un sistem de relații de valori cu natura, o atitudine atentă față de ea.
Sarcini:
1. Dezvoltați interesul cognitiv pentru lumea naturală.
2. Formează bazele unei culturi ecologice și ale unei culturi a iubirii pentru natură.
3. Promovați o atitudine umană, pozitivă din punct de vedere emoțional, atent, grijuliu față de lumea naturală și de mediu în general.
4. Să dezvolte dezvoltarea normelor de bază de comportament în raport cu natura, capacitatea și dorința de a conserva natura și, dacă este necesar, să-i acorde asistență.
5. Să dezvolte abilități inițiale în comportamentul alfabetizat pentru mediu, care este sigur pentru natură și pentru copilul însuși.
Material:
Semne de interzicere în natură, prezentare „Reguli de comportament în natură”, înregistrare audio
„Fidgets”, șabloane cu flori, capsule Kinder surpriză, plastilină alb-negru, gunoi menajer, 2 coșuri. Pentru experiment: pahare, apă noroioasă, o pâlnie de hârtie, pietricele, nisip.
Personaje: Erou de basm „Ekolenok”, copii conducând.
Progresul divertismentului:
Copiii stau în hol.
Conducere: Băieți, vă sugerez să mergeți în pădure azi. Vrei să vizitezi pădurea? Apoi să ne întoarcem unul în spatele celuilalt și să mergem pe poteca în pădure. (Se cântă melodia „We are going to the rainbow” în spaniolă. „Fidgets”, copiii merg unul după altul).
Conducere: Iată-ne în pădure. Copii, e bine, în pădure, e frumos, aer curat, cântarea păsărilor liniștește și încântă urechile. Ascultă păsările cântând în pădure. (Se redă înregistrarea „Vocilor pădurii”).
Pădurea are propriile reguli și legi pentru menținerea ordinii în natură. Toate animalele le urmează, dar oamenii le încalcă uneori. Cunoașteți regulile de comportament în pădure? Să le repetăm. Vă voi spune cum se comportă unii oameni în pădure și veți determina corectitudinea cu răspunsurile „Da” și „Nu”.
1. Ne-am așezat în poiană,
Toată lumea a băut și a mâncat,
Și apoi ne-am dus acasă -
Au luat gunoiul cu ei! Dreapta?
2. Te poți plimba prin pădure
Rupe ramurile unui copac?
3. Fetele au cules flori
Și le-au țesut în coroane.
Și poienița este toată goală -
Nu a mai rămas nici o floare! Dreapta?
4. Puteți merge acasă
Să iau ariciul cu tine?
5. Copiii au mers prin pădure,
Nu au făcut zgomot, nu au strigat,
Boabele au fost culese
Tufa nu s-a rupt! Dreapta?
Conducere: Bravo, ce este zgomotul acela de acolo? : Se pare că cineva cheamă ajutor.
Ekolenok: Ajutor! Ajutor! (Ekolenok intră în fugă)
Conducere: Faceți cunoștință cu mine băieți - acesta este prietenul meu Ekolenok. Ce s-a întâmplat?
Ekolenok:
Buna baieti.
S-au întâmplat probleme în pădure,
Totul s-a schimbat în jurul:
Păsările nu cântă
Florile nu înfloresc
Vântul nu face zgomot
Râul nu gâlgâie...
Conducere: Băieți, să-l ajutăm pe Ekolenok să salveze pădurea! Sunteți de acord? Atunci să mergem!
(Copiii merg la „Vom merge la curcubeu” în spaniolă „Fidgets”).
Conducere: Iată-ne într-o poiană. Uită-te la acest luminiș murdar, ce s-a întâmplat aici?
Ekolenok: Oamenii au împrăștiat gunoiul
Nu s-au curățat după ei înșiși,
Toate florile s-au ofilit
Fluturii au dispărut...
Conducere: Băieți, să punem lucrurile în ordine în luminiș, apoi luminișul va înflori din nou și fluturi frumoși vor zbura spre ea!
Are loc un joc-competiție „Cine este mai rapid”.
Deșeurile menajere sunt împrăștiate pe jos: capsule de la surprize Kinder, pungi, bețișoare, borcane etc. Copiii sunt împărțiți în 2 echipe, iar fiecare echipă, la semnalul conducătorului, colectează în coșul său deșeurile menajere.
Ekolenok: Mulțumesc baieti. Acum relaxează-te și uită-te la ce fluturi frumoși au zburat în luminișul limpede.
(Copiii stau pe covor și fac un dans al fluturilor)
Conducere: Băieți, am strâns tot gunoiul din poiană. Acest gunoi se numește gunoi menajer.
Știți că tuturor acestor obiecte li se poate da o a doua viață. Astăzi vă voi învăța cum să faceți o albină dintr-o capsulă Kinder Surprise.
Fabricarea albinelor din capsule Kinder Surprise.
Progres:
1 Faceți dungi. Rulați doi cârnați lungi și subțiri din plastilină neagră, apăsați-i ferm pe recipient și apăsați cu degetul.
2. Realizarea aripilor. Rulați două bile de aceeași dimensiune din plastilină albă și aplatizați-le cu degetele, încercând să le dați o formă ovală. Lipici pe recipient.
3. Faceți un bot. Rulați și lipiți pe recipient două bile negre mici (ochi) și un mic cârnați - nas (înțepătură).
Ekolenok:Și un pârâu din pădure s-a înfundat. Nu există niciunde unde animalele să bea măcar apă.
Conducere: Băieți, cum îl putem ajuta pe Ekolenok?
Conducere: Da intr-adevar. Trebuie să-l învățăm pe Ekolenok să purifice apa, dar nu avem un filtru, dar putem face unul din materialul natural care este în jurul nostru.
Experiență: purificarea apei.
Conducere: Băieți, există o metodă de purificare a apei - aceasta este curățarea cu nisip și pietricele. De ce apa dintr-un izvor, care trece sub pământ printr-un strat de noroi și nisip, nu numai că nu se poluează, ci devine și limpede ca cristalul? Permiteți-mi să vă arăt acum cum puteți purifica apa. Uite, am apă de la un izvor poluat. Ce fel de apă?
Copii: murdar.
Să luăm o pâlnie, să punem nisip în ea și să turnăm încet apa contaminată (Vom pune bucăți de hârtie și bețișoare mici în ea)
Ce se întâmplă cu apa?
Unde sta gunoiul?
Raspunsurile copiilor:(resturile raman deasupra nisipului si apa trece prin el).
Conducere: Să încheiem: ce fac nisipul și pietricelele cu apă?
Raspunsurile copiilor:(nisipul este permeabil, poate lăsa apa să treacă și să o purifice)
Ekolenok:Îți mulțumesc că m-ai învățat cum să purific apa într-un pârâu. Să auzim cum pârâul bolborosește vesel!
(Copiii ascultă înregistrarea audio „The Murmur of a Brook”).
Ekolenok:Și acum vă invit să priviți imagini interesante despre regulile de comportament în natură.
(Copiii urmăresc prezentarea.)
Conducere: Călătoria noastră prin pădure se apropie de sfârșit, ați făcut o treabă bună, i-ați ajutat pe locuitorii pădurii și acum să repetăm regulile de conduită în pădure.
1 copil:
Ordinea în pădure este următoarea:
Dacă stai, curăță-te după tine!
al 2-lea copil:
Nu atinge furnici
Du-te pe drumul tău!
al 3-lea copil:
Nu sparge copacii
Și nu culegi flori degeaba!
al 4-lea copil:
Nu poți să faci zgomot sau să strigi în pădure,
Luați animale din pădure
al 5-lea copil:
Am decis să pornesc un incendiu,
Nu uita să stingi totul,
Nu e departe de probleme aici,
Stingerea incendiilor nu este ușoară!
Ekolenok: Bravo, cunoașteți regulile de comportament în pădure, doar nu uitați să le respectați! Și-ți voi pune semnele în pădure,
Și atunci recompensa ta este
Păsări, animale - toată lumea este binevenită!
Fluturii flutură
Florile înfloresc
Boabele vor cânta pentru tine,
Hai, timp bun!
Conducere: Acum a sosit momentul să ne luăm rămas bun de la Ekolenok, trebuie să ne întoarcem la grădiniță.
Să ne ținem de mână prieteni
Și de-a lungul potecii pădurii,
Să mergem la noi acasă.
(Copiii pleaca)
Publicații pe această temă:
„Adunări din nord” Scenariu de divertisment pentru copiii preșcolari mai mari (6–7 ani). Obiective: extinderea cunoștințelor elevilor despre mica lor Patrie, introducerea lor în moștenirea literară a poeților și muzicienilor din Ugra. Sarcini:.
Scenariu de divertisment dedicat Zilei Cunoașterii pentru copiii de vârstă preșcolară senior Scenariul de divertisment dedicat Zilei Cunoașterii pentru vârsta preșcolară senior: „Cum a mers Ivan cel Nebun la școală”. Personaje: Prezentator.
Scenariul de divertisment „Sărbătoarea Paștelui” pentru copiii de vârstă preșcolară senior Profesorii de la grădinița MBDOU CRR nr. 242 „SADKO” Ulyanovsk Bdieva Gulfiya Irshatovna și Shepel Irina Nikolaevna, muzică. mâinile Grafkina Yulia.
Scenariu pentru o vacanță ecologică pentru copiii de vârstă preșcolară senior Vacanță ecologică în grupa seniori nr. 4 „Scânteie” Copiii intră în sală și se așează pe scaune. Prezentator: Bună, copii! Dragi musafiri.
Scenariul de concert ecologic
Se redă melodia „Let’s Save”.
1 led. Dragi prieteni! Homo sapiens! Cum te simti? Nimic? Ce?.. Te doare inima, te furnică partea laterală? Ei bine, asta nu-i nimic, vedeți mâine la doctor și apoi puteți merge la o examinare, radiografie, cardiogramă, analize, asta și aia...
2 led. Acum să ne gândim cine va duce Natura la medic? Cine îi va asculta inima? El va întreba: „De ce te plângi?” Ea va spune: „Respiră adânc”?.. Cine îi va face o „diagramă ecologică”? OMS? Fi tăcut?...
1 led. Da, se dovedește că natura este un fel de orfană. Dar ea este ruda noastră cea mai apropiată de sânge, așa este! Iar bolile naturii ni se transmit instantaneu. De exemplu, locuitorii mega-orașelor au început cu mult timp în urmă să aibă dificultăți de respirație din cauza gazelor de eșapament și a bolilor respiratorii severe.
2 led. Pentru a parafraza o zicală celebră, putem spune: „Nu ne putem aștepta la favoruri de la natură... După ce i-am făcut!” Mama Natura ne dă totul: mâncare, îmbrăcăminte, bucurie, inspirație - viață! Și cum plătim pentru dragostea ei?
1 led. Potrivit ecologiștilor, în fiecare an „copiii naturii” aruncă milioane de tone de gunoi în Oceanul Pacific! Și nici măcar marele ocean nu este capabil să distrugă și să „digere” atributele confortului uman - produse din plastic...
2 led. Creând gropi de gunoi din oceane, mări, lacuri, păduri și câmpuri, otrăvind aerul și chiar alimente, o persoană își distruge personalitatea. Curba stresului și a sinuciderii, a dependenței de droguri și a criminalității este în creștere, iar o varietate de epidemii de boli mortale se fac cunoscute.
1 led. Prieteni, credem că în această sală sunt adunați cei care își iubesc cu adevărat natura nativă, care vor să o protejeze, să o lase frumoasă pentru totdeauna pentru toate generațiile de locuitori ai planetei Pământ.
Toți oamenii au o singură planetă:
Și vânturile nu au granițe pe el,
Nu există limite pentru curgerea luminii,
Și zborurile păsărilor sălbatice.
Și trebuie să salvăm planeta
Pentru cei care vor veni după noi.
Și turnăm nebunește otrăvuri
Și ne otrăvim casa fără încetare.
Stratul de ozon devine din ce în ce mai subțire,
Și el este scutul vieții pe Pământ;
Zonele cresc deja ca ulcere,
Unde moartea pândește în întunericul afumat;
Curg ape otrăvite
De-a lungul albiilor râurilor și sub pământ,
Ploile cad din cer
apă cu acid sulfuric;
Pădurile își pierd puterea,
Mirosul delicat al frunzelor de tei,
Lacuri care au devenit morminte
Ei îngroapă în ei înșiși bancuri de pești.
Schiță dramatică
(Bazat pe pictura lui Vasnețov „Alyonushka”)
Alyonushka (cântând cântecul popular rusesc „Seara pe râu”).
Pe râu se poate întâmpla orice seara.
Inima îmi sare o bătaie.
De ce nu înțeleg ce este asta?
Inima mea nu are pace pe râu...
Bunica mea a cântat acest cântec... Este un cântec bun, îți atinge inima. Nu cântăm astfel de cântece acum... Sunt cam trist astăzi. Așa că mă uit în râu, dar nu-mi văd reflexia. Ce s-a întâmplat cu tine, râu mic, mamă? Sunteți cu toții acoperiți de murdărie, acoperiți cu o peliculă de păcură. Am uitat când am făcut baie. (Dă din cap în lateral.) Acum au pus semne: „Îotul este periculos pentru viață!” Și fratele meu Ivanushka este un băiețel atât de obraznic. A sărit cumva de pe pod și a mers la fund! A fost zdrobit sub apă de un buștean. Se dovedește că întregul nostru râu este plin până la refuz cu bușteni și gunoaie! Mi-a spus sirenul.
Baba Yaga, oricât de puternică ar fi o femeie, îi este frică să ia apă din acest râu. „Această apă”, spune el, „este moartă!” Și râul a fost otrăvit de un monstru uriaș pe care nimeni nu-l poate face față. Numele său (este greu de pronunțat numele) „Moara de celuloză”
Da... Dar oamenii beau această apă ca și cum ar fi drăguți. Unde să mergem? Mi-e sete. I-am spus fratelui meu obraznic Ivanushka: „Nu bea apă crudă - vei deveni o capră mică!” Dar va asculta! Am băut niște apă și
Am ajuns la spital! Problema este cu el. Abia i-am dat ceva de „apă vie” - un amestec de peste mări, foarte scump! Cumpărăm din Elveția pentru valută - în schimbul celulozei de la această plantă.
Ei bine, cum să nu fii trist?... (Cântă din nou aceeași melodie).
Asculta!
Un pârâu curgea de-a lungul periferiei.
Liniște...
Dar noi am iubit, copii,
Ea - ea a fost prima
Pentru noi și, prin urmare,
Cele mai bune din lume.
Acum sunt tot felul de gunoaie în el,
Și rugina și slime
Verde și coada-calului a ieșit...
Parcă oamenii și-ar fi stabilit un obiectiv
Omoar-o -
Și și-au atins scopul.
S. Vikulov
Pădurile pleacă.
Îmi pare rău pentru pădure.
Molidul, pinul și mesteacănul pleacă,
Copacii Rowan sting ciorchinii de foc.
A fost odată ca niciodată stejari în acele păduri,
Și frasin și arțari aurii.
Unde pot scăpa de o asemenea soartă?
Pădurea este tăiată - oceanul este verde.
Și grăbește-te, grăbește-te, grăbește-te
Să respir în pădure și lacramii.
Iată-l - pur, ca conștiința unui copil,
Un exemplu de simplitate și frumusețe.
Această frumusețe de lacramioare.
Nici măcar nu voi sparge o crenguță,
Lasă fiecare ramură să se arate.
Nu sunt mic, am inteles:
„Distruge pădurea – și nu-ți pare rău pentru tine.” .
Se cântă melodia „Nu tachinați câinii”.
Pleacă din Africa în aprilie
Până la țărmurile pământului părintelui,
Au zburat într-un triunghi lung,
Înecat pe cer, macarale.
Întinzând aripi argintii
Peste firmamentul larg,
plase și capcane,
Ai neînfricare?
puterea este pentru totdeauna
Și trebuie să existe o inimă
inima de om.
Oameni umani
țări și popoare,
Suntem acum pentru totdeauna
datornici ai naturii.
Trebuie să mă descurc cu această datorie
plătiți cumva
Lasă-l să-și întindă aripile
pasăre rănită!
Pierzând
Poemul pentru 7 cititori „Cântec de speranță”
Fulgerele pe cer nu au fost în zadar.
Treziți-vă, oameni buni:
pentru noi toti
un singur Pământ.
Avem deja un alt pământ
Nu va fi!
Aici ea zboară -
Ce mic!
Aici e tristă
Afundându-mă în gândurile mele.
Aici ea plutește
Intră o răcoare rece.
are încredere în oameni!
Pământul aduce speranță veșnică
și privește în depărtare
ochi nedormiți.
Nimeni nu este pentru noi
nu va salva planeta -
o putem salva
doar pe tine!
Aici ea zboară
însorit și aerisit.
Aici ea caută
în inimile și sufletele noastre.
Aici ea plutește
prin miezul nopţii furtunoase.
Chemând toți oamenii!
a ajuta!
Se redă fonograma cântecului lui Ya Frenkel „Russian Field”.
Pe scenă sunt 3 eroi.
Ilya Muromets (privind înainte de sub palmă). Eh, stâlp-stâlp! Nici viu, nici mort, stai ca după un masacru...
Alioşa Popovici (dând din cap spre piatră). Aici scrie ceva (se citește): „Dacă mergi la stânga, ajungi la o fabrică chimică... dacă mergi în dreapta, te pierzi într-o zonă restrânsă... Dacă mergi drept, nu vei putea ridica niciun oase pe off-road.” Ei bine, iată-ne! (Își scoate casca și își șterge transpirația de pe frunte.)
Dobrynya Nikitich (alarmată). Uite, un nor negru se întinde pe câmp - asta nu este bine! Forțele întunecate și murdare chiar vor să-l atace din nou pe Rus! Să ocrotim, fraților, Mama Pământ de dușmani! Nu ne vom cruța burta!...
Ilya Muromets. (Răcindu-și ardoarea). Stai, nu te entuziasma, Dobrynya. Nu este un nor de dușmani care acoperă pământul, ci fum care se revarsă din coșurile unei fabrici chimice.
Aleşa Popovici. Spune-mi, Ilya Muromets, de ce acest câmp este atât de mort? De ce s-a ofilit iarba de pe ea și păsările au zburat?
Ilya Muromets. Pentru că bătălia s-a dezlănțuit pe acest câmp de mulți ani. Și a fost numită „bătălia pentru recoltă”! și s-au luptat cu atâta nepăsare între ei pentru asta, încât acum nici buruienile nu cresc pe câmp. Toată ea, Mama Pământ, a fost torturată cu pesticide și nitrați!
Nikitich. Ce este asta! Așadar, în zadar, noi, eroii ruși, am recucerit aceste câmpuri de la dușmanii noștri și le-am udat cu sângele nostru?...
Ilya Muromets. Nu, nu degeaba, Nikita! Hai, întoarce-ți caii, hai să mergem la birou și să adunăm vechea! Aparent, timpul nostru a sosit din nou - eroic!...
Se aude fonograma cântecului „Forța eroică”.
Pe scenă sunt șase participanți la montajul „Let There Always Be People”. Se joacă coloana sonoră a cântecului „Let there always be sunshine”.
1. Cercul soarelui - cerul din jur
Îți amintești desenul băiatului?
2. A desenat pe o bucată de hârtie
Și a semnat-o în colț;
3. „Fie ca soare să fie mereu,
4. Fie ca mereu să existe raiul.
5. Să existe întotdeauna o mamă,
6. Fie ca eu să fiu mereu!”
1. Timpul a trecut și a crescut
O mulțime de copii capabili.
2. Fiecare dintre noi vrea să știe
Unde este acel „băiat” acum?!
3. El stă în birou,
4. Construiește uzine chimice,
5. Drenează lacurile
6. Inundă pădurile.
1. Întocmește rapoarte,
2. Vorbind de pe podium
3. Și apoi în timpul tău liber,
Stând pe un scaun, el cântă:
4. „Să existe întotdeauna o poziție
Și o oportunitate de carieră,
5. Birou, secretar
6. Și, bineînțeles, eu!”
1. Totul ar fi bine, dar el a făcut-o
Un fiu încăpățânat a crescut.
2. Si a scris pe o bucata de hartie:
Ieșire cu un afiș în mână:
3. „Să protejăm acest pământ
4. Nu vom permite batjocura
Deasupra naturii native!
5. Să fie mereu râuri,
Să fie mereu pește
6. Să fie apă în mare,
1. Să fie mereu crânguri,
Să fie mereu păsări
2. Să fie animale în taiga,
Și sunt flori acasă!
3. Să fie mereu oameni
4. Să fie mereu copii,
5. Fie ca tu să fii mereu pe cer senin
6. Soarele va străluci!
Ultimele patru versuri ale piesei sunt cântate de toți cei prezenți la concert.
Deschiderea festivalului de mediu „Soarta Pământului este destinul nostru”
(ca parte a lunii culturii de mediu - aprilie)
07.04.11
Decor: declarații pe teme de mediu, desene, postere, baloane, flori, embleme.
Există un ecran pe perete pe care sunt proiectate imagini ale naturii.
Se aude muzica.
Prezentator 1. (pe fundalul muzicii)Este atât de multă frumusețe în lume,
Pe care uneori nu le observăm.
Asta este pentru ca
Ceea ce întâlnim în fiecare zi
Trăsăturile ei de mult familiare.
Noi stim,
Ce frumoși sunt norii, râul, florile,
Chipul unei mame iubite.(Muzica se stinge)
Dar există o altă frumusețe
Ceea ce nu pare frumos.
De exemplu, frumusețea unei alunițe.
Da, da, sau albinele harnice,
Sau un șarpe, o broască și un gândac,
Sau alți „oameni ciudați”.
Nu e de mirare toate secolele nesfârșite
A fost sculptat de natura înțeleaptă. Uită-te în fața ei
Și o să vezi câtă dreptate are!
Cât de frumoasă și uimitoare este lumea din jurul nostru. Esti de acord cu mine? Dar, din păcate, nu ne gândim întotdeauna la asta.
Prezentatorul 2. Oamenii au devenit puternici ca zeii
Și soarta Pământului este în mâinile lor.
Dar arsurile groaznice se întunecă
Globul este pe părțile lui.
Natura este generoasă și altruistă. Ea ne dă totul pe viață și ne cere să o tratăm cu grijă. Ce se întâmplă cu adevărat acum? Avem grijă de tot ce ne înconjoară? Unele corpuri de apă frumoase se transformă în canalizare, râurile și pâraiele se usucă și sunt din ce în ce mai puțini pești în ele. Pădurile sunt tăiate și împrăștiate, ceea ce face din ce în ce mai dificil pentru locuitorii lor să locuiască acolo. Numai în ultimii 2 mii de ani, aproape 350 de specii de animale au fost complet exterminate. Și toate acestea sunt activitatea necugetată a omului pe pământ.
Prezentatorul 1. Este greu de imaginat pământul fără păduri, cerul fără păsări, marea fără sclavi, pădurea fără animale, pajiștea fără iarbă și flori. Trebuie să fim conștienți de aceste probleme. Trebuie să participăm la rezolvarea măcar a unor probleme. Trebuie să trăim pe planeta noastră! Trebuie să creștem copii, trebuie să muncim! Trebuie să fim capabili să ne asumăm responsabilitatea pentru acțiunile noastre! De aceea deschidem astăzi festivalul de mediu „Soarta Pământului este destinul nostru”! Și minunatul nostru cântec-imn „Împreună vom construi o casă” va suna acum sub arcadele casei noastre comune!
Se cântă melodia „Împreună vom construi o casă” (soliştii sunt în centru, ţin pancarte cu numele evenimentelor principale, pe care le vor arăta pe măsură ce sunt anunţate)
Prezentatorul 1. Și astfel, în cadrul festivalului de mediu, vom studia problemele naturii pentru a înțelege clar cum să le evităm. Să începem cu Casa noastră bună. Amintește-ți cuvintele Micului Prinț: „Trezește-te, pune-te în ordine, pune-ți ordinea în planetă”. Și am început deja cu RIOT! (Big Cleanup of Our Territory) În fiecare vineri, în ziua noastră de lucru, ne vom pune planeta în ordine!
Prezentatorul 2. Vom participa la concursul de lucrări creative „Basme ecologică”!
Prezentator 1. Vom conduce un joc minunat - moara ecologică „Ce frumoasă este lumea asta”!
Prezentatorul 2. În grupuri veți desfășura activități interesante, concursuri de desen și meșteșuguri. În plimbările tale vei admira natura. Participarea la toate competițiile și evenimentele va fi foarte apreciată. Cele mai active clase și participanți vor primi certificate și premii. Sunteți de acord?
Prezentatorul 1. Și acum, deschizându-ne festivalul, ne vom juca puțin! Îți place să te relaxezi în natură și să faci drumeții? Jocul „Hke”
Ce ar trebui să luăm cu noi în drumeție?
Ar trebui să mergem acolo?
Raspunde foarte repede
Dar uite, nu căscă!
Eu numesc obiectul
Este potrivit sau nu?
Dacă „da” - bateți din palme,
Dacă „nu”, bate cu picioarele.
Tot clar?
Unu, doi, trei!
pălărie melon, fier de călcat, canapea,
Aspirator, ceai si sticla,
Avion, binoclu, parfum,
Doi purici uscați,
Batista, alimentator,
DVD și zornăitură,
Minge, patine, gantere, aripioare,
Două kilograme de pastă de tomate,
Ciocan, frânghie, cuțit,
Ei bine, vei lua sare cu tine?
Chibrituri, unghii, marmeladă -
Gata, rucsacul meu este asamblat!
Se aude fonograma „Vocile Naturii”, iar băieții vin în centru. Ei țin în mâini pungi de plastic și sticle de plastic. Sacii conțin conserve, hârtie, vesela de unică folosință... copiii interpretează sceneta „Am fost în vacanță, lăsând gunoiul în urmă”.
Prezentatorul 2. Băieți, uitați ce au lăsat acești turiști nefericiți! Ce ar fi trebuit să facă la finalul campaniei lor? Desigur, au trebuit să efectueze o operațiune numită „Nu am fost aici!” Acum le vom arăta cum se face! Anunțăm competiția „Noi nu am fost aici.” Sarcina participanților este să strângă cât mai mult gunoi în saci, curățind astfel acest degajat.(Se desfășoară un concurs, numărați cantitatea de gunoi din saci, anunțați rezultatul mai târziu și acordați premii)
Prezentatorul 1. Băieți, se întâmplă des: vă plimbați prin oraș, vă bucurați să mâncați înghețată și, după ce o mâncați, aruncați ambalajul în coșul de gunoi? Întotdeauna ai lovit ținta? Sau se întâmplă ca ambalajul să cadă în apropiere și să mergem mai departe cu calm? Deci, pentru a preveni ca acest lucru să se întâmple din nou, ne vom antrena să lovim clar ținta. Anunțăm concursul „Eu nu fac gunoi”.(Se organizează un concurs și se acordă premii)
Prezentatorul 1, 2. Prieteni, de îndată ce începem să ne realizăm în natură, începem să o cunoaștem, adică. studiu. Și o studiem toată viața. știm noi? Să verificăm acum! Test – „Asortiment ecologic” (Ascultăm întrebări până la sfârșit)(Se organizează un concurs. Se acordă bomboane sau fursecuri pentru primul răspuns corect)
Prezentatorul 2. Băieții de la clasa ____ ne oferă cadoul lor minunat. Ditti ecologice!(Performanță de băieți, prezentare de bomboane pentru spectacol)
Prezentatorul 1. Să continuăm să explorăm natura. Jocul „Păsări”(Jocul care se joacă)
Prezentatorul 2. Știu că ați pregătit cântece pe o temă de mediu. Grupuri, sunteți pregătiți pentru această competiție? Să începem! (10 A, 1 A, 10 B, 1 B, 9, 3, 8 A, 2 A, 8 B, 2 B, 7 A, 4 A, 7 B, 4 B, 6 A, 5 A, 6 B, 5 B) Bravo! Și cei mai buni azi au fost ______(Prezentarea premiilor/album, hârtie colorată...)
Prezentatorul 1. La finalul sărbătorii noastre de astăzi, vă prezentăm spectacolul echipei de propagandă „Tânărul Ecolog”
- Toate! Toate! Toate! (împreună)
- Este nevoie de toată lumea din lume!
Și muschii nu sunt mai puțin necesari decât elefanții.
Nu te poți lipsi de monștri ridicoli
Și chiar și fără prădători răi și feroce!
3. Gata! Toate! Toate! (împreună)
4. Este nevoie de toată lumea din lume!
Lucruri rele pentru o pisică fără șoarece,
Un mouse fără câmp nu face mai bine!
Și dacă nu suntem foarte prietenoși cu cineva -
Încă avem mare nevoie unul de altul.
- Toate! Toate! Toate! (împreună)
- Este nevoie de toată lumea din lume! Și toți copiii ar trebui să-și amintească asta!
(Se interpretează melodia „If Only”)
Prezentatorul 2. Chiar dacă avem doar câțiva ani,
Dar ne pasă
În ce fel de mediu vom trăi?
Cum vom învăța?
Casa noastră de școală -
Pământul este o particulă mare.
Aici, fiecare student, sper, se străduiește pentru ce e mai bun!
Prezentatorul 1. Toate visele noastre sunt despre un viitor bun, despre un Pământ frumos, despre prietenia tuturor oamenilor, despre prietenia dintre om și natură. Această dorință este cea care ne unește astăzi. Această dorință pentru un viitor luminos, bun și minunat ne-a determinat să ne adunăm astăzi aici și să deschidem festivalul nostru de mediu „Soarta Pământului - Destinul nostru” Și asta este minunat! Vă dorim mult succes în toate faptele voastre bune! Vă dorim pace, bunătate, cer senin, apă curată, aer curat, fructe și legume bogate în vitamine! Pana data viitoare!
Bodrova R.V., profesor
Este interpretată melodia „If Only”.
Doar dacă, numai, numai.
Numai pe planetă.
De-ar fi numai toţi pământenii
Am avut grijă de toate ființele vii,
Se poate, se poate, se poate,
Probabil că este adevărat, adevărat,
Cărți roșii exact, exact
Nu ar fi început-o niciodată!
Ah, crocodili, hipopotami.
Ahh, maimuțe, cașalot,
Ah și un papagal verde!
Ah și un papagal verde!
Și chiar dacă lângă acest râu,
Și să fie în dumbravă verde,
Și chiar dacă pădurea este umbrită
Se aude zgomotul stolurilor de păsări.
Și amintiți-vă, amintiți-vă, amintiți-vă,
Că trebuie să protejăm natura,
Toată lumea din această lume largă
Ajută cât poți de mult!
Ah, alo, munții sunt atât de înalți!
Ah, alo, râurile sunt atât de largi!
Ah, crocodili, hipopotami.
Ahh, maimuțe, cașalot,
Ah și un papagal verde!
Ah și un papagal verde!
R. V. Bodrova
Decorarea holului: afiș: „Omule, ajută-mă!” – întreabă natura.”
Pe scenă este un model al globului cu răsăritul soarelui, flori, fluturi, păsări.
Desene pentru copii pe tema: „Ai grijă de natură”.
Echipamente: proiector multimedia, laptop, ecran, prezentări de diapozitive, clipuri video, coloane sonore „Sunete ale naturii”, sintetizator muzical; costumele „eroilor” sărbătorii.
Se interpretează cântecul lui E. Krylatov. Y. Entina „La ce a ajuns progresul?”
(Ecranul arată imagini cu industria modernă care aruncă deșeuri de producție în mediu)
Profesor: Dragi băieți! Planeta noastră este în pericol! Vinovatul acestui dezastru mortal este omul, adică. noi toți, tu și eu.
De când a apărut omul, a încercat să cucerească și să subjugă natura. Ce ar putea să vină pentru a-și îmbunătăți viața!
A venit cu otrăvuri mortale pentru a ucide dăunătorii, îngrășăminte pentru a face recolta bogată și a otrăvit pământul, mașinile pe care le-a creat au umplut străzile și au otrăvit aerul cu gaze de eșapament, a tăiat copaci, a drenat mlaștini, a acoperit Pământul cu un strat. de gunoi.
Privește afișul: „Ajută-mă”, întreabă natura. Ea nu mai suportă.
Evenimentul nostru este un semnal de trezire pentru fiecare dintre noi. Inimile voastre trebuie să răspundă, iar copiii de clasa a doua vă vor spune ce să faceți.
După cuvântul de deschidere Sună cântecul „Țara noastră”, muzică de D. Kabalevsky, cuvinte de A. Prishelets.
1 prezentator: Dacă vrem să ajutăm planeta noastră, natura noastră bolnavă, trebuie să cunoaștem adevărul despre bolile sale, oricât de groaznic ar fi acesta. Astăzi pornim într-o călătorie unică prin țara noastră natală, pământul nostru iubit.
Copiii interpretează un cântec Muzică „Muzician – Turist” de Y. Cichkov, versuri de K. Ibryaev. Diapozitivele naturii Teritoriului Altai și Districtului Zonal sunt afișate printr-un proiector multimedia.
Prezentatorul 2: Trebuie să ne amintim că o persoană poate face multe: nu este doar un distrugător, este și grădinar și medic. El admiră natura. Cunoști plante și animale? Să aruncăm o privire. Dovedește-o! Ghiciți ghicitorile noastre.
(Răspunsurile apar pe un ecran improvizat)
Alenka crește în iarbă
Într-o cămașă roșie.
Oricine trece
Toată lumea se înclină. (Căpșună)
Într-o pădure deasă sub un pom de Crăciun,
Plăcută cu frunze
O minge de ace zace
Un bulgăre, dar viu. (Arici)
Verde, nu o pajiște,
Alb, nu zăpadă,
Curly, nu un cap. (Mesteacăn)
Proprietarul pădurii
Se trezește primăvara
Și iarna, sub urletul viscolului
Doarme într-o colibă de zăpadă. (Urs)
În poiană, lângă brazi,
Casa este construită din ace.
Nu se vede în spatele ierbii,
Și acolo sunt un milion de locuitori. (Musuroi de furnici)
Din ramură în ramură
Rapid ca o minge
Sărind prin pădure
Artist de circ cu părul roșu.
Iată la zbor
A ales un con
A sărit pe portbagaj
Și a fugit în gol. (Veveriţă)
Botul este mustacios,
Blana cu dungi,
Spălarea frecventă
Dar nu știu despre apă. (Pisică)
Orb ziua, văzut noaptea,
Pisica este cea care prinde șoarecii, nu pisica. (Bufniţă)
Mamă, nu cunosc tată
Dar îl numesc des.
Nu-i voi cunoaste pe copii -
O să-l vând unor străini! (Cuc)
al 10-lea elev:
Mi-am aruncat buclele în râu
Și am fost trist pentru ceva.
Despre ce este tristă?
Nu spune nimănui. (Salcie)
1 prezentator: Poeții și scriitorii au admirat întotdeauna natura, dar veți vedea că natura este cuprinsă de necazuri la fiecare pas.
2 prezentator: Frumusețea naturii trebuie protejată!
Lângă râu, la stâncă
Salcia plânge, salcia geme.
Poate îi pare rău pentru cineva?
Poate e fierbinte la soare?
Poate cineva e obraznic
L-ai luat și ai jignit salcia?
Poate salciei îi este sete?
Să mergem să întrebăm?
Elevul 2: Dar oamenii nu acordă atenție frumuseții. În țările fierbinți, pădurile minunate - „plămânii planetei” - jungla dispar. Aceasta este una dintre minunile naturii. Mai mult de jumătate dintre animalele, plantele și ciupercile care există pe Pământ trăiesc aici.
Oamenii distrug pădurile pentru lemn, pentru a asfalta drumuri, pentru a ară câmpuri.
În fiecare zi mor 5 milioane de copaci din cauza ferăstrăului.
Pădurile noastre mor și ele! Baieti! Fiecare dintre noi trebuie să planteze un copac, astfel încât mugurii noi să ajute întreaga omenire să respire mai ușor.
(În timpul discursului, pe ecran este afișată o prezentare despre luminițele din jurul satului, centuri forestiere din apropiere și zone de pădure)
Măr mic
In gradina mea
Alb – prealb
Totul este în floare.
Mi-am pus o rochie
Cu un chenar alb.
Măr mic
Fă-ți prieteni cu mine.
Elevul 4: Dar nu toată lumea vrea să fie prietenă cu natura. Fiecare familie aruncă ceva în fiecare zi. În fiecare an, un locuitor al Planetei aruncă o mie de kilograme de gunoi. Astfel, poluează aerul și apele subterane.
Baieti! Există locuri special amenajate pentru gunoi!
(Pe ecran sunt gropi neautorizate de sate și străzi)
Al 5-lea elev (în costum de câine mestier):
Oh, este rău pentru cei fără adăpost,
Tare foame
Atât de lipsit de apărare
Așa de bătrân!
Nimeni nu ne iubește
Nimeni nu mângâie
Nimeni la uşă
Nu ne va lăsa să intrăm.
Oh, cât de suferim
Din durerile singurătății!
Și pentru noi
Vreau bucurie omenească!
De ce ar trebui să ne fie frică?
De ce sunt disprețuiți?
De ce sunt copiii cu noi?
Se joacă atât de rar?
Ah, viața e grea
Fără un prieten - un maestru!
De aceea noi toți
Și urlăm disperați!
Dar cine ne va iubi
Nu puțin despre asta
Nu va regreta!
(Poezie de B. Zakhoder).
Elevul 6: Nu doar câinii fără adăpost au o viață proastă.
Cu câțiva ani în urmă au decis să extermine lupii pentru a nu face rău animalelor. Lupii au fost distruși, iar numărul animalelor sălbatice bolnave a crescut de 15 ori.
Nici lupii nu pot fi distruși, pentru că ei sunt ordonatorii pădurii!
Aspenul este înfrigurat.
Se scutură în vânt
Gemete la soare
Îngheață la căldură.
Da-i-o aspenului
Palton și cizme.
Trebuie să se încălzească
Bietul aspen.
Al 8-lea elev: Odată ajunsi în China, au decis să distrugă vrăbiile pentru că ciuguleau cereale pe câmp. Vrăbiile au fost ucise, au apărut afidele și insectele, iar câmpurile au fost distruse. Natura are nevoie de tot!
Balena își petrece întreaga viață în apă,
Deși nu este un pește.
El mănâncă în mare și doarme în mare,
Mulțumește-i pentru asta.
Ar fi înghesuit pe uscat
Dintr-o carcasă atât de uriașă!
Elevul 10: Bărbatul a ajuns chiar la mare. Până la orizont, marea este acoperită cu bucăți negre de păcură de mărimea unei mazăre și chiar a unui cartof. Locuitorii oceanului mor. Și chiar și păsările, căzând în noroiul mortal, mor. Tine minte! Apa otrăvită este moarte pentru locuitori.
al 11-lea elev:
Pune-ți plasa deoparte!
Nu sunt un bug!
Nu vreau să intru în cutie
Ca o gărgăriță
Nu-l pune pe un ac
Doar un mic muc prost.
Atunci voi muri de plictiseală!
Luați-vă mâinile.
Pune-ți plasa deoparte!
Ei bine, ce fel de bug sunt eu pentru tine?
Elevul 12: Pe o insulă au decis să distrugă țânțarii. S-au folosit pesticide.
Tantarii au murit, nu a mai ramas nimic de mancat pentru alte animale
1 prezentator: O, cât de interesantă este viața animalelor! Câte lucruri interesante poți învăța despre ei! Să aruncăm o privire!
(Ies veverița și ursul. Dramatizare. N. Sladkov. „Vverița și ursul”).
(Peisaj de pădure pe ecran)
Hei, ursule! Ce faci noaptea?
Pe mine? Da mananc!
Și mănânc în timpul zilei.
Și dimineața?
si eu mananc.
Ei bine, ce zici de seara?
Și mănânc seara.
Și când nu mănânci?
Da, când sunt plin.
Și când ești plin?
Și niciodată...
(Ies Magpie and the Hare. Dramatizare. N. Sladkov. „The Magpie and the Hare”).
(Peisaj de pădure pe ecran)
Dacă ai avea niște dinți de vulpe, Hare!
Uh, Soroka, e încă rău.
Dacă ai avea picioare de lup, gri!
Eh, Soroka, fericirea nu este grozavă.
Iată pentru tine, coasă și gheare de râs!
Eh, Soroka, pentru ce îmi trebuie colți și gheare?
Sufletul meu este încă un iepure.
(Ies Păpădia și Ploaia. Înscenat de N. Sladkov.)
(Pe ecran este o pajiște de plante medicinale)
Ura! Garda! Ura! Garda!
Ce e cu tine, Papadie? Ești bolnav? Uite, tot galben! De ce strigi „hura” sau „garda”?
Vei țipa aici! Rădăcinile mele sunt bucuroase să te văd. Ploaia este binevenită, toată lumea strigă „Ura”, iar floarea
„Paznicul” strigă - îi este frică că nu va strica polenul.
Așa că am fost încurcat: ură, pază, urează, pază!
(Vulpea și ariciul ies. Înscenat de N. Sladkov)
(Marginea pădurii este pe ecran)
Ești un Arici pentru toată lumea, bun și chipeș, dar spinii nu îți convin.
De ce, Fox, sunt urât cu spini, sau ce?
Nu e că ar fi urât...
Poate sunt neîndemânatic cu spinii?
Nu că ar fi neîndemânatic!
Ei bine, ce fel de spini sunt?
Ești cam necomestabil cu ei, frate!
2 prezentator: Tu și cu mine călătorim, și ce călătorie fără reguli, o oprire fără cântece și trucuri!
1 prezentator: Fiecare dintre noi visează la un prieten de încredere și devotat - un câine. Dar îi plătim întotdeauna prietenului nostru pentru devotament cu dragoste?
(Reproducția cântecelor este însoțită de o prezentare de diapozitive despre câinii de companie ai școlarilor)
Cântecul „Nu tachina câinii”, muzică de V. Shainsky, versuri. A. Lamm
Cântecul „The Dog Is Missing”, muzică de V. Shainsky, versuri. A. Lamm
Cântecul „Toată lumea știe asta” muzică de S. Krylatov, versuri de Yu
Schiță „Tristele aventuri ale lui Carlson”
(Pe ecran există un screensaver de poveste „Camera copilului cu vedere la curte.” Copilul intră)
Copil: Băieți, astăzi Carlson a promis că va veni la noi în vacanță, dar nu este aici. Poate s-a întâmplat ceva! Poate s-a defectat motorul. Sau a mâncat prea multe dulciuri și l-a durut burta?
(Se bate la uşă. Carlos intră cu o batistă. Tuşeşte şi strănută)
Bebelus: Carlson! In cele din urma! Ești bolnav? Și am crezut că Carlson nu se îmbolnăvesc niciodată, sunt întotdeauna atât de roșii, moderat de bine hrăniți. Acum vă vom da niște medicamente. Adevărat, este amar, dar se vindecă foarte bine.
(Poartă o sticlă mare, „Medicina” este scris cu litere mari).
Carlson: „Medicina”. Și chiar amar? Ai uitat că mă recuperez doar din gem! Ei bine, ca ultimă soluție. Dintr-o prajitura delicioasa. Și din medicamentul amar pot să mor.
Copil: Ei bine, bine, nu fi supărat, vei avea dulceață. Între timp, te rog să-mi spui ce s-a întâmplat cu tine?
Carlson: Îți spun acum. Băieți, știți unde locuiesc? Așa e, pe Acoperiș. Acolo am mereu aer curat. Iar aerul murdar mă face să strănut.
Copilul: Dar unde ai inhalat aer murdar? Băieți, unde este aerul poluat în satul nostru?
Copiii răspund: Corect!
Carlson: Uf! In sfarsit mi-am luat respiratia si m-am simtit mai bine. În timp ce zburam la tine, am scris chiar și niște poezii. Ascultă aici!
Care s-a sufocat de praf,
M-am înecat cu fumul acru,
Vom tuși și vom șuieră
Și nu va putea cânta deloc.
Nici gemul nu va ajuta,
Fără bomboane, fără prăjituri.
Ah, și am ajuns în istorie! Motorul meu este stricat. Am zburat la benzinărie. Stii ce e asta? Da, aceasta este o stație de service; M-am gândit că o vor repara acolo.
Mă uit și e o mare de mașini! Acolo am început să mă sufoc! Din ce, crezi?
Copiii răspund: Corect!
Cumva mi-am luat respirația, zbor spre tine și e o groapă de gunoi și iese un miros atât de sufocant! Credeam că nu voi reuși!
Unde ați văzut astfel de gropi de gunoi? Copiii răspund.
Copil: Ce ar trebui să facem, Carlson? Ce ar trebui să respirăm?
Carlson: Am venit deja cu asta! Trebuie să faceți un aspirator uriaș și să aspirați praful și funinginea din țevi.
Copil: Te voi supăra, Carlson. Astfel de aspiratoare au fost deja inventate. Dar nu toată lumea le folosește.
Carlson: Ce ar trebui să fac acum?
Copil: Am venit cu o idee și ți-am pregătit un cadou. Uite! Aceasta este o mască de gaz!
Carlson: Ce cuvânt amuzant! De ce se numește așa?
Copiii răspund.
Elevul 1: Nu culege flori! Lasă plantele frumoase să rămână în natură!
Și ce alte reguli trebuie să știți și să vă amintiți?
(Carlson își pune o mască de gaz)
Deci, ar trebui să merg așa tot timpul acum?
Copil: Carlson! Iată cum vă putem ajuta! Să planteze copaci.
Vor curăța aerul ca un aspirator. Și nu vei strănuta sau tuși niciodată! Să-l plantăm, băieți?
Carlson: Mulțumesc băieți! Sunteți prieteni adevărați. Acum este timpul să plec! La revedere!
1 prezentator: S-a încheiat oprirea. Ne-am odihnit și acum să trecem la treabă. Ce ar trebui să facem după pauză?
(Pe ecran sub forma regulilor de interzicere a semnelor rutiere)
Elevul 1: Nu culege flori! Lăsați frumusețea plantelor să rămână în natură!
Elevul 2: Nu spargeți ramuri de copaci și tufișuri!
Elevul 3: Nu prinde animale sălbatice și du-le acasă!
Elevul al 4-lea: Nu prinde fluturi, bondari, libelule și alte insecte!
Elevul 5: Nu uitați de broaște și broaște!
Elevul 6: Nu distrugeți cuiburile de păsări!
Elevul 7: Nu lăsați gunoi în urmă în pădure, pajiște sau pe malul unui lac de acumulare!
Cântecul „Wounded Bird” (O fată îmbrăcată ca Pământul iese la iveală)
(Pe ecran sunt fotografii din programele: „Dezastre”, „Greenpeace”)
Pământ, ai milă! Omule, nu mă distruge! Tu tăiați copacii, mă lipsește de umezeală! Mă sec, În curând nu voi putea să nasc nimic: nici bob, nici floare. La urma urmei, nu poți trăi fără mine!
(Muzică solemnă. Cartea Roșie este scoasă din spatele scenei. Conține pagini: negru, roșu, galben verde)
1 student: Cartea Roșie este un document internațional de stat în care sunt introduse date despre plante și animale rare. Cartea Roșie este numită așa deoarece culoarea roșie este un semnal de pericol de moarte. Este depozitat în Elveția.
Elevul 2: Dar a fi inclus în Cartea Roșie nu înseamnă a economisi.
Al 3-lea elev: (intră, ia Pagina Neagră)
Eu sunt pagina neagră a Cărții Roșii. Sunt un martor al nenorocirii planetei noastre. Listele mele conțin numele acelor plante și animale care nu mai sunt pe Pământ. Ea este moartă! Sunt uciși! Au fost distruși de om!
Toți împreună: Aveți grijă de natură! Aveți grijă de casa noastră - Pământ!
Toți participanții la eveniment interpretează melodia „Ești bărbat”(muzică de E. Krylatov, versuri de Yu. Entin)
(Ecranul arată imagini din viața școlii: plantarea răsadurilor în paturi de flori, lucrul în arboretum pentru îngrijirea copacilor, cultivarea legumelor, drumeții și excursii în natură).
Dacă tu și cu mine reușim în sfârșit să creștem o nouă generație, ai cărei reprezentanți nu vor arunca gunoi în timpul călătoriilor lor în natură, atunci sarcina educației pentru mediu poate fi deja considerată finalizată cu succes. Pământul este casa noastră comună și trebuie să avem grijă de resursele sale naturale. Această atitudine conștientă trebuie să se bazeze pe un sistem de cunoștințe prezentate în mod competent despre lumea din jurul nostru, pe de o parte. Pe de altă parte, pe idealurile morale ale unui „om rezonabil”, trăind în armonie cu natura, apreciindu-i frumusețea - în contrast cu consumismul și atitudinile barbare.
Veți învăța cum să combinați aspectele cognitive și instructive ale educației pentru mediu în munca dvs. din materialele din această secțiune. Alegeți și utilizați soluții gata făcute pentru Ziua Pământului și alte sărbători ecologice; chestionare de mediu și divertisment, inclusiv „prezentări de modă” de ținute realizate din deșeuri.
Creșteți adevărați iubitori de natură cu MAAM!
Conținut în secțiuni:Include secțiuni:
- Costume realizate din deșeuri. Modă ecologică, haine și rochii făcute din deșeuri pentru copii
Se afișează publicațiile 1-10 din 3204.
Toate secțiunile | Sărbători ecologice, scenarii, chestionare. Natura, planeta Pământ.
Scenariu de agrement ecologic și educațional „Zaya Morkovkin și prietenii săi” pentru copiii din grupul senior Ţintă: - Formarea interesului copiilor pentru natura prin povești ecologice; - Oferiți copiilor ideea că o pădure este o comunitate de plante și animale care trăiesc împreună și au nevoie unele de altele - continuați să promovați o atitudine grijulie față de natură. Preliminar Loc de munca: - conversatie cu...
Scenariu pentru un test de mediu în grupul pregătitor „Experți în natură” Instituția de învățământ preșcolar bugetar municipal grădinița nr. 3 a orașului Sychevka Test ecologicîn grupa pregătitoare „Experți natură» . Pregătit de Smirnova Irina Aleksandrovna Ţintă: Recesa cunoștințe de mediu la copii; formare ecologic...
Sărbători ecologice, scenarii, chestionare. Natura, planeta Pământ. - Scenariu pentru o vacanță ecologică
Publicația „Scenariul de mediu...” Pe muzică, copiii ies pe locul de joacă de la grădiniță, iar Mama Natură îi așteaptă acolo.” Mama Natură: Soarele strălucește pentru tine și pentru mine, cerul este albastru deasupra noastră, iarba verde foșnește. Asta e tot băieți, eu sunt Mama Natură! - Salut, prietenii mei! Băieți, vă place să vă plimbați în natură?...
Biblioteca de imagini „MAAM-pictures”
Scenariul sărbătorii ecologice „Salvați pădurea” Scenariul sărbătorii sportive și ecologice „Să salvăm pădurea” Sărbătoarea sportivă și ecologică „Hai să salvăm pădurea” (pentru copii 5-7 ani) Lucrare preliminară: conversații despre natura vie și nevie, stabilirea legăturilor între; citind povestiri de V. Bianchi; vizionarea videoclipurilor pe tema „Protecție...
Divertisment de educație fizică cu elemente de mediu „Zână de poveste și aer curat” Scop: divertisment de educație fizică - Menținerea interesului pentru cultura fizică și sport, realizările individuale în domeniul sportului, dezvoltarea interesului pentru jocurile și exercițiile sportive Obiective: 1....
Scenariul unui joc de căutare ecologică pentru copiii de vârstă preșcolară senior „Călătorie pentru a vizita Bătrânul-Lesovich” Progresul jocului de căutare: (Adunare de copii și profesori lângă intrarea principală pe stradă) Prezentator: - Bună, băieți! Astăzi v-am adunat pe toți din acest motiv. Când am venit azi la serviciu, poștașul m-a întâlnit la ușa grădiniței și m-a întrebat...
Sărbători ecologice, scenarii, chestionare. Natura, planeta Pământ. - Scenariu pentru jocul de mediu „Think Green”
Scenariul jocului de mediu „Think Green” Scop: promovarea dezvoltării și aprofundării cunoștințelor elevilor despre procesele naturale; să creeze condiţii pentru dezvoltarea observaţiei şi a imaginaţiei creatoare; să ofere condiții pentru dezvoltarea...
