Jak czuje się niemowlę, gdy jego rodzice są w pobliżu? Jak dziecko traktuje matkę, krewnych i obcych w zależności od wieku (od urodzenia do pierwszego roku życia). Co jest dobre, a co złe dla płodu

Narządy wzroku niemowląt aktywnie się rozwijają, a przez pierwsze kilka miesięcy życia dziecko niemal codziennie odkrywa świat w nowy sposób.

Budowa oka, jak powstaje wzrok

Narządy wzroku zaczynają kształtować się u dziecka w trzecim miesiącu rozwoju wewnątrzmacicznego.

Ale noworodek widzi bardzo słabo, początkowo nawet nie rozróżnia kolorów.

Siatkówka oka przekazuje impulsy do mózgu, dzięki czemu widzimy otaczający nas świat. W siatkówce znajdują się pręciki odpowiedzialne za postrzeganie czerni i bieli oraz czopki, dzięki którym możemy widzieć świat w wielobarwnych barwach. W pierwszych miesiącach życia oczy dziecka aktywnie się rozwijają, dzięki czemu może w pełni poznawać świat.

Rozwój wzroku u noworodka

Przez pierwsze kilka tygodni dziecko postrzega świat na poziomie światła i cienia, nie rozróżnia jeszcze kolorów i nie wie, jak skupić wzrok.

Po dwóch miesiącach wzrok nieznacznie się poprawia, ale dziecko nadal nie jest w stanie rozróżnić przedmiotów i kolorów.

Po trzech miesiącach dziecko rozwija widzenie obuoczne - mózg łączy obrazy otrzymane z obu oczu w jeden obraz. Stopniowo dziecko zaczyna rozróżniać kolory, badać przedmioty i ludzi wokół.

Sześciomiesięczne dziecko jest już świadome odległości między przedmiotami, potrafi ją ocenić i uwielbia długo patrzeć na otaczający go świat.

Już w wieku jednego roku wzrok dziecka można nazwać dobrym, ale nawet w wieku dwóch, trzech lat, a nawet później narządy wzroku nadal się rozwijają.

Co widzi noworodek?

W pierwszych dniach życia dziecko tak naprawdę widzi jedynie niewyraźne ciemne i jasne plamki. Jeśli zwrócisz jego uwagę jasną zabawką, nie zareaguje na to.

W jakim wieku dziecko zaczyna poznawać swoją matkę?

Na poziomie wizualnym dziecko zaczyna rozróżniać i zapamiętywać twarze ludzi w wieku około trzech miesięcy. Wtedy zacznie rozpoznawać twarz swojej matki, gdy ta wejdzie do pokoju.

Ale dziecko pamięta swoją matkę dosłownie od pierwszych minut życia, kiedy zaraz po urodzeniu kładzie się je na brzuszku mamy. Dziecko pamięta zapach i głos swojej mamy, czuje jej ciepło. Dlatego nie martw się, że jeśli dziecko źle ją zobaczy, nie rozpozna cię - tak nie jest. Dziecko czuje więź z mamą jeszcze zanim nauczy się rozpoznawać jej twarz.

Witam drogie młode mamy. Urodziłaś swoje pierwsze dziecko, przeżyłaś wiele emocji, opiekujesz się dzieckiem i teraz chcesz dowiedzieć się, kiedy zacznie Cię rozpoznawać. W rzeczywistości nie jest to takie proste pytanie, jak mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka. Najpierw musisz sam zdefiniować termin „dowiedz się” i co przez to rozumiesz.

Można je rozpoznać po słuchu, głosie, zapachu i dotyku. A może zastanawiasz się, kiedy Twoje dziecko spojrzy na Ciebie i powie: „Cześć, mamusiu”. W tym artykule postaramy się zrozumieć wszystkie te cechy i nadal udzielić odpowiedzi na pytanie: „w jakim miesiącu dziecko zaczyna rozpoznawać swoich rodziców”.

Aby w pełni zrozumieć etapy rozwoju dziecka, polecam także lekturę poniższych artykułów:

Wszystkie są ze sobą powiązane i tworzą pewien obraz rozwoju dziecka. Przecież gdy dziecko widzi, rozróżnia dźwięki, wymawia sylaby, na pewno nauczy się rozpoznawać bliskie mu osoby, uśmiechać się do nich i bawić.

Musisz także zrozumieć, że w pierwszym roku życia dziecko po prostu zaczyna rozpoznawać i przyzwyczajać się do osób, które się nim opiekują. Nie zna pojęcia „matka” i nie potrafi nazwać ani skojarzyć tego słowa z konkretną osobą. Dla niego jest kobieta, która jest stale przy nim, karmi i bawi się. To samo tyczy się taty. To po prostu człowiek, który nie karmi, ale wciąż jest stale w zasięgu wzroku, naturalnie dziecko przyzwyczaja się do niego i zaczyna go rozpoznawać, uśmiechać się itp.

Po zapachu

Charakterystyczną cechą mamy od wszystkich innych krewnych jest zapach mamy, która pachnie jedzeniem. Maluch z niczym nie pomyli tego zapachu, więc jeśli jest głodny i blisko mamy, zaczyna się denerwować, szukać piersi i awanturować się. Przecież gdy tylko dziecko się urodzi, natychmiast kładzie się je na brzuchu mamy, włącza się instynkt, zaczyna ssać pierś i ten zapach staje się mu znajomy. Dlatego już kilka tygodni po urodzeniu dziecko może łatwo rozpoznać rzeczy swojej mamy, które pachną mlekiem. W tym okresie pozostali członkowie rodziny mogą używać ubrań mamy, aby uspokoić dziecko.

W ostatnim czasie ze względu na środowisko, niezgodność mleka matki z organizmem dziecka, a także brak tego samego mleka u matki, coraz częściej dzieci są karmione butelką. Z tego możemy wywnioskować, że dziecko nie będzie już kojarzyć konkretnej osoby z jedzeniem, ponieważ zarówno ojciec, jak i babcia mogą karmić dziecko. starsza siostra itp. A ubrania mamy nie pachną mlekiem, więc w przypadku takich dzieci nie będziemy brać pod uwagę tej hipotezy.

Głosem

Funkcja słuchu u dzieci zaczyna aktywnie rozwijać się w macicy. Już słyszą, chociaż jeszcze się nie narodzili. Najczęściej w tym okresie dzieci słyszą głos swojej matki. Nie oznacza to jednak, że po urodzeniu nie trzeba z dzieckiem rozmawiać, rozpozna już swoją matkę, nie. Im więcej mówisz do dziecka, tym szybciej zacznie mówić i tym bardziej przyzwyczai się do Twojego głosu.

Cóż, dzieci zaczynają odwracać się do znajomego głosu, zaczynając od trzech miesięcy.

Widzi mamę i rozpoznaje

Wzrok u dzieci nie rozwija się tak aktywnie jak słuch, w pierwszych miesiącach dziecko widzi wszystko jak przez mgłę, nie rozpoznaje sylwetek swoich rodziców. Jest mu obojętne, kto przechodził obok niego: tata czy nieznajomy.

Jednak stopniowo, już od trzeciego miesiąca świat maluszka zaczyna nabierać kolorów, zauważa, kto dokładnie z nim jest najczęściej, kto się z nim bawi, kto się do niego uśmiecha. Dziecko zaczyna bardzo dobrze reagować na mimikę twarzy i uśmiechać się do rodziców.

W wieku 4-5 miesięcy dziecko na widok znanej osoby może zacząć chodzić, uśmiechać się, drgać nogami i ramionami, pod warunkiem, że osoba ta uśmiecha się do niego radośnie i spokojnie mówi.

W wieku sześciu miesięcy dzieci powinny już wyraźnie odróżniać przyjaciół od obcych. Mogą nawet unikać obcych, zachowywać się niezręcznie, nie bawić się ani nie uśmiechać. Z naszym synkiem w wieku 6 miesięcy było tak samo: ciągle się z nami śmiał, bawił, pokazywał, co potrafi, drgał nóżkami itp. Gdy tylko przywieziono go do babci, od razu stał się innym dzieckiem, ze smutnym spojrzeniem i minimalnymi ruchami, i zachowywał się ostrożnie.

1. Uśmiechaj się częściej do swojego dziecka, a ono odwzajemni uśmiech.
2. Spędzaj z nim więcej czasu, a przyzwyczai się do Ciebie, do Twojej twarzy, sylwetki, chodu.
3. Częściej rozmawiaj z dzieckiem, a przyzwyczai się do Twojego głosu i zacznie mówić wcześniej. Pokaż mu nowe przedmioty, kolory, a lepiej zrozumie świat.

Nie ma jednoznacznej daty, kiedy dziecko świadomie powie słowo „mamo” i wskaże Cię palcem, wszystko zależy od temperamentu dziecka i tego, jak dobrze się z nim współpracowało. Może to nastąpić za rok, a może za dwa.

Podsumujmy teraz wszystkie powyższe w jednym zdaniu. Dziecko zaczyna rozpoznawać matkę po zapachu prawie od pierwszego miesiąca, a dźwiękowo i wizualnie - nieco później, począwszy od trzeciego. To, kiedy Twój syn lub córka powie „Cześć, mamo”, zależy w dużej mierze od Ciebie.

Wielu rodziców jest zaskoczonych, gdy są całkowicie Małe dziecko wykazuje silne poczucie uczucia - czyż nie? Dziecko czy też dziecko, które ledwo nauczyło się chodzić, jest na tyle rozwinięte psychicznie, że może doświadczyć takich emocji? Choć może się to wydawać zaskakujące, dzieci już od najmłodszych lat uczą się nawiązywać głębokie i ciepłe więzi z rodzicami i przyjaciółmi. młodym wieku, na długo zanim mały człowiek nauczy się werbalnie wyrażać swoje upodobania i antypatie. Nawet noworodek jest zdolny do miłości!

Noworodek: Czy to naprawdę miłość?

Jeszcze w łonie matki dziecko słyszy i czuje swoją mamę, a nawet ją czuje. Czy można się dziwić, że to przywiązanie pozostaje po urodzeniu? Ale biologia jest tylko częścią tego głębokiego uczucia. Jak pokazuje doświadczenie rodziców zastępczych i niań w domu dziecka, niemowlęta zaczynają przywiązywać się do każdej osoby, która regularnie się nimi opiekuje i traktuje je z miłością. Przecież w pierwszych latach życia dziecko jest niezwykle zależne od bliskiej mu osoby, we wszystkim – od karmienia po bezpieczeństwo. Z tej zależności kształtuje się jego wewnętrzne przywiązanie do opiekującej się nim osoby. Kiedy rodzi się noworodek, jedyne, czego potrzebuje, to nakarmienie, suchość i ciepło. Osoba, która spełnia te życzenia (najczęściej oczywiście matka) staje się dla dziecka centrum wszechświata. Tak zaczyna się początek jego życia osobistego. Pierwsza relacja – dziecko krzyczy, matka reaguje – buduje zaufanie. A zaufanie jest fundamentem, na którym budowane są wszystkie inne relacje.

Naprawdę, Najlepszym sposobem zdobyć miłość dziecka – odpowiednio odpowiedzieć na jego potrzeby i dać mu znać, że jest kochane. Położy to mocny fundament pod rozwój innych emocji społecznych w późniejszym życiu dziecka – poczucia bezpieczeństwa, zaufania, przewidywalności. I za każdym razem, gdy uśmiechniesz się na bełkot dziecka lub przytulisz w odpowiedzi na wyciągnięte do Ciebie ręce, pamiętaj, że Twoja miłość i troska powrócą do Ciebie stokrotnie. I chociaż pierwszy uśmiech dziecka zwykle nie wynika ze współczucia dla Ciebie, ale z powodów o wiele bardziej prozaicznych - senności lub wzdęć, już wkrótce dziecko nauczy się kojarzyć uśmiech z komunikacją - uśmiecha się do Ciebie, a Ty natychmiast odwzajemniasz uśmiech i zaczynasz się uśmiechać gruchaj z nim czule. To jest początek rozmowy, która z czasem stanie się bardziej znacząca i trwała. To jest początek komunikacji między matką a dzieckiem. To początek życia osobistego dziecka.

Dziecko karmione piersią: Miłość jako naśladownictwo

Panuje powszechne przekonanie, że naśladownictwo jest formą pochlebstwa. Dotyczy to również niemowląt. Między 3. a 6. miesiącem życia mały człowiek zaczyna próbować naśladować zachowania i mimikę dorosłych. To poprzez naśladownictwo dziecko uczy się okazywać uczucia danej osobie, przedkładając ją nad inne. Jednak do około 8 miesiąca życia te przejawy uczuć są nadal zbyt nieuchwytne. Z reguły nadal polegają na niepokoju podczas rozstania z matką. Oddaj dziecko w ręce krewnego lub przyjaciela - natychmiast zacznie płakać, martwiąc się twoją nieobecnością. Bez względu na to, jak pochlebne może to być na początku, taka histeria za każdym razem, gdy opuszczasz pokój, szybko zaczyna się nudzić. Na szczęście z biegiem czasu niepokój związany z nieobecnością matki zacznie ustępować i jeśli zastosujesz tę samą taktykę – odpowiednio reagując na potrzeby dziecka i okazując mu miłość – by wzmocnić jego poczucie bezpieczeństwa i zaufania, już wkrótce mały osoba poczuje się na tyle pewnie, że zacznie ufać innym ludziom i budować z nimi relacje.

I chociaż niemowlę nie jest w stanie w pełni zrozumieć różnych trudne sytuacje potrafi jednak rozróżnić nastrój bliskiej mu osoby – czy jest radosna, czy smutna. Nawet 4-miesięczne dzieci są w stanie dostrzec różnicę pomiędzy emocjami u dorosłych. Jak wykazały badania przeprowadzone przez naukowców z Rutgers University (USA), już czteromiesięczne dzieci potrafią odróżnić u dorosłych emocje takie jak strach, złość i niepokój i inaczej na nie reagować. I tutaj dorośli powinni zachować szczególną ostrożność. Chociaż nie ma się co bać okazywać dziecku nawet swoich negatywnych emocji: jeśli są one odpowiednie i dozowane, to przy ich pomocy dziecko nauczy się prawidłowo reagować, a w dodatku w przyszłości łatwiej będzie mu uporać się ze swoimi. z własnymi uczuciami. Ale z nadmuchanych konfliktów, zwłaszcza tych, którym towarzyszą krzyki i agresja, lepiej niż dziecko chronić.

W pierwszych urodzinach większość dzieci zaczyna okazywać uczucia, na przykład całować. Oczywiście nawyk ten zaczyna się od czystego naśladownictwa, ale bardzo szybko dziecko zaczyna rozumieć, że to działanie prowadzi do satysfakcjonującej reakcji ze strony osób, które kocha, i w rezultacie zaczyna je świadomie powtarzać. Dziecko chętnie całuje bliskie mu osoby, krewnych, a nawet przyjaciół, którzy w tym czasie się pojawiają.

Etapy rozwoju emocjonalnego od 0 do 3 lat

0-3 miesiące

W tym wieku noworodek uczy się zwracać uwagę i być świadomym swoich uczuć. Patrzy Ci w oczy i uważnie słucha Twojego głosu. W wieku 2-3 miesięcy już świadomie się do Ciebie uśmiecha. Nie bój się trzymać dziecka za każdym razem, gdy płacze. W tym wieku nadal nie można go rozpieszczać. Wręcz przeciwnie, aby prawidłowo się rozwijać, dziecko potrzebuje stałego kontaktu z mamą.

3-6 miesięcy

W tym wieku dziecko nauczy się rozpoznawać bliskie mu osoby, a nawet spróbuje się z nimi porozumieć: uśmiechaj się, śmiej się w odpowiedzi na śmieszne miny. Może nawet rozwinąć w sobie szczególne przywiązanie do tej czy innej rzeczy, co oznacza, że ​​zacznie wykazywać zainteresowanie światem rzeczy. Umie już samodzielnie zająć kilka minut w swoim łóżeczku lub kojcu. Pozwólmy mu pobyć chwilę w samotności, aby nauczyło go samodzielności i niezależności, choć na razie w tak prymitywnej formie. A kiedy się znudzi, podnieś go, baw się z nim, rozmawiaj z nim, zachęcaj go do komunikowania się z tobą.

6-9 miesięcy

W wieku ponad sześciu miesięcy dziecko komunikuje się już najlepiej jak potrafi z bliskimi: patrzy w oczy, odwraca głowę w stronę głosów ludzi lub dźwięku telewizora, śmieje się, gdy jest łaskotane. Dziecko potrafi już odróżnić bliskie osoby od obcych. Uwielbia bawić się, gdy nie śpi i może płakać, gdy dorośli przerywają mu zabawę lub zabierają mu zabawkę. W tym wieku można już rozpoznać u dziecka cechy jego charakteru i temperamentu: czy łatwo akceptuje obcych, jak bardzo jest towarzyski, czy łatwo się denerwuje i szybko pociesza. Dziecko może znudzić się zabawą, ale nigdy nie znudzi mu się wzajemna komunikacja. Dziecko ryczy z przyjemności i płacze, gdy coś mu się nie podoba lub nie może dostać zabawki, a także próbuje powtarzać niektóre dźwięki, a nieco później gestykuluje za dorosłymi. Zaczyna rozumieć, kiedy mówią „nie!” Dziecko potrafi już odróżnić znane przedmioty od nieznanych i zaczyna rozpoznawać swoje imię.

9-12 miesięcy

W tym wieku potrzeba komunikacji u dziecka jest większa niż kiedykolwiek. Być może już jest świadomy obecności dzieci w pobliżu i może do nich dotrzeć. Albo może kochać i całować swoje odbicie w lustrze. Już teraz bardziej lubi bawić się w obecności innych ludzi niż sam. Dziecko zaczyna również wykazywać niepokój podczas rozstania się z matką. Może dać szczególne preferencje jednemu z rodziców.

12-18 miesięcy

Około pierwszego roku życia dziecko zaczyna już rozpoznawać siebie jako odrębną osobę, z własnymi możliwościami i ograniczeniami. Rozpoczyna walkę o niepodległość. Ale nadal słabo radzi sobie z emocjami - szybko przechodzi od śmiechu do łez i odwrotnie. W tym samym okresie dziecko, poznawszy cały urok kontaktów fizycznych, staje się demonstracyjnie czułe: otrzymasz wiele uścisków i pocałunków. Nauczy się także reagować na pochwały i chętnie powtórzy każdą czynność, która zyskała Twoją aprobatę. Dlatego bądź hojny w pochwałach, aby dać dziecku możliwość poprawy jego umiejętności i zdolności motorycznych.

Z drugiej strony u Twojego dziecka zaczną pojawiać się nieprzyjemne dla Ciebie cechy - upór, kaprysy, zazdrość. Będzie stale domagał się Twojej uwagi i może próbować naśladować Twoje zachowanie, zwłaszcza Twój stosunek do innych ludzi: męża, starszego dziecka, babci.

18-24 miesiące

Wiele dzieci w tym wieku zaczyna wykazywać niepokój na widok nieznanych rówieśników i dorosłych oraz staje się niespokojny w oczekiwaniu na jakiekolwiek nieprzyjemne zdarzenia. W wieku dwóch lat dziecko z reguły uczy się także w niektórych przypadkach pocieszać i zaczyna lepiej rozumieć ludzkie emocje, reagując na niezadowolenie lub przejawy miłości, zwłaszcza od bliskich osób.

2-3 lata

W tym wieku dzieci zaczynają mówić, co oznacza, że ​​uczą się komunikować i wyrażać swoje uczucia za pomocą słów. Dziecko poświęca większość swojego czasu na zabawę w taki czy inny sposób. I jeśli gry logiczne(z kostkami, kulkami) rozwijają się w nim umiejętności motoryczne, wtedy zabawa lalkami, ludźmi lub innymi dziećmi przyczyni się do tego, że dziecko będzie w stanie poradzić sobie ze swoimi uczuciami, rozwiązać konflikty i w ogóle znaleźć swoje miejsce na tym świecie.

Miłość między Tobą a Twoim dorosłym dzieckiem staje się silniejsza, chociaż z wyglądu jedyne, co Twoje dziecko może Ci pokazać, to kaprysy, histeria, tupanie nogami i upadki na podłogę. Dziecko dąży do niezależności, chce samo chodzić i wstydzi się całować Cię w miejscach publicznych. Czy zatem miłość naprawdę przeminęła?

Przedszkolak: Miłość czy nienawiść?

Bez względu na to, jak dziwne może się to wydawać, kaprysy i histeria przedszkolaka są dowodem waszej bliskiej wzajemnej intymności i jego miłości do was. Dziecko, które okazuje złość, nie przestaje cię kochać. Wręcz przeciwnie, nie byłby na ciebie tak zdenerwowany i zły, gdyby nie ufał ci jak nikt inny. Kaprysy dziecka przypominają nieco kłótnie między kochankami, którzy, jak wiadomo, „kłócą się, tylko bawią”.

I bez względu na to, jak bardzo lubisz napady złości dziecka, nie bój się, że sam będziesz go mniej kochać, chociaż przez chwilę może ci się tak wydawać. Tak czy inaczej, biologia jest po Twojej stronie. Brytyjscy naukowcy odkryli, że kiedy matka patrzy na fotografię swojego dziecka, aktywują się obszary mózgu odpowiedzialne za przyjemność, ale obszar odpowiedzialny za krytykę praktycznie przestaje działać.

Dziecko ma wiek przedszkolny emocje są bardzo zróżnicowane. Jeśli zabierzesz go na godzinę do hipermarketu, istnieje duże prawdopodobieństwo, że zobaczysz całą gamę jego emocji - od przyjemności i ciekawości po głęboki smutek. Ale dzieci w tym wieku nadal nie rozumieją pojęcia miłości tak jak ty. Używają tego słowa swobodnie i jeśli w jednym momencie mówią, że kochają swoją mamę, to w innym momencie równie łatwo przyznają się do miłości do zabawki czy kota. Ale nie musisz się martwić o swoje miejsce w umyśle dziecka. Wie, jak bardzo jesteś ważny, a gdy poczuje się źle i będzie potrzebował pocieszenia, nie pobiegnie do zabawki czy kota, a tylko do Ciebie. Dzieci chcą pomocy tylko od tych, którym najbardziej ufają.

Uczeń: miłość staje się bardziej wyrafinowana

W miarę jak Twoje dziecko dorasta, staje się coraz bardziej biegłe w ukrywaniu swoich uczuć. Nie wyraża już swoich emocji gwałtownie, jak napady złości u przedszkolaka. Jednak nadal często potrzebuje potwierdzenia Twojej miłości w formie słów lub uścisków każdego ranka przed wyjściem do szkoły lub wieczorem przed snem. Ale nawet jeśli Twoje dziecko nie przytula Cię przy każdej okazji, bardzo łatwo jest zauważyć w jego zachowaniu oznaki miłości. Niektóre dzieci stają się bardzo ufne i powiedzą wszystko, co im leży na sercu, inne zaś, wręcz przeciwnie, wolą zachować wszystko w sobie. Ale dopóki potrzebuje twojego wsparcia i jest gotowy cię wysłuchać, twoje przejawy miłości są wzajemne.

Ta zależna, nierozłączna miłość, która istniała między tobą a twoim przedszkolakiem, staje się bardziej wyrafinowana i złożona. Stopniowo dziecko uczy się wczuwać w ciebie i wkrótce zacznie cię kochać jako osobę, a nie jako osobę, która się nim opiekuje lub od której jest zależna.

Z czasem dziecko będzie coraz bardziej samodzielne. I bez względu na to, jak sprzeczne może się to wydawać, im więcej zaufania i wsparcia odczuwa Twoje dziecko od Ciebie, tym bardziej staje się niezależne. I to prawda: czuje niezawodne, pełne miłości wsparcie, które pozwala mu być wolnym.

7 oznak, że Twoje dziecko Cię kocha:

1. Twój noworodek patrzy Ci w oczy. Kiedy to robi, próbuje zapamiętać twoją twarz. Nadal nic nie wie o tym świecie, poza tym, że jesteś w nim najważniejszą osobą.

2. Twoje dziecko myśli o Tobie, gdy nie ma Cię w pobliżu. W wieku 7-12 miesięcy odwraca głowę, szukając Cię, jeśli wychodzisz z pokoju i uśmiecha się, gdy wracasz.

3. W wieku od 2 do 5 lat Twoje dziecko wpada w złość. To także oznaka miłości.

4. Przedszkolak biegnie do Ciebie po pocieszenie, jeśli upadł lub jest smutny.

5. Twój przedszkolak przynosi Ci zerwany kwiat, własnoręcznie wykonaną kartkę, świecący kamień lub inny prezent.

6. Przedszkolak nieustannie potrzebuje Twojej zgody. Coraz chętniej pomaga w domu i wykorzystuje moment, aby ci zaimponować. Zwrot „Spójrz na mnie!” staje się kluczem.

7. Uczeń dzieli się z Tobą tajemnicami, zwłaszcza tymi nieprzyjemnymi. Nawet jeśli już się wstydzi, że przytula cię publicznie, nadal jesteś jego powiernikiem.

Wiele kobiet nosi w sobie płód, nie wiedząc o tym co czuje dziecko w łonie matki. Ale jego emocje zaczynają się rozwijać wcześnie. Dzięki nowoczesnym badaniom naukowcy dowiedzieli się niesamowitych rzeczy o małym dziecku, które jeszcze się nie narodziło.

Jak stan matki wpływa na dziecko?

Gdy tylko rozpoczyna się rozwój dziecka w łonie matki, każde słowo ma na niego wpływ. Zaleca się, aby kobieta szczególnie monitorowała swój stan fizyczny i psychiczny w pierwszym i trzecim trymestrze ciąży, ponieważ są one dość trudne.

Od 3 miesiąca życia dziecko zaczyna odczuwać dotyk, słyszeć dźwięki i odczuwać emocje. Jeśli przyszła mama uspokój się, potem się uspokaja, ale z powodu agresywnej mowy staje się niespokojny. Jeśli często powtarzasz pewne frazy, dziecko w brzuchu Twojej mamy jest w stanie je zapamiętać.

Jak czuje się dziecko?

Dziecko w brzuchu matki odczuwa uczucia za sprawą hormonów pojawiających się w ciele matki. Jeśli kobieta jest przestraszona lub zdenerwowana, produkowane są hormony stresu. Docierają do dziecka poprzez krwioobieg, więc zaczyna odczuwać te same uczucia. Jeśli przyszła mama jest w spokojnym, szczęśliwym stanie, we krwi pojawiają się endorfiny, hormony szczęścia. Dzięki temu dziecko również je otrzymuje, co go cieszy. Takie procesy obserwuje się nawet na początku ciąży.

W drugim trymestrze rozwijają się kubki słuchowe i smakowe, otwierają się oczy. Ale co czuje dziecko w łonie matki?

1. Lekarze zauważyli, że w czasie ciąży dziecko krzywi się z powodu gorzkiego smaku płynu owodniowego, ale chętnie go wchłania, jeśli smakuje słodko. Kiedy kobieta w ciąży spożywa pokarm, płyn owodniowy wchłania smak pokarmu. Jeśli kobieta jadła słodycze, stają się słodkie.
2. Do 17 tygodnia dziecko ma już ostry słuch. Docierają do niego dźwięki z otoczenia. Może to być głos, kompozycje muzyczne. W tak młodym wieku dziecko zapamiętuje częste dźwięki, dlatego po urodzeniu, gdy usłyszy je ponownie, uspokaja się. Badania wykazały, że muzyka klasyczna pozytywnie wpływa na dziecko, usypia. Zachęcamy rodziców, aby rozmawiali z dzieckiem w łonie matki, aby po urodzeniu rozpoznało znajome głosy. Uspokoją go także.
3. Dziecko w drugim trymestrze czuje, gdy ktoś dotyka jego brzucha. Jest to szczególnie widoczne na później. Kiedy matka głaszcze swój brzuch, jest w stanie poczuć dziecko. W odpowiedzi może wykonać pchnięcie, zacząć się wyginać.
4. Można sobie tylko wyobrazić, co czuje dziecko w łonie matki. W końcu jego uczucia są inne. Udowodniono, że zaczyna marzyć. Kiedy ktoś śpi i marzy o czymś, jego gałki oczne poruszają się. Jest to dokładnie zjawisko, które można zaobserwować u dziecka w 22 tygodniu ciąży.
5. Dziecko odczuwa wszystkie doświadczenia kobiety. Szczególnie często pojawiają się przed porodem. Często przyszła matka boi się przed urodzeniem dziecka, a dziecko również odczuwa ten strach. Z tego powodu lekarze zalecają kobiecie, aby podczas porodu starała się uspokoić i komunikować z dzieckiem, aby było przekonane, że nie dzieje się nic złego. Dzięki temu dziecko urodzi się znacznie spokojniejsze.

Jak reaguje dziecko?

Między kobietą a dzieckiem istnieje ogromna więź. Dziecko reaguje na zmiany nastroju matki. Jeśli pojawią się kłopoty, on również będzie się tym martwić. Z tego powodu w czasie ciąży nie trzeba martwić się o drobiazgi. W końcu dziecko płacze tylko przy mamie, dlatego należy unikać łez.

Jeśli mama jest w świetnym nastroju, czuje radość, wtedy dziecko czuje się dobrze. Pomimo tego, że dziecko jest jeszcze w łonie matki, wie, jak się uśmiechać i dobrze bawić.

Ale dziecko czuje nie tylko radość i szczęście. Reaguje także na stresujące sytuacje i smutek. Jeśli matka jest przygnębiona, jej nastrój ulega pogorszeniu, a hormon kortyzol przedostaje się do krwiobiegu i dociera do płodu. W takiej sytuacji niewiele osób podejrzewa, co dziecko czuje w łonie matki. Ale jego nastrój również się pogarsza, przez co czuje się smutny, a nawet zaczyna płakać. Zostało to udowodnione przez naukowców.

Co jest dobre, a co złe dla płodu

Dziecko czuje wszystko:

1. opieka;
2. radość;
3. Miłość;
4. gniew;
5. matka płacze.

Niektóre emocje kobiety w ciąży mają dobry wpływ na płód, inne zaś zły. Przede wszystkim warto pamiętać, że wszystkie uczucia matki przekazywane są jej dziecku. Złość i krzyk źle wpływają na dziecko, ale radość i czułość sprawiają mu przyjemność.

Eksperci zalecają monitorowanie dźwięków, rozmów, a nawet myśli. Przyda się głośne czytanie bajek i oglądanie pozytywnych filmów. Warto zrezygnować z thrillerów, melodramatów, filmów akcji i horrorów, gdyż budzą one silne emocje. Lepiej nie słuchać ciężkiej muzyki.

Każda kobieta powinna pomyśleć o tym, co czuje dziecko w łonie matki. Musi nauczyć się panować nad swoimi uczuciami i emocjami, aby dziecko rosło w szczęściu i radości. Twój mały skarb musi być chroniony przed negatywnością i złością.

Narodziny dziecka to cud w życiu rodziny. Dziewięć miesięcy czekania, wyobrażania sobie, marzeń i teraz szczęśliwi rodzice mają w ramionach długo wyczekiwane dziecko. Każda mama pragnie, aby jej dziecko od razu ją zobaczyło, usłyszało i rozpoznało. Ale na początku noworodek nie reaguje na otaczający go świat i uważa się, że dziecko nic nie widzi. Czy to naprawdę? Zastanówmy się, kiedy noworodek zaczyna widzieć.

Lekarze i psychologowie od dawna spierają się o poziom rozwoju narządów zmysłów, z jakim rodzi się dziecko oraz od jakiego momentu dziecko zaczyna widzieć i słyszeć. Zakładano, że dziecko urodziło się niewidome i z biegiem czasu jego wzrok zaczął się kształtować. Inna opinia była całkowicie przekonująca co do wzroku dziecka rozwiniętego od urodzenia. Teraz nauka uznaje fakt, że człowiek rodzi się z rozwiniętą wizją. Ale mimo to jego wizja otaczającego go świata różni się od tego, jak widzą go dorośli. Powodem tego jest to, że pojęcie „widzenia” obejmuje kilka pojęć: analizator, wrażenia i percepcję.

Struktura oka

Osoba ma kilka analizatorów. Każdy z nich postrzega na poziomie fizycznym własne spektrum zjawisk i częstotliwości: wzrok, słuch, dotyk, węch.

Pojęcie „analizatora” wprowadził akademik I.P. Zdefiniował analizator jako „urządzenie rozróżniające bodźce zewnętrzne”.

Każdy analizator składa się z trzech części:

1. Część obwodową reprezentują receptory - zakończenia nerwowe odbierające bodźce.
2. Druga część przedstawia ścieżki przewodzące: od obwodu do środka.
3. Trzecia część to obszar mózgu odpowiedzialny za rozpoznanie bodźca.

W uproszczeniu proces ten wygląda następująco: oczy „fotografują” obraz i przekazują go drogami do mózgu, gdzie następuje rozpoznanie i utworzenie określonego obrazu.

W tej strukturze nie ma części większych i nieistotnych. Uszkodzenie dowolnego obszaru prowadzi do braku percepcji informacji, a tym samym do braku wzroku. Uszkodzenie analizatora ocznego może nastąpić, zwykle wraz z wiekiem. Lub może być wrodzony z powodu patologii podczas ciąży.

Jak powstaje wzrok

Fizjologia procesu

Tworzenie się ludzkich oczu następuje już w 18. tygodniu ciąży. Wcześniej umiejscowione po bokach, w 18. tygodniu zajmują prawidłową pozycję z przodu. W 26. tygodniu powieki zaczynają się otwierać i zaczyna tworzyć się siatkówka. Naukowcy Uniwersytet Kalifornijski przeprowadziło szereg badań, próbując zrozumieć, w jakim wieku płód rozwija zdolność widzenia. Stwierdzono, że już w 27. tygodniu dziecko reaguje na błyski światła skierowane na brzuch matki, odwraca głowę w tę stronę, a nawet może poruszać się do przodu lub do tyłu w stronę wiązki światła.

W 31 tygodniu określa się kolor oczu, ale rzeczywisty kolor zostanie określony dopiero po 6-9 miesiącach po urodzeniu, ponieważ pigmentacja oczu wymaga ekspozycji na światło, aby oko mogło się rozwinąć. Ale oczy nadal przygotowują się do życia po urodzeniu. Źrenice są już w stanie rozszerzyć się w odpowiedzi na światło, a powieki są otwarte podczas czuwania i zamknięte podczas snu.

Co widzi noworodek?

Ile miesięcy noworodek zaczyna widzieć, nie jest całkowicie poprawnym pytaniem. Światło jest tym, na co dziecko reaguje przed urodzeniem. Pierwsze wrażenia wzrokowe dziecka, jakie odbiera w brzuchu mamy, dzielą się na „jasne” i „ciemne”. Oznacza to, że po urodzeniu dziecko widzi światło lub jego brak. Dlatego wiele zabawek dla noworodków jest czarno-białych.

Otaczający świat postrzegany jest przez niego jako obecność i brak światła, świat cieni. Dziecko widzi przedmioty i ludzi lekko rozmazane, bez wyraźnych konturów, jak we mgle. Powodem tego jest niemożność skupienia wzroku.

Noworodek widzi więc, co dzieje się wokół, a nawet reaguje na to, co się dzieje. Oko noworodka przyzwyczaja się do półmroku w łonie matki i zaczyna mrużyć oczy od bardzo jasnego światła. Lepiej czuje się w stonowanym otoczeniu, ale to nie znaczy, że tak powinno być zawsze. Dziecko musi przyzwyczaić się do światła z kilku powodów:

Po pierwsze, w jasnym świetle odcienie kolorów są lepiej widoczne, liczba fal odbieranych przez oko staje się większa, co powoduje, że na konturach pojawiają się krawędzie, a obiekty stopniowo nabierają kształtu.

Po drugie, to dzięki światłu kończy się tworzenie gałki ocznej.

Tak dr Anne Deans, licencjonowana pediatra i członkini Królewskiego Kolegium Położników i Ginekologów w Wielkiej Brytanii, tak opisuje wizję noworodka: „Zaraz po urodzeniu można zauważyć, że dziecko patrzy na matkę. Widzi Cię całkiem dobrze, ale najlepiej ustawia ostrość w odległości 20-25 cm od obiektu. Co ciekawe, jest to przybliżona odległość między matką a dzieckiem, gdy trzyma je przy piersi”.

Dowiedzieliśmy się więc, co widzi noworodek. Czy to oznacza, że ​​rozpoznaje swoją matkę? Aby odpowiedzieć na to pytanie, musimy rozważyć pojęcie percepcji.

Percepcja wzrokowa

Percepcja wzrokowa to zdolność człowieka do widzenia i rozpoznawania.

Mózg zawsze ma zasób obrazów; zawsze ma z czym porównać. Ale noworodek nie ma takiej rezerwy.

Podajmy przykład. Matka w szpitalu położniczym karmi swoje dziecko ubrane w tę samą niebieską szatę w kwiaty. Noworodek odbiera kilka wrażeń: zapach mleka, zapach matki, ciemne kwiaty na szlafroku, wrażenia dotykowe (miejsca, w których dotykają się dłonie matki podczas karmienia), smak mleka, uczucie sytości. W ten sposób obraz się łączy. Ale pewnego dnia mama zmienia szlafrok i coś się zmienia: zapach mleka i mamę zakłóca ten zapach proszek do prania a kruchy obraz matki zaczyna się rozpadać. Podczas karmienia dziecko zachowuje się niespokojnie.

Ten prosty przykład sugeruje, że dziecko nie rozpoznaje jeszcze swojej matki, ale postrzega zestaw wrażeń. Zmiana dwóch doznań (zapachu i koloru) prowadzi do zniszczenia całego obrazu.

Mózg noworodka dopiero zaczyna gromadzić własne doświadczenia. Zatem matka to tylko zbiór pewnych wrażeń: słuchowych (głos), dotykowych (dotyk), wzrokowych (oczy, nos, uśmiech).

Z biegiem czasu te doznania będą się kumulować, korelować ze sobą i z komfortowym uczuciem sytości i ciepła, tworząc holistyczny obraz - wizerunek matki. Dziecko nauczy się nie tylko widzieć, ale rozpoznawać swoją mamę, a pierwszy uśmiech dziecka to potwierdzi.

Rozwój wzroku u dziecka

Wzrok dziecka stopniowo się rozwija, gromadząc obrazy, doświadczenie skupiania wzroku, zwiększając zdolność rozróżniania różnych fal świetlnych - odcieni kolorów.

W pierwsze 2-3 tygodnie dziecko nie jest w stanie ogarnąć wszystkiego dookoła i skupia swój wzrok na dużych przedmiotach, jest to normalne. Najważniejsze, aby nie zbliżać przedmiotów bliżej twarzy dziecka niż 25 cm, w przeciwnym razie może rozwinąć się zez.

Pod koniec pierwszego miesiąca dziecko zaczyna rozróżniać sylwetki. W wieku 1,5-2 miesięcy dziecko potrafi już rozróżniać obiekty płaskie i trójwymiarowe, a po trzech miesiącach dziecko wyraźnie widzi otaczającą rzeczywistość i potrafi skupić wzrok na przedmiotach odległych i bliskich.

Trzy miesiące Dzieci uwielbiają rozglądać się w ramionach rodziców, siedząc twarzą do przodu. W tym okresie dziecko zaczyna rozróżniać innych na podstawie rysów twarzy. Zaczyna rozpoznawać mamę i tatę oraz potrafi powtórzyć ich mimikę.

Rozwojowi ulega także postrzeganie kolorów. Po urodzeniu dziecko rozróżnia światło i cień, co oznacza czerń i biały kolor. Trzymiesięczne dzieci mogą spędzać dużo czasu na oglądaniu kontrastujących wzorów i skomplikowanych dwukolorowych wzorów. Do trzech miesięcy dziecko zyskuje umiejętność rozpoznawania twarzy wraz z rozróżnianiem jasnych kolorów.

Dzieci najlepiej rozróżniają kolor żółty i czerwony. Dlatego te kolory najczęściej można spotkać w grzechotkach.

Dziecko później zaczyna rozróżniać inne kolory.

Rozwój percepcji wzrokowej u dziecka przedstawiono bardziej szczegółowo w tabeli.

Nowotwory rozwoju wzroku	Miesiące życia
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Stężenie (niestabilne)	+	+
Skupianie się na poruszających się obiektach		+	+	+
Śledzenie poruszających się obiektów		+	+	+	+
Zbadanie tematu z bliska			+	+	+	+
Rozróżnianie kształtów i kolorów podstawowych				+	+	+
Umiejętność dobrego rozróżniania obiektów różnią się kształtem, rozmiarem i kolorem							+	+	+
Rozpoznawanie najbliższych osób po ich twarzach			+	+
Rozpoznawanie bliskich								+	+	+

Okresy te nie są zbyt dokładne. Każde dziecko jest indywidualne, a okresy rozwoju jego percepcji wzrokowej mogą różnić się o 1-2 miesiące. Jeśli jednak różnica jest większa, należy zacząć martwić się o rozwój dziecka i skonsultować się z lekarzem.

Co rodzice powinni wiedzieć o rozwoju wzroku swojego dziecka

Aby wzrok rozwijał się prawidłowo, należy przestrzegać kilku zaleceń:

1. Zwróć uwagę na stan oczu dziecka; nie dopuszczaj do obecności ciał obcych: kosmków, rzęsek, formacji śluzowych.
2. Każde światło działa drażniąco, zmuszając mięśnie oka do aktywnej pracy, rozwijając widzenie, dlatego nie zasłaniaj oczu dziecka przed ostrym światłem, ale unikaj bezpośredniego nasłonecznienia oczu dzieci.
3. Aby uzyskać bardziej relaksujące wrażenia, użyj przyćmionego oświetlenia przed snem. W nocy możesz pozostawić rozproszone światło z lampki nocnej.
4. Należy rozwijać wzrok u dzieci. W tym celu warto wieszać zabawki w odległości 20-30 cm od twarzy dziecka, okresowo je zmieniając (różne kształty, rozmiary i kolory).
5. Częściej trzymaj dziecko w ramionach, pokazując mu różne przedmioty.
6. Zmieniaj pozycję dziecka w łóżeczku, tak aby nie patrzyło zawsze w jednym kierunku.
7. Użyj poruszających się obiektów, aby nauczyć dziecko skupiać się na poruszającym się obiekcie.
8. Częściej zmieniaj wyraz twarzy, komunikując się z dzieckiem.

Podsumowując, warto powiedzieć, że za pomocą wzroku człowiek otrzymuje 80% informacji o otaczającym go świecie. Umiejętność widzenia rozwija się wraz z umiejętnością rozpoznawania. Musimy jednak pamiętać, że dziecko inaczej postrzega otaczający go świat.

Słynny filozof Jean-Jacques Rousseau powiedział, że „Dziecko ma swoją szczególną zdolność widzenia, myślenia i odczuwania”.

Zadaniem dorosłych jest zrobić wszystko, aby dziecko mogło widzieć i postrzegać otaczający go świat, stworzyć warunki do jego prawidłowego rozwoju.