"Negribi! Es nedarīšu! Nav vajadzības! ES pats!" - trīs gadus veca krīze: krīzes pazīmes un kā to pārvarēt. Bērna uzvedības psiholoģiskās īpašības trīs gadu vecumā Zēna audzināšana 3 4

Vai zinām, ka kaprīzes un spītību visbiežāk izraisa tas, ka trīsgadīgi bērni sevi uzskata jau par pieaugušajiem, bet mēs to nepamanām un nepieņemam?

Trīsgadīga bērna pozīcija ir: "Es pats", "Es varu", "Es zinu", un pieaugušā pozīcija joprojām ir: "Tu esi mazs." Ar to saistīta trīs gadu krīze. Šis ir grūts periods gan bērniem, gan pieaugušajiem. Kā tas beigsies, ar kādām sekām, ir atkarīgs no mums pašiem. Ko darīt, lai nezaudētu bērna cieņu, atzītu viņa tiesības izvēlēties un vienlaikus virzītu viņa vēlmes pareizajā virzienā?

Vai ir iespējams piekāpties visā? Tas ir jautājums psihologiem. Piedāvājam dažus pedagoģiskus paņēmienus konfliktsituāciju risināšanai, balstoties uz zināšanām par trīsgadīgo bērnu psiholoģiskajām īpašībām.

- Kāpēc dēlam vai meitai būtu jāēd tā putra, ko ieteica mamma, nevis tā, ko viņš(-as) izvēlējās pats?

- Kāpēc jāiet gulēt, kad mamma un tētis skatās televizoru un bērna rotaļas rit pilnā sparā?

Šeit ir tipiski konflikti starp “tēviem un dēliem” vecumā no trīs līdz četriem gadiem.

Tos risinot, nedrīkst aizmirst, ka katrs bērns ir individuāls, viens un vienīgais. Ne visi paņēmieni noderēs TAVAM bērnam, no tiem jāizvēlas tie, kas palīdzēs izkļūt no konflikta, nekaitējot abām pusēm.

Vajag:

♦ Mīliet bērnu tādu, kāds viņš ir, nevis tāpēc, ka viņš ir “labs”, un neprasiet neko pretī. (Es tevi mīlu, un tev jāpakļaujas man! - Bet vai mēs tiešām esam to parādā par mīlestību?!)

♦ Dodiet bērnam izvēles tiesības, iespēju izteikt savu viedokli, jo viņš ir ģimenes loceklis tāpat kā visi. (Ko jūs domājat? Ko jūs izvēlaties?)

♦ Biežāk slavējiet savu bērnu par labiem darbiem. Nebaidies, tu nepārslavēsi. (Jūs šodien nolikāt visas rotaļlietas, labi darīts! Jūs man palīdzējāt, un rotaļlietas ir laimīgas. Citādi viņi būtu sarūgtināti, un es arī!)

♦ Esiet vienlīdzīgā stāvoklī ar savu bērnu, nevis izdariet spiedienu uz viņu ar savu autoritāti (galu galā jūs nevarat izdarīt spiedienu uz viņu ar autoritāti, jums tas ir jānopelna).

♦ Spēlējiet ar viņu biežāk, jo spēlē viņš ir pieaugušais un prot visu izdarīt pats. Un, ja viņš spēlē ir “pieaugušais”, tad varbūt krīze pāries nemanot un raiti?

♦ Pieprasi no bērna kaut ko ar cieņu pret viņu (es tevi mīlu, bet kamēr tu nenomazgāsi seju, mēs nestaigāsim. Tev ir savi nosacījumi, man savi. Izpildīsim tos kopā.)

♦ Nosodīt atsevišķu rīcību, nevis pašu bērnu. "Tu izkaisi savas mantas, tu esi slikts!" - Jūs nevarat izteikt šādus komentārus, tas rada bērnā vainas sajūtu un apziņu par savu mazvērtību. Jums jāsaka: "Tu izkaisīji savas lietas - tā ir slikta rīcība, tas nav kā tu, jo tu esi glīts!"

♦ Vainojot, salīdziniet bērna slikto darbu ar viņa labo darbu. (Šodien tu saplēsi grāmatu, bet vakar rūpīgi saliku visas rotaļlietas kastē.) Apskauj savu bērnu vismaz 5 reizes dienā. Tas bērnam rada drošības sajūtu un pašapziņu. Viņi viņu mīl, tas nozīmē, ka viņš ir labs.

Ir aizliegts:

♦ Salīdziniet bērna darbības ar citu bērnu darbībām. Tas viņu pazemo un rada šaubas par sevi. Līdz ar to kauns un bailes: ja nu viņi pārstāj viņu mīlēt.

♦ Rāj bērnu par sliktu rīcību. Jums vienkārši jābūt sarūgtinātam. (Tu šodien neklausīji vecmāmiņu, tas mani sarūgtināja.)

Vēl vakar tavs mazulis bija tik mīksts un paklausīgs, bet šodien viņš uzmācas dusmu lēkmēs, jebkāda iemesla dēļ ir rupjš un kategoriski atsakās izpildīt mammas lūgumus. Kas ar viņu notika? Visticamāk, bērns ir iekļuvis tā dēvētajā trīs gadu krīzē. Piekrītu, tas izklausās iespaidīgi. Bet kā uz šādu bērnišķīgu uzvedību reaģēt pieaugušajiem un ko darīt vecākiem, kuri ir noguruši no kaprīzēm?

Psiholoģiskā literatūrā trīs gadu vecuma krīze tiek dēvēta par īpašu, salīdzinoši īslaicīgu bērna dzīves posmu, kam raksturīgas būtiskas izmaiņas viņa garīgajā attīstībā. Krīze ne vienmēr iestājas trešajā dzimšanas dienā, vidējais iestāšanās vecums ir no 2,5 līdz 3,5 gadiem.

"Negribi! Es nedarīšu! Nav vajadzības! ES pats!"

• Spītības periods sākas apmēram 1,5 gadu vecumā.
• Parasti šis posms beidzas 3,5-4 gadus.
• Spītības maksimums iestājas 2,5-3 gados.
• Zēni ir spītīgāki nekā meitenes.
• Meitenes ir kaprīzas biežāk nekā zēni.
• Krīzes periodā bērniem spītības un kaprīzes lēkmes notiek 5 reizes dienā. Dažiem līdz 19 reizēm.

Krīze ir bērna pārstrukturēšana, viņa nobriešana.

Emocionālo reakciju izpausmju ilgums un smagums lielā mērā ir atkarīgs no bērna temperamenta, ģimenes audzināšanas stila un mātes un mazuļa attiecību īpatnībām. Psihologi ir pārliecināti, ka jo autoritārāk uzvedas radinieki, jo spilgtāk un asāk izpaužas krīze. Starp citu, tas var pastiprināties līdz ar vizītes sākumu.

Ja nesen vecāki nesaprata, kā iemācīt bērniem būt patstāvīgiem, tad tagad to ir par daudz. Frāzes “Es pats”, “Es gribu/es negribu” tiek dzirdami regulāri.

Bērns apzinās sevi kā atsevišķu cilvēku, ar savām vēlmēm un vajadzībām. Tas ir šīs vecuma krīzes svarīgākais jaunais pavērsiens. Līdz ar to tik sarežģītu periodu raksturo ne tikai konflikti ar māti un tēvu, bet arī jaunas kvalitātes - sevis apzināšanās - rašanās.

Un tomēr, neskatoties uz šķietamo briedumu, mazulis nesaprot, kā iegūt atzinību un apstiprinājumu no saviem vecākiem. Pieaugušie turpina izturēties pret bērnu tā, it kā viņš būtu mazs un nesaprātīgs, bet viņam viņš jau ir patstāvīgs un liels. Un tāda netaisnība liek viņam dumpoties.

7 galvenās krīzes pazīmes

Trīs gadu krīzei bez neatkarības tieksmes ir arī citi raksturīgi simptomi, pateicoties kuriem to nevar sajaukt ar sliktu uzvedību un bērnības kaitīgumu.

1. Negatīvisms

Negatīvisms liek bērnam pretoties ne tikai mātes, bet arī viņa paša vēlmēm. Piemēram, vecāki piedāvā doties uz zoodārzu, bet mazulis kategoriski atsakās, lai gan ļoti vēlas dzīvniekus redzēt. Lieta tāda, ka ieteikumi nāk no pieaugušajiem.

Ir nepieciešams atšķirt nepaklausību no negatīvām reakcijām. Nepaklausīgi bērni rīkojas saskaņā ar savām vēlmēm, kas bieži vien ir pretrunā viņu vecāku vēlmēm. Starp citu, negatīvisms bieži ir selektīvs: bērns nepilda indivīda, visbiežāk mātes, lūgumus, bet uzvedas kā agrāk ar citiem.

Padoms:

Jums nevajadzētu runāt ar bērniem pavēlošā tonī. Ja jūsu bērns ir negatīvs pret jums, dodiet viņam iespēju nomierināties un attālināties no pārmērīgām emocijām. Dažreiz jautāšana otrādi palīdz: "Neģērbies, mēs šodien nekur nebrauksim.".

2. Spītība

Spītību bieži jauc ar neatlaidību. Tomēr neatlaidība ir noderīga spēcīgas gribas īpašība, kas ļauj mazam cilvēkam sasniegt mērķi, neskatoties uz grūtībām. Piemēram, jūs varat pabeigt mājas celtniecību no kubiem, pat ja tā brūk.

Spītība izceļas ar bērna vēlmi nostāties līdz galam tikai tāpēc, ka viņš to jau vienreiz ir pieprasījis. Pieņemsim, ka jūs uzaicināt savu dēlu vakariņās, bet viņš atsakās. Jūs sākat pārliecināt, un viņš atbild: "Es jau teicu, ka neēdīšu, tāpēc neēdīšu.".

Padoms:

Nemēģiniet pārliecināt mazuli, jo jūs atņemsiet viņam iespēju ar cieņu izkļūt no sarežģītas situācijas. Iespējamais risinājums ir teikt, ka jūs atstāsiet ēdienu uz galda un viņš varēs ēst, kad būs izsalcis. Šo metodi vislabāk izmantot tikai krīzes laikā.

3. Despotisms

Šis simptoms visbiežāk rodas ģimenēs, kurās ir tikai viens bērns. Viņš cenšas piespiest māti un tēvu darīt, kā viņš vēlas. Piemēram, meita pieprasa, lai mamma visu laiku būtu kopā ar viņu. Ja ģimenē ir vairāki bērni, tad despotiskas reakcijas izpaužas kā greizsirdība: mazulis kliedz, stutē, grūst, atņem brālim vai māsai rotaļlietas.

Padoms:

Neļaujiet sevi manipulēt. Un tajā pašā laikā mēģiniet pievērst vairāk uzmanības saviem bērniem. Viņiem jāsaprot, ka vecāku uzmanību var piesaistīt bez skandāliem un histērikas. Iesaistiet savu mazuli mājas darbos – pagatavojiet tētim kopīgas vakariņas.

4. Devalvācijas simptoms

Bērnam zūd veco pieķeršanās vērtība - cilvēkiem, mīļākajām lellēm un mašīnām, grāmatām, uzvedības noteikumiem. Pēkšņi viņš sāk lauzt rotaļlietas, plēst grāmatas, apsaukāties vai vecmāmiņas priekšā taisīt seju un runāt rupjas lietas. Turklāt mazuļa vārdu krājums nepārtraukti paplašinās, cita starpā tiek papildināts ar dažādiem sliktiem un pat nepiedienīgiem vārdiem.

Piezīme mammām!

Sveikas meitenes) Nebiju domājusi, ka striju problēma skars arī mani, un par to arī uzrakstīšu))) Bet nav kur iet, tāpēc rakstu šeit: Kā es atbrīvojos no striju pēdas pēc dzemdībām? Es ļoti priecāšos, ja mana metode palīdzēs arī jums...

Padoms:

Centieties novērst bērnu uzmanību ar citām rotaļlietām. Automašīnu vietā izmantojiet celtniecības komplektus; grāmatu vietā izvēlieties zīmēšanu. Bieži skatieties attēlus par tēmu: kā izturēties ar citiem cilvēkiem. Vienkārši nelasiet morāles lekcijas; labāk lomu spēlēs izspēlējiet bērna reakcijas, kas jūs satrauc.

5. Spītība

Šis nepatīkamais krīzes simptoms ir bezpersonisks. Ja negatīvisms attiecas uz konkrētu pieaugušo, tad spītība ir vērsta uz ierasto dzīvesveidu, uz visām darbībām un priekšmetiem, ko radinieki piedāvā bērnam. Tas bieži notiek ģimenēs, kurās ir domstarpības audzināšanas jautājumā starp mammu un tēti, vecākiem un. Bērns vienkārši pārstāj izpildīt jebkādas prasības.

Padoms:

Ja mazulis šobrīd nevēlas nolikt rotaļlietas, iesaistiet viņu citā darbībā, piemēram, zīmējiet. Un pēc dažām minūtēm jūs atklāsit, ka viņš pats sāks likt automašīnas grozā bez jūsu atgādinājuma.

6. Dumpis

Trīs gadus vecs bērns cenšas pierādīt pieaugušajiem, ka viņa vēlmes ir tikpat vērtīgas kā viņu pašu. Šī iemesla dēļ viņš jebkurā gadījumā nonāk konfliktā. Šķiet, ka mazulis atrodas nepieteiktā “karā” ar apkārtējiem, protestējot pret katru viņu lēmumu: "Es negribu un negribēšu!".

Padoms:

Centieties palikt mierīgs, draudzīgs un uzklausiet bērnu viedokli. Tomēr uzstājiet uz savu lēmumu, kad runa ir par bērna drošību: "Jūs nevarat spēlēt ar bumbu uz ceļa!"

7. Pašgriba

Pašgriba izpaužas tajā, ka bērni tiecas pēc neatkarības neatkarīgi no konkrētās situācijas un savām iespējām. Bērns vēlas patstāvīgi iegādāties preces veikalā, samaksāt kasē un šķērsot ceļu, nesatverot vecmāmiņas roku. Nav pārsteidzoši, ka šādas vēlmes pieaugušajiem nerada lielu prieku.

Padoms:

Ļaujiet bērnam darīt to, ko viņš vēlas darīt pats. Ja viņš paveiks to, ko vēlas, viņš iegūs nenovērtējamu pieredzi; ja neizdosies, viņš to darīs nākamreiz. Protams, tas attiecas tikai uz tām situācijām, kas bērniem ir absolūti drošas.

Video konsultācija: Krīze 3 gadi, 8 krīzes izpausmes. Kas jāzina vecākiem

Kas vecākiem jādara?

Pirmkārt, pieaugušajiem ir jāsaprot, ka bērnu uzvedība nav slikta iedzimtība vai kaitīgs raksturs. Jūsu bērns jau ir liels un vēlas kļūt neatkarīgs. Ir pienācis laiks veidot ar viņu jaunas attiecības.

1. Reaģējiet pārdomāti un mierīgi. Jāatceras, ka mazulis ar savu rīcību pārbauda vecāku nervu spēku un meklē vājās vietas, uz kurām var izdarīt spiedienu. Tāpat nekliedziet, neizvairieties no bērniem un īpaši nesodiet fiziski - skarbas metodes var saasināt un paildzināt krīzes gaitu ().
2. Nosakiet saprātīgus ierobežojumus. Nav nepieciešams piepildīt maza cilvēka dzīvi ar visādiem aizliegumiem. Tomēr nevajadzētu krist otrā galējībā, pretējā gadījumā visatļautības dēļ jūs riskējat izaudzināt tirānu. Atrodiet "zelta vidusceļu" - saprātīgas robežas, kuras jūs absolūti nevarat pārkāpt. Piemēram, ir aizliegts spēlēties uz ceļa, staigāt aukstā laikā bez cepures vai izlaist dienas snaudas.
3. Veicināt neatkarību. Bērns var mēģināt darīt visu, kas neapdraud bērna dzīvību, pat ja mācību procesā saplīst vairākas krūzes (). Vai jūsu mazais vēlas zīmēt uz tapetes? Piestipriniet pie sienas vatmana papīru un piešķiriet dažus marķierus. Vai izrādāt patiesu interesi par veļas mašīnu? Neliels baseins ar siltu ūdeni un leļļu drēbēm ilgu laiku novērsīs jūsu uzmanību no viltībām un kaprīzēm.
4. Dodiet tiesības izvēlēties. Vecāku gudrība iesaka dot iespēju pat trīsgadīgam bērnam izvēlēties vismaz no divām iespējām. Piemēram, nepiespiediet viņu valkāt virsdrēbes, bet piedāvājiet iziet ārā zaļā vai sarkanā jakā :). Protams, jūs joprojām pieņemat nopietnus lēmumus, taču varat ļauties bezprincipiālām lietām.

Kā tikt galā ar kaprīzēm un histēriju?

Vairumā gadījumu trīsgadīgo bērnu sliktā uzvedība – kaprīzes un histēriskas reakcijas – ir vērstas uz vecāku uzmanības piesaistīšanu un kārotās lietas iegūšanu. Kā mātei vajadzētu uzvesties trīs gadu krīzes laikā, lai izvairītos no nemitīgas histērijas?

1. Afektīvu uzliesmojuma laikā ir bezjēdzīgi mazulim kaut ko skaidrot. Ir vērts gaidīt, kamēr viņš nomierinās. Ja publiskā vietā jūtaties histērisks, mēģiniet to novērst no "publiskas" un novērst bērna uzmanību. Atcerieties, kādu kaķi jūs redzējāt pagalmā, cik daudz zvirbuļu sēdēja uz zara mājas priekšā.
2. Mēģiniet izlīdzināt dusmu uzliesmojumus ar spēļu palīdzību. Ja jūsu meita nevēlas ēst, sēdiet viņai blakus lelli un ļaujiet meitenei viņu pabarot. Tomēr drīz vien rotaļlietai apniks ēst vienai, tāpēc viena karote lellei, bet otra mazulim (skatiet video raksta beigās).
3. Lai krīzes laikā novērstu kaprīzes un histēriju, iemācieties sarunāties ar saviem bērniem, pirms sākat kādu darbību. Piemēram, pirms došanās iepirkties, piekrītiet, ka nav iespējams iegādāties dārgu rotaļlietu. Mēģiniet paskaidrot, kāpēc jūs nevarat iegādāties šo iekārtu. Un noteikti pajautājiet, ko mazulis vēlētos saņemt pretī, piedāvājiet savu izklaides versiju.

Uz samazināt histērijas un kaprīžu izpausmes, nepieciešams:

• saglabājiet mieru, neizrādot kairinājumu;
• nodrošināt bērnam uzmanību un aprūpi;
• aiciniet bērnu pašam izvēlēties veidu, kā atrisināt problēmu ( "Ko jūs darītu, ja jūs būtu es?");
• noskaidrot šīs uzvedības iemeslu;
• atlikt sarunu līdz skandāla beigām.

Daži vecāki, izlasot mūsu rakstu, teiks, ka nav novērojuši tik negatīvas izpausmes saviem trīsgadīgajiem bērniem. Patiešām, dažreiz trīs gadu krīze notiek bez acīmredzamiem simptomiem. Tomēr galvenais šajā periodā nav tas, kā tas pāriet, bet gan pie kā tas var novest. Droša bērna personības normālas attīstības pazīme šajā vecuma posmā ir tādu psiholoģisko īpašību parādīšanās kā neatlaidība, griba un pašapziņa.

Sveikas meitenes! Šodien pastāstīšu, kā man izdevās iegūt formu, nomest 20 kilogramus un beidzot atbrīvoties no baisajiem resno cilvēku kompleksiem. Ceru, ka informācija jums noderēs!

Trīs gadu vecuma sasniegšana maza cilvēka dzīvē ienes lielas pārmaiņas. Bērns veic lielu lēcienu attīstībā: kļūst veikls, spēcīgs, aktīvs un dzīvespriecīgs. Viņš prot piedzīvot un izteikt spilgtas emocijas, ir apguvis runu. Bet pēkšņi mīļā mazuļa raksturs pēkšņi pasliktinās, viņš kļūst nevaldāms, kļūst saniknots un viņa uzvedību nevar kontrolēt. Šis periods ir grūts gan bērniem, gan pieaugušajiem, kuriem jāsaprot 3 gadus veca bērna audzināšanas jautājumi.

Krīze 3 gadi

Praktiskie skolotāji jau sen ir atzīmējuši bērna attīstības nevienmērību dažādos dzīves periodos, kā arī to, ka straujas un straujas attīstības periodus pavada sarežģījumi bērnu attiecībās ar apkārtējiem. Ļoti bieži trešais dzīves gads kļūst par krīzi – tas ir pirmais patiesi grūtais pārbaudījums vecākiem, kad pat vislokstākais bērns var kļūt rupjš, kaprīzs, spītīgs un histērisks.

Lai 3 gadus veca bērna audzināšana noritētu raiti, vecākiem ir jāsaprot, ko piedzīvo viņu mazulis. Šajā vecumā bērni sāk apzināties savu personību, savas īpašības un vēlmes, un viņi to dara, pretstatājot citu, galvenokārt vecāku, vēlmēm. Tāpēc bērns bieži reaģē uz lūgumiem pretēji, kļūst spītīgs, izrāda negatīvismu un kļūst histērisks. Tas nav nekas vairāk kā bērna mēģinājumi parādīt savu neatkarību.

Protams, ne visi bērni piedzīvo tik izteiktu 3 gadu krīzi. Pētījumi liecina, ka aptuveni trešdaļai bērnu nav nekādu vecāku grūtību simptomu. Taču attīstības virziens visiem bērniem ir vienāds, nevienam neizdodas izvairīties no šīs krīzes, atšķiras tikai bērna uzvedības stils. Tas ir noteicošais faktors, kā audzināt bērnu 3 gadu vecumā.

Vecāki dažādi reaģē uz 3 gadus veco krīzi, daži kļūst aizkaitināmi, mēģina apspiest un nostādīt mazuli savā vietā, izmantojot savu fizisko un psiholoģisko pārākumu. Citās ģimenēs, gluži otrādi, izvēloties taktiku, kā audzināt 3 gadus vecu bērnu, vecāki izdabā visām mazā tirāna kaprīzēm, ja vien viņš nemet dusmu lēkmes. Abas šīs pieejas ir nepareizas.

Vecākiem pret bērna neatkarības pieprasījumu jāizturas ar cieņu un sapratni. Dažreiz jums ir jāļauj mazulim “uzvarēt”, bet saprātīgās robežās. Bērnu psiholoģijas speciālisti atzīmē, ka bērns, kurš reti sastopas ar pieaugušo pretestību, reaģējot uz kādu no viņa apgalvojumiem, drīz kļūst histērisks un ļoti nelaimīgs. Vecāku noteiktie rāmji un ierobežojumi palīdz mazulim orientēties apkārtējā pasaulē, kā arī viņa paša vēlmēs un jūtās, bez tiem viņš jūtas bezpalīdzīgs un dezorientēts.

Gluži pretēji, bērni, kuriem ir aizliegts darīt visu, tādējādi apspiežot visas primārās negatīvisma formas, pēc tam zaudē iniciatīvu. Viņi nespēj ne nodarboties, ne izdomāt spēli, viņu iztēle ir nabadzīga vai, gluži otrādi, pārāk mežonīga un neproduktīva.

Ja vecāki pievērsīs pietiekamu uzmanību bērna audzināšanai 3 gadu vecumā, tuvāk viņa 4. dzimšanas dienai šī absurdā konfrontācija ar vecākiem izzudīs, viņš iemācīsies formulēt savus plānus un adekvāti tos aizstāvēt. Lai to panāktu, vecākiem būs jābūt pacietīgiem un prātīgi jāizvērtē jebkura situācija.

Pirmkārt, audzinot 3 gadus vecu bērnu, svarīga ir pieaugušo rīcības koordinācija. Nevar ļaut tētim atļaut to, ko mamma aizliedz un otrādi. Ir jāievieš noteikti noteikumi, kurus ievēros visi, arī paši vecāki. Lai dzēstu kaprīzes un histēriju, jums pastāvīgi jāmaina mazuļa uzmanība uz kaut ko citu, piemēram, mīļāko rotaļlietu. Svarīgi atcerēties, ka aizliegumi, pavēles un prasības vai, gluži otrādi, nemitīga izdabāšana nesasniegs vēlamo efektu. Tikai ignorējot un mierīgi reaģējot uz bērna dēkām, jūs varat viņu ātri nomierināt.

Un pats svarīgākais 3 gadus veca bērna audzināšanā ir vecāku mīlestība, mazulim tā ir nepārtraukti jājūt. Viņam ir svarīgas sirsnīgas uzslavas, tāpēc ikvienu pareizo rīcību, ko viņš dara, jāpavada patīkami vārdi. Ja bērns izdara nevēlamu darbību, jums jāpaskaidro, kāpēc to nevajadzētu darīt. Nekādā gadījumā nedrīkst atstāt bērnu pašplūsmā un gaidīt, kamēr šis periods paies, jo tas var radīt nopietnākas problēmas nākotnē.

Kā audzināt 3 gadus vecu bērnu: zēni

Šajā vecumā bērni sāk izprast savu dzimumu un atšķirības no citiem, tāpēc 3 gadu vecumā ir laiks bērnā veidot priekšstatu, ka viņš ir vīrietis. Jums jāpastāsta mazulim, cik viņš ir spēcīgs un drosmīgs. Bērna galvenajam paraugam ir jābūt tēvam, lai vairāk laika būtu jāpavada kopā, kas palīdzēs bērnam turpmāk normāli justies kolektīvā.

Zēni ir aktīvāki nekā meitenes, tāpēc jums jāļauj viņiem sadedzināt savu enerģiju ārā: spēlējiet āra spēles, skrieniet, lēkājiet, kāpjiet un izpētiet jaunas lietas. Ir jāveicina mazuļa neatkarība, jāsniedz viņam lielāka brīvība, nepārtraucot viņu diskrēti uzraudzīt, lai viņa pētījumi būtu droši. Dažreiz mātei vajadzētu izlikties vājai un bezpalīdzīgai, lai iemācītu savam dēlam ievērot vīriešu uzvedības standartus: ļaut viņam palīdzēt nest somu, atvērt durvis utt. 4,3 no 5 (7 balsis)

Trīs gadus vecam bērnam jau sāk veidoties personība. Bērnu uzvedības un psiholoģijas īpatnības šajā periodā tiek apzīmētas ar terminu "trīsgadīgā krīze". Trīsgadīga bērna audzināšana prasa īpašu vecāku pacietību un uzmanību. Viņa audzināšanas specifika nenozīmē pārmērīgu stingrību un aizliegumu pārpilnību, pretējā gadījumā pats bērns, nobriedis, kļūs pārāk kaprīzs, prasīgs un pedantisks. Bērnu nedrīkst pazemot vai sist, bet viņam jārada vienlīdzības sajūta ar pieaugušajiem.

Kāpēc bērni neklausās trīs gadu vecumā?

Lai izvēlētos pareizo audzināšanas taktiku, jums ir jāsaprot, kas ir aiz jūsu bērna sliktās uzvedības. Tajā pašā laikā ir vērts ignorēt jebkādas dzimumu atšķirības uzvedībā, jo tās šajā vecumā vienkārši nepastāv, un nepaklausības iemesli ir aptuveni vienādi. Psihologi izmanto jēdzienu “vilšanās”, kas apzīmē garīgo stāvokli, kad visas cilvēka vēlmes nevar pilnībā apmierināt. Bērns pamazām saprot, ka ne viss var izvērsties pēc viņa vēlmēm, daudz kas viņam ir nepieejams, viņš ir spiests kaut kam pakļauties, un tā viņš pamazām izaug.
Katrs jūtīgs, vērīgs vecāks lieliski saprot savu bērnu un zina, kad mazulis ir kaprīzs tikai tāpēc, ka vēlas apmierināt savu vēlmi, un kad nepaklausības cēlonis ir kas cits: problēmas bērnudārzā, ko mazulis baidās atklāt saviem vecākiem. , slimība utt.
Šeit ir minēti galvenie iemesli, kāpēc 3-4 gadus veci bērni slikti uzvedas:

• Cīņa par vecāku uzmanību.
• Bērna mēģinājums apliecināt sevi kā pretdarbība pārāk ciešai vecāku aprūpei. Jau divus gadus veci bērni tiecas pēc neatkarības, par ko liecina viņu nepārtrauktā muldēšana “es pats”. No labākajām sajūtām vecāki cenšas viņam uzspiest savu viedokli. Bērns šo kritiku uztver naidīgi un cenšas tai pretoties ar savu nepaklausību.
• Vēlme atriebties. Ir situācijas, kad vecāki, bieži vien bez jēgas, sagādā mazulim ciešanas (māte piespieda viņu pabeigt nemīlēto putru un pat paslēpa mazuļa mīļāko rotaļlietu).
• Ticības zaudēšana savām spējām. Kad bērns krīt izmisumā vai ir par kaut ko vīlies, viņa uzvedība var kļūt nepiedienīga.

Kas slēpjas aiz vecāku aizliegumiem?

Aizliegumu var salīdzināt ar sava veida robežu, kas noteikta mazuļa priekšā viņa paša aizsardzībai. Aizliegumiem ir svarīga izglītojoša loma, palīdzot veidot bērnu realitātes uztveri. Viņiem jāiemācās saprast, ka ir reizes, kad jāpārstāj būt kaprīziem, ko viņi drīkst un ko nedrīkst darīt un kā cienīgi uzvesties cilvēku vidū. Skaidrs, ka visiem bērniem ne pārāk patīk vecāku aizliegumi, viņi uz tiem reaģē ar aizkaitinājumu, protestu, aizvainojumu un dusmām. Tomēr jābūt stingrai, zinot, ka psiholoģiski tie ir svarīgi pareizai audzināšanai. Tas ir paradokss, bet, pateicoties aizliegumiem, bērns izjūt vecāku gādību, kas viņu nomierina un disciplinē.
Mūsdienu sabiedrībā nereti ir situācijas, kad vecāki, audzināti ar lielu skaitu aizliegumu, audzinot bērnus, cenšas viņiem atļauties pilnīgi visu. Vēl viena izplatīta kļūda ir pretēja parādība, kad vecāki saviem bērniem aizliedz pārāk daudz, gandrīz visu. Šādos apstākļos izaug neizlēmīgs, bailīgs, bailīgs bērns, jo izveidojies uzvedības stereotips - saņemt vecāku piekrišanu jebkurai “šķaudīšanai”. Lai izvairītos no šādām problēmām bērna audzināšanā, vecākiem pašiem jāiemācās, ka katram aizliegumam ir jābūt pamatojumam un motivācijai. Galu galā bērnam ir jāsaprot, kāpēc noteiktā situācijā to nav iespējams izdarīt un kādas sekas viņa rīcība var izraisīt.
Pamatojoties uz iemesliem, visus aizliegumus var iedalīt neapzinātos un apzinātos.

19 1

Vai jūsu mazulis ir pieaudzis un vairs neskatās uz jums ar veltītām acīm? Vai viņš ir pārtraucis atbildēt uz jūsu pieprasījumiem? Ignorē un neklausās? Izlasiet mūsu rakstu...

Apzināti aizliegumi

• Apzinātie ietver aizliegumus, ko vecākie izmanto, lai aizsargātu bērnu no kaut kā. Piemēram, lai nesāpētu kakls, mamma aizliedza ēst saldējumu.
• Tas ietver arī aizliegumus, kas, pēc vecāku domām, attīsta bērnos disciplīnu, jo bez tiem izglītības forma ir nepilnīga (rodas izlaidība, visatļautība, kaprīzes utt.).

Neapzināti aizliegumi

Neapzinātu aizliegumu pamatcēloņi bieži slēpjas pagātnē un ir sarežģītāki. Ieradums var būt arī neapzinātas kavēšanās cēlonis.

• Daudzas mātes un tēvi turpina izmantot tās pašas audzināšanas metodes kā viņu vecāki, kuri savulaik aizliedza viņiem daudzas lietas. Tāpēc tagad no inerces to pašu aizliedz saviem bērniem.
• Tas var būt sajaukts ar jaunās paaudzes skaudību: ja tas mums nebija pieejams bērnībā, tad arī jums tas nav vajadzīgs.
• Bieži vien aizliegumi slēpj vecāku pārdzīvojumus un emocijas, viņu aizkaitinājumus un aizvainojumus. Tad aizliegums darbojas kā sods: "Tā kā jūs neizdarījāt, kā es liku, tad jūs nesaņemsit jaunu rotaļlietu!"
• Vecāku satraukums var novest arī pie aizliegumiem, īpaši, ja viņi cenšas apņemt bērnu ar pārmērīgu aprūpi, lai tikai viņam nekas nenotiktu!

Bet, aizliedzot 3-4 gadus vecam bērnam kaut ko darīt nosodošā tonī, vecāki pieļauj lielu kļūdu, jo šajā laikā bērns izjūt tikai īgnumu, kaunu un vainas apziņu. Šādas emocijas tikai negatīvi ietekmēs viņa audzināšanu.

3-4 gadus vecu bērnu audzināšanas psiholoģija

Lai izvēlētos pareizo vektoru trīs līdz četrus gadus vecu bērnu audzināšanai, jums jāņem vērā viņu attīstības galvenie punkti šajā periodā. Šajā laikā pamostas ziņkāre, un tiek liets bezgalīgs “kāpēc?”, kas spēj satracināt ikvienu pieaugušo. Bet uz visiem viņa jautājumiem ir jāatbild konkrēti, neiedziļinoties. Ja pieaugušais pats nezina atbildi, tad varat par to droši pastāstīt bērnam, solot drīzumā rast atbildi.
Ja bērns devās uz bērnudārzu un tur viņam bija grūtības ar adaptāciju, tad pieaugušajiem vajadzētu palīdzēt viņam tās pārvarēt. Pirmkārt, jums ir jānoskaidro iemesls (apmulsums, kautrība, greizsirdība) un pēc tam jāizvēlas pareizas komunikācijas taktika ar vienaudžiem - vai dalīties ar viņiem rotaļlietās vai, gluži pretēji, pastāvēt par sevi. Ja problēmu nevar atrisināt un tā kļūst dziļāka, tad jāvēršas pie bērnu psihologa.
Trīs un četrus gadus veco bērnu ģimenes izglītības psiholoģijā ir jāņem vērā izmaiņas, kuras bērna psihe piedzīvo augšanas procesā. Bērnam rodas jaunas sajūtas: kauns, aizvainojums, aizkaitinājums, skumjas, ar kurām viņš pats netiek galā, tāpēc gadās, ka viņš uzvedas slikti. Šādos brīžos ir svarīgi atbalstīt mazuli, paskaidrojot viņam, ka visi viņa pārdzīvojumi ir absolūti normāli. Jums jāpaskaidro bērnam, ka ir pareizāk izteikt savas jūtas vārdos, nevis ar sliktu uzvedību. Bērns ir jāuzslavē biežāk, jo viņš akūti izjūt uzslavas trūkumu. Viņu vajadzētu sodīt tikai pēc gadījuma un tā, lai viņš zinātu, kāpēc. Jūs varat viņu uzslavēt par viņa lielo centību un sasniegumiem jebkurā jautājumā. Pat ja bērna uzvedība nav iepriecinoša, viņam vienmēr jāsaka, ka viņš ir mīlēts.

Lielākā daļa psihologu saka, ka bērni, kuriem mīlestība ir vajadzīga visvairāk, uzvedas vissliktāk. Un vecāki ir neizpratnē, kāpēc kārtējo reizi...

Bērnu audzināšanas iezīmes atbilstoši viņu temperamentam

Kādā brīdī vecāki dažkārt pamana, ka bērni uz vieniem un tiem pašiem notikumiem var reaģēt dažādi: vienus komentārus uzklausa mierīgi, citi vēl vairāk sāk rotaļāties un izspēlēt palaidnības, un ir arī tādi, kas uzmet īstu histēriju un nepaklausības vētru. Tāpēc vienu un to pašu izglītības pieeju nevar mehāniski attiecināt uz visiem bērniem, jo ​​katram bērnam ir savs temperaments. Ņemot vērā temperamenta veidu, jūs varat atrast atslēgu jebkuram bērnam, pat visnerātīgākajam. Ja 3-4 gadus vecs bērns tiek nepareizi audzināts un netiek ņemts vērā viņa temperaments, tad viņš var ne tikai saskarties ar nepaklausību un problēmām, bet nākotnē viņa personība var pilnībā degradēties.
Ja bērns bieži tiek lamāts un pat sists, tad augot un kļūstot par pieaugušo, viņš bieži kļūst uzņēmīgs pret sliktām atkarībām (nikotīns, alkohols, narkotikas). Šādiem cilvēkiem ir problēmas sazināties gan ar vienaudžiem, gan ar cita vecuma cilvēkiem.
Psihologi izšķir 4 rakstura temperamenta veidus:

• holēriķi;
• sanguine cilvēki;
• flegmatisks;
• melanholiski cilvēki.

Gandrīz neviens īsts raksturs neietilpst neviena veida temperamentā, to kombinācijas dažādās proporcijās ir daudz izplatītākas. Viena vai otra temperamenta veida dominēšanu nosaka vecāku komunikācijas veids ar bērnu. Bērni ar dažādu temperamentu atšķirīgi reaģē uz līdzīgām situācijām, kas īpaši izpaužas jebkura atteikuma gadījumos.

Sanguine bērni

Visvieglāk ir izaudzināt sangviniskus cilvēkus, kuri visbiežāk ir labā garastāvoklī. Sangviniķiem bērniem var novērot šādas pazīmes:

• nav garastāvokļa svārstību, un pat satraukts mazulis nenokritīs uz grīdas, rēc un nespēs kājas;
• Sanguine cilvēki ir kustīgi, vienmēr tiecas ar kaut ko mijiedarboties, kaut kur skriet;
• viņiem ir augsts pašvērtējums un spēcīga nervu sistēma;
• viņi ātri aizmieg un viegli pamostas, kas arī raksturo viņu nervu sistēmas darbību.

Bet šie šķietami ideālie bērni nav bez trūkumiem. Tātad, sangviniķiem patīk krāpties, un, ja viņi nevēlas kaut ko darīt, tad viņus ir gandrīz neiespējami piespiest.
Sangviniķu bērnu vecāki pieļauj kļūdu, ķerdamies pie saviem bērniem - viņi tikai sekos viņu piemēram. Ja jūs šiem punktiem nepievēršat pietiekami daudz uzmanības, bērns var izaugt par krāpnieku un meli. Lai izvairītos no šādām sekām, vecākiem ir jāsaglabā tāda audzināšanas līnija, kurā bērnam jāizpilda vecāku prasības. Tas jādara bez lekcijām un kliegšanas, bet mierīgi. Vēl viena izplatīta jauno sangviniķu vecāku kļūda ir pārmērīga uzslavēšana.. Ja jūs pārmērīgi slavējat pat tik līdzsvarotus bērnus, kuriem ir laba pašcieņa, viņi var “paķert zvaigzni”.

Melanholiski bērni

Melanholiskais temperamenta veids ir viens no tiem, kam jāpievērš vislielākā uzmanība. Šādus neparasti jūtīgus bērnus ir ļoti viegli aizvainot un sarūgtināt, un kliegt uz viņiem ir tas pats, kas organizēt fizisku izpildi. Šim tipam ir raksturīgas šādas īpašības:

“Cilvēks”... Vārds ne tikai skan lepni, bet tam ir arī liela nozīme sabiedrībai un kolektīvam. Tiek piešķirta izglītojoša loma (līdz...

• ātra noguruma spēja;
• sarežģīta pielāgošanās jauniem apstākļiem;
• paaugstināta jutība.

Audzinot melanholisku cilvēku, pie nopietnām kļūdām pieder publiski pārmetumi un sods par sliktu sniegumu. Melanholiķim mācības lielā grupā jau rada stresa situāciju, tāpēc par galveno uzdevumu bērnudārzā un jaunākajā skolā kļūst pielāgošanās savai grupai vai klasei, un tikai tad rodas panākumi akadēmisko disciplīnu apguvē.

Flegmatiski bērni

Flegmatiski cilvēki ir mierīgi un līdzsvaroti, kuru atšķirīgās iezīmes ir:

• lēnums;
• bezjūtība;
• vēlme gulēt 10-12 stundas dienā.

Audzinot flegmatisku cilvēku, pie kļūdām pieder pasīva laika pavadīšana ar viņu un prasību izteikšana viņam mutiski. Labāk, lai viņš visu parāda ar savu piemēru. Ja tā attīstība netiek aktīvi īstenota, tas paliks "akmens, zem kura neplūst ūdens".

Holēriski bērni

Holēriķus var saukt par progresa dzinējiem, kuriem nemitīgi kaut kas jādara, kaut kur jāskrien, lai gan viņi viegli atsakās no jebkura uzdevuma, to nepabeidzot. Holērisko cilvēku galvenās iezīmes:

• mobilitāte, aktivitāte, troksnis;
• emocionalitāte;
• nemierīgs miegs.

Ir ļoti svarīgi pareizi audzināt holēriķi, lai viņš neizaugtu pārlieku emocionāls un pat agresīvs, kas nav tālu no antisociālas uzvedības. Audzinot holēriskus bērnus, vecāki bieži pieļauj kļūdas, izrādot viņiem pārmērīgu rūpību un rūpes, kā arī agresiju. Gluži pretēji, ar holēriķi jums ir jāuzvedas līdzsvaroti, pat neskatoties uz to, ka viņš kliedz un spēlē blēņas. Apspiest to nav iespējams, taču efektīvāk ir mierīgā tonī reaģēt uz tās kaprīzēm. Jūs nevarat izdabāt viņa prasībām, bet jums vajadzētu uzspiest savus dzīves principus, ievērot saprātīgus aizliegumus un ilgtermiņa vienošanās.

4

0

Trīs gadus vecs bērns iziet tradicionālo pagrieziena punktu: šajā laikā viņš cenšas realizēt sevi kā atsevišķu cilvēku ar savām vēlmēm, un notiek definējošu rakstura īpašību veidošanās. Dažreiz bērnu griba nesakrīt ar pieaugušo noteikumiem un normām, kas izraisa histēriju un kaprīzes. Vecākiem ir jāveido uzticības pilnas attiecības ar mazuli, lai viņš izaugtu par pārliecinātu un sociāli pielāgotu cilvēku. Notiek3-4 gadus veca bērna audzināšana psiholoģijadod optimālu padoms.

Lai noteiktu pareizo audzināšanas metodi, ir jānoskaidro bērna sliktās uzvedības iemesli. Termins "vilšanās" tiek lietots, lai apzīmētu garīgo stāvokli, kurā bērnu vēlmes nav pilnībā apmierinātas. Bērns aug, saprotot, ka visu, ko vēlas, nav iespējams iegūt, jo daudzas darbības vēl nav pieejamas. Šādas apziņas brīžos viņš kļūst kaprīzs, lai apmierinātu vēlmes.

Lai aizsargātu un audzinātu mazuli, vecāki izmanto aizliegumi , kas veic izglītojošu funkciju, veidojot pareizu realitātes uztveri. Bērnam ir jāsaprot, kad jāpārstāj būt kaprīzam un kā uzvesties sabiedrībā. Lai arī bērni kļūst dusmīgi un aizkaitināmi, vecākiem jābūt neatlaidīgiem.

Paradoksāli!Pateicoties aizliegumiem, mazulis attīstāsdrošības sajūta,parādās disciplīna.

Uz faktoriem, kas provocē slikta uzvedība bērni vecumā no 3 līdz 4 gadiem ietver:

• Vēlme atriebties izraisot nepaklausību.
• Nepieciešama lielāka vecāku uzmanība. Mazulis nezina konstruktīva dialoga noteikumus ar pieaugušajiem, tāpēc viņš izvēlas vienkāršu un pieejamu metodi - histērisks
• Pārmērīga aizsardzība. Pat bērni divus gadus Viņi alkst neatkarības un pašapliecināšanās. Un vecāki uzspiež savu viedokli, izraisot bērna sašutumu.

Bērni var piedzīvot vilšanos, kas izraisīs nepiemērotu reakciju “vētru”.

Trīs gadu krīze

Bērni neapzināskas ir iespējams un kas nav.Tāpēc, reaģējot uz pieaugušo aizliegumiem, viņi izrāda spītību un histēriju. Mazulis vēlas izvēlēties, pieņemt lēmumus, bet nesaprot, kāpēc nesekojiet savām vēlmēm.

• izvairīties no piespiešanas, kategoriskuma;
• nereaģē uz histēriju, raudāšanu;
• pievērst lielāku uzmanību mazulim;
• izrādīt pieķeršanos, mīlestību, rūpes;
• beidz prasīt, sāc pacietīgi skaidrot.

Piezīme! Trīs gadu krīze veicina personīgo īpašību atjaunošanos. Mainās bērna pasaules uzskats, attieksme pret citiem un pret sevi.

Ir svarīgi ieinteresēt mazuli, pareizi organizējot laika pavadīšanu. Izglītības programmā jāiekļaujrunas attīstības nodarbības 3-4 gadus veciem bērniem, fiziskā audzināšana bērniem no 3 līdz 6 gadiem, estētiskās nodarbības.

Kā pareizi audzināt 3-4 gadus vecus bērnus

Izglītības psiholoģija bērni 2-6 gadus veci jāņem vērā izmaiņas, kas notiek bērna psihē, viņam augot. Mazulis uztraucas par svešiniekiememocijas un jūtas, nezinot, kā uz tiem reaģēt. Mums jāiemāca viņam izteikt savas jūtas, izmantojot vārdus, nevis sliktus darbus.

Biežāk vajadzētu slavēt savu bērnu pat par nelieliem sasniegumiem: viņš to samontēja pats rotaļlietas, iztīrīju zobus.

Jāpiemēro sodi par smagiem pārkāpumiem, paskaidrojot, kāpēc viņš tiek sodīts.

Svarīgs!Pat ar neatbilstošu uzvedību bērnam ir jāzina, ka viņš ir mīlēts.

Jums nevajadzētu reaģēt uz histērisku uzvedību vai kaprīzēm. Runājiet ar savu mazuli pēc raudāšanas beigām. Pieaugušā mierīgais stāvoklis palīdz bērnam ātri nomierināties.

Ja bērni nevēlas sekot vecāku uzstājībai, izmantojiet mazas viltības un kompromisus. Ļaujiet viņam aplaistīt ziedus un pēc tam skatīties vēlamo multfilmu. Tajā pašā laikā uzmanīgiattieksme pret dabu. Lūgums savākt rotaļlietas palīdzēs mazulim pierast pie darba izglītības un kārtības.

No 3 gadu vecuma tas sāk veidotiesvēlme atdarināt pieaugušo uzvedību un rīcību. Psihologi iesaka iegādāties rotaļlietu tīrīšanas komplektus, instrumentu komplektu un traukus atbilstoši dzimuma identifikācijai.

Bērnu komandas nozīme

Bērnudārzā gūtā sociālā pieredze ir neatsveramamazajam cilvēciņam, jo personības veidošanas pamati tiek likti līdz 5 gadu vecumam. Bērnam, kurš neietilpst bērnu grupā, ir grūtības pielāgoties nepazīstamiem apstākļiem, viņš izjūt bailes un nenoteiktību, tiekoties ar cilvēkiem. Tā parādās fobijas, agresivitāte un izolācija.

Daudzi bērni ir gatavi iet bērnudārzā 2 gadu vecumā.Vecāki var būtpārliecināts par pareizu mazuļa attīstību kopš pirmsskolas iestādes izveides izglītībai ir skaidrs izglītības programmabērniem. Tiek risināti dažādi uzdevumi:

• Runas attīstība. Nodarbības bērniem vecumā no 3-4 gadiemveicina aktīvu vārdu krājuma pieaugumu un jaunu leksisko vienību rašanos.
• Klases smalko motoriku attīstībai, kas nozīmēkoordinētas roku un pirkstu muskuļu kustības. Šāda veida vingrinājumi stimulē smadzeņu attīstību, uzmanību, atmiņu, bērnu runas centrs.
• Morālā izglītība. Bērni 3-4 gadus veciIr svarīgi ieaudzināt laipnību, līdzjūtību, empātiju un spēju piedot.
• Fiziskā audzināšana bērniem vecumā no 3 līdz 6 gadiem.Mazuļa fiziskā attīstība tieši ietekmē intelektuālās prasmes. Fiziskā apmācība uzlabo garastāvokli.
• Muzikālās nodarbības. Estētiskā izglītība veicina bērnu vispusīgu attīstību un veicina morālo pieredzi.

2-6 gadus veca bērna audzināšanas un mācīšanas uzdevumivārīties uz bērna virzīšanu pareizajā virzienā.Ne katra māmiņa spēj mērķtiecīgi un sistemātiski strādāt ar savu mazuli aprakstītajās jomās.Bērnu psiholoģijas attīstībajābūt lasītprasmei.

Kļūdas izglītībā

Raksturs veidojas uz temperamenta pamata, kas ir ģenētiski noteikts. Psiholoģiskā situācija ģimenē un mātes vēlme pareizi reaģēt uz kaprīzēm ietekmē iegūtās rakstura īpašības. vērtības turpinās, audzinot bērnus no 3 līdz 6 gadiem.

Vecāki bieži atļauj tipiskas kļūdas audzinot bērnus, ar tiem nerēķinoties temperaments . Katrs mazais cilvēks ir individuāls, tos pašus mehānismus nevar izmantot kā izglītības metodi. Ar nepareizu audzināšanu, neņemot vērā temperamentu,psiholoģiskas problēmas, kas negatīvi ietekmē personības attīstību.

Psiholoģijā Ir 4 temperamenta veidi: melanholisks, sangvinisks, holerisks, flegmatisks.Puiši ar atšķirīgu attieksmi pret identiskām situācijām attiecas atšķirīgi, kas skaidri izpaužas atteikumu gadījumā.

Piezīme!Ja uz bērniem regulāri kliedz un kaitina, tad nākotnē viņi būs uzņēmīgi pret atkarībām un saskarsies ar grūtībām.

Sanguine bērni ir viegli izglītojami un reti ir kaprīzi. Tomēr viņi ir viltīgi. Ja viņi nevēlas paklausīt, nav iespējams viņus piespiest. Galvenā kļūda saziņā ar šādiem bērniem ir neapšaubāma ticība, kas liek pieaugušajiem sekot sava bērna vadībai.

Melanholiski cilvēki ir jūtīgi, savtīgi un prasa daudz uzmanības. Šādiem bērniem liela grupa rada bailes un stresu. Tāpēc, sūtot mazuli bērnudārzā, jāpievērš uzmanība viņa pielāgošanai nepazīstamiem apstākļiem.

Flegmatiski mazuļi ir līdzsvaroti, lēni un ilgi guļ. Viņiem jābūt aizņemtiem ar aktīvām aktivitātēm, lai nākotnē izvairītos no inerces. Kļūda būtu izskaidrot prasības, nevis tās demonstrēt.

Holēriķi ir emocionāli un nemierīgi. Lai izglītotu, ir vajadzīga liela pacietība, jo viņus nav iespējams apspiest. Jūs nevarat izrādīt agresiju, aizkaitināmību vai ļauties savām kaprīzēm. Nepieciešams nekavējoties izveidot uzvedības noteikumus.

Zinot indivīda psiholoģiskās organizācijas sarežģītību, jūs varat izvairīties no problēmām bērna audzināšanā.

Vecāku un bērnu attiecības ir nepārtraukts izglītības process. Pieaugušajiem vajadzētu izrādīt gudrību un mieru bērnu dusmu lēkmju un kaprīžu laikā, atrodot pareizo izeju no situācijas. Draudzīga atmosfēra veicina harmoniskas personības attīstību.