A+ A-

Sapņotāji - Nosovs N.N.

Smieklīgs stāsts par Mišutku un Stasiku, kuri stāstīja viens otram visādas garas pasakas – viņi sacentās, kurš kuram var melot. Kādu dienu kaimiņš Igors apsēdās uz viņu soliņa. Puisis stāstīja, kā īsti apmānījis mammu, apēdot pusi burciņas ievārījuma un vainojis tajā māsu...

Lasiet stāstu par Dreamers

Mišutka un Stasiks sēdēja dārzā uz soliņa un sarunājās. Tikai viņi ne tikai runāja kā citi puiši, bet stāstīja viens otram dažādas garas pasakas, it kā dotos uz derībām par to, kurš kuram melos.

Cik tev gadu? - jautā Mišutka.

Deviņdesmit pieci. Un tu?

Un man ir simts četrdesmit.

Zini,” stāsta Mišutka, “agrāk es biju liels, liels, kā tēvocis Borja, bet tad kļuvu mazs.

Un es,” stāsta Stasiks, “sākumā biju mazs, tad izaugu liels, un tad atkal kļuvu mazs, un tagad drīz atkal būšu liels.

Un, kad biju liels, es varēju peldēt pāri visai upei,” stāsta Mišutka.

Ak! Un es varēju pārpeldēt jūru!

Padomā tikai – jūra! Es peldēju pāri okeānam!

Es kādreiz zināju, kā lidot!

Nāc, lido!

Tagad es nevaru: esmu aizmirsis, kā.

"Es reiz peldējos jūrā," stāsta Mišutka, "un man uzbruka haizivs." Es iesitu viņai ar dūri, un viņa satvēra mani aiz galvas un iekoda.

Nē tiešām!

Kāpēc tu nenomiri?

Kāpēc man būtu jāmirst? Izpeldēju krastā un devos mājās.

Bez galvas?

Protams, bez galvas. Kāpēc man vajadzīga galva?

Kā tu staigāji bez galvas?

Tā arī gāja. It kā nevar staigāt bez galvas.

Kāpēc tu tagad esi tik apmulsis?

Otrs ir pieaudzis.

“Greta ideja!” – Stasiks bija greizsirdīgs. Viņš gribēja pateikt labākus melus nekā Mišutka.

Nu lūk kas! - viņš teica. – Reiz biju Āfrikā, un tur mani apēda krokodils.

Tā es meloju! - Mišutka iesmējās.

Nepavisam.

Kāpēc tu tagad esi dzīvs?

Tad viņš mani izspļāva.

Mišutka par to domāja. Viņš gribēja sagrozīt Stasiku. Viņš domāja un domāja, un beidzot teica:

Kādu dienu es gāju pa ielu. Visapkārt ir tramvaji, automašīnas, kravas automašīnas...

Es zinu, es zinu! - Stasiks kliedza. - Tagad pastāsti, kā tev uzbrauca tramvajs. Jūs jau esat par to melojis.

Nekas tamlīdzīgs. Es to nedomāju.

Lūk, nevienam netraucējot. Pēkšņi mums pretī nāk autobuss. Es viņu nepamanīju, uzkāpu viņam virsū - vienreiz! - un saspieda to kūkā.

Ha ha ha! Tie ir meli!

Bet tie nav meli!

Kā jūs varētu saspiest autobusu?

Tātad viņš bija ļoti mazs, kā rotaļlieta. Zēns viņu vilka aiz auklas.

Nu, tas nav pārsteidzoši," sacīja Stasiks. – Reiz lidoju uz Mēnesi.

Eva, kur tu aizgāji? - Mišutka iesmējās.

Neticu? Godīgi!

ko tu lidoji?

Uz raķetes. Ko vēl viņi izmanto, lai lidotu uz Mēnesi? It kā tu sevi nezinātu!

Ko tu tur uz Mēness redzēji?

Nu... - Stasiks vilcinājās. - Ko es tur redzēju? Es neko neredzēju.

Ha ha ha! - Mišutka iesmējās. - Un viņš saka, ka lidojis uz Mēnesi!

Protams, es lidoju.

Kāpēc tu neko neredzēji?

Un bija tumšs. Es lidoju naktī. Sapņā. Es iekāpu raķetē un lidoju kosmosā. Woohoo! Un tad, kad es lidoju atpakaļ... es lidoju un lidoju, un tad es atsitos pret zemi... un es pamodos...

"Ak," sacīja Mišutka. – Es to būtu teicis uzreiz. Es nezināju, ka tu esi sapnī.

Tad pienāca kaimiņš Igors un apsēdās viņam blakus uz soliņa. Viņš klausījās, klausījās Mišutku un Stasiku, tad teica:

Viņi melo! Un vai tev nav kauna?

Kāpēc tev ir kauns? "Mēs nevienu nemaldinām," sacīja Stasiks. "Mēs tikai izdomājam lietas, it kā stāstām pasakas."

Pasakas! – Igors nicinoši nošņāca. - Atradusi, ko darīt!

Un jūs domājat, ka lietas ir viegli izdomāt!

Kas ir vieglāk!

Nu izdomā kaut ko.

Tagad... - teica Igors. - Lūdzu.

Mišutka un Stasiks bija sajūsmā un bija gatavi klausīties.

"Tagad," Igors atkārtoja. - Uh-uh... um... ēmm... ū-ū...

Nu, kāpēc jūs visi esat "uh" un "uh"!

Tagad! Ļauj man paskatīties.

Nu padomā, domā!

Uh, - Igors atkal sacīja un paskatījās debesīs. - Tagad, tagad... uh...

Nu, kāpēc jūs lietas neizdomājat? Viņš teica – kas var būt vienkāršāks!

Nekur! Reiz es ķircināju suni, un viņa satvēra mani aiz kājas un sakoda. Ir pat palikusi rēta.

Nu ko tu te izdomāji? - jautāja Stasiks.

Nekas. Viņš man pastāstīja, kā tas notika.

Un viņš teica – viņš ir izgudrošanas meistars!

Es esmu meistars, bet ne kā jūs. Jūs visi melojat, bet bez rezultātiem, bet es vakar meloju, un tas man nāk par labu.

Kāds labums?

Un šeit. Vakar vakarā mamma un tētis aizgāja, un mēs ar Iru palikām mājās. Ira aizgāja gulēt, un es iegāju skapī un apēdu pusi burciņas ievārījuma. Tad es domāju: es vēlos, lai es nebūtu iekļuvis nepatikšanās. Es paņēmu ievārījumu uz Irkas lūpām.

Mamma atnāca: "Kas ēda ievārījumu?" Es saku: "Ira." Mamma paskatījās un ieraudzīja ievārījumu uz visām lūpām. Šorīt viņa saņēma no savas mātes, un mana māte man iedeva vēl ievārījumu. Tas ir ieguvums.

Tas nozīmē, ka jūsu dēļ kāds cits to ieguva, un jūs esat laimīgs! - teica Mišutka.

Ko tu gribi?

Man nekas. Bet tu, kā to sauc... Melis! Šeit!

Jūs paši esat meļi!

Aiziet! Mēs nevēlamies sēdēt uz soliņa ar jums.

Es pats ar tevi nesēdēšu.

Igors piecēlās un aizgāja. Arī Mišutka un Stasiks devās mājās. Pa ceļam viņi uzgāja saldējuma stendu. Viņi apstājās, sāka rakņāties pa kabatām un skaitīt, cik viņiem ir naudas. Abiem pietika tikai vienai saldējuma porcijai.

"Mēs nopirksim porciju un sadalīsim to uz pusēm," Igors ieteica.

Pārdevēja viņiem iedeva saldējumu uz kociņa.

Dosimies mājās," saka Mišutka, "mēs to sagriezīsim ar nazi, lai būtu precīzāk."

Uz kāpnēm viņi satika Iru. Viņas acis bija asaras.

Kāpēc tu raudāji? - jautā Mišutka.

Mamma man neļāva iziet ārā.

Par ievārījumu. Bet es to neēdu. Tas bija Igors, kurš man par to pastāstīja. Viņš laikam pats to ēda un vainoja mani.

Protams, Igors to ēda. Viņš pats mums lielījās. Neraudi. "Nāc, es jums iedošu savu pusi porcijas saldējuma," sacīja Mišutka.

Un es tev iedošu savu pusporciju, vienreiz pamēģināšu un atdošu,” apsolīja Stasiks.

Vai jūs nevēlaties to darīt pats?

Mēs nevēlamies. "Šodien mēs jau esam apēduši desmit porcijas," sacīja Stasiks.

Labāk sadalīsim šo saldējumu trīs, ”Ira ieteica.

Pa labi! - teica Stasiks. – Citādi sāpēs kakls, ja apēdīsi visu porciju vienatnē.

Viņi devās mājās un sadalīja saldējumu trīs daļās.

Garšīgas lietas! - teica Mišutka. – Man ļoti garšo saldējums. Vienu reizi es apēdu veselu spaini saldējuma.

Nu tu visu izdomā! - Ira iesmējās. - Kurš tev ticēs, ka tu apēdi spaini saldējuma!

Tātad tas bija diezgan mazs, spainis! Tas ir kā papīrs, ne vairāk kā glāze...

(I. Semenova ilustrācija, izdevniecība Eksmo, 2017)

Apstipriniet vērtējumu

Vērtējums: 4,8 / 5. Vērtējumu skaits: 348

Palīdziet padarīt vietnes materiālus lietotājam labākus!

Uzrakstiet zemā vērtējuma iemeslu.

Sūtīt

Paldies par jūsu atsauksmi!

Lasīts 7054 reizes

Citi Nosova stāsti

• Gurķi - Nosov N.N.

  Pamācošs Nosova stāsts, kurš māca, ka nevar paņemt svešu īpašumu. Pavļiks un Kotka savulaik kolhoza dārzā lasījuši gurķus. Kotkas māte ieraudzīja gurķus dēla kabatā un uzzināja, kā viņš tos ieguvis. Šī ir viņas stiprā...

• Lollipop - Nosov N.N.

  Stāsts par Mišenku, kuram māte par labu uzvedību apsolīja konfekti. Kamēr mammas nebija mājās, zēns iekāpa skapī, cukurtraukā atrada konfekti un sāka to sūkt. Apēdis visas konfektes, viņš nolēma uzlikt cukurtrauku...

• Atjautība - Nosovs N.N.

  Stāsts par trīs draugiem, kas spēlē paslēpes. Viens no viņiem tik labi paslēpās, ka pārējie apgrieza visu māju kājām gaisā un knapi atrada... Stāstu lasīšanas atjautība mēs ar Vovku sēdējām mājās, par...

• Uzticama persona - Permyak E.A.

  Pamācošs stāsts par drosmīgu zēnu Andrjušu, kuru viņa skolotājs mācīja būt gādīgam un saprotošam. Uzticama persona lasīja Uz pirmā galda pirmajā klasē sēdēja drosmīgā izmēģinājuma pilota Andrjušas Rudakova dēls. Andriuša bija spēcīgs un drosmīgs zēns. Viņš…

• Kura ir vieglāka? — Osejeva V.A.

  Stāsts ir par to, kā vienmēr iznāks meli un sods būs divtik bargāks. Kura ir vieglāka? lasīt Trīs zēni iegāja mežā. Mežā ir sēnes, ogas, putni. Puiši devās izklaidēties. Mēs nepamanījām, kā diena pagāja. Viņi dodas mājās...

• Kā zēns spēlēja ārstu - E.I.

  Stāsts par to, kā zēns Ņikita spēlēja ārstu ar savu suni Tomku. Viņš uzlika viņam termometru, gribēja paskatīties uz rīkli, klausīties ar caurulīti. Bet suns viņu nesaprata. Kā zēns spēlēja ārstu un lasīja Ņikita, sāka spēlēt...

Meklēt

Pasaka

Dikenss Č.

Pasaka par princesi Alisiju, kurai bija astoņpadsmit jaunāki brāļi un māsas. Viņas vecāki: karalis un karaliene bija ļoti nabadzīgi un daudz strādāja. Kādu dienu labā feja iedeva Alisijai burvju kaulu, kas varēja piepildīt vienu vēlmi. ...

Pudeļu pasts tētim

Širneks H.


Pasaka par meiteni Hannu, kuras tēvs ir jūru un okeānu pētnieks. Hanna raksta vēstules savam tēvam, kurās stāsta par savu dzīvi. Hannas ģimene ir neparasta: gan tēva profesija, gan mammas darbs – viņa ir ārste...

Cipollino piedzīvojumi

Rodari D.


Pasaka par gudru zēnu no lielas nabaga sīpolu ģimenes. Kādu dienu viņa tēvs nejauši uzkāpa princim Lemonam, kurš gāja garām viņu mājai. Par to viņa tēvs tika iemests cietumā, un Cipollino nolēma atbrīvot savu tēvu. Saturs:...

Kā smaržo rokdarbi?

Rodari D.

Dzejoļi par katras profesijas smaržām: maizes ceptuve smaržo pēc maizes, galdniecības darbnīca smaržo pēc svaigiem dēļiem, zvejnieks smaržo pēc jūras un zivīm, gleznotājs smaržo pēc krāsām. Kā smaržo rokdarbi? lasīt Katram uzņēmumam ir īpaša smarža: Maiznīca smaržo...

Kādi ir ikviena mīļākie svētki? Protams, Jaunais gads! Šajā maģiskajā naktī uz zemes nolaižas brīnums, viss dzirkstī gaismās, atskan smiekli, un Ziemassvētku vecītis nes ilgi gaidītās dāvanas. Jaunajam gadam ir veltīts milzīgs skaits dzejoļu. IN…



Šajā vietnes sadaļā jūs atradīsiet dzejoļu izlasi par galveno burvi un visu bērnu draugu - Ziemassvētku vecīti. Par laipno vectēvu ir sarakstīti daudzi dzejoļi, bet esam izvēlējušies piemērotākos bērniem vecumā no 5,6,7 gadiem. Dzejoļi par...



Ir atnākusi ziema, un līdz ar to pūkains sniegs, putenis, raksti uz logiem, sals gaiss. Bērni priecājas par baltajām sniega pārslām un no tālākajiem stūriem izvelk slidas un ragavas. Pagalmā darbi rit pilnā sparā: būvē sniega cietoksni, ledus slidkalniņu, veido...



Īsu un atmiņā paliekošu dzejoļu izlase par ziemu un Jauno gadu, Ziemassvētku vecīti, sniegpārslām un eglīti bērnudārza jaunākajai grupai. Lasiet un apgūstiet īsus dzejoļus kopā ar bērniem vecumā no 3 līdz 4 gadiem matinē un Vecgada vakarā. Šeit …

1 - Par mazo busiņu, kurš baidījās no tumsas

Donalds Bissets


Pasaka par to, kā mamma autobuss mācīja savai mazajai busiņai nebaidīties no tumsas... Par busiņu, kurš baidījās no tumsas lasi Reiz pasaulē bija busiņš. Viņš bija spilgti sarkans un dzīvoja kopā ar tēti un mammu garāžā. Katru rītu …

2 - trīs kaķēni

Sutejevs V.G.

Īsa pasaka mazajiem par trim nemierīgiem kaķēniem un viņu jautrajiem piedzīvojumiem. Mazie bērni mīl īsus stāstus ar attēliem, tāpēc Sutejeva pasakas ir tik populāras un iecienītas! Trīs kaķēni lasa Trīs kaķēni - melni, pelēki un...

Sapņotāji

Mišutka un Stasiks sēdēja dārzā uz soliņa un sarunājās. Tikai viņi ne tikai runāja kā citi puiši, bet stāstīja viens otram dažādas garas pasakas, it kā dotos uz derībām par to, kurš kuram melos.

Cik tev gadu? - jautā Mišutka.

Deviņdesmit pieci. Un tu?

Un man ir simts četrdesmit. Zini,” stāsta Mišutka, “agrāk es biju liels, liels, kā tēvocis Borja, bet tad kļuvu mazs.

Un es,” stāsta Stasiks, “sākumā biju mazs, tad izaugu liels, un tad atkal kļuvu mazs, un tagad drīz atkal būšu liels.

Un, kad biju liels, es varēju peldēt pāri visai upei,” stāsta Mišutka.

Ak! Un es varēju pārpeldēt jūru!

Padomā tikai – jūra! Es peldēju pāri okeānam!

Es kādreiz zināju, kā lidot!

Nāc, lido!

Tagad es nevaru: esmu aizmirsis, kā.

"Es reiz peldējos jūrā," stāsta Mišutka, "un man uzbruka haizivs." Es iesitu viņai ar dūri, un viņa satvēra mani aiz galvas un iekoda.

Tu melo!

Nē tiešām!

Kāpēc tu nenomiri?

Kāpēc man būtu jāmirst? Izpeldēju krastā un devos mājās.

Bez galvas?

Protams, bez galvas. Kāpēc man vajag galvu?

Kā tu staigāji bez galvas?

Tā arī gāja. It kā nevar staigāt bez galvas.

Kāpēc tu tagad esi tik apmulsis?

Otrs ir pieaudzis.

"Greta ideja!" – Stasiks bija greizsirdīgs. Viņš gribēja pateikt labākus melus nekā Mišutka.

Nu lūk kas! - viņš teica. – Reiz biju Āfrikā, un tur mani apēda krokodils.

Tā es meloju! - Mišutka iesmējās.

Nepavisam.

Kāpēc tu tagad esi dzīvs?

Tad viņš mani izspļāva.

Mišutka par to domāja. Viņš gribēja sagrozīt Stasiku. Viņš domāja un domāja, un beidzot teica:

Kādu dienu es gāju pa ielu. Visapkārt ir tramvaji, automašīnas, kravas automašīnas...

Es zinu, es zinu! - Stasiks kliedza. - Tagad pastāsti, kā tev uzbrauca tramvajs. Jūs jau esat par to melojis.

Nekas tamlīdzīgs. Es to nedomāju.

Lūk, nevienam netraucējot. Pēkšņi mums pretī nāk autobuss. Es viņu nepamanīju, uzkāpu viņam virsū - vienreiz! - un saspieda to kūkā.

Ha ha ha! Tie ir meli!

Bet tie nav meli!

Kā jūs varētu saspiest autobusu?

Tātad viņš bija ļoti mazs, kā rotaļlieta. Zēns viņu vilka aiz auklas.

Nu, tas nav pārsteidzoši," sacīja Stasiks. – Reiz lidoju uz Mēnesi.

Eva, kur tu aizgāji? - Mišutka iesmējās.

Neticu? Godīgi!

ko tu lidoji?

Uz raķetes. Ko vēl viņi izmanto, lai lidotu uz Mēnesi? It kā tu sevi nezinātu!

Ko tu tur uz Mēness redzēji?

Nu... - Stasiks vilcinājās. - Ko es tur redzēju? Es neko neredzēju.

Ha ha ha! - Mišutka iesmējās. - Un viņš saka, ka lidojis uz Mēnesi!

Protams, es lidoju.

Kāpēc tu neko neredzēji?

Un bija tumšs. Es lidoju naktī. Sapņā. Es iekāpu raķetē un lidoju kosmosā. Woohoo! Un tad, kad es lidoju atpakaļ... es lidoju un lidoju, un tad es atsitos pret zemi... un es pamodos...

"Ak," sacīja Mišutka. – Es to būtu teicis uzreiz. Es nezināju, ka tu esi sapnī.

Tad pienāca kaimiņš Igors un apsēdās viņam blakus uz soliņa. Viņš klausījās, klausījās Mišutku un Stasiku, tad teica:

Viņi melo! Un vai tev nav kauna?

Kāpēc tev ir kauns? "Mēs nevienu nemaldinām," sacīja Stasiks. "Mēs tikai izdomājam lietas, it kā stāstām pasakas."

Pasakas! – Igors nicinoši nošņāca. - Atradusi, ko darīt!

Un jūs domājat, ka lietas ir viegli izdomāt!

Kas ir vieglāk!

Nu izdomā kaut ko.

Tagad... - teica Igors. - Lūdzu.

Mišutka un Stasiks bija sajūsmā un bija gatavi klausīties.

"Tagad," Igors atkārtoja. - Uh-uh... um... ēmm... ū-ū...

Nu, kāpēc jūs visi esat "uh" un "uh"!

Tagad! Ļauj man paskatīties.

Nu padomā, domā!

Uh, - Igors vēlreiz sacīja un paskatījās debesīs. - Tagad, tagad... uh...

Nu, kāpēc jūs lietas neizdomājat? Viņš teica – kas var būt vienkāršāks!

Nekur! Reiz es ķircināju suni, un viņa satvēra mani aiz kājas un sakoda. Ir pat palikusi rēta.

Nu ko tu te izdomāji? - jautāja Stasiks.

Nekas. Viņš man pastāstīja, kā tas notika.

Un viņš teica – viņš ir izgudrošanas meistars!

Es esmu meistars, bet ne kā jūs. Jūs visi melojat, bet bez rezultātiem, bet es vakar meloju, un tas man nāk par labu.

Kāds labums?

Un šeit. Vakar vakarā mamma un tētis aizgāja, un mēs ar Iru palikām mājās. Ira aizgāja gulēt, un es iegāju skapī un apēdu pusi burciņas ievārījuma. Tad es domāju: es vēlos, lai es nebūtu iekļuvis nepatikšanās. Es paņēmu ievārījumu uz Irkas lūpām. Mamma atnāca: "Kas ēda ievārījumu?" Es saku: "Ira." Mamma paskatījās un ieraudzīja ievārījumu uz visām lūpām. Šorīt viņa saņēma no savas mātes, un mana māte man iedeva vēl ievārījumu. Tas ir ieguvums.

Tas nozīmē, ka jūsu dēļ kāds cits to ieguva, un jūs esat laimīgs! - teica Mišutka.

Ko tu gribi?

Man nekas. Bet tu, kā to sauc... Melis! Šeit!

Jūs paši esat meļi!

Aiziet! Mēs nevēlamies sēdēt uz soliņa ar jums.

Es pats ar tevi nesēdēšu.

Igors piecēlās un aizgāja. Arī Mišutka un Stasiks devās mājās. Pa ceļam viņi uzgāja saldējuma stendu. Viņi apstājās, sāka rakstīties kabatās un skaitīt, cik viņiem ir naudas. Abiem pietika tikai vienai saldējuma porcijai.

"Mēs nopirksim porciju un sadalīsim to uz pusēm," Igors ieteica.

Pārdevēja viņiem iedeva saldējumu uz kociņa.

Dosimies mājās," saka Mišutka, "mēs to sagriezīsim ar nazi, lai būtu precīzāk."

Ejam uz.

Uz kāpnēm viņi satika Iru. Viņas acis bija asaras.

Kāpēc tu raudāji? - jautā Mišutka.

Mamma man neļāva iziet ārā.

Par ko?

Par ievārījumu. Bet es to neēdu. Tas bija Igors, kurš man par to pastāstīja. Viņš laikam pats to ēda un vainoja mani.

Protams, Igors to ēda. Viņš pats mums lielījās. Neraudi. "Nāc, es jums iedošu savu pusi porcijas saldējuma," sacīja Mišutka.

Un es tev iedošu savu pusporciju, vienreiz pamēģināšu un atdošu,” apsolīja Stasiks.

Vai nevēlaties to darīt pats?

Mēs nevēlamies. "Šodien mēs jau esam apēduši desmit porcijas," sacīja Stasiks.

Labāk sadalīsim šo saldējumu trīs, ”Ira ieteica.

Pa labi! - teica Stasiks. – Citādi sāpēs kakls, ja apēdīsi visu porciju vienatnē.

Viņi devās mājās un sadalīja saldējumu trīs daļās.

Garšīgas lietas! - teica Mišutka. – Man ļoti garšo saldējums. Vienu reizi es apēdu veselu spaini saldējuma.

Nu tu visu izdomā! - Ira iesmējās. - Kurš tev ticēs, ka tu apēdi spaini saldējuma!

Tātad tas bija diezgan mazs, spainis! Tas ir kā papīrs, ne vairāk kā glāze...

Nikolajs Nosovs

Sapņotāji

Miškina putra

Reiz, kad dzīvoju pie mammas vasarnīcā, pie manis ciemos ieradās Miška. Es biju tik laimīga, ka pat nevaru pateikt! Man ļoti pietrūkst Mishkas. Arī mamma priecājās viņu redzēt.

Ļoti labi, ka atnācāt," viņa teica. – Jums abiem šeit būs jautrāk. Starp citu, man rīt jāiet uz pilsētu. Es varētu kavēties. Vai tu dzīvosi šeit bez manis divas dienas?

Protams, mēs dzīvosim, es saku. – Mēs neesam mazi!

Tikai šeit pusdienas jāgatavo pašam. Vai vari to izdarīt?

Mēs to varam,” saka Miška. - Ko tu nevari izdarīt!

Nu uzvāri zupu un putru. Ir viegli pagatavot putru.

Vāram putru. Kāpēc to pagatavot? - saka Miška.

ES runāju:

Paskaties, Miška, ja nu mēs to nevaram! Jūs iepriekš neesat gatavojis.

Neuztraucieties! Redzēju, kā māti gatavoja. Būsi paēdis, badā nenomirsi. Es vārīšu tādu putru, ka tu laizīsi pirkstus!

Nākamajā rītā mamma mums atstāja uz divām dienām maizi, ievārījumu, lai varam dzert tēju, parādīja, kur ir kādi ēdieni, paskaidroja, kā gatavot zupu un putras, cik daudz pārslu likt, cik no kā. Mēs klausījāmies visu, bet es neko neatcerējos. "Kāpēc," es domāju, "jo Miška zina."

Tad mamma aizgāja, un mēs ar Mišku nolēmām doties uz upi makšķerēt. Uzstādījām makšķeres un izrakām tārpus.

Pagaidi, es saku. - Kurš gatavos vakariņas, ja mēs iesim pie upes?

Ko tur gatavot? - saka Miška. - Viena kņada! Ēdīsim visu maizi un vakariņās vārīsim putru. Jūs varat ēst putru bez maizes.

Sagriezām maizi, pārsmērējām ar ievārījumu un devāmies uz upi. Vispirms nomazgājāmies, tad apgūlāmies smiltīs. Mēs gozējamies saulē un košļājam maizi un ievārījumu. Tad viņi sāka makšķerēt. Tikai zivs nebija labi nokosana: tika nozvejots tikai ducis minnu. Visu dienu pavadījām tusējot pie upes. Vakarā atgriezāmies mājās. Izsalcis!

Nu, Miška, es saku, tu esi eksperts. Ko gatavosim? Tikai kaut kas, lai padarītu to ātrāku. Man ļoti gribas ēst.

Iedzersim putru,” saka Miška. - Putra ir visvieglākā.

Nu es tikai putru.

Iekurām plīti. Lācis iebēra pannā graudaugus. ES runāju:

Izsitumi ir lielāki. Es ļoti gribu ēst!

Viņš piepildīja pannu pilnu un piepildīja to līdz augšai ar ūdeni.

Vai nav daudz ūdens? - ES jautāju. – Tas būs haoss.

Viss kārtībā, mamma vienmēr tā dara. Vienkārši vērojiet plīti, un es gatavošu, esiet mierīgs.

Nu, es pieskatu plīti, pielieku malku, un Miška vāra putru, tas ir, viņš nevāra, bet sēž un skatās uz pannu, tā vārās pati.

Drīz satumst, iedegām lampu. Sēžam un gaidām, kad putra uzvārīsies. Pēkšņi redzu: pannai vāks ir pacēlies, un no tā apakšas lien ārā putra.

Lācis, es saku, kas tas ir? Kāpēc ir putra?

Jesteris zina, kur! Tas nāk ārā no pannas!

Miška paķēra karoti un sāka grūst putru atpakaļ pannā. Sasmalcināju un sasmalcināju, bet likās, ka tas uzbriest pannā un izkrita.

Es nezinu," saka Miška, "kāpēc viņa nolēma izkļūt." Varbūt tas jau ir gatavs?

Es paņēmu karoti un izmēģināju: graudaugi bija diezgan cieti.

Lācis, es saku, kur pazuda ūdens? Pilnīgi sausa graudaugi!

"Es nezinu," viņš saka. - Es ielēju daudz ūdens. Varbūt caurums pannā?

Mēs sākām pārbaudīt pannu: tur nebija cauruma.

Viņa droši vien iztvaiko,” stāsta Miška. – Mums jāpievieno vēl.

Viņš pārcēla liekos graudus no pannas uz šķīvi un pievienoja pannai ūdeni. Viņi sāka gatavot tālāk. Mēs vārījām un vārījām, un tad redzējām, ka putra atkal nāk ārā.

Ak, tev! - saka Miška. -Kur tu dosies?

Viņš paķēra karoti un atkal sāka likt malā liekos graudus. Noliku malā un atkal ielēju krūzi ūdens.

Redziet,” viņš saka, “jūs domājāt, ka ir daudz ūdens, bet tas tomēr ir jāpievieno.”

ES runāju:

Jūs droši vien ievietojat daudz labības. Tas uzbriest un kļūst pārpildīts pannā.

Jā, " saka Miška, "šķiet, ka esmu pievienojis nedaudz par daudz graudu. Tā ir jūsu vaina: “Ielieciet vairāk,” viņš saka. ES gribu ēst!"

Kā es varu zināt, cik daudz jāievieto? Jūs teicāt, ka varat gatavot.

Nu, es to pagatavošu, tikai neiejaucieties.

Lūdzu, es jums netraucēšu.

Es pagāju malā, un Miška gatavoja, tas ir, viņš negatavoja, bet tikai lika šķīvjos papildu graudus. Viss galds ir noklāts ar šķīvjiem, kā restorānā, un visu laiku tiek pievienots ūdens. Es nevarēju to izturēt un teicu:

Jūs darāt kaut ko nepareizi. Tātad jūs varat gatavot līdz rītam!

Kā jūs domājat, labā restorānā vienmēr vakarā pagatavo vakariņas, lai no rīta būtu gatavas.

Tātad, es saku, restorānā! Viņiem nav kur steigties, viņiem ir daudz visu veidu pārtikas.

Kāpēc mums vajadzētu steigties?

Mums jāpaēd un jāiet gulēt. Paskaties, pulkstenis ir gandrīz divpadsmit.

"Jums būs laiks pagulēt," viņš saka.

Un atkal viņš ielēja pannā krūzi ūdens. Tad es sapratu, kas notiek.

Tu, es saku, visu laiku lej aukstu ūdeni, kā var pagatavot?

Kā jūs domājat, ka varat gatavot bez ūdens?

“Izliec ārā,” es saku, “pusi graudaugu un uzreiz ielej vairāk ūdens un ļaujiet tai pagatavot.”

Es paņēmu viņam pannu un izkratīju no tās pusi graudaugu.

Ielejiet, es saku, tagad ūdeni līdz augšai.

Lācis paņēma krūzi un sniedzās spainī.

"Nav ūdens," viņš saka. Viss iznāca.

Ko mēs darīsim? Kā iet pēc ūdens, kāda tumsa! - es saku. - Un jūs neredzēsit aku.

Muļķības! Es to tagad atnesīšu. Viņš paņēma sērkociņus, piesēja spainim virvi un devās uz aku. Viņš atgriežas pēc minūtes.

Kur ir ūdens? - ES jautāju.

Ūdens... tur, akā.

Es pats zinu, kas atrodas akā. Kur ir ūdens spainis?

Un spainis, viņš saka, atrodas akā.

Kā - akā?

Jā, akā.

Palaidu garām?

Palaidu garām.

"Ak, tu," es saku, "tu esi vājš!" Nu, vai tu gribi mūs nomirt badā? Kā mēs tagad varam dabūt ūdeni?

Ir iespējama tējkanna.

Es paņēmu tējkannu un teicu:

Dodiet man virvi.

Bet virves nav.

Kur viņa ir?

Kur tieši?

Nu... akā.

Tātad, vai jūs palaidāt garām spaini ar virvi?

Sākām meklēt citu virvi. Nekur.

"Nekas," saka Miška, "tagad es iešu un pajautāšu kaimiņiem."

Es esmu traks, es saku, es esmu traks! Paskaties pulkstenī: kaimiņi jau sen guļ.

Tad it kā tīšām mēs abi sajutām slāpes; Es domāju, ka es atdotu simts rubļu par krūzi ūdens! Mishka saka:

Tas notiek vienmēr: kad nav ūdens, gribas dzert vēl vairāk. Tāpēc tuksnesī vienmēr esi izslāpis, jo tur nav ūdens.

ES runāju:

Nedomājiet, vienkārši meklējiet virvi.

Kur to meklēt? Es skatījos visur. Piesienam makšķerauklu pie tējkannas.

Vai makšķeraukla izturēs?

Varbūt izturēs.

Ko darīt, ja viņš to nevar izturēt?

Nu, ja neizturēs, tad... salūzīs...

Tas ir zināms bez jums.

Izritinājām makšķeri, piesējām makšķeri pie tējkannas un devāmies uz aku. Es nolaidu tējkannu akā un piepildīju to ar ūdeni. Makšķerēšanas aukla ir izstiepta kā aukla, drīz pārsprāgst.

Tas neizturēs! - es saku. - ES jūtu.

Varbūt, ja jūs to uzmanīgi pacelsiet, tas izturēs,” saka Miška.

Es sāku to lēnām celt. Tikko pacēlu virs ūdens, šļakstījos - un nebija tējkannas.

Nevarēji izturēt? - jautā Miška.

Protams, es to nevarēju izturēt. Kā tagad dabūt ūdeni?

"Samovārs," saka Miška.

Nē, samovāru labāk vienkārši iemest akā, vismaz nevajag ar to mānīties. Virves nav.

Nu kastrolis.

Kas, jūsuprāt, mums ir, es saku, katlu veikals?

Tad glāze.

Kamēr jūs to uzklājat ar glāzi ūdens, jums ir jāmācās!

Ko darīt? Jābeidz vārīt putra. Un es gribu dzert līdz nāvei.

Ej, es saku, ar krūzi. Krūze joprojām ir lielāka par stiklu.

Atnācām mājās un piesējām pie krūzes makšķerauklu, lai tā neapgāžas. Atgriezāmies pie akas. Viņi izvilka krūzi ūdens un dzēra. Mishka saka:

Tas vienmēr notiek šādi. Kad esi izslāpis, šķiet, ka izdzersi veselu jūru, bet, kad sāc dzert, izdzer tikai vienu krūzi un vairāk negribas, jo cilvēki pēc dabas ir mantkārīgi...

ES runāju:

Nav jēgas te nomelnot cilvēkus! Labāk pannu ar putru atnes šurp, tajā ieliesim tieši ūdeni, lai nav divdesmit reižu jāskraida ar krūzi.

Miška atnesa pannu un nolika uz akas malas. Es viņu nepamanīju, satvēru ar elkoni un gandrīz iegrūdu akā.

Ak, jūs blēņas! - es saku. - Kāpēc tu man pabāzi pannu zem elkoņa? Paņemiet viņu rokās un turiet viņu cieši. Un virzies prom no akas, citādi putra ielidos akā.

Miška paņēma pannu un aizgāja no akas. Es atnesu ūdeni.

Atnācām mājās. Mūsu putra ir atdzisusi, plīts nodzisusi. Atkal iekurām plīti un atkal sākām vārīt putru. Beidzot tas sāka vārīties, kļuva biezs un sāka pūst: pufs, pufs!..

Mišutka un Stasiks sēdēja dārzā uz soliņa un sarunājās. Tikai viņi ne tikai runāja kā citi puiši, bet stāstīja viens otram dažādas pasakas, it kā dotos uz derībām par to, kurš kuram melos.

- Cik tev gadu? - jautā Mišutka.

- Deviņdesmit pieci. Un tu?

- Un man ir simts četrdesmit. Zini,” stāsta Mišutka, “agrāk es biju liels, kā tēvocis Borja, bet tad kļuvu mazs.

"Un es," stāsta Stasiks, "sākumā es biju mazs, tad izaugu liels, un tad atkal kļuvu mazs, un tagad drīz atkal būšu liels."

"Kad es biju liels, es varēju peldēt pāri visai upei," saka Mišutka.

Lācītis peld pāri okeānam

- Uhh! Un es varēju pārpeldēt jūru!

– Padomā tikai – jūra! Es peldēju pāri okeānam!

– Es kādreiz zināju, kā lidot!

- Nu, lido!

– Tagad es nevaru: esmu aizmirsis, kā.

"Es reiz peldējos jūrā," stāsta Mišutka, "un man uzbruka haizivs." Es iesitu viņai ar dūri, un viņa satvēra mani aiz galvas un iekoda.

- Nē tiešām!

- Kāpēc tu nenomiri?

- Kāpēc man būtu jāmirst? Izpeldēju krastā un devos mājās.

- Bez galvas?

– Protams, bez galvas. Kāpēc man vajadzīga galva?

- Kā tu staigāji bez galvas?

- Tāpēc es aizgāju. It kā nevar staigāt bez galvas.

- Kāpēc tu tagad esi tik apmulsusi?

krokodils apēda Stasiku

– Otrs ir pieaudzis.

“Greta ideja!” – Stasiks apskauda. Viņš gribēja pateikt labākus melus nekā Mišutka.

- Nu, kas tas ir! - viņš teica. "Es reiz biju Āfrikā, un krokodils mani tur apēda."

- Tā es meloju! – Mišutka iesmējās.

- Nepavisam.

- Kāpēc tu tagad esi dzīvs?

- Tāpēc viņš mani vēlāk izspļāva.

Mišutka par to domāja. Viņš gribēja sagrozīt Stasiku. Viņš domāja un domāja, un beidzot teica:

– Reiz es gāju pa ielu. Visapkārt ir tramvaji, automašīnas, kravas automašīnas...

- Es zinu, es zinu! - Stasiks kliedza. - Tagad pastāsti, kā tev uzbrauca tramvajs. Jūs jau esat par to melojis.

- Nekas tamlīdzīgs. Es to nedomāju.

"Lūk, es nevienam netraucēju." Pēkšņi mums pretī nāk autobuss. Es viņu nepamanīju, uzkāpu uz kājas - pareizi! - un saspieda to kūkā.

- Ha ha ha! Tie ir meli!

- Bet tie nav meli!

- Kā tu varēji saspiest autobusu?

- Tātad viņš bija ļoti mazs, kā rotaļlieta. Zēns viņu vilka pa virvi.

"Nu, tas nav pārsteidzoši," sacīja Stasiks. – Reiz lidoju uz Mēnesi.

- Eva, kur tu aizgāji! – Mišutka iesmējās.

- Neticu? Godīgi!

- Ar ko tu lidoji?

- Uz raķetes. Ko vēl viņi izmanto, lai lidotu uz Mēnesi? It kā tu sevi nezinātu!

– Ko tu tur uz Mēness redzēji?

"Nu, ko..." Stasiks vilcinājās. -Ko es tur redzēju? Es neko neredzēju.

- Ha ha ha! – Mišutka iesmējās. - Un viņš saka, ka lidojis uz Mēnesi!

- Protams, es lidoju.

- Kāpēc tu neko neredzēji?

- Un bija tumšs. Es lidoju naktī. Sapņā. Es iekāpu raķetē un lidoju kosmosā. Oho vau! Un tad, kad es lidoju atpakaļ... es lidoju un lidoju, un tad es atsitos pret zemi... un es pamodos...

Mišutka un Stasiks un Igors

"Ak," sacīja Mišutka. "Es to būtu teicis uzreiz." Es nezināju, ka tu esi sapnī.

Tad pienāca kaimiņš Igors un apsēdās viņam blakus uz soliņa. Viņš klausījās, klausījās Mišutku un Stasiku, tad teica:

- Viņi melo! Un vai tev nav kauna?

- Kāpēc tev ir kauns? Mēs nevienu nemaldinām," sacīja Stasiks. "Mēs tikai izdomājam lietas, it kā stāstām pasakas."

- Pasakas! – Igors nicinoši nošņāca. - Atradusi, ko darīt!

"Un jūs domājat, ka lietas ir viegli izdomāt!"

- Kas ir vieglāk!

- Nu, izdomā kaut ko.

"Tagad..." sacīja Igors. - Lūdzu.

Mišutka un Stasiks bija sajūsmā un bija gatavi klausīties.

"Tagad," Igors atkārtoja. - Uh... em... ahem... uh uh...

- Nu, kāpēc jūs visi esat "uh" un "uh"!

- Tagad! Ļauj man paskatīties.

- Nu, domā, domā!

"Ah, uh," Igors atkal sacīja un paskatījās debesīs. - Tagad, tagad... uh...

- Nu, kāpēc tu neizdomā? Viņš teica – kas var būt vienkāršāks!

- Nekur! Reiz es ķircināju suni, un viņa satvēra mani aiz kājas un sakoda. Ir pat palikusi rēta.

- Nu ko tu te izdomāji? – jautāja Stasiks.

- Nekas. Viņš man pastāstīja, kā tas notika.

- Un viņš teica - viņš ir izgudrošanas meistars!

– Es esmu meistars, bet ne tāds kā tu. Tu turpini melot, bet bez rezultātiem, bet es vakar meloju, un tas man nāk par labu.

- Kāds labums?

- Un šeit. Vakar vakarā mamma un tētis aizgāja, un mēs ar Iru palikām mājās. Ira aizgāja gulēt, un es iegāju skapī un apēdu pusi burciņas ievārījuma. Tad es domāju: es vēlos, lai es nebūtu iekļuvis nepatikšanās. Es paņēmu ievārījumu uz Irkas lūpām. Mamma atnāca: "Kas ēda ievārījumu?" Es saku: "Ira." Mamma paskatījās un ieraudzīja ievārījumu uz visām lūpām. Šorīt viņa saņēma no savas mātes, un mana māte man iedeva vēl ievārījumu. Tas ir ieguvums.

- Tātad jūsu dēļ kāds cits to ieguva, un jūs priecājaties! - teica Mišutka.

- Ko tu gribi?

- Man nekas. Bet tu, kā to sauc... Melis! Šeit!

– Jūs paši esat meļi!

- Aizej! Mēs nevēlamies sēdēt uz soliņa ar jums.

"Es pats ar tevi nesēdēšu."

Igors piecēlās un aizgāja. Arī Mišutka un Stasiks devās mājās. Pa ceļam viņi uzgāja saldējuma stendu. Viņi apstājās, sāka rakņāties pa kabatām un skaitīt, cik viņiem ir naudas. Abiem pietika tikai vienai saldējuma porcijai.

"Mēs nopirksim porciju un sadalīsim to uz pusēm," Igors ieteica.

Pārdevēja viņiem iedeva saldējumu uz kociņa.

"Ejam mājās," saka Mišutka, "mēs to sagriezīsim ar nazi, lai būtu precīzāk."

- Ejam uz.

Uz kāpnēm viņi satika Iru. Viņas acis bija asaras.

- Kāpēc tu raudāji? - jautā Mišutka.

"Mana māte neļāva man iet pastaigās."

- Par ko?

- Par ievārījumu. Bet es to neēdu. Tas bija Igors, kurš man par to pastāstīja. Viņš laikam pats to ēda un vainoja mani.

– Protams, Igors to ēda. Viņš pats mums lielījās. Neraudi. "Nāc, es jums iedošu savu pusi porcijas saldējuma," sacīja Mišutka.

"Un es jums iedošu savu pusi porciju, es to vienreiz izmēģināšu un atdošu," apsolīja Stasiks.

- Vai jūs nevēlaties to darīt pats?

– Mēs nevēlamies. "Šodien mēs jau esam apēduši desmit porcijas," sacīja Stasiks.

"Labāk sadalīsim šo saldējumu trīs," ierosināja Ira.

- Pa labi! - teica Stasiks. – Citādi sāpēs kakls, ja apēdīsi visu porciju vienatnē.

Viņi devās mājās un sadalīja saldējumu trīs daļās.

- Garšīgas lietas! - teica Mišutka. – Man ļoti garšo saldējums. Vienu reizi es apēdu veselu spaini saldējuma.

- Nu tu visu izdomā! – Ira iesmējās. – Kurš tev ticēs, ka tu apēdi spaini saldējuma!

- Tātad tas bija diezgan mazs, spainis! Tas ir kā papīrs, ne vairāk kā glāze...

Temats: HF N.N. Nosovs "Sapņotāji".

Mērķis: apkopot un sistematizēt skolēnu zināšanas par patstāvīgi lasīto N. N. Nosova stāstu “Sapņotāji”.

Uzdevumi:

Studentu priekšstatu vispārinājums par patstāvīgi lasīto stāstu, ko autors N.N. Nosovs "Sapņotāji"; atklāj darba galveno varoņu tēlu.

Studentu mutiskās runas, atmiņas, iztēles attīstība.

Veicinot studentu interesi par N.N. Nosova.

Aprīkojums: grāmatas, portrets N.N. Nosovs, sižeta attēli stāstam “Sapņotāji”, mūzika.

Nodarbību laikā:

Org moments.

Atkal skan zvans

Nodarbība sākas.

Ikviens vēlas saņemt

Tikai vērtējums “5”!

Gatavojieties, gatavojieties! Sēdies klusi!

Pasmaidi! Vai esat gatavs sākt nodarbību?

Norādiet nodarbības tēmu un mērķi.

Šodien mūsu nodarbība ir veltīta N.N. Nosovs un viņa stāsts “Sapņotāji”. Jums ir uzdots mājasdarbs patstāvīgi izlasīt stāstu “Sapņotāji”, tāpēc klasē pārbaudīsim, kurš ir rūpīgi izlasījis šo stāstu.

Skolotāja vārds par rakstnieka dzīvi.

Nikolajs Nikolajevičs Nosovs dzimis 1908. gadā Kijevā. Bērnībā viņu interesēja mūzika, teātris, šahs un fotogrāfija.

Viņa pirmais stāsts “Izklaidētāji” tika publicēts žurnālā “Murzilka” 1938. gadā, pat pirms Lielā Tēvijas kara.

Bet Nikolajs Nikolajevičs ne uzreiz kļūst par slavenu rakstnieku. Viņš mainīja daudzas profesijas: pārdeva avīzes, pārvadāja baļķus, bija vienkāršs strādnieks. Tad viņš kļūst par kinorežisoru – veidoja filmas un multfilmas. Un tikai pēc šādas darba dzīves viņš kļūst par rakstnieku. Kad dēls piedzima, viņam nācās stāstīt daudzas jaunas pasakas, kuras vēlāk Nosovs sāka pierakstīt.

N.N. Nosovs rakstīja daudzus stāstus par tādiem puišiem kā jūs, jūsu vienaudži. 1954. gadā tika publicēta Nosova slavenākā grāmata “Dunno un viņa draugu piedzīvojumi”.

N.N. Nosovs radīja maģiskus, laipnus un smieklīgus stāstus, kas ir viegli lasāmi un saprotami bērniem. Nosovam, tāpat kā labam burvim, piederēja noslēpumaina “atslēga” uz mazo pilsoņu sirdīm.

Kādus Nosova stāstus esat lasījis? (grāmatu izstāde)

Ar dažiem Nosova stāstiem mēs iepazīsimies vēlāk, un jūs interesējošos varēsiet aizņemties no bibliotēkas.

Nosova stāstu varonis Dunno ieradās mūsu nodarbībā, viņam patīk fantazēt un komponēt. Un šodien viņš mums palīdzēs pārbaudīt jūsu zināšanas.

Jūs lasījāt stāstu, bet tur ir vārdi, kurus Dunno nesaprata, palīdzēsim viņam (izdrukājiet un ievietojiet uz tāfeles):

Pasakas- tie ir dzejoļi vai stāsti, kas runā par kaut ko tādu, kas patiesībā nevar pastāvēt.

Parādiet attēlu ar fabulu - lasiet dzejoli - daiļliteratūru, kaut ko, kas nenotiek.

Gobber- melis, krāpnieks.

Sapņotājs- tas, kurš izdomā, sapņo.

Mēs atveram savas lasīšanas piezīmju grāmatiņas un ievelkam atkāpi divas tukšas rindiņas. Mēs pierakstām stundas datumu, klases darbu un tēmu. Tagad pierakstiet vārdu krājuma vārdus.

Pajautājiet studentiem, ko nozīmē katrs vārds.

Fizminutka(mūzikai).

Mūsu Dunno pasmaidīja, izstaipījās un noliecās. (smaidi, izstiepies, noliecies)

Viņš vēlas izstiept muskuļus un nedaudz lēkāt apkārt. (krata rokas un lec)

Viņš kustina acis pa apli, griežot tās pa kreisi un pa labi. (pavelt acis)

Un ar rokām kā putnam gribas uzlidot. (roku kustības - "putnu lidojums")

Bet sapņiem ir pienācis gals, man atkal vajag sēsties pie grāmatas.

Apkopojot pētīto materiālu.

Spēle "Sakārtot un pastāstīt"- pareizi sakārtojiet sižeta attēlu secību. Katra bilde ir jākomentē, un tad pēdējam skolēnam īsi jāpārstāsta stāsts ( visi iznāk un sakārto bildi, paskaidro, un pēdējais pārstāsta).

Spēle “Palīdziet nezināmam atrast eju”- Es tev parādīšu bildi, un tev būs jāatrod fragments un jāizlasa, kurā ir rakstīts bildē redzamais. (haizivs, krokodils, autobuss, raķete).

- "Blitz - aptauja"- Es uzdošu jautājumus, un jums ir jāatbild īsi un pareizi. Neaizmirstam par skolēnu noteikumiem: nekliedzam, nepārtraucam viens otru, bet paceļam rokas.

1. Ko izdarīja Mišutka un Stasiks? (fantazēts)

2. Kas viņiem tuvojās? (Igors)

3. Ko teica Igors? (ēda ievārījumu un piemānīja mammu)

4. Vai, jūsuprāt, Igors paveica labu darbu? (Nē)

5. Vai jūs domājat, ka tas, ko izdomā Mišutka un Stasiks, kādam kaitē? (Nē)

6. Kāda ir atšķirība starp meli un sapņotāju? (ja melis melo, tas kādam nodara ļaunumu, bet sapņotājs tikai sapņo) - tas ir jautājums, par kuru jums būs jāpadomā.

7. Kas notika, kad Igors aizgāja? (nopirku saldējumu)

8. Ar ko puiši iepazinās? (Iru)

9. Kā puiši mierināja Iru? (kopīgs saldējums)

- "Krustvārdu mīkla"

Horizontāli:

Ko puiši rakstīja? (fabulas)

Ko Mišutka saspieda, kad gāja pa ielu? (autobuss)

Ko Igors ēda? (ievārījums)

Vertikāli:

Kurš uzbruka Mišutkai, kamēr viņš peldējās jūrā? (haizivs)

Ko Mišutka un Stasiks dalīja ar Iru? (saldējums)

Vieta, kur Stasiks lidoja sapnī? (mēness)

- "Atšifrēt" - un tagad jums būs jāatšifrē teikums. Katram uz galda ir koda atslēga - jāsaskaņo burts un kods, un jūs iegūsit teikumu. Atrodiet un izlasiet fragmentu ar šo teikumu ("Kurš ēda ievārījumu?") . Dunno pārbauda to, kurš šo uzdevumu paveic ātrāk - viņš neaizmirst pacelt roku.

- "Sadaliet pareizi"- palīdzēsim Dunno sadalīt vārdus divās grupās ( Uz galda):

Tie dod labumu cilvēkiem: komponēt, izgudrot, fantazēt, sapņot.

Viņi kaitē cilvēkiem: melo, maldina, melo.

Jums ir jāņem viena karte un jāpievieno vienai no grupām, kurai tā pieder ( iznāk pa vienam).

Kāpēc otrās grupas vārdi kaitē cilvēkiem? ( jo jūs nevarat maldināt citus cilvēkus savā labā).

Apakšējā līnija.

Ko mēs šodien nodarbībā darījām?

Kuru bērnu rakstnieku mēs esam satikuši?

Ar kādu stāstu jūs strādājāt?

Kādi bija galveno varoņu vārdi?

Kas ir fabulas?

Ar ko sapņotājs atšķiras no meļa? ( sapņotājs izdomā pats, savam priekam vai citu cilvēku priekam; un meļi - lai dabūtu kādu labumu, labumu).

Mājasdarbs.

Ņemiet līdzi fabulas no bibliotēkas, sagatavojiet izteiksmīgu lasījumu, kā arī radošo uzdevumu zīmēt bildes fabulām.

Dunno ļoti patika mūsu nodarbība un tas, kā jūs strādājāt. Nodarbību atzīmes.

Apsolīsim Dunno un saviem viesiem, ka mēs nekad neizmantosim otrās grupas vārdus, bet tikai sapņosim par labām lietām.

Atspulgs.

Tagad mazliet pasapņosim. Aizveriet acis, iedomājieties, ka nav auksta ziema, bet gan silta vasara. Saule spīd spoži, mēs ejam ar tevi pa zaļo pļavu. Pļavā aug skaisti ziedi, dzied putni. Viegls vējiņš šūpo zāli un lapas. Esam lieliskā noskaņojumā, ar mums viss ir kārtībā. Un lai šis noskaņojums vienmēr ir ar mums.

Skan mūzika.