휴일 시나리오“유치원 안녕! 유치원 dou Button Festival의 선배 및 준비 그룹을 위한 엔터테인먼트 시나리오
프로젝트 주제: "마법의 버튼"
가장 이상한 수집조차도 사람을 풍요롭게 하고, 시야를 넓히고, 다른 사람들이 보지 못하는 것을 볼 수 있게 해주는 경계심을 키우기 때문에 공허한 활동이 아닙니다.
라. 자다노프
프로젝트 유형 : 연구 - 창의적.
프로젝트 참가자:중간 그룹의 어린이, 학생의 부모, 그룹의 교사.
프로젝트의 목적: 수집의 아이디어로 아이들의 관심을 끌고 사로잡기 위해, 물건에 대해 더 많이 배우고 싶은 욕구를 키우기 위해.
프로젝트 목적 :
주변 세계에 대한 어린이의 지식을 확장합니다.
어린이의 감각 경험을 풍부하게 합니다.
미취학 아동, 교사 및 부모의 공동 검색 및인지 활동을 조직합니다.
인지 활동, 창의력, 상상력, 환상, 의사 소통 기술을 개발합니다.
언어의 어휘 및 문법 구조 개발;
인지 과정의 발달과 손의 미세한 운동 능력;
도덕적, 의지적 자질 교육;
습득한 지식을 삶에 적용하는 것.
프로젝트의 예상 결과:
수집이라는 아이디어로 아이들의 관심을 끌고 사로 잡습니다.
인지 과정의 수준과 손의 미세한 운동 능력을 향상시킵니다.
부모와의 상호 작용에 대한 작업을 개선하고 유치원 교육 과정에 참여하는 부모의 지위를 강화합니다.
그룹에 버튼 모음을 생성합니다.
시행기간: 10월 – 5월
프로젝트 구현 단계:
1) 준비;
2) 메인;
3) 최종.
수집은 인간의 가장 오래된 취미 중 하나이며, 직접적으로 실용적이지 않지만 생각을 불러일으키는 물건을 수집하는 것과 항상 연관되어 왔습니다.
수집은 어린이의 인지적 관심을 발전시키는 데 엄청난 잠재력을 가지고 있습니다.
어느 연령대에서나 아이들은 호기심이 많고 호기심이 많아 어른들에게 질문을 많이 합니다. 특히 그들에게 흥미롭고 이상해 보이는 것들에 대해서는 더욱 그렇습니다.
나이가 들고 환경에 대한 정보가 축적됨에 따라 새로운 인상에 대한 어린이의 욕구는 지속적으로 증가합니다. 그러나 아이의 능력은 여전히 제한되어 있으며, 어른의 도움이 있어야만 이러한 욕구를 충족시킬 수 있습니다.
인지 활동과 밀접하게 관련된 인지적 관심을 연구하면서 심리학자들은 이를 인간 관심의 특별한 영역으로 식별합니다. Zakharevich P.F., Postnikova P.K., Sorokina A.I., Shchukina G.I. 인지 활동을 결정하는 인지적 관심의 본질은 그 대상이 인지 과정 자체가 된다는 사실에 있습니다. 이는 단순히 현상에 대한 정보의 소비자가 되는 것이 아니라 현상의 본질에 침투하려는 욕구가 특징입니다. . 수집 과정에서는 먼저 지식을 축적하는 과정이 일어나고, 받은 정보가 체계화되고 우리 주변의 세계를 이해할 준비가 형성됩니다. 컬렉션의 항목은 게임, 연설 및 예술적 창의성에 독창성을 더하고 기존 지식을 활성화합니다. 수집 과정에서 그들은 주의력, 기억력, 관찰, 비교, 분석, 일반화, 주요 사항 강조 및 결합 능력을 개발합니다.
관련성 미취학 아동을 대상으로 수집 활동을 한다는 것은 이것이 미취학 아동이 분명히 보여주는 자연스러운 활동 영역 중 하나라는 점입니다. 아이들은 늘 수집과 탐색에 대한 열정을 갖고 있습니다.
수집의 장점은 통합, 즉 초등 수학적 개념 형성, 주변 세계에 대한 지식, 환경 교육 및 감각 발달에 대한 수업과의 연결로 간주 될 수도 있습니다.
아이들과 함께 수집하는 또 다른 중요한 이유는 긍정적인 감정이 부족하여 발생하는 어린 시절의 스트레스 문제입니다. 그룹에는 고르지 않은 행동, 운동 활동, 불안, 의사 소통이 불가능하고 수줍어하는 어린이가 점점 더 많아지고 있으므로 어린이의 관심과 성인. 수집에 대한 어린이의 호기심 많은 태도의 지속성은 어른들이 수집에 대한 이러한 태도를 키우는지 아니면 무관심한지에 달려 있습니다. 물론 수집과정에 대한 관리도 필요합니다. 참되고 유용한 수집은 수집된 내용을 체계화하고 연구하는 것에서 시작됩니다. 수집된 내용을 체계화하고 연구하는 것은 시야를 넓히고 지식을 심화시키며 인내와 정확성을 가르치고 연구 기술을 제공합니다. 수집은 종종 작은 비밀과 그 발견의 세계에 어린이를 소개하기 시작합니다. 수집에 대한 어린이의 호기심 많은 태도의 지속성은 어른들이 수집에 대한 이러한 태도를 키우는지 아니면 무시하는 태도로 그것을 소멸하는지에 달려 있습니다. 그러나 부모와 교육자가 아동의 관심을 지원하고 아동의인지 활동을 안내한다면 호기심, 호기심, 관찰이라는 가장 귀중한 성격 특성이 형성됩니다. 이러한 성격 특성은 아동의 활동에 명확한 인지적 방향을 제공합니다.
준비 단계.
아이들과 함께 일하는 형태:
프로젝트 주제에 대한 토론;
아이들이 이미 버튼에 대해 갖고 있는 지식 수준을 결정합니다.
프로젝트 경로 개발;
부모와 함께 일하는 형태:
"버튼 수집 - 미취학 아동의인지 활동 및 정신 과정 개발 수단으로"상담 수행.
프로젝트의 주제, 목적 및 목적에 대한 토론;
프로젝트 실행을 위한 전략 및 메커니즘 결정;
프로젝트 구현에 필요한 조건을 조성합니다.
프로젝트 경로 개발;
정당화, 프로젝트 구현 방법 예측;
프로젝트 구현 제품에 대한 논의.
메인 스테이지.
아이들과 함께 일하는 형태:
인지 활동.
- 온라인 버튼 박물관을 방문해보세요. 미취학 아동들은 피터 1세가 식사 후에 소매로 입과 코를 닦지 않도록 군인 제복 소매에 단추를 꿰매라고 명령했다는 것을 알게 되었습니다. 그리고 중세 시대에는 일부 단추의 가격이 모피 코트 가격보다 높았습니다. 온라인 박물관 페이지에서 아이들은 왕실 단추, 유니폼 또는 유니폼 단추, 디자이너 단추 등 첫 번째 단추가 어떤 것인지도 볼 수 있었습니다.
- 버튼에 관한 수수께끼입니다(부록 1 참조).
- 버튼에 관한 시(부록 2 참조)
- 버튼에 관한 속담과 속담 (부록 3 참조).
- 버튼에 대한 표시(부록 4 참조).
게임 활동. 교훈적인 게임: "버튼은 어떻게 생겼나요?", "한 쌍 찾기", "멋진 가방", "세어보기", "그림 만들기", "올바르게 선택", "색상별로 선택", "낚시" 버튼 있음”, “수족관”, “옷과 일치”
스토리 게임: "가족", "쇼핑", "스튜디오".
생산적인 활동.
그리기: “버튼 그리기”, “패턴 인쇄”(스탬프 버튼) . 모델링: 버튼(“나비”, “고양이”, “마법의 꽃”)으로 플라스틱에 패턴 만들기. 응용 프로그램: "나무", "언더워터 월드", "봄 꽃다발". 구성: "Jolly Man", "Goat", "Pyramid", "House", "Caterpillar" 와이어를 사용하여 버튼으로 체적 구조 생성; 버튼에서 모자이크 이미지를 레이아웃합니다.
실험적인 검색 활동.
- 돋보기 아래의 버튼을 검사합니다.
- 버튼을 만드는 데 사용되는 재료의 품질과 특성에 대해 잘 알고 있습니다.
말하기 활동:
- 버튼에 대한 설명적인 이야기를 작성합니다.
- 말하기 연습 "어떤 버튼이요?"
- “집어서 말해 보세요.”
부모와 함께 일하는 형태:
- 이 문제의 중요성에 관해 부모와 대화합니다.
- 새로운 전시품으로 단추 컬렉션을 보충하는 데 부모를 참여시킵니다.
마지막 단계.
어린이 및 부모와 함께 일하는 형태:
부모님과 함께 만든 단추공예품 전시
프로젝트 프레젠테이션.
활동 계획 및 조직
I-스테이지 준비 |
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마감일 | 이벤트 | 책임이 있는 |
십월 1년 동안 | "수집", "수집", "수집가"의 개념에 대한 미취학 아동의 생각 형성 수준을 결정합니다. | 교육자 교육자 선생님, 부모님 |
II - 메인 스테이지 |
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십일월 | 온라인 버튼 박물관을 방문해보세요. 버튼 수수께끼 - 교훈적인 게임: "버튼은 어떻게 생겼나요?" 그림: "버튼을 그리자" 실험적인 검색 활동: - 구성: 버튼에서 모자이크 이미지를 배치합니다. 이 문제의 중요성에 대해 부모와 대화합니다. | 교육자 선생님, 아이들 교육자 |
12월 | 버튼에 관한 시 D/i “페어 찾기”, “버튼 낚시” 모델링 : 플라스틱 버튼으로 패턴 만들기 건설 : "캐터필러" 실험적인 검색 활동: 버튼에 대한 설명적인 이야기를 작성합니다. S.R.I. "가족" | 교육자 선생님, 아이들 선생님, 부모님 |
1월 | D/i “멋진 가방” 건설: “피라미드” 모델링 "나비" 응용 프로그램 "나무" 말하기 연습 “어떤 버튼이요?” 학부모를 위한 상담: "버튼이 있는 교육용 게임" | 선생님, 아이들 교육자 |
2월 | 버튼에 관한 잠언과 말 D/i “카운트잇”, “아쿠아리움” S.R.I. "가게" 그리기 : "패턴 인쇄"(스탬프 버튼) 디자인: “염소” - “선택하고 말해라” 온라인 버튼 박물관을 방문해보세요. | 교육자 선생님, 아이들 |
3월 | D/i “사진 만들기”, “색상별로 선택”. S.R.I "아틀리에" 동화와 이야기를 구성합니다. '졸리맨'의 건설 응용 프로그램 "봄 꽃다발" 새로운 전시물로 그룹 미니 박물관을 보충하는 데 부모를 참여시킵니다. | 선생님, 아이들 선생님, 부모님 |
4월 | 버튼에 대한 표시 D/i “제대로 골라봐”, “옷에 맞춰줘” 응용 프로그램 "Underwater World" 모델링 "캐터필러" "집"건설 부모님과 함께 만든 공예품 리뷰 공모전입니다. | 교육자 선생님, 아이들 선생님, 부모님 |
3단계 - 최종 |
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5월 | 버튼 컬렉션 프레젠테이션 학부모와 함께 만든 단추공예품 전시(유치원관 내) 프로젝트의 전자 버전 제출(완료된 작업에 대한 보고서) | 교육자 |
부록 1
1
. 옷을 입을 건가요? -
나 없이는 할 수 없습니다.
어른도 아이도 다 아는 사실 -
세상의 모든 것을 단추로 채워 드리겠습니다. 이게 뭔가요?
2.
쥐가 구멍에서 엿봅니다.
3.
작은 꼽추가 골목에 갇혔어요.
4.
나는 너무 기분이 좋다
사업, 장난,
눈 대신 구멍이 있다
꿰매세요, 잔물결도 없어요!
부록 2
K. 브렐
버튼 1, 버튼 2,
어렵지 않습니다. 제 말을 믿으세요. 제가 옳습니다.
옷을 입고 싶지 않아? 하지만 그건 꼭 필요한 일이야, 친구!
산책하러 가는데 산들바람이 불고 있습니다.
브이. 브레디킨
그들은 그것을 Petenka에 넣었습니다.
1분 안에,
바지와 앵클부츠,
모자와 재킷.
루프의 버튼,
루프의 버튼,
루프의 버튼,
그게 다야, Petenka를 드레스!
T. 에피모바
버튼은 해롭다
Verochka의 코트에!
가난한 사람들은 고통을 겪는다
여자 손가락!
Verochka 위의 버튼
마치 조롱하는 것처럼:
그들은 다람쥐처럼 뛰어오른다
실이 끊어지고 있어요!
사악한 눈물이 흘러내려
이마가 엄하게 눈살을 찌푸린다.
"드레스를 입고 가지 마세요.
겨울에는 밖에 나가야 해요!”
부록 3
1. 똑똑한 소녀는 밝은 버튼과 같습니다.
2. 버튼이 성형되지 않았고, 고리가 꼬이지 않았으며, 아무것도 수행되지 않았습니다.
3. 다른 사람의 입에 단추를 꿰맬 수 없습니다.
4. 군인의 단추를 찢을 수는 없습니다.
5. 첫 번째 단추를 잘못 채우면 나머지 단추도 모두 잘못 걸리게 됩니다.
6. 단추를 채웠습니다.
7. 버튼처럼 간단합니다.
8. 부러워하는 사람에게는 상대방의 금이 반짝이는 것 같지만 가까이 다가 오면 구리 단추 (타지크 속담).
부록 4
1. 길거리에서 굴뚝 청소부를 만나면 버튼을 잡고 소원을 빌면 반드시 이루어질 것이라는 통념이 있습니다.
2. 검은 고양이가 길을 건너면 눈을 감고 버튼을 누른 채 불행한 곳을 지나쳐야 합니다.
3. 예를 들어, "잘못된" 버튼을 눌렀다면(누락했거나 잘못된 버튼으로 시작) 반드시 전체 행의 단추를 풀고 다시 단추를 채워야 합니다. 그렇지 않으면 문제가 발생하게 됩니다. 자신을 올바르게 고정함으로써 주의력과 평정심을 높이기 위해 고안된 특정 의식을 수행하는 것 같습니다.
4. 잃어버린 버튼은 경계해야 한다는 의미입니다. 누군가가 당신을 향해 나쁜 의도를 가지고 있기 때문입니다.
5. 모두가 자신에게 단추를 꿰매는 것을 금지하는 전통적인 방법을 알고 있습니다. 그렇지 않으면 "기억을 꿰매게"될 것입니다.
6. 버튼이 떨어지거나 부러집니다. 모든 업무와 작업에 주의하세요. 더 나아가 중요한 일은 하지 마세요.
조직 : MDOU 유치원 5 호 "Beryozka"
산지: 노보시비르스크 지역, 체레파노보
"푸고프키노 박람회"
(언어치료 여가)
교정 교육 목표: 버튼 출현 이력에 대한 이해를 명확하고 확장합니다. 주제에 대한 어휘를 명확하고 활성화하고, 문장을 작성하고, 기호에 대한 단어를 선택하십시오.
교정 및 발달: 시각적 주의력 및 지각력, 말하기 및 음소 지각력, 미세하고 총체적인 운동 능력, 호흡 및 정확한 말하기 호기의 발달.
교정 및 교육: 공동활동을 통해 각 어린이의 긍정적인 정서상태와 언어활동을 유도합니다.
장비: 가슴, 단추, 멋진 가방, 상자, 회전목마, 나무, 앤티크 단추 사진.
장식: 그려진 버튼, 음악 반주.
수업 진행:
1. 조직적인 순간.
(음악이 재생되고 아이들이 홀에 입장합니다.)
버푼 바커: 들어오세요, 들어오세요, 우리 박람회를 방문하세요!
하지만 박람회 안주인은... WHO? 수수께끼를 맞춰보세요!
옷을 입을 건가요? -
나 없이는 넌 못 살아
어른도 아이도 다 아는
세상의 모든 것을 단추로 채워 드리겠습니다.
물론 버튼! 여러분 각자의 옷에는 이 도우미가 있습니다. 바라보다.
그리고 버튼을 누르면 "Pugovkino" 박람회를 방문할 수 있습니다.
2. “이야기의 상자”
얘들아, 이게 뭐야? (가슴)
안에 무엇이 있는지 궁금해요?
이 기적의 가슴 속에
놀라운 것들의 왕국
그는 그것에 대해 당신에게 말할 것입니다
그들이 우리 집에 어떻게 왔는지.
열어서 살펴보도록 하겠습니다. 그 버튼은 어디서 우리에게 왔나요?
고대에는 동물의 가죽으로 옷을 만들었습니다. 그들은 피부를 어깨 위로 던지고 허리에 묶었습니다. 그러나 그러한 옷은 불편했습니다. 열렸습니다. 그리고 나서 사람들은 구멍에 끼워 넣은 동물의 뼈와 나무 블록을 사용하기 시작했습니다.
몇 세기가 지났습니다... 걸쇠가 바뀌었습니다. 그들은 고리가 던져진 옷에 뚫린 돌을 붙이기 시작했습니다. 그 먼 시대의 버튼은 매우 비싸고 유행하는 물건이었습니다. 오직 부유한 사람들만이 그것을 옷에 달고 있었는데, 그것은 진짜 장식이었습니다. 그것들은 금과 은으로 만들어졌고 때로는 보석으로 만들어졌습니다. 구멍이 뚫린 곳.
Rus에서는 단추를 만들었습니다. "개그"는 한쪽 끝에 공이 형성 될 때까지 금실로 감겨졌습니다.
얼마 후 장인들은 단추를 만들 때 나무, 뼈, 유리 및 금속을 사용하기 시작했습니다. 보통 사람들은 문양으로 장식된 단추가 악의 세력을 물리치고 부적 역할을 한다고 믿었기 때문에 겁을 준다는 뜻에서 단추라고 불렀습니다.
(아이들은 고대의 최초의 버튼을 묘사한 그림을 본다)
3. “어떤 버튼이요?”
보세요, 다양한 색상, 크고 작은 패턴, 다양한 모양(둥근 및 삼각형, 타원형 및 사각형, 2개 및 4개의 구멍이 있는)의 다양한 버튼이 있습니다.
(아이들은 손에 있는 단추를 잡고 살펴봅니다.)
여러분, 버튼에 구멍이 필요한 이유는 무엇입니까?
버튼은 어떻게 생겼나요?
'What Button' 게임을 해보자
보세요, 이 버튼은 유리로 만들어졌는데, 어떤가요? (유리)
금속으로 만들어졌나요?
뼈에서?
나무로 만들어진?
플라스틱으로 만들어졌나요?
천(천)으로 덮은 것
- ...피부?
군복(군, 해군)에 꿰매는 단추도 있는데 이를 군복 단추라고 합니다.
4. "회전목마"(호흡 운동)
박람회에는 어디에나 버튼이 있고 심지어 버튼 회전목마도 있습니다.
그녀가 빙빙 돌길 원하시나요? 날려 버리자.
(아이들은 숨을 들이쉬고 강하게 내쉬며 회전목마를 불면 회전목마가 회전합니다)
5 "기적의 나무"
보세요, 이게 뭐예요? (나무)
나무는 단순하지 않습니다. 잎 대신에 단추가 자랍니다.
단어버튼을 일제히 말해보자!
단어 버튼의 첫 번째 소리는 무엇입니까? ("피")
"p"라는 소리가 나는 단어를 생각해 봅시다. 단어의 시작 부분, 중간 또는 끝 부분에 있을 수 있습니다.
그 말을하는 사람은 누구나 버튼을 찢을 것입니다!
(아이들은 단어 이름을 지정하고 버튼을 떼어냅니다. 게임이 끝나면 버튼이 계산됩니다.)
6. “멋진 가방”
물론 다들 관심이 많겠지만
멋진 가방 안에는 무엇이 들어있나요?
누구나 알 수 있어요
당신은 그것을 선택해야합니다.
가방에 있는 것을 꺼내서 모두가 스스로 그런 버튼을 사고 싶어하도록 이 항목(버튼)에 대해 알려주는 것이 좋습니다.
(아이들은 단추에 관한 이야기를 만들어냅니다. 단추의 색깔, 모양, 재질, 용도, 단추를 꿰맬 수 있는 위치 등입니다.)
잘하셨어요!
7. “마법의 상자”
여러분, 상자 안에 무엇이 들어 있는지 볼까요?
(혼합 버튼)
그것들을 정리해보자.
(유리, 금속, 목재, 직물, 플라스틱, 어린이용)
8. “버튼 마스터”
여러분, 단추를 옷에 꿰맬 수 있을 뿐만 아니라 단추로 또 무엇을 만들 수 있을까요?
(장식, 공예품, 비즈, 팔찌)
어머니를 위해 단추로 꽃을 만드는 것을 제안합니다.
(실패는 나무화병, 줄기는 철사, 꽃은 단추로 만들어요.)
9. 수업 요약
여러분, 오늘 우리는 어디에 있었나요? 박람회의 메인 안주인은 누구인가요? 어떤 버튼을 보셨나요? 당신은 무엇을 좋아했나요?
이제 시를 낭송해 볼까요?
"단추"
먼지가 많아 거의 눈에 띄지 않습니다.
구리 버튼,
더 세게 문지르세요
닻이 그녀 위에서 빛난다
어쩌면 이 버튼이
선원의 피코트 위에
세계의 거의 절반을 여행했고,
멀리서 말했다
그래서 그녀는 보았다
귀가 늘어진 코끼리
나라들을 방문했는데,
나뭇가지 위의 원숭이들은 어디에 있나요?
거대한 빙원의 가장자리에
펭귄들은 그녀를 위해 춤을 췄어요
새벽 부두에서
그녀의 아이들은 그녀를 배웅했다
아마도 폭풍우 속에서, 운전석에 있을 수도 있지
거의 찢어졌는데
선원의 피코트에서
그녀의 손을 잡지 마세요.
감사합니다! 잘했어 얘들아!
중고 도서:
1. A.N. 의 방법론적 작업 경험에서 나온 "박물관 교육학". 모로조바, O.V. Melnikova.
2. I. Skvortsova “언어 치료 게임” M. 2008.
3. OS 곰자크 “6세 어린이의 일관된 언어발달”
4. G. Vanyukhina “Rechetsvetik” 예카테린부르크 1993
나데즈다 푸네고바
엔터테인먼트 시나리오 '버튼 페스티벌'
버튼 페스티벌
표적: 1. 발생 이력을 소개합니다. 버튼과 그 종류.
2. 아이들을 즐겁게 하고, 쾌활한 분위기를 조성합니다.
장비: 다양한 크기의 버튼, 색상, 모양; 버튼, 음악실 장식 및 게임용으로 판지를 잘라냅니다.
주요 등장인물 (문자): 인형극의 장갑 인형 - 단추, 까마귀, 코일, 바늘; 정부 단추그리고 그녀의 친구 Igolka (호스트.
이전 작품: 미취학 아동과 함께하는 일 학습, 전시회 개최. "아, 이거 단추!»
학부모님께 공지:
곧 휴가 곧 휴가!
게임, 농담, 웃음이 있을 것입니다.
곧 휴일, 곧 휴일,
모두를 초대합니다!
휴가는 쉽지 않을 것입니다,
즐거운, 장난스럽다...
우리의 버튼 페스티벌
휴가는 정말 좋을 것입니다!
유치원생 가족을 대상으로 창의적인 경쟁이 발표되었습니다. 정원:
1. 가장 작은 것과 가장 큰 것 단추;
2. 사진 속 패널은 버튼;
3. 베스트 의상 버튼.
기다리고 있으니 꼭 방문해 보세요 휴일!
화면에 나타나다 단추, 코일 및 바늘.
주요한: 옛날에 여자친구 셋이 있었는데, 그들은 슬퍼하지 않고 살았고, 서로 친구였습니다! 그들은 사람들을 도왔고, 노래를 불렀습니다!
(명음)
모두: 우리는 여자 친구입니다 - 웃는 소녀들
우리는 아주 재미있는 삶을 살고 있어요
이제 당신을 위한 노래가 있습니다
우리는 노래를 잘 부르겠습니다.
바늘: 나는 키가 작다,
얇고 날카로운
코로 길을 찾고 있는데,
나는 꼬리를 뒤로 끌고 있다.
실: 다들 나를 쓰레드라고 부르는데,
나는 여기와 여기 모두 필요합니다!
다양한 색상이 나오네요
나는 자수하고, 바느질한다!
단추! 에이에이에이, 오오오오,
나는 내 자신을 존경합니다!
세상 모든 사람이 나를 필요로 하고,
단지 버튼 나!
모두: 트라라라, 트라라라.
(모두가 춤을 춘다)
단추: 모든 것 - 모든 것 - 모든 것! 춤을 멈춰라
응, 노래를 불러.
바느질하고 뜨개질할 시간이에요
단추를 꿰매세요.
바늘: 당신은 무엇을 명령하고 있습니까?
당신이 가장 중요합니까?
단추: 몰랐어?
여기도 거기도 아니야!
코트를 상상해 보세요.
잘. .없는 것과 마찬가지로 단추를 끼우다?
전 세계를 돌아다녀라
나보다 더 중요한 사람은 분명 없을 거예요!
(화면을 앞뒤로 걷는다)
실: 하하하! 난 할 수 없어
나 이제 웃겨 죽겠어!
세상에서 가장 중요한 것은 나다!
다양한 색상의 실!
나는 빨간색, 흰색,
보라색과 회색
나는 노란색일 수도 있고 파란색일 수도 있다.
나는 세상의 모든 색깔을 알고 있어요!
나 없이는 불가능해요.
세상에서 가장 중요한 것은 나다!
바늘: 아니, 아니! 충분히 다툼
날 봐
한쪽 다리로 서 있는데,
당신이 원하는 사람에게 주사를 놔줄게요!
(찔러 단추, 스레드, 그들은 우와 아)
잘! 답변, 누가 더 중요합니까?
누가 가장 예리하고 강한가?
물론, 바늘,
나는 날카롭고 신랄해질 수 있어요!
(다들 논쟁 중이야: “내가 제일 중요해요.”)
주요한: 여자친구가 싸웠어요
그리고 구석에 앉았고,
그리고 당신은 웃음소리를 들을 수 없습니다.
그냥 여기 저기 한숨을 쉬세요!
단추(슬퍼): 우리는 정말 착하게 살았는데,
나는 가장 중요한 사람이 되고 싶지 않다
스레드와 친구가 되어야 합니다.
자, 바늘에 실을 꿰자
그들 없이는 사는 것이 아무 의미가 없습니다!
실: 우리는 정말 착하게 살았는데,
나는 가장 중요한 사람이 되고 싶지 않습니다.
여자친구 없이는 아무 의미가 없어요
나에게 바늘을 꿰어야 해요.
에게 단추를 꿰매다,
지루해요 - 다툼 속에서 사는 건 지루해요!
바늘: 우리 참 잘 살았잖아!
나는 가장 중요한 사람이 되고 싶지 않아요!
여자친구에게 주사를 헛되이 주사했는데,
내 사랑 작은 웃음
우리는 그들과 평화롭게 살아야 합니다.
우리는 함께 사람들에게 봉사합니다!
스레드와 단추(함께): 응, 바늘, 네 말이 맞아.
우리는 떨어져 있을 수 없습니다!
주요한: 여자친구들이 여기서 화해를 했고,
그들은 서로를 껴안았고,
그리고 그들은 살고 슬퍼하지 않습니다.
그들은 믿음과 진리로 사람들을 섬깁니다.
주요한: 세 명의 여자친구에게 있었던 이야기인데, 모든 일이 잘 끝나고 여자친구들이 화해해서 다행이에요. 그리고 오늘 그 여인이 직접 우리를 방문했습니다 푸고프키나. 그녀를 만난다. (부인이 들어와요 푸고프키나)
푸고프키나: 좋은 저녁이에요! 좋은 저녁이에요!
만나서 정말 반갑습니다!
여러분, 유치원에서 이런 일을 조직하게 되어 기쁩니다. 휴일! 정말 좋아요! (커튼에 주목한다)아야! 여기에는 어떤 종류가 있나요? 버튼, 다르다 - 다르다!
얘들아 그거 알아? 버튼아주 오래전에 나타났습니다. 그런 다음 사람들은 동물 가죽으로 옷을 꿰매고 고리 대신 구멍을 만들고 거기에 막대기를 꽂았습니다! 나중에 이 일을 시작했어요 골드 버튼, 실버, 있었다 버튼과 유리, 크리스탈. 먹다 버튼다리가 있는 것과 없는 것 (두 가지를 동시에 표시). 나는 당신이 그런 것까지 알고 있다고 들었습니다. 버튼?
디티:
1. 얼마입니까? 드레스의 단추,
아마 10개일 수도 있고, 어쩌면 20개일 수도 있고,
글쎄요, 아마 25살 정도일 거예요.
2. 나한테 줬어
작은 흰색 드레스
그리고 두 줄의 드레스에
버튼이 빛납니다.
3. 옷을 입는 데 2시간이 걸렸어요
그리고 나는 완전히 지쳤습니다.
나는 없다 왼쪽 버튼,
나는 이것에 대해 모두에게 말할 것이다!
4. 코트를 벗었다
흰색 버튼,
꿰매지 못했어요
당신은 무엇을 했나요?
5. 바늘로 찔렸는데
내가 도와줬으니까
나는 내 친구 토마에게 있어요
단추를 꿰매세요.
6. 바람이 분다 바람이 분다
글쎄, 그것은 나에게 중요하지 않습니다
왜냐면 난 단추를 채웠거든
그리고 모든 것을 주문하세요!
푸고프키나:
좋아요, 당신과 놀고 싶어요. 고 싶어요?
게임이 개최되고 있습니다
1. 같은 것을 찾아라 단추(분지에서);
2. 정렬 버튼(분지에서 - 색상별);
3. 누가 더 많이 갖고 있나요?
(다음 중 하나를 선택합니다. 창에서 버튼) . 그리고 이것 마법의 버튼, 아무래도. 정확히. 여기에는 미스터리가 있습니다. 도와주실 건가요? 추측하다:
1, 그는 세상의 모든 것을 꿰매고, 그가 꿰매는 것을 입지 않습니다.
2. 외눈박이 할머니가 문양을 자수하고 있습니다. (바늘)
푸고프키나: 바늘이란 무엇입니까? (단추를 꿰매다) 내 친구 Igolochka를 초대하고 싶습니다. 휴일, 할 수 있다? 지금 전화할게요.
안녕하세요! 안녕, 친구! 뭐하세요? 지루합니까? 무슨 얘기를 하는 건가요? 이제 우리에게로 뛰어오세요 유치원에서의 휴일! 우리는 기다립니다!
자, 니들(Needle)이 우리에게 오는 동안 여러분의 친근한 유치원에 대한 노래를 부르자(노래는 "유치원").
바늘이 들어갑니다.
바늘:_안녕하세요 여러분, 손님, 여자친구! 거기에 남자가 몇 명 있는데 모두 다 가지고 있니? 버튼, 바늘로 꿰매어졌습니다. 얘들아! 그러나 나는 항상 그렇게 아름답고 훌륭하지는 않았습니다.
오래 전, 조부모님이 아직 살아 계시지 않았을 때, 돌과 물고기 뼈로 바늘을 만들었습니다. 그러다가 부자들은 금과 은으로 만든 바늘을 가지기 시작했습니다.
그리고 이제 모두가 나를 집에 갖고 있고 모두가 나를 정말로 필요로 합니다. 왜냐하면 나는 너무나 아름답고 훌륭하기 때문입니다.
푸고프키나: 그만해. 니들, 우리는 자랑하지 않기로 합의했습니다. 남자들과 더 잘 놀자.
바늘:_기쁨으로!
1. (원 안에) "손 조심하세요"
나는 바늘이다. 나는 날카롭고 가시가 있을 수 있다. 손을 조심하세요. 등 뒤와 바지 안에 숨기세요.
2. 부모님과 함께하는 게임
2.1. “누가 더 빨리 바느질할 것인가 단추?»
3. "누구의 서클이 더 빨리 모일까요?"
푸고프키나: 오! 우리가 이 일을 하게 되어 정말 기뻐요 휴일나는 계속 웃고 웃습니다. 그리고 이 우울한 날은 너무나 밝고 즐거워집니다. 어쩌면 우리 모두 함께 노래할 수 있을까요?
노래 "웃다"까마귀가 나타납니다.
까마귀: 카르카르카르, 나는 날고 있어요
편지를 가져왔습니다! (부리에서)
푸고프키나(걸림, 읽음): 코일에서 보낸 편지입니다.
우리의 사랑스러운 작은 친구.
실 한 카트를 보내고,
그들은 어디에 있나요? 질문은 다음과 같습니다!
까마귀: 카르카르카르! 예, 여기 있습니다
빨리 가져가세요!
다 전하지 못했는데,
난 아직 날고 있어요!
푸고프키나:. 글쎄, 날아라! (까마귀가 날아간다)
바늘: 거기 뭐가 있나요? 거기 무엇이 있나요? 보여줘!
푸고프키나: 여기 코일: 하나 둘 셋. 많은.
바늘: 1, 2, 3, 4, 5, 함께 놀아야 해요.
계략:
1. "코일을 움직여라";
2. "공을 모아라".
푸고프키나: 그들은 훌륭한 연주를 했고,
하지만 우리는 아직 춤을 추지 않았습니다!
(일반 댄스)
까마귀: 카르카르카르! 너무 피곤해요
괜찮은. 나는 늦지 않았다!
선물을 가져왔어요
간신히 알아냈어요!
푸고프키나: 그럼 리텔!
까마귀: 하지만 그는 멀리 떨어져 있어요!
얘들아! 이 릴은 단순하지 않지만 마술적입니다! 그것을 늘리려면 큰 바구니에 넣고 마법을 외쳐야 합니다. 단어:
“Akhalay-mahalai,
부메-보메-카라부메!
코일을 키워보세요! (그들은 마법의 말을 하며 릴을 바구니에 던지고 중간 크기의 릴을 꺼낸 다음 던지고 더 큰 릴을 꺼내고 세 번째에는 놀라서 가장 큰 릴을 꺼냅니다. 릴에는 사탕이 있습니다).
아이들은 여주인과 함께 신나는 음악에 맞춰 춤을 춥니다. 푸고프키나와 이골카.
푸고프키나와 이골카: 그럼 이제 여러분, 이제 작별 인사를 할 시간입니다. 이 놀라운 것에 감사드립니다! 휴일. 안녕히 가세요! (떠나다).
공동 활동 프로젝트 “버튼 페스티벌”.
프로젝트 유형 : 장난스럽고 실용적인 지향적입니다.
참가자들: 언어 치료 그룹의 어린이, 부모, 교사-언어 치료사.
지속: 4 주.
표적 : 아이들의 상상력 발달.
작업: 1. 창의적 활동을 위한 전제 조건을 개발합니다(아이들은 집에 있는 오래된 추가 버튼을 사용하는 방법을 찾습니다).
2.소근육 운동 능력 개발에 관한 실용적인 자료를 만듭니다.
3. 아이들에게 상호 작용, 듣기 기술, 친구 돕기(언어 문화 및 일반적인 행동)를 가르칩니다.
4..촉각 감각과 미세한 운동 능력을 개발합니다.
문제 식별.
어린이 여러분, 제가 여러분에게 놀고 있는 단추를 집에서 가져오라고 어떻게 요청했는지 기억하십니까? 우리는 이미 그것들을 꽤 많이 수집했습니다. 당신은 그것들을 주의 깊게 관심을 가지고 살펴보았습니다. 우리는 가장 오래되고 아름다운 것을 선택했습니다. 우리는 옷의 종류에 따라, 장식용으로 사용되는 단추도 다르다는 것을 배웠습니다. 다음에는 버튼으로 무엇을 해야 할까요?
먼지가 쌓이도록 옷장에 놔둬야 할까요?
아니면 버튼을 가지고 노는 방법을 알아낼 수 있을까요?
손가락 발달, 눈 훈련, 게임용 마스크 등을 개발할 수 있는 매뉴얼을 제작하겠습니다. 그리고 버튼 페스티벌을 해보자.
집에서 일하세요. 자료를 수집하고 축적하세요.
여유분을 천으로 덮으십시오. 마스크를 만드세요.
프로젝트 구현.
"버튼 페스티벌"
요약.
무슨 일이에요? 무엇을 새로 배웠나요? 새로운 게임에서는 무엇이 발전하고 있나요?
프로젝트 프레젠테이션.
버튼을 가지고 노는 방법을 누구에게 보여줄까요?
이 프로젝트 개발의 이유는 저자의 개인적인 관심과 수정 문제를 해결하기 위해 비전통적인 자료를 사용하기 때문입니다.
기대되는 결과는 아이의 개인적 자질의 발달입니다.
장점은 색다른 형태의 작업, 어린이를 위한 다양한 유형의 작업입니다.
제품. 마스크. 촉각 감각 개발을 위한 가이드입니다. 시각적 주의력 개발을 위한 안내서입니다. 소근육 운동 능력 개발을 위한 안내서입니다. 휴일 요약. 작가의 동화와 게임 - 대회.
부록 1번. 계획 - 프로젝트의 다이어그램입니다.
부록 2번. 휴일 요약.
부록 1번.
계획 - 프로젝트의 다이어그램입니다.
"버튼 페스티벌"
1. 목표, 목표.
2. 문제의 식별.
3.예비 작업:
* 버튼을 수집합니다.
* 매뉴얼, 마스크를 만드세요.
*게임을 개발합니다.
* 동화를 준비하세요.
4. 시행 - 휴일을 갖는다.
5. 요약합니다.
6. 활동의 산물을 식별하십시오.
부록 2번.
휴일 요약.
"버튼 페스티벌"
축하 행사는 오락으로 홀에서 열립니다.
"소녀 마샤와 간단한 버튼에 관한 동화입니다."
“옛날에 당신 같은 어린 소녀가 있었어요. 그녀의 이름은 마샤였습니다. 다른 장난감들 중에서 마샤는... 단추를 가지고 있었습니다. 예, 예, 버튼입니다. 가장 평범합니다. 가장 간단한 것입니다. 그러나 Masha는 그녀와 노는 것을 정말 좋아했습니다. 특히 소녀가 집에 혼자 있어야 할 때 마샤는 버튼을 꺼내서 다양한 게임을 생각해 냈습니다.
어느 날 그 버튼이 사라졌습니다.
어린 소녀는 오랫동안 그녀를 찾았습니다. 나는 심지어 슬퍼져서 잘 먹지 않기 시작했습니다.
그런 다음 Mashenka의 부모님은 그녀에게 새끼 고양이를 주셨습니다! 명랑하고 재미있는 장난꾸러기 남자. Murzik은 새 집에 빨리 익숙해졌습니다. 그는 매우 호기심이 많아 냄새를 맡고 소녀의 방 구석구석을 살펴보았습니다. 그리고 나에게 아주 딱 맞는 장난감을 찾았어요.
그것이 무엇인지 이미 짐작하셨나요?
물론 자동차 버튼이었습니다! 그 소녀는 정말 행복했어요!”
여러분, 새끼 고양이가 아직도 그 소녀와 함께 살고 있다고 생각하시나요?
우리는 또한 집에서 단추를 가져와서 가지고 노는 법을 배울 것입니다.
2. 게임은 경쟁이다.
아이들은 두 팀으로 나뉩니다.
1. 게임 "가장 경계하는".
팀당 한 명의 선수. 버튼이 있는 카드가 제공됩니다. 언어 치료사가 카드에 표시하는 버튼을 누가 더 빨리 찾을 수 있을까요? 2, 3쌍을 호출할 수 있습니다.
2. "가장 정확한" 게임.
팀당 한 명의 선수. 단추가 있고 천으로 덮인 카드입니다. 누가 더 빠르고 정확하게 터치하여 버튼을 셀 수 있나요? 2, 3쌍을 호출할 수 있습니다.
3. 게임 "가장 능숙한".
한손으로 가장 많은 버튼을 잡는 사람은 누구일까요? 그는 정확하게 계산할 것입니다.
팀당 3~4명의 선수.
******************************************************************
4. "민첩하고 빠른" 게임.
모든 플레이어가 참여합니다. 각 팀은 한 번에 하나씩 버튼을 움직입니다. 누가 그것을 더 빨리 들고 버튼 하나도 떨어뜨리지 않을 것인가?
5. 게임 "새에게 먹이 주기"
모든 플레이어가 참여합니다. 단추 중에서 감알이나 견과류, 완두콩을 찾아 한 번에 한 조각씩 새에게 가져가세요.
3. 요약합니다.
그룹의 어린이에게는 야외 게임용 마스크가 제공됩니다.
곰, 토끼, 올빼미, 강아지의 가면. (눈은 버튼입니다).
4. 새로운 마스크를 착용하고 아이들이 선택한 야외 게임 진행 .
5.치료하세요.
"Childhood is me and you"라는 노래의 사운드 트랙이 음악으로 들립니다. Yu.Chichkova, 가사. M. Plyatskovsky 아이들은 지도자 근처 사이트에 모입니다.
1개 베드: 안녕, 얘들아!
소녀들과 소년들!
리드 2개: 여기 아이들은 용감한가요?
다들 행복해요? 다들 실력이 좋나요?
1개 베드: 어른들을 존경하시나요?
아이들에게 상처를 주나요?
리드 2개: 휴일을 좋아하시나요?
오늘은 6월 1일입니다. 일년 중 가장 따뜻하고 밝고 가장 다채로운 시간의 첫날인 여름입니다. 그리고 이날은 전 세계적으로 어린이날로 선포됐다. 이것은 크고 매우 즐겁고 동시에 매우 진지한 휴가입니다.
아이들은 다음을 읽습니다: (스터디 그룹)
1. 여름방학을 맞이하여
태양의 축제, 빛의 축제.
우리를 방문하세요.
우리는 항상 손님을 기쁘게 생각합니다.
2. 새들이 휴일에 날아갈 것입니다
딱따구리, 제비, 가슴.
그들은 클릭하고 휘파람을 불 것이다
우리와 함께 노래를 불러보세요.
3. 잠자리가 윙윙거리고,
스마일 양귀비, 장미.
그리고 튤립이 옷을 입을 것입니다
가장 밝은 sundress에.
4. 여름 휴가를 축하합니다
태양의 축제, 빛의 축제
태양, 태양, 더 밝은 회색
휴가가 더 재미있을 것입니다.
5. 기분이 좋다
우리는 유치원에 갈 거예요
그리고 우리는 모두를 축하합니다
즐거운 여름날 보내세요!
6.여름의 첫날, 더욱 빛나세요!
어디서나 6월의 첫 번째 날을 축하하세요!
그러고보니 오늘은 어린이날이네요
사람들이 축하하는 것은 아무것도 아닙니다!
7. 태양은 광선으로 우리를 따뜻하게 해주었습니다.
우리는 모든 친구들을 방문하도록 초대할 것입니다.
신나게 춤을 추자
붉은 여름을 맞이하세요!
8. 여름이 다시 우리에게 왔습니다
이것은 매우 좋습니다!
안녕, 화창한 여름,
얼마나 많은 하늘, 얼마나 많은 빛!
여름아, 지구를 따뜻하게 하라
광선을 아끼지 마십시오!
9.다채로운 여름의 첫날
그는 우리를 하나로 모았습니다, 친구들.
태양의 축제, 빛의 축제,
행복과 선의 휴일!
10. 이날 새들은 지저귀고
그리고 하늘이 밝아지고,
그리고 수레 국화와 데이지
그들은 들판에서 둥근 춤을 춥니다.
1개 베드: 그리고 우리가 즐거운 분위기를 조성할 수 있도록 모두가 큰 춤을 추도록 초대합니다.
댄스 "빅 라운드 댄스"
리드 2개: 어른도 아이도 다 아는
네, 이제 당신이 알아낼 시간입니다
이 세상 사람들은 모두 무엇을 갖고 있나요?
법적 권리가 있습니다.
그리고 당신이 어디에 사는지는 중요하지 않습니다.
누가 더 부자이고, 누가 더 가난한가
그리고 피부색은 무슨색인가요?
당신에게도 같은 권리가 있습니다
각 사람들도 마찬가지입니다.
1개 베드: 모든 어린이는 권리가 있습니다
아프면 병원에서 치료를 받고,
식량, 교육에 대한 권리,
관심, 거주지에 대한 권리,
아름다운 이름을 가질 권리가 있고,
기쁨을 위해, 행복을 위해, 행복한 어린 시절을 위해.
리드 2개: 여러분의 생명을 보호하고 행복하고 즐거운 어린 시절을 보낼 권리를 부여하는 다양한 법률이 있습니다. 그리고 오늘 어린이날은 모든 어린이의 권리를 기억하고 침해해서는 안 된다는 점을 모든 사람에게 일깨워줍니다.
오늘은 즐거웠어요, 행복해요!
이것은 어린이 휴가입니다. 축하합니다!
Reb st.gr:
울리게 놔둬, 어디든 울려퍼져
우리의 유쾌하고 울리는 웃음!
우리는 노래를 잔뜩 쌓아두었고,
방해받지 않고 즐겁게 보내세요!
아이들은 사운드트랙에 맞춰 "Smile"이라는 노래를 부릅니다.
1개 베드: 오늘 우리는 노래하고, 연주하고, 춤을 추고, 물론 멋진 손님이 우리에게 올 것입니다.이제 다양한 말을 들려 드리겠습니다. 마음에 드시면 "우리는 얼마나 운이 좋은지! "라고 한 목소리로 말씀해주십시오.
1. 기다리고 기다리던 여름,
재미 있고 뜨겁습니다!
어린이들: 우리는 얼마나 운이 좋은가!
2. 수업이 중단되었습니다!
좋은 날이 왔습니다!
어린이: 우리는 정말 행운아예요!
3. 새들은 어디에서나 노래하고 있습니다.
나비가 날아다닙니다!
어린이들 : 우리는 정말 행운아입니다!
4. 바다까지 탈 수 있어요!
해안에는 장난치며 놀고 있어요!
어린이들: 우리는 얼마나 운이 좋은가!
5. 누구나 수영을 할 수 있고,
잔디 위에서 굴러보세요!
어린이들: 우리는 얼마나 운이 좋은가!
6. 할머니한테 가도 돼
그리고 거기서 팬케이크를 먹어요!
어린이들: 우리는 얼마나 운이 좋은가!
7. 숲에 가서 버섯을 따고,
바구니에 베리를 담아보세요!
어린이들: 우리는 얼마나 운이 좋은가!
8.9월까지 기다리시면 됩니다
유치원 준비를 위해!
어린이들: 우리는 얼마나 운이 좋은가!
2개의 베다: 여름은 휴가, 휴식, 새로운 모험과 여행을 위한 시간입니다! 우리는 많고, 다르고, 특이하고, 다르지만 모두가 즐거운 여름 휴가를 보내고 싶어합니다! 그리고 이것은 단순히 많은 힘이 필요합니다.
노년기 어린이:
1 훈련은 누구에게나 유익합니다
모든 사람은 훈련이 필요합니다.
게으름과 질병으로 모두들
그녀는 당신을 영원히 구해줄 것입니다.
2 그들이 웃을까봐 두려워하지 마세요
그리고 스포츠를 절대 포기하지 마세요!
그분은 우리를 단련시키시고 우리를 강화시키십니다
우리의 움직임은 언제나 아름답습니다!
3 여름에는 인생이 즐겁다
아침에는 태양이 당신을 깨워줍니다
우리가 운동하기 위해 어떻게 일어났는지
우리는 초원으로 달려간다
순서대로 연습
자, 그렇게 해라 친구야!
리듬 워밍업 "Radiant Sun".
리드 2개: 어린이날은 밝고 화창한 휴일입니다. 여름의 첫날, 휴가 첫날에 축하되는 것은 당연합니다! 그리고 이것이 내 영혼을 너무나 행복하게 만들어서 나는 기쁨에 넘쳐 춤을 추고 싶을 정도입니다! 그리고 우리와 함께 재미있는 "부기우기" 댄스를 추어 보시기 바랍니다!
아이들은 '부기우기'라는 코믹 댄스를 추는 모습을 보여줍니다.
1개 베드: 어린 시절에는 얼마나 많은 흥미로운 일들이 일어나는가! 주변에 친구가 너무 많아요! 그리고 얼마나 많은 자유 시간이 있습니까! 이는 이제 재미있는 게임을 즐길 시간이라는 뜻입니다! 그리고 첫 번째 게임은 "누구의 서클이 더 빨리 모일 것인가"입니다!
"누구의 서클이 더 빨리 모일 것인가?"게임이 진행됩니다.
리드 2개: 오늘은 어린 시절의 휴가입니다! 휴가 첫날! 그것은 여러분의 어린 아이들이 친구가 되고, 놀고, 흥미로운 목적을 위해 단결하는 법을 배우는 때입니다. 그러한 것이 "당신의 짝 찾기"라는 게임일 수 있습니다.
경쾌한 음악에 맞춰 춤을 춘 토이는 홀로 뛰어 들어갑니다. 그녀는 다양한 작은 부드러운 장난감이 단추로 고정되어 있는 밝은 점프수트를 입고 있습니다. 그녀가 점프하고 회전하면 여러 개의 장난감이 바닥에 떨어집니다.
1개 베드:
아, 당신은 누구입니까?! 장난감이 떨어지고 있어요!
장난감
나는 장난감입니다. 아이들은 모두 나를 알고 있어요. 저는 항상 장난감 사이에 숨어서 아이들에게 어떤 장난감을 가지고 놀아야 할지 말해줍니다. 아이들은 나를 눈치 채지 못하고 놀기 바쁩니다. 그리고 오늘 나는 휴가를 위해 당신에게 왔습니다. 저는 정말 여러분과 함께 노래하고, 연주하고, 즐겁게 지내고 싶습니다.
나는 모두를 라운드 댄스에 초대합니다.
여러 가지 빛깔의 둥근 춤을 추며
태양이 하늘에서 회전했습니다-
나와서 춤춰라 사람들아!
어린이들은 쇼에 맞춰 공연을 펼칩니다.댄스 "다채로운 게임", 음악 B. Savelyeva (A.I. Burenina "Rhythmic mosaic"프로그램, 카세트 번호 1, 트랙 6).
장난감: 당신은 정말 훌륭한 친구입니다! 이를 위해 나는 여러분에게 재미있는 게임을 제공할 것입니다.
빨리 서클에 들어가세요!
릴레이 경주: “공을 머리 위로 패스하세요”
"다리 사이로 공을 굴려보세요"
"라켓에 풍선을 실어라"
장난감: 조금 피곤해서 춤 좀 추자고 제안해요
댄스 게임 “우리는 좌회전했어요...”
리드 2개:
우리는 여러분을 기원합니다:
지구만큼 큰 행복
웃음소리는 봄의 메아리 같아
어머니의 부드러움은 자작나무의 푸른 잎과 같습니다.
당신이 생각하는 모든 것이 이루어질 것입니다!
장난감: 친구들과 함께 휴식을 취하는 것이 얼마나 좋은지. MY FRIEND 게임을 플레이해 보세요.
게임 내 친구 (아이들은 쌍으로 나뉘어 먼저 친구를 가리키고 그 다음에는 자신에게 단어를 가리킵니다.)
나도 눈이 있고, 너도 눈이 있다.
나도 코가 있고, 너도 코가 있다.
나도 입이 있고, 너도 입이 있다.
나에게도 뺨이 있고, 당신에게도 뺨이 있습니다.
나에게도 손이 있고, 당신에게도 손이 있습니다.
나는 남자이고 당신은 남자입니다.
우리는 서로 사랑합니다(포옹).
노래 "함께 걷는 게 재미있어요"
장난감: 이제 긴장을 풀고 여름 수수께끼를 풀어보세요.
밝고 친절하며 창문을 통해 빛나고 있습니다.
우리는 친절하게 물었다.
우리를 조금 따뜻하게 해주세요 (태양)
누군가에게 그는 정원사이고,
다른 사람들에게 그는 밭농사꾼이다
어디에나 있을 수 있다
들보와 정원에 물주기(비)
커다란 색깔의 카펫 위에서
편대가 앉았다-
그것은 그려진 날개를 열었다가 닫을 것입니다! (나비)
주부 -
잔디밭 위로 날아간다
꽃 때문에 소란을 피울 것이다
그리고 꿀을 나눠요 (벌)
지점에서 경로로
풀에서 풀잎까지
스프링 점프
그린백(메뚜기)
그 사람은 전혀 누워 있고 싶지 않아
던지면 튀어오르고
또 던지면 질주해 온다.
물론이죠. 이건... (공)
게임 "하나, 둘." 쓰리볼 캐치'
1Ved:
불행하게도 지금 전쟁이 벌어지고 있는 나라들이 있습니다. 그리고 이들 국가에 사는 아이들은 매우 겁을 먹을 수 있으며 어른들의 보호와 도움이 필요합니다. 아직 그들을 도울 수는 없지만, 결코 사악하고 잔인하지 않은 사람들로 성장할 수 있습니다.
어린이들:
1
전쟁은 절대 일어나지 않기를
도시들이 평화롭게 잠들게 해주세요.
사이렌이 날카로운 울부짖게 해주세요
내 머리 위로 소리가 나지 않습니다.
2
포탄이 폭발하지 않도록 하세요.
기관총에 낙서를 하는 사람은 아무도 없고,
우리 숲이 울려 퍼지게 해주세요.
새소리와 아이들의 목소리만이
그리고 세월이 평화롭게 지나길 바랍니다
모든 어린이 : “절대 전쟁이 일어나지 않게 하라!”
노래 "항상 햇빛이 있기를"
2 VED : 우리 휴가가 끝났는데 기분이 어때요? 춤추고 싶나요?
디스코.
장난감: 난 네가 아직도 뭘 할 수 있는지 알아
그리는 것이 좋습니다.
당신은 당신의 재능을 사용할 수 있습니다
지금 상영 중이신가요?
하지만 연필은 소용이 없어요
나는 이것으로 일한다...
그리고 나는 색색의 크레용이에요
가지고 왔어!
1 베다: 우리 휴가가 끝났습니다. 친애하는 여러분! 그리기 대회를 시작합니다! 당신의 상상력을 위한 충분한 공간이 있을 것입니다! 강과 들과 산을 그리고, 하늘을 그리고, 바다를 그려보세요. 당신의 여자친구와 친구들, 당신의 아름다운 행성을 사진으로 남겨보세요!
이제 크레용을 가져가세요
그리고 아스팔트에 그림을 그리고 쓰고,
행복을 위해 필요한 것.
도면에 다음을 포함시키십시오:
행복, 태양, 우정.
이 멋진 여름날, 여름의 첫날, 아스팔트에 꽃을 피우고 모두를 초대합니다. 우리와 함께 그림을 그려보세요!
공모전: “아스팔트에 그리기”
아이들은 그림을 그립니다.
장난감: 그리고 연휴를 즐겁게 마무리할 수 있도록,
나는 남자들에게 과자를 대접하고 싶다!
다과를 나눠줍니다.
