선의 승리에 대한 믿음. 동화 "어린 왕자"에 대한 에세이. 가장 친절한 책: A. de Saint-Exupéry의 "어린 왕자" 이 작품에 대한 다른 작품

6학년 에세이.

생텍쥐페리는 죽기 몇 달 전에 우화적인 동화 '어린 왕자'(1943)를 썼습니다. 그 안에 들리는 동기-선의 승리에 대한 믿음, 인본주의, 속물 무관심에 대한 경멸-는 작가의 전체 작업의 특징입니다. 동화는 어린이를 대상으로 하지만, 현명한 사람만이 그 깊이와 철학적 방향을 완전히 이해할 수 있기 때문에 성인 독자에게도 좋습니다. 인생 경험. 동화의 줄거리는 겉으로는 복잡하지 않습니다. 사하라 사막의 모래에 추락 한 조종사가 어린 왕자를 만납니다.

어린왕자는 양 한 마리를 그려달라고 부탁한다. 여러 번 실패한 끝에 조종사는 상자 안에 양이 들어 있다고 말하면서 상자 그림을 그렸습니다. “이게 바로 내가 원하던 거야!” -이 농담을 좋아했던 어린 왕자가 말했고 그들 사이에 상호 이해가 확립되었습니다.

이야기에는 많은 우화가 있습니다. 그래서 어린 왕자는 친구에게 더 많은 열을 제공하기 위해 청소하는 화산에 대해, 뿌리가 너무 강해서 지구를 무너뜨릴 수 있는 바오밥 나무와의 싸움에 대해 이야기합니다. 어린 왕자는 자신과 사랑에 빠진 아름다운 장미와의 만남에 대해 친구에게 말했습니다. 그러나 그는 그녀의 좋은 감정을 믿지 않고 진정한 사랑과 우정을 찾기 위해 다른 사람들의 세계로 여행을 떠났습니다. 그러나 이것은 그를 만족시키지 못했습니다. 자기 자신에게만 몰두하는 이기적인 사람들은 어디에나 살고 있습니다. 그래서 한 행성에서 그는 삶의 의미가 권력에 대한 욕망인 왕을 만났습니다. 왕은 어린 왕자가 자신에게 큰 유익을 주고 있다고 생각하여 그를 신하로 삼는다. 다른 행성에서는 모든 사람이 그에게만 존경을 표하는 것이 주된 목표였던 야심 찬 사람과의 만남이 있습니다. 어린 왕자는 또한와의 만남에 대해 이야기합니다. 비즈니스 사람별을 세느라 바쁘다. 아무데도 가지 않고 바다와 산에 대해 글을 쓰는 지리학자와 함께.

아기의 유일한 밝은 기억은 낮과 밤이 자주 바뀌는 작은 행성에서 등불을 끄고 밝히고 있던 가로등 켜는 사람을 만난 것이었습니다. 그리고 어린 왕자는 지구에서만 그것이 무엇인지 배웠습니다. 진짜 사랑그리고 우정. 현명한 여우는 사람이 스스로 행복을 창조하고, 그것이 그 주위에 있고, 그의 진정한 친구가 그 주위에 있다고 그에게 설명했습니다. 다른 사람의 마음을 "길들여" 그 대가로 자신의 마음을 주면 됩니다.

* “그러나 생각 끝에 [어린왕자는] 물었다.
* - 길들이는 방법은?..

* “이것은 오랫동안 잊혀진 개념입니다.”라고 Fox는 설명했습니다. “자신에게 묶여 있다는 뜻입니다.”
* - 묶다?
* “그렇습니다.” 여우가 말했습니다. “너도 나에게는 수십만 명의 다른 소년들처럼 아직 어린 소년일 뿐입니다.” 그리고 난 당신이 필요하지 않습니다. 그리고 당신도 내가 필요하지 않습니다. 당신에게 나는 수십만 마리의 여우와 마찬가지로 여우일 뿐입니다. 하지만 당신이 나를 길들인다면 우리는 서로가 필요할 것입니다. 당신은 전 세계에서 나에게 유일한 사람이 될 것입니다. 그리고 나는 온 세상에서 당신만을 위해 혼자 있을 것입니다..."

그리고 더 나아가: “하지만 당신이 나를 길들인다면 내 인생은 분명히 태양에 의해 비춰질 것입니다. 나는 당신의 발걸음을 수천 명의 다른 사람들과 구별하기 시작할 것입니다… 안타깝게도 “사람들은 더 이상 아무것도 배울 시간이 충분하지 않습니다. 그들은 상점에서 기성품을 구입합니다. 하지만 친구들이 거래할 수 있는 가게가 없기 때문에 사람들은 더 이상 친구가 없습니다.” 따라서 동화는 사람들의 불일치, 속물적 무관심, 지구상의 악에 대한 수동적 태도에 대한 항의로 성장합니다.

이야기의 각 에피소드, 각 우화는 이 멋진 작품의 일반적인 인본주의적 지향을 표현합니다. 밝고 맑은 눈으로 세상을 바라보는 어린 왕자뿐만 아니라 '모든 일에 완벽하게 행동하고 완벽하게'를 모토로 삼은 작가 자신도 마찬가지다.

생텍쥐페리는 죽기 몇 달 전에 우화적인 동화 '어린 왕자'(1943)를 썼습니다. 그 안에 들리는 동기-선의 승리에 대한 믿음, 인본주의, 속물 무관심에 대한 경멸-는 작가의 전체 작업의 특징입니다. 동화는 어린이를 대상으로 하지만 인생 경험에서 지혜를 얻은 사람만이 그 깊이와 철학적 방향을 완전히 이해할 수 있기 때문에 성인 독자에게도 좋습니다. 동화의 줄거리는 겉으로는 복잡하지 않습니다. 사하라 사막의 모래에 추락 한 조종사가 어린 왕자를 만납니다. 어린왕자는 양 한 마리를 그려달라고 부탁한다. 여러 번 실패한 끝에 조종사는 상자 안에 양이 들어 있다고 말하면서 상자 그림을 그렸습니다. “이게 바로 내가 원하던 거야!” -이 농담을 좋아했던 어린 왕자가 말했고 그들 사이에 상호 이해가 확립되었습니다.

이야기에는 많은 우화가 있습니다. 그래서 어린 왕자는 친구에게 더 많은 열을 제공하기 위해 청소하는 화산에 대해, 뿌리가 너무 강해서 지구를 무너뜨릴 수 있는 바오밥 나무와의 싸움에 대해 이야기합니다. 어린 왕자는 자신과 사랑에 빠진 아름다운 장미와의 만남에 대해 친구에게 말했습니다. 그러나 그는 그녀의 좋은 감정을 믿지 않고 진정한 사랑과 우정을 찾기 위해 다른 사람들의 세계로 여행을 떠났습니다. 그러나 이것은 그를 만족시키지 못했습니다. 자기 자신에게만 몰두하는 이기적인 사람들은 어디에나 살고 있습니다. 그래서 한 행성에서 그는 삶의 의미가 권력에 대한 욕망인 왕을 만납니다. 왕은 어린 왕자가 자신에게 큰 이익을 주고 있다고 생각하여 그를 신하로 삼는다. 다른 행성에서는 모든 사람이 자신만을 존경하는 것이 주요 목표인 야심찬 남자와의 만남이 있습니다. 어린 왕자는 별을 세느라 바쁜 사업가와의 만남에 대해서도 이야기합니다. 아무데도 가지 않고 바다와 산에 대해 글을 쓰는 지리학자와 함께.

아기의 유일한 밝은 기억은 낮과 밤이 자주 바뀌는 작은 행성에서 등불을 끄고 밝히고 있던 가로등 켜는 사람을 만난 것이었습니다. 그리고 오직 지구상에서만 어린 왕자는 진정한 사랑과 우정이 무엇인지 배웠습니다. 현명한 여우는 사람이 스스로 행복을 창조하고, 그것이 그 주위에 있고, 그의 진정한 친구가 그 주위에 있다고 그에게 설명했습니다. 다른 사람의 마음을 "길들여" 그 대가로 자신의 마음을 주면 됩니다.

“그러나 생각 끝에 [어린 왕자]는 “길들인다는 것이 어떤 것입니까?”라고 물었습니다. “이것은 오랫동안 잊혀진 개념입니다.”라고 여우는 설명했습니다. - 묶다? 여우가 말했습니다. “너도 나한테는 다른 수많은 소년들처럼 아직 어린 소년일 뿐이야.” 그리고 난 당신이 필요하지 않습니다. 그리고 당신도 내가 필요하지 않습니다. 당신에게 나는 수십만 마리의 여우와 마찬가지로 여우일 뿐입니다. 하지만 당신이 나를 길들인다면 우리는 서로가 필요할 것입니다. 당신은 전 세계에서 나에게 유일한 사람이 될 것입니다. 그리고 나는 온 세상에서 당신만을 위해 혼자 있을 것입니다..."

그리고 더 나아가: “하지만 당신이 나를 길들인다면 내 인생은 분명히 태양에 의해 비춰질 것입니다. 나는 당신의 발걸음을 수천 명의 다른 사람들과 구별하기 시작할 것입니다… 안타깝게도 “사람들은 더 이상 아무것도 배울 시간이 충분하지 않습니다. 그들은 상점에서 기성품을 구입합니다. 하지만 친구들이 거래할 수 있는 가게가 없기 때문에 사람들은 더 이상 친구가 없습니다.” 따라서 동화는 사람들의 불일치, 속물적 무관심, 지구상의 악에 대한 수동적 태도에 대한 항의로 성장합니다.

이야기의 각 에피소드, 각 우화는 이 멋진 작품의 일반적인 인본주의적 지향을 표현합니다. 밝고 맑은 눈으로 세상을 바라보는 어린 왕자뿐만 아니라 '모든 일에 완벽하게 행동하고 완벽하게'를 모토로 삼은 작가 자신도 마찬가지다.

동화 어린 왕자에 나오는 선의 승리에 대한 믿음

주제에 관한 다른 에세이:

1. 『어린왕자』를 읽으면서 내 마음은 슬픔으로 가득 차 있었다. 동화에 대한 작가의 그림을 이해할 수 있었던 사람은 아무도 없습니다. 그들은 묘사하지 않습니다 ...
2. 비문: 우리는 갓 태어난 이들을 위해 이 세상을 구해야 하고, 독단과 어리석음, 불로부터 이 세상을 지켜야 합니다. 아나톨리...
3. 프랑스 조종사 앙투안 드 생텍쥐페리는 전쟁으로 파괴된 세상의 아름다움에 관한 최신 작품을 썼습니다. 그는 배에서 많은 것을 보았습니다 ...
4. Antoine de Saint-Exupéry의 전기, 그의 혈통, 생활 조건, 어린 시절의 나라(La Mole 성,...)로 에세이를 시작해야 합니다.
5. 앙투안 드 생텍쥐페리는 특별히 어린이를 위해 글을 쓰지 않았습니다. 그리고 일반적으로 직업상 그는 작가가 아니라 훌륭한 조종사였습니다. 하지만...
6. <어린왕자>는 어른과 아이 모두가 단숨에 사랑에 빠진 섬세한 서정이 가득한 감동적인 동화이다. 흥미로운 내용으로 젊은 독자들의 마음을 사로잡습니다...
7. 소행성 B-12에 사는 어린 왕자는 작가에게 순수함, 이타심, 세상에 대한 자연스러운 비전을 상징합니다. 그에 따르면 이러한 가치를 지닌 사람은 다음과 같습니다.
8. 머나먼 행성에 살고, 가끔 지구에도 나타나는 황금머리 소년을 어떻게 만나고 싶은지...
9. 프랑스의 위대한 작가 A. 드 생텍쥐페리는 "세상에 유일한 문제는 사람들에게 영성을 돌려주는 것입니다..."라고 말했습니다.
10. 강의 숨기기 I. 초기 활동 동기 "빈" 행성이 있는 도로 지도. 동화 '어린 왕자'를 좋아하시나요? 뭐, 네 생각엔...
11. 목적: 학생들의 교육 성취도를 모니터링합니다. 테스트 작업 수행 기술을 개발합니다. 학생들의 객관적인 자기 평가 능력과 기술을 개발하고...
12. W. 셰익스피어의 비극 "덴마크 왕자 햄릿": 심리적 유형의 다양성, 선과 악의 문제, 명예와 불명예 W. 셰익스피어의 비극 "햄릿,...
13. A. de Saint-Exupery "어린 왕자"의 동화 비유는 어린이와 성인 모두에게 전달됩니다. 이 책은 환상을 시적으로 그리고 신뢰하는 방법을 아는 사람들을 대상으로 합니다.
14. 19세기 내내. 예술가들은 미학을 최소화하고 거의 전적으로 현실의 이미지를 바탕으로 예술 작품을 만들려고 노력했습니다. 이런 의미에서...
15. Fyodor Mikhailovich Dostoevsky는 뛰어난 인본주의자이자 인간 영혼의 연구자로서 러시아 및 세계 문학의 역사에 기록되었습니다. 영적인 삶에서...
16. 문학에 관한 에세이: N. V. Gogol의 이야기 "The Overcoat"에 나오는 "The Little Man" Nikolai Vasilyevich Gogol의 이야기 "The Overcoat"는 다음에서 큰 역할을 했습니다.
17. 영국 작가 J.R. 키플링(J.R. Kipling)의 동화는 야생 동물의 입양아인 모글리(Mowgli)라는 소년의 이야기를 담고 있습니다.

생텍쥐페리는 죽기 몇 달 전에 우화적인 동화 『어린 왕자』를 썼습니다. 소행성 B-12에 사는 어린 왕자는 작가에게 순수함, 이타심, 세상에 대한 자연스러운 비전을 상징합니다. 그 안에 들리는 동기는 선의 승리에 대한 믿음, 인본주의, 속물 무관심에 대한 경멸입니다. 동화의 줄거리는 겉으로는 복잡하지 않습니다. 사하라 사막의 모래에 추락 한 조종사가 어린 왕자를 만납니다. 어린왕자는 양 한 마리를 그려달라고 부탁한다. 여러 번 실패한 끝에 조종사는 상자 안에 양이 들어 있다고 말하면서 상자 그림을 그렸습니다. “이것이 바로 내가 원했던 것입니다! “-이 농담을 좋아했던 어린 왕자가 말했고 그들 사이에는 상호 이해가 확립되었습니다.
동화 "어린 왕자"에서 Exupery는 여우, 장미, 행성 등 모든 생명체와 관련하여 인간의 친절과 인간성을 옹호합니다. 그는 "우리의 작은 형제들"에 관한 많은 기사의 제목이 된 거의 슬로건이 된 문구로 이 주요 아이디어를 표현했습니다. "우리는 우리가 길들인 사람들에 대한 책임이 있습니다." Exupery는 사람 자신을 제외하고 사람과 다른 생명체와의 우정을 방해할 수 있는 것은 아무것도 없다고 주장합니다. 사람은 누구나 길들여지기를 원합니다. 여우는 어린 왕자에게 이를 은근하고 끈질기게 묻고, 심지어 그에게 어떻게 하는지 가르치고, 그에게 부드러움과 점진주의, 충성심과 끈기, 주의를 가르칩니다. (당신이 길들이는 사람의 초기 감정을 겁내는 것이 두렵기 때문입니다) 그리고 결심. 왕자와 여우 모두 이것이 똑같이 필요합니다. 그리고 어린 왕자에게는 그녀가 더욱 필요했습니다. 왜냐하면 그에게 사랑을 가르쳐 준 사람이 바로 여우였기 때문입니다. 그는 “사랑은 추상적일 수 없고, 사랑은 언제나 구체적이다”라고 가르치며, 장미에 대한 어린 왕자의 사랑을 예로 들어 (그와 독자들에게) 이를 설명했다.
어린 왕자는 착한 마음과 합리적인 세계관을 가지고 있습니다. 그는 열심히 일하고 사랑에 충실하며 감정에 헌신적입니다. 따라서 어린 왕자의 삶은 영웅이 여행에서 만난 왕, 야심 찬 사람, 술고래, 사업가, 가로등 켜는 사람, 지리학자의 삶이 아닌 의미로 가득 차 있습니다.
아기의 유일한 밝은 기억은 낮과 밤이 자주 바뀌는 작은 행성에서 등불을 끄고 밝히고 있던 가로등 켜는 사람을 만난 것이었습니다. 그리고 오직 지구상에서만 어린 왕자는 진정한 사랑과 우정이 무엇인지 배웠습니다. 그리고 삶의 의미, 사람의 소명은 필요한 사람들에 대한 이타적인 사랑에 있습니다. 그리고 어린 왕자는 자신 없이는 죽을 자신의 유일한 로즈를 돌보기 위해 소행성으로 돌아갑니다.
이야기의 각 에피소드, 각 우화는 이 멋진 작품의 일반적인 인본주의적 지향을 표현합니다. 밝고 맑은 눈으로 세상을 바라보는 어린 왕자뿐 아니라, '모든 일에 완벽하게 행동하고 완벽하게'를 모토로 삼은 작가 자신도 마찬가지다.

동화 속 어린 왕자의 좋은 점을 주제로 에세이를 작성해 최우수 답변을 받았습니다.

Layla[전문가]의 답변
생텍쥐페리는 죽기 몇 달 전에 우화적인 동화 『어린 왕자』를 썼습니다. 소행성 B-12에 사는 어린 왕자는 작가에게 순수함, 이타심, 세상에 대한 자연스러운 비전을 상징합니다. 그 안에 들리는 동기는 선의 승리에 대한 믿음, 인본주의, 속물 무관심에 대한 경멸입니다. 동화의 줄거리는 겉으로는 복잡하지 않습니다. 사하라 사막의 모래에 추락 한 조종사가 어린 왕자를 만납니다. 어린왕자는 양 한 마리를 그려달라고 부탁한다. 여러 번 실패한 끝에 조종사는 상자 안에 양이 들어 있다고 말하면서 상자 그림을 그렸습니다. “이것이 바로 내가 원했던 것입니다! “-이 농담을 좋아했던 어린 왕자가 말했고 그들 사이에는 상호 이해가 확립되었습니다.
동화 "어린 왕자"에서 Exupery는 여우, 장미, 행성 등 모든 생명체와 관련하여 인간의 친절과 인간성을 옹호합니다. 그는 "우리의 작은 형제들"에 관한 많은 기사의 제목이 된 거의 슬로건이 된 문구로 이 주요 아이디어를 표현했습니다. "우리는 우리가 길들인 사람들에 대한 책임이 있습니다." Exupery는 사람 자신을 제외하고 사람과 다른 생명체와의 우정을 방해할 수 있는 것은 아무것도 없다고 주장합니다. 사람은 누구나 길들여지기를 원합니다. 여우는 어린 왕자에게 이를 은근하고 끈질기게 묻고, 심지어 그에게 어떻게 하는지 가르치고, 그에게 부드러움과 점진주의, 충성심과 끈기, 주의를 가르칩니다. (당신이 길들이는 사람의 초기 감정을 겁내는 것이 두렵기 때문입니다) 그리고 결심. 왕자와 여우 모두 이 우정이 똑같이 필요합니다. 그리고 어린 왕자에게는 그녀가 더욱 필요했습니다. 왜냐하면 그에게 사랑을 가르쳐 준 사람이 바로 여우였기 때문입니다. 그는 “사랑은 추상적일 수 없고, 사랑은 언제나 구체적이다”라고 가르치고, 장미에 대한 어린 왕자의 사랑을 예로 들어 (그와 독자들에게) 이를 설명했다.
어린 왕자는 마음씨가 착하고 합리적인 세계관을 갖고 있어요. 그는 열심히 일하고 사랑에 충실하며 감정에 헌신적입니다. 따라서 어린 왕자의 삶은 영웅이 여행에서 만난 왕, 야심 찬 사람, 술고래, 사업가, 가로등 켜는 사람, 지리학자의 삶이 아닌 의미로 가득 차 있습니다.
아기의 유일한 밝은 기억은 낮과 밤이 자주 바뀌는 작은 행성에서 등불을 끄고 밝히고 있던 가로등 켜는 사람을 만난 것이었습니다. 그리고 오직 지구상에서만 어린 왕자는 진정한 사랑과 우정이 무엇인지 배웠습니다. 그리고 삶의 의미, 사람의 소명은 필요한 사람들에 대한 이타적인 사랑에 있습니다. 그리고 어린 왕자는 자신 없이는 죽을 자신의 유일한 로즈를 돌보기 위해 소행성으로 돌아갑니다.
이야기의 각 에피소드, 각 우화는 이 멋진 작품의 일반적인 인본주의적 지향을 표현합니다. 밝고 맑은 눈으로 세상을 바라보는 어린 왕자뿐 아니라, '모든 일에 완벽하게 행동하고 완벽하게'를 모토로 삼은 작가 자신도 마찬가지다.
출처 : 나도

답변 요도르 마르첸코[전문가]
왕자 자신이 좋습니다. 거대하고 모든 것을 포괄하는 선함. 하지만 아쉽게도 이 동화에는 더 이상 좋은 점이 없습니다. 모든 캐릭터에는 나쁜 부분이 있습니다. 어린 왕자는 그들 각자에게 자신을 바쳤고 끝까지 자신을 바쳤습니다. 나는 이것을 침착하게 다시 읽을 수 없습니다. 어린 왕자는 불가코프의 예슈아 하노즈리와 동일한 선함의 화신입니다.

답변 알레나 모로즈[초보]
“어린왕자”를 주제로 한 에세이토론
우리는 얼마나 자주 우리의 삶에 대해 생각합니까? 실제로 필요하지 않은 것을 추구하기 위한 끝없는 마라톤 사이에 짧은 휴식 시간이 있습니까? 또는 우리는 단순한 인간의 진실을 완전히 잊어 버리고 외부에서 적극적으로 주입되는 잘못된 고정 관념으로 대체합니다. 우리는 메마르고, 냉담하고, 공허해진다...
이 슬픈 추세는 Antoine de Saint-Exupéry에 의해 발견되었습니다. 사람들이 인간의 삶에서 정말로 중요한 것이 무엇인지 다시 생각하게 만들고자 하는 그의 열망은 웅장한 철학적 동화 "어린 왕자"에 반영되어 있습니다.
때로는 어른보다 훨씬 현명한 어린이의 눈을 통해 주인공은 사람이 우선 순위로 가져야 할 것이 무엇인지 다시 한 번 상기시켜줍니다. 이해, 주변 세계와의 조화, 그렇게 단순한 것을 즐길 수있는 능력. 돈으로 살 수 있는 것: 새벽, 꽃향기, 별빛. 그리고 가장 중요한 것은 사랑과 우정입니다.
영혼이 더 순수해지고, 삶에 대한 책임을 지며, 다른 사람을 돌볼 수 있게 해주는 것은 바로 이러한 단순한 진리입니다. “당신은 당신이 길들인 모든 사람에 대해 영원히 책임이 있습니다.” 이 단어는 어린 왕자와 친구가되었고 가장 아름다운 표현으로 우정 자체를 상징하는 여우의 단어라는 점은 주목할 만합니다. 저자는 진정한 친구를 갖는 것이 얼마나 중요한지 다시 한 번 강조합니다. 사람의 눈을 뜨게 하고 진리를 받아들이도록 도와주는 사람은 바로 친구이기 때문입니다. 그러나 진실은 “깨닫는 것은 오직 마음뿐이다. 눈으로는 가장 중요한 것을 볼 수 없잖아요..."
감동적이고 이해하기 쉽고 놀라울 정도로 깊은 의미를 지닌 이 동화는 독자가 외부에서 자신을 바라보고, 그의 마음에 귀를 기울이고, 인간 영혼이 얼마나 독특한지, 그것을 순수하고 깨끗하게 유지하는 것이 얼마나 중요한지 이해하도록 계속해서 강요합니다. 어린아이처럼 밝다.

생텍쥐페리는 죽기 몇 달 전에 우화적인 동화 '어린 왕자'(1943)를 썼습니다. 그 안에 들리는 동기-선의 승리에 대한 믿음, 인본주의, 속물 무관심에 대한 경멸-는 작가의 전체 작업의 특징입니다. 동화는 어린이를 대상으로 하지만 인생 경험에서 지혜를 얻은 사람만이 그 깊이와 철학적 방향을 완전히 이해할 수 있기 때문에 성인 독자에게도 좋습니다. 동화의 줄거리는 겉으로는 복잡하지 않습니다. 사하라 사막의 모래에 추락 한 조종사가 어린 왕자를 만납니다.

어린왕자는 양 한 마리를 그려달라고 부탁한다. 여러 번 실패한 끝에 조종사는 상자 안에 양이 들어 있다고 말하면서 상자 그림을 그렸습니다. “이게 바로 내가 원하던 거야!” -이 농담을 좋아했던 어린 왕자가 말했고 그들 사이에 상호 이해가 확립되었습니다.

이야기에는 많은 우화가 있습니다. 그래서 어린 왕자는 친구에게 더 많은 열을 제공하기 위해 청소하는 화산에 대해, 뿌리가 너무 강해서 지구를 무너뜨릴 수 있는 바오밥 나무와의 싸움에 대해 이야기합니다. 어린 왕자는 자신과 사랑에 빠진 아름다운 장미와의 만남에 대해 친구에게 말했습니다. 그러나 그는 그녀의 좋은 감정을 믿지 않고 진정한 사랑과 우정을 찾기 위해 다른 사람들의 세계로 여행을 떠났습니다.

그러나 이것은 그를 만족시키지 못했습니다. 자기 자신에게만 몰두하는 이기적인 사람들은 어디에나 살고 있습니다. 그래서 한 행성에서 그는 삶의 의미가 권력에 대한 욕망인 왕을 만납니다. 왕은 어린 왕자가 자신에게 큰 이익을 주고 있다고 생각하여 그를 신하로 삼는다. 다른 행성에서는 모든 사람이 자신만을 존경하는 것이 주요 목표인 야심찬 남자와의 만남이 있습니다.

어린 왕자는 별을 세느라 바쁜 사업가와의 만남에 대해서도 이야기합니다. 아무데도 가지 않고 바다와 산에 대해 글을 쓰는 지리학자와 함께. 아기의 유일한 밝은 기억은 낮과 밤이 자주 바뀌는 작은 행성에서 등불을 끄고 밝히고 있던 가로등 켜는 사람을 만난 것이었습니다. 그리고 오직 지구상에서만 어린 왕자는 진정한 사랑과 우정이 무엇인지 배웠습니다. 현명한 여우는 사람이 스스로 행복을 창조하고, 그것이 그 주위에 있고, 그의 진정한 친구가 그 주위에 있다고 그에게 설명했습니다. 다른 사람의 마음을 "길들이고" 그 대가로 자신의 마음을 주면됩니다. "그러나 생각한 후에 [어린 왕자]는 "길들이는 것이 어떤가요? "라고 물었습니다.

Fox는 "이것은 오랫동안 잊혀진 개념입니다"라고 설명했습니다. "자신에게 묶여 있다는 뜻입니다." - 묶다? "그게 다예요." 여우가 말했습니다. "너도 나에게는 수십만 명의 어린 소년들처럼 아직 어린 소년일 뿐이야." 그리고 난 당신이 필요하지 않습니다. 그리고 당신도 내가 필요하지 않습니다.

당신에게 나는 수십만 마리의 여우와 마찬가지로 여우일 뿐입니다. 하지만 당신이 나를 길들인다면 우리는 서로가 필요할 것입니다. 당신은 전 세계에서 나에게 유일한 사람이 될 것입니다. 그리고 나는 온 세상에서 당신을 위해 혼자가 될 것입니다…

나는 수천 명의 다른 사람들 사이에서 당신의 발걸음을 구별하기 시작할 것입니다… 안타깝게도 “사람들은 더 이상 아무것도 배울 시간이 충분하지 않습니다. 그들은 상점에서 기성품을 구입합니다. 하지만 친구들이 거래할 수 있는 가게가 없기 때문에 사람들은 더 이상 친구가 없습니다.” 따라서 동화는 사람들의 불일치, 속물적 무관심, 지구상의 악에 대한 수동적 태도에 대한 항의로 성장합니다.

이야기의 각 에피소드, 각 우화는 이 멋진 작품의 일반적인 인본주의적 지향을 표현합니다. 밝고 맑은 눈으로 세상을 바라보는 어린 왕자뿐만 아니라 '모든 일에 완벽하게 행동하고 완벽하게'를 모토로 삼은 작가 자신도 마찬가지다.