생존 전술: 부모는 자녀가 또래와 관계를 맺도록 도울 수 있습니다. 우리 아이는 왜 반 친구들과 좋은 관계를 맺지 못하는 걸까요? 자녀가 급우들과 관계가 좋지 않은 경우

인생에서 적어도 한 번은 이미 새로운 팀에 합류해야 했습니다. 그리고 아마도 한 번 이상이지만 훨씬 더 많을 것입니다: 유치원, 1학년, 마당에서의 파티, 연구소의 강좌...

그렇다면 다른 학교로 전학하는 것이 왜 그렇게 놀라운 일처럼 보일까요? 알아 내려고합시다 : 빠르고 쉽게 찾는 방법 공통 언어새로운 반 친구들과 함께?

그들은 옷으로 인사를 합니다...

사람에게 옷이 가장 중요한 것은 아니지만, 첫인상은 외모에 따라 크게 좌우됩니다.

한 가지 규칙을 따르는 것이 중요합니다. 이전 회사에서 무릎이 찢어진 청바지와 거대한 플랫폼의 부츠를 신고 나타날 수 있다면 현재 "새로운 소녀"로서의 위치에서 이것이 당신에게 인상을 주는 원동력이 될 수 있습니다. 외모에 특별히 신경 쓰지 않는 소녀로. 아니면 당신이 바다에 무릎까지 닿는 절박한 무모한 사람이라는 진술처럼 보입니다. 이것이 정말로 사실입니까?

반면에, 프릴을 두른 일종의 '착한 소녀'로 새로운 지인들 앞에 나타나 바닥을 바라보는 것은 다른 극단으로 가는 것을 의미한다. 자연스러움은 언제나 주요 트럼프 카드이자 사람들의 호감을 얻는 가장 확실한 방법이었고 앞으로도 그럴 것입니다.

자연스러움은 물론, 선택한 옷뿐만 아니라 메이크업, 매너, 커뮤니케이션 스타일도 의미합니다. 속어의 도움으로 즉시 자신의 사람이 되려고 하거나, 너무 큰 소리로 웃거나, 시험에서 자신과 이웃을 위한 다양한 과제를 해결하여 모든 사람을 기쁘게 하려고 노력해서는 안 됩니다. 여전히 작동하지 않습니다. 그리고 그들이 당신에 대해 어떻게 생각하는지에 대해 당신이 너무 많은 관심을 갖고 있다는 사실은 즉시 명백해질 것이며 어떤 이점도 추가하지 않을 것입니다.

다른 사람의 행동을 관찰하십시오. (물론 합리적인 한도 내에서) 자유롭고 자유롭게 행동하는 사람, 실제보다 나아지려고 부자연스럽게 노력하는 사람. 당신은 모범으로 따를 가치가 있는 사람과 그렇지 않은 사람을 빨리 이해할 것입니다...

맛도 색도...

수업에 참여하는 대부분의 남자와 여자는 당신에게 완전히 낯선 공통 취미를 공유한다는 것이 밝혀질 수 있습니다. 예를 들어, 그들은 러시아 팝 음악의 팬이지만 러시아 록의 소리가 당신의 마음에 더 소중합니다. 아니면 도시 팀의 참여로 단 한 번의 축구 경기도 놓치지 않고 리듬 체조에 관심이 있습니다... 정말 모든 것이 사라졌나요? 별말씀을요!

우선, 모든 사람의 열정을 공유하려고 노력할 가치가 있습니다. 이번 축구가 생각보다 지루하지 않다면 어떨까요? 그렇다고 자신을 깨고 대다수에 적응해야한다는 의미는 아닙니다. 하지만 지금부터 주변 사람들이 무엇을 살고 있는지 더 깊이 탐구해 볼 가치가 있습니다.

팝 음악과 경기장의 시끄러운 군중이 전혀 당신의 것이 아니라는 것을 깨닫는다면 절망하지 마십시오. 어쩌면 남자들은 체조 피루엣을 보는 것이 얼마나 신나는 일인지 모를 수도 있겠죠? 집에 초대해 차를 마시고 중간에 방송을 켜보세요. 또는 당신이 좋아하는 밴드의 콘서트에 참석하도록 격려하십시오.

당신의 관심 덕분에 당신이 '검은 양'처럼 보이는 상황조차도 언뜻 보이는 것만 큼 무섭지 않습니다. 분명히 당신을 이해하고 지원하는 사람들이 근처에 있지만 당신의 반 친구들은 완전히 다른 것, 즉 당신의 유머 감각과 반응성을 높이 평가할 수 있습니다.

선생님은 언제나 옳습니다.

선생님이 틀렸다면 먼저 읽어보세요.

급우들과의 의사 소통이 어떻게 이루어 지더라도 교사의 입장에서 당신에 대한 학교 "당국"의 태도에 많은 것이 달려 있습니다. 물론 여기에서는 더 간단합니다. 주제를 잘 알고 있거나 적어도 수업 주제를 최대한 잘 탐색하면서 예의 바르고 올바르게 행동하려고 노력하면 교사는 의심 할 여지없이 이에 감사하고 정신적으로 당신을 부지런한 사람으로 표시 할 것입니다. 그리고 유능한 학생.

예전 학교에서 다른 프로그램에 따라 배웠거나 지식이 약간 뒤떨어져 있는 것으로 밝혀졌다면 어떤 경우에도 이를 숨겨서는 안 됩니다. "꼬리"가 너무 빨리 끌려서 뒤를 돌아볼 시간도 생기기도 전에 뒤처진 사람들의 대열에 놓이게 될 것입니다. 선생님에게 가서 당신의 문제가 무엇인지 직접 말하십시오. 두려워하지 마십시오. 선택 과목에 참석해야 하거나 몇 가지 개별 수업을 들어야 할 수도 있습니다. 또는 다음 주에 이사회에 부름받지 않고 스스로 수업을 따라갈 수 있는 기회를 제공하는 데 동의할 수도 있습니다.

동시에 선생님이 아무리 잘 대해주더라도 반 친구 중 한 명과 마찰이 생기면 즉시 손을 들고 불평해서는 안됩니다. 밀고를 좋아하는 사람은 아무도 없습니다. 밀고당하는 사람도 마찬가지입니다!

사람들은 학교와 대학에서 공부하는 동안 수년 동안 친밀한 관계를 유지하는 가장 가깝고 충실한 친구를 만든다고 말합니다. 아직 대학이 남아 있지만, 학교를 졸업할 때까지 시간이 얼마 남지 않았습니다. 그러므로 나중에이 평온한 기간에 밝고 밝은 추억 만 남을 수 있도록 생활해야합니다.

당신은 새롭습니다. 그러나 이것은 오래 가지 않을 것이며 곧 마침내 새로운 서클에 익숙해 질 것입니다. 그러나 당신은 기뻐할 수있는 외교 기술에 대한 대체 할 수없는 교훈을 받게 될 것입니다.

1학년 사이에도 인기 있는 동급생과 인기 없는 동급생으로 나뉜다.

아이를 단순히 무시하거나 용납하면 좋지만, 혐오감이 조롱으로 나타나면 훨씬 더 나쁩니다.

이 상황에 전혀 신경 쓰지 않는 아이들이 있습니다. 그들은 자신의 닫힌 세상에 살고 있지만 상황을 바꿀 수 없어 큰 고통을 겪는 학생들이 있습니다.

상황에 영향을 미칠 수 있다 중학교에서 , 동료 간의 의사 소통이 여전히 공동 게임 수준이고 영구 그룹 (친구 서클)의 구성이 여전히 명확하지 않은 경우. 이 시기의 아이들은 어른들의 말과 부모, 선생님의 의견을 듣고 그들의 지지와 도움을 기대합니다.

고등학교에서 아이의 의사소통 문제를 바로잡을 수 없다면, 학생이나 직장에서도 똑같은 일이 일어날 것입니다.

불친절한 주요 이유:

• 신체적 결함 또는 외관상의 특징;
• 낮은 지적 수준, 연구에서 뒤처짐;
• 아이의 재능;
• 어수선한 모습, 위생 기준을 준수하지 않음
• 수줍음 또는 반대로 강박적인 욕구;
• 아이는 관심을 끌기 위해 험담을 합니다.
• 부모의 저소득;
• 부모의 과잉보호;
• 자녀를 다른 학교나 다른 학급으로 전학시키는 것;
• 민족적, 국가적 차이.

심리학자 나탈리아 그리고렌코: “아이가 학교에서 인기를 얻지 못하는 이유를 명확하게 파악하는 것은 꽤 어렵습니다. 각 팀의 사람들 간의 의사소통은 다릅니다. 진정한 이유를 알아내고 학생을 도우려면 그 학생과 개인적으로 소통해야 합니다. 물론 많은 것은 팀, 성인, 특히 부모의 올바른 행동에 달려 있습니다. 어떤 경우에도 이렇게 어려운 상황에 아이를 혼자 두어서는 안 됩니다.”.

자녀가 인기 없는 진짜 이유를 파악하려면, 그 사람과 최대한 많이 이야기를 나눠보세요 . 특정 문제에 관한 것이 아니라 단순히 아무것도 아닌 모든 것에 관한 것입니다. 학교에서 상황이 어떻게 진행되고 있는지에 대해 이야기하십시오. 어쩌면 수업 중 관계, 새로운 문제에 대한 정보가 전달될 수도 있습니다. 평일과 주말에 아이의 행동을 분석해보세요.

다음 "신호"는 급우와의 의사 소통에 문제가 있음을 나타낼 수 있습니다.:

• 급우들은 전화를 거의 하지 않거나 전혀 하지 않습니다.
• 아이는 그 이름을 스스로 부르지 않거나 아주 드물게 부릅니다.
• 급우에 대해 이야기하지 않습니다.
• 아이는 파티나 생일에 초대받지 않습니다.
• 그 자신도 자신의 생일에 누구를 초대해야 할지 모릅니다.
• 학교에 가지 않을 핑계를 끊임없이 찾고 있습니다.
• 주말에는 집에 앉아 있거나 가족과만 외출합니다.
• 학교 활동에 참여하지 않습니다.

무엇을 해야 할까요?

아이가 거부당한 기간 동안 무너지지 않는 것이 중요합니다. 비통해지지 않고 물러나지 않으며 포기하지 않습니다.

의사소통 문제. 자녀에게 자신과 취미에 대해 이야기하고 다른 사람들의 욕구와 열망에 관심을 갖도록 가르치십시오. 대화를 계속하는 방법을 설명하세요. 동료들에게 전화하도록 격려하되, 그가 말하고 싶은 것이 무엇인지 먼저 논의하십시오. 정보를 말하고 이해한 후 후배는 전화 통화 중에 더 차분함을 느낄 것입니다.

아이가 수줍어하면. 자녀를 과외 활동(또는 학교) 활동에 포함시키는 것에 대해 교사와 상담하십시오. 동시에 상황을 만드는 것이 중요합니다. 이 움직임은 아이가 더 자신감을 갖는 데 도움이 될 것입니다.

의사소통의 어려움은 강박적인 아이들에게도 나타날 수 있습니다. 리더십을 위해 노력하다. 자녀에게 자신의 욕구, 필요, 감정을 표현하도록 가르치십시오. 이렇게 하면 다른 사람들이 문제를 이해하고 더 적절하게 대응하는 데 도움이 될 것이라고 설명하십시오.

학교에서의 실패친구들의 태도에도 영향을 미칩니다. 모든 아이들은 서로 다른 능력을 갖고 있으며, 모든 사람에게 우수한 학생이 되라고 요구하는 것은 적어도 어리석은 일입니다. 아이가 불이익을 느끼지 않도록 자신의 잠재력을 실현할 수 있는 곳을 찾아주세요. 학생의 새로운 취미를 격려하고 새로운 옵션을 제공하십시오. 그가 자신을 찾도록 도와주세요.

신체 장애 또는 외모 특징. 여기서 즉시 행동해야 합니다! 결함을 즉시 제거할 수 없는 경우에는 신체적, 정신적으로 보상하십시오. 비만이 심한 아이는 다이어트와 운동을 하게 하고, 허약하고 마른 아이는 몸을 튼튼하게 해야 합니다. 육체적 운동. 문제가 없다면 동료들은 곧 쾌활하고 친절한 친구의 외부 단점을 알아차리지 못하게 될 것입니다.

부모의 소득이 낮음. 사람의 지위가 물질적 부에 의해 결정된다는 확고한 견해가 학급에 있다면 이것이 인생에서 가장 중요한 것이 아니라는 것을 어린이에게 전달하기 어려울 것입니다. 그는 다른 사람들처럼 되고 싶어하고, 값비싼 옷을 입고, 값비싼 장비를 갖고 싶어합니다. 옷을 선택할 때 쉽게 속일 수 있습니다. 동일한 스타일의 물건을 선택하지만 덜 인기있는 브랜드에서 남학생은 더 나빠 보이지 않습니다. 자녀에게 원하는 것을 위해 돈을 저축하도록 가르치고, 그가 버는 돈의 가치를 설명하십시오.

다른 학교나 학급으로 전학. 종종 팀의 갑작스러운 변화가 동반됩니다. 그러나 이제 아이는 자신을 추상화해야 합니다. 팀에서 생성된 그룹을 자세히 살펴보고 유사한 취미, 견해, 관심사를 선택하십시오. 그는 활동적이어야 하지만 방해가 되어서는 안 됩니다. 공동 활동, 반 친구들은 새로 온 사람에 대해 가능한 한 많은 것을 배워야 하기 때문입니다.

심리학자 나탈리아 그리고렌코: "만약에 유치원또는 다른 학교에서는 급우와의 의사 소통에 문제가 없었으며 새 학급에서는 아동의 방어 메커니즘을 자극하는 특정 상황이 나타났습니다. 매일 학교에서 어땠는지 물어보고, “나의 학교”, “나의 반”, “나의 학교 친구들”, “나의 첫 선생님”, “나의 가장 친한 친구”, “나와 반”이라는 주제로 그림을 그리게 하세요. "등등 d. 물론 한꺼번에는 아니고 점차적으로 말입니다. 그가 무엇을 그렸는지, 누구를 검은색, 갈색 또는 회색으로 묘사했는지, 크기는 무엇인지, 시트의 어느 부분에 묘사했는지 물어보세요. 사진을 보면 문제가 무엇인지 알 수 있을 것입니다.”

물론 교실에서 관계가 제대로 이루어지지 않는 데에는 더 많은 이유가 있을 수 있습니다. 그러나 당신에게 가장 중요한 것은 자녀를 믿고, 그의 삶에 대해 가능한 한 많이 이야기하고, 가능한 문제. 가족과 동료의 지원은 사회적 적응의 중요한 구성 요소이기 때문에 친구를 찾을 수 있도록 도와주세요.

자녀에게주의를 기울이십시오. 행운을 빌어요!

학급에서 인기 없는 아이들의 일반적인 특징

저자의 관찰에 따르면, 거절당한 아이들은 공격의 희생자가 되기 위해 많은 일을 합니다.. 그들 급우들의 도발에 쉽게 굴복하여 예상했던, 종종 부적절한 반응을 보입니다.당연히, 기분이 상한 사람을 기분 상하게 하는 것은 흥미롭습니다.다른 사람에게 순진한 말을 하면 주먹을 던지는 사람, 조금만 놀리면 울기 시작하는 사람 등.

거부당한 아이들 자신의 감정을 관리하는 방법, 감정을 억제하는 방법, 행동의 동기와 의미를 잘못 평가하는 방법을 모릅니다.. 예를 들어, 한 소년은 "복수는 양질", 그것을 자신을 옹호하는 능력으로 간주합니다. 다른 소년의 행동은 동급생을 놀라게했습니다. "그 사람은 왜 그렇게 이상하게 행동합니까? 우리가 그를 욕하면 그는 팔을 휘두르며 비명을 지르며 우리를 쫓아오기 시작합니다. 난 그냥 그의 이마를 때릴 뿐입니다. 그게 전부입니다.”

이것들 아이들은 자신에게 보여지는 관심과 동정심에 매우 민감합니다.그들을 지지하고, 제안하고, 공유한 동료는 즉시 " 가장 친한 친구". 거부된 어린이는 매우 방해가 될 수 있기 때문에 이것은 다소 무거운 부담입니다. 거부된 어린이의 과도한 관심과 감사에 지친 동조자는 박해자의 진영에 들어갈 수 있습니다.

야누시 코르차크(Janusz Korczak)는 거부당한 아이들을 돌보는 데는 대단한 재치가 필요하다고 믿었습니다."우리는 그들이 기분을 상하게 하지 않을 뿐만 아니라 다른 사람을 방해하지 않도록 해야 합니다." 그러한 아이들에게는 의사소통과 상호작용의 규칙을 가르쳐야 합니다.

자녀가 거절당하면 어떻게 해야 할까요?

모든 어린이가 부모에게 자신의 문제에 대해 말할 수 있고 말하고 싶어하는 것은 아닙니다. 큰 아이, 그가 무슨 일이 일어나고 있는지에 대해 부모에게 불평할 가능성은 줄어듭니다. 자녀의 일에 관심을 보이는 것이 좋습니다.하지만 눈에 띄지 않게 하세요. 만약 그 사람이 스스로 아무 말도 하지 않는다면, 그를 감시해야 해.

우선, 학교에 가야하고, 자녀와 급우와의 관계에 대해 교사와 이야기하고, 방과 후 또는 쉬는 시간, 휴일에 자녀가 수업에서 어떻게 행동하는지 확인해야합니다. 의사 소통에 주도권을 보입니까, 누구와 의사 소통합니까? 그와 소통하는 사람 등 학교 심리학자에게 도움을 요청할 수 있습니다. 그가 아이들을 모니터링하는 것이 더 쉽습니다.

다음과 같은 증상은 아이가 수업 시간에 잘 지내지 못하고 거절당하고 있음을 나타낼 수 있습니다.

어린이:

학교에 가기를 꺼리고 가지 않을 기회가 있으면 매우 기뻐합니다. 저기로가;
- 우울한 상태로 학교에서 돌아왔다.
- 뚜렷한 이유 없이 자주 운다.
- 동급생에 대해 언급하지 않습니다.
- 그의 학교 생활에 대해서는 거의 이야기하지 않습니다.
- 교훈을 찾기 위해 누구에게 전화해야 할지 모르거나 누구에게도 전화를 거부합니다.
- 뚜렷한 이유 없이 학교에 가기를 거부합니다.
- 외롭다: 아무도 그를 방문하거나 생일 파티에 초대하지 않으며 그는 누구도 자신의 집에 초대하고 싶지 않습니다.

자녀가 교실에서 관계를 구축하도록 돕는 방법

반드시 자녀의 문제에 대해 교사에게 경고하십시오.(말더듬, 매시간 약을 복용해야 하는 등). 말더듬, 틱, 유뇨증, 유분증, 피부병가능하다면 모니터링하고 치료해야 합니다. 이 모든 것이 동료들의 조롱으로 이어질 수 있습니다.

필요한 아이가 일반 학교 요구 사항을 충족할 수 있도록 모든 것을 제공합니다.. 체육 수업에 검은 색 반바지가 필요한 경우 이것이 중요하지 않다고 생각하여 자녀에게 분홍색 반바지를 제공해서는 안됩니다. 교사에게는 중요하지 않을 수도 있지만 급우들은 아이를 놀릴 것입니다. 그렇다고 해서 자녀의 지시에 따라 "5B의 Lenka와 같은" 모자를 사주어야 한다는 의미는 아닙니다.

자녀에게 행동 전략을 바꾸도록 조언하십시오.. 결국 고정관념이 형성되면 모든 행동을 예측할 수 있습니다. 아이는 다른 사람이 정한 패턴에 따라 행동합니다. 하지만 만약 만약 그가 예상치 못한 방식으로 표준적인 상황에 반응한다면, 아마도 그는 추격자들을 당황하게 할 뿐만 아니라 현재 상황을 극복하기 위한 한 걸음을 내딛을 수도 있을 것입니다. . 예를 들어, 울기 시작하거나 모든 사람을 때리는 대신 자녀에게 가해자의 눈을 바라보고 침착하게 "그래서 뭐? "라고 물어볼 수 있습니다. - 아니면 그들과 함께 웃어보세요. 일반적으로 그에게 전혀 기대되지 않는 일을 하는 것입니다.

노력하다 자녀에게 학교 밖의 급우들과 의사소통할 수 있는 기회를 제공하십시오.방문하도록 초대하고, 휴일을 준비하고, 자녀가 의사 소통하도록 격려하십시오. 그들을. 가능한 모든 방법으로 학급행사나 여행에 아이의 참여를 독려하는 것이 필요합니다. 영어나 음악 수업이 있는 경우에도 방과 후에 바로 자녀를 학교 밖으로 데리고 나가서는 안 됩니다. 그렇지 않으면 모든 아이들이 서로 친구가 될 것이고, 당신의 아이는 수업에서 낯선 사람으로 남게 될 것입니다.

자녀의 가해자를 개인적으로 다루기 위해 학교에 와서는 안 됩니다.너한테 알려주는 게 좋을 것 같아 담임 선생님그리고 심리학자. 급우들과의 갈등 상황에서 자녀를 보호하기 위해 서두르지 마십시오. 때로는 어린이가 갈등의 모든 단계를 경험하는 것이 유용합니다. 이는 스스로 많은 문제를 해결하는 방법을 배우는 데 도움이 될 것입니다. 그러나 아이에게 독립심을 가르칠 때, 과용하지 말고, 어른의 개입 없이는 아이가 대처할 수 없는 상황을 놓치지 않는 것이 중요합니다. 물론 그러한 상황은 또래들에 의한 아동에 대한 체계적인 괴롭힘과 박해입니다.

주목!상황이 너무 심각해진 경우, 예를 들어 아이가 지속적으로 굴욕을 당하거나 구타당하는 경우 - 즉시 대응하십시오.. 우선, 자녀가 범죄자와 의사 소통하지 않도록 보호하십시오. 자녀를 학교에 보내지 마십시오. 범죄자를 다루는 것이 가장 중요한 것은 아닙니다. (처벌받지 않은 채 방치해서는 안되지만 그들은 스스로 새로운 피해자를 선택할 것입니다). 아이가받은 정신적 트라우마에서 살아남도록 돕는 것이 중요하므로 다른 수업으로 옮겨야 할 가능성이 높습니다. 아이는 또래를 두려워하지 않고 신뢰하는 법을 배워야 합니다.

아이에게 친구를 사귀도록 가르치는 방법은 무엇입니까?

새로운 사람들을 만날 때 자신을 어른이라고 소개하고 다른 사람들과 악수하는 아이를 본 적이 없을 것입니다. 아이들은 놀고 있는 어린이 그룹에 합류함으로써 서로를 알게 됩니다. 어떤 아이들은 이것을 하는 방법을 모르기 때문에 혼자 노는 것을 더 좋아합니다.. 다른 사람들은 게임에 참여하려고 시도하지만 다른 아이들을 빨리 짜증나게 하는 방식으로 그렇게 합니다. 이 기사에서는 자녀가 새로운 사람들을 만나는 법을 배우도록 돕는 방법에 대한 권장 사항을 찾을 수 있습니다.

에티켓 규칙

연구에 따르면 모든 어린이는 놀 때 또래 그룹에 합류하기 위해 사용하는 방법에 따라 세 그룹으로 나눌 수 있습니다.

첫 번째 그룹의 어린이는 다섯 가지 에티켓 규칙을 따르고 쉽게 게임에 참여합니다. 두 번째 그룹은 이러한 규칙을 모르고 게임에 참여하려고 시도하지 않습니다. 마지막으로 세 번째 그룹은 에티켓 규칙을 위반합니다.

아래 표에서는 이러한 세 가지 방법을 설명합니다.

첫 번째 방법 (5가지 에티켓을 지켜주세요)	두 번째 방법 (혼자 놀아)	세 번째 방법 (예의 규칙을 위반하다
1. 다른 어린이들이 노는 것을 지켜보며 게임에 대한 관심을 표현합니다. 게임의 규칙을 결정하고 게임이 경쟁적이면 누가 승리하는지 결정하려고 합니다. 아이들의 발달 수준을 자신의 발달 수준과 비교합니다.	아이들이 노는 것을 보지 않습니다.	게임의 규칙을 이해하지 못한 채 게임을 시작하거나, 게임을 망치려고 하거나, 다른 아이들에게 무엇을 하고 있는지 물어보며 짜증을 냅니다.
2. 게임을 조용히 지켜보거나 노는 아이들에게 좋은 말을 해주세요. 예: "훌륭한 샷", "멀리 던졌습니다" 등		다른 아이들을 비판합니다.
3. 게임 참여를 요청하기 위해 게임이 일시 정지될 때까지 기다립니다.	게임에 참여하려고 시도하지 않습니다. 호출을 기다리고 있습니다.	묻지 않고 게임을 방해합니다.
4. 남학생의 경우: 도움이 더 필요한 팀(패배하거나 참가자 수가 적은 팀)에 합류합니다. 여아의 경우: 장난감 소유자에게 게임 참여 권한을 요청합니다.
5. 공격하지 않고 거절을 받아들인 후 그는 다른 어린이 그룹을 찾습니다.		게임에 참여하지 못하면 어른들에게 불평합니다.

행동 계획

1. 자신의 아이와 동갑이거나 조금 어린 아이들이 놀 수 있는 장소(놀이터, 학교 운동장)를 찾아보세요.나이가 많은 어린이를 선택할 필요가 없습니다. 왜냐하면... 그들은 귀하의 자녀를 동등하게 대하지 않을 것입니다.

2. 자녀가 먼저 짧은 거리에서 게임을 시청하여 게임을 좋아하는지 확인하고 게임 규칙, 게임에서 누가 이기고 지는지 알아보도록 합니다. 게임을 시청함으로써 귀하의 자녀는 다른 어린이에게도 자신이 관심이 있다는 것을 보여줄 것입니다. 때로는 아이들이 새로 온 사람을 게임에 초대하기도 합니다.

3. 조용히 게임을 따라가야 합니다.게임에 대해 플레이어를 칭찬하는 것은 허용됩니다.

4. 자녀에게 게임 참가 허가를 요청하기 전에 게임이 일시 중지될 때까지 기다려야 한다고 설명하십시오.그가 아이들에게 말할 수 있는 말을 미리 말해 주십시오.

5. 자녀에게 기분 나쁘게 거절을 받아들이도록 가르치십시오.거절은 화를 내는 이유가 아니라 다른 그룹의 어린이를 찾는 이유입니다.

6. 아이를 칭찬해 주세요그의 게임 참여 시도가 성공했는지 여부에 관계없이.

청소년기는 자녀와 어머니, 아버지 모두에게 가장 쉬운 기간이 아닙니다. 우리는 이미 당신에게 말했습니다 ... 그러나 아이들은 어른들뿐만 아니라 급우들과도 의사소통하는 데 어려움을 겪습니다. 십대들이 또래들과 의사소통하는 데 도움이 되는 13가지 팁을 선택했습니다. 이러한 심리적 트릭은 부모에게도 유용할 것입니다.

1. 대담자가 거짓말을했거나 정보를 숨겼다는 것을 이해했다면 추가 질문을하거나 다시 묻지 말고 그의 눈을주의 깊게 살펴보십시오. 이 기술은 상대방이 말하지 않은 것을 말하도록 강요합니다.

3. 부모에게는 중요합니다. 모든 말을 매우 개인적으로 받아들일 수 있는 청소년기에는 특히 그렇습니다. 비판을 완화하는 방법을 자녀에게 가르치십시오. 불쾌한 리뷰를 피할 수 없다는 것을 알고 있다면 비판할 사람과 최대한 가까워지도록 하십시오. 이렇게 하면 십대가 그에게서 더 멀리 떨어져 있는 경우보다 그 사람이 부드러워지고 부정적인 정보를 덜 제공하게 됩니다.

4 . 중요한 테스트, 많은 청중 앞에서의 연설, 심지어 첫 번째 사랑 선언 등 이 모든 것이 십대에게는 흥미로울 수 있습니다. 불안에 대처하는 방법은 무엇입니까? 껌을 씹으세요. 씹는 것은 먹는 것과 관련이 있습니다. 그리고 우리는 대부분 집, 즉 우리 자신의 안전한 장소에서 식사합니다. 껌을 씹으면 뇌를 속여 "집처럼 편안한" 분위기를 조성할 수 있습니다.

5. 시험 중이나 기타 십대 상황에서 극심한 불안이 있더라도 입증된 방법이 도움이 될 것입니다. 상대가 친한 친구라고 상상해 보세요. 이렇게 하면 마음이 더 차분해지고 대화 상대와 더 쉽게 연락할 수 있습니다.

6. 또 다른 긴급 질문 청년기- 첫사랑. 특정 사람의 동정심을 드러내는 입증된 방법이 있습니다. 그룹의 모든 사람이 웃고 있을 때 누가 누구를 보고 있는지 주의를 기울이십시오. 그러한 상황에서 각 사람은 자신에게 가장 동정적인 사람을 무의식적으로 바라 봅니다. 그러니 계속 눈을 떼지 마십시오. 아마도 누구에게 보내야 하는지 알아낼 수 있을 것입니다.

7. 누군가를 별로 좋아하지 않지만 의사소통을 멈출 수 없다면, 이 사람을 만날 때 더 많은 기쁨을 표현하도록 노력하세요. 미소를 짓고, 특별한 따뜻함으로 그의 이름을 불러보세요. 이 연습을 통해 사람에 대한 태도가 실제로 더 나은 방향으로 바뀔 것입니다.

8. 청소년기는 갈등의 시기이다. 그러나 거울이 있는 방에서 긴장된 상황이 발생하면 거울이 당신 뒤에 있고 대담자가 당신 반대편에 있도록 서십시오. 이런 식으로 그들은 자신의 반성을 보게 될 것입니다. 화나고 불만스러운 표정을 짓고 싶은 사람이 누가 있겠습니까? 아무도. 그러면 상대방은 좀 더 침착하게 행동하려고 노력할 것입니다.

9. 좋아하는 사람의 관심을 끌 수 있는 입증된 방법: 그의 어깨 바로 뒤에 있는 물건을 주의 깊게 살펴보세요. 동정심의 대상이 당신에게 관심을 갖자 마자 그의 눈을 바라보고 살짝 미소를 지으십시오.

10 . 누군가의 마음을 사로잡는 또 다른 방법은 상대방의 눈을 똑바로 쳐다보는 것입니다. 만날 때 그의 눈 색깔을 결정하십시오. 눈을 맞추는 것도 매력적이고, 좋아하는 사람의 공감을 얻을 수도 있다.

동료와의 관계가 어떻게 발전하는지는 주로 당신에게 달려 있습니다. 물론 권위를 창출하려면 지식과 기술, 외모, 유머 감각이 항상 중요할 것입니다. 그러나 행동하고, 재치 있고, 다른 사람들에게 세심한 주의를 기울이는 능력은 아마도 여전히 가장 중요할 것입니다. 당신은 많은 것을 알고 알 수 있지만, 사람들과 의사소통하는 방법을 배우지 않는다면, 사람들은 당신의 말을 듣고 싶어하지 않을 것이고 당신의 성취에 감탄하지 않을 것입니다.

의사소통에는 사소한 세부사항이 있을 수 없습니다. 연령에 관계없이 모든 사람은 예의 바르고 예의바르며 도움이 되는 사람과 의사소통하는 것을 즐깁니다.

예를 들어, 허락 없이 책상 옆 사람의 노트북을 들여다보는 것은 보기 흉한 일입니다. 다른 사람의 편지나 개인 일기를 읽을 수 없습니다. 컴퓨터 작업을 하고 있는 사람 뒤에 서 있는 것은 무례한 행동입니다.

서면 편지(종이나 컴퓨터)에 비밀이 전혀 없다고 하더라도, 모든 사람이 누군가가 다른 사람에게 의도된 단어를 읽어주는 것을 좋아하지는 않습니다.

어떤 남자들은 무슨 이유에서인지 대화할 때 서로 이름을 부르지 않고, 같은 반 친구들에게 다양한 별명을 붙여주기도 한다. 대부분의 경우 학교 별명은 물론 성에서 형성됩니다. 예를 들어 Skvortsov, Stepanov, Belov, Frolov 및 Morozov는 학교에서 자동으로 Skvorts, Styopa, Bely, Frol 및 Moroz가 됩니다. 어떤 사람들은 자신의 별명을 자랑스러워하는 반면 다른 사람들은 자신의 별명에 완전히 무관심합니다.

그러나 고통스럽고 걱정스럽고 심지어 그러한 대우로 고통 받고 자신의 별명이 매우 부끄러워하는 감수성이 많고 수줍은 아이들이 많이 있습니다. 그러한 고통과 슬픔으로 인해 신경 쇠약이 발생하는 경우도 있습니다. 불쾌한 별명이나 또래와의 어려운 관계가 말더듬의 원인이 되는 경우가 종종 있습니다. 그리고 일부 근시안적인 남성들은 안경을 끼거나 괴짜라는 놀림을 받을 것이라는 이유만으로 안경 착용을 거부합니다.

같은 반 친구가 자신에게 붙여진 별명 때문에 걱정하고 울고 있다는 사실을 많은 아이들은 생각하지도 않습니다.

물론 아주 어리석고 악한 사람들만이 다른 사람에게 상처를 주는 것을 좋아합니다. 대부분의 경우 남자들은 악의 때문에 이것을하지 않습니다. 하지만 누군가에게 별명을 주기 전에 그 사람에게는 이름이 있다는 점을 기억하세요. 우리 각자에게 이름은 많은 의미를 갖습니다. 부모들은 그것이 자녀에게 인생에 행운을 가져다주기를 바라면서 오랫동안 그것을 선택했습니다. 친구의 성을 부르거나 이름을 멍청하거나 모욕적인 별명으로 바꾸는 것은 추악하고 무례한 행동입니다.

당신이 발전할 수 있도록 좋은 관계친구 및 급우와 함께 이 팁에 주의하세요.

급우와의 의사 소통 규칙

친구와 반 친구들에게 주의를 기울이고, 말과 행동이 그들을 화나게 하지 않도록 노력하십시오.

사람들의 신체적 장애를 비웃지 마십시오.

항상 모든 일에서 더 젊고 약한 사람들을 돕습니다.

귀하에게 제공된 서비스에 대해 감사하는 것을 잊지 마십시오.

누구에게도 모욕적인 별명을 붙이지 마세요.

자신에게 붙은 별명으로 인해 어려움을 겪고 있다면 이에 응답하지 마십시오. 그러면 당신의 범죄자는 당신의 이름을 기억할 것입니다.

친구가 당신에게 무엇인가를 빌려주었다면, 그가 당신에게 그것을 상기시켜 줄 때까지 기다리지 말고 약속된 시간 안에 그에게 주십시오.

항상 약속을 지키세요.

전달할 수 없는 것을 약속하지 마십시오.

당신의 말을 소중히 여기십시오. 당신의 친구들은 모든 일에서 당신에게 의지할 수 있고 당신이 항상 약속을 지킬 수 있다는 것을 알아야 합니다.

항상 정확해야 합니다. 부정확성은 기본적으로 무례한 것입니다.

다른 사람의 대화를 엿듣거나 다른 사람의 편지를 읽지 마십시오.

사람들에게 무례함, 무례함, 뻔뻔함, 무례함 또는 무례함을 나타내지 마십시오.