Játékos tevékenység az újévre. lecke "Karácsonyfa játék készítése". Az előkészítő iskolai csoport gyermekeivel szervezett művészi és kreatív tevékenységek összefoglalása. Téma: "Újévi játékok"

Önkormányzati költségvetési óvoda oktatási intézményáltalános fejlesztő óvoda a gyermekek művészi és esztétikai fejlesztését szolgáló tevékenységek kiemelt végrehajtásával „Malyshok”, Szovetsky

Óraösszefoglaló az 1. osztály számára

"Karácsonyi díszek"

Elena Valerievna Protsenko tanárnő készítette

Szovetszkij

2011

Cél: A játékmotiváció segítségével a gyermekek kreatív potenciáljának feltárása a vizuális tevékenységekben.

Feladatok:

Nevelési:

Mutassa be a gyerekeket az újévi játék történetébe, mutassa meg a gyártás során felhasznált anyagok sokféleségét. Továbbra is tanítsa a gyerekeket a zenei kifejezőeszközök (karakter, hangulat) azonosítására.

Javítsa az állat vagy tárgy képének kifejezőképességét a munkában, és készítsen eredeti mintákat népi festmények alapján.

A gyermekek vizuális anyagokkal (guache, különböző szálú ecsetek) való munkaképességének javítása, különféle technikák alkalmazásával - festés az egész ecsettel, annak vége, festékek keverése az elsődleges és összetett színek árnyalatainak eléréséhez.

Fejlessze az ábrázolás eszközeinek és módszereinek saját tervezésének és a kijelölt vizuális feladatnak való alárendelését.

Nevelési:

A gyermekek alkotói önállóságának, esztétikai ízlésének, kreativitásának, színérzékének, kompozíciós készségének, képzelőerejének fejlesztése.

Nevelési:

Tisztelet ápolása iránt Újévi hagyományok, a vágy, hogy egy mesebeli szereplő segítségére jöjjön.

Szókincsmunka: Gyakorolja a gyerekeket a karácsonyfa szó mellékneveinek kiválasztásában. Gazdagítsa a gyermekek beszédét szavakkal: papírmasé, polisztirolhab, ruhacsipesz.

Mód: vizuális, verbális, gyakorlati.

Technikák:

Beszélgetés;

Gyermekversek olvasása;

Bemutató bemutató;

Didaktikai gyakorlat „Gyengéd szavak a karácsonyfához”;

Problémás helyzet megoldása;

Gyermek tevékenységek (játékok festése);

A kiállítás szervezése.

Előzetes munka:

Gyermekek felkészítése Újévi buli(dalok, versek, körtáncok tanulása);

A tanár mesét mesél, T.A. Hoffmann "A diótörő és az egérkirály";

A „Diótörő” című animációs film megtekintése, rendezője: B. Stepantsev, 1973;

Beszélgetés a „Hogyan segített a zene elmesélni a Diótörő történetét” című rajzfilm megtekintése után;

Közvetlenül oktatási tevékenységek a művészi kreativitásról a „Segítsünk a Mikuláson” témában (modellezés in sós tészta Karácsonyi díszek, domborműves formázási módszer kartonból kivágott sablonok segítségével).

Bemutató anyag és felszerelés: műkarácsonyfa, levél, prezentáció „Egy újévi játék története”, multimédiás eszközök (projektor, laptop, tábla). Zenei részlet „Orosz tánc” (Hattyúk tava) P.I. Csajkovszkij.

Kiosztóanyag: Gyerekek által tésztából, gouache-ból, mókusecsetekből készített újévi játékok 4., 2. sz.; paletta, csészék, szalvéták, fonat fűzőlyukkhoz.

A közvetlen oktatási tevékenységek előrehaladása:

A gyerekek a tanárral együtt az elegánsan berendezett zeneszobába mennek. A hall közepén egy kis karácsonyfa áll.

Pedagógus:

Mindannyian, gyerekek, elhaladtok mellette,

Siess és nézd meg

Olyan szép a csarnokunk,

Minden ragyog, egyszerűen csodálatos!

És hamarosan a téli ünnep,

Egy éve várunk rá.

Csodálatos, vidám

Ünnep …. (Újév).

A tanár kérdéseket tesz fel a gyerekeknek.

Srácok, tetszik az újévi ünnep?

Miért szereted őt?

Gyermekek:Újév napján ajándékot adnak és óvodába jönnek mesehősök, Father Frost és Snow Maiden gratulál gyerekeknek és felnőtteknek.

Mi az újévi ünnep fő dekorációja?

Gyermekek: Gyönyörűen feldíszített karácsonyfa.

A tanár felhívja a figyelmet a fára, melynek ágain egy betű van.

Pedagógus:

Srácok, nézzétek meg a karácsonyfánkat, szerintetek fel van öltözve és készen áll az ünnepre?

Gyermekek: Nem, nincsenek rajta újévi játékok vagy díszek.

A gyerekek odafigyelnek a borítékra, amely a lucfenyő ágain fekszik. A tanár elolvassa a levelet.

Pedagógus: Maga a karácsonyfa ír nekünk.

"Helló srácok! A Patkánykirály megbabonázott, nem akarja, hogy a gyerekek a kertedben ünnepeljék az újévet. És az összes újévi játék eltűnt az ágaimról. A Patkánykirály boszorkánysága csak akkor fog működni, ha három jót teszel. Tudnál segíteni visszaszerezni az ünnepi ruhámat?

Pedagógus:

Srácok, szerintetek segíthetünk a karácsonyfán?

Gyermekek: Igen.

Pedagógus: Milyen jót tehetünk a karácsonyfáért?

Gyermekek: Olvass verseket, énekelj, készíts játékokat...

Pedagógus: De hogyan vidíthatnánk fel talán egy kedves szót a karácsonyfához, és vidámabb lesz, és megtesszük az első jót?

Szójáték „Gyengéd szavak a karácsonyfához”

A gyerekek a fa körül állnak, és felváltva adják meg a fához kapcsolódó mellékneveket.

Gyermekek: Zöld, újévi, szép, karcsú, szúrós, bolyhos, vastag, havas, téli, kicsi, illatos, gyantás, elegáns….

Pedagógus: Most vidámabb lett a karácsonyfánk, jól sikerült, srácok! A következő jó cselekedet - elolvassuk az újévi verseket, amelyeket a karácsonyfának szentelt matinéra készített.

2-3 gyerek olvas verset.

E. Mihajlova

Mi az újév?
Ez fordítva van:
Karácsonyfák nőnek a szobában,
A mókusok nem rágnak kúpot,
Nyulak egy farkas mellett
Szúrós fán!
Az eső sem könnyű,
Újév napján aranyszínű,
Amennyire tud, ragyog,
Nem nedvesít senkit
Még a Mikulás is
Senkinek nem szúrja az orrát.

Fényekkel világítják meg a karácsonyfát

L. Nekrasova

Fényekkel világít a karácsonyfa,
Kék árnyékok vannak alatta,
Tüskés tűk
Mintha fagy lenne a fehérben.
Felolvadt a melegben,
Kiegyenesítette a tűket
És vidám dalokkal
Megérkeztünk a karácsonyfánkhoz.
Többszínű játékok
Felakasztották nekünk,
És nézzük a karácsonyfát,
És ma jól szórakozunk.
A karácsonyfán világítanak a fények
Mindenhol világít
Minden házban, az egész országban
A srácok mosolyognak.

karácsonyfa

Korney Chukovsky

Ha a karácsonyfának lenne lába,
Végigfutott az ösvényen.
Táncolna velünk,
Kattant volna a sarkára.
A játékok forogtak a karácsonyfán -
Többszínű lámpások, petárdák.
A zászlók forogtak a karácsonyfán
Bíbor és ezüst papírból készült.
A karácsonyfán fészkelő babák nevetnének.
És örömükben összecsapnák a kezüket.
Mert ma este a kapuban
Megérkezett a boldog újév!
Új, új, fiatal, aranyszakállal!

A tanár felkéri a gyerekeket, hogy üljenek le a székekre.

Pedagógus: Srácok, mivel díszítik az újévi fát?

Gyermekek: Labdák, lámpások, jégcsapok, talmi stb.

Pedagógus: Tudod, milyen játékokkal díszítették az újévi szépséget anyukád és apád, nagypapáid, nagymamáid?

Gyermekek: Nem

Pedagógus: Szeretnéd tudni?

A tanár bemutatja az „Egy újévi játék története” című prezentációt, a diákkal együtt elmeséli a tanár történetét.

1 csúszda. Első karácsonyi díszek ehetőek voltak – ezek a göndör mézeskalács kekszek és sütemények, édességek, diófélék voltak. 2 csúszda. Aztán elkezdtek tartósabb ékszereket készíteni - a fenyőtobozokat és az üres tojáshéjakat aranyozták. Divatos ékszerek Akkoriban erdei szépségnek számítottak a meggyújtott gyertyák, amelyeket vékony dróttal rögzítettek az ágakra.

3 csúszda. Oroszországban nemcsak üvegből, hanem szövetből, ragasztott vattából és papírmaséból is gyártottak játékokat. Nézd meg a diákat, nevezd el a karaktereket, és mondd el, miből állnak? (gyerekek válaszai)

4 csúszda. Tól től egyszerű anyagok- vatta, papír, ragasztó csodálatos gyerekfigurákat, bohócokat, állatokat, gyümölcsöt és zöldséget, karneváli maszkokat alkotott.

5 csúszda. A forradalom előtti Oroszországban a „drezdai karton” népszerű volt - ezek olyan játékok, amelyeket két fél domború kartonból ragasztottak össze, tükörmintával. A játék így kétoldalas. Gyönyörű, szövet „testre” ragasztott papírarcú babákat akasztottak a karácsonyfákra, és gyöngyökkel, csipkével és papírral díszítették. Kérjük, sorolja fel, mely karaktereket látja a diákon.

6 csúszda. Hazánkban sok éven át kartonjátékokkal díszítették a karácsonyfát, gyerekkoromban ott voltak ezek a játékok. Életben maradtak a családotokban?

7. dia Az első oroszországi üvegjátékok Németországban készültek. A kézművesek eleinte csak lufit fújtak, de aztán megtanultak különféle figurákat készíteni: ruhacsipeszekkel a fára rögzített játékokat, csillagokat, repülőket, üveggyöngyöket, mesefigurákat, fenyőtobozokat, különféle állatokat.

8 csúszda. Hab műanyagból játékokat is készítettek. Ismeri valaki ezt az anyagot? Hol található? (háztartási gépek vásárlásakor a hab védőanyagként szolgál).

9. dia. Milyen karaktereket látsz a dián? Milyen anyagból készülnek? (polisztirol habból készült).

10 csúszda. A Nagy Honvédő Háború idején a Moskabel üzemben drótékszereket készítettek. A termelési hulladékot felhasználták, de a hulladékból pompás alkotások születtek. A Nagy Honvédő Háború idején játékokat is gyártottak, természetesen korlátozott mennyiségben. Az újévi karácsonyfa díszítése kötelező volt - ez a rituálé a békés életre emlékeztetett, és erőt adott a gyors győzelem reményében. A „katonai” karácsonyfákat „katonákkal”, „tankokkal”, „pisztolyokkal” és „rendes kutyákkal” díszítették; még a Mikulás is megverte a nácikat újévi kártyákon...

11 csúszda, 12 csúszda. A háború után a játékok újra békéssé váltak. Megjelentek a karácsonyfa-füzérek, az eső és a talmi. Miután Jurij Gagarin, az első űrhajós kiment az űrbe, az űrhajósok sokak kedvenc játékaivá váltak.
13. dia Az emberek egyik kedvenc karácsonyfadísz a talmi. Egy legenda szerint a talmi a jó tündérnek köszönheti születését: állítólag a varázslónő egy közönséges pókhálót csillogó ezüstszálakká alakított, és gyerekeknek adta.

Pedagógus: Hányan emlékeznek közületek, milyen karácsonyfadíszekből készültek korábban?Gyermekek: Voltak játékok vattából, üvegből, kartonból, ruhacsipeszből, papírmaséból, drótból, polisztirolhabból stb.Pedagógus: Miből készíthetünk játékokat a karácsonyfa megsegítésére?Gyermekek: Rajzolj, faragj tésztából vagy gyurmából, vágj papírból.Pedagógus: Legutóbbi találkozásunkkor már elkezdtük a karácsonyfadíszek készítését. Szerintetek feldíszíthetjük velük a karácsonyfánkat?Gyermekek: Igen, csak szépen fel kell díszíteni őket.

Zene: P.I. Csajkovszkij a "Diótörő" című rajzfilmből.

Pedagógus: Srácok, halljátok a zenét? Felismerted őt?Gyermekek: Igen, ez a "The Nutcracker" rajzfilm zenéje.Pedagógus: Valószínűleg maga a herceg és Marie döntöttek úgy, hogy segítenek nekünk. Hallgassuk meg Pjotr ​​Iljics Csajkovszkij művét, és válaszoljunk a kérdésre: milyen zene ez karakterében, hangulatában?Gyermekek: Varázslatos, mesés, nyugodt, táncolható.Pedagógus: Hányan emlékeztek arra, hogy mi történt a rajzfilmben ezzel a zenével kísérve?Gyermekek: Marie táncolt, és az újévi játékok életre keltek és táncoltak is.

Pedagógus: Szerintem a P.I. Csajkovszkij segít ma játékaink ábrázolásában, és mindenki megkapja a saját egyedi karácsonyfa játékát. A karácsonyfánk pedig örülni fog, ha elegánsnak és gyönyörűnek emlékezünk rá. Ehhez azt javaslom, menjen el újévi műhelyünkbe.

A gyerekek egy tanárral egy csoportba költöznek, ahol asztalokat terítenek és sótésztafigurákat raknak ki. A gyerekek játékokat festenek gouache festékkel, szükség esetén palettát használnak, a munkát a „Diótörő” című animációs film (P. I. Csajkovszkij „Hattyúk tava” című balettjének „Orosz tánc” című) filmzenéje kíséri.

Munkájuk végeztével a gyerekek feldíszítik a karácsonyfát az általuk készített játékokkal.

Pedagógus: Tehát te és én megtettük az utolsó jócselekedetet, legyőztük az Egérkirály boszorkányságát, és most már feldíszített karácsonyfával ünnepelhetjük az újévet.

"Toptygin" "Tudós macska"

Lyubushkina Yaroslava – 6 éves Bilichenko Varvara – 6 éves

http://mahov1.livejournal.com/51561.html

Fotók a Yandex játékokról

Önkormányzati költségvetési oktatási intézmény

kiegészítő oktatás a gyermekek számára

"Khyrkasin Gyermekművészeti Iskola"

Csuvas Köztársaság Cseboksári kerülete

Óra összefoglalója

díszítő- és iparművészetben

első éves hallgatók számára

tanár

Shataeva Tamara Anatoljevna

Óra témája: karácsonyfa játék készítése "Snow Maiden"

2016

A "Snow Maiden" karácsonyfa játék elkészítésének leckéjének vázlata

Program rész: “Kézművesek az újévi ünnepre”

Az óra témája: "Készítés karácsonyi díszek»

A képzés szervezési formája: lecke

Az óra típusa: Kombinált

Munkavégzés formája: Elülső

Tanítási módok: történet, bemutató, megjelenítés, reproduktív, részben keresés

Cél: Ismerje meg, hogyan készíthet újévi játékot

Feladatok

Nevelési:

- kognitív érdeklődés kialakítása az újévi ünnep hagyományainak, a karácsonyfadíszek kialakulásának történetének tanulmányozása iránt;

Neveljük a gyerekekben annak megértését, hogy az újévi játék nemcsak a téli ünnepek attribútuma, hanem hazánk történelmének is része;

- bővítse a gyerekek papírkészítési technikák megértését új formák létrehozása érdekében;

A sablonokkal való munkavégzés készségeinek gyakorlása;

Nevelési:

Kognitív készségek fejlesztése;

Elősegíti az ujjak finom motoros készségeinek fejlődését;

Nevelési:

- tiszteletteljes magatartást ápoljunk hazánk kulturális öröksége iránt;

Hozzon létre ünnepi hangulatot az újév előestéjén;

Az óra időtartama: 60 perc.

Résztvevők életkora: 1. évfolyam (2-4. osztály)

Az oktatás eszközei: színes papír, színes karton, PVA ragasztó, olló, ceruza, vonalzó, markerek, cérna.

Kiosztóanyag: Sablonok, kártyák (Tükröződés)

Szoftver és hardver: Laptop, projektor, képernyő

Tanterv:

1. Idő szervezése

2. Bevezető beszélgetés

3. Megnézni egy videót

4. Mondja el az óra témáját és célját!

5. A következő munkatevékenységek előzetes tervezése:

– termékminta elemzése;

– szóbeli terv készítése az elkövetkezendő munkáról

6. A biztonsági szabályok megerősítése

7. Gyakorlati munka gyerekeknek - a feladat elvégzése

8. Testnevelési foglalkozás lebonyolítása

9. Gyermeki munkák elemzése, a tanóra összefoglalása

10. Reflexió

11. Munkahelyek takarítása

A lecke előrehaladása

Idő szervezése

Srácok! Ma vendégek érkeztek hozzánk, megnézik, hogyan dolgozunk, mit tanultunk már, és mit fogunk csinálni ezen a leckén. Köszönjünk nekik.

Helló! Csendben leültek.

bevezetés

Srácok, melyik évszak van most?

Így van, tél. Tél-tél. Az orosz nép szeretettel így nevezi az év legzordabb időszakát. De úgy gondolom, hogy mindannyiunk számára a tél még mindig örömteli, régóta várt és szeretett időszak.Az új év a legkedveltebb, csodálatos családi ünnep. Ünnep varázslatos átalakulásokkal és a Mikulás ajándékaival. Idő Újévi ünnepek- Ez a szépség ideje, jó mese, amely minden év végén a téli hideg beköszöntével minden otthonba kerül. „Mi az újév?”, „Ki találta ki?” „Mire valók az újévi játékok?”, „Milyen típusú karácsonyfa játékok léteznek?” és „Hogyan díszítették őseink a karácsonyfát a régi időkben?”

Korábban, Oroszországban, mindössze 200-300 évvel ezelőtt, a karácsonyfát a kertből származó zöldségekkel díszítették, amelyeket természetesen ezüstöztek és aranyoztak. Természetesen krumpli volt. Aztán az emberek megtanultak üveggolyókat készíteni. Elkészítésük művészetét a legszigorúbb bizalmasan kezelték, és a mesterek örökölték, nemzedékről nemzedékre. Ezek az ezüst- és aranyporral meghintett golyók nagyon drágák voltak, és csak kevesen engedhették meg maguknak. A karácsonyfára mindenféle finomságot és édességet akasztottak: cukorka, alma, dió - minden országnak megvan a maga sajátja Karácsonyi dekoráció. És mekkora örömük volt a gyerekeknek, amikor valami finomat szedhettek és vághattak le a fáról! És volt mézeskalács is! Korábban Oroszországban még a gazdag családokban sem voltak gyerekek

véletlenszerűen, minden nap ettek édességet, az ünnepi édességet pedig kis zacskóban, vagy a fára akasztva kapták ajándékba. Az üvegékszerek csak a 19. században jelentek meg Németországban. Az egyik legenda szerint ez teljesen véletlenül történt. Élt egyszer egy üvegfúvó mester. És amikor eljött a karácsonyfa díszítésének ideje, kiderült, hogy nincs pénze sem édességre, sem dióra. De vajon szabadság nélkül hagyná a gyerekeit? A mester gondolkodott és gondolkodott, és végül előállt egy ötlettel. Megvárta, míg a gyerekek elalszanak, hozzálátott a szokásos munkához, és mindenféle játékot fújt ki az üvegből: almát, cukorkát, mézeskalácsot – és minden szikrázott, csillogott és szikrázott. Azt mondják, a gyerekeknek annyira tetszettek ezek a díszek, hogy egyikük sem bánta, hogy nem lehet megenni! A mester ötlete annyira sikeresnek bizonyult, hogy hamar divatba jött, majd hagyománnyá vált. A karácsonyfadíszeket pedig papírból, viaszból, vattából és fóliából kezdték készíteni. Az újévi belső díszítés nagyon izgalmas, de ugyanakkor felelősségteljes folyamat, és annak érdekében, hogy az ünnep fényes és felejthetetlen legyen, előre fel kell készülnie rá. Újév és karácsony előestéjén szeretném feldíszíteni az otthonomat. Van egy gyönyörű hagyomány, amely a nyugati országokból érkezett hozzánk: karácsonyi koszorút akasztanak az ajtóra. Természetesen vásárolhat koszorút egy boltban, de érdekesebb, ha saját maga készíti el. Srácok, azt javaslom, készítsetek karácsonyi koszorút illatos fenyőgallyakból, ami kellemes illattal tölti meg otthonát. Által néphagyományok A karácsonyi koszorúnak négy héttel karácsony előtt kell megjelennie a házban. Minden vasárnap az ünnep előtt egy gyertyát helyeznek bele, amelyek mindegyike egy bizonyos fényes érzést szimbolizál: szeretet, hit, remény és barátság. És arra is szeretnélek meghívni, hogy készíts újévi díszt az őrangyalod karácsonyfájára. Az angyalfigurát hagyományosan a karácsonyi és újévi ünnepekhez kötik.

Tanár: Srácok, döntöttetek az emléktárgy mellett??

Az óra témájának és céljának ismertetése

Tényleg alattaÚj év csupa csodával, mindenki vidám, csodás hangulatban van, mindenki ajándékokat, vendégváró vendégeket vár. És úgy történt, hogy a leckénk ennek a csodálatos ünnepnek az előestéjén zajlik. TudodÚj év - Ez a legrégebbi és legnépszerűbb ünnep a Földön.

SzeretitekÚj év ?

Miért szereted őt?

Milyen újévi hagyományokat követsz a családodban?

Szép munka! Nagyon jó! Mindannyian nagyszerűek vagytok, tudjátok, mi nélkül nem megy ez az ünnep. És a fentiek közül melyik a legfontosabb, amely nélkül az újév

Nem akarsz találkozni?

Természetesen a karácsonyfa!

Milyen díszekkel lehet feldíszíteni a karácsonyfát?

Hol szerezhetek játékokat a karácsonyfára?

Lehet-e saját kezűleg játékokat készíteni, és feldíszíteni velük a karácsonyfát?

Srácok, hányan gondoltátok már ki, milyen munkát kell elvégeznetek ma az órán?

Fogalmazzuk meg együtt óránk témáját.

Téma: „Karácsonyfa játék készítése”

Ma tényleg megtesszükÚj évek dekoráció a karácsonyfához.

Az elkészült „Snow Maiden” játék bemutatója

Az elkövetkező munkatevékenységek előzetes tervezése

A munka megkezdése előtt döntsük el, milyen anyagból készítjük el a kézművet?

Így van, papírból.

Miért?

(Gyerekek válaszolnak)

A munka befejezéséhez szóbeli tervet kell készítenünk.

Verbális cselekvési terv készítése:

A szükséges anyagok és eszközök kiválasztása;

Hullámosítsunk egy papírlapot (először díszíthetjük a lapot);

Hajtsa össze a lapot, mint egy harmonikát, és ragasztóval és egy papírcsíkkal rögzítse közvetlenül a közepe fölé (testet kap);

Két vágást készítünk a harmonika felső részén;

Hajlítsa meg a két oldalsó csíkot különböző irányba (ezek kezek lesznek);

A középső csíkot egyenesítsük ki (ez lesz a nyak, erre ragasztjuk a fejet);

Sablonok segítségével vázolja fel a fejet és a sapkát;

Rajzoljunk arcot (saját kívánságunk szerint alakítjuk ki);

Csatlakoztassuk az összes alkatrészt, és ragasszuk fel a hurkot;

Emlékeztető a biztonsági óvintézkedésekről, amikor vágószerszámokkal dolgozik.

Praktikus munka

Menjünk dolgozni. Ne feledje, mit mond a „dolgozó ember” szabálya: „Vigyázz a szerszámokra, takarítsd meg az anyagokat, mindig gondold át, hogyan végezhetnéd jobban a munkát.”

A tanár figyeli a testtartást, helyes kivitelezés tevékenységek. Ösztönzi, korrigálja, emlékeztet az ésszerű anyaghasználatra.

Az óra közepén a tanár testnevelés foglalkozást tart.(1. melléklet)

A srácok tovább dolgoznak, összeszerelik a mesterséget. Segíts a lemaradóknak

Gyermekművek elemzése. Összegzés

A munka végén a tanár elemzi a gyerekek munkáját:

Lássuk, mit kaptunk?

Elértük a célunkat? Elvégezte a feladatot?

Elégedett a munkája eredményével?

Mi volt a legnehezebb része a munkádnak?

Mi volt érdekes?

A végén a tanár így szól a gyerekekhez:

Szép volt srácok, jó munkát végeztek. Ma megtanultad, hogyan készíts karácsonyfa játékot - „Snow Maiden”. Most elkészített egy karácsonyi dekorációt saját kezemmel, és ez a munka, akármilyen ügyesen történik is, mindig egyetlen lesz. Hiszen az ujjaid nyomai és a szíved melege vannak rajta! Biztos vagyok benne, hogy szívesen feldíszítheti vele gyönyörű újévi fáját.

Visszaverődés

tudok önállóan dolgozni;

Tanári segítséggel tudok dolgozni;

Nem értett semmit;

(többszínű négyzetek).

Milyen hangulatban mész el az osztályból?

A gyerekek válaszolnak.

Boldog Új Évet kívánok mindenkinek! Tedd rendbe a munkaterületed, a lecke véget ért.

Alkalmazás 1

Testnevelés perc

Előre fordítjuk a malmot,

És akkor fordítva. (Egyenes karok forgatása előre és hátra)

Mind lehajolunk

Olyan ez, mint egy medencébe ugrani. (előrehajol)

És akkor visszahajolunk,

Melegítsünk be jól. (Hátra kanyarodik)

És itt az ideje, hogy ugorjunk,

Reggel óta nem ugráltunk. (Ugrás a helyére)

Lépj a helyszínen a börtönben,

Ez is gyakorlat. (Helyben járás)

Vágtattunk, nyújtózkodtunk -

Szóval jól pihentünk. (Gyerekek leülnek)

Szvetlana Novikova

Senior csoport

Cél. Felkelti az érdeklődést a művészi kreativitás iránt.

Feladatok. A gyermekek produktív tevékenységének és kreatív potenciáljának fejlesztése, fejlesztése esztétikai felfogás, képzelet és fantázia. Fejleszteni finom motoros készségek kezek Pozitív érzelmek és érzések kialakítása.

A lényeg. Sokszínű, gyönyörű újévi bálok.

Anyagok, eszközök. Szálak, kicsik ballon, PVA ragasztó, bojt, szalvéta, olajkendő, hópehely dekoráció és sokszínű csillogások.

Előrehalad.

Srácok, kérem, mondja meg, milyen ünnep lesz hamarosan?

Gyermekek:Újév.

Srácok, mi kell ahhoz, hogy az ünnep emlékezetes legyen?

Gyermekek:(ajándékok, karácsonyfa, finomságok, újévi játékok stb.)

Mondjátok srácok, tudjátok, mik voltak az első újévi játékok? (gyerekek válaszai).

Ezek édességek, alma, dió, tésztafigurák voltak.

De aztán megjelentek a kartonból, papírból, vattából készült játékok. De nem sokkal ezután az emberek megtanultak üvegből játékokat készíteni. Voltak golyók, csillagok és kúpok, órák, jégcsapok és még sok más. Az üvegjátékok azonban nagyon törékenynek bizonyultak, ezért a játékok ma már leggyakrabban műanyagból készülnek.

Zaga dki.

Minden, amit akarsz, ott van a fán:

Számtalan játék van ott.

Cukorka, eső és petárdák,

Füzérek, csillagok és felső.

A csillogó talmi között,

Kerek... (golyók) csillog.

A füzérnek szomszédja van.

Sziporkázik a fenyő zöldjében

És szilveszteri fény

Az üveg oldala tükröződik. (karácsonyi bál)

Srácok, ma szeretném felajánlani nektek az elkészítést Újévi bál díszíteni a karácsonyfát otthonában. És szálakból fogjuk elkészíteni.

1. Fújja fel a léggömböt.

2. Különböző irányú szálakkal tekerjük.

3. Kenjük be minden oldalról ragasztóval.

4. Hagyja megszáradni.

5. Szúrja ki a labdát egy tűvel.

6. Óvatosan távolítsa el a golyót a szálakról.

Testnevelési jegyzőkönyv ka.

Újévi játékok

Közeleg az ünnep, (emelje fel a kezét, és engedje le,

Öltözködik a karácsonyfa. (szétszedve.)

Felakasztottuk a játékokat: (kezet tapsol.)

Gyöngyök, golyók, petárdák. (kulcsolja össze és nyissa ki az ujjait.)

És itt lógnak a lámpák (a felső fogantyúk „zseblámpák”.)

A gyerekek nagyon örülnek a csillogásnak.

7. Díszítsd csillogással, hópelyhekkel,

8. Kössünk egy cérnát

Elkészült az újévi bál.

Publikációk a témában:

Célok: Elképzelés kialakítása a természet tavasszal bekövetkező változásairól. Tisztázza és bővítse a tavaszi virágokkal kapcsolatos elképzeléseket.

A GCD absztraktja a művészi kreativitásról (alkalmazás design elemekkel) „Újévi ünnep”. „Díszes karácsonyfa” (rajz.

A GCD absztraktja a művészi kreativitásról. Pályázat a következő témában Újévi kártya" Téma: „Újévi üdvözlőlap” Célok: Tanítsd meg a gyerekeket csinálni.

A művészi kreativitásról szóló nyílt óra összefoglalása. Modellezés "Kolobok" Cél: képet adni a gyurma tulajdonságairól - puha anyag, könnyen kihúzható, ráncos; felkelti az érdeklődést a szobrászat folyamata iránt.

Egy felkészítő csoportban tartott nyílt óra összefoglalása. GCD a művészi kreativitáshoz integrációval. Szerző: Elena Valerievna Soboleva, a moszkvai regionális előkészítő oktatási intézmény tanára Óvoda No. 30 „Iskorka”, Severouralsk, Kalya falu Közvetlen oktatási kivonat.

Óra összefoglaló a művészi kreativitás előkészítő csoport gyermekei számára „Ételek” Cél: edényekkel kapcsolatos ismeretek általánosítása, edényrajzolás. Célok: az edények rendeltetésével kapcsolatos elképzelések megszilárdítása; gazdagítsa a szókincset az „ételek” témában;

Órajegyzetek a művészi kreativitásról a középső csoport számára. Modellek "Bear"(4-5 éves). Cél: Az esztétikai ízlés kialakítása, a kreativitás és a gondolkodás fejlesztése. Célok: Tanulj meg olyan tárgyat faragni, amelyből áll.

ÖNKORMÁNYZATI KÖLTSÉGVETÉSI INTÉZMÉNY

KIEGÉSZÍTŐ OKTATÁS

"ORYOL VÁROS 4. SZÁMÚ GYERMEKKREATIVITÁSI HÁZA"

Absztrakt

tartott órákat

az alkalmazott kreativitás stúdiójában

"Varázsszalag"

Az óra típusa: „tematikus”

Az óra témája: "DIY karácsonyfa játékok»

Az óra időtartama 45 perc

2. évfolyam Gyermekek életkora 9-12 év.

Snegur Tatyana Ivanovna

Tanár kiegészítő oktatás

MBU DO "Ház" a gyerekek kreativitása Orel város 4. sz. »

Kiegészítő általános műveltség

Alkalmazott Kreativitás Stúdió „Varázsszalag” (általános fejlesztő) programja

Sas 2017

Téma: „DIY karácsonyfadíszek”

Feladatok:

tanul: szalaggal dolgozni, képet alkotni, helyesen dolgozni ollóval;

fejleszteni: kreativitás iránti érdeklődés, képzelőerő, kreatív gondolkodás;

Felnevel: az újévi hagyományok szeretete, kitartás, szorgalmasság, a megkezdett munka végére való készség.

Tervezett eredmények

Kognitív tanulási tevékenységek

1. Univerzális logikai műveletek végrehajtása:

Elemzés végrehajtása (jellemzők kinyerése);

Szintézis végrehajtása;

Válassza ki az összehasonlítás, sorozás, osztályozás okát;

Állíts fel analógiákat és ok-okozati összefüggéseket

– nyomozati kapcsolatok;

Felsorakozni

logikai érvelési lánc.

Szabályozó tanulási tevékenységek

1. Készítsen tervet egy kreatív feladat elvégzésére;

2. Terv szerint dolgozva ellenőrizze a tetteit a céllal és mikor

szükséges, javítsa ki a hibákat;

3. Tanuld meg meghatározni a munkavégzés sikerének fokát, értékeld a munkát.

Kommunikatív cselekvések

1. Közölje álláspontját mások felé, elsajátítva a monológ és a párbeszédes beszéd technikáit;

Ha szükséges, védje meg álláspontját,

azzal érvelve.

Tanuld meg az érveket tényekkel alátámasztani;

3. Tanuljon meg kritikusnak lenni saját véleményével szemben;

4. Hallgass meg másokat, próbálj meg elfogadni egy másik nézőpontot, állj készen arra, hogy meggondold magad;

Cél:- szalagokból karácsonyfadíszt készíteni

Az óra típusa:- kombinálva

Az óra típusa: -óra gyakorlat

Tanári eszközök és anyagok:

Újévi játékok illusztrációi szalagokkal (Hóember pr. No1, Mikulás pr. No2);

Lépésről lépésre táblázat pl.

- Karácsonyi díszek;

Zene a testneveléshez perc, a gyakorlati részhez szilveszteri zene.

Eszközök és anyagok tanulóknak:

Három színű szalagok;

Az óra felépítése:

1. Szervezési mozzanat. 3 perc

2.Üdv. 1 perc

3.Az ismeretek frissítése. 6 perc

4.Új anyag magyarázata. 20 perc

5. Fizikai gyakorlat. 1 perc

6. Gyakorlati munka. 20 perc

7.Szünet. 10 perc

8. Gyakorlati munka. 20 perc

9. A munka elemzése. 5 perc

10. Óra összefoglalója. 3 perc

11.Házi feladat, munkahely takarítása.10 perc

12. Búcsú. 1 perc

Az órák alatt:

1.Szervezeti	A gyerekek felkészítik a munkahelyet az órára, viseljen újévi sapkát.
2. Üdvözlet: Újévi zene szól: „Ha nem lenne tél” 3. Ismeretek frissítése:	(Az osztály újévi füzérekkel van feldíszítve; vázákban lucfenyő ágak vannak; az asztalon ezüst karácsonyfa. Egy tanár Snow Maiden jelmezben sétál) Sziasztok kicsik és nagyok rokonaim. Siettem, hogy meglátogassalak járatlan mezőkön keresztül, és éppen időben kötöttem ki az órádon. Helló!!! Egy újévi műhelyben vagy. Frost nagyapa küldött hozzád, hogy segítsek felkészülni az újévre. Tudod milyen ünnep ez és hogyan készülj rá? Jön D.M, feldíszítjük a karácsonyfát, adnak Mit csináltál az utolsó órán? A gyerekek válaszolnak.
4.Új anyag magyarázata.	Igen, igaz. Mikor és hogyan ismerkedtetek meg? Újév sok évvel ezelőtt, mint akkor feldíszítette a karácsonyfát. Ő majd mesél nekünk erről asszisztensem Hóember. (Egy diák hóembernek öltözve jön ki elolvassa az üzenetet) A 15. században szeptember 1-re helyezték át, és 1966-ban Péter 1 rendeletet adott ki N.G. január 1-jére. Az új kezdet jeléül pedig szokás mulatni és egymásnak gratulálni, mégpedig 1700-ban rendelt fák díszítését. Díszített evett almát és diót. De egy évben nem volt betakarítás, és az emberek üveggolyókkal jöttek elő.
előadás az antikvitásról játékok. A feladat kitűzése a leckében A technika bemutatása előadó játékok, gyerekek alaposan nézd meg és 5. Fizikai gyakorlat. bekapcsolom a zenét 6. Gyakorlati rész. 17. dia. A tanár rámutat hibák, segít megjavítja őket. a jó szerencséért. Munka közben minden gyereket megcímkézek. 7. Szünet 8. Folytatás praktikus munka	Szeretnétek megnézni A Mikulás műhelye a múltban, ill megtudhatja, milyenek voltak régen a karácsonyfák játékok, és hogyan néznek ki a karácsonyi bálok Igen, szeretnénk 1,2,3,4 csúszda Játékokat az űr témájában, WWII.5,6,7,8 dia. Modern játékok. 9.10 dia. DIY játékok. Srácok, leckénk témája a „DIY karácsonyfadíszek”. Milyen anyagból lehet karácsonyfa játékokat készíteni??? Válaszolnak. Hogy megtudja, milyen anyagból készítjük el a játékot, találja ki a rejtvényt. A függő körte nem fogyasztható. Mi ez? Izzó. (Kinyitom a ládát, és kiveszem a karácsonyfát izzókból készült játékok.) Hóember, Mikulás, pingvin. felakasztom őket Mai feladatunk az, hogy izzóból karácsonyfa játékot készítsünk festékek, ecset, ragasztó és szivacs segítségével. Szükségünk lesz. Izzó, ragasztó, szalag, festék, vatta bot, szalvéta, szivacs. 1. Köss egy zsinórt az izzóhoz 2. Kenje be az izzót fehér festékkel 3. Amíg a lámpa szárad, vágjon ki egy 10 cm-es sapkát és egy 11 cm-es sapkát Rögzítse a henger alakját tűzőgéppel. 4.Ragassza fel a hajat a sapkához 5.Ragassza fel a kupakot a festett lámpára 6. Rajzolja le a szemét, arcát, orrát, száját. A gyerekek zenei gyakorlatokat végeznek. Mielőtt hozzákezdene, tekintse át a biztonsági szabályokat. A srácok elkezdenek gyakorolni Kreatív gyakorlati munka. 1. A munkahely szervezése: Helyesen rendezze el a tárgyakat az asztalon; Ne tegyen festéket és ecsetet a szájába; Ne hagyja az ecsetet vízben; Törölje le az ecsetet egy szalvétára; Munka után tisztítsa meg a munkaterületet és mosson kezet. 2.A tanulási feladat elvégzése. (Egyéni tanári segítség)
9. A munka elemzése:	A kiállítás szervezése. Visszaverődés. Értékelési szempontok: A tevékenységek eredményességét a pontosság és a kreativitás mértéke értékeli. ; Osztályozási szintek: Rövid: a munkát a nyilvánvaló hibák és a pontosság hiánya uralják; Átlagos: A munka érdekes, gondosan, apró hibákkal Magas: a munka kreatív, ügyes, A gyermek figyelemmel kísérte az elfogadott terv végrehajtását. Készáru akassza fel a fára. Minden munkát elemzek. Ki végezte a legtisztább munkát? Kinek van a legeredetibb?
10. Eredmények: Tanár:	A srácok nagyon jól teljesítenek ma. Mondd mi tanultunk ma valami újat? Mit tanultál? Jó volt, teljesítették a feladatot. Hadd u hangulat. Persze ma nem üres kézzel jöttem, hanem ajándékokkal. Kinyitom a Mikulás táskáját, kiveszem az ajándékokat és megvendégelem a gyerekeket.
11. Házi feladat, a munkahely takarítása:	A gyerekek leírják a házi feladatot.

ÖNKORMÁNYZATI KÖLTSÉGVETÉS

KIEGÉSZÍTŐ OKTATÁSI INTÉZMÉNY

"4. számú GYERMEKKREATIVITÁSI HÁZ ORL városában"

2. csoport, második évfolyam

Gyermekek életkora: 7-8 év

Kiegészítő tanár:

Snegur Tatyana Ivanovna

terv - nyílt osztály

Tantárgy: "Újévi játékok szalagokkal.

Cél: tanulmányozza a karácsonyfadísz vintage szalagos technikával történő elkészítésének sorrendjét és technikáit.

Az óra típusa:- kombinálva

A tevékenység típusa: -óra gyakorlat

Feladatok:

1. Űrlap A tanulók ismerik a karácsonyfadísz készítést vintage szalagos technikával.

2. Fejleszteni kreatív gondolkodás, esztétikai ízlés, önállóság az anyagok, eszközök és eszközök kiválasztásában, szélesítse látókörét.

3. Nevelni függetlenség, pontosság, takarékosság, aktivitás, munkakultúra, az elvégzett munka iránti felelősség és a vágy, hogy örömet szerezzenek a barátoknak és a családnak.

Felszerelés: technológiai kártyák, olló, tűk, forró ragasztó.

Anyagok:szatén szalagok zöld, 2,5 cm széles, 0,6 cm széles, habgolyó (golyó átmérője kb. 7 centiméter), a termék díszítésére: különféle szalagok, gyöngyök, hópelyhek.

A lecke menete:

I. Szervezési mozzanat.

Köszöntés, órára készültség ellenőrzése (szerszámok és felszerelések, szatén szalagok, hablabda)

II. Bevezető képzés.

Gyerekek, milyen ünnep közeleg?

Miért szereted őt?

Az újév a legszebb és legkedveltebb ünnep az emberek körében. Hamarosan a karácsonyfa erdei szépsége joggal uralkodik otthonában. Kiderült, hogy Oroszországban I. Péter előtt az újévet évente kétszer ünnepelték. Március 1. - mert tavasszal minden élőlény felébredt, beleértve a napot is. Szeptember 1-jén pedig újabb új év kezdődött. Az ünnep ilyen kettéválasztása kényelmetlen volt, ezért 1699-ben Péter 1 rendeletet fogadott el:

„Mivel Oroszországban különböző módon számolják az újévet, mostantól hagyják abba az emberek bolondozását, és január 1-től mindenhol számítják az újévet, és ennek a jó kezdetnek és szórakozásnak a jeleként gratulálunk egymásnak az újévhez, boldogulást kívánva. az üzleti életben és a családban. Az újév tiszteletére díszítsd fel a fákat, és szórakoztasd a gyerekeket azzal, hogy szánkózva viszed le őket a hegyekről."

Azóta az emberek elkezdték díszíteni otthonaikat zöld szépségekkel és játékokkal díszíteni. A karácsonyfa feldíszítése öröm! Amikor még nem voltak olyan szép és változatos játékok, mint most, az emberek azzal díszítették a karácsonyfát, amijük volt. Lehet alma, dió. Ezután gyertyát, mézeskalácsot és sütiket tettek a díszekhez. Később elkezdtek tartósabb ékszereket készíteni: az emberek a fenyőtobozokat aranyozták, az üres tojáshéjakat a legvékonyabb fémréteggel borították be. Volt itt vattából papírvirág és ügyes kézműves, ezüstfóliából karácsonyfatündérek, kecses csillagok, pillangók és vicces állatfigurák jelentek meg, sodrott bádogdrótokból talmi készült.

Egy legenda szerint a talmi a jó tündérnek köszönheti születését: állítólag a varázslónő egy közönséges pókhálót csillogó ezüstszálakká alakított, és gyerekeknek adta.

Néhány évvel később a kézművesek megtanultak többszínű üveggolyókat fújni, amelyek a tüskés ágakat díszítették. De sajnos nem mindenki engedhette meg magának az ilyen dekorációt. És mindenki csodát akart az ünnepre. Feldíszítették hát a karácsonyfát fóliából készült hópelyhekkel, filcgolyókkal, fából kivágott játékokkal, kötött ujjatlan, zokni. Hiszen később sok ilyen „dísz” jól szolgálhatta a gyerekeket. Egyetlen fagy sem volt szörnyű az ilyen „díszítésekben”. Angyalok is megjelenhettek az ágakon. Hiszen minden ember azt hiszi, hogy megvan a maga őrangyala. És ezt nem feledve a fán szövetből, papírból, üvegből készült angyalokat lehetett látni.

A kézművesek a labdák mellett más formákat is megtanultak fújni üvegből: tobozokat, gombákat, különféle állatokat és madarakat, zöldségeket és gyümölcsöket, mesefigurákat.

III. Praktikus munka.

A mai leckében pedig megismerkedünk egy új típusú kézimunkával - a szalaggal a karácsonyfadíszek gyártásában.

Technika a szalagok egy viszonylag új típusú kézimunka nálunk. Egyesek úgy vélik, hogy ez a technika egyfajta origami, mivel a szalagdarabokat ilyen vagy olyan módon kell hajtogatni. Néha azonban ezt a technikát másképp hívják - „gyűrűk”, „sarkok”. Mint sok más típusú kézimunka esetében, a szalagtechnikának is megvannak a maga technikái, titkai és árnyalatai. Szatén szalagokkal fogunk dolgozni.

Mielőtt elkezdené leckénk gyakorlati részét, megismételjük az ollóval való munkavégzés biztonsági szabályait:

A munka befejezése után ne távolítsa el a fel nem használt ragasztópálcát, amely a pisztolyban marad.

Munkavégzésünkhöz: szatén szalagok 2,5 cm, 0,6 cm széles, olló, gombostű, habgolyók, a termék díszítésére: különféle szalagok, gyöngyök stb.

Az utasításkártya elemzése;

Dolgozzon a használati utasítás szerint.

Folyamatos eligazítás – célzott bejárás :

1 – áttekintés: a munkahelyek szervezésének és a biztonságos munkavégzési gyakorlat betartásának ellenőrzése.

2 – körbejárás: munkatechnikák helyességének ellenőrzése és technológiai sorrend tevékenységek.

3 – végigjátszás: ellenőrizze a méretválasztás helyességét és a tanulók önuralmát.

A tipikus hibák és okok elemzése.

IV. Utolsó rész

Szóval, kedves mesterembereink, befejeztük egy újévi játék elkészítését. Mondja el, kérem, milyen új típusú kézimunkával találkozott?

Visszaverődés.

Remélem, hogy élvezte a munkát, és megtanítja barátait és családját, hogyan készítsen gyönyörű újévi játékokat saját kezével. Gratulálok a közelgő újévhez, és kívánok kreatív sikereket.

1. számú utasítási kártya.

Biztonság az ollóval végzett munka során:

Használjon jól beállított és éles ollót.

Az ollónak tompa, lekerekített végűnek kell lennie.

Helyezze az ollót a gyűrűkkel maga felé.

Vágás közben figyelje a kések mozgását.

Ne hagyja nyitva az ollót.

Először adja át az ollógyűrűket.

Ne lóbálja az ollót, ne vigye az arcához.

Használjon ollót rendeltetésszerűen.

Az ollót mindig arra kijelölt helyen tárolja.

2. számú utasításkártya.

Biztonság forró ragasztópisztollyal végzett munka során.

Mielőtt csatlakoztatná a pisztolyt a hálózathoz, ellenőrizze, hogy van-e ragasztórúd.

A ragasztópisztolyt a tanár köti be a hálózatba

5 perc elteltével a ragasztó felmelegedett, és már lehet dolgozni.

Ne érintse meg kézzel a pisztoly hegyét, 100 fokos hőmérsékletű

Vigyen fel egy csepp ragasztót a szalagra, és azonnal ragassza össze, mivel a ragasztó gyorsan lehűl.

A ragasztott helyet csipesszel leszorítjuk.

Ne hagyja üresen a ragasztópisztolyt - túlmelegszik.

Munka után csak a tanár húzza ki a pisztolyt a hálózatból.

A munka befejezése után ne távolítsa el a fel nem használt ragasztópálcát, amely a pisztolyban marad.

Várja meg, amíg a pisztoly lehűl.

Tárolja a pisztolyt száraz helyen

3. számú utasításkártya.

Vágjon 2,5 cm-es szalagdarabokat. 10 cm-re összesen 25 darabra van szükségünk. Hogy színes legyen a labda, 3-4 féle szalagot vehetünk különböző színek. Ha 10 cm-es szalagdarabok maradtak más kézműves munkákból, használhatjátok.

Most égetjük el az összes darabot egy gyertya felett, vigyázzunk a tűzre, és ne tereljük el a figyelmünket.

Szalagokból „gyűrűket” készítünk, forró ragasztóval rögzítjük, miközben megőrizzük a biztonságot a forró ragasztóval végzett munka során.

Ragasszuk rá a „gyűrűket” a labdára sakktábla-mintával.

Ami a labdát tartja, helyezzen be egy 0,6 cm-es szalagot, kössön csomót a labda tövéhez és kössön egy masnit.

A karácsonyfa golyója készen áll, de hogy még szebb legyen, ragasszon strasszokat, gyöngyöket, hópelyheket.