Kincsre van szükségünk a családban. „Nem kell kincs, ha harmónia van a családban. "Boldog, aki boldog otthon." L. N. Tolsztoj

Családi este

Tanár

Célok:

Tervezés és plakátok:

4. Plakátok:

Irodalom.

1.

2.

3.

A „Parent's House” című dal szól.

Tanár. Sziasztok kedves srácok! Jó napot, kedves szülők!

Olyan jó, hogy te és én összegyűltünk ebben a szobában. Kétségtelenül sok sürgős dolga és gondja van, de hagyjon minden gondot és ügyet a szoba ajtaján kívül, és próbáljon ma pihenni gyermekeivel.

1. tanuló:

Nézd, megvan

Itt van egy egész osztály,

És éppen ellenkezőleg - apukák, anyukák.

Apukák kanapékat dobáltak

Anyuék serpenyőt dobáltak

És felvették az öltönyöket.

2. tanuló:

Mindannyian örülünk ennek a találkozásnak,

Nem jutalomért gyűltünk össze.

Gyakrabban kell találkoznunk

Éljünk együtt mindannyian!

A gyerekek a világ csodája

magam is láttam

És csodának tartotta

A legcsodálatosabb csodákra.

Felelősséggel tartozunk a jövőért:

Örömünk, fájdalmunk és szomorúságunk,

A jövőnk a gyerekeké...

Nehéz velük, hát legyen.

Gyermekeink a mi erősségünk.

Földönkívüli fények.

Ha lenne jövő

Amilyen fényesek.

Tanár.

Tanár

Tanár.

Mi az a "családi becsület"?

Tanár.

A magnó bekapcsol: egy dalt énekelnek az anyáról.

Egy diák felolvas egy részletet R. Gamzatov „Vigyázz az anyákra!” című verséből!

Tanár.

Diák:

Ritkán viszünk csokrot anyának,

De mindenki olyan gyakran idegesíti őt...

És egy kedves anya mindezt megbocsátja.

A gondok terhe alatt, hajlongás nélkül,

Türelmesen teljesíti kötelességét...

Minden anya szép a maga módján -

Édesanyja szeretetével gyönyörű. (S. Bogomazov.)

Diák.Értelem nélkül gyakran megbántjuk anyáinkat. Elhanyagoljuk tanácsaikat, nem tiszteljük szokásaikat és ízlésüket. Sokak számára az anya egyáltalán nem tekintély. Másokhoz mennek tanácsot kérni, anyjukhoz pedig vigasztalást. Igen, anya mindig osztozni fog a gyászunkban. De ő is meg akarja osztani a boldogságunkat. Meg kell tanulnunk tisztelni anyánkat kora gyermekkortól fogva.

Tanár:

Földanya, kenyérapa")

*Az alma nem esik messze a fájától.

*Akinek van apja, annak van támogatása.

*Apa keze táplálja az országot .

Most pedig mutassuk be a padlót szüleinknek.

Shagieva Fayagul nagy családjáról beszél. A család támasza az apa a gyerekek számára tekintély, tanácsadó, segítő. Semmi sem melegíti fel az anya lelkét, mint gyermekei figyelme és kedves szavai.

Ó, gyermekeink a fény az ablakban!

Nincs ennél szebb a világon.

Fiatalságunk pedig - az évek ellenére -

Minden, ami a gyerekeinkről szól, visszatér hozzánk.

Tanár

Margarita:

Tanár:

Musin Azamat. A nagyapám neve Fuat. Állatorvosként dolgozott egy kolhozban. Most már 70 éves, de nagyapja a mai napig dolgozik. Lelkiismeretes munkájáért kitüntetést kap. Kedves és ragaszkodó. Nagyon szeretem a nagyapámat és büszke vagyok rá.

Tanár: Köszi srácok. És most a következő hagyományról szeretnék beszélni. Ruszban ősidők óta szokás volt: egy család képviselői egyfajta tevékenységet folytattak, nemzedékről nemzedékre továbbadva készségeiket, képességeiket. Így születtek fazekas, szabó, pék, cipész, katona, építő, művész, tanárdinasztia...

Tanár: Most egy kirándulásra invitálunk a múltba. A srácok fotóújságot készítettek. A szülők már korán gyermekeiknek tekintik.

És most szeretnék családi versenyeket hirdetni.

1. Verseny „Ki ez?”.

Kérdések:

2. Közmondásverseny.

5. Egy család, amely egyetért, nem szenved a gyásztól.

6. A családban szeretet és tanács van, és nincs rá szükség.

3. Tenni. – Ismered a gyerekeidet? Várják a szülőket gyermekeikkel. (Két tábla különböző helyekre van felszerelve, a szülők és a gyerekek egyszerre válaszolnak a kérdésekre.)

Kérdések a teszthez:

1. Gyermeke kedvenc színe? 2. Kedvenc ünnep?

3. Hány éves a gyereked? 4.

5. Mennyi pénzt adsz a gyerekednek zsebpénzre?

6. Milyen stílusú öltözéket részesít előnyben a gyermeked?

7. Hány barátja van? 8. Kedvenc tánc?

9. Kedvenc zenekar vagy szólista? 10. Ír-e verset?

11. Ő vezet naplót?

12. Hány évesen volt gyermeked első szerelme?

4. A kinyilatkoztatás perce.

5. Házat építünk. Szülői ház - a kezdet kezdete,

Megbízható móló vagy az életemben.

Szülői ház! Legyen ez sok évig

Kedves fény ég az ablakaiban.

Mi lehet fontosabb egy hangulatos otthonnál, ahol mindig megértenek, éreznek és támogatnak? Hogyan építsünk egy ilyen házat. Hol kezdjem?

A táblán egy ház makett látható. Téglákkal kell kirakni, de nem közönségesekkel! Adok neked téglákat, és te írd rájuk, amit mondok. És akkor építünk egy házat.

1. Kedves szavak a házról.

2. Családtagok.

3. Mi határozza meg a családi kapcsolatok erősségét.

4. Családi ünnepek.

5. Dalok a családról és az otthonról.

Diák:

A kapott téglákból házat építünk

És az árukkal teli ház még nem otthon.

És még az asztal fölötti csillár sem otthon.

És az élő színű ablakon - még nincs otthon.

Amikor az esti sötétség elmélyül,

Tehát ez az igazság világos és egyszerű -

Hogy a ház tele van pálmától az ablakig

A te meleged. (L. Suslova költőnő verse.)

Tanár: Természetesen fiatal szívetekben gyermekkorban feltámad egy érzés, amely mindenki lelke mélyén rejlik, és az évek múlásával erősödik. - ez az otthonod iránti szeretet.

Diák:

Ebben mindig bízunk

Hogy gyerekek maradjunk.

És hajolj meg apád előtt a földig,

Tanár:

Azt akarjuk, hogy gyermekeink boldogok legyenek. De nem véletlen, hogy ennek a szónak annyi jelentése van: „siker”, „szerencse”, „jólét”, „jólét”. Az orosz nyelvben ez tartalmazza a fő jelentését: „bevonás”, „egy emberi sors kapcsolata más emberi sorsokkal”. Az egyszerű jólét és élvezet nem elég az embernek. a boldogságért. Az iskola megnyitja a tudás világát a gyermek előtt és bevezeti a munkába. Hol kezdődik a családi nevelés? A szülők mosolyából a családban a gyermek megtanulja érezni és megérteni mások érzéseit.

Egy ház, egy család... az embernek lehet jó lakása, nagy családja, de nem teremt otthont, azt a kis világot, ahol mindenki kedves mindenkinek és szükség van rá. Azt mondják, hogy a gólya fészket rak a boldog házak tetejére, mert jó gyerekek nőnek fel ezekben a házakban.

Diák:

Szívből kívánom neked,

Hogy a dolgok jók legyenek,

Hogy a baj ne kopogjon a házon,

Hogy soha ne kelljen szomorúnak lenned.

Boldogságot és jóságot kívánok,

Meleg, fényes napokat kívánok,

Egészség, ami a legfontosabb

Kedves Szülők!

- Töltsön minél több időt a családjával, beszélje meg a napját, ossza meg a problémákat, konzultáljon egymással. Ne féljen tanácsot kérni gyermekétől – az csak közelebb visz.

Nyugodtan beszélje meg a problémát. Bíznak benned, ha képes vagy megérteni és együtt érezni.

Ne titkold gyermeked iránti szeretetedet. Próbáld meg, hogy a barátai a házadban legyenek, tudnod kell, kivel barátkozik.

Ne feledje, hogy egy gyermek vendég az otthonában, aki végül elhagyja apja házát. Ezért úgy kell nevelni, hogy ne felejtse el a családját.

Gyakrabban kell ellátogatnia az iskolába, és érdeklődnie kell az iskolai ügyei iránt.

Mutasd be Marina Cvetajeva szavait: „Ne légy túl dühös a szüleidre, ne feledd, hogy ők voltak te, és te leszel azok.”

Tanár:

Őszintén köszönöm mindenkinek, aki részt vett az ünnepségen. Őszintén kívánom, hogy a családi kandalló lángja mindig felmelegítsen és támogasson a nehéz időkben. Legyél boldog!

Családi este

"Nem kell kincs, ha harmónia van a családban."

(a családok szociális támogatásának évének szentelve)

Tanár Safiullina Zumara Minigalievna,

Önkormányzati oktatási intézmény középiskola s. Nikifarovo MR Alsheevsky kerület a Fehérorosz Köztársaságban.

Célok:

1. A család iránti szeretet és az iránta való büszkeség érzésének elősegítése, a szüleid iránti tisztelet érzése.

2. Családja története, családi hagyományai és törzskönyve iránti érdeklődés kialakítása.

3. A családi kreativitás, a család és az iskola együttműködésének fejlesztése, a család szerepének erősítése a nevelési folyamatban.

Tervezés és plakátok:

1. A tanulók összeállítják családjuk családfáját, megtervezik a „Kik vagyunk mi? Honnan jöttünk?

2. „Nézz be a családi albumba” fotókiállítás tervezése (érdekes felvételek a diákok fotóalbumaiból).

3. Diákok esszéi a következő témában: „A családom”.

4. Plakátok:1) „Jó apák nélkül nincs jó nevelés,

minden iskola ellenére" N. Karamzin

2) „Boldog, aki boldog otthon.” L. N. Tolsztoj.

3) Bármi is van otthon, te magad is így leszel.

Irodalom.

5. „Iskolások nevelése” folyóirat, 4-1998.

6. „Osztályfőnök” folyóirat, 5-2000.

7. Szülői értekezletek. Volgograd, 2006

8. "Bashkortostan Ukytyusyһ y", 3. szám - 2006.

Egy férfi született. Függetlenül attól, hogy gólya hozta, vagy egyszerűen szülészeten született, azonnal a társadalmi és erkölcsi viszonyok összetett hálózatában találja magát. És minden a családdal kezdődik. A család minden kezdet kezdete, benne van az ember jellemének eredete, világnézete, jóról és rosszról alkotott elképzelései, amelyek stabil értékirányelv-rendszerré fejlődnek.

Tanár. A család anya, apa, nagymama, nagyapa, testvérek, nővérek. A gyermek a család tükre, a szülők pozitív és negatív tulajdonságait tükrözi. A család célja a harmonikusan fejlett személyiség kialakítása. A siker ugyanazon család tagjainak közös céljain és tevékenységén múlik. A cél pedig a családi boldogság megteremtése... A szülők feladata, hogy gyermeküknek boldogságot adjanak. Rozov drámaíró azt mondta: "A boldogság a szerencsétlenség hiánya." Mindenki a maga módján érti a boldogságot. Örülünk, ha gyermekkorban tanulunk.

Tanár. Hogyan érti, mi a boldogság? (A diákok válaszolnak).

Tanár. Ahogy L. Tolsztoj mondta, minden boldog család egyforma, de a boldogtalan családok boldogtalanok a maguk módján. Ön szerint mi az oka egyes családok boldogtalanságának?

A hallgatók válasza: felelőtlenség, anyagi nehézségek, részegség, drogfüggőség stb.

Szükségük van-e a mai fiataloknak az idősebb generációk tapasztalataira?

Befolyásolja-e a gyerekek száma egy család erejét?

Mi az a "családi becsület"?

Milyen családi hagyományok öröklődnek nemzedékről nemzedékre?

Mi a családi boldogság fő alapja?

"Boldog, aki boldog otthon." Ezek a szavak a nagy orosz íróé. Jelentésük tág: az író arra a boldogságra gondolt, amelyet a felnőttek teremtenek a családban, segítve a gyermekekből lelkes, aktív, harmonikusan fejlett emberekké válni. A családi boldogság és a családi jólét akkor születik meg, ha a szülőket és a gyerekeket kölcsönös szeretet, közös érdekek és ügyek kötik össze. Otthon a gyermek fejlődik, élettapasztalattal gazdagodik. Harmonikusan fejlett gyermek csak olyan családban nőhet fel, ahol a hozzá legközelebb álló, legkedvesebb apa és anya van.

Tanár. Az anya az otthon őrzője. Emlékezzünk A. Fadeev író szavaira, amelyeket a fiataloknak, és nem csak nekik szólt: „Nézz körül, fiatalember, és te, barátom, nézz körül, mint én, és mondd meg, ki az életedben. jobban megbántottál, mint anyád, nem tőle, nem a mi kudarcainktól, hibáinktól szürkülnek meg anyáink (és eljön az idő, amikor mindez fájdalmas szemrehányássá válik...) ....Anya, anya, bocsáss meg nekem, mert mindezt csak te, a világon csak te tudod megbocsátani..."

Tanár. Kedves anyukák! Srácok! Minden második 3 ember születik a világon. Az anya a gyermek első napjától él a leheletével, a könnyeivel, a mosolyával. A babája iránti szeretet olyan természetes számára, mint a tavaszi orgonavirágzás. Ahogy a nap bocsátja ki sugarait, felmelegít minden élőlényt, úgy az anyai szeretet a gyermek egész életét. Milyen fenséges az a pillanat, amikor egy anya megeteti újszülött gyermekét!

Az anya nem csak nem alszik eleget éjszaka, hanem aggódik és aggódik, hogy a gyermek jóllakott, egészséges, vidám és boldog legyen. Anya egy ablak a nagyvilágra. Segít a gyermeknek megérteni a világ szépségét: az erdőt és az eget, a holdat és a napot. Anya a világ csodája. Végtelen önfeláldozási készségével a gyermekben a megbízhatóság és a biztonság érzését oltja el. És mennyi bölcs és kedves szót mondtak a népek anyjukról közmondásokban és szólásokban! (A tanulók közmondásokat, mondásokat mondanak az anyákról).

Örök, kifizethetetlen adósságai vagyunk édesanyánk felé, akinek szeretete egész életünkben elkísér bennünket. Nem mindig becsüljük meg az anya munkáját, nem fizetjük meg neki az esedékességet, nem fejezzük ki a mély gyermeki szeretetet és hálát. De semmi sem melegíti jobban az anya lelkét, mint fia vagy lánya kedves, szeretetteljes szavai.

Diák.Értelem nélkül gyakran megbántjuk anyáinkat. Figyelmen kívül hagyjuk a tanácsaikat, nem tiszteljük szokásaikat és ízlésüket. Sokak számára az anya egyáltalán nem tekintély. Másokhoz mennek tanácsot kérni, anyjukhoz pedig vigasztalást. Igen, anya mindig osztozni fog a gyászunkban. De ő is meg akarja osztani a boldogságunkat. Meg kell tanulnunk tisztelni anyánkat kora gyermekkortól fogva.

Tanár: Az anya szerepe a gyermeknevelésben nagy, ugyanakkor úgy gondolom, hogy kiemelt figyelmet kell fordítani az apa szerepére, a családi hagyományokra épülő nevelésben való részvételére. Ezért ma a leckében az apákról fogunk beszélni.

A baskír és orosz családokban az apákat nagy tiszteletben tartották. Az étkezés nem kezdődött el az apa nélkül, ő volt az első, akinek ételt szolgáltak fel. A gyereknek nem volt joga megszakítani a felnőttek beszélgetését vagy vitázni az apjával.

Édesapánk vezetéknevét viseljük, apanevünk édesapánk nevén alapul, ő adott nekünk életet. Apa közel van, kedves hozzánk, életünkben jelentős szerepe van.

Mi nélkül nem tudnánk élni? Nincs kenyér. Kiderült, hogy ez a két szó összefügg egymással. Erősítsük meg ezt egy példával: " Földanya, kenyérapa")

Nagyon sok közmondás szól az apákról. Milyen közmondásokat szedtél fel? Magyarázza el, milyen tanulságos jelentést tartalmaznak ezek?

*Az alma nem esik messze a fájától.

* Anélkül, hogy apává válsz, nem ismered meg az apa értékét.

*Akinek apja van, annak védelme van.

*Akinek van apja, annak van támogatása.

*Apa keze táplálja az országot .

Milyen asszociációk keletkeznek, amikor kimondjuk az „apa” szót?

Ki az apád? (Szülő, családfenntartó, családfenntartó, védő, támasz, fej, tulajdonos, mentor, oktató, tanácsadó, asszisztens, barát, beszélgetőtárs stb.)

Szükség van apára egy modern családban? Szükséges, hiszen az apa tekintélye és befolyása nagy jelentőséggel bír nemcsak a fiú, hanem a lánya személyiségének fejlődésében is, az apa pótolhatatlanul hozzájárul a családhoz.

Az üzbégeknél ez a szokás: amikor találkoznak, megkérdezik: "Él-e és jól van-e az apa és az anya?" Ha igennel válaszol, a beszélgetőtárs azt mondja: „Kiderül, hogy Ön a leggazdagabb ezen a nagy világon.”

„Igen, a szüleink a gazdagságunk. Hogy ez a gazdagság ne hagyjon el bennünket idő előtt, becsülettel teljesítenünk kell gyermeki kötelességünket.” (T. Malik.)

Apáktól és anyáktól mindig van mit tanulni. Nem szabad megfeledkeznünk örökkévaló adósságunkról a szüleinkkel szemben, amiért életet adtak nekünk.

Tanár: Mit gondoltok, minden család egyforma?

Mindegyik különbözik, szokásokban különböznek egymástól Az embernek genealógiai emlékezete van. Az emlékezet az, ami összeköt bennünket a gyökereinkkel. Az emlékezet ellenáll az idő pusztító erejének. Az ember megszületik, felnő, és azt gondolja: „Ki vagyok én? Hol vannak a gyökereim? A családokban régóta az egyik hagyomány az őseik megismerésének hagyománya, törzskönyvük - családfa - elkészítése. Ez a hagyomány visszatér a családokhoz. (A tanulók megmutatják a házi feladatukat - családfa rajzok)

Tehát te és én megpróbáltuk összeállítani a genealógiánkat. Természetesen nincs bennük 5000 történelmi név, mint például Alekszandr Szergejevics Puskin. Vannak, akiknek 16-20 levele van egy fán, de ők is rengeteg elvégzett munkáról beszélnek. A legfényűzőbb fát pedig Sultanova Margarita készítette. Mindannyian meglepődtünk az eredményein, és szívesen hallanánk, hogyan dolgozott.

Margarita: A családfám 44 nevet tartalmaz. Sokáig dolgoztam az összeállításán, és természetesen édesanyám is segített. Ő és én az egész napot azzal töltöttük, hogy telefonon interjúztattuk sok rokonunkat, akár más városokból is. Nagyon érdekelt, és rokonaim is érdeklődtek a fám összeállítása iránt.

Tanár: Ne dobja ki ezeket a műveket, őrizze meg leendő gyermekeinek, családjának, töltse fel családfáját, ismerje meg rokonait, adjon tovább dokumentumokat nemzedékről nemzedékre. Ez lesz a jó családi hagyomány. Ősei pedig ne történelmi személyiségek legyenek, hanem egyszerűen tiszteletre méltó jó emberek. Esszéiben a rokonairól írt, és most, azt hiszem, megosztja a gondolatait.

Tanár: Köszi srácok. És most a következő hagyományról szeretnék beszélni. Ruszban ősidők óta szokás volt: egy család képviselői egyfajta tevékenységet folytattak, készségeiket, képességeiket generációról generációra adták tovább. Így születtek fazekas, szabó, pék, cipész, katona, építő, művész, tanárdinasztia...

Községünkben híres tanítódinasztiák is vannak. Például Abdullina Yoldoz. Kérlek, Yoldoz, olvasd el esszéd sorait.

1. Verseny „Ki ez?”. Kérdések:

1. A feleség testvére. (Sógor.) 2. Férj testvére. (Sógor.)

3. Férj nővére. (Sógornő.) 4. Feleség húga. (Sógornő.)

5. A feleség anyja. (Anyós.) 6. Feleség apja. (Após.)

7. Férj anyja. (Anyós.) 8. Férj apja. (Após.)

9. Egy testvér lánya. (Unokahúga.) 10. Apa vagy anya testvére. (Nagybácsi.)

11. Apa vagy anya nővére. (Néni.) 12. A feleség és a férj anyja. (Partnerek.)

2. Közmondásverseny.(Magyarázd el a következő közmondások jelentését!)

1. Mire való a kincs, ha harmónia van a családban? 2. A családban sűrűbb a zabkása.

3. Az egész család együtt van, és a lélek a helyén van. 4. Az alma nem esik messze a fájától.

5. Egy család, amely egyetért, nem szenved a gyásztól. 6. A családban szeretet és tanács van, és nincs rá szükség.

7. Családi - tűzhely: milyen hideg van, arra gyűlik mindenki.

8. Egy barátságos család arannyá változtatja a földet.

3. Tenni. – Ismered a SZÜLEID?

Kérdések a teszthez: 1. Szüleid kedvenc színe 2. Kedvenc ünnep?

3. Hány évesek a szüleid? 4. Melyik csillagjegyhez tartozik?

4. A kinyilatkoztatás perce.És most mindenkinek a következő a kérdés: "Mikor hallottál utoljára otthon egy bókot?" Vagy még egyszerűbben: „Mikor mondtak neked jó, kellemes szavakat? Nem hízelgő dicséret, hanem a legközönségesebb, jóindulatú szavak?” Mindannyiunknak nagyon hiányoznak ezek a szavak az egymással való kommunikáció során, és még inkább a családunkban. De őszintén szólva rosszul érezzük magunkat nélkülük. Mindegyikőtök élete korántsem felhőtlen. Tudjuk, mi a harag, a keserűség és a csalódás. Mi a helyzet a jóakarattal? Tudunk-e kedves szavakat mondani egymásnak? Ha egy virágot vagy egy kártyát vesz a kezébe, mondjon szeretetet és gyengéd szavakat egy szeretett személynek, és ajándékozza el.

Diák:

Bárhol is vagyunk, de akkor is

Ebben mindig bízunk

Hogy a pass szeretettel és gyengédséggel fogadja

A kikötőnk a szüleink háza.

És gyermekkorunk ne érjen véget,

Hiába leszünk felnőttek,

Mert a szülők akarják.

Hogy gyerekek maradjunk.

Hajolj le anyád földje előtt,

És hajolj meg apád előtt a földig,

Te és én tartozunk egy kifizetetlen adóssággal,

Erre egész életünkben szentül emlékezünk.

Tanár: Egy család születik két ember közötti szerelem érzéséből, akikből férj és feleség lesz; Az egész család felépítése az ő szeretetükön és beleegyezésükön nyugszik. Ennek a szeretetnek a származéka a szülői szeretet és a gyermekek szüleik iránti szeretete.

Azt akarjuk, hogy gyermekeink boldogok legyenek. De nem véletlen, hogy ennek a szónak annyi jelentése van: „siker”, „szerencse”, „jólét”, „jólét”. Az orosz nyelvben ez tartalmazza a fő jelentését: „bevonás”, „egy emberi sors kapcsolata más emberi sorsokkal”. Az egyszerű jólét és élvezet nem elég az embernek. a boldogságért. Az iskola megnyitja a tudás világát a gyermek előtt és bevezeti a munkába. Hol kezdődik a családi nevelés? A szülők mosolyából a családban a gyermek megtanulja érezni és megérteni mások érzéseit.

Ezt mondják az emberek. Ez a gazdagság sokat ér, bár nem feltűnő. A népes Oszipov családban azonnal érzi, amint átlépi a ház küszöbét

Galina SHIPITSYNA

A családfő, Valerij Vasziljevics egyben a Belozertsevo diverzifikált paraszti gazdaság vezetője is, amely széna és fa betakarításával foglalkozik. Felesége, Anastasia Vasziljevna egy nagy magántanya tulajdonosa. A több éven át kapott összes oklevelük és kitüntetésük talán fél falat foglalhat el - szinte minden évben a regionális versenyeken és a kerületi napon az Oszipov családot különféle jelölésekben ünneplik.

A felnőtt gyerekek hosszú ideje saját családjukkal élnek. Marina az Obukhovsky vidéki település adminisztrációjának jogi szakértője, a legidősebb fia, Anton több évig a Galkinszkij-telep helyettes vezetője volt, és ma már ő az egyetlen vállalkozó a térségben, aki részt vesz a tej felvásárlásában. népesség.

Úgy tűnik, mindenkinek megvan a maga dolga, de mindig együtt vannak, mindenki segíti egymást, tanácsot ad, támogatja. Ezt hívják munkásdinasztiának. Amikor találkoznak, négy generáció gyűlik össze egy nagy asztal körül. Elena Timofeevna Kochneva, a család legidősebb tagja, 90 éves, a legfiatalabb Vanechka, azaz Ivan Antonovics pedig csak két éves. Közöttük pedig csaknem egy évszázados családtörténet.

Jelena Timofejevna most alig hall. De a küzdőszellem és a jellem ugyanaz maradt. Ő maga gyújtja meg a kályhát, zoknit köt az egész családnak, és könyveket olvas. Elénekelt nekünk egy dalt, amiért fiatalkorában ötven rubelt nyert. Az életéről pedig ezt mondta: ha mindent elmondasz, egy egész könyvet írhatsz. Rengeteget ivott hosszú élete során – a kifosztás, a háború és a kemény munka során.

„Nyolc éves voltam – emlékszik vissza –, eljöttek a kulákokat kiszorítani, és elkezdtek mindent kidobni. Leestem az ágyra, ő alattam maradt, minden mást elvittek. Elvitték apámat, tíz évre bebörtönözték, és azt mondták nekünk, hogy 21 órán belül költözzünk ki. Kazankába mentünk és ott laktunk. Kilenc éves korától tehenet fejt. Aztán apám visszatért a börtönből, de a lábai lebénultak, és az állami istállókban őrködtek. Csak néhány évvel később a lábai elmentek, és újra asztalosként kezdett dolgozni, és jó asztalos volt.

A szláv védikus ismeretek szerint Ruszban volt egy hagyomány: a férj és feleség hetente egy napot egymásnak szentelt, egyedül maradtak otthon, a gyerekeket a nagyszüleikhez küldték és javították kapcsolatukat, harmóniát teremtettek a családban. Ezt a folyamatot kegyelemnek nevezték.

A házastársak tárgyalóasztalhoz ültek, nyíltan beszéltek az elmúlt hét eseményeiről, megosztották egymással tapasztalataikat egymás viselkedéséről, sérelmeiről, és bocsánatot kértek egymástól a kellemetlen pillanatokért. Megosztották érzéseiket, néhány fájdalmas pillanatot. Felvetették a gyermeknevelés és a szülőkkel, rokonokkal és barátokkal való kommunikáció kérdéseit. Emellett nyíltan beszéltek arról, hogy mi hiányzott nekik a kapcsolatban, és mit szeretnének kapni a másiktól.

A megbeszélések annyi időt vettek igénybe, amennyi az összes probléma megoldásához szükséges volt. Így a kapcsolatban nem maradtak kihagyások vagy alábecsülések.

AMIKOR LEGYIK A CSALÁDBAN

A házastársi kapcsolatokban egy meglehetősen hatékony elv működött: „ne verje el a hőséget”. Vagyis szinte minden probléma megoldódott egy idő után, és „nem a pillanat hevében”. (Egyébként nagyon jó pszichológiai technika!) Így a férjnek és feleségnek volt ideje józanul értékelni egymás iránti szavaikat, tetteit, kitalálni, kinek van igaza és kinek nincs igaza.

Egy ilyen hagyomány valóban csodákat művelt, bizalmat adott a házastársaknak, hogy meghallgatják őket. Így megszűntek az úgynevezett „befejezetlen” érzések, helyzetek, megszűntek a mulasztások, alábecsülések, nem halmozódtak fel a sérelmek... A családi tanácson minden kérdés megoldódott, és ennek megfelelően az élet a negatív érzelmek érzelmi terhe nélkül zajlott, sérelmek, félreértések!

Ez a gyakorlat persze nem volt elterjedt, hiszen nem minden pár tudta megbeszélésre felhozni érzéseit, érzelmeit, volt, aki mindent magában hordoz, míg mások lelki tökéletlenségük miatt nem álltak készen az ilyen jellegű megbeszélésekre. Valaki kezdetben becstelen volt a másik féllel szemben! Az okok különbözőek.

Ez a gyakorlat még most sem veszített jelentőségét. Elsőre talán nehéznek tűnik (nem mindenkinek könnyű megnyílni, nem mindenki szokott bízni, nem mindenki tud megnyílni még önmaga előtt sem!), de ahogy a mondás tartja: „Az étel felmelegíti az étvágyat.”

MIRE A KINCS, MIKOR JÓ A CSALÁD?

Így a családi tanácson egy szívből szívhez szóló beszélgetés hozzájárult a bizalom és a kölcsönös megértés megőrzéséhez a családban, megteremtve a LADA-t a kapcsolatokban! Hiszen nagyon fontos, hogy őszintén beszélgessünk egymással, és tisztázzuk az összes foglalkoztató kérdést, hiszen mindannyian képesek vagyunk megérteni és elfogadni a kedvesünket! személy.

Ezenkívül ezen a napon a házastársak megvitatták a közös fejlődés kérdését: fizikai (sport, úszás, séta az erdőben, futás stb.), szellemi (oktatóirodalom tanulmányozása), spirituális (videók, cikkek a közösségi hálózatokon, kirándulások szemináriumok) és szociális (barátokkal való kommunikáció, foglalkoztatási kérdések stb.). Ruszban a védikus ismeretek szerint ezt a rituálét ÖRÖM-nek hívták, és a következő hét általános céljait is magában foglalta.

Így hoztak létre őseink boldog családokat, ahol meleg és harmonikus légkör uralkodott - FEKÜK A CSALÁDBAN. A házastársak a belső szabadság, megelégedettség és egymás iránti hála állapotában éltek, hozták új élményeiket és segítették egymást boldogabbá válni. A CSALÁD LÁBBAL AZ ERŐ.

Szerkesztette: Marina Belaya.

A.G. Ivanovának, négygyermekes anyának lehetősége nyílt traktorosként és esztergályosként is dolgozni

Minden ember számára a család a kezdetek kezdete. Minden múló nemzedék hagy egy újat, amely felváltja az életben. A gyerekek, mint múlandó életérték, mindig is összetartották a családot, és különleges értelmet adtak létének.

A család fő jellemzője a szeretet és a szeretet érzése, amely egyesíti tagjait. Nem hiába mondják a közmondások és közmondások, hogy minden családtag milyen jól érzi magát, ha harmónia és barátság uralkodik benne. Kirívó példa erre Alexandra Gavrilovna Ivanova, sokgyermekes édesanya családja, aki vidékünkön, Okni községben él.

Ez a méltó nő jövő év áprilisában ünnepli 90. születésnapját! És az egyik gyereke és unokája mindig vele van. Egy jeles dátum előestéjén és október 1-jén, az Idősek Nemzetközi Napján meglátogattam őt.

Alexandra Gavrilovna a következőképpen beszélt közelgő évfordulójáról:

Néha ülök és gondolkodom – tényleg ilyen sokáig éltem? Az elmúlt 90 évben sok mindenen kellett keresztülmennem, jóban és rosszban egyaránt. A legrosszabb persze a háború. De volt több jó is. Munka, nagy család, a férjemmel mindig kijöttünk. Manapság a gyerekek nem hagynak magamra, segítenek és együttérzést mutatnak.

Kedvesség és világi bölcsesség különbözteti meg ezt a csodálatos nőt. Kedves, barátságos és vendégszerető. Alexandra Gavrilovna megpróbál minden új napot örömmel köszönteni. A háta mögött pedig egy különféle eseményekkel teli élet áll. Visszatekintve, sok mondanivalója van.

...Alexandra Gavrilovna Mosharino faluból származik, a Pszkov megyei Novosokolniki járásból. Fiatalkorában háború volt. 1941 júliusától 1944 februárjáig megszállás alatt volt, a németek erőszakkal munkatáborba hurcolták, koncentrációs tábori fogoly státusza van. „Ijesztő volt, éhes, hideg” – erre nehéz és fájdalmas emlékezni egy nőnek. Mindezt elszenvedték, törékeny női vállain viselték.

A háború után mindent újra kellett teremteni” – mondja. – Így hát Novoszokolnikibe küldtek, ahol traktorosnak tanultam. Hat évig traktoros könyvelőként dolgozott egy traktorbrigádnál. Új szakmát elsajátítva három évig egy műhelyben dolgozott esztergályosként.

A munka mindenhol kézi volt. Munkanapokon dolgoztak. Nehéz volt, de az emberek harciasan, a fényes jövőbe vetett hittel dolgoztak. És nehéz felmérni, mi volt könnyebb: a harc vagy a városok és falvak helyreállítása.

1947-ben megnősült. A férjemmel, Pavel Antonoviccsal, bár nem voltunk gazdagok, több mint harminc évig barátságban éltünk. Keményen dolgoztunk. Volt egy kis farmjuk és egy veteményeskertjük.

A nő hosszú munkás életét egy helyi kolhozban töltötte. Itt 1959-től nyugdíjazásáig fejőslányként dolgozott. És nyugdíjas koromban még néhány évet dolgoztam. Kétségtelen, hogy méltó a munkásságáért kapott kitüntetésekre és díszoklevelekre.

Nehéz idők voltak, az élet nem volt kedves. Alexandra Gavrilovna négy gyermeket szült (egy fia sajnos később meghalt), most két unokája, két unokája és két dédunokája van, a legidősebb, Dasha idén első osztályba járt. Eleinte segítettem a gyerekeknek, ahogy tudtam, most már törlesztik a tartozásukat.

Boldog vagyok a gyerekeimmel és az unokáimmal, ők az örömöm” – osztja meg a nő. „Nagyon gyakran hívnak, kérdeznek az egészségi állapotáról, és jönnek meglátogatni. Ezért érdemes élni!

Persze az évek meghozzák a maguk hatását. De az élet megy tovább. Alexandra Gavrilovnának most nehéz egyedül lenni Okni falubeli lakásában, ezért felváltva él a lányaival. Ezen a nyáron meglátogattam a legidősebbemet, Lydia Pavlovna Kutsenko-t Starosokolniki faluba.

Lidia Pavlovna itt lakik nyaranta, férjével hét évig javították a régi házat és telket: felújították a verandát, lebontották a melléképületeket. Most szépség, tisztaság és tökéletes rend van körülötte. Ez méltó példa mások számára. Tisztelet és dicséret a tulajdonosoknak!

A tudósító látogatása meglepetésként érte e meleg és hangulatos ház lakóit.

Nem számítottunk rá, ez volt a lány reakciója. - Úgy élünk, mint mindenki más. Semmi kiemelkedőt nem vettünk észre magunkon.

A szerkesztők jó egészséget kívánnak a tiszteletreméltó Alexandra Gavrilovna Ivanovának, ünnepeljék családjával 90. születésnapját, és még sok-sok életévet. Hogy ugyanolyan jó hangulatban, gyerekektől, unokáktól és dédunokáktól körülvéve ünnepelje centenáriumát.

Olga VASILJEVA.

Alexandra Gavrilovna rokonai meleg köszönetet küldenek azoknak az embereknek, akik mindig készek segíteni az idős asszonyon. Elég egy szó vagy egy telefon – és már közel vannak.

Emlékezzünk vissza, hogy mindannyian rosszul beszélünk oroszul...

Dal V.I. Az élő nagyorosz nyelv magyarázó szótára

...A minap megkérdezték tőlem, hogyan írjam le helyesen - együtt vagy külön - egy orosz közmondás kezdetét " Mire való a kincs, ha harmónia van a családban? »: " miért"vagy" miért"?

Ebben az esetben " miért " egy köznyelvi kifejezés, amely névmási határozószó, és azt jelenti, hogy "miért", "miért" (például Miért hódolt meg nekem?).

Az ilyen határozókat általában együtt írják (pl. ról ről).

A modern szótárakban mind „alapvető”, mind „a modern orosz irodalmi nyelv normáit tartalmazza, ha államnyelvként használják”, a névmási határozószó. miért valamiért hiányzik.

BAN BEN Dahl magyarázó szótára ez a szó folyamatos írásmódban van megadva:

RAJT Ó adv. mit?És az elején, keleti.; az elején, tmb. miért ѣ m, miért, mire, milyen céllal, mire. Add ide a vasvillát! "Miért?" Mi értelme volt megérinteni, ha nem mondták? Sokat lehet tudni: de hülyén fogunk meghalni! (Dahl. Az élő nagyorosz nyelv magyarázó szótára: 4 kötetben. M.: TERRA, 1995. T. 2. P. 497).

Ezt a szót az orosz nyelv egyik modern magyarázó szótárában sikerült megtalálnunk, szintén folyamatos helyesírással:

MIÉRT", helyeken adv.És öntudat sl.(egyszerű). Miért, milyen céllal? N. megadta magát nekem?(vagyis miért van szükségem rá) ( Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Az orosz nyelv magyarázó szótára: 80 000 szó és frazeológiai kifejezés. M.: Azbukovnik, 2002. 400. o.).