Que ressent un bébé lorsque ses parents sont à proximité ? Comment un enfant traite sa mère, ses proches et les étrangers en fonction de son âge (de la naissance à un an). Qu'est-ce qui est bon et ce qui est mauvais pour le fœtus

Les organes visuels des bébés se développent activement et au cours des premiers mois de leur vie, le bébé découvre le monde d'une nouvelle manière presque chaque jour.

La structure de l'œil, comment se forme la vision

Les organes visuels commencent à se former chez le bébé au cours du troisième mois du développement intra-utérin.

Mais un nouveau-né voit très mal ; au début, il ne distingue même pas les couleurs.

La rétine de l'œil transmet des impulsions au cerveau grâce auxquelles nous voyons le monde qui nous entoure. La rétine contient des bâtonnets, responsables de la perception du noir et du blanc, et des cônes, qui nous permettent de voir le monde dans des couleurs multicolores. Au cours des premiers mois de sa vie, les yeux du bébé se développent activement afin qu'il puisse explorer pleinement le monde.

Développement de la vision chez un nouveau-né

Pendant les premières semaines, le bébé perçoit le monde au niveau de la lumière et de l'ombre ; l'enfant ne distingue pas encore les couleurs et ne sait pas focaliser ses yeux.

Au bout de deux mois, la vision s'améliore légèrement, mais le bébé est toujours incapable de distinguer les objets et les couleurs.

À trois mois, le bébé développe une vision binoculaire : le cerveau combine les images reçues des deux yeux en une seule image. Petit à petit, bébé commence à distinguer les couleurs, examine les objets et les personnes qui l'entourent.

Un bébé de six mois est déjà conscient de la distance entre les objets, peut l'évaluer et aime regarder longtemps le monde qui l'entoure.

Déjà à l'âge d'un an, la vision d'un bébé peut être qualifiée de bonne, mais même à deux, trois ans et même plus tard, les organes visuels continuent de se développer.

Que voit un nouveau-né ?

Dans les premiers jours de sa vie, un bébé ne voit en réalité que des points sombres et clairs flous. Si vous attirez son attention avec un jouet lumineux, il n’y répondra pas.

A quel âge un enfant commence-t-il à reconnaître sa mère ?

Au niveau visuel, le bébé commence à distinguer et à se souvenir des visages des personnes vers l'âge de trois mois environ. Il commencera alors à reconnaître le visage de sa mère lorsqu’elle entrera dans la pièce.

Mais le bébé se souvient littéralement de sa mère dès les premières minutes de sa vie, lorsqu'immédiatement après la naissance, le bébé est placé sur le ventre de sa mère. L’enfant se souvient de l’odeur et de la voix de sa mère, ressent sa chaleur. Par conséquent, ne vous inquiétez pas, si le bébé la voit mal, il ne vous reconnaîtra pas - ce n'est pas le cas. Le bébé ressent un lien avec sa mère avant même d'apprendre à reconnaître son visage.

Bonjour, chères jeunes mamans. Vous avez donné naissance à votre premier enfant, vécu beaucoup d'émotions, vous prenez soin de votre enfant et vous souhaitez désormais savoir quand il commencera à vous reconnaître. Ce n’est en réalité pas une question aussi simple qu’il y paraît à première vue. Tout d’abord, vous devez définir vous-même le terme « découvrir », ce que vous entendez par là.

Vous pouvez les reconnaître à l'ouïe, à la voix, à l'odorat, au toucher. Ou peut-être vous demandez-vous quand votre enfant vous regardera et vous dira : « Salut maman ». Dans cet article, nous allons essayer de comprendre toutes ces caractéristiques tout en répondant à la question : « à partir de combien de mois un enfant commence-t-il à reconnaître ses parents ».

Pour bien comprendre les étapes du développement de l'enfant, je vous recommande également de lire les articles suivants :

Tous sont interconnectés et forment une certaine image du développement de l’enfant. Après tout, lorsque bébé voit, distingue les sons, prononce des syllabes, il apprendra évidemment à reconnaître ses proches, à leur sourire et à jouer.

Vous devez également comprendre qu'au cours de la première année de vie, le bébé commence simplement à reconnaître et à s'habituer aux personnes qui s'occupent de lui. Il ne connaît pas le terme « mère » et ne peut pas nommer ou associer ce mot à une personne en particulier. Pour lui, il y a une femme qui est constamment à côté de lui, se nourrit et joue. C’est la même chose pour papa. C'est juste un homme qui ne se nourrit pas, mais qui est toujours en vue, naturellement, l'enfant s'habitue à lui et commence à le reconnaître, à sourire, etc.

Par l'odorat

La particularité de maman par rapport à tous les autres membres de la famille est l'odeur de la nourriture. Le bébé ne confondra pas cette odeur avec quoi que ce soit, donc s'il a faim et est proche de sa mère, il commence à devenir nerveux, à chercher le sein et à s'agiter. Après tout, dès qu’un enfant naît, il est immédiatement placé sur le ventre de sa mère, son instinct se déclenche, il commence à téter et cette odeur lui devient familière. Ainsi, quelques semaines après la naissance, un enfant peut facilement reconnaître les choses de sa mère qui sentent le lait. Pendant cette période, d'autres membres de la famille peuvent utiliser les vêtements de la mère pour calmer l'enfant.

Depuis peu, en raison de l’environnement, de l’incompatibilité du lait maternel et du corps de l’enfant, ainsi que du manque de ce même lait chez la mère, les enfants sont de plus en plus nourris au biberon. Nous pouvons en conclure que l'enfant n'associera plus une personne en particulier à la nourriture, car le père et la grand-mère peuvent nourrir le bébé. sœur ainée etc. Et les vêtements de maman ne sentent pas le lait, donc pour ces enfants nous ne prendrons pas en compte cette hypothèse.

Par la voix

La fonction auditive chez les enfants commence à se développer activement dans l'utérus. Ils entendent déjà, même s'ils ne sont pas encore nés. Le plus souvent, les enfants entendent la voix de leur mère durant cette période. Cependant, cela ne signifie pas qu'après la naissance, vous n'avez pas besoin de parler à l'enfant, il reconnaîtra déjà sa mère, non. Plus vous parlez à votre bébé, plus vite il commencera à parler et plus il s'habituera à votre voix.

Eh bien, les enfants commencent à se tourner vers une voix familière à partir de trois mois.

Voit maman et reconnaît

La vision des enfants ne se développe pas aussi activement que l'audition ; dans les premiers mois, l'enfant voit tout comme dans un brouillard, il ne reconnaît pas les silhouettes de ses parents. Peu lui importe qui est passé à côté de lui : papa ou un inconnu.

Cependant, progressivement, à partir de trois mois, le monde du bébé commence à prendre des couleurs, il remarque exactement qui est le plus souvent avec lui, qui joue avec lui, qui lui sourit. Le bébé commence à très bien réagir aux expressions faciales et à sourire à ses parents.

A 4-5 mois, un enfant, à la vue d'une personne familière, peut commencer à marcher, à sourire, à remuer les jambes et les bras, à condition que cette personne lui sourie joyeusement et parle calmement.

À l’âge de six mois, les enfants devraient déjà être capables de distinguer clairement les amis des étrangers. Ils peuvent même éviter les étrangers, se comporter de manière maladroite, ne pas jouer ou sourire. Notre fils à 6 mois était pareil : il riait constamment avec nous, jouait, montrait ce qu'il pouvait faire, remuait les jambes, etc. Dès qu'ils l'ont amené chez sa grand-mère, il est immédiatement devenu un enfant différent, avec un regard triste et un minimum de mouvements, et se comportait avec prudence.

1. Souriez à votre enfant plus souvent et il vous sourira en retour.
2. Passez plus de temps avec lui, et il s'habituera à vous, à votre visage, votre silhouette, votre démarche.
3. Parlez à votre bébé plus souvent, il s'habituera à votre voix et commencera à parler plus tôt. Montrez-lui de nouveaux objets, de nouvelles couleurs et il comprendra mieux le monde.

Il n'y a pas de date précise à laquelle le bébé prononcera consciemment le mot « maman » et vous pointera du doigt, tout dépend du tempérament de l'enfant et de la façon dont vous avez travaillé avec lui. Cela pourrait arriver dans un an, voire dans deux.

Résumons maintenant tout ce qui précède en une phrase. L'enfant commence à reconnaître sa mère par l'odorat presque dès le premier mois, et par le son et visuellement - un peu plus tard, à partir du troisième. Lorsque votre fils ou votre fille prononce la phrase « Bonjour, maman », cela dépend en grande partie de vous.

De nombreux parents sont surpris lorsqu'ils sont complètement Petit enfant démontre un fort sentiment d'affection - est-ce nourrisson ou un bébé qui a à peine appris à marcher est-il suffisamment développé psychologiquement pour éprouver de telles émotions ? Aussi surprenant que cela puisse paraître, les enfants apprennent dès leur plus jeune âge à nouer des liens profonds et chaleureux avec leurs parents et amis. jeune âge, bien avant que la petite personne apprenne à exprimer verbalement ses goûts et ses aversions. Même un nouveau-né est capable d’aimer !

Nouveau-né : Est-ce vraiment de l'amour ?

Alors qu'il est encore dans l'utérus, l'enfant entend et sent sa mère, et même la sent. Faut-il s'étonner que cet attachement persiste même après la naissance. Mais la biologie n’est qu’une partie de ce sentiment profond. Comme le montre l'expérience des parents d'accueil et des nounous dans un foyer pour nourrissons, les nourrissons commencent à se sentir attachés à toute personne qui prend régulièrement soin d'eux et les traite avec amour. Après tout, au cours des premières années de sa vie, un enfant est extrêmement dépendant d'une personne proche de lui, dans tout, de l'alimentation à la sécurité. De cette dépendance se forme son attachement intérieur à la personne qui s’occupe de lui. À la naissance d’un nouveau-né, tout ce dont il a besoin est d’être nourri, au sec et au chaud. La personne qui réalise ces souhaits (le plus souvent, bien sûr, la mère) devient le centre de l'univers pour le bébé. C'est ainsi que commence le début de sa vie personnelle. La première relation – l’enfant crie, la mère réagit – crée la confiance. Et la confiance est le fondement sur lequel reposent toutes les autres relations.

Vraiment, La meilleure façon gagner l'amour d'un enfant - répondre adéquatement à ses besoins et lui faire savoir qu'il est aimé. Cela jettera une base solide pour le développement d’autres émotions sociales plus tard dans la vie du bébé – un sentiment de sécurité, de confiance et de prévisibilité. Et chaque fois que vous souriez au babillage d'un bébé ou que vous vous serrez dans vos bras en réponse aux mains tendues, rappelez-vous que votre amour et vos soins vous reviendront au centuple. Et bien que le premier sourire du bébé ne soit généralement pas causé par de la sympathie pour vous, mais par des raisons beaucoup plus prosaïques - somnolence ou gaz, le bébé apprendra bientôt à associer le sourire à la communication - il vous sourit, et vous lui souriez immédiatement en retour et commencez à roucouler affectueusement avec lui. C’est le début d’une conversation qui deviendra plus significative et durable au fil du temps. C'est le début de la communication entre la mère et le bébé. C'est le début de la vie personnelle de l'enfant.

Bébé allaité : l’amour comme imitation

Il existe une croyance répandue selon laquelle l’imitation est une forme de flatterie. Cela est également vrai pour les nourrissons. Entre 3 et 6 mois de vie, le petit commence à essayer d'imiter les gestes et les expressions faciales des adultes. C'est par l'imitation qu'un enfant apprend à montrer son affection pour une personne en particulier, en la préférant aux autres. Mais jusqu’à l’âge de 8 mois environ, ces manifestations d’affection restent encore trop floues. En règle générale, ils sont toujours anxieux lorsqu'ils se séparent de leur mère. Remettez le bébé entre les mains d'un parent ou d'un ami - il se mettra immédiatement à pleurer, s'inquiétant de votre absence. Aussi flatteur que cela puisse paraître au début, de telles crises de colère à chaque fois que vous quittez la pièce commencent vite à devenir ennuyeuses. Heureusement, avec le temps, l'anxiété liée à l'absence de la mère commencera à s'atténuer, et si vous suivez les mêmes tactiques - répondre en temps opportun aux besoins de votre bébé et lui montrer de l'amour - pour renforcer le sentiment de sécurité et de confiance de l'enfant, alors bientôt le petit La personne se sentira suffisamment en confiance pour commencer à faire confiance aux autres et à nouer des relations avec eux.

Et bien qu'un nourrisson ne puisse pas comprendre pleinement les différents situations difficiles, il peut cependant distinguer l'humeur d'une personne proche de lui - si elle est heureuse ou triste. Même les bébés de 4 mois sont capables de voir la différence entre les émotions des adultes. Comme l'ont montré des études menées par des scientifiques de l'Université Rutgers (États-Unis), les bébés dès l'âge de quatre mois sont capables de distinguer les émotions telles que la peur, la colère, l'anxiété chez les adultes et d'y réagir différemment. Et ici, les adultes doivent être très prudents, même s'il n'y a pas lieu d'avoir peur de montrer même leurs émotions négatives devant le bébé : si elles sont adéquates et dosées, alors avec leur aide, le bébé apprendra à réagir correctement, et dans le même temps. à l'avenir, il lui sera plus facile de gérer les siens. avec tes propres sentiments. Mais les conflits exacerbés, notamment ceux accompagnés de cris et d'agressions, mieux qu'un enfant protéger.

Dès leur premier anniversaire, la plupart des bébés commencent à montrer de l’affection, comme des baisers. Bien sûr, cette habitude commence par une pure imitation, mais très vite l'enfant commence à comprendre que cette action entraîne une réaction satisfaisante de la part des personnes qu'il aime et, par conséquent, commence à la répéter consciemment. Le bébé est heureux d'embrasser ses proches, ses parents et même ses amis qu'il s'est fait à ce moment-là.

Étapes de développement émotionnel de 0 à 3 ans

0-3 mois

A cet âge, un nouveau-né apprend à être attentif et à prendre conscience de ses sentiments. Il vous regarde dans les yeux et écoute attentivement votre voix. Vers l’âge de 2-3 mois, il vous sourit consciemment. N'ayez pas peur de tenir votre bébé dans vos bras chaque fois qu'il pleure. À cet âge, il ne peut toujours pas être gâté. Au contraire, pour se développer correctement, le bébé a besoin d'un contact constant avec sa mère.

3-6 mois

A cet âge, le bébé apprendra à reconnaître ses proches et essaiera même de communiquer avec eux : sourire, rire en réponse à des grimaces. Il peut même développer un attachement particulier à telle ou telle chose, ce qui fait qu'il commence à s'intéresser au monde des choses. Il sait déjà s'occuper de manière autonome quelques minutes dans son berceau ou son parc. Laissez-le seul pendant un moment pour lui apprendre l'autonomie et l'indépendance, bien que sous une forme si primitive pour l'instant. Et quand il s'ennuie, venez le chercher, jouez avec lui, parlez-lui, encouragez-le à communiquer avec vous.

6-9 mois

À l’âge de plus de six mois, l’enfant communique déjà au mieux de ses capacités avec ses proches : regarde dans les yeux, tourne la tête vers les voix des gens ou le son de la télé, rit lorsqu’on le chatouille. Le bébé peut déjà distinguer les personnes proches des étrangers. Il adore jouer lorsqu'il est éveillé et peut pleurer lorsque les adultes l'interrompent ou lui enlèvent son jouet. A cet âge, on peut déjà discerner chez un enfant les caractéristiques de son caractère et de son tempérament : accepte-t-il facilement les étrangers, est-il sociable, s'énerve-t-il facilement et se console-t-il rapidement. Un enfant peut se lasser de jouer, mais il ne se lasse jamais de votre communication mutuelle. Le bébé rugit de plaisir et pleure lorsqu'il n'aime pas quelque chose ou ne peut pas obtenir de jouet, et essaie également de répéter certains sons et, un peu plus tard, des gestes après les adultes. Commence à comprendre quand ils disent « non ! » Le bébé peut déjà distinguer les objets familiers des objets inconnus et commence à reconnaître son nom.

9-12 mois

À cet âge, le besoin de communication du bébé est plus grand que jamais. Il se peut qu'il soit déjà conscient de la présence d'enfants à proximité et qu'il puisse les contacter. Ou il peut aimer et embrasser son reflet dans le miroir. Il aime déjà jouer en présence d’autres personnes plutôt que seul. Le bébé commence également à montrer de l'anxiété lorsqu'il se sépare de sa mère. Peut accorder une préférence particulière à l'un des parents.

12-18 mois

Vers l’âge d’un an, l’enfant commence déjà à se reconnaître comme une personne à part entière, avec ses propres capacités et limites. Il commence à se battre pour l'indépendance. Mais il gère encore mal ses émotions : il passe vite du rire aux larmes et vice versa. Durant cette même période, bébé, ayant appris tout le charme des contacts physiques, devient démonstrativement affectueux : vous recevrez de nombreux câlins et bisous. Il apprendra également à répondre aux éloges et se fera un plaisir de répéter toute action qui mérite votre approbation. Par conséquent, soyez généreux en compliments pour donner à votre bébé l’opportunité d’améliorer ses compétences et sa motricité.

D'un autre côté, des qualités désagréables pour vous commenceront à apparaître chez votre bébé - entêtement, caprices, jalousie. Il exigera constamment votre attention et pourra essayer d'imiter vos actions, notamment votre attitude envers les autres : votre mari, votre enfant plus âgé, votre grand-mère.

18-24 mois

De nombreux enfants de cet âge commencent à montrer de l'anxiété à la vue de pairs et d'adultes inconnus et deviennent anxieux en prévision de tout événement désagréable. À l'âge de deux ans, l'enfant apprend généralement également à se réconforter dans certains cas et commence à mieux comprendre les émotions humaines, en répondant à l'insatisfaction ou aux expressions d'amour, notamment de la part de ses proches.

2-3 ans

À cet âge, les enfants commencent à parler, ce qui signifie qu’ils apprennent à communiquer et à exprimer leurs sentiments à l’aide de mots. Le bébé consacre la plupart de son temps à jouer d'une manière ou d'une autre. Et si jeux de logique(avec des cubes, des boules) se développent en lui dextérité, puis jouer avec des poupées, des personnes ou d’autres enfants contribuera à la capacité du bébé à faire face à ses sentiments, à résoudre les conflits et, en général, à trouver sa place dans ce monde.

L'amour entre vous et votre enfant adulte devient plus fort, même si en apparence tout ce que votre enfant peut vous montrer, ce sont des caprices, des crises de colère, taper du pied et tomber par terre. Le bébé aspire à l'indépendance, veut marcher seul et est gêné de vous embrasser en public. Alors, l’amour est-il vraiment décédé ?

Enfant d'âge préscolaire : Amour ou haine ?

Aussi étrange que cela puisse paraître, ce sont les caprices et les crises de colère d'un enfant d'âge préscolaire qui témoignent de votre intimité mutuelle et de son amour pour vous. Un enfant qui se montre en colère ne cesse pas de vous aimer. Au contraire, il ne serait pas aussi bouleversé et en colère contre vous s’il ne vous faisait pas confiance comme personne d’autre. Les caprices d'un bébé s'apparentent un peu aux querelles entre amants qui, comme vous le savez, « se disputent, ne font que s'amuser ».

Et peu importe à quel point vous aimez les crises de colère de l'enfant, n'ayez pas peur de l'aimer moins vous-même, même si cela peut vous sembler un instant. Quoi qu’il en soit, la biologie est de votre côté. Des scientifiques britanniques ont découvert que lorsqu'une mère regarde une photo de son enfant, les zones du cerveau responsables du plaisir sont activées, mais la zone responsable de la critique cesse pratiquement de fonctionner.

L'enfant a âge préscolaire les émotions varient très considérablement. Si vous l'emmenez dans un hypermarché pendant une heure, il y a de fortes chances que vous voyiez toute l'étendue de ses émotions - du plaisir et de la curiosité au profond chagrin. Mais les enfants de cet âge ne comprennent toujours pas le concept de l’amour comme vous. Ils utilisent ce mot librement, et si à un moment ils disent qu'ils aiment leur mère, à un autre moment ils admettent tout aussi facilement leur amour pour un jouet ou un chat. Mais vous n'avez pas à vous soucier de la place que vous occupez dans l'esprit de votre bébé. Il sait à quel point vous êtes important, et lorsqu'il se sent mal et a besoin de réconfort, il ne courra pas vers un jouet ou un chat, mais seulement vers vous. Les enfants veulent seulement l’aide de ceux en qui ils ont le plus confiance.

Écolier : l'amour s'affine

À mesure que votre enfant grandit, il devient plus apte à cacher ses sentiments. Il n'exprime plus ses émotions avec violence, comme les crises de colère d'un enfant d'âge préscolaire. Mais il a quand même souvent besoin d'une confirmation de votre amour sous forme de mots ou de câlins chaque matin avant de partir à l'école ou le soir avant de se coucher. Mais même si votre enfant ne vous serre pas dans ses bras à chaque occasion, il est quand même très facile de remarquer des signes d'amour dans son comportement. Certains enfants deviennent très confiants et vous diront tout ce qu'ils ont sur le cœur, tandis que d'autres, au contraire, préfèrent tout garder pour eux. Mais tant qu’il a besoin de votre soutien et qu’il est prêt à vous écouter, vos expressions d’amour sont réciproques.

Cet amour dépendant et inséparable qui existait entre vous et votre enfant d’âge préscolaire devient plus sophistiqué et complexe. Peu à peu, l'enfant apprend à sympathiser avec vous et bientôt il commencera à vous aimer en tant que personne, et non en tant que personne qui prend soin de lui ou dont il dépend.

Au fil du temps, l’enfant deviendra de plus en plus indépendant. Et aussi contradictoire que cela puisse paraître, plus votre enfant ressent de confiance et de soutien de votre part, plus il devient indépendant. Et c’est vrai : il ressent un soutien affectueux fiable qui lui permet d’être libre.

7 signes que votre enfant vous aime :

1. Votre nouveau-né vous regarde dans les yeux. Quand il fait cela, il essaie de se souvenir de votre visage. Il ne sait encore rien de ce monde, seulement que vous en êtes la personne la plus importante.

2. Votre bébé pense à vous lorsque vous n'êtes pas là. À 7-12 mois, il tourne la tête pour vous chercher si vous quittez la pièce et sourit à votre retour.

3. Entre 2 et 5 ans, votre bébé vous fait des crises de colère. C'est aussi un signe d'amour.

4. Un enfant d'âge préscolaire court vers vous pour vous réconforter s'il est tombé ou s'il est triste.

5. Votre enfant de maternelle vous apporte une fleur cueillie, une carte faite maison, une pierre scintillante ou un autre cadeau.

6. Un enfant d’âge préscolaire a constamment besoin de votre approbation. Il devient plus disposé à vous aider à la maison et saisit le moment pour vous impressionner. La phrase « Regarde-moi ! » devient la clé.

7. Un élève partage avec vous des secrets, particulièrement des secrets désagréables. Même s’il est déjà gêné de vous serrer dans ses bras en public, vous restez sa confidente.

Beaucoup de femmes portent un fœtus sans le savoir que ressent un bébé dans l'utérus. Mais ses émotions commencent à se développer très tôt. Grâce à la recherche moderne, les scientifiques ont appris des choses étonnantes sur un petit enfant qui n’est pas encore né.

Comment l'état de la mère affecte-t-il l'enfant ?

Dès que le développement du bébé dans l’utérus commence, chaque mot a un impact sur lui. Il est conseillé à une femme de surveiller particulièrement sa condition physique et psychologique au cours des premier et troisième trimestres, car ils sont assez difficiles.

Dès le 3ème mois, bébé commence à ressentir le toucher, à entendre des sons et à ressentir des émotions. Si femme enceinte calmez-vous, puis il se calme, mais à cause d'un discours agressif, il devient agité. Si vous répétez souvent certaines phrases, le bébé dans le ventre de votre mère est capable de s’en souvenir.

Comment se sent l’enfant ?

Le bébé dans le ventre de la mère ressent des sensations dues aux hormones qui apparaissent dans le corps de la mère. Si une femme est effrayée ou bouleversée, des hormones de stress sont produites. Ils atteignent le bébé par la circulation sanguine et il commence donc à ressentir les mêmes sentiments. Si la future mère est dans un état calme et heureux, des endorphines, hormones du bonheur, apparaissent dans le sang. Du coup, le bébé les reçoit aussi, ce qui le rend heureux. De tels processus sont observés même au début de la grossesse.

Au cours du deuxième trimestre, l’audition et les papilles gustatives se développent et les yeux s’ouvrent. Mais que ressent un enfant dans le ventre de sa mère ?

1. Les médecins ont remarqué que pendant la grossesse, le bébé grimaçait à cause du goût amer du liquide amniotique, mais il l'absorbe volontiers s'il a un goût sucré. Lorsqu’une femme enceinte mange de la nourriture, le liquide amniotique absorbe le goût de la nourriture. Si une femme mangeait des sucreries, alors elles devenaient sucrées.
2. Jusqu'à la 17e semaine, le bébé a déjà une audition fine. Les sons de l'environnement lui parviennent. Cela peut être une voix, des compositions musicales. À un si jeune âge, l'enfant se souvient des sons fréquents, donc après la naissance, lorsqu'il les entend à nouveau, il se calme. Des études ont prouvé que la musique classique a un effet positif sur le bébé, elle l'endort. Les parents sont encouragés à parler à leur bébé dans l'utérus afin qu'il reconnaisse les voix familières après la naissance. Ils le calmeront également.
3. Un bébé au deuxième trimestre ressent quand quelqu'un lui touche le ventre. Ceci est particulièrement visible sur plus tard. Lorsqu’une mère lui caresse le ventre, elle est capable de sentir le bébé. Il peut faire une poussée de réponse, commencer à se cambrer.
4. On ne peut qu'imaginer ce qu'un enfant ressent dans l'utérus. Après tout, ses sentiments sont différents. Il est prouvé qu'il se met à rêver. Lorsqu'une personne dort et rêve de quelque chose, ses globes oculaires bougent. C’est exactement le phénomène que l’on peut observer chez un bébé à 22 semaines de grossesse.
5. L’enfant ressent toutes les expériences de la femme. Et ils apparaissent particulièrement souvent avant l'accouchement. Souvent, la future maman a peur avant la naissance de son enfant, et le bébé ressent également cette peur. Pour cette raison, les médecins conseillent à la femme d'essayer de se calmer et de communiquer avec le bébé pendant le travail afin qu'il puisse être convaincu qu'il ne se passe rien de grave. Cela rendra l'enfant né beaucoup plus calme.

Comment réagit l’enfant ?

Il existe un lien énorme entre une femme et son enfant. Le bébé réagit aux changements d'humeur de la mère. Si des problèmes surviennent, il s'en inquiétera également. Pour cette raison, pendant la grossesse, vous n'avez pas à vous soucier des bagatelles. Après tout, un enfant ne pleure qu’avec sa mère, il faut donc éviter les larmes.

Si la mère est de bonne humeur, qu'elle ressent de la joie, alors le bébé se sent bien. Malgré le fait que l'enfant soit encore dans l'utérus, il sait sourire et s'amuser.

Mais le bébé ne ressent pas seulement de la joie et du bonheur. Il réagit également aux situations stressantes et à la tristesse. Si la mère est déprimée, son humeur se détériore et l'hormone cortisol pénètre dans la circulation sanguine, qui atteint le fœtus. Dans une telle situation, peu de gens soupçonnent ce que l'enfant ressent dans l'utérus. Mais son humeur se détériore également, le faisant se sentir triste et même se mettre à pleurer. Cela a été prouvé par des scientifiques.

Qu'est-ce qui est bon et ce qui est mauvais pour le fœtus

Le bébé ressent tout :

1. se soucier;
2. joie;
3. Amour;
4. colère;
5. la mère pleure.

Certaines émotions d'une femme enceinte ont un effet positif sur le fœtus, tandis que d'autres ont un effet néfaste. Tout d’abord, il convient de rappeler que tous les sentiments d’une mère se transmettent à son enfant. La colère et les cris ont un effet néfaste sur le bébé, mais la joie et la tendresse lui procurent du plaisir.

Les experts recommandent de surveiller les sons, les conversations et même les pensées. Il sera utile de lire des contes de fées à haute voix et de regarder des films positifs. Il vaut la peine de renoncer aux thrillers, aux mélodrames, aux films d’action et aux films d’horreur, car ils évoquent des émotions fortes. Il vaut mieux ne pas écouter de musique heavy.

Chaque femme devrait penser à ce que ressent un enfant dans le ventre de sa mère.. Elle doit apprendre à contrôler ses sentiments et ses émotions pour qu'un enfant grandisse rempli de bonheur et de joie. Votre petit trésor doit être protégé de la négativité et de la colère.

La naissance d'un enfant est un miracle dans la vie d'une famille. Neuf mois d'attente, d'imagination, de rêve, et voilà que les heureux parents ont dans leurs bras le bébé tant attendu. Chaque mère souhaite que son enfant la voie, l'entende et la reconnaisse immédiatement. Mais au début, le nouveau-né ne réagit pas au monde qui l'entoure et on pense que l'enfant ne voit rien. Est ce que c'est vraiment? Voyons quand un nouveau-né commence à voir.

Les médecins et les psychologues débattent depuis longtemps du niveau de développement des organes sensoriels avec lesquels un enfant naît et du moment à partir duquel un enfant commence à voir et à entendre. On supposait qu’un enfant naissait aveugle et qu’avec le temps, sa vision commençait à se développer. Une autre opinion était tout à fait convaincante quant à la vision développée par l’enfant dès la naissance. La science reconnaît désormais qu’une personne naît avec une vision développée. Mais malgré cela, sa vision du monde qui l’entoure diffère de celle des adultes. La raison en est que le concept de « voir » comprend plusieurs concepts : analyseur, sensations et perception.

Structure de l'oeil

Une personne dispose de plusieurs analyseurs. Chacun d'eux perçoit son propre spectre de phénomènes et de fréquences au niveau physique : vision, ouïe, toucher, odorat.

Le concept d'« analyseur » a été introduit par l'académicien I.P. Pavlov. Il a défini l’analyseur comme « un appareil qui distingue les stimuli externes ».

Chaque analyseur se compose de trois parties :

1. La partie périphérique est représentée par des récepteurs - des terminaisons nerveuses qui perçoivent les stimuli.
2. La deuxième partie représente les chemins conducteurs : de la périphérie vers le centre.
3. La troisième partie est la zone du cerveau chargée de reconnaître le stimulus.

Simplifié, le processus ressemble à ceci : les yeux « photographient » une image et la transmettent le long des voies jusqu'au cerveau, où se produisent la reconnaissance et la formation d'une image spécifique.

Il n’y a pas de parties majeures ou sans importance dans cette structure. Les dommages causés à n'importe quelle zone entraînent un manque de perception de l'information, et donc un manque de vision. Des dommages à l'analyseur oculaire peuvent être acquis, généralement avec l'âge. Ou cela peut être congénital, en raison de pathologies survenues pendant la grossesse.

Comment se forme la vision

Physiologie du processus

La formation des yeux humains se produit dès la 18e semaine de grossesse. Auparavant situés sur les côtés, à la 18ème semaine ils prennent la bonne position devant. À la 26e semaine, les paupières commencent à s'ouvrir et la rétine commence à se former. Scientifiques Université de Californie a mené un certain nombre d'études pour tenter de comprendre à quel âge le fœtus développe la capacité de voir. Il a été constaté que dès la 27ème semaine, le bébé réagit aux éclairs lumineux dirigés vers le ventre de la mère, tourne la tête dans cette direction et peut même avancer ou reculer vers le faisceau lumineux.

À 31 semaines, la couleur des yeux est déterminée, mais la couleur réelle ne sera déterminée que 6 à 9 mois après la naissance, car la pigmentation des yeux nécessite une exposition à la lumière pour que le développement des yeux se termine. Mais les yeux continuent de se préparer à la vie après la naissance. Les pupilles sont déjà capables de se dilater en réponse à la lumière, et les paupières sont ouvertes pendant l'éveil et fermées pendant le sommeil.

Que voit un nouveau-né ?

Combien de mois un nouveau-né commence-t-il à voir n'est pas une question tout à fait correcte. La lumière est la réaction à laquelle un bébé réagit avant la naissance. Les premières sensations visuelles que le bébé reçoit dans le ventre de sa mère se divisent en « claires » et « sombres ». Cela signifie qu'après sa naissance, l'enfant voit la lumière ou son absence. C'est pourquoi de nombreux jouets pour nouveau-nés sont en noir et blanc.

Le monde environnant est perçu par lui comme la présence et l'absence de lumière, un monde d'ombres. Le bébé voit les objets et les personnes légèrement flous, sans contours clairs, comme dans un brouillard. La raison en est l’incapacité de concentrer votre regard.

Ainsi, un nouveau-né voit ce qui se passe et réagit même à ce qui se passe. L'œil du nouveau-né est habitué au crépuscule dans le ventre de la mère et commence à plisser les yeux sous une lumière très vive. Il est plus à l’aise dans un environnement tamisé, mais cela ne veut pas dire qu’il doit toujours en être ainsi. Le bébé doit s'habituer à la lumière pour plusieurs raisons :

Premièrement, en pleine lumière, les nuances de couleurs sont mieux visibles, le nombre d'ondes perçues par l'œil devient plus important, ce qui fait que des bords apparaissent sur les contours, et que les objets prennent progressivement forme.

Deuxièmement, c'est grâce à la lumière que la formation du globe oculaire s'achève.

C'est ainsi que le Dr Anne Deans, pédiatre agréée et membre du Collège royal des obstétriciens et gynécologues de Grande-Bretagne, décrit la vision d'un nouveau-né : « Immédiatement après la naissance, vous pouvez remarquer que le bébé regarde la mère. Il vous voit très bien, mais se concentre mieux à une distance de 20 à 25 cm du sujet. Il est intéressant de noter qu’il s’agit de la distance approximative entre la mère et le bébé lorsqu’elle le tient au sein.

Nous avons donc découvert ce que voit un nouveau-né. Cela signifie-t-il qu'il reconnaît sa mère ? Pour répondre à cette question, nous devons considérer le concept de perception.

Perception visuelle

La perception visuelle est la capacité d'une personne à voir et à reconnaître.

Le cerveau dispose toujours d’une réserve d’images ; il a toujours quelque chose à comparer. Mais un nouveau-né n'a pas une telle réserve.

Donnons un exemple. Une mère à la maternité nourrit son bébé, vêtue de la même robe bleue à fleurs. Le nouveau-né reçoit plusieurs sensations : l'odeur du lait, l'odeur de la mère, les fleurs sombres sur la robe, les sensations tactiles (les endroits où les mains de la mère se touchent lors de la tétée), le goût du lait, la sensation de satiété. C'est ainsi que l'image se développe. Mais un jour maman change de peignoir et quelque chose change : l'odeur du lait et maman est interrompue par l'odeur lessive en poudre et l'image fragile de la mère commence à s'effondrer. Lors de la tétée, le bébé se comporte de manière agitée.

Cet exemple simple suggère que l'enfant ne reconnaît pas encore sa mère, mais perçoit un ensemble de sensations. Changer deux sensations (l'odeur et la couleur) conduit à la destruction de l'image entière.

Le cerveau du nouveau-né commence tout juste à accumuler ses propres expériences. Une mère n'est donc qu'un ensemble de certaines sensations : auditives (voix), tactiles (toucher), visuelles (yeux, nez, sourire).

Au fil du temps, ces sensations s'accumuleront, seront en corrélation les unes avec les autres et avec une sensation confortable de satiété et de chaleur, et formeront une image holistique - l'image de la mère. Le bébé apprendra non seulement à voir, mais aussi à reconnaître sa mère, et son premier sourire le confirmera.

Développement de la vision chez un bébé

La vision de l'enfant se développe progressivement, accumulant des images, une expérience de focalisation du regard, augmentant la capacité de distinguer les différentes ondes lumineuses - les nuances de couleurs.

DANS 2-3 premières semaines l'enfant n'est pas capable de tout comprendre et concentre son regard sur de gros objets, ce qui est normal. L’essentiel est de ne pas rapprocher les objets du visage de l’enfant à plus de 25 cm, sinon un strabisme pourrait se développer.

À la fin du premier mois l'enfant commence à distinguer des silhouettes. Vers 1,5 à 2 mois, le bébé peut déjà faire la distinction entre les objets plats et tridimensionnels, et vers trois mois, le bébé peut voir clairement la réalité environnante et concentrer son regard sur les objets lointains et proches.

Trois mois les bébés adorent regarder autour de eux dans les bras de leurs parents tout en étant assis face vers l'avant. Pendant cette période, le bébé commence à distinguer les autres par les traits de leur visage. Commence à reconnaître maman et papa et peut répéter leurs expressions faciales.

La perception des couleurs évolue également. À la naissance, le bébé fait la distinction entre la lumière et l'ombre, ce qui signifie le noir et le noir. couleur blanche. Les bébés de trois mois peuvent passer beaucoup de temps à regarder des motifs contrastés et des motifs bicolores complexes. Vers trois mois, l’enfant acquiert la capacité de reconnaître les visages et de distinguer les couleurs vives.

Les enfants distinguent mieux le jaune et le rouge. C’est pourquoi ces couleurs se retrouvent le plus souvent dans les hochets.

Le bébé commence plus tard à distinguer d’autres couleurs.

Le développement de la perception visuelle chez un enfant est présenté plus en détail dans le tableau.

Tumeurs du développement de la vision	Mois de vie
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Concentration (instable)	+	+
Se concentrer sur des objets en mouvement		+	+	+
Suivi d'objets en mouvement		+	+	+	+
Examen du sujet à courte portée			+	+	+	+
Formes distinctives et couleurs primaires				+	+	+
Capacité à bien distinguer les objets différent en forme, taille et couleur							+	+	+
Reconnaître vos proches à leur visage			+	+
Reconnaître ses proches								+	+	+

Ces périodes ne sont pas très précises. Chaque enfant est individuel et les périodes de développement de sa perception visuelle peuvent différer de 1 à 2 mois. Cependant, si la différence est plus grande, vous devriez alors commencer à vous inquiéter du développement du bébé et consulter un médecin.

Ce que les parents doivent savoir sur le développement de la vision de leur enfant

Pour que la vision se développe correctement, vous devez suivre quelques recommandations :

1. Faites attention à l'état des yeux de l'enfant ; ne pas permettre la présence de corps étrangers : villosités, cils, formations muqueuses.
2. Toute lumière agit comme un irritant, provoquant un travail actif des muscles oculaires et développant la vision. Ne cachez donc pas les yeux de l’enfant à la lumière vive, mais évitez toute exposition directe au soleil.
3. Pour une expérience plus relaxante, utilisez un éclairage tamisé avant de vous coucher. La nuit, vous pouvez laisser la lumière diffuse d'une veilleuse.
4. La vision des enfants doit être développée. Pour ce faire, il est utile de suspendre les jouets à une distance de 20 à 30 cm du visage de l'enfant, en les changeant périodiquement (différentes formes, tailles et couleurs).
5. Tenez votre enfant dans vos bras plus souvent, en lui montrant les objets autour.
6. Faites pivoter la position de votre bébé dans le berceau afin qu'il ne regarde pas toujours dans une direction.
7. Utilisez des objets en mouvement pour apprendre à votre enfant à se concentrer sur un objet en mouvement.
8. Changez vos expressions faciales plus souvent lorsque vous communiquez avec votre enfant.

En conclusion, il convient de dire qu'avec l'aide de la vision, une personne reçoit 80 % des informations sur le monde qui l'entoure. La capacité de voir se développe parallèlement à la capacité de reconnaître. Mais il ne faut pas oublier que l'enfant voit le monde qui l'entoure différemment.

Le célèbre philosophe Jean-Jacques Rousseau a déclaré que « l'enfant possède sa propre capacité particulière à voir, à penser et à ressentir ».

La tâche des adultes est de tout faire pour permettre à l'enfant de voir et de percevoir le monde qui l'entoure, de créer les conditions de son développement normal.