Πρότυπο λαγού για απλικέ στο νηπιαγωγείο. Εφαρμογές για ζώα. Εφαρμογή από οβάλ κενά

Οι εφαρμογές που γίνονται από έγχρωμο χαρτί είναι από καιρό μια παραδοσιακή δημιουργική δραστηριότητα για τα παιδιά.

Σας επιτρέπει να αναπτύξετε δεξιότητες στο χειρισμό του ψαλιδιού, να βελτιώσετε την εργασία των χεριών των παιδιών και να κάνετε το μωρό πιο προσεκτικό. Κάθε παιδί θα μπορεί να φτιάξει απλικέ από χρωματιστό χαρτί με τα χέρια του, εάν του ανατεθεί μια εφικτή εργασία.

Έτσι, οι περισσότεροι Διαθέσιμες ΕπιλογέςΟι εφαρμογές έγχρωμου χαρτιού για παιδιά 4-5 ετών μπορεί να είναι ως εξής:

Ογκομετρικές εφαρμογές από έγχρωμο χαρτί

Πασχαλίτσες. Κόψτε δύο κόκκινους κύκλους και ένα μαύρο ημιοβάλ. Οι μαύρες κουκκίδες τοποθετούνται στους κύκλους, μετά τις οποίες ένας κύκλος είναι κολλημένος ακριβώς πάνω από το μαύρο ημιοβάλ και ο δεύτερος κάμπτεται στο μισό και κολλάται στον πρώτο κύκλο. Συμπληρώνουμε το ζωύφιο με μάτια και κεραίες.

Υλικά για την απλικέ “Ladybug”.

Συμπληρώνουμε το ζωύφιο με μάτια και κεραίες.

Εφαρμογή "Ladybug"

Δείτε το βίντεο για το πώς να φτιάξετε μια απλικέ " πασχαλίτσα» σε άλλη τεχνική:

Εφαρμογή από κομμάτια χρωματιστού χαρτιού

Κόψτε ένα τρίγωνο από ένα χάρτινο πιάτο και χρησιμοποιήστε ένα συρραπτικό για να συνδέσετε δύο τρίγωνα από πορτοκαλί χαρτόνι στη στρογγυλή άκρη του. Στη συνέχεια καλύψτε το πιάτο με κομμάτια πορτοκαλί λεπτού χρωματιστού χαρτιού.

Συμπληρώστε ολόκληρο το χαρτί.

Τα τρίγωνα είναι αυτιά και οι κύκλοι τα μάτια

Το μόνο που μένει είναι να στερεώσετε τα στρογγυλά μάτια - και η αλεπού είναι έτοιμη!

Παγωτό. Σχεδιάζουμε ή κόβουμε φλιτζάνια παγωτού από χρωματιστό χαρτί εκ των προτέρων και κολλάμε στρογγυλές φόρμες για cupcakes, σαν μπάλες κρεμ μπρουλέ. Με αυτά τα καλούπια μπορείτε να κάνετε άλλες εφαρμογές πιάτων εάν τα χρησιμοποιείτε ως πιάτα.

Εφαρμογή "Παγωτό"

Εφαρμογή από χρωματιστό χαρτί με χρήση προτύπου

Λαγουδάκι. Κόβουμε τα αυτιά, το κεφάλι και την τριγωνική μύτη του κουνελιού εκ των προτέρων σύμφωνα με το πρότυπο, καθώς και ένα θάμνο γρασίδι πίσω από το οποίο θα κρυφτεί.

Συγκεντρώνουμε την εικόνα σε ένα φύλλο λευκού χαρτιού, κολλάμε όλες τις λεπτομέρειες και ζωντανεύουμε το λαγουδάκι με τα μάτια του παιχνιδιού.

Εφαρμογή "Bunny"

Πολική αρκούδα. Χρησιμοποιώντας ένα πρότυπο, κόψαμε ένα στρογγυλό σώμα, ένα κεφάλι με αυτιά, ένα ρύγχος και τα πόδια μιας αρκούδας από λευκό χαρτί.

Ας συμπληρώσουμε τις απαραίτητες λεπτομέρειες. Καλύπτουμε ένα φύλλο από λευκό χαρτόνι με μπλε ακουαρέλα, δημιουργώντας φόντο.

Σε αυτό το φόντο, συναρμολογούμε την αρκούδα μας και τη συμπληρώνουμε με μάτια-παιχνίδια.

Εφαρμογή "Πολική αρκούδα"

Πολυστρωματικές εφαρμογές από έγχρωμο χαρτί

Πιο περίπλοκοι πίνακες ζωγραφικής πολλαπλών στρωμάτων που περιέχουν μικρές λεπτομέρειες μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως διακοσμητικά από έγχρωμο χαρτί για παιδιά ηλικίας 5-6 ετών. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι αρκετά ικανά να δημιουργήσουν χαρακτήρες όπως:

Ψάρι. Κόβουμε ένα τριγωνικό θραύσμα από ένα πιάτο μιας χρήσης, καλύπτουμε το υπόλοιπο μέρος με "λέπια" - ημιοβάλ κομμάτια έγχρωμου χαρτιού διαφορετικών χρωμάτων, τα οποία πρέπει να εφαρμοστούν, ελαφρώς επικαλύπτοντας το ένα το άλλο. Συνδέουμε την ουρά και τα πτερύγια με συρραπτικό και κολλάμε το μάτι. Ετοιμος!

Εδώ είναι άλλο ένα υπέροχο ψάρι με χρωματιστά λέπια.

Λιβελούλα. Από λεπτό χαρτί κόψαμε το σώμα μιας λιβελλούλας με κεφάλι και οκτώ πολύχρωμα φτερά.

Κολλήστε τα όλα σε ένα λευκό φύλλο, συμπληρώστε την εικόνα με μουστάκια και μάτια-παιχνίδια.

Εφαρμογή "Dragonfly"

Εφαρμογή από χρωματιστό χαρτί και πιάτο μιας χρήσης

Οι νεοσσοί στη φωλιά. Κολλήστε το μισό από ένα χάρτινο πιάτο μιας χρήσης σε ένα φύλλο χαρτονιού. Κόψαμε τρεις οβάλ φιγούρες νεοσσών από μπλε χαρτί.

Καλύπτουμε τις φιγούρες με σβώλους τσαλακωμένου λεπτού μπλε χαρτιού και τη φωλιά με διακοσμητικά ρινίσματα.

Το μόνο που μένει είναι να κολλήσουμε τα μάτια και τα ράμφη των νεοσσών - και το απλικέ είναι έτοιμο!

Χειροτεχνία "Οι νεοσσοί στη φωλιά"

Στην εφαρμογή " φθινοπωρινό δέντρο» Ένα πιάτο μιας χρήσης χρησιμεύει ως φόντο.

Εφαρμογή "φθινοπωρινό δέντρο"

Εφαρμογές από χρωματιστό χαρτί με σύνθετο σχέδιο

Κορίτσι στη βροχή. Αυτή η εφαρμογή βασίζεται στην εργασία με πολύπλοκα πρότυπα, σύμφωνα με τα οποία πρέπει να κόψετε μια ομπρέλα, μπότες, κεφάλι, φόρεμα, μαλλιά και χέρια κοριτσιού.

Τι πρέπει να κοπεί για τη χειροτεχνία «Κορίτσι στη βροχή».

Συναρμολογούμε την εικόνα σε ένα φύλλο μπλε χαρτονιού, κολλώντας τα μέρη ένα-ένα.

Εφαρμογή "Κορίτσι στη βροχή"

Συνδυασμένο απλικέ από χρωματιστό χαρτί

Κοτόπουλο με ομπρέλα. Αυτή η εφαρμογή περιλαμβάνει επίσης εργασία με πρότυπα, αλλά εάν είναι δύσκολο για τα παιδιά να αντεπεξέλθουν σε μια τέτοια εργασία, οι δάσκαλοι ή οι γονείς μπορούν να προετοιμάσουν πρότυπα εκ των προτέρων.

Υλικά για χειροτεχνίες "Κοτόπουλο"

Διακοσμούμε την ομπρέλα με κομμάτια ημιδιαφανούς χρωματιστού χαρτιού, που θα κάνουν την εικόνα πιο ενδιαφέρουσα.

Το μόνο που μένει είναι να συλλέξουμε την εικόνα.

Απλικέ "Κοτόπουλο με ομπρέλα"

Ογκομετρικό απλικέ κατασκευασμένο από κομμάτια χρωματιστού χαρτιού

Λουλούδι. Κόψτε τα περιγράμματα ενός λουλουδιού από ένα πιάτο μιας χρήσης ή φύλλο χαρτονιού.

Κόβουμε μικρά κομμάτια χρωματιστού χαρτιού και τα τυλίγουμε σε σβόλους. Ένα ένα κολλάμε τους σβόλους πάνω στην κόλλα.

Γεμίστε προσεκτικά όλο το χώρο του λουλουδιού.

Εφαρμογή από χρωματιστό χαρτί "Flower"

Μια άλλη επιλογή χειροτεχνίας είναι ο «ηλίανθος». Σχεδιάστε το περίγραμμα ενός ηλίανθου σε ένα κομμάτι χαρτί. Κόψτε κομμάτια κίτρινου και πράσινου χαρτιού.

Κολλήστε έναν μαύρο κύκλο στο κέντρο. Αρχίζουμε να διακοσμούμε τη χειροτεχνία με κομμάτια χαρτιού. Πριν κολλήσετε το χαρτί, τσαλακώστε το λίγο - αυτό θα δώσει στη χειροτεχνία επιπλέον όγκο.

Απλικέ ηλίανθου από χρωματιστό χαρτί.

Απλικέ ηλίανθου από χρωματιστό χαρτί

ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ. Φτιάχνεται σχεδόν με τον ίδιο τρόπο όπως ένα λουλούδι: το παιδί τσαλακώνει χρωματιστό χαρτί και το τοποθετεί προσεκτικά σε σειρές, παρατηρώντας τη σειρά των χρωμάτων στο ουράνιο τόξο.

Εφαρμογή "ουράνιο τόξο"

Χρησιμοποιώντας την τεχνική 3D απλικέ από χρωματιστό χαρτί, ένα φθινοπωρινό δέντρο αποδεικνύεται πολύ όμορφο.

Μπορείτε να φτιάξετε ένα απλικέ καρδιάς από κομμάτια κόκκινου και ροζ χαρτιού. Ως βάση χρησιμοποιούμε μια καρδιά από χαρτόνι.

Τσαλακώνουμε λίγο τα κομμάτια και τα κολλάμε στη βάση. Η χειροτεχνία θα φανεί ενδιαφέρουσα αν εναλλάξετε κόκκινα και ροζ κομμάτια.

Με την τεχνική κοπής επιτυγχάνονται εξαιρετικές εφαρμογές. Τα μικρά κομμάτια χαρτιού είναι κολλημένα το ένα πάνω στο άλλο χρησιμοποιώντας ένα λεπτό ραβδί.

Αυτό είναι το είδος του αεροπλάνου που μπορεί να διπλωθεί από κομμάτια χαρτιού χρησιμοποιώντας την τεχνική κοπής.

Αντί για κόλλα, μικρά κομμάτια χαρτιού μπορούν να στερεωθούν σε βάση πλαστελίνης.

Επίπεδες εφαρμογές από κομμάτια χαρτιού

Το απλικέ ψαροκόκαλο από χρωματιστό χαρτί γίνεται με μια πολύ ενδιαφέρουσα τεχνική. Κομμάτια λεπτού χαρτιού είναι κολλημένα σε τριγωνικές βάσεις. Σε αυτή την περίπτωση, τα κομμάτια μπορούν να σφραγίσουν τις άκρες των χριστουγεννιάτικων δέντρων και να κολλήσουν το ένα στο άλλο. Μόνο μετά από αυτό η τριγωνική βάση κολλιέται στο προβαμμένο φόντο.

Χριστουγεννιάτικο δέντρο απλικέ από χρωματιστό χαρτί

Αχυράνθρωπος. Η εφαρμογή γίνεται με την τεχνική του μωσαϊκού. Κολλήστε το καπέλο και το κεφάλι του λούτρινου ζώου κομμένα σύμφωνα με το πρότυπο στο φύλλο και σχεδιάστε τα περιγράμματα του σώματος.

Υλικά για τη χειροτεχνία «Straw Scarecrow».

Το καθήκον του παιδιού είναι να γεμίσει το σώμα με κομμάτια χρωματιστού χαρτιού, κολλώντας τα το ένα δίπλα στο άλλο. Στα ίδια κομμάτια κίτρινο χρώμααπλώστε τα μαλλιά και τα γένια του λούτρινου ζώου.

Η δυση του ηλιου. Στρώνουμε άμμο και μωβ ηλιοβασίλεμα με κομμάτια κίτρινου χρώματος.

Ένας μικρός φοίνικας θα συμπληρώσει το τοπίο.

Εφαρμογή "Θάλασσα" από χαρτί

Απλικέ με στοιχεία quilling "καρδιά"

Οι εφαρμογές με στοιχεία quilling ή κύλισης χαρτιού φαίνονται πολύ εντυπωσιακές. Για να κάνουμε την εφαρμογή χρειαζόμαστε χρωματιστό χαρτί, μολύβι, ψαλίδι και κόλλα.

Κάνουμε εγκοπές πλάτους 1 εκ. περίπου στο χαρτί και το τυλίγουμε σε ρολό. Κόβουμε το ρολό κατά μήκος των εγκοπών. Θα πρέπει να πάρουμε χάρτινες μπούκλες, τις άκρες των οποίων στερεώνουμε με κόλλα.

Κολλήστε τις μπούκλες χαρτιού σε μια προπαρασκευασμένη βάση - μια χάρτινη καρδιά.

Διακοσμήστε τις μπούκλες με ρολό πράσινο χαρτί. Οι μπούκλες αρχίζουν να μοιάζουν με χαριτωμένα τριαντάφυλλα πλαισιωμένα από πέταλα. Δημιουργούμε μια ενδιαφέρουσα απλικέ χρησιμοποιώντας την τεχνική κύλισης χαρτιού.

Εφαρμογές από έγχρωμο κυματοειδές χαρτί

Χρωματιστή απλικέ κυματοειδές χαρτί- "Βάζο με λουλούδια"

Εφαρμογή "Βάζο με λουλούδια"

Από χρωματιστό κυματοειδές χαρτί και σύρμα μπορείτε να φτιάξετε μια πολύ εντυπωσιακή απλικέ καρτ ποστάλ “Summer Meadow”. Η τεχνική για την κατασκευή του είναι πολύ ασυνήθιστη. Τυλίγουμε κυματοειδές χαρτί αρκετές φορές γύρω από μια ράβδο ή σύρμα που λυγίζει εύκολα. Στερεώστε την άκρη του χαρτιού με κόλλα.

Πιέστε το χαρτί πάνω στο σύρμα. Κόψτε το σύρμα που περισσεύει και τυλίξτε τα άκρα. Πρέπει να πάρουμε χρωματιστά χοντρά λουκάνικα.

«Λουκάνικα» από κυματοειδές χαρτί

Από αυτά τα "λουκάνικα" απλώνουμε μια εφαρμογή σε χαρτί.

Μπορείτε να φτιάξετε ένα πολύ όμορφο πάνελ τοίχου με κίτρινα λουλούδια από χρωματιστό κυματοειδές χαρτί.

Ένα χάρτινο πιάτο είναι μια εξαιρετική βάση για πολύχρωμες απλικέ. Πώς σας φαίνεται η ιδέα να φτιάξετε ένα κρεβάτι καρότου από ένα χάρτινο πιάτο;

Απλικέ σε χάρτινο πιάτο "κρεβάτι με καρότα"

Πολύ όμορφες εφαρμογές αποκτώνται εάν βασίζονται σε φόντο ζωγραφισμένο με ακουαρέλες.

Εφαρμογή και σχέδιο "άνοιξη"

Χρησιμοποιώντας διαφορετικές τεχνικές και συνδυάζοντας ιδέες με τον δικό σας τρόπο, μπορείτε να δημιουργήσετε μοναδικούς πίνακες που θα γίνουν πραγματική εκδήλωση του ταλέντου των παιδιών.

Αυτό το ογκώδες χάρτινο απλικέ είναι κατάλληλο για παιδιά άνω των 6 ετών. Και αν κόψετε μόνοι σας όλα τα στοιχεία του απλικέ, τότε ακόμη και ένας τρίχρονος πλοίαρχος μπορεί να φτιάξει ένα τέτοιο λαγουδάκι. Το απλικέ λαγού θα είναι μια υπέροχη χειροτεχνία για το Πάσχα. Σίγουρα, λαγουδάκι του Πάσχα– παραδοσιακός χαρακτήρας μάλλον δυτικής γιορτής. Αλλά ένα ενδιαφέρον και απλό τρισδιάστατο ειδώλιο απλικέ θα είναι ένα καλό αναμνηστικό στο ρωσικό έδαφος. Ωστόσο, δεν χρειάζεται να συνδέσετε τη δημιουργία χειροτεχνιών με το Πάσχα. Ένα λαγουδάκι είναι ένα κουνελάκι. Μπορεί να γίνει με παιδιά όλο το χρόνο.
Εάν πρόκειται να φτιάξετε μια σύνθετη χειροτεχνία, τότε δώστε προσοχή σε μια άλλη
Για να δουλέψουμε στην τρισδιάστατη εφαρμογή "Hare" θα χρειαστούμε έγχρωμο χαρτί διπλής όψης σε μπλε ή γκρι. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε λευκό χαρτί ως βάση, αλλά στη συνέχεια αντικαταστήστε τα λευκά μέρη με κάποιο άλλο χρώμα.

Στάδια δημιουργίας μιας τρισδιάστατης εφαρμογής από χαρτί "Hare"

Πρώτα απ 'όλα, θα πρέπει να εκτυπώσετε και να κόψετε τα κομμάτια του προτύπου.

Πρότυπο εξαρτημάτων ογκομετρική απλικέαπό χαρτί "Λαγός".
Ας μεταφέρουμε τις λεπτομέρειες του σώματος του λαγού σε μπλε ή γκρι χαρτί. Αυτή θα είναι η βάση της αίτησής μας. Πρέπει να σχεδιάσουμε δύο μέρη - το πίσω και το μπροστινό μέρος. Είναι βολικό να τοποθετήσετε τη φιγούρα κατά μήκος της άκρης του φύλλου - τότε το κάτω μέρος της βάσης θα είναι εγγυημένο ότι είναι ομοιόμορφο.

Θα μεταφέρουμε τις υπόλοιπες λεπτομέρειες σε λευκό και ροζ χαρτί, θα τις κόψουμε και θα τις κολλήσουμε στο σώμα. Όλα τα μέρη, εκτός από την ουρά, πηγαίνουν προς τα εμπρός και η ουρά προς τα πίσω.

Χρησιμοποιώντας μαρκαδόρους, θα σχεδιάσουμε μικρές λεπτομέρειες - τις κόρες των ματιών, τη μύτη, τις κεραίες, το στόμα.

Τώρα θα κόψουμε τα δύο μισά του λαγού μας και θα κολλήσουμε τη βάση βάσης στα πλάγια ώστε να πάρουμε μια έλλειψη. Τα αυτιά θα προσπαθήσουν να κλείσουν μόνα τους, οπότε δεν χρειάζεται να τα κολλήσετε μεταξύ τους. Αλλά για ομορφιά και αξιοπιστία, ας τα συνδέσουμε σατέν κορδέλα. Για να το κάνετε πολύ προσεγμένο, μπορείτε να το δέσετε εκ των προτέρων και μετά να το κολλήσετε στο κουνελάκι.

Ογκομετρικό χάρτινο απλικέ “Hare” για παιδιά από 6 ετών.

Επιλογή δημιουργίας χειροτεχνίας από χαρτί για το Πάσχα "Λαγός"

Μπορείτε να διακοσμήσετε έναν λαγό όχι μόνο με απλικέ. Έχοντας κόψει το σώμα βάσης, μπορείτε να προσκαλέσετε τα παιδιά να βρουν τον δικό τους λαγό. Επιπλέον, ακόμη και τα παιδιά μπορούν να κάνουν μια τέτοια δουλειά φαντασίας! Μπορείτε να σχεδιάσετε οτιδήποτε - τελικά, ο λαγός είναι μαγικός και εορταστικός. Για αυτήν την εργασία, είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε λευκά φύλλα Whatman για τη βάση. Λεπτός λευκό χαρτίκατά τη διαδικασία σχεδίασης μπορεί να ζαρώσει πολύ ή να «βραχεί» από μαρκαδόρους.

Αυτό είναι το ανθισμένο πασχαλινό κουνελάκι που πήραμε.

Για επιτυχή ολόπλευρη ανάπτυξη του παιδιού μεγάλης σημασίαςέχει δραστηριότητες για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Ένας από τους τύπους τέτοιων δραστηριοτήτων είναι οι εφαρμογές από έγχρωμο χαρτί, πρότυπα για τα οποία αναπτύχθηκαν από μεθοδολόγους λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά των ηλικιακών ομάδων των παιδιών προσχολικής ηλικίας.

Είναι σημαντικό η πολυπλοκότητα της εργασίας να αντιστοιχεί στην ηλικία του παιδιού, τα μαθήματα να γίνονται συστηματικά, να γίνονται σταδιακά πιο δύσκολα και να διεξάγονται υπό την επίβλεψη και τη βοήθεια ενηλίκων.

Ποια είναι τα οφέλη των εφαρμογών προτύπων για ανάπτυξη;

Εφαρμογές χαρτιού- μια δημιουργική διαδικασία μέσω της οποίας τα παιδιά μαθαίνουν για τον κόσμο γύρω τους και αποκτούν πολλές δεξιότητες. Εκτός από την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών, αυτό περιλαμβάνει τον συντονισμό των κινήσεων, τη μελέτη των χρωμάτων και τους συνδυασμούς τους, την έννοια της σύνθεσης, την εξοικείωση με διάφορα υλικά και υφές, την ανάπτυξη της παρατήρησης, της φαντασίας και της φαντασίας.

Η εργασία σε μια εφαρμογή σε μια ομάδα προάγει την οργάνωση, τον περιορισμό και την ακρίβεια. Είναι επίσης απαραίτητο να σημειωθεί η ανάπτυξη της χωρικής φαντασίας: όταν κάνουν απλικέ, τα παιδιά δημιουργούν ένα σύνολο από πολλά συστατικά και, αντίθετα, μαθαίνουν να χωρίζουν το σύνολο σε μέρη.

Οι επιστήμονες έχουν αποδείξει ότι στον εγκεφαλικό φλοιό, το κέντρο που είναι υπεύθυνο για τις λεπτές κινητικές δεξιότητες βρίσκεται δίπλα στο κέντρο ομιλίας και συμβάλλει στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων ομιλίας.

Τύποι εφαρμογών που χρησιμοποιούν πρότυπο

Υπάρχουν τρεις κύριοι τύποι εφαρμογής:

• θέμα - τα αποκομμένα μέρη έχουν απλό, σαφές σχήμα και αναλογίες, δημιουργείται μια εικόνα που δεν σχετίζεται με καμία πλοκή.
• πλοκή-θεματική - αντιστοιχία σε μια συγκεκριμένη πλοκή (παρμένη από ένα παραμύθι ή εφευρέθηκε ανεξάρτητα).
• διακοσμητικά – διακοσμητικά καρτ ποστάλ και κορνίζες με μοτίβα γεωμετρικών σχημάτων.

Απλές εφαρμογές για παιδιά 2-3 ετών

Απλές εφαρμογές από έγχρωμο χαρτί με χρήση προτύπων μπορούν να εξασκηθούν από την ηλικία των 2 ετών. Ωστόσο, ορισμένοι ειδικοί πιστεύουν ότι τα παιδιά ηλικίας έως και 1 έτους μπορούν να εκτελέσουν εφικτές εργασίες.

Τα αρχικά μαθήματα περιλαμβάνουν κόλληση κομματιών χαρτιού σε ένα φύλλο σε οποιαδήποτε μορφή. Σε αυτό το στάδιο, το παιδί πρέπει να κατανοήσει και να θυμηθεί τις βασικές ενέργειες: απλώστε, αναποδογυρίστε, εφαρμόστε, εξομαλύνετε. Τα παιδιά εξακολουθούν να έλκονται από την ίδια τη διαδικασία, θα προσπαθήσουν για το αποτέλεσμα αργότερα.

Στο δεύτερο επίπεδο πολυπλοκότητας, χρησιμοποιούνται πρότυπα. Το παιδί πρέπει να τοποθετήσει τα στοιχεία επίσης χαοτικά, αλλά εντός του περιγράμματος, και εμφανίζεται μια συγκεκριμένη εικόνα.

Πρότυπο εφαρμογής από έγχρωμο χαρτί "Σκαντζόχοιρος"

Ένα πρότυπο είναι μια σχηματική εικόνα μιας μελλοντικής εικόνας, σχεδιασμένη ή τυπωμένη σε εκτυπωτή. Τα απλά πρότυπα για εφαρμογές από έγχρωμο χαρτί μπορούν να περιλαμβάνουν, για παράδειγμα, ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο με μπάλες, ένα δέντρο με μήλα και άλλα.

Για μια τέτοια εργασία, πρέπει να προετοιμάσετε στοιχεία: μπάλες, μήλα κ.λπ. Το παιδί πρέπει να καθορίσει μόνο του πώς να τα τακτοποιήσει στα πρότυπα.

Πρότυπο απλικέ φοίνικα
Πρότυπο απλικέ λουλουδιών

Για τα μικρά παιδιά, θα είναι ενδιαφέρον να εκτελέσετε μια απλή εφαρμογή κοπής. Το παιδί παρακολουθεί τον ενήλικα να σκίζει το χαρτί σε μακριές λωρίδες και μετά να τις σκίζει σε κομμάτια το ίδιο. Αυτά τα κομμάτια πρέπει να γεμίσουν το περίγραμμα.

Εάν το παιδί θέλει να σκίσει μόνο του το χαρτί, τότε αυτές οι ανομοιόμορφες, άβολες λωρίδες μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν για να δημιουργήσουν ένα απλικέ, για παράδειγμα, γρασίδι. Τα μυρμήγκια σχεδιάζονται χρησιμοποιώντας δαχτυλομπογιές.

Επιπλέον, η εργασία γίνεται πιο περίπλοκη: πρέπει να χτυπήσετε το στοιχείο σε μια συγκεκριμένη θέση στο πρότυπο ή στο σχεδιασμένο περίγραμμα. Έτσι, χρησιμοποιώντας κομμένους κύκλους, δημιουργείται μια εικόνα μιας κάμπιας. Σε αυτό το στάδιο, τα παιδιά δεν ενδιαφέρονται πλέον μόνο για τη διαδικασία, αλλά και για το αποτέλεσμα.

Όταν φτιάχνετε απλικέ από έγχρωμο χαρτί χρησιμοποιώντας πρότυπα και περιγράμματα με παιδιά ηλικίας κάτω των 3 ετών, χρησιμοποιούνται προετοιμασμένα κομμένα στοιχεία.

Ένα τρίχρονο παιδί μπορεί ήδη να διδαχθεί τις δεξιότητες της εργασίας με ψαλίδι με στρογγυλεμένες άκρες.

Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να εξηγήσετε πώς να κρατάτε σωστά το ψαλίδι και το χαρτί για να μην πληγωθείτε. Πρέπει να ξεκινήσετε με ίσιες περικοπές και στη συνέχεια να δουλέψετε σε κάμψεις και στρογγυλοποιήσεις.

Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά είναι ήδη σε θέση να δημιουργήσουν απλές εικόνες πλοκής. Τα στοιχεία που έχουν επικολληθεί στο πρότυπο σάς επιτρέπουν να δημιουργήσετε μια συγκεκριμένη εικόνα.

Το φόντο για την εφαρμογή μπορεί να είναι ένα σχεδιασμένο περίγραμμα με μερικώς σχεδιασμένα στοιχεία. Για παράδειγμα, τα παιδιά μπορούν να γεμίσουν ένα ενυδρείο πρότυπο με φύκια και πέτρες στο κάτω μέρος με κατοίκους: ψάρια, μέδουσες κ.λπ.

Ενδιαφέρουσα δραστηριότηταμπορεί να υπάρχει σύνδεση και κόλληση της κομμένης εικόνας. Εάν ένα παιδί αντιμετωπίζει εύκολα μια τέτοια εργασία, συνιστάται να το περιπλέκετε: προσθέστε σταγόνες βροχής στην ομπρέλα, κολλήστε τα παράθυρα στο σπίτι με συνδεδεμένη οροφή. Τέτοιες δραστηριότητες αναπτύσσουν τη φαντασία, την παρατήρηση και την αίσθηση του μέτρου.

Αιτήσεις για παιδιά 4-5 ετών

Σε αυτήν την ηλικία, οι εφαρμογές έγχρωμου χαρτιού και τα πρότυπα για αυτά γίνονται πιο περίπλοκα. Προετοιμάζοντας, μαζί με έναν ενήλικα, στοιχεία για μια μελλοντική εικόνα, το παιδί δείχνει περισσότερη ανεξαρτησία: κόβει, επιλέγει χρώματα και, έτσι, αποκτά κατανόηση της σύνθεσης.

Τέτοιες δραστηριότητες αναπτύσσονται λογική σκέψη, σας επιτρέπει να δείξετε δημιουργικές κλίσεις.

Για παιδιά 4-5 ετών συναρπαστική δραστηριότηταείναι να φτιάξουν κάρτες, τις οποίες στη συνέχεια δίνουν σε γονείς και φίλους.

Η βάση διπλώνεται στο μισό και τα στοιχεία είναι κολλημένα μέσα στην καρτ ποστάλ για να σχηματίσουν μια εικόνα πλοκής.

Τα πρότυπα που αναπτύχθηκαν από ειδικούς είναι μόνο παραδείγματα που υποδεικνύουν την κατεύθυνση της εργασίας.

Γονείς και εκπαιδευτικοί μπορούν να συνεισφέρουν τις ιδέες τους. Για παράδειγμα, χρησιμοποιώντας ένα κομμένο περίγραμμα της παλάμης ενός μωρού σε απλικέ - τέτοιες εικόνες προκαλούν έκπληξη και απόλαυση στα παιδιά.

Εφαρμογές με παλάμη

Η τεχνική του απλικέ χρησιμοποιώντας μόνο κύκλους αποκαλύπτει στο παιδί τη σχέση μεταξύ των μερών και του συνόλου.

Όταν αναπτύσσετε τη δημιουργική φαντασία ενός παιδιού, θα πρέπει να του δείξετε διάφορες τεχνικές για την εργασία με χαρτί: για παράδειγμα, διπλώνοντάς το σε σχήμα ακορντεόν. Για μια τέτοια εικόνα πρέπει να προετοιμάσετε μια βάση και να σχεδιάσετε περιγράμματα. Η διαδικασία κόλλησης γίνεται επίσης πιο περίπλοκη.

Σύνθετες εφαρμογές για παιδιά 6-7 ετών

Παιδιά προσχολικής ηλικίας και προσχολικής ηλικίας σχολική ηλικίαέχουν ήδη ορισμένες δεξιότητες.

Η εξάσκηση σε απλικέ από χρωματιστό χαρτί χρησιμοποιώντας πρότυπα κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου βοηθά περαιτέρω ανάπτυξηΑναπτύσσονται οι λεπτές κινητικές δεξιότητες, η σκέψη, η μνήμη και η συγκέντρωση, η ικανότητα προγραμματισμού των δραστηριοτήτων.

Σημαντική περίσταση είναι ότι το παιδί προβλέπει το τελικό αποτέλεσμα της δουλειάς του.

Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά αναπτύσσουν την ικανότητα να κόβουν μεμονωμένα μέρη και συμπαγείς σιλουέτες, συμμετρικά στοιχεία από χαρτί διπλωμένο στη μέση, καθώς και την ικανότητα να δημιουργούν συνθέσεις και να τακτοποιούν σωστά τα μεμονωμένα μέρη τους σε μια βάση.

Σε αυτό το στάδιο, τα παιδιά μελετούν συνδυασμούς χρωμάτων, αναλύουν και συγκρίνουν λεπτομέρειες. Η υφή του υλικού γίνεται επίσης ποικίλη: εκτός από το συνηθισμένο έγχρωμο χαρτί, χρησιμοποιούνται κρεπ ("τσαλακωμένο"), ραβδωτό (γυαλιστερό), ανάγλυφο (ανάγλυφο ή μιμούμενο βελούδο) και αλουμινόχαρτο.

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, μπορείτε να προχωρήσετε σε ογκομετρικές συμμετρικές συνθέσεις.

Για να ολοκληρώσετε αυτήν την εργασία, τα πρότυπα (σύννεφα, Μπαλόνια) κόβονται με τον συνηθισμένο τρόπο. Στη συνέχεια, δύο πανομοιότυπα πρότυπα διπλώνονται στο κέντρο και στερεώνονται μεταξύ τους (μπορούν να ραφτούν). Τα προετοιμασμένα στοιχεία είναι κολλημένα στη βάση.

Για να φτιάξετε ένα τρισδιάστατο πουλί, το πρότυπο διπλώνεται στη μέση και κολλάται μεταξύ τους, εκτός από τα φτερά, τα οποία διπλώνονται κατά μήκος της διακεκομμένης γραμμής.

Το αποτέλεσμα που προκύπτει μπορεί να επικολληθεί με τη μία πλευρά και ένα φτερό στη βάση (σε μορφή απλικέ) ή να μετατραπεί σε χειροτεχνία δένοντάς το σε μια κλωστή και κρεμώντας το σε ένα κλαδί.

Έχοντας κατακτήσει τα βασικά της σύνθεσης στα προηγούμενα στάδια, τα παιδιά ηλικίας 6-7 ετών μπορούν να δημιουργήσουν ολόκληρους πίνακες ζωγραφικής - τοπία, νεκρές φύσεις, χρησιμοποιώντας έτοιμα πρότυπα για απλικέ από έγχρωμο χαρτί ή να τα φτιάχνουν με τη βοήθεια δασκάλου ή γονέων .

Εφαρμογές με χρήση πλάκας μιας χρήσης

Τα πιάτα μιας χρήσης είναι ένα βολικό υλικό με το οποίο μπορείτε να δημιουργήσετε πρωτότυπες και όμορφες συνθέσεις. Κατασκευασμένα από πολυστυρένιο ή χαρτόνι, διαφορετικών χρωμάτων, με διαφορετικά ανάγλυφα σχέδια, μπορούν να αποτελέσουν τόσο τη βάση για ένα απλικέ όσο και στοιχεία για αυτό.

Μπορείτε να εμπλέξετε τα παιδιά με αναπηρίες στη δημιουργία εφαρμογών από χρωματιστό χαρτί σε ένα πιάτο μιας χρήσης χρησιμοποιώντας πρότυπα. μικρότερη ηλικία. Σε ένα προετοιμασμένο έγχρωμο φόντο, τα παιδιά οργανώνουν απλά στοιχεία με τη μορφή σχεδίου.

Μια πιο περίπλοκη επιλογή είναι να χρησιμοποιήσετε δύο ή περισσότερα χρώματα για το φόντο και πιο περίπλοκα στοιχεία. Τα παιδιά 6-7 ετών δημιουργούν θεματικές συνθέσεις σε πιάτα ή τις χρησιμοποιούν ως υλικό για μεμονωμένα στοιχεία.

Παραδείγματα σταδιακά πιο περίπλοκων εφαρμογών σε πιάτα:

Συνδυασμένες εφαρμογές

Κατασκευάζοντας απλικέ από χρωματιστό χαρτί, τα σχέδια μπορούν να διαφοροποιηθούν συνδυάζοντας διαφορετικά υλικά.

Εφαρμογές δημητριακών

Αυτός ο τύπος εφαρμογής μπορεί να γίνει ακόμη και με μικρά παιδιά. Ο αλγόριθμος εργασίας είναι ο εξής: ένας ενήλικας εφαρμόζει κόλλα στο έτοιμο σχέδιο, το παιδί πασπαλίζει πάνω του δημητριακά και το πιέζει ελαφρά με το δάχτυλό του.

Οι υπόλοιποι κόκκοι που δεν είναι κολλημένοι πρέπει να ανακινηθούν. Αυτή η δραστηριότητα ενσταλάζει την προσοχή και την ακρίβεια στο παιδί.

Τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να χρησιμοποιήσουν ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙκαπούλια Σε αυτή την περίπτωση, η κόλλα εφαρμόζεται μία προς μία σε μεμονωμένες περιοχές. Για να κάνετε την εικόνα πιο πολύχρωμη, συνιστάται να βάψετε εκ των προτέρων τα δημητριακά με γκουάς. διαφορετικά χρώματα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το σχέδιο του παιδιού σας ως πρότυπο, αυτό θα το διεγείρει και θα το εμπνεύσει.

Εφαρμογές κουμπιών

Για να πραγματοποιηθεί μια τέτοια εφαρμογή, απαιτείται προκαταρκτική προετοιμασία. Αφού μελετήσει το σχέδιο και επιλέξει χρώματα, το παιδί με τη βοήθεια ενηλίκων επιλέγει κουμπιά που ταιριάζουν με το χρώμα και το μέγεθος. Στη συνέχεια, θα πρέπει να τα απλώσετε σε μια εικόνα για να οπτικοποιήσετε το επιθυμητό αποτέλεσμα και να αρχίσετε να κολλάτε.

Για τα μικρότερα παιδιά που δεν έχουν ακόμη τις απαραίτητες δεξιότητες, μπορείτε να εφαρμόσετε ένα σχέδιο σύμφωνα με ένα πρότυπο σε ένα στρώμα πλαστελίνης - το παιδί θα συνδέσει τα κουμπιά πατώντας. Αυτή η τεχνική είναι επίσης εφαρμόσιμη όταν εργάζεστε με δημητριακά.

Για συνδυασμένες εφαρμογές, βαμβάκι, χαρτοπετσέτες, τσόφλι αυγού, φυσικά υλικά - φύλλα, πέταλα, σπόροι και πολλά άλλα.

Πολυεπίπεδες εφαρμογές

Οι εφαρμογές πολλαπλών στρώσεων (επικάλυψης) από έγχρωμο χαρτί ή άλλα υλικά γίνονται χρησιμοποιώντας πρότυπα σχεδιασμένα ή κατασκευασμένα ανεξάρτητα.

Αυτού του είδους η δουλειά αναπτύσσει τη χωρική φαντασία και καλλιεργεί την αισθητική γεύση. Είναι κατασκευασμένα από χαρτί, ύφασμα, δέρμα, τσόχα - το κύριο πράγμα είναι ότι οι άκρες του υλικού δεν ξεφτίζουν.

Οι πολυστρωματικές εφαρμογές, όπως και άλλες ποικιλίες, παρουσιάζονται σε διάφορους βαθμούς πολυπλοκότητας. Για τα μικρά, αυτό είναι ένα απλό θέμα κόλλησης εξαρτημάτων το ένα πάνω στο άλλο. Στερεώνοντας στοιχεία μόνο σε μία άκρη, μπορείτε να δημιουργήσετε ένα τρισδιάστατο εφέ.

Οι πιο σύνθετες εφαρμογές έχουν περισσότερες λεπτομέρειες και απαιτούν καλές δεξιότητες ψαλιδιού και αίσθηση αναλογίας και χρώματος.

Μεγαλύτερα παιδιά με ανεπτυγμένες λεπτές κινητικές δεξιότητες και τις δεξιότητες κατασκευής σύνθετων εξαρτημάτων δημιουργούν πραγματικά έργα τέχνης - ασυνήθιστες συνθέσειςακόμα και πορτραίτα. Τα εφέ φωτός και σκιάς τους δίνουν ιδιαίτερο χρώμα.

Η πολυστρωματική απλικέ είναι μια πραγματικά δημιουργική διαδικασία κατά την οποία αποκαλύπτεται η φαντασία και οι καλλιτεχνικές ικανότητες του παιδιού. Είναι απαραίτητο να σκεφτείτε την εικόνα, το χρωματικό σχέδιο και τη σειρά των ενεργειών, επομένως αυτό το είδος εργασίας απαιτεί ένα ορισμένο επίπεδο ευφυΐας.

Εφαρμογές τεμαχίων

Οι απλικέ που κατασκευάζονται από κομμένα ή σκισμένα κομμάτια χρωματιστού χαρτιού με χρήση προτύπων είναι αρκετά απλές και μπορούν να γίνουν ακόμα και από μικρά παιδιά. Πρέπει να εφαρμόσετε ένα σχέδιο στο βασικό φύλλο. Εκτός από τα έτοιμα πρότυπα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε παιδικά βιβλία ζωγραφικής ή να δημιουργήσετε ένα σκίτσο μόνοι σας.

Η παραγωγή στοιχείων απλικέ πραγματοποιείται μαζί με το παιδί - τα μικρά παιδιά σκίζουν χαρούμενα το χαρτί σε κομμάτια. Εάν έχετε ήδη δεξιότητες στην εργασία με ψαλίδι, μπορείτε να αφήσετε αυτά τα στοιχεία να κοπούν.

Σημαντική λεπτομέρεια: πως μικρότερο παιδί, τόσο μεγαλύτερα θα πρέπει να είναι τα θραύσματα.

Έχοντας επιλέξει τα επιθυμητά χρώματα, μπορείτε να ξεκινήσετε την κόλληση. Η κόλλα εφαρμόζεται όχι σε μικρά μέρη, αλλά στο πρότυπο, σε τμήματα.

Όταν εργάζεστε με παιδιά, αυτή η διαδικασία πραγματοποιείται από τα ίδια τα μεγαλύτερα παιδιά που εφαρμόζουν την κόλλα με μια βούρτσα. Όταν κολλάτε κομμάτια χαρτιού, το παιδί πρέπει να πέσει με ακρίβεια στο περίγραμμα.

Ένα είδος απλικέ φτιαγμένο από κομμάτια είναι το κούρεμα. Αυτή η τεχνική είναι αρκετά περίπλοκη, αλλά τα παιδιά 6-7 ετών είναι αρκετά ικανά για αυτήν, ειδικά όταν εργάζονται σε ομάδα.

Για να κατακτήσουν την τεχνική κοπής, προσφέρονται στους δασκάλους και στους γονείς master classes σχετικά με αυτό το θέμα.

Εφαρμογές με θέμα το φθινόπωρο

Φωτεινα χρωματατο φθινόπωρο καθιστούν δυνατή τη δημιουργία πολύχρωμων εικόνων της φθινοπωρινής φύσης. Για εφαρμογές σε αυτό το θέμα, χρησιμοποιούνται τόσο έγχρωμο χαρτί όσο και φυσικά υλικά: πολύχρωμα φύλλα, πέταλα όψιμων λουλουδιών, σπόροι, στάχυα, κλαδιά και άλλα αντικείμενα.

Όταν κάνετε εφαρμογές με θέμα το φθινόπωρο από έγχρωμο χαρτί χρησιμοποιώντας πρότυπα και σε ελεύθερη σύνθεση, διατηρούνται τα κύρια χαρακτηριστικά - λουλούδια, μανιτάρια, φρούτα, βελανίδια και σιλουέτες δέντρων κόβονται και βάφονται. Απαιτούμενο εξάρτημα - φύλλα του φθινοπώρου.

Όταν εργάζεστε με φυσικό υλικόπρέπει να το προετοιμάσετε. Τα φύλλα που συλλέγονται πρέπει πρώτα να ισοπεδωθούν και να στεγνώσουν υπό πίεση. Εάν πρέπει να δοθεί οποιοδήποτε σχήμα στο φύλλο, τότε χρησιμοποιείται ένα φρέσκο ​​φύλλο για αυτό, το οποίο στη συνέχεια ξηραίνεται.

Για κολάζ και μωσαϊκά, μπορείτε να προετοιμάσετε πρότυπα από χαρτόνι στα οποία είναι κολλημένα τα στοιχεία.

Η φθινοπωρινή φύση είναι γόνιμο έδαφος για τη φυγή της παιδικής φαντασίας. Εφαρμογές φύλλων τοποθετημένες σε κορνίζα φωτογραφιών θα διακοσμήσουν κάθε εσωτερικό χώρο.

Τα φαναράκια του φθινοπώρου θα είναι επίσης μια εντυπωσιακή διακόσμηση. Για να γίνει αυτό, το εξωτερικό του γυάλινου δοχείου καλύπτεται με πολύχρωμα φύλλα (χάρτινα ή φυσικά) και τοποθετείται ένα μικρό κερί μέσα.

Εφαρμογές με θέμα το χειμώνα

Για τη δημιουργία χειμερινών και, ειδικότερα, εφαρμογών της Πρωτοχρονιάς, χρησιμοποιείται οποιαδήποτε από τις τεχνικές που περιγράφονται, ανάλογα με την ηλικία των παιδιών.

Ο πιο συνηθισμένος τύπος χειμερινού απλικέ είναι οι νιφάδες χιονιού - αυτός είναι ένας υποτύπος απλικέ τύπου σιλουέτας. Συνιστάται να διπλώσετε σωστά το φύλλο, να κόψετε την άκρη και την αιχμηρή γωνία και να κάνετε πρώτα κοψίματα σε απλό χαρτί - έτσι αναπτύσσεται η δεξιότητα.

Επιπλέον, μενταγιόν από τέτοιες νιφάδες χιονιού διακοσμούν το δωμάτιο. Λεπτές, αέρινες νιφάδες χιονιού μπορούν να κολληθούν σε παράθυρα και άλλες επιφάνειες.

Για τα μικρά παιδιά, είναι καλύτερο να προετοιμάσετε πρότυπα (κύκλους με περίγραμμα) και να φτιάξετε μια σπασμένη νιφάδα χιονιού από κομμάτια. Για επίπεδες, ογκώδεις, πολλαπλών στρωμάτων νιφάδες χιονιού, πρέπει να προετοιμάσετε σχέδια για κοπή.

Για να φτιάξουν ένα παραδοσιακό χριστουγεννιάτικο δέντρο, τα παιδιά χρησιμοποιούν τρίγωνα από πράσινο χαρτί, ένας χιονάνθρωπος είναι φτιαγμένος από λευκούς κύκλους και ένας δάσκαλος ή ένας γονέας βοηθά να προσθέσουν λεπτομέρειες στο απλικέ.

Τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να κληθούν να φτιάξουν ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο από λωρίδες χαρτιού ή να δημιουργήσουν μια εικόνα ενός χειμερινού δάσους χρησιμοποιώντας πρότυπα χρησιμοποιώντας μικρά κομμάτια χαρτιού ή βαμβάκι.

Ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο από χάρτινες μπάλες φαίνεται φωτεινό και ογκώδες. Για το σκοπό αυτό, ένα πρότυπο και στοιχεία κατασκευάζονται από χαρτί κρεπ. Το κύριο χρώμα είναι σκούρο πράσινο, οι πολύχρωμες μπάλες γίνονται για τη γιρλάντα.

Ένα ενδιαφέρον απλικέ που απεικονίζει χειμερινά αξεσουάρ επιτρέπει στα παιδιά να δείξουν τη δημιουργική τους φαντασία.

Το καπέλο και τα γάντια μπορούν να διακοσμηθούν με οποιοδήποτε στολίδι, φιγούρες ζώων, χειμωνιάτικες εικόνες, χάντρες ή στρας.

Το βαμβάκι χρησιμοποιείται για τη μίμηση της γούνας.

Χρησιμοποιώντας ένα πιάτο μιας χρήσης, μπορείτε να φτιάξετε μια χειροτεχνία με μάσκα πολικής αρκούδας. Τρύπες κόβονται στην πλάκα - μάτια, η επιφάνεια καλύπτεται με κομμάτια χαρτιού, που χρησιμοποιούνται για τη μύτη κύπελλο μιας χρήσης.

Παιδιά προσχολικής ηλικίας και μαθητές junior classesείναι σε θέση, υπό την καθοδήγηση ενηλίκων, να δημιουργήσουν περίπλοκα χειμερινά τοπία χρησιμοποιώντας μικτές τεχνικές.

Εφαρμογές με θέμα την άνοιξη

Χιονοσταλίδες και κρίνα της κοιλάδας, ψαρόνια και ανθισμένα δέντρα - αυτά τα σημάδια της άνοιξης χρησιμοποιούνται παραδοσιακά σε παιδικές εφαρμογές που κατασκευάζονται από έγχρωμο χαρτί χρησιμοποιώντας πρότυπα. Τα μικρά εκτελούν απλές εργασίες, τοποθετώντας έτοιμα στοιχεία στα περιγράμματα. Αυτές οι ίδιες εικόνες μπορούν να γίνουν πολύπλοκες προσθέτοντας εικόνες της ανοιξιάτικης φύσης.

Πιο περίπλοκες συνθέσεις - ογκώδεις, πολυεπίπεδες, με μεγάλο αριθμό στοιχείων - δημιουργούνται από παιδιά που έχουν τις δεξιότητες να δουλέψουν με κόλλα, ψαλίδι, πινέλο και χρησιμοποιούν διαφορετικές τεχνικές.

Πασχαλιές σε ένα βάζο από δημητριακά, μια ανοιξιάτικη εικόνα που χρησιμοποιεί τεχνικές σχεδίασης και απλικέ - αυτές και πολλές άλλες ιδέες προσφέρονται από ειδικούς σε γονείς και εκπαιδευτικούς για εκπαιδευτικές δραστηριότητες με παιδιά.

Το απλικέ είναι μια οπτική δραστηριότητα. Έχοντας επιτύχει το επιθυμητό αποτέλεσμα, το παιδί βιώνει αισθητική απόλαυση, εντάσσοντας έτσι στον κόσμο της ομορφιάς, στον κόσμο της τέχνης. Ένας απλός και προσιτός τρόπος για τα παιδιά να δημιουργούν έργα τέχνης καθιστά το απλικέ ένα από τα αγαπημένα είδη εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για τα παιδιά.

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟΣ ΚΡΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΔΕΥΤΕΡΕΥΣΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ULYANOVSK ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΚΟΛΕΓΙΟ Νο. 4

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

1η τάξη

από την τεχνολογία

με θέμα: "Χάρτινο απλικέ - Λαγουδάκι."

Εκτελέστηκε:

μαθητής της ομάδας 33

(ειδικότητα 050146

«Διδάσκοντας σε δημοτικό σχολείο»)

Matysyuk Inna

Ουλιάνοφσκ, 2014

Θέμα: Εφαρμογή "Bunny"
Τάξη: 1
Επίπεδο: βασικό
Είδος μαθήματος: παραδοσιακό
Τύπος μαθήματος: δημιουργική εργασία
Στόχος: να φτιάξετε μια απλικέ "Bunny".
Στόχοι: Εκπαιδευτικοί:
εδραίωση των δεξιοτήτων σήμανσης σύμφωνα με ένα πρότυπο.
εμπεδώστε τις γνώσεις σχετικά με τις προφυλάξεις ασφαλείας κατά την εργασία με ψαλίδι και κόλλα.
Εκπαιδευτικός:
να αναπτύξουν τις κινητικές δεξιότητες των δακτύλων.
αναπτύξουν δεξιότητες και ικανότητες χειρωνακτική εργασία;
να αναπτύξουν τη φαντασία και τη σκέψη των μαθητών.
να αναπτύξουν την ικανότητα χρήσης χαρτιού με φειδώ.
Εκπαιδευτές:
Καλλιεργήστε τη λιτότητα.
καλλιεργήστε μια στάση σεβασμού προς τα αγαπημένα σας πρόσωπα.
αναπτύξουν την πειθαρχία και την ικανότητα να εργάζονται σε ομάδα.

Μέθοδοι και τεχνικές που χρησιμοποιούνται: μέθοδος συναισθηματικής διέγερσης. μέθοδος εικονογράφησης και αυτοελέγχου. απαγωγικές και πρακτικές μεθόδους.
Εξοπλισμός:
στον πίνακα - ένας φάκελος (στον φάκελο: μια εικόνα ενός χιονάνθρωπου, αινίγματα, ένα τελειωμένο μοντέλο "Bunny", η λέξη ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ).
πρότυπα ανταλλακτικών, φύλλο άλμπουμ, χρωματιστό χαρτόνι.
ψαλίδι, ραβδί κόλλας, χαρτοπετσέτα.
απλό μολύβι, γόμα, χρωματιστά μολύβια.

Αιτιολόγηση της συνάφειας αυτής της εργασίας
Είναι πολύ σημαντικό να ξυπνήσετε στα παιδιά την επιθυμία να κάνουν κάτι όμορφο και ασυνήθιστο με τα χέρια τους ως δώρο. Η κατασκευή του απλικέ «Bunny» είναι ένα μέσο για να ενσταλάξετε στα παιδιά την αισθητική γεύση, την υπομονή, την ακρίβεια και την αγάπη για τα ζώα. Οι μαθητές αναπτύσσονται εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήχέρια, φαντασία, σκέψη.
Αναμενόμενο Αποτέλεσμα
Τα παιδιά θα φτιάξουν ένα χαριτωμένο απλικέ "Bunny" με τα χέρια τους έτσι ώστε το αποτέλεσμα να φέρει χαρά και ικανοποίηση. Κάθε μαθητής θα δείξει τη δημιουργικότητά του.

Θέση του θέματος του μαθήματος στο αναλυτικό πρόγραμμα του μαθήματος
Μάθημα Νο. 23 με θέμα «Aplique «Bunny»», σύμφωνα με θεματικός προγραμματισμός, καταρτίστηκε σύμφωνα με το πρόγραμμα " Καλλιτεχνική δουλειά", 1η τάξη, συγγραφείς: T.Ya. Shpikalova, E.V. Alekseenko και άλλοι. Σχολή Ρωσίας. Έννοια και προγράμματα για την αρχή. τάξη, μέρος 2 / [E.V Alekseenko, L.P. Anastasova και άλλοι] – 3η έκδ. Μ.: Εκπαίδευση, 2009, σελ. 61

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
I Οργανωτική στιγμή

Το πολυαναμενόμενο κουδούνι χτύπησε και το μάθημα ξεκίνησε.
Ένα μάθημα εργασίας είναι ένα μάθημα τέχνης, ένα μάθημα καλοσύνης και καλοσύνης.
Και... (τα παιδιά διαβάζουν ομόφωνα από τον πίνακα):
Το να κάνεις καλό σημαίνει να διασκεδάζεις τον εαυτό σου.

II Προπαρασκευαστικές εργασίες
1. Συναισθηματική διάθεση.
Παιδιά, σήμερα έλαβα ένα γράμμα με μια εργασία: μαντέψτε το αίνιγμα:
Λευκό χνούδι πέφτει από τον ουρανό, έχει σκεπάσει όλο το γυμνό δάσος.
Τα παιδιά μάζεψαν το χνούδι, έβαλαν κάρβουνο και καρότα:
Έμενε στη μέση της αυλής όπου παίζουν τα παιδιά.
Αλλά από τις ακτίνες του ήλιου μετατράπηκε σε ρυάκι. Χιονάνθρωπος.
Καλεσμένος μας είναι ο Χιονάνθρωπος. Παράρτημα: Εικόνα 1.
2. Έλεγχος του χώρου εργασίας, οδηγίες ασφαλείας κατά την εργασία με ψαλίδι και κόλλα.
Θα μάθετε τι εργαλεία και υλικά θα χρειαστούμε κατά τη διάρκεια του μαθήματος μαντεύοντας γρίφους από τον Χιονάνθρωπο.
1. Δεν μοιάζει με άντρα, αλλά έχει καρδιά,
Και αφιερώνει την καρδιά του στη δουλειά του όλο το χρόνο. Μολύβι.
2. Μπορείς να γράψεις πάνω μου, μπορείς να ζωγραφίσεις πάνω μου.
Μπορώ να με ζωγραφίσουν, να με κόψουν. Φύλλο άλμπουμ.
3. Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένας πολύ σημαντικός παππούς στο χάρτινο βασίλειο.
Θεωρούσε τον εαυτό του ανθεκτικό, άρα και τον πιο σημαντικό
Και πολύ, πολύ σκληρό από όλα τα χαρτιά του αιώνα. Χαρτόνι.
4. Ένα έμπειρο όργανο – όχι μεγάλο, ούτε μικρό.
Έχει πολλές έγνοιες: κόβει και κουρεύει. Ψαλίδι.

5. Μπορώ να συνδέσω χαρτόνι με χαρτί, να συνδέσω δύο φύλλα. Κόλλα.
6. Παρόλο που δεν είμαι πλύστρα, φίλοι μου, πλένω τα ρούχα μου επιμελώς. Γόμα.
7. Τα πολύχρωμα παιδιά είναι στριμωγμένα σε ένα στενό σπίτι.
Μόλις το απελευθερώσεις στη φύση - εκεί που υπήρχε κενό,
Εκεί, κοίτα - ομορφιά! Χρωματιστά μολύβια.
Μπράβο!
Τώρα ας θυμηθούμε τους κανόνες ασφαλείας όταν εργάζεστε με ψαλίδι και κόλλα.
Κανόνες για ασφαλή εργασία με ψαλίδι:
1. Μην κρατάτε το ψαλίδι με τα άκρα προς τα πάνω.
2. Μην αφήνετε το ψαλίδι ανοιχτό.
3. Περάστε το ψαλίδι μόνο κλειστό, με τους κρίκους προς έναν φίλο.
4. Όταν εργάζεστε, προσέχετε τα δάχτυλά σας.
5. Όταν κόβετε έναν κύκλο, γυρίστε το χαρτί δεξιόστροφα.
Κανόνες για ασφαλή εργασία με κόλλα:
1. Αποφύγετε να μπει κόλλα στα μάτια σας.
2. Παραδώστε το ξυλάκι της κόλλας μόνο σε κλειστή φόρμα.
3. Αφού τελειώσετε την εργασία, κλείστε την κόλλα και βάλτε την σε ασφαλές μέρος.

III Εκμάθηση νέου υλικού

Ακούστε τον γρίφο από τον Χιονάνθρωπο. Για ποιον πρόκειται;
Το θηρίο του δάσους σηκώθηκε σαν στύλος κάτω από ένα πεύκο
Και στέκεται ανάμεσα στο γρασίδι - τα αυτιά του είναι μεγαλύτερα από το κεφάλι του. Λαγός.
2. Εργαστείτε χρησιμοποιώντας τον άτλαντα-αναγνωριστικό.
Παιδιά, ο Χιονάνθρωπος θέλει να μάθει τι μπορεί να πει ο λαγός για τον εαυτό του.
Ας ανοίξουμε με. 197 διαβάστε τις πληροφορίες για τον λαγό.
3. Για ποιον λαγό αναφέρεται το αίνιγμα, λευκό λαγό ή λαγό;
Λευκό το χειμώνα, γκρι το καλοκαίρι. Λευκός λαγός.
Σήμερα έχουμε την εφαρμογή "Bunny" (ο δάσκαλος δείχνει έτοιμη χειροτεχνία).
Σου αρέσει; Παράρτημα: Εικόνα 2.
Ποια πιστεύετε ότι είναι η διάθεση του κουνελιού; (Χαρούμενος, χαρούμενος, χαρούμενος.)
Γιατί το αποφάσισες; (Ο λαγός έχει ένα χαμόγελο στο πρόσωπό του.)

IV Fizminutka

Ένα - σηκωθείτε στις μύτες των ποδιών σας και χαμογελάστε!
Δύο - τα χέρια ψηλά και τεντώστε!
Τρεις - λυγίστε, ισιώστε.
Τέσσερα - όλοι πάρτε μια βαθιά ανάσα.
Πέντε - βάζουμε τα χέρια μας στη ζώνη.
Το έξι είναι μια δεξιά στροφή.
Επτά - στρίψτε αριστερά.
Οκτώ - ας καθίσουμε.
Εννιά - και συνεχίζουμε το μάθημά μας.

V Εκτέλεση πρακτική δουλειά

1. Ανάλυση της βιοτεχνίας.
- Τι χρώμα χαρτόνι θα επιλέξουμε; (Προαιρετικός.)
- Τι υλικό θα χρησιμοποιήσουμε για να κάνουμε το κουνελάκι λευκό; (Θα πάρουμε ένα φύλλο τοπίου.)
- Από ποια μέρη αποτελείται το λαγουδάκι; (Το λαγουδάκι αποτελείται από σώμα, κεφάλι, αυτιά.)
2. Πρόοδος εργασιών.
1. Ανιχνεύστε τα πρότυπα σε ένα οριζόντιο φύλλο και κόψτε τα.
2. Μοιράζουμε το απλικέ στο χαρτόνι και το κολλάμε.
3. Σχεδιάστε τα χαρακτηριστικά του προσώπου του κουνελιού. Τα παιδιά αποφασίζουν μόνα τους πώς θα είναι τα μάτια, η μύτη και το στόμα του λαγού.
3. Έγκριση.
Δείτε την αίτησή σας. Έχετε φτιάξει πολύ ενδιαφέροντα «Κουνελάκια». Ας ζητήσουμε από τα παιδιά να έρθουν στο σανίδι και να δείξουν τη δουλειά τους. Μπράβο!
- Πώς πιστεύετε ότι μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την απλικέ “Bunny”; (Κάντε δώρο σε οικογένεια και φίλους.)
- Γιατί να το δώσεις;
VI Παιχνίδι «Βρες μια λέξη σε μια λέξη».
Στον πίνακα αναγράφεται η λέξη «ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ».
Ο χιονάνθρωπος έστειλε το παιχνίδι "Βρες μια λέξη με μια λέξη" (Χιόνι, χυμός, όνειρο, ταινία.)
Μπράβο!

VII Περίληψη μαθήματος
1. Αντανάκλαση.
Τι σας άρεσε περισσότερο στο μάθημα; Γιατί;
Ποια είναι η διάθεσή σας τώρα; Ήταν άνετα κατά τη διάρκεια του μαθήματος;
Τι προκάλεσε τη δυσκολία; Γιατί;
2. Έκθεση έργων.
Παράρτημα: Εικόνα 3.
3. Καθαρισμός του χώρου εργασίας.
Παιδιά. Ας βάλουμε σε τάξη τον χώρο εργασίας.
Το μάθημα τελείωσε. Ευχαριστώ σε όλους.

Παράρτημα 1.

Παράρτημα 2.