A+ A-

Мечтатели - Носов Н.Н.

Забавна история за Мишутка и Стасик, които си разказваха какви ли не приказки - надпреварваха се кой кого да излъже. Един ден съседът Игор седна на тяхната пейка. Момчето разказа как наистина е измамило майка си, като е изяло половин буркан сладко и е обвинило сестра си...

Прочетете историята на Dreamers

Мишутка и Стасик седяха на една пейка в градината и разговаряха. Само че те не просто си говореха като другите момчета, а си разказваха разни приказки, сякаш щели да се обзаложат кой кого ще излъже.

На колко години си? - пита Мишутка.

Деветдесет и пет. А ти?

А аз съм на сто и четиридесет.

Знаете ли - казва Мишутка, - бях голям, голям като чичо Боря, но после станах малък.

А аз — казва Стасик — отначало бях малък, после пораснах голям, после пак станах малък и сега скоро пак ще бъда голям.

А когато бях голям, можех да преплувам цялата река”, казва Мишутка.

ъъ! И можех да преплувам морето!

Само си помислете - море! Преплувах океана!

Знаех как да летя!

Хайде, лети!

Сега не мога: забравих как.

„Веднъж плувах в морето“, казва Мишутка, „и една акула ме нападна.“ Ударих я с юмрук, а тя ме хвана за главата и ме захапа.

Не наистина!

Защо не умря?

Защо да умирам? Изплувах на брега и се прибрах.

Без глава?

Разбира се, без глава. Защо имам нужда от глава?

Как си ходил без глава?

Така мина. Все едно не можеш да ходиш без глава.

Защо си толкова объркан сега?

Другият е пораснал.

„Хитра идея!“ - ревна Стасик. Искаше да излъже по-добре от Мишутка.

Е, ето какво! - той каза. - Веднъж бях в Африка и там ме изяде крокодил.

Така се излъгах! - засмя се Мишутка.

Въобще не.

Защо си жив сега?

Тогава той ме изплю.

Мишутка се замисли. Искаше да представи погрешно Стасик. Мисли, мисли и накрая каза:

Един ден вървях по улицата. Наоколо има трамваи, коли, камиони...

Знам, знам! - извика Стасик. - Сега ми разкажи как те прегази трамваят. Вече сте излъгали за това.

Нищо подобно. Нямам това предвид.

Ето ме, не притеснявам никого. Изведнъж срещу нас идва автобус. Не го забелязах, стъпих го - веднъж! - и го натроши на торта.

Хахаха! Това са лъжи!

Но това не са лъжи!

Как можа да смачкаш автобус?

Така че той беше много малък, като играчка. Момчето го влачеше на връв.

Е, това не е изненадващо - каза Стасик. - Веднъж летях до Луната.

Ева, къде отиде? - засмя се Мишутка.

Не вярвайте? Честно казано!

с какво си летял

На ракета. Какво друго използват, за да летят до Луната? Сякаш не познаваш себе си!

Какво видяхте там на Луната?

Ами... - Стасик се поколеба. - Какво видях там? Нищо не видях.

Хахаха! - засмя се Мишутка. - И той казва, че е летял до Луната!

Разбира се, че летях.

Защо не видя нищо?

И беше тъмно. Летях през нощта. На сън. Качих се на една ракета и полетях в открития космос. Уаууу! И тогава, когато летя обратно... Летях и летях, а после ударих земята... и се събудих...

- А - каза Мишутка. - Бих казал веднага. Не знаех, че си в сън.

Тогава дойде съседът Игор и седна до него на една пейка. Той слушаше, слушаше Мишутка и Стасик, после каза:

Те лъжат! И не ви ли е срам?

защо се срамуваш „Ние не заблуждаваме никого“, каза Стасик. „Просто си измисляме нещата, все едно си разказваме приказки.“

Приказки! – изсумтя презрително Игор. - Намерих какво да правя!

И си мислите, че е лесно да измисляте нещата!

Какво по-лесно!

Е, измисли нещо.

Сега... - каза Игор. - Моля те.

Мишутка и Стасик бяха възхитени и готови да слушат.

— Сега — повтори Игор. - Ъ-ъ-ъ... хм... хм... ъ-ъ-ъ...

Е, защо сте всички "ъъ" и "ъъ"!

Сега! Нека да видя.

Е, помислете, помислете!

Ъ-ъ — каза отново Игор и погледна към небето. - Сега, сега... ъъ...

Е, защо не си измисляш нещата? Той каза - какво по-просто!

Сега... Тук! Веднъж дразнех едно куче и тя ме хвана за крака и ме ухапа. Дори бе останал белег.

Е, какво измисли тук? - попита Стасик.

Нищо. Той ми разказа как е станало.

И той каза - той е майстор на изобретяването!

Аз съм майстор, но не като теб. Всички лъжете, но без резултат, но аз излъгах вчера и това ми е от полза.

Каква е ползата?

И тук. Снощи мама и татко си тръгнаха, а аз и Ира останахме вкъщи. Ира си легна, а аз влязох в шкафа и изядох половин буркан сладко. Тогава си мисля: Иска ми се да не бях изпадал в беда. Взех сладко на устните на Ирка.

Мама дойде: „Кой яде сладко?“ Казвам: „Ира“. Мама погледна и видя сладко по устните си. Тази сутрин тя взе малко от майка си, а майка ми даде още малко сладко. Това е ползата.

Това означава, че заради теб някой друг го е получил и ти си щастлив! - каза Мишутка.

Какво искаш?

Нищо за мен. Ама ти, как се вика... Лъжец! Тук!

Вие самите сте лъжци!

махай се! Не искаме да седим на пейката с вас.

Аз самият няма да седна с вас.

Игор стана и си тръгна. Мишутка и Стасик също се прибраха. По пътя се натъкнали на щанд за сладолед. Спряха, започнаха да бъркат в джобовете си и да броят колко пари имат. И двамата имаха достатъчно само за една порция сладолед.

„Ще купим част и ще я разделим наполовина“, предложи Игор.

Продавачката им даде сладолед на клечка.

Да се ​​прибираме - казва Мишутка, - ще го нарежем с нож, за да сме точни.

На стълбите срещнаха Ира. Очите й бяха насълзени.

Защо плачеше? - пита Мишутка.

Майка ми не ме пусна да излизам.

За сладкото. Но не го изядох. Игор ми каза за това. Вероятно го е изял сам и е обвинил мен.

Разбира се, Игор го изяде. Той сам ни се похвали. не плачи „Хайде, ще ти дам моята половина сладолед“, каза Мишутка.

И аз ще ти дам моята половина, само ще опитам веднъж и ще ти го върна“, обеща Стасик.

Не искаш ли да го направиш сам?

Ние не искаме. „Днес вече изядохме десет порции“, каза Стасик.

Нека по-добре разделим този сладолед между трима — предложи Ира.

вярно! - каза Стасик. - Иначе ще ви заболи гърлото, ако изядете цялата порция сама.

Прибраха се и разделиха сладоледа на три части.

Вкусни неща! - каза Мишутка. - Много обичам сладолед. Веднъж изядох цяла кофа сладолед.

Ами всичко си измисляш! - Ира се засмя. - Кой ще ти повярва, че си изял кофичка сладолед!

Значи беше доста малка, кофа! Това е като хартия, не повече от чаша...

(Илюстрация на И. Семенов, издание на Ексмо, 2017 г.)

Потвърдете оценката

Оценка: 4.8 / 5. Брой оценки: 348

Помогнете да направим материалите на сайта по-добри за потребителя!

Напишете причината за ниската оценка.

Изпратете

Благодаря за обратната връзка!

Прочетено 7054 пъти

Други разкази на Носов

• Краставици - Носов Н.Н.

  Поучителна история на Носов, който учи, че не можете да вземете чужда собственост. Веднъж Павлик и Котка брали краставици в градината на колхоза. Майката на Котка видяла краставици в джоба на сина си и разбрала как ги е получил. Това е нейната силна...

• Близалка - Носов Н.Н.

  История за Мишенка, на която майка му обещала близалка за добро поведение. Докато майка му я нямаше вкъщи, момчето се качи в шкафа, намери близалка в захарницата и започна да я смуче. След като изяде всичките бонбони, той реши да постави захарницата на...

• Находчивост - Носов Н.Н.

  История за трима приятели, които играят на криеница. Един от тях се скри толкова добре, че другите обърнаха цялата къща с главата надолу и едва намериха... Разказ Четене находчивост С Вовка седяхме вкъщи, за...

• Надеждно лице - Permyak E.A.

  Поучителна история за едно смело момче Андрюша, когото неговият учител е научил да бъде грижовен и разбиращ. Надежден човек прочете На първото бюро в първа класа седеше синът на смелия летец-тест Андрюша Рудаков. Андрюша беше силно и смело момче. Той …

• Кое е по-лесно? — Осеева В.А.

  Историята е за това как лъжите винаги ще излизат наяве и наказанието ще е двойно по-силно. Кое е по-лесно? прочетете Три момчета отидоха в гората. В гората има гъби, горски плодове, птици. Момчетата се развихриха. Не усетихме как мина денят. Прибират се вкъщи...

• Как едно момче играеше на доктор - Е.И.

  История за това как едно момче Никита играеше на доктор с кучето си Томка. Сложи му термометър, искаше да погледне гърлото му, да слуша с тръба. Но кучето не го разбра. Как едно момче си играеше на доктор и четеше Никита започна да играе...

Търсене

Приказка

Дикенс Ч.

Приказка за принцеса Алисия, която има осемнадесет по-малки братя и сестри. Нейните родители: кралят и кралицата бяха много бедни и работеха много. Един ден добрата фея даде на Алисия магическа кост, която можеше да изпълни едно желание. ...

Бутилка поща за татко

Ширнек Х.


Приказка за момиче Хана, чийто баща е изследовател на моретата и океаните. Хана пише писма до баща си, в които говори за живота си. Семейството на Хана е необичайно: както професията на баща й, така и работата на майка й - тя е лекар...

Приключенията на Чиполино

Родари Д.


Приказка за умно момче от голямо семейство на беден лук. Един ден баща му случайно стъпил на крака на принц Лимон, който минавал покрай къщата им. За това баща му беше хвърлен в затвора и Чиполино реши да освободи баща си. Съдържание: ...

На какво миришат занаятите?

Родари Д.

Стихове за миризмите на всяка професия: пекарната мирише на хляб, дърводелската работилница мирише на пресни дъски, рибарят мирише на море и риба, художникът мирише на бои. На какво миришат занаятите? прочетете Всеки бизнес има специална миризма: Пекарната мирише...

Кой е любимият празник на всички? Разбира се, Нова година! В тази вълшебна нощ чудо слиза на земята, всичко блести в светлини, чува се смях, а Дядо Коледа носи дългоочаквани подаръци. Огромен брой стихове са посветени на Нова година. В…



В този раздел на сайта ще намерите селекция от стихове за главния магьосник и приятел на всички деца - Дядо Коледа. За добрия дядо са изписани много стихове, но ние сме подбрали най-подходящите за деца на 5,6,7 години. Стихове за...



Зимата дойде, а с нея пухкав сняг, виелици, шарки по прозорците, мразовит въздух. Децата се радват на белите снежни люспи и вадят кънките и шейните си от далечните краища. В двора кипи работа: строят снежна крепост, ледена пързалка, скулптурират...



Селекция от кратки и запомнящи се стихове за зимата и Нова година, Дядо Коледа, снежинки и коледно дърво за по-младата група на детската градина. Четете и научете кратки стихове с деца на 3-4 години за матинета и новогодишната нощ. Тук …

1 - За малкия автобус, който се страхуваше от тъмното

Доналд Бисет


Приказка за това как мама автобус научи своя малък автобус да не се страхува от тъмното... За малкия автобус, който се страхуваше от тъмното прочетете Имало едно време на света един малък автобус. Беше яркочервен и живееше с баща си и майка си в гаража. Всяка сутрин …

2 - Три котенца

Сутеев В.Г.

Кратка приказка за най-малките за три неподвижни котенца и техните забавни приключения. Малките деца обичат кратки истории с картинки, затова приказките на Сутеев са толкова популярни и обичани! Три котенца четат Три котенца - черно, сиво и...

Мечтатели

Мишутка и Стасик седяха на една пейка в градината и разговаряха. Само че те не просто си говореха като другите момчета, а си разказваха разни приказки, сякаш щели да се обзаложат кой кого ще излъже.

На колко години си? - пита Мишутка.

Деветдесет и пет. А ти?

А аз съм на сто и четиридесет. Знаете ли - казва Мишутка, - бях голям, голям като чичо Боря, но после станах малък.

А аз — казва Стасик — отначало бях малък, после пораснах голям, после пак станах малък и сега скоро пак ще бъда голям.

А когато бях голям, можех да преплувам цялата река”, казва Мишутка.

ъъ! И можех да преплувам морето!

Само си помислете - море! Преплувах океана!

Знаех как да летя!

Хайде, лети!

Сега не мога: забравих как.

„Веднъж плувах в морето“, казва Мишутка, „и една акула ме нападна.“ Ударих я с юмрук, а тя ме хвана за главата и ме захапа.

Лъжеш!

Не наистина!

Защо не умря?

Защо да умирам? Изплувах на брега и се прибрах.

Без глава?

Разбира се, без глава. Защо имам нужда от глава?

Как си ходил без глава?

Така мина. Все едно не можеш да ходиш без глава.

Защо си толкова объркан сега?

Другият е пораснал.

— Хитра идея! - ревна Стасик. Искаше да излъже по-добре от Мишутка.

Е, ето какво! - той каза. - Веднъж бях в Африка и там ме изяде крокодил.

Така се излъгах! - засмя се Мишутка.

Въобще не.

Защо си жив сега?

Тогава той ме изплю.

Мишутка се замисли. Искаше да представи погрешно Стасик. Мисли, мисли и накрая каза:

Един ден вървях по улицата. Наоколо има трамваи, коли, камиони...

Знам, знам! - извика Стасик. - Сега ми разкажи как те прегази трамваят. Вече сте излъгали за това.

Нищо подобно. Нямам това предвид.

Ето ме, не притеснявам никого. Изведнъж срещу нас идва автобус. Не го забелязах, стъпих го - веднъж! - и го натроши на торта.

Хахаха! Това са лъжи!

Но това не са лъжи!

Как можа да смачкаш автобус?

Така че той беше много малък, като играчка. Момчето го влачеше на връв.

Е, това не е изненадващо - каза Стасик. - Веднъж летях до Луната.

Ева, къде отиде? - засмя се Мишутка.

Не вярвайте? Честно казано!

с какво си летял

На ракета. Какво друго използват, за да летят до Луната? Сякаш не познаваш себе си!

Какво видяхте там на Луната?

Ами... - Стасик се поколеба. - Какво видях там? Нищо не видях.

Хахаха! - засмя се Мишутка. - И той казва, че е летял до Луната!

Разбира се, че летях.

Защо не видя нищо?

И беше тъмно. Летях през нощта. На сън. Качих се на една ракета и полетях в открития космос. Уаууу! И тогава, когато летя обратно... Летях и летях, а после ударих земята... и се събудих...

- А - каза Мишутка. - Бих казал веднага. Не знаех, че си в сън.

Тогава дойде съседът Игор и седна до него на една пейка. Той слушаше, слушаше Мишутка и Стасик, после каза:

Те лъжат! И не ви ли е срам?

защо се срамуваш „Ние не заблуждаваме никого“, каза Стасик. „Просто си измисляме нещата, все едно си разказваме приказки.“

Приказки! – изсумтя презрително Игор. - Намерих какво да правя!

И си мислите, че е лесно да измисляте нещата!

Какво по-лесно!

Е, измисли нещо.

Сега... - каза Игор. - Моля те.

Мишутка и Стасик бяха възхитени и готови да слушат.

— Сега — повтори Игор. - Ъ-ъ-ъ... хм... хм... ъ-ъ-ъ...

Е, защо сте всички "ъъ" и "ъъ"!

Сега! Нека да видя.

Е, помислете, помислете!

Ъ-ъ — каза отново Игор и погледна към небето. - Сега, сега... ъъ...

Е, защо не си измисляш нещата? Той каза - какво по-просто!

Сега... Тук! Веднъж дразнех едно куче и тя ме хвана за крака и ме ухапа. Дори бе останал белег.

Е, какво измисли тук? - попита Стасик.

Нищо. Той ми разказа как е станало.

И той каза - той е майстор на изобретяването!

Аз съм майстор, но не като теб. Всички лъжете, но без резултат, но аз излъгах вчера и това ми е от полза.

Каква е ползата?

И тук. Снощи мама и татко си тръгнаха, а аз и Ира останахме вкъщи. Ира си легна, а аз влязох в шкафа и изядох половин буркан сладко. Тогава си мисля: Иска ми се да не бях изпадал в беда. Взех сладко на устните на Ирка. Мама дойде: „Кой яде сладко?“ Казвам: "Ира." Мама погледна и видя сладко по устните си. Тази сутрин тя взе малко от майка си, а майка ми даде още малко сладко. Това е ползата.

Това означава, че заради теб някой друг го е получил и ти си щастлив! - каза Мишутка.

Какво искаш?

Нищо за мен. Ама ти, как се вика... Лъжец! Тук!

Вие самите сте лъжци!

махай се! Не искаме да седим на пейката с вас.

Аз самият няма да седна с вас.

Игор стана и си тръгна. Мишутка и Стасик също се прибраха. По пътя се натъкнали на щанд за сладолед. Спряха, започнаха да бъркат в джобовете си и да броят колко пари имат. И двамата имаха достатъчно само за една порция сладолед.

„Ще купим част и ще я разделим наполовина“, предложи Игор.

Продавачката им даде сладолед на клечка.

Да се ​​прибираме - казва Мишутка, - ще го нарежем с нож, за да сме точни.

Хайде да отидем до.

На стълбите срещнаха Ира. Очите й бяха насълзени.

Защо плачеше? - пита Мишутка.

Майка ми не ме пусна да излизам.

За какво?

За сладкото. Но не го изядох. Игор ми каза за това. Вероятно го е изял сам и е обвинил мен.

Разбира се, Игор го изяде. Той сам ни се похвали. не плачи „Хайде, ще ти дам моята половина сладолед“, каза Мишутка.

И аз ще ти дам моята половина, само ще опитам веднъж и ще ти го върна“, обеща Стасик.

Не искаш ли да го направиш сам?

Ние не искаме. „Днес вече изядохме десет порции“, каза Стасик.

Нека по-добре разделим този сладолед между трима — предложи Ира.

вярно! - каза Стасик. - Иначе ще ви заболи гърлото, ако изядете цялата порция сама.

Прибраха се и разделиха сладоледа на три части.

Вкусни неща! - каза Мишутка. - Много обичам сладолед. Веднъж изядох цяла кофа сладолед.

Ами всичко си измисляш! - Ира се засмя. - Кой ще ти повярва, че си изял кофичка сладолед!

Значи беше доста малка, кофа! Това е като хартия, не повече от чаша...

Николай Носов

Мечтатели

Мишкина каша

Веднъж, когато живеех с майка ми в дачата, Мишка дойде да ме посети. Бях толкова щастлива, че дори не мога да го кажа! Много ми липсва Мишка. Мама също се зарадва да го види.

Много е добре, че дойде - каза тя. - Вие двамата ще се забавлявате повече тук. Между другото, трябва да отида до града утре. Може да закъснея. Ще живееш ли тук без мен два дни?

Разбира се, че ще живеем, казвам. - Не сме малки!

Само тук трябва да сготвите обяд сами. Можеш ли да го направиш?

Можем да го направим“, казва Мишка. - Какво не можеш!

Е, сготви супа и каша. Лесно е да се готви каша.

Да сготвим качамак. Защо да го готвя? - казва Мишка.

Аз говоря:

Виж, Мишка, какво ще стане, ако не успеем! Не сте готвили преди.

Не се безпокой! Видях майка ми да готви. Ще си сит, няма да умреш от глад. Ще сготвя такава каша, че ще си оближете пръстите!

На следващата сутрин майка ми ни остави хляб за два дни, сладко, за да пием чай, показа ни къде какви храни има, обясни ни как се готвят супа и каша, колко зърнени храни да сложим, колко от какво. Слушахме всичко, но нищо не запомних. "Защо", мисля си, "след като Мишка знае."

Тогава мама си тръгна и ние с Мишка решихме да отидем до реката да ловим риба. Сложихме въдици и изровихме червеи.

Чакай, казвам. - Кой ще сготви вечеря, ако отидем на реката?

Какво има за готвене? - казва Мишка. - Една суета! Ще изядем целия хляб и ще сготвим каша за вечеря. Можете да ядете каша без хляб.

Нарязахме хляб, намазахме го със сладко и отидохме на реката. Първо се изкъпахме, после легнахме на пясъка. Печем се на слънце и дъвчем хляб и сладко. След това започнаха риболов. Само рибите не кълвеха добре: хванаха се само дузина мино. Цял ден се мотаехме на реката. Вечерта се прибрахме. Гладен!

Е, Мишка, казвам, ти си експерт. Какво ще готвим? Просто нещо, което да го направи по-бързо. много ми се яде.

Да вземем малко каша - казва Мишка. - Качамакът е най-лесен.

Е, ще ям само каша.

Запалихме печката. Мечката изсипа зърнени храни в тигана. Аз говоря:

Обривът е по-голям. Много искам да ям!

Напълни тигана догоре и го напълни с вода до горе.

Няма ли много вода? - Аз питам. - Ще бъде бъркотия.

Всичко е наред, мама винаги прави това. Само гледай печката, а аз ще готвя, бъди спокоен.

Е, аз гледам печката, добавям дърва, а Мишка готви кашата, тоест той не готви, а седи и гледа тигана, той се готви сам.

Скоро се стъмни, запалихме лампата. Сядаме и чакаме кашата да се свари. Изведнъж виждам: капакът на тигана се е вдигнал и изпод него изпълзява каша.

Мечо, казвам, какво е това? Защо има каша?

Шутът знае къде! Излиза от тигана!

Мишка грабна лъжицата и започна да избутва кашата обратно в тигана. Мачках го и го мачках, но сякаш се наду в тигана и падна.

Не знам - казва Мишка - защо реши да се измъкне. Може би вече е готово?

Взех лъжица и опитах: зърнената култура беше доста твърда.

Мечо, казвам, къде отиде водата? Напълно суха зърнена култура!

„Не знам“, казва той. - Налях много вода. Може би дупка в тигана?

Започнахме да проверяваме тигана: нямаше дупка.

Вероятно се е изпарила“, казва Мишка. - Трябва да добавим още.

Той прехвърли излишното зърно от тигана в чиния и добави вода в тигана. Те започнаха да готвят по-нататък. Варихме и варихме, а после видяхме, че кашата пак излиза.

О, за теб! - казва Мишка. -Къде отиваш?

Той грабна лъжица и отново започна да прибира излишното зърно. Оставих го настрана и отново налях чаша вода в него.

Виждате ли - казва той, - мислехте, че има много вода, но все пак трябва да я добавите.

Аз говоря:

Вероятно сте сложили много зърнени храни. Набъбва и става натъпкано в тавата.

Да - казва Мишка, - изглежда, че съм добавил малко повече зърно. Вината е изцяло ваша: „Сложете повече“, казва той. Искам да ям!"

Как да разбера колко да сложа? Ти каза, че можеш да готвиш.

Е, аз ще го сготвя, само не се намесвай.

Моля те, няма да те безпокоя.

Отстъпих настрани, а Мишка готвеше, тоест не готвеше, а просто слагаше излишното зърно в чинии. Цялата маса е покрита с чинии, като в ресторант, като през цялото време се долива вода. Не издържах и казах:

Нещо нередно правиш. Така че можете да готвите до сутринта!

Какво мислите, в добър ресторант винаги приготвят вечерята, за да е готова на сутринта.

Значи, казвам, в ресторант! Няма за къде да бързат, имат много храна от всякакъв вид.

Защо да бързаме?

Трябва да ядем и да си лягаме. Вижте, почти е дванайсет часа.

„Ще имате време“, казва той, „да поспите“.

И отново наля чаша вода в тигана. Тогава разбрах какво става.

Ти, казвам, наливаш все студена вода, как може да се готви?

Как мислите, че можете да готвите без вода?

„Сложете“, казвам, „половината зърнени храни и налейте още вода наведнъж и оставете да се готви.“

Взех тигана от него и изтръсках половината зърнени храни от него.

Налейте, казвам, сега вода до горе.

Мечката взе халбата и бръкна в кофата.

„Няма вода“, казва той. Всичко излезе.

Какво ще правим? Как да отида за вода, какъв мрак! - Казвам. - И няма да видите кладенеца.

Глупости! Сега ще го донеса. Взел кибрита, вързал въже за кофата и отишъл до кладенеца. След минута се връща.

Къде е водата? - Аз питам.

Вода... там, в кладенеца.

Аз самият знам какво има в кладенеца. Къде е кофата с вода?

А кофата, казва, е в кладенеца.

Как - в кладенец?

Да, в кладенеца.

Пропусна го?

Пропусна го.

„О, ти – казвам аз, – ти си слабичък!“ Е, искаш ли да ни умреш от глад? Как можем да вземем вода сега?

Възможно е чайник.

Взех чайника и казах:

Дай ми въжето.

Но въже няма.

Къде е тя?

Къде точно?

Ами... в кладенеца.

И така, пропуснахте ли кофата с въжето?

Започнахме да търсим друго въже. Никъде.

- Нищо - казва Мишка, - сега ще отида да попитам съседите.

Луд съм, казвам, луд съм! Погледнете часовника: съседите спят отдавна.

Тогава, сякаш нарочно, и двамата почувствахме жажда; Мисля, че бих дал сто рубли за чаша вода! Мишка казва:

Това винаги се случва: когато няма вода, искате да пиете още повече. Затова в пустинята винаги си жаден, защото там няма вода.

Аз говоря:

Не разсъждавайте, просто потърсете въжето.

Къде да го търся? Търсих навсякъде. Нека завържем въдицата към чайника.

Ще издържи ли въдицата?

Може би ще издържи.

Ами ако не издържи?

Е, ако не издържи, тогава... ще се счупи...

Това се знае и без теб.

Развихме въдицата, завързахме въдицата за чайника и отидохме до кладенеца. Спуснах чайника в кладенеца и го напълних с вода. Въдицата е опъната като струна, на път да се спука.

Няма да издържи! - Казвам. - Чувствам.

Може би, ако го повдигнете внимателно, ще издържи“, казва Мишка.

Започнах да го повдигам бавно. Просто го вдигнах над водата, пръсках - и нямаше чайник.

Не издържахте? - пита Мишка.

Разбира се, не издържах. Как да вземем вода сега?

„Самовар“, казва Мишка.

Не, по-добре е просто да хвърлите самовара в кладенеца, поне няма нужда да се забърквате с него. Няма въже.

Е, тенджера.

Какво мислите, че имаме, казвам, магазин за саксии?

След това чаша.

Това е много работа, докато го нанасяте с чаша вода!

Какво да правя? Трябва да завършите варенето на кашата. И искам да пия, докато умра.

Хайде, казвам, с чаша. Чашата все още е по-голяма от чашата.

Прибрахме се и завързахме въдица за чашата, за да не се преобърне. Върнахме се при кладенеца. Те извадиха чаша вода и отпиха. Мишка казва:

Винаги се случва така. Когато си жаден, изглежда, че ще изпиеш цяло море, но когато започнеш да пиеш, изпиваш само една халба и не искаш повече, защото хората са алчни по природа...

Аз говоря:

Няма смисъл да клеветим хората тук! По-добре донесете тигана с кашата тук, ще налеем вода направо в него, за да не се налага да тичаме двадесет пъти с халбата.

Мишка донесе тигана и го постави на ръба на кладенеца. Не я забелязах, хванах я с лакът и почти я бутнах в кладенеца.

О, негодник! - Казвам. - Защо ми сложи тиган под лакътя? Вземете я в ръцете си и я дръжте здраво. И се отдалечете от кладенеца, в противен случай кашата ще лети в кладенеца.

Мишка взе тигана и се отдалечи от кладенеца. Донесох вода.

Прибрахме се. Кашата ни е изстинала, печката е изгаснала. Отново запалихме котлона и пак започнахме да варим качамак. Накрая започна да кипи, стана гъст и започна да бухне: пуф, пуф!..

Мишутка и Стасик седяха на една пейка в градината и разговаряха. Само че те не просто си говореха като другите, а си разказваха разни приказки, сякаш отиваха на обзалог кой кого ще излъже.

- На колко години си? - пита Мишутка.

- Деветдесет и пет. А ти?

- А аз съм на сто и четиридесет. Знаете ли - казва Мишутка, - бях голям като чичо Боря, но след това станах малък.

„А аз“, казва Стасик, „отначало бях малък, после пораснах, после пак станах малък и скоро пак ще бъда голям.“

„Когато бях голям, можех да преплувам цялата река“, казва Мишутка.

Плюшено мече преплува океана

- Уф! И можех да преплувам морето!

- Помислете само - морето! Преплувах океана!

– Знаех как да летя!

- Е, лети!

– Сега не мога: забравих как.

„Веднъж плувах в морето“, казва Мишутка, „и една акула ме нападна.“ Ударих я с юмрук, а тя ме хвана за главата и ме захапа.

- Не наистина!

- Защо не умря?

- Защо да умирам? Изплувах на брега и се прибрах.

- Без глава?

- Разбира се, без глава. Защо имам нужда от глава?

- Как си ходил без глава?

- Така че отидох. Все едно не можеш да ходиш без глава.

- Защо си толкова объркан сега?

крокодилът изяде Стасик

- Другият порасна.

„Хитра идея!“ – завидя Стасик. Искаше да излъже по-добре от Мишутка.

- Е, какво е това! - той каза. „Веднъж бях в Африка и там ме изяде крокодил.“

- Така излъгах! – засмя се Мишутка.

- Въобще не.

- Защо си жив сега?

- Значи той ме изплю по-късно.

Мишутка се замисли. Искаше да представи погрешно Стасик. Мисли, мисли и накрая каза:

– Веднъж вървях по улицата. Наоколо има трамваи, коли, камиони...

- Знам, знам! - извика Стасик. - Сега ми разкажи как те прегази трамваят. Вече сте излъгали за това.

- Нищо подобно. Нямам това предвид.

— Ето ме, не безпокоя никого. Изведнъж срещу нас идва автобус. Не го забелязах, стъпих на крака си - нали! - и го натроши на торта.

- Хахаха! Това са лъжи!

- Но не са лъжи!

- Как можа да смачкаш автобуса?

- Значи беше много малък, като играчка. Момчето го влачеше на въже.

„Е, това не е изненадващо“, каза Стасик. - Веднъж летях до Луната.

- Ева, къде отиде! – засмя се Мишутка.

- Не вярвайте? Честно казано!

- На какво летяхте?

- На ракета. Какво друго използват, за да летят до Луната? Сякаш не познаваш себе си!

– Какво видяхте там на Луната?

„Е, какво...“ Стасик се поколеба. - Какво видях там? Нищо не видях.

- Хахаха! – засмя се Мишутка. - И той казва, че е летял до Луната!

- Разбира се, летях.

- Защо не видяхте нищо?

- И беше тъмно. Летях през нощта. На сън. Качих се на една ракета и полетях в открития космос. леле леле! И тогава, когато летя обратно... Летях и летях, а после ударих земята... и се събудих...

Мишутка и Стасик и Игор

- А - каза Мишутка. — Бих го казал веднага. Не знаех, че си в сън.

Тогава дойде съседът Игор и седна до него на една пейка. Той слушаше, слушаше Мишутка и Стасик, после каза:

- Лъжат! И не ви ли е срам?

- Защо се срамуваш? Ние не мамим никого“, каза Стасик. „Просто си измисляме нещата, все едно си разказваме приказки.“

- Приказки! – изсумтя презрително Игор. - Намерих какво да правя!

„А ти мислиш, че е лесно да си измисляш нещата!“

- Какво по-лесно!

- Е, измисли нещо.

— Сега... — каза Игор. - Моля те.

Мишутка и Стасик бяха възхитени и готови да слушат.

— Сега — повтори Игор. - Ъ-ъ-ъ... хм... хм... ъ-ъ-ъ...

- Е, защо сте все "ъъ" и "ъъ"!

- Сега! Нека да видя.

- Е, мисли, мисли!

— Ъъъъ — каза отново Игор и погледна към небето. - Сега, сега... ъъъъ...

- Е, защо не си измисляш нещата? Той каза - какво по-просто!

- Сега... Тук! Веднъж дразнех едно куче и тя ме хвана за крака и ме ухапа. Дори бе останал белег.

- Е, какво измисли тук? – попита Стасик.

- Нищо. Той ми разказа как е станало.

- И той каза - той е майстор на изобретяването!

- Аз съм майстор, но не като теб. Продължаваш да лъжеш, но без резултат, но аз излъгах вчера и това ми е от полза.

- Каква е ползата?

- И тук. Снощи мама и татко си тръгнаха, а аз и Ира останахме вкъщи. Ира си легна, а аз влязох в шкафа и изядох половин буркан сладко. Тогава си мисля: Иска ми се да не бях изпадал в беда. Взех сладко на устните на Ирка. Мама дойде: „Кой яде сладко?“ Казвам: „Ира“. Мама погледна и видя сладко по устните си. Тази сутрин тя взе малко от майка си, а майка ми даде още малко сладко. Това е ползата.

- Значи заради теб някой друг го е получил и ти се радваш! - каза Мишутка.

- Какво искаш?

- Нищо за мен. Ама ти, как се вика... Лъжец! Тук!

- Вие самите сте лъжци!

- Напускай! Не искаме да седим на пейката с вас.

— Аз лично няма да седя с теб.

Игор стана и си тръгна. Мишутка и Стасик също се прибраха. По пътя се натъкнали на щанд за сладолед. Спряха, започнаха да бъркат в джобовете си и да броят колко пари имат. И двамата имаха достатъчно само за една порция сладолед.

„Ще купим част и ще я разделим наполовина“, предложи Игор.

Продавачката им даде сладолед на клечка.

„Хайде да се прибираме вкъщи“, казва Мишутка, „ще го нарежем с нож, за да бъдем точни“.

- Хайде да отидем до.

На стълбите срещнаха Ира. Очите й бяха насълзени.

- Защо плачеше? - пита Мишутка.

„Майка ми не ме пускаше на разходка.“

- За какво?

- За сладкото. Но не го изядох. Игор ми каза за това. Вероятно го е изял сам и е обвинил мен.

- Разбира се, Игор го изяде. Той сам ни се похвали. не плачи „Хайде, ще ти дам моята половина сладолед“, каза Мишутка.

„А аз ще ти дам моята половина, само ще опитам веднъж и ще ти го върна“, обеща Стасик.

- Не искаш ли да го направиш сам?

– Не искаме. „Днес вече изядохме десет порции“, каза Стасик.

„Нека по-добре да разделим този сладолед между трима“, предложи Ира.

- Правилно! - каза Стасик. - Иначе ще ви заболи гърлото, ако изядете цялата порция сама.

Прибраха се и разделиха сладоледа на три части.

- Вкусни неща! - каза Мишутка. – Много обичам сладолед. Веднъж изядох цяла кофа сладолед.

- Ами всичко си измисляш! – Ира се засмя. – Кой ще ти повярва, че си изял кофичка сладолед!

- Значи беше съвсем малка, кофа! Това е като хартия, не повече от чаша...

Предмет: HF N.N. Носов "Мечтатели".

Мишена:обобщете и систематизирайте знанията на учениците за самостоятелно прочетената история на Н. Н. Носов „Мечтатели“.

Задачи:

Обобщаване на идеите на учениците за самостоятелно прочетената история от N.N. Носов „Мечтатели“; разкриват образа на главните герои на произведението.

Развитие на устната реч, паметта, въображението на учениците.

Култивиране на интереса на учениците към произведенията на Н.Н. Носова.

Оборудване:книги, портрет на Н.Н. Носов, сюжетни снимки за разказа „Мечтатели”, музика.

По време на часовете:

Организационен момент.

Камбаната отново бие

Урокът започва.

Всеки иска да получава

Само оценка "5"!

Пригответе се, повишете ниво! Седни тихо!

Усмивка! Готови ли сте да започнете урока?

Посочете темата и целта на урока.

Днес нашият урок е посветен на работата на Н.Н. Носов и неговият разказ „Мечтатели“. Имате домашна работа да прочетете сами разказа „Мечтатели“, така че в клас ще проверим кой е прочел внимателно този разказ.

Слово на учителя за живота на един писател.

Николай Николаевич Носов е роден през 1908 г. в Киев. В детството си се интересува от музика, театър, шах и фотография.

Първият му разказ „Развлекатели“ е публикуван в списание „Мурзилка“ през 1938 г., още преди Великата отечествена война.

Но Николай Николаевич не става веднага известен писател. Той промени много професии: продаваше вестници, превозваше трупи и беше обикновен работник. След това става режисьор - създава филми и анимационни филми. И едва след такъв трудов живот той става писател. Когато синът му се роди, той трябваше да разкаже много нови приказки, които Носов по-късно започна да записва.

Н.Н. Носов написа много истории за момчета като вас, вашите връстници. През 1954 г. е публикувана най-известната книга на Носов „Приключенията на Незнайката и неговите приятели“.

Н.Н. Носов създава вълшебни, мили и забавни истории, които са лесни за четене и разбираеми за децата. Носов, като добър магьосник, притежаваше мистериозен „ключ“ към сърцата на малките граждани.

Какви разкази на Носов сте чели? (книжна изложба)

По-късно ще се запознаем с някои от историите на Носов, а тези, които ви интересуват, можете да заемете от библиотеката.

Героят на разказите на Носов, Незнайко, дойде на нашия урок; той обича да фантазира и да композира. И днес той ще ни помогне да проверим вашите знания.

Прочетохте историята, но там има думи, които Незнайко не разбра, нека му помогнем (отпечатайте и публикувайте на дъската):

Приказки- това са стихотворения или разкази, които говорят за нещо, което реално не може да съществува.

Покажете снимка с басня - прочетете стихотворение - измислица, нещо, което не се случва.

Гъбър- лъжец, измамник.

Мечтател- този, който изобретява, мечтае.

Отваряме тетрадките си за четене и отстъпваме два празни реда. Записваме датата, класната работа и темата на нашия урок. Сега запишете думите от речника.

Попитайте учениците какво означава всяка дума.

Физминутка(на музика).

Нашият Непознат се усмихна, протегна се и се наведе. (усмивка, протягане, навеждане)

Иска да разтегне мускулите си и да подскочи малко. (разклаща ръце и скача)

Движи очите си в кръг, въртейки ги наляво и надясно. (върти очи)

И с ръцете си, като птица, иска да полети нагоре. (движения на ръцете - „птичи полет“)

Но мечтите свършиха, трябва да седна отново с книгата.

Обобщаване на изучения материал.

Игра „Подреди и разкажи“- правилно подредете последователността на сюжетните картини. Всяка снимка трябва да бъде коментирана, а след това последният ученик трябва да преразкаже накратко историята ( всеки излиза и подрежда картинката, обяснява, а последният я преразказва).

Игра „Помогнете на Dunno да намери прохода“- Ще ви покажа снимка, а вие ще трябва да намерите пасаж и да го прочетете, който казва какво е показано на снимката (акула, крокодил, автобус, ракета).

- "Блиц - анкета"- Аз ще задавам въпроси, а вие трябва да отговаряте кратко и коректно. Не забравяме за правилата на учениците: не викаме, не се прекъсваме, но вдигаме ръце.

1. Какво направиха Мишутка и Стасик? (фантазиран)

2. Кой се обърна към тях? (Игор)

3. Какво каза Игор? (ядеше сладко и измами мама)

4. Мислите ли, че Игор свърши добра работа? (Не)

5. Смятате ли, че това, което Мишутка и Стасик измислят, вреди на някого? (Не)

6. Каква е разликата между лъжец и мечтател? (когато лъжецът лъже, това вреди на някого, а мечтателят просто сънува) - това е въпросът, върху който ще трябва да помислите.

7. Какво се случи, когато Игор си тръгна? (купих си сладолед)

8. С кого се срещнаха момчетата? (Иру)

9. Как момчетата утешиха Ира? (споделен сладолед)

- "Кръстословица"

Хоризонтално:

Какво написаха момчетата? (басни)

Какво смачка Мишутка, когато вървеше по улицата? (автобус)

Какво яде Игор? (конфитюр)

Вертикално:

Кой нападна Мишутка, докато плуваше в морето? (акула)

Какво споделиха Мишутка и Стасик с Ира? (сладолед)

Мястото, където Стасик летя в съня си? (луна)

- "Дешифрирай" -и сега ще трябва да дешифрирате изречението. Всеки има ключ към кода на бюрото си - трябва да съпоставите буквата и кода и ще получите изречение. Намерете и прочетете пасаж с това изречение („Кой яде сладкото?“) . Незнайно проверява кой изпълнява тази задача по-бързо - той не забравя да вдигне ръка.

- "Разделете правилно"- нека помогнем на Dunno да раздели думите на две групи ( На бюрото):

Те са от полза за хората: да композират, измислят, фантазират, мечтаят.

Те вредят на хората: лъжат, мамят, лъжат.

Трябва да вземете една карта и да я прикрепите към една от групите, към които принадлежи ( излизайте един по един).

Защо думите от втората група вредят на хората? ( защото не можете да мамите други хора за своя собствена изгода).

Долен ред.

Какво правихме в клас днес?

Кой детски писател сме срещали?

С каква история работихте?

Какви бяха имената на главните герои?

Какво представляват басните?

Как мечтателят се различава от лъжеца? ( мечтателят измисля за себе си, за собствено удоволствие или за удоволствие на други хора; и лъжци - за да получите някаква полза, полза).

Домашна работа.

Вземете басни от библиотеката, подгответе изразително четене, както и творческа задача за рисуване на рисунки към басните.

Не знам много хареса нашия урок и как работихте. Оценки на урока.

Нека обещаем на Dunno и нашите гости, че никога няма да използваме думите от втората група, а само ще мечтаем за хубави неща.

Отражение.

Сега нека помечтаем малко. Затворете очи, представете си, че не е студена зима, а топло лято. Слънцето грее ярко, ние се разхождаме с вас по зелената поляна. Красиви цветя растат на поляната, птички пеят. Лек ветрец люлее тревата и листата. В страхотно настроение сме, всичко ни е наред. И нека това настроение е винаги с нас.

Свири музика.